乐器社团活动记录

（乐器）社团活动记录

1、社团活动计划

2、社团成员（名单及集体照）

3、辅导教师（名单及照片）

4、记录教师（名单及照片）

4、社团活动宗旨

5、社团活动记录过程（文字及影像资料）

6、社团活动总结

乐器社团活动

队员展示活动

四只小小鸟，乐器组最小。学习兴趣浓，主动请教讨。

四人一组帮，友爱互助商，美丫进步快，帅哥主力当。

高矮胖瘦集，勤学苦练习。五人互助组，同学四年级。

乐器社团活动记录表（一）

活动效果团员们争相发言说出自己的想法，搞好社团活动为社团献计献策最后拟定两首歌曲《颂祖国》《森林狂想曲》，《洋娃娃和小熊跳舞》作为本学期活动内容

乐器活动记录（二）

内容

活动过程1、复习音阶1234567

2、学唱歌曲

3、视唱歌谱

4、分小组练习，老师随时指导队员们学习认真，效果良好。

乐器社团活动记录（三）

活动过程2、唱歌曲《《颂祖国》

3、唱歌谱

4、师生一起唱歌谱

5、分组吹奏《颂祖国》教师指导……良好

乐器社团活动记录（四）

1复习音阶1234567

2、完整唱歌谱

3、师生一起唱歌谱

4、完整吹奏葫芦丝曲《森林狂想曲》

容活动过程

1、复习1234567

2、唱歌谱《颂祖国》《森林狂想曲》

3、吹奏《森林狂想曲》《颂祖国》

4、分组吹奏

5、学生二选一展示

良好

乐器社团活动记录（十一）

小学科技社团活动方案

XXX学校科技社团活动方案及器材申购一、指导思想我校的科技教育工作以提高科技教育质量，培养学生科学兴趣和创新实践能力为重点工作和主要目标，向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想，形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，全面提高学生的科技素养，为培养学生创新精神和实践能力，推动我校科普、科技工作的均衡发展，全面提高我校师生的科学素养和综合能力而努力。二、发展目标开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动，培养学生的自主创新能力和实践能力，提高学生动手、动脑能力，让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。根据学校的工作计划，从实际出发，多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活动。结合学生的实际，因地制宜，制定切实可行的活动计划，扎扎实实地开展多种形式的科技活动；科技辅导员要注意引导学生关注生活中的科学，身边的科学，注意寓思想教育于活动之中。 1.培养学生探究性学习和不断钻研的学习习惯。发展学生的兴趣爱好与特长。 2.培养学生克服困难的意志和毅力，使学生对失败有承受力，有顽强拼搏精神。 3.使学生初步树立正确的科学价值观，建立科学必胜的信念，培养创新意识。 4.通过各种科学探究活动，学习和运用科学的客观标准和准则，学会一些科学研究方法。培养学生独立思考和独立完成任务的能力；社交活动能力；语言表达能力；组织工作能力；搜集和处理资料的能力；动手实践能力；创新意识和创新能力。 5.通过小实验和各种研究活动，掌握科学观察的方法，培养解决实际问题、动手实践的能力。初步学会科学实验的方法，具有一定的实验能力。三、具体工作（一）活动目标培养学生的遵守纪律、认真钻研的良好习惯，在活动中认真听辅导老师讲课，认真实验和

科技创新社团活动教案

科技社团活动教案实验高中初中部吴爱玲

社团活动一活动时间：周二下午5：05-----6：10 活动地点：初一、三班教室活动方式：视频演示活动目的： 1、初步了解科技创新的内涵 2、激发学生活动兴趣 3、增强学生自信心活动内容： 1、简单介绍科技创新的相关知识 2、播放视频，引导学生观看，通过视频加深学生对科技创新的了解，从而激发学生活动的兴趣、欲望，增加学生的自信心 3、简单介绍实验室配备的工具，学生观察并学习其使用方法 4、学生动手制作陀螺作业：每位同学想一个创意

社团活动二活动时间：周四下午5：05-----6：10 活动地点：劳技实验室室活动方式：叙述、讨论、评价活动目的： 1、激发学生创新的灵感 2、培养学生创新意识 3、指导学生创新的思路活动内容： 1、学生逐一叙述各自的创意 2、同学们畅所欲言讨论创意内容，并提出好的建议 3、根据讨论情况同学们完善各自创意作业：准备自我创作需要的材料和工具以备下节课使用

社团活动三活动时间：周二下午5：05-----6：10活动地点：劳技实验室室活动方式：分组实验活动目的： 1、增加学生必要的知识基础 2、提高学生的观察能力 3、培养学生的合作精神活动内容：实验1、CaCO3+2HCL=CaCL2+CO2 + H2O

实验2、2NaOH+CuSO4=CU(OH)2 +Na2SO4 实验3、白磷燃烧注：实验过程中遇到需注意的问题，及时给学生强调作业：把自己的创意以书面形式写出来社团活动四活动时间：周四下午5：05-----6：10 活动地点：劳技实验室室活动方式：分组活动活动目的： 1、增加学生的物理常识 2、提高学生的动手能力

