春季安全应急疏散演练实施方案

杂谈

为了进一步贯彻“预防为主、防控结合”的方针,增强全校师生的忧患意识、责任意识和安全意识,提高突发事件应急处理和逃生自救能力.学校决定近期在全校范围内集中开展安全疏散演练活动,现制定如下应急演练实施方案:

一、应急疏散演练时间安排:

疏散演练时间:2012年4月11日下午15:30

二、应急疏散演练内容:

教学楼学生、教师应急疏散演练

三、应急疏散演练领导小组

总指挥:延永胜

副指挥:何守卫刘颖卉

成员:雷晓利杜芳霞马建伟王蕊刘旭红李华现场总指挥:刘颖卉

四、工作小组:

1、协助指挥小组:各班班主任和老师

职责:分别到各自班级,相互协助,

负责:

（1）演习前清点学生人数；

（2）带领学生有序撤退；

（3）到达安全场地后清点学生人数.

2、集合指挥小组:（负责人:何守卫）

职责:具体指挥各班学生撤离后的安排和秩序,负责将各班人数报告给总指挥.(班主任是班级人数登记负责人)

3、救护小组:（负责人:雷晓利）

职责:具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等.

4、应急疏散小组:（负责人:马建伟）

职责:具体负责疏散安全管理调度和人员统计汇报工作.负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理,严防楼道拥挤事故发生.

5、报警小组:（负责人:王蕊）

负责火警预报,向安全分管领导电话（119）报警.

6、后勤保障组:（负责人:张延旭）

负责发警报、烧火的木材以及灭火器材（灭火器材）的准备；负责警报的启动.

7、计时:杜芳霞负责整个活动的计时.

五、参加对象:全校师生

六、场景布置及演练:

1．安全疏散演练活动宣传横幅、宣传标语,营造活动气氛.

2．模拟学生在教室上课场景.

3．模拟教师在各自工作岗位场景.

七、组织实施准备工作:

1.演练现场准备:便式多功能扩音器(教师自备)、指挥袖套标志、楼道跑向标志、安全位置标志、班级集合地标志等.

2．学生安全撤离地点的准备

3．师生疏散演练动员准备

4．疏散现场主持解说

5．疏散演练总结讲话

八、安全疏散演练实施程序及内容:

1、学生在教室上课时安全疏散预习演练

演练背景:当学生在教室上课时,突发紧急事故（如地震、空袭或火灾等安全事故）,模拟学生按应急演练实施方案规定的疏散线路和顺序在班主任和搭班教师（或任课教师）的带领下迅速的疏散到校

内安全地带,为确保演练的顺利进行,各年级包级领导事前数日制定

好本年级模拟安全疏散演练活动的实施细则及人员安排.

2、安全疏散预习演练实施步骤

1.2012年4月9日下午2:00,召开学校模拟安全疏散演练领导小组会议.

2.2012年4月10日下午5:00,召开全体教师应急疏散演练动员会,具体安排部署疏散演练方案实施工作.

3.2012年4月11日下午15:10,学生由班主任和搭班教师带领在各自的教室待命,其他相关人员进入指定位置,做好演练前的各项准

备工作.

4.2012年4月11日下午15:30,模拟防空警报鸣响,总指挥宣布师生安全疏散演练正式开始.

5.学生在教室上课时,假设突发地震、空袭或火灾等安全事故,班主任或任课老师组织本班学生按照学校应急疏散实施方案的要求,以最快速度紧张有序地疏散到指定的安全地点,其他相关人员按照学校应急疏散实施方案的要求,坚守自己的岗位,组织指导学生安全有序

的撤离,待学生全部疏散完备,再安全撤出.

九、安全应急疏散要求:

1、高度重视,严格防范,精心组织,确保万无一失.

2、演练前由班主任在学生中进行宣传、教育,做好学生组织工作,务必做到使每一名学生都清楚疏散演练中的注意事项.

3、所有参与演练工作人员准时到岗,配备好便式多功能扩音器、指挥袖套标志,不得擅自离开岗位.

4、听到学校发出的紧急疏散信号后,全校师生立即行动、快速有序地进行疏散.

5、学生撤离教室要有秩序,服从指挥,要靠右侧走,不要因拥挤、推搡而导致不必要的创伤事故.

6、撤离教学室时要用湿毛巾捂住口、鼻,弯腰急走（跟着前面走,不推、不挤、不嬉闹,以确保安全）,（或双手抱头、弯腰急走、

（跟着前面走,不推、不挤、不嬉闹,以确保安全）到达指定地点后,班主任立即清点人数,并向总指挥报告到达人数.

安全疏散应急演练方案

编号：AQ-BH-03133 ( 应急管理) 单位：_____________________ 审批：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑安全疏散应急演练方案 Emergency drill plan for safe evacuation

安全疏散应急演练方案备注：应急预案明确了应急救援的范围和体系,有利于做出及时的应急响应,当发生超过应急能力的重大事故时,便于与应急部门的协调,降低事故的危害程度。一、指导思想为普及减灾知识，增强师生的减灾意识和自救互救能力，提高学校应对突发事件的处理能力。根据上级文件精神和我校实际情况，举行减灾应急避险和疏散逃生演练，重在培养师正确的逃生要领，正确对待灾害的发生，最大限度保护师生的人身安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥，提高突发事件下的应急反应能力。结合学校实际，制定本方案。二、组织机构成立安全疏散演练工作指挥部，组织成员如下： 1、指挥部学校成立防灾防空应急疏散指挥部。总指挥：刘道兵副总指挥：赵联润成员：李本强李彦龙李传琪邓贞军房彦

2、疏散引导组组长：赵联润成员：各班班主任 3、后勤保障组组长：李本强成员：满在伟满思香 4、抢救护理组组长：李传琪成员：邓贞军朱宏孟红李冰三、演练准备（一）学生疏散线路图 1、班主任带队快静有序地撤离，单人单排，前后保持合适距离。 2、撤离路线： A、大班和中班沿西绿地北侧向东，南撤至传达室北 B、一、二、三年级沿东绿地北侧向西，南撤至传达室东 C、四、五年级沿西楼梯经门厅旗台东撤至大门北

