地理同步导学提分教程人教必修二讲义+测试：第六章 第一节 人地关系思想的演变

第一节人地关系思想的演变

一、人地关系的历史回顾

[自我探究]原始社会的宗教为什么多以风、雨、雷、电、动物、植物等自然崇拜为主？

[提示]当时生产力水平低下，人类对自然缺乏理性认识，对大自然中的风、雨、雷、电等充满敬畏。

二、环境问题

1．人类与环境的关系

(1)人类的生存和发展要占据一定环境空间，从环境中获取□01物质和□02能量。

(2)人的新陈代谢和人类消费活动的□03废弃物要排放到环境中。

(3)在人与环境□04相互作用的过程中，人类对待自然的态度和行为，会得到环境不同的响应。

2．环境问题的产生与表现

(1)类型及产生的原因

(2)危害：全球性环境问题已经危及人类生存；局域性环境问题有些已经演变为社会公害，成为制约□10经济发展和危害人体健康的重要因素。

3.环境问题的分布

(1)全球性与局域性

①全球性环境问题：□11全球气候变暖、臭氧层被破坏、土地荒漠化等。

②局域性环境问题：环境污染事件等。

[自我探究]在全球环境问题的治理中，发展中国家和发达国家哪个应承担更多的责任？为什么？

[提示]发达国家消耗了世界绝大多数的资源，排放了占世界绝大多数的污染物，且其经济发展水平高，有足够的资金和技术，故应在全球环境问题的治理中承担更多的责任。

三、可持续发展

1．环境问题的实质：□01发展问题。

2．可持续发展

(1)概念：既满足□02当代人的需求，而又不危及□03后代人满足其需求的发展。

(3)基本原则：□07公平性原则、持续性原则、□08共同性原则。

[自我探究]“为了保护环境，我们应把环境放在首位，停止一切对环境的开发利用。”这种说法对吗？为什么？

[提示]这种说法是错误的。可持续发展不排斥对环境的利用，仍然重在发展。

所不同的是，可持续发展强调对环境的开发利用要与资源和环境承载力相协调，要注重质量，而不仅仅是追求数量增长，其开发利用要以改善和提高生活质量为目的。

『自我反馈』

1．人类与其生存环境之间矛盾尖锐的时期是()

A．自然经济时期B．采猎文明时期

C．农业文明时期D．工业文明时期

答案 D

解析工业文明时期，生产力水平迅速提高，人类试图成为自然界的主宰，并以牺牲环境为代价积累了巨大的财富，人地关系全面呈现不协调，人地矛盾迅速激化。

2．环境问题产生的主要原因是()

①人口压力②城市化进程加快③资源不合理利用

④片面追求经济增长

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

答案 C

解析城市化进程是社会发展的趋势，不是环境问题产生的必然原因。

3．下列属于可持续发展持续性原则的是()

A．各国有权根据需要开发本国资源，并确保不对他国环境造成损害

B．鉴于人类赖以生存的自然资源有限，人类需与子孙后代共享资源环境

C．地球的承载能力是有限的，人类应该做到合理开发和利用自然资源

D．对于全球共有的大气等自然资源，需要在尊重各国主权和权益的基础上，制定各国可接受的全球性目标和政策

答案 C

解析持续性原则指地球的承载力有限，人类的经济活动和社会发展必须保持在资源和环境的承载力之内。A项和B项体现了公平性原则，D项体现了共同性原则。

『活动点拨』

[教材P92活动]

1．图中隐藏的环境问题可能有矿山开采地区的土地资源、植被遭到破坏，开采出来的废矿石堆积会对土地和地表水、地下水造成污染。修水坝对整条河流来说，改变了河流的水文特征；对生活在河流中的生物来说，阻断了它们的生存空

间，影响了生物多样性的发展；对水坝上游来说，库区水位提高容易引起滑坡；对水坝下游来说，河水流量减小，河流入海口地区容易发生海水倒灌、海岸侵蚀、地下水水质变差等问题。城市是人类改造自然环境最强烈的地方，现代都市出现的问题首先是环境污染(包括大气污染、水污染、噪声污染、固体废弃物污染等)，其次是交通拥堵、住房紧张等。

