小学作文@4跟着电影学写作
一、博古通今-----唐传奇
（一）唐传奇的背景
1、中国小说在魏晋南北朝时期还处于萌芽阶段，当时大量的是记述神灵鬼怪的志怪小说，少数记人事的小说如《世说新语》，则多记上层人士的谈吐和轶事。
2、这些小说，大抵篇幅短小，文笔简约，缺少具体的描绘。
（二）唐传奇带来的变化
1、到唐代传奇产生，情况有了很大的改变。唐代传奇内容除部分记述神灵鬼怪外，大量记载人间的各种世态，人物有上层的，也有下层的，反映面较过去远为广阔，生活气息也较为浓厚。
2、魏晋南北朝作者把小说作为记录异闻奇事的野史一类看待，略叙梗概，不讲究语言的藻饰。唐传奇作者有意识地进行文学创作，虚构曲折情节，注意语言华美，富于文采与意想，文学成就突出。
3、在艺术形式上，唐传奇篇幅加长，部分作品还塑造了鲜明动人的人物形象。
（三）唐代传奇的出现，标志着中国古代短篇小说于成熟。
（四）唐传奇繁荣的原因
唐代传奇的繁荣，有一定的历史、社会原因。
1、唐朝统一中国以后，长期来社会比较安定，农业和工商业都得到发展，象长安、洛阳、
扬州、成都等一些大城市，人口众多，经济繁荣。为了适应广大市民和统治阶层文娱生活的需要，在这类大城市中，民间的“说话”(讲故事)艺术应运而生。
2、当时佛教兴盛，佛教徒也利用这种通俗的文艺形式演唱佛经故事或其他故事，以招徕
听众、宣扬佛法，于是又产生了大量变文，促进了“说话”艺术的发展。
3、从民间到上层，说话普遍受到人们的喜爱。
唐玄宗晚年生活寂寞，高力士经常让他听“转变说话”即说变文和小说以解闷取乐。
文人聚会时，也有以“说话”消遣的。
4、文士间流行“说话”风气，其“说话”艺术又很细致，是促使唐传奇大量产生并取得
突出成就的一个重要原因。
5、唐代科举取士，重视文学。
（五）唐传奇中的作品
1、《枕中记》
①《枕中记》唐代汉族传奇小说。沈既济《枕中记》里说，卢生在邯郸旅店住宿，卢生
入睡后做了一场享尽一生荣华富贵的好梦。醒来的时候小米饭还没有熟，因有所悟。
后世说的“黄粱梦”或“邯郸梦”，都从此而出。之后一再被人续写改编，元朝马致远作《邯郸道省悟黄粱梦》，明朝汤显祖改编《邯郸记》，清代蒲松龄作《续黄粱》。
②故事大意是：唐开元七年（公元719年），卢生郁郁不得志，骑着青驹穿着短衣进京赶考，结果功名不就，垂头丧气。一天，旅途中经过邯郸，在客店里遇见了得神仙术的道士吕翁（明代剧作家汤显祖创作的《邯郸记》，将吕翁改为八仙之一的吕洞宾），卢生自叹贫困，道士吕翁便拿出一个瓷枕头让他枕上。卢生倚枕而卧，一入梦乡便娶了美丽温柔出身清河崔氏的妻子，中了进士，升为陕州牧、京兆尹，最后荣升为户部尚书兼御史大夫、中
书令，封为燕国公。他的5个孩子也高官厚禄，嫁娶高门。卢生儿孙满堂，享尽荣华富贵。80岁时，生病久治不愈，终于死亡。断气时，卢生一惊而醒，转身坐起，左右一看，一切如故，吕翁仍坐在旁边，店主人蒸的黄粱饭（小米饭）还没熟哩！即黄粱梦（黄粱一梦）的由来也是来于此了。
③八仙：明吴元泰《八仙出处东游记》（即《东游记》）始定为：铁拐李（李玄/李洪水）、
汉钟离（钟离权）、张果老、蓝采和、何仙姑（何晓云）、吕洞宾（吕岩）、韩湘子、曹国舅（曹景休）。
④传说八仙分别代表着男、女、老、少、富、贵、贫、贱，由于八仙均为凡人得道，所以
个性与百姓较为接近，晚近为道教中相当重要的神仙代表，中国许多地方都有八仙宫，迎神赛会也都少不了八仙。俗称八仙所持的檀板、扇子、洞箫、渔鼓、宝剑、葫芦、荷花、花篮等八物为“八宝”，代表八仙之品。文艺作品中以八仙过海、八仙献寿最为有名。
2、古代三梦：《枕中记》《南柯一梦》《蝴蝶梦》
元代戏曲家关汉卿的名著《包待制三勘蝴蝶梦》。主要讲述了皇亲葛彪，依仗权势，横行乡里，长街纵马，将王老汉撞伤，并将其打死。王的三个儿子与葛辩理，双方动起手来，群殴中王之三子失手将葛打死。葛府将王氏三兄弟送至县衙，判以死罪。母亲王孟氏为讨公道，告至包拯台前。案情复杂，使包拯左右为难。蝴蝶仙托梦与包，令包醒悟，秉公办案，使王氏母子终得团聚。
二作文指导、
（一）夸张的含义
夸张就是把描写的事物有意地夸大或缩小，使主题更鲜明突出。我们在作文中也可以用这样生动的手法让作文主题更突出，语言更动人。
三、写好夸张的方法
（一）对人物行为（语言、动作、神态等）及故事情节进行夸张
1、举例：
①动作描写：
描写同学搞笑的舞蹈时说“腿抽筋似的原地踏步，屁股扭得特别厉害，仿佛可以从东半球扭到西半球。”
②语言描写
契诃夫《嫁妆》【在小说《嫁妆》中，他写一个深居简出的老女人。因为忽然有一个年轻人“来访”，开头她十分“惊恐”，但是当那个人该明来意后，“】
惊愕和恐惧就换成尖细而快活的“啊”的一声喊，她的眼珠不住往上翻。这“啊”的一声喊，像回声一样，从前堂传到大厅，从大厅传到客厅，从客厅传到厨房……连续不断，一直传到地窖里。不久，整所房子都充满各种声调的、快活的“啊”。
③神态描写
A.他的嘴长得老大，仿佛能塞下一个大大的苹果。
B.那鼻子大得出奇，似乎占了胖脸蛋的一半位置，在它的对比下，那肥胖的身体仿佛小
了很多。
环境描写
描写暴雨时，将雨夸张为：“一颗颗炸弹”，将湖面炸开后便消失得无影无踪。
2、写作指导：
①怎样对语言描写进行夸张【以契诃夫《嫁妆》为例】
立刻换成尖细而快乐（形容词）的“啊!”的一声喊叫，她的眼球转动起来。那“啊!”的一声仿佛是回声似的，从前堂传到大厅，再从大厅传到客室，从客室传到厨房……象这样一直传到底下的地窖。（想象）不久，整个小屋子都充满了各种声音的欢畅的（形容词）“啊!”过了五分钟，我坐在客厅里一张又大又软的温暖的长沙发上，听着“啊!”声走出大门，顺着莫斯科街响下去了……”（拟人）
②对人物外貌进行夸张（10分钟）
长相最独特的人，两种极端——极美或极丑。
A、《巴黎圣母院》中敲钟人加西莫多的外貌——
他长着四面体的鼻子，马蹄形的嘴，独眼，驼背，跛子，身体的高度和宽度差不多，下部是方方的，两腿从前面看，好像是两把镰刀，刀柄同刀柄相连起来。
他是个驼子；他走路，是个瘸子；他看人，是个独眼龙；跟他讲话，是个聋子。——唉！他的舌头哪里去呢，这个波吕斐摩斯？”
