《生态文明建设》测试题

《生态文明建设》测试题——单选题

1、资源与环境就是经济社会( B)发展的物质基础与保障,经济的发展离不开资源与环境的支撑。

A、全面

B、可持续

C、又快又好

D、协调

2、建立与完善环保立法与独立执法监察体制体系建设。加快环境保护立法、执法、监督的动态机制体系建设,建立与完善环保独立执法监察体制体系建设,把人与自然关系纳入制度化、( C )轨道。

A、民主化

B、规范化

C、法制化

D、有序化

3、循环经济的特征就是( C )。

A、能量梯次使用

B、物质闭路循环

C、以上都就是

D、以上都不就是

4、( B)的核心就是正确处理经济发展与环境保护的关系。

A、低碳发展

B、绿色发展

C、循环发展

D、生态发展

5、( A )作为当代乃至我们长期追求的目标,受到全世界不同制度国家的普遍关注,成为时代潮流。

A、生态文明

B、生态文化

C、生态与谐

D、生态精神

6、“生态文明就是自然、人、社会价值的生态定位与选择”就是以下面哪个视角在对生态文明进行界定？( B )

A、世界演化图景的视角

B、价值论视角

C、社会文明的研究视角

D、文化形态的视角

7、在党在十八届( D )全会上明确提出了以协调推进“四个全面”实现经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设“五位一体”的总体布局。

A、二

B、三

C、四

D、五

8、以下哪项不属于生态环境问题的特征？( B )

A、艰巨性

B、人文性

C、长期性

D、复杂性

9、发展低碳经济,需要在哪个方面彻底转型？( B )

A、两者都不就是

B、两者都就是

C、经济结构

D、能源结构

10、生态修复的基本形式就是( D)

A、生物修复

B、植物修复

C、物理与化学修复

D、以上都就是

11、( A )就是尊重自然、保护生态的强烈的精神信仰,就是一种理性的、具有生态智慧的信念。

A、生态精神

B、生态文明

C、生态与谐

D、生态文化

12、“生态文明要求转变传统工业化生产方式,提倡清洁生产”属于下面哪个层次？(A)

A、生产方式层次

B、物质层次

C、生活方式层次

D、以上都不就是

13、通过认识与实践,形成( D)与生态相结合的生态化理论。

A、自然哲学

B、社会学

C、伦理学

D、经济学

14、佛教认为,生命中的行就是( B )

A、一种思维活动

B、生物行为

C、生活的感觉

D、地、水、风、火

15、“生态文明提倡适度消费,追求基本生活需要的满足,崇尚精神与文化的享受”属于下面哪个层次？( C )

A、物质层面

B、生产方式层面

C、生活方式层面

D、以上都不就是

16、将( D)纳入政府的工作目标与政绩考核指标,各级政府与环保主管部门的环境决策行为、经济环境行为与环境管理部门的监管工作,听取群众意见。

A、治理环境

B、节约资源

C、保护生态

D、保护环境

17、生态旅游业的根本性质就是( A )

A、经济型

B、生态型

C、文化性

D、以上都不对

18、( D )仍然就是长期制约我国经济社会发展的关键性问题之一。

A、人口结构问题

B、人口分布问题

C、人口素质问题

D、人口数量问题

19、系统的( C )动态均衡发展就是宇宙发展演化的根本规律。

A、规范化

B、辩证化

C、机制化

D、开放化

20、(A)报告确立中国特色社会主义事业“五位一体”的总布局,生态文明被提高到与物质文明、政治文明与精神文明并列的高度。

A、十八大

B、十七大

C、十七大四中全会

D、十八大四中全会

21、目前,我国单位GDP 能耗约为世界平均水平的( A),单位GDP 能耗不仅高于发达国家,也高于巴西、墨西哥等发展中国家。

A、 2倍

B 、3倍

C 、4倍

D 、5倍

正确答案: A

22、( C)所说的发展就就是追求经济增长,这就是一种反生态的发展观。

A原始文明

B农业文明

C工业文明

D 生态文明

正确答案: C

23、 ( D)就是生态文明的厚重之本。

A 、“发展黄色”

B 、“发展褐色”

C 、“发展黑色”

D 、“发展绿色”

