特色课程教师考勤表
Java程序设计课程设计学生考勤系统
信息与电子工程学院 课程设计报告 Java程序设计课程设计课程名称： 名：姓 学号： 级：班 指导老师：完成时间：月6年2016 学生考勤系统 问题描述：以班为单位，可以以日期为标识记录每个学生的考勤情况（正常、旷课、请假、迟到、. 早退）、可以查看某个学生的考勤情况、可以查看全班的考勤情况 0.5需求分析（标题，黑体，小四，段前段后行）1.（1）用户需求描述：
学生用户：学生对本系统的主要需求是在线请假以及查看学期内的上课出勤信息。 在线请假中，学生可以随时查看请假的进展情况。另外学生还可以修改本人的密码。 教师用户：任课老师对本系统的主要需求是查看班级信息，查看学生信息。并且在上课前进行点名，管理所教班级学生的上课出勤信息，查看学生上课出勤情况，对学生请假审请进行批准等。另外，教师还可以修改自己的密码。 （2）系统功能划分： 根据用户需求的描述，该考勤管理系统应该具备：在线请假模块，考勤管理模块这两大模块。 在线请假模块： 该模块主要操作用户是由学生，由学生登录并进行请假操作。可以选择请假开始时间，请假结束时间，请假的原因等，最后提交由教师和辅导员进行审核审批，审核通过后学生可以在请假记录里面实时查看请假通过情况。若教师或辅导员不允许该请假，学生可以在请假失败记录里面查看具体原因。 考勤管理模块： 该模块主要由教师登录并进行操作，自己操作界面中修改学生考勤。老师在上课时通过该模块可以对本课程考勤情况进行网上考勤，考勤结果会保存在后台，也可以通过选择导出为E表格，最后方便统计整个学期本课程所有学生的考勤情况。 2.总体设计 ; 功能结构图 : 图ER : 数据库设计数据库需求分析1 学生考勤管理系统要实现在线请假、随堂考勤两大子系统，需要了解学生用户、教 学生表：学生流水号、师用户两类用户的功能模块。然后，据此分析出数据需求。 请假表：请假开始时间、请学生学号、学生名字、性别、宿舍号、联系方式、密码。、ID假结
教师考勤工作总结
考勤工作总结 一学期已经过去，本学期仍然由我负责考勤工作，考勤工作直接关系到我校组织纪律的优劣，因此，在考勤工作中我力求做到树正气、讲原则、严明纪律，不徇私情。通过对本学期教师出勤统计，结果如下： 广大教师都能认真履行学校考勤制度，做到有事及时 请假，迟到早退间缺都能够及时打招呼，尤其有一部分教师，能够严于律己，没有级特殊情况，始终如一坚持上班，保持满勤和精勤。保证了学校工作顺利开展，例如xxx老师，学期没有一天事假，只有一次间缺，那是接到电话说婆婆从煤堆上摔下来，赶紧安排好课后打车赶回xx，在家里处理好之后又急匆匆的打车赶回学校，因为她放不下自己的班级，惦记着自己的学生，更知道自己身上肩负的责任。这样的老师值得我们所有教师学习。当然，在我校这样的老师很多，也正因为如此，才保证了本学期学校教育教学秩序的正常。 当然，没有规矩不能成方圆，我校考勤工作始终坚持 严肃、严谨、认真的工作态度，但也出现了一些不尽人意的事情，存在一定的问题。一是个别教师不能把握请假的尺度，不能界定哪些事必须办，哪些事可在放假处理，那些事情可抽时间办，随意请假情况时有发生；二是小假大请，可上完课办的事，有的老师从不缺课，上课后再去办事；有的老师则完全相反，动辄请假，小假大请，严重影响学校教学秩序。 2009-2010学年度已经结束，新的一年考勤工作任重而道远，希望我们全体教师树立校兴我荣，校衰我耻的观念，要不断加强自身建设，不断提高思想意识，树立强烈的组织纪律观念，严格要求自己保证出勤率，更好的服务于学校，服务于学生。使我校各项工作能够顺利开展，为我校创建一流学校贡献自己的力量。 