媒体过分报道社会冷漠新闻的影响
关于媒体过分负面报道对社会冷漠的影响的研究报告
研究背景
近年来，大量的负面报道涌现，如“彭宇案”、“小悦悦事件”等，于是，关于国民冷漠的言论被炒得沸沸扬扬。我们不免冷静下来思考，“社会冷漠”的现状媒体到底该负多大的责任。鉴于媒体负面报道所产生的影响，未来媒体此类报道该采取何种态度与方法值得我们研究。
课题现状
过分负面报道的表现形式是，遇到突发性负面新闻，媒体就借机炒作，夸大事实，以求得较大的社会反响、社会轰动、受众回应，而恰巧忽视了这种回应是对社会的失望，对现状过度失望。
研究的具体内容
一、概念界定
负面报道：负面新闻信息是指“消极的（或不好的、有害的）新闻信息”。它针对的是人与人，人与社会，人与自然的关系发生冲突、失衡、不和谐的变动，表现出的是非人性的特质。如各种地质灾害、气象灾害、意外事故以及现实中人性的虚假、贪婪、萎靡、落后、愚昧等等。
负面报道的影响：破坏功能。负面新闻传播会对社会造成严重影响和后果。负面新闻信息所释放的事物存在方式和运动状态是消极的，对它的传播延展了负面作用的空间；瓦解功能。它会造成人精神松懈、意志涣散。负面新闻信息会败坏情绪，瓦解人的心理防线，甚至使受众精神崩溃；腐蚀功能。媒体频繁传播负面新闻信息，长此以往，人们对现实社会逐渐产生怀疑，失去信任感，逐渐改变人的观念，甚至道德发生倾斜；煽情功能。一些暴力犯罪、色情隐私等负面新闻的传播，有意无意地起到教唆、煽动人心的不良欲望或情绪，甚至付诸行动，产生对社会的消极影响。
但是负面新闻信息的传播又必不可少。新闻传播要为受众描绘真实、全面的社会图景，就应从宏观上保证反映社会生活的完整性和真实性。
社会冷漠：百姓和相关部门高度重视是注重个人利益，却忘记了西方个人主义中所说的团队意识。加之社会人普遍对国家政治和社会整体的冷漠。
受众反应与反馈：媒体把信息传播出去，受众在接收到信息后会做出反映，这种反映又反向传播到媒体那里，这个过程就叫受众反馈。
二、变量维度
（一）自变量
媒体过分负面报道；
媒体选择性报道；
媒体职业道德缺失；
媒体报道缺乏人文关怀；
（二）因变量
社会冷漠；
受众听信媒体报道；
国民冷漠；
媒体没有很好的引导舆论，造成国民缺乏信仰，社会凝聚力减弱，社会治安变差，社会不稳定因素增加；
三、命题与假设
命题：
媒体过分负面报道对社会冷漠的影响
假设：
负面新闻多能吸引眼球啊，高歌颂德的事情大家会觉得没意思；
受众不愿意接受一面理的说教；
媒体负面报道对受众产生的影响很大；
受众对媒体的信任程度越高，对负面报道中社会的阴暗面越失望，对社会越失望；
四、具体指标
负面报道所占比率、发表频率、公众对报纸的信任程度、公众幸福指数、公众素质、公众精神风貌以及对国家政策的拥护程度
五、调查的初步构想
1、测量层次：定序测量
2、测量指数类型，类似于贝利生育指数，因为观点都是指向于负面报道产生社会冷漠这一方的观点。
3、总体：公众对负面报道的反应
4、抽样：抽取两个城市做调查
5、样本：该城市市民对负面报道的反应等
6、抽样单位：一个城市
7、抽样框：我国现有的城市（一般对同一级别的作比较）
8、抽样方法：偶遇抽样（方便易得）
9、研究方法：调查研究
六、统计结果并分析
1、如果命题是对的，则得出了结论；
2、如果结果表示影响并不大，则证伪了结论说明过分负面报道不是导致社会冷漠的原因；
3、如果调查中途发现实际上还有其他的因素才是最主要原因，等等。
七、调差问卷（样表）
关于媒体过分负面报道对受众心理影响的调查问卷
亲爱的先生/女士：
您好！首先很感谢您抽出您宝贵的时间来做这份调查问卷。我们是华中科技大学文华学院新闻系的学生，要做一个“关于媒体过分负面报道对受众心理影响”的课题，所以想向您了解一下媒体报道对你们生活及心理状态的影响情况。此问卷只做学术研究用途，不会侵害您的隐私，请放心填写。真心感谢您对我们工作的支持！
——关于媒体过分负面报道对受众心理影响的调查组
2012年3月25日
请根据您的实际情况填写以下问题。
您的性别
A 、男 B、女
您的年龄阶段是
A、儿童
B、青少年
C、中年
D、老年
您所获得的最高学历是
A、小学
B、初中
C、高中
D、大学专科及以上
您的职业是
国家机关、事业单位及国企工作人员（包括公务员、教师、记者、国企职工等）私营企业
学生
外来务工人员
自由职业者
其他—-
您的收入是
A、5000元及以上
B、3000~5000元
C、1500~3000元
D、1500元以下
您平时看报纸吗?
A、看
B、偶尔看
C、很少看
您所知道的新闻都是通过什么渠道获知的?