2．(1)图6.5反映的是农业生产，图6.6反映的是工业生产。

(2)图6.5中农业生产将林地开垦为耕地，可能造成水土流失、土壤肥力下降等生态破坏问题，但它作用范围小，若干年后自然景观还有可能恢复。图6.6中发展大规模、集约化的工业生产，不仅造成生态破坏，还会造成环境污染，而且破坏面积大、程度深，被破坏的环境在短期内是很难恢复的。

(3)需根据当地的实际情况来回答。如果生活在乡村，可以看到发展种植业时因大水漫灌导致土壤盐渍化，山区因过度放牧导致林地、草地退化，采挖甘草、发菜和过度放牧导致土地沙化面积不断扩大。如果生活在城市，可以看到工厂排放出大量的废水、废气、废渣，也可以感觉到汽车等交通工具造成的大气污染、噪声污染等。

[教材P93读图思考]

1．该地区粮食不足，单产不高，不能满足人们生活的需要，扩大耕地面积可提高粮食产量。

2．人们主要通过围垦湖海、填塘塞河、开垦草场缩小牧业、毁林开荒破坏植被的方式扩大耕地面积。例如，黄土高原地区由于人口增长较快，对土地的压力较大，农民主要依靠扩大耕地面积来增加粮食产量，主要采取了向陡坡地、林地、草地要粮的措施，造成植被的破坏，引发严重的水土流失。

3．围垦湖海、填塘塞河会破坏水资源，使水产减少；开垦草场导致牧业缩小、草场过载、植被破坏；毁林开荒、破坏植被易造成风沙侵蚀和水土流失，这些影响会破坏生态平衡，使生态环境恶化，而且这些影响在短时期内不能消除。

4．该地区人口文化素质较低，生态意识淡薄，人们长期采用有害于环境的生产方法，盲目扩大耕地面积，结果使生态系统遭到破坏，自然生产力下降，形成恶性循环，不但解决不了原有的问题，反而产生了更严重的环境问题、经济问题。

[教材P95读图思考]

1．发达国家多环境污染问题，如加利福尼亚州的大气污染、欧洲东部和北亚的工业污染和核辐射污染、北海和地中海的工业和生活污染等。发展中国家多生态破坏问题，如非洲森林的砍伐和草原的过度放牧造成了严重的环境和社会问题，撒哈拉沙漠南侵；南美洲热带雨林大规模遭砍伐，野生生物受到威胁等。

2．环境问题不是某一个国家的问题，而是在全球各地均有分布，有些问题已

影响到了全球，如全球增温致使海平面上升，威胁沿海低地和国家；南美洲和非洲热带雨林遭到大规模砍伐，野生生物受到威胁，生物多样性减少，同时可加剧温室效应，导致全球变暖等。

[教材P97～98活动]

1．理解“可持续发展”这一概念时，要注意把握两个方面，一是“发展”，即社会、经济在进步，人们的生活水平在不断提高；二是“可持续”，即我们现在的发展，不会危及后代人满足其需求。

2．“给蛇让道”是有必要的。要实现可持续发展必须遵循公平性原则，它包括人类与其他生物种群之间的公平，即人类的发展不应危及其他物种的生存。

3．(1)正确。符合可持续发展的公平性原则。

(2)片面。人类发展要充分利用自然资源，但这种利用必须以保护环境为前提，促进资源的可持续利用，同时还要注意满足后代人的需求。

(3)片面。违背了可持续发展的持续性原则。

(4)正确。符合可持续发展的共同性原则。

(5)正确。符合可持续发展的持续性原则。

(6)正确。符合可持续发展的公平性原则。

(7)正确。符合可持续发展的持续性原则。

探究点人地关系的历史回顾

在墨西哥国家人类学博物馆中陈列着一块太阳石，是博物馆的镇馆之宝。这块圆形巨石直径为3.6米、重25吨，表面用繁复的文字符号和图画形象地雕刻出阿兹台克太阳历：太阳石中间的人像是给生命以力量的太阳神；周围4个圆图分别代表了太阳时代前的4个时代；内环20个不同的图标标志了太阳历每个月的20天；外环的“V”字符号象征着带给大地能量的阳光；环绕巨石的两条巨蛇则象征羽蛇神和火神。它充分反映了古印加文明对太阳神的崇拜。