消防安全应急预案演练范本

消防演练应急预案为深入落实科学发展观，推进消防安全工作发展，加强全社员工的消防安全意识，提高应对和处置火险隐患的能力，保障全行工作安全运营无事故，本着“预防为主，防消结合”的消防工作方针，结合我行的实际情况和近期发生的火灾案例，现决定在每月第四周进行一次消防演练活动。具体实施方案如下: 一、消防演练的内容: 1、报警与接警； 2、初期火灾的扑救； 3、人员的逃生、自救、疏散和重要物品的转移； 4、火灾现场的安全保卫。二、消防演练的阶段划分: 1、进行学习动员。在全社进行一次消防安全大教育活动，组织员工学习《中华人民共和国消防法》、《绿叶社消防安全管理规定》提高员工的消防安全意识。由各部门为单位在安全员的组织指导下，认真学习和模拟演练我社制订的消防应急预案，熟悉在消防突发事件中各自的职责和任务，熟练掌握每一种消防器材的性能和用途，掌握火灾中基本的自救和逃生方法，保障自身和财产的安全。

2、成立消防演练领导组织机构，明确责任，严格组织实施演练活动，确保演练活动顺利完成，达到预期效果。 3、组织演练。请消防部门的同志来社，讲解消防知识及演练过程中的注意事项，并在消防队的指导下进行演练。全体人员都要参加，把演练当成实战，认真对待；担任警戒任务的员工要提高警惕，防止在演练当中不法分子趁火打劫。 4、具体步骤: （1）火情设定为营业期间柜台内线路老化、漏电打火，引燃周边易燃物品。（2）发现火情后，消防安全员立即展开消防预案，拨打火警电话（119）并拉响警报，切断行内所有电路。综合柜员保护好现金、重要空白凭证等贵重物品。（3）易燃物较多，因此火势发展较快。一名安全员负责组织人员疏散，疏散时身体尽量压低，用毛巾掩住口鼻，有秩序地撤离现场。（4）另外两名安全员立即使用灭火器扑灭火灾。 5、总结汇报。演练结束后，各部门要对演练进行总结，针对演练中出现的问题要及时上报并进行整改，总结情况按要求上报办公室。三、演练要求:

交通事故应急预案演练方案

交通事故应急预案演练方案一、演练目的为了贯彻国家《安全生产法》、《生产安全事故及处理条例》等安全的相关法律法规，响应安全生产月活动应急预案演练，通过演练救治伤员、道路疏通、人员疏散达到以下目的： (1)检验预案：通过开展应急演练，查找应急预案中存在的问题，进而完善应急预案，提高应急预案的实用性和可操作性。 (2)完善准备：通过开展应急演练，检查对应急突发事件所需应急人员、物资、装备、技术等方面的准备情况，发现不足及时予以调整补充，做好应急准备工作。 (3)锻炼队伍：通过开展应急演练，增强演练组织部门、参与部门和人员等对应急预案的熟悉程度，提高其应急处置能力。（4）磨合机制：通过开展应急演练，进一步明确相关单位和人员的职责任务，完善应急机制。（5）科普宣传：通过开展应急演练，普及应急知识，提高职工风险防范意识和应对突发事故时自救互救的能力。二、演练组织机构和参加人员（一）交通事故应急演练组织机构

领导小组：组长：×××（总指挥）副组长：×××（副总指挥）演练人员：××××××××××××××× ××××××××××××××××××××× 三、演练时间：2018年6月19日上午四、演练地点：×××市×××公路北×××项目部×××国道K1466+600处五、交通事故应急演练工作小组及分工 1、监督组：×××、×××、×××、××× 职责：对演练全程进行跟踪检查、指导，并对现场持续进行维护。 2、宣传组：×××、×××、×××、××× 职责：做好对演练的拍照、报道、总结等工作，（及时将材料上报监理、业主、地方质检站、事业部、公司）。 3、演练组：×××、×××、×××、×××、×××、××× 职责：负责做好演练车辆驾驶及事故发生后报警及协助事故调查。 4、后勤保障组：×××、×××、×××、×××、××× 职责：负责做好演练程序的记录，负责调集演练所需物

防灾减灾安全应急疏散演练方案

防灾减灾安全应急疏散演练方案君山小学 3月1日

防灾减灾安全应急疏散演练方案一、目的和意义为做好本校防灾减灾工作，按照上级有关工作精神，强化小学生安全意识，提升安全素养。经过实战型应急疏散演练，进一步增强师生安全意识，提高逃生自救能力，在发生紧急情况时，能有序、迅速地安全疏散，确保师生的生命安全，减少灾害发生。二．制订依据依据《中华人民共和国突发事件应对法》《国家突发公共事件总体应急预案》《国务院生产安全事故报告与调查处理条例》《教育系统突发公共事件应急预案》《中小学公共安全教育指导纲要》《学生伤害事故处理办法》等法律法规，结合我校实际情况，制订本应急疏散安全演练方案。三、演练安排 1、内容：防灾减灾紧急疏散安全演练 2、对象：全体师生 3、演练时间： (1)第一次演练活动： 3月13日; (2)第二次演练活动： 4月3日; (3)第三次演练活动： 5月8日; (4)第四次演练活动： 6月5日。四、防灾减灾演练要求

1、不要惊慌，听从指挥服从安排。 2、保持安静动作敏捷、规范严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。 4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。五、组织机构学校应根据防灾减灾安全演练方案的要求，建立健全演练组织机构。（一）领导小组学校成立由校长、有关校领导及工作人员组成的演练领导小组，全面负责演练活动的组织领导和协调指挥工作，同时落实每位成员在演练中的具体工作。设总指挥、副总指挥及相关成员。总指挥：党忠红副指挥：侯亚维成员：王红伟王丽霞王忠元汪文珍陶应莲（二）演练指挥部应下设若干小组，明确职责，落实人员。 1、组织协调组：侯亚维职责：负责防灾减灾演练方案的制定；演练过程的协调指挥；信息的上传下达、对外联系等。 2、宣传报道组：汪文珍职责：负责安排防灾减灾安全演练前的宣传教育、演练的摄影、记录、计时、总结等。 3、疏散引导组：王忠元陶应莲王红伟职责：王忠元负责二楼转身台陶应莲负责一楼转身台王红