A、广播
B、报纸
C、电视
D、网络
你觉得新闻里说的或写的真实程度高吗？
A、很高
B、一般
C、不高部分有夸大成分
D、很多假的
你听说过广东佛山“小悦悦”事件吗？（选C的直接跳到第12题）
A、听说过很了解
B、只听说了一部分
C、没听说过
10、你同意“社会冷漠”程度增加的观点吗？（选B的直接跳到第12题）
A、同意
B、不同意
C、不知道
11、你觉得社会冷漠程度的加剧，有哪些方面的原因造成（可多选）
A、市场经济环境下，以经济利益为中心
B、生活节奏加快，相互沟通变少
C、媒体过分负面报道，使受众对社会失望
D、信仰的缺失
E、身边人冷漠的影响
F、其他原因——
12、你觉得近年来，我国媒体报道的负面新闻多不？
A、多
B、比较多
C、一般
D、不多
13、看完或听完负面新闻以后，你有何感想？
A、失望
B、满意，知情权受到了尊重
C、有利于居安思危
D、无所谓
14、你主张报纸以后增加负面报道的篇数吗？
A、增加
B、保持现状
C、减少
D、无所谓
15、你觉得时下媒体报道做得好吗？好在哪儿，不好在哪儿？可以怎样改进一下？
16、你觉得媒体时下负面报道较以往增加了的原因是什么？
谢谢您接受我们的问卷调差！
补充：
可能犯的错误：
前奏太长、问题不深刻，调查的不深刻；
课题比较专业，被访者可能不是很了解，或者不是很感兴趣。
公民的新闻自由与新闻媒体的新闻自由
公民的新闻自由与新闻媒介的新闻自由 什么是新闻自由新闻自由是公民和媒体的宪法权利,包括媒体搜集、制作、发布、传播新闻和言论的自由,及公民个人收受新闻、通过媒体发表意见和言论的自由,均应受法律保护, 也要受一定限制,承担相应的社会责任、法律责任。公民的新闻自由与新闻媒介的新闻自由又有区分。 公民的新闻自由1、公民的言论、出版自由。（公民行使表达权的自由） 公民的言论出版自由是我国公民的一项基本权利。现行的《中华人民共和国宪法》规定：“中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。” 言论自由是指公民有按照自己的意愿自由地发表言论以及与听取他人陈述意见的权利。近来，它通常被理解为包含了充分的表述的自由，包括了创作及发布电影、照片、歌曲、舞蹈及其它各种形式的富有表现力的资讯。 出版自由是指是指公民享有通过以印刷或其他复制手段制成的出版物公开表达和传播意见、思想、感情、信息、知识等的自由。对于已经公开的信息，公民可以自由地寻求、获取，国家、社会、他人不予非法干预、妨碍的义务。而应当让公众知悉，但是现在它被控制在特定单位或人士的手里的信息，国家应该对这些非法干预和妨碍公民寻求、获取信息的行为依法予以制止或制裁。2、公民在新闻传播活动中具有知情权3、公众拥有舆论监督的权利舆论监督是新闻媒体拥有运用舆论的独特力量，帮助公众了解政府事务、社会事务和一切涉及公共利益的事务，并促使其沿着法制和社会生活公共准则的方向运作的一种社会行为的权利。舆论监督的主体是人民群众。 新闻媒体的新闻自由1、新闻媒体的采访权第一，在公开场合或约定场合，记者有自主采集、访问的权利，他人不得干预;第二，对负有特定的信息公开义务的主题，记者有索取信息的权利。2、新闻媒体的报道权（一）广义上的闻报道权是指新闻媒体及记者自由地搜集新闻信息并将它们报道出来的权利, 也是让受众享受“知晓”的权利。（注：包含了采访新闻信息和传播新闻信息两个过程。）（二）狭义上的新闻报道权指新闻媒体及记者将自由搜集的新闻信息报道出来的权利, 也是让受众享受“知晓”的权利。3、知情权、参与权、表达权、监督权这四权是新闻媒体权利的主要构成要件。其中知情权和表达权是新闻媒体赖以生存的基础;参与权和监督权则是新闻媒体安身立命的价值所在。 新闻媒介与公民的新闻自由之间的关系 新闻媒介是公民行使新闻自由的一个非常重要的平台，公民的新闻自由权又反过来无形中赋予了新闻媒介的新闻自由权。 新闻媒介为公民行使自由权提供了一个非常重要的平台。 1新闻媒介作为一种舆论工具，在形成舆论和引导舆论方面具有其他渠道不可替代的，最直接，最有效，最突出的作用。有时，它还可以使公民对政府机关行使监督的自由权利，发挥政治，法律等所不能发挥的作用，具有精神力量和道义力量。 2公民自由权无形中赋予新闻媒介新闻自由权。 1.公民的自由言论和出版权使新闻媒介拥有了新闻自由权。 2.公民作为受众和传播者，他们的自由权也在新闻媒介自由上得到体现。3、公民的知情权与新闻媒介知情权的关系：记者知道是为了让公众知道，所以记者有权报道的也就是公众应当知道的。公众不应当知道的，记者也无权知道，记者不应当有比公众更多的权利。 新闻媒介与公民的新闻自由之间的区别新闻工作者将寻求、获取、传播信息作为自己的职业，这种职业可以使广大公民更好地实现自己的言论出版新闻自由等权利。新闻工作者在媒介上发表的言论、批评、评论等必须符合新闻单位的主旨和要求，遵守共产党的宣传纪律和新闻专业规范，比普通公民要受更多的约束，但同时，新闻记者享有比普通公民更多的接近消息源的权利。
对媒体的感谢信
对媒体的感谢信 您们好！ 首先谨以北京财科注册会计师学校学员及财科注册会计师学校的名誉向您们近日来对我校和我校学员的关心，支持表示衷心的感谢！对您们的辛勤工作和敬业精神表示由衷的敬意！ 由于6月4日凌晨2点北京诚邦化工有限公司排放气味事件，我校有多名学员被送往医院进行检查、冶疗，京华时报记者易靖，新京报记者葛江涛，北京青年报记者倪家宁三人始终与我校老师一起在中国人民解放军三0七医院为入院进行检查治疗的学员挂号，拿药，取化验单，缴费、买水，忙前忙后、楼上楼下，连早饭都顾不上吃，这种助人为乐的精神深深感动了我校全体师生，在全社会都在提倡构建和-谐社会的大潮中，您们不但在执行一个新闻工作者的职责，更从您们身上看到新闻工作者最崇高的人格品德，在“无冤之王”光环下闪耀着最真诚、最亮丽的爱心彩虹，北京财科注册会计师学校全体师生对您们这种崇高的精神发自内心的敬佩和感激，当场许多师生流下感动的泪水。也使我们对新闻媒体有了强大的信任和坚定的信心，您们是真正关心和爱护社会群体的舆-论卫士，为许多人群伸张正义，表达心声，传递爱心，实现理想。是所有需要帮助和关爱人群的坚强后盾，是所有破坏和-谐安定，损人利已势力的终结者，
