策划英文风采大赛完整版

策划英文风采大赛完整版
策划英文风采大赛完整版

关于成都校区“英文风采大赛”的策划书

一、活动名称:英文风采大赛

二、活动类型:文艺活动

三、活动背景:

为加强我校学风建设,展示川农学子英语风采,提高全校学生英语学习的热情,促进和提高我校大学生的英语口语水平、营造良好的学习氛围、活跃校园文化生活、提高大学生的综合素质。英语协会特举办英语风采大赛。

四、活动目的:

随着时代在前进,世界在发展,语言交流和地区沟通日益重要。英语作为世界上使用最广泛的语言,在国际的交流中自然起着至关重要的作用。主办方通过这样一个交流方式,这样一个交流平台,来提高同学们对英语学习的积极性,特别是提高大家对英语口语训练的积极性,也由此给英语爱好者提供一个展示自我的平台,丰富了同学们的课余生活,并由此打造部门特色活动,满足学院各系之间的交流,也为更好地培养拥有一流英语口语的农业院校学生贡献一份力量。

活动时间及地点:五、

1,报名阶段:

地点:食堂对面摆点处(公寓中心花园右侧学生2公寓楼下)

时间:11月4-6日10:00-17:00

2,海选阶段:11月11日10:00-13:00 二公寓活动室

1 / 9

3,决赛阶段:21月日19:00-21:30 二教报告厅

主办单位:研究生院、文法学院六、

承办单位:成都校区英语协会

活动负责人:曹望洋王晏如:伍欣然

七、活动流程:

(一)报名阶段

1,提前通知各院学生会建议其推荐节目2个(不同形式),其余可接收自愿报名选手;

注:

(1)参赛选手须填写相关基本信息、联系方式及英语才艺形式(见附件一)

(2)选手可以以英语相关的任何形式(包括英文诗歌朗诵、英文歌曲、英语话剧、英文电影配音、英文小品等)报名参加。

(二)海选阶段

1,参赛选手在指定时间及地点参加海选,海选次序于活动前抽签决定。

2,评委由研究生院文艺部、学术部两部门分管共4人担任。

注:(1)海选评分细则表见附件二。

(2)总共选出8名决赛选手。

(三)决赛阶段

1,主持人,灯光、音乐配合,宣布开场(中英文);

2,现代舞热场(英文歌);

2 / 9

3,主持人介绍“英文才艺大赛”比赛流程:

第一环节:8名决赛选手比赛环节。各选手带来各自准备的英文节目(选手上场次序提前安排决定),分上半场和下半场(4、4),共计90分钟;

第二环节:中场穿插表演以及观众互动环节(可插入赞助商需要的宣传),共计30分钟;

第三环节:在上台表演的8名选手中投票选出一、二、三等奖。注:(1)投票方案见附件三;

(2)观众互动环节安排见附件四;

(3)一(1个)、二(1个)、三(2个)等奖的选手获得奖品(视赞助商而定);参与奖(4个)各自获得奖品一份。

(4)主持人结场。

八、大赛准备阶段

(一)工作人员:

英语协会成员。负责各种具体活动安排。

(二)工程组:

1,宣传组:宣传部。负责宣传海报,屏幕文字,宣传视频的制作。2,邀请通知组:办公室。负责评委的邀请,对各学院及英语协会参赛选手和大众评审的邀请。

3,节目组:活动部。负责大赛表演、节目准备。

4,维稳组:全体协会成员。负责大赛期间的现场秩序和突发事件处

置。

3 / 9

5,器材回收组:办公室。负责赛后小件物品的回收。

九、大赛进行阶段

1,舞台布置:

由专业舞台租赁公司配置音响,工作人员进行舞台布置。

2,区域划分:

由工作人员将区域划分为教师评审团坐席区、大众评审区、选手准备区以及观众看台区。

3,教师评审团坐席摆设:

由工作人员在现场摆设坐席,需桌椅6套。

4,小物件发放:

由工作人员像部分到场观众发放荧光棒、手掌、牛角等小物件。向大众评审发放选票。

5,活动记录:

由宣传部负责拍照、摄影,记录整个活动经过。

6,后勤工作:

由英语协会牵头负责大赛期间任何后勤活动,各部门配合。

十、后期工作

1,舞台拆卸:

由专业舞台租赁公司负责音响拆卸。工作人员进行舞台规整。

2,教师评审桌椅归还:

由工作人员当日归还。

3,小物件回收:

4 / 9

由工作人员回收观众及大众评审手中的小物件。

4,卫生清理:

由工作人员赛后负责。

5,活动总结及网上报道:

由宣传部负责文稿撰写及网上投递。

十一、宣传方式:

1,11月1日开始于食堂门口,教案楼宣传栏张贴报名宣传海报;2,于宿舍楼LED频上播放报名文字宣传;

3,11月2日向各院学生会发出推荐选手邀请,同时向各院各所发出13名大众评审邀请;

3, 海选结束后,制作决赛选手宣传视频,于食堂LED频处播放;4, 海选结束后,制作决赛海报张贴于宣传栏;

5,海选结束后,于宿舍楼LED频上播放决赛文字宣传;

6,提前3天开始广播宣传;

十二、应注意事项

赞助商宣传方式:贯穿于整个活动的宣传过程,logo出现在海报、广播、屏幕宣传之中,舞台可自带赞助商logo,赞助商可提供优惠券等资源吸引学生此后进行消费,邀请赞助商代表1—3名作为决赛评委及颁奖嘉宾,张贴赞助商宣传海报或横幅。

注:赞助商提供即物质资金赞助皆可。

十三、经费预算:

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总计数量单价工程

200 100 报名宣传海报 2

100 2 50 决赛宣传海报

250 0.5 节目单 500

52 52 大众评审选票 1

160 2 展板 80

300 300 1 外教评委邀请费

180 30 6 观众抽奖奖品250

一等奖选手奖品1 250

+(订做奖杯奖状英语学习套装)200

二等奖选手奖品1 200

+(订做奖杯奖状英语学习套装)360

2 180 三等奖选手奖品+(订做奖杯奖状英语学习套装)120

4 优秀奖选手奖品30

学习(订做奖状材料150舞台布1501

200

100主持人服装、2

252总

英语协会二〇一三年十月十日附件一:报名选手信息统计表节目形式宿舍联系电话专业所性别学号姓名所在院/ 及名称

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附件二:海选评分细则表

现总分舞演表技巧台表口语水平仪表仪态选手序号节目内容

)

