主题班会坚持活动设计

主题班会坚持活动设计

一、活动背景分析

无论是学校还是社会,坚持都是取得成功的关键。然而,在学生中,因为年龄较小,面对

课业的挑战和生活的困惑,很容易懈怠,犯怠慢病,失去了坚持的力量。因此,主题班会

活动的目的是通过寓教于乐的形式,增强学生们的坚持意识和坚持能力,引导他们形成坚

持不懈的品质。

二、活动目标

1. 帮助学生认识到坚持的重要性;

2. 增强学生战胜困难、追求目标的信心;

3. 培养学生克服困难、持之以恒的品质;

4. 激发学生对学业和生活的热情。

三、活动形式

初步拟定,为期五个月,每个月开展一次活动。每次活动学习一种坚持的主题,包括绘画、写作、演讲、体育等多种形式。

四、活动设计

1. 第一次活动:坚持梦想

(1)活动简介:通过名人故事、影视剧片段等方式,引导学生了解到坚持梦想的重要性。组织同学们进行小组讨论,分享自己的梦想,并制定5个月的小期目标。

(2)活动内容:

- 观看名人故事视频,并展开讨论。

- 自我介绍,介绍自己的梦想。

- 小组讨论,制定小目标。

(3)学习成果:学会坚持梦想,并制定5个月的小期目标。

2. 第二次活动:坚持学习

(1)活动简介:通过游戏和讲座等形式,引导学生认识到学习的重要性,并如何坚持学习。

(2)活动内容:

- 学习小游戏,加深学生对学习的认识。

- 名师讲座,分享成功学习的经验。

- 学习计划制定,帮助学生制定合理的学习计划。

(3)学习成果:了解学习的重要性,认识到坚持学习的必要性,并制定合理的学习计划。

3. 第三次活动:坚持运动

(1)活动简介:通过户外运动和专家授课的方式,引导学生了解到坚持运动的好处,并

如何保持锻炼的习惯。

(2)活动内容:

- 进行户外运动,如晨跑、踢球等。

- 进行体育类小游戏,激发学生对运动的兴趣。

- 请专家授课,讲解运动对身体的影响。

(3)学习成果:了解运动的重要性,并养成每天锻炼的习惯。

4. 第四次活动:坚持读书

(1)活动简介:通过开展读书俱乐部、书法比赛等形式,引导学生认识到坚持读书的好处,并养成阅读的习惯。

(2)活动内容:

- 开展读书俱乐部,每周一次的读书分享活动。

- 举行书法比赛,鼓励学生写出自己喜爱的名言警句。

- 邀请作家来校,与学生分享阅读心得。

(3)学习成果:了解阅读的重要性,养成每天读书的好习惯,并提升审美素养。

5. 第五次活动:坚持爱心

(1)活动简介:通过参与志愿者活动和分享经历,引导学生了解到坚持爱心的重要性,

并激发学生的社会责任感。

(2)活动内容:

- 参与社区志愿者活动,如义工活动、义卖等。

- 小组讨论,分享参与志愿者活动的经历。

- 组织班级义演活动,筹集善款。

(3)学习成果:提高学生的社会责任感,培养坚持爱心的习惯,助人为乐。

五、活动评估体系

为了确保活动的有效执行和成果的达到,建议设计以下评估体系:

1. 每次活动结束后,进行学生答辩和观察评分,评估学生对活动主题的理解和参与积极度。

2. 每月末,学生填写学习总结报告,记录自己在活动中的成长和感悟。

3. 每次活动后,组织小组互评,评选出表现突出的小组和个人。

六、活动宣传推广

1. 制作宣传海报,张贴在校园明显位置。

2. 利用各种班级、学校社交媒体平台发布活动信息和学生参与活动的照片和心得。

3. 利用班级微信群和班会时间,逐步让全体学生了解活动内容和参与方式。

七、活动资源准备

1. 视频资料:名人故事、影视剧片段。

2. 名师讲座:请相应领域的专家来校进行讲座。

3. 体育设备:足球、排球、篮球等。

4. 图书资源:儿童文学、名人传记等。

5. 社区联系:联系社区组织,参与志愿者活动。

八、活动执行时间表

通过以下时间表,安排每个月的活动时间,并确保顺利执行。

1月份:坚持梦想

2月份:坚持学习

3月份:坚持运动

4月份:坚持读书

5月份:坚持爱心

以上是一个初步拟定的主题班会活动设计,希望能够引导学生认识到坚持的重要性,让每位学生都能发挥出坚持不懈的力量,实现自己的梦想。

坚持不懈,一切皆有可能 高二主题班会教案

《坚持不懈,一切皆有可能》主题班会教案设计【活动背景】 进入高二以来,许多同学意识到学习的重要性,在学习上的学习劲头比起高一时有了明显的进步。许多同学以为自己这次考试考得不错,谁知一见成绩与自己的理想反差太大,大家都想不通为什么自己努力了成绩却不理想,所有的人情绪都很低落,有了否定自己,放弃继续努力学习的想法。 【活动目标】 1、让学生知道梦想是我们坚持的原动力。 2、让学生明白学习是一个长期、艰苦的过程,要想取得好成绩必须有持之以恒的毅力。 3、让学生明白坚持成就的也许不是自己最起始的那个梦,但只要坚持,我们就是圆梦者。 【活动对象】 全体学生 【活动准备】 分析学生考试过后情绪状态;确定学生现在所需要的鼓励是那方面;准备此班会的相关的资料 2、学生准备 总结自己,正确对待考试,让自己知道自己现在需要什么。 【活动过程】 1、主持导入 寓言故事启示——坚持,成功就在你我眼前! 2、有梦 数据展现有梦的重要 3、讲坚持 有跑步实例讲解要成功就要坚持 4、不为梦想走“捷径” 以一个生动形象的寓言故事,让学生明白成就梦想要有持之以恒的毅

力。 5、举例坚持成功名人 6、视频欣赏 通过视频让学生知道,坚持成就的不一定是自己理想的梦想,但是只要坚持,我们就是圆梦者! 二、分享生活事例 师:首先,我们感谢表演的同学,非常精彩。刚刚这几幕是我们真实生活的再现,在我们的生活中像刚才一样放弃的事有很多。 2、分享:现在我们来分享一下,你有没有放弃过什么,请大家在发下来的纸上记录下来。 三、寻找未能坚持的原因——学生眼中的原因 1、设疑:老师真为你们感到可惜,如果你没有放弃,那咱们班已经有一个小书法家,汉字写的工整漂亮;如果你没有放弃,那咱们班也多了一个游泳健将;如果你没有放弃,你的成绩肯定不止30几分。可是老师疑惑的是,我们在实现自己的目标时,碰到了哪些诱惑或阻力,让我们中途放弃了呢? 2、生自由分析 3、总结学生分析原因 诱惑:网络小说、网络游戏、电视 怕吃苦:对自己的要求很低,很容易原谅自己,有自己的舒服圈 目标订的太高:目标高,达不到目标,受到挫折后放弃。 四、观看视频——寻求真正放弃的原因也是坚持下来的原因 就像刚才有人说的,想到是集体活动,不能因为自己影响别人,就再坚持一下,这样也就坚持下来了。成功真的就在坚持一下的努力中,下面请大家看视频: 播放视频 1、他累不累?生:累。但是最终他为什么能坚持下来?靠什么? 2、学生生自由分享: 3、总结: 目标订的小:一步步不怕吃苦,每次都对自己说坚持,再坚持五、再次体验——感受自我坚持的力量