正因为有了您们，我们社会的心灵才会更加纯洁，首都北京的空气将会更加清新，天空将会更加蔚蓝。 北京财科学校真诚感谢京华时报，北京青年报、新京报，对于您们拥有这样出色，敬业的员工表示衷心的祝贺，对您们给我校的大力支持和帮助表示最诚挚的谢意，同时也非常感谢信报、晨报、北京晚报、竞报等新闻媒体，您们对我们无私的帮助犹如春雨般润人心田，您们高尚的职业道德，敬业的精神，无私奉献的品德，是我们学习的榜样。只要有了您们社会将不会再有失意和孤莫，人们将更加坚定信念和执着。 我们相信您们将会一如既往的支持和关心我校，财科注册会计师学校全体师生将永远记住和感怀您们的无私关怀、关爱。有了您们的支持，北京财科注册会计师学校将会培养更多优秀的注会、审计、经济高端人才，为首都经济建设和社会发展做出积极的贡献。财科学校再一次对您们表示最崇高的敬意和感谢。 北京财科学校 2015年6月6日 致各级媒体的感谢信 尊敬的各级新闻媒体: 进入主汛期以来，农安县经受了有史以来最严重的洪涝灾害，中直及省市各级媒体对农安汛情给予了高度的关注，
学生发展核心素养之“责任担当”主题班会
学生发展核心素养之“责任担当”主题班 会 1.班会主题：培养学生发展核心素养之责任担当 （1）班会背景。学生发展核心素养主要指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措，也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要 （2）班会意义。增强全体学生社会责任感，要求学生积极遵守基本的道德准则和行为规范，使其发展成为有理想信念、敢于担当的人 （3）班会目的。根据核心素养总体框架，本次班会旨在针对我校初中生的特点（多数为独生子女、学习自主性差、责任意识薄弱），在“社会责任”这一方面提出一些具体要求，帮助学生增强主人翁意识，增强学习责任感，提升实践能力 2.主题班会设计思路 （1）增强学生社会责任感。常怀感恩之心；具有团队意识和互助精神；能主动作为，对自己和他人负责；崇尚自由平等，能维护社会（学校和班级）公平正义 （2）提升学生国家认同。具有国家意识，了解国情历史；
具有较高的文化素养，能传播弘扬中华优秀传统文化和社会主义先进文化 （3）促进学生国际理解。具有全球意识和开放的心态，了解人类文明进程和世界发展动态；能尊重世界多元文化的多样性和差异性，积极参与跨文化交流 3.班会流程 （1）展示“最美孝心少年”视频和PPT主题课件，让学生初步感知什么是有责任感的人 （2）学生小组讨论总结概括有责任、有担当的人的优秀品质，让学生进一步了解“家庭责任”“社会责任”“国家责任” （3）“师生互动”探讨为什么中学生应该培养责任意识和担当精神；了解责任和担当对于个人、家庭和社会国家的重要意义 （4）学生和老师共同进行班会总结 师：同学们，责任与担当是中华民族的优良传统。林则徐“苟利家国生死以，岂因祸福避趋之”，这是对中华民族的责任与担当。耄耋老人白芳礼用一辆三轮车积蓄35万元捐款资助300多名贫困学生，被人称为“驮在车轱辘上的丰碑”这是对社会的责任和担当 师：同学们，视频已经播完。视频中的这些令人敬仰的前辈和同龄人有哪些品质呢？
浅谈中国当代新闻传播的社会责任
浅析中国当代新闻传播的社会责任 (作者:___________单位: ___________邮编: ___________) 随着数字技术和网络技术的飞速发展,传统的新闻传播方式已经被打破,新闻信息的传播不再只是由媒体单一的、单向的传播,而是变为了新闻信息的多元化传播。传播媒介处于报纸、广播、电视等传统媒介与手机、网络等新型媒介新旧交融的特殊时期。在媒介新格局的形成过程中, 新闻传播所肩负的社会责任也愈来愈大,传播已不仅仅是传递信息,更是保证社会和谐稳定的一大利器。 一、新闻传播的社会责任 ,一,新闻传播社会责任论的内涵 媒体的社会责任是指新闻媒介和从业人员在新闻活动中对社会安定、国家安全和公众心智健康所承担的法律、道德责任和社会义务。60多年来,社会责任论在世界范围内大行其道,成为新闻传播领域的主流理论之一。社会责任论认为,媒介应当享有新闻自由,但自由与义务是相随的,媒介应对社会承担责任,强调责任与权利的统一,揭示了传媒负有引导理性生活、塑造道德精神的社会责任,强调有控制的新闻自由,提出政府可以干预和控制新闻活动。 ,二,中国特色新闻传播的社会责任 XXXX年10月9日,国家主席胡锦涛在世界媒体峰会开幕式上的致辞中指出要切实承担社会责任,促进新闻消息真实、准确、全面、客观传播, 同时强调对各类媒体来说,树立和秉持高度的社会责任感比以往任何时候都更为重要。 1.当代中国新闻传播的现状
,1,媒介的发展速度越来越快,新闻传播的途径越来越广 从报纸、广播到电视、电影再到互联网络,从传统媒体到自媒体,从传播到互播,媒介的发展速度越来越快,越来越先进,新闻传播的途径也越来越广。 ,2,受众的整体素质越来越高 受众是传播者的作用对象,包括观众、听众、读者等,近年来受众文化水平普遍提高,向高素质的趋向发展。受众在接收信息的过程中,不完全处于被动状态,而是利用自身的知识架构充分发挥积极性,能动的对信息进行取舍,受众整体素质的提高对新闻信息的需求更为专业。 ,3,讯息呈现出病态的暴增 传播学中的讯息指的是由一组互相关联的有意义的符号组成,能够表达某种完 整意义的信息。这个概念中一个关键性的词语是有意义,近些年来,信息充斥在人们的生活中,如果把人们接受信息的能力比作杯子,那么,当今的信息便是那不断溢出来的水。日趋暴增的信息已使得人们无所适从,更无暇去分辨有意义和没有意义了。 信息的这种病态暴增必然会导致人们判断力的下降,影响社会的安定。 ,4,新闻信息反馈渠道越来越多,传播的互动性越来越强。 随着互联网的飞速发展,信息反馈渠道也进入现代化,由过去的去电台反馈或来信请寄变为直接在网上留言或在论坛里发表意见和建议,加强了信息反馈的力度。这种传播的互动性越来越强,使得受众不再是沉默的大多数,而是能够勇敢的发出自己的呼声,利于对事实真相的发掘和监督。 2.当代中国新闻媒体的社会责任 第一,真实、客观、准确的报道新闻内容
写给媒体的感谢信