灭火疏散应急预案及演练记录

灭火疏散应急预案及演练记录灭火疏散应急预案及演练记录一、组织指挥机构火场总指挥: (单位负责人) 灭火行动组: 负责现场扑救。疏散引导组: (指定的组长和各区域主要负责人)协调人员疏散、现场秩序维持、警戒工作。通讯联络组: (消控室或值班室人员)处理公司内部报警，通知主要领导和各小组成员，了解各区域火势和人员疏散情况，传达灭火和疏散指令。各小组依照上述要求，合理安排轮班同事，确保24小时均有符合规定的相关人员当班，并切实做到“召之即来，来之能战”。二、报警和接警处置程序火警电话:119 公司报警电话: 1、严禁乱发警报或报警信号，避免不必要的恐慌。 2、所有报警信号无论真假，均以真火警处理。 3、确认是误报的信号时，应立即解除警报并报相关部门与人员。报警: 1、任何同事发现火灾都必须立即报警。根据火势判断采取适当的报警方式，如未发现浓烟应立即拨打公司内部 2、火灾发现者应报警电话，如火势已经较大应立即打破报警器或拨打119火警电话同时通知公司值班室人员。

3、报警时应沉着冷静，向接警人详细提供火灾的准确位置、什么物质着火、有无人员受困、目前火情火势情况等相关信息。如果是向消防部门报警还应报告起火单位的准确地址并按照消防部门的指示通知人员到主要道路上去引导消防车进入。接警: 1、接警的同事应保持清醒的头脑，详细记录报警人的姓名、联系方式、所属部门、接警时间、火灾准确位置、目前的火情、火势与现场情况等相关信息。 2、当报警器峰鸣或自动报警显示板上出现报警部位，应立即通知保安值班员并报告确切位置。 3、报警被确认证实后，应立即向值班领导报告详细情况并在其授权下向当地消防部门报警，与此同时联络灭火、疏散、救护等各小组。三、应急疏散的组织程序和措施 1、火灾发生地附近工作人员在保证个人人身安全的前提下有义务对受火势威胁并有可能导致火势进一步扩大或爆炸的物品、重要的文件档案、受困人员进行紧急疏散。 2、着火区域疏散小组人员应根据火场情况，迅速作出立即进行应急疏散或等待值班领导的疏散命令的决定。 3、单位负责人在得知火场的情况以后，必须立即作出是否进行应急疏散和进行部分区域或全部区域疏散的命令，并尽快传达给疏散区域疏散小组人员。 4、消控室或值班室通过警铃向疏散区域人员发出应急疏散命令，宣布疏散顺序:着火房间、着火层、着火上层、着火逐上层、着火层下层(如火灾有向下蔓延趋势再考虑疏散着火层下层，逐下层，并指导疏散区域人员疏散路线方向、安全出口位置、疏散方法和注意事项等，并让不需疏散或未到疏散顺序的区域人员保持镇定。

生产安全事故应急预案演练方案

生产安全事故应急预案演练方案一、演练目的（一）检验我公司《生产安全事故应急预案》可操作性、符合性和实效性。（二）提高员工安全生产意识和发生生产安全事故后的应急能力，确保在发生安全事故时，把损失减少到最低。（三）为修订、完善《生产安全事故应急预案》提供实际资料。二、演练依据（一）依据国家有关法律法规：《消防法》第十六条第二款第四项：制订灭火和应急疏散预案定期组织消防演练；《北京市安全生产条例》第六十条第二款：生产经营单位应当定期演练生产安全事故应急救援预案，每年不得少于一次；《危险化学品安全管理条例》第五十条第一款。国家安全生产监督管理总局颁布的生产经营单位安全生产事故应急预案编制导则第5.9培训与演练。北京市政府2006年颁布的176、177、178、179、180五个政府令有关规定，应急救援预案应当每半年至少演练一次并做好记录。（二）我公司所制订的《生产安全事故应急预案》中的有关条款。三、方针与原则安全第一、预防为主；统一指挥、高效协调；常备不懈、持续改进。保护人员安全优先，防止和控制事故蔓延优先，保护环境优先。四、应急策划本次演习是我公司今年制订《生产安全事故应急预案》后首次演练。为达到检验预案，持续改进的要求，依据我公司预案中的应急内容，编制《生产事故应急预案演练方案》。为使生产安全事故演练更加逼真，真正检验广大员工的安全意识，本次演练的启动时间由公司总经理随时宣布。（一）危险性分析 1、我公司是的企业，场内存

有可燃气体、可燃液体、等，上述物质在人员操作失误，监管不力的情况下，发生火灾的危险性很大。 2、我公司属于人员中度密集场所，人员在疏散过程中，有发生人员受伤的可能。 3、生产经营过程中新增部分职工，如果不进行应急演练，生产安全事故发生时，难免会出现难以控制的局面造成严重的经济损失，甚至造成人员伤亡。（二）资源分析 1、公司设置了应急小组，应急救援队伍、医疗救援队伍、抢险组、疏散组。 2、公司配备有部分消防应急工具、设备、器材等。如灭火器，消防铲，灭火毯等，公司安装有全车间无死角监控。 3、抢救伤员备有止血带、急救药品。 4、通讯器材配有电话、对讲机。（三）过程控制本次演习确定的综合演练，主要针对人员疏散、紧急灭火、救护伤员、后勤保障四个方面。演练时，为验证预案应急响应的实效性，现场将分两个环节进行。 1、在全公司进行人员疏散、救护伤员、值勤供应演练。 2、在可燃气体和液体前面做紧急灭火演练。本次演练依据公司机构确定的部门和应急预案的应急组织机构，应急小组的职责对演练方案进行指挥和控制。五、应急准备为确保本次演练成功，安全生产主管部门在前期做如下准备工作。（一）培训内容对生产安全事故应急预案、应急演练方案、应急响应及其控制程序进行重点为明确预案实施流程。人员：班组长以上全体人员（二）桌面演练人员：安全生产主管部门或应急组织机构全体人员就应急演练方案进行桌面演练。时间：年月日要求：全面介绍了解预案演练方案，整个流程、分析可能出现的