据此探究下列问题：

(1)古印加文明时期为什么会崇拜太阳神？

(2)古印加文明时期的人地关系如何？

[答案](1)古印加文明时期生产力水平低下，人类对自然既崇拜又敬畏。

(2)人地关系基本协调。

不同历史时期的人地关系

下图是人地关系思想的演变过程，甲、乙两圈表示的是人类社会和环境，箭头表示两者之间的影响力。据此完成(1)～(2)题。

(1)下列各选项中，对图中含义解读正确的是()

A．甲表示环境，乙表示人类社会

B．在阶段①，人类与环境没有关系

C．在阶段③，人地矛盾最尖锐

D．箭头b表示环境对人类的反作用

(2)下列认识或行为与图中所示的思想演变过程对应组合正确的是()

A．①——斩伐养长，不失其时

B．①——涸泽而渔，焚林而猎

C．②——伐木为薪，围湖造田

D．③——科技发达，人地矛盾达到顶峰

[解析]第(1)题，阶段①，由于生产力水平比较低下，人们对自然环境的认识很有限，只能被动地适应自然，此时人们受地理环境决定论思想支配，只认识到自然环境对人的作用；阶段②，由于生产力发展水平的提高，人们开始认为自然是人类可任意开发和利用的对象，一味夸大人类社会的作用，这是人类中心论思想；阶段③，人类体会了过度利用自然资源带来的恶果，认识到人类可以认识和改造自然，但必须顺应自然规律，因为自然对人类也有制约作用，这是人地和谐论思想。第(2)题，“斩伐养长，不失其时”是可持续发展思想，阶段①显然是不具备的；“涸泽而渔，焚林而猎”“伐木为薪，围湖造田”都是人类中心论思想，且此时人地矛盾达到顶峰；阶段③的人地关系思想主要是人地和谐论，人地矛盾缓解，环境得到改善。

[答案](1)A(2)C

[方法指导]借助图识记人地关系思想和环境问题的历史演化

探究点环境问题

世界环境日为每年的6月5日，它反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达了人类对美好环境的向往和追求。联合国环境规划署根据当年的世界主要环境问题及环境热点，有针对性地制定“世界环境日”主题。

……

2010年：多样的物种，唯一的地球，共同的未来。

2011年：森林：大自然为您效劳。

2012年：绿色经济：你参与了吗？

2013年：“思前、食后、厉行节约，减少你的耗粮足迹”。

2014年：“提高你的呼声而不是海平面”。

2015年：促进可持续的生活方式。

2016年：“改善环境质量推动绿色发展”。

2017年：人人参与创建绿色家园。

2018年：“塑战速决”，呼吁世界各国齐心协力对抗一次性塑料污染问题。

据此探究下列问题：

(1)当前的环境问题主要有哪些方面？

(2)为保护环境，我们应该怎么做？

[答案](1)资源短缺、生态破坏和环境污染。

(2)切实履行好呵护环境的责任，自觉从我做起，从小事做起，尊重自然，顺应自然，增强节约意识、环境意识、生态意识，养成健康合理的生活方式和消费模式。

1．环境问题的产生

环境问题源于人类与环境关系失衡。人类活动影响了环境，反过来环境也会影响人类，人类如果按照客观规律办事，则能与环境协调发展，否则就会产生环境问题。如下图：

2．环境问题的表现

(1)资源短缺

(2)环境污染

(3)生态破坏

3．环境问题的分布

(1)城市地区和乡村地区环境问题的差异

(2)发展中国家和发达国家环境问题的差异

读环境、资源和人口关系示意图，完成(1)～(2)题。

(1)图中字母代表的含义不正确的是()

A．a表示资源开发

B．b表示生产活动

C．c表示环境对人类的影响

D．d表示废弃物排放

(2)属于a阶段产生的环境问题是()