写给媒体的感谢信 篇一：写给市民的一份感谢信 亲爱的市民朋友们：新春伊始，捷报传来：在2月28日召开的全国精神文明建设工作表彰大会上，南昌以优异成绩，摘得全国文明城市这块沉甸甸的奖牌，跨入全国文明城市行列!这是代表城市整体文明程度的崇高荣誉，也是对创建为民、全民创建的最好回报。回顾16年的创建历程，虽然有道不尽的辛酸与痛苦，但我们从未放弃，始终坚持着屡败屡战的勇气与担当。今天这来之不易的殊荣，离不开蛮拼的全市各级党员干部的辛勤和汗水，更要归功于捋起袖子美家园的全体市民。正是你们的自发参与、自觉行动，共同浇灌出最绚烂的城市文明之花。在收获这份荣誉的时刻，我们既为之振奋和鼓舞，更满怀感激和敬意。感谢我们的城市美容师，你们总是晴天一身灰、雨天一身泥，天热时顾不上喝口凉茶，天冷时顾不上暖暖手脚，用自己的脏和累，换来了这座城市的洁、净、美! 感谢我们的城市志愿者，无论是啄木鸟、小蜜蜂，还是大拇哥、小黄帽，你们用无私的行动，时刻倡导和引领文明新风尚，成为这座城市最跃动的文明音符! 还有驻昌单位、新闻媒体、社区干部、执法队员、公安民警我们要感谢的太多太多。你们的理解和支持，汇聚成了南昌创建成功的巨大正能量。南昌是我家，创建靠大家。16年的努力，才换来了今天的荣誉，我们要倍加珍惜，
让文明创建常态长效，让文明之花永驻南昌。为此，我们倡导：继续树立文明城市、文明市民的意识，当好城市文明的宣传者、拥护者、实践者，从身边的小事做起，从自己的一言一行做起，自觉知荣辱、树新风、促和谐; 篇二：感谢信标题 篇一：领导感谢员工的年终感谢信 感谢信 20XX在成功和收 获的喜悦中渐行渐远，20XX年的钟声已然在我们的期盼中敲响。在这个分享快乐的时刻，谨 向你们致以亲切的问候和深深的祝福，祝愿你们新年快乐、合家幸福、节日愉快! 一年来，你们踏实 工作，表现出了难能可贵的责任意识和奉献精神，使公司经营呈现出正常发展、稳健的态势。 在商铺销售、商业运营、模式创新以及团队建设上均取得了可喜的成绩。正是由于你们的努 力，才使得我们在发展的道路上越走越远。在成绩面前，你们是大功臣，是公司的脊梁，是 企业文化和企业精神的具体体现，请允许我向你们以及你们的亲人表达最美好的祝愿和崇高 敬意！
新闻报道策划方案6篇
《新闻报道策划方案》 新闻报道策划方案（一）： 新闻报道策划方案 （一）采访意图：解读十七大报告农业稳定发展和农民持续增收难度加大 （二）采访阶段及任务：第一，深入农户家中和田间地头进行现场采访，了解他们今年的收成、生产中的成就和问题（生产经营模式、西瓜品种介绍等）、来年的计划和打算，对特色农业、生态农业和多种经营的看法和理解、对社会主义新农村建设的意见和感受。 第二，采访村委会主要成员，了解他们在瓜农生产与销售过程中农资采购、市场信息等组织与指导性服务方面的作用。 第三，采访县、乡政府有关部门领导，了解家庭联产承包职责制、农业补贴、新型农村合作医疗、劳务输出等相关政策在当地农业稳定发展和农民增收中的作用。 第四，搜集资料：十七大报告材料和有关三农问题的政策材料。 （三）题目：南王庄瓜农对来年增收干劲大、信心足 （四）组织策划：王志民（总策划）、周宁宁、马媛、王志华 （五）栏目设置：消息或分析性报道 （六）初次采访所得关键字： 立冬刚过，华北平原上的麦苗显出一派喜人景象，忙完了秋种的农民陆续离开了家乡到城市打工。而南王庄的村民似乎还没有忙完。他们有的忙着收获地里的麻山药、萝卜、红薯、白菜等农作物：有地头交易的，有装车运往市区的；有的忙着拆大棚、施肥、集粪、松土、挖沟，让辛苦了一年的土地准备休息过冬。进入阳历年以后，瓜农们就会把自家温室里培育的秧苗移入大棚，这也许才是瓜农生产生活的新开始吧。 在村民李某的家里，作者了解到，今年村里的农户收入都不一样程度地增加了，今年李某经营了四个大棚（约四亩），每个大棚净收入大约4000元，比去年净增收2000元左右。在 农资成本增加的状况下，今年他又承包了三个大棚准备来年种西瓜，附近几个村庄的很多村农民也在扩大西瓜种植面积，农民种西瓜的热情高涨。 南王庄大棚种植西瓜已经有十几年的历史了，西瓜和其它地区农户种植的小麦一样，是当地农民重要的农作物之一。几乎庄上的每个农民都有种西瓜的经验，西瓜种植业在当地已经构成了必须的规模。南王庄西瓜远近闻名，有的西瓜远销京津和东北等地区的城市。 对于市场和信息，李某深有体会：卖低不卖高，（销售）信息灵通和关系网（客源）广的农民的西瓜每年能卖个好价钱。 村民反映：种西瓜能够让农民得到稳定的收入，挣多挣少但不会赔钱，今年西瓜的平均市场价在1。5元每千克（供应旺季价格略低），同往年相比瓜农得到更多的实惠，今年农民种 白菜既增产又增收，但是种麻山药增产却不增收：今年麻山药的下脚料每市斤五毛钱左右，而
学生发展的核心素养之“责任担当”主题班会3页word
学生发展的核心素养之“责任担当”主题班会 1.班会主题：培养学生发展核心素养之责任担当（1）班会背景。学生发展核心素养主要指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措，也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。 （2）班会意义。增强全体学生社会责任感，要求学生积极遵守基本的道德准则和行为规范，使其发展成为有理想信念、敢于担当的人。 （3）班会目的。根据核心素养总体框架，本次班会旨在针对我校初中生的特点（多数为独生子女、学习自主性差、责任意识薄弱），在“社会责任”这一方面提出一些具体要求，帮助学生增强主人翁意识，增强学习责任感，提升实践能力。 2.主题班会设计思路 （1）增强学生社会责任感。常怀感恩之心；具有团队意识和互助精神；能主动作为，对自己和他人负责；崇尚自由平等，能维护社会（学校和班级）公平正义。 （2）提升学生国家认同。具有国家意识，了解国情历史；具有较高的文化素养，能传播弘扬中华优秀传统文化和社会主义先进文化。 （3）促进学生国际理解。具有全球意识和开放的心态，了解人类文明进程和世界发展动态；能尊重世界多元文化的多样性和差异性，积极参与跨文化交流。 3.班会流程
（1）展示“最美孝心少年”视频和PPT主题课件，让学生初步感知什么是有责任感的人。 （2）学生小组讨论总结概括有责任、有担当的人的优秀品质，让学生进一步了解“家庭责任”“社会责任”“国家责任”。 （3）“师生互动”探讨为什么中学生应该培养责任意识和担当精神；了解责任和担当对于个人、家庭和社会国家的重要意义。 （4）学生和老师共同进行班会总结。 师：同学们，责任与担当是中华民族的优良传统。林则徐“苟利家国生死以，岂因祸福避趋之”，这是对中华民族的责任与担当。耄耋老人白芳礼用一辆三轮车积蓄35万元捐款资助300多名贫困学生，被人称为“驮在车轱辘上的丰碑”这是对社会的责任和担当。 师：同学们，视频已经播完。视频中的这些令人敬仰的前辈和同龄人有哪些品质呢？ 生1：孝敬父母，关心自己的哥哥姐姐、弟弟妹妹。 生2：有社会责任感，经常帮助周边的人，不计回报。 生3：热爱国家，?P键时刻能挺身而出。 师：同学们，听了大家的讨论。老师也觉得豁然开朗起来了，我们一起看看这些为社会做出贡献，受到大家认可的人都做了哪些事？老师归类为三类。 第一类：他们常怀感恩之心（吃水不忘挖井人的故事）；具有团队意识和互助精神（中国女排）；能主动作为，对自我和他人负责（九班班长陈）。
