元旦晚会的活动策划方案

元旦晚会的活动策划方案

元旦马上来临了，很多的大学又开始为元旦晚会的举办开始策划了。下面为您精心推荐了元旦晚会策划方案，希望对您有所帮助。

元旦晚会活动策划方案

一、前言

作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情，对新奇刺激的大型活动必定会踊跃参与，全程投入。这类的活动必能让主办协会的知名度得到很大的提高，同时也让赞助的商家达到想要的最佳宣传效果，从而大家都得以大丰收。本年的元旦是活动开展的最好时机，产品宣传的最佳时间，形象策划的最棒时段。元旦晚会涉及面广，是全系的集体性活动，受关注程度大。因此，渭南师范学院管理科学系学生分会为了使这次活动完美举行，同时达到与商家互赢效果，于是我会精心策划了这次元旦晚会。本次活动的策划不但在上年成功举办元旦晚会的经验总结之上，而且通过了整个渭南师范学院管理科学系学生分会的分析讨论，极具权威性。况且本次活动是渭南师范学院管理科学系学生分会最具特色的招牌活动，也是本学年的重头戏，届时必将能让活动的参与者感到耳目一新，兴奋不已;让赞助商尽情享受投资少回报高的乐趣。渭南师范学院管理科学系学生分会也会为此而奋斗到底!

二、市场分析

1、元旦晚会使参加人数最多，节目最多持续时间较长，宣传

方式多样化的大型活动，因此宣传范围最广，力度也最大。

2、学校是拥有不断地新客源流入的地方，如果能够保持彼此

间的合作关系，年年举办宣传，客源也会越来越大，宣传手段也

会越来越成熟。

3、学校消费地域集中，针对性强，产品品牌容易深入民心。

其中高校学生作为现代青年都喜欢追求新鲜的、刺激的、浪漫的、能展示个性表现自我的时尚活动。因此在挑选的时候我们尽量在

一些消费群体向往的地方发展。

4、同电视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可

用最少的资金做到最好的宣传。

5、渭南师范学院拥有很多大量的外地消费人群，他们对渭南

的消费场所并不了解且身上拥有大量消费资金，如果商家可以迅

速的宣传进入他们心中，相信可以引导他们的消费。

6、大学生易受第一印象影响，宣传可以引导他们的消费取向，有很广阔的市场。

三、活动介绍

1、活动目的

庆祝新年到来，为了使同学们感受到大学生活的风采，让同

学们更好的融入大学生活之中，同时丰富我系学生的业余生活，

发挥每一个人的特长，反映同学们的真实水平，体现当代大学生

的精神风貌。向同学们展示我系的风貌，同时适当的对赞助商进行宣传，借此机会与商家合作达到双赢。

2、组织机构

a、主办单位：渭南师范学院管理科学系学生分会。

b、赞助单位：xxx

3、活动对象

a、管理科学系全体学生

b、各系的学生会干部

c、团支部书记

d、部分院上领导

4、活动时间

2011年12月20号晚上七点半

5、活动地点

渭南师范学院演艺厅

四、宣传计划

1、冠名权(赞助总金额过半数方有冠名权);

2、横幅宣传(由商家自行提供);

3、立牌宣传(在举办地的入口处);

4、海报宣传海报上商家以赞助商的身份出现，并可印上其标志(商家自行设计也可);

5、奖品宣传奖品可由商家赞助或印有其标志性图案;

6、优惠卡宣传如果贵俱乐部有自己的优惠卡可协助派发(由

商家自行提供);

7、小册子宣传商家有自己的宣传册子可协助派发，(由商家自行提供)。

元旦晚会活动策划书

一、晚会节目安排：

1、开场热舞表演;

2、主持人上台宣布晚会开始;

3、文艺晚会节目

4、晚会游戏(根据整个节目的数量确定游戏的数量以及穿插游戏节目的顺序，主持人可以随机把握)

二、晚会背景及场内布置：

1、所需物品：

1.1、桁架背景：签到背景、舞台背景、背景墙

1.2、舞台灯光：晚会舞台搭建、LED大屏租赁、地毯租赁、晚会音响设备、签到背景、签到桌椅

1.3、音响

2、晚会其它物资准备：

2.1、点心小吃供应有酒店负责

2.2、抽奖礼品、抽奖箱、奖券

2.3、各种游戏道具

三、节目和游戏部分

1、抛绣球(所需时间约20分钟)

赛前准备：提供3个小筐(小筐包装的漂亮一点)，40个气球

游戏规则：一局六名选手，两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住来自投手的球，接球多的一组获胜。共三组，每

