安徽工贸职业技术学院2016年分类考试招生职业技能测试大纲【模板】

安徽工贸职业技术学院2016年分类考试招生职业技能测试大纲【模板】
安徽工贸职业技术学院2016年分类考试招生职业技能测试大纲【模板】

附件4:

安徽工贸职业技术学院2016年

分类考试招生职业技能测试大纲

本测试考核大纲是依据教育部中等职业学校专业教学标准(试行)、中等职业学校专业教学指导方案以及进入高等职业院校继续学习所应具备的专业基础技能等要求编制。

一、分类考试招生专业类别

二、各招生专业职业技能测试大纲及内容

职业技能测试内容按照招生专业群分别进行,每个专业群提供若干个考核项目,考生自主选择其中一个项目参加测试。

最新安徽高职分类考试数学试卷资料

高三应用能力竞赛试题 考试时间:60分钟;试卷总分:120分 班级___________姓名_________得分_________ 数学试题 在每小题给出的四个选项中,选出一个符合题目要求的选项,并在答题卡上将该项涂黑。 1.已知集合{}{}21010,,,, ==B A ,则=B A {}0)(A {}1)(B {}10)(,C }210{)(,,D 2.函数x x f -=1)(的定义域为 )1()(,∞-A )1()(∞+,B )1[)(∞+,C ]1()(,∞-D 3.点)23(,-P 数关于x 轴对称的点为 )32()(-,A )23()(--,B )23()(-,C )23()(,D 4.设d c b a >>,,则 bd ac A >)( d b c a B +>+)( c b d a C +>+)( bc ad D >)( 5.已知点)43(,A ,)35(,B ,则向量= )12()(,-A )78()(,B )12()(-,C )10()(,D 6.?420sin 的值是 23)(A 21)(B 23)(-C 21)(-D 7.不等式112>-x 的解集为 }0|{)(≠x x A }10|{)(<

)(A 4 )(B 32 )(C 2 )(D 72 11.以点)01(,为圆心,4为半径的圆的方程为 16)1()(22=+-y x A 4)1()(22=+-y x B 16)1()(22=++y x C 4)1()(22=++y x D 12.下列函数中,即是正函数又是奇函数的是 )(A x y = )(B x y 1= )(C 2x y = )(D 3x y = 13.如果一组数据n x x x ,, ,???21的平均数是 4,那么11121+???++n x x x ,,,的平 均数是 )(A 2 )(B 3 )(C 4 )(D 5 14.如图所示,在正方体1111D C B A ABCD -中,异面直线 B A 1与1AD 所成的角是 ?30)(A ?45)(B ?60)(C ?90)(D 15.函数x y cos = 在下列某个区间内单调递减,该区间是 )0()(,π-A )22()(ππ,-B )0()(π,C )2 32()(ππ,D 16.在等比数列}{n a 中,已知8431==a a ,,则=5a )(A 12 )(B 16 )(C 24 )(D 32 17.在ABC ?中,角C B A ,,所对的边分别为c b a ,,.若653===c b a ,,,则=B cos 95)(A 151)(B 151)(-C 9 5)(-D 18.已知a x x f -=)(,且1)1(-=f ,则=-)1(f )(A 2 )(B 1- )(C 2- )(D 3- 19.若向量)12()21 (,,,-==b a ,则 )(A 0=+b a )(B 02=-b a )(C b a ⊥ )(D b a // 20.若大球半径是小球半径的 2 倍,则大球表面积是小球表面积的 )(A 2倍 )(B 4倍 )(C 8倍 )(D 16倍 21.过点)01(,-A ,)10(,B 的直线方程为

广东工贸职业技术学院

广东工贸职业技术学院 关于公布2009年校级科研教研课题项目 结题验收评审结果的通知 院属各部门: 学校在2009年9月29日向全院发出了关于组织开展2009年院级科研教研课题项目结题验收评审工作的通知,在规定的时间内,共收到17项结题申请。其中2004年立项的1项,2005年立项的3项,2006年立项的4项,2007年立项的8项,2008年立项的1项。根据项目结题验收评审的要求和安排,学校于2010年6月17日组织评审专家,对照课题原立项目标计划、立项合同书、中期检查表、项目结题验收申请书以及提交的成果、成果应用情况等佐证材料进行了评审,并形成了书面的评审意见。2010年6月23日学校学术委员会召开了结题验收评审会议,对院级科研教研课题项目进行结题评议评审。会上,学校科研处对申请结题的17个课题项目研究工作开展及完成情况作了汇报,评审专家组组长对申请结题的17个课题项目评审情况作了汇报。学院学术委员会对申请结题的17项课题进行了认真的评审后,经投票表决:17个课题项目均获得通过,准予结题。 请获得通过准予结题的各项目负责人于2010年9月20日前到财务处办理结题经费结算手续,2010年9月21日起,学校科研处将会同审计处对以上项目科研经费的使用情况进行审计。

