四则运算测试卷
四则运算测试卷
一、请你算一算。（42分）
（1）口算：（9分）
23＋58－76＝ 31－16＋9＝ 33÷3×5＝
22×3÷6＝ 548－8×6＝ 72＋18÷2＝
125－5×25＝ 0÷（1111× 1111）＝ 28＋720÷10－40＝（2）运算顺序一样的画“√”，不一样的画“×”：（6分）
①32÷8×8 ②75－5×7 ③81÷9×3
32＋8－8 75÷5×7 81＋9×3
（）（）（）
（3）我的计算又准又快：（27分）
173－16＋205 168×22÷42 2900－119×24
108＋182÷26 (234－195) ×12÷26 183－174－225÷25 （465－35×4）÷25 101×33－322÷23 18×(736÷16＋27) 二、火眼金睛辨是非：（10分）
1、任意数与0相乘都得0。……………………………………（）
2、0除任意一个非0数都等于0。……………………………（）
3、0÷1234321＝0是一道正确的算式。………………………（）
4、被减数等于减数，差是0。…………………………………（）
5、混合运算都要按从左往右的顺序来计算。…………………（）
三、我会列综合算式：（不必计算）（6分）
（1）960÷64＝15 52＋15＝67
（2）360÷12＝30 30+3＝33 67－33＝34
四、文字式题我会列：（列式再计算）（12分）
1、97与55的和乘以它们的差，积是多少？
2、8的125倍除以200的一半，商是多少？
五、解决问题：（30分）
1、某化肥厂一月份生产化肥310吨，二月份生产400吨，三月份生产490吨化肥，平均每月生产化肥多少吨？
2、果园用3辆卡车运送了480箱梨子到超市。照这样计算，再增加1辆卡车，一共可以运多少箱梨子？
3、某服装加工部用120米布可做成人制服24套, 如果做儿童服装, 可做30套, 每套儿童服装比成人服装少用布多少米?
4、赵伯伯家养了36只鸡，养鹅的只数与鸡同样多，养鸭的只数是鹅的一半。赵伯伯家一共养鸡、鸭和鹅多少只？
5、某旅行社推出“××风景区一日游”的两种出游价格方案。
现有成人8人，儿童4人，选择哪种方案合算？
四则运算测试题培优题
班级_________ 姓名________ 成绩________ 四则运算测试题 1.填空.(29分) (1)在计算(2000-36×47)÷44时，首先算( )法，最后一步算( )法. (2)180×650-320÷80，如果要改变运算顺序，先算减法，那么必须使用括号，算式是_________. (3)根据500÷125=4.4+404=408，804-408=396组成一个综合算式是_________. (4)原计划21天完成，实际提前了5天，实际( )天完成任务. (5)5人4天编筐80个，每人每天编筐( )个. (6)甲数是乙数的52倍.如果乙数是364，那么甲数是( );如果甲数是364，那么乙数是( ). (7)78与82的商，除585与265的差，商是多少?列成综合算式是( ). (8)用182除以13的商，去乘28与14的差，积是多少?列成综合算式是( ). (9)一个气象小组测得一周中每天的最高温度分别是31℃、33℃、34℃、32℃、30℃、35℃、29℃.这一周内的最高温度相差( )℃，这一周内的最高温度平均是( )℃. (10)把算式改编成文字题. 5×(3+7)：___5乘3加7的和，积是多少? 5×3+7：______________________________ 2.判断题.(对的打“√”，错的打“×”，共10分). (1)75×8表示8个75的和是多少.( ) (2)比200少2的数是198.( ) (3)乙数比甲数少2，甲数就比乙数多2.( )
(4)甲是乙的3倍，乙是丙的2倍，甲是丙的6倍.( ) (5)小数一定比整数小.( ) (6)百分之一比十分之一大.( ) (7)被减数、减数、差的和等于被减数的2倍.( ) (8)25×4÷25×4=1() (9)436-198=436-200-2( ) (10)a台织布机b小时织布c米，则每台布机每小时织布c÷a÷b米( ) 3.选择题.(16分) (1)甲数是乙数的1倍，甲数( )乙数. ①>②=③< (2)44个25相加的和除以25的11倍，商是多少?列式应是( ). ①25×44÷25×11②25×44÷(25×11) ③(44+25)÷(25×11)④(44×25)÷(25×11) (3)下面第一步计算是正确的是( ) ①25×18-18+351=25×0+351 ②2569-3400÷25×4=2569-3400÷100 ③850-30÷3×10=850-10×10 ④125×8-346+654=1000-1000 (4)如果被减数、减数与差的和是96，那么被减数是( ). ①96②48③69④条件不够
2019版人教版数学四年级下册第一单元《四则运算》单元测试卷A卷新版