4(分)分(30(力 2(分)4(分)9 11(分)分) 1 2

7 / 9

3

4

5

6

英语写作比赛策划书

英语写作比赛策划书 篇一:八年级英语作文比赛方案 蓝天实验中学八年级英语写作比赛活动方案 一、活动目的: 通过写作能帮助他们提高使用英语的准确性、表达能力和帮助学生提高观察分析能力和逻辑思维能力;促进学生对阅读、听力和口语等有进一步的认识。同时为营造学校的英语学习氛围,给同学们提供一个展示自我的舞台,学校英语组特组织此次比赛,并通过此次活动互相交流,取长补短。 二、活动时间: 比赛时间:XX年10月9日 三、活动地点:八年级各班教室 四、活动对象:八年级全校学生。 五、活动要求: 1.参赛选手要根据要求进行写作。 2.比赛在作业整理课完成。 3.学生自备铅笔及黑色笔及尺子,可添加创作图案。 六、评委 评委:英语教师 七、评分细则: ★评委评分方法及细则:(满分为100分) 评委将对学生作品进行打分,评出奖次。评分细则如下:

1、写作评分分等级: 句型{高(10分)、中(6分)、低(4分)} 2、评分的内容: 1.书写整洁与美观占10分; 2.字数占20分,少一个扣1分; 3.句字占20分,一个句子不正确扣1分; 4.单词占20分,一个单词不正确扣0.5分; 5. 篇章结构占10分。 八、奖励项目: 比赛评出各班级一等奖 ( 3人)二等奖 (6人)三等奖(9人) 蓝天实验中学英语组 XX年10月9日 篇二:英语作文比赛方案 英语书信比赛方案 为了全面推动素质教育的发展,进一步提高我校英语教学质量,特举办英语书信比赛。为了此次比赛能够顺利进行,达到预期效果,现就有关事项安排如下。 一.比赛宗旨 激发学生学习英语的兴趣,培养学生观察能力和写作能力,给学生提供一个展示自我的平台。 二. 比赛主题: 以书信的形式给老师,同学,父母及朋友写一封信. 畅

英语歌唱比赛策划书

“英语歌唱大赛” 策 划 书

“英语歌唱大赛” 策划案 一、活动背景; 为了宣传我院校的国际留学项目,提高学生的英语水平,锻炼他们的英语口语交际能力,营造学习英语的文化气氛,我院校将举办“英语歌唱大赛”让他们对英语产生更多的兴趣,鼓励他们学习英语,让他们可以走出校门,面向世界。 二、介绍; 1、活动主题:《魅力英语》。 2、活动目的:为了宣传国际教育留学项目,通过此次活动,鼓励 我院校师生通过这个英文歌比赛产生对英语的兴趣,营造更好的英语文化交流氛围。 3、活动时间:2015年11月20日 4、活动地点:实训楼十楼报告厅 5、活动形式:歌唱晚会 6、参与对象:全院师生 7、节目要求:比赛歌曲为英文歌曲,容健康、积极向上。以班级 为单位向学院学生联合会文娱部上报节目,其余个人或社团亦可以自由上报。活动上演节目最终由评审组确定。 8、活动奖励:一等奖为国际教育学院的马来西亚游学项目中的机 票(不包含项目费用),双程按平均费用是两千(含机场税)左右。二等奖是单程机票一千三(含机场税)左右,此奖励部分费用希望通过赞助商来解决。三等奖以安慰奖等。奖励人数待定。 预计整个游学项目+机票每人预算为六千左右,其中项目费用约

3500RMB(不含机票)。奖励不得赠送,只限得奖本人使用,如不参与游学项目则视为自动放弃。 三、人员安排 活动指导老师:梁康琼 活动负责人:晶晶 主办单位:国际教育学院 活动承办单位:学生联合会 活动协办单位:社团联合会英语角协会 大赛日程:宣传时间:10月25日——10月31日 报名时间:11月01日——11月07日 初赛时间:11月12日——11月13 日 复赛时间:11月16日——11月17日 决赛时间:11月20日 晚会顺序:1、开场 2、主持人开幕 3、领导致辞、鸣礼 4、晚会开始 5、晚会结束 6、全体合影留念 五、工作人员和项目组 (1)节目组 组长:志鹏 副组长:钟碧君

歌手大赛策划书范文(精选5篇)

歌手大赛策划书范文(精选5篇) 歌手大赛策划书1 一年一度的校园“十佳”歌手大赛是我校传统活动,在以往的活动中,我部积累了大量的成功经验,每一次的“十佳”歌手大赛都培养了大批的校园明星,在同学中有着良好的口碑。今年我们很高兴的看到有大量的新鲜血液加入我校,同时有许多具有文艺特长的同学,为我校举办本届校园“十佳”歌手大赛打下了良好的基础。我部将与各部门及各校区学生会合作,将本次校园“十佳”歌手大赛发展成学校一大盛会。 一、活动时间: 二、活动地点: 三、主办: 承办: 四、晚会主题: 弘扬校园文化,展示当代大学生综合素质及创新能力。 立足校区,做属于同学自己的节目,丰富校园生活。 积极挖掘同学们的艺术潜力,大胆拓展校园综艺晚会的文化外延。 五、思路阐述 1、社会对人才的需求的变化和高等教育改革的推进,教育对象的主体化、教育内容的社会化、教育手段的现代化已经成为大学生思想、文化素质教育的发展趋势。本着以歌曲充分展现大学生青春风貌这一思想,我们大胆创新,借用更丰富的表现空间,在深刻挖掘文艺晚会艺术内涵的同时赋予了它更为广阔的外延。 2、整台晚会主题突出,富有创意。晚会格调应是:热烈明快,激情蓬勃,富有内涵,晚会要坚持思想性和艺术性的统一,表演性与参与性的统一,教育性与大众观赏性的统一。在多层面揭示主题的同时,尽可能提高艺术水平,同时实现大众传媒的娱乐欣赏功能。 3、多位同学同台竞技,中间穿插闪亮嘉宾登场,使整台晚会高潮迭起,充满活力。 4、本次晚会还将与各个校区学生会合作,将校园歌手大赛发展成为整个中南大学的一大盛会。