科研处对已达到结题时间而2009年又未申请结题的2006年立项的5个项目进行了跟踪检查,情况如下:《基于linux平台的网络流量监控器》项目,因原项目负责人离校出国,项目负责人变更,故申请延期结题;《悠闲元技术在注塑机模板设计及制造中的应用》、《无线微型胃肠道内窥镜图像采集与处理子系统的设计研究》、《企业电子纳税模拟教学系统建设研究》和《高职院校教学质量监控体系研究与实践》4个项目,因项目负责人身体原因或论文发表延后等情况,故申请延期结题。经学院学术委员会讨论表决:同意以上5个项目延期至2010年12月结题。请延期结题的各项目负责人及课题组成员按照原立项的目标积极开展研究工作,完成课题研究任务并于2010年结题。 特此通知! 附件: 1.2009年通过院级验收评审准予结题的课题项目一览表 2.2006年立项申请延期结题课题项目情况一览表 二0一0年六月二十五日

安徽工业职业技术学院教师招聘简章

安徽工业职业技术学院年教师招聘简章 一、学校基本情况 安徽工业职业技术学院是年经安徽省人民政府批准成立、以高等职业教育为主、集职工培训一体,涉及工学、经济学、管理学等多门类学科的公办全日制普通高等院校。学院位于安徽省铜陵市,坐落于风景秀丽的天井湖畔,学院是由铜陵有色金属集团控股有限公司(安徽省特大型国有企业集团)举办,形成了以高职教育为主、职工培训为辅的多层次、多形式办学格局、行业特色鲜明、企业办学背景的高职院校。 学院下设信息工程系、机械工程系、电气工程系、资源开发系、管理工程系、基础部等个系部,开办了金属矿开采技术、选矿技术、机电一体化技术、数控技术、汽车检测与维修技术、电气自动化技术、计算机应用技术、会计等个专业,学院现有各类在校生余人。 学院先后取得安徽省再就业培训定点机构、国家高技能人才培训基地、国家职业技能鉴定站、全国有色行业职业技能鉴定站、皖江城市带人才培养基地、安徽省专业技术人员继续教育省级基地、安徽省工商管理(中初级)培训基地、三维教育培训基地、铜陵市公共实训基地、铜陵市汽车维修从业人员考试培训基地、、思科网络学院、华为网络学院等多个系列教育培训资质,年承担各级各类培训、职业技能鉴定人次以上。 学院坚持“立足安徽,面向全国,植根于资源开发业,服务安徽工业和全国有色行业”的办学定位,不断深化教育教学改革,重视实践教学,持续推进产学合作,践行着“服务生产一线”的办学宗旨。学院获省级及以上职业院校

技能大赛各类奖项个,其中国家级一等奖项,省级一等奖项,总成绩在全省高职院校中名列前茅。 二、招聘专业、人数及学历要求 二、招聘条件 、本硕专业一致; 、适应岗位要求的身体条件; 、应聘者需提供以下材料:

2019安徽省普通高校分类考试招生和对口招生英语卷

安徽省普通高校分类考试招生和对口招生 文化素质测试英语试题(60分) 一.语法和词汇(共15小题,每小题2分,满分30分) 从没小题所给的四个选项中选出一个可以填入空白处的最下选项,并在答题卡上将刚项涂黑。 61.—Would you like an apple? ---_____. A pear, please. A.No, thanks. B. Of course C. No problem D. Sounds great 62. I broke peter is mobile______he wasn't angry with me. A. or B. but C. so D. for 63.In our school bikes______in good order every day . A. park B. parked C. are parked D. were parked 64. Ella,take an umbrella with you. It______rain later . A. can B.need C. might D. must 65. Jack likes working here very much and he______ thinks of leaving . A. never B. once C. always D. sometimes 66. Where learning English hard , it is very important . A. though B. unless C. until D. because 67.Anna______her coat and soon felt warm. A. put on B. hung up C. took off D. threw away 68.--Lucy may I use your lap-top? --Certainly._______. A. Sorry B. Here you are C. Forget it D. I'm afraid 69.Please______talking when you have food in your mouth.It's not polite. A. stop B. begin C. enjoy D.keep 70. I_____ Jim since he was five years old. A. know B. knew C. will know D. have known 71.Do you know the girl_______ is singing on the stage. A. whom B. which C. as D. who 72. Please be quiet--the students ______a test. A. are taking B. were taking C.take D. took 73.I’m_______that we can win the game. A. upset B. kind C. sure D.right 74.I wish you good luck during your ______ to Italy. A. term B.visit C. stay D. meeting 75.--Mom , I got the first prize! --You did it?________ A. Why not? B. , Who cares? C. Good idea. D. Well done !