正确答案: D

24、建设美丽中国坚持绿色发展,要以( B)为主题。

A 尊重自然规律

B 科学发展

C 以人为本

D 制度创新

正确答案: B

25、 (D )就是永续发展的必要条件与人民对美好生活追求的重要体现。

A 创新

B 开放

C 协调

D 绿色

正确答案: D

26、( C)就是持续健康发展的内在要求。

A 创新

B 开放

C 协调

D 绿色

正确答案: C

27、与谐社会的目标就是( C )。

A、流通顺畅

B、经济发达

C、生产发展、生活富裕、生态良好

D、环境保护

28、《国家生态文明先行示范区建设方案(试行) 》把资源消耗、环境损害、生态效益等体现生态文明建设的指标纳入地区经济社会发展综

合评价体系,大幅增加考核权重,建立领导干部

任期生态文明建设问责制与( A )。

A、终身追究制

B、行政责任制

C、负责制

D、追究制

29、“清洁田园(D)工程与技术”的核心目的就是控制农药、化肥等农业投入品的过量使用,并且减少流失量,提高利用率,从源头上减少农

业生产垃圾的产生量,减轻农业面源污染。

A、农产品产地污染源头预防

B、农业面源污染治理

C、农作物资源保护

D、农业生产过程清洁

30、生态文明建设的目标就是(C)。

A、经济发展

B、生态安全

C、新能源革命

D、生态公正

31、中国首个酿酒生态园就是(A)

A、沱牌酒业

B、五粮液

C、口子窖

D、剑南春

《生态文明建设》测试题－多选题

1、在生产方式上,实行双资源优化组合,充分利用人力资源,节约利用物质资源,形成在科技进步基础上的( B D )并重的产业结构。

A、环境友好性

B、资本密集型

C、市场导向性

D、劳动密集型

2、现有基本公共服务的范围与标准的相关研究主要分为以下哪些项？( ABCD )

A、认为政府所有的工作都就是公共服务

B、认为公共产品与公共服务就是同义的不同表达

C、认为除经济调控、市场监管与社会管理之外的工作就就是公共服务

D、认为除了有形的公共产品之外的政府为民众提供的无形的消费服务就就是公共服务

3、国土资源包括( ABD )

A、土地

B、矿产

C、天空

D、海洋

4、坚持( AC )的基本国策,坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针。

A、保护环境

B、保护资源

C、节约资源

D、提高效率

5、以下哪些属于生态系统的特征？( AB )

A、自组织性

B、整体性

C、多样性

D、动态性

6、“环境财政”重点支持矿山生态环境治理,推动矿山生态恢复与土地整理相结合,实现( CD )开发的良性循环。

A、矿山资源

B、生态保护

C、土地资源

D、生态治理

7、发展循环经济的主要途径,从资源利用的技术层面来瞧,主要就是从那个层面来展开？( ABC )

A、废弃物的无害处理

B、资源高效利用

C、资源的循环利用

D、以上都不就是

8、我国已建立的国内环境、灾害、气象信息共享的数据资源的基础主要有( ACD )。

A、信息共享的软硬件环境与管理经验

B、信息技术发达

C、环境、灾害方面的信息姿态或数据库

D、有利益信息共享的社会环境

9、目前我国资源、环境上的问题,很大程度上就是体制与机制的不适应造成的,如政府职能的( ABD ),造成经济调节、市场监管、社会管理与公共服务的不适应。

A、“越位”

B、“错位”

高一英语测试卷含答案

第二部分：英语知识运用（共二节，满分45分）第一节：单项填空（共15小题，每小题2分，满分30分）从A、B、C、D四个选项中，选出一个可以填入空白处的最佳选项。 21. ── Do you need a ride? —— No, thanks. I ____ walking. A.prefer B. want C. used to D. take 22. He _____ one day _____ a famous NBA player. A. thinks of , being B. dreams of , being C. dreams about, to be D. make up , being 23. Your parents may be angry with you for a little while, but____ , they love you. A. above all B. in all C. at all D. after all 24. ——What about having a drink? —— ____________. A. Good idea B. Help yourself C. Go ahead, please D. Me, too 25. In most of the western countries, English is spoken ____ the first language. A. as B. like C. with D. for 26. Football is played all over the world, so it is considered a _____ game. A. usual B. healthy C. common D. universal 27. The man ___ killed two policemen will be sentenced to death. A. which B. whom C. who D. whose 28. There is no doubt ______ our life will be better and better. A. if B. when C. whether D. that 29. In his talk, he gave us _____ on how to improve our reading. A. news B. advice C. messages D. notes 30. Mr Green, with his wife and kids, ____ to China next Sunday. A. come B. is coming C. are coming D. comes 31.Great changes ____ in the countryside, and a lot of new houses ___________ . A. have been happened; have set up B. have taken place; have been set up C. have taken place; have built D. were taken place; were built

