三项评比评分细则

三项评比评分细则
三项评比评分细则

云霄实小二小校区“三项评比”评分细则

“三项评比”:1. 教室卫生;2. 环境卫生(操场环境卫生、用室环境卫生);3. 文明行为。

根据这“三项”分类评比对各个班级进行评定,天天评定,以1周统计结果,每天满分值100分,一周500分,三项评比结果排在年段第一名的,授予“流动红旗”,以此鼓励学生,管理好班级。

一、教室、本班走廊(连廊)卫生(满分值40分)

评分时间:写字课或下午放学

1. 教室(含走廊)地板清洁无纸屑5分;

2. 课桌椅摆放整齐5分;

3. 卫生用具摆放整齐5分;

4. 黑板擦干净5分;(黑板上不留字,每周五清洗)

5. 讲台桌清理整洁5分;(无明显灰尘杂物垃圾)

6. 电脑、电灯、风扇、门窗是否关好5分;

7. 走廊、天花板无纸屑、无蜘蛛网5分;

8. 垃圾桶内垃圾要及时清理5分

以上每项计5分,不合格者每项以1分扣起,多项累计扣分。

二、包干区卫生(满分值30分)

评分时间:主要在下午清校后

〈一〉操场环境区:(早读或写字课检查)30分

1. 操场、走廊、楼梯必须按要求进行打扫,保持无纸屑15分;

2. 垃圾桶和垃圾箱要及时清理干净,并保持外观干净15分;

以上每项计15分,不合格者每项以1分扣起,多项累计扣分。

〈二〉用室环境区、教师办公室:30分

1. 室内地板清洁无纸屑6分;

2. 桌椅摆放整齐6分;

3. 卫生用具摆放整齐6分;

4. 电脑、电灯、风扇、门窗是否关好6分

5. 室内天花板清洁,桶内垃圾要及时清理6分

各功能用室每周五检查,如有活动需要增加擦洗次数再另行通知。

教师办公室每天打扫一次,每周清洗一次。

以上每项计6分,不合格者每项以1分扣起,多项累计扣分。

〈三〉一、二年级无环境区,以“教室,本班走廊卫生(含台阶)”满分值30分计算。

三、文明行为(满分值30分)(在早读、写字课、眼保健操时随机抽查)

1. 无佩戴红领巾、校徽者一人扣1分;(一年级、转学生期初校徽未做不扣分)

2. 穿拖鞋一人扣1分;(有明显脚伤的除外)

3. 有不文明行为或违规违纪行为每人次扣1分,情节严重者扣2分。如早读、写字课出现打架、大声喧哗、频繁跑动等不文明行为一次性扣5分。

4. 不吃零食:在班级里发现垃圾袋一个扣1分

备注:以上细则如有不合理之处,敬请提出宝贵意见。

《卓越绩效评价准则》国家标准基本知识竞赛试题及答案

“利群杯”《卓越绩效评价准则》国家标准基本知识竞赛试题及答案 一、单选题 1.《卓越绩效评价准则》国家标准发布于 D 。 A.1999年 B.2000年 C.2002年 D.2004年 2.《卓越绩效评价准则》国家标准的国标编号为 C 。 A.GB19580 B.GB/T16949 C.GB/T19580 D.GB/Z19579 3.《卓越绩效评价准则》国家标准不是 D 的工具。 A.指导组织进行规划和获得学习机会 B.组织内质量管理实践方面进行沟通和共享 C.为组织的相关方创造价值 D.对组织进行符合性评价 4. 《卓越绩效评价准则实施指南》国家标准 D 。 A.规定了组织卓越绩效的评价要求 B.规定了质量奖的申报评价流程 C.为组织追求卓越绩效提供了自我评价的准则 D.为组织追求卓越绩效提供了实施指南 5.对于领导的绩效, B 。 A.只能由同事来评价 B.可包括其他利益相关者的反馈评价 C.只能由上级主管部门领导来评价 D.只能由正式员工来评价 6. 关于战略,下面哪一种说法是不准确的: B 。 A.战略是可以围绕着新产品和服务而建立的 B.战略制定不涉及组织的供应商或顾客 C.组织的战略目标应能够应对组织的关键挑战 D.组织通过战略对未来做出应对决策和配置资源 7. 高层领导要向全体员工、主要的供方和合作伙伴沟通组织的价值观、发展方向和目标,以下说法不准确的是 B 。 A.应确保是双向沟通 B.必须是领导个人与大家沟通 C.可包括面谈、电话或电子邮件等形式 D.沟通机制是可变化的 8. 标杆是指针对相似的活动,其过程和结果 D 最佳的运作实践和绩效。 A.代表组织所在行业的内部和外部 B.仅代表组织所在行业内部 C.仅代表组织所在行业外部 D.代表组织所在行业的内部或外部 9. 支持过程是指那些 C 的过程。 A.直接为顾客创造价值,并为价值创造过程的实施起到保证、支持作用 B.不直接为顾客创造价值,也不为价值创造过程的实施起到保证、支持作用 C.虽然不直接为顾客创造价值,但为价值创造过程的实施起到保证、支持作用 D.直接为顾客创造价值,但不为价值创造过程的实施起到保证、支持作用 10. 组织应根据所确定的关键绩效测量指标对绩效进行预测,并将组织的 A 相比较。 A.预测绩效与竞争者的预测绩效 B.预测绩效与竞争者的当前绩效 C.当前绩效与竞争者的预测绩效 D.当前绩效与目标及以往的绩效

知识竞赛规则及评分标准

知识竞赛规则及评分标准 本次知识竞赛分必答题、抢答题两轮,竞赛规则如下: 一、必答题规则及计分标准 1.必答题共15题,每题5分。每人1题,不能由队友代答。答对加5分,答错不加分不扣分。 2.必答题在主持人读题完毕后,须在1分钟内答完,否则不得分。 3.选手答题完毕后,应宣布“答题完毕”。 二、抢答题规则及计分标准 1.抢答题共10题,每题5分。答对加5分,答错扣5分。 2.主持人读题完毕、宣布“开始”后,各队方可按抢答器。在主持人宣布“开始”前,抢答器响为犯规,扣5分。 3.获得答题权后,该队须在10秒钟内开始作答,在90秒内完成答题,否则视同答错。 4.选手应尊重主持人的裁判。如对宣判有异议,原则应由领队向评委会提出申诉。 5.选手答题完毕后,应宣布“答题完毕”。 6.选手答错、犯规时,该题交由观众答。

