幼儿园社会领域微课教案及视频

幼儿园社会领域微课教案及视频

教案标题:幼儿园社会领域微课教案及视频

教学目标:

1. 帮助幼儿了解社会领域的基本概念和内容。

2. 培养幼儿的社交能力和合作意识。

3. 培养幼儿的观察力和思维能力。

教学内容:

1. 社会领域的基本概念:家庭、学校、社区。

2. 社会领域的内容:家庭成员、学校规则、社区服务等。

3. 社会领域的重要性:了解社会、与他人合作、学会分享等。

教学准备:

1. 幼儿园社会领域相关教具和图片。

2. 幼儿园社会领域相关故事书籍。

3. 幼儿园社会领域相关图片和视频资源。

教学步骤:

1. 导入(5分钟):

- 引导幼儿回忆他们所了解的家庭、学校和社区的内容。

- 准备一些图片,让幼儿观察并描述图片中的社会领域内容。

2. 概念讲解(10分钟):

- 通过图片和教具,向幼儿介绍社会领域的基本概念。

- 通过简单的语言和例子,帮助幼儿理解家庭、学校和社区的含义。

3. 故事分享(15分钟):

- 选择一本与社会领域相关的故事书,向幼儿讲述故事。

- 在讲述过程中,引导幼儿思考故事中的社会领域内容,例如家庭成员的角色、学校规则的重要性等。

4. 观察实践(10分钟):

- 带领幼儿进行社会领域的观察实践活动,例如观察家庭成员的日常活动、学校规则的执行情况等。

- 引导幼儿记录观察到的内容,并进行简单的讨论和分享。

5. 合作游戏(15分钟):

- 设计一个与社会领域相关的合作游戏,例如模拟家庭成员合作完成任务、模拟学校规则的执行等。

- 引导幼儿在游戏中学会与他人合作、分享和互助。

6. 总结(5分钟):

- 回顾今天学习的内容,帮助幼儿总结社会领域的重要性和所学到的知识。

- 鼓励幼儿提出问题和分享自己的观点。

教学视频:

1. 在教案中提到的教具和图片可以在视频中展示,以便幼儿更直观地了解社会

领域的内容。

2. 教师可以在视频中讲解社会领域的基本概念和重要性,并通过故事分享和实

践活动的片段展示教学过程。

3. 在合作游戏环节,可以展示幼儿与他人合作的场景,以及他们通过合作完成

任务的过程。

通过以上教案和视频的设计,幼儿可以在轻松愉快的学习氛围中,理解社会领

域的基本概念和内容,培养社交能力和合作意识,提高观察力和思维能力。同时,教案和视频的结合可以为教师提供专业的教案建议和指导,使教学更具针对性和效果性。

幼儿园大班社会《排队有序不拥挤》优质公开课获奖教案教学设计含微课视频PPT课件和反思

幼儿园大班社会《排队有序不拥挤》优质公开课获奖教案教学设计含微课视频PPT课件和反思 这是幼儿园大班社会微课资料,《排队有序不拥挤》全套资料含微视频,课件PPT,教案和反思,如何下载?请在作者内搜索:微课大全。教学目标1、在问题情境中充分感知“秩序”的重要性。2、合作探索瓶中取球的方法,提高解决问题的能力。3、联系生活实际,增强规则意识,自觉维护秩序生活的美好。 一、教学目标 1、在问题情境中充分感知“秩序”的重要性。 2、合作探索瓶中取球的方法,提高解决问题的能力。 3、联系生活实际,增强规则意识,自觉维护秩序生活的美好。 二、教学重点、难点 重点:在问题情境中充分感知“秩序”的重要性。 难点:联系生活实际,增强规则意识,自觉维护秩序生活的美好。 三、教学准备 1.自制PPT 2.6个塞满棒棒糖的玻璃瓶 四、教学过程 (一)故事情景激趣,提出问题,揭示排队的意义 师:今天由老师来给小朋友们讲一个有关于糖果的故事。(今天由老师来给小朋友们讲一个有关于糖果的故事。明明有一个好漂亮的玻璃罐,他把他妈妈给他买的所有棒棒糖都放了进去,塞的满满的。但是他发现了一个问题,他怎么倒棒棒糖都倒不出来了,因为棒棒糖已经堵住了瓶口,这该怎么办呢。) 幼儿在小组里讨论,可以利用面前的道具进行简单操作,最后利用明明爸爸的话揭示方法。 师:这就是排队的意义。在生活中,不排队会造成人们的不方便,甚至会引起踩踏事件的发生,也是一种不文明的行为。我们要在生活中学会排队,为自己和他人提供便利,争做文明小使者。