创新能力试题及答案学生

创新能力试题及答案（一） 13.报纸除了阅读以外，还有什么用？至少说出5种。 14.建筑用的砖除了盖房、建楼、铺地、砌墙外，还有什么用途？这里说的砖，包括砖粉、碎砖、整砖。至少说出6种用途。 15.从“方便面”这一方便食品扩展思维，至少说出5种类似食品。 16.举出一小块铁片的5种用途。 18.A能够充满B，如：水能充满容器。写出另外5种A 和B。 19.A能够牵动B，如：火车头能够牵动列车。写出另外5种A和B。 20.举出头发的5种用途。 21.举出铅球的5种用途。 22.A能够毁灭B，如：核武器能够毁灭城市。请写出5种A和B。 23.A能够支持B，如：柱石能够支持大厦。请写出5种A 和B。 24.A能够反映B，如：试纸能够反映酸碱度。请写出5种A和B。 25.写出对汽车的改进新设想（5种） 26.请列举手机的五个缺点，并加以改进。 28.请提出学生书包的种种希望，并提出改进设想（五种以上）。 29.列举家中保温瓶5个缺点，并加以改进。 30.请在“大”上加一笔，组成新字，写出5个。 31.世界上所有人的模样一样，会出现什么情况，说出5个。32.提出对自行车的5种希望，并提出改进设想。 33.在保留主体功能不变的情况下，加上其他附加物，以改善或扩大其功能，把结果填入表内。主体附加物改进后的名称示例：钓鱼竿防滑布防滑钓鱼竿桌子轮子可移动点餐桌剪刀绝缘体绝缘剪刀书包密码锁防盗书包车座电热装置保暖车座黑板擦磁铁可吸附磁性板擦 35.写出传统电视机的五种以上的缺点 36.现在的钢笔，功能单一，请拓展思维，进行创新理念设计。 37.在各种新闻媒体中，广播电台作为传统媒体，日前受到了前所未有的冲击，其市场占有率和广告份额有逐年下滑的趋势，请你帮助电台筹划吸引听众的栏目，走上复兴之路。 38.将收音机功能安置到手机、MP3甚至任何便携常用的手表、钱夹、钥匙等上以老年人用的拐杖为主题，请在上面增加一些功能，使手杖能够多用（至少5种功能）多功能拐杖。 39.随着经济的发展，现代社会越来越重视能源的节约和利用，请用创新的原理说说如何在家庭中节电？ 40.乒乓球的五种用途。创新能力试题及答案（二） 42.写出铅球的五种用途。、 43.请在十个“十”字加上最多三笔构成新的字土、王、玉、丰、田、申、甲、半、斗、木、去、支 44.如果每户都能用上互联网，会给社会带来什么变化？至少五种花钱方便了！信息传递快了！交流方便了！资源共享了！获取知识！交朋友！买卖方便！接触外围世界公园里人会减少（主要是谈恋爱的少了），有些人会选择上网学习，而不再去学校，商场营业额会下降，而快递公司会兴旺 45.列举电动车的五个缺点？并加以改进电瓶保电时间短：太阳能自动充电；刹车不灵：采用摩托车刹车工艺；有能负重：将车架做结实；减震差：加减震；

