点读笔各方案技术比较表

点读笔说明文字

飓驰电子承接以下服务项目： 2点读笔外贸出口 2点读笔OEM贴牌代加工生产 2有声图书教材制作 2海量有声图书供应 2外壳设计开发 2销售半成品PCBA板、外壳及教材 2品牌产品征全国代理经销商 ------------------------------------------------------------- 点读笔功能简介：点读发声功能 Point and read function 翻译功能 Translation function 音量调节功能 Volume control function MP3音乐播放功能 Mp3 play function 选曲功能 Arias function 选书功能 Election of the function 耳机收听、音箱播放功能 Listening to headphones, speakers player 自动关机功能 Automatic close-down function 锂电池充电 Lithium battery charging function USB下载、U盘功能

Can be memory card ----------------------------------------------------------- 什么是点读笔？点读笔到底是用的什么技术？点读笔是用的一种叫“光学识别技术""OID",可理解为标识吧。把这种技术运用到教育、学习上，可谓是教育和科技结合的果实。这种技术是结合了精密光学处理技术加上高效数字信号处理器，MP3技术和闪存。 OID的分辨间距：0.5mm×0.5mm。识别对象可以任何大小，任何形状。储存器部分可以扩充到外部的FLACH储存器，SD卡等。OID读取的角度宽，反应速度也很快，功耗也低，因此也做到了体积小。运用到语言学习、辅导、课程互动、点读、讲故事、音乐、商业广告、有声导游地图等都有实用价值。在教课书上可直接用点读笔点哪读哪；在动画书可点出对应动画故事、对话和音乐；在导游地图上可点出景点路线、内容介绍等：产品文本上可点出产品有声介绍等。还可随时听MP3休闲。 ------------------------------------------------------- 点读笔常说的OID是什么意思？点读笔技术常有用DIO来表示，那么这是什么意思呢，我的理解是可以认为“标识”的意思较形象，“标”就形象的认为它是点读笔，“识”就是点读笔的笔头，用笔头（微型摄像头）来识别书（印刷物）上的隐形码，然后根据识别出来的隐形码，通过CPU把存储在笔里的对应的那个读音调出来发音,这就是通常我们所说DIO。我们讲的DIO，其实是有芯片和微型摄像头（笔头）组成,可用的OID技术平台：带有MASK ROM的OID芯片集带有FLASH储存器的OID芯片集带有USB界面和FLASH储存器的OID芯片集带有USB适配器的OID芯片集带有LED显示的OID芯片集 --------------------------------------------------------- 点读笔的主要技术“隐形码”是怎么回事?

2017教师三笔字书法比赛活动方案

阿克吾斯塘乡小学教育系统第一届教师“三字一画”比赛活动方案阿克吾斯塘乡小教育办 2017年2月23日

阿克吾斯塘乡小学教育系统第一届教师“三字一画”比赛活动方案一、指导思想：为展示我校教师风采，积极倡导全校教师苦练教学基本功，增强写好三笔字的意识，提高教师粉笔字书写水平，规范板书设计，以不断提高课堂教学业务水平，我校决定举行教师三笔字比赛。活动的宗旨是“全员参与、岗位练兵、打造队伍、发现人才”。旨在：抓好教师的备课环节，关注常态课堂的教学质量，培养学生良好的行为习惯；同时提高教师基本素质，促进教师专业成长，促使学校教师队伍整体素质的提高。二、参赛对象：每个学校3人， 7所学校21人三、比赛内容： 1．毛笔、钢笔与粉笔。 2．命题书写。（1）毛笔字内容为一首古诗，参赛选手选用宣纸（教育办提供）、毛笔砚墨等书写用品自备，规范书写简体楷书。（20分钟内完成）（2）钢笔字内容为一段文字，书写工具自备，教育办统一发放用纸，用简体楷书字体。（20分钟内完成）

（3）粉笔字内容为一首古诗，规范书写简体楷书。（20分钟内完成）四、比赛规则 1、比赛分钢笔组、毛笔组、粉笔组。参赛人员分成三组同时进行，直到三个项目全部完成。 2、比赛字体选用简体楷书。笔、墨、砚、篆章、尺子等比赛用具，由各参赛选手自备，参赛用各类纸张、黑板、粉笔由教育办统一提供。 3、比赛内容，现场发放。 4、参赛作品应在规定时间内现场完成，选手不得有临摹、抄袭、替考等现象。 5、参赛选手要将参赛号标注在指定位置（钢笔字和毛笔字作品标注在作品右下角，粉笔字作品标注在作品右上角）。 6、所有比赛作品都现场拍照存入电脑，评委根据参赛作品照片进行逐一打分，成绩在赛后统一公布。评委将从字体结构、章法布局、完整、美观、艺术性等几个方面评定。 7、参赛选手比赛前到教务处领取编号。五、评分标准（10分制）： 1.粉笔字：书写规范，笔画清楚到位，无错别字、繁体字，标点无错误3分；间架结构合理，笔画流畅，分布匀称3分；章法自然，整体感观

