写一封信的格式

教学目标：

1、给外地的亲友写一封信，告诉他们一些你的情况和想法。

2、把书信的格式写正确，把信的内容写具体。

教学重点：

指导有条理地把自己想要写的内容写具体、清楚。

教学时数：2课时

第1课时（习作辅导）

教学目标：

认真审题后写一封信给外地的亲友。

教学过程：

一、激趣引入

你喜欢写信吗？想不想在毕业之前写一封信给外地的亲友，把你这段时间的情况告诉他（她）。

二、明确习作要求

1、出示习作题目。认真读题、审题。

2、想一想：题目提出了那些要求？[请一位同学说说。]

3、引导学生归纳，明确以下几点：

（1）写信对象：外地亲人、远方的小朋友。

（2）写信内容：介绍自己最近的学习、健康、毕业考试的情况；暑期打算；升入初中后的想法……

（3）达到标准：要写具体、真实；注意格式；写完后认真修改，用稿纸抄写工整。

（4）写好信封寄出去，亦可以发电子邮件。

三、认真构思

1、大家已经明确了这次习作的要求，接下来应该做什么？请同学们讨论。

2、归纳学生的意见：写什么内容，先写什么，再写什么，怎样把信写好？

四、小结、写信

教师要关注写作有困难的同学，个别进行辅导，把这封信写出来。

(完整版)英文书信写作格式

(一) 英文书信的组成部分英文书信一般由六部分组成。即：信头（Heading）、信内地址（Inside Address），称呼（Salutation），正文（Body of Letter）、结束语（Complimentary Close）、署名（Signature），有时在书信后面还有附言（Postscript）、附件（Enclosure），这得视具体情况而定。下面将分别说明。 1. 信头（Heading）信头是指写信人的地址和写信日期，一般写在或打在第一面信纸的右上角，先写地址再写日期，地址的写法是从小到大，先写门牌号、路号，再写区名、市名、省名，最后写国名。时间的写法对英国人和美国人而言是不同的。英国人习惯按日、月、年的顺序写，而美国人习惯按月、日、年的顺序写。例如：英式：1st October，1999 美式：October 1，1999 在使用前一种形式时，月和年之间的逗号可用可不用，但是在后一种形式中，必需要使用逗号。信头的写法有缩进式和齐头式。缩进式每行开头向右缩进一两个字母；齐头式左边对齐排列，如下所示：缩进式 Wang Ming Dept. of Chemical Engineering Dalian University of Technology Dalian 116023 Liaoning Province P. R. China 齐头式 Wang Ming Dept. of Chemical Engineering Dalian University of Technology Dalian 116023 Liaoning Province P. R. China 2. 信内地址（Inside Address）信内地址要写出收信人的姓名和地址。一般给比较生疏的亲友的信和公事信件要写出信内地址，而熟悉朋友可以省去这一步骤。信内地址写出在日期下一两行的左上角，第一行写收信人的称呼姓名，然后写出地址。地质也是从小到大写出，分缩进式和齐头式两种。例如：缩进式 The President Oxford University England 齐头式 Jiang Bin

给女儿的一封信阅读答案

.. 给女儿的一封信刘墉今天我看美国网球公开赛的时候，你过来瞄了几眼，说：“奇怪，这个达文波特为什么没表情?她赢球没露出特别高兴的样子，失分好像也不在乎。”当时我笑笑，对你说：“就因为她没有得失心，所以能成为世界顶尖高手哇!”其实，很多顶尖高手在赛场上都这样。我记得2000年全美高尔夫职业赛时，“老虎”伍兹到最后一天早上，还落后七杆，下午居然反以两杆赢得冠军。他对记者说：“我完全没有感受到什么戏剧性，因为当时只专心比赛，我关心的就是怎么打好下一杆。”比赛到最后往往比的是“心理”，谁能承受较大的压力，发挥出原有的水准，谁就能获胜。因为比赛时状态容易失常，选手能保持原来的水平就已经不错了。你看世界溜冰大赛，选手练习的时候．是不是个个神勇?连名不见经传的都能连着三转跳。但是到了正式比赛，面对满场观众和电视转播，却又一个接一个摔跤。除了在赛场上要有一颗平常心，赛前保持体力也是重要的。想想，如果一张弓总被拉满，即使不用时，也用东西撑开，它能有力量吗?当然没有!它平常必须放松，到张弓射箭的时候，才能表现最佳的弹性。所以好的选手．无论他是运动员，还是作文、演讲比赛的参与者，在他比赛之前，甚至前一阵，都会特意让身体休息。只有在真正比赛时，才使出全力。有些人甚至在动静之间，判若两人。我以前有个学画的女学生就如此，她上课时羞羞怯怯。好像连有问题都不敢开口，但她居然是华人圈有名的演艺天才。有一次，我看到她在台上又唱又跳，简直不敢相信自己的眼睛。我后来常想，那些明星之所以在台上能魅力四射，都因为私下尽量收束自己，保留发光发热的能量。他们的“一飞冲天”，来自“三年不飞”：他们的“一鸣惊人”，来自“三年不鸣”。你记不记得去年年初我们在北京时．有人在席间谈到太空人杨利伟?说上太空的前一晚．有人偷偷到他房门外听，里面传出呼呼大睡的声音。第二天，太空船穿出大气层，那最危险的时候，杨利伟的心跳居然也不过七十几下。养精蓄锐，临危不乱．他才能成功啊。孩子，你未来会面对许多大的考验、大的比赛，希望你能记住我说的这番道理。11、信中作者希望女儿记住的“这番道理”是什么?(2分)答：12．下列名言中，与文中“女学生”一例所要表达的意思相一致的一项是( )(2分) A．才能是长期努力的报酬。一一福楼拜 B．静如处子，动如脱兔。——孙子 C．自信是成功的第一要诀。——爱默生 D．终身之计，莫如树人。——管子13．第二段中的“戏剧性”在文中指什么?第四段中“一张弓总被拉满”比喻什么?(请在空格内作答)(4分) 14．向年轻人讲道理的文章不少，本文却耐读易接受，原因是什么?请谈谈你的看法。(3分) 参考答案：11．(2分)在赛场上要有一颗平常心，赛前要保持体力。(意思同即可) 12．(2分)B13．(4分)“戏剧性”指最后关头反败为胜。(2分，意思同即可) “一张弓总被拉满”比喻一个人身体总处于紧张状态。(2分，意思同即可)14．(3分)以亲切的口吻、平等的态度与女儿交流；用年轻人喜闻乐见的事例说理。(答出一点得2分，答出两点得3分，言之成理即可) 19．(2分)是水，滋养着江南的风物、江南的人，孕育了江南独特的文化。江南的水哺育了如水的江南。(两句任答一句即可)20．（4分)江南的水既柔弱秀美又坚韧顽强，江南的人既柔肠百转又侠骨铮铮。(每处1分，意思同即可)21．(2分)第二段提到“剑”，为了点出江南具有凌厉强悍的气质；第五段提到“剑”，为了表明江南的水涵养了江南人的英豪之气。(每点1分，意思同即可)22．(2分)参考答案示例：梁山伯与祝英台(1分)；人生自古谁无死，留取丹心照汗青(文天祥)(1分)23．(3分)参考答案示例：十月你看江南的山，轻霜来把山林染。(本题视内容、句式、文采综合评分)。 ;.