【设计意图:在日常活动中,有意地为学生设置问题情境,创造解决问题的机会,能有效地帮助学生把知识转化为生活技能。】(二)探索从瓶中最快地取出棒棒糖的办法 1.尝试 (1)介绍游戏规则:六个玻璃瓶里的棒棒糖是一样多,小朋友们4个人一组,共同完成任务。比一比哪一组最先把球从桶里全部取出来。 (2)学生分成6组比赛。 (3)记录比赛成绩。 2.讨论:为什么有的组速度快些,有的组速度慢些?互相交流每一组是怎么取球的。 3.小结:大家合作取棒棒糖时不能停顿,按顺序有次序的去拉,要飞快地拉出来,否则会影响比赛的时间。按一个方向有顺序地同时拉上下两个是一个很好的注意。 【设计意图:通过第一次尝试后的讨论,幼儿基本上了解了秩序的重要性,并且知道要“一个一个地拉”才能快速将棒棒糖出,这些经验都不是教师灌输得出,而是在探索中发现的,体现了“做中学”的思想。教师通过组织学生玩从瓶子里取球的实验获得的信息,引导学生关注生活、关注身边的事物,并指导他们在观察现象中产生疑问,激发学生的探究欲望,这就是探究学习的源泉。 (三)联系生活,感受拥挤的危害 师:今天老师和大家一起做的只是一个讲秩序的探究活动。实际上在我们现实生活中类似的情况很多。 1.(播放幻灯)看图片1:人们拥挤着上公共汽车。 看图片2:小朋友有秩序地下楼。 2.哪幅图上的人们做得对,为什么? 3.小结:是啊,拥挤既不安全也不文明,我们要像图片中的小朋友那样,一个跟着一个有秩序地下楼,这样做既安全又文明。 2.生活中还有什么时候需要排队及遵守秩序? 小结:在我们的日常生活中,到处都需要排队和遵守秩序,比如说:我们游戏的时候,上厕所的时候,散步的时候,乘电梯的时候,

大班社会教案《咚咚咚,是谁啊》不要给陌生人开门包含微课视频课件PPT

大班社会教案《咚咚咚,是谁啊》不要给陌生人开门包含微课 视频课件PPT (学习版) 编制人:__________________ 审核人:__________________ 审批人:__________________ 编制学校:__________________ 编制时间:____年____月____日 序言 下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢! 并且,本店铺为大家提供各种类型的教育资料,如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、优质课件、节日课件、语言课件、科学课件、健康课件、其他资料等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, kindergarten lesson plans, high-quality courseware, holiday courseware, language courseware, science courseware, health courseware, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!

幼儿园大班社会《我的名片我做主》微课视频含课件PPT教案

幼儿园大班社会《我的名片我做主》微课视频含课件PPT教案 (学习版) 编制人:__________________ 审核人:__________________ 审批人:__________________ 编制学校:__________________ 编制时间:____年____月____日 序言 下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢! 并且,本店铺为大家提供各种类型的教育资料,如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、优质课件、节日课件、语言课件、科学课件、健康课件、其他资料等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, kindergarten lesson plans, high-quality courseware, holiday courseware, language courseware, science courseware, health courseware, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!

幼儿园社会领域微课教案及视频

幼儿园社会领域微课教案及视频 教案标题:幼儿园社会领域微课教案及视频 教学目标: 1. 帮助幼儿了解社会领域的基本概念和内容。 2. 培养幼儿的社交能力和合作意识。 3. 培养幼儿的观察力和思维能力。 教学内容: 1. 社会领域的基本概念:家庭、学校、社区。 2. 社会领域的内容:家庭成员、学校规则、社区服务等。 3. 社会领域的重要性:了解社会、与他人合作、学会分享等。 教学准备: 1. 幼儿园社会领域相关教具和图片。 2. 幼儿园社会领域相关故事书籍。 3. 幼儿园社会领域相关图片和视频资源。 教学步骤: 1. 导入(5分钟): - 引导幼儿回忆他们所了解的家庭、学校和社区的内容。 - 准备一些图片,让幼儿观察并描述图片中的社会领域内容。 2. 概念讲解(10分钟): - 通过图片和教具,向幼儿介绍社会领域的基本概念。 - 通过简单的语言和例子,帮助幼儿理解家庭、学校和社区的含义。 3. 故事分享(15分钟):