人教A版高中数学必修三测试题及答案全套

人教A版高中数学必修三测试题及答案全套阶段质量检测（一）（时间：120分钟满分：150分）一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1．已知函数输入自变量x的值，输出对应的函数值．设计程序框图时，需用到的基本逻辑结构是() A．顺序结构B．条件结构 C．顺序结构、条件结构D．顺序结构、循环结构 2．下列赋值语句正确的是() A．M＝a＋1 B．a＋1＝M C．M－1＝a D．M－a＝1 3．若十进制数26等于k进制数32，则k等于() A．4 B．5 C．6 D．8 4．用“辗转相除法”求得360和504的最大公约数是() A．72 B．36 C．24 D．2 520 5．程序框图(如图所示)能判断任意输入的数x的奇偶性，其中判断框内的条件是() A．m＝0? B．x＝0? C．x＝1? D．m＝1? 6．如图是求x1，x2，…，x10的乘积S的程序框图，图中空白框中应填入的内容为() A．S＝S *(n＋1) B．S＝S*x n＋1

C ．S ＝S * n D ．S ＝S*x n 7．已知一个k 进制的数132与十进制的数30相等，那么k 等于( ) A ．7或4 B ．－7 C ．4 D ．以上都不对 8．用秦九韶算法求多项式：f (x )＝12＋35 x －8 x 2＋79 x 3＋6 x 4＋5 x 5＋3 x 6在x ＝－4的值时，v 4的值为( ) A ．－57 B ．220 C ．－845 D ．3 392 9．对于下列算法：如果在运行时，输入2，那么输出的结果是( ) A ．2,5 B ．2,4 C ．2,3 D ．2,9 10．下列程序的功能是( ) S ＝1i ＝1 WHILE S ＜＝10 000 i ＝i ＋2 S ＝S*i WEND PRINT i END A ．求1×2×3×4×…×10 000的值 B ．求2×4×6×8×…×10 000的值 C ．求3×5×7×9×…×10 001的值 D ．求满足1 ×3×5×…×n ＞10 000的最小正整数n 11．(2015·新课标全国卷Ⅱ)下边程序框图的算法思路源于我国古代数学名著《九章算术》中的“更相减损术”．执行该程序框图，若输入的a ，b 分别为14,18，则输出的a ＝( )

高一英语测试题

新课改高2012级12月月考英语试题第Ⅰ卷第一部分听力（共两节，满分15分）第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听对话，选择正确选项。 1.When did the rain start? A. About 6 pm B. About 6 am C. About 12 pm 2.How is Harry going on with his studies? A. Very well B. Very poorly C. Just so so 3.How much money does the man have? A. $249 B. $24 C. $225 4.What does the man mean? A.He doesn’t allow her to watch it. B.He enjoys watching cartoons. C.The girl can watch it when she has finished her homework. 5.What do you learn about Maria? A.She has something to buy. B. She has nothing to buy. B.She will go shopping with the man. 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听第6段材料，回答第6至7题。 6.What kind of course does Peter take? A. The art course. B. The computer course. C. The conception course. 7.What is the woman’s course like? A. It’s interesting. B. It’s boring C. It’s important. 听第7段材料，回答第8至9题。 8.What is the relationship between the two speakers? A. Teacher and student B. Headmaster and teacher C. Manager and secretary 9. What can we learn from the conversation? A. The boy lost his bike. B. The boy’s watch is slow. C. The woman will call the boy’s parents. 听第8段材料，回答第10至12题 10.When did the robbery happen? A. At noon B. In the early morning C. In the evening 11.How much money did the robber take away? A. About $5,000. B. About $1,500. C. About $3,500 12. What did the man look like? A. Tall and fat B. Thin and short C. Thin and tall

创新能力考试试题及答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 1、1912年，经济学家熊彼特提出了创新的概念，首先赋予创新一词以(D )意义上的特殊用法。 A、社会学 B、管理学 C、科学 D、经济学 2、( D)是国家创新系统变化和发展的根本动力。 A、政策变化 B、社会文化变化 C、经济发展 D、创新 3、创新过程是一个系统变化的过程，最终要通过( A)来实现。 A、经济效益或社会效益 B、技术变革 C、创新产品 D、组织结构变革 4、通过改变或替换原有技术或产品中的部分内容即可完成的创新是(A )。 A、小型创新 B、中型创新 C、大型创新 D、特大型发明 5、创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新能力的(B )特征。 A、综合性 B、实践性 C、独创性 D、坚持不懈 6、能够凭借想象力和创造性思维构造出前所未有的东西，打破以往的模式和框架，体现出创新能力的(C )特征。 A、综合性 B、实践性 C、独创性 D、复杂性 7、(C )是把事物的整体分解为若干部分进行研究的技能和本领。 A、创造能力 B、综合能力 C、分析能力 D、实践能力 8、能否完成重大创新，拥有( D)是一个关键。 A、实践能力 B、整合多种能力的能力 C、组织协调能力 D、创造能力