朗诵社团教案

朗诵社团教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

朗诵社团开团仪式备课时间：10.19 活动时间：10.22 活动次数：第一次活动内容：举行开团仪式活动目标： 1、认识、了解社团的活动内容和意义。 2、激发学生诵读的兴趣。活动准备：课件活动过程：一、辅导老师宣布朗诵社团成立。二、辅导老师简介朗诵社团。 1、社团的活动内容和任务。 2、社团组建的意义。 3、社团成员的组成。三、社团成员的个人介绍。四、社团组织部的组建。 1.辅导老师宣布社团组织部的分工。设团长一名；纪律组织委员两名；活动策划委员两名。 2.同学自荐与竞选相结合。 3.宣布社团组织部成立。五、活动总结。六、宣布下次活动准备：每人准备一件朗诵作品。

第一次活动总结朗诵社团吸引了全校三至六年级三十多个学生的积极参与。其中来自四年级的学生人数最多。第一次活动，主要是通过一个较隆重的开团仪式引起学生的重视和兴趣。并通过社团组织的组建，并保证社团活动的有序开展，从而有着长远发展的意义。

亮亮我的风采（一）备课时间： 10.26 活动时间：10.29 活动次数：第二次活动内容：个人朗诵才能展示活动目标： 1.展示中激发学生朗诵的积极性和兴趣，并训练学生的勇气，增强学生的自信。。 2.通过个人诵读展示，了解社团成员诵读能力和水平，以便于后期活动的有针对性和有效性地开展。活动准备：课件活动过程：一、辅导老师宣布活动安排。二、自由练习自己准备的朗诵作品。三、逐个上台朗诵自己的作品。 1.学生逐个展示朗诵。 2.组织学生评议。 3.老师给予学生评价及鼓励。四、活动总结。

科技创新社团活动实施方案

科技创新社团活动实施方案 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】

白土小学科技社团活动实施方案一、指导思想：为了活跃校园文化，全面推进素质教育；倡导科学思想和科学精神；培养学生创新精神和动手动脑能力，在校园形成学科学、爱科学、用科学的良好氛围，同时为学生提供展示个性的平台，培养学生自主探究科学的兴趣和能力，让学生体验科学的魅力，全面提高学生的科学素养，现特成立小学科技社团，以点带面，促进学校科普工作的开展。二、活动目标：通过社团活动，大力宣传科技的辉煌成就，帮助小学生进一步树立“科技是第一生产力”的观念，激励小学生从小崇尚科学，热爱科学。让学生掌握科学知识的方法，激发科学创新精神，为参加市区科技创新大赛储备人才和奠定基础。三、活动方式：科技社团主要以“专题讲座”、“观看科教书籍”、“科技制作”、和“项目实践”等方式开展活动。四、活动时间：每周星期三下午第三节课（15：30--16：10）五、成员：以四、五、六年级学生为主。六、活动地点：学校科学实验室七、社团活动的具体工作安排第一阶段紧密结合教材的科普活动

组织学生按照科学课教材的内容进行科普实验，提高自己的科学技能，使学生掌握必要的基础理论知识，为即将进行的科技活动指明方向。第二阶段科技制作（趣味制作）通过制作和展示各种小发明、小制作，培养学生的识图能力和各种工具的使用技巧，提高动手能力。第三阶段项目实践——小发明（创新设计制作）自己设计并附写创意说明书。培养学生的创新思维和意识，帮助学生实现可行性高的一些创造。八、具体活动安排如下： 9月份：配合基础教育课程改革的新形势，倡导新的教学理念，旨在培养学生的实践与创新的能力，对科技制作、生物实验、标本收集十分有兴趣的同学，建立固定的活动学习机会和场所。 10月份：围绕“科技创新”、青少年科技创新大赛等比赛的项目，在学校培训和选拔参赛学生。 11月份：开设“科技小问题”信箱，让学生把一些生活中遇到的小问题通过信箱提出来，老师利用小广播解答同学的问题。同学们也可以把自己生活中的一些小知识、小窍门以稿子的形式通过信箱传递给老师，稿子一经征用，必定有奖。 12月份：将上学期来在科技活动课程中有比较好的学生作品，将以展览的形式向学校汇报活动成果。 2018年1月份专题讲座使学生掌握必要的基础理论知识 3月份项目实践（科技制作）参加各级青少年科技创造活动比赛

“演讲与朗诵”社团活动记录

组别演讲与朗诵指导教师张宁前岩小学 2015年 9月演讲与朗诵社团活动计划

演讲与朗诵社团成员

第周时间:

赛规章制度一、参赛须知 1、各参赛选手必须遵守组委会的规定，按时参加开会、抽签、比赛。 2、参赛选手必须在赛前10分钟入场。 3、各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲；遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。二、评分标准 1、本次比赛中主题演讲采用10分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。（1）思想内容占6分：主题鲜明深刻2分、联系实际2分、材料典型有力2分。（2）表达形式4分：有声语言2分、态势语言1分、全场效果0.5分、风度仪表0.5分。