6、比赛分个人必答,每人两题;集体必答,每组两题;抢答题共20题;风险题有三个分值:20分、30分、40分,每个代表队只有一次选题机会,既只能选择某一分值后抽签确定一个题目,六只代表队同时选择分值、同时抽签确定题目,将抽签确定的题目统一放在桌子的右前方,由主持人按1—6号台的顺序逐一答题,逐一评分。 7、记分办法:各队底分200分,个人必答、集体必答题,回答正确加10分,回答错误不得分也不扣分;抢答题,回答正确加10分,回答错误扣10分,违规抢答(主持人说“开始”后,队员才能开始抢答)和没有按时答题以及答题超时都将被扣10分;风险题回答正确得相应的分值,回答错误扣相应的分值。 8、记时规定:个人必答题、集体必答题和抢答题答题总时间均是60秒;回答问题的队员必须在30秒内开始答题。答题结束应该回答“答题完毕” 9、各队的台号由抽签决定,各队员的编号由各队自己决定,坐好后就不得改变位置。 比赛程序: 1、第一程序:个人必答题(每人两题,一次答完,即每个队员一次性回答两题;每队6题,分三个循环答完)。 比赛规则:从第一号选手开始答题,一人答题,其他人不能提示,30秒内开始答题,60秒内答题完毕,答题结束时应回答“答题完毕”。答题正确加10分,答题错误不得分,也不扣分。 2、第一程序比赛结束,插入文艺节目一。演出结束,由演出人员抽出一题(到礼仪小姐手里抽备用题)交主持人念题,观众答题,答对了的发纪念品一份(礼仪小姐送纪念品)。 3、第二程序:集体必答题(每组2题,分二个循环完成) 礼仪小姐从裁判席将题目送到主持人手里,节目主持人宣布比赛规则:任意一人答题,其他队员可以提示、补充,30秒内开始答题,60秒内答题完毕,答题结束时应回答“答题完毕”。答题正确加10分,答题错误不得分,也不扣分。 4、第二程序比赛结束,插入文艺节目二,演出结束,由演出人员抽出一题(到礼仪小姐手里抽备用题)交主持人念题,观众答题,答对了的发纪念品一份(礼仪小姐送纪念品) 5、第三程序:抢答题(共20题) 礼仪小姐从裁判席将题目送到主持人手里,主持人宣布比赛规则:主持人念题完毕,说“开始”后各队才能“抢答”,答题队员应在30秒内开始答题,60秒内答题完毕。答题正确加10分,答题错误扣10分;抢答犯规(提前或在答题中又按抢答器)扣10分 第三程序中要插入文艺节目三、四,演出结束后分别由主持人念题,各队抢答(抢答规则同前) 主持人宣布各队得分情况, 6、第四程序:风险题(分值为20、30、40) 礼仪小姐从裁判席将题目送到主持人手里,主持人宣布比赛规则:每队只有一次选择分值的机会,各队同时选择分值,抽签后将题目放在桌子的右前方,按1—6号台顺序答题。任意一个队员答题,其他队员可以提示、补充,60秒内开始答题,120秒内答题完毕,在规定时间内回答正确得相应的分值,超时和回答错误扣相应的分值。 主持人从1号台开始念题,并由1号台答题,评分,2—6号依次类推 7、第四程序比赛结束,插入文艺节目五,演出结束, 主持人宣布各队得分情况。 8、第五程序:加试题(前三名分值相同的队才启用) 礼仪小姐从裁判席将题目送到主持人手里,主持人宣布比赛规则:相同分值的队首先加试一题,胜者名次排前;如果分数还相同,则再加试一题,同样胜者名次排前;分数仍相同,则加试一题抢答题,同样胜者名次排前。加试题所获得的分数不记入总分,只供排名次用.

校园重要三项竞赛评比细则

新城新家学校三项竞赛评比细则 为了进一步加强在校学生的行为规范养成教育,根据《中、小学生守则》、《中、小学生日常行为规范》等有关规定,由德育处负责开展“三项竞赛”活动。三项竞赛的内容为:纪律、卫生、文明礼仪,现将具体评比办法规定如下: 一、检查方法: 1、评比以常规性检查和抽查相结合,采用扣分制衡量执行情况,每日公布扣分情况,每周公布一次各班总分,发放流动红旗。全学期总分折算百分制后作为文明班级考评的主要依据之一。 2、完善“班级”----“学校”-----“学生会”三级检查制度。班内组织班级值日岗,开展经常性的自检工作。学校德育处、学生会负责全校三项竞赛的检查工作,检查要做到扣分与激励并举,要对三项竞赛中表现突出的事迹,通过德育处等,及时快速地进行表扬。 二、平分细则: (一)纪律(40分)包括课间纪律、课堂纪律、就餐纪律、眼保健操纪律、集会纪律。 1、课间纪律:(10分) ●下课时间在校园内不大声喧哗,不在走廊上吵闹、追赶、拖滑、滚爬、不爬 栏杆、桌椅、窗台等。违纪者每人次扣0.2分。 ●不骂人打架、滋事斗殴,不玩危险游戏。违纪者没人次扣1分。 ●不乱涂黑板、墙壁、不敲桌子、踢门、不刻划桌椅、不扔石子、泥块。凡违 反者一次扣0.1分。 ●放学时,各班准时放学、有序离校,行走整齐,不追赶打闹。每人次扣0.1 分。 2、课堂纪律:(10分) ●早读、午休、安全课上,教室内乱哄哄的,每次扣0.2分。 ●课堂纪律不好,由任课老师负责向德育处反映并酌情扣分。 3.就餐和眼保健操纪律(10分) ●就餐时按时段有序到厨房拿餐具、饭菜,不得随意多拿、乱拿。违者每次扣 0.1分。 ●午餐在教室安静有序的进行。乱丢餐具、乱倒剩菜剩饭、饭后班级不及时送 餐具每次扣0.1分。 ●做眼保健操不认真、随意讲话的每次扣0.1分。 ●做眼保健操教室乱哄哄的、不做的每次扣0.2分。 4.集会纪律:(10分) ●集会铃响后马上整队,有序进入操场,要求动作快,队伍齐,有精神、不讲 话。违反者每人次扣0.1分。 ●集会无故不到每次人扣0.1分,无故全班不参加集会每次扣1分。 ●集会时大声喊叫、互相打闹、队伍不整齐、未按要求着装,上下楼梯未靠右 走、故意推人、拥挤,每列扣0.1分。 ●散会后有序回班级。凡拥挤、追赶、打闹者每人次扣0.1分。 (二)卫生(40分) 1、教室卫生:(20分) ●保持地面、墙面洁净,每天须扫三次,黑板及时擦干净。否则每处每次扣0.1

