如何利用网络进行英语课堂教学-精选文档
如何利用网络进行英语课堂教学
随着科学技术的发展,计算机作为一种新型教学媒体,正
一步步地向教育的各个领域深入。怎样利用网络进行英语课堂教学呢? 一、利用计算机多媒体,为学生创设良好的语言环境
语言是交际的工具,学习语言的最终目的是能在实际交往中灵活运用,语言的学习只有在运用中才体现出其价值。根据教学的实际需要,利用计算机多媒体,可以创设出集声音、图像、动画、文字于一体的仿真交际环境,使学生仿佛置身于真实的英语氛围中,为学生创设了良好的学习环境。
苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。而在儿童的精神世界中,这种需要特别强烈。” 学生们在一个良好的学习环境中不知不觉地掌握了新单词。
在教学过程中我让学生通过网上图文并茂的学习资源自学
单词,学生的学习积极性提高了,再让他们互相交流自学结果,培养了他们的自学能力和思维能力,口语表达能力。
二、利用计算机多媒体,活化英语教学内容,提高英语学习效率
在英语学习中,学生掌握词汇句型的熟练程度,对言语能力
的培养与发展有着直接的影响。长期以来,传统教学中“粉笔+
黑板+教本+教鞭”的教学形式呆板乏味,无益于学生记忆的形成与巩固。有关调查表明,单凭听觉获取知识,能记忆15%的内容;单凭视觉获取知识,能记忆25%的内容;听觉、视觉同时运用,能记忆65%的内容。运用计算机多媒体进行英语教学可以使学生的听觉与视觉同时接受刺激,大大提高了学习效率。
栩栩如生的画面增添了教学的魅力,吸引了学生的注意,调
动学生的耳、手、心、脑等多种感官,积极参与思维,主动参与记忆,提高了学习效率。还有各种网上图文,声色并茂的有关天气的练习题,大大提高了学生的学习兴趣,也有利于学习效率的提高。
三、利用计算机多媒体,进行个别化教学,实现因材施教
不同的学生是不同的个体,个体差异是在所难免的。如果教师忽视这样一个客观事实,用一成不变的教学方式去教每一个学生,用一成不变的教学评价去衡量每一个学生,必然会导致好的
学生吃不饱,困难的学生消化不了的尴尬局面。要改变这个局面,就要注重个别化教学。计算机多媒体能有效地克服传统教学的不足,便于个别化教学的开展。通过程序设计,计算机可以适应不同程度学生的水平,让学生根据自身的情况进行学习、练习的自由选择。程度好的,可选择难度较高的;程度稍逊的,则选择难度稍低的。
通过合作学习,加强生与生的交流,有利于调动学生的主体性,发挥群体活动的优势,促进个人的发展,同时又激发学习兴趣,培养他们的合作精神和运用信息技术的能力。
英语网上视频学习心得体会
网上视频学习心得体会 周河学校刘永刚 这次网络学习使我受益匪浅，不仅收获了大量的外语知识，还学到了许多实用性很强的英语教学方法。通过这次培训，老师渊博的知识，精彩的讲课，使我不仅知道英语教师应该具备的八项技能，提高了自己的教学能力，学到了不少英语知识，同时还解决了不少在以往教学中遇到的问题。 通过学习培训，就初中生英语学习掉队问题我总结出几点对策，在这里与大家一同探讨。 初中一年级学生在刚接触英语时，出于对这一科的好奇和兴趣，很愿意学这一科。由于在学习上遇到一些具体困难得不到及时解决，以致问题成堆、积重难返，天长日久，便由喜欢到畏惧到厌恶以至最后放弃这一科的学习。不少教师从思想教育着眼，加强学习目的教育，强调英语的重要性；从教改分层教学，创新教育；从常规做起，精心备课，认真上课等收效不大。学生厌学情绪仍然严重，部分学生甚至产生抵触心理和对抗情绪，使教学工作处于被动。 一、掉队原因探析心理障碍是掉队的重要原因。造成学生掉队的原因可归纳为如下几个方面： 1.中学一年级的学生对母语的语言、语法、词汇相当熟悉。当他们接触一门与母语表达方式迥然不同的新语种时，由于两种语言的三要素相差甚远，在接受目的语教育时，心理上产生一些障碍。这种心理障碍首先表现在语言转换过程的不适应：汉语为方块字，英语为拼音文字；汉语的字有四声，英语每个词有重音，且有连读、失去爆破、辅音同化等方面的问题；汉语的词基本上是双音节，而英语每个词的音节不一。初学者不掌握目的语这些特点，一部分学生常常是用学习汉语的规律来指导自己学习英语，因而产生心理上的不适应。所以，初学者学习外语的过程，就是他们不断克服这种旧的认知习惯，建立新的认知习惯，克服母语的干扰，不断扫除心理障碍的过程。这个过程过渡得越快，外语学习效果就越好；难以克服，则掉队。 2.教师对如何克服学习的心理障碍研究不够，指导跟不上去。由于教师不掌握学生心理障碍，单从技术（知识和技能）上指导，矢不中的，没有收到预期效果。