9、综合能力必须与( D)紧密配合，才能通过深入细致的分析，正确认识事物，实现有价值的创新。 A、想象能力 B、批判能力、创造能力 D、分析能力 10、(D )往是发现问题和解决问题的突破口，在创新活动中扮演突击队和急先锋的角色。 A、批判能力 B、创造能力 C、实践能力 D、想象能力 11、(A )是指首次提出新的概念、方法、理论、工具、解决方案、实施方案等的能力。 A、创造能力 B、实践能力 C、想象能力 D、批判能力 12、为了使创造发明成果得到承认、传播、应用，实现其各种价值，必须要和社会打交道，这时就需要(B )能力来实现这一目标。 A、组织协调能力 B、实践能力 C、创造能力 D、解决问题的能力 13、通过合理调配系统内的各种要素，发挥系统的整体功能以实现目标的能力是(D )。 A、创造能力 B、综合能力 C、分析能力 D、组织协调能力 14、在我国，重知识、轻能力训练的教育模式存在诸多不利于创新的弊端，所以需要大力发展(D )。 A、义务教育 B、职业教育 C、高等教育 D、继续教育 15、( D)是创新的灵魂，必须对其加以发挥并使之形成合力。 A、创新领导 B、创新文化 C、创新制度 D、创新人才 16、(A )有着精深的专业知识、设计才能和实践经验，能够将创新蓝图转化为具体产品、成果或工艺。 A、工程师型的实干家 B、梦想家型人才 C、企业家型实干家

完整高中生物必修三测试题及答案

必修三测试题一、选择题（1～30小题每题1分，31～40小题每题2分，共50分。） 1．下列关于动物内环境及调节的叙述中，错误的是 A．血浆渗透压与蛋白质、无机盐等物质的含量有关 B．氧进入血液中红细胞的过程就是进入内环境的过程 C．pH的调节要通过神经—体液调节实现 D．环境温度下降导致人体甲状腺激素分泌增加 2．血浆、组织液、淋巴三者关系中，叙述错误的是 A．血浆中某些物质能透过毛细血管壁形成组织液 B．组织液与血浆之间可以相互扩散与渗透 C．一些组织液可渗入毛细淋巴管形成淋巴 D．淋巴与组织液之间可以相互扩散与渗透 3．某同学参加学校组织的秋季越野赛后，感觉浑身酸痛，并伴随着大量出汗等。下列有关描述正确的是 A．剧烈运动使其体内产生了大量乳酸，致使其血浆pH显著下降 B．此时应及时补充盐水并注意适当散热，以维持水盐与体温平衡 C．由于能量大量消耗，其血液中的血糖浓度会大幅度下降 D．由于其体内内环境pH发生变化，所以细胞代谢发生紊乱 4．人长时间运动后，产生口渴感觉的原因是 A．血浆CO浓度升高B．血浆乳酸浓度升高2D．血糖浓度升高C．血浆渗透压升高 5．一般情况下，大脑受伤丧失意识和脊髓排尿中枢受伤的两种病人，其排尿情况分别是A．尿失禁、正常排尿B．尿失禁、不能排尿 C．正常排尿、尿失禁D．不能排尿、尿失禁 6．下列关于反射弧的叙述中，正确的是 A．刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应 B．反射弧中的感受器和效应器均分布于机体的同一组织或器官 C．神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱 D．任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓 7．下列属于第一道防线的是 ①胃液对病菌的杀灭作用②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用 ③吞噬细胞的内吞作用④呼吸道纤毛对病菌的外排作用 ⑤皮肤的阻挡作用⑥效应T细胞与靶细胞接触 ⑦抗体与细胞外毒素结合． A．①②③⑤B．②③④⑤C．①②④⑤D．②⑤⑥⑦ 8．某男子接触过患某种禽流感的家禽，医生检查发现该男子体内有相应的抗体出现。下列叙述正确的是 A．该男子终身具有抵抗该种禽流感病毒的能力 B．该男子的血清可用于治疗感染这种流感病毒的患者 C．该男子获得的对这种禽流感病毒的免疫力属于非特异性免疫 D．该男子具有抵抗各种禽流感病毒的能力 9．下列各项中，与植物激素有关的一组是