比赛名次评定的方法

比赛名次评定的方法 体育比赛一般以获胜次数多少排列顺序,这个顺序就是名次。但是名次的评定不是简单的数字排列,而是根据规则和竞赛规程规定的方法计算产生的。运用科学、合理的方法评定名次,不仅能准确客观地反映比赛结果,而且有利于提高参赛者的积极性和比赛的竞争性。 体育比赛的项目很多,比赛方法不同,名次的评定也有其各自特定的方 法。 一、篮球比赛的名次评定 篮球比赛,采用循环制方法进行时,其名次是按照规则,以积分的多少来决定的。 (1) 各队胜一场得2分,负一场得1 分(包括比赛因缺少队员而告负),弃权得0 分。按积分多少次定名次,积分多者名次列前。 (2) 如遇两队积分相等,则按积分相等两队相互间比赛的成绩来确定名次。 (3) 如遇两队以上的队积分相等,则按积分相等队之间相互比赛的成绩来决定名次。如名次仍相等,则按他们之间比赛的得失分率决定名次。如仍相等,再按他们在全组内所有比赛的得失分率来决定名次。 (4) 比赛如弃权,弃权队名次列后,各队与弃权的比赛成绩均以“ 0计”算。 二、排球比赛的名次评定 排球比赛,通常采用单循环制或分组循环加交叉赛方法进行。循环制比赛,名次评定方法如下: 我国和国际现行排球竞赛确定名次的方法是一致的,都是按照积分的多少决定名次。即各队胜一场得 2 分,负一场得 1 分,弃权得0 分,积分多者名次 列前。如遇两队以上积分相等,则按下列办法决定名次: (1) 两队积分相等,则以他们相互间比赛的胜负决定名次,胜者名次列前。

(2)如两队以上积分相等,则以他们在全部比赛的胜局总数与负局总数的比值(C 值)大小决定名次,C值大者名次列前:若再相等,则以他们在全部比赛中的总得分数与总失分数的比值(Z 值)大小决定名次,Z 值大者,名次列前。 此外,为了选拔和培养青少年后备力量,有时可作一些特殊的规定。例如,报名的年龄、身高及高个队员上场比赛的人数、次数等,如不符合特殊规定,则在该队总积分中扣除一定的分数。又如,进行身体素质测验和技术评定,然后将两项成绩折合为分数,与该队比赛得分综合计算,最后确定名次等。 现举例如下: 比赛得分:(参加比赛的队数—比赛名次)×6 身体素质测验得分:(参加测验队数—测验名次)×2 技术评定得分:(参加技术评定的队数-技术评定名次)×2将上述 3 项得分相加,即为总分。总分多者名次列前,如总分相等,则比赛名次在前者列前。 三、足球比赛的名次评定 1.名次评定的一般方法 足球比赛一般采用循环制,其名次的评定基本上和篮、排球一样,胜一场得3 分,平一场得 1 分,负一场得0 分,按同一循环中积分多少决定名次,积分多者,名次列前。如遇两队或两队以上积分相等时,则按下列办法确定名次(表6-9)。(1)两队积分相等,则按他们之间比赛的胜负决定名次,胜者名次列前。 (2)如两队以上积分相等,则按积分相等队之间比赛的净胜球多少决定名次,净胜球多者名次列前。 (3)如净胜球数仍相等,则按进球总数多少决定名次,进球总数多者名次列前。 (4)如进球总数仍相等,则按负球总数多少决定名次,负球总数少者名次

2014小学三项竞赛

三项竞赛检查办法和评分标准 2014.9 检查方法: 1、评比以常规性检查和抽查相结合,采用扣分制衡量执行情况,每天将检查结果以扣分 通知单、温馨提示单送至班主任手中,以便班主任查漏补缺。每周公布一次各班总分。 开学第一周及期末最后一周实行温馨提示单。对六年级后半学期放学后卫生进行酌情扣分 2、常规性检查时间段分为: (1) 早自习前15分钟 (2) 中午带零食进教学楼情况;12:00检查卫生 (3) 下午放学半小时后检查卫生 (4) 早操、眼保健操时间段 (5)每周至少一次抽查课间追跑、打骂、乱丢废纸以及其他不文明行为情况。 (6)每周一中午检查会议室 (7)每周一、三、五必须穿校服。每周一次抽查穿校服,衣服和裤子都要穿,允许每班最 多二人未穿 (8)每周一次抽查班级公物保管、使用情况,重点检查班级卫生 (9)每周一次抽查个人卫生及课桌内外东西摆放情况 第一项纪律 1、进校、早自修、放学 (1)迟到、早退、旷课每人次扣1分。 (2)父母骑车接送的同学一律在校门口下车,否则每生每次扣1分。 (3)未佩戴校徽、红领巾、标志进校者每项扣1分。(在校门口买好不扣分) (4)穿戴不整洁进校的,每生扣1分。 (5)进教室后追跑,喊叫者扣1--3分。 (6)早自修没有早读管理员,学生早读讲空话、无故走动、玩耍、妨碍他人学习的,每次扣1—3分。 (7)进校后无故出校的每生扣1分 (8)放学后,未及时离校,无故在校园内逗留者扣1--2分。 3、课间活动 (1)人坐在桌子上,用脚踢门、打架、骂人,讲脏话、追跑、大声喧哗、动用卫生工具做不文明游戏者各扣2分。 (2)在走廊及楼梯上打滚,摔跤、趴阳台、划楼梯栏杆等各种危险动作或游戏的,各扣2分。 (3)破坏花草,故意损坏公物,破坏教师车辆视情节轻重罚款并扣1--5分。 (4)校内不准带刀、玩具枪等危险物品,一经发现每生每次扣2分。 (5)未经老师同意擅自打开多媒体或电脑进行游戏、玩耍的,每生扣2分。 (6)不经别人同意,擅拿别人财物的每生每次扣3分。 (7)在校使用普通话和文明用语。不讲普通话、讲脏话的每生每次扣1分。 (8)教学楼内进行不适宜的体育活动,如打篮球、打纸牌、玩弹珠等变相赌博的等每生每次扣1分。 (9)带零食进入教学楼的每人每次扣1分

最新各类比赛评分表格资料

附页3 各项比赛评分细则 一、卡拉OK评分细则 卡拉ok预赛评分表 序号班 级 曲目 评分具体内容要求 得 分 20 分 内容 健康 2分 音准 正确 4分 节奏 准确 4分 音色 优美 3分 吐字 清晰 准确 4分 歌曲 演唱 完整 1分 表现 力强 2分 1 2 3 注:保留小数点后一位分值。

卡拉OK决赛评分表 序号班 级曲目 评分具体内容要求 得分 20分内容 健康 2分 音准 正确 4分 节奏 准确 4分 音色 优美 2分 吐字 清晰 准确 3分 歌曲 演唱 完整 1分 表现 力强 2分 拉拉队 2分

1 2 3 注:保留小数点后一位分值。 二、器乐类评分细则 器乐比赛评分表 评分具体内容要求权重分数得分 1、乐曲的选择适合自己的实际水平。2 2、演奏流畅、自如、准确。5 3、乐曲风格把握准确,音乐表现生动、形 4 象。 4、有良好的演奏技术。6 5、音色优美。3 总分 注:保留小数点后一位分值。