广东工贸职业技术学院

广东工贸职业技术学院体育课教案

部分时 间 教学内容组织教学与要求 强 度 基本 部分 结束部分70 10’ 二.游戏 贴膏药: 全班分三组进行,被 者被拍到后,马上转 逐者 三.初步学习原地单 手肩上投篮。 重难点:腕指控球, 上下肢协调 1.听哨声迅速集合。 2.素质练习: 3.进行本课小结, 宣布下次课内 容。 4.布置收拾器材。 5.下课 教学方法: (一)练习方法 1、原地模仿投篮动作练习。 练习要求:体会正确的投篮动作。 2、学生分成三—四组,一人一球分 别在罚球线后练习原地单手肩上投 篮。 3、学生分成三—四组,进行投篮比 赛。 练习要求:进一步改进投篮技术动作 俯卧撑:男15次 女5次 场地篮球场器 材 篮球10个 练习密度课后小结

广东工贸职业技术学院 体育课教案 年月日班级人数第周第2 次课教 材内容篮球 教 学 任 务 目 的 1.复习上次课所学内容,学习 双手胸前传接球技术。 教 学 组 织 形 式 篮 球 部分时 间 教学内容组织教法与要求 强 度 准 备部分基本部分15’ 1.体育委员整队,检 查人数,向教师报 告。 2.宣布本课内容, 安排见习生。 1.慢跑 2.徒手操 篮球: 复习上次课所学内 容,学习双手胸前传 接球技术。 要求:快、静、齐。 200M 要求: 精神饱满,动作整齐。 教学方法: (一)讲解与示范 1、讲解的基本队形 部分时 间 教学内容组织教学与要求 强 度

基本 部分 结束部分70 10’ 动作要点:伸臂迎 球,收臂后引缓冲, 握球于胸腹之间,动 作连贯一致。 重点难点: 传球时翻腕、抖指, 接球时后引。 1.听哨声迅速集合。 2.素质练习: 3.进行本课小结, 宣布下次课内 容。 4.布置收拾器材。 5.下课 2、讲解双手胸前传、接球技术的概 念、分类、运用 3、讲解双手胸前传接、球技术的动 作方法。 4、完整示范双手胸前传、接球技术 的动作方法。 5、讲解双手胸前传、接球技术要点 (二)练习方法 1、学生原地自抛自接球 练习要求:体会接球的正确手法。 2、两人一组一球,相距3-4米对传 场地篮球场器 材 篮球15只 练 习密度26% 课 后 小 结 广东工贸职业技术学院

安徽工业职业技术学院学生顶岗实习手册

安徽工业职业技术学院 学 生 顶 岗 实 习 手 册 班级:姓名:指导教师:

目录 1、顶岗实习安徽工业职业技术学院学生顶岗实习管理办法———————1 2、安徽工业职业技术学院顶岗实习安全管理规定———————————1 3、关于顶岗实习相关问题解答———————————————————1 4、关于就业相关问题解答—————————————————————1 5、顶岗实习周记记录———————————————————————1 6、安徽工业职业技术学院学生顶岗实习成绩评定表——————————1 安徽工业职业技术学院学生顶岗实习管理 办法

1顶岗实习目标 为了进一步落实“以服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合发展道路”的办学要求,充分发挥我院企业办学的优势,实施工学结合的“2+1”人才培养模式,使学生能够尽快将所学专业知识与能力和生产实际相结合,实现在校期间与企业、与岗位的零距离接触,使学生快速树立起职业理想,养成良好的职业道德,练就过硬的职业技能,从根本上提高人才培养质量。按照各专业人才培养方案的规定和要求,学生应到企业进行顶岗实习。为规范顶岗实习管理,保证顶岗实习顺利进行和顶岗实习质量,特制订本规定。 2 落实顶岗实习的原则 2.1部门指导、统一安排、以系为主的原则。教务处负责学院顶岗实习的计划与协调、学生处(就业指导中心)牵头做好顶岗实习单位的联系。顶岗实习原则上由各系统一组织安排,学生自主联系实习单位要求顶岗实习的,学生须提供与实习单位签订的顶岗实习协议、实习单位接收证明(说明实习岗位、实习时间、实习单位人事部门联系电话等)以及学生家长署名同意顶岗实习的书面意见,由系部查实确认后方可参加顶岗实习。 2.2专业对口的原则。学生到企业顶岗实习要与专业培养目标以及专业计划确定的就业岗位或岗位群一致。 2.3用人单位与产学合作单位相结合、以用人单位为主的原则。各系落实的顶岗实习企业为用人单位和产学合作单位,要以用人单位为主。 3顶岗实习教学要求 3.1顶岗实习是专业人才培养方案规定的重要教学环节。毕业班学生应根据统一安排完成顶岗实习任务。顶岗实习过程中未完成教学任务或考核不合格者,不能毕业。 3.2各专业在同一单位顶岗实习时间要达到三个月以上。在顶岗实习过程中,学生至少完成一套完整的岗位技能训练项目。 3.3学生的顶岗实习应符合专业培养目标。各专业要与企业共同制定详细的顶岗实习计划,包括顶岗实习教学目标、教学大纲、教学实施计划等。在制定计划时,要认真贯彻教育部(教高[2006]16号)文件精神,充分体现以任务为驱动、以项目为导向、以提高学生技能与素质为目标的理念。 3.4顶岗实习过程,也是学生逐步适应企业的过程。学生不仅要接受岗位技能的训练,还要接受和学习企业管理制度、企业文化、行业标准,接受企业、学校的双重管理。 4顶岗实习组织和管理 4.1顶岗实习由学校、企业、学生三方共同参与,校企共同管理,企业居于主导地位。 4.2学院成立顶岗实习工作领导小组,领导小组由学院分管教学的副院长、分管学生的副院长、教学管理部门负责人、学生管理部门负责人、就业部门负责人和各系部主任、书记组成,学院分管教学的副院长任组长,分管学生的副院长任副组长。各系成立顶岗实习工作领导小组,由系主任、分管教学和学生工作的副主任、教研室主任、辅导员和专业教师组成,负责顶岗实习的组织管理和实施工作,系主任为第一责任人。