方法的不力，使这些本来可以争取过来的“同盟军”，没有争取过来。掉队生队伍的不断扩大使掉队生在心理上也得到“安慰”。他们觉得既然有这么多人都不学英语，我何必勉强跟着学，我倒不如把这个时间用到数学、语文上，用到这些学科上还能有点效果，用到英语上是白费时间。这种情绪一旦在班里蔓延开来，则愈加不可收拾，甚至会影响到一部分“意志不坚定的”中等学生。 3.现行中学英语教材每节课的份量很重，对听说技能要求较高。听说能力的培养也和读写能力的培养一样，不能单靠听、说这两项能力的训练就能使学生获得，还要其他方面知识和能力的佐助才能培养出来。在课堂上教师既要讲，又要引导学生练，还要考虑如何克服学生的心理障碍等问题。由于教学内容多，时间紧，很多学校甚至完不成课时教学计划。为了解决这一问题，有的学校采用加课时的办法，有的采取赶进度的办法。加课时导致学生负担过重，赶进度造成学生消化不良。加之学生年龄小，自控力差，贪玩，不大动脑筋研究自己的学习方法，在学习上遇到困难没有及时解决，便滑了下来。 4.教师原有的教学模式、教学方法使掉了队的学生更加不适应。有的学生既
英语在线课堂是怎么样的
英语在线课堂是怎么样的 随着中国经济的高速发展，越来越多的国家开始注意到中国消费市场存在的巨大潜力，迅速进驻中国市场，这也给我们带来了很多很好的就业机会。但是由于受语言方面的限制，很多人无法应聘到高薪岗位，因此作为世界通用语言的英语受到前所未有的重视，许多培训机构紧跟形势推出在线英语课堂，以方便广大英语学习者学习英语，有些上课采用一对一视频上课，有些采用小班化。我来举一个视频在线上课的ABC360，跟大家形象具体的说说在线课堂。 1、真人外教一对一在线个性化互动授课。ABC360完全根据每位学员基础水平、学习习惯、个人爱好一对一个性化授课，并且安排更多的时间让学员开口说英语。老师都是来自于菲律宾和欧美的外教，有着纯正的英语发音。在授课过程中，老师会对您的音标、发音、词汇、语法、表达及时的进行纠正，并且在课后笔记中完整的记录。上课的内容还有录音，学生在课后也可以听录音自主学习。 2、全自助在线选课，上课时间和任课老师任你选。从上午6点到晚上12点不间断开课，供学生自由挑选上课时间。400余名全职外教实时在线，商务口语老师、少儿口语老师、出国留学口语老师等供学生自由挑选，想要什么样的老师他们都有。 3、自由灵活的课程体系，打造360度无缝学习空间。自由课程：想学就学，方面灵活；包月课程：督促自己天天学口语，实惠，高性价，口语提高看得见。 4、最低价格，打造真正高品质，平价英语培训。ABC360提倡人人都有学英语机会，最低一节课只需7.2元，包月学习最低几百元，即可天天在线100%享受外教一对一个性化互动授课。 当然线上做得好的不止是ABC360这一家，还有其他像VIPABC、51talk、新东方等，只不过线下的比较麻烦一点，要在固定时间赶去固定的课堂上课，不像线上的上课那样很自由很方便。再说线上的，VIPABC是高品质的“贵族学校”，教学质量很不错课时价格是真的很贵，让很多人望而却步啊。我个人觉得在不知道效果的情况下还是去便宜一点的机构先试试。总之，英语在线学的课堂给我们带来很多好处。
互联网+英语课堂教学
浅析互联网环境下英语课堂教学的有效性 [摘要]互联网环境下的英语课堂教学是在传统英语教学的基础上，利用计算机网络技术开展的教学活动，在这种新的教学模式下，英语课堂教学的有效性何在?笔者在此问题做了一点粗略的探讨。 [关键词]互联网环境英语课堂教学有效性自主学习合作互动 所说的“互联网环境下”主要指计算机技术、多媒体技术、 网络技术和通讯技术;“互联网环境下的英语课堂教学”主要是指在网 络环境下，运用现代化教育思想和理论，把信息技术作为英语学科 的工具和手段，作为学生获取知识与能力的认识工具，创设一种真 实的，形象的语言环境，形成一种教与学的默契和互动。利用计算 机网络技术培养学生的能力素质，调动学生的积极能动性，让学生 在较短的时间内学到更多的知识和适合自己的学习方法，这是所有 教学工作者在教学实践中十分重视的事情，也是深化教育改革的需要，就此问题做一探讨研究，以期同仁的关注。 在互联网环境下进行英语教学是一种新的教学模式，是由 英语学科的教学理念和主要特点来决定的，尤其是新目标英语，它 强调：知识用于行动，着重于语言应用，培养创新、实践能力，发 展学习策略。本着这一教学理念，在互联网环境下进行教学可谓意 义深远，势在必行。 其一、引领合作互动，激活教材图文 新目标英语教材Go for it !图文并茂，为了学生学习英语提 供了大量的信息，但是教材中的图文都是静态的，其内涵具有一定 的内隐性。如果使用多媒体课件或其他如：电影、录象、幻灯片等 电教手段来呈现，那么教材中的静态图文就会被激活，课堂容量就 会增大，变得信息丰富，趣味昂然，从而极大地提高教学效率。 多媒体课件的制作尽量做到“活”、“美”、“广”三个字。所谓“活”是指图文的再创要灵活，既忠实于教材原有设计，又不受其束