申论：公众人物的社会责任
申论：公众人物的社会责任 【核心观点】 (1)从某种意义上看，郭德纲徒弟的打人事件，以及后来郭德纲的“护短”及对媒体的讽刺，这一定程度上可以折射出：目前我国的某些公众人物的社会责任感还不够强，一些“富裕起来”的公众人物，从心态上看，还存在着一些“暴发户”的心理因子。或许，郭德纲还算是“比较坦率”的一个公众人物了，至少我们可以“直接”看到他的傲慢。而更多的一些“公众人物”也应该反思，在自己的内心深处，是否有正视自己的“社会责任”了。 (2)在这个事件中，可以从两方面思考。一方面，我们的记者(新闻从业者)要始终要保持客观、公正、真实的新闻报道的原则，不因为这些人的表现改变我们的工作原则。另一方面，良好的社会监督是社会公平正义的基石，无论是官员、学者、企业家、还有像郭德纲这样的文化工作者还有普通人，“如何面对媒体”其实是检验这个是不是有一个良好的“公民素质、职业素养、法律意识包括文化水平”的一面镜子。 (3)民法学上有个专用的法律名词叫“自愿性公众人物”，指在主观上追求成为公众人物的公民同时也被视为自愿接受公众和舆论的监督，就是说公众人物既有享受来自社会上“鲜花”和“掌声”的权利，又有主动接受媒体和社会监督的义务。从这个角度看，任何公众人物都应该尊重媒体和公众的知情权。
(4)其实，我们需要深入思考的是：“谁给了郭德纲置道德和形象于不顾，公然与社会伦理进行对抗的力量呢?”答案就是，社会对于“公众人物”犯错的过于“宽容”，让“公众人物”们无法体会到犯错的痛苦而有些“过度嚣张”。 我国内地的公众人物“犯错成本”低廉，整个社会对于公众人物的犯错太过宽容，有时候宽容到对明星的一些错误可以瞬间做到既往不咎。或许，这可以说是一种社会文明，但必须要警惕的是，当宽容过度时，就很容易演变成一种纵容和溺爱，当这种心境发生扭曲时，非但不会让公众人物感受到社会的宽容，反倒会使他们忘记犯错成本，甚至变本加厉“祸害”社会。 【社会问题的背景】 (1)郭德纲位于亦庄的别墅被曝“圈占”公共绿地之事尚无结果，他徒弟李鹤彪又把前往采访的记者给打了。遗憾的是，郭德纲不仅丝毫没有责怪徒弟，反而于前晚在说相声时拿这事现场“砸挂”，当着众多观众的面力挺徒弟的打人行为，其谈到“今儿我徒弟打人了，打就打了呗，过两天给他搞一专场，智斗歹徒民族英雄专场”。 (2)2010年8月1日下午北京电视台《每日文娱播报》爆料称，该栏目记者在采访郭德纲别墅涉嫌侵占公用绿地一事时被拒绝，并遭郭德纲弟子殴打。被打记者讲述了被打全过程：“我们在得知郭德纲别墅涉嫌侵占公共绿地的消息后，按照正常采访程序，到现场采访了业主，然后就到郭德纲家去求证。我们先敲门，
《一个自由而负责的新闻界》
读《一个自由而负责的新闻界》有感 班级：传播2班学号：32009061222 姓名：高小娜 20世纪40年代，美国大众传媒的集中和垄断趋势日益加剧。出于对媒体所有者人数越来越少的担心，美国《时代》周刊创办人亨利?卢斯于1942年邀请芝加哥大学校长罗伯特?哈钦斯领导一群大学教授、传播学研究者等，组建了新闻自由委员会（又名哈钦斯委员会）以局外人和学者的身份探讨大众传播界越来越多的问题。最终于1947年发表了后来被称作为传媒的“社会责任理论”奠基的总报告《一个自由而负责的新闻界》。 报告开宗明义：在美国这个号称头号自由民主之邦的国度，受宪法《第一修正案》保护的新闻自由处在危险之中。报告提出，造成这一局面的原由很明显：现代新闻界与现代社会的关系是崭新而陌生的，而长期以私有私营来谋取政治独立的美国新闻界，则可能由于商业化的过度发展受到腐蚀，转型为一个庞大而复杂的大商业。相对于总人口，新闻单位的数目显著减少了；由于所有权的集中，新闻及意见来源的多样性受到了限制，这对民主不是一个好消息。 书中指出新闻自由是创建自由、文明社会的保证，是政治民主的基础。这源自美国宪法对新闻自由的保护，更可以看做是美国崇尚自由的文化土壤孕育出的果实。对此，该书为自由的新闻界提出了要求：“一个自由的新闻界不受制于任何力量，无论是政府的还是社会的，内部的还是外部的。”“凡是值得公众倾听的思想观点都让公众倾听。”并为媒介的角色做了一个很好的定位：“一种就当日事件在赋予其意义的情境中的真实、全面和智慧的报道；一个交流评论和批评的论坛；一种供社会各群体互相传递意见与态度的工具；一种呈现与阐明社会目标与价值观的方法；一条将新闻界提供的信息流、思想流送达每一个社会成员的途径。”显然，这一角色的实现必须要以新闻自由为保障，同时这一角色的实现又反过来更好地保障新闻自由。 而当时美国新闻界的情景是新闻界掌握在一些庞大的商业机构中，对于民主生活非常重要的大众传媒未能完成履行对公众应付的责任。也就是新闻自由由于媒体资源掌握在少数人中，媒体多按商业机构运作，以赢利为目的。这一方面影响了大多数人言论表达的渠道和意见交流的便利，限制了新闻自由；同时，媒介功能扭曲了新闻理念，新闻报道出现煽情、庸俗等现象，媒体没发挥大众传媒应
社区感谢信
社区感谢信 社区服务暖人心，下面是关于社区的感谢信，供大家参考! 社区感谢信 成都市高级技工学校领导： 首先让我们向您们致以衷心的感谢! 根据上级有关部门的安排和部署，我社区将在考场外设立“文翁社区灾区学生延期高考服务点”。 正当我们为工作人员缺乏而焦虑时，是贵校2011级数控二班的叶帆同学与其他三位同学一道及时地向我们伸出了援助之手，他们义不容辞地加入到了为来自灾区的高考学子们服务的志愿者队伍。 他们的爱心事迹受到了新闻媒体的普遍关注，还受到了当时在石室中学考点视察工作的四川省副省长黄彦蓉的表扬。 为此，我们要向叶帆等三位同学说声：谢谢!同时，我们还要深深地感谢贵校领导和教师的辛勤培育，是您们的谆谆教诲才培养出了如此品格高尚而富有爱心的好学生。 我们相信，有你们这样一支优秀的教师队伍，贵校一定能够为我国的现代化建设培养出更多更好的技术人才。 此致 敬礼!