2019版人教版数学四年级下册第一单元《四则运算》单元测试卷A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、选择题 1 . 计算73+27×54﹣14的第二步运算是（） A．加法B．乘法C．减法 2 . 学校买3套桌椅一共花了720元，每套桌椅多少钱？正确列式为（）。 A．720-3B．720÷3C．720×3 3 . 下面的运算顺序与其他选项不同的一个算式是（）。 A．2×12÷3B．15+12-3C．12+15÷3D．36÷3×2 4 . 有3根钢材，每根都锯成5段，每锯开一处需要工时费2元．全部锯完应付工时费（）元． A．8B．10C．24D．30 5 . 某超市5月份平均每天卖出牛奶25箱，果汁18箱，5月份这个超市共卖出多少箱？列式是（）。A．（25+18）×5B．（25+18）×31C．（25+18）×30 二、填空题 6 . 在一万米长跑比赛中，运动员跑到离起点5000米处要返回跑到起点。领先的运动员每分钟跑320米，最后的运动员每分钟路305米．则出发________分钟后，这两个运动员相遇． 7 . 修路队要修一条长786米的路，4天修了262米，照这样计算，剩下的还要（______）天完成。 8 . 把46+30=76，76÷19=4，20×4=80改写成综合算式是_____． 9 . 把算式18×57﹣27÷3的运算顺序改成先算减法，再算除法，最后算乘法的算式是_____，其结果是_____． 10 . 已知28×35＝980，那么980÷28＝（______），980÷35＝（______）． 11 . 根据32×21=672，写出两道除法算式分别是（_____________________）和（______________________）。
四则运算测试题培优题
班级_________ ________ 成绩________ 四则运算测试题 1.填空.(29分) (1)在计算(2000-36×47)÷44时，首先算( )法，最后一步算( )法. (2)180×650-320÷80，如果要改变运算顺序，先算减法，那么必须使用括号，算式是_________. (3)根据500÷125=4.4+404=408，804-408=396组成一个综合算式是_________. (4)原计划21天完成，实际提前了5天，实际( )天完成任务. (5)5人4天编筐80个，每人每天编筐( )个. (6)甲数是乙数的52倍.如果乙数是364，那么甲数是( );如果甲数是364，那么乙数是( ). (7)78与82的商，除585与265的差，商是多少?列成综合算式是( ). (8)用182除以13的商，去乘28与14的差，积是多少?列成综合算式是( ). (9)一个气象小组测得一周中每天的最高温度分别是31℃、33℃、34℃、32℃、30℃、35℃、29℃.这一周的最高温度相差( )℃，这一周的最高温度平均是( )℃. (10)把算式改编成文字题. 5×(3+7)：___5乘3加7的和，积是多少? 5×3+7：______________________________ 2.判断题.(对的打“√”，错的打“×”，共10分). (1)75×8表示8个75的和是多少.( ) (2)比200少2的数是198.( ) (3)乙数比甲数少2，甲数就比乙数多2.( )
(4)甲是乙的3倍，乙是丙的2倍，甲是丙的6倍.( ) (5)小数一定比整数小.( ) (6)百分之一比十分之一大.( ) (7)被减数、减数、差的和等于被减数的2倍.( ) (8)25×4÷25×4=1() (9)436-198=436-200-2( ) (10)a台织布机b小时织布c米，则每台布机每小时织布c÷a÷b米( ) 3.选择题.(16分) (1)甲数是乙数的1倍，甲数( )乙数. ①>②=③< (2)44个25相加的和除以25的11倍，商是多少?列式应是( ). ①25×44÷25×11②25×44÷(25×11) ③(44+25)÷(25×11)④(44×25)÷(25×11) (3)下面第一步计算是正确的是( ) ①25×18-18+351=25×0+351 ②2569-3400÷25×4=2569-3400÷100 ③850-30÷3×10=850-10×10 ④125×8-346+654=1000-1000 (4)如果被减数、减数与差的和是96，那么被减数是( ). ①96②48③69④条件不够
四则运算、运算定律概念总结知识讲解
四则运算、运算定律 概念总结
第一单元：四则运算 1、加、减法各部分间的关系： 两个数合并成一个数的运算，已知两个数的和与其中的一个加数，求叫做加法。另一个加数的运算，叫做减法。 和=加数+加数差＝被减数-减数 加数=和-另一个加数（验算）减数=被减数-差（验算） 被减数=减数+差（验算） （★常考：验算：注意：①数位对齐，小数点对齐，②补零，③得数写第一个结果，用最简洁的方式。④细心验算） 2、乘、除法法各部分间的关系： 求几个相同加数的和的简便运已知两个因数的积与其中一个因数，求 算，叫做乘法。另一个因数的运算，叫做除法。 积=因数×因数商＝被除数÷除数 因数＝积÷另一个因数（验算）除数=被除数÷商（验算） 被除数＝商×除数（验算） 3、我们学过的（加、减、乘、除）四种运算统称（四则运算） 4、在没有括号的算式里，如果有只有加减法或者只有乘除法，都要按从左往右 的顺序计算。
5、在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算乘、除法。（乘、除谁在前，先算谁） 6、算式里有括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的。 7、一个数加上0，还得原数； 被减数等于减数，差是0； 一个数和0相乘，仍得0； 0不能作除数，可作被除数。（0除以任何不为零的数都得0） 8、在有括号的四则运算中，一定要先算括号里的算式，然后再按先乘除后加减的顺序依次计算。 （常考：列综合算式：①要用原题中的数据，不是自算的，②题目里从上到下先算谁，再算谁，找出运算顺序，③考虑小括号与中括号） 9、租船：坐满最便宜。 假设全部租大船，求出价格。假设全部租小船，求出价格。 多租价格低的，不留空位最省钱。 （常考：景区选方案，细心计算） 第三单元：运算定律 1、加法交换律：a＋b＝b＋a （两个数相加，交换加数的位置，和不变。） 2、加法结合律：（a＋b）＋c＝a＋（b＋c）
