业余党校成员登记表

延吉市职业高级中学业余党校学员登记表

加强对学生社团的管理指导

加强对学生社团的管理指导学生社团是学校推进素质教育的重要补充，是校园文化建设的重要载体，是学生开展社会实践活动的重要渠道。近几年来，我校学生社团积极融入校园文化建设，为广大青年学生健康成长提供了广阔的舞台，赢得了师生的好评。但随着我校学生规模不断扩大，学生社团不断增多，部分学生社团的日常管理、活动开展暴露出来一些问题。为进一步规范学生社团管理，加强对学生社团的指导，不断提高学生社团活动的质量和学术科技的含量，充分发挥学生社团在创造青年文明和服务青年成长成才过程中的重要作用。根据社团联的有关规定，特制定本规定，希望各学生社团认真遵守执行。一、学生社团是在社团联的领导下，社团联、学生会和学生社团挂靠单位（团组织）的直接领导、帮助下的学生业余群众性社团。二、学校鼓励和提倡学生社团开展丰富多彩、积极向上的科技、文化、艺术、体育等活动。三、学生社团实行登记成立，年度注册和活动审批的管理办法，学院对学生社团管理的部门为社团联、院学生会社团部，学生社团必须接受社团联的管理与指导。院学生会社团部负责学生社团的全面管理；日常工作侧重学生社团的成立审核、登记注册、活动审批、违纪处理、学生社团评比等事务，以及学生社团活动协调等协助性事务。四、学生社团成立程序（一）学生社团发起负责人首先应准备 1、学生社团发起人简历（不得少于5人）及社团联的意见及签名、盖章； 2、学生社团成立申请书（应包含成立学生社团的可行性、必要性分析）； 3、学生社团的宗旨和章程草案； 4、有明确的活动形式和内容； 5、有指导老师的意见及签名；到院学生会社团部申请，院学生会社团部对学生社团成立的条件进行考察，并提出意见。（二）院学生会社团部同意后，将申请书送至社团联进行审查、批准。

八大民主党派政治力量统观

八大民主党派政治力量统观今天，北京城里的人民大会堂——十二届一次中国人民政治协商会议，又要闭幕了。全国政协会议是干什么的？就是中国共产党和八大民主党派每年联袂例行召开的一次大会，不过，这个大会，是以协商的形式进行的。每年协商完了，作为执政党的中共机构，再将会上八大民主党派同时也包括本党人仕提案，整理出来并在下一年度执政中，加以落实。这就是中共多年所讲的“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”共同参政议政的概念。全国政协主要职能是什么？正统解释为：人民政协是政治协商和民主监督，组织参加本会的各党派团体和各族各界人士参政议政。其实，这个全国性质的政治协商会议，早在蒋介石时代的重庆，就曾召开过一回。1945年抗战胜利后，中国共产党和国民党在重庆谈判，决定为组建新政府而召开政治协商会议。 1946年1月10日至31日，有国民党、共产党、民主同盟、青年党、社会贤达代表参加的中国政治协商会议在重庆召开。会议通过了政府改组案、和平建国纲领案、军事问题案、国民大会案、宪法草案等五项协议。这次会议在一定程度上有利于冲破国民党独裁统治和实行民主政治，有利于和平建国，因而受到全国人民的欢迎。中共领袖周恩来在会上发表了长篇讲话，其中有一段，为后人传颂了半个多世纪，至今听起来还是那么振聋发聩，同时也让今日各家网站的网管——心惊肉跳： ——和平建国方案是政治协商会议主题之一。这个方案包括两大项目：一是政治民主化，一是军队国家化……我们非常同意军党分开。军队不应属于党，应属于国家，因此对于党与军队的界限，必须划分清楚。现在无论国民党或共产党，在这方面都还没有划清。——周恩来在重庆召开由国民党、共产党、民主同盟、青年党及社会贤达代表参加的政治协商会议上讲话。（1946年1月18日） 1948年4月30日，中共发布纪念“五一”国际劳动节口号，提出召开新的政治协商会议，成立民主联合政府的号召，各民主党派、各人民团体、无党派民主人士及国外华侨积极响应，参加筹备新政治协商会议。

兴趣小组活动记录(全套表格)

兴趣小组活动记录小组名称：辅导教师： 2016 —2017 学年度第一学期

兴趣小组学生名单序号姓名性别年龄所在班级分工备注考勤1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 39 学期活动计划指导思想：经典美文，文章内涵丰富，语言精练，富有韵律，易于诵记，名篇佳作篇目繁多，美不胜收。让学生从小诵读美文，不仅能拓展他们的知识面，培养对文学的兴趣爱好，培养学生的语感，打下扎实的文学功底，提高学生的人文素养，还能激发学生的爱国主义情感，陶冶他们的情操和审美情趣，全面提高整体素质。我们的学生

正处于记忆的黄金时期，也是学习语言、积累文化的最佳时期。因此，吟诵美文活动对于他们今后的治学修身、熏陶性灵、引导价值判断、提升审美品味以及培养语文能力，塑造少年儿童的灵魂，增强民族的自豪感和民族凝聚力，更具有无与伦比的作用。目的要求： 1、培养同学的读书兴趣，提升了语文能力。在吟诵表演中让学生更加感受到祖国语言的博大精深。学生从中感受到历史、地理、天文、常识、艺术知识的丰富，激发学习、读书的兴趣，逐步使学生能出口成章、引经据典，提升学生的语文能力。 2、了解中华传统文化经典，接受人文精神熏陶。中华国学经典即是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶。长远地默默地变化其气质。 3、加强学生思想道德建设。通过“国学经典诵读”教育教给学生做人的道理，提高学生的自身修养；在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用，渐渐地陶冶其性情，开启其智慧，让经典诵读为孩子的一生提供营养。活动安排

