很感谢公司能给我这次晋升的机会今后的工作中我将一如既往加强学习不断提升自
很感谢公司能给我这次晋升的机会,今后的工作中我将一如既往,加强学习,不断提升自
篇一：前台个人自我鉴定
2011年年终总结
自-----加入---公司以来已经一年多的时间了。在这里我
从学校的一名学生踏上了工作岗位成为一名员工，学到了更
多的知识技能，各方面都有了的提升。在领导的支持和同事
们的帮助下，较好的完成了自己的本职工作。很感谢当初公
司领导给我这个成长的平台，让我可以在工作中不断成长，不断学习，提升了自身的素质，现将一年的工作总结如下：
一、日常工作方面
1、把事情细节化、条理化、规范化
前台的工作比较琐碎，收发传真、邮件、报纸，维护办
公设备、送水、接待不同的来访人员等。刚接触工作时，有
时候事情赶到一块就会有些应付不过来，显得手忙脚乱。虽
然完成了工作，但是在工作过程中有些细节就没能注意到，做事情也显得没有条理。效率也就低了下来。
经过不断的摸索和总结，我意识到要想优质的完成这些工作，首先要把工作从全局统筹好，再从细节入手，保持良好的工作状态，提高效率。只永不懈怠的提高自己，才能胜任看似简单的行政工作。现在，已能较好的统筹安排工作，并努力把工作细节处理得当。争取给大家最到位的支持和服务，不断提高自己的业务水平，按职业化的标准时刻要求自己。同时，规范化方面还需要加强，我也会在今后的工作中更加注意这一点。
2、保持较好的工作状态
人低为王，地低为海。行政本身是一个服务性和支持性的工作，尤其是前台接待。当有客户到访或是公司有大型会议时，前台就会负责一些茶水准备和服务工作，要了解到每个人的需求，适时地为大家服务。在接待其他人员，如送报、送水、来访人员的司机，也要服务周到，体现出公司的良好的形象。
只有保持良好的工作状态，才能提升服务质量。在工作过程中，我要求自己避免消极情绪，谨记工作职责，时刻把自己的位置放到一个合适的高度，本着为人服务提升自己的态度投入到工作中。这也是一个行政人员必备的素养。
3、学会沟通和团队协作
沟通，是一个人生存在这个社会中必不可少的一种能力。前台工作需要对内、对外和各部门以及社会上很多人
士打交道。沟通、以及良好有效的沟通显得尤为重要。在这一年的工作中，各项沟通基本畅通，但本身也存在着不少问题。当一件事情发生时，很多情况下我在沟通时缺少积极性和主动性。总是花费时间在去想这件事上，而不是及时的去了解、沟通，在处理事情时略显被动。因此，也浪费了一些时间，降低了工作效率。这是很不专业的一面。
遇事积极主动，在第一时间去解决问题。不仅可以把工作更好的完成，也能促使自己养成做事不逃避、勇于向前、负责到底的品质。在今后的工作中，我会以这种标准去要求自己，争取把工作完成的更出色。
公司是一个整体，每个员工都是组成这个整体的一部分。无论我们身在哪个岗位，开展什么样的工作，始终都离不开同事之间的配合。这就要求我们要有团队协作精神。在良好沟通的基础上，和同事积极配合，团结协作，才能把工作做好。这点在工作中也深有感触。我也将一如既往的认真协作、积极配合，同时严格要求自己，把各项工作都做好。
二、加强自身技能和素养方面
走出学校，初入职场，在能力和阅历方面都很不足。经过这一年的学习和积累，已能保证本岗位各项工作正常运行，但是还欠缺很多。我也在工作中找寻不足，抓紧学习，培养自己的各项能力。
目前，我通过---学习了相关专业知识，包括了前台的职
业素养与能力提升、档案管理、行政统筹管理等相关内容。财务会计方面的知识也很欠缺，也正在学习这方面的知识。通过这些学习，使自己的技能有了一定程度的提高，也更希望能在以后的工作中有机会参加相关的培训，更大程度上提高工作技能。
在平常的工作中，看到同事的一些好的工作方法我也会悉心学习，真切感受到身边的每位领导和同事都是身上集着不同优点的老师，每个人身上都有我值得学习的地方。工作技能有时候也不光光是自己从书本上学习出来或做出来的，有时候也需要吸取别人身上的精华。
三、工作成果与存在的问题
1、工作成果
办公设备、大桶水等各项台账建立完备；餐饮、酒店、订票等各项服务基本完善；每日巡检、各项检修维护顺利进行；各类账目报销流程规范；其他服务、跟进工作有序进行。
2、存在的问题
（1）工作不够精细化：前台工作贵在精细，但有很多地方我还没有做到这一点。在服务支持上，会议室、茶水间、前台大厅，二楼办公大厅的卫生保持上做的很不到位，没能够及时的发现问题，更谈不上及时解决。招待用的杯子和一些服务方向指示也存在问题，没有给大家提供方便的服务。
（2）执行力不够：当接到领导指示，完成某项工作时，往往在执行上会有卡壳。这跟自己对任务和指示的认识、和自身对问题变通、行动都有关系。
（3）工作效率低下：由于自身知识结构和工作技能的原因，在一些工作中效率跟不上去。如一些文件的整理上，就由于办公软件知识和技巧的欠缺而不能够保质保量的完成。还有其他一些专业性较强的工作也是如此。
以上的问题必会在2012年的工作中加以解决。
一年的工作中，着实学到了很多，非常感谢领导对我的包容和支持，让我得以有这样的机会工作学习，不断成长，再接下来的工作中，我定会再接再厉，争取做得更出色。篇二：酒店前台工作总结
工作总结
尊敬的领导：
经过在前台工作的一周时间里，我对前台的工作已经有了一个清晰的思路，对酒店前台所涉及到的各项工作也已经了解，现作如下总结：前台是一个酒店的门面，是客人对酒店形成第一印象的地方，是最先对客人产生影响并做出服务的部门。一家酒店的效率以及利润的创造，基本上都是从这里开始的。前台的服务基本涵盖了酒店所能够提供的所有服务项目，因此需要前台服务人员对酒店各个部门都有足够的了解，才能为客人提供满意周到的服务。前台的主要工作
分成接待、客房销售、入住登记、退房、费用结算以及餐厅、公司账号、团队账号的挂账等。当然，这当中也包括了为客人答疑，帮客人处理服务要求。一般客人的额外要求基本都差不多，拿个吹风机，换块毛巾，加个板凳什么的，通常都是琐碎的小事。有时也有些客人会无理取闹，但是常言道：“顾客就是上帝”、“客人永远是对的”，这些是酒店行业周知的经营格言。
在这期间，我发现酒店的房卡和其他的酒店不一样，不是用房卡皮儿装房卡，而是采用便利贴这一种方式，这样操作即简单又实用，同时也节约了成本，体现了酒店节约的理念。这是值得继续发扬下去的。在发现优点的同时，我认为酒店也存在一些问题，比如客人来到酒店开房入住时，不是酒店的会员，就不能享受酒店的会员价格。但是在这时服务员应该积极推销会员卡，让客人办理。可是在通过这一周的交流，我发现服务员不愿意让顾客办会员卡，原因是办了会员卡以后，此会员再来办理入住的时候提成就没有普通散客的提成高。我认为这会对酒店造成客流量的减少，利润减低的现象。服务员不能为了自己的个人利益，对
酒店造成直接的影响。
我个人的建议是：
①在服务方面，应该提供个性化服务。在客人办理入住手续时，我们可多关心，多询问客人。身为外地人的我，在
这方面感触非常深，可以向他们多讲解当地的风土人情，主动为他们介绍车站，商场，景点的位置，使客人有种家人的亲切感。
②作为快捷酒店，最主要体现在一个“快”字，当退房时有些客人老是说“快点快点，我赶车呢！”这时就感觉一个人做这些工作有点慢，总是达不到客人的要求。我觉得应该有个专职收银员，这样可以在工作量大的情况下分配一人收银，一人接待，这样可以缓解收银的压力，让收银可以做到头脑清晰，不出错，从而也加速的为客人办理退房，不会让客人等很久。更重要的是这样的工作方式，可以很快让新人获得经验，在工作量小的时候由带班同事指导。工作量大的时候又可以更多的吸收经验，迅速成长。
③最后也是最重要的，微笑服务。我认为在与客人沟通过程中，要讲究礼节礼貌，与客人交谈时，低头和老直盯着客人都是不礼貌的。面对客人要微笑，特别当客人对我们提出批评时，我们一定要保持笑容，客人火气再大，我们的笑容也会给客人“灭火”，很多问题就会迎刃而解。多用礼貌用语，对待宾客要做到来时有迎声，走时有送声，麻烦客人时要有致歉声，只要我们保持微笑，就会收到意想不到的效果。我认为只有注重细节，从小事做起，从点滴做起，才会使我们的工作更为出色。
在工作中，每天看见形形色色的客人进进出出，为他们
提供不同的服务，解决各种各样的问题。使我感觉到很充实，很快乐，实现了自我的人生价值。我为自己的工作感到无比的骄傲，我真挚的热爱它，在以后的工作中，我会做好个人工作计划，会努力在这里创造出属于自己的辉煌！
张丽
2014年2月20日篇三：个人前台工作总结范文
个人前台工作总结范文
