高考地理二轮复习专题 地球上的大气(讲)(含解析)

地球上的大气

考向一冷热不均引起大气运动

【一讲高考】

1.考纲要求

运用图表说明大气的受热过程

理解热量在大气、地表之间转换的过程，并能解释相关的自然现象

2.命题规律

了解大气的受热过程，区分大气对太阳辐射的削弱作用、对地面保温作用的形成机制。

明确大气的气温日变化、年变化及水平分布规律的形成原因与特点。

知道引起大气运动的根本原因，理解热力环流的形成过程，学会绘制简单的示意图并能说明海陆风、山谷风和城市风的形成。

知道风形成的直接原因，理解水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力对风的影响，会在等压面图上判断某地风向。

【例1】（2015?浙江卷）逆温是在一定条件下出现的气温随高度上升而升高的现象。某校气象兴趣小组在十月下旬晴朗的夜晚对我国南方山区谷地进行逆温测定。下图为该小组多次观测所得的逆温时空变化平均结果。完成下列各题。

)

逆温层上界

强逆温层上界(每上升10米气温升高1℃)

第9、10题图

9、下列关于该地逆温特征的描述，正确的是（）

A、逆温强度接近地面较大，向上减小

B、逆温强度午夜达到最大，后减弱

C、逆温现象日落前出现，日出前消失

D、强逆温前半夜增速慢，后半夜降速快

10、造成逆温层上界峰值在时间上滞后于强逆温层上界峰值的主要原因是（）

A、大气吸收地面辐射存在昼夜差异

B、大气散射反射在高度上存在差异

C、空气上下热量传递存在时间差异

D、下垫面反射率在时间上存在差异

【答案】9、A 10、C

考点：本题考查读图能力，逆温现象及特征，影响逆温层上界峰值时间的因素。

【名师点睛】根据材料，逆温是在一定条件下出现的气温随高度上升而升高的现象。通过读图，要注意到图中下面曲线表示强逆温，相对来说，上面的曲线逆温较弱。对流层气温是随着海拔升高而降低，出现逆温主要是近地面降温太快，导致出现下冷上暖的稳定大气结构。白天有太阳辐射时，地面增温，逆温逐渐消失。所以逆温最强时在日出前。地面辐射是大气的主要直接热源，热量的传递有时间差异，所以距地面近的强逆温层先达到峰值。

【例2】（2015?四川卷）雾是悬浮在近地面空气中的大量微小水滴凝成冰晶，图2为“中国年平均雾日空间分布图”，据材料回下列各题。

3、下列地区中，年平均雾日最少的是（）

A、福建沿海

B、黄海沿岸

C、准噶尔盆地

D、柴达木盆地

4、与四川盆地内秋、冬季节多雾直接相关的是（）

A、秦岭阻挡冷空气南下

B、气流受地形阻挡抬升

C、受暖湿的东南季风影响明显

D、晴朗的夜间地面辐射冷却强

【答案】3、D 4、D

考点：本题考查我国平均雾日的分布特征及差异的原因，影响雾形成的主要因素，读图分析能力。

【名师点睛】

通过读图，学生要判断出我国平均雾日的分布特征。根据图例找出年平均雾日最少的地区。根据所学知识，雾的形成与静风、逆温现象、水汽含量、凝结核数量有关。分析雾日多少差异的影响因素，首先考虑区域是不是出现逆温现象，空气中水汽的含量多少。地形不是雾形成的主要原因。

【例3】（三）（2015?上海卷）上海某商厦屋顶上铺满了一个个种植箱，这里被称为“屋顶农庄”。商家专门从长白山运来优质土壤，吸引附近居民租借种植箱种植蔬果。屋顶农庄运作以来，整栋商厦夏季空调用电量下降......