班会课活动方案的设计【7篇】

班会课活动方案的设计【7篇】 班会课活动方案的设计7篇 班会课活动方案的设计篇1 活动目的: 1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦",讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。 2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。 3、把礼仪常规贯穿到各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。 活动准备: 1、开班会前,我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫:搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。 2、关于中学生礼仪的音像、文字材料。 3、环境布置(黑板、场地等)。 4、组织学生准备有关节目。

活动过程: 一、活动导入 主持人:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新 一代的少年,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生, 让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。 二、活动开始 (一)、家庭文明礼仪。 主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化渊远流长。作为礼仪之邦,中国历有很多故事至今仍深深的教育着我们,观看历史故事:《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》(放录象)。 主持人:看到这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母 和兄弟姐妹? 学生自由发言。 主持人:现在我们几乎都是独生子女,没有兄弟姐妹,那么我们在一起生活的小 伙伴们呢?如果家里来了客人我们应该怎么做呢? (二)、校园文明礼仪 主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化渊远流长。“礼学”是中

小学主题班会活动设计方案【8篇】

小学主题班会活动设计方案【8篇】 小学主题班会活动设计方案篇一 内容:保护眼睛 一、教学目的:指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。指导学生认识近视眼形成的原因。培养学生良好地用眼卫生习惯。 二、教学重点:指导学生认识近视眼形成的原因。 三、教学难点:教育学生在行动上落实,并坚持做到预防近视的几点要求。 四、课前准备:教师准备:有关保护眼睛的挂图或幻灯片及视力表等。 五、教学过程 (一)导入新课 1、提问前边学习有关人体的知识。 2、讲述: 大自然是非常美丽的,灿烂的太阳,皎洁的月亮,蓝蓝的天空,广阔的大地,无边的海洋,万紫千红的花草树木,各种各样的动物,你们喜欢吗?这美丽的大自然,我们是用眼睛看到的,你们想想,如果眼睛不好,还能看得清楚吗?所以,保护眼睛是非常非常重要的,今天我们就来学习“保护眼睛”。(板书) (二)学习新课 1、指导学生认识眼睛的重要作用

(1)看图 (2)分小组讨论:这图说的是什么? (3)全班讨论。 (4)教师讲述:这图告诉我们:工作、学习、生活和保卫祖国都需要有一双好眼睛,如果眼睛不好,看不清楚远处物体,就会影响学习、影响工作、给生活带来不方便,更不可能担负起保护祖国的任务。所以,我们从小就要保护好自己的眼睛,这是非常重要的事情。 2、教育学生要保护眼睛,预防近视。 (1)看图: (2)提问: ①为什么看书写字的姿势要端正?眼睛离书本距离不要太近?(一市尺) ②看书写字时间长了,向远处眺望一会儿有什么好处? ③为什么要认真做眼保健操? (3)看图: (4)提问: ①长时间、近距离的看电视或玩游戏机有什么害处? ②为什么走路和躺着看书都不好? ③趴在桌子上,近距离的看书写字有什么害处? 5)全班讨论: ①为什么要保护眼睛? ②少年儿童的眼睛容易得什么病?

主题班会设计方案(30个)

30个 主题班会 1.主题班会教案的撰写格式 一、活动背景 二、活动目的 三、活动准备 四、活动过程 (一)活动基本情况 1、时间 2、地点 3、班主任 4、主持人 5、参与者 (二)活动程序 (三)活动纪实 五、活动思考 附样稿: 当国旗升起时,我该怎么做? 06级*****班 活动背景 国旗是一个国家的标志,是国家及其民族精神的象征。人们在举行各种活动时,常常举行升旗仪式,以表示对国旗的热爱和尊重。面对鲜艳的五星红旗,热爱祖国的美好情感充溢在每一个人的心中;面对五星红旗,时代的使命又使每个人心潮澎湃。作为祖国腾飞的后继者,我们拿什么奉献给你——我的祖国! 一、班会目的 (1)通过各种形式的活动使学生对升旗礼仪有一个更深层次的了解。 (2)在了解的基础上让学生可以真正的做到升旗礼仪。 (3)开展这次活动,使我们的心和祖国贴得更紧,让五星红旗永远飘扬在学生心中,增强我们为祖国的富强而勤奋学习的使命感。 一、班会准备 1. 教师准备 查阅国旗有关知识、升旗礼仪读本 2. 学生准备 请同学们收集一些有关国旗方面及祖国今昔变化的材料。在教室黑板上,由同学们用五彩笔写下面“面对国旗的思考”并画出国旗的图案。 准备知识竞赛题目 准备国歌及《红旗飘票》歌曲及歌词。 二、班会过程 (一)活动基本情况 1、时间:2007年3月11日*:**(时间自定)