民主党派的地位和作用

民主党派的地位和作用摘要：在中国政党制度中，民主党派作为参政党具有参政议政、民主监督和政治协商的主要职能，体现了参政党与政府、参政党与执政党之间关系的定位。作为政党组织，现阶段民主党派具有政治参与、利益表达和利益综合、政策咨询、社会服务、政治社会化等主要功能，体现了其在政治和社会领域的作用。在社会转型、政治发展有序推进的形势下，合理定位我国民主党派的地位，正确了解我国民主党派在社会中的作用，有助于增强我国政党制度的包容性，推进社会主义民主政治发展。关键词：民主党派;地位；作用；合作；参政党。在当今中国社会中，民主政治已经成为广大人民普遍的政治认同政治价值，并随着我国社会主义的推进，民主参政议政将会在中国的发展中发挥巨大的作用。2005年，中共中央颁布的《关于进一步加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度建设的意见》中提到的“人民政协是实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要政治形式和组织形式。”“要认真贯彻中国共产党同各民主党派和无党派人士长期共存、相互监督，肝胆相照，荣辱与共的方针促进参加人民政协的各党派和无党派人士的团结合作。充分体现和发挥我国社会主义政党制度的特点和优势。”“人民政协政治协商的主要要内容是：国家和地方的大政方针以及政治，经济，文化和社会生活中的重要问题；各党派参加人民政协的共同性事务以及有关爱国统一战线的其他重要问题。”这些重要的，科学的，精辟的论述不仅总结了多年来我国政党制度的实践成果和历史经验，说明了中国共产党和民主党派之间亲密战友，亲密合作的关系，还体现了人民政协和民族党派的关系，指明了民主党派在社会主义民主政治建设和政协中的地位和作用。民族党派在国家政治生活中的地位：民主党派在我们国家政治生活中的地位不仅是中国历史所决定的的，更重要的是在我国长期的革命斗争和建国后的社会建设中的实践所决定的。我国的民主党派大多成立于抗日时期。在那段艰苦的岁月里，尽管受尽打击磨难，我国的民主党派都一直在为革命事业奋斗，有钱出钱，有人出人，为祖国的革命做出了极大的贡献。1948年5月中国共产党提出召开新政治协商会议，成立民主联合政府的主张，各民主党派和无党派人士热烈响应，公开表示，愿意在中国共产党的领导下，共同为建立新中国而奋斗。紧接着在当年的9月份中国人民政治协商会议正式召开，这标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的确立。从此开始，中国共产党与各民主党派人士和无党派人士共同参加新中国的政治，文化，经济等多方面的建设。虽然在文革期间，民主党派几经波折，但是他们一直持着一颗赤子之心，投入到中国的建设中来。到后来，随着我国第十一届三中全会的召开，中国共产党多党合作制度的思想不断地丰富和发展，民主党派在我国公民政治参与的作用日益凸显。在现在的中国，民主党派是我国政治的参政党，在中国共产党的领导下，参加国家政权，参与国家大政方针和国家领导人选举的协商，参与国家事务的管理，参与国家方针、政策、法律、法规的制定执行。对于这样一个定位，既是社会主义民主建设得到进一步发展的重要成果和标志，也是对马克思主义政党学说的一个创造。不仅为我国政党制度的坚持和发展提供了理论依据，同时也为世界政党政治研究提供了新的内容。正是这样一种正确的定位下，中国共产党能同各民主党派团结合作，互相监督，共同致力于建设有中国特色的社会主义和统一祖国、振兴中华的伟大事业。在中国这风雨飘摇的100年里，中国共产党与民主党派共同密切合作。从抗日战争和解放战争的战线统一，到新中国刚成立紧锣密鼓的社会建设，到当今中国的飞速发展，中国共

课题研究小组成员及简介

课题研究小组成员及简介 (一)课题研究小组课题指导：王正新（瓜州县教育局教研室教研员）课题组长：王金创（瓜州县第二中学校长）课题副组长：张耀海（瓜州县第二中学副校长，主抓教学）课题负责人：樊宏康（瓜州县第二中学美术组组长）课题组成员：杨继翟樊宏伟杨荣孙天军潘启俊吴雪冬沈丽梅 (二)课题组成员的简介樊宏康：男，汉族，出生于1971.7.4，瓜州县第二中学专职美术教师，毕业于西北民族大学美术专业。大学本科学历，县级优秀教师，县级骨干教师。1991.8参加工作，现从事美术教学，中学一级教师。擅长书法，书画作品多次在县、市级参展并获奖。研究专长：书法。杨继翟：男，汉族，1975年出生，中共党员，毕业于东北师范大学数学与应用数学专业，本科学历，中学一级教师，市级骨干教师人，擅长中国花鸟画，先后荣获“全国新课程初中课堂教学展示观摩活动一等奖”、“菁华杯首届届新课程优秀课例评比一等奖”、“县级优秀教师”、“县级五一劳动奖章获得者”等荣誉称号。2000年在敦煌举办了瓜州四人书画展，有多幅作品先后发表。现任瓜州县第二中学教副校长。研究专长：中国画樊宏伟：男，汉族，出生于1964.10.12毕业于兰州大学中文专业，甘肃省酒泉市瓜州县第二中学语文教师，大学本科学历，中学一级教师，县级优秀教师，县级骨干教师。省级论文有《中学语文课堂教学环节“五步棋”》、《在新课改下语文教师应扮演怎样的角色》等。擅长书法，作品多次在县、市级参展并获奖。研