原来这副怪相竟然是他的真面目！更恰当地说，他整个人就是一副怪相。一个大脑袋，红棕色头发竖起；两个肩膀之间耸着一个偌大的驼背，与其相对应的是前面鸡胸隆凸；大腿与小腿，七扭八歪，不成个架势，两腿之间只有膝盖才能勉强并拢，从正面看去，活像两把月牙形的大镰刀，只有刀把接合在一起；宽大的脚板，巨大无比的手掌；
B、这个胖子外貌可够夸张的。他从来不笑，因为一笑起来脸上的肉似乎都要把那层薄薄的脸皮撑破似的。于是他向来低着头，可看见那重重叠叠的下巴似连绵起伏的山脉，他心里就更郁闷了。再看他的穿着就更不简单了，衣裳向来都是订做的加大号的，他穿在身上，简直就成了一个灌满水的水缸.脱下来，给5个普通人当被子还使不完呢。最窝火的是脚偏偏与上身不成比例，与常人无异。走在桥上，他小步慢慢挪，生怕笨重的身躯压坏了脚，其实桥也害怕：你万一摔倒了，我恐怕也要被你砸得头破血流呢！唉，前些年，胖被人夸作有“福气”，这年头，却是连自己也惨不忍睹了！
3、观察动画【“认真观察，眼中有物”是本次重点内容之一】
①动画通过事件所反映的人物特点是：
听到鸭爸爸的喊声，肥胖的阿波试着跳了几次，终于起床帮忙干活了。
②观察动画画面
③影片中能表现阿波肥胖及懒惰特点的细节：
艰难的起床、房间里被震飞的碗、下楼时用滚的方式……
④请你用夸张的语言来描述我们刚才找到的几处细节。
（三）借助形容词、修辞手法和联想来实现对环境描写的夸张
1、举例
主题：用夸张的环境描写来表现夏天的雷阵雨，图片看还可选取一
下图片：
那张车夫骑三轮车的照片，让学生通过修辞手法的运用将片段重新加工，下面的原范文出示给学生，在此基础上让学生修改。
原文：
夏日，一场滂沱大雨倾泻而下，雨雾模糊了三轮车夫的视线。只见他皱着眉头，咬紧下唇，弓着背脊，在风雨中艰难地跋涉。脚下生锈的踏板，发出刺耳的嘎吱声。那破旧不堪的衣衫，那青筋突起的手臂，那因过度用力而扭曲的脖颈，全都浸湿在雨帘中,与汗水混成一片。车上的女乘客紧紧缩在一旁，肥胖的身体竟让那车微微向右倾斜，车夫用尽全力保持车身的平衡，奋力前行。
加工后范文：
夏日，一场滂沱大雨铺天盖地地倾泻而下，如水帘般的遮挡住了三轮车夫的视线。只见他皱着眉头，咬紧下唇，弓着背脊，在风雨中艰难地跋涉。脚下生锈的踏板，声嘶力竭的叫嚣着，刺耳的嘎吱声此起彼伏。那破旧不堪的衣衫，那青筋突起的手臂，那因过度用力而扭曲的脖颈，全都浸湿在雨帘中,与汗水混成一片。车上的女乘客紧紧缩在一旁，肥胖的身体竟让那车微微向右倾斜，车夫用尽全力保持车身的平衡，奋力前行。
2、写作练习
①哪些地方运用了夸张手法：路程之远、阶梯之高、天气之热……
②通过联想和想象，选用合适的形容词、修辞手法来实现对环境描写的夸张。
看电影的作文
看电影的作文 看电影的作文（一） 听说今天妈妈要带我去看电影，我兴奋极了。 走进电影院时，我看见了很长很长队伍，我心想：照这样下去的话，到猴年马月才能看到电影。我正在心急，突然我问妈妈说：“我们上去买票吧？我们先看了看，只有三部电影。妈妈问我：“你想看哪一部电影？”我说：“就看《五月天追梦》吧。”妈妈说好的。 后来终于轮到我们买票了。我对阿姨说：“我要《五月天追梦》。”阿姨马上拿了票给我。我很高兴，也很期待。 后来我坐了一会，我轻轻的对妈妈说：“我想参观一下电影院，可以吗？”妈妈说：“当然可以。”我边走边看，看见了《五月天追梦》的图片，我看了看，原来是偶像剧，我马上跑到妈妈那边去说：“《五月天追梦》不好看的。”妈妈说：“为什么啊？”“因为那是偶像剧。”妈妈却说：“偶像剧就偶像剧，买了只能看了。”我对妈妈说：“你要是不去换票的话，我就不看了。”妈妈只能去换了。 后来妈妈换到了《夺命深渊》，我一听这名字就这么恐怖。后来电影要开始了，我和妈妈找到了自己的座位，电影要放了，我很期待，足足看了一个多小时的电影才放完的。我和妈妈都觉得这部电影很很看。我就开开心心的回家了。 看电影的作文（二） 我是个喜羊羊与灰太狼迷，自从看了预告片《喜羊羊与灰太狼之开心闯龙年》，就一直盼望着妈妈能带我去电影院一睹为快。妈妈在我的一再央求下，终于答应了。今天下午，妈妈带我来到了电影院，我兴奋不已。我们买好了电影票、爆米花、水，走进了电影院。 电影开始了，我和影院里的其它小朋友一样，看得津津有味，还不时发出“咯咯咯”的笑声。电影讲的是喜羊羊与灰太狼联手打败坏恐龙的>故事，故事很有趣。给我印象最深的是：电影里有一只英勇的恐龙，它有一个绝招叫“大火腿”，打败了不少动物，令灰太狼特别羡慕。(>范文先生网 >)没想到，灰太狼在影片结尾处也模仿恐龙使出了这一绝招，只不过，它却改名为“小火腿”。灰太狼那古怪的语气、狼狈的动作令我捧腹大笑。电影太有趣了，给我带来了许多快乐。 看电影的作文（三） 今天妈妈、爸爸和我去了西北影城看了电影《马达加斯加》讲的是河马、狮子、企鹅、斑马、长颈鹿，从动物园逃到了马达加斯加的故事。
看电影观后感作文200字
看电影观后感作文200字 篇一：电影观后感［200字］范卓然 今天早上，天气晴朗。我和爸爸、妈妈还有叔叔、阿姨去香电影。这部电影叫做《环太平洋》。这是一部很刺激的电影。 这部电影的内容是：由于地球污染，有一些怪兽从外太空来到了地球进行破坏。其实，恐龙时代的时候它们也来过。由于，那时二氧化碳很少，所以怪兽们不适应这种环境，就没有来到地球。最后，人类造出了很多机器人跟怪兽决斗，但是伤亡惨重。正当人类快没有希望的时候，最后一个机器人——危险流浪者，打败了巨大的怪兽，拯救了地球。 看完了这部电影的时候，我想人类不应该污染环境，不然的话也没有好的后果。篇二：电影观后感［200字］赵一鸣 《放牛班的春天》这个电影的主人公是克莱门特·马修，自从他来到这个学校”池塘之底“之后。，这里喜欢恶作剧的孩子们就被他改变了，他发现这些孩子都喜欢音乐，随之突发奇想，要组织一个合唱团。哈森校长得知后，认为马修不一定能弄好这个合唱团，很不信任他。不久之后，合唱团成立了，这一举动震惊了校长和学校的老师们。 我觉得这个放牛班的学生以前很是调皮、放肆，就像一