应急疏散演练方案

精品文档应急疏散演练方案一、演练目的通过应急逃生演练，使全校师生掌握应急逃生的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和路线，确保在火灾或地震来临时，应急工作能快速、高效、有序地进行，最大限度地保障全校师生的生命安全，同时，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、演练现场指挥小组总指挥：张广健副总指挥：许洪进、来振徽成员：各年级班主任三、演练安排 1.内容：紧急疏散演练 2.对象：全体师生。 3.时间：正式演练9 月24 日突袭演练时间随机确定四、演练准备 1.全体教职工必须明确此次火灾、地震应急逃生演练的任务和注意事项。 2. 演练前班主任应组织学生学习火灾、地震等突发事件的应急逃生与自我保护的知识，让学生熟悉应急逃生的正确方法，教育学生做到：①遇事不慌，沉着冷静；②动作敏捷，保持安静；③积极自救，互帮互助； ④听从指挥，有序疏散，依次、快速、安全下楼，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，特别要强调演练是预防性、模拟性练习，并非真的发生火灾了。五、疏散目的地及疏散路线精品文档

1. 疏散目的地疏散至升旗台 2.疏散路线（1）一楼各班出教室直接至目的地；（2）楼上班级分别由东西楼梯按照先下层后上层、先两边后中间的顺序下楼。六、疏散保护安排 1.各班护导教师安排班主任在前领队，科任老师尾随在后，其他老师协助。职责：维持本班学生的疏散秩序，迅速带领本班学生按要求有序疏散至目的地。七、演习场景（一）正式演练 1 ．上午9：10 教学楼二楼某教室发生不明真相的火灾，顿时浓烟迅速向楼道蔓延（喷烟雾），学生们发现后立即向老师报告，火警警报声在校园上空响起。校领导得知信息后，立即启动消防安全紧急预案，一方面发播紧急求援疏散命令，另一方面拨打119 报警，同时向上级部门报告情况。 2 ．上午9：11 （1）班主任和科任老师在第一时间内到达教室内。 ①及时关闭电源开关，指挥靠班级前后门的学生迅速打开前后门；② 指挥和组织学生迅速从教室撤离，并按照预定的疏散线路疏散（2）其他教职工听到警报声，迅速到达各自岗位。（在疏散演练中，安排在每个楼道口的护导教师应确保学生安全撤离，在学生全部疏散后再撤退。） 3. 上午9：12--9 ：13 （最迟9：14）精品文档各责任人及时指引学生正确地逃离“火场”。 4 ．上午9：14 各班班主任清点本班学生人数并向现场指挥小组组长

安全应急疏散演练方案

老师们，同学们: 为了加强学校的安全管理，提高全校师生的安全意识，确保全校师生的生命安全，按照教育局的要求，政教处组组织安排了今天的学生宿舍安全疏散演练，取得了圆满成功，本次演练有以下几个方面值得总结：一、学校重视，精心策划提供保障为了确保演练活动落到实处，校长亲自抓演练工作，教育处精心布置了演练工作。各年级组、各班主任认真学习和布置《学生宿舍应急疏散演练方案》，重点对学生进行安全意识教育，提高学生应对紧急突发事件的能力。保障措施到位，确保了这次演练活动顺利进行。二、周密部署，演练方案安全可行在方案中就演练的时间、路线、组织机构及职责、疏散管理等方面都作了具体的要求。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。教育处召开了有关人员工作会议，进一步明确了疏散顺序、过程细节与要求，参与的全体教师明确各自的职责。为了确保演练活动按方案顺利进行，各楼层和校园安排了班主任和教育处各位老师，都较好完成各自的任务。三、演练紧凑、环环相扣、效果良好在疏散演练逃生的过程中，由于精心组织，周密安排，全校师生积极参与，沉着冷静、互相帮助，一切行动听指挥，以较快的速度、良好的秩序，圆满完成了此次紧急疏散的演练任务，同时，这次演练活动是对我校校园突发公共事件应急预案的一次检验，不仅落实了我校应对突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了全体师生的安全意识，提高了自护自救的能力，整个演练活动达到了预期目标! 老师们，同学们：有些灾害的发生是人类无法抗拒，有些灾难的发生人们无法预知，但是人们可以通过有效的措施把灾害造成的损失降到最低限度。开展安全教育和应急演练，不断提高师生应对突发自然灾害的能力，减少各种灾害造成的伤亡和损失，具有重要意义。老师们、同学们：生命高于一切，安全重于泰山。我们时刻要有安全意识，了解发生紧急情况时如何应变及紧急疏散逃生的程序。我们必须“居安思危”，做好准备，才能临危不乱、减少受伤的机会。重视安全，就是尊重生命，也是我们每个人的义务，更是每一个人的责任。我们希望今天“安全疏散演练”活动能够再次唤醒师生们对安全的重视，对生命的珍惜。百善文明为先，万思安全为重，生命无价，珍爱生命。希望我们共同关注安全、重视安全，从我做起。希望同学们平时课间不在教室走廊里追逐打闹，玩危险游戏、严禁翻爬护栏和窗台;上下楼梯时不你推我挤，防止跌伤踩踏;同学之间要谦让，解决矛盾用和平方

消防应急疏散逃生演练方案

消防应急疏散逃生演练方案根据区教育系统消防逃生演练工作要求，为了使广大工作人员更深入地了解逃生知识，加强安全防范意识，具备自救互救能力，在遇到火灾、地震等突发事件时能从容应付，有组织、有秩序进行疏散，最大限度地保护广大工作人员的人生安全。公司开展本次消防应急疏散逃生演练。一、演练主题：防灾疏散二、时间：年月日（星期）时分三、对象：四、指挥中心：指挥长：副指挥长：成员：五、岗位安排：联络员：后勤保障总负责：卫生院：门卫总负责：摄像：楼：楼层总负责——楼层负责人—— 楼层引导员——一楼二楼三楼楼：楼层总负责——楼层负责人—— 楼层引导员——一楼二楼三楼楼：楼层总负责——楼层负责人—— 楼层引导员——一楼二楼三楼楼：楼层总负责——楼层负责人—— 楼层引导员——一楼二楼三楼六、岗位职责： 1、指挥长：全面负责整个疏散过程，发布各种指令； 2、成员：协助指挥长做好各项工作； 3、楼层总负责：负责整栋楼的工作人员疏散工作，统计疏散人数，并负责与指挥中心联络； 4、楼层负责人：负责疏散撤离指挥，并想楼层负责人报告疏散情况和人数； 5、楼层引导员：指挥和调控工作人员疏散撤离工作，并检查楼面工作人员滞留情况； 6、XXXXXXX ：向工作人员发出提示，负责陪伴工作人员有序撤离； 7、XXXXXXX ：协助负责人帮助工作人员有序撤离；