人教版数学四年级下册第一单元《四则运算》测试卷及答案
四则运算测试卷 一、填空题。 1.（）÷12＝25 248＋（）＝560 （）÷25＝14 (19) 2.被减数和减数相等时，差是（）；被除数和除数相等（均不为0）时，商是（）。 3.36与24的和除以它们的差，列式为（）。 4.在计算36＋（48×30－40）÷7时，先算（）法，再算（）法，然后算（）法，最后步算（）法。 5.根据三个式子“489＋51＝540，540×7＝3780，3780÷42＝90”列出的综合算式是（）。 6.在圆圈里填上“＞”“＜”或“＝”。 72÷2÷3○72÷（2×3） 800÷4×5○800÷（4×5） 42×5＋42×6○42×（5＋6） 815－405＋240○815＋405－240 58＋121＋0○58×121×0 30＋（200＋132）×0○31－0÷（48÷4） 7.如果要把算式492－238＋192×26的运算顺序改成先算加法，再算减法，最后算乘法，那么该算式应改为（）。 8.经过怎样的运算才能得到24呢？在□中填运算符号，可以使用小括号。 8□4□6□2＝24 二、判断题。 1.25×4÷25×4＝1。（） 2.在除法计算中，0不能作除数，也不能作被除数。（） 3.（64－16）×18÷6与（64－16）×（18－6）的结果相同。（） 4.60×6÷3和60×（6÷3）的运算顺序相同。（） 5.算式“810×（42÷7）”去掉括号后，计算顺序不变。（） 三、选择题。 1.已知▲＋●＝★，下面算式正确的是（）。 A.★＋●＝▲ B.▲－★＝★ C.★－●＝▲ 2.下列算式得数最小的是（）。 A.320÷20－4×2 B.320÷（20－4）×2 C.（320÷20－4）×2 3.50减去25的差乘20加上13的和，积是多少？正确的算式是（）。 A.50－25×（20＋13） B.（50－25）×20＋13 C.（50－25）×（20＋13） 4.四（4）班有69人，每人发3本语文作业本4本数学作业本，这个班一共要发多少本作业本？正确的算式是（）。 A.69×（3＋4） B.69×3＋4 C.69×4＋3 5.○和□分别代表不同的数，若○＋□＝150，○÷□＝5，则○＝（）。
(完整word版)四年级数学下册四则运算单元测试题
四年级数学下册单元测试试卷 时间60分钟分值100分 一、填空（1-8小题每空1分，9-12小题每空2分，共19＋18=37分） 1、已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算叫（）；已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算叫（）； 2、把两个数合并成一个数的运算叫做（）；求几个相同加数的和的简便运算叫做（） 3、若2468+575=3043，则3043－2468=（），若36×14=504，则504÷36=（）。 4、相加的两个数叫（），相乘的两个数叫（）。 5、在除法中，已知的积叫做（），在减法中，已知的和叫做（）。 6、我们学过的（）统称为四则运算。 7、根据加减法各部分之间的关系，写出另外两个等式。 203+147=350 850－239=611 8、根据乘除法各部分之间的关系，写出另外两个等式。 17×42=714 1008÷48=21 9、加数=（）○（），因数= （）○（）， 减数=（）○（），被除数=（）○（）。 10、在有余数的除法里，被除数=（）。 11、89×（）=356 672÷（）=24 （）＋89=356 672－（）=24 12、已知14＋82－▲=87，★×6＋10=58。那么，▲×★=（）。 二、判断（正确的打√，错误的打×）（每小题1分共8分） （）减法是加法的逆运算。乘法和除法互为逆运算。 （）被减数等于减数，差是0；被除数等于除数，商也是0。 （）在加法中，如果两个加数相同，它们的和是一个加数的2倍。 （）在乘法中，如果两个因数相同，它们的积是一个因数的2倍。 （）一个数加0还得原数，一个数减0也得原数。 （）0除以任何一个非0的数还得0。 （）一个数和0相乘，仍得0. （）“蜗牛每小时可爬行5米，6小时爬行多少米？”用乘法和加法都能做。 三、选择（每小题2分共8分） 1、有关0的运算下列说法正确的是（） A . 0除任何数还得0。 B. 0乘任何数都得0。 C. 任何数加上0还得原数。 D. 任何数减去0还得原数。 2、0不能做除数是因为（） A. 当被除数不是0，除数是0时，找不到一个数同0相乘得到的数不是0。 B. 当被除数是0，除数也是0时，不能得到一个确定的商。 C. 0除以任何一个非0的数还得0。 D. 0乘任何数都得0. 3、能验算1234+7654=8888的算式是（） A. 7654+1234=8888 B. 8888－1234=7654 C. 8888－7654=1234 4、能验算158÷12=13……2的算式是（） A. 12×13＋2=158 B. （158－2）÷13=12 C. 158－2÷13=12 四、计算 1、直接写出得数（4分） 24＋0= 13－13= 0×188= 0÷329= 0＋504= 70－0= 392×0= 0÷36= 2、竖式计算下面各题，并利用加减法、乘除法之间的关系进行验算。（12分）254+297= 712-455= 102×85= 876÷73= 3、脱式计算：（15分） 96÷12＋4×2 96÷（12＋4）×2 96÷[（12＋4）×2] 360÷（70－4×16）158×[（27＋54）÷9]
四年级数下册四则运算测试题