2019安徽分类考试与对口高考数学试卷解读

2019年省普通高校分类考试招生和对口招生文化素质测试数学试题评析 一.19年省对口高考数学试卷分析 1.试卷总评 本试卷考查的容为《考纲》规定的容。在近几年对口高考命题整体思路的基础上,体现了“整体稳定,局部调整,稳中求变、以人为本”的命题原则,突出对基础知识、基本技能和基本数学思想的考查,关注学生的数学基础知识和能力、数学学习过程和数学创新意识。 难度设计合理起点低,覆盖面广,主题容突出,无偏题、怪题;注重数学思想方法的简单应用,试题有新意,符合《考纲》与教育方向,能有效的测评学生,有利于学生自我评价,有利于指导教师的教学与学生的学习,既重视双基又凸显能力培养,侧重学生的自主探究能力、分析问题与解决问题的能力,突出应用,以基本运算为主,难度适中,层次梯度性好,立足教材,有很好的示作用,是一份高质量的试卷. 2.考点分布 2019年省对口高考数学试卷全为选择题,共30题,每题4分,总分120分。考题虽然涉及到了所有章节,但分布不均衡,如基础模块(上)的第二章不等式只有一个考题,显得偏少,而拓展模块的第一章三角公式及应用有四个考题,感觉偏多,应该平衡点,具体考点分布如下表:

3. 试卷特点 19年省对口高考数学试卷是省考试院组织命题的,该卷在去年的基础上稳中有变、变中有新。命题思路清晰,试题特点鲜明。它既符合当前中职学生的数学实际情况,又有良好的评价功能和教学导向。总体有以下特点: 3.1 注重基础 今年试题总体难度适中,知识涵盖基本合理,有利于高校选拔人才,有利于中学数学教学,全卷没有偏题、难题。与去年相比难度差不多,有几道题直接运用基础知识。 突出数学知识的基础性和综合性,注重数学主干知识的考查,试题层次分明,梯度基本合理,坚持多角度、多层次考查,试题的难度不大,过度平稳,学生在解题过程中起伏不大,感觉良好。如31题求集合相等,32题求定义域,39题求正弦型函数的最小正周期,41题由球的表面积求半径等,都不需要动笔计算,只要口算就可以了。有利于中职学生考出真实水平,能确保所有学生有题可做,避免了有极少数学生进考场就睡觉的尴尬,能激发数学成绩薄弱的学生继续学习,也有利于教学,形成良性循环。 【示例1】31.设集合{ }{}1,3,12,1=+=B m A ,若B A =,则=m (A )0 (B )1 (C )2 (D )3 该题考查集合相等的概念,只要知道两个集合的元素相同,学生很容易就知道答案为B. 【示例2】32.函数1 1 )(+= x x f 的定义域为 (A )),1(+∞- (B )),1(+∞ (C )),1()1,(+∞---∞Y (D )),1()1,(+∞-∞Y 该题考查函数的定义域,只要知道分母不为零便迎刃而解,故选择C. 【示例3】39.下列函数中,最小正周期为 2 π 的是 (A ))6sin(π + =x y (B ))6 2sin(π +=x y

2017年安徽分类考试招生英语仿真模拟试卷(含答案)