- 选择一本与社会领域相关的故事书,向幼儿讲述故事。 - 在讲述过程中,引导幼儿思考故事中的社会领域内容,例如家庭成员的角色、学校规则的重要性等。 4. 观察实践(10分钟): - 带领幼儿进行社会领域的观察实践活动,例如观察家庭成员的日常活动、学校规则的执行情况等。 - 引导幼儿记录观察到的内容,并进行简单的讨论和分享。 5. 合作游戏(15分钟): - 设计一个与社会领域相关的合作游戏,例如模拟家庭成员合作完成任务、模拟学校规则的执行等。 - 引导幼儿在游戏中学会与他人合作、分享和互助。 6. 总结(5分钟): - 回顾今天学习的内容,帮助幼儿总结社会领域的重要性和所学到的知识。 - 鼓励幼儿提出问题和分享自己的观点。 教学视频: 1. 在教案中提到的教具和图片可以在视频中展示,以便幼儿更直观地了解社会 领域的内容。 2. 教师可以在视频中讲解社会领域的基本概念和重要性,并通过故事分享和实 践活动的片段展示教学过程。 3. 在合作游戏环节,可以展示幼儿与他人合作的场景,以及他们通过合作完成 任务的过程。 通过以上教案和视频的设计,幼儿可以在轻松愉快的学习氛围中,理解社会领

幼儿园大班社会活动《爱》含微课视频PPT课件优质公开课获奖教案教学设计反思

幼儿园大班社会活动《爱》含微课视频PPT课件优质公 开课获奖教案教学设计反思 大班社会活动《爱》本课是最新的微课资源,本课包含微课视频,配套课件PPT,教案,反思。活动目标:1.知道爱有不同的表达方式。 2.能大胆的表达自己的爱。 3.感受到爱别人和被爱都是一种幸福。 设计意图: 爱无时无刻不在我们身边,幼儿的成长更是倾注了家人、老师、同伴、以及社会大量的心血与爱。那到底什么是爱?怎样表达爱?本节活动从以上问题出发,截取生活中常见的爱的表达方式,让幼儿通过行动、语言来体验爱、感受爱。 活动目标: 1.知道爱有不同的表达方式。 2.能大胆的表达自己的爱。 3.感受到爱别人和被爱都是一种幸福。 活动准备: 图片、故事《小鸟学飞》、音乐《爱的奉献》、礼物 活动过程: 一、导入部分 谈话导入 师:最近天气太冷了,我的妈妈今天早上打电话告诉我说这几天降温了,让我多穿一些,不要着凉了。挂断电话后我觉得心里暖暖的很幸福,因为我觉得我的妈妈很爱我。 提问:(1)你们感觉你们身边有谁爱你?他们是怎么爱你的? (2)你们爱谁?你是怎么样表达对他们的爱的? 二、基本部分 1.出示图片:了解爱的不同表达方式 提问:(1)他们是怎样表达自己的爱的? (2)除了用动作表达爱以外,我们可以用哪些语言把爱表达出来?

2.在生活中小朋友们得到了爸爸妈妈和老师的爱,你们觉得幸福吗?当你给别人你的爱后你是什么感觉? 教师小结:被别人爱和爱别人都是一种幸福 3.讲述故事《小鸟学飞》 提问:(1)小鸟不小心摔下去了,鸟妈妈为什么不来救它?你觉得鸟妈妈爱小鸟吗? 教师小结:其实鸟妈妈非常爱小鸟,但因为小鸟在成长的过程中必须学会飞翔这项本领,鸟妈妈不就小鸟是为了帮助小鸟早一点学会飞翔,让它自己成长,而这种爱就叫做放手的爱。 (2)在生活中有没有像鸟妈妈一样虽然很爱你,但在你遇到困难反而没有帮助你们而是为了让你们自己成长的人呢?他爱你吗?他是怎对你的? 教师小结:虽然爸爸妈妈和老师有时当你遇到困难的时候并没有帮助你们,但是在他们心中是很爱你们的。 三、结束部分 老师通过自己的爱的表达方式送给小朋友礼物,小朋友们用自己爱的方式回赠老师他的爱。 活动延伸: 我们知道爱要分享,当我们感受到爱的时候也可以让别人感受到爱的幸福,所以我们回去之后可以用你的表达方式把你的爱分享给你爱的人。

幼儿园中班社会《我爱刷牙》含微课视频PPT课件教案反思

幼儿园中班社会《我爱刷牙》含微课视频PPT 课件教案反思 【活动目标】 1、使幼儿懂得爱护牙齿以及刷牙的重要性。 2、教幼儿学习养成按时刷牙习惯,学会刷牙。 教学重点: 知道爱护牙齿的重要性,通过歌曲学习刷牙的方法。 教学难点: 把握正确的刷牙方法。 教学预备: 1、小鳄鱼故事。 2、一把牙刷,一支牙膏,一只杯子 3、刷牙歌 教学过程: 1、开头局部。 教师:有个小故事教师要给大家共享,最近森林里聚餐,大家吃了许多好吃的,小动物们都很快乐,晚上回到家,每个小动物都仔细刷牙了,小鳄鱼却没有,结果其次天小鳄鱼牙疼的直哭,就去森林其他小伙伴帮助,仔细的刷了牙后,小鳄鱼才又变的开快乐心。