教学工作总结 本学期，我校的教学工作以更新教学理念，加强教育教学研究，构建“高效课堂”为主线，探索洋思中学教学模式，加强课堂教学改革及教学常规管理改革，组织教师积极参加校本教研活动，提高教师的教研水平；以多种活动为载体提高学生的综合素质，培养学生的自主学习合作探究能力、提升学生的创新精神和实践能力，使我校的教学质量稳步提高。具体工作总结如下： 一、教学常规常抓不懈 本学期，学校认真贯彻执行教育主管部门文件精神，合理安排师生的作息时间，遵循教育规律和原则，做到有制度可依，有章可循，使教学工作走上正规化。教师多数能较好的遵守工作制度，不迟到，不早退，教师上课能严格按照课表上课，课前有准备，课内有教案，教学认真，课后有小节，作业批改及时，学习情况反馈及时，有实效。学生学习能遵守校纪班规，学习生活较有规律，学习习惯较好，无重大事故发生，做到了安全教学。 为了提高教师的教学水平，学校改进评课方式，以扎实苦练为手段，精心培育“敢评、会评、乐评”的教研之风。本学期多数教师都能上一节示范课，扎实有效地开展教研活动，使教研活动正常化，促质量提高。开学初的教学工作会，我校进一步明确“学习洋思教学模式”。从平时教学工作检查看，多数教师能钻研教材认真备课，巧设教法和学法，多数教师重视教学反思，认真撰写教后记。 作业批改：从检查的各科作业看，多数教师课内外作业量适度，批改及时，没有积压的现象，并且订正也比较及时。作文也都能做到详批略批相结合。 课外辅导：各年级各学科的教师都比较重视培尖补差工作。很多教师牺牲自己休息时间，有的教师利用早自习辅导自己所教学科的后进生，还有的教师看护学生学习其他学科的知识；有的教师中午在班级为学生放听力，有的给学生讲解知识或给学生布置学习任务；还有的教师利用放学时间学生等车的间隙看护他们写作业，指导练习。为了提高教育教学质量，他们都在默默地付出，不求回报。
8.学生考勤、补课制度
拉法法儿童教育教务白皮书 第八章学生考勤管理（补课）制度 原则：不提倡补课，尤其是针对个人补课。补课制度是我们对真的有事或生病无法来上课及跟不上进度的小朋友所做的一种补救办法及服务。 补课次数通常不要超过5次。 技巧：与家长沟通过程中，任课教师和教务人员要提醒家长希望小朋友尽量不要请假，也不鼓励请假，鼓励家长保证孩子来上课，不要落下课。 流程： 1.教师每次上课根据实际情况记录孩子考勤，发现孩子没来上课，最多在2次缺席情况下任课教师须主动给家长打电话询问孩子缺席的原因并在考勤表上做好缺席原因和电访记录（以备后期家长推卸责任时做为凭证）。如有超过连续3次缺席的情况，教师要提前上报考勤表或者及时与教务人员反映，说明缺席原因，由教务人员与家长确认，并与园方沟通此情况，重点考虑是否涉及到退费。 2.《乐富幼儿考勤表》为月报表，每个月底最晚下月3号前，任课教师将电子版《乐富幼儿考勤》表发给教务人员（教务主管指派专员），教务整理缺席孩子课次以及原因，为制定补课做好充分了解。教务人员在每月 3. 教务人员在每月走访幼儿园时其中一项工作就是与园方配班老师核对孩子英语课考勤并让带班老师签字确认。（教务要维护好与配班老师的关系） 4. 教师保存好考勤表原件，学期末交给教务保管收纳至幼儿园档案中。 5. 教务根据每月收集的缺席名单以及缺席原因制定补课制度，补课形式有以下2种： 第一种：集中补课 集中补课是指安排排所有缺席的孩子集中补课，学习内容不限，孩子年龄和班级不限，也就是说可以几个班的孩子混龄补课。这种补课更适合多人缺席的情况。 时间安排：可安排学期结束前后2周之内，具体时间可根据教师排课空挡时间与园方协商。好处：时间安排有规律，课时统计方便 坏处：增加教师课酬。 举例：实验幼儿园园内某2个班孩子因手足口集中隔离，导致兴趣班A班和兴趣B班各有一半孩子都缺几次课，这种情况下，接触隔离后，将2个班缺课的孩子集中到一 起集中补课。 流程： 1. 教务根据《乐富幼儿考勤表》初步草拟大体补课安排，包括补课原因、补课起止时间、 补课课次、上课教师等信息。并填写《补课申请表》，由地区第一负责人审核。 2. 第一负责人签字确认后教务将补课安排与制定出统一补课课次后与园方相关负责人沟通，确定补课时间和教室以及配班老师带孩子事宜。 3. 教务与园方确认后做补课通知给任课教师，教务和教师签字后各留一份。 4. 制作家长版补课通知，通知可以粘贴到幼儿园教室以及以小纸条的形式发给家长。 8-1