6、商家在经营屋顶农庄时，重点关注的是（）

A、土壤

B、地形

C、劳动力

D、市场

7、除了经济效益外，开设屋顶农庄还可获得环境效益。因为它有助于（）

A、减少灰霾污染

B、缓和热岛效应

C、削弱紫外辐射

D、增强雨岛效应

【答案】6、D 7、B

【解析】

试题分析：

6、“屋顶农庄”的生产经营方式是商家吸引附近居民租借种植箱种植蔬果，因此对这种农事活动的市场需求是商家调研的重点。D正确。

7、开设屋顶农庄可增加城市绿地面积，植被对城市气候的调节作用增强。如对气温、空气湿度的调节，可减轻城市热岛效应和雨岛效应。B正确。

考点：热岛效应。

【二讲基础】

1.大气受热过程

地面辐射是对流层大气热量的直接来源，太阳辐射是根本来源，大气的受热过程具体图解如下：

由图可知大气受热的过程：

“太阳暖大地”：太阳辐射能是地球上最主要的能量来源，虽然需要穿过厚厚的大气，但大气直接吸收的太阳辐射能量很少，只有臭氧和氧原子吸收一部分波长较短的紫外线，水汽和二氧化碳吸收波长较长的红外线，而能量最强的可见光被吸收的很少，绝大部分透过大气射到地面，地面因吸收太阳辐射能增温。

“大地暖大气”：地面增温的同时向外辐射热量。相对于太阳短波辐射，地面辐射是长波辐射，除少数透过大气返回宇宙空间外，绝大部分被近地面大气中的水汽和二氧化碳吸收，使大气增温。

“大气返大地”：大气在增温的同时，也向外辐射热量，既向上辐射，也向下辐射，其中大部分朝向地面，称为大气逆辐射，大气逆辐射把热量还给地面，在一定程度上补偿了地面辐射损失的热量，对地面起到了保温作用。

2.常见的三种热力环流形式

(1)城市风

由于城市人们的生产、生活释放出大量人为热，使城市气温升高，空气上升，与郊区下沉气流形成城市热力环流，下沉气流又从近地面把郊区污染物带入城市中心，严重污染了城市环境。因此，为了减轻城市污染，如何减少化石燃料的使用量及如何布局郊区工业及卫星城市，成为人们普遍关心的问题。

一般将绿化带布局于气流下沉处及下沉距离以内，而将卫星城或污染较重的工厂布局于下沉距离之外。

(2)海陆风

白天在太阳照射下，陆地增温快，气温比海上高，空气膨胀上升，高空气压比原来气压升高，空气由大陆流入海洋；近地面陆地形成低气压，而海洋上因气温低，形成高气压，使下层空气由海洋流入大陆，形成海风。夜间与白天大气的热力作用相反而形成陆风。

(3)山谷风

白天因山坡上的空气增温强烈，于是暖空气沿坡上升，形成谷风(如图a)。夜间山坡上的空气迅速冷却，密度增大，因而沿坡下滑，流入谷地，形成山风(如图b)。

城市风环流的方向不随时间而变化，因为市区的气温总是高于郊区。而海陆风环流和山谷风环流的流向则随昼夜的变化而向相反的方向变化，因为海与陆、山与谷的气压高低随昼夜改变而改变。

【三讲典例】

【例1】（黑龙江省大庆市铁人中学20XX届高三上学期期中考试）大湖效应是指冷空气遇到大面积未结冰的水面（通常是湖泊），从中得到水蒸气和热能，然后在向风的湖岸形成降水的现象。受大湖效应影响，20XX年美国部分地区遭受罕见的暴风雪。下图左侧为某次暴风雪形成过程示意图，右侧为某区域地图。读图回答下列问题。

3．左图中 ( )

A．产生③过程的原理类似暖锋B．水面结冰后②环节增强

C. 降水量多少只受①气流影响 D．④为高空冷气流受热后抬升

4．右图中出现降雪量最大月份和地点可能是 ( )