第二周周测：第一单元综合测试 班别：姓名： 一、口算。（9分） 42÷6＋43 = 9×8÷12 = 125－5×5 = 54－18＋9 = 48÷6×5 = 36×0＋64 = 0÷12÷6 = 35÷7×16 = 17＋0÷17 = 二、填空。（22分） 1、被减数等于减数，差等于（），一个数加上（），还得原数；一个数和0相乘，得（）； 0除以一个（）的数，还得0；（）不能作除数。 2、( )法、( )法、( )法和( )法统称四则运算。 3、．在一个算式里只有加、减法或只有乘除法的运算，应( )按顺序计算，既有加法又有乘除法的运算应先算( )，再算( )，有括号的要先算( )里面的，再算( )外面的。 4、除数=（） 5、在计算147＋（251－51）时，第一步要先算（），再算（）。 6、小明6分钟跑300米，照这样的速度填写下表： 三、选择（6分） 1．计算24＋24÷24 ×24，应先算( )。 A．加法B．除法C．乘法 2．(7—7÷7) ×7的计算结果是( )。 A．0 B．42 C．49 3．120+240÷240—120○(120+240)÷(240—120)填( )。 A．> B．< C．＝ 四、先想一想下面各题的运算顺序，然后计算。（24分） 250×4－560÷7 5847－4×（470＋530）35×8＋350÷50
195－（45＋45÷9）43×（324－298）（79＋21）×（96÷12） 五、列式计算。（9分） 1、45与15的商，再加上84与12的商，和是多少？ 2、78与42的和，除以5，商是多少？ 3、12与15的积，减去540除以9的商，差是多少？ 六、应用题。(30分） 1、学校食堂买来大米970千克，吃了3天，还剩430千克。平均每天吃多少千克？ 2、水果店运来苹果和梨各25箱。苹果每箱16千克，梨每箱20千克。一共运来水果多少千克？ 3、前进路小学去年有学生1548人，六年级毕业离校263人，今年又招一
四则运算试题带答案
四则运算试题带答案标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]
[1] 8+54-7+6= [2] (2+132-1)×3= [3] 11÷(38÷19+9)= [4] 180÷180×5+9= [5] 12÷(177÷59)-3= [6] 40+8×8-2= [7] 10+3×88+1= [8] 7+(8+13)÷3= [9] 4+141-7+9= [10] 1+9+94-7= [11] 3÷(5-(3-1))= [12] 162-4-8+10= [13] 6+3-1-2= [14] 119÷7×17-10= [15] 87+8×10-5= [16] 72+9+6+4= [17] ((58-10)×2)÷3= [18] 118÷59×3×5= [19] 10-5-3+5= [20] 1+10×19-10= [21] (8-8)×10÷9= [22] 3+(54-10)×1= [23] (1+82-6)×6=[24] 9+(101-5)÷12= [25] 190-8+9-9= [26] 7+148÷37-9= [27] 44÷((116+5)÷11)= [28] 5+26÷13-2= [29] ((58-1)×7)÷7= [30] 1×(25+3)÷2= [31] 76÷(18+1)+6= [32] 2×6×33+3= [33] 8×29-6+1= [34] 88+9-8-3= [35] 47×3+10-5= [36] 104÷((16- 3)×8)= [37] 10+27-4-5= [38] (188÷47)÷2×1= [39] (62-7-2)×9= [40] 59+3-8-9= [41] 2×137-9-4= [42] 10÷(12-9-1)= [43] 2+130-4+8= [44] 3×(8-(8-2))= [45] 4+11×5÷5= [46] (107-1)÷2+9= [47] 4+3×81×2= [48] 167÷(10+6+151)= [49] 4-142÷(146-4)= [50] 2×40÷10-7= [51] 2×157+4-10= [52] 5+3+7+60= [53] 4+170÷10-8= [54] 4+185-6-1= [55] 57-2-3-2= [56] 8-3÷(167÷167)= [57] 9+5-5-8= [58] 3+27+4-10= [59] 17×10×1-10= [60] 44÷((28+5)÷3)= [61] 7×20÷(10÷2)= [62] 4×(154-8)÷73= [63] 10÷(168÷84)+2= [64] 4+171×3÷27= [65] 8+4×79-3= [66] (5+151-8)÷2= [67] 114×3+9-7=
四则运算运算定律专项练习完整版
四则运算运算定律专项 练习 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
四则运算、运算定律专项训练四则运算 一、口算? 36÷3=100－ 62=24?－ 8?＋?10= 75×30=371?－ 371=5?＋?24?－ 12= 200÷40=84÷4=159+61=? 600÷20=?78+222=1000÷8=? 17×11=?7600÷400=?480÷120=? 25×17×4=?225-99=?640÷40=? 二、比一比，算一算? 49＋17－25240÷40×5300－50×2 49－（17＋25）240＋40×5300－50×20×0 三、把下面几个分步式改写成综合算式． （1）960÷15=64?64-28=36综合算式___________________.
