人教版八年级上册历史知识点总结

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第1课鸦片战争

1.中国与西方国家进行的第一次正面交锋:鸦片战争

2.英国向中国走私鸦片:

(1)原因:19世纪上半期,英国成为最强大的资本主义国家。为开辟国外市场、推销工业品、掠夺廉价的工业原料,英国把侵略矛头指向中国。

(2)根本目的:打开中国市场

(3)直接原因:扭转对华贸易的逆差

(4)后果:使许多白银流入英国,加剧了中国的贫弱。同时,鸦片还严重摧残吸食者的体质。鸦片的输入,给中华民族带来深重的灾难。

3.要求禁烟最坚决:林则徐当时清朝皇帝:道光帝

4.林则徐禁烟措施:(1)派人暗访密查

(2)缉拿烟贩

(3)强迫外商交出鸦片二百多万斤

(4)虎门销烟

5.虎门销烟:

(1)原因:19世纪上半期,英国成为最强大的资本主义国家。为了开辟国外市场、推销工业品、掠夺廉价的工业原料,英国把侵略矛头指向中国。鸦片的输入,给中华民族带来深重的灾难。

(2)时间:1839年6月领导人:林则徐地点:广州虎门海滩

(3)意义(影响):是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志。振奋了民族精神,维护了民族尊严,林则徐是当之无愧的民族英雄。

6.鸦片战争:

(1)时间:1840.6~1842.8

(2)直接原因(借口、导火线):中国的禁烟运动

(3)根本原因:英国决意打开中国市场

(4)结果:中国战败,被迫签订了中国近代史上第一个不平等条约《南京条约》

(5)影响:中国开始沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。

7.《南京条约》:

(1)内容:①割香港岛给英国中国领土开始造破坏);②赔款2100万元;③开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸;④英商进出口货物缴纳的税款,中国须同英国商定。(注意:最能反映西方列强侵略特点和要求、对中国民族经济危害最大:开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸;英商进出口货物缴纳的税款,中国须同英国商定)

(2)影响:是中国近代签订的第一个不平等条约,中国开始沦为半殖民地半封建社会。割地破坏了中国领土和主权的完整;赔款增加了人民的负担,协定关税破坏了关税自主权。鸦片战争是中国近代史的开端。

第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行

1.第二次鸦片战争:

(1)目的:西方列强企图进一步打开中国市场,扩大侵略权益

(2)时间:1856.10~1860.10

(3)发动者:英法联军

(4)帮凶:美俄

(5)结果:中国战败,圆明园被毁,中国被迫签订不平等条约

2.列强的罪行:

(1)英法联军:火烧圆明园

(2)俄国割占我国大片领土

3.太平军抗击洋枪队:

(1)太平天国运动:①时间:1851~1864年②领导人:洪秀全③爆发地点:广西桂平金田

④建号:太平天国,起义军城太平军⑥顶峰:1853年,太平军占领南京,把南京改名天京,定为都城,建立起与清朝对峙的政权?事迹(军事行动):①进行北伐和西征②抗击洋枪队:1860年,李秀成率太平军在青浦大败洋枪队;1862年,太平军在浙江慈溪的战斗中击毙洋枪队头目华尔?显示了中国人民反抗侵略的决心和勇气,同时给予侵略者以沉重的打击

第3课收复新疆

1.1878年收复除伊犁外整个新疆:左宗棠

2.左宗棠收复新疆:

(1)原因:19世纪60年代,阿古柏侵入新疆,俄英支持。1871年俄国还直接出兵占领我国的伊犁地区,面对边疆地区出现的严重危机,左宗棠力主收复新疆

(2)过程:1876年左宗棠率军进入新疆。采取“先北后南,缓进急战”的战术,收复了除伊犁以外的整个新疆地区,19世纪80年代,中俄双方签约,中国收回伊犁

(3)结果:粉碎了英俄分裂我国西北领土的阴谋,维护了国家的统一。1884年清政府在新疆设行省,巩固了我国的西北边防

(4)意义:①历史意义:粉碎了英俄分裂我国西北领土的阴谋,维护了国家的统一;促进了新疆的开发;巩固了祖国的西北边防②现实意义:证明了新疆自古以来就是中国领土神圣不可分割的一部分。

第4课甲午中日战争

1.甲午中日战争:

(1)时间:1894~1895年

(2)目的(主要原因):为实现征服朝鲜,侵略中国,称霸世界的梦想。

(3)主要战役:①黄海大战:北洋舰队的致远舰管带邓世昌率全舰官兵英勇奋战②辽东战役,制造旅顺大屠杀(联系课本P76南京大屠杀)③威海卫战役,北洋舰队全军覆灭,标志着洋务运动的破产。

(4)结果:中国战败,1895年3月清政府被迫签订《马关条约》

2.《马关条约》:

(1)内容:①清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本(注意:这点体现了帝国主义瓜分世界的特点)②赔偿日本军费白银二亿两;③允许日本在中国开设工厂(注意:这点体现了帝国主义资本输出的特点)④增辟通商口岸

(2)影响:大大加深了中国半殖民地化程度。(对中国社会的最大影响:大大加深了中国的民族危机)

第5课八国联军侵华战争

1.八国联军侵华战争:

(1)时间:1900年

(2)背景:1900年春,义和团运动发展到京津地区,斗争矛头直指帝国主义侵略势力

(3)目的:镇压义和团反帝爱国运动

(4)侵略中国的八个国家:英、美、俄、日、法、德、意、奥

(5)义和团抗击八国联军:廊坊战役

(6)结果:中国战败,八国联军攻占北京,慈禧太后带着光绪帝出逃,1901年清政府被迫签订《辛丑条约》。(注意:?外国侵略者曾两次攻占北京:①第二次鸦片战争②八国联军侵华战争?清朝皇帝曾两次逃离北京:①第二次鸦片战争②八国联军侵华战争,其原因:外国的侵略)

2.《辛丑条约》:

(1)内容:①清政府赔偿白银4.5亿两,以海关等税收作担保(注意:这是中国近代史上赔款最多的不平等条约)②清政府保证严禁人民参加反帝活动(注意:这是核心内容,是清政府成为“洋人的朝廷”的理由,说明清政府完全成为帝国主义统治中国的工具)③清政府拆毁大沽炮台,允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地;④划定北京东交民巷为使馆界,允许各国驻兵保护,不准中国人居住。

(2)危害(影响):给中国人民增加了新的沉重负担,严重损害了中国的主权。从此,清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。中国完全沦为半殖民地半封建社会。

第一单元《侵略与反抗》总结提升

1.时间:1840~1901年

2.侵略事件:

(1)鸦片战争:1840~1842年签订《南京条约》中国开始沦为半殖民地半封建社会

(2)第二次鸦片战争:1856~1860年中国社会的半殖民地化程度进一步加深,清政府形成内外交困的局面

(3)甲午中日战争:1894~1895年签订《马关条约》中国半殖民地化程度大大加深?(4)八国联军侵华战争:1900年签订《辛丑条约》中国完全沦为半殖民地半封建社会。 3.“19世纪的三次灾难性战争”:指鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争

4.“中国人民反侵略斗争”有:林则徐虎门销烟;太平天国运动痛击“洋枪队”;左宗棠抗击沙俄收复新疆的斗争;甲午中日战争中邓世昌等抗击日军的斗争

5.中国近代史的特征:中国近代史是一部屈辱挨打的历史,也是一部中国人民不断抗争的历史

6.中国近代前期反侵略战争失败的根本原因:近代中国社会制度的腐败

7.列强侵华的罪行:

(1)两次洗劫北京:第二次鸦片战争期间,英法联军洗劫并焚烧圆明园;八国联军侵华战争期间,八国联军在北京到处烧杀抢劫,无恶不作。

(2)制造大屠杀:甲午中日战争期间,日本制造了旅顺大屠杀

第6课洋务运动

1.原因(背景):第二次鸦片战争后,清朝内外交困。

目的:维护清朝统治。

3.代表人物:中央:

地方:曾国藩、李鸿章左宗棠、张之洞

时间:19世纪60年代~90年代 3.性质:是一次失败的封建统治者的自救运动

4.内容:

(1)前期:①创办近代军事工业,口号:“自强”,如安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局;②筹办海防:筹建了南洋、北洋和福建三支海军

(2)后期:①创办民用工业,口号:“求富”,如上海轮船招商局、汉阳铁厂、湖北织布局;

②兴办新式学堂,如第一所新式学堂京师同文馆

5.结果:甲午中日战争北洋舰队全军覆没,洋务运动失败

6.评价:虽没有使中国富强起来;但引进了西方先进的科学技术,使中国出现了第一批近代工业企业,客观上促进了中国民族资本主义的产生和发展,为中国的近代化开辟了道路,对外国经济势力的扩张也起了一定的抵制作用。

7.失败的根本原因:没有触动封建制度的根基

第7课戊戌变法

1.背景:民族资本主义初步发展,民族资产阶级开始登上政治舞台;民族危机严重

2.目的:救亡图存,发展资本主义时间:1898年6月~9月,共103天,因此历史上称“百日维新”

3.领导阶级:资产阶级

政治派别:资产阶级维新派

代表人物:康有为、梁启超等

4.清朝皇帝:光绪帝

性质:是一场自上而下的资产阶级改良运动

5.康、梁活动:

(1)1895年公车上书,揭开了维新变法运动的序幕(直接原因、背景:《马关条约》的签订)

(2)创办《万国报》、组织强学会,标志着维新派政治团体的形成。

6.开始标志:1898年6月,光绪帝颁布《定国是诏》

7.内容:涉及经济、政治、军事、教育文化等领域

8.结果:1898年9月21日慈禧太后发动戊戌政变,

变法失败.失败原因:

(1)主观:维新派没有实权,又不能发动群众,只依靠没有实权的皇帝

(2)客观:顽固派实力强大,袁世凯的出卖

9.意义:冲破了封建思想的束缚,在思想、文化领域产生了很大的影响,在社会上起了思想启蒙的作用。

第8课辛亥革命

1.背景:民族危机加深,民族资产阶级力量壮大

目的:推翻清王朝,建立资产阶级共和国

2.时间:1911年10月

领导阶级:资产阶级

政治派别:资产阶级革命派

领导人:孙中山

3.性质:反帝反封建的资产阶级民主革命

4.孙中山的革命活动:

(1)1894年,在檀香山组织兴中会(革命团体)

(2)1905年,在日本东京建立中国同盟会,这是中国第一资产阶级革命政党,它以“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”为纲领(后解释为三民主义)指导革命,后成为孙中山指导革命的旗帜,从而大大推动了全国资产阶级民主革命运动

(3)创办《民报》提出三民主义,即“民族”“民权”“民生”三大主义,三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想

(4)发动辛亥革命:1911年10月10日革命党人发动武昌起义,取得胜利,建立了中华民国

(5)中华民国成立:1912年元旦,都城南京

4.意义:是一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命,推翻了清朝统治,结束了我国两千多年的封建帝制,(注意:辛亥革命推翻的是封建帝制,封建制度被推翻是在土地改革完成,我国剥削制度被推翻是在三大改造完成)使民主共和的观念深入人心。

5.结果:革命果实被袁世凯窃取,建立了北洋军阀的反动统治。辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的命运,反帝反封建的革命任务没有完成。

第9课新文化运动

1.背景:西方民主、自由、平等思想传入中国;袁世凯实行专制独裁统治

2.开始标志:1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》(《新青年》)口号(两面旗帜):“民主”“科学”

3.代表人物:陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等。主阵地:《新青年》杂志

4.内容:

(1)前期:提倡民主,反对独裁专制;提倡科学,反对迷信盲从;提倡新道德,反对旧道德;提倡新文学,反对旧文学,斗争矛头指向尊孔复古的逆流。

(2)后期:宣传马克思主义(最早宣传马克思主义:李大钊《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》)

5.性质:资产阶级思想文化运动

6.意义:是我国历史上一次空前的思想大解放运动。它启发着人们追求民主和科学,探索救国救民的真理,为马克思主义在中国的传播创造了条件。

第二单元《近代化探索》总结提升

1.事件:(1)洋务运动(学习西方技术、器物变革)“自强”“求富”

(2)戊戌变法(学习西方政治制度、制度变革):变法图强,救亡图存

(3)辛亥革命(学习西方政治制度、制度变革):三民主义(民族、民权、民生)

(4)新文化运动(学习西方思想文化、思想变革):“民主”“科学”

2.特点:从学习西方技术到改变封建制度,再到解放思想。

3.结论:中国的地主阶级、资产阶级都不能完成中国民主革命的任务,都不能挽救中国

4.阻碍中国实现近代化的三大因素:帝国主义侵华势力、封建势力和官僚资本主义势力第10课五四爱国运动和中国共产党的成立

1.五四爱国运动:

(1)导火线:巴黎和会中国外交的失败

(2)爆发:①时间:1919年5月4日②地点:北京③目标(口号):“外争主权,内除国贼”(最能体现五四运动反帝反封建性质的口号),“废除二十一条”等④领导人:陈独秀、李大钊

(3)发展:6月初以后,运动中心:由北京转移到上海运动主力:由青年学生发展为工人阶级

(4)结果:取得初步胜利。表现:北洋政府被迫释放被捕学生,罢免曹汝霖等卖国贼的职务,拒绝在对德“和约”上签字。

(5)原因:工人阶级参加斗争起了巨大作用。

(6)意义:①是一次彻底地反帝封建的爱国运动,是中国新民主主义革命的开端②为中国共

产党的成立准备了阶级基础和思想基础?五四精神:爱国主义、民主和科学,勇于探索,敢于创新,追求真理,振兴中华,反帝反封建

3.中国共产党的诞生的标志:中共“一大”的召开

(1)时间:1921年7月

(2)地点:上海

(3)代表:毛泽东等13人

(4)内容:①通过党的纲领,确定党的奋斗目标是推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政,实现共产主义。②确定党的中心任务是领导工人运动③选举了党的中央领导机构中央局,选陈独秀为中央局书记

(5)意义:中国共产党不仅代表工人阶级的利益,而且代表着整个中华民族的利益,她的诞生是中国历史上开天辟地的大事,自从有了中国共产党,中国革命的面貌就焕然一新。

第10课北伐战争

1.黄埔军校的建立(国共合作的产物):

(1)建立者:孙中山

(2)时间:1924年5月

(3)地点:广州黄埔?校长:蒋介石政治部主任:周恩来

(4)作用:培养了大量军事政治人才,为建立国民革命军奠定了基础。

2.北伐战争(国共合作的结果):(1)主力:来源于黄埔军校的学生军

(3)目的:推翻北洋军阀统治,统一全国。

(4)主要对象:吴佩孚、孙传芳、张作霖三个军阀

(5)主要战场:湖南、湖北

(6)作战最勇敢的部队:第四军叶挺独立团

(7)主要战役:汀泗桥、贺胜桥、武昌

(8)结果:基本上消灭了吴佩孚、孙传芳的主力(基本上推翻了北洋军阀的统治),1927年,国民政府从广州迁到武汉

(9)第一次国共合作破裂:1927年,在北伐战争胜利进军时,蒋介石、汪精卫等突然叛变革命,国民革命运动失败。

3.南京国民政府成立:标志着国民党反动统治的建立

(1)时间:1927年4月

(2)地点:南京

(3)性质:代表大地主大资产阶级的利益,它对外投靠帝国主义,对内镇压人民国家运动。第12课星星之火,可以燎原

1.南昌起义:

(1)背景:1927年国民党右派叛变革命,大肆屠杀共产党人和革命群众,国民革命失败

(2)时间:1927年8月1日领导人:周恩来、贺龙、朱德等

(3)意义:打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。

2.秋收起义:

(1)时间:1927年9月

(2)领导人:毛泽东

(3)结果:决定向敌人力量薄弱的农村进军,建立了中国第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地(注:①毛泽东对中国革命影响最深远的举措:建立农村革命根据地②中国革命找到了一条唯一正确的道路:农村包围城市,最后夺取全国胜利。)

3.井冈山会师:(1)时间:1928年4月

(3)会师双方:一方是朱德、陈毅率领的南昌起义队伍和湘南农民武装,另一方是毛泽东领导的工农革命军

(4)建军:两军会师后改变为中国工农红军第四军,军长:朱德党代表:毛泽东

(5)作用:建立了中国工农红军第一支坚强的队伍。

4.意义:南昌起义、秋收起义是中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队、建立农村革命根据地的开始。井冈山会师后中国革命的星星之火渐成燎原之势。

第13课红军不怕远征难

1.长征开始:(1)原因:第五次反“围剿”失利,红军被迫进行战略转移

(2)时间:1934年10月?出发地:江西瑞金

2.遵义会议:(1)时间:1935年1月

(3)内容:①结束了博古等人在军事上和组织上的错误领导②肯定了毛泽东的正确主张③确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导

(4)意义:这次会议挽救了党,挽救了红军、挽救了革命,是党的历史上生死攸关的转折点。

3.长征胜利:

(5)主要军事行动:①四渡赤水河,打乱了敌人的追剿计划(最能体现毛泽东军事思想);

②巧渡金沙江,跳出了敌人的包围圈;③强渡大渡河,飞夺泸定桥;④爬雪山、过草地、进入甘肃。

(6)胜利会师:①1935年10月党中央和红一方面军到达陕北吴起镇,与陕北红军胜利会师;

②1936年10月,红二、四方面军与红一方面军在甘肃会宁大会师,宣告红军二万五千里长征胜利结束。

(7)意义:粉碎了国民党反动派消灭红军的企图,保存了党和红军的基干力量,使中国革命转危为安。

3.长征精神:大无谓的革命精神,革命乐观主义精神,艰苦奋斗的精神,团队精神,学习红军战胜艰难困苦,勇往直前的革命英雄主义精神。

第14课难忘九一八

1.九一八事变(局部抗战开始):

(1)时间:1931年9月18日

(2)地点:沈阳

(3)借口:柳条湖事件

(4)蒋介石的态度:不抵抗,即不抵抗政策

(5)后果:不到半年,东北三省沦陷(1945年抗战胜利光复)