关于小学英语故事教学素材
关于小学英语故事教学素材 将故事化教学引入小学英语教学,不仅可以提升学生的学习兴趣,而且对于提高小学英 语教学效率具有显著的效果。分享，仅供参考! Tom and his wife Marg went to the United State Fairevery year. Every year Tom said, "Marg, let's go ridethe airplane together." 汤姆和他太太每年都会去参加年度庆典。每年汤姆都会说：“玛格，我们一起去坐飞 机吧。” And every year Marg would say, "I know, Tom, butthat airplane ride costs ten dollars, and ten dollars isten dollars." 每年玛格都会说：“我知道，汤姆，可是坐飞机要花十块钱，十块钱也是钱。” This year Tom and Marg went to the fair. 今年汤姆和玛格也去参加年度庆典。 Tom said, "Marg, I'm 71 years old. If I don't ride that airplane this year I may never get anotherchance. I might be dead by the next time the fair comes. Let's go ride the airplane." Margreplied, "Tom , that airplane ride costs ten dollars, and ten dollars is ten dollars." 汤姆说：“玛格，我都71岁了，今年再不坐飞机去玩可能再也没有机会了。下回年 度庆典时，搞不好我已经翘辫子了。我们去坐飞机吧。”玛格回答：“汤姆，坐飞机要花 十块钱，十块钱也是钱。” The pilot overheard them. "Folks, I'll make you a deal. I'll take you both up for a ride. If you canstay quiet for the entire ride and not day one word, I won't charge you, but if you say one wordit's ten dollars. " 驾驶员无意中听到他们的谈话，便说：“两位，我和你们做个交易。我带你们两个飞 一程，如果你们能全程保持安静，一句话都不说，我就不收你们的钱;但只要你们一开口，就要付十块钱。” Tom and Marg agreed. The pilot does all kinds of twists and turns, rolls and dives. He does allhis tricks over again, but still not a word. 汤姆和玛格决定接受这项提议。结果驾驶员尽其所能地翻来覆去，一会儿旋转一会儿 俯冲，所有花招尽皆出笼，但还是没听到有人说话。
高中英语 词汇详解(Module 1 Small Talk) 教学素材 外研版选修6
知识感悟 一、词汇详解 https://www.360docs.net/doc/c915239852.html,ck vt.&vi.缺乏;缺少 n. 缺少;缺少的东西 【典型例句】 She lacks the money to buy new clothes. 她缺少钱买新衣服。 In the hot summer the plants lacked water. 炎热的夏天,植物缺水。 They lacked for nothing. 他们什么都不缺。 He can not buy it because of the lack of money. 他因缺钱买不起这个。 Water is a lack of this region. 这个地区缺水。 【要点归纳】 lack作动词用时,没有被动语态。 lack作名词用时,如果表示“缺少的东西”,前面要加不定冠词。 