六、组织形式 1、本次歌手大赛是在中南大学铁道团委的指导下组织进行的。 2、学生会成立组委会,负责对整个活动的统筹组织。 3、组委会将根据活动组织的需要设立专门小组,由各组负责人领导各职能组在组委会统一领导下开展工作,保证组织活动协调、有序的开展。 工作安排: 办公室:负责活动所有资料的收集整理和日常联络。 节目组:分宏观和微观两部分,宏观组把握整台晚会的方向、思想,精心制作节目流程,保证整台晚会的可观赏性;微观组负责抓细节,抓每个节目质量,并依照宏观组制定的节目流程进行全面彩排。 舞美组:精心设计并制作舞台并筹备高质量音响设备,灯光,预先对晚会全过程进行音乐合成,设计灯光流程并配合节目组进行彩排。 宣传组:对整个活动进行多层次,全方位立体宣传。(详见“宣传计划”) 外联组:取得赞助商支持并负责协调与其关系,联系省内外各大媒体对此次活动进行报导,努力使整台晚会产生更大的影响。歌手大赛策划书2 一、活动背景: 为繁荣校园文化,丰富我院学生业余文化生活,努力营造活跃、和谐的校园文化氛围,积极推动我院精神文明建设,充分展示我院学生积极向上的健康风貌,特举办第三届校园十佳歌手大赛。本次歌手大赛秉持“公平公正公开”的宗旨,以大学生喜闻乐见的艺术形式和校园文化为表现主体,弘扬时代精神,激发青春激情。师生共聚一堂,表达学院对同学们的关心与期望,让同学们能更好地了解培养综合型人才的数字学院,尽快地在大学生活当中找到自己的位置以进入角色。同时,通过本次大赛发掘我院的文艺人才,使他们的特长能得到更好的培养,提供一个展现个人魅力的舞台。 二、活动目的: 丰富校园文娱生活,给同学更多展现自我的机会。 三、活动主题: “唱响青春旋律,展现个性自我”。 四、活动主办单位:

英语风采大赛策划书

一.活动概述: (一)活动背景 随着闽南理工学院的发展,为了增强我校大学生的自身素质、提高大学生外语交流能力,由此学院电子系学生会学习自律部打造这样一个交流平台——第四届英语风采大赛,比赛以“How to stay health”为主题进行英语演讲PK。 (二)活动意义及目的 随着时代在前进,世界在发展,语言交流和地区沟通日益重要。英语作为世界上使用最广泛的语言,在国际的交流中自然起着至关重要的作用。主办方通过这样一个交流方式,这样一个交流平台,来提高同学们对英语学习的积极性,特别是提高大家对英语口语训练的积极性,也由此给英语爱好者提供一个展示自我的平台,丰富了同学们的课余生活,并由此打造部门特色活动,满足学院各系之间的交流,也为更好地培养拥有一流英语口语的理工学院学生贡献一份力量。 (三)活动内容 (i) 英文风采大赛复赛 (ii)英文风采大赛决赛 (四)报名时间:待定 二.组织机构: 主办:电子系学生会学习自律部 协办:光电、经管、信管、土木系的学生会 三.活动安排: (一)举办时间: 复赛时间:待定地点:待定 决赛时间:待定地点:待定 (二)活动前期准备工作: 宣传部分: 海报宣传: 字报在各寝室楼栋下宣传。画报在食堂门口、超市门口宣传。 网站宣传:在学院网站上,以新闻形式进行宣传。 班级宣传:为了做到全院参与,另由各班班长团支书协助宣传通知并统计报名。 寝室宣传:从赛前7日开始,由学习部委员进各寝室进行宣传动员。 广播宣传:广播站在赛前7日开始定时定点广播宣传。 全部宣传工作从赛前10日开始。 其他部分:

联系外联部请求拉取赞助。 联系摄影协会分出个各个小组负责各个角度,各个赛程的拍摄,并在比赛后及时贴出展示。 进入决赛的选手上交个人生活照一张,并在赛前贴出展示。 评委联系:应于赛前两日联系完毕,并确认出席。 流程PPT及背景音乐:于赛前两日准备完毕。 奖品及需用的道具:于赛前一日准备完毕。 教室申请:于赛前3日申请到位并通知各参赛选手。 主持人:于赛前2日确定主持词。 亲友团:为活跃气氛,鼓励选手带亲友团到场助威。 抽签:选手应于赛前30分钟到达比赛现场进行抽签。 (三)活动流程: 1、复赛 复赛分为三个环节 1. 进入复赛的选手按抽签的顺序进行第一环节show 出自我(30秒) ——语言准确(发音清晰准确,音响、音调、音高要合适,选词用词的准确性 和相关性),语言流利(连读,词重音,句重音,语调,节奏)注:不得超时,若超时超过5秒,则由主持人中断选手介绍。 2. 第二环节自由演讲或者命题演讲(演讲时间:待定;主题:待定) ——内容清楚、结构清晰、中心突出,幽默感(不能是哑剧式的幽默或耍贫嘴, 不能使用道具),手势、眼睛接触与身体语言,自信、有感情与气 势但不能有侵略性;适当修辞手段(比喻,类比等)。 规则:如果演讲时间超过3分10秒,或不足2分50秒(有铃声提示),适当扣 1—2分 2、决赛(评委组成:若干英语教师、其余待定。嘉宾组成:院领导、各系学工办主任 各系的辅导员,学生会各干部。) 进入决赛的前N选手在初赛后便抽取自己的号码。在决赛的第一环节,第二环节,及第三环节中抽到相同号码的选手组成一组进行比赛。 决赛流程:

大学生校园英语口语大赛策划书

----大学“英语我最秀”英语口语大赛 主办方:---大学 承办方:商学院CRAZY社团

1.活动背景:为促进我校建设的深入开展,鼓励广大学生勤奋学习、积极向上,保持优良的学习氛围和热情,结合我校的实际情况,特意举办此次口语大赛。此次活动由商学院CRAZY社团承办,该社团自成立以来取得了一系列优异成果,是一个优秀的团体。口语大赛在各院的支持下一定能够圆满完成。 2.活动目的:为了提高全校学生对用英语学习的热情,通过多样的比赛形式让学生热爱英语,享受英语。营造一个积极健康的英语学习氛围,沟通各学院,促进学校发展。同时也发现人才,发展人才,发挥人才。为本校学生搭建一个自我展现和发展的舞台,展现当代大学生的风采。 3.活动形式:此次活动分为三个模块朗诵话剧歌曲 4.比赛流程及评分标准: 第一部分:朗诵(100分) 一,独诵(50分)个人展示,可朗诵英文诗、散文等,时 间不得低于5分钟。 二,模仿秀(30分) 模仿经典,可以是经典台词、名人演讲片 段等。时间为3分钟左右。 三,现场问答(20分) 由评委提问,参赛选手现场答题。 注意:口语流畅标准,内容健康向上。一、二环节可加入PPT及音乐等,使朗诵更加生动。