2、预赛和复赛均由评委评分当场亮分，第5位选手演讲完毕后，评委进行分析，把握评分尺度，然后分别为前1位选手打分，从第6位选手开始当场亮分。 3、去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分（保留到小数点后两位）。 4、参加初赛的选手取前10名进入决赛，演讲仍是选手初赛使用的稿子，评委当场打分，确定得奖的名次。三、演讲要求 1、比赛采取命题演讲方式进行,结合实际，突出亮点，主题鲜明。 2、选手参赛必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。 3、比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到1分钟视为弃权。 4、每位选手比赛时间限定在6—8分钟内，7分30秒以红灯提示，8分钟铃响为扣分时限，超1---10秒扣0.02分,超11---20秒扣0.05分,超20---30秒扣0.1分,最高扣0.2分；时间不足6分钟一律扣0.1分。四、本次比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。五、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。获奖名单

美术兴趣社团成员活动记录

时间：三月份地点：多媒体教室类别：绘画理论参加人：美术社团成员辅导老师：高老师内容：装饰画一．师生问好二．教师与学生欣赏装饰画-----布粘贴教师讲解装饰画的特点，布的特点，教师讲解画面运用。三．学生欣赏作品四．教师提出作业要求五．学生练习，教师指导六，学生展示作品七，教师与学生评价八，教学反思：学生能够把布运用的很好，画面构图合理，学生的构思很好，画面内容合理，色彩搭配合理。活动效果：良好

时间：四月份地点：多媒体教室类别：绘画理论参加人：美术社团成员辅导老师：高老师内容：装饰画一．师生问好二．教师与学生欣赏装饰画-----布粘贴教师讲解装饰画的特点，布的特点，教师讲解画面运用。三．学生欣赏作品四．教师提出作业要求五．学生练习，教师指导六，学生展示作品七，教师与学生评价八，教学反思：学生能够把布运用的很好，画面构图合理，学生的构思很好，画面内容合理，色彩搭配合理。活动效果：良好

时间：五月份地点：多媒体教室类别：绘画理论参加人：美术社团成员辅导老师：高老师活动内容：儿童画创作活动过程：开始部分：激起创作热情，回忆我们共学习了那些动植物的画法。主要是用的哪些形状。新授部分：复习向日葵，瓢虫，企鹅的画法，复习构图知识。复习色彩知识。（1）你准备自己创作一幅什么画。运用我们所学到的知识画一幅儿童画（2）注意画面的构图。（3）注意背景的画法以及色彩的丰富。结束部分： 1、学生展示自己的作品 2、学生互相评价。活动效果：良好

时间：六月份地点：多媒体教室类别：绘画理论参加人：美术社团成员辅导老师：高老师活动内容：各式各样的房屋活动过程：一、组织教学、导入课题：二、讲授新课：（1）让学生讨论一下自己知道哪些房子的造型。（2）小结（随着时代的进步，房屋的样式也越来越多。当然，除了这些高楼以外，我国还有一些具有特色的民居：如北方的四合院、傣家的竹楼、苏州的园林、陕西的窑洞、福建客家的围龙屋等。（3）讲授画房屋的步骤与方法 a、分析房屋的一般结构：墙体、屋顶建筑和地基建筑三部分。墙体部分又可分为墙、门、窗等。顶部建筑一般都盖有瓦。 b、步骤：先画地平线，再安排主楼在画面上所占的大致位置，描绘出房子的大致轮廓，同时安排好周围的陪衬建筑。 c、涂色三、布置作业，提出弹性作业要求活动效果：良好

如何在科学社团活动中培养学生创新精神与能力-2019年文档

如何在科学社团活动中培养学生创新精神与能力小学科学课的教学担负着向学生进行科学启蒙教育的任务，是对学生进行科学教育的主阵地，培养学生的创新能力是科学教育的核心"教育要以培养学生创新精神和实践能力为重点" 。因此在课堂教学中，必须重视对学生创新精神和实践能力的培养。组建并开展学生科学社团活动，为实行课程改革，培养创新型人才提供了一个新颖的思路，学生通过社团活动，能够锻炼计划组织、协调指挥、团结协作和领导的能力，可以走出校园，接触社会，提高实践能力，那么，在科学教学活动中，如何发挥社团的作用，培养学生的创新精神与能力呢？ 1.选拔优秀社团干部，加强对社团活动的引导和指导社团活动的正常开展与创新，社团干部的选拔与培养是很重要的，在保护社团组织的连续性，重点建立一支相对稳定的社团干部队伍，在社团干部的培养中树立服务学生成长成才的观念，在社团成立之初加强对社团的引导和指导至关重要，对社团活动的指导应从"求新" 、"求实"、"求精"入手，" 求新" 就是要通过对教育思想、教育观念和"各人自扫门前雪"人才培养模式的创新，把新异的思路和文化倾向带到社团当中，引起争鸣，并通过参观、交流、操作等新颖的活动形式让学生去粗存精，自觉地接受先进的思想和知识，激发创新欲望，培养创新能力。"求实" 就是要静下心来踏踏实实地扶持和发展社团，一切从实际出发，