8、联络员：协助指挥长向上级部门及110、120、119等汇报联系； 9、后勤保障组：负责组织担架队与卫生员对可能出现的伤员进行撤离现场和救护等； 10、门卫保安：维护楼门秩序和安全保卫工作。七、疏散原则： 1、疏散时，工作人员必须用毛巾或手帕等（自带）手捂口鼻，弯腰远离建筑，撤离到安全空旷地带（大操场）； 2、严禁推搡、拥挤、抢先，做到有序安全撤离； 3、楼梯疏散撤离队伍顺序发生冲突时，按先到优先原则，一律听从引导员指挥； 4、工作人员撤离时，特别照顾特殊人员（特殊体质、患病工作人员等）。八、疏散路线（见慧聪园防灾应急疏散演练平面示意图）： ①号路线： ②号路线： ③号路线： ④号路线：九、具体步骤： 1、一旦发生灾难，听到警报后或发生危情后指挥中心成员马上集中开始指挥应急疏散。 2、全体工作人员立即自动启动《消防应急疏散逃生演练方案》，正在工作的负责人员听到警报后，第一时间向工作人员发出：“现在可能发生灾难，请大家不要慌乱，听从指挥，按预定迅速撤离！”的警示，学生立即离开办公位置，按位置先后次序撤离办公室，撤离过程听从各引导员指挥。 3、楼层引导员听到报警后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。按就近原则一人负责检查办公室，一人负责检查厕所等可能有工作人员滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域，协助带队负责人进行第一次人员清点。 4、楼梯负责人根据带队负责人第一次人数庆典情况及时向楼层总负责人汇报，楼层总负责人向联络员汇报，指挥中心新汇报。 5、指挥中心根据报告情况，指挥救护队进行及时救援，根据实际情况进行处理并及时向上级汇报。 6、全部工作人员安全有序撤离至安全区域后（大操场），部门负责人立即进行第二次人员清点，并由部门负责人向楼层总负责人报告，楼层总负责人向指挥长报告人数。 7、部门负责人对工作人员进行心理疏导工作。 8、警报解除后，由指挥长作演练点评，点评结束后工作人员返回各自工作岗位。十、保障措施： 1、宣传防灾知识，组织相关人员对演练方案进行培训，明确岗位职责，熟悉疏散路线、方法； 2、部门负责人负责教室内办公桌椅的合理摆放，排除应急疏散过程中可能出现的障碍； 3、组建救护队，随时待命，实施紧急救援； 4、加强对工作人员心理辅导，降低灾害恐慌心理； 5、实行二次报数清点工作，第一次，队伍撤离工作楼踏上操场；第二次，队伍到达安全区域原地就坐后。年月

小学安全防火疏散演练应急预案

小学安全防火疏散演练应急预案一、指导思想：为贯彻落实上级有关消预防火灾安全的通知精神，切实加强全校师生员工的火灾安全意识，增强防火及自救能力，减少火灾事故对学校师生的危害，保证全体师生的人身安全，认真贯彻“预防为主，防消结合”的方针，结合本校实际情况，特制定本预案。二、主要目的：熟悉本校消防通道和消防设施，掌握必要的逃生技能，如果遇到紧急情况，能够及时利用通道逃生和正确使用各种消防设备的方法，学会自救和救人。三、工作小组：组长：李金堂副组长：高怀信组员：王德田李峰马培光四、工作组职责： 1、根据火灾情况，确定是否报警，疏散人员。 2、掌握火势发展情况，及时调整力量，明确布置疏散、救护、灭火、安抚等任务，并检查执行情况。 3、公安消防队到场后，及时向公安消防部门的火场总指挥报告情况，带领职工服从统一指挥。五、具体工作安排：总指挥：杨西桥疏散指挥组：杨广来王瑞明周通友信号员：李孝德负责警报音乐。计时员：王德志负责准确掌握时间，结束后第一时间报到广播室。时间：2013年4月2日第三节课下课前分管职责：

1、根据总指挥命令，播放事故广播，按照疏散预案，有序疏导，组织被困人员尽快撤离火灾现场； 2、组织疏散执勤人员进入指定位置，并指示疏散路线和方向； 3、调动机动人员，及时解决疏散过程中出现的各种异常和紧急现场。医疗救护组：李孝德分管职责：1、对火场中的受伤人员实施紧急救护，根据指挥部的命令或伤病程度随时向120急救中心求救； 2、需要入院进行治疗的危重伤员要及时送往医院。通讯联络组：高怀义分管职责：1、按工作程序，向上级主管部门通报具体情况，向全校发通知，联络相应救援单位； 2、及时派出人员迎接前来救援的单位及车辆。摄像组：张希泉分管职责：负责全程跟踪录像和照相。六、各班级疏散通道走向安排：每个班级要安排两名学生安全疏散员，班级前后门各一人，负责组织学生和清场。一、二、三年级：安全指挥：张建丽张凤丽侧门疏散员：刘光恩疏散路线：一、二、三年级教室前向西沿水泥主路跑向操场四、五、六年级：安全指挥：马培光侧门疏散员：张峰霞疏散路线；四、五、六年级学生教室前向西沿水泥主路跑向操场。各班级疏散集合点：学校操场，各班级学生按上课进教室队伍顺序站队安全疏散指挥职责： 1、做好本楼楼层疏散安全工作，安排好疏散秩序，主要学生的安全，防止拥挤现象发生。 2、检查本楼层，并清场后向指挥部（组长）报告情况。