究专长：书法。杨荣：男出生于1985年5月，瓜州县第二中学专职体育教师，毕业于成都体院，大学本科学历。国家田径一级裁判、市级体育社会指导员、篮球二级裁判、业余体校教练。2007.8参加工作，现从事体育教学，中学二级教师。研究专长：摄影。孙天军：男，出生1968.9，瓜州县第二中学专职美术教师，大学专科学历，1991.8参加工作，现从事美术教学，中学一级教师。毕业于张掖师专美术专业。擅长书法，作品多次在县、市级参展并获奖。研究专长：中国画。潘启俊：男，回族，出生于1953.2.15，瓜州县第二中学美术教师，毕业于甘肃省农业大学农学专业，大学本科学历，中学一级教师，研究专长：素描吴雪冬：男出生于1981.2，瓜州县第二中学专职美术教师，大学本科学历，2008.8参加工作，现从事美术教学。毕业于西北师大艺术设计专业。擅长设计，作品多次在县、市级参展并获奖。研究专长：色彩构成。沈丽梅：女出生于1982.2，瓜州县第二中学专职美术教师，大学本科学历，2007.8参加工作，现从事美术教学，中学二级教师。毕业于南州商学院美术设计专业。研究专长：造型设计。

家庭成员情况证明-证明范本.doc

家庭成员情况证明-证明范本第一篇：家庭成员情况证明家庭成员情况证明限购令发布后，流程概括如下：携带相关材料到交易中心填写《购房人及家庭成员情况申报表》——符合条件的，交易中心出具《住房情况证明》——市民买房办理合同网签备案时需提交《申报表》、《住房情况证明》及家庭成员身份证明等材料。购房前先申请《住房情况证明》自今年1月31日起，市南、市北、四方、李沧四区购房人在购房前，应先持身份证明、户口簿、婚姻关系证明等证件原件及复印件到青岛市房地产登记交易中心领取并填写《购房人及家庭成员情况申报表》文后附表后，申请出具《住房情况证明》;崂山、黄岛、城阳三区购房人在购房前，应持上述材料到拟购房屋所在区房地产交易登记机构领取并填写《购房人及家庭成员情况申报表》后，申请出具《住房情况证明》。对符合条件的，房地产交易登记机构予以出具《住房情况证明》。出具住房情况证明需提交以下证件或证明：以家庭为单位，查询购房人、配偶、未成年子女提交身份证、结婚证、户口簿原件及复印件;对成年而未达到法定结婚年龄的购房人，只查询本

人记录，提交身份证、户口簿原件及复印件;已达到结婚年龄而未婚的购房人还需要提交《单身证明》原件及复印件;离异的购房者，还需要提交离婚证、离婚协议或判决书、调解书和离婚证明，带未成年子女的需提交子女户口簿原件及复印件。签合同也要出具申请表住房限购政策期间，购房人办理房屋交易合同网签备案时，应提供购房人家庭成员身份证明、户口簿、婚姻关系证明以及《购房人及家庭成员情况申报表》、《住房情况证明》;购房人家庭为非本市户籍的，还应提供从申请之日起前2年内、在本市1年以上个人所得税纳税证明或社会保险缴纳证明。《购房人及家庭成员情况申报表》、《住房情况证明》原件等作为合同附件网签备案。购房人无婚姻登记记录证明，应当提供购房人户籍所在地婚姻登记处出具的证明。一般家庭成员证明，只用于死亡事故和伤残五级以上的事故的。家庭成员证明的主要内容为：一死伤者父母的姓名，出生年月日，家庭住址，职业;二死伤者夫妻及子女的姓名，出生年月日，家庭住址，职业;三死伤者兄弟姐妹的姓名，出生年月日，家庭住址及职业。由村委或居委盖章后到户口所地派出所盖章。一般这种证明各地的交-警部门都有固定表格的，你可以去看看的。

组织成立兴趣小组方案

关于成立业余兴趣小组的通知公司各部门：为了增强团队凝聚力，建立全员参与的活动机制，公司决定成立业余活动兴趣小组。具体工作安排如下：一、目的通过组建多种兴趣小组，开展内容丰富、形式多样的文体活动，进一步丰富员工的生活，形成积极向上、健康活泼的工作氛围。二、基本原则和工作任务各小组坚持自我管理的原则。基本任务就是在各自组长的带领下，制订出活动规则和活动计划，定期组织成员开展和参加有关活动，进一步修身养性、强健体质、拓展视野、提升层次，促进小组成员专项技能和综合素质的全面提升。三、成立和参与方式 1、所有人员可结合个人实际情况自由选择，每个兴趣小组成员达到12人以上方可成立，具体如下：

2、成立兴趣小组坚持自愿报名的原则，每名员工最多可报名2个兴趣小组。四、组织构成和日常活动 1、机构设置：各小组设组长（负责人）1人，负责日常活动的具体安排，设副组长1人，负责协助组长的工作； 2、活动时间：各小组日常活动时间应安排在8小时工作以外，周末可以吸收家属参加； 3、活动办法 1)每个小组成立后，采用个人自荐、公开选拔的方式，确定一名负责人；各小组集体商讨后，做出活动计划，连同报名统计表报人力资源部备案； 2)各小组开展活动，应充分利用公司现有的场地和设备资源，同时，还应尽量创造条件，充分利用社会其它资源； 3)对可能发生事故的活动项目，各小组负责人要定出安全预案，并制订出严格的活动纪律。五、活动经费

1、公司根据各兴趣小组的实际情况，如人数、活动场地等给予一定活动经费。如活动具有代表性、广泛参与性则采取特项特批，由人力资源部进行审核、批准后，准予报销活动相关费用。各兴趣小组全年的活动经费为1000元，所有兴趣小组总活动经费金额8000元。六、活动情况检查公司将设专人不定期地了解和检查各小组的活动情况，发现问题及时解决，并至少半年召开一次兴趣小组负责人会议，总结经验，交流体会，推动兴趣小组活动健康发展。特此通知。