(6)抗日怒潮:①全国人民反对蒋介石的不抵抗政策②东北人民组织抗日义勇军③④⑤中共派杨靖宇等在东北组织抗日游击队,开始局部抗战。

2.西安事变:(1)面对日本的侵略,中国各界的反映:①中共:提出建立全国抗日民族统一战线的主张②国民党爱国将领:发动西安事变

(3)西安事变:

①背景:中共提出建立全国抗日民族统一战线主张的影响

②原因:中日民族矛盾上升为主要矛盾

③目的:逼蒋抗日

④时间:1936年12月12日(又称双十二事变)

⑥发动者:张学良、杨虎城

⑦被扣押者:蒋介石

⑧中共的态度:从全民族利益出发,主张和平解决西安事变,派周恩来到西安调停

⑨结果:经过中国共产党和各方面的努力,蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张,西安事变得到和平解决。

⑩意义:西安事变的和平解决,标志着十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成。第15课“宁为战死鬼,不作亡国奴”

1.卢沟桥事变(七七事变):

(1)时间:1937年7月7日

(2)七七事变后,中国军队奋起抵抗,先后为国捐躯的将领:佟麟阁、赵登禹

(3)影响:七七事变,标志着全国性抗战爆发,在民族危机空前危机的时刻,国共两党再次合作,正式建立抗日民族统一战线,开始领导全民族抗战,中国工农红军改编为八路军、新四军,奔赴抗日战场(注意,抗日民族统一战线的建立是国共两党第二次合作,是抗战取胜的关键,即全民族抗战)

2.南京大屠杀:1937年12月,南京沦陷,国民政府迁往重庆,日军在南京屠杀中国军民30万人以上。

第16课血肉筑长城

1.平型关大捷(最能体现国共两党团结抗日):抗战以来第一次大捷

2.台儿庄战役:李宗仁指挥(注意:李宗仁是广西桂林人),抗战以来国民政府取得的重大胜利

3.百团大战:(1)指挥:彭德怀

(2)目的:粉碎敌人的“囚笼政策”,振奋抗日精神

(3)时间:1940年8月起三个半月

(4)目标:破坏敌人交通线、摧毁日伪军据点

(5)地点:华北两千多公里的战线上

(6)意义:中国军队主动出击日军最大规模的战役

4.敌后战场战略总后方:延安(中共中央所在地)

5.中共七大的召开(1)背景:抗战即将取得胜利

(2)时间、地点:1945年4月,延安

(3)中心任务:讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重要问题。

(4)主要内容:(1)制定了党的政治路线;(2)将毛泽东思想作为党的指导思想写入党章。

(5)意义:这次大会实现了全党在思想上的空前统一,为争取抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准备了条件。

6.抗战胜利的标志:1945年8月15日,日本宣布无条件投降,台湾被日本割占50年后

回到了祖国的怀抱

7.历史意义:近代以来,中华民族抗击外来侵略的第一次完全胜利,洗雪了民族耻辱,成为中华民族由衰败到振兴的转折点,中国人民为抗击法西斯侵略斗争付出了巨大的民族牺牲,为世界人民反法西斯斗争胜利做出了重要贡献。

第四单元《抗日战争》总结提升

1.时间:1937.7~1945.8

2.日本的侵略行动:(1)1931年“九一八”事变:侵占中国东北三省,局部抗战开始

(2)1937年卢沟桥事变(七七事变):日本发动全面侵华战争,全国性抗日战争爆发

(4)八一三事变,进攻上海,攻占南京,进行南京大屠杀,杀害中国军民30万人以上。.中华民族的抗战:

(5)抗日民族统一战线的建立:①初步形成:1936年西安事变的和平解决②正式形成:1937年9月,国民党公布中共提交的国共合作宣言.

(6)重要战役:①平型关大捷,抗战以来第一次大捷;②台儿庄战役,抗战以来国民政府取得的重大胜利,李宗仁指挥;③百团大战中国军队主动出击日军最大规模的战役-彭德怀指挥

(7)“九一八”事变后局部抗战开始

(8)七七事变后全国性抗日战争开始

(9)1945年4月,中共七大的召开为抗战胜利指明了方向

(10)1945年8月大反攻

3.国际反法西斯同盟的联合行动:

①1944~1945年初世界反法西斯战争节节胜利。日本陷入困境

②1945年8月,美国向日本投放原子弹,苏联出兵中国东北,袭击日本关东军

4.抗战胜利的原因:

(1)建立广泛的抗日民族统一战线;

(2)中共实行全面抗战路线,坚持敌后抗战,对胜利起了决定性的作用

(3)国民政府正面战场的抗战;

(4)世界反法西斯同盟和爱国华侨的支持等

5.抗战精神:中国军民在抗日战争中英勇顽强,不怕牺牲的精神

第17课内战烽火

1.重庆谈判:

(1)背景:①国内:抗战胜利后,全国人民渴望和平民主,国民党阴谋发动内战②国际:美帝国主义为把中国变为其殖民地,积极扶蒋反共.

(2)目的:①蒋介石:为准备内战进一步赢得时间,欺骗人民②毛泽东:尽一切可能争取国内和平,戳穿蒋介石假和平的阴谋

(3)时间:1945年8月,毛泽东在周恩来陪同下到重庆同国民党谈判

(4)结果:国共达成和平建国的“双十协定”

(5)影响:表明了中国共产党争取和平民主的诚意,在政治上赢得了主动

2.全面内战:

(1)爆发:1946年6月国民党军队进攻中原解放区

(2)防御:1947年3月,国民党军队大举进攻陕甘宁解放区,中共中央主动撤离延安,毛泽东等转战陕北,彭德怀、贺龙等率领西北人民解放军多次战役,粉碎了敌人的进攻(3)战略进攻:1947年夏,刘伯承、邓小平大军挺进大别山,揭开了战略进攻的序幕。大别山根据地的开辟,严重威胁了国民党统治中心南京和武汉。

第18课战略大决战

1.三大战役:指辽沈战役、淮海战役、平津战役。

2.辽沈战役首先攻占、起到关门打狗作用的地方:锦州

3.三大战役中歼敌最多的战役:淮海战役

4.率领北平国民党军队接受和平改编的是:傅作义

5..三大战役的意义:共歼灭和改编国民党军队一百五十多万人,国民党军队的主力基本上被消灭,从而大大加速了人民解放战争在全国的胜利。

6.渡江战役:1949年4月,毛泽东和朱德向中国人民解放军下达渡江命令。

结果:4月23日,解放南京

作用:标志着统治中国22年的国民党政权垮台。

7.胜利原因:中共中央正确的战略部署;广大人民群众的积极支持;人民解放军的英勇奋战

第19课中国近代民族工业的发展

1.状元实业家:张謇

(1)提出“实业救国”的口号

(2)创办的企业:大生纱厂等。

2.中国近代民族工业的曲折发展:

(1)发展阶段:①洋务运动到清末:萌芽②“一战”期间:短暂的春天

(2)原因:

内因:辛亥革命冲击了封建制度;

外因:“一战”期间,帝国主义国家忙于战争,暂时放松了对中国的经济掠夺“一战”后帝国主义特别是日本卷土重来,对中国进行经济侵略

3.三座大山:帝国主义、封建主义、官僚资本主义

4.发展特点:①总的来说是比较落后的②从行业看,主要集中在轻工业部门③地区之间发展很不平衡,主要集中在沿海沿江大城市④发展短暂而且艰难曲折

20课社会生活的变化

1.近代交通的出现:火车、轮船的传入

2.近代通讯的出现: 有线电报、电话。19世纪70年代以后,中国开始架设有线电报

3.文化生活的变迁: (1)照相、电影传入

(2)报纸出现:最著名的报纸是1872年创办的《申报》

(3)印刷出版机构出现: 著名印刷机构:上海商务印书馆

(4)社会习俗的变化:

时间:辛亥革命后

表现:①装束变化:剪辫、易服、禁止缠足②礼节变化:鞠躬、握手礼代替跪拜礼③称谓变化:取消“老爷”“大人”的称谓,代以“先生”“君”等称呼

第21课科学技术与思想文化(一)

一、科技: 1.中国人修建的第一条铁路:京张铁路

总工程师:詹天佑设计的路轨:“人”字形

2.侯德榜:成就:A.20世纪20年代研制出纯碱。B.写出《制碱》一书。C.探索出制碱新工艺,比欧洲降低成本40%,这种制碱法被命名为“侯氏制碱法”。

二、思想:开眼看世界的思想家: 魏源、严复

1.背景:近代以来,列强入侵,国家危难

2.代表人物:(10魏源: ①生活的时代:鸦片战争时期。②成就:编成《海国图志》。其目的:“师夷长技以制夷”。

(2)严复:①身份:戊戌变法时期的启蒙思想家。②成就:以译著《天演论》影响最大。③进步观点:“物竞天择,适者生存”“世道必进,后胜于今”“自强保种”

第22课科学技术与思想文化(二)

1.新式教育的开端: (1)洋务运动时期:创办新式学堂(京师同文馆)

(2)戊戌变法时期:创办京师大学堂(今北京大学),这是中国第一所国家建立的最高学府

(3)新试学堂形成的标志:清政府拟定《奏定学堂章程》,兴办新式学堂,1905年废除科举制度

(4)影响:促进了中国近代教育的发展

2.文学艺术家:

(1)文学巨匠:鲁迅,代表作:《狂人日记》《孔乙己》

(2)美术大师:徐悲鸿,代表作:《愚公移山》

(3)人民音乐家:

聂耳,代表作:《义勇军进行曲》

冼星海,代表作:《黄河大合唱》

(4)历史学:郭沫若,历史剧:《屈原》

(5)解放区文艺工作者:

赵树理:《小二黑结婚》《李有才板话》

丁玲:《太阳照在桑干河上》

2018人教版七年级历史上册知识点总结

七年级上册历史知识点总结 第一课早期的人类——北京人 一、元谋人 1、我国最早的人类 2、时间:距今约170万年 3、地点:云南元谋县 4、生产生活:会制造工具,知道用火。(人与动物最主要的区别的 是能否会使用工具) 二、北京人 1、时间:距今约70万——20万年 2、地点:北京周口店龙骨山上 3、生产生活:能制造和使用打制石器;会使用天然火,并且还会长 期保存火;使用简单的语言;过群居生活。 4、北京人的特征:前额低平,眉骨粗大,颧骨突出,鼻骨扁平,嘴 部前伸,脑容量比现代人小。(保留着猿的某些特征) 1、想一想,北京人是怎样得到火的? 雷电起火,堆积物高温起火。 2、远古人类的生产生活方式等内容我们都是怎样认识到的? 通过考古学家考古,对远古人类遗址的残留物或骨化石进行鉴定、分析得到的。 3、人类是由古代(类人猿)进化而来的,会不会(制造工具)是人和动物 的根本区别。 1 梁程安整理东津一中2017年9月

第二课原始农耕生活 一、半坡居民的生活 1、时间:距今约6000年 2、地点:黄河流域,陕西西安东部半坡村一带 3、住所:半地穴式圆形房屋(优点:防风沙,抵挡风雨,可取暖) 4、农业:以粟为主 5、手工业:制造彩陶、纺织、制衣 6、畜牧业:猪、狗等 二、河姆渡人的生活 1、时间:距今7000年左右 2、地点:长江流域,浙江余姚 3、住所:干栏式房屋(优点:防潮通风,防蛇虫鼠疫,防洪水猛兽) 4、农业:以水稻为主的水田农业,以骨耜耕种。 5、手工业:陶器,简单玉器,原始乐器骨哨,象牙雕刻 6、畜牧业:猪、狗、水牛。 三、原始农业的发展 1、发现我国最早的人工栽培稻。 2、黄河流域是栽培粟的最早起源地。 3、原始农业兴起于中国黄河、长江流域。 4、原始农业由最初的“刀耕火种”,发展到耒耜等翻土工具进行耕 种,提高了农业生产水平。 5、农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展,是原 始农业兴起发展的重要标志。 2 梁程安整理东津一中2017年9月

【免费下载】中国历史八年级下册知识点汇总 超重点

中国历史八年级下册知识点汇总 一、中华人民共和国成立(八下P3-4):开辟历史新纪元。 1、时间:1949年10月1日开国大典,它是中华人民共和国成立的标志。 2、意义:新中国的成立标志着中国新民主主义革命已经取得伟大胜利,标志着中国人民受奴役受压迫的半殖民地半封建时代已经过去。中国人民从此站立起来,成为新国家、新社会的主人。中国历史从此揭开了新篇章。 新中国的成立,壮大了世界和平、民主和社会主义力量,鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。 二、西藏和平解放(八下P4) 1、时间:1951年5月,西藏和平解放。9月人民解放军进驻西藏。 2、意义:至此,全国领土基本解放,大陆基本完成统一。 三、最可爱的人(八下P7-8) 1、中国人民志愿军,1950年10月,以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线,同朝鲜军民一起抗击美国侵略者。 2、抗美援朝中的英雄人物:黄继光,邱少云 ①英雄们的主要事迹(见课本。) ②为什么称志愿军为“最可爱的人”? 中国人民志愿军在抗美援朝战争中表现出了高度的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神。他们不畏艰险,英勇顽强,最终赢得了战争的胜利,为国家和民族赢得了荣誉。 四、土地改革(八下P12-13) 1、时间:1950年,中央人民政府颁布了《中华人民共和国土地改革法》, 2、内容:它规定:废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制。 3、结果:到1952年底,除部分少数民族以外,全国大陆基本上完成了土地改革。 4、意义:土地改革的完成,彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度,地主阶级被消灭;农民翻了身,得到了土地,成为土地的主人。这使人民政权更加巩固,也大大解放了农村生产力,农业生产获得迅速恢复和发展,为国家的工业化建设准备了条件。 五、第一个五年计划(1953年~1957年)(八下P18) 1、基本任务:集中力量发展重工业,建立国家工业化和国防现代化的初步基础;相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业;相应地培养建设人才。 2、成就:到1957年底,各项经济指标超额完成。形成了以鞍山钢铁公司为中心的东北工业基地,沿海地区原有的工业基地得到了加强,具体如下: 鞍山钢铁公司大型轧钢厂建成投产, 长春第一汽车制造厂生产出第一辆汽车, 中国第一个制造机床的工厂──沈阳第一机床厂建成投产。 万里长江第一桥──武汉长江大桥建成。 川藏、青藏、新藏公路修到“世界屋脊”。 3、意义和影响:使我国开始改变了工业落后的面貌,向社会主义工业化迈进。 六、第一部社会主义类型的宪法(八下P20-21) 1、时间:1954年9月,第一届全国人民代表大会通过了《中华人民共和国宪法》, 2、性质:这是我国第一部社会主义类型的宪法; 确立了我国的根本政治制度——人民代表大会制度。 七、农业、手工业合作化运动(八下P23-25) 1、三大改造的内容与形式: 对农业、手工业采用合作化,对工商业采用“公私合营”,对资本家占有的生产资料实行赎买政策,把他们都改造成社会主义性质。 2、三大改造的意义: 到1956年底,国家基本完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主

新人教版八年级历史上册教学总结

八年级上册历史教学工作总结 按照教学计划以及新的《历史课程标准》,已经如期完成了八年级历史上册的教学任务。回顾这学期的教育教学工作,想说的真是太多太多。下面就分几个方面来说一说我在这学期教育教学方面的心得和体会,现总结如下: 一、精心备教,全面把握新课程标准 .本人力争在每节课前仔细研读教材然后制定具体的教学方案,在教每一节课前,精心准备、认真备课,充分了解学生的学习状况,做到教学中有的放矢,不打无准备之仗。从一学期的教学情况来看效果较好,学生的各项素质有较大的提高。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法,备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性。曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性。因此,每天我都用大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《用我们的血肉筑成新的长城》时候,这课的主题是“抗日战争”,教学难度比较大。如果照本宣科地讲授,学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课,我认真研究了课文,找出了重点难点,准备有针对性地讲。为了令教学生动,不沉闷,我还为此准备了大量的感性材料,以一条谜语导入新课。授课时就胸有成竹了,当讲完课的时候,我拿出准备好的录音带,让学生观摩学习。学生特别用功,教学效果十分理想。相反,如果没有认真备课,课堂气氛就比较沉闷,教学效果也不好。由此相比可见,认真备课对教学十分重要。为了这一目标,我做到了课前认真研读教材,学习新目标,精心设计教法,指导学法,认真落实上课,作业,练习,复习,单元检测等环节的工作,做到超周备课,作业全批全改,不定时抽查学生的背诵和记忆。通过单元检测考察,评价学生的学习情况,反馈教学效果,使历史课教学质量大幅度提高。 二、培养兴趣,激发学习积极性.兴趣是最好的老师,学习兴趣的是学生学习历史的动力的源泉。我在教学中非常注意学生学习兴趣的培养,我主要是这样做的:教学中不生搬硬套,不搞灌输式教学、不提倡死记硬背,教学中主要采用问题教学法,让学生从问题中学会自主学习。通过编写历史韵语或歌谣,要学生

人教版七年级上册历史知识点归纳整理

人教版七年级上册知识点归纳整理 中国历史第一册 第1课中国早期人类的代表---北京人 【难点解析】 1、想一想,北京人是怎样得到火的? 雷电起火,堆积物高温起火。 2、远古人类的生产生活方式等内容我们都是怎样认识到的? 通过考古学家考古,对远古人类遗址的残留物或骨化石进行鉴定、分析得到的。 【重点考点】 1、我国境内已知的最早人类是(元谋)人,距今约(170)万年。 2、(山顶洞人)已会人工取火。 3、(山顶洞人)掌握了磨光和钻孔技术,还会制作骨针。 4、(火)的使用,增强了人们适应自然的能力,是人类进化过程中的一大进步。 5、人类是由古代(类人猿)进化而来的,会不会(制造工具)是人和动物的根本区别。 6、简答山顶洞人比北京人有哪些进步? ①.北京人的模样保留猿的某些特征,而山顶洞人则与现代人基本相同. ②.北京人只会打制粗糙石器,山顶洞人则已掌握了磨光和钻孔技术。 ③.北京人只能使用天然火,而山顶洞人已会人工取火。 ④.北京人过着群居生活,山顶洞人则生活在血缘关系结合起来的氏族里。 第2课原始的农耕生活 【知识要点】 [难点解析]