三、相声、故事比赛评分细则 相声故事比赛评分表 评分具体内容要求权重分 数 得分 1、题材内容健康,积极向上,适于表演。2 2、吐字准确、清晰,语言流畅。6 3、相声表演风趣、幽默,包袱多。 故事表演生动形象。 8 4、各项表演技能过硬。4 总分 注:保留小数点后一位分值。 四、书画比赛评分细则 书法作品评分表 评分具体内容要求权重分 数 得分 1、全篇布局。2 2、字体掌握熟练程度。2 3、笔画形状。2 4、间架结构。2 5、通篇气韵2

总分 注:保留小数点后一位分值。 绘画作品评分表 评分具体内容要求权重分数得分 1、构图比例2 2、色彩搭配2 3、线条运用2 4、风格特色2 5、整体印象2 总分 注:保留小数点后一位分值。 五、古诗文吟诵比赛评分细则 评分项目权重分数得分 1、内容健康积极向上3 2、配乐得当2 3、吐字清晰,语言流畅4 4、感情真挚,富有意蕴4

知识竞赛方案及规则

知识竞赛方案及规则 农村信用社改革与发展知识竞赛执行方案及规则 本次竞赛活动本着公开、公正、公平的原则,着眼于宣传信合知识,宣传改革成果,弘扬信合精神,展示信合形象,提升农村信用社在社会上的知名度和影响力。 一、竞赛分段划分: 竞赛分两个部分进行,第一部分为预赛,各镇社、机关及直属中心共21个代表队,以笔试、才艺展示形式进行,选出决赛队;第二部分为决赛,通过领队抽签分组,以现场答题、才艺展示形式进行。。 3、必答题分两部分进行(答题时间30秒); 第一部分由各参赛队的每名选手按座次依次选题回答,每轮每队的每名队员独立回答两题,其他队员不得补充或提供帮助,共进行1轮。每题的分值为10分,答对加10分,答错或不能回答的不得分。 第二部分为参赛队共同答题,共出两题,所有参赛队均要在答题板上给出答案,每题的分值为10分,答对加10分,答错或不能回答的不得分。

4、抢答题共30题,每轮10题,由主持人读完题并说“开始” 后,参赛队员方可按抢答器进行抢答,答题时间不得超过40秒,答对一题加10分,答错或超时,每题扣10分,主持人未读完题或未说“开始”就按抢答器的,扣10分,而且该题作废。 5、风险题由各队自行选择答题分值,也可放弃答题(答题1分钟)。答题顺序按当时得分由高到低顺序排列(如出现同分,按抽签顺序排列)。题目分值与难度对应,分别为10分、20分和30分,由任意一名队员回答,其他队员可以在规定的时间内予以补充。答对加相应的分值,在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答倒扣所选题目相应的分值,放弃答题不得分也不扣分。 6、竞赛中如有名次并列且影响到决定胜出队的情况时,将对名次并列的队以加赛抢答题的方式决出名次。加赛采用突然死亡法,先得分者胜出,先答错者直接出局,加赛题目分值为10分。 7、本次竞赛每支队伍基础分为100分,由主持人当场判定加分或减分。主持人不能确认参赛选手回答是否正确时,请评委会现场裁定。评委会的现场裁定为最终裁定。

年度评优秀方案(含明细评比表)

2011年度评优工作方案 为了激励2011年度品德优良、能力突出、勤奋努力、工作成绩优异的员工,加强员工的工作积极性和竞争意识,营造争优评先的工作及文化氛围,本年度继续对优秀员工、干部、集体予以嘉奖。为保证选拔的公正、公平、合理,特制定本评选方案。 一、评优奖项设置:“优秀员工”、“优秀管理者”、“先进集体” 优秀员工范围:班长级以下人员(不含班长级); 优秀管理者范围:班长、主管、主任、小组负责人(经理级别及以上不参与评优) 先进集体范围:以车间、部室为单位,详见《评优名额表》 评优名额表(现有人员数据至2011年12月7日) 二、评选申报条件 “优秀员工”、“优秀管理者”

◆2011年6月30日(含)前入职的员工。 ◆2011年度全年迟到、早退累计不超过20次。 ◆2011年度除有薪假外,事假累计不超过10天。 ◆2011年度内无违纪处罚、公告批评等不良行为记录。 ◆有如下荣誉者可在一评中另加5分:曾在2011年度获公司公报表扬嘉奖者、 担任内部培训讲师及文件中有规定年度评优可优先的行为等特殊贡献者。 “先进集体” ◆团队有较高的凝聚力和集体荣誉感,以团队的合作为主要目标,部门业绩突 出,在全司起领头表率作用。 ◆部门成员能保持良好工作状态和效率,无推诿、扯皮现象,部门内部关系融 洽。横向部门之间能做有效沟通,协作关系顺畅、融洽,获其他部门认可。 ◆能按时、高质量完成公司赋予的部门职能目标,违纪处罚和工伤事故较少。 ◆团队能积极参加公司组织的培训等各项活动。 三、评选方式 ◆优秀员工、优秀管理者 1)“优秀员工”由直属上级评价(一评)及部门员工民主选举(二评)结合产生;“优秀管理者”由直属上级评价(一评)及候选人投票(二评) 结合产生。 2)由人力资源部将已达到申报条件的人员名单进行2天公示,公示无异议后交各部室负责人进行“一评”,此工作在12月25日前完成。 3)人力资源部将“二评表”发各部室,由负责人安排内部不记名投票,每得一票得5分,“二评”工作于12月30日进行。“优秀管理者”二评工作

小学三项竞赛制度

小学三项竞赛制度 三项竞赛制度活动,意在加强学校常规管理,促进学校运行在正常的轨道上,形成规范、有序的局面;促进学校优良校风的形成,打下提高教育质量、提高办学效益的基础。为了规范评选过程,促进班级展开正常竞争,培养学生形成良好的道德品质与行为习惯,特制定本制度。 一、活动内容 纪律:指学生出勤、两操、平时守纪、早读以及安全教育等情况。重在形成学校优良的秩序。 卫生:每班学生的每天打扫和教室、包干区卫生程度及平时的个人卫生表现。重在开辟学校美观的天地。 礼仪:指学生尊师礼仪、升旗礼仪等校园礼仪。包括在校园里讲普通话,勤用礼貌用语,不说脏话等。重在塑造学校文明的主人。 二、管理办法 1.活动实施每日评分,每周统计评比出名次,学期结束归入优秀班级综合评估,并汇入班主任量化考核。 2.平常管理人员为值周教师及少先队检查组。采取检查、抽查相结合的形式。 3.周一升旗仪式上,少先队辅导员反馈上周评比情况,公布各班名次。 三.评分标准 (一)纪律: 1.进校、早自习、出勤 (1)按学校规定的时间内到校,不迟到、不早退、不缺勤。违规一人次扣1分。 (2)未佩戴校牌、红领巾进校者每人扣1分。 (3)进校后无特殊情况、未经请假出校门者每人扣1分。 (4)早读,全体学生能自觉、认真朗读,违规一人次扣1分。 2.早操出队退场 (1)周一升旗仪式做到出勤率100%,缺席每人扣1分。穿校服、佩戴红领巾,违者每人扣1分。唱国歌要严肃认真,违者每人扣1分。不说话,不做小动作,违者每人扣1分。升旗时,请原地肃立,敬礼,违者每人扣1分。 (2)早操,领操员组织同学,带队走出教室,出队齐、静、快;做操,动作有力、整齐。每次违规扣1—3分。留一人不出操扣1分(特殊情况除外)。班主任不到操场扣1分。