家庭成员情况证明

家庭成员情况证明家庭成员情况证明限购令发布后，流程概括如下：携带相关材料到交易中心填写《购房人及家庭成员情况申报表》——符合条件的，交易中心出具《住房情况证明》——市民买房办理合同网签备案时需提交《申报表》、《住房情况证明》及家庭成员身份证明等材料。购房前先申请《住房情况证明》自今年1月31日起，市南、市北、四方、李沧四区购房人在购房前，应先持身份证明、户口簿、婚姻关系证明等证件原件及复印件到青岛市房地产登记(交易)中心领取并填写《购房人及家庭成员情况申报表》(文后附表)后，申请出具《住房情况证明》;崂山、黄岛、城阳三区购房人在购房前，应持上述材料到拟购房屋所在区房地产交易登记机构领取并填写《购房人及家庭成员情况申报表》后，申请出具《住房情况证明》。对符合条件的，房地产交易登记机构予以出具《住房情况证明》。出具住房情况证明需提交以下证件或证明：以家庭为单位，查询购房人、配偶、未成年子女提交身份证、结婚证、户口簿原件及复印件;对成年而未达到法定结婚年龄的购房人，只查询本人记录，提交身份证、户口簿原件及复印件;已达到结婚年龄而未婚的购房人还需要提交《单身证明》原件及复印件;离异的购房者，还需要提交离婚证、离婚协议或判决书、调解书和离婚证明，带未成年子女的需提交子女户口簿原件及复印件。

签合同也要出具申请表住房限购政策期间，购房人办理房屋交易合同网签备案时，应提供购房人家庭成员身份证明、户口簿、婚姻关系证明以及《购房人及家庭成员情况申报表》、《住房情况证明》;购房人家庭为非本市户籍的，还应提供从申请之日起前2年内、在本市1年以上个人所得税纳税证明或社会保险缴纳证明。《购房人及家庭成员情况申报表》、《住房情况证明》原件等作为合同附件网签备案。购房人无婚姻登记记录证明，应当提供购房人户籍所在地婚姻登记处出具的证明。一般家庭成员证明，只用于死亡事故和伤残五级以上的事故的。家庭成员证明的主要内容为：一死伤者父母的姓名，出生年月日，家庭住址，职业;二死伤者夫妻及子女的姓名，出生年月日，家庭住址，职业;三死伤者兄弟姐妹的姓名，出生年月日，家庭住址及职业。由村委或居委盖章后到户口所地派出所盖章。一般这种证明各地的交-警部门都有固定表格的，你可以去看看的。来源网络搜集整理，仅作为学习参考，请按实际情况需要自行编辑

课题组成员学习记录

课题组成员学习记录（一）学习地点：吉水思源实验学校会议室学习时间：2014年3月10日学习内容：教育理论、信息科学理论知识学习人员：郭骁水况琦谢冬英刘凤英学习记录：况琦小学教育理论学习材料：自20世纪80年代以来,我国的教育改革已经在朝着实施素质教育的方向努力，教育改革历来是教育改革中备受关注的主题,特别是在推进素质教育的要求下，教育改革日益被提到议事日程上来。如何在教学中实施成功教育以适应现代教育的要求，有一下几点需要注意。一、了解学生的需要，激发学生的兴趣动力成功需要动力，学习上也是同样的道理，因此学习动力的挖掘是成功数学教学模式开展的关键所在。学习动力的发展是由多种需要构成的，每个学生的起点、需要并不都是一样的，既有年龄差异，又有个性差异。根据教育研究部门调查发现，学生对学习的需要一是自信感觉需要，即通过学习满足感官上的需要。例如在课堂中教学内容多点学生喜欢的游戏教学等。二是发展性需要，在数学教学中让学生掌握一定的数学技能和数学理论知识，为终身学习打下良好的基础，同时也为将来在社会上取得的成就打下坚实的基础。二、突破传统数学教学模式，让学生在课堂上体验成功从赫尔巴特到凯洛夫时代建构起来的课堂教学模式是一种以教师为中心、书本为中心和课堂为中心的教学模式，并形成了教师单向灌输、学生被动接受的局面，只是把学生当作“人力”而不是“人才”的培养，缺乏对学生良好的个性品质以及健康的人生态度和价值观的培养。知识经济时代需要在新课程背景下培养出品格健全、个性十足、发展全面的学生。随着新一轮课程改革的深入和推广，课堂作为课程与教学研究改革主阵地，构建和谐、民主、主体鲜明、充满活力的课堂教学模式对推进新课程改革至关重要。笔者认为，课堂教学模式改革需要把握五个方面。 1、新课程背景下课堂教学模式改革应立足于把学生的主体地位“立”起来 “所谓学生的主体性，是指在教育活动中，作为主体的学生在教师引导下处理同外部世界关系时所表现出的功能特征，具体表现为选择性、自主性、能动性和创造性。”而这“四性”在具体操作中，主要是学生拥有自学的品质。仙桃市谢场中学是一所片级中学，却用三流的师资，三流的办学条件，培养出了全市一流的学生。谢场中学学生学习的最大特点就是学生先自学，教师后教学。笔者在学校调研，了解到这里的学生不需要教师用特别大的压力，也不需要相当多的练习题，学生就能主动学习，参与讨论，学生把学习的自觉性内化成了学习的品质。只有把学生主体地位“主”起来了，学生才有发自内心的需求，觉得学习是一种幸福，是一种享受，是一种创造，是一种乐趣，学习才有高效率。 2、新课程背景下课堂教学模式改革应立足于把课堂教学氛围创设“活”起来传统的课堂在我们身边的基本状况是：教师每天都在课堂中生活、工作，学

民主党派

民主党派的地位和作用民主党派，指在中国大陆的中华人民共和国政党，除执政党中国共产党以外的八个参政党的统称。民主党派在国家政治生活中处于什么样的地位，能够发挥什么样的作用,不仅对于民主党派来说是一个十分重要的问题。而且也会直接影响多党合作制度的运作和发展。所以科学界定民主党派的性质地位以及在国家政治生活中的作用是坚持和完善中国政党制度的一个重要理论问题。民主党派的地位： 1989年12月30日,中国共产党颁发了《中共中央关于坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意见》，这一重要文件明确指出：“中国共产党是社会主义事业的领导核心，是执政党。各民主党派是各自所联系的一部分社会主义劳动者和一部分拥护社会主义的爱国者的政治联盟，是接受中国共产党领导的，同中共通力合作、共同致力于社会主义事业的亲密友党，是参政党。”文件第一次明确了各民主党派在国家政权中的地位，把与中国共产党长期合作的民主党派定位为“参政党”。“参政党”概念的提出，创造性地回答了一个重要的理论和现实问题，使中国的民主党派有了明确的政治地位和制度保障;同时也使中国共产党作为执政党和领导党更充分地获得了政党理论层面和逻辑层面上的说明和支持。民主党派是参政党的定位，既是社会主义民主政治建设得到进一步发展的重要成果和标志，也是对马克思主义政党学说的一个创造。