A．1月，甲地 B．5月，乙地C．11月，丁地 D．9月，丙地【答案】3.A 4.C

【考点定位】天气系统、影响降水的因素

【名师点睛】解题关键是据材料理解大湖效应，冷空气经湖面后，会增温增湿，所以在向风的湖岸形成降水是因暖空气遇冷空气，而导致暖空气上升，形成降水，所以该降水过程类型暖锋。降雪只发生在气温低冬季，冬季盛行偏北风，所以降雪的地点位于迎偏北风的湖岸。

【趁热打铁】（湖南省长郡中学20XX届高三第二次月考地理试卷）大湖效应指的是冷空气遇到大面积未结冰的水面(通常是湖泊)从中得到水蒸气和热能，然后在湖泊迎风岸形成雨、雪、雾等现象。下图为美国五大湖区年平均降雪量(1971～2000年)的空间分布示意图。读图回答下列问题。

14．下图为五大湖区东岸附近一年中气温与水温变化示意图。由大湖效应产生降雪的主要时期是( )

A．① B．②C．③D．④

15．与大湖效应产生的降雪过程原理类似的天气系统是( )

A．暖锋 B．冷锋 C．气旋D．反气旋

【答案】14.D 15.A

【考点定位】读图分析能力、天气系统

【例2】（浙江省绍兴市第一中学20XX届高三上学期期中考试）图为某地近地面和高空四点气压状况图，若近地面和高空四点构成热力环流，则流动方向为 ( )

A．O→P→M→N→O B．P→O→M→N→P

C．M→N→P→O→M D．N→M→O→P→N

【答案】A

【解析】

试题分析：

读图，图示表示，M、N海拔高度相同，位于近地面，气压M大于N。OP海拔高度相同，位于高空，气压O大于P。根据热力原理，近地面，高压区是下沉气流，低压区是上升气流。在高空气压状况与近地面相反。所以M上空是P点，所以气流是P→M 。N上空是O点，气流方向是N→O。在水平方向上，由高压吹向低压，即M→N、O→P。所以气流状况是O→P→M→N→O，A对。

【考点定位】热力环流的原理，空气流动状况及原因。

【名师点睛】要根据图中坐标轴，判断四点的气压、海拔状况。海拔升高，气压降低。近地面比高空气压高，气压高低，只是在同一水平面上比较。热力环流的原理是近地面空气受热上升，近地面形成低压。遇冷空气下沉，近地面形成高压。水平方向上空气由高压区吹向低压区，高空气压状况与近地面相反。

【趁热打铁】（山东省日照第一中学20XX届高三上学期期中考试）下图为澳大利亚多年平均A 月、B月近地面气压分布图。读图完成下列问题。

10. 根据等压线分布，判断B月为

A.1月

B.2月

C.7月

D.8月

11. A月甲地的盛行风向是

A.东南风

B.东北风

C.西南风

D.西北风

12.下图中能反映A月份时，乙地垂直方向气温和气压分布的是

A.①

B.②

C.③

D.④

【答案】10.C 11.A 12.B

【考点定位】等压线图的判读、风向判断、气温、气压的垂直变化规律

【名师点睛】由于海陆热力性质差异，冬季时，陆地降温快于海洋，陆地气温比海洋低，所以在陆地上形成高气压，海洋上形成低气压。夏季，陆地升温快，气温高于海洋，因而在陆地形成低气压，海洋形成高气压。因此根据海陆的气压分布，可以判断季节。

由于地表冷热不均，气温高的地区，空气会膨胀上升，近地面形成低压，即与同高度其它地区相比，气压低。又因在同一地区，海拔越高，气压越低，气温越低，所以等压面向下弯曲，等温面向上弯曲。

【四讲方法】

1.热力环流的形成过程

近地面冷热不均→空气的垂直运动(上升或下沉)→同一水平面上存在气压差异→空气的水平运动→形成热力环流。如下图所示：

2.风向

在近地面水平等压线图中，一般要求作水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力、风向等。从风向的决定因素来看，它是三个力的合力方向。