英语的写信格式开头结尾常用语句

英语写信格式开头结尾常用语句. 英语写信格式开头结尾常用语句.英文书信不论是商业信、社交信或朋友间的通信，依据习惯，大体都有六部分组成。即：信头(heading) 信内地址(inside address) 称呼(salutation) 正文(body) 结尾语(complimentary close) 签名(signature) 1.信头(heading) 英语书信的信头包括发信人的地址和发信的具体日期两部分。信头放在信纸的右上角，一般分行写出。要先写发信人地址，再写发信的日期。写发信地址时依据从小到大的原则，即：先写门牌号码、街道名或路名，再写区(县)及所在市名称，然后是省或州、郡名称，最后再写上国家的名称。日期的顺序是先写月份再写哪一日然后是年份。需写邮政编码，邮政编码写在城市名称后边，用逗号隔开。信头不能越过信纸中间而写到信纸的左上面。另外需要注意的是，通常在写地址时，第一行写门牌号和街名，第二行写地区名，第三行是日期。一般信头每行末不用标点符号，但

每行中间应用的标点不可少，城区名和邮政编码之间，日月和年份之间要用逗号隔开。信头一般不要写得太高，信头的上面要留些空白。信头的书写格式有两种：并列式和斜列式。所谓并列式是指信头各行开头上下排列整齐。而所谓斜列式是下一行开头较上一行的开头向右移一至两个字母的位置。如：并列式： 6P Park Ave. New York; NY 11215, U.S.A. December 1， 1999 斜列式： 6P Park AVe. New york, NY 11215, U.S.A December 1， 1993 2.信内地址(inside address) 信内地址包括收信人的姓名称呼和地址两部分。社交的私人信件信内地址是省略的。信内地址的位置位于信头的左下方，它的开始行低于信头的结尾行，位于信纸中央的左边。信内地址先写收信人的头衔和姓名，再写地址，地址排列次序同信头一样。信内地址的书写格式也有两种：并列式和斜列式。一般来讲，信头和信内地址所用的格式总是保持一致的。标点符号的使用也与信头一样。

给自己写一封信

给自己写一封信！隔段时间看一遍！（句句戳心）亲爱的自己：人活在世上不可能事事尽如人意，遇到困难和烦心的事情，听听别人的奉劝，也有好处；但是，化解心里的矛盾主要还是得靠自己，心烦时不妨想想下面这些话，或许对调整心态有所帮助。別担心，一切都会好的上天对每个人都是公平的，它在关上一扇门的同时，必定会打开一扇窗；无论多么糟糕的东西，世界都为其预留了位置。相信雨点不会仅仅落在你一个人的屋顶之上，相信你自己，大千世界总有属于你的角落；拥有积极乐观的态度，是解决和战胜任何困难的第一步。別害怕，天是不会塌的只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕；去做你害怕的事，害怕自然就会消失。人生就像「碰钉子」，碰一回钉子，长一分见识，增一分阅历；天塌下来，还有大汉撑着，体验一次吧！人的整个生命其实就是一场体验。別后悔，谁都会做错事世界上没有永远不犯错误的人，做错事，千万别后悔。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误。要勇敢地去做，不要害怕出错，没什么大不了的；坦白地说，有许多人希望你会被自己的错误所击败。每一种创伤都是一种成熟。別伤心，生活是美好的在短暂的人生岁月中，谁都会碰到生离死别的揪心事。伤心和委屈的时候，可以哭，哭完洗把脸，拍拍自己的脸，给自己一个微笑，不要揉眼睛，否则第二天早上眼睛会肿。好好生活，你的生命由你自己作主！別失望，机会还会有的人之所以能，是相信能。一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。生活很多时候是会有很多不公平的，不要抱怨，要努力地去适应它。创造机会的人是勇者，等待机会的人是愚者；如果天上会掉馅饼，那也会掉在把头昂起来的人嘴里。人生充满了尝试与错误，一次失败不代表你就出局了。別放弃，坚持就有希望人生最遗憾的，莫过于轻易地放弃了不该放弃的。你可以不拥有任何东西，除了对生活的激情和对未来的希望。人生只有一条路不能选择，那就是放弃的路；只