不仅为我国政党制度的坚持和发展提供了理论依据，同时也为世界政党政治研究提供了新的内容。民主党派是参政党的政治地位，由我国人民民主专政国体的内在要求所决定。人民民主专政是工人阶级的领导和人民民主的统一，工人阶级的领导和广泛的人民民主，是人民民主专政的两大基本规定性，各民主党派作为各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义建设者和拥护社会主义的爱国者的政治联盟，属于人民的范畴，他们参加国家政权，参与国家大政方针和国家领导人选的协商，参与国家事务的管理，参与国家方针政策、法律法规的制定与执行，是人民民主即社会主义民主的重要体现。民主党派参政党的定位又是根据各民主党派在我国政治生活中的实际作用确立的。十一届三中全会以来，随着各个领域的拨乱反正，统一战线工作和民主党派的活动得到了迅速的恢复和发展，民主党派在国家政治生活中的作用越来越大。共产党与民主党派的合作共事关系协调、顺畅，民主党派在政治生活中的地位得到空前的巩固和提高,多党合作的政治格局越来越巩固，多党合作制度将长期存在和发展写入了宪法和党的重要文件，成为我国长期坚持的基本政治制度。民主党派参加国家政权：一是以接受共产党领导为前提，是共同致力于社会主义事业的亲密友党。二是以坚持四项基本原则为共同政治基础。三是实行“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”的方针，发挥民主党派民主监督的作用，民主监督的基本形式是提意见、作批评。四是民主党派成员担任人大代表，是按照程序由人民选

兴趣小组活动记录表

老僧堂镇化学兴趣小组活动记录表

实验是学习化学最重要的途径，通过实验，我们可以观察到大量生动，有趣的实验现象，从而了解大量物质变化的事实，加深对所学知识的理解。通过实验，还可以培养和提高动脑、动手的能力，培养实事求是的科学态度和严肃认真的工作作风，因此实验在整个化学课的学习中是一个不可缺少的组成部分。实验教学可分为两部分：演示试验和学生的分组实验。由于学生是初次接触化学这门课，尤其是对化学实验中的一些变色现象、发光发热、可控的燃烧、爆炸等等，有着极高的兴趣。老师完全可以利用学生这种对实验的好奇心，把他们的兴趣引到化学这门课上来。一、演示实验注重 “导” 演示试验是由老师传授，学生观察并学习的实验。在这个实验过程中，我们要注意培养学生的观察能力。也就是说演示试验的目的不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生有目的、有计划、有选择的观察能力。观察在形成和发展化学概念方面作用很大，但是观察力的培养并非是自发产生的，而是必须通过老师的引导，在实践活动的基础上，逐步培养锻炼出来的。在化学实验中应该观察什么？从什么角度去观察？怎样才能观察的细致、全面？怎样去发现哪些极不明显或隐蔽的但又是极为关键的现象？所有的这些都是要通过老师的演示试验来引导学生发现。如果学生能对实验按照上述要求进行观察，那他必然会围绕着观察展开思维活动，并会以观察到的现象为线索，通过分析、比较、概括、判断、推理等一系列的思维活动，形成并发展概念，掌握理论。例如在空气成分测定的实验中，学生都可以观察到集气瓶内水上升了约1/5体积，为什么呢？这时候我们可以引导学生从以前学过的镁条燃烧实验，推导红磷燃烧到底消耗了何种气体，引导学生得出空气中氧气的体积约占1 /5的正确答案。掌握越多的化学基本知识、化学技能就会越强，才可以引导学生通过对宏观现象的分析，逐步对物质的微观结构对立的联系起来。发展了学生的探索能力，发挥了他们的创造精神。二、学生实验大胆“放” 学生的分组实验是实验教学的一个重点，我们不能认为初三学生是刚接触化学，知识量少，就把课本上的东西强加给他们。课本上给出的实验方法只是一种，我们可以启发学生利用手中的仪器，想出另外的实验方法来解决同一个问题。或者提供给学生多种仪器，由学生自己来安装实验装置，不一定非要“照本宣科”。例如粗盐提纯中的溶解粗盐，课本上给我们提供的是用玻璃棒搅拌，除了搅拌，我们还可以用什么方法？可让学生利用手中的酒精灯加热，也可以用确定溶质的量，增大溶剂量的方法。开阔了学生的思维，还可以为以后的学习打下基础。一些实验，由于学生掌握的反应条件不够好，导致了不同的实验结果，若未得到实验