三项竞赛评分细则

珠岙小学“三项竞赛”评分量化细则 (一)纪律 升旗集会:1、队伍不整齐扣2分。 2、在队列中说话每人次扣1分。 3、迟到一人扣1分,缺席一人扣2分。 4、其它情况酌情扣分。 早操(课间操): 1、队伍不整齐扣2分。 2、在队列中有人说话,一人次扣1分。 3、做操不认真每人次扣1分。 4、无故缺席一人次扣2分。 5、全班迟到扣3分。 6、其它情况酌情扣分。 眼保健操:1、无特殊情况不做操的班级扣5分。 2、一人不做扣1分。 3、做操不认真或有讲话者,每人次扣1分。 4、其它情况酌情扣分。 就餐:1、不按规定时间(提前)就餐、跑步进食堂的,每人次扣1分 2、打菜不遵守纪律,不排队、故意拥挤、插队的,每人次扣1分。 3、就餐时大声喧哗、吵闹的每人次扣1分。 4、把食物带出食堂餐厅吃,每人次扣1分 5、乱倒剩菜剩饭的每人次扣2分。 6、其他不文明行为酌情扣分。 其它:1、不请假私自离校外出,每人次扣3分。 2、上课无故迟到一次扣1分。 3、旷课一次扣3分。 4、其他违纪视情节轻重酌情扣分。 (二)卫生 1、地面不干净(室内、走廊)扣2—5分(要求做到地面无杂物,无痰迹,无口香糖等)。

2、衣服不整洁,每人次扣1分。 3、头发指甲长、脏,每人次扣1分。 4、桌椅摆放不整齐扣2分。 5、黑板、讲台不干净扣1分。 6、清洁工具没有摆放整齐扣1分 7、包干区不清扫或清扫不彻底扣1—3分。 其它情况酌情扣分。 (三)文明、安全 1、少先队员不戴红领巾,每人次扣1分。 2、对教职工、来宾不礼貌,每人次扣2分。 3、在校园内乱跑乱叫的每人次扣1分。 4、在校园内乱涂乱画一次扣2分。 5、攀爬栏杆、围墙的每人次扣2分。 6、打架一次扣5分。 7、骂人一次扣1分。 8、将零食带出零食区一次扣1分。 9、乱扔杂物一次扣1分。 10、践踏草坪一次扣1分。 11、破坏公物视情节情况扣1—5分。 12、学习结束后不关灯、电扇等扣2分。 13、其他不文明行为酌情扣分。 (四)值周领导每周对各班的班风、学风、学生思想表现进行不定期检查,根据具体情况评分,计入三项竞赛总分。

三项竞赛评分细则

三项竞赛评分细则 一、勤学守纪 1、升旗仪式、出操、集会无故缺席每人扣0.1分,直到1分扣完为止。 2、早自习学生到校后未进教室学习或纪律较差的班级扣0.1---1分。 3、教室里没人时灯或吊扇未关,每一电器扣0.1分。 4、就餐时未在指定座位就餐的同学,每人扣0.1分。 5、集体活动时嬉戏、喧闹的中队扣0.1----0.5分。 6、规定按时放学后,仍在校园内逗留的,每人扣0.1分。 7、出操排队不整齐的班级扣0.1---0.5分。 8、放学排队,无正(或副)班主任领队扣0.5分,队伍不整齐,扣0.1--0.5分。 二、行为规范学生 1、学生没佩戴校徽的每人扣0.1分,进出校门没戴安全帽的每人扣0.1分, 少先队员没挂红领巾的每人扣0.1分。(校徽须戴于左胸前) 2、校园内没讲普通话的每人扣0.1分。 3、早操、眼操不认真的每人扣0.1分。 4、不爱护花草树木,随便采摘,踩草坪的每人扣0.1分。 5、在教学区吃零食的每人扣0.1分。 6、骂人的一次扣0.1分,打人的一次扣0.5分。 三、清洁卫生 1、就餐时地面不干净扣0.1—1分。 2、教室地面不干净或有纸屑,每个检查时段扣0.1---0.5分;桌椅肮脏或乱涂 乱画,根据情节扣0.1-----0.5分;桌椅没排整齐扣0.1---0.5分;黑板没擦干净,扣0.1—0.5分,讲台上没整理干净,学生课桌抽屉里有垃圾的,扣0.1---0.5分。 3、包干区有纸屑等垃圾扣0.1---1分。(每天早上大课间、中午各检查一次) 4、乱扔垃圾的每人扣0.2分。 四、就餐情况 1、就餐准备:每天中午放学铃声后,各班自觉在教室前排成两队,由正(副)班 主任或任课老师带领下依次有序的进入食堂,必须由老师盛饭、盛汤。(发现秩序较乱扣0.1分,有大声喧哗扣0.1分,无老师带队,扣0.1分。) 2、就餐纪律:学生就餐时必须保持安静,不随便讲话,不敲打碗筷,不随意走动, 防止互相碰撞或烫伤。如需要添加饭汤,必须经过老师同意后,才能前去添加。 (吃饭时随便说话扣0.1分,吃饭时随意走动扣0.1分。) 3、爱惜粮食:学生珍惜粮食,不浪费,不挑食,不厌食,要把饭菜基本吃干净。 就餐完后,必须由本桌的值周生将剩饭剩菜和餐盘拿到指定的桶内。(发现浪费现象扣0.2分,剩饭剩菜没有倒入指定桶内扣0.1分,学生自己把餐盘拿到桶内的扣0.1分。) 4、环境卫生:学生就餐结束后,必须保持就餐桌面整洁,凳子放回原处,地面干 净。(发现餐桌面不干净扣0.1分,地面不干净扣0.1分,凳子没有放回去扣 0.1分。) 泗门镇湖北小学 2013年9月