群未成年的牛犊子。但是，现在他们都改变了，马修来到这个学校、来到这个班级，发现了他们的共同之处——热爱音乐，并把它们集合在一起组成一个合唱团，这就是这些孩子们的”春天“。篇三：电影观后感［200字］任熠寒假里，我观看了一部影片是《洛克王国之圣龙的心愿》。这是一部充满欢乐与感动的影片，同时也是一部充满了智慧与冒险的影片。 影片主要写了龙星、精灵阿布、小桃、精灵水蓝蓝……为了寻找精灵王的许愿球，他们一路遇到了很多的困难和敌人，比如在寻找乐维时，遇到了鸡牛部队；在台球场，遇到了恩佐的手下……为了打败他们，主公们用善良和真诚结交了很多的新朋友，并在朋友的帮助下，用智慧和勇气，终于找到了许愿球，为阿布完成了心愿。 这部影片给我最大的收获就是遇到任何困难，不要惧怕，只要能够释放善良和真诚、智慧和勇气这样的正能量，那么办法总是比困难多！篇四：观后感［200字］李欣看完这部电影，我有许多感受。 看完这部电影，我发现，在电影中的孩子们，都有自己的想法，可是在校长的严厉教学下，他们都变得很顽皮，甚至都有了暴力倾向。然而马修来之后，他们建立了合唱团，在合唱中，他们每个人都展现了他们的天赋，而这个是让我想起了前几天刚比赛玩的合唱比赛，我们虽然得了奖，但是
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小学语文作文各种类型写作方法、技巧 1.怎样写人 写人，是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的记叙文，叙事不要求完整；记事的记叙文，虚实要求完整，而且要贯穿文章始终。 ●通过一件事来写人 通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。 但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。在写事情的时候，要选择典型的事例。 对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”。 ●通过几件事写人
可以分成两种情况：以是用几件事表现某个人的一种品质；二是用几件事表现某个人的多种品质。 要注意：用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果），一一交代清楚，也可以是不完整的，只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中，有的事详写；有的事略写；有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单。通过几件事写人，同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。 ●学会刻画人物 写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。 1. 也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象；通过外貌描写，揭示人物的身份；通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界；通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。
看电影作文350字_优秀作文
看电影作文350字 电影可以运用蒙太奇这种艺术性突跃的电影组接技巧.以下是橙子给大家提供的关于看电影作文350字，欢迎大家阅读参考! 看电影作文350字1 今天下午我和爸爸到金花奥斯卡影城看了电影“洛克王国”。电影是17点开始，我们到的时候才16点。时间还早，我和爸爸就顺便逛了一会儿街。转了一会儿，我觉得口很渴但又没带水杯。于是，爸爸提意带我去他的单位。我一听心里像吃了牛奶糖一样开心。我还从来没有去过他的单位，这下我可以看到爸爸是在哪个神秘王国工作了。 我拉着爸爸的手蹦蹦跳跳的跟他一起去了他的公司。他的公司在大厦的18层，真的好高啊!一进大门里面安静极了，房间多的我都数不清。还有很多桌子，每个桌子上都放着电脑。我在爸爸的电脑上玩了一会儿游戏，喝了5杯水。时间很快就过去了，爸爸看了一下手表说：“电影要开始了!咱们快走吧!” 等我们到了电影院，电影洛克王国刚刚开始。电影主要讲的是龙星和阿布带领着他的精灵们一起去找精灵王。希望精灵王能让他和他的伙伴们永远在一起。龙星和阿布战胜了很多怪物终于找到了精灵王，达成了他们的愿望。电影看完了，我要学习他们勇敢战胜困难的精神。 今天我的收获有很多。不但去了爸爸的公司还看了电影。我开心极了! 1 / 4
看电影作文350字2 这不是我第一次看电影了，但到日达广场内新开的时代影城还是第一次。 今天我们约了小胜和他妈妈一起去时代影城。到了时代影城，里面虽然没有人山人海，但是等候厅和售票处也挤满了人。崭新的地砖能照出人影;崭新的墙壁贴着最新的电影海报，售票处上方有电子屏幕显示器，显示着每部电影的播放时间。这些外在设备，岱山影院根本无法与之相比。 我们选好片子，买好票就去播放厅检票处，这里的服务员非常热情周到。检完票领好3D眼镜，服务员就带我们到位置上就坐。一戴上3D眼镜，迎面扑来一个不明物体，我忙伸手一挡，哦，原来是电影里面的情景，这就是3D电影的特别之处，让人感觉身临其境。我在岱山影院也看了好几次话说是3D电影的影片，但是从来没有这种感觉。 从电影这一方面，我看到了岱山在不断的发展中，我希望我们岱山越来越好! 看电影作文300字3 黄梅时节家家雨，真盼着出太阳能够好好地晒一晒，等不及老天马上转晴不再象孩儿脸啦，去看场电影放飞一下心情吧! 这次看的是玩具总动员，3D版的，这对于我来说又是第一次体验噢，我很好奇什么是3D?一进电影院，一位叔叔给每人发了幅眼镜。故事的情节大致是这样的：玩具们的主人安迪要上大学了，玩具们最2 / 4