实验中学学生上课、自习、就寝陪寝清点制度
实验中学学生上课、自习、就寝陪寝清点制度 为了进一步强化学校安全管理工作，在全体教职员工中形成“安全工作，人人有责”的强烈安全意识和工作责任，确保我校安全运转，特制定本制度。 1．上课教师进班后（包括早、晚自习），第一件事必须认真清点到班人数，查看学生精神状况，并认真做好记载。 2．若有学生缺勤，上课教师要一方面在班内调查询问学生去向，一方面与班主任联系，班主任必须了解学生缺勤的原因，且在第一时间内与家长联系，协调查找。特别是上、下午第一节上课的老师要做好点名工作。做到课要有人上，学生去向有人查询。若班主任正在上课，交由值班人员负责安排其他教师代课以便班主任查找学生。 3．若发现有学生精神状况不佳，上课老师应前往询问情况。若有病情要及时与班主任联系，送往医院诊治。若班主任正在上课交由值班人员安排教师代课以便班主任处理有关事宜。 4．各班的班级考勤表为规定的教师上课点名记载册，其它记载册无效。 5．各班要指定一名同学负责提醒上课教师课前清点人数及查看学生状况，并认真记载。 6．各班的班级考勤表统一悬挂在教室前面的黑板边，便于领导检查。 7．班级考勤表的记载由分管安全的领导、值班人员及教务处人员随时抽查，每天至少查二次，抽查后要签字，作为学风评比的依据。 8．若被查到缺记载现象，则处以该堂课任科教师作旷课一节论处；若该班当节课出现了安全事故，则概由该堂课教师负责；若该班当节课虽未发生安全事故，但出现了安全漏洞，由该堂课任科教师负责，并 9、学生就寝后班主任和寝室管理员及值周人员要及时查房清点人数，对未到学生要弄清去向、查清原因，待学生全部就寝后方能离岗。 10、查房时要检查寝室门窗、床铺安全状况，查有无外人留宿等现象，一经发现，及时查处。 11、就寝后，对去向不明的学生，经查无果的要及时与家长联系并报告学校，否则造成不良影响或产生不良后果，将追究当事人的责任。 实验中学政教处
教师到企业实践记录表
附件一：教师参与企业实践记录表（共三表） 申请表 3.申请表返回教育研究室签名（盖章）后，方能到企业参加实践。 4.一式三份（一份自留，一份交科室，一份交教育研究室）
考勤记录及鉴定意见（由企业填写） 注：1.请贵单位相关部门对实践教师严格考勤。感谢贵单位的大力支持！ 2.此表一份，请回校后交教育研究室存档！
实践记录表
附件二： 关于委派专业教师到行业锻炼三方协议 行业企业： 学校：重庆市工业学校到企业实践教师： 经上述三方（以后分别简称企业、学校、教师）共同协商，达成如下协议： 1、为加强校企合作、实现产学研结合，提高中等职业学校教师的实践能力、了解本行业技术发展趋势，提高教学质量，学校派教师到公司实践锻炼，主要从事等工作。 2、教师实习锻炼的时间为年月日到年月日。 3、教师在实习锻炼期间，应严格遵守企业的各项规章制度，按相关的岗位职责开展工作，并接受企业在考勤纪律和工作成效方面的监督考核。 4、教师在实习锻炼结束后，书面写出实习锻炼工作总结和实习报告，由企业给出鉴定意见，在实习锻炼结束后的一月内交回校方。 5、学校在认定双师型教师资格时，对教师到企业实习的经历及取得的成果给予承认。 6、教师在企业实习锻炼期间的津贴、补助由学校根据企业出具的书面考核意见和考勤记录按学校劳动人事管理制度规定的相应标准支付。