点读笔的发展史

点读笔的发展史点读笔是采用国际最新光学图像识别技术的高科技产品，是继学习机、点读机之后的新一代教育学习工具。它采用国际先进的OID隐形码技术，突破了同类产品的传统技术障碍，竖起了教育电子行业新的里程碑。它同时实现点读、翻译、复读、游戏等诸多功能。点读笔将电子新科技与图书紧密结合在一起，研发出有声图书系列。利用数码发声技术对传统图书的一次整合，在图书中加入了声音。它是对传统图书的彻底颠覆，极大提高了图书阅读的趣味性及丰富性。早在2006年8月底的北京国际图书博览会上，一本《汉语900句》，一时成为海外出版商关注的焦点。当时之所以能够形成这样的轰动效应，完全是因为这本教材配套了一支“会说话的笔”——点读笔。当时《汉语900句》的点读书是用了一周时间赶工制作出来的，而现在十几种语言的《汉语900句》全都配上了点读笔；不仅如此，在这几年时间里，点读书已经成为相对独立的业务板块，社内形成近20人专门从事点读书印刷的质量管理，有将近200本书的出版规模，在2009年还将有五六十个新品种推出。点读笔其实早在2004年前后就已经出现，但真正引起出版业的关注却是近几年的事。对外汉语教材领域是最早出版点读书的，据北京语言大学出版社社长戚德祥介绍，2005年该社曾经推出过两本配点读笔的教材《一字千金》和《一语千金》，这两种产品连同外研社的《汉语900句》都是国家汉办的重点项目。此外，大部分涉足出版点读书的出版单位基本上都是从2008年上半年开始发力，如对外汉语教材领域的外文出版社，儿童教育领域的湖南少年儿童出版社、还有以经营图书或者科技产品为特点的公司如北京少年智科技发展有限公司，北京洪恩科技教育有限公司，深圳市乐琦科技有限公司等等。点读书市场究竟有多大?对此业界的看法莫衷一是，但儿童读物点读书的出版明显有很大的成长空间。点读书在推向市场之后反响很好，每个品种起印数在一万册以上，有的产品达到两三万册。更重要的是，点读书是在原有图书基础上新的利润增长点，并不会冲击原有图书的销售，有的读者购买了普通版本，当得知又出版点读书后，还会再买一本点读版图书。据杨小虎估计，外语教育点读书的出版，从远期目标来说，可以为该社外语板块增加5％的收益。相比之下，因为儿童图书出版门槛低，产品需求量大，儿童读物点读书出版的前景应该更加广阔。目前比较流行的点读笔品牌有“洪恩朗读者”、“幼教宝”、“北大小状元”、“乐琦宝宝早教笔”等等十数种，所涉及的图书产品则主要集中在语言学习和儿童教育这两个领域。出版社一般只负责点读书

小学硬笔书法社团活动方案汇总

小学硬笔书法社团活动方案为培养学生的硬笔书写水平，发扬学生的个性特长，对学生进行中华传统艺术的熏陶，培养学生对艺术的了解和热爱，结合红帮精神，发扬“敢为人先、精于技艺、诚信重诺、勤奋敬业”的红帮文化，学校特组织了每星期一节课的社团活动，为了更好地利用好这一时间，最大限度地提高活动的效率，特拟活动方案如下：一、学生情况分析根据上学期社团成员组成人员来看，后备人员“断档”的现象很严重。所以本学期新招纳了一年级和二年级的部分同学。其中，二年级学生的基本功略有雏形，一年级的几位同学基本功不是很好，只有一位同学在校外学过。所以，本学期的学员在原来的四、五年级基础上，新增加了10多位一、二年级学员。所以，总体来看，我们社团成员的书写能力呈两极分化，这对我们活动的组织有更高的要求。二、教学目标 1、在活动中灌输“敢为人先、精于技艺、诚信重诺、勤奋敬业”的红帮文化精神。 2、培养学生良好的书写习惯、正确的书写姿势，培养学生正确的书写方法，掌握书写要领。 3、坚持从基本功训练入手，让学生明白要写出好字，必须先打好根基。对一、二年级学生来说，通过活动，提高他们的书写基本功，并在实践中强化巩固，为书写汉字奠定扎实的基础。对四、五年级学生来说，通过活动的指导，使学生加深对汉字结构的认识；不断加强汉字书写方法的教学，使学生能独立分析字的间架结构，初步学会自我分析、自我改进，形成一定的书写能力。

4、养成认真、仔细、耐心的学习态度，鼓励学生大胆、独立、善思，提高学生的书写水平和道德修养。三、教学方法及措施。 1、本学期活动指导以“复式班”的形式进行，一、二年级以基本笔画和简单独体字的基本间架结构为主，让学生在基本功的练习中，稳扎稳打，逐步提高自身的书写能力。四、五年级学生以汉字书写实践应用为主，以古诗、词、名人名言、名段等内容为媒体，提高学生对汉字的基本间架结构的深入理解。 2、教学中以阅读，参观，欣赏、小型竞赛等方式培养学生对书法的兴趣。 3、教学中关注学生的学习习惯、写字姿势、书写态度等书写卫生教育。 4、四、五年级学生开始尝试字帖临帖练习，在活动中教给学生正确的执笔、运笔、看帖、临帖的方法。 5、多给学生机会，让他们的能力有更多的表现，让学生意识到自己的优势，找出和提高自身的缺点，更有利地促进学生的学习积极性。 6、加强平时的训练，利用兴趣课外大量的时间加强练习。抓住校艺术节的契机，展示硬笔社团小组的成果，提升自身的影响。四、具体安排略小学书法社团活动计划二：小学书法社团活动计划（1356字）

IFPUG功能点分析介绍

IFPUG功能点分析介绍引言 IFPUG的功能点分析（FPA）方法是一种目前被广泛接受的关于软件规模度量的有效方法。目前越来越多的组织在运用这个方法进行软件规模的度量。故在此对功能点分析做一些简单的介绍，以供大家了解。 FPA简介 FPA是从用户角度出发度量软件规模的一种方法。它从用户的角度出发，将系统分为数据功能和交易功能两大类，分别根据具体的规则来计算功能点，最后结合系统的特征因子来调整功能点数，从而得到最终的系统规模。具体的度量步骤如下所示： 1.确定功能点计数类型 2.识别软件的应用边界 3.识别数据功能以确定其复杂度以及UFP 4.识别事务功能以确定其复杂度以及UFP 5.确定UFP数 6.确定值调整因子 7.计算调整FP数这里的用户指的是用户功能性需求的任何人和/或任何时候与软件通信或互动的任何人或事物。所谓用户可识别是指为处理而定义的需求或/和能被用户和软件开发者赞同和读懂的数据组。所以一定要注意功能点评估的方法一定是从用户角度出发，并能够得到用户的认可，它与具体采用何种开发语言，何种技术方案无关。关于功能点计数类型功能点计数类型在IFPUG的FPA中分为三类：新开发类型、增强类型、应用系统。其中新开发类型简单的来说就是从无到有的开发一个系统；增强类型简单的来说就是在原有系统基础上新增、完善甚至删除已有的功能。应用系统则是指对已经存在的系统进行功能点计数。这三种类型的系统在计算功能点的时候会采用不同的计算方法。关于应用边界在FPA中强调在进行FPA之前一定要定义应用的边界。因为这关系到后续在计算功能点的时候相关类型功能的识别以及最终的规模。而所谓应用边界就是定义范围，从用户的角度出发，确定哪些业务包含在应用中，而哪些业务在应用之外。关于数据功能