第二部分:话剧(100分) 参赛要求: 一,话剧不宜太短,时间维持8分钟以上。(10分) 二,故事情节具体,表演生动,语言清晰流畅。(30) 三,主题创新,表现形式多样。(20分) 四,内容积极健康,能够展现大学生风采。(20) 五,PPT设计,道具准备等。(20) 第三部分:歌曲(歌曲演唱可以个人、组合形式) 一,英文歌曲大声唱(50分)选手自己准备参赛曲目及伴奏 等。 二,回顾经典播放经典曲目,由选手抢答歌曲英文名称,答 对一首加5分。 三,秀出最美声音(30分)唱出自己的风格,注意创新, 同时把自己最美的声音展示给大家。 5.奖项设置: 朗诵部分: 一等奖:1名 二等奖:2名 三等奖:3名 优秀奖:若干名 话剧部分:

大学趣味创新活动之英文歌手大赛策划模板(黄金权威版策划大赛第一名)

h首都医科大学第三届社团文化节闭幕式暨“Shining Star”英文歌手大 赛决赛策划书 活动主题:首都医科大学第三届社团文化节闭幕式暨Shining Star 英文歌手大赛决赛 活动目的:加强北京各高校之间的联系,展示首医风采 展现高校学生的音乐素质,丰富高校学生课余生活 创造一台音乐的盛宴,让大家在精彩的演出中享受音乐的带来的无穷乐趣 活动主办单位:首都医科大学社团联合会 活动承办单位:首都医科大学EAA英语爱好者协会 活动面向人群:首都医科大学及北京大学、北京邮电大学、首都体育大学晋级歌手大赛决赛的10名选手 活动举办地:学术报告厅 活动宣传地:食堂门前,一、二教大厅(4月25日~4月28日中午)学报门口(4月28日) 彩排时间:2011年4月22日、25日、27日(具体安排详见彩排策划) 活动时间:2011年4月28日晚6:30~9:00 活动准备: 宣传(具体安排详见宣传策划):

海报纸,颜料,海报板,横幅,宣传资料,传单、钢架、人人网页上进行决赛宣传的刷屏 奖品:一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖以及最具人气奖选手的奖品(有奖品面额以及内容的奖板)、证书、奖杯(最具人气奖、一等奖)礼品:选手的,评委的,学报工作人员,主持人、邀请嘉宾(后勤组填写) 现场用品:音响准备,麦克风,麦克风架,现场布置(具体布置方案由后勤组负责),评分表,笔,白纸,评委灯具,茶水, 计算器,投影仪,笔记本电脑(3台),背景ppt,矿泉水, 选手所需道具、剧务表、插线板(4个) 活动预算:准备填写完成后计算 活动流程: (一)决赛前期安排: 4月16日 完成前期工作10强选手合唱歌曲的录制 4月21日~22日 完成前期工作10强选手MV的拍摄工作 4月22日16:00~18:00 校本部选手、临床医院的选手彩排,确定话筒、音响、道具、灯光、化妆、服装的要求 4月25日16:00~18:00 校本部选手、临床医院的选手彩排,确定话筒、音响、道具、灯光、

“希望之星”英语口语大赛策划书

湖南交通工程职业技术学院(东区) 第三届“希望之星”英语口语大赛 策 划 书

目录 一、活动简介 (1) 二、活动目的及意义 (2) 三、可行性分析 (2) 四、活动流程 (2) 五、宣传方案 (3) 六、赛前准备工作分配及时间安排 (4) 七、资金预算 (6) 八、注意事项 (6)

第三届“希望之星”英语口语大赛策划书 英语作为世界上使用最广泛的语言,在国际的交流中起着至关重要的作用。英语口头表达,历来是学生英语学习的一个不可缺少的环节,是检测一个学生英语综合水平的试金石。国际交流的多元化更需要高素质的综合人才,提高英语口语表达能力是学生在学习阶段的一个十分重要的任务。因此交工院铁道运输系学生会现面向全系同学举办“第三届希望之星英语口语大赛”,提供一个展现自我的舞台,借此提高同学们的英语口语水平,加强我系同学的竞争意识。让我们翱翔在英语的天空,舞蹈在英语的世界,我们期待着您的参与,期待着您的精彩! 一、活动简介: 1、活动名称:第三届“希望之星”英语口语大赛 2、活动类型:英语口语能力展示,舞台文艺表演 3、活动对象:铁道运输系全体同学 4、主办单位:湖南交通工程职业技术学院铁道运输系 5、承办单位:系学生会学习部 6、负责人: 总项目负责人:曹妍、骆英华 项目负责人:唐京伟、黎钦前 7、计划时间:2011年4月7日—4月27日 8、计划场所:初赛: 工会活动室(4月14日下午4:10) 决赛: 工会活动室(4月27日下午4:10) 二、活动目的及意义:

促进和提高我系大学生的英语口语水平、营造良好学习氛围、活跃校园文化生活、发现优秀的口语后备人才、提高大学生的综合素质。通过竞赛选拔的形式,提高我们大学生英语口语表达与应用能力,激发我们学习英语的积极性,为大家创造良好的学习英语平台。 三、可行性分析: 在社会竞争日益激烈的今天,同学们期待着展示自己的才华,期待着证明自己,期待着提高自己的个人能力,期待着认识更多的朋友!在这么多期待之下,英语口语大赛让他们的期待,成为现实! 本活动以下几个亮点可以增加同学们的参与度: 1.本次活动是我校第三次举办,其比赛形式新颖而简单,必然吸引广大学生报名参与。 2.本次活动所需的设备均由我们主办方提供,大大减轻参赛选手的负担与不便。3.抽取幸运观众(观众以投票的方式选出最有可能夺冠的选手,再从投他票的观众中,抽出5名幸运观众)。 四、活动流程: (一)初赛 在工会活动室选拔,选手进行自我介绍,(不必拘于简单的自我介绍,为提升自己人气,可以加入歌曲、名言、幽默等),并且准备朗诵一篇英语短文,时间在2分钟以内,文段自选(请选手将原稿给一份给评委)。 (二)决赛: 1、主持人介绍来宾 2、铁道运输系党总支书记徐友良致开幕词,宣布比赛开始

