如何教育学生做到遵纪守法
如何教育学生做到遵纪守法
?德育工作是一所学校文化建设的载体和体现，当前，由于信息化社会发展的速度极快，有些事物在老师和家长还没有完全理解，学生就已经有所表现了!这就为学校和家长对学生的教育设立了巨大的障碍。表现为：“听话的学生两面性极强，”“不听话的学生逆反心理强，不容易教育”等现实均让学校和家长头痛。学校该如何加强德育工作，如何让德育的方式、方法不在苍白无力，如何让教师走出教育学生的困境，更新德育理念，创新德育模式，让学生在德育体验中健康成长。学校德育工作应以学生为中心，突出学生的个性发展和全面素质的提高，这是现代教育的基本价值。必须变革那种“书里来、书里去”的传统做法，在先进理念的指导下，创新德育模式，开展形式多样的德育体验活动。在认为应从以下几点加强和改进学校的德育工作。
第一方面：构建大思路指导下的细节德育管理
“大思路”即：要整体设计好学校的德育工作思路。如：每学期开学初制定德育工作计划、德育工作的培养目标、落实形式和整体规划，同时构建一种大思路指导下的细节德育管理方式。
1、要抓好行为细节、培养良好行为习惯
学生良好的行为习惯是德育工作效果的具体体现。不能让学生连最起码的行为习惯都不懂开学初，我们通过开展文明守
纪教育活动，以贯彻强化《守则》和《规范》为重点，启发学生告别不文明行为，抓好德育阵地教育，（既升旗仪式，班队会，各学科渗透，第二课堂小组及团员活动等）发挥值周教师和学生的管理，监督的职能作用，通过评选先进，用激励的手段，调动师生争先创优的积极性，使学生的文明素质、纪律、卫生、行为的养成等方面，能有较大程度的提高。
2、抓好管理细节、培养学生自主习惯。
德育管理要从细节上进一步明确，让学生在自我管理中培养自主习惯。落实好班级“班务分工”、“值日分工”、“值周评比”等各项工作，使各个班级均要达到“班级人人有事做、事事有人管”的管理效果，让学生在承担责任的基础上达到自我教育的效果。
?第二方面：构建家校合一的和谐关系
家庭教育是孩子成长过程中最重要的因素，父母对孩子心理、性格和人格的影响是决定性的，孩子的心理和行为往往带着家庭的影子。目前家庭教育的重要性愈来愈为人们所接受，但父母往往苦于自身教育能力有限而有心无力。为此，学校要与社区密切配合，努力办好家长学校，科学指导家庭教育。办好家长学校必须注意适应成年人特点，坚持“短期、业余、灵活、方便家长”等原则。要通过典型事例向家长宣传正确的人才观和教育观，使家长认识到孩子成“才”重要，成“人”更重要。加强家长学校建设：建立学校、家长、家庭三结合的联
系网络，加强班主任与家长之间的联系，准确及时了解学生在校外的表现，有的放矢的进行教育。每学期召开一次家长会、征求一次对学校建设和发展的意见。
?第三方面、让德育回归生活
有这样一句话“圈养出规范、放养出个性”，我们针对德育工作能否这样改一下“校园学品质、生活验规范”，让德育的教育方式紧紧围绕生活中的问题来进行。为了给青少年一代以良好的人格熏陶，一方面学校应努力创建为一个高尚的道德社区，优美的成长乐园，并对社会大环境的优化作出贡献。另一方面利用法定节假日，传统节日，重大历史事件纪念日，革命领袖、民族英雄、杰出名人等历史人物的诞辰和逝世纪念日，以及青少年学生的入学、入团等有特殊意义的重要日子，集中开展思想道德教育实践活动。通过丰富多彩的德育实践，搞好学校教育与社区教育、家庭教育的有效衔接，创造有利于未成年人健康成长和全面发展的良好环境。
㈠、抓好社会实践活动，让学生在活动中检验自己的品行。
1、学校要因地制宜、积极开展各种富有情趣的课外文化体育活
动、怡情益智的课外兴趣小组活动和力所能及的公益性活动，培养劳动观念和创新意识。加强对各种团体的组建，开展形式多样、寓教于乐的校园文化。
? 2、我们将加大学生社会实践的力度，杜绝原来社会实践就是打扫卫生、擦玻璃的现象，我们会组织学生采访学生的父母，
让父母谈对儿女的要求；我们还将约请普通工人到校和学生座谈，让学生感受把平凡的事做好就是不平凡。同时，我们还将举办形式多样的体验日、体验周等多种形式的活动让学生在体验中检验自己的品行。
㈡、让学生在主题活动中感受生活。
我们学校每学期均组织学生开展主题教育活动，通过一些主题活动让学生爱到教育，同时让学生的自主性得到充分的发挥。1）传统教育活动