考单招上高职单招网---- 根据历年单招考试大纲出题 2017年安徽分类考试招生英语仿真模拟试卷(含答案) 英语知识运用(共两节,满分35分) 第一节:单项填空(共15小题;每小题1分,满分15分) 请认真阅读下面各题,从题中所给的A、B、C、D四个选项中,选出最佳选项。21. – Do you think I should get a good guidebook? -- Yes , of course . ___ , you also need a good camera and comfortable shoes. A. Furthermore B. In other words C. By the way D. All in all 22 --- I have learned that your husband’s family has a lot of money. ____? --- I have never relied on him . A. What for B. What if C. So what D. How come 23.At the meeting they discussed three different to the study of mathematics. A. approaches B. means C. methods D. ways 24. I had to report the accident ___ length as the reporter asked me to describe it ___ detail. A, in , in B. at, in C. at , at D. in, at 25. Do you _____ her view of the state of the economy? A. subscribe to B. submit to C. subscribe for D. apply for 26. ________ I like Johnson personally, I don’t think what he is doing is right. A. Despite B. While C. In spite of D. Whatever 27. He kept a little notebook, in which__________ the names and addresses of his friends. A. wrote B. was writing C. was written D. were written 28. He insisted what he did ___ right and anyone who broke laws ___. A. was, be punished B. be, was punished C. was, was punished D. be, be punished 29. The landlord ____ them white for their flat.

安徽分类考试招生数学模拟试题及答案

2017年安徽分类考试招生数学模拟试题及答案 一、选择题(本大题共10个小题,每小题5分,共50分,在每小题给出的四个选项 中,只有一项是符合题目要求的。)1、若复数,则( ). A . B . C .1 D .2、设变量,满足约束条件则目标函数的最大值为( )A.. 4 B .11 C . 12 D . 143、如图,是2008年底CCTV 举办的全国钢琴、小提琴大赛比赛现场上七位 评委为某选手打出的分数的茎叶统计图,去掉一个最高分和一个最低分后,所剩数据的平均数和方差分别为( ).A. 84, B. 84, C. 85, D. 85,44、下列命题 :①;②; ③; ④“”的充要条件是“,或”. 中,其中正确命题 的个数是 ( )A. 0 C. 2 D. 35、要得到函数的图象,只需将函数的图象( )A 、向左平移 B 、向右平移 C 、向左平移 D 、向右平移6、如图,一个简单空间几何体的三视图其主视图与左视图是边长为2的正三角形、俯视图轮廓为正方形,则全面积是( ). A . B . C. 12 D . 87.如图, 共顶点的椭圆①,②与双曲线③,④的离心率分别为,其大小关系为 ( )A. B. ② ① ④ ③ 俯视图 主视图 左视图 第6题图

C. D.8、已知函数,则方程在下面哪个范围内必有实根( )A. B. C. D.9、 要完成下列两项调查:①从某社区125户高收入家庭、280户中等收入家庭、95户低收入人家庭中选出100户调查社会购买力的某项指标;②某中学的15名艺术特长生中选出3人调查学习负担情况。宜采用的抽样方法依次为( ) A .①随机抽样法,②系统抽样法 B .①分层抽样法,②随机抽样法 C .①系统抽样法,②分层抽样法 D .①②都用分层抽样法10、函数,当时,恒成立,则实数的取值范围是( )A B C D 二、填空题(本大题共6小题,每小题4分,共24分。把答案填在答题卷题中横线上)11. 抛物线的焦点坐标为 。 12.曲线 在点(-1,-3)处的切线方程是 . 13. 若向量与的夹角为120° ,且,则与的夹角为 .14. 如图,点P 在圆O 直径AB 的延长线上,且PB=OB=2,PC 切圆O 于C 点,CDAB 于D 点,则CD= . 15.若互不相等的实数成等差数列,成等比数列,且,则等于 .

最新年安徽分类招生考试英语模拟题e资料

2017年安徽分类招生考试模拟题 注意事项: 1、本试题全部为选择题,分为语文、数学、英语三部分,共90小 题,满分300分, 考试时间150分钟。 2、答卷前将密封线内的项目用黑色水笔填写清楚。 第三部分英语 Part Ⅰ Vocabulary and Structure(30 points, 2 point for each)Directions: Complete each sentence by deciding on the most appropriate words or phrases or expressions. (词汇语法:选择正确答案。分值30分,每题2分。)从各题A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳答案。( )61. --- Can I borrow your dictionary? A. Yes, help yourself B. No, you can’t C. Yes, you can borrow D. Yes, go on ( )62. Hi s mother didn’t him to go to the party, but he still went out. A. let B. get C. agree D. allow ( )63. He will die the doctors operate at once. A. if B. but C. because D. unless ( )64. --- Have you ever been to Guangzhou? --- Yes, I there once when I was a child. A. went B. have been C. would go D. allow ( )65. I found speaking really in English though I can do a lot of reading. A. easy B. hard C. well D. good ( )66. I will him about it as soon as he comes back. A. say B. speak C. tell D. talk ( )67. --- I don’t have much knowledge ab out country music for my paper.