不搞花架子和形式主义，努力在学生的素质教育、能力培养、个园，使学生开阔眼界，感受成功，找到创新源泉，例如我校多次邀请宋庆龄少年儿童发明奖专家委员会委员，中国发明协会会员，中国创造学会会员，山东省发明协会专家陈明泉教授到我们进行讲座指导。学生对创造发明有了更加明确的认识，极大地激发了学生的学习和创造发明热情，推动学生科技活动的蓬勃发展，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科技素质。 2. 社团活动内容要适合学生的身心发展，活动形式要多样社团活动的形式要灵活、多种多样。以学生感兴趣的内容为实验对象，让学生自己动手操作，学生自己动手操作是对学生的两个基本能力――动手能力、思维能力的全面综合训练，鼓励社团成员人开展小制作小发明活动，学生在设计制作中，不仅可以学习巩固书本知识，加深对概念规律的深刻理解，更重要的是制作中的困难磨练学生意志，成功地喜悦激励他们不断进取，战胜困难的信心。充分挖掘学科课程教材中的科技含量，有意识让学生结合生活中的一些科学现象进行思考调查，并用所学的科学方法深度解决问题现象，学以致用，激发学生的兴趣，为社团营造宽松的学习空间，在社团活动中培养学生的求异思维。罗杰斯将人本主义心理学思想运用于教学研究与实验，确定了"情意教学论 "和"以学生为中心的教学模式论 " 强调教学要发展学生的个性，充分调动学生学习的内在动机，并要求创造和谐融洽的人际关系，教学的任务就是帮助学生对自我发现、自我评价和自金我创造，从而获得有价值、有意义的经验。科学学习不能仅仅仪停留在课堂上，书本上，要拓展学习空间，实行开放式教学，科学课的许多内容是学生周围常见的自然事物和自然现象，有些教学内容需要学生走出教室到校园里去，有些教学内容还要学生走出校园，到田野、公园、社区、工厂去，以求获得丰富的感性认识，引导和带领学生走出课堂，走进家庭和社会，去真切地体验和感悟生活中的科学，把课堂上和书本中学到的知识运用到实际生活中去，通过社团组织的各项活动，学生性发展上下功夫，切实使社团活动收到实效。 "求精 "就是要使社团活动上出精品，把社团建设成质量高的社团，想方设法把那些能给学生带来新思想，思路和知识的学者、专家和教授请进校增强

科技创新社团活动实施方案

七、社团活动的具体工作安排第一阶段紧密结合教材的科普活动组织学生按照科学课教材的内容进行科普实验，提高自己的科学技能，使学生掌握必要的基础理论知识，为即将进行的科技活动指明方向。第二阶段科技制作（趣味制作）通过制作和展示各种小发明、小制作，培养学生的识图能力和各种工具的使用技巧，提高动手能力。第三阶段项目实践——小发明（创新设计制作）自己设计并附写创意说明书。培养学生的创新思维和意识，帮助学生实现可行性高的一些创造。八、具体活动安排如下： 9月份：配合基础教育课程改革的新形势，倡导新的教学理念，旨在培养学生的实践与创新的能力，对科技制作、生物实验、标本收集十分有兴趣的同学，建立固定的活动学习机会和场所。 10月份：围绕“科技创新”、青少年科技创新大赛等比赛的项目，在学校培训和选拔参赛学生。 11月份：开设“科技小问题”信箱，让学生把一些生活中遇到的小问题通过信箱提出来，老师利用小广播解答同学的问题。同学们也可以把自己生活中的一些小知识、小窍门以稿子的形式通过信箱传递给老师，稿子一经征用，必定有奖。

美术兴趣小组活动记录表

美术兴趣小组活动记录表活动专题: 各式各样的房屋活动时间：第七周周4下午出席人数 34人指导教师永强活动过程一、组织教学、导入课题：评析上节课的作业，由立方体和圆柱体的组合引出本堂课的教学容《各式各样的房屋》二、讲授新课：（1）让学生讨论一下自己知道哪些房子的造型。（2）小结（随着时代的进步，房屋的样式也越来越多。当然，除了这些高楼以外，我国还有一些具有特色的民居：如北方的四合院、傣家的竹楼、的园林、的窑洞、客家的围龙屋等。（3）讲授画房屋的步骤与方法 a、分析房屋的一般结构：墙体、屋顶建筑和地基建筑三部分。墙体部分又可分为墙、门、窗等。顶部建筑一般都盖有瓦。 b、步骤：先画地平线，再安排主楼在画面上所占的大致位置，描绘出房子的大致轮廓，同时安排好周围的陪衬建筑。

c、涂色三、布置作业，提出弹性作业要求四、巡视辅导五、课堂小结清联学校 2011年10月

美术兴趣小组活动记录表活动专题:立方体的包装盒活动时间：周4下午出席人数40人指导教师：永强活动过程一、组织教学，导入课题： 1、小结上节课的学习容，重点突出立方体的透视规律，引出课题。 2、指导学生摆放写生包装盒。（1）一个面正对学生（2）一条棱正对学生二、讲授新课： 1、观察、检验：结论——近高远低、近长远短。 2、画法指导：画立方体首先要练习正确握笔画直线。先画一个方形，然后通过对四条边的长短比例、垂直角度的反复调整和修正，才能画正确。告诉学生看形画形。如画立方体的顶面，先要看清顶面透视变形后的特殊形状，然后如实地画出所见顶面的形状。从顶面的顶角画垂线，再观察各条棱线的长短，在各条垂线上截取不同的长度，最后画