即将过去的2012年是充实忙碌而又快乐的一年。在这岁末年初之际，回首过去，展望未来！过去的10月份开始，在公司的指引下，在部门领导的关心帮助及同事之间的友好合作下，我们的工作学习得到了不少的进步。
一、提高服务质量,规范前台服务
前台是展示公司的形象、服务的起点。对于客户来说，前台是他们接触我们公司的第一步，是对公司的第一印象，是非常重要的。所以前台在一定程度上代表了公司的形象。同时，公司对客户的服务，从前台迎客开始，好的开始是成功的一半。有了对其重要性的认识，所以我们一定要认真做好本职工作。努力提高服务质量。认真接听每一个电话，对反应的问题认真解答做好记录同时根据信息涉及的部门或责任人进行调度、传递、汇报。客户来访时我们将时刻注重保持良好的服务态度，热情的接待。在合适的环境下巧妙回答客户提出的问题。做到笑脸相迎、耐心细致、温馨提示
等。在业余时间我们将加强学习一些关于电话技巧和服务礼仪知识。不断的为自己充电，以适应公司的快速发展。
根据记录统计,2012年我来公司开始：填写钢、铝基价80余次、接待来访客人30余次、订饮用水300余次、做员工考勤表2次、转接电话200余次、更新通讯录3次、快递收发100余次、盘点申购库存3次、收发传真50余次、打印文件100余次、打扫卫生80余次、周末转接电话4次、指纹登记10余次等。
二、做好仓库管理，按时盘点仓库，做好物品归类。
严格接照公司制度，做到每件物品进出都有登记。及时查看物品的完好情况，对缺少或损坏的物品及时上报相关部门进行采购或维修。根据统计2012年10月份至今共办理各部门各项物品入库20余次，入库物品都配有相应出库记录。
三，应以大局为重，不计较个人得失。
不管是工作时间还是休假时间，公司有临时任务分配，我们都服从安排，积极去配合，不找理由推脱。
作为华天的一员，我们将奉献自己的一份力量为公司效命。平时积极参加公司组织的活动，加强同事之间的感情和部门之间的沟通。并且多了解公司的基本情况和经营内容。为了往后能更好的工作不断的打下基础。
虽然前台的工作有时是比较的琐碎，但大小事都是要认
真才能做好。所以我们都会用心的去做每一件事。感谢部门领导的教诲和公司给予我们的机会；通过这将近三个月的工作，我也清醒地看到了自己还存在许多不足，在以后的日子里我们将加强学习，努力把工作做得更好！
四、来年工作计划
2012年已过，未来的日子依然会很漫长，接下来的2013年会如何发展没人能预料，我总觉得所要做的就是努力和坚持着，看似容易的一句话，做起
来却是相当的不易，不断的吸取，不断的总结，吸取别人的优点，总结自己的缺点，学习别人的优点通过自己的方式表达出来，这就是我做人的观点，未来的一段时间内，我会按照这个想法努力做下去。曾经的一位朋友对我说过一句话“不断的努力和坚持是一种真正的等待，等来的也许就是属于自己的一个机会”。是啊！我相信这句话，等待，等待的背后是需要不断的努力，始终认为，只要努力了，不用自己去宣扬，自然会有人去说，也自然会有人来认可。现将对于明年的工作计划如下：
1、加强本职工作，技能学习使自己本职工作能力得进一步提高于加强。
2、树立终身学习的观念，加强自身文化素质学习，不断提高自身素质。
3、工作中做到积极主动，团结同事，结合不同的工
作环境及个人脾气、性格做好一线工作配合，使各种人际关系更加融洽和谐。
4、在工程部工作中，努力熟悉学习工程特点、施工技巧、方法等，提高自己专业水平，为明年工程部工作中贡献出自己的力量。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，在来年中，我将加强自主管理的意识，勇于开拓创新，加强理论和设计学习，不断提高专业技术水平。也将会遇到很多困难，我相信，在领导关心培养下、同事的帮助下、自己的努力下，我将不断提升自己的工作技能水平和个人文化素质，为企业建设做应有的贡献。
篇二：王勇晋升演讲稿
王勇晋升演讲稿
监利分公司王勇
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好！
我叫王勇现是技术支撑中心一名维护人员。非常感谢各位领导能给我这次职级晋升的机会。今天能够站在这里参与职级晋升，是各位领导对我的一种信任，是同事们对我的鼓励，也是我自己对这么多年工作的一种自信和自我肯定。有了这样的后盾与动力，无论是竟聘还是实际工作，无论面对怎样的困难，我都不会退缩，我将直面一切挑战，走好人生
的每一步。
我从06年6月我加入到移动公司，在2006年12月到分盐营业厅任营业厅经理，在从事前台业务时能够做到快速度地熟悉了业务，掌握业务技能，并将自己掌握的技能通过晨会与厅内人员进行培训、学习，在2007年在县公司的店员积分竞赛中，分盐两名营业员分别取得了全县第二、第三的好成绩。
2008年12月公司领导安排我协助赵经理到福田区域开展工作，（其实当时按个人来将是很不想去福田的，因为我家小孩马上就要出生了，在这种情况下家人是最需要我在身边的时候。）但由于我基于两个原因使我最终决定了，一是公司领导寄予的栽培之心；二是出于对好朋友的感情与赵照文一同下乡到福田区域工作。
在福田区域营销中心任渠道经理两年半的时间内于2008年度荣获监利分公司先进工作生产者荣誉称号,2009年“赢在金秋”在公司的统一部署下，区域经理的指导下“赢在金秋”福田区域在销售移动坐机这块发动区域所有网点积极开展营销活动。在区域销售座机最低潮时期，我个人骑单车进集团，跑遍黄歇、荒湖、周老等7个乡镇卫生院销售30多部座机。每天与代理网点下乡跑末梢渠道发展有能力网点销售终端业务，将代理商与村代结合达到三营销售目的。2009年“赢在金秋”成绩显著年度区域净增用户年同
比率为193％,移动占有率对比08年提升10％。三季度“赢在金秋”全省劳动竞赛跃居全省区域排名62，全市区域第四名的好成绩。四季度区域渠道收入同比增为800％。
2010年度福田区域再次在“开门红竞赛”“春蕾行动”中以出色的业绩位列全市8强.多次分公司劳动竞赛排名前列，出色完成下达的年度收入任务，年累计新增78.78%，全市排名第五。2011年度开门红移动新增市场更是刷新区域历史新高。区域取得每一项佳绩都与渠道有着离不开关系。
2011年7月我调任城区营销中心片区经理，同年8月份在区域张经理的指导下，我组织红城片区代理网点与路演队开展了为期一周的孝心机路演活动，每天早晨5点多钟起来与联系好的路演队到城区各菜市场人流量集中地做路演营销；到了9、10点钟菜场没人了就换到容城大道或中百超市门前做路演营销、晚上6点多钟西门提人流量最多又换带西门提，在为期一周的路演营销中总计销售孝心机213部。扩大“孝心机”产品的社会影响力，同时提升网点参与“孝心机”营销积极性。
2013年4月调任技术支撑中心硬件维护员，从市场部调到技术支撑中心一个月的时间类，已经能开通集团专线，处理系统故障，网络故障的排查等。我将认真地学习专业技术知识，向书本学，向同仁学，在实践中学，不断积累经验并不断创新，提升自己的技术水平。
各位领导，在中国移动我无时不刻感受这个大家庭的关怀！到这里我取得了明显的进步，也有了一定的成绩，但相对于领导的要求、公司的期望以及其他优秀的同事，还有较大的差距。如果这次我能够成功的晋升，在今后我将努力做到以下几个方面：
认真履行岗位的职责，求真务实，勇于创新，我将和我的同事
为建设中国移动更加美好的明天努力奋斗！实现企业价值与个人价值的最大化。
于我，在中国移动奉献的历程中才刚刚起航。
谢谢大家！
（反之，不能上岗，我将一如既往在以后的岗位上尽心、尽力、尽职、尽责。无论结果如何，我都始终会老老实实做人，扎扎实实做事）。
篇三：公司新员工培训心得
篇一：新员工培训心得
新员工培训心得
首先感谢公司能给我这次学习的机会，让我能够系统的认识山东国华物业管理有限公司，系
统的学习物业管理知识，使培训学习不再是一种奢望。经过为期三天的新员工集中培训，使
我受益匪浅，不但在思想行为、工作技能、礼仪举止等
方面取得了较大的进步，更加明白了
在以后的工作中如何给自己的定位、规划，对我今后的个人发展有很大的帮助。尽管有很多
具体的工作方法及经验无法当场理解，但我会在今后的实际工作中加强学习，尽快将其转化
为自己的知识，决不辜负领导的希望。
三天的时间，让我
感触最深的是公司董事长刘涛女士的谈话。工作没有高低贵贱，虽然在当今社会物业服务不
受人们关注，但在未来的社会发展中，物业服务将成为进一步深化，尤其是我们公司不同于
一般的物业公司，有国华这个大家庭给我们做后盾。在今后的工作中，我必须转变观念、端
正心态，以积极换取肯定，用努力赢取成功，做到以下三点：1、对公司忠诚；2、学会一定