触电事故应急预案演练方案

触电事故应急预案演练方案公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

深圳罗湖区清河外贸物流园城市更新项目基坑支护工程触电事故应急救援预案演练方案深圳地质建设工程公司二O一七年九月

深圳罗湖区清河外贸物流园城市更新项目基坑支护工程触电事故应急救援预案演练方案编写：审核：审定：深圳地质建设工程公司二O一七年九月一十三日触电事故应急预案演练方案触电事故是基坑支护工程施工中常见的事故，也是企业人身伤亡事故的主要类型。从触电者的最终伤害程度来看，当触电者抢救及时、方法正确是极有可能获救的。编制触电事故应急预案及演练的目的是尽最大努力把触电受伤者从死亡线上抢救回来，把事故的人员伤亡减少到最小程度，同时提高处置触电事故事件能力,检验我项目部编制的安全演练应急预案的可行性，为以后编制更新应急预案提供宝贵的实践经验，为诸多应急预案的实际操作提供借鉴，使安全管理工作提高到一个新的水平。一、演练适用范围本应急预案演练适用本项目所有从事生产的员工，在工作场所发生触电事故时，承担对他人触电实施紧急救护的责任。在其他场所发生触电事故时，承担对外人触电实施紧急救护的义务。二、模拟演练情况假设触电事故发生在本合同段项目部钢筋场处，由于施工人员不小心踩着破皮电线导致触电，情况十分危急。

三、演练时间演练时间计划于2017年9月15日上午四、预案组织机构及职责

五、演练程序（一）午时整，同行3名施工人员，工人甲走在工人乙、丙前方因踩到破皮电线而触电倒地不省人事。同行人员见状，工人乙立即到现场拿绝缘棒把电线挑开，工人丙同时向现场技术员和应急领导小组报告，现场安全巡视员见状立即进行对人员进行抢救、组织。触电事故应急领导小组接到报告后，立即启动应急救援预案。（二）具体实施步骤（1）事故处理组在组长的带领下第一时间赶到事故现场，同时电话通知现场电工迅速切断开关箱电源（不管电工是否知情），使触电人员彻底与电流断开，同时以防止事故危害扩大。（2）医疗救护组组长拨打120急救电话，急救人员同时采取“心脏胸外挤压法”等对触电人员急救。备注：心肺复苏持续30分钟以上，仍无心搏及自主呼吸，现场又无进一步救治和送治条件，可考虑终止复苏。（3）警戒联络组员在领导的指导下迅速拉起警戒线，引导周围职工撤离到安全区并疏散围观人员，既杜绝了二次触电的可能也为现场救护提供了足够的场地。（4）若触电人员的心跳和呼吸经急救无明显效果，与此同时，医院急救车未到时，救护组长立即派项目救护用车与医院救护车在最短时间内进行交接，救护组全体人员随车出发。

学校安全应急疏散演练实施方案

学校安全应急疏散演练实施方案为了进一步贯彻“预防为主、防控结合”的方针，增强全校师生的忧患意识、责任意识和安全意识，提高突发事件应急处理和逃生自救能力。学校决定近期在全校范围内集中开展安全疏散演练活动，现制定如下应急演练实施方案：一、演练目的通过应急演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉灾后我校紧急疏散的程序和线路，确保在突发事件来临时，我校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的人员伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、应急疏散演练时间安排教学楼疏散演练时间：2013年3月21日上午10：10 三、应急疏散演练内容当学校发生地震、火灾等紧急情况时，能够快速、高效、有序地撤离到安全地带集合。由新旧教学楼到集结地点（升旗台）四、演练信号开始疏散信号以紧急警报声为准五、应急疏散演练领导小组总指挥：朱赤副指挥：何伟天、鲁定育、张品举、寇德、赵胤刚成员：各班班主任现场总指挥：寇德六、参加对象：全校师生七、应急疏散演练工作小组职责 1、班级指挥小组：各班班主任和上课教师。职责：（1）演习前讲解疏散路线和清点学生人数；

（2）带领学生撤退；（3）到达集合场地后清点学生人数并向总指挥汇报；（4）到达集结场地后对学生的安全管理。 2、应急疏散小组：总负责：寇德新教学楼负责人：赵胤刚燕志强旧教学楼负责人：王新民王玉萍职责：分别具体负责两栋教学楼上的学生安全疏散管理调度引导，具体人员安排见附表一，负责对通道情况进行监控，指挥、引导学生按就近路线撤离。以上工作人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。 3、报警小组：张岚职责：负责教学楼突发事件报警，发布演练信号。所有人员接到信号后迅速行动。 4、警戒小组：麻存茂、南继恒职责：负责控制闲杂人员进入警戒地带。 5、宣传小组：寇彩莲职责：具体负责应急人员撤离现场的宣传教育、宣传报道等。 6、救护小组：杨永平职责：制订救护方案；具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。 7、计时小组：袁爱红麻继承职责：负责整个活动的计时。拍照：王进军八、演练准备 1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急撤离的正确方法，分析我

应急救援预案演练方案

应急救援预案演练方案一、应急预案演练内容本工程高处作业多，因此项目部将高空坠落作为该工程的应急预案演练内容。二、时间安排 2017年月日上午10时00分进行高空坠落演练；三、演练目的提高全员安全意识，通过演练使各人掌握应急救援的运行程序和方法，提高应急教授小组协调作战的能力。四、组织人员 1、总指挥：李光华 2、副总指挥：何诗华 2、工作负责人：李光华 3、现场警戒人员： 4、通讯组成员： 5、救护组成员：五、演练前准备工作： 1、项目在开工前编制了生产安全事故应急预案，成立了以项目经理为组长的应急救援指挥小组，成立了抢险组、救护组、警戒组和通讯组，并向全体人员传达，并多次组织相关人员学习。救护组成员已经过培训掌握了急救基本知识。 2、根据项目生产安全事故应急预案，准备了抢救物资：车一辆、

医药箱一只及急救药品、器材若干、警戒隔离带、袖套（治安、救护、指挥）。各种安全、警示标志牌、安全带、安全绳、安全帽及等，并对器材的完好情况进行检查。所有参加人员做好个人劳动保护，如正确戴好安全帽。医院电话：120、报警电话：110、 4、确定李光华全权负责指挥演练；通讯组负责各个时段的通讯联络畅通，警戒组防止现场参加演练人员无意中误进危险区域发生意外，救护组负责事发后的摸拟急救及与医院的对接，抢险组负责事发的急救设备的及实施。 5、由综合部经理为主组成资料组拍摄图片、进行摄像，做好资料搜集和整理。（照相机、摄像机） 6、演练前召开2次各组负责人碰头会，明确各自工作职责内容，参演人员注意事项，演练程序及具体内容。六、演练内容：施工人员在塔上组塔过程中，因未正确佩戴安全带,从高空坠落。接到班组汇报后，应急救援领导小组及时启动应急预案，对当事人积极实施抢险过程中，如何保证传达，预案成员如何履行职责，最后完满达到演习目的。 1、事故发生基本情况：施工人员在某塔位上进行组塔作业时，由于防护不严密、安全带未正确佩戴，从高空坠落导致轻伤，在场工人即时报告现场施工负责人和项目部。 2、演练地点：项目部工地现场 3、演练程序：