关于做好安徽省高等职业院校人才培养工作评估的通知

关于做好安徽省高等职业院校人才培养工 作评估的通知 (教秘高[2009]14号) 各高职高专院校: 为贯彻《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号),落实《教育部关于印发《高等职业院校人才培养工作评估方案)的通知》(教高[2008]5号)精神,我省定于2008年至2012年开展新一轮高等职业院校人才培养工作评估。现将有关事项通知如下: 一、为保证我省高等职业院校人才培养工作评估顺利实施并取得实际效果,结合我省经济社会及高等职业教育发展实际,省教育厅组织专家制订了《安徽省2008-2009年高等职业院校人才培养工作评估规划》、《安徽省高等职业院校人才培养工作评估实施细则(试行)》和《安徽省高等职业院校人才培养工作评估操作规程(试行)》(附后)。2008年至2012年,我省高等职业院校人才培养工作评估的组织、实施等按此执行。 二、按照《安徽省2008-2012年高等职业院校人才培养工作评估规划》的要求,各高职高专院校要在规划评估时间前达到申请评估基本条件,并做好评估准备工作。不按期评估的学校,我厅将依据教育部教高(2008)15号文有关规定予以处理。 三、各高职高专院校要认真贯彻“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”的要求,加强对评估工作的领导,统筹安排,加强基础和内涵建没,深化校企合作、工学结合人才培养模式改草,切实提高人才培养质量。 四、评估专家组的考察评估属于专家行为,评估专家、评估学校和有关方面耍严格遵守评估工作纪律要求,执行有关规定。违反规定和弄虚作假的,一经发现,严肃处理。 附件:

附件一: 安徽省2008—2012年高等职业院校人才培养工作评估规划为全面提高高等职业教育质量,促进高等职业教育全面协调持续发展,根据《教育部关于印发<高等职业院校人才培养工作评估方案>的通知》(教高…2008?5号,简称教育部…2008?5号文)精神及我省实际,制定安徽省2008—2012年高等职业院校(高职高专院校)人才培养工作评估规划。 一、高等职业院校人才培养工作评估的形势和任务 我省现有高等职业院校62所,其中高职学院57所,专科学校5所(3所医专,2所师专)。62所院校中,地方政府举办的20所,行业主管部门举办的22所,企业举办的7所,民办的13所。现有高职高专在校生408980人,占普通高等教育在校生比例达51%。高等职业教育已成为高等教育的重要组成部分和职业教育发展的龙头,在我省实施“中部崛起”、“861”行动计划、“十一五”发展规划中担负着高技能应用型人才培养的重要任务。 2004年至2008年上半年,我省进行了第一轮高职院校人才培养水平评估,对2003年及以前成立的院校中的16所进行了评估。通过水平评估工作的开展,完善了评估组织,健全了评估机制。评估工作对于促进我省高职教育科学规范管理,改善办学条件,深化教学改革,起到了明显的促进作用。当前,经济社会发展对高职教育人才培养提出了新要求,高等职业教育必须以内涵发展为主,适应需求、优化结构、深化改革、提高质量,特别是要以就业为导向,建立校企合作办学模式、工学结合的培养模式,加强专业建设,深化教学改革。但是,我省高等职业教育整体上仍处于发展的初级阶段,存在的一些问题亟待解决,主要表现在以下方面:一是发展不平衡。表现在区域之间、行业之间、部门之间、类型之间,不同学校之间的办学条件与办学水平差别还比较大。二是办学模式、管理模式、培养模式创新不够。三是发展个性、特色不突出。四是学校自我约束、自我发展的能力还不

广东工贸职业技术学院2014年寒假干部值班表

任务1 认识人机工程学 1.影响人机系统的因素有、、。 2.研究人机系统中人的各种特性是人机工程学的主要研究范围和内容之一,而人机系统中人的特性是指人的( )和( )。 3.()是世界上开展人机工程学研究最早的国家,但本学科的奠基性工作实际上是在英国完成的。 ①美国②德国③法国④英国 4.下列()不符合人机功能合理分配的原则。 ①快速的、持久的、可靠性高的由机器来做 ②研究、创造、决策由人来做 ③单调的、高阶运算的、操作复杂的由人来做 ④笨重的、快速的、持久的由机器来做 5.人机工程学的发展大致经历了这样的一个过程,即_。 A.以人类为中心—以机械为中心—人机系统环境协调-以系统为中心 B.以机械为中心一以系统为中心一以人类为中心-人机系统环境协调 C.以机械为中心一以人类为中心一以系统为中心一人机系统环境协调 D.以人类为中心一以系统为中心一人机系统环境协调-以机械为中心 6.提高机械的可靠性便可提高工作效率,减少事故发生,因此人机关系中的主体是机。 7.凡是机器能够完成的功能都应该用机器代替人。 8.设想你父母或朋友问你:“人机学这门课程讲些什么内容?有什么用途?”有你自己的语言(不要抄书)做出回答,可以概括说明,再举例补充解释。 9.举出实际生活中5-8个存在人机学问题的事物,简要说明问题所在。可以在下列范围中审视寻找:家里、寝室、教室、洗手间、浴室、校园、街道、公交车、文具学具、商业橱窗、广告与招贴、海报、报栏公告栏、…. 10.用你自己的语言说出现代人机学基本理论与早年人机学理论的区别。 11.指出下列器物上的哪些部分属于它的“人机界面”:电视机、洗衣机、微波炉、自动取款机、摩托车、计算器。(每个学生解答其中的2-3种即可) 12.指出下列产品中的哪些部分属于人机工程设计的对象、哪些部分不属于:照相机、电话机、手机、随身听、自行车、电动自行车、挂钟闹表、展柜展板、…(每个学生解答其中的2-3种即可)