关于英文歌唱比赛的活动方案

关于英文歌唱比赛的活动方案 【活动目的】 为丰富同学们的校园文化生活,培养同学们学习英语的兴趣。开辟课堂之外另一条学习英语的渠道,提供一个展现自我的平台,激发同学们学习英语的热情。 【活动主题】 本次活动以“多彩英语”为主题,充分展现师园学生热情自信的一面,积极挖掘同学们的英语潜能。 【思路阐明】 英语是世界上使用最广泛的语言之一。作为第一语言,英语在很多国家的官方事务、教育、信息和其他活动中都是必不可少的。所以当代大学生学习英语是十分重要的。演唱英文歌曲,作为课余的另外一种渠道,既能把英语学习融入到同学们的兴趣爱好中,也能提高同学们的口语能力。 【参赛办法】 1.参赛对象:广西师范学院师园学院(明阳校区)全体学 生。 2.活动时间:2010年5月15日晚7:30 3.活动地点:待定 4.主办单位:广西师范学院师园学院学生委员会 活动负责部门:院学生会文艺部、三个学部学生会文艺 部。 5.参赛形式:独唱、合唱、大合唱均可。 6.参赛内容:英文歌曲均可,且大力鼓励原创歌曲。要求 作品内容积极健康,体现英语歌曲新潮流。 7.参赛要求:每位参赛选手必须如实填写大赛报名表,尊 重评委,尊重评选结果;服从组织的各项安排,按时参 加比赛及其他活动。参赛选手须自备音源,并按所要求 的时间上交到指定地方,原则上无特殊情况不允许随意 更换参赛曲目及顺序。 【比赛安排】 1.宣传报名阶段:由艺术体育教学部学生委员会文艺

部自定时间报名,艺术体育教学部学生委员会文艺部做好宣传工作,通过宣传海报、广播站等宣传,有意参加比赛的同学可到艺术体育教学部学生委员会办公室领取报名表填写,各班文艺委员按照规定时间内统一整理后上交艺术体育教学部学生委员会办公室。 2.初赛阶段和复赛阶段:由艺术体育教学部学生委员 会文艺部举办初赛和复赛。 3.决赛阶段:2010年5月15日晚7:30 【奖励办法】 1.在决赛中评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名, 优秀奖5名。获奖者颁发奖状及奖品。 本次比赛解释权归师园学院院学生会所有 广西师范学院师园学院学生委员会 二〇二〇年七月二十一日 英文歌唱比赛活动流程 一、初赛流程 1.初赛报名时间:4月1日——4月5日 2.初赛时间:待定 3.初赛地点:待定 4.初赛流程:每位选手按照编号的顺序进行比赛,30秒自我 介绍,1分30秒清唱选手的演唱歌曲。(注:按照比赛的 学生报名比例,暂定35名选手进入复赛。) 二、复赛流程 1.复赛时间:待定

十佳歌手大赛策划书文档2篇

十佳歌手大赛策划书文档2篇Planning document of top 10 singers competition 编订:JinTai College

十佳歌手大赛策划书文档2篇 小泰温馨提示:策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划,是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力,在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:十佳歌手大赛策划书文档 2、篇章2:校园十佳歌手比赛策划书文档 篇章1:十佳歌手大赛策划书文档 (一)大赛主题:“想唱就唱,唱响理院”-----弘扬优秀文化艺术,树立现代文明新风,展示灿烂青春风采,塑造我院青年形象,丰富学院生活,为同学们展现自我提供了一个平台,挖掘具有才艺特长的同学,培养大批的校园歌手,实现梦想,完成自我价值的升华。 (二)大赛目的:十佳歌手大赛是我院的传统文化活动之一,它能进一步丰富学院文化生活,营造积极向上、百花齐

放、格调高雅、健康文明的第二课堂氛围,丰富我院学生的课余文化生活,加强学院精神文明建设,展示我院师生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌,同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和一个展示自己的舞台。激发广大学生爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力。 (三)主办单位:xxx学院分团委、学生会。 (四)策划、承办单位:xxx学院学生会文艺部、外联部。(五)赞助商:外联拉赞助、学院分团委资助。 (六)报名对象:全院在校学生(大一的二大三大四研究生) (七)报名方式:向各班分发报名表格,再由各班文艺委员(班长)统一交到学生会文艺部联系方式:席静同学 1xxxxxxxxxx 报名截至日期为月10.14日到10.18日 (八)大赛流程: 演唱类型:独唱(为主占80%)、对唱(15%)、组合(4人以下5%)等。鼓励演绎原创歌曲。 演唱比赛:每位歌手在初赛、决赛时各演唱一首曲目,(复赛、决赛演唱曲目可重复);初赛半首歌(两分钟,可以

征文大赛策划书

征文大赛策划书 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】

征文大赛策划书范文 “雷锋”作为为人民服务的代表已深入人心,他的事迹也在千家万户传唱。在春风送暖的三月,雷锋精神溢满整个校园,一个个感人的故事飘进心里,延续着雷锋的无私博爱。记院记者站为了让所有的软件学子铭记这段感人的历史,培养大家以爱心回报社会的精神,更一步提升软件的品牌形象,为此特举办“春暖三月的雷锋”征文大赛,现将本次大赛的有关安排情况如下: 一、活动主题:“春暖三月雷锋精神”征文大赛。 二、活动时间:3月28号——4月20号 三、征稿对象:湖南软件职业学院全体师生 四、征稿要求: 1.字数:800—XX字以内,诗歌字数不限; 2.语言生动、情感自然、具有积极和创新意识。需用a4纸打印出来、字体为宋体、标题字为二号加粗、内容为四号字、谢绝抄袭。 3.注:来稿注意标明班级、姓名。 五、投稿方式: 1.各班稿件于规定时间内交给班级学习委员,由班级学习委员收集交学院记者站。 2、也可以直接上交于院记者站办公室刘敏处。 3、注所有上交稿件都必须以电子邮件形式发于:xxxxx里。 六、活动流程: 1、宣传:由院记者站召开各班学习委员会议通知各班学习委员做好班级动员工作。

2、院记者站宣传部海报宣传。 3、投稿时间:3月28号——4月11号 4、审稿时间:4月12号——4月18号;届时确定优秀文章并评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优秀奖四名。 七、组委会: 1、顾问:xx老师 xxxx 2、审委员:院记者站全体成员和各系团学会广播站和文学社两名工作人员。 八、奖项设置: 1、大赛设一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,优秀奖四名。 2、一等奖奖励现金100元,二等奖分别奖励现金50元,三等奖分别奖励现金20元,并颁发证书。并在广播和刊物上通报奖励。 3、所有投稿文章将刊登于院记者站月刊上。 4、4月20号进行颁奖典礼。 注:需奖金220元,荣誉证书:十本,相关海报4张,颁奖典礼开支:20元 九:本此活动最终解释权归院记者站所有。

外语歌曲大赛活动策划

外国语学院英俄文化节 外语歌曲大赛策划书 一、活动名称:喀什大学外国语学院外语歌曲大赛 二、活动主题:用自信展现姿态,用旋律谱写青春 三、活动口号:旋律扬帆,勇敢歌唱 四、活动目的: 为进一步丰富校园文化生活,融洽师生情谊,营造积极向上,展现学子风采,健康文明的校园文化氛围,发掘演唱人才,丰富学生的业余文化生活,同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和展示自己的舞台,激发广大学生爱校和热爱艺术,勤奋学习,努力成才的热情与动力,不断提高自身全面素质,外国语学院特举办英俄特色语言文化节之外语歌曲大赛。 五、活动宗旨: 弘扬校园文化,展示当代大学生综合素质及创新能力。帮助同学们建立积极向上的学习和生活态度,并且增强同学之间的沟通交流。 六、活动时间:2016年11月27日北京时间20:00