【相关链接】 lack构成的短语： for/by/from lack of因缺乏……;因无 no lack of不缺乏；很多 lack in在……缺少［不足］ 英汉互译 (1)Owing to lack of time,we cannot do more than what we have do ________________________________________ ________________________________________ 答案:由于时间不够, (2)由于时间不够,我的画还没有完成。 ________________________________________ ________________________________________ 答案:I haven’t finished the painting for lack of time. (3)缺少雨水,地面非常干燥。 ________________________________________ ________________________________________ 答案:There has been a lack of rain and the ground is very dry. 2.advance adj.预先的；在前的 n. 前进;增长;进步 vi.&vt.进展;提升;促进;提出;提前 【典型例句】 I have received a
英语人教版七年级上册教学素材
一、教学素材 一）导入新课 i.Lead in 1．Greet the Ss.Check the homework. 2．Review the letters Ii ～Rr.Let some Ss recite the letters.Then let some Ss come to the Bb and write them on the Bb.(注意和同学们一起纠正个别同学不正确的笔顺。) 3．Put some real objects on the teacher’s desk. ii.(orange，ruler，pen，key，jacket，cup) iii.Ask Ss to answer the questions： iv.T：What’s this in English? v.Ss：It’s an orange. vi.T：What’s this in English? vii.Ss：It’s a ruler. viii.(Ask more Ss to talk about other things.) 二）探究新知 i.Work on 3a & 3b & 3c 1．T：Please listen to the recording and number the pictures [1－8]． 2．Play the recording again for the students to listen and complete the words under the pictures in 3a. 3．Check the answers. 4．Ask some students to practice the conversations in pairs. ii.3a Answers： iii.Top row：5,2,7,1 iv.Bottom row：4,6,3,8 v.3b Answers： vi.Top row：a ruler，a map，a jacket，a key
初中英语网络课堂教学感悟
初中英语网络课堂教学感悟 一次疫情让全国各地的教师们一夜之间摇身一变，都摇身一变成了“18线小主播”，但有人很快就成了“网红”，有人依然在“18线”。 网课期间，笔者一直在不断地摸索着。虽步履蹒跚，但却目标清晰——一切课程设计都为了让学生“好（hǎo）学”，“好（hào）学”。笔者虽不是“网红”，但依然想“圈粉”无数。下面笔者将就钉钉网络课堂背景下的初中英语教学，谈一谈我个人的感悟。 1. 课前教学准备多样化 1.1课前激趣导入 兴趣是最好的教师，利用一些学生感兴趣的，且与本节课话题相关的抖音视频，网红事件，经典英文歌曲、小视频、电影小片段及英语小故事等材料，激趣导入新课。同时，也可以要求学生课前准备一些精彩的小节目，把“课前三分钟”交给学生，学以致用，用“个体示范+集体引导”的模式营造“你追我赶”的学习氛围。例如课前英文演讲、英语歌曲、英语小故事、英语绕口令等等。 1.2导学案+“云课堂（考试）”，预习与巩固双管齐下 课前利用导学案对知识点进行梳理，辅助预习和拓展思维。课前制作一些有针对性的训练题。同时，也可以利用“云课堂（考试）”，课上快速收发并自动比对答案，瞬间反馈学生的学习效果，便于教师当即采取相应措施，当堂进行查缺补漏。 2. 课堂互动多样化 2.1回答问题时，全程衔接紧密 课堂上遇到教师提问，学生可以用：“I am！”进行抢答;也被点名时用“Im here！”进行回应。这既有助于引导学生上课集中注意力，也让课堂全程衔接紧密。在这个过程中，师生互动频繁，学生学习积极性和主动性大大提高，课堂氛围融洽，实际操作简单、可行。 2.2网络课堂形式多样化