（2）75×24=1800?9000-1800=7200综合算式___________（3）810-19=791?791×2=15821582+216=1798综合算式（4）96×5=480480+20=500500÷4=125综合算式 四、计算下面各题? 121－111÷37（121－111÷37）×5 280＋650÷1345×20×3 1000－（280＋650÷13）（95－19×5）÷74 （120－103）×50760÷10÷38 （270＋180）÷（30－15）707－35×20 （95－19×5）÷74?19×96-962÷74? 10000-(59＋66)×645940÷45× (798-616) （270＋180）÷（30－15）(315×40-364)÷7 12520÷8×(121÷11)707－35×20 50＋160÷40?（58+370）÷（64-45） 120-144÷18+35347+45×2-4160÷52? （58+37）÷（64-9×5）95÷（64-45） 178-145÷5×6+42?420+580-64×21÷28? 812-700÷（9+31×11）（136+64）×（65-345÷23）
C语言四则运算测试程序设计报告
昆明理工大学 《计算机程序设计基础》课程 综合实践型教学课题报告 课题名称：100以内的整数四则运算测试程序设计 组长：学号 040401067 姓名周绍平 组员：学号 040401070 姓名邓磊 学号 040401106 姓名刘云路 学号姓名 学号姓名 学号姓名 学号姓名 学院：信自学院专业班级：自动化0421 指导教师：耿植林 昆明理工大学计算中心 2005 年 6月18日
昆明理工大学计算中心 《计算机程序设计基础》课程综合实践型教学课题报告课程名称：100以内的整数四则运算测试程序设计
正文内容： 一、问题描述 这是一个进行数学计算的程序，且要求拥有多种功能，包括（1）选项菜单集成各功能函数模块（2）出题（每次出10道题目）（3）答题并评分（4）答错的题给出正确答案（5）显示答卷。总体看来，大多数功能要求调用错题，所以面临的两个难题便是出题和保存答题者做错的题以便其它函数调用。另外，由于除法的特殊性——其除数不能为0。又因为这是一个用于100以内整数的四则运算的程序，又对除法这个特殊成员提出了新的要求——要使得到的结果为整数。所以有必要把除法单独拿出来作为一个函数处理。 二、问题分析 这是一个任务很明确的程序设计—用于100以内的整数的四则运算。这个程序要求拥有选项菜单、出题、答题评分、显示答卷、错题再解、重复练习的功能。既然是一个用于计算的程序那它的主要作用就是给练习者答题，并验证答题的正确与否。当然，还要有一些附加功能，比如：把答卷显示出来，错题给出正解，错题再抽出来再做。 这个程序只要求100以内的四则运算，所以随机出现的数字只能是100以内的，并且要求其为整数。不论是数据的输入与输出，都要求其为整数。 鉴于这个程序所要求达到的功能，我们小组决定把它分为计算、菜单、答卷、重做、正解、评价、除法七个函数模块。 对各成员的分工如下： 计算、正解和菜单（周绍平） 评价和除法（邓磊） 答卷和重做（刘云路） 主函数及各函数的连接则由小组成员共同完成。 三、程序设计思路功能模块说明 各函数流程图： 1、除法（chufa） 2、计算（jisuan）
(完整版)苏教版四年级上册数学《四则混合运算单元测试卷》
苏教版四年级上册数学四则混合运算单元测试卷 （时间：60分钟分值：100分） 一、填空。（每空1分，共12分） 1、再一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算（）里面的，再算（）里面的，最后算（）外面的。 2、括号的作用是（）。 3、在计算“240÷40＋20×2”时，可以先算（）法，再算（）法，最后算（）法；也可以同时算（）法和（）法，再算（）法。 4、如果把算式“16×500－200÷50”的运算顺序改变为先算减法，再算除法，最后算 乘法，则原式变为（）。 5、杨村小学买了2个大鼓和4个小鼓，一共花了310元。一个大鼓65元，求一个小 鼓多少钱？列式为（）。 二、判断题。（对的打“√”错的打“×”）。（12分） 1、120－60×2＋8与（120－60）×（2＋8）计算结果相同。（） 2、90－80×90－80=10×10=100 。（） 3、再四则混合运算中，“先乘除后加减”就是指：先算乘法，再算除法，然后算加法， 最后算减法。（）4、在计算“1450÷2×16＋9”时，小华说：“四则混合运算的顺序是先乘除后加减， 因此这题应先算2×16这一步。”（） 5、80减60的差乘这两个数的和，结果是多少？列式为：（80－60）×（80＋60）。（） 6、甲数是乙数和丙数的和的2倍，甲数是60，乙数比丙数多4，丙数是多少？列式为： （60÷2－4）÷2 。（） 三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（10分） 1、计算127×（500－32）时，第二步算（） A、减法 B、、乘法 C、加法 2、要表示“610减去36的差除以4，商是多少”，正确列式是（） A、（610－36）÷4 B、610－36÷4 C、610－（36÷4） 3、下列算式中，去掉括号后运算顺序不变的是（） A、70÷（36×4） B、89＋（320÷4） C、（56＋40）÷6 4、下列算式中，的运算顺序是先加、再乘、最后除。（） A、a×(b＋c÷d) B、（a×b＋c）÷d C、a×(b＋c)÷d 5、小芳在计算除法时，把除数36写成了63，结果得到的商是12，余数是18，正确的 结果是（） A、21 B、21......15 C、21 (18) 四、计算题。（38分） 1、直接写出得数。（10分） 25×40= 8×125= 40＋40÷40＋40= 25×（13－100÷20）= （312÷12－10）×0= 321－21÷7= 0÷（20＋480÷12）= 2×40＋60= 80－40×2= 8×4÷8×4=
四年级下册数学第一单元四则运算测试题