2、根本局部。 ⑴引导幼儿争论不爱护牙齿的害处。 教师:小鳄鱼由于不留意爱护牙齿,牙疼的晚上都睡不着。那小朋友我们吃完好吃的以后应当怎么爱护牙齿呢? ①幼儿争论,沟通。 ②教师小结:牙齿假如生病了,会影响我们吃东西。牙疼得不想睡觉,不想吃饭,影响了我们的身体安康。牙齿坏了拔光后说话不清晰,而且也不好看。所以啊小朋友我们每个人都要好好按时刷牙。 ⑵幼儿争论正确的刷牙方法。 ①教师:小朋友会刷牙吗? ②请幼儿依据自己的阅历谈谈,教师通过刷牙歌带着小朋友正确刷牙。 ⑶教师示范正确的刷牙方法。 ①刷牙是先要做什么? (提示幼儿在刷牙是要做一些预备。) 教师:拿出牙缸,牙刷,牙膏,给幼儿示范。 ②边示范,边讲解。 ③组织幼儿跟着教师和音乐徒手练习。 ④幼儿小结刷牙方法。 (加深印象) 3、完毕局部。

⑴小熊小结刷牙方法。 教师:小朋友的牙齿都刷得很洁净。森林里的小伙伴啊告知我们,刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏,在杯子里盛满水。然后,用水漱一下口。接着,开头刷牙。上面的牙齿从上往下刷,下面的牙齿从下往上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷。对了,小朋友肯定要坚持早晚刷牙,吃饭以后要用水漱口。 4.课后延长。 小朋友们,那我们回家以后也不能忘掉我们刚刚学会的刷牙歌,回去和爸爸妈妈相互监视刷牙牙,爱护牙齿好不好?

幼儿园小班社会《亲亲热热在一起》优质公开课获奖教案教学设计含微课视频PPT课件和反思

幼儿园小班社会《亲亲热热在一起》优质公开课获奖教案教学设计含微课视频PPT课件和反思 《指南》社会领域的目标中也多处提到:“愿意与人交往”、“能与同伴友好相处”、“关心尊重他人”、“喜欢并适应群体生活”、“具有初步的归属感”等,这些都是亲社会行为的内容。这是幼儿园社会领域微课课件,作者新整理上传,如何下载?详情请看下面, 活动设计意图: 新学期初,小班幼儿总会出现哭闹的现象,幼儿从熟悉的家庭进入陌生的幼儿园,突然和朝夕相处的亲人分离,面对陌生的环境、陌生的群体,加上集体生活规则的约束,幼儿无论从心理上还是生理上,都会产生极大的不安全感,幼儿入园适应性的问题便随之而来,同时小班幼儿的亲社会行为开始萌发。 亲社会行为是指一切有益于他人和社会的行为,如:助人、同情、合作、分享、关心、互助、谦让等。亲社会行为是人与人之间在交往过程中维护良好关系的重要基础,对个体一生发展有重要意义。而幼儿期是发展亲社会观念和行为的最佳时期,幼儿期亲社会行为的发展是其成年后建立良好的人际关系及心理健康、和谐发展的重要基础,也是幼儿社会性发展和个性形成的重要方面。 《指南》社会领域的目标中也多处提到:“愿意与人交往”、“能与同伴友好相处”、“关心尊重他人”、“喜欢并适应群体生活”、“具有初步的归属感”等,这些都是亲社会行为的内容。 对于小班幼儿来说,年龄较小、情感体验较缺乏,所以适应群体生活是迈向亲社会行为的重要一步。 3~4岁儿童的社会性性发展所表现出来的人际关系,已不限于亲近的人与同伴的关系上,进入幼儿园过集体生活可以扩大他们的生活圈子,让他们结交伙伴,学习交往与相处,增长认识和交往能力,但这时的幼儿又有强烈的依恋情感,表现在时刻离不开他亲近的人,因此,我们要帮助幼儿很好的度过这一难关,既要满足他有和同伴在一起的需要,又要让他消除与亲人分离的焦虑与不安全感。

幼儿园中班社会领域《特殊的电话号码》含微课视频PPT课件教案反思

幼儿园中班社会领域《特殊的电话号码》含微课视频PPT课件 教案反思 (学习版) 编制人:__________________ 审核人:__________________ 审批人:__________________ 编制学校:__________________ 编制时间:____年____月____日 序言 下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢! 并且,本店铺为大家提供各种类型的教育资料,如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、优质课件、节日课件、语言课件、科学课件、健康课件、其他资料等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, kindergarten lesson plans, high-quality courseware, holiday courseware, language courseware, science courseware, health courseware, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!