传统教育一直是我校在德育工作中常抓不懈的重点，在学雷锋活动中、五一劳动节、六一等重要节日对进行弘扬中华民族传统美德教育，同学们成立了各种活动小组，积极参与到这项活动中来，并且积极主动的到社区、向广大市民做好传统美德的宣传，通过这项活动，同学们的精神面貌发生了较大的转变，主要体现在三多：做好事的同学多了、尊敬老人的同学多了、关心他人的同学多了。
2)、爱国主义教育活动
爱国主义教育是学校对学生进行思想教育的永恒主题，我校以爱国主义为主旋律，开展丰富多彩的课内外活动。
3)、社区教育活动
社区是学校的德育基地，为了利用这一途径更好的对同学进行教育，我们和社区进行了联系，学生放学后有的无人照料，社区的一些退休老教师就担负起了校外辅导员的工作，我们也组
织一些同学利用课余时间，到社区帮助清理垃圾、清除乱贴乱画、送关怀、送温暖，这是学校德育工作的延伸，也是我校对学生进行思想教育的又一途径。通过社区活动，让这些学生也深受教育，拓宽了学校德育工作的渠道。
4)、法制教育活动
让每个孩子都知法、守法、懂法，做一名遵纪守法的好少年，是我们所有教师和家长的共同愿望。我们认真做好“两法”宣传活动，我们也聘请我校的法制副校长到我校进行授课，讲解相关的法律、法规，同时我们也组织同学到中心广场进行了《预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》的宣传活动，其目的是让广大的市民也都了解“两法”的内容，培养学生的法制观念，增强法律意识。我们还组织法制小宣传员，利用课余时间到各班去进行法制宣传，让学生更加感到法律知识就在我们身边，我们小学生就应该遵守国家的法律制度，就应该做一名遵纪守法的好学生。
5)、安全教育活动
安全教育对于小学生来讲更是尤为重要。我们主要对学生进行了交通安全教育、活动安全教育、外出安全教育、在家安全教育以及上课安全、课间安全的教育等等，让学生不要和陌生人打交道，如遇到特殊情况及时拔打有关电话如119，110，120等，同时教育学生要学会机智勇敢。而且我们在南楼还制作了二块安全宣传板，让同学们在课余时间学习。通过安全教育，
使大多数学生能够掌握许多安全要点，客观地避免一些事故发生，消除了一些不安全的隐患，为创建安全文明的校园做出了积极的贡献。
6)、环保教育活动
环保教育的目的是教育学生增强环保意识、劳动观念，为培养学生的劳动能力，开辟了校外的活动场所。园林处把三合林花园定为我校环保、劳动教育基地，学校组织学生利用节假日到三合林花园去清理花园，保持花园的干净整洁。保护花园，主要以高年级为主，每天都要进行监督，学生们还同破坏花园的人做斗争。为此各班成立“环保小分队”，他们向游人宣传环保知识，号召市民都要增强环保意识，让我们的家园更美丽。
7)、社会公德教育活动
公民道德建设是一项长期而光荣的基础工程，我们注重将公民道德建设纳入教育改革中，注重教育的实效性，促进青少年德、智、体、美的全面发展，学校在学生中认真贯彻《公民道德实施纲要》，并把《公民道德实施纲要》的二十个字让学生背会，理解二十个字的意义，落实到行动中去；同时，还要求学生向父母宣传，使家长和学生一起学习《公民道德实施纲要》，学生自然成了义务宣传员。通过这各这种方式，使学生对《公民道德实施纲要》有了一个深刻的了解，并能落实到行动中去。所以，我校对认真贯彻《公民道德实施纲要》抓得实、抓得牢，让《公民道德实施纲要》的思想根植于学生的心中，永远都不
能忘记。
加强和改进德育工作的做法直接影响德育效果，以上是这几年工作中积累的点滴体会，我认为学校德育工作内容不能陈旧、方法简单，和改革开放的形势不适应。要加强德育的实践性，提高德育效果，必须坚持理论联系实际原则，立足改革开放的实际，坚持为建设有中国特色的社会主义服务的方向，这样才能使学校德育起到应有的作用。总之，只有充分发挥各渠道优势，学校、家庭、社会相互配合，才能提高我校德育工作的效果，实现整体育人的目的。有人说：德育工作是“虚功实做”，我觉得那是片面的理解，真正的德育工作应该是“实功细做”。只有用心去做德育工作，用真诚换取真诚、用激情点燃激情、用精神迸发精神，才会让学生在学校的教育中健康成长。