1、河姆渡原始居民比北京人,山顶洞人在生产生活上有哪些进步? 河姆渡居民已使用磨制石器,用耒耜耕地,种植水稻,他们住着干栏式的房子,过上定居的生活,已挖掘水井,饮水更加方便,还饲养了家畜,会制作陶器,并能制作简单的玉器和原始乐器。 2、大汶口的墓葬里,为什么有了随葬品? 大汶口时期,农耕经济有了很大发展,财富增多,氏族首领凭借权力拥有较多财富,私有财产和贫富分化出现。人死后,私有财产随葬,企图继续享受生前的富足生活。 [重点考点] 1、河姆渡和半坡原始居民的生活方式是(定居)生活。 2、河姆渡居民居于(长江)流域,受湿润气候影响,居民住(干栏)式房屋;半坡原始居民居于(黄河)流域,属内陆地带,干旱地区,受气候影响,居民多住(半地穴)式房屋。 3、河姆渡居民开始种植(水稻)半坡原始居民开始种(粟)。 4、列举我国原始农耕时代几项世界性贡献(之最) (1)我国是世界上最早种植水稻的国家; (2)我国是世界上最早种植粟的国家; (3)我国是世界上很早就种植蔬菜的国家。 5、农作物种植、家畜饲养的出现及聚落、磨制石器的发展是农业兴起和发展的标志。 第3课远古的传说【知识要点] 1、炎黄战蚩尤----涿鹿之战 2、华夏民族的形成 (1)黄帝和炎帝部落结盟,形成日后的华夏族。 (2)后人称自已为“炎黄子孙,华夏儿女”。 3、“人文初祖”-----黄帝 相传黄帝建造宫室,制作衣裳,还教人们挖井,发明舟车,为后世的衣食住行奠定了基础。 相传嫘祖发明养蚕缫丝,仓颉发明文字,伶伦编乐谱。 4、“禅让”制度---推举部落联盟首领做继承人的做法。 5、夏朝的建立----我国历史第一个王朝(奴隶制王朝) (1)时间:公元前2070年 (2)建立者:禹(从部落联盟首领变为奴隶制国家的国王) (3)标志:原始社会结束,奴隶社会开始。 [难点解析} 1、你觉得尧、舜、禹有什么优秀品质值得我们学习? 尧生活简朴、克已爱人,舜宽厚待人、以身作则,禹与人民同甘共苦、无私奉献。 2、世袭制与禅让制有何区别? 禅让制是我国原始社会部落联盟推举联盟首领的办法,开始于尧担任部落联盟首领时。王位世袭制是指一个家族世世代继承王位或帝位,或父死子继,或兄终弟及的制度。它的确立是我国从原始社会过渡到奴隶社会的重要标志之一,是一个重要的历史变革。 [重点考点】 1.炎黄战蚩尤的战役是(涿鹿之战)。 2.(黄帝)被称为“人文初祖”。 3.我国历史第一个王朝是(夏朝),建立于公元前(2070)年,建立者是(禹)。 4.原始社会结束,奴隶社会开始的标志是(夏朝的建立). 5.尧舜禹时期推举部落联盟首领的方法是(禅让制)。

八年级上册历史知识点归纳

人教版八年级上册历史复习提纲 第一单元侵略与反抗(1-5课) 一、主要的侵华战争 1、鸦片战争(道光帝时)时间:1840-1842年 背景:鸦片输入目的――英为了改变中英贸易中的不利地位 禁烟运动――1839年6月3日至25日林则徐虎门销烟 结果:1841年英军占领香港岛,1842年签订《南京条约》 影响:鸦片战争以后,中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。 2、第二次鸦片战争(咸丰帝时)时间:1856-1860年 罪行:1860年10月英法联军火烧圆明园 结果:与英、法分别签订《北京条约》。俄国割去150多万平方公里的土地。 3、甲午中日战争(光绪帝时)时间:1894-1895年 背景:1894年日本出兵占领汉城 经过:1894年在朝鲜开战,邓世昌在黄海之战中牺牲 罪行:日军在旅顺进行大屠杀;1895年日军占领威海卫,北洋海军全军覆没。 结果:1895年李鸿章与日本签订《马关条约》 台湾爱国志士徐骧、刘永福打击日军,反对割台 影响:大大加深了中国半殖民地化程度 4、八国联军侵华战争(光绪帝时)时间:1900-1901年 背景:义和团运动的发展威胁帝国主义在华权益 经过:1900年英俄德美日法意奥八国联军从天津攻入北京 结果:1901年清与英俄德美日法意奥、比利时、荷兰、西班牙11国签订《辛丑条约》 影响:给中国人民增加了新的沉重的负担,严重损害了中国的主权。从此,清政府完全成为在帝国主义统治中国的工具。中国完全沦为半殖民地半封建社会 二、签订的主要条约 条约名称签订时 间 战争、签订双方内容影响 《南京条约》1842年鸦片战争、中英割香港岛给英国;赔款2100万元; 开放广州、厦门、福州、宁波、 上海五处为通商口岸;英商进出口 缴纳的税款中国须同英国商定。 中国开始 沦为半殖 民地半封 建社会 《马关条约》1895年甲午中日战争清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列 岛给日本;赔偿日本军费白银二亿 两;允许日本在中国开设工厂;增 辟通商口岸。 大大加深 了中国半 殖民地化 程度。 《辛丑条约》1901年八国联军侵华战 争 英、俄、德、美、 日、法、意、奥、 比利时、荷兰、西 班牙11个国家 清政府赔偿白银4.5亿两,以海关 等税收做担保;清政府保证严禁人 民参加反帝活动;清政府拆毁大沽 炮台,允许帝国主义国家派兵驻扎 北京到山海关铁路沿线要地;划定 北京东交民巷为使馆界,允许各国 驻兵保护,不准中国人居住。 中国完全 沦为半殖 民地半封 建社会 三、中国人民反封建反侵略的斗争(农民阶级) 1、太平天国运动(反帝反封)1851-1864年

八年级历史上册教学总结

八年级历史上册教学总结 樊文平 本学期即将结束了,按照教学计划以及新的《历史课程标准》,已经如期完成了八年级历史上册的教学任务,现在期末复习工作也正顺利进行。回顾这学期的教育教学工作,想说的真是太多太多。下面就分几个方面来说一说我在这学期教育教学方面的心得和体会,现总结如下: 一、精心备教,全面把握新课程标准 本人力争在每节课前仔细研读教材然后制定具体的教学方案,在教每一节课前,精心准备、认真备课,充分了解学生的学习状况,做到教学中有的放矢,不打无准备之仗。从一学期的教学情况来看效果较好,学生的各项素质有较大的提高。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法,备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性。曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性。因此,每天我都用大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《用我们的血肉筑成新的长城》时候,这课的主题是“抗日战争”,教学难度比较大。如果照本宣科地讲授,学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课,我认真研究了课文,找出了重点难点,准备有针对性地讲。为了令教学生动,不沉闷,我还为此准备了大量的感性材料,以一条谜语导入新课。授课时就胸有成竹了,当讲完课的时候,我拿出准备好的录音带,让学生观摩学习。学生特别用功,教学效果十分理想。相反,如果没有认真备课,课堂气氛就比较沉闷,教学效果也不好。由此相比可见,认真备课对教学十分重要。为了这一目标,我做到了课前认真研读教材,学习新目标,精心设计教法,指导学法,认真落实上课,作业,练习,复习,单元检测等环节的工作,做到超周备课,作业全批全改,不定时抽查学生的背诵和记忆。通过单元检测考察,评价学生的学习情况,反馈教学效果,使历史课教学质量大幅度提高。 二、培养兴趣,激发学习积极性

最新人教版七年级上册中国历史知识点总结归纳(全册)

最新人教版七年级上册中国历史知识点归纳总结 第一单元史前时期中国境内人类的活动 第1课中国早期人类的代表——北京人 一、元谋人 1、发现地点:云南省元谋县; 2、生活年代:距今约170万年; 3、生活情况:能制造工具,知道用火; 4、发现意义:元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。 二、北京人 1、发现地点:北京西南周口店龙骨山上; 2、生活年代:距今约70万—20万年; 3、体貌特征:上肢与现代人相似,能够直立行走,保留了猿的某些特征。 使用打制石器、木棒;(生产工具) 4、生产生活状况采集、狩猎; 会使用天然火,会保存火种; 5、社会组织:过群居生活,原始社会。 6、地位:北京人是世界上最重要的原始人类之一;周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。 三、山顶洞人 1、遗址:位于北京周口店龙骨山顶部,距今约三万年; 2、体貌特征:已经具有现代人类的特征; 3、生产工具:磨已掌握钻孔光技术和磨制技术(骨针); 4、观念:已经有了审美的观念。

第2课原始的农耕生活 我国古代关于农耕的传说: (1)伏羲氏:结网捕鱼,创立八卦; (2)神农氏:教民播种,尝遍百草。 一、半坡人的生活和河姆渡人的生活: 二、原始农业的发展 1、兴起时间:约公元前7000年至公元前5000年。 2、兴起地区:黄河、长江、淮河等流域; 3、标志:农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展; 4、意义:为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。