安徽省某年高职院校专业技术职务评审结果

安徽省2010年高职院校专业技术职务 评审结果 安徽财贸职业学院 教授: 黄诗义 副教授: 王乃举唐学华徐峰房丙午 讲师: 周阳孙利高静 安徽城市管理职业学院 讲师: 王锐 安徽电气工程职业技术学院 讲师: 刘姝玉陶为明 安徽电子信息职业技术学院 副教授:时美英耿晓明李炎杨明朱正月卢育发 安徽工贸职业技术学院 副教授: 孙艳张友能商杰 安徽工商职业学院 副教授: 韦静关杰魏芬张礼国舒文存李如平 讲师: 周丹萍傅士芹王彦龙吴志明张孝君

许淑蕙刘莉雯赵艳胡贵恒章国雁 黄梅娟 安徽工业经济职业技术学院 教授: 陈小军毛友新 副教授: 周海燕 讲师: 王婷婷汪波何远景徐旻王雯邱竹青何章磊张萍宋庆福张旭刚 苏炎陈静朱晓彦丁俊张丽敏 陈周五 安徽工业职业技术学院 副教授: 刘兵 讲师: 乐海峰郑庆宝段峰范仁杰曾盛琦陈丽莉许志洋黄展华张妤 安徽公安职业学院 教授: 胡训玉 副教授: 夏颖 安徽广播电视大学铜陵分校 副教授: 陈世友 安徽广播影视职业技术学院 副教授: 华山曹多胜高永琴江铁成

讲师: 孙亚萍马廷陈莉孟景李志强台佳赵惠群林勇肖汉周贾海陶 安徽国防科技职业学院 教授: 丁守宝 副教授: 谢发忠 实验师:王丽秦娟娟 安徽国际商务职业学院 副教授: 凌双英江玲 讲师: 陈璐林发芝胡少林程竞方瑛秦慈枫汪玮炜孙旎余青徐辉 安徽机电职业技术学院 教授: 束路西马进中 副教授: 张守龙陈梅沈则亮王春香 安徽交通职业技术学院 副教授: 沙芳丁舒平齐永生杜琨张丰焰 安徽经济管理干部学院 教授: 昂永生周业柱朱华锋 副教授: 刘艳尚红敏程瑞汪利平李艳秋 安徽警官职业学院

2018年安徽分类考试数学(理科)模拟试题一【含答案】

2018年安徽分类考试数学(理科)模拟试题一【含答案】 一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1 .若集合 { }A x R ==∈,{}1,B m =,若A B ?,则m 的值为 ( ) A .2 B .-2 C .-1或2 D .2 2.复数()(1)z a i i =+-,a R ∈,i 是虚数单位,若2 z =,则a =( ) A .1 B .-1 C .0 D .1± 3. “二孩政策”的出台,给很多单位安排带来新的挑战,某单位为了更好安排下半年的工作,该单位领导想对本单位女职工做一个调研,已知该单位有女职工300人,其中年龄在40岁以上的有50人,年龄在[30,40]之间的有150人,30岁以下的有100人,现按照分层抽样取30人,则各年龄段抽取的人数分别为 ( ) A .5,15,10 B .5,10,15 C .10,10,10 D .5,5,20 4.若将函数()3sin(2)(0)f x x ??π=+<<图象上的每一个点都向左平移3π 个单位,得 到()y g x =的图象,若函数()y g x =是奇函数,则函数()y g x =的单调递增区间为( ) A. [,]() 4 4 k k k Z π π ππ- + ∈ B. 3[,]()4 4k k k Z π π ππ+ + ∈ C. 2[,]()36k k k Z ππππ- -∈ D.5[,]() 1212k k k Z ππ ππ-+∈ 5. 中国古代数学著作《算法统宗》中有这样一个问题:“三百七十八里关,初步健步不为 难,次日脚痛减一半,六朝才得到其关,要见次日行里数,请公仔细算相还.”其大意为:“有一个人走378里路,第一天健步行走,从第二天起脚痛每天走的路程为前一天的一半,走了6天后到达目的地.”则该人第五天走的路程为 ( ) A. 48里 B. 24里 C. 12里 D. 6里 6.执行如图所示的程序框图,如果输入0.1t =,则输出的n = ( ) A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 7.下列说法正确的是 ( ) A.“若1a >,则21a >”的否命题是“若1a >,则21a ≤” B.“若22 am bm <,则a b <”的逆命题为真命题 C. 0(0,) x ?∈+∞,使00 34x x >成立