的工作技能；3、用所学的技能对公司做出贡献。
通过此次培训，我
学到了很多物业相关的知识：公司概况、员工管理、仪容仪表、安全知识等。在学习的过程
中，无论是公司领导的谈话还是授课讲师的教诲，都让我看到了一种优秀企业所具备的精神
及发展前景，使我明白在这个公司中，不仅可以学到知
识技能，更可以实现自我的成功。
另外，在本次培训
中无论是日常授课还是组织活动，所取得的各项成果都是通过团队协作共同完成，这使我充
分认识到：没有团队，就没有个人角色的成功，只有更好的融入团队，承担责任，敢于担当，
才能实现个人与团队的双赢。
培训结束后，我给
自己今后的工作制定了四项要求：
第一、提高自己的
责任感。只有自己对别人负责，别人才会对自己负责。严格要求自己，通过各种方式学习物
业知识，努力提高业务水平。我是为公司工作，更是为自己工作，原地踏步等同于退步，只
有不断的充实自己，提升自己“硬实力”，才可以保持足够的竞争力。
第二、工作必须务
实。自己在进入公司之前也曾有过理想，也曾有过目标，但进入工作岗位，发现现实与理想
之间的差距，必可避免的感到不适、低落。我必须克服这种负面情绪，一切“从零开始”，虚
心向身边的老员工学习，在今后的工作中做到认认真真
学习、勤勤恳恳工作、踏踏实实进步。
同样的端茶倒水，不同的心态有不同的结果。
第三、不断学习，
努力成才。许多公司领导都是从基层一步步晋升到现在的职务，他们刚进公司时有的是维修
工，有的是秩序员，还有的是保洁员，但他们并没有因为职位低就自暴自弃，而是不断学习
充实自己，在做好本职工作的同时想着怎样为公司做更多的贡献。对于我而言也是这样，虽
然岗位不起眼，但必须从本职工作入手，调整个人心态，努力学习，时刻为公司发展做好准
备，与公司共同进步。
第四、保持积极乐
观的心态。作为新员工进入公司以后，面临各式各样的难题，有些可以解决，有些不能。不
管面对什么样的难题，我都要用积极乐观的心态去面对、去思考，树立良好的工作态度。
最后，再次感谢公
司，为我提供了这次宝贵的学习机会，让我尽快转换角色、适应公司环境。这次培训不仅是
知识的学习，更是提高个人能力的一次良机，如今，我已有足够的勇气迈进国华物业这个大
家庭，在这里充分展现自我，为自己积累资本、为公司做出贡献。
篇二：公司新员工培训心得体会范文—心得体会
毕业
之后的我很顺利地得到自己的人生的第一份工作，而同时，我的很多同学还在东奔西跑地找
工作，在严峻的就业形势下，公司为我提供了如此珍贵的一个工作机会，我倍感珍惜！
公司为了帮助我们
这些新员工尽快适应公司环境与工作，特为我们提供了培训课程，通过这次培训和学习，我
知道我们的公司是湖南广播影视集团指定的广告一级代理公司和节目发行公司，
我们能够运
用本身所拥有的优质媒体资源，无缝植入王牌节目，结合线下活动推广，凭借强劲的整合营
销平台，帮助国内外企业更有针对性、更有效地进行大众传播和营销推广。我们公司改进了
传统的广告投放模式，能为广告主提供全方位的整合服务。我们公司是一个充满活力、勇于
创新的团队。这个团队就像奔腾向前的骏马，正勇往直前!
通过培训，我还知
道如何做到从学生到职员的社会角色转变。我认为在学校，我们的主要任务是学习，是为获
取知识，提升自己，是一个索取的过程。走出学校，我们应该主动承当起为服务社会的责任！
所以当刘老师问大家：有谁认为自己是在打工的？请举手时，我反观自己，不是这种心态。
不错，工作是我们获取生活来源的一种方式，但更应该是我们回报社会，感恩社会，并实现
自身价值的一种方式。我们应该以一种敬业的态度去把工作做好，当我们专心于自己的工作
时，我们会得到一种愉悦的享受，这个境界离我们事业有成的人生目标也就不远了。所以说
是工作，还是事业，取决于我们的态度，工作是谋生，事业是人生，态度决定命运！
这次培训之后，我
感到收获到了一颗丰盈的心，培训课程结合了一系列的哲理故事，让我记忆犹新，受益匪浅。
在这里顺便说一声：真的很感谢公司及**老师！希望公司及**老师能为我们提供更多这样的
共同学习成长的机会！
作为一名xx集团，xxxx航空有限责任公司的新员工，
很荣幸参加此次公司组织的入职培训，
在为期六天的培训中，不仅学习了公司发展现状、企业文化、战略发展、部门分布、部门职
责以及新员工从角色的转变等，还进行了艰苦精彩的军训。虽然六天的培训结束了，然而留
给我的启发及思考却刚刚开始。
通过这几天的学习，在我的大脑里对日后的工作有了个大概的框架和思路，对以后顺利开展
工作有很大的帮助，但是有很多具体的工作方法以及领导与前辈们的经验还需要自己在实际
工作中慢慢学习体会。在酸甜苦乐的军训生活中，无论是教官的指导还是公司老员工的教诲，
都让我看到了一种团队精神和力量。所有学员积极参与，无论是在平时训练和在进行各种游
戏中，还是在最后的结训表演上，学员们都积极参加，努力的融入团队，并且很好的扮演好
自己的角色，这让我体会到个人与团队的关系，没有团队，就没有个人角色的成功，只有更
好的融入团队，承担责任，敢于担当，才能实现个人与团队的双赢。
正如前文所述，培
训内容详细，培训成果卓有成效，这六天的培训将对我
小学思想品德学科教研工作总结范文
( 工作总结 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 小学思想品德学科教研工作总 结范文 A summary of the teaching and research work of Ideological and moral education in primary schools
小学思想品德学科教研工作总结范文 时间过得真快，一转眼一个学期又在我们忙忙碌碌的工作中匆匆走过了。回首这个学期品德教研组的工作，我们品德教研组的每一位老师都兢兢业业、勤勤恳恳、踏踏实实，根据开学初期制订的教学工作计划、教研组活动计划，以新课程的基本理念为指导，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行日常教育教学工作，积极进行教学改革研究。一学期来有让人会心微笑的成绩，但也有还需努力的地方，为了在今后的工作中扬长避短，现将本学期工作总结如下： 1、学习理论，更新教育观念。本学期采用多种学习方式阅读了《品德与生活》、《品德与社会》课程标准及其相关教学杂志，如：《小学德育研究》。七年级上期思想品德教学计划我们利用课余时间多多
阅读相关教育刊物上的教学实例，尽可能地为老师们提供一个学习、扩展的空间。通过学习，老师们确立了新的教学观念，用课改精神统帅自己的教学行为，充分发挥品德课的德育功能。 2、充分利用网络资源，初中思想品德教学计划将教师从烦琐的备课工作中解脱出来，提高备课的质量和信息收集的能力，把解放的时间用于“磨好课”。备课突出学生的主体性，八年级下册思想品德教学计划突出学生活动、合作学习、探究方式，以教学方式的改革带动学生学习方式的转变。 3、立足课堂教学。课堂教学是老师和学生交流、教师开展教育教学工作的主要途径之一，我们品德组一直把提高课堂教学的有效性作为一个目标。课前带领学生搜集资料，把更多的社会生活引入课堂，结合品德学科的特点，我们品德组的老师及其重视学生良好学习习惯的培养，把良好的学习习惯培养纳入到日常的教学中，渗透到具体的教学行为中。在学期末的县学科检测考试中，据学生反馈情况较好。 4、教学实践与科研相结合，提高教学质量。这个学期，我们教
告诉自己要坚强的说说
告诉自己要坚强的说说 导读：1、生活应拥有的七情：豪迈的激情，洒脱的豪情，开朗的表情，执着的心情，阳光的热情，爽朗的神情，快乐的心情。人，因为有了七情而变得自信，人，因为有了自信而变得美丽灿烂！ 2、愿上帝赐我一个平静的心，去接纳我所不能改变的事情；赐我无限勇气，去改变那有可能改变的东西；并且赐我智慧，去辨别这两者的差异。 3、不要哭泣，那是懦弱的表现；不要愤怒，那是无能的表现；不要退缩，那是恐惧的表现；不要痛心，那是内心不够宽阔；只需一个理由告诉自己，这一切，每个人的成长都会经历。 4、有时放弃是因为苦，有时放弃是看不到未来，现在回想，好像更多时候放弃是因为从未被人肯定。没有人肯定自己时，会觉得苦，觉得没有未来，但只要自己信自己多一点，就一定会熬到被人看到和肯定的那一天。 5、我们不要因为得到而欣喜若狂，也不要因为失去而痛苦不堪。我们是活给自己看的，不必沉浸在他人的语言中，蜷缩于世外的阴影下。你若裹足不前，有人偷着笑；你若挣开束缚，前方春暖花开。那些真正的美丽，并不是青春的容颜，是你绽放的心灵。 6、遥望梦想前方，伸手触及希望。不畏雨雪风霜，何惧世事无常。在奋斗的路上，锁定目标不张望，奔向勇敢者的天堂。人生之路，说长也不长，在挫折的磨砺中，渐渐成长。责任担在肩膀，前程闪耀