七、举办单位、活动地点: 综合楼七楼报告厅 八、参加对象: 外国语学院参赛选手及全体同学 九、节目要求: 内容健康,积极向上,能反映一定的社会现实生活,特别是当代青少年的生活。 十、活动形式: 文艺节目(外语歌曲) 参赛形式:独唱、组合、串烧等均可。 十一、活动流程: (1)准备阶段、宣传阶段 一:赛前准备;本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人确定。 1、写好详细策划,防止无序组织和赛事进行 2、准备一切和比赛有关的东西,确保比赛的万无一失 3、确定比赛的时间和地点 4、对大赛会场的布置,提前做好规划 5、提前做好对大赛工作人员的分工工作 6、提前邀请好评委,确保评委可以在比赛当天按时出席

7、与院文艺部的活动负责人协商好大赛具体事宜,对大赛可能出现的一切突发情况要提前考虑周全,并做出相应的应急准备 (2)展示阶段 1、主持人上台致开场词,邀请领导上台致开幕词。 2、主持人介绍到场嘉宾、评委、具体的评分细则以及奖项设置 3、参赛选手按照抽签顺序依次出场进行外文歌曲的演唱 4、宣布比赛获奖结果 5、邀请领导及嘉宾进行大赛的颁奖 6、主持人致感谢词,宣布比赛圆满结束 (3)具体分工安排 1、节目的总体协调、活动总结等(文艺部) 2、邀请嘉宾、评委(文艺部) 3、文字工作(评分表、邀请函、节目单等),准备奖品和证书(办公室) 4、宣传工作:宣传板、多张海报以及晚会时的舞台布置和评委、嘉宾席的名牌(办公室) 5、照相、照片及影像材料的收集等。(宣传部)

英文歌手大赛

渭南师范学院第五届英文 歌手大赛 总 决 赛 策 划 书 英语星空学习促进会 策划人:李星星 2015.5.6

英语星空学习促进会第五届英文歌手大赛 —总决赛策划书一.大赛背景: 随着英语的普及,学习英文歌曲的热情日益高涨。为了进一步丰富校园文化生活,深化校园的艺术教育特色工作,展示当代大学生的精神风貌,展现英语星空学习促进会的特色,特此举办英语星空一年一度的品牌活动之“英文歌手大赛”。 二.大赛主题: “音.为你”暨英语星空学习促进会第五届英文歌手大赛三.大赛目的: 为了陶冶学生高尚情操,增进同学们对英语的热爱,实现同学们展现个人才能的梦想,英语星空特举办此大赛。旨在培养学生学习英语的兴趣和能力。 四.大赛主办方:英语星空学习促进会 五.大赛时间:2015年5月13日晚上7:00 六.大赛地点:渭南师范学院陶然楼演艺厅 七.大赛参与对象:1.渭南师范学院学生 2.陕铁院学生 八.大赛流程及具体安排: (一)彩排时间和地点: 1.第一次:5月6日(1421教室18:00-19:00) 2.第二次:5月10日(1421教室18:00-19:00)

3.第三次:5月12日(1421教室18:00-19:00) (注:如彩排时间有变动,另行通知) 4.第四次:5月13日(陶然楼14:00—16:00) (二)大赛前期准备: 组织部: 1.对通过复赛,进入决赛的选手通知决赛主题,形 式,彩排时间和地点,决赛时间和地点及决赛时 需要准备的音乐和PPT; 2.登记进入决赛的选手名单,将选手资料整理好, 在彩排和决赛时负责选手签到; 3.负责彩排期间教室的借用和桌椅的摆放,以及大 赛场地桌椅摆放; 4.准备决定参赛选手出场顺序的抽签条(注:第一 次彩排时进行抽签); 5.提前确定电子设备的正常工作; 6.配合宣传部,文艺部进行节目彩排工作; 7.准备道具及道具的管理 文艺部: 1.选出通晓中英文的优秀男女主持人两名,赛前 与其交流比赛流程; 2.准备比赛时的助兴节目及礼仪的确定; 3.彩排时确定主持人与选手的走位,上下场次序,

英语技能大赛策划书

拂晓英语爱好者协会英语技能大赛相关事宜与活动内容 主办单位:江西科技师范学院拂晓英语爱好者协会 THE ASSOCIATION OF ENGLISH LOVERS 二0一一年十月 一、活动背景: 促进和提高我校大学生的英语水平、营造良好学习氛围、活跃校园文化生活、发现优秀的英语后备人才、提高大学生的综合素质。并为配合我校的本科评估工作,争取以我校大学生优秀的英语技能能力,更好地与评估组领导进行交流,为评估工作贡献一份力量。 二、活动主题: 英语沟通校园,激情放飞梦想 Fly your dream ,fly with En glish 三、活动时间: 预赛:2011/10/18 复赛:2011/10/21 决赛:2011/10/25 四、活动地点:红角洲校区教学楼 五、活动目的: 英语技能大赛将为大学生提供一个发掘兴趣、弘扬个性、秀出英语、演绎精彩的舞台!将此项活动办成我们大家用英语展示能力和风采

的一个盛大的英语文化节。 六、主办单位:拂晓英语爱好者协会(社团) 七、活动参与者:江西科技师范学院全体学生; 九、活动流程: (一)前期准备工作: (二)中期活动: 1、预赛流程:(自由朗诵比赛) A、参赛者做一段自我介绍; B、展示快速阅读自带稿件(鼓励脱稿)时间为二分 钟左右; C由评委打分,计分员统分,得出进入复赛人员名单。 2、正式比赛 复赛:现场主题口语表达比赛 A、协会内各部门干事提前一个小时布置会场; B所有参赛选手提前10分钟到场抽签决定比赛顺序, C主持人致开幕词,由选手自己抽签决定现场作文主 题; D选手按序号轮流进行比赛,评委评分、相关人员负责 计分得出进入复赛人员名单。 决赛:技能展示大赛 所有参赛选手提前30分钟到场抽签决定比赛顺序, 主持人致开幕词,由选手自己表演自己的专长特色,形