三笔字大赛策划书标准范本

编号：QC/RE-KA8365 三笔字大赛策划书标准范本 According to different characteristics, the implementation plan is put forward. At the same time, we should consider the expenses and choose the appropriate way to achieve good results. （实施方案示范文本）编订：________________________ 审批：________________________ 工作单位：________________________

三笔字大赛策划书标准范本使用指南：本方案文件适合在前期的研究中，通过对落实计划的设想和构思，形成有效的方案，并对拟建方案所取得的资源等阶段成果进行分析总结，形成方法经验来指导未来同类事项的进行。文件可用word任意修改，可根据自己的情况编辑。一、活动目的：为发挥校园文化育人功能，全面推进素质教育，培养大学生的创新精神、实践能力、审美修养和人文素养，促进广大青年学生德智体美全面发展，并为选出我院能写一手优秀的三笔字同学去参加学校的三笔字大赛，故我院特举办此次“三笔字大赛”。二、策划主办单位：毕节学院化学与化学工程学院承办单位：毕节学院化学与化学工程学院团总支

学生会学习部赞助单位：三、活动时间： 1、报名时间：10月14-10月18号 2、比赛时间：10月20号 3、对于书画作品经行送审：10月21日 4、优秀作品展示：待定（地点：化学与化学工程学院宣传栏处）四、参赛对象：化学与化学工程学院全体学生五、比赛场地：（建议分为3个场地进行比赛）化学与化学工程学院化学综合实验室（1）

易读宝点读笔全面介绍(必读)

易读宝点读笔全面介绍（必读）易读宝点读笔是采用国际最新光学图像识别技术的高科技产品，是继学习机、点读机之后的新一代教育学习工具。它采用国际先进的OID隐形码技术，突破了同类产品的传统技术障碍，竖起了教育电子行业新的里程碑。它同时实现点读、翻译、复读、游戏等诸多功能。易读宝点读笔将电子新科技与图书紧密结合在一起，研发出有声图书系列。易读宝有声图书系列是利用数码发声技术对传统图书的一次整合，在图书中加入了声音。它是对传统图书的彻底颠覆，极大提高了图书阅读的有趣性及丰富性。易读宝点读笔通过孩子参与各种针对性地游戏和活动，不断刺激触觉、视觉、听觉等感官来丰富他们的体验，增长他们的兴趣，开发他们的脑神经。

易读宝点读笔小巧方便，可随时、随处使用，即点即发音，它将声音加于枯燥的文字之上，使图书内容更丰富，使阅读和学习更有趣，可充分实现寓教于乐。易读宝点读笔可以说是一个突破传统思维的具有高科技的学习工具，它通过点到哪里读到哪里的方式，结合听说读的学习方法，提高孩子的学习兴趣，刺激右脑的开发，在快乐中学习，吸收课本知识，让提高学习成绩不再成为难题.而且它体积小巧，轻松携带，无论是在学校或是在课外，都可以使用。易读宝点读笔的最大卖点是让孩子爱上学习，还可以开发全脑。

点读——按功能设定，点不同的位置会发不同的声音；也可以点汉语说汉语，点英语说英语；点画面可以进行角色对话与内容讲解。翻译——通过特定的翻译按钮可以实现：点汉语读英语，点英语读汉语的翻译功能及三种不同语言环境下的阅读。复读——复读操作非常简单，只要反复点击就可以实现，想怎么读就怎么读。游戏——通过有语音反馈的游戏设定，把枯燥的练习变成快乐的游戏，可以大大提高孩子的学习兴趣，让孩子轻松愉快地学习。跟读对比——通过特定的跟读对比按钮，可以实现：易读宝首先播放所点文字的母音一遍后，读者跟读录音一遍，然后易读宝循环播放母音和跟读音三遍，以作对比。娱乐——支持mp3、wav格式的歌曲插放，学习娱乐两不误。技术——无线分离结构，采用2.4G无线蓝牙传输技术，易读宝点读笔可远距离遥控底座音箱。丽声——底座音箱采用双喇叭立体声设计，专业解码芯片还原出优美音质。独创有声图书自制功能——是一项获得国家专利的技术。通过点击DIY留声机键，家长和孩子都可以为图书配音，创造属于自己的有声图书，自主进行有声阅读。点击OK键，开始录音；再次点击OK键，结束录音；点击播放键，播放相应的声音文件。您可以随心所欲地制作有声贴纸，把

1硬笔书法社团活动方案

纸坊小学硬笔书法社团活动方案一、社团活动目标: 1、为了推进校园文化艺术活动, 使学生了解我国书法艺术文化和提高书法艺术素养,丰富校园艺术氛围,为学生提供一个展示书艺才华的平台,为学校开展校内外文化艺术交流及比赛等活动储备人才。 2、培养学生良好的书写习惯、正确的书写姿势,培养学生正确的书写方法,掌握书写要领。 3、坚持从基本功训练入手,让学生明白要写出好字,必须先打好根基。在不断的指导下,使学生加深对汉字结构的认识;不断加强汉字书写方法的教学,使学生能独立分析字的间架结构,初步学会自我分析、自我改进,形成一定的书写能力。 4、养成认真、仔细、耐心的学习态度,鼓励学生大胆、独立、善思,提高学生的书写水平和道德修养。二、社团规模及活动时间: 硬笔书法社团大约25人次,限于三--六年级学生。参加社团的学生要求是要有一定书法特长,活动时间固定为每周三下午课外活动时间。三、教学方法及措施。 1、本学期以基本笔画和基本间架结构为主,让学生在基本功的练习中,稳扎稳打,逐步提高自身的书写能力。 2、教学中以阅读,参观,欣赏、小型竞赛等方式培养学生对书法的兴趣。 3、教学中关注学生的学习习惯、写字姿势、书写态度等书写卫生教育。