★★看图:课本第6页半坡居民原始复原图和第8页河姆渡居民复原图: (1)河姆渡原始居民为什么要建造干栏式房屋呢? 姆渡人生活在长江流域,因为南方地区潮湿温热,既能通风防潮,又可防蛇虫之害。 (2)半坡原始居民为什么要建造半地穴式房屋? 半坡人生活在黄河流域,气候干旱寒冷,风沙大,居住半地穴式房屋,既可以抵风挡雨,又可以保暖。 (3)两种房屋结构的不同,是由什么决定的,说明了什么? 是由不同的地理环境和自然条件决定的。说明当时的人们已经能够与自然协调发展,已经能够适应自然环境。 (4)从中得到什么启示? 人类的生产生活必须要顺应大自然的规律,做到因地适宜、科学合理。

2020年八年级历史教学工作总结教学工作总结

八年级历史教学工作总结教学工作总结本学期我担任中学八年级的历史.由于教学经验尚浅.因此,我对 教学工作不敢怠慢,认真,深入研究教法,虚心向前辈学习.经过一个 学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验.以下是我在本学期的教学 情况总结 . 一.教学反思. 教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者.是教学的主体.因此,了解和分析学 生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要.最初教学的时候,我还不懂得了解学生的学情对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生不易接受. 一方面,学生的学习基础相对较弱,刚接触新的教材,同学们还不能马上适应.另一方面,有的同学比 较活跃,上课气氛积极,但中等生,差生占较大多数,尖子生相对较少.因此,讲得太深,没有照顾到整体,我备课时也没有注意到这点,因此 教学效果不如理想.从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响.这就 是教育学中提到的"备教法的同时要备学生".这一理论在我的教学中得到了验证. 教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法.备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:"备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机."我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备 课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工.虽然辛苦,但事 实证明是值得的. 一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅.例如我在讲授《血肉筑长城》的时候,这课的主题是"抗日战争",教

学难度比较大.如果照本宣科地讲授,学生会感到困难和沉闷.为了上好这堂课,我认真研究了课文,找出了重点,难点,准备有针对性地讲.为了令教学生动,不沉闷,我还为此准备了大量的感性材料,以一条谜语导入新课,授课时就胸有成竹了.当讲完课的时候,我拿出准备好的录象带,让学生观摩学习,学生特别用功,教学效果十分理想.相反, __认真备课的时候,课堂气氛沉闷,教学效果不好,与此相比可见,认 真备课对教学十分重要. 二.本学期主要工作: 1.凸现现代课程理念,促进学生的全面发展.个性发展和终身发展,本期利用各种机会加强 业务学习和教科研理论学习.学习笔记达2000字左右. 2, 深入学生实际,及时了解学生的心理特征,学习态度,学习动机,兴趣,爱好及方法等. 3, 针对各种可能出现的问题,课前积极参加集体备课,或突破难点,或选择教法和学法,或设计作业,或营造情景.累计参加集体备 课30节左右. 4, 围绕市教学开放周,积极参加历史教研室组织的出谋划策,集思广益的听课,评课活动 .5, 积极主动地参加其他教研组和组织开展的公开课,青年教师课,校优质课评比活动.听课节数达50节左右. 6, 及时了解每个学生对所学知识的掌握情况,. 7, 开展课外辅导,课外活动和研究性学习活动,如(1),历史人物访谈.(2),交流历史学习方法,经验.(3),历史专题报告会.(4),观看爱国主义影视片.(5),学习方法,复习方法指导.(6),生活情况调查 .从而培 养了学生兴趣,拓展其视野,并与同组教师交流. 8, 努力开展课题研究,围绕《现代教育技术与历史课堂教学的整合》,,群策群力钻理论,查资料,重实践. 9, 努力突出历史教学的过程和方法,拓展 __教育

人教部编版七年级历史下册知识点归纳

人教部编版七年级历史下册知识点归纳 一、隋唐时期:繁荣与开放的时代 1.北周外戚杨坚(隋文帝)581年建立隋朝,589年灭陈统一全国,开创“开皇之治”。 2.隋炀帝时:A、开通大运河,中心:洛阳北抵:涿郡(今北京)南至:余杭(今杭州) B,进士科的创立,标志科举制的正式确立。 C、派人三赴流求 D,隋炀帝在618年被杀,隋朝灭亡。 3.618年,李渊(唐高袓)建立唐朝,定都长安。 4.唐太宗(李世民)开创“贞观之治”。唐太宗的“镜子”是魏征。他实行开明的民族政策,被尊为“天可汗”。 5.武则天是中国历史上唯一的女皇帝,她“政启开元,治宏贞观”。 6.唐玄宗开创“开元盛世”,唐朝进入鼎盛时期。后爆发安史之乱,唐朝由盛转衰。 7.唐朝经济繁荣,农业工具出现:曲辕犁、筒车。手工业有闻名中外的唐三彩。 社会风气开放。 8.唐朝时与吐蕃的交往:A,唐太宗时,将文成公主嫁给松赞干布。 B、唐中宗时,将金城公主嫁给赤德祖赞(尺带珠丹) C、唐穆宗时,结盟,立“唐蕃会盟碑”。 9.唐诗:李白---诗仙杜甫---诗圣白居易----平易近人

10.鉴真6次东渡,双目失明,主持修建唐招提寺,传播中国文化。 11.贞观年间,玄奘西行天竺,记录成《大唐西域记》 二、宋元时期:民族关系发展和社会变化 1.960年,赵匡胤(宋太祖)陈桥兵变建立宋朝,定都东京(今开封),他杯酒释兵权,强化中央集权,使宋朝政治出现重文轻武的特点。 2.916年,契丹族首领耶律阿保机建立政权,有时称“辽“,北宋著名抗辽英雄----杨家将。与宋”澶渊之盟“后保持和平。 3.党项族首领元昊建立西夏政权 4.1115年,女真族首领完颜阿骨打建立大金政权,1125年灭辽, 1127年灭北宋(靖康之耻)。 5.赵构(宋高宗)建立南宋,抗金英雄岳飞在郾城大败金兵主力。 6.宋代经济发展,农业上出现了“秧马“,水稻产量居粮食作物首位 7. 北宋时兴起的江西景德镇,发展成为著名的瓷都。 8.宋代张择端《清明上河图》,反映了商业贸易的繁荣。 9.四川地区出现“交子”,这是世界上最早的纸币,南宋时纸币是“会子”。 10. A、1206年铁木真建立蒙古政权,被尊为“成吉思汗”。 B、1227年,蒙古灭西夏, C、1234年,蒙古灭金。 D、1271年,忽必烈改国号为元,元朝建立。 E、1276年元灭南宋。

初二历史教学工作总结

初二历史教学工作总结 本学期,本人任教初二级三个班的课。一学期来,本人自始至终 以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事。 作为年轻教师,能认真制定,注重研究理论,认真备课和, 积极参加科组活动和备课组活动,上好公开课和平衡课,并能经 常听各老师的课,从中吸取经验,取长补短,提高自己的的业务 水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认 真的形象去面对。按照「新课程标准」进行施教,让掌握好科学知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。 是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人时刻从现实身心 健康,根据的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多 次倾谈,鼓励其确立正确的态度,积极面对人生,而对优生,其 戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。 作为教初二课的老师,明白自己对教材的生疏,故在课前做 到认真备课,多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行 效果,质量,本人除注重研究教材,把握好基础、重点难点外, 还采用多媒体,如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过 培养的兴趣,调动的积极性、主动性,提高课堂的质量,按时完

成任务。 通过一学期努力,能制定好复习,并能认真备好复习课,培 养好尖子生,提等生,帮助差生。但由于本学期授课时间较短, 复习内容较多,复习比较仓促,同时发觉很大一部分接受能力较差,自觉性不高。加上本人对教材生疏,同时要到广州进修本科,无暇顾及六个班面积较广的差生,致使本学期成绩未达所想。 在以后的中,要不断经验,力求提高自己的水平,还要多下 功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也 相信有耕耘总会有收获! 学科总结 本学期,我适应新时期的要求,认真***总书记关于的讲话。 从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条 件和的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使有,有组织,有步骤 地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的取得更大的进步,现 对本学期作出,希望能发扬优点,克服不足,检验教训,继往开来,以促进教训更上一层楼。 一、 认真备课,不但备而且备教材备教法,根据教材内容及的实际,设计课的类型,拟定采用的,并对过程的程序及时间安排都 作了详细的记录,认真写好。每一课都做到“有备而来”,每堂 课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引注意力的有趣 教具,课后及时对该课作出,写好后记,并认真按搜集每课书的