第一步，作水平气压梯度力。气压梯度力从高压指向低压，并且与等压线垂直。

第二步，作风向。近地面风向在水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力作用下和等压线斜交，并成一锐角。风向由于地转偏向力的作用，在南半球左偏，在北半球右偏。在作图时，北半球近地面风向应画在水平气压梯度力的右侧，并成一锐角；南半球反之。

第三步，作地转偏向力。地转偏向力始终与风向成90度夹角，北半球地转偏向力在风向的右侧与之垂直，南半球相反。

第四步，作摩擦力。摩擦力阻碍风的运动，与风向相反。

【注意】判断风向一定要看清条件：是否考虑摩擦力，若不考虑则风向平行于等压线；若考虑则风向与等压线有一夹角。后者风向的判断方法是：先确定水平气压梯度力方向，然后向左或向右(据半球确定)偏转大约30°～45°即为实际风向(即近地面风向)。

考向二气压带和风带

【一讲高考】

1.考纲要求

全球气压带、风带的分布和移动规律及其对气候的影响

2.命题规律

能够绘制示意图理解三圈环流的形成、气压带、风带的形成过程和分布规律。

掌握气压带、风带的季节移动规律及其对气候的影响。

理解海陆分布对大气环流的影响，掌握北半球冬、夏气压中心

结合案例分析不同的气压带、风带对气候类型和特点的影响

【例1】（2015?安徽卷）下图为世界某区域略图，完成下列问题。

27、图示区域西部沿海地区降水丰富，主要是由于

A、反气旋频繁过境

B、受沿岸寒流影响

C、东北季风受到地形抬升

D、西南季风带来丰沛水汽

【答案】27.D

考点：考查区域定位及气候特征。

【名师点睛】该题以世界某部分区域图为材料，考查学生的空间定位、知识迁移和综合分析能力。首先需要确定是东南亚地区，可以根据经纬网或者泰国湾来判断出东南亚，然后再判断该区域的气候类型，从而区域西部沿海地区降水丰富的原因。

【例2】（2014·福建卷）图5示意1月、7月北半球纬向风的平均风向及风速（单位：m/s）随纬度和高度的变化。读图回答9～10题。

9.图中风向和风速季节变化最大的是

A.①

B.②

C.③

D.④

10.下列地理现象与图中风向、风速纬度分布规律相似的是

A.气温分布

B.降水分布

C.地势起伏

D.洋流分布

【答案】9、B 10、D

考点：读图分析能力；不同季节不同地区风向、风速变化；地理现象分布规律。

【例3】（2014·北京卷）图3示意北半球夏季4个气旋的移动路径。读图，回答第4、5题。

4、气旋

A、①给南亚地区带来大风暴雨天气

B、②自东南向西北方向移动

C、③移动方向与地球自转方向相反

D、④生成于太平洋热带洋面

5、影响气旋④移动路径的主要是

A、东南信风

B、副热带高压

C、极地东风

D、北赤道暖流

【答案】4、D 5、B

考点：世界海陆分布、经纬网、大气运动。

【二讲基础】

1．近地面气压带、风带分布

2．气压带、风带的性质

气压带、风带分布成因性质影响实例极地高气压带南北极点附近热力原因形成的冷高压寒冷干燥极地气候

极地东风带高纬度地区由极地高压吹向副极地

低压

寒冷干燥极地气候

副极地低气压带南、北纬60°

附近

盛行西风和极地东风的

动力抬升

多锋面、气旋，

为多雨带

极锋的形成，多气旋雨

西风带中纬度地区由较低纬度吹向较高纬

度

温暖湿润温带海洋性气候的形成

副热带高气压带南、北回归线

附近

动力原因形成的高压炎热干燥热带沙漠气候的形成

信风带低纬度地区由副热带高压吹向赤道一般较干燥热带草原气候的干季，西亚、北非的沙漠气候

赤道低气压带赤道附近终年受热空气上升高温多雨热带雨林气候的形成

受控气压带与风带大气运动状况降水多少与类型赤道多雨带赤道低气压带上升为主多对流雨为主

副热带少雨带副热带高气压带下沉为主少、大陆东岸例外

温带多雨带西风带和副极地低压多锋面气旋活动多、锋面雨与气旋雨

极地少雨带极地高气压带下沉为主少

4.