光芒。 7、凡事往好处想，会发现随处充满阳光；遇事多多思考，不要判断草率寥寥；难事莫放心头，心情坦荡才能一片大好。 8、别人怎么看你，和你毫无关系。你要怎么活，也和别人毫无关系。有些事，有些人，时间长了，你会烦，会痛，会厌，会累，会神伤，会心碎。随缘的人，总能在逆境中，找寻到前行的方向，保持坦然愉快的心情。在所有的困难面前，如果你是能够在众人都放弃时再多坚持一秒，那么，最后的胜利也就一定是属于你的。 9、默默人生几多愁，放开胸怀冷春秋，烦恼不过爱恨情仇，纠结不过羁绊担忧，勇敢和无奈放手，果断向未来招手，再苦再难扶起身子往前走，再累再苦欢歌人生永不休。 10、人生就是一出戏，怎么演都是练好滴，导演就是咱自己，想怎么演都是可以滴，节拍快慢是咱可以拿捏滴，不要以为自己有问题，不努力是不行滴，遇到坎坷莫消极，需要耐心对待滴。 11、渴望知识，渴望自由，渴望交流，渴望朋友。困难险阻不可怕，我要坚持一一打趴，让他们都害怕，让自己变得强大！ 12、人生的经验是一步步走出来的，人生的酸甜是一口口尝出来的，人生的收获是一次次总结出来的；人的一生最可以后悔的事是没有做过什么，生活中即使失败了，尝试过了，还有什么可以遗憾的呢？ 13、平凡是荒原，孕育着崛起，只要你鹤岗开拓；平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积
中学社会思品教研组工作总结
中学社会思品教研组工作总结 中学社会思品教研组工作总结 中学社会思品教研组工作总结1 教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和教学改革，提高教师业务水平的重要基地，是实现教师专业化发展的重要组织学期已到尾声，回顾这一学期的教研组工作，收获多多。在我们社会思品组14位教师的共同努力下，“学为中心”的课堂改革，不管从理念的更新还是教学实践，我们都取得了一定成绩。 一、进一步落实教学常规 1、以“导学案”为载体，深化“有效备课”，促进学生有效学习 继续以“导学案”的助学问题（任务）设计为重点，突出核心知识梳理、核心问题设计和板书设计，通过提高备课质量促进学本课堂效率的提高；开展新授课、复习课、讲评课等不同课型的“学为中心”教学研究，努力实践“学本课堂”。 2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、能力训练入手，提高教学质量。 3、加强备课组活动，提高校本研训质量 以备课组为单位，通过“独立备课——备课组集体磨课——教研组研讨”的形式开展校本研训活动，提高校本研训质量。这学期林思思老师的优质课评比，潘筱红、林思思老师的一师一优课都是以备课
组为单位进行研讨，吸取集体的智慧。 以备课组为单位，加强对试卷的研究，提高命题质量，完善对资料的收集、整理和交流，提高教学质量。 二、通过各种形式的活动，提高教师的专业学科素养 1、积极组织教师参加各类培训，更新教学观念 通过“12学时培训”、市历史与社会“疑难问题”解决等上级部门组织的培训活动，学习“学为中心”的相关理论和研究成果，更新教学观念，强化问题意识，提高教育教学研究能力； 2、以“学科素养提升”“论文评比”“命题评比”“一师一优课”“赛课”等活动为依托，促成全组教师全面提升专业素养。 与课堂教学相关的必须组织集体磨课活动，优质课评比，命题竞赛，赛课活动，尽量发挥集体智慧，力争出精品。 3、通过与其他学校的联合教研，展现优点发现不足，促进进步。 4、重视阅读，通过阅读、交流开拓知识面，提高专业人文素养。 三、重视学生素养同步提升开展丰富多彩的学生素养活动 本学期开展的主要学生特色活动： 七年级：为了提高七年级学生对学习社会的兴趣和增强对中国地图的认识，感受祖国的辽阔和热爱祖国的大好河山，开展了中国地图绘画评比活动。 为了提高学生对《历史与社会》的学习兴趣和对巩固基础知识以适应当前的闭卷考试，开展了历史与社会基础知识竞赛评比活动。 八年级：举行评价历史人物演讲比赛，核心知识梳理比赛。为了
我要坚强的说说,鼓励自己坚强的说说
我要坚强的说说,鼓励自己坚强的说说 导读：1、你不勇敢，没人替你坚强！ 2、如果你足够强大，没人能使你委屈。 3、即使遍体鳞伤，我也要笑的漂亮。 4、没让你死的，真的会让你更坚强。 5、坚强的人，欺硬怕软；懦弱的人，欺软怕硬。 6、藏好你的软弱，苦难要来了。 7、我不想因为现实把头低下。 8、泪，自己尝。痛，自己扛。未来，自己去闯。 9、如果你足够强大，没人可使你委屈。 10、人生没有过不去的痛苦，时间是最好的良药。 11、一直都很酷，受了委屈也不哭。 12、失败了，就再站起来，继续前行。 13、容忍并不是太软弱是深情的坚强。 14、猛虎总独行，废物才成群。 15、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。 16、但凡不能杀死我的，最终都会使我更强大。 17、有些笑容是背后咬紧牙关的灵魂。 18、我不会半途而废，因为我的路不可能只走一半。 19、容不得懦弱只能坚强。 20、反正就只是遇到了糟糕的一天又不是糟糕的一生。
21、经过火的洗礼，泥巴也会有坚强的体魄。 22、你不能哭只能笑已经没人给你拥抱和依靠。 23、我生来坚强只要没死就依旧笑的猖狂。 24、不要畏惧未来你要相信自己。 25、事要自己扛，苦了又何妨。 26、从哪里跌倒就从哪里爬起来，爬起来再哭。 27、在逆风的方向，飞出倔强的坚强。 28、不要只因一次挫败就迷失了最初想抵达的远方。 29、摆正姿态收起你毫无价值的无病呻吟。 30、带着装腔作势的坚强，一个人走的坦坦荡荡。 31、愿你更加强大，然后终于有天，可以笑着讲述那些曾让你哭的瞬间。 32、做个勇敢的人，学着去承受命运给的每一个耳光。 33、眼中闪烁的泪光，也将化作永不妥协的坚强。 34、不可以疲倦，也不能够认输。 35、对自己好一点，别委屈，别哭泣。 36、离开是为了带最好的自己回来。 37、扶我起来的人，我永远都不会让你倒下。 38、在我的能力之内，努力生活。 39、记住你是女孩得为自己漂亮的活着。 40、若流泪，便要学会坚强；若流汗，便要变得更强。
教研组工作总结小学道德与法治
教研组工作总结 品德乃人之灵魂，之根本。人的思想品德则体现一个民族的形象，反映一个社会的性质。为此，《品德与社会》《道德与法治》教育凸显其重要性。为了培养优秀的高素质的人才，适应社会发展的需求，教师责任重大，也义无反顾，乃事业之崇高。 一学期的工作即将结束，本学期，我们品社教研组在学校领导的支持下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，根据学期初的教学工作计划，有目的，有计划，有步骤地开展教研活动，顺利而圆满的完成了各项教育教学任务，现将一学期的工作总结如下： 一、自觉遵守师德规范，爱岗敬业。 我们品社教研组的每一位成员都能够自觉遵守师德规范和学校 的各项规章制度，积极参加学校组织的各项政治及业务学习，不迟到
早退，在会上不做与会议无关的事情，并认真做好笔记；本学期认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德规范》，年轻教师踊跃参加了区组织的学科达标考核；全体组员为人师表，热爱学生，因材施教，力争让每个学生都能有不同程度的发展，本学期无体罚和变相体罚学生的现象。 二、积极开展教研教学活动。 根据学期初教研组的活动计划，有目的，有计划，有步骤地进行教研活动，这学期我们开展了组内相互听课，听课后组内进行了评课活动，总结优点，提出不足及改进措施，再结合自己的教学工作，通过讨论、交流，听评课活动让我们每位教师的收获都很大。在区推门课前，我们每位教师都做了精心的准备，在组内围绕自己的课题进行了交流，说教学目标、重点、难点，说突出重点、突破难点的措施方法，互相切磋，增强上课技能，提高课堂教学实效性。
我们积极参加区教研室组织的各项教研活动，珍惜一切外出学习的机会，吸取新的教学理念，回来后在组内交流，以求与我们的工作融会贯通，不断的总结经验，不断的充实我们的教学水平，我们品社 教研组全组 教师为了增 强上课技 能，提高课堂教学实效 性，在教研活动中注重 切磋、交流，力争做到以下几点： 1、备课 认真钻研教材、教参，吃透新教材思路，找准重点、难点，认真备课，写好教案。为上好课，我们常上网查资料，博采众长下载与课堂教学相关的视频、图片，使学生能在课堂上更直观地感受所学的知识内容，精心设计贴近学生生活的教学活动，来较好的完成教学目标。 2、上课 课堂上充分调动学生的积极性，激发学生的学习情绪，合理运用小组合作、调查访问等教学手段，以学生为主体，教师作主导，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量；注意