民主党派知识简介

1．什么是民主党派? 民主党派是对我国1948年5月1日以前即已成立，并在反对帝国主义、官僚资本主义和国民党反动统治的共同斗争中具有民主运动历史的一些党派的通称。在新世纪新阶段，我国的民主党派已经成为各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业建设者和拥护社会主义爱国者的政治联盟，是接受中国共产党领导、同中国共产党通力合作的亲密友党，是进步性和广泛性相统一、致力于中国特色社会主义事业的参政党。民主党派组织各自成员积极参与社会主义现代化建设，反映和代表各自所联系群众的具体利益和要求，同香港特别行政区同胞、澳门特别行政区同胞、台湾同胞和海外侨胞有着广泛联系．是发展先进生产力、社会主义民主政治、社会主义先进文化和构建社会主义和谐社会的一支重要力量，也是实现祖国统一、民族振兴的一支重要力量。 2．我国现有哪些民主党派? 我国共有8个民主党派，分别是：中国国民党革命委员会(简称“民革”)、中国民主同盟(简称“民盟”)、中国民主建国会(简称“民建”)、中国民主促进会(简称“民进”)、中国农工民主党(简称“农工党”)、中国致公党(简称“致公党”)、九三学社、台湾民主自治同盟(简称台盟)。各民主党派成员分别称为“民革党员”、“民盟盟员”、“民建会员”、“民进会员”、“农工党党员”、“致公党党员”、“九三学社社员”、“台盟盟员”。 3．什么是党外知识分子? 党外知识分子特指没有加入中国共产党的知识分子。其中包括参加各民主党派的知识分子和没有参加任何党派的无党派知识分子。党外知识分子是我国目前知识分子队伍中人数最多的群体。党外知识分子是统一战线党外代表人士的源头．民主党派成员、无党派人士、民族宗教界人士、是我国人才队伍的重要组成部分，是建设创新型国家的重要力量。 4．什么是无党派人士? 无党派人士是指没有参加任何党派、对社会有积极贡献和一定影响的人士，其主体是知识分子。 5．什么是党外代表人士? 党外代表人士是在中国共产党领导的革命和建设中形成的特定概念。它是指中共以外的各民主党派、无党派人士中具有广泛社会影响和广泛代表性的各界人士，而不是指普通的党外群众。一般说，党外代表人士应具有一定文化水平，在所从事的专业领域具有较深造诣或较大影响，有较广泛的社会联系和一定活动能力，有较强的参政议政能力。具体讲，党外代表人士是指已在或拟在县或县以上各级人大、政协、政府、司法机关、参事室、文史馆等方面安排的党外人士：已担任或拟担任各民主党派、人民团体、宗教团体以及大专院校、科研院所、国有大中型企业等领导职务的党外人士。对象主要包括六个方面：各民主党派、工商联及有关人民团体中的领导骨干；在改革开放和社会主义建设中做出贡献的无党派知识分子：行政、司法部门的党外领导干部；民族、宗教界代表人物：爱国、敬业、诚信、守法、贡献的非公有制经济代表人士；台湾同胞、港澳同胞、海外侨胞中拥护祖国统一并有一定影响、有一定经济实力或学术造诣较高的代表人士。 6．我国的政党制度是什么? 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国一项基本政治制度。它根本不同于西方资本主义国家的多党制或两党制，也有别于一些社会主义国家实行的一党制。它是马克思列宁主义同中国革命与建设相结合的一个创造，是符合中国国情的社会主义政党制度。这一政党制度的显著特征是：共产党领导、多党派合作，共产党执政、多党派参政。 7．民主党派的基本职能是什么? 民主党派作为我国的参政党，其职能是多方面的。概括起来主要包括五个方面：参政议政、民主监督、服务社会、利益表达与协调关系、自我教育。这些职能中，参政议政、民主监督

八大民主党派

民革中国国民党革命委员会厦门大学总支部委员会（简称民革）国国民党革命委员会（成员称为党员）厦门大学支部委员会于1951年9月成立，陈明鉴任主任委员，邓子基为副主任委员。由于文化革命民革工作中断，拨乱反正后于1979年4月27日民革厦大支部恢复工作，邓子基任主任委员。1989年12月21日民革厦大总支委员会成立，先后由李景禧、常勋、秦长安、国桂荣、蓝小玲任主任委员。现有党员55人，两个支部，民革厦门市委副主委徐迪教授兼任总支主任委员，杨玉荣、徐方成任总支副主任委员，潘建康、孙怀清任总支委员。厦大总支1995年被民革中央评为“全国先进支部”。曾有1人为全国人大代表。现有市人大代表1人，市政协委员1人，区政协委员2人。以宋庆龄女士为代表的中国国民党人执行孙中山先生“联共联俄扶助农工”的三大政策，并与中国共产党人共同反对蒋介石专政，支援抗日和支持解放战争，率先参加全国政治协商会议。民革厦大总支继承和发扬中国国民党革命委员会与中国共产党“肝胆相照，荣辱与共，长期共存，互相监督”的优良传统，主动积极地履行参政党的职责，同时肩负着祖国统一的任务，这是民革责任感、使命感的特色。民革总支多年来组织生活开展正常，活动内容丰富有益。民革党员中精英辈出，享誉中外。邓子基教授有《财政学原理》等著作50余种，发表论文260多篇，荣获国务院授予的“有突出贡献专家”称号，福建省授予“五一劳动奖章”，曾任福建省和厦门市政协委员；已故的李景禧教授有《法学通论》等著作3种，发表论文数十篇，曾任全国人大代表三届，对《保护消费者利益基本法》、《经济特区基本法》、《继承法》等提出不少建设性意见；已故的著名语言学家黄典诚教授著有《切韵综合研究》、《福建省汉语方言概要》等专著十余部，论文近百篇；已故的洪文金教授有《中国财政年表》等6种著作和译著，论文40余篇，曾任厦门市人大代表；常勋教授有《国际会计》等著作21种，论文60余篇，荣获国务院授予“五一劳动奖章”，曾任省政协委员；林国宁教授发表“图论中若干问题的理论与算法研究”等论文30余篇，“代数图论研究”

如何加强民主党派自身建设

如何加强民主党派自身建设重视和加强自身建设，是一个政党永葆活力的重要保证。思想建设是民主党派自身建设中最重要的组成部分，是民主党派能够保持健康稳定发展的基础。近年来，基层民主党派在自身建设方面把主要精力放在领导班子建设和组织发展方面，思想建设则相对薄弱，这和基层民主党派组织的特殊性不无关系，其特殊性表现在以下几个方面：一、成员分散。民主党派的成员分散在各个单位，不容易集中进行思想政治工作。二、结构松散。民主党派对其成员缺乏人事关系、工资关系等方面的约束，组织结构较为松散，约束力有限，达不到共产党管理基层组织及其成员的规范有力。三、政治联盟的意味薄弱。民主党派成员大部分都是知识分子组成，在很大程度上表现为一种中、高级知识分子阶层的组织，许多基层组织更象一个知识分子社团，政治联盟的意味显得相当单薄。成员的民主意识很强，而政治意识很弱，有些人仅仅是想在民主党派这样的专家团队中学习或交友，没有强烈的党派责任感和参政议政愿望。四、制度不规范，落实不到位。基层民主党派的思想政治工作规范化做得不够，制度建立较为零星，没有形成一整套的规章制度，工作起来无章可循的情况时有发生。有的虽然制定