如果教师在企业的实践锻炼工作对企业发展有利，企业也可根据教师的实际工作情况和工作表现给予一定的津贴或补贴，企业给教师补贴由企业根据教师实习锻炼给企业带来的绩效酌情而定，企业不承诺必须支付教师任何津贴和补贴。 7、如果教师因个人原因不能按时完成企业规定的工作任务或中途退出实习实践，应及时通知学校和企业，学校与企业协商同意后，才能中止实习锻炼任务。学校负责赔偿因此而造成企业方面的直接经济损失，同时学校有权按本单位劳动人事管理制度的相关规定，对自行离开实习实践岗位的教师进行追究处理。 8、教师在企业实习锻炼期间，出现工伤及其他意外事故由学校按国家有关法律法规赔偿。 9、如果教师在工作中违犯操作规程、其他企业规章制度，或由于个人人为原因对企业造成经济损失，由教师个人承担相应经济法律责任。 10、本协议一式三份，教师、企业、教育研究室各执一份。
大学学生考勤管理办法
****大学学生考勤管理办法 ****大学学生考勤管理办法 青师校字〔2014〕188号 第一条为规范学生考勤管理工作，保障正常的教学秩序，树立良好的校风、学风，根据教育部《高等学校学生行为准则》、《普通高等学校学生管理规定》，参照《****大学本科生学分制学籍管理实施细则》的有关规定，结合实际，特制定本办法。 第二条本办法所称的考勤管理，是指对学生出勤、缺勤情况的考核与管理，具体包括迟到、早退、旷课、请销假等。 第三条本办法适用于我校全日制普通本专科学生。 第四条考勤范围包括课堂教学、实验、实习、社会调查、生产劳动、军事训练、时事政治学习以及早操、晚自习、党团日活动、社会实践、讲座报告及学校组织的其他活。 第五条考勤管理应当坚持公平、公正、公开、统一的原则，考勤表应当认真填报，不得弄虚作假。 第六条考勤管理工作由学生工作处主管、院系管理，辅导员、班主任、任课老师负责，班长执行，考勤结果应及时向学生公布。考勤表由学生工作处统一印制。 第七条班长每周一将考勤表经班主任审核后，报院系辅导员，辅导员结合任课教师教学日志于每月30日前将考勤表报至院系负责学生工作的主管领导，各院系主管领导审签后于次月5日前将考勤汇总表报学生工作处。
第八条任课教师清点课堂学生实际出勤人数，负责考勤的班长详实地记录缺勤者姓名，并报任课教师确认。 第九条课堂教学按实际课时计；无故缺席实习、社会调查、生产劳动、军事训练、社会实践的，一天按旷课六学时计；无故缺席时事政治学习、党团日活动、实验、讲座报告的一次按旷课两学时计；旷操两次按旷课一学时计。无故缺课达到规定给予纪律处分的按照《****大学学生违纪处分管理规定》的相关规定进行处理。 第十条学生因下列原因请假或补假的，应当准许。 （一）因疾病、伤残，经校医院或市(县)级及以上医院诊断建议请假治疗的； （二）因直系亲属丧事，须本人参加的； （三）因直系亲属突发疾病，须本人照料的； （四）因遇不可抗力及紧急偶然灾害事件的； （五）学校统一组织的各种活动，经校级主办部门或单位证明，本人必须参加的； （六）其他特殊情况。 第十一条学生因下列原因请假或补假的，不予准许。 （一）身体不适，但无校医院诊断证明或自称诊断证明丢失的； （二）私自参加外单位邀请或组织的各种比赛的； （三）因经商、担任家庭教师、参加其他有偿或无偿服务； （四）其他无正当理由请假、补假的情形。
为提高教学质量,督促学生按时上课,并把教师对学生的考勤