4、教给学生正确的执笔、运笔、临帖、看帖的方法。 5、加强平时的训练,利用兴趣课外大量的时间加强练习。 6、有效安排教学内容,以汉字基本笔画教学为基础,结合汉字间架结构教学让学生了解每一汉字容易出现的错误,并能进行独立的改进。 7、鼓励学生利用写字课及课余时间进行仿写练习。四、具体安排第三周常规教育书法作品赏析、尝试练习第四周至第十周基本笔画和间架练习(一)(独体字) 第十一周至第十四周较复杂笔画组合练习和间架结构练习(二)(合体字) 第十五周至第十七周书法作品临写练习书法作品创作教学

各软件功能及特点

Windows优化大师 Windows优化大师是一款功能强大的系统辅助软件，它提供了全面有效且安全的系统检测、系统优化、系统清理、系统维护四大功能模块及数个附加的工具软件。使用Windows优化大师，能够有效地帮助用户了解自己的计算机软硬件信息；简化操作系统设置步骤；提升计算机运行效率；清理系统运行时产生的垃圾；修复系统故障及安全漏洞；维护系统的正常运转。 Windows优化大师功能及特点简介： 1.内存整理，增加对大内存(2G以上)的支持 2.漏洞扫描:建立离线补丁库进行漏洞扫描和下载，极大提高速度 3.历史痕迹清理：增加系统日志清理和Office2007的支持 4.CPU检测的更新：增强对AMD K10 CPU和AMD K8 CPU的支持 5.修复目录统计中的错误 6.更新优化大师病毒扫描与识别磁盘分区软件 Norton? BootMagic? 是一个功能强大的磁盘管理工具，能够协助您在同一部电脑上执行多种操作系统。每次启动或重新启动计算机时，BootMagic 都会显示可用来开机的操作系统清单。组态程序可以让您快速选择要显示在「BootMagic 菜单」中的操作系统，也可以让您设定各种开机选项，例如预设的操作系统及启动延迟等。使用BootMagic 时，可以轻松切换不同的操作系统，使用最符合您当时需要的作业系统。您甚至可以毫无风险地试用新的操作系统，因为不会影响到原来的操作系统，需要时随时都可以切换使用。如果您只是偶尔变更作用中的分割扇区，而且不想使用BootMagic，就可以使用PQBoot? for Windows。PQBoot 是一种方便且快速切换可开机之主要分割扇区的方法。 Norton PartitionMagic 8.05 新增以下功能： 1.文件浏览器 - PartitionMagic 运行时，允许用户浏览、复制甚至可以把文件和文件夹从一个分区移动到另外一个分区。 2.已经支持每个分区大小达到 160 Gig. 同时也增强了在单硬盘上多个分区的功能。 3.可以自由扩大 NTFS 分区的大小，即使这个分区是当前的系统分区，而且现在是无需启动即可见效 4.PQ Boot for Windows - 终于在 Windows 可以运行了，可以自由指定那个为启动主分区。 5.Linux Ext3 支持 - PartitionMagic 8.0 包含了一系列可以操作 Linux Ext3 分区格式，就如同对付FAT/FAT32/NTFS 分区的功能，如创建、格式化、改变分区大小、复制和移动Linux Ext3 分区里面的数据，这些操作也是无损数据的，当然也支持 Linux Ext 2 格式啦。将硬盘驱动器划分为两个或多个分区,在相同的PC 上运行多个操作系统通过BootMagic? 可以在操作系统之间轻松切换,复制分区、移动分区、调整分区的大小、

三笔字大赛策划书

三笔字大赛策划书一、活动目的：为发挥校园文化育人功能，全面推进素质教育，培养大学生的创新精神、实践能力、审美修养和人文素养，促进广大青年学生德智体美全面发展，并为选出我院能写一手优秀的三笔字同学去参加学校的三笔字大赛，故我院特举办此次“三笔字大赛”。二、策划主办单位：毕节学院化学与化学工程学院承办单位：毕节学院化学与化学工程学院团总支学生会学习部赞助单位：三、活动时间： 1、报名时间:10月14-10月18号 2、比赛时间：10月20号 3、对于书画作品经行送审：10月21日 4、优秀作品展示：待定（地点：化学与化学工程学院宣传栏处）四、参赛对象：化学与化学工程学院全体学生五、比赛场地：（建议分为3个场地进行比赛）

化学与化学工程学院化学综合实验室（1）六、比赛形式： 1、比赛分钢笔、粉笔、毛笔三种形式。 2、毛笔、钢笔由参赛者现场书写完后，统一交到评委处进行评判。粉笔字比赛由参赛者书写后，评委现场评分。 3、钢笔、毛笔书法比赛，由学生会学习部统一发放比赛用纸，自带钢笔、毛笔、墨汁等相关工具。粉笔书法比赛，有提供粉笔、小黑板。 4、毛笔赛区的选手须在比赛后填写作品信息表（姓名、序号、作品题目、），并标于作品上。钢笔赛区的选手必须在作品上或者背面留下自己的姓名，序号等基本信息，粉笔赛区的选手要把名字写在自己作品的左上角； 5、比赛作品要在规定时间内在比赛现场完成。七、比赛要求： 1、比赛选手自选书写内容，诗词、楹联、名言警句等，内容要求思想健康、积极向上。 2、书体限楷书、行书、隶书、魏碑等字体，写规范字。 3、参赛选手必须携带本人学生证及身份证。、奖项设置：【每类比赛均改为设置优秀奖：每一项获奖人数为4人，奖金30元，颁发证书；】