幼儿园微课教案及视频

幼儿园微课教案及视频 随着教育的不断发展,幼儿教育也正在不断改变和更新。其中,微课教学是一 种新型的课程教学方式,因其便捷、高效、互动等特点而备受广大教育工作者和家长们的青睐。 什么是微课教学? 微课教学是指将一堂完整的课程,分解为若干个单元,每个单元都制作成一个 5-10分钟左右的小视频,并配合相应的教材和题目,让学生自主学习、自由选择,达到零距离的教学效果。微课教学以其高效、便捷、灵活、互动等特点,在教育领域得到了充分的应用。 幼儿园微课教学的特点 与小学、中学等年级相比,幼儿园微课教学具有以下几个特点: 1.微课教学要符合幼儿的认知特点。幼儿认知能力有限,不具备太强的 自主学习能力。因此,幼儿微课教学需要设计简单、易懂的教学内容,让幼儿能够轻松掌握,并需要通过大量的互动性设计,提高幼儿的学习兴趣和教学效率。 2.微课教学要有生动的教学形式。幼儿喜欢生动、有趣的玩法,因此, 幼儿园微课教学需要通过故事、游戏等方式,让教学内容有趣,生动有趣,让幼儿在愉悦的氛围中快速掌握学习内容。 3.微课教学需要体现家园合作。幼儿家长与教师需要紧密配合,协调工 作,提高教育合作效果,让幼儿在家、幼儿园之间顺畅学习。 幼儿园微课教案 根据幼儿园微课教学的特点,我们可以制定出一份适合幼儿园微课教学的教案,以保证幼儿们的学习效果。 教学目标 通过微课教学的方式,让幼儿养成良好的学习习惯和自主学习思维,掌握幼儿 园开展的各项活动内容,增强幼儿的学习兴趣,提高精神面貌、协调性、语言表达能力等方面的能力和素质。

教学内容 本次微课教学内容涉及到各项活动,包括英语、手工、舞蹈、诗歌等内容。详细内容如下: 1.英语:学习数字1-10,认识颜色,学习日常用语。 2.手工:制作小海龟和小红参。 3.舞蹈:学习一支《小毛驴》的儿歌舞蹈。 4.诗歌:学习《小星星》儿歌,培养幼儿的语言表达能力。 教学方法 1.小组讨论。让幼儿自由组成小组,讨论疑问,提高学习能力和团队协 作能力。 2.创意游戏。通过各种创意游戏,让幼儿在轻松愉悦的氛围中学习,提 高兴趣。 3.教师互动。教师在教学中需要与幼儿积极互动,体现亲和力,让幼儿 接受教育并乐在其中。 教学评价 通过等级评价、研究评价、参与观察和教育评价等方式,对幼儿的学习情况进行全方位的分析和评价。 幼儿园微课教学视频 同样,为了提高教学效果,我们还可以为幼儿们制作微课教学视频,以加强幼儿园课程教学的可视化内容,提高幼儿们的学习兴趣。 视频教学内容 在视频教学中,我们可以把幼儿园微课教案中的英语、手工、舞蹈和诗歌等内容进行制作和呈现,以丰富幼儿的学习内容,提高学习效果。 视频制作方法 微课视频制作可以采用同声传译的方式,即录制教育老师徐徐讲解教育内容,并在视频中添加对应的幼儿活动画面,配以给孩子感觉轻松愉快的音乐,让幼儿在听到老师的讲解同时体验对应内容。另外,在视频中适当添加与幼儿相关的动画、卡通、物品等内容,让幼儿更加贴近感受教育内容,在愉悦的氛围中积累知识。

幼儿园中班社会《丰收的秋天》含微课视频PPT课件教案反思

幼儿园中班社会《丰收的秋天》含微课视频PPT课件教案反思 (学习版) 编制人:__________________ 审核人:__________________ 审批人:__________________ 编制学校:__________________ 编制时间:____年____月____日 序言 下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢! 并且,本店铺为大家提供各种类型的教育资料,如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、优质课件、节日课件、语言课件、科学课件、健康课件、其他资料等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, kindergarten lesson plans, high-quality courseware, holiday courseware, language courseware, science courseware, health courseware, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!

幼儿园大班社会活动《叠被子》包含微课视频课件优质公开课获奖教案教学设计

幼儿园大班社会活动《叠被子》包含微课视频课件优质 公开课获奖教案教学设计 《叠被子》是属于大班社会领域活动,本课包含微课视频,教案,如何下载?站内搜索微课大全哦。活动目标:1.欣赏自己的劳动成果,体验成功的喜悦。2.学习叠被子的基本方法,提高生活自理能力,学前教育应建立“一日生活皆课程”的理念,在幼儿园我们老师一定要正确看待生活课程,充分挖掘生活的教育价值。 一、活动目标: 1.欣赏自己的劳动成果,体验成功的喜悦。 2.学习叠被子的基本方法,提高生活自理能力。 3.锻炼手部动作技能发展,能初步掌握整理床铺的方法。 二、活动准备:幼儿小床幼儿被子 三、活动重点:学习叠被子的方法 四、活动难点:叠被子的技巧,被子几次对折的位置 五、活动过程 1、引发活动兴趣 幼儿园里来了两位孩子们喜闻乐见的卡通人物:熊大、熊二通过对比整理的床铺引出“叠被子”活动 2、学习叠被子的基本方法 Step1 先把小被子展开、铺平、压一压 Step2 接着把被子的两条长边向中心线对折,叠成长条压一压Step3 然后将被头、被脚向中间再对折,折叠后压一压Step4 最后再对折一次,将被子整理成小方块 3、整理床铺 将叠好的被子放到床尾,小枕头放平整,床铺铺平整 4、结合儿歌进一步练习叠被子方法《叠被子》 小小花被四方方 两条长边向中央互不相压成两条 被头被脚向中折