2、地点:**级*****班教室 3、班主任:*** 4、主持人:*** 5、参与者:**级*****班全体学生(人) (二)活动程序 1、主持人引言,宣布主题班会开始。宣布全体起立,高唱国歌。唱毕后全体落座。 2、 ***同学(2-3名)向大家演讲关于国旗的故事(向大家介绍关于祖国、国旗的革命历史)以生动、感人的事例介绍无数革命先烈为维持祖国尊严,为了让五星红旗在世界东方高高飘扬,用生命和鲜血铸起共和国的大厦的丰功伟绩。(自查资料) 3、接着开展国旗知识竞赛(有关知识见后) 4、同学继续即席发言,各抒己见,畅谈祖国、国旗在心中的感受。 5、讨论“升国旗的意义”、“国旗升起时你曾想到什么?”、“在尊重国旗方面你做的如何”“今后升国旗时,同学们应注意哪些问题?” 6、班主任讲话 (如)同学们在近几天的班会准备及今天的班会开展中,受到了爱国主义教育,今后我们要把这种爱国之情、报国之志,化为效国之行。不仅严肃对待升旗仪式和在国旗下讲话的活动,更应努力学习,把专业知识学扎实并熟练掌握好技能,通过自身的努力为她增添色彩。 7、主持人总结 (如)听了同学们的发言,我心情激动。通过知识竞赛大家更加了解国旗,认识国旗。是啊,为了红旗在祖国大地上高高飘扬,有多少中华学子前赴后继,用自己炽热的真情抒发对祖国无尽的爱。同学们,让我们用勤奋和努力开创新世纪的灿烂与辉煌,让我们再一次歌唱祖国,歌唱明天。合唱《红旗飘飘》。 (三)活动纪实(略)(班主任可安排学生对活动作记录) 三、思考总结 通过这次主题队会,大家深刻地体会到。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。同学们都立志做。。。。。。。。。。。。。。。。。。 另附资料参考: 一、国旗知识竞赛。 1.我国国旗的颜色是什么色?这种颜色象征了什么? 答:红色。象征革命,象征国旗是由无数革命先烈用鲜血染成的。 2.国旗上有五颗星,大星代表什么?小五星又代表什么? 答:大星代表中国共产党,小五星代表全国各族人民紧密团结在党的周围。 3.将五星红旗正式定为中华人民共和国国旗是在什么时候,什么会议上决定的? 答:在1949年9月,在全国人民政治协商会议第一届全全会议上决定的。 4.新中国第一面五星红旗在什么时间,什么地点,由谁亲手升起? 答:1949年10月1日,在开安门广场,由毛泽东同志亲手升起。 5.我国西藏获得和平解放,拉萨升起五星红旗是在哪一年? 答:1951年。 6.什么节日应升挂国旗? 答:国庆节、劳动节、元旦、春节。 7.什么地方应升挂国旗? 答:天安门广场、新华门、全国人大常委会、国务院、中央军事委员会、最高人民法院、最高人民检查院,中国人民政协、外交部、机场、港口、火车站、边境口岸、边海防、学校、政府机关等。 8.中小学生多长时间举行一次升旗仪式? 答:每周一次 9.升挂国旗时,应将国旗置于什么位置?

主题班会坚持活动设计

主题班会坚持活动设计 一、活动背景分析 无论是学校还是社会,坚持都是取得成功的关键。然而,在学生中,因为年龄较小,面对 课业的挑战和生活的困惑,很容易懈怠,犯怠慢病,失去了坚持的力量。因此,主题班会 活动的目的是通过寓教于乐的形式,增强学生们的坚持意识和坚持能力,引导他们形成坚 持不懈的品质。 二、活动目标 1. 帮助学生认识到坚持的重要性; 2. 增强学生战胜困难、追求目标的信心; 3. 培养学生克服困难、持之以恒的品质; 4. 激发学生对学业和生活的热情。 三、活动形式 初步拟定,为期五个月,每个月开展一次活动。每次活动学习一种坚持的主题,包括绘画、写作、演讲、体育等多种形式。 四、活动设计 1. 第一次活动:坚持梦想 (1)活动简介:通过名人故事、影视剧片段等方式,引导学生了解到坚持梦想的重要性。组织同学们进行小组讨论,分享自己的梦想,并制定5个月的小期目标。 (2)活动内容: - 观看名人故事视频,并展开讨论。 - 自我介绍,介绍自己的梦想。 - 小组讨论,制定小目标。 (3)学习成果:学会坚持梦想,并制定5个月的小期目标。 2. 第二次活动:坚持学习 (1)活动简介:通过游戏和讲座等形式,引导学生认识到学习的重要性,并如何坚持学习。 (2)活动内容:

- 学习小游戏,加深学生对学习的认识。 - 名师讲座,分享成功学习的经验。 - 学习计划制定,帮助学生制定合理的学习计划。 (3)学习成果:了解学习的重要性,认识到坚持学习的必要性,并制定合理的学习计划。 3. 第三次活动:坚持运动 (1)活动简介:通过户外运动和专家授课的方式,引导学生了解到坚持运动的好处,并 如何保持锻炼的习惯。 (2)活动内容: - 进行户外运动,如晨跑、踢球等。 - 进行体育类小游戏,激发学生对运动的兴趣。 - 请专家授课,讲解运动对身体的影响。 (3)学习成果:了解运动的重要性,并养成每天锻炼的习惯。 4. 第四次活动:坚持读书 (1)活动简介:通过开展读书俱乐部、书法比赛等形式,引导学生认识到坚持读书的好处,并养成阅读的习惯。 (2)活动内容: - 开展读书俱乐部,每周一次的读书分享活动。 - 举行书法比赛,鼓励学生写出自己喜爱的名言警句。 - 邀请作家来校,与学生分享阅读心得。 (3)学习成果:了解阅读的重要性,养成每天读书的好习惯,并提升审美素养。 5. 第五次活动:坚持爱心 (1)活动简介:通过参与志愿者活动和分享经历,引导学生了解到坚持爱心的重要性, 并激发学生的社会责任感。 (2)活动内容: - 参与社区志愿者活动,如义工活动、义卖等。 - 小组讨论,分享参与志愿者活动的经历。

主题班会活动方案设计范文7篇

主题班会活动方案设计范文7篇 主题班会活动方案设计(篇1) 一、活动题目 新学期、新打算 二、活动主题 道德规范教育,遵纪守法教育 三、活动目的 1、新学期新的要求,统一思想,统一认识。 2、强化常规管理。 3、重申遵纪守法的重要性。 四、活动步骤 1、活动准备 (1)、部分同学准备发言材料,总结初中学习生活的得与失 (2)、新学期计划 2、活动实施 (1)、班长主持会议(开场白) 回望着身后我们共同留下的那串印记,不由得让我们的脑海中泛起一阵微波,在那倾注了我们太多欢乐,太多泪水的日子里,我们渡过了美好的初中时光。在新的学期里,我呼唤所有的班委及团员能尽自己的努力来维持班级的气氛,我

坚信同学们会把最新的气象展现出来,在新的学期里,我坚信我们高一年级289班会做的更好,让我们共同努力,共同改变,共同完善我们的这个集体吧,力争让我班的明天,有一个更大的飞跃! (2)、同学代表发言,总结初中学习生活的得与失,并谈谈新学期的打算 学生A:时光飞逝,转眼间初中已经过去了,在过去的一年里,我学到了很多知识,不论是优点,还是不足,都始终伴随着我成长,有很大的进步,也取得了比较优异的成绩,我认为优异的成绩是与老师的辛苦和我的努付出分不开的,但我也有不足的地方,那就是有的时候上课走神,因此听课效率不高,但在今后,我会改正这个缺点。这学期我会更加努力,争取再创佳绩。 学生B:在初中升学考试中,与我平时的成绩相比自已取得了一定的进步。名次也有提升。但在不同的学科上,我还存在着各种各样的问题。对于英语这一学科,我感到有难度的地方是完型填空方面。对于句子的结构以及词性不太了解,以至于在这一大题方面丢了许多分。另外在写作方面,我总忽视时态问题,对于动词的变形不太在意,因此,失分很多。在新学期,我应该对这两方面进行大量的专项练习,来提高我的英语成绩。 学生C:时间飞逝,初中已经结束了,初中生活让我取得了十分喜人的进步。在学习方面,中考成绩是的见证,比过去的成绩有很大的提高。在班务管理方面,我希望我们共同做到以下方面:上课不说话,按时完成作业,不与同学发生矛盾,不乱扔废纸,课间多议论学习,多向老师提问,多积极做值日,多主动帮老师做事。 学生D:初中的生活已经结束了,紧张的新学期即将开始。我还存在着许多不足的地方,例如上课不能够专心听讲,经常走神,等到想起来学习时,已经来不及了。回到家里,只是满足于写完作业,所以导致最终考试的失败。究其原因,是对基础知识掌握不扎实,练习太少,对公式不熟悉无法灵活运用。这些缺点都