类型东亚季风南亚季风

气候类型温带季风和亚热带季风气候热带季风气候

季节(就北半

球而言)

冬季夏季冬季夏季风向西北风东南风东北风西南风气压中心

陆地上是亚洲高

压，海洋上是阿留

申低压

陆地上是亚洲低压，

海洋上是夏威夷高

压

陆地上是亚洲高压，

南部海洋上是低压

陆地上是亚洲低压成因海陆热力性质差异

气压带、风带位置

的季节移动特点

寒冷、干燥炎热、多雨高温、干燥炎热、湿润

冬季风强于夏季风夏季风强于冬季风

范围

中国东部季风区、朝鲜半岛、日本和俄罗

斯太平洋沿岸

中南半岛、印度半岛、菲律宾、中国云南

南部和海南岛

对农业生产的

影响

亚热带季风气候：一年两熟或三熟

温带季风气候：一年一熟、两年三熟或一

年两熟

一年三熟

有利：雨热同期不利：旱涝、寒潮等灾害有利：雨热同期不利：旱涝灾害【例1】

（吉林省实验中学20XX届高三第三次模拟考试）下图为“气压带、风带模式示意图”(图中纵坐标表示纬度)，读图回答下列问题。

1．该季节下列各纬度带大洋东岸气流运动状况的叙述，正确的是

A．图示半球5°～10°主要盛行上升气流

B．图示半球10°～20°地区盛行东北风

C．图示半球30°～40°地区盛行西北风

D．图示半球20°～30°地区盛行上升气流

2．与上图中M点气候特点相匹配的气候数据资料是下图中的

【答案】1.C 2.B

【考点定位】气压带风带、气候类型分布及判读。

【方法总结】气压带风带的移动规律：气压带、风带随太阳直射点的移动而移动.当春秋分时,太阳直射赤道,此时南北半球的气压带和风带的分布基本是对称的,当夏至太阳直射北回归线附近时,南北半球所有气压带与风带的位置与春分秋分时相比,会向北偏5-10个纬度左右,冬至相反.结论：气压带风带移动规律是无论南北半球,所以气压带和风带都遵循7月北移、1月南移的规律.

【趁热打铁】（甘肃省兰州第一中学20XX届高三9月月考地理试题）王教授日记中这样写道：“这里的大多数植物的叶子坚硬，叶面光滑且有蜡质薄膜，果园里种植的大多是柑橘、柠檬、无花果和葡萄。”据此回答下题.

12.王教授日记记述地区的气候特点是

A.夏季高温多雨，冬季寒冷干燥

B.终年炎热少雨

C.终年高温多雨

D.夏季炎热干燥，冬季温和多雨

15.这里的气候成因是

A．受西风带和副热带高气压带交替控制 B．受季风环流影响

C．受赤道低气压带控制 D．受西风带和副极地低气压带控制

【答案】14、D 15、A

【解析】

试题分析：

14、王教授所说的地区是地中海气候；地中海气候，夏季高温干燥，冬季温和多雨；植物的树叶坚硬、表面有蜡质，可防止夏季水份蒸发旺盛。选D正确。

15、地中海气候，夏季由于太阳直射点北移受副热带高压控制高温干燥，冬季由于太阳直射点南移受西风带影响温和多雨；选A正确。

【考点定位】主要考查地中海气候特点及成因。

【名师点晴】植物的树叶形状与气候关系密切：在北方，气候寒冷干燥，针叶树多；南方气候炎热湿润，阔叶植物就占多数；干旱地区的植物，叶片就会比较小、窄、短粗，如仙人掌；热带雨林树叶，由于雨多，树叶形成滴水叶尖。