对折叠齐放床边 手巧心细我能干! 六、活动延伸: 在区域可以用枕巾、毛巾、方巾等替代练习叠被子的方法,并进行速度和平整度效果的游戏练习,帮助孩子锻炼生活自理能力。 七、活动反思: 1、学前教育应建立“一日生活皆课程”的理念,在幼儿园我们老师一定要正确看待生活课程,充分挖掘生活的教育价值。因为生活活动是一种日复一日的重复活动,对培养幼儿的坚持性,培养幼儿的独立生活能力,学习解决生活问题能力,促使幼儿动作技能发展,特别是手的精细动作发展,感受劳动的快乐等等都具有十分重要的作用。 2、平时很多时候,我们常常因为嫌幼儿做得不够完美而包办代替。比如,孩子鞋带系得不够好,我们就帮忙系好;孩子吃饭慢,我们就帮忙喂;小被子叠不齐,我们就帮忙收拾叠好......其实,对幼儿来说,我们应该着力培养幼儿的自我服务、自主学习的意识和行为,至于他们做的够不够好,完不完美真的不重要,让幼儿获得自信,得到锻炼成长的机会才重要,小孩子“能做的事自己做”。只要坚持,经过日常生活反复的练习,“叠被子”、“洗手绢”、”叠衣服”等等许多生活技能都能得到很好的锻炼提高,会取得很好的效果,小孩子也会乐在其中。

幼儿园大班社会《乘坐地铁逛西安》微课视频有声教案反思

幼儿园大班社会《乘坐地铁逛西安》微课视频有声教案反思 为了更好地呈现《乘坐地铁逛西安》微课视频的教学内容,我 制作了有声教案。经过一次教学实验和听取学生及家长的反馈之后,我深刻地反思了自己的教学,以及教案设计中存在的不足之处。以 下是我对此次教学反思的总结。 首先,我认为本次教学的成功之处在于微课视频的制作和学生 的喜爱。这个视频很好地展示了西安的文化和历史遗迹,吸引了学 生的兴趣,并且引发了他们对西安的好奇心。微课视频的制作使得 我在教学过程中不必再进行繁琐的讲解,节约了时间,而且学生通 过视频的观看可以更加直观地了解西安的文化和风俗习惯。此外, 教学活动的设计也很生动有趣,让学生们在游戏中加深对西安城市 的了解。 然而,我也意识到教案设计存在一定的不足。首先,有声教案 的制作有一定的技术难度,需要熟练掌握音频剪辑和编辑技术。在 此次教学实验中,我发现我的技术不够娴熟,导致教案制作的耗时 较长,影响了教学进度。其次,教学内容在设计时也需要更加细致 的思考,以便更好地满足学生的学习需求。比如,我在教学过程中 收到了一些学生和家长的反馈,他们认为在表述历史事件的时候需 要更多的细节和背景知识,否则会导致学生对这些历史事件的理解 不够全面深入。此外,在教学过程中,我也应该更加注重对学生的 反馈和需求,随时调整我教学方案中的不足之处,以便达到更好的 教学效果。 在今后的教学实践中,我将更加注重技术的掌握和教学内容的 细节设计。尽管制作有声教案的技术难度较高,但是我会利用网络 资源学习更加高效的制作方法以提高教学效率。同时,我也会更加 注重学生的反馈和需求,随时根据学生的反应来调整教学内容,以 便满足学生的学习需求。总之,这次教学反思让我更加深刻地认识 到教学工作的重要性以及提升自己的必要性。只有不断地反思和进步,才能更好地为学生服务,提高教学水平和教学质量。

幼儿园大班社会《小蚂蚁坐车》教案含微课视频PPT课件

幼儿园大班社会《小蚂蚁坐车》教案含微课视频PPT课件 (学习版) 编制人:__________________ 审核人:__________________ 审批人:__________________ 编制学校:__________________ 编制时间:____年____月____日 序言 下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢! 并且,本店铺为大家提供各种类型的教育资料,如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、优质课件、节日课件、语言课件、科学课件、健康课件、其他资料等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, kindergarten lesson plans, high-quality courseware, holiday courseware, language courseware, science courseware, health courseware, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!