主题班会设计方案最新5篇

主题班会设计方案最新5篇 班级主题班会活动方案篇一 一、时间保证 学校从本学期开始将两周举行一次主题班会课。 二、班会选题 班会课内容要针对年级、班级的实际情况、学生的年龄和心理特点选 取内容及设计形式,及时规范学生行为,及时捕捉班级的亮点及学生的闪 光点,适时适度地进行教育,树立典型并发挥其辐射带动作用。本学期将 主要从以下几方面开展主题班会教育活动: 1、主题思想教育。这是班会的主要内容,主要以国际、国内重大事 情或学校整体工作要求对学生进行宣传、引导等方面的教育。 2、日常规范教育。以《中学生日常行为规范》和《中学生守则》为 主要内容,帮助学生将良好的学习习惯、行为习惯、交往习惯、生活习惯、劳动习惯和审美习惯,使之不断内化为学生的基本素养。 3、道德品质教育。根据时令、节日、纪念日,确定课题,如“党的 生日”,“教师节”“国庆节”,“五四青年节”等。现在学校有许多自 己的节日,如“校园艺术节”,“青少年科技节”,“体育节”等。也可 根据主题日,如“世界环境日”,“地球日”,“无烟日”等确定主题, 对学生进行有针对性的教育,让他们志存高远,自强不息,严于自律。 4、法制安全教育。结合学校安全演练、法制培训等培养学生的法制 意识,安全意识,提高学生懂法守法、安全保护的自觉性。

6、理想信念教育。针对初三毕业班的学生进行科学的世界观、人生 观和价值观的教育,让学生在进入入高一级学校前,树立社会主义理想信念,科学规划人生理想。 7、民族精神教育。认真落实《中小学开展弘扬和培养民族精神教育 实施纲要》,以爱国主义教育为核心,以重要节庆日为契机,培养学生的 民族自尊心自信心和自豪感。 8、诚信教育。在每学期进行必要的诚信教育,让学生树立诚信为本 的观念,倡导诚信作业、诚信考试,营造良好校园诚信氛围。 9、班规校纪教育。针对班规校纪或其中一阶段学生中存在的热点、 重点、难点问题集中开展教育活动,如仪容仪表、禁带通讯娱乐工具、早恋、网络游戏等开展及时性教育。 10、班级日常工作安排。利用主题班会处理班务工作和组织班级活动,如编排座位,班干部选举,讨论和制订班级公约,为春游、秋游、运动会、节日庆祝等活动作动员或小结等等。 三、主题班会设计的具体要求 1、立意新颖。一次主题班会的成功,主题立意应该新颖、鲜明、生动、具有时代精神。主题要书写在黑板上或通过PPT放映出来,让学生一 看就能明白问题和任务。 2、内涵丰富。主题班会要真正实现对学生的教育,必须将其主题立 意具体化,变为实实在在具有内涵的内容,因此,选择材料务必真实、典型、生动形象,不能干瘪无趣,要符合学生的年龄特征和心理水平,要具 有说服力和感染力。

关于坚持的主题班会教案样本

关于坚持的主题班会教案样本 主题:坚持不懈,勇往直前 班会目标: 1. 了解坚持的重要性及其对个人成长和成功的影响; 2. 鼓励学生面对困难时坚持不懈、克服困难,追求自我成长; 3. 启发学生保持积极的态度和思维习惯,树立目标和奋斗的信心。 班会流程: 一、问候和热身活动(5分钟) 1. 班主任问候学生,介绍班会主题,并简单介绍今天的主题。 2. 进行一个简单的热身活动,如大家一起站起来做操活动。 二、引入主题 (10分钟) 班主任可以通过以下活动引入主题: 1. 谈论坚持的意义:让学生说出对坚持的理解和认识,引导学生思考坚持的重要性。 2. 演示小实验:将一杯水放在学生面前,要求学生将手臂伸直,然后学生可以根据主持人的指挥尽可能持续地将水杯举起来。活动结束后,带领学生总结其中的道理:只有持之以恒地坚持才能成功。 三、展示案例 (15分钟)

1. 师生分享:班主任可以邀请一些学生分享他们在学习、运动或者其他方面坚持不懈的经历,让学生们从小事情中领悟坚持对自己的意义。 2. 历史人物的故事:班主任可以通过介绍一些历史人物的坚持故事,如爱因斯坦、孙中山等等,让学生们了解到这些伟人的成功背后都有坚持不懈的付出。 四、讨论与思考 (15分钟) 1. 提出问题:班主任可以提出一些问题,让学生们进行讨论和思考。例如:你在哪些方面有坚持不懈的经历?你是如何坚持的?是否有过遇到困难时想要放弃的经历?你是如何克服困难的? 2. 小组讨论:让学生分成小组,分享彼此的思考和经验,并记录下重要的观点。 五、小组分享和总结 (10分钟) 1. 随机选择几个小组进行分享:每个小组派一名代表进行分享,可以从小组讨论的观点和总结中选择几个有代表性的观点进行分享。 2. 班主任进行总结:班主任可以总结今天的讨论和分享,强调坚持的重要性,并鼓励学生在面对困难时保持积极的态度,相信自己可以克服困难。 六、巩固与拓展 (15分钟)

《梦想贵在坚持》 主题班会 教案

《梦想贵在坚持》主题班会教案 一、设计意图: 本次班会的设计旨在通过激发学生对梦想的思考和探索,引导他们认识到梦想的实现需要坚持不懈的努力。通过教学活动,培养学生的毅力、坚持和自我激励的能力,促进他们树立正确的学习态度和价值观。 二、教学目标: 1. 知识目标: a. 了解梦想的含义,认识到梦想对个人的重要性。 b. 了解坚持与梦想实现之间的关系,明确坚持的意义。 2. 技能目标: a. 培养学生的自我激励和目标设定能力。 b. 培养学生的坚持不懈、克服困难的意志力。 3. 情感目标: a. 培养学生积极向上的心态和乐观的情绪。 b. 培养学生的自信心和自尊心。 三、教学重难点: 1. 教学重点: a. 激发学生对梦想的思考和认识。 b. 培养学生的坚持和自我激励能力。 2. 教学难点: a. 如何引导学生树立正确的学习态度,认识到实现梦想需要经