点读笔详细介绍

广州童年教育科技有限公司由广州童年美术公司创办。广州童年美术公司在幼儿图书策划制作方面拥有近十年成功经验，拥有一批精英美编、幼教专家，推出过多种畅销少儿图书；2006年，童年美术设计公司的《神奇巧手》系列图书年销量突破200万套，创下了中国少儿图书销售的奇迹；在业内，点读笔美术公司与海内外二十多家优秀出版机构保持良好关系，这其中包括湖南少儿出版社、21世纪出版社、接力出版社、湖北少儿出版社、吉林摄影出版社、吉林美术出版社、广东教育出版社、东莞出版社、香港精英出版公司、台湾启思文化等，与广西接力出版社和江苏凤凰动漫中心是亲密的战略合作伙伴。东莞点读笔教育科技有限公司既具备点读笔美术公司的人力资源、早教资源、出版社合作资源，同时也具备优良的电子技术，更有一批高素质的高层管理人员、优秀的业务人员，实力雄厚。

童年公司于2008年年中，率先推出专为家庭亲子早教设计的“易读宝”点读笔和配套的一系列有声图书，开创了ELP市场的点读笔时代。易读宝点读笔凭借其可爱的造型、优质的有声图书、良好的产品服务赢得了广大消费者的喜爱与信心，国内销量第一，并远销港澳、韩、欧美等国家地区。点读笔文化 ——领跑变化创新坚持领跑：敢为人先、力争上游。全行业率先推出家庭幼儿早教工具——点读笔和有声图书，为传统图书变革提供最新的出路，为大众提供更加新鲜有趣的阅读感受，为出版行业带来新的利益成长点。变化：对市场感觉敏锐、善于把握转瞬即逝的商机，根据市场和消费者的需求不断调整战略，调整产品发展方向，稳居不败之地。创新：在ELP产品为中小学生市场激烈竞争的时候，点读笔公司创新地将目光投在了幼儿早教产品上，利用先进光感识别技术和先进的印刷技术制作出点读笔和有声图书，一举

2014教师三笔字书法比赛活动方案

大寨中心小学第一届教师三笔字书法比赛活动方案一、指导思想：为展示我校教师风采，积极倡导全校教师苦练教学基本功，增强写好三笔字的意识，提高教师粉笔字书写水平，规范板书设计，以不断提高课堂教学业务水平，我校决定举行教师三笔字比赛。活动的宗旨是“全员参与、岗位练兵、打造队伍、发现人才”。旨在：抓好教师的备课环节，关注常态课堂的教学质量，培养学生良好的行为习惯；同时提高教师基本素质，促进教师专业成长，促使学校教师队伍整体素质的提高。二、参赛对象： 1.未满5年的新教师 2.5年以上教师自愿报名三、比赛内容： 1．毛笔、钢笔与粉笔。 2．命题书写。（1）毛笔字内容为一首古诗，参赛选手选用宣纸（学校提供）、毛笔砚墨等书写用品自备，规范书写简体楷书。（20分钟内完成）（2）钢笔字

内容为一段文字，书写工具自备，学校统一发放用纸，用简体楷书字体。（20分钟内完成）（3）粉笔字内容为一首古诗，规范书写简体楷书。（20分钟内完成）四、比赛规则 1、比赛分钢笔组、毛笔组、粉笔组。参赛人员分成三组同时进行，直到三个项目全部完成。 2、比赛字体选用简体楷书。笔、墨、砚、篆章、尺子等比赛用具，由各参赛选手自备，参赛用各类纸张、黑板、粉笔由学校统一提供。 3、比赛内容，现场发放。 4、参赛作品应在规定时间内现场完成，选手不得有临摹、抄袭、替考等现象。 5、参赛选手要将参赛号标注在指定位置（钢笔字和毛笔字作品标注在作品右下角，粉笔字作品标注在作品右上角）。 6、所有比赛作品都现场拍照存入电脑，评委根据参赛作品照片进行逐一打分，成绩在赛后统一公布。评委将从字体结构、章法布局、完整、美观、艺术性等几个方面评定。 7、参赛选手比赛前到教务处领取编号。五、评分标准（10分制）： 1.粉笔字：

点读笔活动方案

点读笔销售一，活动目的：通过本次活动。使广大师生了解点读笔，亲身体验点读笔强大的适用性。让家长和孩子形成互动学习，帮助孩子高效学习好英语。同时也希望能得到广大师生以及家长，关于点读笔的一些宝贵建议和意见！最终达到让产品走进千家万户的目地。二，点读笔优势点读笔是一种采用国际最新光学图像识别技术的高科技产品，是继复读机、点读机之后的新一代读书学习工具。突破了以磁带、光盘为整体的技术局限。采用国际先进的光学编码识别系统将书本变成了有声读物，采用了“寓教于乐”的教学模式，顺应了孩子“快乐学习”的心理特点。即点即读，即点即译，即点即讲，即点即测，配套丰富，一笔多用，小巧便携，随时使用，大大增加孩子“听、说、读、练”英语的机会，让家长与孩子形成互动学习，帮助孩子高效学好英语。三，点读笔销售分析 1点读笔的销售分以下几个部分主要的目标销售对像 1小学（自我学习能力差，大部分都上课外辅导）

2中学（有自我学习能力，部分高考学生上辅导） 3幼儿园（无自我学习能力） 2点读笔销售范围：主要以各大中小学为主。（先以民办为突破口）。各类针对中小学的培训学校。 3从目前公司所开出来的教育才来看，前期的销售工作还要以中小学生为主。重心放在小学， 1分析：小学生英语教育一直也是家长老师最关心的问题之一。小学生的自学习能力差，英语对小学生来是一个起步，打基础级段，但学习是枯燥的，点读笔能做到寓教于乐，顺应了孩子要“快乐学习”的心里特点，另外从精力财力减轻家在这在方面的负担。 2分析：中学生同小学生相比，在学习方面有很高的自我学习能力。点读笔能帮助中学生加强口语练习，加深印象 3分析：幼儿园，现在双语学校比较多，考虑到现有教材的情况。结和小朋友的学习能力和点读笔的操作，现不适在此推广。 2相关学校对比生源分析是指：民办学校在收费方面相对公办学校要高。也就是