四年级下册数学第一单元四则运算测试题（A卷） （时量：60分钟 105颗☆） 一、我会填。（24颗☆） 1、在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都按（）的顺序计算。在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算（）。如果算式里有括号，要先算（）里面的。 2、在下面的○里填上“＜”、“＞”或“＝”。 84÷6÷2÷6 48 6 48×（5＋6） 112＋78（112＋78 ）×0 12030 120＋(40－30) （19×3）××3)×15 150×5 150÷(25÷5 ) 3、在□里填上适当的数，然后列成综合算式。
综合算式：综合算式： 4、按照给定的运算顺序添上括号。 ①最后一步算乘法 312 － 8 × 36 ＋ 54 ②最后一步算减法 312 － 8 × 36 ＋ 54 ③先算除再算加最后算乘 200 × 16 ÷8 ＋19 二、我是小法官。（对的划“√”，错的划“×”）（5颗☆） 1、一个数加上0，还得原数。（） 2、0除以任何一个数都得0。（） 3、在40－20÷5×10中，要先算减法，再算除法，最后算乘法。 （
） 4、8÷4×224和224÷4×8的计算结果相等。（） 5、0除以0不可能得到一个确定的商。（） 三、我会选。（5颗☆） 1、已知△＋○＝□。下面算式正确的是（）。 ①○＝□－△②○＝□÷△③○＝□×△ 2、不改变计算结果，下面各题的小括号不能去掉的有（）。 ①（235―79）―28 ②（372―65）×14 ③297＋（833÷49） 3、下面各题的运算顺序和“26×15＋321”的运算顺序一样的是（）。 ①15 ×(321―26) ②213―930÷31 ③128＋102―68 4、小华掷垒球，三次的成绩分别是29米、30米、28米，小华掷 垒球的平均成绩是（）。
数学总复习四则运算、运算定律
数学总复习四则运算、运算定律 一、教学内容：四则运算和运算定律 二、教学目标： 1.进一步掌握四则混合运算的运算顺序、加法运算定律和乘 法运算定律，能正确计算三步混合运算试题； 2.进一步掌握小数加减法和加减混合运算，高计算的正确率 和熟练程度； 3.能应用加法运算定律和乘法运算定律进行简便计算； 4.进一步提高学生应用数学知识和方法解决实际问题的能 力。 三、重点和难点： 重点：四则混合运算的运算顺序 难点：应用加法运算定律和乘法运算定律进行简便计算 四、教具准备：小黑板及试题材料 五、教学过程： （一）四则运算：四则运算顺序及运算法则 1、四则运算：加法、减法、乘法和除法统称为四则运算。 2、四则运算法则： a.在没有括号的式子里，只有加减法或只有乘除法，要按从 左往右的顺序依次计算； b.在没有括号的式子里，既有加减又有乘除，要先算乘除，
再算加减； c.在有括号的式子里，要先算括号里的，再算括号外面的。 3、练习：（小黑板1） ○1（）、（）、（）和（）统称四则运算。 ○2在没有括号的式子里，只有加减法或只有乘除法，要按（）的顺序依次计算。 ○3在没有括号的算式里，既有加、减法又有乘、除法，要先算（），再算（）。 ○4如果算式里有括号，要先算（）。 ○5计算:（小组比赛的形式，每组做一题。） 12.78—(10—7.25) 45÷5+36×6 4.5—2.83+ 5.76 72×5+240 （二）复习运算定律： 1、先让学生想想，我们迄今为止已经学过了哪些运算定律，然后指名回答，进行全班交流，根据学生的口答，教师整理并板书如下： a+b=b+a(加法交换律) （a+b）+c= a+(b+c) (加法结合律) a X b =b X a （乘法交换律） （a X b) X c= a X（b X c） (乘法结合律) （a+b）X c= a X c + b X c （乘法分配律）
C语言课程设计-小学生算术四则运算测试系统
武汉理工大学华夏学院课程设计报告书 课程名称： C语言程序设计 题目：小学生算术四则运算测试系统 系名：信息工程系 专业班级：计算机1102班 姓名：徐立 学号： 10210410206 指导教师: 2011年6月24 日
课程设计任务书 学生姓名：徐立专业班级：计算机1102 指导教师：工作单位：信息工程系 设计题目：小学生算术四则运算测试系统 初始条件：选择结构（if语句），变量的定义，输入.输出函数，产生随机函数，goto语句 要求完成的主要任务： （包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）主要任务： 1.为小学生出题（分别进行＋、－、*、÷等不同运算） 2.学生做题后，进行评阅； 3.学生每做一题后，评阅时给出“答题正确，很好”或“答题错误，重做”等字样； 4.加、减、乘、除运算功能可以自由选择实现； 5.运算数值可以控制在两位（或三位）数的四则运算范围内。 设计报告撰写格式要求： 论文需要有以下必须章节： 第一章需求分析(包含系统主要完成具体任务、系统模块设计)第二章系统实现(包含开发环境、模块流程图)第三章系统调试与测试第四章结束语（包含总结、心得）附录（源代码） 标题编号要统一，例如：第三章编目为：3、3.1 、3.1.1 最多使用三级标题项目编号统一为先是1 然后是（1）再其次是①。章节一级标题使用2号、黑体加粗、居中对齐，二级标题使用小2，黑体，三级标题使用小3，黑体，正文统一使用小4，宋体。论文必须要有目录 论文装订顺序：封面->任务书->正文->封底 时间安排： 6月20日上午布置题目、宣讲课程设计要求 6月20日下午学生选题、查阅资料和参考资料 6月21日---6月23日上午完成课程设计 6月23日下午验收学生程序 6月24日验收学生报告 指导教师签字：年月日 系主任签字：年月日
新人教版小学四年级下册数学第一单元《四则运算》测试卷 有答案