文明宿舍评比细则评分表格

文明寝室评比细则 为进一步优化育人环境,创建文明校园,培养学生良好的生活和卫生习惯,激励学生遵纪守法、奋发向上,推动学校校纪学风建设,特制定本办法。 一、评选条件 1、精神文明建设好。寝室全体同学积极向上,关心时事政治,关心国家大事,文明礼貌,不播放、不收听、不张贴黄色影像、歌曲、字画。 2、内务整理、卫生好。严格按照寝室规范化管理要求,搞好寝室卫生和内务整理。 3、遵纪守法好。寝室全体同学自觉遵守国家法律、法规和学校各项规章制度,无违法违纪行为。 4、公物爱护好。寝室全体同学自觉爱护公物,节约水电,无损坏公物,违章接电、用电和浪费水电现象。 5、团队精神。寝室全体同学互相帮助、互相学习、互相关心、互相督促、共同进步,自觉维护寝室、班级和学校荣誉。 二、评选内容及量化分数 1、寝室内务及卫生(50分) (1)宿舍值日制度健全、落实到位,卫生设施齐全;(5分) (2)地板、墙壁、门窗整洁干净无污痕,天花板无蜘蛛网;(10分)(3)阳台清洁,宿舍无异味;(5分) (4)毛巾、口杯、桶等生活用品摆放整齐有序,衣服无乱挂现象;(5分) (5)空床上的物品摆放整齐,干净,无乱放现象;(5分) (6)床面整洁,蚊账挂成一条线,被子叠成方块并与枕头一道统一方位摆放;(5分) (7)室内卫生工具及杂物摆放整齐;(5分) (8)箱子及鞋子摆放整齐,成一条直线;(5分) (9)走廊干净,无污痕。(5分) 2、寝室纪律(50分) (1)按时作息,无人睡懒觉,没有晚归和不归的学生;(15分)

(2)就寝时间不听MP3、不玩牌、不下棋,不玩手机,不看杂志等书刊不喧哗;(10分) (3)遵守社会公德,不向窗外倒污水,扔果皮、垃圾等;(10分)(4)服从管理,不乱接乱拉电线,不违禁使用电器;(10分) (5)爱护公物,节约水电。(5分) 三、评比方法: 1、寝室内务及卫生由值日教师、政教团委、学生会成员和各宿舍长负责检查,寝室纪律由值日教师、宿管人员负责检查,校相关部门领导和校领导不定时抽查,检查表每天上交到相关部门。 2、学生“文明寝室”评比在学校政教处统一领导下进行。宿管员每天对学生寝室卫生和纪律检查;校团委、学生会干部,宿舍长每周对各班学生宿舍检查一次。 3、学生宿舍月得分=学生会干部、宿舍长检查平均分×40%+宿管人员检查平均分×30%+值日教师检查平均分×30%。 3、“文明寝室”每月评比一次,每月评出男女“文明寝室”各三个,月得分年级最高的三个为“文明寝室”;月得分在60分以下的为不合格寝室,需学校和班主任老师共同加强整改。 四、奖惩办法 1、每月公布一次,每获得一次“文明寝室”称号,在当月的班评总分中加2分,并奖励流动红旗一面; 2、不合格学生宿舍,给予通报批评,并限期整改。连续两次被评为不合格的寝室,该宿舍全体成员取消评选秀团员、班干部和三好学生资格。 五、一票否决制 如宿舍成员出现以下情况之一的,除对学生给予批评、教育、纪律处分外,其所在宿舍和班级受相应处罚。 1、抽烟、酗酒、赌博一周内出现一至两人次的,所在宿舍本月内不得评为“文明寝室”,每出现1人次,当事人在班级评比中扣2分,并通报批评;每多出现1人次,当事人在班级评比中扣4分,并通报批评;同一宿舍一周内出现三次及以上的,所在宿舍本学期内将不再评为“文明寝室”。 2、晚归、不归、随意离开校园、留宿他人的,有打架现象的,所在宿舍本月内不得评为“文明寝室”。

环保知识竞赛评分细则

环保知识竞赛评分细则 本次知识竞赛分为初赛、复赛和决赛,具体评分细则如下: 初赛: 1、选择 每组24道题,共72道,答对一道加5分,答错或不答不加分,超时本题不得分; 2、判断对错 每院(系)10道题,共120道,答对1道加5分,不答或答错不加分; 3、120秒答题 答对一道加10分,答错或不答不加分,超过120秒的答案不算分; 复赛: 1、难度题 多项选择,每院(系)5道题,共35道题,每道题5分,完全正确的5分,不答、答错、或未完全正确不得分; 2、抢答题 本环节题型为填空或判断,一组15道题,共45道题,答对一道得10分,答错、不答、超时或提前抢答不得分; 3、填空题 每院(系)4道题,共24题,每道题完全正确给5分,不完全正确、不答、答错、超时不给分; 4、简答题 每院(系)1道题,共6道题,一个知识点3分,答出三个或三个以上知识点得满分,不答、答错、超时不计分,每题总分根据其院(系)自行选定的难度而定; 决赛: 1、选择题 每院(系)6道题,共24道题,答对一道加10分,答错或不答不加分,超时本题不加分; 2、抢答题 本环节题型为填空或判断,共25道题,答对1道加10分,答错、不答、超时或提前抢答不得分; 3、视频题 根据视频回答为题,每个院(系)一个视频,共4个,每道题分为3个小问,每小问答出两个以上知识点给满分,一个或两个给一半分,不答或答错不给分,每小问10分,每题30分; 4、简答题 每院(系)1道题,共4道题,一个知识点3分,答出三个或三个以上知识点得满分,不答、答错、超时不计分,每题总分根据其院系自行选定的难度而定; 5、论述题 每院(系)自行一道题,共4道,正确理解题意,并能从正面回答问题,得5分,答出一个知识点加3分,三个以上知识点加10分,有理有据,结合材料,加5分,举一反三,结合自身,加5分,整体回答清晰有条理,语言流畅,加5分,每题30分;

知识竞赛规则及评分标准[宝典]

知识竞赛规则及评分标准[宝典] 知识竞赛比赛规则 每队底分为100分。竞赛以必答题,选答题,抢答题三轮竞赛决定胜负,如总分出现平局时,由积分相等的代表队进行附加赛(附加赛采用抢答题形式决出胜负)。 一、答题基本要求: 参赛选手不得携带任何文字资料上场。 选手答题时须严格遵守时限要求,使用普通话答题,声音响亮,吐字清晰,逻辑严谨,表达流畅。答题结束时须说明“回答完毕”,答题超过时限者不得分。 二、竞赛题形设置及评分规则: 1、必答题:分两轮进行。第一轮按队顺序号由各队第1号队员选一道题作答, 各队完成后,转入第二轮按队顺序号由各队第2号队员选题作答。 (1)必答题共12题,每题30分。每队2题,队员回答题时,其他队员不得代答或补答,不能做任何提示。答对加30分,答错不扣分。 (2)必答题在主持人读题完毕后,须在3分钟内答完,否则不得分。 2、选答题:按队顺序号各队由1名队员分两轮(两轮,可派不同队员)完成两道题。 (1)各队派一名队员自选题号,回答两道题。 (2)回答正确每题加20分,答错不扣分。 (3)队员代表答题时,其他队员可以在时限内提示或补充。 (4)选答题回答时限为2分钟。 3、抢答题:共36道题分六轮抢答(可派不同队员),每队可多次抢答。 (1)回答正确每题加10分,答错不扣分。