了有关制度，却没有认真踏实地贯彻执行。五、活动经费少。由于经费有限，民主党派集中成员进行思想政治教育的次数不会很多，这也是基层党派组织竞相到经济界“挖皮夹子”的一个重要原因。六、缺少专门的政工人员。民主党派的基层组织基本上没有专职干部，即使有专职干部，也是身兼数职，工作任务繁重。七、骨干成员的时间和精力难以保障。民主党派的骨干成员大都是各自所在单位的业务骨干，本职工作繁忙，存在与党派工作时间与精力冲突的矛盾，对党派活动、社会活动的热情不高，主动性不强。针对以上实际情况，就新形势下基层民主党派思想建设工作提出如下建议：一、建章立制。制度是各项工作有序进行的保证，要因地制宜建立和健全思想政治工作的各项工作机制，使思想政治工作有章可循、有据可依。二、充分利用互联网、手机等高效、便捷、覆盖面广、参与性强的新兴媒体作为宣传引导工具，促进党派成员之间的交流，相互学习、资源共享、共同提高。这种方式不但有效解决了经费少、成员分散、时间冲突等不利因素，更重要的是新兴媒体为真诚交流创造了条件，能够达到“随风潜入夜，润物细无声”的效果，从而增强了思想政治工作的针对性、说服力和

如何认识民主党派的历史作用

如何认识民主党派的历史作用?中国共产党领导的多党合作、政治协商的格局是怎样形成的? 历史作用：中国各民主党派的政纲不尽相同，但都主张爱国、反对卖国，主张民主、反对独裁，在抗战中，对反抗日本帝国主义的侵略，特别是文化侵略，对国统区抗日民主运动的发展都起了积极作用。抗战胜利后，民主党派作为“第三方面”，主要与共产党一起，反对国民党的内战、独裁政策，为和平民主而奔走呼号，虽然有些党派后来跟着国民党走，但民盟等大多数民主党派人士是反对国民党一党独裁的，并与共产党一起为和平、民主、自由而斗争。还积极参加和支持国民党统治区的爱国民主运动，有力地支援了第二条战线的斗争。特别是在新中国成立前，同意接受共产党领导，参加人民政协，为新中国的成立和新民主主义革命的胜利做出了自己的贡献。（2）各民主党派成立时，大多同中国共产党建立了不同程度的合作关系，并在斗争实践中逐步地发展了这种关系。无论是在举行国共谈判、召开政协会议期间，还是在解放战争的进行过程中，中国共产党都及时向各民主党派通报情况，认真听取它们的意见，并就一些重大问题同它们进行协商，以便采取一致行动。中共一贯鼓励和支持各民主党派反对国民党独裁统治的斗争。同时，又十分注意尊重和维护其应有的政治地位和合理的利益。对于它们的某些不妥当的意见，则善意地提出批评，诚恳地帮助其进步。这使得中共与民主党派的关系更加融洽，合作方式不断发展、完善。（3）国民党政府坚持一党独裁，迫害民主党派进步人士，使得民主党派逐步转移到新民主主义革命的立场上，特别是1948年1月民盟公开表示国共产党携手合作”。1949年1月民主党派和无党派民主人士联合发表《对时局的意见》，表示愿意接受中国共产党的领导，拥护建立人民民主的新中国。（4）中国共产党也邀请各民主党派“积极参政，共同建设新中国”，1949年9月，各民主党派积极参加了中国人民政治协商会议。这标志着各民主党派正式接受了中国共产党领导和人民共和国，确认了社会主义的正确性。各民主党派也由在野党变成了人民民主专政的参政党，中国共产党领导的多党合作、政治协商的格局基本形成，中国共产党领导的多党合作、政治协商制度在此基础上也基本形成。我国的民主党派原指接受中国共产党的领导，参加人民民主统一战线的民族资产阶级和小资产阶级政党的统称。新中国成立后，各民主党派先后以《共同纲领》和政协章程为政治纲领，采取了为社会主义服务的路线，逐步从民主主义道路转向为社会主义服务的道路。民主党派从过去主要是反映民族资产阶级、城市小资产阶级，以及同这些阶级相联系的知识分子和其他爱国分子的利益和要求的阶级联盟性质的政党，转变为各自所联系的一部分社会主义劳动者和一部分拥护社会主义爱国者的政治联盟。是接受中国共产党领导的，同中国共产党通力合作、共同致力于社会主义事业的亲密友党，是参政党。民主党派原来联系的阶级、阶层的人们，绝大多数已经成了工人阶级知识分子和其他社会主义劳动者，还有一部分拥护社会主义的爱国者。同时，已经有一大批建国以后成长起来的知识分子参加了民主党派。

小学美术兴趣小组活动记录

第四小学美术兴趣小组活动记录辅导教师：王若一年月日

第四小学兴趣小组辅导教师登记表姓名王若一性别女出生年月学历大专专业特长职称中教高级承担何兴趣小组辅导学校美术兴趣小组的辅导兴趣小组简要情况我校美术兴趣小组美术兴趣小组人数20。活动固定，通常每周一次，活动制度化。参加成员坚持自愿报名。精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。小组活动主要有：重视基础训练，对素描、色彩、速写、工艺美术，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。辅导效果我组学生能够参与校园环境布置、运动会的徽标，设计海报、黑板报、墙报，学习布置会场、美术展览等等。他们边学边实践，边干边提高。他们的美术创作以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品味的作品来。个个都成为班主任与班级建设的好帮手。