幼儿园大班社会教案《皮皮的烦恼》含微课视频PPT课件

幼儿园大班社会教案《皮皮的烦恼》含微课视频PPT课件 (学习版) 编制人:__________________ 审核人:__________________ 审批人:__________________ 编制学校:__________________ 编制时间:____年____月____日 序言 下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢! 并且,本店铺为大家提供各种类型的教育资料,如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、优质课件、节日课件、语言课件、科学课件、健康课件、其他资料等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, kindergarten lesson plans, high-quality courseware, holiday courseware, language courseware, science courseware, health courseware, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!

中班社会集体教育活动《不做小霸王》校园欺凌霸微课视频含课件PPT优质公开课获奖教案教学设计反思

中班社会集体教育活动《不做小霸王》校园欺凌霸微课视频含课件PPT优质公开课获奖教案教学设计反思 这是一节关于校园欺凌的幼儿园教育活动,含微课视频,PPT课件教案,如何下载?请在作者内搜索:微课大全。针对目前幼儿园孩子在人际交往中普遍存在的“小霸王”和“受气包”这两种极端现象,引导幼儿在角色扮演中体验所扮演角色的心情,在生活经验分享中进行换位思考,从而学习理解别人的想法和感受,让幼儿懂得:不做让他人痛苦的事情,也不允许别人伤害自己。 一、活动由来 幼儿阶段是社会性发展的关键时期,“让幼儿在积极健康的人际交往中建立安全感和信任感,发展自尊和自信”,是幼儿园社会教案学习活动的主要目标。针对目前幼儿园孩子在人际交往中普遍存在的“小霸王”和“受气包”这两种极端现象,引导幼儿在角色扮演中体验所扮演角色的心情,在生活经验分享中进行换位思考,从而学习理解别人的想法和感受,让幼儿懂得:不做让他人痛苦的事情,也不允许别人伤害自己。 二、活动目标 1.能与同伴友好相处,不欺负别人,也不允许别人欺负自己。 2.培养初步的自信心和同情心,学习理解和帮助别人。 3.学会正确处理自己的事情。 4.不模仿不好的行为及语言。 5.学会自我保护。 三、活动重难点 1.教学重点 能与同伴友好相处,不欺负别人,也不允许别人欺自己。 2.教学难点 培养初步的自信心和同情心,学习理解和帮助别人。 四、活动准备 讲课ppt、歌曲《我们不打架》、小故事《豆豆和西西》

五、活动过程 1.以小故事引入 有一天,在幼儿园中班发生了一件事情。“哇哇··”是谁在哭呢?原来是豆豆小朋友。 盼盼老师:“豆豆你怎么啦?” 豆豆:“西西抢我的发卡,还抓我的头发了,好疼。” 老师提问:“小朋友们在这个故事当中发现了什么呢?” 小朋友:“西西抢豆豆发夹的时候抓疼了豆豆;西西抢豆豆的发夹时两人打架了;西西哭了··” 老师:“对啦,小朋友回答的都很好,西西欺负小朋友了是不是?那西西做的对不对呢? 小朋友:是。不对,打人的孩子不是好孩子。 老师:小朋友真聪明,那我们一起来看看还有哪些行为不是好孩子,是小霸王好不好? 2.PPT卡通图片讲解幼儿欺凌的种类 (1)PPT展示打架卡通图片,引导幼儿不能用肢体对别人造成伤害,不欺负同伴。 (2)展示语言攻击图片,引导幼儿不用语言嘲笑,辱骂同伴造成伤害,初步学会理解、同情、关爱别人。 (3)展示好朋友一块玩耍图片,让幼儿学会和同伴做朋友,不嫉妒,歧视,无视他人,对同伴造成关系与心灵的伤害。 3.引导幼儿做好孩子,不做“小霸王” 那小朋友帮老师想想办法,如果遇到下面的情况该怎么办好不好呀? (1)七七喜欢的玩具被别的小朋友拿走了,七七该怎么办呢?是要抢回来,还是和小朋友商量轮着玩呢? (2)童童看到电视里的大胖特别有力量,小朋友都怕他,童童也想和小胖一样,就开始欺负小朋友了,那童童做的对不对呢?童童欺负小朋友,小朋友是不是都不愿意和他玩了呀?那我们能不能学习小胖呢? (3)小朋友都喜欢和小雅玩,不喜欢和小沐玩,因为小沐容易

