评语大全之小学生语文学科评语

小学生语文学科评语

【篇一：语文学科评语】

你是一个语言积累很丰富的孩子，在古诗这个方面尤为突出，每个

老师和同学都为你这个方面的才能而赞叹不已。这种积累对于你学

习语文、数学很有帮助。

你的语言表达能力较强，理解能力和接受能力以及朗读能力都很强。有良好的倾听能力，课堂上积极主动，字写得非常漂亮。希望能学

会遇事多问个为什么，促使自己多长知识。

能背好多古诗，有较强的语言表达能力。书写在一点点进步。如何

能养成良好的倾听能力，就能使你变得更优秀。

有较强的语言表达能力，知识面比较广，有良好的倾听能力。如果

书写上花点工夫就更好了。

你对语文学习兴趣浓厚，肯动脑筋，语言感受能力强。上课积极发言，作业认真，所学知识掌握扎实，成绩优秀。

你对语文学习兴趣较浓，学习肯动脑筋，爱问为什么。成绩进步很大。书写还需花些工夫呀！

有较强的语言表达能力，有好问的习惯，有较强的语感，能有感情

的朗读课文，希望能养成良好的倾听和书写习惯，把基础知识打得

更扎实些。

朗读、书写、表达、倾听都在一点点进步，希望能跟书交上朋友，

再把字写得好一些！

学习语文的兴趣浓，已经养成了自觉阅读课外书的好习惯。希望能

先认真完成作业后，多多看课外书。

很喜欢你在课堂上大胆流畅的发言，你总是有你独到的见解，让人

刮目相看。不过老师也希望你的字能加把劲，写得再漂亮一些。

课文朗读进步大，每篇课文都读得比较流利。你写的字已经很端正了。记得要按时完成作业，多举手参与讨论，多看一些课外书。

字一天比一天写的漂亮，朗读、倾听、表达都在一点点进步。记得

要好好学普通话呀，还要跟好书交上朋友。

学语文，你专注、细心，有着非常好的学习习惯。改你的作业是一

种享受。你还喜欢上了课外阅读，大量阅读使你的语言变得丰富，

作文也进步了很多。学习很用心，作业完成速度很快，识字能力也

提高了。上课时参与学习很主动，还能够与学习小组中的其他成员

良好合作。如果字能写漂亮就更棒了!