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看电影学写作：如果你看到了自己的一生，你会做些改变吗（附：适用主题及写作示范） 1 对于头脑十分清醒的人来说，死亡不过是另一场伟大的冒险。 ——《哈利波特》 适用主题：死亡，辩证，人生态度，归宿等 如果是老师，我会这样写： 我不知道死后会怎样，所以我会尽力让自己开心，然后把生命交给那些未知数。仓促的结束自己的生命，万一成了被痛苦定格的亡魂怎么办。不管你正在面临多大的困难，希望你不要放弃思考，不要因此放下手边的事更别急着把自己写成一段感人的故事。对于头脑十分清醒的人来说，死亡不过是另一场伟大的冒险。路还长，我保证你不会后悔。加油，一切都会顺利，尊重生命。 2 他们教会了我忠诚的含义，以及我们永远不该遗忘我们爱的人。 ——《忠犬八公的故事》 适用主题：人与动物，忠诚，记忆等 如果是老师，我会这样写： 生与死的距离，对于一条狗来说，它无法参透，它只相信，他的主人会回来。它的生命如一注流水，一点一点在车站的青石台上年复一年地流逝。作为一只狗，它有它的原则，不离不弃，不论生老病死。它卧在那里，十年，透彻成一种风景。死生契阔，与子成说。他们教会了我忠诚的含义，以及我们永远不该遗忘我们爱的人。 3 真希望这一切都没发生，每个人遇到难关都会。这么想但不是我们能决定的，我们
所能决定的是，现在我们该如何面对。 ——《指环王》 适用主题：态度，困难，面对等 如果是老师，我会这样写： 即使在一起喝过多少次酒，逛过多少次街，掏过多少次心窝，共度过多少时光，许多人还是没能拥有一个能背起你从地狱走向天堂的朋友。真希望这一切都没发生，每个人遇到难关都会。这么想但不是我们能决定的，我们所能决定的是，现在我们该如何面对。 4 如果你看到了自己的一生，由始至终，你会做些改变吗?我可能..我更可能会直抒胸臆，我..不知道啊。 ——《降临》 适用主题：命运，改变，迷茫，人生等 如果是老师，我会这样写： 如果你看到了自己的一生，由始至终，你会做些改变吗?我可能..我更可能会直抒胸臆，我..不知道啊。人生的路上，不一定处处都能如愿，保持一份内心的平淡，虽然有些东西放下会有些难，但我们必须面对这种得失的斑驳。有拥有，就有失去，多一份谦让，还自己一份心宽。 5 人与人之间，要么价值观一致，要么肚量大,否则就相处不下去。 ——《四重奏》 适用主题：交际，求同存异，价值观等 如果是老师，我会这样写：
小升初小学语文作文写作备考：20种好作文开头方法集锦
小升初小学语文作文写作备考：20种好作 文开头方法集锦 俗话说：“万事开头难！”写作文也是，开头是在给文章造气氛、定调子，要给读者留下深刻的第一印象，因而十分重要。 作文开头如果能恰倒好处，常常能一下子抓住读者，也能增加文章的亮点。所以，能否灵活自如地、独特精当地写好作文开头往往关系到一篇文章的成败。开头方法有很多种，值得借鉴一下。 1外貌描写式开头 即人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。肖像刻画要生动逼真，使人或物的形象丰满，达到呼之欲出的效果。 如：我，一个贪吃懒惰的孩子，顺理成章地长成了一副猪八戒模样，日趋膨胀的肥脸，把本来就不大的眼睛挤得越来越小了，每次都要费劲睁开眼睛，才能看清这美好可爱的世界。（选自《懒的报应》） 2性格特征式开头
即以人物的性格、习惯、品质等特征作为文章的开头，直接形象的表现人物的特点。语言要简练、准确、精彩。 如：我有一个怪妈妈，待我好时温柔似水，什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够；可待我孬时,咬牙切齿胡吼乱骂，甚至拳打脚踢还嫌不解气。（选自《多面妈妈》） 3开门见山式开头 即指开头不拐弯抹角，简洁明了地直接进入文题，干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。 如：王加丽是个勤奋好学，乐于助人，热爱集体的学生，老师和同学都喜欢她。（选自《我的好朋友》） 4环境描写式开头 即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景，达到烘托人物心情，或表现人物形象，或突出主题思想的艺术效果。
如：傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。每个车站点里都站了许多候车人。(选自《那天，我真后悔》) 5巧设问题式开头 即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念，以提高读者的阅读兴趣。此开头形式通常分为三种： 1、反问式开头。 2、设问式开头。 3、疑问式开头。 不管用哪种形式开头，都要为主题思想服务的，要有神秘感、新奇感。如：奇怪！“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人，而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外？难道那些男人不识字？（选自《假文盲》） 6心理描写式开头
关于看电影话题的优秀作文400字
关于看电影话题的优秀作文400字 电影到影院去看，是一种真正的视听享受，享受大银幕带来的震撼效果。下面是橙子给大家带来的关于看电影话题的优秀作文400字，欢迎大家阅读! 看电影 我今天看了一部动画片，这部动画片叫“喜羊羊与灰太狼之飞马奇遇记”。它讲述了这样一个故事： 很久很久以前，有个叫青青原的地方，那里许多的动物都和睦地居住在一起，有河马、小老鼠、小白兔……全部者是这里的居民，当然还包括一对天生的宿敌，那就是狼和羊。 在青青草原流传的童话中，有一个天马城的传说，有一天，童话变成了现实，飞马王子要和蓝马公主结婚，后来小矮马去捣乱，飞马王子在和小矮马的打斗中，不幸掉到了青青草原上。小羊们穿上飞行服，帮助飞马王子回到飞马城。这时，灰太狼赶了上来，把喜羊羊它们打到一个大海龟背上，飞马王子也在那里见到了他的真爱。 最后，他们到了天马城，喜羊羊它们在天马城建起了游乐场，但是天马城的两位大臣派士兵把喜羊羊押了回来，说它们违规建造，阻碍交通，要把它们打进十八层天牢，但是飞马王子替它们受罪，被释放出来后，飞马王子就放弃当王子，被灰太狼夺得王位当了王子。灰太狼用强强翼动拳把天打破了，造成了巨大的灾难，小羊们用手中的工具齐心协力地把天补好了。王子最后娶了公主。 我最喜欢最后一段，天被打破了，小羊们把天补好了，天马城的