七年级历史知识点归纳

第一课繁盛一时的隋朝(隋朝经济的特点:短暂而繁荣) 1 隋朝的建立:581年,杨坚(隋文帝)夺取北周政权,建立隋朝,定都长安。(外戚夺 权) 3 隋朝经济繁荣的原因:隋文帝励精图治;隋文帝改革制度,发展生产,注重吏治;隋文 帝提倡节俭。 1 目的:为了增强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治 2 时间、人物:605年,隋炀帝开通了一条纵贯南北的大运河 3 三点:以洛阳为中心,北达涿郡(今北京),南至余杭(今杭州) 4 长度、地位及规模:全长两千多公里,是古代世界最长的人工运河 7 开通的作用:大大促动了我国南北经济的交流 8 评价大运河: 相关诗句:“天下转漕,仰此一渠。”“北通涿郡之渔商,南运江都之转输,为利也博哉!” ————评价大运河的积极作用:大大促动了我国南北经济的交流。 “千里长河一旦开,亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起,惆怅龙舟更不回。” ————评价大运河的消极作用:开凿大运河,给劳动人民带来了沉 重的徭役负担。 全面评价大运河作用的是:“尽到隋亡为此河,至今千里赖烟波。若无水殿龙舟事,共 禹论功不较多。”(积极作用:大大促动了我国南北经济的交流。 消极作用:开凿大运河,给劳动人民带来了沉重的徭役负担。)第二课“贞观之治” 一唐朝的建立: 1 隋朝的灭亡:618年,隋炀帝在江都被宇文化及杀死,隋朝灭亡。 2 唐朝的建立:618年,李渊建立唐朝,定都长安,李渊是唐高祖 二贞观之治:(唐太宗李世民) 1 治国思想:(唐太宗从波澜壮阔的农民战争中理解到人民群众力量的伟大,吸取隋亡教 训,明白统治者不可过度压榨农民,)“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”————体现了唐太宗治国思想:民贵君轻 2 治国措施及取得贞观之治的原因: 1)减轻农民负担:轻徭薄赋,发展生产,注意节俭,合并州县; 2)皇帝要勤于政事,大臣要廉洁奉公 3)注意任用贤才和虚心纳谏(任用房玄龄、杜如晦,称“房谋杜断”,重用敢于直言的魏征) 3 贞观之治的表现:“贞观”年间,农民占有一定土地,赋役负担减轻,有了安定的生产 和生活环境,大量荒地被开垦出来,社会经济出现繁荣景象,这个时期,政治比较清明,经济发展较快,国力逐步增强,历史上称“贞观之治” 三女皇武则天 1 武则天是我国历史上唯一的女皇帝,晚年称帝,改国号为周 2 治国措施:武则天时期,继续实行唐太宗发展农业生产,选拔贤才的政策 3 结果:社会经济进一步发展,国力持续增强 4 评价:称她的统治是“政启开元,治宏贞观。” 第三课“开元盛世” 一唐玄宗的改革措施及“开元之治”出现的原因: 1 任用熟悉吏治、富于改革精神的姚崇等人为宰相 2重视地方吏治(把中央优秀官吏下放到地方任职,并亲自考核县令的政绩)

初一历史知识点归纳梳理

初一历史知识点归纳梳理 我国境内已知的最早的人类是元谋人,距今约 170 万年。北京人距今约 70-20 万年,保留猿的特征, 但手脚分工明显,能制造和使用工具,使用打制石器。最早掌握人工取火技能的是——山顶洞人。 3. 华夏之祖

禅让制:将部落联盟首领的位子传给贤德之人,其基本原则是“选贤与能”。 禹死后,把王位传给他的儿子启,使世袭制度代替禅让制,“家天下”取代了“公天下”。约公元前 2070 年,禹建立夏朝,是我国历史上第一个王朝。夏朝的建立,标志着我国早期国家的建立。约公元前 1600 年,汤战胜桀,夏朝灭亡,商朝建立。公元前 1046 年,商、周在牧野大战。商灭,武王建立周朝,定都镐,又称镐京,历史上叫西周。 1.公元前 770 年,周平王东迁洛邑,史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。 2.齐桓公任用管仲为相,积极改革内政,发展生产;同时改革军制,组建强大的军队,以“尊王攘夷”为号令,逐步成为春秋第一霸主。 3.公元前7 世纪后期,晋楚双方城濮大战后晋文公 成为中原霸主。百年后,楚庄王做了中原霸主。 4. 相关成语:一鼓作气、退避三舍、问鼎中原、一鸣惊人、卧薪尝胆 5. 争霸实质:为了争夺土地、人口和支配别国的权力,获取周天子过去享有的政治经济特权。 6. 争霸影响:争霸战争给人民带来了灾难,但诸侯国减少,民族交往增多,客观利于国家统一。 1.战国七雄按东南西北到中间的顺序排列为齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。 2.发生于公元前 260 年,秦、赵之间决定性战役是长平之战。长平之战使东方六国再也无力抵挡秦国。 3. 相关成语:围魏救赵、纸上谈兵、完璧归赵、负荆请罪、朝秦暮楚、合纵连横

人教版初中八年级上册历史知识点总结

人教版八年级上册历史知识点总结整理1-2单元 第一单元侵略与反抗注意打“★”为中考说明要求掌握的重点。第1课鸦片战争 一、知识结构: 1、时间:1840.6—1842.8 2、侵略者:英国 3、根本原因:为了开辟中国市场,推销工业品,掠夺廉价的工业原料。 4、导火线:1839年林则徐虎门销烟 5、结果:签订《南京条约》 6、影响:见“重点内容提要2” 二、重点内容提要: 1、简述《南京条约》的主要内容: ⑴时间:1842年⑵签订国:英国侵略者和中国★⑶内容:①割香港岛给英国。②赔款2100万元。③开放广州、厦门、宁波、福州、上海五处为通商口岸。④英商进出口货物缴纳的税款,中国须同英国商定。 ★2、鸦片战争的影响:鸦片战争以后,中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会,是中国近代史的开端。 第2课第二次鸦片战争

一、知识结构: 1、时间:1856.10—1860.10 2、侵略者:英法为主凶,美俄两国为帮凶。 3、原因:为进一步打开中国的市场,扩大侵略权益。 4、主要罪行:⑴英法联军火烧圆明园;⑵俄国侵占我国大片领土。 5、结果:签订一系列不平等的条约。 二、重点内容提要: ★1、火烧圆明园:1860年,英法联军,攻入北京,闯进圆明园,他们争先恐后掠夺珍宝,抢不走的东西,他们就砸碎,为掩人耳目,他们又放火焚烧。 ★2、俄国侵占我国大片领土:在第二战争前后,俄国趁火打劫,强迫清政府签订一系列不平等条约,共割占中国东北和西北领土一百五十多万平方公里,详见第8页表格。 第3课左宗棠收复新疆 1、背景: ⑴1865年,阿古柏率兵入侵新疆,自立为汗。英俄两国支持阿古柏伪政权,妄图分裂新疆。 ⑵左宗棠1875年,清政府任命左宗棠为钦差大臣,督办新疆军务。 2、经过: ⑴1876年,左宗棠率清军分三路进入新疆。⑵他采取“先北后南,缓进争战”策略。⑶先收复乌鲁木齐附近地区,然后进攻吐鲁番,挺进南疆。 3、结果:

初二历史教学工作总结

初二历史教学工作总结 初二历史教学工作总结(一) 本学期我担任中学八年级的历史工作教学。由于历史是中考必考科目,因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。 一、主要工作: 1 、凸现现代课程理念,促进学生的全面发展.个性发展和终身发展,本期利用各种机会加强业务学习和教科研理论学习.学习笔记达4000字左右。 2 、深入学生实际,及时了解学生的心理特征,学习态度,学习动机, 兴趣,爱好及方法等. 3 、针对各种可能出现的问题,课前积极参加集体备课,或突破难点,或选择教法和学法,或设计作业,或营造情景。 4 、积极参加历史教研室组织的出谋划策,集思广益的听课,评课活动 5、积极主动地参加其他教研组和学校组织开展的公开课,青年教师汇报课,校优质课评比活动。听课节数达20节左右。 6 、及时了解每个学生对所学知识的掌握情况,。 7 、开展课外辅导,课外活动和研究性学习活动,如(1)、历史人物访谈。(2)、交流历史学习方法、经验。(3)、历史专题报告会。(4)、观看爱国主义影视片。(5)、学习方法,复习方法指导。

(6)、社会生活情况调查。从而培养了学生兴趣,拓展其视野,并与同组教师交流心得。 8 、努力开展课题研究,围绕《现代教育技术与历史课堂教学的整合》,群策群力钻理论,查资料,重实践。 9 、努力突出历史教学的过程和方法,拓展历史的教育功能,注重人文素养和科学精神的培养,充分发挥历史教育的社会功能和育人功能。 10 、通过多样化方法和现代化手段,努力推进素质教育,全面提 高历史教学质量 二、主要工作成绩: 1 、积累了一定的教学理论和方法,为今后的教育教学奠定了更好的基础。 2 、本人的公开课,取得较好成绩,受到本组同事好评。 3 、课外活动亦取得一定的效果。学生在活动中学会了做人,掌握了历史知识。 4 、课题研究取得阶段性成果,加强了学习资源与学生学习方式、教学要素、教学环节的整合,为学生提供自主、合作、探究学习历史的环境和氛围;培养学生的人文素养和科学精神。此外,学生的材料解析水平有了一定的提高。 三、存在的不足: 1 、个人备课有时针对性不强,特别是在具体的课堂教学中,往 往是备好的课不得不进行必要调整。 2 、新课程的理念落实得不够到位,传统的教学方法和手段成分还比较