学习勤奋，进步较大，学习兴趣有了很大的提高。尤其是基础知识

掌握得比较扎实了。字能不能写得再好些呀！

学习语文，你专注、细心，有着非常好的学习习惯。改你的作业是

一种享受。你还喜欢上了课外阅读，大量阅读使你的语言变得丰富，作文也进步了很多。

课文朗读进步大，每篇课文都读得比较流利。你写的字已经很端正了。记得要按时完成作业，多举手参与讨论，多看一些课外书。

你对语文学习兴趣浓厚，肯动脑筋，发言有条理，所学知识掌握扎实，成绩优秀。

你对语文学习有浓厚兴趣，肯动脑筋，学习进步很大。但你的字写

得不够漂亮，你说过只要认真写也能写好，对吗？努力去做吧！

基础知识学得扎实，朗读课文声情并茂，音色很美，让人赏心悦目。应该多看一些课外书。

课文朗读进步大，每篇课文都读得比较流利。你写的字已经很端正了。记得要按时完成作业，老是最后交作业总不行吧？

你对语文学习兴趣较浓，学习主动，肯动脑筋，作业认真，字写得

可漂亮了！回答问题时再大方些就更好了。

学习很用心，识字能力很强。上课时参与学习很主动，还能够与学

习小组中的其他成员良好合作。记得多向你爸爸请教怎么把字写好。朗读、书写、表达、倾听都在一点点进步，希望能跟书交上朋友，

再把字写得好一些！

思维活跃，推理能力强，说话伶牙俐齿，如果你每次都能认真完成

家庭作业的话，那么你肯定会更棒得！老师为你呐喊助威！

老师喜欢上课时的你，那么活跃、那么大胆，思维的火花一串连着

一串，妙语如珠！

是个开心宝贝，开心地举手发言，开心地思考问题，开心地阅读与

写话，“开心”真好！蒋琼，要永远保持这种开心的学习状态，要永

远开心地进步，希望你在假期中能

够多读课外知识，多复习课文中的字词与课文，争取让自己取得更

大地进步！

有着敏锐的思维，有着丰富的语言，识字较多，能力也挺强。可你

似乎缺乏了一种东西，那就是自信！只要你相信自己，你就一定会

取得更棒的成绩！

你思维非常活跃，语言表达得也非常得流畅与生动，还有，其实你

的书写也非常得棒??.但是，老师发现你有时候学习不够主动，

你，爱看课外书，思维也挺活跃，是老师印象中的好孩子。但是，

老师们也发现你上课时爱走神儿，这可就有点不好了，老师希望你

逐渐改掉它，好吗？

你身上蕴藏着许多“宝藏”：识字多，喜欢看课外书，小脑袋里总是

装着很丰富的知识，像个小博士一样令人欣赏，语言表达能力强，

思维活跃，且具有较好的表演天赋。但是，老师也发现你有时不够

细心与认真。如果你能远离这些小“毛病”，那就更好啦！

看着你高高举起的小手，目睹你潇洒漂亮的作业，瞧瞧你的表情与

动作，甜蜜时常涌上老师的心头！

闻听到清泉般叮咚的声音时，我便知道那是你在开心地读书了！辛

勤的小蜜蜂啊，看到你课堂上高举的手儿，看到你工整漂亮的书写，老师真是甜在心中啊！如果你再能将小书包整理得干干净净、漂漂

亮亮，那就更了不起啦！

对学习富有热情，课堂上总能以端正的姿势，精彩的发言和漂亮的

书写吸引老师的目光，是个独立性强，自控能力较好的孩子。

漂亮的字让人赏心悦目，动情的朗读让人陶醉，活跃的思维让人称赞。

识字量广，爱思考，会探究，常常能够积极主动地发言，而且发言

还相当精彩呢！

【篇二：小学语文学科评语】

小学语文学科评语

通过参加小学生语文能力评价这一课题研究，我终于领悟到了：新

课程评价关注学生的全面发展，不只是关注学生的知识和技能的获

得情况，更关注学生的过程、方法以及相应的情感态度和价值观等

方面的发展。评价的目的不是为了检查、甄别和选拔，而是在于如

何通过评价来促使被评价者改进，促进其发展。

在小学语文教学的评价方面，通常的做法是，由老师在学生完成的

作业上打一个分数或等级，到学期结束，反馈给家长。这种做法存

在以下问题：老师的评分标准是否恰当？是否会影响学生的创造思维？只机械地看最后的结果，而忽视了整个教学过程中学生的创造

活动，是否公平？这样做，只是注重了学生的考试分数，而忽视了

对学生过程的评价。

“小学生语文能力发展性评价”这一课题的研究，注重了学生预习的

指导，注重了学生知识的积累，注重了学生朗读的感悟。促进了学

生的发展，促进了教师的成长，给教师今后的教学起到了很好的导

向作用。

1.促进了学生的发展，培养了学生的相信。

小学生，自我意识很薄弱。我在平常的教学过程中，始终用发展的

眼光看待学生，注意发展学生的潜能，发挥学生的特长。如学生的

书写、朗读、感悟、口头表达等，都能得到老师及时的肯定，从而