英语作文的书写格式

英语作文的书写格式一、行款格式英文作文的行款格式有以下三点。 1．四边的距离在书写时，上下左右要留有一定的空白距离。 2. 题目的写法题目应写在第一行的中间，题目左右两边的空白距离大致相等。题目的第一个单词的第一个字母必须大写。从第二个单词起，其中每个实义词的第一个字母大写，而冠词、介词和连词的第一个字母则一般小写。如： A Day to Remember Let's Go in for Sports 题目的另一种写法是所有单词的第一个字母全部用大写。如： My Life As Factory Worker A Walk Under The Rain 写题目不要用括号或引号。题目后除了问号和感叹号之外，不加其它标点符号。 3．文章本体文章第一段的第一行应与题目隔一行或两行。每段的开头一般应该缩格；即向右缩进约四个字母的间隔；单词与单词之间须留一个字母的间隔，句与句之间须留两个字母的间隔。假若每行的最后一个单词写不下，最好不要轻易拆字移行，可将该单词移到后一行去书写。书写时，不要因为一行末尾还有一点空间就把一个词的前半截硬塞在那里，造成非移行不可的局面。实际上，移行过多是书写、打字或排印质量不高的表现。不必过分地去追求右边的整齐，宁可多空一些，每行长短错落，要比移行过多看上去舒服。二、标点符号英语的标点符号与汉语的标点符号在形式上与使用上大同小异。学生容易疏忽的地方，大致有以下几处： 1．英语句号是实心点，而不是小圆圈，如果英语的句号也和汉语一样，则容易和字母“o”相混淆。

2．英语的省略号一般使用“…”是3点，不是像汉语那样用6点“……” 3. 字符号不要写得太长，写长了容易跟破折号混淆。其长度应该与一个字母的宽度相当。破折号的长度约占两个字母的位置。书写破折号时，与前后的单词应有一定的距离。 4．英语中没有顿号“、”。要表示句中较短的并列词语之间的停顿，汉语习惯用顿号，而英语只能用逗号；汉语中连词“和”、“及”等之前不可用顿号，而英语中连接一系列并列项目的“and”或“or”之前往往可以用逗号。 5．使用所有格符号时，要注意放在正确的位置上，以免引起意义上的混淆。如my father's book不能写成my fathers’book。 6. 汉语中直接引语前的“某某说”等词语之后一律用冒号。而英语中既可用逗号，也可用冒号。当“某某说”等词语在直接引语后时，汉语的引语末尾用句号，而英语一般用逗号。如句子"It's none of your business," the young men said rudely．的汉语译文是：“这不管你的事。”年轻人粗暴地说。 7.英语中没有书名号《》，书名一般用引号。如：Yesterday she saw an English film "Gone with the Wind" 8.文章每行的起首除了引号和括号外，不应书写其它标点，引号和括号最好标在同一行中。句子较长时，可以分行标号，但千万不能顾头不顾尾。三、英文的书写和移行英文书写应符合书写规范，英文字母要写清楚、写整齐、写美观，字母的大小和字母之间的距离要匀称。书写应做到字形秀丽漂亮，通篇匀称和谐。写英文字母要掌握正确笔顺。如字母i，应该先写下面的部分，然后再打点。有的学生却按写汉字的习惯从上到下写，写快了，就会把点和下面的十笔连在量起，显得十分别扭。字形t应为两笔。不少人却将两笔合成一笔，看上去不像t，倒像l或是e，难以辨认。另外，把r写成v，把q写成把g，把k写成h等等，都是中学生书写中常见的毛病。不少人在四线三格的练习纸上书写尚有规矩，能按字母的占格、高低和大小要求书写，但在白纸或横线纸上书写，却显得十分幼稚拙劣。字母或跳上跳下，或一律写成同一高度，占上中两格的字母与占中下两格的字母完全没有高低之别。这些现象都要防止。

给我心爱的她的一封信

给我心爱的她的一封信可爱的娴娴：希望你在拿到这封信的心情是开心的，也希望你这个时候能够想的起我的模样来。其实我也不知道这信该怎么写，是情书？好像不大合适。是普通书信？也不大像。呵呵，那就想到哪里就写到哪里吧。今天是圣诞节，下午没上班就在家给你写信了。咱们有三个月没见了吧，挺想你的。开心的时候想起你，希望和你分享我的快乐；心情不好的时候想起你，想到你的时候心情就好多了；工作忙的时候想起你，这样工作就没那么累了；无聊的时候想起你，因为你可以填充我空寂的心。想到三个月前和你的见面，感觉真是很惭愧的。第一次和你见面，居然让你等我半个多小时。唉，我应该早点出门的，如果你还能给我机会，下次绝对不会了。因为经常在你空间里转悠，所以第一次见面就很轻松的认出你了，见到你的第一感觉就是漂亮，其实你新剪得发型真的蛮漂亮的，现在还是那个发型吗？和你散着步聊着天，我觉得你确实是个挺可爱的女生。第一次和你一起坐大摆锤其实还是有点害怕的，特别是甩到90多度的时候有种悬空的感觉，担心它会掉下来。不过有你坐在我旁边我还是蛮开心的，大摆锤也确实蛮刺激，下次找到了更刺激的叫上我啊，我陪你！