第一单元检测（2） 1我会填。 (1)42+42+42+42=( )×()=( ) (2)根据612+129=741,写出另外两个算式:( )、 ( )。根据45×21=945,写出另外两个算式:( )、( )。 (3)计算23+(27-19)×15时,应先算( ),再算( ),最后算( ),计算结果是( )。 (4)一艘宇宙飞船5秒钟飞行60千米。根据这一数据填写下表。 时间/秒315 路程/千米132720 (5)把下面每组中的3个算式改写成一个综合算式。 ① ② (6)用28、3、84分别写出一个乘法算式和一个除法算式:( )、( )。 2我会判。(对的在括号里画“ ”,错的画“?”) (1)234-70+46与234-(70+46)的得数相等。( ) (2)7+6-7+6=0 ( ) (3)在算式中,括号有改变运算顺序的作用。( ) (4)(300-12)×(17-13),去掉括号后,结果不变。( ) (5)120+▲>120 ( ) 3我会选。(将正确答案的序号填在括号里) (1)下面算式中,结果不是0的是( )。 A.0+25 B.25-(12+13) C.0×25 D.0÷25 (2)下面的运算顺序与其他选项不同的一个算式是( )。 A.2×12÷3 B.15+12-3 C.12+15÷3 D.36÷3×2 (3)4×(□-25)=56,□里应填( )。 A.39 B.30 C.36 D.40 (4)170减去8与12的积,差是( )。 A.74 B.1944 C.496 D.524 (5)( )÷()=15……3,被除数最小是( )。
A.18 B.45 C.63 D.243 4请你来评判。(对的在括号里画“ ”,错的画“?”) △-○=□( ) □-○=△( ) ÷=( ) ×=( ) 5我会算。 (1)直接写出得数。 23+0= 3999×0=(64-64)÷45=720÷8+9= 0÷36=504-504= 200×(2+5)=25÷5+12×3= (2)计算下面各题。 540+60÷542+6×12-7 255-(6+13)×10 90-(80-12×5) 6填表。 被减数减数差 387152 245102 700120 被除数除数商余数 22517 20136 4781430 7解决问题。 (1)一本书有146页,王林已经读了74页,剩下的还要6天才能读完,王林平均每天还要读多少页?(导学号99812017) (2)水果店第一天上午卖出苹果45千克,下午比上午多卖出8千克,第二天卖出的数量是第一天的3倍,第二天卖出多少千克苹果?(导学号99812018) (3)同学们到出租车公司去租车,每辆可坐30人的大巴车,租金是600元;每辆可坐20人的中巴车,租金是500元。他们怎样租车合算?(导学号99812019) (4)动物园有两种购买门票的方案。(导学号99812020) 方案一 成人每人30元
四则运算、运算定律概念总结
第一单元：四则运算 1、加、减法各部分间的关系： 两个数合并成一个数的运算，已知两个数的和与其中的一个加数，求叫做加法。另一个加数的运算，叫做减法。 和=加数+加数差＝被减数-减数 加数=和-另一个加数（验算）减数=被减数-差（验算） 被减数=减数+差（验算） （★常考：验算：注意：①数位对齐，小数点对齐，②补零，③得数写第一个结果，用最简洁的方式。④细心验算） 2、乘、除法法各部分间的关系： 求几个相同加数的和的简便运已知两个因数的积与其中一个因数，求算，叫做乘法。另一个因数的运算，叫做除法。 积=因数×因数商＝被除数÷除数 因数＝积÷另一个因数（验算）除数=被除数÷商（验算） 被除数＝商×除数（验算） 3、我们学过的（加、减、乘、除）四种运算统称（四则运算） 4、在没有括号的算式里，如果有只有加减法或者只有乘除法，都要按从左往右 的顺序计算。 5、在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算乘、除法。（乘、除谁在前，先算谁） 6、算式里有括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的。 7、一个数加上0，还得原数； 被减数等于减数，差是0； 一个数和0相乘，仍得0； 0不能作除数，可作被除数。（0除以任何不为零的数都得0） 8、在有括号的四则运算中，一定要先算括号里的算式，然后再按先乘除后加减的顺序依次计算。 （常考：列综合算式：①要用原题中的数据，不是自算的，②题目里从上到下先算谁，再算谁，找出运算顺序，③考虑小括号与中括号） 9、租船：坐满最便宜。 假设全部租大船，求出价格。假设全部租小船，求出价格。 多租价格低的，不留空位最省钱。 （常考：景区选方案，细心计算）
C语言课程设计-小学生算术四则运算测试系统
#ifndef H_STUDENT_HH #define H_STUDENT_HH #include "stdio.h" #include "string.h" #include "malloc.h" #define LEN sizeof(struct message_student) /*一个结构体数组元素的长度*/ #define numsubs 5 /*学科数目*/ typedef struct message_student /*结构体定义*/ { char number[6]; char name[20]; char sex[4]; float subject[numsubs]; float score; float average; int index; }student; extern int numstus; /*学生数目*/ extern student *pointer; /*指向结构体数组*/ extern int lens; int menu_select(); /*函数声明*/ int openfile(student stu[]); int findrecord(student stud[]); int writetotext(student stud[]); void welcome(); void display1(); void showtable(); void sort(student stu[]); void deleterecord(student stu[],int i); void addrecord(student stud[]); void display(student stud[],int n1,int n2); void amendrecord(student stud[]); void count(student stud[]); void sortnum(student stud[]); void sortnum2(student stud[]); void sortname(student stud[]);