历坚持和付出的过程。 b. 如何帮助学生克服困难,保持坚持不懈的意志力。 四、学情分析: 学生正处于初中阶段,面临学业压力和未来发展的困惑。他们对梦想和成功有着强烈的渴望,但也存在动力不足、容易放弃等问题。因此,本次班会旨在通过激发学生的积极性和主动性,引导他们树立正确的学习态度,坚持追求自己的梦想。 五、教学方法: 1. 启发式教学法:通过提问、情景模拟等方式引导学生主动思考和参与讨论。 2. 案例分析法:通过真实的案例、成功人士的经历等来激发学生的情感共鸣和思考。 3. 小组合作学习法:通过小组讨论、合作活动等促进学生之间的互动和合作。 六、教学过程: 1. 导入 a. 教师可以以自己小时候的梦想为例,与学生分享并鼓励学生与同桌分享自己小时候的梦想。例如:"当我小时候,我曾经梦想成为一名科学家,因为我对探索未知充满了好奇心。请你们和同桌分享一下,你们小时候的梦想是什么?" b. 提问学生:"你们现在还有这个梦想吗?为什么?"鼓励学生陈述自己对梦想的态度和原因。

坚持的主题班会活动设计

坚持的主题班会活动设计 主题班会活动设计:坚持的力量 一、活动目标: 1.让学生认识到坚持的重要性,培养他们的毅力和耐力。 2.帮助学生理解坚持的含义,了解坚持的方法和技巧。 3.通过活动,激励学生树立信心,培养他们积极向上的心态。 二、活动准备: 1.准备一些关于坚持的励志故事和名言警句。 2.准备一些小游戏和互动环节,以便让学生在活动中体验坚持的力量。 3.邀请几位嘉宾分享他们的坚持经历,让学生从中汲取经验。 三、活动过程: 1.开场白(5分钟) 主持人简短介绍活动背景和目的,引导全班同学进入活动氛围。 2.励志故事分享(15分钟) 邀请几位同学分别分享关于坚持的励志故事,可以是名人故事、身边的故事等。通过故事,让学生认识到坚持的重要性。 3.名言警句解析(10分钟) 展示一些关于坚持的名言警句,邀请学生发表自己的看法和理解。通过解析名言警句,让学生深入理解坚持的含义。 4.游戏互动环节(20分钟) 设计一些需要坚持才能完成的小游戏,如“绳网穿越”、“耐力接力”等。通过游戏,让学生在轻松愉快的氛围中体验坚持的力量。 5.嘉宾分享环节(15分钟) 邀请几位嘉宾分享他们的坚持经历,他们可以是老师、学长学姐或者成功人士。通过嘉宾的分享,让学生汲取经验,学习如何更好地坚持。

6.总结与反思(10分钟) 主持人引导学生进行活动总结与反思,让他们思考自己在活动中的收获与不足,鼓励他们树立信心,培养积极向上的心态。同时,提醒学生将所学到的坚持精神应用到日常生活和学习中。 7.结束语(5分钟) 主持人对活动进行简短的总结和感谢,鼓励全班同学在以后的日子里要坚持不懈,勇往直前。同时,可以安排一些后续活动,如定期组织班级挑战赛等,以持续激励学生保持坚持的精神。

坚持主题班会教育活动方案

坚持主题班会教育活动方案 主题班会教育活动方案 一、活动背景 主题班会是学校组织的一项重要的教育活动,旨在弘扬集体主义精神,增强学生的责任意识和团队合作意识,培养学生的自我管理能力和社会交往能力。然而,在实际的班会教育中,存在着形式化、功利化等问题,导致学生对班会教育活动的兴趣不高,效果不明显。因此,我们需要设计一系列的主题班会教育活动方案,旨在提高学生的参与度和效果。 二、活动目标 1. 培养学生的团队协作能力。通过主题班会的组织,使学生能够充分发挥团队力量,培养团队合作的意识和能力。 2. 提高学生的问题解决能力。通过主题班会的讨论和思考,激发学生解决问题的能力,提高他们的思维能力和创新能力。 3. 培养学生的自我管理能力。通过主题班会的组织,使学生能够自觉地管理自己的学习和生活,形成良好的习惯和自律性格。 4. 增强学生的责任意识。通过主题班会的活动,使学生能够树立起勇于担当、尽职尽责的责任意识,做到对集体和自己负责。 三、活动内容

1. 建立班级共同目标。以班级共同目标为核心,通过主题班会活动,组织学生制定班级目标,并制定可行的实施计划和策略。每个学期开始时,举行主题班会,让学生了解并讨论班级目标,明确每个人的责任和任务。每周举行一次主题班会,监督目标的实施情况。 2. 探索团队活动。组织学生参加各种团队建设活动,如拓展训练、绳索活动等。通过团队活动,培养学生的团队合作和沟通协作能力。同时,安排学生轮流担任团队的领导和策划,培养学生的领导能力和组织能力。 3. 主题讲座和角色扮演。邀请校内外专家进行主题讲座,如沟通技巧、人际关系等,使学生能够学到有用的知识和技巧。同时,组织学生进行角色扮演,让他们模拟真实的情境,锻炼解决问题的能力和表达能力。 4. 学习分享和展示。每周安排学生互相分享学习心得和经验,分享自己的学习方法和成果。每学期举办一次学习成果展示,让学生有机会展示自己在学习上的进步和成绩,同时也能够从他人身上学到更多的知识和经验。 5. 心理健康教育。组织心理健康教育活动,如心理测试、心理疏导等,帮助学生了解自己的心理状况,学会自我调节和处理情绪。同时,安排心理咨询师进行讲座,解答学生心理问题,提供帮助和支持。

《成功贵在坚持》主题班会设计思路及详案

《成功贵在坚持》主题班会设计思路及详案 一、基本说明 1.本节课隶属于小学五年级的一节心理健康课。通过活动使学生知道坚持的重要性,再坚持一下,也许成功就在不远处。同时,也让学生知道需要付出一定的努力才能达到目标的实现。旨在让学生坚定自己的人生信念,不轻言放弃。 2.年级:五年级 3.教材版本:北师大版 4.活动准备:教师准备:多媒体课件、自制贴板书用的卡纸、奖励学生的小奖品。学生准备:开放的身心、积极主动分享的态度。 5.学时:40分钟 二、教学分析 (一)教学目标: 1、知识与能力:了解坚持的意义及如何能够坚持到底。让学生明白成功不是轻易能得到的,它属于那些能持之以恒的拼搏者。 2、过程与方法:通过多媒体课件、游戏等活动,使学生知道坚持的重要性,再坚持一下,也许成功就在不远处。同时,也知道了需要付出一定的努力才能达到目标。让学生体会坚持完成一件看似完全不可能的事后的成功喜悦。

