高频课程设计模板

课程设计任务书

学生姓名: 毛强专业班级: 通信0805班

指导教师: 杨福宝工作单位: 信息工程学院

题目:通信电子线路综合设计

要求完成的主要任务:

1.每人要提交一份设计报告, 格式按照课程设计的样式

2.报告内容包括:

( 1) 高频小信号调谐放大器的电路设计;

( 2) LC振荡器的设计;

( 3) 高频谐振功率放大器电路设计。

时间安排:

1．理论讲解, 老师布置课程设计题目, 学生根据选题开始

查找资料;

2．课程设计时间为1周。

( 1) 确定技术方案、电路, 并进行分析计算, 时间1天;

( 2) 选择元器件、安装与调试, 或仿真设计与分析, 时间2天;

( 3) 总结结果, 写出课程设计报告, 时间2天。

指导教师签名: 年月日

系主任( 或责任教师) 签名: 年月日

摘要

通信电子线路实验是通信电子线路课程理论教学的深化和补充, 具有较强的实践性, 是电子信息工程专业和通信工程专业一门重要的专业教育必修课程。随着科学技术迅速发展, 理工科大学生不但需要掌握通信电子线路方面的基本理论知识, 更需要掌握基本的实验技能和具备一定的科学研究能力。经过该实验课程的学习, 能够使我们进一步巩固和加深通信电子线路的理论知识, 对通信电子线路、电路原理、系统与设备有全面直观的认识。经过实践进一步加强学生独立分析问题和解决问题的能力、综合设计及创新能力, 同时注意培养学生实事求是、严肃认真的科研作风和良好的实验习惯, 为今后面对社会, 步入工作岗位打下良好的基础。

abstract

Communication electronic circuit experiment is communication electronic circuit course teaching theory, deepening and the supplement, with strong practicality, is specialized in electronic and information engineering and communication engineering is an important professional education required course. Along with the rapid development of science and technology, engineering student not only needs to grasp communication electronic circuit aspects of his basic theoretical knowledge, more need to grasp the basic experiment skill and have certain scientific research ability. Through the experiment course of study, can cause us to further consolidate and enhance the communication electronic circuit theory knowledge, communication in electronic circuits, circuit principle, system and equipment comprehensively the direct-viewing understanding. Through the practice of further strengthening the students' independent analysis and problem-solving ability, integrated design and the innovation ability, also pay attention to cultivating students seeking truth from facts and serious scientific style and good experimental habit, facing society, to

enter forthe future jobs and lay the good foundation.

1: 高频小信号调谐放大器的电路设计与仿真 0

1.1主要技术指标 0

1.2给定条件 0

1.3设计过程 0

1.3.1 选定电路形式 (1)

1.3.2设置静态工作点 (1)

1.3.3谐振回路参数计算 (2)

1.3.4确定耦合电容与高频滤波电容 (3)

1.4.单调谐高频小信号放大器电路仿真实验 (4)

1.4.1测量并调整放大器的静态工作点 (4)