居民们都很爱自己的城市，也很团结，我很感动。 看电影——恐龙时代 铃声响了，整个大厅顿时变得一片漆黑。接着传来一声声怒吼，四周的银幕上出现了各式各样的恐龙画面，连天花板上也出现了一只只正在翱翔的翼龙。 我觉得自己仿佛被恐龙包围着。瞧，一只巨大的慈母龙正在茂密的森林里孵化着一个个可爱的蛋，在远处一只饥饿的暴龙正在迅速地追捕一只强壮的剑龙当它的早餐，在左侧一群邪恶的恐爪龙张着它们魔鬼一样的锋利爪子正耐心地享用着一只刚刚被它们捕获的三角龙。 水塘边，一只口渴的鸭嘴龙正不慌不忙地喝着水，不远处一只鳄鱼却悄无声息地靠近这只鸭嘴龙。我心里暗暗喊道：鸭嘴龙快跑!有危险!可是鸭嘴龙却毫无察觉，突然鳄鱼猛地一抬头拽住鸭嘴龙的脖子就往水里拖，不管鸭嘴龙如何挣扎都无法逃脱鳄鱼那致命的血盆大口。我紧张得手心都出了汗。 在树林里，一只凶猛的铁甲龙正用它的大锤子尾巴扫向暴龙的大粗腿，暴龙被狠狠地甩了出去，眼看着就要朝我飞来，我吓得捂住了眼睛，惊叫道：“救命啊!快要撞到我了!” 这时，妈妈轻轻地拍拍我说：“别害怕，这不是真的。”我这才明白过来，原来自己是在看球幕电影呢! 《蓝胖子》梦 考完期末考试，我和班上的几个小朋友被同学妈妈一起邀请看电影《蓝胖子》，一开始我还不知道这电影是说的什么内容，后来我们
电影观后感大作文 看《我和我的祖国》有感
电影观后感大作文看《我和我的祖国》有感 国庆期间，我和家人去看了一场电影《我和我的祖国》。这部电影是新中国成立70周年的献礼电影，所以前来观影的人很多。 这部电影由《前夜》《相遇》《夺冠》《回归》《北京你好》《白昼流星》《护航》七个故事构成，分别讲了1949年10月1日中华人民共和国成立；1964年10月16日中国第一颗原子弹爆炸成功；1984年8月8日中国女排奥运会夺冠，首获世界大赛三连冠；1997年7月1日香港回归；xx年8月8日北京奥运会开幕；xx年11月18日神舟一号飞船返回舱成功着陆；xx年9月3日天安门阅兵及xx年7月30日朱日和阅兵。虽然有些重大的历史事件我并没有亲身经历，但我从爸爸妈妈和老师的讲述中，从书上，网络上已经有了一些了解。年的北京奥运会实现了祖国的百年梦想，中国运动健儿出色的表现，为祖国增添了无穷的光彩，给世界留下了美好的印象。“神舟七号”载人飞船成功发射标志着中国航天技术迈入新的里程碑。大阅兵向世界展示了中国力量和社会主义中国的强大生命力。 电影中的工程师林治远，争分夺秒排除万难，在那一个惊心动魄的未眠之夜里，确保立国大事“万无一失”；隐姓埋名的高远，毅然献身国防科技事业，深入大西北，贡献了自己的青春和爱情；乒乓运动员东东，为了让邻居们完整看到女排的比赛，自
己手举天线，错失了和朋友的告别；而在香港回归之际，为了确保五星红旗分秒不差地出现在香港上空，升旗手朱涛，日日夜夜，甚至蒙上眼睛不停练习，不敢懈怠；北京奥运会开幕之时，普普通通的出租车司机张北京，将自己视若珍宝的开幕式门票，送给了远赴京城的汶川地震孤儿……这些在电影中出现的人物，他们的奋斗、执着深深打动了每一个观众，看到感人处，我也情不自禁地流下眼泪。 “我和我的祖国，一刻也不能分割。”每当歌声响起，总能想起无数的仁人志士探索救国之道，谱写了一曲曲爱国主义的赞歌。我们的祖国正以崭新的姿态屹立于世界的东方，我们作为祖国未来的新一代要更加勤奋学习，积极进取，用我们的聪明才智使我们的祖国走向更加光明灿烂的明天。 我爱我的祖国，我祝福祖国妈妈永远光彩夺目。
有关于看电影的作文范文
篇一:《看电影的作文》 看电影的作文 看电影的作文（一） 听说今天妈妈要带我去看电影，我兴奋极了。 走进电影院时，我看见了很长很长队伍，我心想照这样下去的话，到猴年马月才能看到电影。我正在心急，突然我问妈妈说“我们上去买票吧？我们先看了看，只有三部电影。妈妈问我“你想看哪一部电影？”我说“就看《五月天追梦》吧。”妈妈说好的。{有关于看电影的作文}.{有关于看电影的作文}. 后来终于轮到我们买票了。我对阿姨说“我要《五月天追梦》。”阿姨马上拿了票给我。我很高兴，也很期待。 后来我坐了一会，我轻轻的对妈妈说“我想参观一下电影院，可以吗？”妈妈说“当然可以。”我边走边看，看见了《五月天追梦》的图片，我看了看，原来是偶像剧，我马上跑到妈妈那边去说“《五月天追梦》不好看的。”妈妈说“为什么啊？”“因为那是偶像剧。”妈妈却说“偶像剧就偶像剧，买了只能看了。”我对妈妈说“你要是不去换票的话，我就不看了。”妈妈只能去换了。{有关于看电影的作文}. 后来妈妈换到了《夺命深渊》，我一听这名字就这么恐怖。后来电影要开始了，我和妈妈找到了自己的座位，电影要放了，我很期待，足足看了一个多小时的电影才放完的。我和妈妈都觉得这部电影很很看。我就开开心心的回家了。 看电影的作文（二）{有关于看电影的作文}. 我是个喜羊羊与灰太狼迷，自从看了预告片《喜羊羊与灰太狼之开心闯龙年》，就一直盼望着妈妈能带我去电影院一睹为快。妈妈在我的一再央求下，终于答应了。今天下午，妈妈带我来到了电影院，我兴奋不已。我们买好了电影票、爆米花、水，走进了电影院。 电影开始了，我和影院里的其它小朋友一样，看得津津有味，还不时发出“咯咯咯”的笑声。电影讲的是喜羊羊与灰太狼联手打败坏恐龙的>故事，故事很有趣。给我印象最深的是电影里有一只英勇的恐龙，它有一个绝招叫“大火腿”，打败了不少动物，令灰太狼特别羡慕。(>范文先生网 >)没想到，灰太狼在影片结尾处也模仿恐龙使出了这一绝招，只不过，它却改名为“小火腿”。灰太狼那古怪的语气、狼狈的动作令我捧腹大笑。电影太有趣了，给我带来了许多快乐。 看电影的作文（三） 今天妈妈、爸爸和我去了西北影城看了电影《马达加斯加》讲的是河马、狮子、企鹅、
小学语文论文：浅谈小学五年级语文作文教学技巧