3、情感、态度、价值观:使学生能够坚定自己的人生信念,不轻言放弃。 (三):内容分析:根据《中小学心理健康指导纲要》的基本理念为指导,结合五年级学生的心理特点,确定以下教学重难点: 活动重点:通过活动体验、讨论分享,总结坚持的秘诀,坚定学生在生活中不断坚持的信念。 活动难点:在活动中不断地去共情、肯定、鼓励学生,让学生觉得自己的情绪、感受被理解、接纳,进而激发学生不断向内探索的愿望。 (三)学情分析: 如今,很多家长对孩子娇生惯养,多数学生进入高年段,依然依赖性很强,不懂得靠自己的毅力将应该完成的事坚持到底。因此,需要帮助学生找到人生的目标,正确面对挫折,时刻提醒自己,靠着坚定的信念完成自己的任务。很多学生也会走入这样的误区,认为既然需要坚持,什么事都不需要放弃,在帮助学生学会坚持的同时,也要让他们知道该放弃时则放弃,这便是宽容。 三、教学过程描述 开场白:同学们,大家好,欢迎来到我们的心理课堂,首先自我介绍一下,我姓熊,你们可以叫我熊老师。在我们的心理课堂上没有对与错,没有好与坏,最重要的是大家能够敞开心扉,积极分享,所以我们一起来做个约定吧!请大家把双手拿出来,分别都竖起小指和大姆指,和身边的同学用小指拉拉

心理健康成功贵在坚持班会设计

心理健康教育主题班会 《成功贵在坚持》教学设计 设计意图 现今,随着生活条件的好转,独生子女的增多,很多家长对孩子娇生惯养,多数学生上学了,依然依赖性很强,不懂得靠自己的毅力将应该完成的事坚持到底。因此,需要教学生找到人生的目标,正确面对挫折,时刻提醒自己,靠着坚定的信念完成自己的任务。四年级孩子处于生长发育的萌芽阶段,生理,心理都在不断的酝酿而走向我们说的成熟,有了自己的想法和理想,但是,往往又缺乏恒心和毅力,凭一时兴趣,遇到一点挫折很容易放弃自己的选择。此时是学生个性走向成熟的关键期,是学生有恒性和自律性品质发展的关键期。学生能否成功,能否成为自己幸福,对社会有用的人,恒心和自律是非常关键的品质 教学目标 1.知识与技能:知道做一件事情要有始有终,战胜困难,坚持做好。知道要想成功,坚持是重要条件。 2.过程与方法:通过多媒体课件、游戏等活动,使学生知道坚持的重要性,再坚持一下,也许成功就在不远处。同时,通过身边的故事和自身的经历体验,感悟到成功来源于面对困难的坚持不懈,体会到自我激励的神奇力量。 3.情感与价值观:使学生体验坚持到底获得成功的快乐,让学生有“自我坚持”做事的价值取向,主动欣赏学习身边坚持性强自律性强的人,自己愿意主动做这样的人,为自己是这样的人感到快乐。 教学重点与难点 教学重点:知道成功贵在坚持。培养做事坚持到底的恒心和毅力。 教学难点:学会运用坚持的技巧,受到挫折有放弃念头时能自我激励坚持不放弃。 教学过程 一、活动环节 1、活动引入:金鸡独立。(初步体验坚持就能成功,引出课题) (1)出示游戏规则:

①起立,金鸡独立动作造型。 ②坚持时间长者为胜。 ③如果发出声音或者动作摇摆不能坚持就请坐下来,表示自动放弃。 (2)游戏后采访:你是坚持到最后,你是怎样做到的? 2、出示课题:坚持就是胜利。其实生活中有许多事情需要坚持去做,这节课我们就来探讨一下关于坚持的话题。(板书课题) 二、探究环节 1、看视频,体会坚持 师:生活中有很多人在坚持做事。观看视频《王献之练书法》 师:请同学们先看一段录像。边看边想:他做了什么?他是怎样做到的? 师:谁能说说,王献之为什么能成为著名的书法家? 师:你知道王献之成功的诀窍是什么吗? 师:说得好,坚持就能成功。(师板书:坚持就是成功) 2、谈榜样,感悟坚持 师:王献之因为坚持练字成为大书法家,还有很多人他们也一直在坚持。(课件出示曹雪芹、司马迁等人的事迹) 师:看完这些数字你有什么感受? 师:你还知道哪些坚持不懈而获得成功的故事?把课前查找的资料交流分享。(学生分享) 师:从这些名人的故事中,你感受到什么?他们是怎么做的?(随机板书:目标明确、永不放弃、自我激励、寻找方法、勤奋努力、吃苦耐劳) 3、找榜样,走近坚持 师:刚才大家说的都是名人,我们班里也有这样的人,他们也是我们学习的榜样。大家想想谁在某些方面做的比较好,坚持了很长时间,比如朗读、绘画、学英语等等。 学生找到身边的榜样,并请到讲台上,请出小记者采访这些同学,请他们谈谈做这些事情时的感受。 小记者:请问同学你的取得了哪些成功?你有什么感受?你的成功秘诀是什么? 大家都知道你在方面很不错,你为什么会取得这样的成绩呢?你是怎样做

主题班会中关于坚持的游戏5篇

主题班会中关于坚持的游戏5篇 通过本次游戏积极引导人与人亲密接触,形成互相关爱的感情氛围,为同学们全面发展创造好的环境,为自己一生的良好发展打下基础。以面是小编整理的五篇主题班会中关于坚持的游戏方案,希望对大家有所帮助,欢迎阅读参考! 主题班会中关于坚持的游戏1 设计背景: 民间游戏是指流传于广大人民生活中的嬉戏娱乐活动,俗语称“玩耍”。民间游戏具有广泛性、自由性、竞赛性、趣味性,内容具体生动,形式活泼、轻松等特点,所以深受孩子们喜爱。民间体育游戏具有鲜明的民族特色和地方特点,开展不受时间、空间、地点、材料、人数等的限制,易于继承和发展。民间游戏有很多,如揪尾巴、跳绳、踢毽子、拔河、斗鸡、滚铁环、捉迷藏、踩高跷、老鹰抓小鸡及各种拍手游戏等。民间游戏不仅能锻炼身体,还能培养交往、竞争、合作、创新的能力,具有健身、健心、健智等功能。 活动前期准备: 随着经济的不断发展,现在人们的生活也水平都远远超出了过去,幼儿随时随处都能拥有许许多多不同的、好玩的玩具,这也导致他们很少能接触到民间游戏。我们当前最主要的就是培养幼儿参与民间游戏的兴趣,从而不断丰富的游戏的材料,充分保证幼儿游戏的时间和空间,创设开展民间游戏的条件,这样就可以调动幼儿参与游戏的兴趣。 活动前,我们老师在每天入园和离园的空隙时间以询问讨论的方式,让接送的家长回忆一下小时候的玩过的一些民间游戏,统计了一下本班幼儿接触过民间游戏的数量。 我班有30名幼儿,现在是从小班升中班的第一学期,幼儿对民间游戏不太了解,基本上没玩过几种传统的民间游戏。孩子动作协调性、敏捷性、胆小缺少运动。开展民间游戏,对发展幼儿的敏捷度和协调能力都比较重要。而且游戏过程中的安全问题也是一个极大的难题。