八下历史知识点总结

八下历史知识点总结 八下历史知识点总结【知识点梳理】 一、中华人民共和国成立 筹建新中国 1、时间:1949年9月地点:北平 2、内容: 制定《中国人民政治协商会议共同纲领》(简称《共同纲领》)---临时宪法(从1949年-1954年起作用) ①新中国的名称:中华人民共和国 ②新中国的性质:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的国家,人民是国家的主人。 选举中央人民政府领导----毛泽东为政府主席 大会确定:国旗为五星红旗;代国歌为《义勇军进行曲》;首都为北京;采用公元纪年。 3、作用:为新中国的成立作好准备工作。 开国大典 1、中央政府第一次会议(1949,下午2时) 2、大典盛况 时间:1949年10月1日 毛泽东宣称:中华人民共和国中央人民政府今天成立了!中央人民政府是中国唯一合法政府。

3、新中国成立的意义 国内意义:开辟了中国历史新纪元。中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史,真正成为独立自主的国家;中国人民从此站立起来了,成为国家的主人。 国际意义:壮大了世界和平、民主和社会主义的力量,鼓舞了世界被压迫民族和压迫人民争取解放的斗争。 解放大陆 1、歼灭国民党残余军队:向西北、中南和西南进军; 2、西藏和平解放:1951年10月(标志祖国大陆获得统一) 二、为巩固新中国而斗争 抗美援朝最可爱的人 1、原因:1)美国第七舰队侵入台湾海峡,干涉中国内政;2)并越过中朝边境,轰炸中国东北边境的地区,严重威胁新中国的安全。3)为保家卫国,中国人民志愿军开赴朝鲜,抗美援朝。4)应朝鲜民主人民共和国政府的请求. 2、总司令:彭德怀英雄人物:黄继光邱少云 3、结束:1953年7月《朝鲜停战协定》的签定 4、意义:抗美援朝战争的胜利,维护了亚洲和世界和平,大大提高了新中国的国际威望,为新中国赢得了一个相对稳定的和平环境 5、精神:爱国主义精神,革命英雄主义精神,革命乐观主义精神,国际主义精神——最可爱的人。

初二历史教师年度考核个人总结

初二历史教师年度考核个人总结 xx学年度教学工作已经结束了,本学年按照教学计划以及新的《历史课程标准》,已经如期完成了八年级历史上册的教学任务。教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人时刻从现实身心健康,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。作为教初二历史课的老师,明白自己对教材的生疏,故在课前做到认真备课,多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果,教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还采用多媒体教学,如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习历史的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。下面就分几个方面来说一说我在这学期教育教学方面的心得和体会,总结如下: 一、 备课—— 周到细致,找准重、难点 作为中青年教师,能认真制定计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,上好公开课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精

神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《初中历史新课程标准》进行施教,让学生掌握好科学知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。为了上好每一节课,我经常上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我还积极查找课件,制作课件,同时进行教材分析,争取把第节课都备到完美。复习阶段,我把全书及每一单元的重点内容、知识点的内在联系予以概括。总结,给学生一个明确的学习思路。并精心印发了一些历年中考、期末试卷中出现的最新题型,及时地让学生明确考试的方向。 二、上课—— 做到线索清晰,层次分明 历史这一门学科,对学生而言,既熟悉又困难,在这样一种大环境之下,要教好历史,就要让学生喜爱历史,让他们对历史产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。为此,我采取了一些方法,就是尽量多讲一些历史人物故事,让他们更了解历史,更喜欢学习历史。上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。上课后及时做课后反思和写教后感,找出不足之处及时加以改进。 三、作业布置——有针对性和有层次性.

人教版八年级历史上册知识点归纳(最新版)新整理

人教版八年级历史上册知识汇编 第一单元侵略与反抗 第1课鸦片战争 1.英国发动鸦片战争的根本原因:19世纪上半期,为了开辟中国市场,推销工业品,掠夺廉价的工业原料。 2.英国向中国走私鸦片的直接原因:为了扭转贸易逆差。 3.鸦片走私带来的危害:使清朝白银大量外流,加剧了中国的贫弱,加重了老百姓的负担;鸦片还严重摧残吸食者的体质。军队吸食鸦片使得自身战斗力进一步削弱。 4.林则徐虎门硝烟:时间:1839年6月;地点:广州虎门;意义:这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志,领导这场斗争的林则徐,是当之无愧的民族英雄。虎门销烟成为鸦片战争的导火线。 5.第一次鸦片战争的时间:1840-1842年。中国战败的原因:清王朝政治腐败,经济和军事技术以及社会制度落后,清朝统治者策略失当。 影响:鸦片战争后,中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。 6.《南京条约》的内容:割让香港岛给英国;赔款2100万银元;开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸;英商进出口货物交纳的税款,中国须同英国商定。 7.南京条约等一系列不平等条约的签订的影响:严重破坏了中国领土和主权的完整,中国逐渐成为外国资本主义的销售市场和原料产地,使中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。 8.启示:①落后就要挨打,发展才是硬道理;②国家要实施对外开放政策,积极参与国际竞争,提高自身综合实力。 第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行 1.第二次鸦片战争:时间:1856-1860年;原因:英、法两国为了扩大侵略权益,进一步打开中国的市场。 2.经过:1856年10月,英国首先挑起战争,英法联军为主凶,美俄为 帮凶,炮轰广州,第二次鸦片战争开始;1858年签订《天津条约》; 1860年英法再次出兵,攻占天津,进逼北京,1860年10月英法联军占领北京,火烧圆明园,签订《北京条约》。 3.沙俄侵占我国大片领土,在第二次鸦片战争期间通过一系列不平等条 约,割占中国东北和西北领土共150多万平方千米。 :1851年,洪秀全领导的太平天国运动爆发,为了镇压太平天国,中外反动势力勾结起来,成立了洋枪队,由美国人华尔统领。1860年8月,李秀成在青浦大败华尔的洋枪队,1862年,太平军在慈溪击毙华尔。 第3课收复新疆 1.19世纪60至70年代,控制印度的英国和与新疆接壤的俄国,都想 争夺新疆,新疆面临危机。 2.1865年,中亚浩罕国派陆军司令阿古柏率兵入侵新疆。英俄支持阿 古柏伪政权,俄国还直接出兵占领伊犁。 1

七年级下历史知识点总结人教版2020

七年级下历史知识点总结人教版2020 为您整理的《七年级下历史知识点总结人教版2020》,供大家借鉴。 【篇一】七年级下历史知识点总结人教版2020 明清经济的发展与“闭关锁国” 一、明清经济的发展 1、从国外引进的农产品 玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵 2、棉纺织业从南方推向北方 3、丝织业的发展 (1)丝织业中心:苏州、南京 (2)丝织业的规模:南京的丝织业到清代已拥有三万多台织机。 4、制瓷业中心:景德镇 5、商品经济空前活跃 (1)全国性的商贸城市:北京、南京 (2)明清的商人以山西的晋商和皖南的徽商最为。 二、资本主义萌芽的出现 “机户出资,机工出力”最早出现在苏州、松江等地的纺织业中。机户是早期的资本家,机工是早期的雇佣工人。他们之间这种雇佣与被雇佣的关系,是一种资本主义性质的生产关系。 三、“闭关锁国”的政策 1、清朝统治者实行“闭关锁国”政策的原因: (1)坚持以农为本的传统观念,为压抑、限制民间工商业的发展 (2)认为天朝物产丰富,无需同外国进行经济交流 (3)为抵制国家的领土主权受西方殖民者的侵犯 (4)害怕沿海人民同外国人交往,会危及自己的统治。 2、“闭关锁国”的措施: (1)清初的禁海政策:将沿海居民内迁数十里,不许擅自出海贸易。 (2)清朝统一后的严格限制对外贸易 前阶段:开放四个港口,作为对外通商口岸,并对出口的商品种类和出海船只

的载重量作出严格的限制 后阶段:只开广州作为对外通商口岸,规定由政府特许的“广州十三行”统一经营管理贸易。 3、“闭关锁国”的影响 (1)对西方殖民者的侵略活动,起过一定的自卫作用。 (2)限制了对外贸易和航海事业的发展; (3)限制中外文化交流,妨碍了中国掌握世界先进思想文化和科学技术,使中国落伍了。 【篇二】七年级下历史知识点总结人教版2020 一、南方农业的发展 1、江南农业发展的表现: (1)农作物品种的引进(占城稻) (2)以水稻为主的粮食产量的大幅提高(“苏湖熟、天下足”) (3)茶叶、棉花等经济作物种植的推广(棉花:从两广、福建到长江流域) 2、江南农业迅速发展的原因? (1)经济因素:大量中原人口的南迁,增加了南方的劳动力,带来了先进的技术和生产经验; (2)自然因素:宋代南北气候变冷,南方相对适宜农作物的生长;南方自然条件保持较好。 (3)政治因素:南方战乱较少,为经济发展提供较为稳定的社会环境。 二、南方手工业的兴旺 1、丝织业水平的提高(蜀地丝织业“号为冠天下”) 2、棉织业的兴起(海南岛发展到东南沿海) 3、制瓷业的成就(哥窑的冰裂纹瓷器;瓷都:景德镇) 4、造船业的发展(宋朝的造船业成当时世界首位;广州、泉州造船业发达) 三、南方商业的繁荣 1、南方商业都市的发展(商业都市:开封、杭州) 杭州改为都城临安后,繁荣程度远远超过了北宋时的开封。 2、海外贸易的发展

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