小学思想品德学科教研工作总结
小学思想品德学科教研工作总结 小学思想品德学科教研工作总结 总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，因此我们要做好归纳，写好总结。那么总结有什么格式呢？下面是WTT整理的小学思想品德学科教研工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 时间过得真快，一转眼一个学期又在我们忙忙碌碌的工作中匆匆走过了。回首这个学期品德教研组的工作，我们品德教研组的每一位老师都兢兢业业、勤勤恳恳、踏踏实实，根据开学初期制订的教学工作计划、教研组活动计划，以新课程的基本理念为指导，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行日常教育教学工作，积极进行教学改革研究。一学期来有让人会心微笑的成绩，但也有还需努力的地方，为了在今后的工作中扬长避短，现将本学期工作总结如下： 1、学习理论，更新教育观念。本学期采用多种学习方式阅读了《品德与生活》、《品德与社会》课程标准及其相关教学杂志，如：《小学德育研究》。七年级上期思想品德教学计划我们利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的教学实例，尽可能地为老师们提供一个学习、扩展的空间。通过学习，老师们确立了新
的教学观念，用课改精神统帅自己的教学行为，充分发挥品德课的德育功能。 2、充分利用网络资源，初中思想品德教学计划将教师从烦琐的.备课工作中解脱出来，提高备课的质量和信息收集的能力，把解放的时间用于“磨好课”。备课突出学生的主体性，八年级下册思想品德教学计划突出学生活动、合作学习、探究方式，以教学方式的改革带动学生学习方式的转变。 3、立足课堂教学。课堂教学是老师和学生交流、教师开展教育教学工作的主要途径之一，我们品德组一直把提高课堂教学的有效性作为一个目标。课前带领学生搜集资料，把更多的社会生活引入课堂，结合品德学科的特点，我们品德组的老师及其重视学生良好学习习惯的培养，把良好的学习习惯培养纳入到日常的教学中，渗透到具体的教学行为中。在学期末的县学科检测考试中，据学生反馈情况较好。 4、教学实践与科研相结合，提高教学质量。这个学期，我们教研组进行了“整合教育教学资源，构建和谐教育教学模式”的系列探研讨，下一步将按方案开展实践活动。组内的老师虽然都是担任了语数教学，有的还兼班主任工作，但依然能在品德的教学中开创出一片美好的天地，有了一定的收获。有许多老师积极撰写了品德论文参加县、市级评比。在此非常感谢一些班主任老师能积极参与到品德教学研究中来。
告诉自己要坚强的说说伤感坚强的说说
告诉自己要坚强的说说伤感坚强的说说 不是每一次努力都会有收获，但是，每一次收获都必须努力，这是一个不公平的不可逆转的命题。下面是分享的伤感坚强的说说。供大家参考！ 伤感坚强的说说 1. 时光就像一只口袋，一路走来，不停地往里面加东西，也不停地将里面的东西拿出来，然后某一天，你会蓦然发现，原来口袋里应该有的珍藏早就不见了，更多的是看似重要，实则无用的东西。丢弃于心不忍，存放需要空间，于是口袋变得大而无当，并且东西越多，越觉得空无一物。 2. 有人告诉你“牺牲你个人的自由去争取国家的自由”可是我要告诉你“为个人争自由就是为国家争自由,争取个人的人格就是为社会争人格。真正自由平等的国家不是一群奴才建立起来的。” 3. 圣经上无比精准的说：爱是恒久忍耐因为爱，你可以忍耐它许多无情的地方，这才叫爱情。 4. 没有一个男人天性是纯良的，这不是残酷的真相，这只是自然的现实而已，对男人怀抱美好幻想的姑娘，那就真的只是幻想而已。 5. “当你终于因为现实比梦境更美而无法入睡时，你恋爱了。”
6. 寂寞是一种对别人的饥渴。你想念着别人，你对你自己来说还不够你是空虚的。因此每个人都想在群众中，然后在自己周围编织各种人际关系，只是为了欺骗自己、忘记自己是寂寞的，但是寂寞会一再的冒出来，没有一种人际关系能够隐藏它。 7. 月亮升起，照在我的门口，我希望月光女神能满足我的愿望，我想要一双人类的手。我想用双手把我的爱人紧紧地拥在怀中，哪怕只有一次。如果我从来没有品尝过温暖的感觉，也许我不会这样寒冷;如果我从没有感受过爱情的甜美，我也许就不会这样地痛苦。 8. 总会让街头某个相似背影，惹得忍不住伤心 9. 为什麽没人理解我、我也想要人疼，想要人爱。 10. 我的语言过于苍白、心却因为你的每一句话而心疼。 11. 等，多么神圣的字眼可又有几个人能做到呢 12. 俊美的侧脸、窃取了某人的心。 13. 兄弟一路走好!下辈子做一个好人吧!别再过这种生活了。 14. 什么时候你可以去习惯我的习惯 15. 原来谁都不会懂莪心中的痛，再怎么难受的也只有莪一个人。 16. 哼你爱的歌会痛看你的信会痛连沉默也痛遗憾是会呼吸的痛 17. 最初追我的人是你怎么最后舍不得的居然是我
思想品德教研活动记录 总结报告模板
思想品德教研活动记录 本学期思想品德学科依然以初中思想品德课堂教学生活化的有效性为主要研究 主题，采用听课、研讨、培训为主要研究的形式，深入浅出，逐一落实。 具体活动过程： 1、XX年4月9日，四中xxxx老师做课《自己的事自己干》，采用了洋思中学的“先学后教、当堂训练、少教多学”的教育教学模式。 “先学后教，当堂训练、少教多学”真正地的改变了以往的“填鸭式”和“满堂灌”的教学模式。课堂教学实质是：全过程都让学生学。教师的责任不在于教，而在于教会学生学。“先学后教，当堂训练”将“三主”原则体现得淋漓尽致。 学生主体：自学——自测——互评——“兵教兵”——归纳——当堂训练。 教师主导：展示目标——指导自学——指导评价——指导归纳——指导当堂训练。 练为主线：自学（能力培养和训练）——检测（训练）——评价（能力培养和训练）——“兵教兵”（训练）——归纳（训练）——当堂练习。 整个过程学生在不停的“学”，教师在不停的“导”，充满了知识和能力的训练、有形和无形的训练、抽象和具体的训练。学生成了真正的课堂的主人，老师只是“导演”，提高了学生学习积极性。在“先学”的过程中，教师鼓励、促进学生高效地完成好自学任务，及时表扬速度快、效果好的学生，但教师不影响、不分散学生自学时的注意力。 2、XX年5月13日，xx县xx老师和八中xx老师做课《珍惜学习机会》，做为市级研讨课的示范课。两位老师分别采用了不同的教学风格，讲解了珍惜学习机会，主动学习的有效探究、做到了合作、并善于与现实中的实际问题有机的在一起，教学方法。 比如，温一鸣老师的教学设计中招聘广告的设计，你想应聘哪个？体现了当今社会学习科学文化知识的重要性。以小丽求助的例子为线索，展开讨论，为她出谋划策，帮助她如何维护她的受教育权？展开猜想假如小丽辍学打工了，那么，小丽以及她的父母要承担什么责任呢？为什么？点出中学生应该怎么样来履行受 教育的义务？层层设问，渗透知识要点，培养了学生分析问题的能力。
自己要坚强走下去的心情说说
自己要坚强走下去的心情说说 对于坚强我们都有自己想要阐述的话语。 今天在这里整理了一些关于自己要坚强的说说，欢迎大家阅读。 自己要坚强的说说【经典篇】一、不准不快乐，不管发生什么事，都不许哭，要坚强!二、那种明明有事想要流泪想要依靠却还要说我没事我很坚强的感觉真是受够了三、我是人，我没有那么坚强，我是人，我会哭，不要把我想的坚不可摧，请对我好一点四、我不可怜，我过得坚强如从前五、今晚快本有十一人的EXO，虽然是曾今没播的，但是，行星妹子坚强我不哭六、我没那么坚强，不堪一击好不好。 七、我好佩服它们三个的坚强Tom 灰太狼光头强。 八、当思念一个人的时候，突然就从坚强的巨人变成了懦弱的小孩九、有谁能告诉我，要有多坚强才能恋恋不忘......十、一遍遍告诉自己要坚强眼泪却不听话十一、除了我们自己以外，没有人能贬低我们。 如果我们坚强，就没有什么不良影响能够打败我们十二、分手后，我不会整天哭哭啼啼我会变得更加坚强。 我要让你知道我离开你会活的更好!十三、其实我只是一个女孩子，没有那么坚强，我爱哭，但是我很真实，不会伪装自己有多好，卖萌。 十四、我用我仅剩的坚强去爱一个时光轻易夺走的爱人。 十五、已经坚强到可以接受任何人的离开，十六、我不是一个坚强的人，但是我知道，有些时候，除了坚强，别无选择十七、回忆的终究是过去，我怎能靠着回忆活下去。