高一英语测试题及答案

高一年级英语学科Units1-5质量检测学校：宝鸡石油中学命题人：景宝霞试题说明：本试题由三部分组成，第一部分英语知识运用，有语音知识、完成对话、语法和词汇知识及完型填空四节；第二部分阅读理解，由两节组成；第三部分写作，由单词拼写、短文改错和书面表达组成。它是必修一第一单元至第五单元质量检测，包括所学词汇、短语及句型，例如it强调句型，直接引语变间接引语，现在进行式表将来，关系代词引导的定语从句。在完型填空部分，考查学生在整体理解能力的基础上，具体情景下的准确理解，注重上下文提示、简单的逻辑推理；阅读部分试题设置主要考查文中细节和对文章的总结归纳能力。写作部分考查了学生运用所学的句型正确表达所要求的意思。第一部分：英语知识运用第一节：语音知识：（每小题1分，共5分）从每小题A,B,C,D的四个选项中，找出所给单词的正确读音： 1．concern A./′k?ns?：n/ B/ k?n′s?：n/ C/ ′k?ns?：n / D/ k?n′s?n/ 2. recognize A．/ ′rek?ɡnaiz/ B/ / rek?ɡ′naiz/ C / ′rek?ɡniz/ D/ rek?ɡ?′naiz/ 3. journey A．/′??ni/ B/′??：ni/ Ccanal A./ k?′n?l/ B./′k?n?l/ C./′k?n?l/ D./ k?′na:l/ A / di′v??t/ B/de′v??t/ C/di′v?t/ D/ ′d?v?t/ 第二节：完成对话：（每个1分，满分5分）根据对话情景和内容，从所给的选项中选出能填入每一空白处的最佳选项。选项中有两个为多余选项。 ---Navid, have you noticed that our living environment is becoming more and more polluted and that animals’s natural habitats are destroyed? And our natural resoures won’t be able to satisfy the needs of future generations. ---That’s it. David, as members of the Students’ Union, we have to do something about it !__7__ --Yes, I know them: Reduce, Recycle and ---That’s know, as individuals, we can only do a few things, but if the whole university joins, that would be --OK. Let’s discuss the details of it. --__10____ A. Let’s invite some environmentalists to give a leture to promote the importance of the three Rs. B. Oh, you really are a man of action. C. Don’t worry about that. D. Have you heard of the three Rs? E. The person who destroys the environment should be punished. F. If we human beings don’t stop our destructive actions, more and more species will die out in the near future.

高一数学必修三测试题+答案

6. 样本3@丄的平均数为 ,a 10的平均数为 a ,样本d 丄，d 0的平均数为b ,则样本a 1,b,a 2,b 2丄 A. a b B. C. 2 D. 1 - a 10 高一数学必修三总测题（A 组） 1?从学号为0?50的高一某班50名学生中随机选取5名同学参加数学测试，采用系统抽样的方法则所选5 名学生的学号可能是（） A. 1,2,3,4,5 B. 5,16,27,38,49 C. 2,4,6,8,10 D. 4,13,22,31,40 2. 给出下列四个命题： ① “三个球全部放入两个盒子，其中必有一个盒子有一个以上的球”是必然事件 ② “当x 为某一实数时可使 X 2 0 ”是不可能事件 ③ “明天顺德要下雨”是必然事件 ④ “从100个灯泡中取出5个,5个都是次品”是随机事件. 其中正确命题的个数是（） A. 0 B. 1 C.2 D.3 3. 下列各组事件中，不是互斥事件的是（）一个射手进行一次射击，命中环数大于8与命中环数小于6 统计一个班数学期中考试成绩，平均分数不低于90分与平均分数不高于分选择题 A. B. C. 播种菜籽100粒,发芽90粒与发芽80粒 D. 检查某种产品，合格率高于70%与合格率为70% 4. 某住宅小区有居民 2万户，从中随机抽取200户，调查是否安装电话，调查的结果如表所示，则该小区已安装电话的户数估计有 A. 6500 户 B. 300 C. 19000 5. 有一个样本容量为50的样本数据分布如下，估计小于 12.5,15.5 27.5,30.5 电话动迁户原住户已安装 65 30 未安装 40 65 30的数据大约占有 3 ； 15.5,18.5 8 ； 18.5,21.5 9 ； 21.5,24.5 11 6 ； 30.5,33.5 3. 24.5,27.5 10 ； A. 94% B. 6% C. 88% D. 12% 户 D.9500