社区感谢信 尊敬的社区居委会领导们： 您们好! 首先感谢xx社区居委会的各位领导及工作人员对我的关怀、爱护以及无微不至的服务。 我叫陈子昂，今年六十八岁，是上汽股份车架分公司的一名病退职工。 十八年前因病偏瘫，长期行动困难，自前年成立上汽社区居委会以来，居委会的领导及工作人员一直都给予我许多关怀和照顾，令我心中非常感动，这时期才真切感受到了大家庭的温暖。 和蔼可亲、平易近人的陈露书记，经常向困难群众嘘寒问暖，为民着想。 因为我行动不便，好几次在路上锻炼走路的时候突然下雨，陈书记看到后就亲自给我打伞送我回家，并一再细心叮嘱要注意安全。 今年春节还带着居委会的干部们亲自上门看望并送来慰问品，我和家人们都感激不尽。 “强将手下无弱兵”，陈书记的团队成员也是个个素质高、品德好，工作热情，认真负责。 如我们楼栋的网格员徐丹，像我的亲女儿一样关心爱护我。
浅析中西方媒体新闻报道差异
兰州城市学院2013——2014学年第一学期《比较新闻传播学》课程期末考试 浅析中西方媒体新闻报道差异——以“新华网”与《洛杉矶时报》对“中国人怎样过圣诞节”的报道 为例 学院名称：传媒学院 专业名称：新闻学 学生姓名：刘晶 任课教师：杨棪
2013－2014学年第一学期期末考查 《比较新闻传播学》课程论文评阅表 学生姓名刘晶专业新闻学班级103 论文题目 浅析中西方媒体新闻报道差异——以“新华网”与《洛杉矶时报》对“中国人怎样过圣诞节”的报道为例 总分评阅教师 评价指标及权重评语得分选题（10分） 论文结构（40分） 论文创新性（20分） 论证（20分） 语言（10分）
浅析中西方媒体新闻报道差异 ——以“新华网”与《洛杉矶时报》 对“中国人怎样过圣诞节”的报道为例 摘要：本文比较分析了“新华网”与《洛杉矶时报》2013年12月25日对“中国人怎样过圣诞节”的新闻报道，从报道类型、报道篇幅、报道内容、报道视角这四个方面，对两家媒体报道的差异进行比较与分析，得出中西方媒体在新闻价值、新闻受众观、消息来源的处理、新闻传媒的编排特色四个方面存在差异的结论。通过中西方媒体新闻报道的比较，认识不同媒介生态下新闻传播的特点，发现我国媒体的不足与弱点，从而有针对地改进、改革和完善我国的新闻传播事业及其运作。 关键词：中西方媒体新闻报道差异新华网《洛杉矶时报》 随着人类社会的不断进步，传播手段的不断提高，各国之间信息的交互也愈加频繁，公众获取信息的渠道也越来越广阔，人们可以在同一时间从不同国家的媒体获取他们想知道的信息。但是中西方国家由于历史原因、社会体制、文化差异等不同，中西方媒体对同一新闻事件的报道也存在差异。 各国的历史文化博大精深,源远流长,历经千百年的历史文化沉淀所形成的传统文化节日更是反映了一个民族文化最真实的一面。无论在中国,还是在西方国家,传统节日对其国家、民族、甚至平民百姓来说都是历史的馈赠,这些节日是历史文化的沉淀,来源于生活,与人们的生活息息相关,是民族历史文化、风土人情的最直接、最形象的反映。随着社会的不断发展,经济全球化不断加快,东西方国家之间的交流越来越频繁,人们之间的来往也越来越密切,对彼此国家的传统节日文化也越来越感兴趣。圣诞节属于西方传统节日，如今在中国已经备受重视，尤其是在年轻人当中备受欢迎。然而中国人怎样过西方的传统节日，这一话题也无疑会让西方人感兴趣。因此中西方媒体对“中国人怎样过圣诞节”这一事件的报道也颇具比较的价值和意义。
新闻媒体与社会责任
新闻媒体与社会责任 ——分析当今媒体在新闻报道中应如何践行社会责任论 在当下，无论是电台，电视台，报纸，还是网络，都把收听率、收视率、发行量、点击率放在第一位，谁吸引眼球多，谁的效益就越好。为了吸引受众的眼球，很多媒体哗众取宠，忽视了自己的社会责任，所以当今新闻界充满了光怪陆离，似假乱真、虚伪、谎言、侵犯隐私权、歪曲事实、偏见等的乱相。但是对社会责任的担当，是媒体的生存之道，也是媒体长远发展之道，所以媒体就不能唯“眼球论”，应该承担起媒体的社会责任，那么，当今媒体应当如何在新闻报道中实践社会责任论呢？下面就以中国媒体在四川地震中的报道为例来分析当今媒体应该从哪几个方面去践行社会责任论。 首先，新闻报道要真实、全面、理智，并且要完全接近每日的现实信息。真实是新闻报道的生命，一旦新闻失实，那么新闻的价值也就不复存在了，从这个意义上说新闻必须真实、全面，但是这个看似简单的要求，却切中了当今许多媒体的一大弊病，使得公众对这些媒体的信任度急速下减。新闻报道还必须理智，减少那种耸人听闻的煽情新闻，那些诲淫诲盗的细节描写。另外，新闻要作出合乎真实的解释，即把每一项重大事件放在特定的社会背景、各种事物的联系中去分析其产生的原因、社会影响、后果。在这一点上，中国社会媒体在四川汶川大地震中的报道中就做得比较好，遵从科学理性，真实、全面、客观地报道事实：在四川地震中，地震的地点、震级、伤亡人数、各地区受地震影响的具体情况等具体信息都是根据权威部门发布而报道，数据精确到个位数；地震的新闻主要以新华社的新闻为主，新华社总是在第一时间将真实客观的消息报道出来；在新闻报道中，媒体从关注灾区人民到关注灾区军人、医生、志愿者、各国救援队伍、全国关注灾区的人民等，从各个角度全面地对灾难进行刻画，营造全民抗灾的氛围。 其次，媒体要反映出社会各个集团的典型画面来践行社会责任论。社会责任论者认为，公众越来越依赖媒体所提供的情况作出好或坏的判断，这就要求媒体
核心素养之社会责任
核心素养之社会责任 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】
核心素养之社会责任中国学生发展核心素养意见稿提出9大素养，具体为社会责任、国家认同、国际理解；人文底蕴、科学精神、审美情趣；身心健康、学会学习、实践创新。其中社会责任排在第一，可见其重要地位。 我个人愚见，社会责任就是培养责任心。 在生活当中，我们经常能够听到的是各种各样的借口：“我可以早到的，如果不是下雨。” “我没有在规定的时间里把事做完，是因为— “我没学过。” “我本来会的，可没有足够的时间”。 “如果不是粗心，我一定可以……” “是别人先讲话的……” 通道上有垃圾，你也说不是你扔的，我也说不是我扔的，从来听不到说是我扔的。 如何培养学生的责任心呢？ 1.学科渗透法 教师在教学中创设情境，充分挖掘教材中的情感因素，激发学生想像，引导学生在感知、感受、感动的过程中产生情感共鸣。同时借用多媒体手段创设情境，让学生产生情绪体验，对学生来说课程的渗透与延伸是对责任心的培养最好途径。