应急疏散演练方案

张村小学安全疏散演练方案一、演练目的：为了提高师生防范自救能力，应对各种突发事件，使全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到遇事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高全体师生抗击突发事件的应变能力。二、演练时间：周三下午4:30 三、演练组织机构总指挥：申显超现场指挥：苏进生严荣华成员：各班主任及所有教师四、工作小组：生人数；（2）带领学生安全撤离；（3）到达安全场地后清点学生人数。 2、救护小组：严荣华刘全山 3、职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。五、疏散保护安排 1．楼道疏导老师安排：教学楼一楼苏进生二楼程俊峰职责：以上人员工作负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严

防楼道拥挤、踩踏事故发生。 2、报警小组：牛建伟负责报警。 3、计时：付民越负责整个活动的计时。六、活动具体安排 1、集合前安全教育第一次预备铃响，全体师生在操场结合，由刘全山校长组织对全体师生进行演练前安全教育。 2、安全教育后，由班主任将本班学生带到教室，学生安静的在教室等待报警信号。 3、班主任带队：学生排两列队伍下楼道，要求学生靠楼道墙壁，快速、安全下楼，不争不抢，以免发生拥挤踩踏事故。 4、疏散路线：教学楼：一楼：一年级和二年级同时撤离到操场，二楼：先四年级撤离，紧跟着三年级撤离到操场。 5、集合地点：学校操场，按平时站队位置集合。 6、人员清点：班主任在集合地点对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。 6、演练结束后，刘校长总结讲话，再由各班主任带回教室。七、注意事项： 1、全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展逃生演练活动，不得延误。 2、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，班主任及宿舍值

学校安全疏散应急演练方案

学校地震等安全疏散应急演练方案为了进一步宣传防震减灾知识，保护学校师生生命和财产安全，增强广大师生的防震减灾意识与能力，提高在校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救能力，经我校研究、决定结合学校实际，开展防震减灾宣传活动。具体活动方案如下：一、演练目的通过地震等安全疏散应急演练，使全校师生掌握应急避险的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震等来临时，我校地震等安全疏散应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。二、演练前准备 1、演练前各班班主任要召开班会，让学生熟悉应急避险的正确方法，分析我校应急避险的环境条件，阐述地震等安全疏散应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震等应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。三、演练要求 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。

四、组织机构 (1)领导小组组长：副组长：成员：信号员：时间：6月15日下午 (2)教室室内指导各班班主任在教室室内指导职责： ①、“地震等安全警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。 ②、“地震等安全警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”，学校内操场做操位置。 ③、班主任要自始至终跟队，指导学生按疏散线路撤离教室，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 (3)疏散线路沿线工作组教学楼负责人：一楼楼梯拐角处：二楼楼梯拐角处：三楼楼梯拐角处：疏散线路沿线工作职责：

安全应急预案演练记录_范文

安全应急预案演练记录本文是关于范文的安全应急预案演练记录，感谢您的阅读！安全应急预案演练记录时间：11月9日地点：教学楼、操场总指挥：祖枫桐参加班级：1-5年级全体学生、全体教职工演练内容：火灾事故发生时，紧急疏散学生演练用时：1分19秒演练过程：一、火灾事故应急援救演练过程记录： ①教学楼因电路漏电起火，李延臣播放报警铃。 ②利用广播宣布疏散行动开始。 ③班级正在上课的教师按照顺序从楼道快速组织学生撤离教学楼。 ④安全领导小组成员迅速各就各位疏散学生，班级内上课的教师负责教室里的疏散，迅速有序的撤出。 ⑤师生进入安全区域。 ⑥指挥小组迅速向消防队（电话119）和医院（电话120）发出请求紧急救援的指令。 ⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。 ⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。 ⑨总指挥宣布演练结束。二、教学楼火灾事故时师生疏散演练记录： ①总指挥下达演练开始令。 ②副总指挥具体负责实施演练预案。 ③小组成员分头到达指定位置。 ④播放警报。 ⑤副总指挥指挥各班班主任按照次序从楼道快速撤离教学楼。 ⑥师生进入安全区域。

⑦指挥部迅速向消防队（电话119）和医院（电话120）发出请求紧急救援的指令。 ⑧学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。 ⑨教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。总指挥宣布演练结束。安全应急预案演练记录时间： 5月12日地点：教学楼、操场总指挥：祖枫桐参加班级：1-5年级全体学生、全体教职工演练内容：接到地震警报，紧急疏散学生演练用时：1分12秒演练记录：准备工作：5月11日向班主任下发应急演练活动实施方案；学生放学后，组织全体教师收看关于地震知识的制作片，要求教师做笔记，并将相关记录要点讲授给学生。（正确的避震方法；震后有组织的撤离；学生疏散安排；震后自救、互救。）过程： 1、5月12日上午9：30，忽然，安全员发出地震警报（防空警报） 2、在班级上课的教师立即组织学生离开教室。 3、安全员和各班班主任指挥学生疏散：各年级有秩序地向校园中心疏散。避开因教学楼倒塌造成的人员伤亡。 4、安全员向在场的学生讲地震知识以及有关紧急疏散措施：（1）要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。（2）老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。（3）疏散过程中，以双手护头，以防被砸。（4）疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