那天时间过的挺快的，一下子就到五点半了。那次走的时候我应该把你送上车的，可最后是你把我送上车，你最先到，最后走，还害你那么晚才到家，我真的错了，我向上帝忏悔！那次回家后，我的心情一直都无法平息，我发现我对你有了那种一见钟情的感觉，原来你就是那个我这二十四年来一直都在寻找女生。我想每天都能见到你，可这不太可能，所以我就每天给你打个电话，可在电话中我总觉得我们之间好像没那么多的话，而且担心打多了你会不会反感？渐渐的电话少了，我只有每天在QQ上等着你上线，我点开你的对话框，即使不说话我也觉得很美好。我的QQ一直都是隐身上线的，可你每次上线都能看到我吧，以为我对你隐身可见，如果真的没看到我那是我真的不在线了。我一看到你的QQ上线就有想和你说话的冲动，可当你的状态是繁忙时，我不打扰你，我知道你有事在忙。说句你不爱听的话，我不喜欢你那种工作狂式的女强人，每次看到你忙到十二点多，一点多，甚至两点多才睡觉，我真的很心疼，我多么希望我能分担你的忙碌啊。你还记得11月22号那天晚上吗？我那天在派出所加班，我还是和往常一样的想起你，就登上QQ看你在不在，进了空间看到你发表的“说说”，你说你在公交车上晕倒了，我当时心里一震，怎么会这样呢？我马上就给你发短信，可我当时用的手机有点问题，发了几条短信都发不出去，就用在学校的那个号给你发。这我还不放心，就给你打了个电话，听到你安好的声音我才放心。在电话中我蛮想批评你几句的，可我没说，你好就可以了。你说你正在吃饭，我就挂了。说实话，你真的要好好照顾自己啊，你要知道在不

英语写信格式_英语写信格式英文信的格式

英语写信格式-英语写信格式英文信的格式英语写信格式有点像朋友一样。应该用什么样的格式呢。要给一个新认识的老板发Email，想要规矩点？，可是又想格式不是那么规矩要开门见山straight forward&47, and esteem） Charles 空行 Jason Following on from our phone converation this morning;s name写信人姓名） B：

Dear Kevin 空行 See u soon. evening;ve just bought the new album b "： Hi Jenny 空行 I'. 给朋友例EMAIL电子邮件的书写格式 A Email 没有什么格式。如果是朋友般的。英语写信格式但规矩点的话, Hey 之类的，或者用 Hi，注意开头用. 或Dear Ms：Dear Mr.，开头就直接称呼名字。最后别忘了在注名前加上Sincerely，注名要有名有姓。最后注名就用名字，或用简写英文书信的格式=== June 23, 2001 Dear Xiao Wang, I’m very glad to... 英语信件的格式(最好带有范文)=== 下面的范文有些行是在右边的,但是因为在这里发的话所有行都变成了左对齐,所以你根据下面所讲述的格式

自己... 英文书信格式=== 各类英文信函格式英语信件的种类比较多,有一般信件,邀请信,推荐信等。但几乎所有信件的格式都大同小异... 英语的书信格式=== 英语的书信格式首先要看你写信的性质。是官方而正式的书信?还是朋友间的通信?无论是哪一种,基本的英文书... 英语书信格式=== (一) 英文书信的组成部分英文书信一般由六部分组成。即:信头(Heading)、信内地址(Insi... 英文写信的格式=== 格式? 肯定是称呼 - 正文 - 落款英文信要顶格写Dear Sir/Mandam: (亲爱的X... 英语写信格式=== 1)信封(envelope)英语的信封和中文的一样,有三部分组成,即发信人地址收信人地址和邮票只不过... 英语书信格式范文100字7篇=== 英语书信格式范文100字7篇一、感谢信 Sample 1 20 June xxDear Mr. ...

写给xxx的一封信作文

给妈妈的一封信亲爱的妈妈: 您好! 其实我早就想写这么一封信给您了,从小到大,就是您对我最关心.您无时无刻的为着想,而我那时还是个小孩,不懂事.让您操了太多心,现在,我长大了,不再是个小孩了,也懂事多了,所以爸妈你们可以为我少操一点心了。妈妈，您在我伤心难过的时候安慰我，在学习上鼓励我，在生病的时候关心、照顾我，我回忆起您为我所做的一切的一切，女儿（儿子）真的很感谢您。。。感谢您给予我生命,让我有了追求幸福,感受幸福,以及实现人生价值的机会. 感谢您抚育我成长,担任我人生的启蒙老师,教会我如何生活,如何感恩. 是的，没有阳光就没有日子的温暖；没有雨露就没有五谷丰登；没有水源就没有生命；没有父母就没有自己。这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但是，我们常常缺少一种感恩的思想和心理。而今天，我在这里要对您表示最真诚的决心：今后您再劳累的时候，我要把您扶到床边休息片刻，给您端茶到、捶腿，与您聊一天中的精华，与您说一天中的云霞，让您有了彩虹般轻松的心情，这才是我应该做的吧！今后我再想要任性耍小脾气的时候，我要想向您为我付出的一切，我的那些不足道的小任性也就烟消云散了，反而感到深深的内疚和自责。想想这么多年,我最感激的还是你们!我成长的每一步,都伴随着你们艰辛的付出。你们所做的一切都有是为了我，没有你们的付出，不会有今天的我，我现在不能做些什么，我只能真诚地对你们说：“谢谢你们！” 此致：敬礼！身体健康。您的儿子（女儿） xxx 给新朋友的一封信亲爱的新朋友：您好！我叫杨伊凡，我妈妈希望我做个平凡而又不平凡的女孩。过几天就是我十一岁生日了，呵呵！我在温州育英国际实验小学五年级一班读书。在同学们眼中，我是一个乐观向上的阳光女孩。在班级里，我可是当之无愧的三好学生呢！每次考试的总成绩，我都能保持在全班前五名。我们班很特殊，各科老师都是经验丰富的“老”师，因为很少有班级聚集这么多超级“老师”。所以我们班的教室后面贴满了大大小小的“黄金奖状”我们聚集了许多超级学生：班长祉然、小画家思瑶、语文小才女伊慧、小书法伊凡也就是我！说完我的教室，来欣赏一下我的美丽校园吧！跨进学校大门，第一眼看到的就是矗立在操场中央的雕塑，它象征着我们育英才子的团结勤奋。再往左拐，就是我们的小花园。小花园一年四季都有一番独特的风格，春天百花齐放、夏天生机勃勃、秋天金色一片、冬天雪松挺直。最令我骄傲的是足球场。每到星期一的早晨，全校5000多名学生都聚集在足球场举行升旗仪式，一点儿也不觉得拥挤，这里每时每刻都充满了同学们的欢笑！