组两人。最后以接球的多少决定最后的胜负。此游戏主要考察两

人的配合能力，看谁最后满载而归。

2、佳人何处寻

内容：因为不需要任何繁琐的准备工作，人人都可胜任愉快，轻松尽兴，所以这个游戏，一直深受人们喜爱。每位参与者在最

短的时间内，道出对方背后贴着的名字，进而联想自己背后的名字。

道具：纸，笔，透明胶带

游戏规则：

2.1、事前，先在纸上写着诸如“罗密欧”、“朱丽

叶”;“王祖贤”与“齐秦”;“梁山伯”与“祝英台”等情侣佳偶、冤家对头的名字。

2.2、将这些已写好名字的纸中的男性名字贴在男性的背后，

女性名字贴在女性背后。同时，不可让所有参赛者看到彼此背后

所贴的名字。

2.3、一切就绪后，所有出场者，个个竭尽所能，说出他人背

后的名字，然后推想自己的背后的名字。倘若读出了所有人员背

后的名字，就不难推出自己背后的名字了。

2.4、男女双方人数一样，合计10人最为恰当

2.5、联想出自己背后的名字后，要赶快与自己搭档的对象凑成一组，互相挽胳膊。

2.6、到最后没有成对的人，就是负方。

3、夹乒乓球：在限制线外将20个乒乓球夹起，并放进指定范围，球跳出重夹，先夹完为胜

4、抢凳子

游戏道具：凳子(可以分若干组参加，分组完成后，每组的凳子的数量比参加人数少一张)

参加人员安排：8人或多人参加(其中一人为喊话员不参加比赛)

游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形(按参加人数减一计算，即8人摆7张)，然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(注意不能插队)，当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。赢的人给予奖励。

5、七拼八凑：此游戏适合晚会最后，掀起高潮。

活动要求：参加人数30人-50人为佳，分成4-5组。

道具：托盘、背景音乐(类似：disco等劲爆音乐)、奖品一份可以是精美的糖果;

主持人要求大家分组坐好(一定要有男有女)

游戏规则：

5.1、每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。

5.2、其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。

最先集齐物品的小组获胜。

5.3、背景音乐起，主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时

间给队员准备，慢慢加快。

5.4、采集物品来自日常的例如：眼镜、手表、皮带、袜子、

口红、钱等，一定要有比较难的放在最后如药片、糖果、一毛钱。

6、幸运大抽奖

同时在此元旦晚会的进行中，会有很多的抽奖活动贯穿其中，更多惊喜等着您，相信这个温馨的元旦之夜会同样有一份好运伴

随您。

元旦晚会策划书

一、活动目标

让小朋友知道，新的一年已经过去，新年即将来临，自己又

大了一岁，也会慢慢学到更多的东西，迎来更多的变化和挑战，

学习表达自己的愿望与祝福。

二、重点和难点

激发幼儿喜欢过新年的情感，愿意表达自己在新年里的愿望。

三、活动准备

1.了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿

小的衣物。

2.每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将

其布置成一个“贺卡展”。

3.做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。

四、设计思路

新年即将来临，幼儿对新年会有许多新的憧憬，如新玩具，

新衣服等。本活动重点，在于引发幼儿对新年的积极的情绪体验，让幼儿在感受自己长大进步的过程中，产生良好的愿望，从而健

康愉快地过新年。

通过贺新年活动，可以激发幼儿运用语言和绘画及手工来表

达自己的情感，培养幼儿的表现力。其中“我长大了”，以自己

的变化引发幼儿对新年的渴望。“给新年老人写信”，表达自己

的愿望。“做贺卡”激发幼儿与人交往。总之，活动以让幼儿过

一个有意义的新年为主线，促进幼儿健康情感、语言表达力、美

工技能等的发展。

五、活动流程

感知经验，自己身高体重，自己穿小的衣服——激发情感，

谈话——表达情感——给新年老人写信，做贺卡，送贺卡

(一)感知经验

1.准备自己的身高体重卡。

说明：事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的

变化。其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记

录着幼儿的身高体重变化情况。

2.与父母一起准备自己穿小的衣物。

说明：幼儿在准备过程中，获得自己已经长大了的感性经验。

(二)激发情感

1.说说我们在长大。

说明：①可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重

的变化后，说说哪里可以证明自己在长大，如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和

同伴共享长大的喜悦。②可以说说别人在长大。说说同伴身体的

长大和能力的“长大”。

2.记录现在的情况。

说明：记录现在的情况，等明年再来看看我们的变化。老师

可以用大张的白纸，刻画孩子的身高;幼儿的手、脚沾上颜料，印

画在纸上，并保存好记录，来年再用。

(三)表达情感

1.给新年老人写信。

说明：画画自己在新一年里的愿望。

①老师可以引导幼儿讨论写信格式：

a.画新年老人的头;

b.画自己的愿望;

c.画自己的头或写上自己的名字;

d.写日期。

老师可根据班上孩子的情况，或引导幼儿画新年老人头，也

可老师代为画好，以激发幼儿与新年老人交流的愿望。

②介绍自己信的内容。

老师应尽量引导幼儿讲述清楚自己的愿望。

③也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的交流。

2.做贺卡。

说明：①引导幼儿欣赏“贺卡展”。

②谈谈自己喜欢哪一张贺卡。

老师引导：a，从卡的封面来有，可以用各种装饰纸装饰。

从卡的内容图画来看，知道在卡的里面画上自己的祝福。

③幼儿动手做卡。

3.送贺卡。