人身事故应急预案演练方案讲解

2010年福建省高砂水电有限公司人身事故应急预案演练方案 2010年8月安监部

预案演练大纲和参考步骤演练相关说明：本次预案演习主要在于人身伤害救援方面的演练，紧急救护法、外伤包扎、伤员搬运。其他方面，如事故处理等，可以简单口述带过。本次演习具体时间公司不做明确的安排，由安监部安排进行突发性发生。有关事故信号尽量真实模拟，受伤人员也以真人参与。本次预案根据现场情况和实际演练时间模拟2-3个场景。根据现场实际情况，每个场景可以独立进行演练也可以同时进行演练。考评跟踪人员：何敏、张泽强、谢云生、严崇寿、吴少霞场景一：10.5KV配电室【背景介绍】 2010年8月18日因公司安排，检修电气维护班准备进行10.KV 生活线966开关小修。8：50运行人员对10.5KV系统进行倒闸操作，由于操作及监护人员操作过程中聊天走神，安装接地线时走错间隔，造成操作人员触电倒地，监护人员因为紧张，在未做任何安全措施的情况下急于施救，也触电倒地。同时10.5KV系统事故，造成961开关跳闸。（但因961开关动作不可靠，造成667开关越级跳闸）中控室上位机有“10.5KV事故”报警信号。一、人员安排演练之前，安监部安排演习跟踪人员到各个需要跟踪的地点，并确认到位后，演习开始。

由安监部安排检修人员在10.5KV室模拟出“10.5KV系统事故”信号后，倒地扮演触电的2名运行操作监护人员。关闭正常照明（说明：因事故造成厂用电由柴油机供电，无正常照明），等待运行检查人员到场。二、演习安排运行检查人员到达10.5KV现场后,由倒地扮演触电人员将演习说明字条交与运行人员（也可以直接放在扮演人员身上）。此次演习安排倒地人员：操作触电者手接触接地线，并已停止呼吸、施救触电者神志不清。具体演练及施救过程由运行人员现场临场发挥，不做具体要求。三、参考答案及跟踪主要内容 (一)、10.5KV室 1、到达现场人员，发现有人触电，查看触电人员是否已脱离电源，如未脱离，应迅速断开有关设备的电源，使用木棒、绝缘杆等工具使受害人脱离带电体。 2、实施现场触电急救。要认真观察伤员全身情况，触电神志不清的病员应有专人监护，就在仰面躺平，防止气道梗阻，缺氧者给予氧气吸入，呼吸停止者立即施行人工呼吸，心跳停止者立即实施胸外心脏按压。（可用假人真实模拟也可以要求施救人员口述方法和步骤）附人工呼吸具体方法和步骤：（1）.迅速将病人置于仰卧位，平放于地面或硬板上，解开衣领，头后仰使气道开放。抢救者跪（或站）在病人左侧，先向病人口对口吹几口气，以保持呼吸道通畅并得到氧气。（2）.用手握拳猛击病人心前区1～2下，拳击可产生微量电流，使心脏恢复跳动。（3）.按压部位为胸骨中段1/3与下段1/3交界处。

安全应急疏散演练方案

2017年安全应急疏散演练方案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

松桃苗族自治县妙隘乡完小开展第九个“防灾减灾日”宣传活动实施方案为切实做好“防灾减灾日”的各项工作，增强我校防灾减灾意识，提高学校全体师生自救互救能力，根据《松桃苗族自治县教育局第九个“防灾减灾日”宣传活动方案》，结合我校实际，特拟定本方案。一、活动目的坚持落实“预防为主，综合整治，安全第一的原则，建设平安和谐校园。增强全校师生安全意识，提高防范与逃生技能，检验学校应对突发事件、自然灾害的组织能力。二、活动时间：2017年5月12日下午第三节课。三、组织分工：总指挥：何兵（校长）副总指挥：彭开慧（教导主任）张秀文（政教主任）警报负责人：杨智勇组织带领学生疏散到操场：各班班主任计时：杨智勇照像：何兵摄影：彭开慧主持人：龙正芳疏散引导点负责人：教学楼二楼上三楼左边楼梯转角处（临公路）：杨银菊教学楼一楼上二楼左边楼梯转角处（临公路）：李琴燕教学楼二楼上三楼右边楼梯转角处（临河）：张庆规教学楼一楼上二楼右边楼梯转角处（临河）：杨顺兵三楼检查各班是否有人员滞留负责人：戴启康二楼检查各班是否有人员滞留负责人：蒋芳一楼检查各班是否有人员滞留负责人：孙耀文到操场梳理学生队形，督查各班纪律：龙刚李勇四、演练内容

1、室内自救演练方式；强烈地震来临时，学生作出快速反应，用书或书包顶住头部，蹲于桌下。 2、待稳定后（大约3-5分钟）教师组织学生快速撤离教室演。练方式；警报拉响，教师马上停课，沉着冷静的组织学生按照既定路线快速有序撤离。六、演练信号、集合地、逃生线路：广播：“全体师生注意，现在地震来临，请大家不要慌张，务必听从老师指挥，马上有秩序地撤离到学校操场。发出报警信号，演练开始。同学们不要惊慌，听从老师安排，迅速撤离到安全地带。” 七、演练过程： 1、5月11日各班主任任对学生进行讲解地震脱险逃生紧急措施及疏散路线。 2、室内自救演练。 3、15：10通过广播拉响警报。 4、听到紧急信号后，各班班主任组织本班学生迅速、有序地按规定路线向外撤离疏散，跑到指定的安全区（操场）。非班主任配合班主任积极疏散学生，清点人数。班主任在班级队伍前，非班主任在班级队伍后,清点学生是否全部离开教室（广播告诫：请同学们不要惊慌，不要拥挤、抢道，不推搡） 5、学生疏散时，各楼梯口负责人发现班级学生拥堵，及时调整疏散。学生疏散结束时检查楼层、各室是否有人员滞留，确认无人后紧急离开，并将情况上报副总指挥张秀文老师。 6、各班安全疏散到指定安全区后，按课间操队列整理队伍，再次清点人数，并向张秀文主任汇报人数。张秀文主任做好记录后向总指挥何兵校长汇报人数。（“XXX 班应到XX人，实到XX人……报告完毕！） 7、张秀文主任做防灾减灾日安全教育专题讲话。 8、妙隘乡司法所徐秀俊同志作法制教育知识讲座。 9、何兵校长宣布演练结束，做小结发言。 10、警报解除，各班有秩序退场。 11、各班回班后小结本次演练情况。六、安全要求： 1、为防止疏散演练中出现惊慌失措，甚至给学生造成人身和精神伤害等事故，因此班主任必须宣传落实到位。