兴趣小组活动计划活动内容活动时间儿童面部表情月日----月日我的同学（写生）月日----月日肖像画月日----月日《美术字》月日----月日剪纸——喜喜月日----月日贺卡设计月日----月日静物写生月日----月日封面设计月日----月日

第四小学兴趣小组活动记录活动内容儿童面部表情时间月日--月日目的学习用简单的线条，概括表现人物的表情。掌握面部表情变化的表现方法。活动过程1、引导观察人物面部表情—课本范画，同学之间。 2、归纳、概括、范画人物面部表情简图，引导找出特征： 3、画法步骤讲解：一、头型（脸型）并示范画法二、发型（男、女）三、五官（表情） 4、学生试画儿童头像，巡视指导。 5、典型作业评讲。小结通过学习，同学们能用简单的线条，概括表现人物的表情。掌握了面部表情变化的表现方法以及人物五官的位置。

民主党派个人工作总结

民主党派个人工作总结篇一：农工民主党个人总结个人总结吉水中学廖华云作为农工民主党吉水中学支部主任，我能扎实工作，致力创新。分管的农工民主党吉水中学支部的工作均取得较好的成绩。作为政协委员，在参政议政方面也发挥了自己的积极作用。现将各方面工作小结如下：作为农工党党员，我平时能加强政治学习，加强对党和国家各项政策法规的学习，提高自己的参政议政水平。协助主委做好每季度的支部活动，制订具体活动方案，组织本支部党员开展各项学习活动；做好组织发展工作，培养具有素质高的后备人员参加组织；积极参与其他支部的协调活动，努力做到深入调查，反映群众生产生活中所迫切需要解决的问题，提出建议供政府相关部门参考；关心其他党员，经常利用节假日走访老同志等。作为一名政协委员，在感到光荣和自豪的同时，感到更多的是责任和义务。本人能认真履行政协委员职责，积极参政议政。担任政协委员几年来，能紧紧围绕县委、县政府的中心工作，和人民群众关心的热点、难点问题，深入调查研究，认真分析，提出意见和建议，为县委、县政府和有关部门决策提供依据。近几年本人所提的《加强农村学校饮用水检测》、《在全县中小学配备卫生专业技术人员的建议》引起

县领导的重视。除此，还注重调研，积极撰写大会发言和调研报告。作为教育工作者，我认真积极创新德育载体，通过各种形式的活动和途径提高德育的成效，利用自己专业的特长积极加入学校的校园文化建设。，我能重视实践指导，经常深入基层开展调研，推动学校教育教学工作的深入开展。平时对待同志以诚相见，遇事多通气，多商量，坚持原则，灵活方法，能较好地坚持民主集中制原则。总的来说，我在自己的工作岗位和参政议政上做出了一点成绩。但是，离上级党委、领导的要求还有一定差距，在今后的工作中我将继续努力，力求做得更好。 XX-11-28 篇二：XX年民主党派工作总结 XX年民主党派工作总结一年来，民主党派工作在上级主管部门的指导下，在区委、区政府的正确领导下，紧紧把握一个灵魂（学习贯彻党的十七大精神），紧扣一个主线（开展“民主党派政治交接学习教育活动”），积极协助各民主党派抓好自身建设、参政议政民主监督工作和社会服务工作，全区的民主党派工作迈上了新的台阶。一、民主党派自身建设取得新成效 1、切实加强民主党派成员培训。制定了民主党派成员

棋类兴趣小组记录表

小学学年第二学期中高年级“棋乐无穷” 兴趣小组地点：棋艺室时间：周三第六节指导老师：

象棋兴趣小组活动计划一．指导思想：象棋是一项集益智、娱乐、德育为一体的综合性竞技活动。他对学生的思想品质、心理品质、智力发展和身体素质的影响是显而易见的。国家提倡素质教育，反对应试教育的目的就是为了培养思想高尚，具有创新能力的社会主义劳动者和接班人。可见，成立象棋兴趣小组是符合国家的教育方针的。另外，象棋活动还具有娱乐性，有助于寓教于乐，减轻学生的过重心理负担。我们开展象棋教育，把象棋兴趣小组办好，引导学生开展下棋活动，能够提高学生的整体素质，所以说，这也是实施素质教育的有效途径。二．教学目标： 1、进一步掌握象棋的基本规则，了解一些简单的比赛规则，并能在实际学习中运用。 2、培养和发展学生敏锐的观察力、抽象思维能力、求异思维能力、逻辑思维能力、丰富的想象力、以及良好的记忆力等思维品质。 3、培养学生严明的组织性、纪律性和坚忍不拔的自制力、意志力，不断增强学生的自信心，消除学生胆怯、紧张等不良心理因素。 4、激发学生对象棋的喜爱之情，培养学生浓厚的学习兴趣。二、实施宗旨：以棋育人以棋修身以棋养德三．教学措施：教师方面： 1、以生动形象的教学方法，即中心讲解如何布局。为孩子们分析布局思路和战略方面内容，让孩子们快乐迅速掌握棋艺要领。对高水平孩子采用实战训练方法。合理安排轮流对弈。挖掘学生的实战潜能，积累丰富实战经验，为学生的全面素质打下良好的基础。 2、活动时间做到重点培养与普及提高相结合，进行多层次培养。 3、本学期小组活动结束时，对各方面表现好的同学给予表扬奖励。 4、积极地组织好每一次的课堂纪律，为下象棋提供好的学习环境。 5、多鼓励表扬孩子，相信每个孩子都会成为象棋高手，都能把象棋练好。 6、经常树立榜样，榜样的力量是无穷的，以他们的力量去带动孩子们把象棋下好。学生方面：多留心揣摩，注意把课内的学习延伸到课外。经常与社区爱好者切磋，提高棋艺，适应不同风格的各种棋手。