科技创新社团活动实施方案

科技创新社团活动实施方案 (总3页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除

美术绘画社团活动记录及评价表.docx

随班就读学生社团活动记录表时间2017.2.1 地点 3.1 教辅导教师臧言亮社团名称美术绘画7室社团活动主题剪纸 1.出示图片，欣赏。 2.教师示范，讲解制作步骤。提示学生要注意用剪安全，活放好剪刀。 3.学生自己动手制作，采用小组分工合作制作的方式，把动剪出来的作品组合成一幅完整的图画。 4.展示各小组的作品，互相观摩、评价。过 5. 教师小结。程很好活动效果

美术绘画社团活动效果评价登记表评价对象李易晗班级 3.1总成绩64

标准达到度小评价评价标准计项目ⅠⅡⅢⅣ 分学生准学习素材、工具材料 108648备准备齐全情况对活动感兴趣，能积 108648极主动参与能感觉作品色彩，造学型美、理解作品体现2016141216生的主题效能正确运用工具、材果料、独立创作、大胆3025201520表表现自己的情感现作品富有创意108648 五指协调地进行技 108646能运作

教准备活动积极；对活动感兴趣，能积极主动参与师标准达到度小能感觉作品色彩；注重造型美、理解作品体现的评价总评价标准评计64主题能正确运用工具、材料、独立创作、大胆表项目ⅠⅡⅢⅣ分价现自己的情感作品富有创意；较好的五指协调地分（评语）进行技能运作。美术绘画社团活动效果评价登记表

学生准学习素材、工具材料 1086410 备准备齐全情况对活动感兴趣，能积 1086410极主动参与能感觉作品色彩，造学型美、理解作品体现2016141216 生的主题效能正确运用工具、材果料、独立创作、大胆3025201525 表表现自己的情感现作品富有创意108648 五指协调地进行技 108646 能运作教总师对活动感兴趣，能积极主动参与能感觉作品色75 分评彩；注重造型美、理解作品体现的主题能正确运

绘画社团活动方案

绘画社团活动方案一、社团简介绘画社团在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养绘画人才起着积极推动的作用。为了丰富学生校园文化生活，为学生提供更多展现自我才华和提高自身素质的空间，陶冶学生情操，提高学生的艺术素养，增强合作意识，推动和加强校园精神文明建设，全面促进学生成长, 根据学生自愿报名原则，所以成立了开封市第三师范小学北校区绘画社团。二、社团宗旨：为了全面贯彻党的教育方针，推进我校的素质教育和艺术教育，丰富校园文化生活，提高学生素质和艺术修养，展示我校的艺术风采，我校成立了绘画兴趣小组。三、活动地点：南四楼一号教室四、指导教师：蔡青梅杨娜五、活动目的：通过绘画社团的活动，使学生的绘画特长得到更好的发展，进一步了解绘画的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。为了这目标的实现，我们注重在每节课中培养学生全

面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力，在表现美德行为过程中发挥学生的创造性。实践证明，学生们喜欢这种活动方式，家长们满意这种教育方法。本学期参加的人数与上学期相比有了明显的增多，很多学生是本学期刚刚报名参加，在以前并没有经过相应的培养训练，只是凭着好奇心、兴趣来学，其基本功并没有得到锻炼。六、活动时间：每星期二下午第一、二节课，小组成员必须准时到达绘画教室。七、社团制度： 1、教师要认真准备好每一次活动，要求所渗透的绘画知识要通俗易懂并有一定的兴趣性。 2、每次活动学生必须遵守社团纪律，按时到点参加训练，不得以任何理由迟到、早退，有事需说明原因及上交书面请假条，如队员无故多次不参加训练，将取消其参加绘画社团的资格。八、具体活动措施 1.凡是本校学生，品行端正，热爱美术，具有一定艺术修养能按要求完成学习、展览任务的同学，均可参加。 2.美术社团团员颁发三师附小美术社团纪念证书，团龄一年以上者或获区一等奖以上成绩者颁发校优秀艺术特长生证书。 3.书法、绘画展览管理、训练有关经费等由三师附小艺术教育委员会下拨。 4. 每期书法、绘画展览建立档案（如节目单、照片等）。 5.美术社团活动团员一次缺席扣5分，无故迟到、早退30分扣2分，

科技创新社团活动教案

科技创新社团活动教案 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

科技社团活动教案实验高中初中部吴爱玲社团活动一活动时间：周二下午5：05-----6：10 活动地点：初一、三班教室活动方式：视频演示活动目的： 1、初步了解科技创新的内涵 2、激发学生活动兴趣 3、增强学生自信心活动内容： 1、简单介绍科技创新的相关知识 2、播放视频，引导学生观看，通过视频加深学生对科技创新的了解，从而激发学生活动的兴趣、欲望，增加学生的自信心 3、简单介绍实验室配备的工具，学生观察并学习其使用方法 4、学生动手制作陀螺作业：每位同学想一个创意社团活动二活动时间：周四下午5：05-----6：10 活动地点：劳技实验室室

活动方式：叙述、讨论、评价活动目的： 1、激发学生创新的灵感 2、培养学生创新意识 3、指导学生创新的思路活动内容： 1、学生逐一叙述各自的创意 2、同学们畅所欲言讨论创意内容，并提出好的建议 3、根据讨论情况同学们完善各自创意作业：准备自我创作需要的材料和工具以备下节课使用社团活动三活动时间：周二下午5：05-----6：10 活动地点：劳技实验室室活动方式：分组实验活动目的： 1、增加学生必要的知识基础 2、提高学生的观察能力 3、培养学生的合作精神活动内容：实验1、CaCO3+2HCL=CaCL2+CO2 + H2O 实验2、2NaOH+CuSO4=CU(OH)2 +Na2SO4 实验3、白磷燃烧