主题班会活动方案设计7篇

主题班会活动方案设计7篇 主题班会活动方案设计篇1 一、活动主题: 1、活动主题:不一样的高一,有你更精精彩。 2、活动背景:高一的学生,开始对教师产生抵触情绪,言行上不尊重,特别是当老师对他们进行说教的时候,甚至对一些日常的规章制度也抱有挑衅心理。 二、活动目的: 通过活动分享不一样的高一生活,了解高一学生的心理,教育学生要在身心、纪律和情感上适应高一的生活。尤其是要明白老师在高中生涯中的引领、塑造和催生功能。 三、活动准备: 1、学生查阅资料,收集尊师重教的素材。 2、搜集有关伟人尊师重教的故事。 3、准备歌曲《感恩的心》。 4、联系高年级的学生或已毕业的学生。 四、活动形式

1、故事分享 2、爱的感受传递——请高年级或者已毕业的毕业生分享他们对老师的感恩和事迹 3、朗诵 4、动手写 五、活动内容 1、《感恩的心》,我来说一说对教师的认识和评价。 2、我熟悉的名人尊师活动。 3、高年级学长或者已毕业学生对对教师的尊重与感恩,还有遵纪守法对学生的益处。 4、高一学生的初期理性心理与潜在感性心理的分析,分享心理教师提供的视频。 六、活动过程: 主持人宣布主题班会开始: 1、欣赏歌曲《感恩的心》。 2、写下你对老师感恩的理解,并分享你的看法。 3、诗歌朗诵《让尊师重教在校园同行》。 4、男女小合唱《忘不了你》。 5、换位思维,假如你是老师,你希望你的学生……

6、全班宣誓《班级共勉誓词》。 7、班主任讲话。 同学们在这些活动中表现抢眼,积极踊跃的投身到活动准备中,并在这些活动中取得了不错的成果,这些是可喜的事情。班委会对于活动的准备,活动的参与和活动的后勤方面做的很好,得到了老师和同学们的肯定。但是在人员安排和调度上,表现出准备的不够充分和思维的局限性,这是需要我们每一位成员,反思和总结的事情。主持人宣布主题班会结束。 七、活动体会和反思: 高一是精彩的,但高一不一定能精彩,因为学生刚刚经历了初三这个人生比较重要的阶段。高一的新生,又如何做精彩生活的主人,我们要了解高一学生的心理,教育学生要在身心、纪律和情感上适应高一的生活。尤其是要明白老师在高中生涯中的引领、塑造和催生功能。 主题班会活动方案设计篇2 一、班会目的: 通过开展以“珍爱生命,安全第一”为主题的安全知识教育班会,增强班内学生的安全意识,能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识,达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。

主题班会设计方案

主题班会设计方案 主题班会设计方案模板锦集5篇 主题班会设计方案篇1 一、主题班会设计的背景 友善,是中华民族的优良传统,是公民基本道德规范之一,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。”对学生实行友善教育是当前德育工作的重点。为此,我设计了这次主题班会《友善》,目的在于使学生明白友善的含义,懂得怎样做才是一个友善的人。 二、教学目标: 1、使学生懂得友善是中华民族的传统美德,现代社会更需要友善。 2、知道友善的含义,学会做友善的人。 3、通过此次班会,增强学生自信,能纠正同学们的错误行为。 三、教法和学法: 1、合作探究法。让学生在充分的讨论交流中解决问题,提高与同学间的合作能力,增强学生自信,做一名友善的人。 2、情境体验法。根据学生的学习需要,创设情境,让学生自主体会,领悟,明白什么才是友善。 3、模拟练习法。让学生表演小品,通过这样的形式,让学生明白什么样的行为是友善的,什么样的行为是不友善的。 4、情感升华法。通过学会友善中的亲身体验感情进一步得到升华,了解公民道德基本道德规范,以及社会主义核心价值观 四、教学准备: 教师准备: 1、搜集大量的和友善有关的资料,目的在于让学生从中受到教育和启发, 2、友情卡

学生准备: 1、课前反思自己友善和不友善的行为。 2、五位同学准备进行小品的表演 教学过程: 主1:尊敬的老师,亲爱的同学们!《奔跑吧!四.一》 节目又和大家见面了。 主2:自书记提出的践行社会主义核心价值观,全社会的叔叔、阿姨们就掀起了学习的浪潮,那么作为小学生的我们也不甘落后,今天我们就以《友善》为核心,与大家一起交流、感受。 主1:现在就跟随我们的场外记者一起走进校园,去看看校园里的友善。 主2:请欣赏三位同学给我们带来的小品《教室风波》 白话员:待人友善是中华民族的传统美德,和谐是人类社会永恒的主题。如果人们都能以“与人为善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系,那我们的生活就会充满阳光。 白话员:教室里,小女孩不小心把男孩的书碰到地上小男孩:你神经病,不长眼啊 小女孩:对不起,我不是故意的 小男孩:对不起有用吗?对不起就能抹平你把我的书弄地上的事实吗?如果我捅你一刀也和你说一声对不起行吗? 小女孩:不就是把你的书碰地上了吗?有必要这么得理不饶人吗? 白话员:说着两个人吵了起来,诶,真不明白,一句对不起,没关系的事情怎么会变成这样? 主1:如果是你,你觉得应该怎么做呢? 生1:我觉得同学之间应该“与人为善”,如果是我,我会主动说声:“对不起,”然后赶紧给捡起来。 生2:我觉得同学之间应该“和谐相处”,如果我是那

班会活动设计方案

班会活动设计方案 班会活动设计方案1 一、活动主题: 文明礼貌满校园——培养文明习惯、营造和谐校园 二、活动目的: 1、通过本次主题班会活动,培养学生良好的道德品质。 2、通过表演、讨论、谈话等形式,让学生从中体验思考,从而提高自身的文明修养,做一名讲文明、懂礼仪的学生,促进学生身心发展。 3、通过学生的自我剖析,使他们发现自己存在的不足之处,从而朝着更加好的方向发展,为成材打好基础。 三、活动方式: 1、小品表演、做游戏 2、学生发言、自由讨论 四、主持人: 张__ 五、活动过程设计 (一)前期准备: 1、学生查阅搜集文明礼仪文字、资料 2、学生编排小品节目