【四讲方法】

1.气压带、风带位置的季节移动规律

气压带、风带位置随太阳直射点的移动而发生季节变化。就北半球而言，各气压带、风带位置大致是夏季偏北，冬季偏南。如下图所示：

2.由于海陆热力性质的差异，1月份在北纬60°附近，由于亚欧大陆冷却快，形成蒙古—西伯利亚高压(又称亚洲高压)，副极地低气压带被亚洲高压切断，使副极地低气压带只保留在海洋上，形成北太平洋上的低压中心(阿留申低压)和北大西洋上的低压中心(冰岛低压)。这时受水平气压梯度力和地转偏向力等影响，大气由亚洲高压吹向阿留申低压和赤道低压，在

东亚季风区表现为西北季风，在南亚季风区表现为东北季风，如下图。

7月份，在北纬30°附近，由于亚欧大陆受热快，空气膨胀上升，近地面形成低气压，印度低压(又称亚洲低压)最为突出，使分布在此处的副热带高气压带被印度低压切断，使副热带高压只保留在海洋上，形成北太平洋上的高压中心(夏威夷高压)和北大西洋上的高压中心(亚速尔高压)，这时受水平气压梯度力及地转偏向力影响，大气由北太平洋的高压中心吹向亚洲大陆，在东亚季风区表现为东南季风。对于南亚地区来说，由于太阳直射点的北移，位于赤道以南的东南信风跨过赤道，在地转偏向力的作用下向右偏形成西南季风，如下图。

3.受气压带、风带季节性移动影响而形成的气候类型及其气候特征

气候类型成因气候特征

地中海气候夏季受副热带高气压带控制，冬季受西风带控制夏季炎热干燥，冬季温和多雨热带草原气候旱季时受信风带控制，雨季时受赤道低气压带控制全年高温，一年可分干湿两季

热带季风气候干季时受因海陆热力差异而形成的东北季风控制，湿

季时受气压带、风带北移而形成的西南季风的控制

全年高温，一年可分为旱雨两

季

考向三常见天气系统

【一讲高考】

1.考纲要求

锋面、低压、高压等天气系统的特点

2.命题规律

运用简易示意图分析锋面、低压、高压等天气系统的特点

【例1】（2015?新课标II卷）2013且7月30日，我国西北某地出现强沙尘暴，下图示意该地当日14时－24时气温、气压随时间的变化。据此完成下列问题。

4、强沙尘暴经过该地时间段是（）

A．16时－17时 B. 17时－18时

C．18时－19时 D. 19时－20时

5、与正常情况相比，强沙尘暴经过时，该地（）

A．气温水平差异减小 B. 水平气压梯度增大

C．地面吸收太阳辐射增多 D. 大气逆辐射减弱

【答案】4.C 5.B

考点:本题组主要考查常见天气系统，具体考查冷锋天气系统。

【名师点晴】本题组以沙尘暴为背景材料，考查冷锋天气系统知识，首先应该明白沙尘暴属于快行冷锋，锋线两侧冷暖气团差异较大。第一小题具体考查冷锋过境时段，第二小题考查冷锋附近空间差异，也就是锋线附近，锋线两侧分属冷暖气团，气温，气压差异最大，也就是气温、气压变化最剧烈的时段，空间差异最大，并伴随有天气转阴现象，找到这一点，题目迎刃而解。

【例2】（2015?江苏卷）下图为20XX年5月1日14时亚洲部分地区海平面气压形势图。读图回答下列问题。

9．该日，下列地区可能（）

A．江苏大部分地区遭受冻害 B．重庆发生滑坡泥石流

C．青海大部分地区普降暴雨 D．浙江沿海受台风袭击

10．图中锋面系统过境前后，江苏天气变化与下列图示相符的是（）

【答案】9.B 10.B

考点：本题考查常见天气系统。

【名师点晴】本题组以较新的亚洲部分地区海平面气压形势图为切入点，考查天气系统。第一小题注意观察气压形势图，看准每个区域位置对应的天气系统，结合所学习的常见天气系