A．煤矿开采——地面沉降

B．化工厂——水污染

C．火电厂——大气污染

D．冰箱使用——臭氧层破坏

[解析]第(1)题，由图可知，a表示从环境中获得资源，b、c表示资源用于人类生产、生活活动，d表示人类生产、生活产生的废弃物排放到环境中。第(2)题，选项内容中只有煤矿开采属于从环境中开发资源，煤矿开采可能造成地面沉降。

[答案](1)C(2)A

[方法指导]环境污染与生态破坏的区别与联系

两者都属于环境问题。一般来说，环境污染会导致生态破坏；反过来，生态破坏也会影响到环境污染的发生。当前发展中国家的环境问题主要表现为生态破坏，而发达国家的环境问题主要表现为环境污染。

环境污染是指人类向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力，导致环境质量下降。根据人类活动向环境中排放的废弃物种类不同，环境污染主要有以下几种：①工业“三废”以及有害人体健康的化肥、农药不加处理、不加限制，

任意排放到大气、江河湖海和土壤中，造成大气污染、水污染、土壤污染；②人类生产和生活产生的大量垃圾，堆积在城市或郊区，造成固体废弃物污染；③交通、工厂等造成的噪声污染；④各类污染物排入海洋，造成海洋污染；⑤放射性物质泄漏产生的放射性污染等。

生态破坏是指人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度，出现资源短缺、生态破坏。由于人类不合理的活动造成的生态破坏主要有：①滥伐森林，造成森林面积锐减，使森林的环境调节功能下降；②对自然环境的破坏，导致水土流失和土地荒漠化加剧；③不合理的灌溉等，引起土地次生盐碱化；④生物的生存环境遭到破坏或过度捕猎等，导致生物多样性锐减等。

探究点可持续发展

阅读材料，探究下列问题。

材料一著名球星姚明出席由美国野生救援协会组织的“护鲨行动从我做起”活动时郑重地声明：“今后，我本人在任何时间、任何情况下，都拒绝食用鱼翅，为了我们的未来，请和我们一起来保护濒临灭绝的野生动物。时代在发展，面对金钱动力和口腹之欲，我们应该反省”。

材料二两幅漫画(如下图所示)。

(1)姚明的话体现了可持续发展的哪些原则？

(2)图甲反映的问题主要违背了可持续发展的哪些原则？理由是什么？

(3)图乙主要体现了可持续发展的什么原则？理由是什么？

[答案](1)公平性原则和持续性原则。

(2)公平性原则和持续性原则。鱼类资源的数量是有限的，人类过度捕捞使渔业资源衰退，影响后代人的生活质量，违反了公平性原则，也违反了持续性原则。

(3)共同性原则。臭氧层破坏是一个跨国界的问题，只有进行国际合作才能有

效保护臭氧层，保护我们的生存环境。

1．可持续发展的内涵

可持续发展的内涵包括：生态、经济、社会三个方面，具体如下图所示。

2．原则

可持续发展的原则包括公平性、持续性、共同性三项，其具体的内容、要求与案例如下表所示。

读可持续发展系统示意图，回答(1)～(2)题。

(1)关于可持续发展内涵的叙述，正确的是()

①指生态、经济、社会三个方面的持续发展②生态持续发展是目的③社会持续发展是基础④经济持续发展是条件

A．①②B．①③C．②④D．①④

(2)图中①②③④字母表示的含义分别是()

A．①生态系统②社会系统③经济系统④人的管理调控

B．①生态系统②经济系统③社会系统④人的管理调控

C．①社会系统②生态系统③经济系统④人的管理调控

D．①社会系统②经济系统③生态系统④人的管理调控

[解析]第(1)题，可持续发展是一个综合概念，其内涵包括生态持续发展、经济持续发展和社会持续发展三个方面。其中生态持续发展是基础，强调发展要与资源和环境的承载力相协调；经济持续发展是条件，强调不仅要重视数量增长，更要追求质量、效益、节能和减少废物；社会持续发展是目的，强调发展要以改善和提高生活质量为目的，与社会进步相适应。第(2)题，经济系统为社会系统提供物质产品、资金等，社会系统为经济系统提供劳力、科技等，因此①为社会系统，③为经济系统。

[答案](1)D(2)C

[方法指导]列表比较传统发展观与可持续发展观