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移行过多是书写、打字或排印质量不高的表现。不必过分地去追求右边的整齐，宁可多空一些，每行长短错落，要比移行过多看上去舒服。英文书写应符合书写规范，英文字母要写清楚、写整齐、写美观，字母的大小和字母之间的距离要匀称。书写应做到字形秀丽漂亮，通篇匀称和-谐。写英文字母要掌握正确笔顺。如字母i，应该先写下面的部分，然后再打点。有的学生却按写汉字的习惯从上到下写，写快了，就会把点和下面的十笔连在量起，显得十分别扭。字形t应为两笔。不少人却将两笔合成一笔，看上去不像t，倒像l或是e，难以辨认。另外，把r写成v，把q写成把g，把k写成 h等等，都是中学生书写中常见的毛玻不少人在四线三格的练习纸上书写尚有规矩，能按字母的占格、高低和大小要求书写，但在白纸或横线纸上书写，却显得十分幼稚拙劣。字母或跳上跳下，或一律写成同一高度，占上中两格的字母与占中下两格的字母完全没有高低之别。这些现象都要防止。另外，书写时还要注意词与词之间要保持一定的距离，不能紧靠在一起。字母之间的连写也应该按照习惯，不能随意乱来。在一篇字数有限的作文里，我们还要注意尽量不把一个单词拆开移行。万一要移行，则必须以音节为单位进行，如revolution这个词，依照音节移行的原则可以按re-，revo-, revolu-这几种方法移行。在移行时，我们还应特别注意以下几点: 1. 单音节词不能移行，即使是字母较多的单音节词，如through等也不能例外。 2.缩略词如Mr.，Dr.等不能和后面的名字拆开移行。(缩略的专用名词如U.K.，U.S.A等也不能拆开移行) 3.时间、量度及货币单位应视为一个整体;不能分开移行。如：11：00P.M.应写在一行内，不能将11：00和P.M.分开移行;写38℃时，不能将36和C 分开移行。

贾平凹《写给女儿的一封信》阅读练习及答案

9．（15分）阅读下面的文章，完成下列各题。写给女儿的一封信贾平凹浅浅是我的女儿，从小就喜欢写诗，我只觉得好玩可爱，但从不鼓励她将来当作家诗人文坛上山高水远，风来雨去，人活得太累，并且我极不爱听文二代之说，这样的帽子很容易被戴上，既丑陋，又硌得脑袋疼。在二三十年里，我仅呵护她的上学、就业、结婚，指望着一切能安康平顺，岁月静美。等到她的两个孩子终于上小学了，家里没了凌乱和嚣烦，有一日她送我烟酒还有几首诗，我才知道她其实还一直写诗，只是有的写在日历上，有的写在手机上，有的能念出来还没有写下来。唉，诗这东西像种子一样，有土壤水分了就要拱土发芽，生叶抽枝的。我读了那些诗，觉得有意思，她说够不够发表水平，我说，就是够发表水平也不要发表，诗可以养人，不可以养家，安分过一般日子吧。她是听我话的，生活得简单而安静，偶尔给我手机发一首诗。我对她的诗越来越辅导不了，以我的爱好，总是回复一句好或是不好，建议她给她认识的几个诗人发去让人家看看。此后很久的时间，她不再发诗给我，或许地觉得我老打击她，或许也觉得我真的不懂诗。后来我所知道的，是一些朋友认为她写的还好，竟替她把一些诗稿投给杂志，竟受到肯定，有了许多赞许的话。人真是奇怪，受了鼓励，就像火山爆发一样，虽然这火山上冰雪覆盖。这一点上她有点像我。她现在已经不小了，说起来有父女的名分，实际上我是我，她是她，她早不崇拜我，我也无法控制她，何况诗是她的，与我毫不相关。她的诗在各种杂志上不断地发表，偶尔我读到了，也让我惊讶，她怎么有那么多的奇思妙想!那些句子是她这个年龄人的句子，是这个时代的句子，我是远远撵不上了，倒生出几多感叹和羡慕。我曾经给许多人写过序，给许多书画展览、新书发布会捧过场，而浅浅要作公开的诗人了，又出版第一本诗集，我却因别的事外出，不能到现场祝贺，就写几句话赠送她。我要说的是，既然一颗苗子长出来了，就迎风而长，能长多高就

英文写信的格式范文

英语信件的种类比较多，有一般信件，邀请信，推荐信等。但几乎所有信件的格式都大同小异。书写英语信件要注意下面几点：（一）英语书信结构、书写款式及要求 1．书信结构英语书信结构一般有以下几个部分组成： 1）信封（envelope）英语的信封和中文的一样，有三部分组成，即发信人地址、收信人地址和邮票。只不过英语信封的格式除了邮票所贴的位置（信封的右上角）和中文的一样外，英语信封上要写的发信人和收信人的地址和中文的大不一样。发信人的地址应写在信封的左上角，收信人的地址应写在信封偏中右偏下处，英文书信的地址应从小写到大，先写门牌号码，再写街道、城镇、省或州及邮政编码，最后是国家名称。国家名称的每一个字母都要大写。如下： 2）信头(heading) 公司信纸上方居中一般都印有其名称、地址和联系号码，这就是通常所说的信头。在没有信头的普通信纸上写信，作者就需要写明回邮地址和联系号码。 3）封内日期(Date Line) 封内日期是写信或打字时的日期。封内日期写在信头或作者地址的下两行。 4）封内地址(Inside Address) 封内地址是收信人的地址，包括姓名，职务(如适用)，公司名称(如适用)，街道名称或信箱号，城市，州或省，邮政编码和国家。封内地址通常写在左手边，在日期线和称呼之间。以上信头、信内姓名和地址三部分的结构如下：