国际交流学院 编号： SDSY-ZY-GJXY-316 版次： C/0 学生考勤管理办法 生效日期：2012.3.16 页码： 1/1 山东商业职业技术学院 Shandong institute of commerce and technology 为提高教学质量，督促学生按时上课，并把教师对学生的考勤职责化、规范化，以达到维护学院正常的教学秩序的目的，国交学院特制定考勤制度，以促进教学、管理的良性循环。 一. 根据商职院有关的文件规定，任课教师是所担任课程班级学生课堂考勤的第一负责人。考勤是教学任务的一个重要组成部分，国际交流学院要求全部的任课教师（包括专职、兼职、外聘）都必须做好学生的课堂考勤记录。 二. 考勤表由教导部统一编制，每班每门课每四周一张。学期初任课教师到教导部领取考勤表，并在考勤表上如实填写任课教师姓名、所任课程名称、授课时间等相关内容。每次课间督促学生如实在相应位置后签名。 三. 学生按照上课日期每次课签名一次，不得多签或代签。规定时间内未签名的由任课老师直接打上叉，以免学生日后补签。凡发现学生代签及多签的现象，任课老师可酌情给以相应的处罚。 四. 任课教师把考勤表每四周在统计工作量时一并交到教导部（自己可把相关数字留底）并领取新表。教导部收到考勤表才予以计算任课教师的工作量。 五. 教导部统计完工作量后，将考勤表转交相应学管人员，由学管人员负责原始考勤表的存档，并对学生出勤情况进行分析统计，按学院的规章制度严格执行学生手册上相应的课堂管理制度，并记录存档。同时该考勤统计结果作为学生是否遵守校规校纪、评助学金、奖学金、三好学生等的重要凭据。 六. 教研室主任、教导部主任应该根据学管反馈的考勤统计分析情况抽查任课教师的考勤表。如发现填写内容与实际出勤情况出入较大，经有关人员核查属实后，反馈给任课教师，要求任课教师修正。重复反馈仍不能提供准确的考勤表者，由国交学院在计算工作量时酌情扣发该任课教师课时费。国交学院任课教师对学生的考勤情况，将作为年终工作评定的一项参考指标。
学生请假条规范完整版
学生请假条规范 学生请假条规范 第一篇： 规范请假条 早读请假条 班长： 我因需请假，时间为从到。望批准。 请假人： 年月日 按此线剪切课堂请假条老师： 我因需请假节，时间为从到，望批准。 此致 敬礼！ 请假人： 年月日 纪检部监制 第二篇： 规范请假条 请假条 尊敬的老师：
我是职业技术学院级班的学生，学号。由于的原因需请假（天），时间为年月日至年月日，假期满后按时返校，请假期间一切安全责任自负，望老师给予批准为谢请假人： 家长电话： 本人电话： 年月日 班主任审批意见： 辅导员审批意见： 学院领导审批意见： 校学生处审批意见： （注： 请假三天以上须学院领导同意，五天以上须学校领导同意。旷课十节，学生受记过处分） 第三篇： 请假条规范201X 本假条一式两份，本联辅导员留存 请假条： 本人因请假天去，时间 从月日时至月日时，并于日返校，安全自负。请假期间联系电话： 。 此致 敬礼！ 请假人：
（班级： 学号： ） 年月日 ﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊ 请假条： 本人因请假天去，时间 从月日时至月日时，并于日返校，安全自负。请假期间联系电话： 。 此致 敬礼！ 请假人： （班级： 学号： ） 年月日 本假条一式两份，本联本人或班委留存。 提醒注意： 注意交通及人身财产安全，假期结束第一时间必须向辅导员销假。 本假条一式两份，本联辅导员留存 请假条：
本人因请假，时间从月日时至月日时，并于日返校，安全自负。请假期间联系电话： 。 此致 敬礼！ 请假人： （班级： 学号： ）代请人： （班级： 学号： ） 年月日 ﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊ 请假条： 本人因请假，时间从月日时至月日时，并于日返校，安全自负。请假期间联系电话： 。 此致 敬礼！ 请假人： （班级： 学号： ）代请人：
上课注意事项