除钉钉以外，还有很多功能强大的网络教学APP可以加以利用。例如：腾讯课堂，ZOOM，微信，QQ，CC-Talk和希沃白板等。实践表明：软件本身各有所长，只要利用合理，都有利于活跃课堂气氛、提高课堂效率。同时，我还发现：其实，钉钉本身也还有很多强大的功能还未尽其用。例如，钉钉视频会议模式。 2.3钉钉视频会议模式检测学生课堂参与度 我们常用的钉钉直播模式就像是教师在唱“独角戏”一样，“戏”虽好唱，但不好“听”。主要原因是：一、学生极容易产生倦怠和厌烦情绪;二、无法关注到全体学生。而学生是否有效地参与了课堂教育教学活动，又是目前网络教学过程中备受瞩目的一个问题。 那么，利用视频会议模式，让学生打开摄像头和话筒，尽可能地模拟傳统线下课堂氛围，以此来实现实时互动。教师可以用过“九宫格”可以随时随地观察学生上课的精神状态;“随机点名”既可以让学生找到与教师有“面对面”交谈的亲切感，增强其紧迫感，促使其注意力高度集中。而且，在交流过程中，学生也不用像钉钉直播模式一样，需等待连麦，而是直接回答问题，这也就大大地提高了课堂效率。 2.4教师课堂评价用语多样化 （1）表扬用语 Well done！Wonderful！Excellent！Very good！Clever！Smart！You did a good job！等等，多样化的评价语可以提升学生学习的积极性，激发其自身的学习潜能。 （2）课堂指令用语简洁化 课堂指令语要清晰明了，学生才抓得住重点。为了给学生提供良好的英语学习环境，我个人倾向于尽可能地说简单、清晰的英语指令语。当然初中阶段，孩子们作为英语初学者，在常规课上，如果教师可以用简单明了的汉语指令替代处冗长的英语句子，使用少量汉语指令语也未尝不可。因为语言学习的最终目的是为了交流，适度地适应学生的交流习惯未尝不是一件好事。因为课堂教学本身就是一个“教”与“学”的过程，学生听不懂，谈何“学”？
英语素材
Birthday Gift Yesterday Ken and Ann invited Mocky to their house. Mocky saw a birthday gift on the table. He said “Happy birthday” to Ken, but it wasn’t Ken’s birthday. So Ken, Ann and Mocky looked at a calendar. They checked their birthdays one by one. It wasn’t Ann’s birthday, either. Ann’s birthday was in autumn. Yesterday October 25th and it was Mocky’s birthday. Mocky forgot it but Ken and Ann didn’t. They had a gift for Mocky. They wanted to give Mocky a surprise.
My Diet I eat two apples and drink two glasses of milk a day. I eat plenty of vegetables. I go jogging in the morning, and I play soccer with my friends in the evening. I like to play computer games sometimes, but I don’t play every day. I watch TV for 4 hours every day. I never eat vegetables. I don’t like them. I don’t like sports. I like ice cream. I eat ice cream every day. My favorite drink is cola. I drink two glasses of cola every day.