英文歌大赛策划书例文

英文歌大赛策划书例文 Example of English song contest planning book 汇报人:JinTai College

英文歌大赛策划书例文 前言:策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划,是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力,在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 一.活动目的 这次活动有助于四所高校之间的沟通与交流,为同学们提供了一个与其他高校沟通与较量的平台,充分展现自我,从而使校园形成一种乐观积极的氛围,丰富校园生活,另外也能提高同学们对英语的兴趣,增强社员对社团的归属感。二.活动时间: 20XX年4月25日,星期六晚上 三.活动地点: 广东xxx学院华xxx学院中央图书馆大堂 四.主办单位 广东xxx学院华xxx学院CET英语社 五.活动负责人

广东xxx学院华xxx学院CET英语社社长(何礼佳)六.协办单位 xxx大学华立学院EC英语俱乐部(缎茹茵) xxx大学增城学院英语新干线(连曙杰) xxx大学松田学院E-club英语俱乐部(陈延年) 七.参加人数及对象 参与对象: 1.参赛选手(每所高校各两名,共八名) 2.评委和嘉宾 3.观众面对华商学院的全校师生(CET社员进场就坐,非社员只有站着) 4.其它三所高校英语社团的社员和表演团体 参与人数:250人(预算) 一.活动流程表 时间段 内容

观众开始进场就坐,选手签到,抽签,拿取号码牌 7:00-7:10 表演节目:学生BAND队激情表演(华商) 7:10-7:15 活动开始,主持人介绍该次活动流程,还有嘉宾和评委 7:15-7:25 各选手自我介绍 规则:各高校的两位选手在后台唱一两句歌先声夺人之后,由主持人请出场,之后选手每人还有30秒的自我介绍时间,介绍形式不限。 比赛开始:第一环节二人合唱 规则:每所高校的选手两两配合,一起合唱一首英文歌曲。比赛前选手们可以先确定歌曲,练习好该歌曲。每所高校的两名选手演唱完,评委们会对该所高校的两名的选手进行评分,得分高的一位将进入下一轮的比赛。 注意:该环节性质是同校选手PK

趣味英语比赛活动策划书

趣味英语比赛活动策划书 一、活动前言 本届趣味英语竞赛秉承第一届趣味英语竞赛的宗旨,在欢笑中学得知识,在竞争中寻找差距,激发同学们学习英语的热情,提高英语口语的表达能力和应用能力,最终提高四六级的过级率。 二、参赛方式:一年级每班出一支代表队(共7组),二、三年级同年级同专业组队(共5组),每队由六人组成,自定义组名。 三、参赛人员:建筑工程学院全体学生 四、比赛时间:12月13日(周四)18:30 比赛地点:待定 五、比赛程序:晋级赛、决赛、游戏互动 六、比赛细则 晋级赛: 必答题:参赛队成员一人一题,答对一题加十分,答错不扣分。(题目均来自历年四、六级考试真题和模拟题)比划猜:自由选择词汇类别,每类系单词6个,一人比划一人猜。两分钟内答题完毕,具体比赛时会有哨声提醒。答对一题加十分,答错不扣分。 才艺大展示:此环节为才艺展示阶段,各参赛队伍可采

用英文诗歌朗诵、英语歌曲演唱、经典电影片段表演、话剧等等(仅供参考,各种形式均可)。要求:时间控制在2-3分钟,具体比赛时会有哨声提醒,只能用英文表达,不能出现汉语,汉语出现一次扣5分。本环节满分50分,由评委老师打分,分A、B、C、d、E档,现场亮分,各档分差为10分。 经过以上三场比赛,得分前六的参赛队将得到晋级。 决赛: 趣味抢答:抢答题(内容涉及英国传统节日、各地风俗、民族谚语),必须在主持人念完题目说“开始”后进行抢答,在主持人说“开始”前进行抢答视为无效,并且扣除相应分值(5分),答案可由各代表队讨论后选一名选手进行回答,答对一题加10分,答错扣10分。 出口成章:表述题,各队选出一名队员进行比赛,自由选题,分钟准备,论述时间控制在分钟之内,要求主题阐述明确,主要考查选手的英语表达能力,分值为30分,由评委老师打分,分A、B、C、d、E、F档,现场亮分,各档分差为5分。 游戏互动: 在比赛开始前,工作人员将给在场的同学每人一个幸运编号,我们将准备若干趣味题目,届时由主持人抽取观众回答,回答正确将得到礼物一份,此环节将送出幸运礼物8份。

英语词汇比赛策划书

“我是单词王”疯狂英语词汇比拼大赛 活动主题:在欢笑中学的知识,在竞争中寻找差距,激发同学们学习 英语的热情,提高英语口语的表达能力和应用能力。 活动目的:通过“我是单词王”疯狂英语词汇比拼大赛学习英语词汇的速记方法技巧,学习同学间英语学习的有秀方法,尽 快掌握跟多的词汇量从而提高对英语的学习兴趣,形成学 生重视英语、热爱英语、乐于学习英语的良好氛围,成为 真正的英语达人,自如应对四六级。 活动目标:培养全体同学对英语的学习兴趣,提高同学们整体英语水平。 活动内容:本次比赛共分两部分初赛、决赛。初赛分六个环节,第一环节“单词接龙”第二环节“增减字母变单词”第三环 节“看字母找单词”第四环节“听写单词”第五环节“绕 口令”第六环节“情景对话”决赛“抢答谚语”。 活动规则:1、单词接龙:没队参赛队员写出一个以字母为词首的单词,前一个单词的词尾字母作为下一个单词的词首字母,且比前一个单词的字母多一个,如:a-at-tea-ableeghit-tongue-express等,在四分钟时间里接的最多的加三十分,第二加十分,其他加五分。 2、增减字母变单词:本体给出十个单词,要求参赛者增加或减少一个字母使其变成另一个单词,如:read-red答题时间为四分钟对一个五分。 3、看字母找单词:试题如

下:haolehazesquallfretfullretivegurgle haole/haze/squall/fretfull/retire/gurgle 用斜线将每一行中的字母划分为若干个单词,答题两分钟,只能出一份答案,找对一个五分,最先完成的经评委检查全对后另加十分。4、听歌写单词:一首英文歌放两边,每对参赛队员用自己的方式写出听到的单词,最后出一份答案,限时四分钟,写出一句完整的歌词十分,不完整的由评委酌情给分。 请评委对本次比赛进行总结性发言,统计员及时统计分数,选出前三名。 5、抢答谚语:此环节为抢答题,主持人给出要抢大的题目,各参赛队有十秒中的准备时间,十秒后主持人喊开始抢答,各参赛选手抢答题,先举手的选手获得答题权,答题时间为一分钟,一队员将答案写在答题纸上,由工作人员交评委。共十道题,答对一道十分,打错扣五分,如果获得答题权的选手没有作答扣除十分,若三十秒后无人抢答该题作废,进行下一题。请选出冠亚军。 6、绕口令:团队抽取绕口令后派一人进行比赛由评委给分。 7、情景对话:各对抽的视频后用英语进行情景对话,评委根据选手表现给分。 活动安排:四月一日进行初赛,四月五日进行决赛均在报告厅举行活动对象:化学化工学院同学 奖项设置:一等奖二等奖三等奖单词王由学校颁发荣誉证书经费预算:

英语歌唱比赛活动方案

英语歌唱比赛活动方案

东关小学五年级英语歌唱比赛 一、活动目的及意义 处在小学阶段的孩子,他们是小学英语教学的主要对象,这个年龄阶段里的孩子,对陌生的事物充满着好奇心和学习的热情,对学习往往不能够持续保持兴趣,而在课堂教学中适当的插入一些英语歌曲,不仅可以调动学生学习的积极性,而且英语歌曲所创造出的轻松的氛围可以使学生保持学习的兴趣,歌曲也是锻炼小学生思维的最佳的方式之一。五年级的学生已学过两年多的英语,学生以有一定的基础,良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。唱英语歌曲是学习英语五项基本技能之一。学唱英文歌曲,不仅可以激发学生学习英语的兴趣,还能帮助学生更好的识记单词。优美的旋律使学生在体验音乐魅力的同时,更好的了解英语的语调,连读,等语言现象。本次活动旨在为孩子提供展现自我的平台。比赛的形式还能够增强学生的集体荣誉感,建立成就感。 二、指导思想 为了进一步浓厚校园英语学习的氛围,为学生创设一种除课堂英语教学之外的英语学习的环境,激发学生对英语学习的兴趣,提高学生的英语水平,现制定如下活动方案。 三、活动时间 十月二十二 四、活动内容 1、比赛目的:寓教于乐,激发学生学习英语的兴趣,丰富学生课余文化生活,创建设良好的校园文化氛围. 2、活动对象:五年级学生 3、活动形式:形式不限,可以是合唱、小组唱、唱歌加舞蹈等等。 4、比赛地点:多媒体 5、负责教师:全体英语教师 6、评委: 全体英语教师 7、参赛要求

(1)所有参赛歌曲、歌谣均为英语形式,每人演唱时间控制在4分钟以内。 (2)参赛选手自选歌曲、歌谣,但不允许重复。 (3)演唱歌曲内容要求健康向上。 9、评分标准 (1)演唱时音调正确,吐词清晰。 (2)感情投入,在规定时间内完成。 序号姓名题目 1 刘轩硕The finger family 2 侯晓阳if you are happy 3 楚艺宣row row row your boat 4 黄子涵Bingo 5 孙璐寒old macdonald had a farm 6 李佳怡王慈昕Hokey pokey 7 高梓淇We Wish You A Merry Christmas 1、《The finger family》 Daddy Finger, Daddy Finger. Here I am! Here I am! How are you, today? Very well, I thank you. Run away. Run away. Mommy Finger, Mommy Finger, Here I am! Here I am!

校园十大歌手大赛策划书

校园十大歌手大赛策划书 一、活动前言 十大歌手比赛是我院经典传统文化活动之一,能丰富同学们的课余文化生活,同时给同学们提供一个锻炼自己的机会和展示自己的舞台,激发广大学生热爱艺术、努力成才的热情与动力,不断提高自身综合素质。 二、活动主题 音乐畅享唱响音乐 三、活动时间 10月27日——11月9日 四、本次活动的五大亮点 1.参赛形式多样化 本次大赛鼓励选手以乐队或组合的形式参加,打破独唱的单调局面。且曲种也不限于流行歌曲,美声、古典、摇滚等都可以参与进我们的活动,让十大歌手充分展现它的多元化。 2.开场秀形式登场 入围决赛的14强选手进行开场秀的表演,让广大观众感受不一样的自我介绍,同时使本次活动更加多元化。 3.决赛流程创新——追求更高的公平 第一轮比赛结束后,14位选手以两两组合的形式演唱,结束后由专业评委根据选手的组合演唱表现打分,同组的两位选手同一个分数。前两轮结束后,将两轮分数加权,由高到低,前9名选手晋级第

三轮。待定的5名选手,根据场内微博支持率,的进入第三轮,后4名直接淘汰 4.评审团的扩大——追求更高的公平 由09级、10级,再加上学生会的几名成员,组成20名的大众评审团。由上届校十大歌手和其他学院的几位文艺部部长组成专业评审团。 5.微博墙——增加活动的多元化 根据场内微博的支持率,从待定选手中选出晋级第三轮的选手。通过微博墙进行现场抽奖。 五、活动流程的详细策划 六、总决赛活动流程 1.晚会开场前播放动感音乐,进行暖场 3.开场秀拉开决赛帷幕(3分钟) 4.主持人介绍到场的评委、嘉宾,并宣布比赛正式开始 5.风采展示赛:1-7号选手按顺序先播放个人展示视频,再带伴奏演唱(45分钟) 6. 微博墙抽取2名幸运观众 7.公布前七位选手的得分,8-14号选手演唱(45分钟) 8.与观众互动:微博墙抽取2名幸运观众(10分钟) 9.公布选手得分,作为第一轮的的成绩 10.组合对决战:14位选手以两两组合的形式演唱 11. 校十大歌手冠军王上演唱歌曲(4分钟)

英语作文比赛策划书

英语作文比赛策划书

b)活动目的:为丰富校园文化生活,以及迎接即将到来的大学英语四、六级考试,特开展主题为英语写作的比赛活动,以锻炼在校大学生的英语能力,培养大学生学习英语的乐趣。 七、具体流程: a)提前一周张贴海报通知。 b)选手报名,在公寓楼前十字路口。 b)给参赛者一周的时间进行英语散文的创作。文章以电子稿或打印稿的形式提交。电子稿发到群邮箱,打印稿安排会员进行收取。 c)由工作人员负责整理收集稿件 d)作品由专业老师评选优秀作品。 e)公布比赛结果并颁发证书。 附录 一、赛事要求:

1、本次作文比赛面向所有山工艺在校大学生。 2、本次活动主题鼓励积极向上、能够真实体现大学生生活的文章。 3、字数不限,以400字以上为佳; 4、主题鲜明,语言流畅、生活性强、内容丰富,真实感人,意境独到; 5、文章应有独立的观点及创新的理念、文字通畅; 6、作品须原创,没有在其他地方发表过。若有抄袭嫌疑,将被取消参赛资格。 7、投稿要求: a)认真填写姓名、院系、班级、学号及电话号码。 b),字体为小四,黑体。 二、评分细则: 本次活动将本着“平等、公平、公正”的原则,对所有参赛作品进行评定,评定程序及标准如下:

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