【注】如果是相当熟悉和随便的朋友之间，因为彼此都知道对方的地址，故信头和信内的地址常常省略。 5）称呼(Salutation) 称呼是一封信开头对收信人的称呼，写在封内地址或提示句下两三行。称呼后可以写冒号或逗号。在商业信函或其他正式书信中，用冒号。在非正式书信中，称呼后用逗号。(注意：尽量避免使用“To Whom It May Concern”或“Dear Sir or Madam”,因为这种称呼已经过时，并且不很友好。改进方法是争取确定收信人的姓名，或使用“Dear Human Resources Manager”，“Dear Friends”这样的称呼。在给律师或外交领事写信时，可以使用“Esquire”或“Esq.”这样的头衔，但它们不应出现在称呼中。同样，如果收信人的姓名后面有“Jr.”或“Sr.”，如“George Bush,Jr.”也不能把它们包含在称呼中。) 6）头衔(Titles) 除非写信人与收信人熟到可以直呼其名，通常要在收信人名字前加上“Mr.”，“Professor”等表示礼貌的头衔。 7）提示句(选择性)Attention Line(optional) 提示句的用途是指明把信送给某个具体的人或部门处理，尽管信是写给这个组织的。另外，在指明的收信人不在时，它也允许组织中其他人查看信的内容。提示句通常写在封内地址的下两行或封内地址的上面。

写一封信给未来的你

写一封信给未来的你亲爱的自己：岁月过了十年，你还好吗？这是十年前星期四的晚上，我带着睡眼的惺忪，一直惦着你过得怎样，特写一封信，为你邮来一份最温馨的问候。算一算十年后你也该25了，是一个在找工作的大学毕业生了吧。那时候的早晨你是依然一个人凭窗守来几处清风；还是在公园的某个角落倾听着轻闹的飞鸟；我知道你还喜欢邻家的狗，或者遛它一弯，沐着柔软的新阳，如果晨风还是像初恋那样的缠绵，你可会用一段简短的文字，记下她的情素？时间一缩，失了一代风华，去的时候，总是在悄然弹指之间；如若要回味，多会沉闷得像一杯隔了夜咖啡，又苦又涩又乏营养！不管多么不尽人意，但时间留下的，毕竟是利刀下的血渍，任凭风吹雨打，总有一阵腥风。所以十年后的自己，希望你能忆起的不过是一些早春浪漫如诗的日子，如果回味不够深刻，那么请翻开那本小小的载满快乐的记事本，拆开我这封十年前的信封！也许你的生活依如当初，玩玩电脑，看看新闻，读读书，写写字，单调的过完今后的日日夜夜。或兴起，你还会拿起口琴吹一曲轻快悦人的小调，把人生的冷暖浮沉吸吐在每一孔音阶的升降之间，当忘情时你还会拿起的略有些残破的葫芦丝，演奏一段温情脉脉的故事，让爱情燃开在人间腊月天。十年前，即现在的我就是这样子，吹着吹着，便会忘记所有的灰色的曾经。十年后的你，不要像现在一样幼稚，不知道自己真正想要的，也看不清楚前方的道路；十年后的你，不要像现在一样知难而退，清楚自己的目标那就往前冲吧！现在，我摸着键盘上一个个突起的按键，想像你生活的一切。现在，我感觉敲着键盘发出的声音很动听，因为我在描绘未来生活的场景…… 十年后…… 爱因斯坦说“我从不去想什么未来，它来得够快的了”。十年，或许真的来的够快。希望十年之后的你，是个全新的我。此致最好的希望

英语作文书写格式.

一、英语作文题目的书写 @题目是首先映入读者眼帘的，所以要注意题目的书写位置。一定要在试卷作文纸上的上方中间位置书写。同时还应在话题和正文之间留出一定的距离，即比正文行距稍宽一些。 @@其次，要注意题目的大小写，第一个单词的第一个字母和最后一个单词的第一个字母一定要大写。中间的单词除冠词、连词（但如连词的字母多于5个，则大写)和介词外，其他的词都应该大写第一个字母。比如：例1误：Attitudes toward Money 正：Attitudes Toward Money @@@写题目不要用括号或引号。题目后除了问号和感叹号之外，不加其它标点符号。二、文章本体文章第一段的第一行应与题目隔一行或两行。每段的开头一般应该缩格；即向右缩进约四个字母的间隔；单词与单词之间须留一个字母的间隔，句与句之间须留两个字母的间隔。假若每行的最后一个单词写不下，最好不要轻易拆字移行，可将该单词移到后一行去书写。三、标点符号英语的标点符号与汉语的标点符号在形式上与使用上大同小异。学生容易疏忽的地方，大致有以下几处：