浅谈网络英语课堂的有效性及意义
浅谈网络英语课堂的有效性及意义 【关键词】：网络环境英语课堂教学有效性意义 【摘要】：网络环境下的英语课堂教学是在传统英语教学的基础上，利用计算机网络技术开展的教学活动。在这种新的教学模式下，有助于丰富教学手段和教学资源，拓展教学空间和容量，活跃课堂学习氛围，增强学生学习兴趣。 网络作为一种现代高科技的教育教学媒体，在英语课堂教学中已成为一种教学信息的载体与传播工具。这种具有强大功能的高科技教学媒体使英语课堂教学变得更为活跃与高效。然而英语课堂教学是一种语言的教学与互动，语言的教学是有音、有形、有意、有情的，是具有交际性的，网络的功能再强大也不能替代教师在英语课堂教学中的位置与作用，其使用的目的是使英语的课堂教学更优化。因此在网络环境下的英语课堂教学并不是完全放任学生在网络中进行自主学习，而是运用网络优化英语课堂教学的结构，活化英语课堂教学的活动，使学生的学习更为自主、生动、活泼、高效。由于它的跨时空性、直观形象性、交互性、多种信息形态的表现形式等特点，能在教学中强化重点，化解难点，学生既可通过媒体进行学习，教师也可以利用多媒体辅助教学，提高课堂教学质量和效益。网络英语课堂的有效性 一、教材图文,引领学生合作互动 图文并茂，为学生学习英语提供了大量的信息，但是教材中的图文都是静态的，其内涵具有一定的内隐性。如果使用多媒体课件或其他如：电影、录像、幻灯片等电教手段来呈现，那么教材中的静态图文就会被激活，课堂容量就会增大，变得信息丰富，趣味昂然，从而极大地提高教学效率。 多媒体课件的制作尽量做到“活”、“美”、“广”三个字。所谓“活”是指图文的再创要灵活，既忠实于教材原有设计，又不受其束缚，其内容可以合理取舍，大胆增删，只要能更好地服务于教材与教学就行。所谓“美”是制作的课件要美观，让学生在学习知识的同时，受到美的熏陶。所谓“广”是指学生人人参与，个个动手，多设计一些discussion, action, report 等教学任务，引领学生互动、合作参与，真正使知识应用于行动中，从而更好地培养学生的创新精神和实践能力。 二、培养思维的独创性，营造自主学习的机会
英语作文素材
英语作文素材 Nowadays mobile phones are becoming more and more popular among the middle school students. In my opinion, we can bring mobile phones to school. As we know, the 21st century is a modern age and full of information. A mobile phone is one of the quickest tools for us to exchange information. The mobile phone is a fashionable and useful invention, so we ought to make the best use of it. Suppose there's a sudden accident, it is more convenient for us to dial for help immediately. There're also some games in the mobile phone. We can relax ourselves by playing them when we're tired of our studies. In my opinion, it's not wrong to follow the fashion, but the most important thing is how to use the mobile phone in a right way. Today , I'll talk about going online. The Internet can make our lives interesting and enjoyable. Many of us like going online very much because we can learn how to use the computer and get more information from the Internet. We can learn English . We can read some good newspapers and magazines. It can make us clever in playing computer games. I can send e-mails to our friends quickly. It can help us keep in touch with people from all over the world. But some students spend too much time in playing computer games and some stay in the net bars all day and all night. As a result, they do worse and worse in their lessons and they don't study well any more. I think we mustn't go online when it is time for us to study. We can do it in summer or winter holidays. All of us want to be healthy. First，we should get enough sleep during the night. We can go to bed early and get up early. Staying up late is bad for our health. Second, we must have the right kinds of food. We should eat more fruit and vegetables and less meat. We should drink a lot of water. We should have healthy eating habits. Third, we should do more exercise to build up our bodies. Finally, we should wash hands before meals and brush our teeth twice a day. If we don't feel well, we should go to see the doctor at once. English is one of my best subjects and I started learning English when I was ten years old. But at the very beginning, listening seemed a little difficult for me. So I have been doing a lot of listening practice, such as listening to tapes, watching English TV programs. And I found it really helped a lot. In fact, there are some more helpful ways to learn English well. For example, I enjoy singing English songs and I want to join an English club or find a pen pal from English-speaking countries. I believe that nothing is impossible if you put your heart into it. How to make friends It’s hard to make friends if you stay alone all the time. It’s easier to make friends when you