(2)抢答题应在主持人念“抢答开始”后,各代表队才可以开始抢答,否则属违 规。违规抢答的代表队取消本题次抢答资格,由其他代表对重新抢答。 (3)抢答题回答时限为40秒,超过时限视为无效回答。三、评判规则 竞赛设主持人2名,计分、计时员1名。 选手答题正确与否,以主持人手中参考答案评判为准。四、奖级设置: 本次竞赛将选出一、二、三等奖各1名,优秀奖3名。

小学三项竞赛检查内容

小学三项竞赛检查内容(试行) 纪律检查内容 1、早读课:是否认真学习,有争吵、纪律散慢等现象,酌情扣0.1-0.5分。 2、课间纪律:检查时间为课间、午休(课间活动的不文明现象,包括有无追逐打闹,做危险的游戏)如有发现扣0.1-0.5分。 3、眼保健操:不会做的要学着做;对于不做又在说话或做其他小动作,或做作业的,每生扣0.1分。对于任课老师在眼操时间上课或有同学走动改作业的同样要扣分,全班集体扣2分。5、广播操:早操、集合,做到队伍直,不讲话,不做小动作,如发现一人不守纪律,扣0.1分。在做操过程中,做到规范,如有不做的,每人扣0.1分。 5、自行车停放:末按指定范围内停车的,对拥有自行车的同学扣0.1分;末满十二周岁,骑车来校上学的,每人扣2分。 6、如有发现出校门购买零食或带零食进校园,每生扣0.1分 礼仪检查内容 路队:1、放学路队,路队要求静、齐、快,上下楼梯要有序,发现有违反者,每生扣0.1分。2、队伍在路上行进,不能你推我,我推你,追逐打闹,离开队伍,发现此情况,每生扣0.1分。3、放学静校:下午静校铃声响起,还未放学的,全班扣1分,班里还有留生在10人以上的扣0.5分,10人以内不扣分。(此项检查可采用突出检查,每周1—2次)。4、红领巾:星级生牌、队标志、红领巾每个学生必须天天佩戴。发现未戴,每人扣0.1分。(每周随机抽1-3次)5、保持校园干净,如有乱扔垃圾,每人扣0.1分。6、保护学校的公共财物,如有学生进学校花坛、有破坏学校的公共财物的现象,发现一人扣0.1分。7、就餐的同学要文明用餐,有大声喧哗、或严重浪费粮食的,酌情扣0.1-1分 卫生检查内容 1、教室:门、窗、黑板有无及时擦,是否干净;讲台、桌椅上有无灰尘,摆放是否整齐(包括书本),桌面和抽屉是否干净;卫生角是否干净、整齐;教室地面有无纸屑,泥尘是否多;走廊地面、墙面是否干净;采用模糊打分,扣分范围为0.1-1分。 2、包干区是否干净(四至六年级)。采用模糊打分,扣分范围为0.1-1分。

知识竞赛比赛细则-

比赛细则 一、比赛安排及题目介绍 1、比赛分为两个部分:抢答题(50分)、病案分析(50分)。 2、抢答题环节:选手抽签2人一组PK,每组10个题目,限时6分钟完成。主持人念完题,在说出“请抢答”之后,选手才能按铃抢答。 3、病案分析环节:由选手根据主诉提出自己的诊疗思路,获取相关信息,如病史、检查 结果等,最终提出自己的诊疗安排和诊疗过程中的注意事项,限时10分钟(包括评委提 问时间)。 二、比赛规则及评分细则 1、抢答题环节 每位选手有原始分10分,答对加5分,答错扣5分;若积分已经为零仍答错则对方加5分,获胜一方进入下一环节比赛。若10题答完,选手比分相同,则由主持人现场请一名 专家(该专家不能与场上选手在同一单位)从附加题库选取一道进行抢答,答对则该选手胜出,答错则对方胜出。附加题环节选手不计得分。 该环节总分为50分,包括获胜基础分(30分)、抢答权重分(满分为20分,具体计算 方式:抢答实际得分/3)。最终选手得分计算方式为:抢答环节最终得分=30分+抢答权 重分。例如:选手在抢答环节实际得分为40分,则该选手抢答环节总得分=30 + 40/3=30+ 13.3=43.3分) 备注: ①本轮主持人念完题,在说出“请抢答”之后,选手才能按抢答器。由主持人判定题 目归属权,并请选手回答;若提前抢答,则直接判该选手犯规,扣除5分,然后 由对方回答;主持人宣布选手回答后,5秒钟内该选手必须做出回答,超时则按 答错处理,罚扣5分。 ②本轮选手若为单数,则先抽出一位“待定选手”,在其他选手比赛结束后,该“待 定选手”可以任选一位胜出的选手PK,胜者进入下一轮;若被选中的PK选手在本 轮战胜“待定选手”,最终第一轮得分将以其在2场中的最高分为准。 ③6分钟时间一到主持人应立即宣布本轮比赛结束。(附加题环节不在此时间限制 内) 2、病案分析阶段 每位选手1个病例分析,限时10分钟,由评委打分,满分为50分,评委可根据病案及 选手的分析进行提问,同时根据选手的临床思维能力、诊疗规范程度及表达能力等方面进行打分,所有评委评分去掉一个最高分和最低分,余下总分的平均分为该选手的最后得分。本环节针对每位选手将按座次邀请2位评委主评,主评委点评后其他评委也可参与点评。

单项奖评比标准汇总

湛江师范学院学生单项荣誉奖评奖方法 (修订) 第一条为了调动广大学生成长成才的积极性,引导学生全面发展,奋发成才,促进学风建设,根据《普通高等学校学生管理规定》和《湛江师范学院学生管理规定》,制定本办法。 第二条凡遵守《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》和学校的各项规章制度,并具备有关评选条件者,可参加单项荣誉奖的评选。 第三条单项奖设置如下: 一、学习优秀奖——学习成绩优秀,当年综合测评智育百分比在年级专业前5%名者(年度评优中获三好学生、优秀学生干部者除外)。 二、体育优秀奖——体育技能突出,在校级各项体育比赛中获第一名或一等奖者(含集体项目的主力队员);破校纪录者;校级以上(不含校级)体育比赛获奖者(包括集体项目主力队员)。 三、艺术优秀奖——艺术技能(音乐、舞蹈、美术、书法、摄影、演讲等)表现突出,在校级艺术类比赛中获一等奖者,或获集体一等奖的主要演员(如歌咏队指挥、领唱、教唱、领舞者);校园十大歌手入选者,校级以上(不含校级)艺术类比赛获奖者(集体项目主要演员、第一作者)。 四、品行优秀奖——尊敬师长,遵守纪律,团结同学,互助友爱,品行端正,热心为社会、为集体、为他人服务,事迹突出,受校