注：实验过程中遇到需注意的问题，及时给学生强调作业：把自己的创意以书面形式写出来社团活动四活动时间：周四下午5：05-----6：10 活动地点：劳技实验室室活动方式：分组活动活动目的： 1、增加学生的物理常识 2、提高学生的动手能力 3、培养学生的合作精神活动内容： 1、教师演示连接方法及实验现象，学生仔细观察 2、学生自己动手连接并实验、观察线圈（导线）摆动的情况 3、学生自行尝试实验，改变多种连接方法，多种摆放方式，观察有什么不同现象 4、观看视频：电动秋千作品作业： 1、准备下一次活动所需材料（制作电机或电动秋千） 2、收集生活中的问题社团活动五活动时间：周二下午5：05-----6：10 活动地点：劳技实验室室

诗朗诵社团活动记录

坂上中心小学诗朗诵社团活动记录时间9.11 周次第二周地点四年级教室项目古诗文诵读执教者曾清霞活动内容《江南》目的要求1、了解江南，激发孩子们热爱江南、热爱大自然、热爱生活的积极情感。 2、借助汉语拼音正确、流利地朗读古诗，背诵古诗，尽量做到有感情。活动记录一、录音美读，畅谈所知，引入课题。师:先请同学们听一首诗歌，听完后，说一说:你听懂了什么? 生听，边听边想。交流汇报。师:同学们听得可真认真!自己听录音，就能听懂这么多的内容，你们可真了不起!正像大家所说的那样，这是一首写江南采莲时的景色的诗。师边说边板书:江南。这节课我们就一起来学习这首诗。生齐读诗题。二、熟读诗歌，识记生字。 1生自己尝试着读，勾画出认读困难的字。 2师范读，生听读，重点听认读困难的字的读音。 3指名大声范读，生小声跟读。 4自由读、小组读。三、质疑问难，感悟内容。 1自由读课文，想一想:你还有什么不懂的问题? 2提出不懂的问题，全班交流: “田田”是什么意思?(课件映示荷花、荷叶、莲蓬图，看图描述“荷叶怎么样”，以理解“田田”的含义) 人们采的究竟是什么?(结合图理解) 鱼儿们在干什么?它们在荷叶间玩耍时，心情怎样?想象一下，它们会说些什么? 采莲的人们的心情如何?(结合美丽漂亮的荷花、鲜嫩碧绿的荷叶、风满硕大的莲蓬、在荷叶间自由自在玩耍的小鱼来谈) 3假如，现在我们就一起来到了美丽的江南，亲眼看到了这种景象，你想说些什么，做些什么? 四、感情诵读，体味其情。 1依据自己的理解，看图，自由感情诵读，可以边读边加动作(尤其是东、西、南、北等几个方向的指示)。 2指名配乐感情诵读。3全班配乐感情诵读备注

美丽小学美术社团活动记录

第二周星期三活动地点美术室主持人活动内容了解美丽的剪纸艺术活动过程1. 了解民族传统手工艺 2.让各位同学讲述自己去过哪些风景区，购买过那些民间工艺品。 3.认识剪纸艺术。 4.说说剪纸好不好看，喜不喜欢？想不想自己也动手作一幅剪纸作品？ 5. 议一议：准备设计一幅怎样的作品、彩色纸的搭配。 6. 试一试：将设计的草图剪刻出来。 7. 给自己的作品取一个好听又贴近主题的名字。 8. 活动总结活动效果 XX小学美术兴趣小组活动记录第三周星期三活动地点美术室主持人活动内容奇妙的剪纸活动过程一、作品欣赏：利用课件与实物投影仪教师和学生共同准备的剪纸作品二、作品分类：１. 观察分析；２. 引导观察：你们再来看现在这些作品，它们有什么共同的特点？３. 出示以对折形式剪成的枫叶图案三、作品创作１.学生观察书上两种正方形剪纸的步骤，并在小组内互相说一说具体做法。２.学生独立进行设计创作，后交流各自的做法。教师对学生新颖的设计给予肯定和夸奖。３..学生思考，独立动手剪一剪，教师巡视学生活动情况，并参与讨论交流。活动效果

第四周星期三活动地点美术室主持人活动内容剪纸活动过程1. 出示图片，欣赏。 2. 教师示范，讲解制作步骤。提示学生要注意用剪安全，放好剪刀。 3. 学生自己动手制作，采用小组分工合作的形式，把剪出来的作品组合成一幅完整的图画。 4. 展示各小组的作品，互相观摩、评价。 5. 教师小结。活动效果 XX小学美术兴趣小组活动记录第五周星期三活动地点美术室主持人活动内容剪蝴蝶活动过程1. 以喜庆的传统节日为题材，欢度春节的各种活动：划旱船、舞龙、贴窗花等等 2. 欣赏蝴蝶剪纸 3. 教师给学生做剪纸示范。 4. 设计与制作（教师辅导） 5. 展评学生作品，请部分学生阐述表现意图 6. 小结活动效果

科学小创新社团活动(计划)