网络作文之网络课程利弊英语作文
网络作文之网络课程利弊英语作文 篇一：网络教学利弊的英语作文 a couple of years ago, individuals can only take courses at real schools. in other words, only when they go out to schools by themselves will they have lessons which they want to have. however in recent years, with the development of internet and education mode, online teaching has become increasingly common. this kind of teaching mode means that a student just needs to have classes sitting in front of a computer at home, which appealing to lots of people. it is widely acknowledged that online teaching has its apparent merits. first and foremost, shared resources online are accessible to all people, which costs a little at the same time. this feature brings about significant benefits especially to those who fail to afford that many courses at real schools. secondly, online teaching makes it come a reality that one is able to study at the best pace suitable for him according to his own schedule. last but not least, studying at home without going out is much more comfortable as well as convenient to busy people in contemporary society. meanwhile, there is no denying that online teaching also has demerits that cannot be dismissed. for one thing, online teaching, not like face-to-face teaching, lacks interaction between teachers and students, causing teachers not to receive feedbacks from students in time. for another thing, for people who are poor at self-discipline, learning online at home will be a less effective way since they are easier to be distracted by other things. besides, all of online teaching courses are ready-made rather than custom-made, that is to say, it is troublesome to be flexible when changes are needed. 篇二：网络的利弊英语作文 随着科技的发展，电脑在二十一世纪成了人们必要的用品。随之而来，网络与我们的生活息息相关，给现代人的生活、工作带来了无与伦比的方便。 通过网络，我们能查寻有用的资料,了解时事动态等等.当你工作了很长时间后去玩电脑游戏，可以减缓你的精神压力，放松你的心情.并且，上网玩游戏也不完全是坏事，因为学生玩游戏可以锻炼手、脑的反应能力，满足学生娱乐需要。 但是网络也有弊。长时间的看电脑,电脑发出的辐射对人体有很大的害处。眼睛长期处于紧张状态容易造成近视。现在的电脑游戏众多,某些电脑游戏粗制滥造,甚至含有暴力等不健康内容。有的孩子由于对社会认识不足和自我保护意识缺乏，沉迷网络游戏，网络交友。 其实网络并不可怕，只要我们面对网络时多一些认识，网络就会成为我们学习上的有利助手。让我们一起创个干净的网络世界吧！ with the development of the science and technology, the computer has been becmoing the necessity for people in the 21st century. following, network is of close link with our life,bringing us incomparable convenience on our life and work. through the network,we can search for useful datas and get to know the current events.when you play computer games after a long-time work,it can relieve your pressure and make you feel relaxed.besides,playing online games is not all bad,for it can fulfil students entertaining requests as well as practise their response ability. however,there still exists some disadvantages in the network.the radiation from the computer will do harm to peoples health if you keep on watching the computer for a long time.and short sight may caused by it for your eyes stay tense.at present,there are too many games on the
(人物描写)英语范文教学素材学生版