帮助学生逐步认识了自我，建立了自信，那些胆小的学生也慢慢变

得胆大了。通过近几年的初步尝试，学生的预习能力基本有了提高，自我意识正在加强，自信心也逐步得到了培养。

2.促进了学生的养成教育，规范了学生的日常行为。

培养学生的兴趣和良好的行为习惯，掌握正确的学习方法，学好基

础知识和基本技能是非常重要的。甚至可能影响他们的一生。预习

起到了很好的导向作用，在家长的监督下，学生的书写习惯得到了

很好的培养，并且能够坚持不懈，如果长此以往坚持下去，对学生

的成长会有很大的益处。还有查资料，注重了学生资料的收集，开

阔了学生的视野，扩展了学生的知识面。看到孩子的行为习惯越来

越好，家长也感到开心。

3.调动了学生学习的积极性，激发了创新意识。

在学生的预习作业中，我采用了及时的口头评价和谈心似的评语激

励每一个学生，特别是对学习效果相对滞后的学生，更注重保护他

们的自尊心和自信心，在评价语言的措辞上非常谨慎，让学生更多

的看到自己的优势与进步，对未来的学习充满信心。特别是与家长

多沟通，让他们明白“好孩子是夸出来的”，多夸夸自己的孩子，让

孩子体验成功的喜悦，从而进一步激发了学生的学习兴趣，还播下

了创新的种子。

4.促进了教师的成长，改进了教师教学的实践。

为了搞好评价研究，我们学习了相关理论;在平时的相互听课和交流中，老师们也相互学习，取长补短。通过学习，我们懂得了“教学过程，不仅要注重学生的学习过程，还要注重学生心理品质的培养。”

在互相学习的基础上，老师们发挥自己的聪明才智，评价的形式越

来越多，评价的语言越来越丰富。老师们的创新给课堂注入了新的

活力，课堂气氛也越来越活跃了。

反思自己的教学，还存在着很多不足。只是过多的关注了优生，忽

视了学困生；过多的关注了学生的基础知识，而忽视了学生的能力；过多的关注了结果，而忽视了知识的积累和应用。

在今后的教学中，我将以学生为本，培养学生的人文素养，注重学

生的创新能力，让学生的综合素养有所提升。

【篇三：语文学科评语】

1、你能熟练地用铅笔写字，书写规范、端正、整洁；按时完成作业，能认真

检查、及时纠错，簿本整洁；你对周围事物有好奇心，能对感兴趣

的内容提出问题。老师希望你以后上课时，认真听讲，发言再踊跃

一些。加油！

2、课堂上的你专心听讲，积极发言，发言时态度自然，意思完整，声音响亮，

真了不起；你的识字量也很大，能自主阅读课外书籍，希望你多与

好书为伴，养成天天读书的好习惯，加油！

3、课堂上，你能认真倾听，不随意打断老师和同学的发言，自己

要发表观点时，

举手示意，真棒！希望你多点自信，发言时声音响一点，另外，希

望你多点耐心，一笔一画地书写，将每个字宝宝写漂亮，加油！

4、活泼开朗的你对语文学习兴趣浓厚。课堂上，你积极发言，朗

读课文时，

声音响亮有感情，真了不起；你的书写工整、规范，进步很大。希

望你多读书，养成天天读书的好习惯，为接下来的学习打好基础。

5、文静可爱的你这学期进步很大，不仅听讲认真，发言积极，字

词的抄写与默

写，正确率也高了好多，老师真为你的进步感到高兴。希望你继续

努力，老师相信你会更棒的！

6、你的书写工整、规范，次次都被老师表扬；你的发言响亮、清楚，是同学

们学习的榜样。别人发言时，你也能认真倾听，老师知道你这是在

取人之长补己之短呢！嗯，难怪你会越来越棒。老师很欣赏你这种

学习态度和学习方法。了不起！

7、课堂上的你认真听讲，积极发言，是同学们学习的榜样。写字

的时候，你一

笔一画，特别认真，你对自己的要求还很高，不满意的地方你会马

上擦掉重写。正是因为你这样的努力，这学期你的写字进步特别大，老师真为你感到高兴。

8、你的学习习惯非常好，课堂上的35分钟你认真听讲，积极发言，即使是

老师讲解写字要领，你也会认真倾听，要知道你的字宝宝已经写得

非常好了。你的这种学习态度让老师感动。你是老师心中的全优生！

9、你能熟练地用铅笔写字，书写规范、端正、整洁；你还很热爱

阅读，经常到

老师这里来跟我交流你最近又读了哪本书，老师真为有你这样爱读

书的学生感到高兴。希望你在保证书写质量的同时，提高书写速度，老师相信你一定能做到。加油！

10、你是一个很文静的小姑娘，课堂上你忽闪着一双大眼睛，一会

儿听这个

人发言，一会儿听那个人发言，老师课下跟你交流过，我觉得你是

一个很有想法的孩子，所以，希望你在课上多与我们交流你的想法。这学期你的书写进步也不小哦，真为你感到高兴！