浅谈小学五年级语文作文教学技巧 作文作为小学生学习中最基础也是最重要的一个环节，作为一名小学生来讲，作文水平的高低，直接表现出学生课内知识、课外积累的底蕴。那么，作为一名小学语文教师，如何帮助学生在有限的时间里面，获得更大的收获；如何帮助学生从课本内容里提取出习作时的素材，从而能够从容的面对习作。这是每一名教师在实际的教育教学工作中所最为关心的事。在这里，我想要跟大叫分享的是我个人在教育教学中的一些简单小技巧。 一、明确小学生作文作的性质 小学生作文的性质是练笔，是习作，不是创作。课程标准规定，低年级写句子、写话，中高年级习作。作文并不神秘。“作文就是用笔写话”“我手写我口，我手写我心”。作文是生活的需要，他不是一种点缀，一种装饰，而是生活的组成部分。作文“如同衣食一样，成为生活中不可缺少的一个项目”，它能够使生活更加丰富，更加充实。明确了小学生作文的性质，就不会要求过高、急于求成或急功近利，就不会让学生的习作向“优秀作文”看齐，揠苗助长。从而也就不会使得小学生的习作难度太大，导致学生不知道该如何下笔。 二、作文指导从内容入手，作文点评重在激励 作文的指导应该从内容入手，首先解决写什么的问题，打开学生的思路，使学生找到想写、要写的内容。只有在这一前提之下，学生才能很好的入门，找到写作的基础。一上来就在讲写法或者用范文、例文开路，很容易就局限了学生的思路，阻碍了学生的发散性思维的发展。开始时应“放”，使学生感受到可以写得内容很多，教师再从旁指导学生选择最恰当的内容来写。至于如何来写的问题，在学生的思路已经打开，选择好了要写的内容后，具体的过程中进行渗透。在学生的习作中、在交流草稿的过程中进行指导。指导的内容可以包括写作的内容是否具体，写作的顺序是否恰当，写作的目的是否明确，语句是否通顺，选词用词是否合适，所表达的情感是否真实等等各个方面。 在习作的讲评过程中应该重在激励。学生的兴趣往往都是在一次又一次的鼓励与支持中慢慢培养出来的，所以在讲评作文的时候，要充分的肯定习作过程中每一位学生的优点。充分肯定大部分学生的努力与进步。让学生在每一次讲评的
看电影作文400字
看电影作文400字 本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 看电影作文400字（一） 晚上，我和妈妈一起走路到影院，去看《极速蜗牛》。我们先去买票，然后买了可乐和香喷喷的爆米花，我的口水都快流出来了，这样子就可以边看边吃了。 这是一部3D的动画电影，讲的是一只叫TURBO的蜗牛，它想成为赛车手。但是它只是一只蜗牛，爬得很慢很慢的蜗牛，蜗牛是不可能成为赛车手的。 有一天，它突然被一阵风吸到赛车发动机的油箱里，汽油进入了它的身体，它的心脏跳个不停，它的细胞变异了，血液变成了蓝色，身上具有汽车的功能，眼睛会发光，还有尾灯，壳也变成了涡轮增压器，身上闪着蓝光，真是酷极了！ 后来，TURBO认识了好多玩赛车的蜗牛，它们帮助它，让它去参加人类的赛车比赛。 比赛开始了，TURBO胆子好大啊，它在赛道上和方程式赛车比赛，冒着壳被碾碎失去生命的危险，顽强地进行比赛。它一会儿从车底下钻出去，一会爬到围墙上前进，一会就要被碾到，这时，我紧张的大叫“No！”，真是替它捏了一把汗啊！ 最惊险的是在比赛最后关头，它的壳受伤了，没有动力了，它用
尽全力一点一点挪向终点，看到这我大声地为它加油。最后一刻它缩起壳滚到终点白线上。 TURBO坚持不懈为梦想而努力，它的精神鼓舞了我，我要充满梦想，努力学习。 看电影作文400字（二） 星期天晚上，我和爸爸去影院观看《变形金刚3》3D电影，到达影院时，等待看电影的人群如潮，有很多和我一样是小孩。爸爸赶紧去买了票，进入影院门口，看到卖爆米花的，我的肚子马上“咕咕”响，商量着跟爸爸说：“爸爸，听说《变形金刚3》播放时间很长，等会看电影时间坐久了，肚子饿了怎么办？我们还是买点爆米花和奶茶吧。”嘿，果然爸爸上当，马上依了我。拿到爆米花后，我可不管什么，马上吃了起来，喝了起来，心情好，什么东西都觉得香。时间到了，人群都疯一样往里挤。爸爸牵着我，让我走前面，嘴里不停地对人群说着：“别挤，慢点……” 进入影院大厅，爸爸叫我到中间找两个位置坐下，同时爸爸给了我一幅眼镜，我好奇地问：“爸爸，这是干嘛用的？”爸爸说：“这就是3D眼镜，看电影它会呈现立体效果，仿佛你看到的影像就在你眼前。”尽管爸爸说的我没听懂，但想想等会看看不就知道了。灯熄了，电影终于开始了，里面在唱歌却听不懂，爸爸说这是让观看的人试看3D的效果，果然里面的水滴就像泼到你的身上，花絮就像飞到你眼前，我伸手去抓却什么也没有。摘下眼镜影片却模糊一片，嘿！真奇怪！到今天写这篇日记时，爸爸问我还记得影片里面什么内容时，
小学生观看电影《狮子王》有感5篇_《狮子王》观后范文作文
小学生观看电影《狮子王》有感5篇_《狮子王》观后范文作文 《狮子王》电影改编自迪士尼1994年同名动画。该片讲述了小狮子王辛巴在众多热 情的朋友的陪伴下，最终成为了森林之王的故事。下面就是小编给大家带来的小学生观看电影《狮子王》有感，欢迎大家阅读! 《狮子王》是部迪士尼动画电影，现在终于有真人版了。我迫不及待地让妈妈带我去看。 我们一家三口来到电影院，买了三张电影票，来到指定位置，坐下来等待着电影开始。 “爸爸，爸爸，电影开始了!”我摇了摇爸爸的胳膊兴奋地说。这部电影是讲得发生在荣 耀国的事。国王木法沙有一个弟弟—刀疤，他一直想夺取王位，害死木法沙。他利用小王 子辛巴让木法沙掉下悬崖而死。他害怕辛巴会告诉王后真相，就让他离开荣耀国，撒谎说 辛巴死了。刀疤夺取了王位，让鬣狗大量捕杀动物，使荣耀国只剩下狮子和鬣狗。辛巴童 年的好朋友娜娜看不下去了，她逃出了荣耀国。她在森林里意外遇见了辛巴，劝他回去， 但被辛巴坚定地拒绝。到最后辛巴还是回去了。当辛巴看见自己的故乡时惊呆了。原本绿 草如茵的草地，现在寸草不生。他下决心要让荣耀国变回原来生机勃勃的样子。他打败了 刀疤，继承了王位，让荣耀国恢复了以往的生机。 这部电影有喜有悲，喜的地方让我捧腹大笑，悲的地方又禁不住让我难过。看完了还 恋恋不舍。我对爸爸说：“爸爸，这部电影好看吧?”爸爸说：“是呀，的确很好看!” 今天，观看了真人版(也不叫真人版吧，一个人都没有出现)影片《狮子王》，有了很 深的感触。 《狮子王》这部电影主要讲述了天真可爱善良的小狮子辛巴从好奇鲁莽到担起责任的 成长过程。里面人物个性鲜明，有诡计多端、两面三刀的刀疤，有贪婪成性、只顾及自身 利益的鬣狗，还有幽默风趣的鼬鼠丁满和野猪彭彭........其中，令我印象最深刻的是鬣狗和 刀疤的互相利用，丁满、彭彭和辛巴的友谊还有辛巴的责任感。 在影片前半部分，狮子刀疤为了夺取哥哥木法沙的皇位，利用了鬣狗们，而鬣狗们为 了可以肆意放纵、为所欲为所以也利用了刀疤。他们都没有真正团结合作，也没有真正意义上把对方当成朋友，更不用说掏心掏肺、赴汤蹈火。正所谓“君子和而不同，小人同而 不和”啊!在影片最后，刀疤两面三刀的本性充分暴露了出来，被贪婪成性的鬣狗推下了悬崖。这不正是那些因部分共同利益而相互勾结讨好又背信弃义只关注利益的小人吗?