老师注意事项： 1、上课时间：老师提前十五分钟到校，提前五分钟进教室。 2、装整洁大方树立良好形象，上课时须佩带朗文外语教师上岗证， 手机关机或保持静音状态，不接听手机，讲究师德。 3、学生点名、填好考勤表，每位学生一定要打好考勤，管理人员十 分钟后收考勤，给没来学生打电话，并登记原因。 4、认真备好课，合理安排好课堂教学，上课板书要字迹工整标准规 范，少儿低级别老师书写要打英文格子，入门级和基础级英文单词旁标注国际音标。 5、老师要维持上课秩序良好，严禁出现纪律混乱状况。 6、要对每位学生所学知识进行过关，把好关。 7、发放、填写家长沟通手册，作业本，并告知学生、家长其使用方 法。要求家长要在家校沟通手册上签字或填写学生反馈信息。每月要给家长打电话，沟通学生的学习情况，中肯的反应给家长，要给予学生鼓励和表扬。 8、强调学生每次来上课的上课时间，对学生进行好安全教育，下课 不要追赶打闹，爱护公物，保持教室卫生整洁，注意来校往返途中安全问题。 9、各任课老师积极配合参与学校组织的各项活动。 10、每个学期期末，各任课老师交一份各班教学和学生情况报告 给教学主管。
2011年秋季教学时间安排及课程安排开课时间：2011年9月3日、4日 上课时间：上午9：00 —11:20 下午2:00 —4:20 课程设置 结课时间：2012年1月15日左右 秋季上课每次三节课，共22次。同步辅导15次，新概念六级28次。各老师根据教学计划合理安排好教学进度。
2011年秋季上课每次三节课，各老师根据课程课时安排好课程程进度。 上课注意事项： 1、上课时间：老师提前十五分钟到校，提前五分钟进教室。 2、着装整洁大方树立良好形象，上课时须佩带朗文外语教师上岗证，不接听手 机，讲究师德。 3、学生点名、填好考勤表，记住学生名字，登记好试听学生名单。 4、认真备好第一堂课，新授知识尽量少而精，主要以吸引学生兴趣为主，合理 安排好课堂教学。 5、发放家长沟通手册，作业本，并告知学生其使用方法，要求学生遵守学生守 则，注意安全问题，维护学校公共实施，公共卫生。 6、强调学生每次来上课的上课时间。
XX学校教师工资标准明细
xx学校教师工资体系
xx学校工资分配体制 一、保底：保底是确保员工在本单位工作期间基本生活保障，在工作期间担负学校基本工作，规定时间上下班和出勤率的保障，细则按考勤制度实施。推荐学员购书提所购书费用的10%归授课教师所有。所有课时费均归主讲老师个人所有。 1、办公每软件提6元，五笔为每节1元。 2、设计软件5节课（含5节）主讲老师提10元，6节至此10节课（含10节）主讲老师提 20元，11节以上主讲老师提30元，实战主讲老师每学员提60元。 3、单独授办公课程一个软件10元，单独授设计课程10节内（含10节）一个软件提30 元， 20节课内（含20节）一个软件提50元。VIP班按一小时10元。 4、就业班班主任负责本班学员入学学习管理及就业。学员就业后，按每学员100元作为奖励。（备注：学生中途退学、退费、休假均不计其内） 具体课时及软件参照如下表格： 4、所授课程软件个人提根据考评等级所得：具体方案： 1）教学质量考评满分为100分，90分为二级，80分为一级，70分为及格线。 2）考评不及格者本月所授课时提成总额乘级别的百分70%归个人所有。 3）考评方法由教师、学生、负责人考评结果为准，具体方案以教学质量考评方案为标准。4）凡是连续2个月考评低于70分者调离工作岗位，一年度累计3次低于70分者按自动辞职处理。 5、试听学员，提成归主讲教师自己所有，办公20元/人，设计50元/人。凡是在试听后未报 名扣除主讲老师10元/人，试听学员凭试听证结算。 6、介绍外面学员报单科者学费1000元以下提成20元。学费1000元以上提成50元/人，就业 学员不打折时可享受学费的10%提成，否则仅提300元/人。 7、续学学员有主讲教师领至前台所交学费的10%作为提成，提成后费用归主讲教师所有。