3、活动开始前会场布置 (二)主题班会开始 (三)主题班会内容设计 1、创设环境导入:歌曲《找朋友》演唱导出文明用语 2、文明礼貌用语你知道都有哪些吗?“您好”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”、“您早”、“请坐”、“你好”。 3、在生活中有哪些地方我们要用上这些文明用语呢?(请学生进行说明) 4、在我们的校园中有没有不文明的现象呢?(讨论) 5、小品表演:《摩擦》(一) 6、针对以上场景,进行讨论,学生自由发言。 7、谈谈自己在文明礼仪方面存在哪些缺点。 8、小品表演《摩擦》(二),谈谈自己今后在文明礼仪方面应朝什么方向努力。 9、游戏:“文明礼貌开火车” 10、班主任总结 (四)主题班会结束,师生礼貌道别 2、班干部是班级各项工作的领导者和组织者,是班主任在进行班级管理的得力助手。请谈一谈你在班务工作中是如何培养班干部的? 学生干部是班集体的组织和领导者,是连接学生和教师的桥梁和纽带。一个优秀的班集体必然会有一支战斗力、凝聚力强的班干部队伍;在班级管理中他们必定成为是班主任的得力助手,协助班主任建立起班级正常运转秩序,形成良好

班会30个主题班会设计方案

主题班会设计题目 1、学生习惯养成教育主题班会 2、合作意识培养的主题班会 3、自我认同意识培养的主题班会 4、培养学生感恩意识的主题班会 5、培养学生意志力的主题班会 6、培养学生责任心的主题班会 7、培养学生目标意识的主题班会 8、培养学生自理能力的主题班会 9、培养学生劳动能力的主题班会 10、学生抗挫折能力培养的主题班会 11、新学年适应性教育主题班会 12、爱国主义教育主题班会 13、民族团结教育主题班会 14、安全教育主题班会 15、法制教育主题班会 16、规则教育主题班会 17、诚信教育主题班会 18、礼仪教育主题班会 19、生命教育主题班会 20、自信心培养的主题班会 21、健康心理教育主题班会 22、集体主义教育主题班会 23、指导学生正确交友的主题班会 24、增强集体凝聚力的主题班会 25、学习方法指导的主题班会 26、对学生进行理想信念教育的主题班会 27、弘扬中华传统文化教育的主题班会 1 28、重大节日的主题班会 29、刚刚组班后的主题班会 30、期中考试后的主题班会 31、毕业前夕的主题班会32、班级里学生学习出现两极分化的主题班会 33、青春期教育主题班会 34、学生中出现“早恋”现象的主题班会 35、评选班干部的主题班会 36、制定班规的主题班会 37、学生中出现重大违纪现象后的主题班会 38、出现师生关系紧张现象的主题班会 39、出现学生之间人际关系紧张的主题班会 40、网络安全教育的主题班会 41、环保教育主题班会 42、理想信念教育主题班会 43、道德教育主题班会 44、班级纪律管理主题班会 45、孝心教育主题班会 46、人际交往主题班会 47、模拟法庭主题班会 48、文明小公民主题班会 49、弘扬民族精神主题班会 50、尊师重教主题班会 51、珍惜时间主题班会 52、国防教育主题班会 53、美德在我身边主题班会 54、读书与人生主题班会 二、班队会或活动设计部分 1.班级活动是凝聚力量,促进学生成长的重要途径。学校举办体育节,要求各班组织丰富多彩的活动,你准备怎样组织这次活动? 2.进入高中后,大部分同学们明显感觉到与初中生活大相径庭,多半同学感到不适应,课堂密度、知识的深度难度都比初中有了很多变化,甚至包括老师说话的语速同学都感觉到不适应,于是有人就产生了动摇、有人想放弃,班级整体学习气氛低迷,在这种背景下,有必要矫正这些心理,端正学习态度,尽快适应高中生活,为此,举行了这次班会快乐学习主题班会。 3.每当学校开过饭后,总有一盆或半盆的剩饭,好好的粮食浪费掉真叫人可惜!该怎样对学生进行惜粮教育呢?请设计一个活动,就这个问题进行讨论。 4.近日某城市一中学生在网吧内打架受伤住院,学校要求加强学生安全意识教育,请设计一节以安全为主题的班队会。 5.期中考试后,部分初中新生感到成绩不理想,为了增强学生自信心,鼓舞学生士气,举办本次班会,教育他们坦然地面对挫折、挑战挫折、最终战胜挫折。 6.最近校园内学生着装、发型追求“新、奇、特”,而许多学生认为穿什么衣服,留什么发型不会影响学习,更不会破坏中学生形象。请针对这种现象自拟题目设计班会,引导学生树立正确的审美标准。 8.在学校教育关系中,师生关系是教师和学生在教育教学过程中慢慢形成的相互关系。良好的、协调的师生关系是有效地进行教育、教学活动,完成教育任务的必要条件,它对于促进学生全面发展和教师自身发展具有十分重要的意义。那么请结合你班的情况,设计一节融洽师生关系的班队会。 9.现在石家庄市正在进行三年大变样的主题活动。作为未来的接班人,请你设计一节相应的班队会,让每一名学生都知道三年大变样,都投入到这一活动中。 10.今年受领导的重托,你接手了一个新一年级的学生。新的学生,新的老师,新的环境。请你来设计一下你的第一个班队会的内容。.你又如何开第一次开家长会. 11.俗话说:“读书破万卷,下笔如有神。”从遥远的古代开始,劳动人民便开始提倡读书,好的读书习惯要从小培养,让书籍走进孩子的心灵,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操。请你设计一节以读书活动为主题的活动。 12.一年级学生都是独生子女,父母疼爱,娇生惯养,依赖性强,经常有学习用品乱丢乱放,让父母收拾,上学让父母送的情况。针对这种现状,请你请你设计一节班队会,来引导孩子们懂得自理,学会自理,培养他们的自理能力。 13.我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。请设计一节队会,把学生礼仪常规贯穿起来,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,真正明白美在文明里的含义。 14.学生在渐渐长大之后,会渐渐与父母疏远,甚至产生隔阂,令父母伤心。在三八妇女节来临之前,请你设计一节学生爱妈妈敬长辈的主题队会,创造一个母子心灵对话的机会,沟通家长与子女的思想。16.我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。请设计一节队会,把学生礼仪常规贯穿起来,让学生受到情趣的熏陶和

相关文档
最新文档