【浙江工贸职业技术学院排名】浙江工贸职业技术学院特色专业-浙江工贸职业技术学院录取分数线

工贸职业技术学院录取分数线 浙江工贸职业技术学院地处温州市,为省属公办全日制高等院校,是浙江省首批全国优秀高职院,2007年被评为浙江省首批示范高职院。学院现占地600多亩,在校生规模近7000人,专任教师284人,设有轻工系、信息工程系、汽车与机电工程系、电子工程系、经贸系、管理系、基础部、成教学院、浙江工贸技师学院、瑞立机电学院等10个教学单位。学院拥有温州冶金集团、温州冶金房开公司等非教育产业(经济实体),实现了学院教育资源与非教育资源的合理利用、优化配置,形成了校企一体、产学一体、学做一体的人才培养模式。学院确立并实践“立足市场、产学结合”的办学理念和“加强实践、人格本位”的教育理念,以创建全国示范性高职院校为目标实施品牌战略,走内涵式特色发展之路,办学成效显著。学院在完成全日制高等职业技术人才教育任务的同时,根据市场需求,形成了以高等职业教育为主体,涵盖职业培训、职业鉴定、职业指导、职业介绍在内的产学研一体化的高等职教基地。学院紧贴浙江省及温州地区的支柱产业结构、企业人才需求的特点,建成了以工科专业为主,工贸并举的专业结构,开设了鞋类设计与工艺、汽车检测与维修、机电一体化技术应用、应用电子技术、计算机技术与应用、视光与配镜技术、酒店与宾馆管理、实用英语、应用法语、市场营销、模具技术应用、信息与电子技术、涉外会计、国际贸易、国际质量管理体系认证、轻工业设计、材料成型技术、软件工程、眼镜设计与工艺、汽车商务、锁具设计与工艺、印刷技术、房地产营销、动漫设计与制作等28个专业,其中鞋类设计与工艺专业被评为“国家精品专业”,《皮鞋结构设计》被评为国家精品课程;鞋类设计与工艺、汽车检测与维修、机电一体化技术应用等三个专业为浙江省高职高专重点专业,并被列入浙江省教育厅高职示范性实践教学重点建设基地;视光与配镜技术、印刷技术、数控技术为温州市重点建设专业,同时,我院被确定为汽车检测与维修专业全国技能型紧缺人才培养培训基地(中央财政支持项目)、温州市数控人才培养培训示范基地。建成了鞋类设计实训中心、鞋类工艺实训中心、视光实训中心、汽车检测实训中心等14个校内专业生产性实训中心,70余个实训实验室,实训设备价值约4000多万元。

中职考高职分类考试英语模拟试题

中职考高职分类考试英语模拟题 Name: Mark: I.单项填空。(每小题1分,共10分)从ABCD四个选项中找出划线部分读音与其余三个不同的选项不同的选项填入下列空格内。 1.A.look B. room C. good D. took 2. A. wild B. invite C. lift D. dig 3.A.pass B. rather C. fast D. take 4.A. city B. clock C. cat D. close 5.A. without B. ground C. shout D. touch 6.A. earn B. learn C. heard D. heart 7.A. half B. hall C. talk D. ball 8.A. population B. question C. situation D. direction 9.A. choose B. China C. chemic D. lunch 10.A. other B. than C. together D. think II.单词释义(每小题1分,共10分)从B栏找到A栏的单词解释,把正确的选项填入下列空格内。 (A)(B) 11.discuss A. in place of 12.delicious B. make or become side 13.instead C. not correct 14.widen D. nice to eat 15. solider E. to join together

16. youth F. covered with water 17. nowadays G. talk about 18.wet H. at the present time 19. wrong I. a person in the army 20. unite J. young man and woman III.选择填空:(每小题1分,共20分)从ABCD四个选项中选出最佳答案填入下格内。 21.Here is a story for you . A. reading B. to see C. to read D. to liik 22.“I’m listening to music now”, said Tom. Tom said that he to music . A. is listening, now B. was listening , at his time C. listen to, for a while D. was listening , then 23.The teacher asked her pupils to stop in class. A. make a noise B. make any noise C. made any noise D. making any noise 24.----Could you lend me some money? ----Yes, I . A. might B. could C. can D. may 25. That is the man teaches us English. A. who B. which C. when D. where 26.----How can I ever thank you? ---- A. I’m free B. Nice to meet you C. It’s my pleasure D. Yes , I’d love to. 27.He went to bed after all his homework. A. do B. to do C. doing D. done 28.----This is my friend, Mike. ---- . A. Welcome to our school B. Congratulations

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