2.活动熏陶法 开展少先队活动是德育教育的重要手段，学生在活动中得到感悟，寓教育于活动之中，使学生得到潜移默化的影响。比如：“做好自己的事”大讨论、“做好每一件小事，争当优秀中队”、“争当责任心小明星活动”，开展各种形式的讨论会、辩论会、故事会和主题队会，让学生讨论“个人与集体的关系”，人人为集体争光，培养学生们的集体责任感。 3.情绪感染法 培养学生的集体责任心，首先必须让学生从心理上感受到集体的温暖，热爱自己的集体，才能“亲其师、信其道”。与学生建立平等互爱的师生关系，让学生充分感受到教师对自己的爱，同时，以同样的感受去爱别人，我们用爱心发掘学生的隐匿心理，诱导潜在情绪，深化自我责任心。 最后，跟大家玩一个小测验。有一个小男孩用力将球扔了出去，你想接下来会发生什么事呢？ A.皮球撞到墙壁后又弹回来。 B.皮球自然掉落了，什么意外的事情也没发生。 C.皮球打到了一户人家的窗户，玻璃立刻应声而碎。 选择A的人：你是一个比较有责任心的人，总会坚持自己的意见，有时候别人和你有不同的看法，你肯定会为此争论到底，以证明你的说法或者做法是正确的。当然你可能是本着负责任的态度才这样的，但是你想过没有，其实每件事从不同的角度去研究，都会得到不同的结果，
新形势下主流媒体的社会责任
新形势下主流媒体的社会责任 【摘要】面对新形势下传媒界纷繁复杂的竞争态势，主流媒体承担的社会责任显得尤为重要。主流媒体的主要责任应是正确的舆论导向、精准的新闻、资讯及我国社会主义意识形态的传播，使受众自然轻松地接收到正确的、积极的、有温度的、充满正能量的信息。主流媒体履行好职责，让更多的受众省去在冗杂的社会新闻和信息中甄别真假、对错的时间和精力，规避了因为误信、盲从造成的损失或其他风险……因此，本文着重地从四个方面来谈一谈主流媒体的责任。 【关键词】主流媒体社会责任主流意识形态主流价 值观 新形势下的媒体宣传工作，作为主流媒体更需充分认识宣传工作的战略地位，牢固树立媒体宣传必须服从和服务于党和国家工作大局的观念；充分认识国内外形势的深刻变化，增强做好宣传工作的紧迫感和责任感。而重新审视主流媒体在新形势下应承担的社会责任尤为重要。 首先，主流媒体要有承担重要宣传任务的责任 具体体现在覆盖面要广、引导性要强、影响力要大的几个方面，进而形成新闻传播的主导强势。那么我们所理解的主流媒体就应该具有以下特质：
1.主流媒体具有党、政府和人民的喉舌功能，具有非主 流新闻媒体难以相比的权威地位和特殊影响，被国际社会、国内社会各界视为党、政府和广大人民群众意志、声音、主张的权威代表。 2.主流媒体体现并传播社会主流意识形态与主流价值观，在我国即是社会主义意识形态和与之相适应的价值观，坚持并引导社会发展主流和前进方向，具有较强影响力。 3.主流媒体具有较强公信力，报道和评论被社会大多数 人群广泛关注并引以为思想和行动的依据，较多地被国内外媒体转载、引用、分析和评判。因此，树立和维护主流媒体的公信力是非常重要的。 一些经济类、娱乐休闲类、服务类信息占有一定市场份额，并具有一定影响力的品牌，可视为对主流媒体的某些功能的拓展延伸和补充。主流媒体信息传播给主流受众，需要最多的是新闻及生活、工作、学习、休闲等方面的信息，其中尤以新闻为主。与每个受众的生活都有关的内容，如：政策、科技、健康、经济等；还有一些与部分受众有关，但能引起其他受众关注的内容，如：发生在就近地区的灾难、事故、事件等；或与本地受众无关的，但内容反映的是不可预见性事件，或是由于突发性造成危害极大的，或者趣味性极强的，并具有悬念性质的内容。另外还有些信息虽与受众无关，但却是受众精神上感受所需要的内容，如：体育、世界
收到表扬信报道
专业诚信亮剑延安 我延安凤凰大厦项目部收到甲方表扬信 我项目部2011年9月22日再次收到延安市宝塔区美术楼商贸有限公司发来的表扬信。 再次发来的表扬信，是甲方对我部工作的反馈，是甲方对我部服务的感受，更是甲方对中建三局的肯定 我部的第一个特色是诚信工作。我们坚决遵守建筑方面的法律法规，坚决履行建筑合同，向甲方兑现商业诚信。我们做到了，甲方感受到了。 “将工期履约和质量履约牢牢树立甲方延安市宝塔区美术楼商贸有限公司在表扬信中说： 在第一位”。工期和质量是我部严抓的两大方向，我部经常组织劳务队加班加点，严格按照制定的计划安排一步一个脚印地完成；参照建筑的相关规范，我部成员特别是王创金经理和国维力经理几乎每天都上工地上观看施工情况，并及时指出其中的问题。现场变更较多，但我们始终牢牢抓住工期不落下。 我部的第二个特色是规范工作。我们坚决贯彻质量管理、环境管理、职业健康安全管理三个体系认证的手册、程序和作业指导书，向甲方展现职业规范。我们做到了，甲方看到了。 延安市宝塔区美术楼商贸有限公司在表扬信中写到：“通过多次召开现场会议，采取具体措施，保证了现场的文明整洁、安全，为我司商场的正常开业提供了可靠保障”。是的，每个进工地的人都戴安全帽并系好，安全牌摆放在适当显眼的地方，材料摆放规整，每天工人下班都督促他们收拾好材料及废弃物，保证了整个工地整洁。这样反过来工人干活效率更高了。 我部的第三个特色是专业水平高。我们坚持不断地深化技术革新，做好每一项工作、每一个细节，向甲方展示专业水平。我们做到了，甲方看到了。 我部领导人王经理有二十多年的工作经验，专业尤其是电方面的水平相当高，国经理经过几年的实践和学习也相当专业。在他们的带领下，并通过开展多项活动促进技术交流、深化技术革新“为酒店部分安装工程又好又快的施工奠定了坚实的基础，为我司树立了良好的社会品牌和形象”。 还有一点不得不提的是我们延安凤凰大厦项目部全体人员充分发扬西北公司“精谋奋进”的企业精神，始终保持饱满的热情投入工作，为了赶工期经常加班加点从不言累。 当然我部也存在很多的不足，比如工程现在处于后期，劳务队调走大量人员，有些工程质量下滑，工期拖延。我部正积极寻求解决办法，再接再厉，为凤凰大厦项目的顺利竣工做出更大奉献。篇二：客户表扬信 客户表扬信 山东的客户对我社导游×××的表扬： 受表扬人：×××收到表扬信时间：×年×月×日 ××旅行社： 这次桂林之行是我们最开心的一站，非常满意×××的工作，再次表扬！山东日照客户×年×月×日篇三：表扬信 表扬信 某某公司某某部门员工某某于2012年9月18日收到装卸老板给的红包一个，但其并未被金钱所诱惑，严格遵守公司规章制度，毫不犹豫地把红包上交公司。对某某这种廉洁、高尚的优良作风公司予以通报表扬，同时也号召公司全体员工向某某学习，以他为榜样，弘杨文明新风，为公司多作贡献。 某某公司 2012年9月28日篇四：先进集体 xx市口腔医院有六十多年历史,是一所集医疗、教学、科研、预防于一体的专科医院。多年来医院以“白求恩杯赛”为载体，以优质服务为内容，强化行业作风建设，进一步树立