1．英语句号是实心点，而不是小圆圈，如果英语的句号也和汉语一样，则容易和字母“o”相混淆。 2．英语的省略号一般使用“…”是3点，不是像汉语那样用6点“……” 3. 字符号不要写得太长，写长了容易跟破折号混淆。其长度应该与一个字母的宽度相当。破折号的长度约占两个字母的位置。书写破折号时，与前后的单词应有一定的距离。 4．英语中没有顿号“、”。要表示句中较短的并列词语之间的停顿，汉语习惯用顿号，而英语只能用逗号；汉语中连词“和”、“及”等之前不可用顿号，而英语中连接一系列并列项目的“and”或“or”之前往往可以用逗号。 5．使用所有格符号时，要注意放在正确的位置上，以免引起意义上的混淆。如my father's book不能写成my fathers’book。 6. 汉语中直接引语前的“某某说”等词语之后一律用冒号。而英语中既可用逗号，也可用冒号。当“某某说”等词语在直接引语后时，汉语的引语末尾用句号，而英语一般用逗号。如句子"It's none of your business," the young men said rudely．的汉语译文是：“这不管你的事。”年轻人粗暴地说。 7.英语中没有书名号《》，书名一般用引号。如：Yesterday she saw an English film "Gone with the Wind"

写给女朋友的一封信

写给女朋友的一封信篇一：写给女朋友的一封信亲爱的: 我想这是给你的最后一封信了吧,我本不想写了,但我实在是忍不住,最终还是打开了电脑. 我们终于分手了,你终于说出了你不想,我也不想的决定.但没办法,可能这是上天的安排,让我们相爱,却不让我们在一起. 我好想你,好爱你,我一点也接受不了我们分手的事实.我不想失去你,也不能失去你.没有你,我真不知道我该怎么活了.我爱你,我一辈子都会爱你,不会再爱上别人了.可我不能挽留你,因为我不能看到你每天沉重的生活,我不想你要经常用眼泪来入睡.我爱你,所以要你幸福.如果离开我,能有幸福,能生活的轻松开心些的话,那这个决定是对的.我无所谓,只要你好就行了. 我没有答应你的要求,因为我不知道能不能做到,我不知道没有你,我会变成什么样,但那都不重要了,只要你幸福,我就满意了. 别担心我了,只有你幸福,我才能幸福. 亲爱的,你知道吗?其实我早就知道你的决定是这样的,只是我以前接受不了,不想承认这个事实.所以一直拖着,没让你讲出来.所以每当你问我,如果你做了对不起我的事,我会怎么样时,我都避开.说真的,我也不知道我会怎么样,可能我会没事,过一段时间就忘了,也可能这一辈子就生活在痛苦中了,至于会不会生你的气,我没想过,我只知道我爱你,要怪,只能怪自己了.你应该不想这么快就做出决定的,但我不忍心看你天天背着沉重的压力,生活在痛苦中,所以我就逼你做出了决定,我希望你能有好的生活.我一直在为这个决定做准备,我以为我可以接受了,可还是不行,我从来没这么伤心过,长这么大,也没这么哭过,我没有自己想象中那么坚强. 我不知道什么时候能好,可能很快,也可能一辈子也好不了了.可我不在呼,只要你能幸福,我

英语写信和写邮件的格式

英语写信和写邮件的格式： write a letter write a report write an email 都是字面翻译。英文书信通常由下列五个部分组成： A 信头（Heading）信头包括写信人地址和写信日期，通常写在信笺的右上角。在比较熟识的朋友之间的通信，写信人的地址常可略去。本课的信头就只写了写信日期，而没有写信人的地址。日期通常有下列两种定法：（a）月、日、年：如August 15, 200__ （b）日、月、年：如15th august, 200__ 地址的写法通常是由小到大，如：门牌号、街道名、市（县）名、省名、国名（邮政编码通常写在城市名之后）。这同中文书信的地址写法完全相反。地址可以写1～3行，日期写在地址的下方（见信笺格式）。 B 称呼（Salutation）称呼指写信人对收信人的称呼，如Dear Xiaojun，写在信头的下方和信笺的左边。称呼一般用Dear…或My dear…开头，称呼后一般用逗号。 C 正文（Body）这是书信的主体部分，即写信人要表达的内容。正文要求文字通顺，层次分明，表意清楚。可以手书，也可以打写。 D 结束语（Complimentary Close）它是书信结尾的恭维话，相当于文中书信最后的“祝好”、“致礼”之类的话语。本课书信中的“Best wishes”（致以最好的祝愿）就是结束语。 E 签名（Signature）签名通常签在结束语下方的中间偏右的位置，如本课信中的Charlie。签名应是亲笔书写，即使是打写机打出的信件，最后仍需亲笔签名。在签名的上方可根据写信人和收信人的关系写上Sincerely yours/Yours sincerely（用于长辈或朋友之间），或Respectfully yours/Yours respectfully（用于对长辈或上级）。

我给自己写的一封信

我给自己写的一封信二十年后的自己：你好哦！虽然不知道你会不会看到二十年前自己所写的这封信。但是我还是想要写下这封信。二十年后，世界会不会已经大变了模样？你会不会已经有自己的家庭和工作呢？是否同我梦想的那样当一个作家或者是一个漫画家呢？虽然说自己现在的画技不太好，文笔也不怎么样，也许你已然提高好多了吧。好吧，如果你和我梦想的职业不太相符合的话也是可以理解的啦。毕竟我自己做事总是三分钟热度，不能持之以恒，恐怕过不了多久就忘了吧。希望你不会像现在的我一样，能变得稍微好点就行了。呃，因为我不觉得自己这个从小到大的坏习惯能在你身上消失。好吧好吧，这么说好像有点不太对。那希望你能变得超有恒心哦，笑。嗯，爸妈应该还是和你生活在一起吧？二十年的时间没让他们老的太厉害吧？如果你看到这封信时，老爸老妈已经再也回不来了的话，我承认自己心里还是很难受的。毕竟平日里最最最熟悉的人不见了，那种在空荡荡的房间里，一个人坐