科学小创新社团活动计划指导思想全面落实科学的教育发展观，进一步提高抓好科学教育的意识，并以此为载体，努力培养学生的创新精神和实践能力、培养学生的科学态度和科学方法、培养学生独立思索和自主探索的精神与能力。使学生逐步具有科学的世界观、人生观、价值观，学会观察世界、了解世界的方法。普及科学知识和科学方法，从小培养学生的科学创新精神，进一步强化科学教育的意识，培养学生热爱科学、献身科学的精神。通过举办科技创新社团活动，推动我校科技活动的蓬勃发展，提高学生的科学素养和实践动手能力、科学探究能力、科技创新能力为宗旨，力求形成浓厚的爱科学、学科学、用科学的校园科技氛围，打造学校的品牌亮点。社团基本情况分析社团成立目的：为了组织全校创新人才和爱好者共同学习，培养学生实践能力、创造意识和团队精神，提高学生综合素质。社团人员来源：从三至六年级对科技有浓厚兴趣的学生中自愿报名参加，在学校领导和老师的支持、关怀下正在不断发展和壮大。社团教学地点：实验室

活动目标针对学校现有情况、学生教师个人情况，特制定如下活动目标： 1.为学校确立的“培养具有创新精神和实践能力人才”的目标做出积极的推动做用同时也是为丰富学生的课余生活，加强校园的文化建设。 2.我们进行的活动把焦点放在科技制作、科技创新能力培养活动中，在活动中发现问题，提出问题，对问题进行系统的分析研究，最后解决问题。科学就在我们身边，我们要用敏感的心灵去寻找最真实的科学道理，改善我们的生活。 3.争取在各级中小学青少年科技创新大赛中获市级及以上奖励。 4.培养学生动手进行小发明，充分开发学生智力，力求在各类活动中，取得成绩。 5.为学校培养大量的爱动脑动手的小小科学爱好者，能为学校的相关管理和建设作出相应的贡献。教学内容社团活动的作用和效果往往是课堂教学所代替不了的，它可以以课堂教学为基础，又可以完全脱离课堂教学，它可以是课堂教学的辅助和延伸，也可以进行一些课本学不到的东西。社团活动的形式机动灵活、多种多样。要注意“点”和“面”结合，也就是要把群众性活动和个别性活动结合起来。 1.开展科技小发明、小制作。社团活动将实验室作为科技创意厅，提供社团成员开展小制作小发明活动。因地制宜，因陋就简开展小制作。学生在设计制作中，不

小学科技创新社团活动方案范本

Clarify the implementation objectives and contents, make the plan unified, the action coordinated and the process orderly. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 小学科技创新社团活动方案

编号：FS-DY-20643 小学科技创新社团活动方案科技创新社团活动方案一、社团宗旨： 1、通过举办科技创新社团活动，推动我校科技活动的蓬勃发展，提高学生的科学素养和实践能力，形成浓厚的爱科学、学科学、用科学的科技氛围。 2、结合研究性学习、实验、劳技，努力培养学生的创新精神和实践能力、培养学生的科学态度和科学方法、培养学生独立思索和自主探索的精神与能力。 3、掌握科学的思维方式和独特科学实践方法,善于从身边进行科学实践。 4、使学生逐步具有科学的世界观、人生观、价值观，学会观察世界、了解世界的方法。 5、普及科学知识和科学方法，从小培养学生的科学创新精神，进一步强化科学教育的意识，培养学生热爱科学、献

身科学的精神。二、培训内容：培训节次培训主题培训内容材料准备授课教师 1 科技创新科技小论文辅导作文纸兰德洪 2 科技幻想画辅导 4k纸，彩笔兰德洪 3

发明创造以学生的创造思维准备材料兰德洪 4 发明创造以学生的创造思维准备材料兰德洪 5 发明创造以学生的创造思维准备材料兰德洪 6 航模制作橡筋动力飞机橡筋动力飞机材料袋孔维忠 7 橡筋动力飞机

创新学生社团活动促进学生个性发展

创新学生社团活动促进学生个性发展近年来，教育个性化已逐渐成为一种深刻影响教育改革的强劲思潮，体现在学校发展理念上，它强调每所学校都应有自己的办学特色，即学校的特色化发展。在此背景下，南安一中以“特色办学、创新发展”为目标，加快转变发展方式，着力破解发展过程中存在的培养方式单一、办学模式趋同、办学活力不足等难题，探索“创新学生社团活动，促进学生个性发展”的特色发展之路，希望借此克服“千校一面、千人同貌”的弊端，全面提升学校内涵，不断优化办学环境，促进学生多样化发展。为此，笔者对该特色项目的确立，以及开展过程中所要遵循的原则和发展思路进行思考。一、“创新学生社团活动，促进学生个性发展”特色项目的确立学校特色项目建设是学校基于自身文化传统、现实形态和远景展望的一种发展战略。项目的确立需立足三个点。一是立足学校已形成的办学历史、办学理念、办学风格、学校文化等，考虑项目确立的基础；二是立足学校发展现状，考虑特色项目建设的可持续性；三是立足学校的发展远景，考虑特色项目发展的必要性。 1.长久的积淀，充分的实践——特色项目确立的基础学校特色项目的确立必须认真审视自身的历史资源和文化积淀，应从“根”出发，追根溯源，从学校的办学传统中去发掘出办学的优