高一英语入学考试试题

高一英语入学考试试题英语试题本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。考试时间120分钟，满分150分。第Ⅰ卷（共三部分，总分115分）第一部分听力（共两节，满分30分）第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1．What does the man mean? A．He do esn’t know why she came here.B．He is Dr. Johnson. C．The doctor will be with the man shortly. 2．Where are the speakers now? A．The speakers are in a bank to save money. B．They are at the piano playing. C．They are attending a concert. 3．What’s the man doing? A. Reading the menu. B. Waiting for the waitress to bring his bill. C. Asking for a glass of beer. 4. What time is it now? A. 9:30. B. 10:10. C. 10:00 5. Where did this conservation probably take place? A. In a restaurant. B. At a theatre. C. At a hospital. 第二节（共15小题；每题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A，B，C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答第6－8题。 6. Where is the boy going to spend his holidays? A. In the city. B. In the country. C. Abroad. 7. What will he do there? A. To do some farm work. B. To study at home. C. To do some housework. 8. Which of the following is not true? A. The boy’s grandparents live in the country. B. The boy’s school is in the city. C. The girl knows how to farm, too. 听第7段材料，回答第9至11题。 9. What are they talking about? A. The education in England. B. The examination in England. C. The children in England.

创新能力培养与提高试题答案

《专业技术人员创新能力培养与提高》复习题发生客户投诉意见的情况时，组织应该采取哪项措施ABCE 一、单选题(每题2分,共20题) 1、以下哪项关于技术学习过程对组织产生的影响，描述是错的(C) A、组织性转化过程 B、挑战决策机制 C、扩展战略行为的范畴 D、改进管理能力 2、创新为什么需要技术和市场的协同发展，以下哪项最能回答这个问题C A、过度的市场导向使技术人员在创新过程中过于关注工程化能力，工艺水平改进和产品平台的丰富化，使得新产品开发转变为短期行为 B、过分关注价值增加，会忽视价值创造 C、技术和市场协同整合，可以保证组织短期竞争盈利和长期能力发展的统一。 D、技术和市场的协同难度较高，要求技术人员创新能力较高。 3、以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述，(D)不正确 A、胜任力是影响一个人大部分工作的一些有关知识、技能和态度，它们与工作的绩效紧密相连 B、胜任力是可以通过广泛接受的标准进行测量 C、胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。外显

胜任力中社会角色、个性、态度等影响胜任力的直接发挥。 D、胜任力是可以通过培训和发展加以改善和提高 4、钢筋混凝土是属于哪种异类组合(A) A、材料组合 B、方法组合 C、技术组合 D、原件组合 5、以下(C)属于创新型人才？ A、一字型人才 B、T字型人才 C、十字型人才 D、I字型人才 6、建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响，以下哪项影响不是(B) A、人力资源管理有序化 B、更好地控制人工成本 C、确保创新型专业技术人员不会流失 D、培养员工的创新能力 7、以下哪些关于创新的描述是错误的(B) A、创新符合符合社会意义和社会价值。 B、创新的本质内涵是，主体为了达到一定的目的，遵循人的创造活动的规律，发挥创造的能力和人格特质，创造出新颖独特，具有社会或个人价值的产品的活动。 C、创新的标志是技术进

高一英语试题(新题型)