浅谈小学语文作文写作技巧
作文加盟指导：浅谈小学语文作文写作技巧语文写作是当今很多小学生和家长最为头疼的问题，很多小学生写不好作文，也可以说不会写作文，面对这一难题，我仅根据自己的亲身经历提三点意见： 一、联系生活丰富选材 很多小学生不会写作文的主要原因是不知道该写什么，这主要是他们经历太少，没有材料可以选择的原因。我见过这样的小学作文，关于写暑假生活趣事的：我的暑假很有趣，每天都玩得很开心，我早晨和小朋友一起玩捉迷藏，玩累了就休息一会，接着玩，中午和小朋友玩跳皮筋，我很会玩跳皮筋，小朋友们都没有我玩得好，我很开心，下午我和小朋友们一起玩丢沙包，这个很好玩，大家都玩得很开心，我也高兴极了。 这样的作文在小学阶段见多不怪，很多小学生只会把自己一天中做过的事情罗列上去，而不知道如何把作文写好。针对这一问题，老师应该学会引导。比如说，在写一篇关于拔河比赛的作文之前，老师先带领同学们一起玩一个关于拔河比赛的游戏，让同学们亲身经历一下拔河比赛，当游戏结束后，老师再引导学生描述拔河比赛的场面，并引导学生说出参加拔河比赛的感受，通过学生的亲身实践去引导学生写作，这样学生才有话可说。 二、积累词语丰富措辞 小学生在写作时还面临以下这个问题，很多小学生因为阅读量少，词
语积累不够，即使头脑中有东西可写，但由于词语匮乏，无法表达出自己的真正意思，从而偏离写作目的。 针对这一现象，教师应该做的时尽量增加学生的词汇量，通过日常的词语积累增加词汇量，从而使学生不仅有话可说，而且有话说得出。例如，教师可以在课堂教学环节增加好词佳句和优美开头与结尾板块，让学生自主地去积累一些好词佳句与经典开头与结尾。 三、合理引导日记写作 勤锻炼方能写出好的作文，这是永恒不变的真理，只有勤加练习，才能熟练掌握写作技巧和方法，提高写作能力。在这方面，很多教师会选择写日记或周记的方式加强小学生的作文写作，但在具体实施时，还需要老师正确的引导。 很多小学生在写日记时也避免不了记流水账的思维模式，这时就需要老师的正确引导了。比如，大家爱吃妈妈做的菜吗？最喜欢吃妈妈做的哪道菜？为什么？大家写一篇日记和大家分享一下吧。老师可以通过这种提问方式，引导学生去描述一种食物，写出喜欢这种食物的原因，并具体描述这种食物的味道、色泽、形状、素材、做法等各个方面。 以上为我通过自身教学经历总结出的三点建议，这些建议的最直观目的是促进小学生的作文写作，希望这些建议会对小学作文写作有一定帮助。
学校作文之学校看电影作文300字
学校作文之学校看电影作文300字
学校看电影作文300字 【篇一：我的校园(300字)作文】 精选作文:我的校园(300字)作文我的校园虽然说不上美丽，但一定是看一眼就让人留念的地方。校园的大门虽然说不上宏伟壮丽，但是也不是破败不堪，走进校园，首先映入眼帘的是道路两旁的树，它们就像一个个战士一样一动不动的矗立在那里，守卫着校园的宁静和平。每棵树的中间都有一块介绍牌，牌上介绍着校园的地形、特色等，继续前行则会看到一座做工精美的综合楼，楼前则是一片植物园综合楼前还有一座办公楼，办公楼古老而庄重，仿佛是一块不可入侵的圣地，再向前走就会看到两座庞大的教学楼，3号教学楼每个班级前都有一个花圃，上面有着迎春花，楼前还有一个很大的花圃，就像迷宫一样。2号楼前有一个体育场，作为我们体育课的场地，学校里还有六个篮球场，两个排球场，一个足球场。后门还有一个体育长廊供同学们学习。这就是我的校园。六年级:韦任泉篇一：我们的校园作文作文 我们的校园 我们的学校可美了，你不信，那我就带你去看看吧！ 一走进学校大门，就能看到我们学校的名字——南肖埠小学，首先印入眼帘的就是我们的教学大楼，教学大楼可漂亮了，教学大楼可漂亮了，看它披了一层粉红色的外衣，戴了一顶高高的皇冠，像美丽的公主，周围绿树环绕，小草小花点缀在其中，多漂亮啊！ 穿过教学大楼，来到了操场，操场前有一个主席台，主席台旗杆上红旗迎风飘扬，台前是红色的塑胶跑道，中间是绿色的球场，像是一个绿色的小卫士系了一条红色的腰带，好威武。 我们四（4）班在教学楼的三楼，教师的左上叫有一台电视机，平时用来放电视节目，以及学校的录象，丰富我们的课余生活。右边的墙
小学语文写作基础知识及技巧
小学语文写作基础知识及技巧 你还在为写作文烦恼吗？下面小编整理了小学语文写作基础知识及技巧，希望对大家有帮助! 1. 审清题意：“五审”： (1)审清体裁(记叙文、应用文、说明文)。 (2)审清题材(人、物、事、景)。 (3)审清范围(时间、地点、人称、事件、对象具体限制)。 (4)审清主题(中心思想)。 (5)审清其他要求(附加要求)。 2. 确定主题：“四要”： (1)主题要正确(反应生活实际)。 (2)主题要集中(一个文章不能多个主题)。 (3)主题要鲜明(明确表达自己对事物的态度和立场)。 (4)主题要深刻(深挖内涵思想)。 3. 选择材料：“四要”： (1)围绕主题选择材料(多写与主题相关的内容)。 (2)选择真实的材料(真实可信，具有代表性和典型性)。 (3)选择新颖的材料(新人新事)。 (4)选择独有的材料(具有创新性)。 4. 编写提纲“五点”： (1)拟好题目。
(2)确定主题。 (3)段落安排。 (4)每段的主要意思。 (5)重点段落的层次安排和内容。 5. 修改文章“五看”： (1)是否切题。 (2)主题、思想是否明确、突出。 (3)看材料是否符合主题、内容是否具体、完整。 (4)看语言是否通顺、用词是否准确，有无错别字。 (5)看标点是否正确。 “一看二写”：先看图，再写作文。 “四要”：仔细观察图画;展开合理想象;突出主题、抓住重点;分清主次，具体描写。 “两注意”：看清全画面内容;分清图上内容主次和表达的中心。 1. 写清楚事件发生的时间、地点以及事情的发生、发展和结果。 2. 事件经过写具体。 3. 按事件的发展顺序来写。 4. 注意表达真情实感。 1. 确定写作对象。
看电影作文500字
看电影作文500字 本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 看电影作文500字（一） 昨晚，我和妈妈一起看了一部电影，片名叫《海底总动员》，故事情节非常有趣，也很感人。 这部片子主要讲的是一位鱼爸爸寻找自己的孩子的故事。一路上鱼爸爸遇到许多危险，它遇到了鲨鱼、海怪、海蛰群，每次都有生命的危险，但是它凭着自己的机智和勇敢战胜了这一切。后来，它在海龟的帮助下，终于到达了目的地---悉尼，见到了它的儿子。鱼儿子凭着它的勇气，在朋友们的帮助下，克服种种困难，终于回到了大海和爸爸团聚。 我今后要学习鱼爸爸和鱼儿子不怕困难、聪明勇敢、坚持不懈的精神。昨晚，我和妈妈一起看了一部电影，片名叫《海底总动员》，故事情节非常有趣，也很感人。 这部片子主要讲的是一位鱼爸爸寻找自己的孩子的故事。一路上鱼爸爸遇到许多危险，它遇到了鲨鱼、海怪、海蛰群，每次都有生命的危险，但是它凭着自己的机智和勇敢战胜了这一切。后来，它在海龟的帮助下，终于到达了目的地---悉尼，见到了它的儿子。鱼儿子凭着它的勇气，在朋友们的帮助下，克服种种困难，终于回到了大海和爸爸团聚。