点读笔行业报告及方案书

一、点读笔市场潜力据央视的调查研究公司资料显示，目前中国2-7岁群体的父母，90%为70年代末至80年代的人群，文化高，教育意识强，大部分地区幼儿每月消费占家庭总收入的25%；44.29%的家庭每月用于幼儿的费用在400-2000元之间。中国目前2.8亿的消费群体，以保守估算30%的购买率，均价500元的价格计算，点读笔总市场份额超500亿。代理好学友，突破性产品、丰富的图书资源、央视、网络、报纸、杂志多维一体的强势广告支持；现在加盟好学友点读笔，公司全免代理费用。商机只有一次，稍瞬即逝。你可以拒绝，但是你不能不来了解，把握财富的那个人希望是你。为什么要选择点读笔的理由：市场容量非常巨大，永远不会饱和的朝阳产业！ 1、谁都知道女人和小孩的钱最好赚。关键是否有合适的机会和运气挤进这个黄金领域； 2、截止目前，国内已经有2.8亿的婴幼儿，仅幼教一项每年的消费都在500亿元以上； 3、永不饱和，平均每小时2000人的出生速度，不断递增补充到这个消费浪潮中来； 4、家长对孩子的教育投资占家庭总支出的40%以上，并以每年以10%的幅度增长。好学友点读笔——解决小孩教育的难题。难！工作忙，没时间教育孩子？难！脑子里故事少，不会给孩子讲故事？难！孩子好动贪玩，很难静下心来？难！孩子整天看电视、玩游戏，对书本没有兴趣？难！孩子厌学、逃学，不爱学习？难！孩子性格孤僻，不合群？有了好学友点读笔，以上难题轻松解决，在好学友点读笔有声有色的学习世界里，点到哪，说到哪，学到哪！丰富多元的知识，我们给孩子的都是最好的！ ◆好学友点读笔在娱乐中学习，在学习中娱乐； ◆好学友点读笔全方位感官调动，让孩子从“要你读”变成“我要读”； ◆好学友点读笔迅速开发智力，锻炼大脑，激发潜能； ◆好学友点读笔提供丰富多元的知识，保证孩子多元智能的优秀品质； ◆好学友点读笔增强孩子自信心，塑造孩子良好的性格；选择好学友的理由：好学友点读笔是采用国际最新光学图像识别技术的高科技产品，是继学习机、点读机之后的新一代教育学习工具。采用国际先进的OID隐形数码技术，突破了同类产品传统技术障碍，竖起了教育行业新的里程碑。它同时实现点读、翻译、复读、游戏、音乐等诸多功能。好学友点读笔可以说是一个突破传统思维的具有高科技的学习工具。好学友点读笔将电子新科技与图书紧密的结合在一起，研发出好学友图书系列，是利用数码发声技术对传统图书的整合，在图书中加入了声音；它是对传统图书的彻底颠覆，极大的提高了图书阅读的有趣性和丰富性。点一点，让知识和快乐伴随宝宝的快乐成长！！好学友点读笔是奥冠世纪电子科技联合阳光视界、疯狂英语倾力打造的，采用国际最新光学图像识别技术的高科技产品，是继复读机、电子词典、掌上学习机、学生电脑、点读机之后的第六代专业化电子教育产品。该产品一笔多用、使用方便、配套丰富、小巧便携，具有很高的性价比，也可以点读疯狂英语和阳光视界的数百种点读书。经典名句：“让孩子赢在起跑线上！！！”怎么样才能做到呢！好学友点读笔为你解决问题。品牌好学友点读笔在推出不久后便获得了市场的一致好评，让那些望子成龙，却不知从

高中读好书书经典写好字硬笔书法比赛活动方案

高中读好书书经典写好字硬笔书法比赛活动方案各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一、活动目的：为传承中华传统文化，激发学生对硬笔书法的兴趣，养成良好的书写习惯，并结合高中新课程标准对学生素质的要求，发挥书法校本课程写字育人功能，丰富同学们的生活，给他们一个展示自我的舞台，提高高三年级学生的审美素养和文化素养，从而营造良好的校园文化环境，为高考中取得辉煌的成绩打下坚实基础，特举行郑州市第十八中学高三年级硬笔书法大赛。二、组织领导：组长：备课组长组员：高三年级语文备课组全体教师主要职责：制订比赛方案，赛前宣

传活动目的，动员学生“读好书，书经典，写好字”，组织学生参加比赛，确定奖励对象。三、比赛时间：xxxx年9月四、比赛地点：各班教室五、参赛对象：高三年级全体学生六、比赛要求和内容： 1、比赛要求： ①比赛用纸统一发给，用规定纸完成作品； ②使用黑色钢笔、签字笔书写； ③书写字体：楷书； ④要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字； ⑤时间要求：在指定时间完成，超时即取消参评资格。各班教师在学生交卷后30分钟内选出参加复选作品到相关负责人处待复。 2、比赛内容：《阿房宫赋》中的指定内容。七、材料准备：书写工具自备，比赛用纸现场统一提供。

八、阶段安排： 1、初选，评委：各班语文教师做法：每位语文老师从所教班级中选择10篇优秀作品参加复选。 2、复选，评委：邀请校内爱好书法的教师担任评委，根据情况选择确定一、二、三等奖人数及名单。 3、在校园和网络上展示优秀作品。九、奖项及奖品设置：一等奖16名，奖品价值25元；二等奖32名，奖品价值18元；三等奖32名，奖品价值8元。郑州十八中高三年级语文备课组各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢

羊凤小学教师三笔字与简笔画比赛活动方案

羊凤小学教师三笔字与简笔画比赛活动方案一、活动目的：学校举行三笔字与简笔画比赛旨在加强教师教学基本技能训练，倡导全校教师苦练基本功，增强写好三笔字的意识，提高教师三笔字书写水平，全面提升教师的综合素养。二、比赛内容：毛笔字、钢笔字、粉笔字、简笔画（三笔字的内容可选自于教材） 1、钢笔字：钢笔在统一发放的A4纸上书写，书写工具自备，用行书和楷书两种实体书写均可，只能用简体规范字。 2、毛笔字：在宣纸上书写，其它书写用品自备，书体不限，字体简繁不限，要讲究书写章法。 3、粉笔字：统一在黑板上现场书写，只能用楷书和简体规范字。 4、简笔画：在统一发放的A4纸上绘画，书写工具自备，绘画内容（课本中常见的动物、植物和人物的运动场景或者山水画。）三、参赛对象：全体教师，小学部45岁以下的年轻教师必须参加。四、评委：何体刚苟翠华苟蜀平吴敏苟如利白东明袁文五、参赛用品：提供统一规格的纸张，其它材料自备。六、书写规则：按给定内容书写，以楷体规范书写。七、书写要求： 1、毛笔字、钢笔字、粉笔字书写要求笔画有力度；笔顺正确，书写流畅规范；字形间架合理，大小匀称；整体有章法，布局合理美观；文字规范，内容无错漏。参赛字体为楷体，钢笔字统一用黑色或蓝色钢笔。 2、简笔画按要求命题作画。要求参赛教师准确理解题意，能够运用恰当的表现技巧，表达自己的想法；构图简明合理、比例匀称、画面完整；作品富有创造性和艺术感染力。

八、评分标准：三笔字 1.指定时间和书写范围内完成书写内容。（10分） 2.字体规范，准确。（30分） 3.字体端正，匀称，大小适中。(10分) 4. 字体美观大方，有风格，间架结构合理，行笔流畅，力度适中。（20分） 5.版面设计合理，布局科学。（20） 6.字迹不得潦草，不得有错别字。（10）简笔画 1、能准绝的理解题意，自如的运用简笔画技巧。（20分） 2、构图合理、比例匀称、完整得体。（20分） 3、充分表达艺术的形式美，作品富有创造性和艺术感染力。（20分） 4、构图完整，线条流畅、清晰，能熟练掌握简笔画技能。（20分） 5、运用简笔画话技巧，恰当的表现形式美，具有一定的创造能力。（20分）九、比赛方法：统一时间、地点，现场书写。十、比赛时间： 10月8日（届时详细通知见学校通知板）十一、比赛地点：物理实验室十二、设奖：设一、二、三等奖若干名，颁发奖状及奖品，学校将对获奖教师作品集中展示。一等奖将代表学校参加上级部门组织的比赛。羊凤小学教室 2015/9/29

点读笔介绍

点读笔什么是OID OID是Optical Identification 的缩写，是光学辨识码的一种。OID搭起了印刷物与数字系统之间最新颖便捷的接口桥梁。每个OID编码图形均是由许多细微而人眼难办的点依特定规则所组成，并对应到一组特定数值。与其他光学辨识码最大的不同特点是微小化的底码不仅具有保密与低视觉干扰的特性，更能隐藏在印刷品的彩色图案之下。OID是只需使用普通印刷油墨即可达成的低成本方案。专利松翰的OID编码技术与D.H.R.T.技术己陆续取得世界各国之专利, 包含有美国, 台湾, 中国大陆, 英国, 法国, 德国等 OID编码

OID编码图形由一组微小的点所组成，依各组成点的位置表示不同的信息。OID 现推出第二代编码，微小化的特性不仅提高辨识的困难度且难以复制，使OID 编码图形具有高度的保密性。编码图性良好之分布均匀度有效降低了对视觉的干扰，不会对印刷品造成美观上的影响，也大幅降低对印刷纸质的要求。 D.H.R.T技术 OID采用D.H.R.T的技术。D.H.R.T是Data Hiding & Retrieving Technology 的缩写。此技术是依CMYK一般印刷油墨对特定波长的光线吸收程度不同的特性所开发而成，无需使用昂贵的特殊油墨。OID编码图形即藉此D.H.R.T技术，能够隐藏在各种印刷品的彩色图文之中。

四版印刷四版OID 印刷，就是将三版的彩色印刷再加上一版OID 底码印刷。将其原先四版印刷时的K 版，分别并入C 、 M 与Y 版之中。由于供OID System 讀取的印刷品，除了印制底码的油墨必须含碳外，其余的油墨都不能含碳。因此四版OID 印刷的油墨配置调整如下：一. 印制C 版所用油墨 → 正常印刷C 油墨。二. 印制M 版所用油墨 → 正常印刷M 油墨。三. 印制Y 版所用油墨 → 正常印刷Y 油墨。

硬笔书法活动方案

硬笔书法活动方案为进一步传承和发扬中国书法文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生练就一手好字，受益终生。初一年级将举行书法比赛，现将具体要求安排如下：一、比赛要求： 1、参赛对象：初一年级全体学生; 2、参赛要求：初赛、决赛书写内容均由语文组统一规定，使用年级统一购买米字格书写纸进行书写，时间30分钟。教育家的书。教育家的著作包含着对自身教育理论的针对性思考、自身教育实践的时效性经验，可以对教师具体工作有多方面的启发知指导作用。如今正是新学期伊始，大家的课余时间很宽裕，有充分的时间关心学习以外的活动。并且能积极地参与到其中。并且正是因为课余时间很多，学生此时的消费能力是很强的。商家在这时候做宣传，宣传的效果很快就能体现出来。注意：作品背后注明作者的班级和姓名(不要写在正面); 参赛作品的纸面须整洁，无折皱、不卷曲; 二、比赛流程： 1、初赛时间：x月x日比赛地点：各班教室 (二)举办“6.26”国际禁毒日一条街宣传活动。6 月26 日，市司法局将在主要街道、集贸市场等人流密集的地方设点，组织律师、法律工作者、志愿者等有关人员通过展出禁毒知识挂图、禁毒有奖知识竞答、发放禁毒传单、悬挂禁毒标语、设立法律咨询台等方式向市民宣传毒品的危害和禁毒法律法规知识。各区司法局也要在相应地点设点开展禁毒法治宣传教育活动，积极营造“6.26”国际禁毒日全民禁毒拒毒氛围。各镇(街)司法所要在主要街道和村镇设立禁毒教育宣传点，在街村显要位置悬挂2 条以上有关禁毒知识的宣传横幅，并积极做好现场宣传咨询等活动。(负责单位：各区司法局、市局法宣处、各镇街司法所) 初赛后各班选出若干名优秀作品，张贴于教室外进行展览。并挑选8名学生参加决赛。 2、决赛时间：x月x日比赛地点：一号楼一楼阶梯教室请各班参加决赛学生于电视课后立即到达比赛地点。