第一部分第一节：阅读理解（共15小题；每小题分，满分分）阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。 A On New Year’s Eve, people in Italy throw out all the old things. So there are chairs, beds, clothes and plates in the trees. In Spain, the New Year comes in more quietly. In the evening people come together to the streets. Each holds a bag of grapes. When twelve o’clock comes, people start eating the grapes. In Japan, people eat noodles on New Year’s Eve. This food is said to bring long life. Early the next morning, some families climb Mount Fuji(富士山). There they watch the first sunrise(日出) of the New Year. 1. This story is about New Year’s Eve in_______ A. Italy B. Spain C. Japan D. All of the above 2. People in Spain welcome New Year by _______after twelve . A. eating grapes B. eating noodles C. throwing the old things D. watching the sunrise. 3. Japanese climb Mount Fuji to _______ A. look at the stars B. look for New Year’s wishes — C. see the sun coming up D. have a rest 4. The people in _______ hope to get long life from their New Year’s food A. Japan B. China C. Spain D. Italy B Robert and Peter study in the same university. They do everything together and help each other. But they often play jokes on each other. The school year was over last month and they decided to travel through the country in America. They drove a car and could stop wherever they were interested and started whenever they wanted. Of course they enjoyed themselves. It was very hot one day and they were both hungry and thirsty. They stopped in front of a restaurant by the road. They came in, sat down at a table and ordered some dishes. Robert looked around and found there was a small bowl on the table. He thought there was some ice cream in it and took a spoonful of it and put it into his mouth. Immediately he knew it was mustard（芥末）, but it was too late. Tears ran down his face, but he pretended nothing had happened. The other young man, seeing his friend crying, asked, "What are you crying about, Robert" "I'm thinking of my father who was hanged twenty years ago," was his reply. After a while Peter made the same mistake. Tears ran down his face, too. And his friend asked him why. "I wonder why your father hadn't been hanged before he got married!" 5. Robert took a spoonful of mustard because ________. [ A. it was free B. he thought it was ice cream C. he liked it very much D. it was delicious 6. Robert didn't tell Peter it was mustard in the bowl because ________. A. he wanted his friend to repeat the mistake B. he didn't know his friend hated it C. he thought his friend knew what it was D. he thought his friend was interested in it 7. ________, so tears ran down his face. A. Robert thought of his dead father B. Robert thought his father had been hanged by mistake C. Robert couldn't rescue his poor father D. The sharp piquancy(辣味) of the mustard made Robert painful C We are all called upon to make a speech at some point in life, but most of us don’t do a very good job. This article gives some suggestions on how to give an effective speech. You have to give a speech, and you’re terrified. You get nervous, you forget what you want to say, you stumble over words（不顺畅地说）, you talk too long, and you bore your audience. Later you think, “Thank goodness, it’s over.

创新能力考试试题及答案

专业技术人员创新案例考试一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 1、1912年，经济学家熊彼特提出了创新的概念，首先赋予创新一词以(D )意义上的特殊用法。 A、社会学 B、管理学 C、科学 D、经济学 2、( D)是国家创新系统变化和发展的根本动力。 A、政策变化 B、社会文化变化 C、经济发展 D、创新 3、创新过程是一个系统变化的过程，最终要通过( A)来实现。 A、经济效益或社会效益 B、技术变革 C、创新产品 D、组织结构变革 4、通过改变或替换原有技术或产品中的部分内容即可完成的创新是(A )。 A、小型创新 B、中型创新 C、大型创新 D、特大型发明 5、创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新能力的(B )特征。 A、综合性 B、实践性 C、独创性 D、坚持不懈 6、能够凭借想象力和创造性思维构造出前所未有的东西，打破以往的模式和框架，体现出创新能力的(C )特征。 A、综合性 B、实践性 C、独创性 D、复杂性 7、(C )是把事物的整体分解为若干部分进行研究的技能和本领。 A、创造能力 B、综合能力 C、分析能力 D、实践能力 8、能否完成重大创新，拥有( D)是一个关键。 A、实践能力 B、整合多种能力的能力 C、组织协调能力 D、创造能力 9、综合能力必须与( D)紧密配合，才能通过深入细致的分析，正确认识事物，实现有价值的创新。 A、想象能力 B、批判能力 C、创造能力 D、分析能力 10、(D )往是发现问题和解决问题的突破口，在创新活动中扮演突击队和急先锋的角色。 A、批判能力 B、创造能力 C、实践能力 D、想象能力 11、(A )是指首次提出新的概念、方法、理论、工具、解决方案、实施方案等的能力。

《生态文明建设》测试题

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