人教版四年级下册小学数学第一单元四则运算检测卷(含答案解析)
人教版四年级下册小学数学第一单元四则运算检测卷（含答案解析） 一、选择题 1．计算完880-229=651之后，正确的验算方法为（）。 A. 880+651 B. 229+651 C. 651-229 2．把64÷4=16，36+16=52，52×12=624合并成一道综合算式是（）。 A. （36+64÷4）×12 B. 64÷4+36×12 C. （64÷4+16）×12 D. （36+16÷4）×12 3．一道减法算式中被减数、减数和差的和是100，那么被减数是（） A. 100 B. 200 C. 50 4．已知□×△＝☆，下列算式正确的是（） A. ☆÷△＝□ B. △×☆＝□ C. △÷☆＝□ D. □÷△＝☆5．下面（）算式，计算顺序是先算加，再算除。 A. 24÷（4+2） B. 24÷4+2 C. 24+4÷2 6．21与42的和除以7，商是多少？列式为（）。 A. 21+42÷7 B. （21+42）÷7 C. 21÷7+42 7．丰平村去年有18户装了电话，今年装电话的有23户，这个村今年装电话比去年多付9000元，每户装电话要付(选择适当的解法解答)（） A. 1800元 B. 500元 C. 180元 D. 1600元8．根据500-260=240，240÷5=48，48+12=60列成一个综合算式是( )。 A. (500-260÷5)+12 B. 500-260÷5+12 C. (500-260)÷5+12 9．64×7÷64×7=( )。 A. 1 B. 7 C. 49 10．下面的运算顺序与其他选项不同的一个算式是( )。 A. 2×12÷3 B. 15+12-3 C. 12+15÷3 D. 36÷3×2 11．4×(□-25)=56，□里应填( )。 A. 39 B. 30 C. 36 D. 40 12．△+△÷(△×△)计算时，第一步应算( )。 A. + B. ÷ C. × 二、填空题 13．把53+38=91，91÷7=13，130÷13=10这三个算式组成一个综合算式是________。14．根据504÷14=36，写出一个乘法算式________，一个除法算式________ 15．328与816的和除以67与45的差。列式为________。 16．若38×12=456，则456÷38=________。 17．在计算96÷[（12+4）×2]时，应先算________法，再算________法，最后算________法，结果是________． 18．在计算132＋（329－59）时，第一步要先算________，再算________。 19．在没有括号的算式里，有乘除法和加减法，要先算________，后算________。20．下面算式中，不同的图形表示不同的数，相同的图形表示相同的数，如果△+□=200，□×5=80，那么△＝________，□＝________。
四则运算试题(带答案)
[1] 8+54-7+6= [2] (2+132-1)×3= [3] 11÷(38÷19+9)= [4] 180÷180×5+9= [5] 12÷(177÷59)-3= [6] 40+8×8-2= [7] 10+3×88+1= [8] 7+(8+13)÷3= [9] 4+141-7+9= [10] 1+9+94-7= [11] 3÷(5-(3-1))= [12] 162-4-8+10= [13] 6+3-1-2= [14] 119÷7×17-10= [15] 87+8×10-5= [16] 72+9+6+4= [17] ((58-10)×2)÷3= [18] 118÷59×3×5= [19] 10-5-3+5= [20] 1+10×19-10= [21] (8-8)×10÷9= [22] 3+(54-10)×1= [23] (1+82-6)×6= [24] 9+(101-5)÷12= [25] 190-8+9-9= [26] 7+148÷37-9= [27] 44÷((116+5)÷11)= [28] 5+26÷13-2= [29] ((58-1)×7)÷7= [30] 1×(25+3)÷2= [31] 76÷(18+1)+6= [32] 2×6×33+3= [33] 8×29-6+1= [34] 88+9-8-3= [35] 47×3+10-5= [36] 104÷((16-3)×8)= [37] 10+27-4-5= [38] (188÷47)÷2×1= [39] (62-7-2)×9= [40] 59+3-8-9= [41] 2×137-9-4= [42] 10÷(12-9-1)= [43] 2+130-4+8= [44] 3×(8-(8-2))= [45] 4+11×5÷5= [46] (107-1)÷2+9= [47] 4+3×81×2= [48] 167÷(10+6+151)= [49] 4-142÷(146-4)= [50] 2×40÷10-7= [51] 2×157+4-10= [52] 5+3+7+60= [53] 4+170÷10-8= [54] 4+185-6-1= [55] 57-2-3-2= [56] 8-3÷(167÷167)= [57] 9+5-5-8= [58] 3+27+4-10= [59] 17×10×1-10= [60] 44÷((28+5)÷3)= [61] 7×20÷(10÷2)= [62] 4×(154-8)÷73= [63] 10÷(168÷84)+2= [64] 4+171×3÷27= [65] 8+4×79-3= [66] (5+151-8)÷2= [67] 114×3+9-7= [68] 65×6+1+9= [69] 9×(4+44-7)=