我今后要学习鱼爸爸和鱼儿子不怕困难、聪明勇敢、坚持不懈的精神。 看电影作文500字（二） “啦啦啦啦啦啦，精灵们最快乐，啦啦啦啦啦啦，唱支快乐歌……”随着这首活泼的蓝精灵之歌，我的心又飘到了蓝精灵身上，又一次想起了令人回味无穷的《蓝精灵》电影…… 在精灵村里，有一位蓝爸爸，带着99个儿子、一个女儿幸福地生活着。可是，他们的敌人——格格巫，领着那只与他形影不离的阿兹猫，为了提取蓝精灵液来提升自己的能量，一直在追捕可爱的蓝精灵们。后来，一个蓝月亮漩涡让他们与格格巫来到了纽约。蓝精灵们误打误撞来到了一对夫妇家，帮他们洗水果、榨汁……同时也弄出不少麻烦。蓝精灵们为了回家，分别在一家玩具店和一个旧图书馆找到了望星镜和咒语，但格格巫把蓝爸爸抓住了，聪聪用咒语回到精灵村找来兄弟们，一起打败了格格巫，返回了精灵村。 这个电影很好看，它不仅体现了蓝精灵们的团结互助，还有蓝爸爸为救孩子们不惜挺而走险的伟大父爱。人们常说父爱如山，我也这样认为，父爱是伟大的。当你病了的时候，是父亲把你背到医院；当你累了的时候，是父亲给你端上一杯热牛奶；当你哭了的时候，是父亲安慰着你。“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝”，这是歌颂伟大母爱的，我却不这样认为，我认为“世上还有爸爸好”！每一位父亲，都深深爱着自己的孩子。父亲对我们的爱，让我们懂得了将来要好好孝敬父母！蓝爸爸为儿女可以付出一切，包括生命。我们的父亲
观看电影《我和我的家乡》有感作文范文600字5篇
观看电影《我和我的家乡》有感作文范文600字5篇 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 我和我的家乡观后感篇一 我的故乡在邵武，那个个安静美丽的小城，被山环绕着，一条富屯溪滋润了我们的大地，我很喜欢我的故乡。 春天时，燕子来到这里，在电线上叽叽喳喳地叫着，仿佛在说，这里的春天好美呀;春风吹过，小草伸起了懒腰，变成了翠绿了;湖水像镜子一样，平着一动不动，美得像宝石，像翡翠。 夏天时，炎热的天气打破了以往的生活，蟋蟀在夜晚叫着，青蛙在湖面上闹着，最美的就是天上的繁星了，在天空中闪烁着，让我想起了“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天上放光明，好像许多小眼睛。”这让我回到了小时候，和爷爷一起在门前讲笑话，我那时，还给爷爷画了一副画呢，现在想起来，好想回到从前，那时，真的很好。 秋天时，一片片叶子从树上落下来，就像芭蕾舞演员在跳舞一样，是那么的优美。这时候，农民伯伯在收割小麦，开心地唱起了歌。我躺在田野里，看道那往南飞的大雁，秋风吹在我脸上，感觉好温暖，就像我母亲一般，慢慢融入了我的心里。 冬天时，一片洁白，我站在雪地里，看道那雪花，就如仙女在空中旋转。冬天里，最好玩的是堆雪人，还有打雪仗…… 只有亲身到过的人才会觉得故乡是那么的美，我爱我的故乡!
我和我的家乡观后感篇二 故乡就是小时候总想离开，但长大了想回又回不去的地方。我的故乡离我现在所处的位置非常远。我的家乡在临海省份，福建，我们住在这个美丽的环境里，空气清新，小溪，蓝天白云，在这里是最普通不过的了。 我们那儿的环境特别好，尤其是小溪特别多，有些地方都是小溪穿屋而过。几乎每个人家里都有一条小溪。我们家就是这个样子的，每当下雨的时候，屋里的小溪就会慢上来，到那时，我们就拿着一个大瓶子，烧开就可以喝了，不需要任何过滤，只需要将沉淀物留下来就好了。有一种：“小桥流水人家”的意境在里面，这就足以看出我们那儿的环境优美了。 每次下雨过后，天气都非常的闷热，我们几个小伙伴都在河里玩耍，尽管河水也不深，最高才到我们胸脯处，但我胆子小，不敢下水，他们便嘲笑我，激我下水，我火了跳下了水，开始和他们痛快的玩耍起来。此时，河畔上便响起了我们欢快而爽朗的笑声，直到夕阳西下。我们那儿有成片成片的枇杷树，它的叶子非常大，又圆又扁，叶子的边缘有锯齿的形状，它一开花，漫山遍野的百花看起来像是给大地披上了一层银装，果实一成熟，那金黄色的枇杷看起来是那么的诱人，一口咬下去，有八分甜，两分酸，核就自动滑落下来，有方便，又好吃。所以我每次回来都吃枇杷。我思念家乡的那条河，它记载了我的成长足迹，也记载了父母对我的厚爱，它承载，着我太多的记忆，忘不了孩提时父亲常常抱我来到河边，给我讲述关于河的故事;忘不了
看电影学写作
看电影学写作 ---------如何让文章具体生动 一、教学目标： 1、能够对一篇文章做出恰当评价，指出写作中值得借鉴和不足的地方 2、学习使文章具体充实的方法。 3、根据所学方法做片段练习，能根据方法对文章进行修改。 4、能够知道文章在哪儿充实，明白文章详略安排的意义及方法。 二、教学重点： 学习使文章具体充实的办法；知道在哪里对文章进行有效充实 三、教学难点： 能用所学方法对问题文章进行修改 四、教学过程： （一）、导入新课 1、同学们都怕写作文，可是偏偏每次作文分扣得最多，为什么呢？我们一起来看篇作文，请学生说说这篇作文的问题，如果你是阅卷老师可以给这样作文打多少分？ 2、展示学生习作 3、讨论后明确：作文不具体，内容单薄，语言平淡。我们都知道一篇好作文应该中心明确，内容充实，描写具体，可是怎样才能做到让一篇文章内容充实，具体呢？我们平时看了很多作文书，也学了一些理论知识，今天我们来看电影，看看从电影中能否学习到一些对我们有帮助的学习技巧。 （二）学习让文章充实具体的方法 1、平时喜欢看电影吗？最喜欢哪部电影？为什么喜欢？ 2、看来很多同学在看电影时也是走马观花，没有深入到影片中，下面我们来一起看一段影片，我把它暂时叫为《篮球场上的最后一分钟》，看看影片如何表现这一分钟的。播放电影片段。 3、影片看完了，说说你对这个片段的初步感受是什么？仅仅有初步感受是不够的，说说影片是如何把这最后一分钟渲染的如此精心动魄又扣人心弦呢？ 【方法】慢镜头 [解说]所谓“慢镜头”，就是把动作分解放慢，画面放大，场景定格。给人看得更清楚，印象更深刻。（板书：慢镜头----分解、放慢、放大、定格。）【写作中如何使用慢镜头呢？】写作中如果我们把某一事物的整体从地点、时间、事件、人物等不同的角度，分成若干小部分，让人物动作慢下来，而后按一部分一部分一一具体写来，就如同电影中的慢镜头一样也可以给人以深刻印象。我们先来欣赏一个片段： 【投影】：《昙花终于怒放》片段 今年中秋佳节将临的前几天，我突然发现最长的那枝已冒出小蕾来，每隔一天就大了许多，如小型的佛手．农历八月十三日，我来到花架边观察，只见嫩绿的花苞低首含羞,微启小口。我立即预感到，今夜昙花终于要怒放了。大约到晚上九时，她便开始悄然开放。原先柔软下垂的筒状萼部，徐徐向上翘升，作白天鹅抬头状。随之花瓣缓缓展开，如玉女提裙起舞，清香阵阵，优美绝伦。 -----------《昙花终于怒放》在这一片段中，作者实际上就是将昙花开放的过程分解了，先是“花苞低首含羞”，然后“微启小口”，再是“筒状萼部徐徐向上翘升”，最后是“花瓣缓缓展开”。这样分解之后，就如