新闻媒体深度报道的研究探讨
新闻媒体深度报道的研究探讨论文 摘要本文以山东大学威海新闻调查小组所作出的深度报道为例，分析如何认识深度报道的价值与意义，如何正确实现深度报道记者的选题定位，如何在海量的新闻信息中实现告知价值与社会价值的和谐统一，在新闻各元素的价值博弈中实现其最高的社会价值。 关键词深度；严肃；定位；价值；博弈 身处这个经济与文化全面转型、社会变动剧烈、信息传播全面提速的时代，公众每天都遭遇海量的信息。作为媒介，作为公众代言人的记者，不仅有义务去报道那些已哄传街巷的新闻事件、茶余饭后娱乐大众的小道消息，还要去揭示公众普遍关心的社会问题的本质，调查隐藏在表象背后的真相，解读与观察新的社会现象，以求公正与正义。深度报道多角度、深层次的特点决定了其在信息传播中释疑解惑的历史重任。笔者结合山东大学威海新闻研究所新闻调查小组师生在《中国社会导刊》、《记者观察》、《新京报》等新闻报刊发表的数十篇深度报道，以此为例，对深度报道的原理与实践进行探讨。 一、正确理解深度报道 1.海量信息下的公众知情权 传统媒体正受到新媒体的严峻挑战。面对新媒体的快捷、互动、海量信息，传统媒体必须寻找证明自身存在必要性的理由。其中，深度报道和报道深度就是传统媒体难以替代的强项。 广播、电视、网络、手机、电影、直投杂志、移动媒体……传统媒体与新兴媒体的竞争导致的信息轮番轰炸，让更多的人、更多、更全面、更深入地了解了世界与社会的动向，但海量的信息流入也让公众“乱花渐欲迷人眼”，无所适从，不知应该相信谁。而深度报道作为更全面、更详实、更深刻地揭示事物发展的过去、现在与将来之间的复杂联系，还原各重要元素的细节准确性的报道，已经成为新的信息传播环境中公众知情权重要的一部分。 高校新闻专业是一个在观念意识上比较前卫的传媒研究与实践场所，比较媒体而言，它能够摆脱信息的琐碎与功利，更加容易宏观地把握舆论导向，判断各种信息的社会意义、文化背景与新闻价值。因此，在高校新闻专业开展新闻调查，进行深度报道的实践，是训练一支高素质的记者队伍有效的手段与过程。山东大学威海新闻研究所新闻调查小组针对诸多社会问题，深入实际，展开调查，受到了明显的实践效果。 2.娱乐大环境下的严肃、厚重。 新闻娱乐化一是指在内容上偏向软新闻，注重报道名人趣事、带煽情性、刺激性的新闻、体育新闻、花边新闻等；或者将硬新闻软化处理，寻找时政、经济、法律、国际新闻中故事性强的元素突出描写。二是指在表现形式上强调描述，通过描述新闻中有趣的故事、情节、细节，使各种新闻内容衍变为趣味性、戏剧化的新闻。 但深度报道以其思想的深邃与前瞻而成为大众文化日趋娱乐化的今天依然保持其所应有的责任、真实、厚重与严肃的特征。 从某种意义上来说，深度报道的深度其实是指其特有的新闻深度思想，指在新闻报道客观真实的基础上，鼓励记者从整体上和不同侧面上更深入地报道新闻事物的本质与联系，它不忌讳自我的观点与态度融入报道，但是要用事实说话，要告诉受众更深刻、更接近真相的道理。 案例之一：《皖北乡村“声色”调查》（《记者观察》2006年5月（上）期）是调查小组记者黄玉浩在春节期间参加皖北小梁乡一个婚礼之后采写的报道。经调查发现，流传于皖北一带的的唢呐戏和泗洲戏已经演变成“脱衣秀”，成为当地农民婚丧嫁娶各种礼仪的主要形式。农村文化市场的长年贫瘠，如何丰富农民的文化消费才是解决“声色”问题的根本。种种迹象表明，目前农村的文化消费市场还处于成长的初级阶段，体制还不够健全，相关的法律法规也存在一定程度的滞后，所以丰富农民的文化消费、提高农民的文化品味、规范农村文化市场的秩序就成为建设社会主义新农村的当务之急。该报道通过乡村中的一场婚礼的“脱衣秀”表演，审视中国当下农村文化诸类状况，上升到一个十分严肃的社会问题。
新闻工作者的社会责任
新闻工作者的社会责任 新闻工作是一项光荣的工作，新闻记者是一种神圣的职业。记者所从事的是一个特殊的职业，素来被誉为“无冕之王”，历来受到人们的尊重。作为党和人民的喉舌，记者与其它职业相比，更需要具有良好的道德修养和强烈的社会责任感，这样才能真正地实现为社会大众服务的目的。 要做到这一点，首先要树立正确的人生观、世界观、价值观，牢记新闻工作为人民服务、为社会主义服务、为经济建设中心工作服务的宗旨，爱岗敬业，刻苦钻研业务，把全部的精力都投入到新闻工作中，将发生的新闻事件在第一时间真实传递给受众，以满足人民群众对新闻信息的需求。记者生产的是精神产品，而精神产品属于意识形态的领域，起着舆论导向和宣传教育的作用，因此，记者自身道德修养尤为重要。古人云，“无德者居高位，是播其恶于众。”记者记者，并不是一般的记事者。一条新闻稿件的真正价值是它文字背后的所指，在于它所放射出的思想的火花，这就是所谓的用高尚的情操鼓舞人，用优秀的作品教育人。德高为范，只有自己德才兼备，方能成为一名合格的记者。若是记者自身道德修养不够，很难得说他的作品如何，俗话说文如其人。古人又说，宁为君子儒，毋为小人儒。记者理所当然应是“君子之儒”，如果记者忽视自身道德修养，片面注重业务素质的提高，这叫舍本趋末，最终结果是业务素质难得有很大程度的提高，根本原因就在此。 记者是社会大众的传声筒，因此，它理应为受众传递最为真实和准确的信息，这是禀承对受众负责的原则，更是新闻职业道德的核心内容。但近几年来，许多记者都为了一己私利而置新闻的真实性于不顾，制造出一些虚假新闻，从而误导大众，给社会带来了极为不良的影响。同时，也严重损坏了记者在公众前的形象。除了制造虚假新闻，还有一些记者为了自己工作的方便，或者为了吸引眼球，不顾别人的困难与处境，揭他人隐私；为了能挖到“爆炸”性消息，更是不惜采取骗、哄、诈、恐吓等卑劣手段采访。这些行为都是违背新闻从业人员职业道德的。身为记者，我们有义务，也有责任坚持新闻的真实性。须知，真实性是新闻的生命所在。不能以制造虚假新闻、炒作新闻、搞有偿新闻来谋取私利，从而误导大众，给新闻事业的发展带来不利影响，稍不慎可能会引发出新闻官司。我们应该学会尊重他人的隐私权，这既是记者的职业道德，也是做人的基本原则。在采访中，