十八、你的父母正在为你打拼，这就是你今天需要坚强的理由。 .十九、勇气不是感觉不到恐惧而是感觉到恐惧也继续做下去。 二十、走自己的路，看自己的风景，这才是人生。 二十一、是不是看清后就变得看轻。 再也不那般执恋你。 再也不要爱你了。 真的。 放你走吧。 二十二、可是生活已经是另一番模样，我希望永远学不会坚强。 二十三、这个夏天,长发及腰忙着勒死别人,西瓜忙着和天爱,良人也物是人非,鱼忙着溺入海,姑娘忙着各坚强.二十四、我什么时候可以像灰太狼一样坚强! 我什么时候可以像红太狼一样彪悍!二十五、我是人，我脆弱，我不坚强; 我禁不起来来回回的辜负，扛不住反反复复的背叛。 二十六、. 我不是一个坚强的人，但是我知道，有些时候，除了坚强，别无选择二十七、回忆的终究是过去，我怎能靠着回忆活下去。 二十八、你的父母正在为你打拼，这就是你今天需要坚强的理由。 .二十九、勇气不是感觉不到恐惧而是感觉到恐惧也继续做下去。 三十、走自己的路，看自己的风景，这才是人生。 三十一、是不是看清后就变得看轻。 再也不那般执恋你。
2019-2020上道德与法治教研工作总结
大邑县新场镇学校2019-2020学年（上） 小学《道德与法治》教研组工作总结 本学期新场镇学校品德教研组积极推进基础教育课程改革，努力发挥品德学科研究、指导、服务的工作职能，以提高德育工作实效为中心，坚持以推进课改为核心，以转变教学思想，接收、融合、运用新的教育理念为目标，着眼课堂教学，深化学科教研，努力使教师教学行为、学生学习方式适应新的课改要求，使教师专业水平、课堂教学能力得到显著提高，学生素养得到良好培养，切实提高小学品德课程实施质量。品德学科教研工作的基本思路是遵循教育教学规律，引导教师认真学习教育教学理论，与教师一起就课程实施中遇到的相关问题进行研讨、交流并在行动研究的过程中共同寻找解决问题的方法，积极稳妥地推进课改工作，贯彻落实学科教学建议，深入开展课堂教学研究活动，切实抓好教师队伍建设。不断提高学校德育课程实施中对加强未成年人思想道德建设的针对性和实效性。 本学期我们完成了以下工作： 一、加强学习，更新理念 1、认真研读了学科课程标准，组织教师针对新课程标准各阶段目标和各学段现行教材进行深入、细致的专题性研究。组织教师参与倾听专家讲座，通过互动式的交流，进一步革新教师的教育理念。积极参加大邑县教研室组织的品德学科教研活动，组织教师参加业务培训，我们学校认真推行学生的“十个好习惯”和21个品格的训练，坚持书香阅读和荷园文化建设教育。各年级老师针对学生年龄段不同，开展各种有效性活动，我校杨玉福老师、陈玉老师、严小琴老师张忠根老师等等在荷园文化建设教育方面做的特别好，班级文化建设也围绕着荷园文化教育进行，每个班上都办了丰富多彩的荷园班级风采展示，在学校评比中荣获一等奖。 2、组织教师认真学习了《道德与法治课程标准》，派出学校专职老师和六年级全体品德老师参加县教育局组织的的道德与法治教材培训，使每位教师理解和掌握课程的基本理念、性质、特点、目标、内容、原则、教学评价等。 在新形势下，随着教学改革的进行，小学教师对道德与法治课进行了新的认识，从基本学情出发，确定教学策略，以此促进学生的长远发展，提升教学的有效性。转变教学理念，让学生有效学习。要想更好地提升小学道德与法治课知识有效传播的效率，就要认真地考虑学生的学习情况，不断地创新已有的教学模式，不断地对学习过程进行优化，以此激发学生的学习欲望。坚持以人为本的理念，营造轻松愉悦的学习氛围。在新形势下，道德与法治课教师要重新建立起新的教学模式，不断地革新教学思维，由此探究出更有效的教学对策。要采取有效的措施去对整个教学的环境和教学的过程进行优化，提升教学的整体质量，促进学生多方面的进步。在此形式之下，面对教学的内容，面对教学的环境以及教学的目标，需要教师树立起全新的教学理念。综合研究各类对学生产生影响的学习要素，做好教学的准备和设计，由此提升道德与法治课堂的教学质量，促进学生的全面发展。文化教育，地理和环境教育等有机融合，引导学生通过与自己生活密切相关的社会环境、社会活动和社会关系的交互作用，不断丰富和发展自己的经验、情感、能力、知识，加深对自我、对他人、对社会的认识和理解，并在此基础上养成良好的行为习惯，形成基本的道德观、价值观和初步的道德判断能力，为他
100句坚强、自我励志的说说句子合集
100句坚强、自我励志的说说句子合集 当你开展的事业从事的行动穷途末路大势已去的时候，与其在那里苦苦挣扎，碍于面子硬撑，倒不如微笑着面对，告诉自己，我这次失败了，重新开始吧!下次我会吸取教训，不让自己犯同样的错误的。这样的你已经是走在成功的路上了。 1.一个人除非自己有信心，否则无法带给别人信心。 2.如果不想做点事情，就不要想到达这个世界上的任何地方。 3.平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 4.没有什么事情有象热忱这般具有传染性，它能感动顽石，它是真诚的精髓。 5.不要害怕遭遇风险。只有通过冒险，我们才能学会如何变得勇敢。 6.道路坎坷事不期，疾风劲草练男儿。 7.你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。 8.再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 9.一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 10.获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的，遗忘你所没有的。 11.不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。 12.没有热忱，世间便无进步。 13.金钱损失了还能挽回，一旦失去信誉就很难挽回。 14.人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还
是选择躲避。 15.山不辞土，故能成其高;海不辞水，故能成其深! 16.成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17.在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 18.能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 19.这一秒不放弃，下一秒就有希望!坚持下去才可能成功! 20.那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。 21.你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。 22.与你内心最贴近的东西，切莫等闲视之。要像坚守生命一样守住它们。因为一旦你丢失了它们，生活就会变得毫无意义。 23.如果你还可以努力可以付出，就不要轻言停止和放弃。在你停止努力的那一刻之前，一切都还没有什么真正的结果。 24.空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 25.上游，是勇士劈风破浪的终点;下游，是懦夫一帆风顺的归宿。 26.你不勇敢，没人替你坚强。 27.没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘，也没有不屈的开拓者。 28.流过泪的眼睛更明亮，滴过血的心灵更坚强! 29.莫找借口失败，只找理由成功。 30.相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。
小学品德教研组工作总结