在那里的空寂、孤独无比的感受应该让你很不好受吧？可惜我不能帮你，我也就只能更加珍惜和他们相处的时光了。但，他们一定不可能这么快就离开的，对作文不对？他们俩现在每天都是生龙活虎的呢！怎么可能就那么快离开的啦！不过，现在的我肯定是要好好的和他们相处了。不再惹他们生气啦！倒是你哦，别拿工作忙当借口，我可是很了解你的，你可是能偷懒就一定不会放过机会的。所以啊，就多回来陪陪他们咯。要知道老妈可是个超级别扭的人呢！要多陪陪她呐。毕竟现在我总是那么不懂事，总是惹她生气，发很大的火，你可不同哦。长大了嘛！嗯？哼！别以为我不知道你现在在想什么，肯定是在笑，对不对？唉，算了算了，大人不记小人过，放你一马吧。好了，不开玩笑了。希望你一直都不会变，永远都像现在的我一样拥有没心没肺、畅快淋漓的笑容。嗯，就写到这里了。但我好想知道你的另一半长什么样子嗷！千万不要太丑了吼！给我找个帅点的吼！

英语作文的书写格式

英语作文的书写格式英文的书写和移行英文书写应符合书写规范，英文字母要写清楚、写整齐、写美观，字母的大小和字母之间的距离要匀称。书写应做到字形秀丽漂亮，通篇匀称和谐。写英文字母要掌握正确笔顺。如小写字母i ，应该先写下面的部分，然后再打点。有的学生却按写汉字的习惯从上到下写，写快了，就会把点和下面的竖笔连在一起，显得十分别扭。字形t应为两笔。不少人却将两笔合成一笔，看上去不像t，倒像l或是e，难以辨认。另外，把r写成v，把q写成把g，把k写成h等等，都是中学生书写中常见的毛病。不少人在四线三格的练习纸上书写尚有规矩，能按字母的占格、高低和大小要求书写，但在白纸或横线纸上书写，却显得十分幼稚拙劣。字母或跳上跳下，或一律写成同一高度，占上中两格的字母与占中下两格的字母完全没有高低之别。这些现象都要防止。另外，书写时还要注意词与词之间要保持一定的距离，不能紧靠在一起。字母之间的连写也应该按照习惯，不能随意乱来。在一篇字数有限的作文里，我们还要注意尽量不把一个单词拆开移行。万一要移行，则必须以音节为单位进行，如revolution这个词，依照音节移行的原则可以按re-，revo-, revolu-这几种方法移行。在移行时，我们还应特别注意以下几点: 1. 单音节词不能移行，即使是字母较多的单音节词，如through等也不能例外。 2．缩略词如Mr.、Dr.等不能和后面的名字拆开移行。缩略的专用名词如 U.K.(the United Kingdom)、U.S.A(United States of America)等也不能拆开移行。 3．时间、量度及货币单位应视为一个整体；不能分开移行。如: 11：00 P.M. 应写在一行内，不能将11：00和PM.分开移行；写38℃时，不能将38和℃分开移行。 4．由“年、月、日”表示的日期。如果必须分开移行只能将“月、日”与“年”分开。如January 6，1980不能将January和6分开移行，但可以把January 6，和1980分成两行。 5．含双写辅音字母的单词，在移行时要将辅音字母拆开。如better可拆成better，necessary可拆成necessary。但如果双写辅音字母属于词根，后面又加了后缀，就不能将两个辅音字母拆开。如drill加上-ing后构成了drilling，就不可以将它拆成dril-ling，而只能拆为drilling。例文： 1.宠物： A Talkative Parrot A lady worked in a company. There were a lot of shops on her way to work. One morning, when she was walking to work, she passed by a new pet shop. She was so excited when she saw a parrot sitting beside the door. She really loved birds.

人教版二年级语文一封信

一封信教学目标：知识和能力：学会本课的生字新词。培养学生联系上下文理解词语的能力。过程和方法： 1、理解课文内容, 对比露西的前后两封信, 想想你更喜欢哪封信呢? 学会语言的运用技巧。 2、继续培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。情感态度和价值观：使学生懂得在困苦中寻找乐趣, 懂得在亲人面前要报喜不报忧, 以免亲人担忧的道理。教学重点： 1、引导学生多种方法识字, 规范书写生字, 有感情地朗读课文。 2、使学生懂得在困苦中寻找乐趣, 懂得在亲人面前要报喜不报忧, 以免亲人担忧的道理。 3、懂得凡事都往好处想, 这样生活才能过得更美好。教学难点： 1、初步体会当说话人在话语后面时的标点符号的使用方法。 2、懂得在亲人面前要报喜不报忧的道理。教学过程：一、板书课题，质疑导入 1课件出示露西给爸爸写信的插图，师：请你们看一看这张相片，说一说相片中有谁？她在干什么？学生观察图画，交流：一个小女孩(露西)在(给爸爸)写(一封)信。 2师：没错，我们课文《一封信》（板书）的主人公露西给爸爸写了一封信，但是她需要我们帮忙把信寄出去。我们赶紧来看看需要我们帮她做些什么吧！二、初读课文，整体感知 1.师：首先，请你先根据屏幕上提示和要求自由读课文，为咱们等一下的寄信环节做好准备。学生自读课文。（1）要求读准字音，读顺句子。（2）为这篇短文标注自然段。（3）思考：露西为什么要给爸爸写信？是怎样写的？写了几次？ 2.师：我们要帮露西寄信，首先得找到她对吧？她给我们出了一些难题，看看你们能不能答对！（1）师：首先，她给了我们一些信封。让我们来读一读。出示生字：（课件出示（2）师：我们拆完了信封，她给我们设置了一些热气球来指路哦！师：大家很棒！通过自己阅读课文，一下子就找到了这些问题的答案，我们也顺利地来到了露西的家。（课件出示） 3. 读课文，把这些字词带入文中读一读，初步感知课文内容。三、细读课文，随文感知。（一）学习第1自然段