金蝶K3 总体功能点介绍

金蝶K/3 总体功能点介绍 1、K/3 v10.4整体亮点？中国第一套可快速配置的管理软件： l 独特的BOS ——快速配置的管理平台 l 多语言环境——全球定位的管理平台 l 快速应用包——帮助中小企业快速构建系统、快速应用、快速见效2、IMTS传输的卖点？ l 技术先进：断点续传、大数据量传输 l 独有金蝶加密技术，数据在INTERNET传输安全保障 l 人性化、操作简单 l 独有链式传输、拉式传输 l 国内传输产品的NO.1 标准财务卖点及价值汇总一、标准财务总体（一）标准财务的四大卖点 1、通过绩效管理方法，保障企业战略目标具体实现的集成应用； 2、财务业务一体化的集成应用； 3、实现跨地域的分布应用、集成管理模式。 4、多语言，支持国际化应用。（二）带给客户的六大价值 1、财务业务一体化; 2、提供多角度、多层次财务报表； 3、全面的资产管理； 4、完善的往来业务管理，保障资金安全运作； 5、为决策提供有效全方位的分析； 6、无缝的系统集成，建立起高效的资源信息系统。二、总账系统的8大特色 1、科目多核算设置； 2、提供科目计息和预算控制等多种控制手段； 3、系统高度集成，实现财务业务一体化管理； 4、强大的查询功能； 5、多币别核算的处理，支持分账制和统账制； 6、准确编制现金流量表； 7、实现往来业务的准确核算，简便精确计算账龄； 8、简化期末损益结转；实现自动转账。

三、报表系统的特点 1、多系统联用； 2、跨账套取数； 3、数据引入引出； 4、函数设置多样 5、公式设置简便，操作方便四、固定资产系统的特点 1、多级树型固定资产管理结构； 2、即对固定资产按其特性层层分类，形成一个树枝状； 3、灵活的自定义功能； 4、提供拓展的资产折旧方法； 5、自动计提折旧； 6、便捷的凭证管理； 7、强大的查询功能。五、现金管理系统的特点 1、明晰的出纳管理结构； 2、提供了强大的对账功能； 3、强大的报表输出功能； 4、自动化程度高； 5、强大的票据管理功能；六、财务分析系统的特点 1、系统提供了多账套纵向和横向分析功能； 2、对报表的全方位分析； 3、提供理想财务状况与实际财务状况的比较，评判企业的经营成果； 4、提供多种因素分析方法； 5、提供多种图形显示，形象直观； 6、方便的自定义报表，简便易用； 7、灵活自如添加各种文字说明，提供动态帮助。七、工资管理系统的特点 1、工资管理系统采用多类别管理； 2、及时反映工资动态变化； 3、实现完备而灵活的个人所得税计算与申报功能； 4、提供丰富实用的各类管理报表； 5、灵活处理基金业务；

教师三笔字书法比赛活动方案

李集镇中心小学第一届教师三笔字书法比赛活动方案一、指导思想：为展示我校教师风采，积极倡导全校教师苦练教学基本功，增强写好三笔字的意识，提高教师粉笔字书写水平，规范板书设计，以不断提高课堂教学业务水平，我校决定举行教师三笔字比赛。活动的宗旨是“全员参与、岗位练兵、打造队伍、发现人才”。旨在：抓好教师的备课环节，关注常态课堂的教学质量，培养学生良好的行为习惯；同时提高教师基本素质，促进教师专业成长，促使学校教师队伍整体素质的提高。二、参赛对象：全体行政、全体教师三、比赛内容： 1．毛笔、钢笔与粉笔。 2．命题书写。(由辅导老师出题：一句有代表性的格言或警句)（1）毛笔字内容为一首古诗，参赛选手选用宣纸（学校提供）、毛笔砚墨等书写用品自备，规范书写简体楷书。（20分钟内完成）（2）钢笔字

内容为一段文字，书写工具自备，学校统一发放用纸，字体不限。（20分钟内完成）（3）粉笔字规范书写简体楷书。（20分钟内完成）四、比赛规则 1、比赛分钢笔组、毛笔组、粉笔组。参赛人员分成三组同时进行，直到三个项目全部完成。 2、比赛字体尽量选用简体楷书。笔、墨、砚、篆章、尺子等比赛用具，由各参赛选手自备，参赛用各类纸张、黑板、粉笔由学校统一提供。 3、比赛内容，现场发放。 4、参赛作品应在规定时间内现场完成，选手不得有临摹、抄袭、替考等现象。 5、参赛选手要将参赛号标注在指定位置（钢笔字和毛笔字作品标注在作品右下角，粉笔字作品标注在作品右上角）。 6、所有比赛作品都现场拍照存入电脑，评委根据参赛作品照片进行逐一打分，成绩在赛后统一公布。评委将从字体结构、章法布局、完整、美观、艺术性等几个方面评定。 7、参赛选手比赛前到教务处领取编号。五、评分标准（10分制）： 1.粉笔字：