小学品德教研组工作总结 小学品德教研组工作总结 经过了一个学年本校老师的共同努力工作，我们有序地完成了上级交给的各项任务。在工作中,以提高全校教师的理论水平为主要前提，加上实际课堂运用和交流讨论，确实提高品德老师的教学、教研水平,在各方面屡创佳绩。 一、工作思路 以在教学领域进一步深化素质教育为主线，全面提高小学品德教学质量为目标，以深化课程改革为中心，促进品德教师特别是新教师的发展，以课题研究为载体，落实品德教学的目的。 二、主要工作 1、学习理论，更新教育观念。本学期采用多种学习方式阅读了《品德与生活》、《品德与社会》课程标准及其相关教学杂志，如：《小学德育研究》。我们利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的教学实例，尽可能地为老师们提供一个学习、扩展的空间。通过学习，老师们确立了新的教学观念，用课改精神统帅自己的教学行为，充分发挥品德课的德育功能。 2、充分利用网络资源，将教师从烦琐的备课工作中解脱出来，提高备课的质量和信息收集的能力，把解放的时间用于“磨好课”。备课突出学生的主体性，突出学生活动、
合作学习、探究方式，以教学方式的改革带动学生学习方式的转变。 3、立足课堂教学。课堂教学是老师和学生交流、教师开展教育教学工作的主要途径之一，我们品德教研组一直把提高课堂教学的有效性作为一个目标。课前带领学生搜集资料，把更多的社会生活引入课堂，结合品德学科的特点，我们品德组的老师及其重视学生良好学习习惯的培养，把良好的学习习惯培养纳入到日常的教学中，渗透到具体的教学行为中。在学期末的学科检测考试中，据学生反馈情况较好。 4、教学实践与科研相结合，提高教学质量。这个学期，我们教研组继续进行了“对品德课堂教师语言干扰的研究”系列研讨，下一步将按方案开展实践活动。组内的老师虽然都是担任了语数教学，有的还兼班主任工作，但依然能在品德的教学中开创出一片美好的天地，有了一定的收获。 5、完成上级布置的工作 (1)组织南城小学第三共同体成员积极参加市区各项活动，交流品德课堂教学心得体会。 (2)在市共同体的引领下，积极组织本校品德老师参加上课、说课评比活动，选出优秀青年教师参加市各项品德活动。在校内通过听课评比，推荐王路老师的模拟教学《做事不拖拉》参加灌南实小举办的第三共同体活动。万菁老师参加区优质课评比活动，两位老师都非常出色的完成了任务，
给自己坚强的说说,鼓励自己要坚强的说说
给自己坚强的说说,鼓励自己要坚强的说说 导读：1、心若向阳，何惧悲伤。 2、你不勇敢，没人替你坚强！ 3、要学会自己咽下所有失望，才会走的更远更长。 4、感谢上天让我孤单，忍受灵魂的磨难。 5、我们享受孤单，承受责任把一切看淡。 6、做一个勇敢的人学着去承受命运给你的每一个耳光。 7、不要随便哭泣，因为就算哭泣也挽留不住什么。 8、成长就是将你的哭声调成静音模式。 9、一个人要吃饱饭才有力气坚强。 10、谁不是一边受伤，一边学会坚强。我们的坚强都是被生活逼出来的。 11、我们还年轻，长长的人生可以受一点风浪。 12、当你决定不再在乎的时候，生活就好起来了。 13、你该做一个不动声色的大人了。 14、再多的伤害我也不在乎，擦干眼泪告诉自己不准哭。 15、真正的强者，不是流泪的人，而是含泪奔跑的人。 16、我并不快乐，但我可以笑着生活。 17、事要自己扛，苦了又何妨。 18、姑娘你要做自己的英雄。 19、还是要勇敢，用微笑付之所有的伤。
20、愿你所受的苦难都变成礼物。 21、愿我们微笑面对生活，狠狠坚强。 22、失败了，就再站起来，继续前行。 23、不要被回忆拖住了脚步。 24、容不得懦弱只能坚强。 25、我在拼，哪怕偏体鳞伤，纵然也要坚持下去。 26、有些笑容是背后咬紧牙关的灵魂。 27、当有负面情绪的时候，不要说。管好自己的嘴，有时候做哑巴，是一种境界。 28、你可以哭但不能输。 29、如果你够独立，谁都可以失去。 30、眼淚留給昨天，悲傷留給從前。 31、世界上总有看不惯你的人，好好做自己就行。 32、如果你足够强大，没人可使你委屈。 33、不要畏惧未来你要相信自己。 34、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 35、无论结果怎样，都要感谢经历。 36、在逆风的方向，飞出倔强的坚强。 37、成长不就是踩着玻璃渣一点一点的走吗。 38、我总是在最深的绝望里，看见最美的风景。 39、生活给予的羁绊与悲伤，让我变得坚强。
小学思想品德教学工作总结
卫星学校林惠珍 本学期我根据思想品德教材的指导思想和教学目标制定了教学工作计划。全学期依照教学内容和结合班的实际进行授课，重点做了下面几点工作。 一、基本情况： 认真做好制订的“思品与社会学科培养学生创新精神和实践能力的指导意见”的学习、研究工作，充分发挥课堂教学在实施素质教育中的主阵地作用。在学习“培养学生的创新精神和实践能力指导意见”的基础上，积极参与《品德与社会》课程的新教材辅导，并在实践中整理经验，发现问题。 二、取得的成绩与经验 1、培养学生从小爱学习的习惯。 在教学过程中结合课文教学内容和班级的实际情况，教育学生向爱迪生学习。在学习上要多动脑，不懂就问，课后多看课外书，汲取营养，增长知识，还要认真完成作业。 2、培养学生爱国家和爱家乡的情感。 在教学中让学生了解家乡，知道家乡有美丽的风光和丰富的物产。引导学生保护家乡的“三化”建设和公共财物，做一个关心集体、爱护公物的好市民。还引导学生认识为国家、为人民作出了巨大贡献的人，我们要热爱和敬重他们。 3、培养学生心中有他人，遇事互相谦让的社会公德。
在教学中结合课文插图引导学生认识哪些应该做，哪些不应该做，通过讲故事，辨一辨，说一说的活动形式引导和教育学生，无论何时何地都要有一种良好的社会公德，心中有他人，遇事互相谦让，见到别人有困难要乐于助人。 4、培养学生讲道理，不任性，尊老爱幼、勤俭节约的优良品质。 在教学中结合课文内容教育学生，在平时的日常生活中，要养成一个好习惯。遇事要讲道理，不任性，还要懂得尊敬老人、爱护幼小。生活要节俭，不浪费，做一个讲道理、懂礼貌、勤俭节约的好孩子。 5、通过学习，让学生知道交通安全的重要性，从而自觉遵守交通规则。 三、采取的方法和措施 1、新的教学理念。以学生为中心，以问题研究为手段，以个性发展为目标的教育观，在课堂教学中逐步形成。 2、重视了常规媒体和现代化教学手段辅助教学。丰富了教学内容的呈现方式；活跃了学生参与教学的形式；扩大了教学资源。 3、教师注意创设情景，把课上“活”；开发教学资源，把课上“实”；组织学生活动，把把课上“乐”。大多数教师都不同程度的可以做到以上几点。 4、比较重视师生之间的双向交往。
【写给自己坚强的说说】 写给自己坚强的句子
【写给自己坚强的说说】写给自己坚强的句子 每天告诉自己一次：我真的很不错。想知道更多这种精选空间说说吗?今天小编在这里分享一些写给自己坚强的说说，希望大家喜欢。 写给自己坚强的说说【精选篇】 1.要铭记在心：每天都是一年中最美好的日子。 2.努力地工作，就像不苛求回报一样;真诚地去爱，就像从来没有受过伤害一样;投入地跳舞，就像没有人在一旁看着你一样。这样的生活，肯定可以给你带来快乐。 3.活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时辰，我发觉有人却没有脚。 4.妈妈说过没有人值得你为他哭，唯一值得你为他哭的那个人，永远都不会让你为他哭。 5.一个人的生死并非命中注定，一个人的富贵取决于钱的多少。 6.钱多的人处在别人前面，钱少的人则只能居于别人之后。 7.处在前面的人就能够成为强者，而处在后面的人则只能作为弱者。 8.不管追求什么目标，都应坚持不懈。 9.从今以后，我要懂得，生命的每一都在接受类似的考验。如果坚持不懈，不断尝试，勇往向前，我就会成功。 10.人生就像一场舞会，教会你舞步的人未必会陪你到散场。
写给自己坚强的说说【经典篇】 1.不要抱怨上天的不公，也不要抱怨命运的坎坷，真正勇敢的人，敢于直面惨淡的人生。只有敢于接受真相，不和过去的任何事情较劲，才有精力去改变自己不尽如人意的命运。 2.你可以爱一个人爱到不要命，但是绝不能爱一个人爱到不要脸。 3.人之所以会烦恼，是因为记忆问题。我们时常记住了应该忘掉的事情，而忘掉了应该记住的事情。 4.人总会遇到挫折，总会有低潮，会有不被人理解的时候，会有不尽人意的时候，会有低声下气的时候。这些时候，恰恰是人生最关键的时候。在这样的时刻，我们需要耐心等待，满怀信心地去期待，相信，生活不会放弃你，命运不会抛弃你。如果你耐不住寂寞，就看不到繁华。 5.生命本是一泓清泉，只有挑战自我的人才能品味出其中的甘洌;生命本是一部史书，只有挑战自我的人才能体味出其中的浩荡;生命就像一首优美的歌曲，只有挑战自我的人才能谱写出优美的旋律。 6.人生是一段旅程，在旅行中遇到的每一个人，每一件事与每一个美丽景色，都有可能成为一生中难忘的风景。一路走来，我们无法猜测将是迎接什么样的风景，没有预兆目的地在哪，可是前进的脚步却始终不能停下，因为时间不允许我们在任何地方停留，只有在前进中不断学会选择，学会体会，学会欣赏。 7.关心自己的灵魂，从来不早，也不会晚。 8.千金何足惜，一士固难求。 9.才智之民多则国强，才智之士少则国弱。故今天之教，宜先开其智。 10.我们必定要努力把年富力强的人民赶紧的培植起，使他们个个读书明理、并愿为国鞠躬尽瘁。