假如你叫白云，从广告上得知广州某公司需要工程师。写信应聘。要求内容包含如下要点。 (1) 姓名：白云，出生于广州市越秀区，年龄27岁。 (2) 2001年毕业于中山大学，后来留学英国伦敦大学。 (3) 2005年数学方面成果显著，获博士学位。 (4) 英国一家公司想用高薪聘用他，但拒绝了。 (5) 为了报效祖国，于2006年毅然回国。（6）有数学天赋。 注意： 1）介绍必须包括所有内容要点，但不要逐条译成英语。文章首位已经给出，不算字数。 [写作要求] 只能使用5个句子表达全部的内容。 [评分标准] 句子结构的准确性，信息内容的完整性。 Mr . Liu Jin, aged 37 , is working in a factory in Guangzhou as a chemical engineer . After graduating from Nanjing University in 1994 , he was sent to Tokyo University to study the chemical engineering . Through his hard work for 4 years , he achieved remarkable result in scinetific research and received a doctor’s degree in 1998 . A Japanese commany manager tried hard to invite him to work there and promised to give him a good salary but he didn’t accept that . In 1999 he returned to China without any hesitation , and he has made up his mind to devote al his life to our country . 参考答案： Dear Sir, How do you do? Through the ad .I know your company needs an engineer. I would like to have this job. Now let me introduce myself to you. I’m Bai Yun, born in Yuexiu District, Guangzhou City, aged 27.After I graduated from Zhongshan University in 2001, I was sent to London University in the UK .Through hard work for 4 years, I achieved extraordinary achievement on maths because of my gift for maths and received a doctor’s degree. A British company tried hard to invite me with a good offer of salary, but I refused it. To devote myself to our China, I came back this year without any hesitation in 2006.. I will appreciate it very much if you would give me the opportunity. Thank you for your consideration. I am looking forward to your early reply. Sincerely yours, Baiyun 基础写作注意事项： 1）能写几句就写几句，不留空白 ●2）主要评分要素包括内容的完整性和连贯性、句子结果的正确性。 ●3）每句占2.5分，每0.5分为一档 ●4）连贯性共占2.5分 ●5）多写或少写一个句子，扣一分，决不要自我发挥。 ●6）文不对题给0分，写出相关短语给0.5分。 ●7）每个句子要含有表中的信息，否则该句不得分。 ●8）不要生搬硬套，强加关联词。 注意“三写”，在规定的时间内完成 针对性练习二 A 情景说明：根据下列提示，用英语给“中国日报”写一篇简讯，要求内容连贯，语句准确，并包
英语网上直播课堂实用语
英语网上直播课堂实用语 一、直播课堂实用语 1.Can you hear me? sorry I can’t hear you. 2.Your volume is too high(low),can you please adjust it. 你的声音太大\小啦。请你调整一下。 3.There are (static) noises in your voice。 你的声音有一点杂音。 4.The connection is bad\ choppy. 收讯品质不太好 We are having a bad\ choppy connection 我们的收讯品质不太好 5.The connection is on and off。连线会中断。 6.Sorry, my Dingding just crashed。 对不起，我的钉钉刚才有问题 7.Sorry，my headset is broken。 不好意思我耳机故障 8.Excuse me, let me check my headset. 不好意思，我检查一下我的耳机 9.Please hold on, let me adjust some settings. 稍等一会儿，我调整一些设定。 10.Excuse me, let me call you right back. 不好意思，我重拨给你 11.Excuse me, let me restart my Dingding. 不好意思，我重新登入钉钉 二、即学即用的英语课堂鼓励用语 表示“棒极了！”，除了“Good! Great!”我们还可以说：
Fantastic! Terrific! Super! Magnificent! Splendid! Excellent! Bravo! Hooray! 表示“完全正确”，除了“R ight! Correct!”我们还可以说： Precisely! Absolutely! Exactly! Perfect! 称赞学生想法新颖，富有创意，我们可以说： Impressive! 让人印象深刻！ Unique! 非常独特！ 对英语基本功的肯定： You speak idiomatic English. 你的英语说得很地道。 You speak very fluently. 你讲得很流利。 You know your lesson well。你对功课很熟悉。 Your pronunciation is very pleasant to the ear. 你的发音听着很悦耳。 表扬团队合作： You are well prepared. 你们准备得很充分。 That’s great team work. 团队合作出色。 You have been a wonderful leader. 你的领导能力很棒。 Your organization was great. 你组织得很出色。 对学生课堂表现的赞赏： Well put! 表达得很好。 That’s exactly the point. 说到点子上了。 I couldn’t have given a better answer myself. 我自己都想不出更好的答案。 I was so impressed by your performance. 你的表现让我印象深刻。 It was a neat presentation. 展示得干脆利索。I appreciate your idea/handwriting/efforts/diligence. 我欣赏你 的想法/书写/努力/勤奋。 That’s a very good observation. 评论得非常好。 You are on the right track. 你的思路没错。 How about read it again? 再读一遍？ 到了回答问题、活动展示的环节，如何鼓励学生积极发言呢？除了用“Any volunteers? What’s your opinion? Come on.”还可以这么说： Do you want to say something? 不想说点什么吗？ Speak your mind. 说说你们的想法吧。 If you think you have an idea, speak it out. 有想法就说出来。 You might agree or disagree. （对于上一位同学的发言）你可能同意也可能不同意。 Say something different. 说点不同的看法吧。Don’t be shy. Try to express yourself. 不要害羞，