级以上单位通报表扬者。 五、科研创作奖——获得省级以上(含省级)学术科技竞赛优秀以上奖项;学术科研论文发表于省级以上(含省级)学术杂志的前三名作者;在学校学生学术报告会上作报告者。 六、博雅读书奖——乐于求学,读书量大、读书面广,当年在学院图书馆借阅书籍30本以上;积极参加学校各种读书活动,取得较好成绩;能发挥博览群书的模范带头作用,积极撰写读书心得,读书效果好。 第四条单项荣誉奖每学年评选一次,总名额限制在学生人数的10%左右(体育、才艺优秀奖不在此限)。由学生个人申请或所在小组推荐(要持有文章、鉴定、证明材料等,并填写申请表),再由班委会、团支部评议提出获奖名单,经二级学院审定,报学生处复查,最后由学校批准。 第五条单项奖获得者,载入档案,发给荣誉证书,给予一定的物质奖励。 第六条本办法适用于我校在籍全日制普通本、专科学生。 第七条本办法解释权归湛江师范学院学生处。 第八条本办法自2009年11月20日起施行,原《湛江师范学院学生单项荣誉奖评奖办法》终止执行。 三好学生与优秀学生干部评比标准 1)“三好学生” 在综合测评中,都符合品百在30%以内,智百在40%以内,能百在50%以内三者且一学年内没有补考科目的同学均可获此荣誉。

黑板报评比细则及评分表

关于举办“迎国庆”黑板报评比的通知 各班级: 为隆重庆祝新中国成立62周年,讴歌祖国建设伟大成就,弘扬和培育广大学生爱国主义精神,激发爱国热情,增强祖国荣誉感,做到与祖国共奋进;同时为进一步构建和谐校园,倡导学生之间的团结友爱,根据学校工作安排,现决定在全校举行一期以“迎国庆”和“团结友爱”为主题的黑板报评比活动。现将有关事宜通知如下: 一、活动主题: 1.“爱我伟大祖国感动直中校园” 2.“弘扬传统文化倡导团结友爱” 二、具体要求: 1.主题突出,以“迎国庆”和“团结友爱”为主要内容,能激发广大同学的爱国热情,构建团结友爱的和谐校园; 2.版面设计庄重、大方,具有宣传性和创新意识; 3.书写规范,无错别字、简化字、繁体字,字迹美观,整洁; 三、评分标准 (一)、板报主题(20分) 要求:与学校规定要求相符,主题鲜明,健康向上。 扣分:1、不符合主题思想(扣20分) 2、适合主题思想,但主题不明确(扣1-10分) (二)、刊头设计(20分) 要求:刊头醒目,新颖,突出主题,注明板报期数,出刊班级。 扣分:1、无刊头、刊头过大或过小,不够突出主题(扣1—10分) 2、缺少黑板报期数,无刊出班级(扣10分) (三)、书写绘画(20分) 要求:板书整洁、美观、端正,清晰,文字字距、行距适当,适当加以艺术效果,使用规范字,插图美观,不花里胡哨,且与本黑板报内容相符。 扣分:1、书写不整齐,过小、过密,太大、太疏(扣1-10分) 2、不规范字,错别字(扣1-10分) (四)、版面设计(20分) 要求:美观大方,创意新颖,色彩协调,图文及装饰布局合理。 扣分:1、布局形式单调,版面空隙较多,杂乱(扣1-10分) 2、版面缺少装饰,插图比例超过本版征文的1/2。(扣1-10分)

安全知识竞赛题目和评分表

安全知识竞赛题目和评分表 附件九: 安全知识竞赛题目 必答题: 1. 家里用的一次性打火机是否会引起爆炸A A是 B否 2. 高楼发生火灾时使用电梯逃生比较快,有道理吗,B A有道理 B没道理 3. 在火场中,充满了各种各样的危险:烈焰,高温,烟雾,毒气等。下面几种保护 措 施,哪一条是不正确的 C A火场中站立,直行,并大口呼吸。 B速躲避在火场的下风处。 C湿毛巾捂住口鼻,必要时匍匐前行。 4. 油锅着火时,正确的灭火方法是B A快去端油锅。B锅盖盖灭。 C用水浇。 5. 家中电视机着火了,错误的做法是什么 A A迅速拔掉电器电源插头,切断电源。 B 灭火器直接对着荧光屏灭火。C用水 灭火。 6. 在家遇到烫伤,马上要做的第一件事是什么 B A将烫起的水泡挑破。 B用自来水冲烫伤部位降温。 C抹上豆浆或食用油。 7. 当身上衣服着火时,立即采取的正确灭火方法是什么 A A用手拍打火苗,尽快撕脱 衣服。 B就地打滚压灭身上火苗。 C赶快奔跑,借助风力吹灭身上火苗。 8. 上体育课时, A

A、不可带别针、小刀等金属硬物; B、带与体育课无关的物品 9. 食物中毒是 A 。 A、非常危险; B、一般危险; C、没什么大不了; D、很可怕 10. 如果看到有汽 车撞人后要逃跑了,你应该立即 A 。 A、记下车牌号; B、告诉老师或家长; C、不需要做任何事 11. 遇到小偷、强 盗等应拨打哪个电话, A A、110 B、114 C、119 12. 发现食物中毒后,自己能采取的最有效的一项应急措施是什么, B A、多 喝开水; B、催吐; C、找解毒药 13. 遇到歹徒敲诈抢劫怎么办, 答:遇到歹徒抢劫时,首先是要冷静,必须先保 护好自己,并迅速向周围的人求助,同时要记住歹徒的特征,寻找机会报警。在得不 到任何帮助的情况下,可以用自己身上所带的物品与歹徒周旋, 14. 灭火的三种基本方法是什么, 答:隔离法、冷却法、窒息法 15. 如果遇到同学中暑或晕厥时应该怎么办, 立刻报告老师,同时扶他或她去校医室找校医。 cross mouth of service level for d level, remaining of main cross mouth service level are in e level following, individual cross mouth even only f level; South relative old for, situation compared optimistic, only 4 a main cross mouth of service level for e level, like Syria House road du part of cross mouth, remaining most of cross mouth of service (三个组每组四道客观题,一道主观题) 抢答题:

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