品德教研组工作总结
品德教研组工作总结 广济镇中心学校张晓慧 我校本期学校品德工作更加重视与学生的生活及已有经验紧密联系，以学生的生活情境为教学切入点，关注学生的兴趣与爱好，使教学从学生的生活取材，再去指导学生的生活。全组教师认真学习、团结合作，在教育教学中全面实施素质教育，使我校的品德教学工作迈上了新的台阶。下面从以下几方面进行总结： 一、重视理论学习，抓好集体备课。 我组教师按时参加各级的品德教研活动，积极参加各级组织的品德研究课和展示课活动。不断地学习教育科研理论,将新《课标》精神融入教学实践中去。除此之外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。我组教师都积极的投身于教改、教研的活动当中去，大家在一起相互听课、评课，有时为了一节课当中的细节，大家相互讨论，献计献策，使每一节课都能达到更好的效果。在课堂教学实践的同时，我们还特别注意理论的收集，增强科研意识，在教学中体现出了科研教改思想从而使自己更好地进行教育教学工作，同时认真写读书心得、教学随笔，积极撰写论文，呈现出积极向上的良好风气。 二、落实教学常规，提高课堂实效。 我组教师心中放着两个字，那就是：落实。任何优秀的理论如果没有落实在实实在在的课堂教学中都是毫无意义的，所以我组教师在本学期里除了坚持理论学习更是用自己的实际行动扎扎实实的探索着“如何提高课堂教学手段的实效性”这一中心课题。为了保证课堂
的有效性，我们不辞辛劳坚持给自己所教的每个班级进行评分：从课前准备到课堂表现甚至课后的作业，我们都一一的认真做好记载。那一颗颗小星星、一张张笑脸娃娃，一个个鲜红的“优”，无不包含着老师们的耐心、细心、责任心。正是这种一丝不苟的态度，让孩子们更多的体会到了品德课的乐趣，感受到了品德课的精彩，享受着品德课给自己带来的变化。渐渐的，以前总是“记不住”带材料的孩子开始惦记着我们的品德课了——他们也渴望着参加那么多好玩的活动。不仅如此，为了让每一次活动落实，我们认真研究课程大目标、结合本册的单元目标以及学情精心设计每一次的活动目的，并在活动的过程设计中逐步分解目标，坚持从细节入手考虑活动的可操作性和实效性，让我们的教育“随风潜入夜，润物细无声”。现在，好些以前不太喜欢上课的孩子也开始念叨：什么时候上品德呀？ 三、重视学科整合，丰富课内外活动的内涵。 建立综合化的、整体的、整合的或统整的课程，是新课程改革的价值追求，也是教材改革的重要目标，如何在教材设计和编制中贯彻统整的理念和要求，是教材改革摆脱以往教材巨大的物性化的学科惯性，而走向以学生发展为本的人性化设计的关键，也是落实品德课教学效果的有效途径之一。 在工作中发现，仅凭我们自己的力量要想把每一次活动做到位几乎是不可能的，更别说深入下去了。但是如果能够和学科整合就可以达到事半功倍的效果。我们在学生自主收集的基础上和各科老师们的协商：在科学课上认识四大发明，体会到中国劳动人民的智慧；在语文课上吟诗赏文，感受中国文化的精华；在美术课上认识盛唐时期的
鼓励自己坚强的心情说说短句
鼓励自己坚强的心情说说短句 1:只做第一个我，不做第二个谁。 2:你不勇敢，没人替你坚强！ 3:学会宽容，要有一颗宽容的爱心！ 4:心有多大，舞台就有多大。 5:我走得很慢，但我从不后退！ 6:我们可以失望，但不能盲目。 7:独立，永远。不管，感情还是金钱。 8:从哪里跌倒就从哪里爬起来，爬起来再哭。9:不是每句对不起都能换句没关系。 10:乌云的背后是阳光，阳光的背后是彩虹。11:把热爱的事情做到极致，便成了价值。 12:我迟早会穿着帆布鞋踏入我理想学校的大门13:炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。 14:现在决定未来，知识改变命运。 15:不小了，该成熟了；不早了，该奋斗了。16:不怕万人阻挡在前方，只怕自己先行投降17:我偌卜勇敢，誰替我堅強 18:偏偏那么喜欢的不是我的 19:待人处事善良一些一定不会错的 20:我想你想的手都酸了
21:如果你够硬我们就有故事 22:这世界我只愿与你相爱. 23:你和我说好的未来。 24:志在山顶的人，不会贪念山腰的风景 25:风很清澈，从头到脚都快乐。 26:天再高又怎样，踮起脚尖就更接近阳光。 27:微笑拥抱每一天，做像向日葵般温暖的女子。 28:如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。 29:真正的强者，不是流泪的人，而是含泪奔跑的人。 30:一切痛苦能够毁灭人，然而受苦的人也能把痛苦消灭! 31:别小看任何人，越不起眼的人。往往会做些让人想不到的事。 32:没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。 33:当世界给草籽重压时，它总会用自己的方法破土而出。 34:给自己设定阶段性的目标，努力完成，拥有自己的小骄傲35:世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 36:年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 37:拿得起放得下的人并不薄情哪有人的心会像是石头做的 38:我们什么都没有，唯一的本钱就是青春。梦想让我与众不同，奋斗让我改变命运！ 39:按照自己的意志去做，不要听那些闲言碎语，你就一定会成功 40:要记住!情况越严重，越困难，就越需要坚定积极果敢，而越无为就越有害。
品德教研组总结
2015——2016学年第二学期品德教研组工作总结 滨海中心小学徐本利本学期，我校品德教研组以推进有效教学为中心，开展了一系列的教研活动，从培训、实施到研究，形成了“民主、开放、高效”的教研机制，提高了本校的品德与社会学科的教育教学质量。 一、领会课程标准，制定学期计划。 品德与生活的课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课。它具有生活性、开放性、活动性的特点。因此，只要处理好“玩”与“学”的关系，就能充分体现在“玩中学，学中玩”的快乐。学期初，我们组的老师认真品读了《品德与（生活）社会课程标准》，进一步了解课程的性质、设计思路及教材的编排，确立了课堂教学的目标及重难点。做好了以下几点： 制定学期教学计划以及各单元教学计划。 确立本学期品德教学研究主题。 确定教研课开课课题。 二、落实校本教研，提高课堂教学实效性。 本学期，教研组根据本校实际情况，在组内开展了一系列品德教研活动： 1. 做好“六认真”常规检查。每月对组内教师进行备课的互查，组内查等活动，力求做到最好，有问题及时指出，共同进步。
2. 认真上好教研课。本学期组内老师分别开设了以“注重品德生活性引导”、“合理整合教材”、“基于学情，品德课堂师生互动有效性探究”等为主题的教研活动。共同研究教材与学生，共同探讨教法与学法，共同剖析得与失。组内教师们认真听课，评课，各抒己见，要求每位教师都能就课堂上的某一环节发表自己的点评和看法，帮助执教老师完善教学设计，同时也让教研活动成为人人可以发表见解的讲台。 3. 教研活动有主题。本学期，教研组每次活动做到有主题，从小处着手，进行研讨、研究。还利用全员培训的机会，组织教师们观看网上的优质课，营造了浓厚的教研气氛，并在教研活动中，让教师们有所思，有所得。本学期重点开展了以“微课例研究”为主题的微教研活动，收到了良好的效果。 4. 课例研究、课堂观察活动扎实。本学期，围绕学校主课题，我们组开展了以“基于学情，品德课堂师生互动有效性探究”为主题的课例研究和课堂观察活动。老师们认真观察、热烈研讨，及时写好反思记录，并由组长整理成分析报告。 三、走出学校，汲取先进经验 本学期，我校多次组织品德老师走出去，积极参加市级、片级举办的各级各类品德听课、观摩、研讨活动，更新了课堂教学理念，促进课程反思，提高老师们的品德课程意识。 5月6日，青岛市小学品德与社会城乡课堂教学交流活动在弘文成功举行，来自黄岛区的品德中心组成员、各学校骨干教师和李沧区、即墨市品德与社会骨