势点，为项目的确立奠定基础。长期以来，南安一中坚持“一切为了学生的发展”的办学宗旨和“以人为本，持续发展”的办学理念，大力推进素质教育，着力培养学生的实践能力和创新精神、促进学生全面而富有个性地发展。学校坚持让学生“自主教育，自主发展”原则，在学生社团建设方面有所探索，有所实践，并形成了一定的基础。体现在科普活动方兴未艾，航模、车模、建模、机器人模型、单片机组装等小组各领风骚；文学社团活动丰富多彩，征文赛、辩论赛、记者团活动精彩夺目，《南山笋》、《馨竹》、《启航》、《一中少年》等刊物生气活现；文体社团活力四射，铜管乐队、南音队、舞蹈队、合唱团、书法美术兴趣班、各类体育兴趣小组有声有色、个性突出、富于时代感。各类社团活动的积极开展和不断发展，取得了显著成绩，如学科奥林匹克竞赛夺得过国际化学奥赛金牌，科技创新大赛多次获得过福建省一等奖，篮球队夺得过福建省冠军和全国第六名等等。在此基础上确立的“创新学生社团活动，促进学生个性发展”特色项目，体现学校社团建设的延续与传承。 2.丰富的经验、充足的资源——特色项目建设的助推器一是与学科教学紧密结合。学校注重建设与学科教学紧密结合的各类社团，例如，数学、物理、化学、信息技术、生物、英语等学科竞赛培训班；文学、艺术、体育类等社团。让学生在学科类社团活动中发挥学科特长，体验学科拓展学习的乐趣。二是全员参与社团活动。在长期社的团活动中，我校以实现“一

小学美术兴趣小组活动记录

第四小学美术兴趣小组活动记录辅导教师：王若一年月日

第四小学兴趣小组辅导教师登记表姓名王若一性别女出生年月学历大专专业特长职称中教高级承担何兴趣小组辅导学校美术兴趣小组的辅导兴趣小组简要情况我校美术兴趣小组美术兴趣小组人数20。活动固定，通常每周一次，活动制度化。参加成员坚持自愿报名。精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。小组活动主要有：重视基础训练，对素描、色彩、速写、工艺美术，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。辅导效果我组学生能够参与校园环境布置、运动会的徽标，设计海报、黑板报、墙报，学习布置会场、美术展览等等。他们边学边实践，边干边提高。他们的美术创作以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品味的作品来。个个都成为班主任与班级建设的好帮手。

兴趣小组活动计划活动内容活动时间儿童面部表情月日----月日我的同学（写生）月日----月日肖像画月日----月日《美术字》月日----月日剪纸——喜喜月日----月日贺卡设计月日----月日静物写生月日----月日封面设计月日----月日

第四小学兴趣小组活动记录活动内容儿童面部表情时间月日--月日目的学习用简单的线条，概括表现人物的表情。掌握面部表情变化的表现方法。活动过程1、引导观察人物面部表情—课本范画，同学之间。 2、归纳、概括、范画人物面部表情简图，引导找出特征： 3、画法步骤讲解：一、头型（脸型）并示范画法二、发型（男、女）三、五官（表情） 4、学生试画儿童头像，巡视指导。 5、典型作业评讲。小结通过学习，同学们能用简单的线条，概括表现人物的表情。掌握了面部表情变化的表现方法以及人物五官的位置。

美术社团活动方案

美术社团活动方案-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

郏县王集二中2016——2017学年度未央美术社团活动实施方案一、学情分析为了丰富校园文化生活学校特开展了美术兴趣班的活动。旨在培养学生感受美、理解美、鉴赏美和创造美的能力，同时在创造美的过程中发挥学生的创造性，也潜移默化的提高学生整体的艺术素养。本学期我负责绘画班，学员从七、八年级中选拔，共16人。与以往我所教的学生有所不同，学生来自不同的班级，学生们的美术功底也各有不同。大部分学生的绘画兴趣由于受原先所在课室教学条件的影响而变得有所顾忌，但他们的绘画图形充实饱满，情节细致丰富。在这个基础上强调个性，突出趣味，集兴趣、技能、想象于一体，发挥学生的主体意识，培养学生细致的观察，激发表现欲望。二、教学目标 1．通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。 2．注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。 3．通过启发联想训练学生的创造性思维能力。

4．在美术活动中大胆的采用各种绘画方式，并借助语言表达自己的想法。三、授课时间安排每月一次，活动地点美术教室。四、学生的选拔与管理办法兴趣班：由学生自主报名，额定人数最多为16人。采用每节课点名考勤的办法，连续三次旷课即视为自动放弃，取消学习资格。五、教学内容这学期招收的绘画班成员大都是从来没有接触过有关绘画的课程，为此，我觉得应该这样来安排这学期的活动课程：本学期主要学习绘画的技法知识,运用基础知识学会创作及了解一些简单的美术常识知识，包括美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种绘画方法等。会长：李梦娜副会长：苏静一组织部部长：魏松佳宣传部部长：门明举社员：雷金柯丁亚洁杨晓雅毛一楠牛倩倩姚帅歌聂晨龙魏亚超姚金培杨梦泽李旭东王亚鸽