幼儿园大班社会《餐桌礼仪》含微课视频PPT课件优质公开课获奖教案教学设计反思

幼儿园大班社会《餐桌礼仪》含微课视频PPT课件优质 公开课获奖教案教学设计反思 活动目标:1.观察老师的错误与正确示范,知道进餐的礼仪。2.学会正确的进餐方法,专心进餐,并正确使用餐具,保持桌面清洁,养成良好的进餐习惯。这是幼儿园社会领域微课课件,作者新整理上传,如何下载?详情请看下面, 活动目标: 1.观察老师的错误与正确示范,知道进餐的礼仪。 2.学会正确的进餐方法,专心进餐,并正确使用餐具,保持桌面清洁,养成良好的进餐习惯。 3.享受进餐的过程,珍惜粮食,爱护食物。 活动准备: 自制火锅、桌垫、火锅垫、筷子、盘子、玩偶 活动过程: (一)情景导入 师:今天小李老师要开一个火派对。请兔子妹妹、粉红豹和小娜老师来家里做客。现在我们一起做餐前准备吧。 1.餐前准备 师:首先,我们拿出一个桌垫铺好之后放上盘子、筷子、叉子,餐巾纸。下面我们把火锅端上来吧(噔噔噔)火锅来了。(门铃声出现。)(几秒后,小娜老师,兔子妹妹粉红豹坐在桌前。)现在小李老师的客人都到啦有粉红豹,还有小娜老师。现在我的火锅派对开始了。 2.错误动作:先动筷子吃饭 小娜:小朋友们,不要学小李老师哦,当家里来客人时,先请客人吃饭,然后自己再吃。当一家人吃饭时,要让长辈先动筷子吃饭然后小朋友们再动筷子吃饭。 师:所以小朋友们千万不要学习小李老师哦,要做一个有礼貌的乖宝宝,下面小李老师给大家做正确示范。 师:小娜老师,粉红豹,欢迎你们来家里做客,大家快动筷子吃

火锅。让小娜老师先动筷子,然后我再动筷子给粉红豹和小娜老师夹食物。 3.错误动作:小娜老师吃饭敲碗筷 师:小朋友们吃饭时不要敲打碗筷。容易打翻食物烫伤自己,还有如果家里来客人是对客人表示不欢迎不尊重客人。所以我们要乖乖吃饭,不要乱敲碗筷。 4.错误动作:吃饭时用筷子乱翻乱夹 师:小朋友们要记住,吃饭不能乱翻乱夹,这是一个不礼貌的行为,还容易烫伤自己和其他的小朋友们,下面小李老师给大家做正确示范。(动作:只夹自己面前的食物) 5.错误动作:小娜老师吃饭挑食 师:很多小朋友在吃饭时都爱挑食。其实这样身体里的营养就没办法均衡,就会出现营养不良的情况。小朋友们听过大力水手的故事吗?大力水手一吃了菠菜就会变得很强壮,力大无穷,他可以飞上天,能变出宇宙飞船,所以小朋友们不可以挑食,要养成良好的饮食习惯要乖乖吃饭,长高高哦。 小娜:小李老师说的真对,小朋友们一定要多吃蔬菜与水果,变得很强壮。 6.错误动作:边吃饭边看电视 师:小朋友们边吃饭边看电视会导致消化不良,还容易噎到自己发生意外危险,所以小朋友们不要学习小娜老师边吃饭边看电视。 小娜:怪不得我每次吃完饭肚子很难受,胀胀的,原来是这个原因啊,所以小朋友们千万不要边看电视边吃饭。 7.错误动作:吃饭时三心二意东张西望 师:我们千万不要学习小娜老师吃饭的时候三心二意,东张西望。一定要专心吃饭。 8.错误动作:饭后剧烈运动 师:小朋友们吃饭后消食时,要适当的运动,不能剧烈运动,保护好胃宝宝。 9.小结 除此以外,小朋友们还要记得饭前饭后洗手,饭后漱口,在吃饭

幼儿园大班社会活动《热闹的超市》含微课视频PPT课件教案反思

幼儿园大班社会活动《热闹的超市》含微课视 频PPT课件教案反思 【活动目标】 1、了解超市的根本构造及人员配置。 2、依据购置打算独立完成购置流程。 3、享受超市购物的乐趣。 重难点: 重点:了解超市的根本构造及人员配置。 难点:依据购物清单独立完成购置打算。 活动预备: 幻灯片购物流程图价格标签购物完成状况统计表钱币 购物篮收银台、超市入口、分区支架各类商品 记号笔8个幼儿围裙工作人员胸牌 活动过程: 1、入场 教师带着幼儿跟随音乐《我爱我的幼儿园》入场。(幼儿两排)请小朋友找一个位置坐下来。 2、出示幻灯片了解超市购物的根本流程 教师:小朋友,今日你们快乐吗?我们一起举办一个party来庆祝一

下,好不好?可是教师这里什么都没有了,该怎么办呢? 幼儿:(去商店或超市买) 教师:超市里都有哪些物品? 幼儿:(糖果、洗衣液等等) 教师:超市里的物品真多呀!那么这么多的物品是如何摆放的?这样摆放有什么好处? 幼儿:(分类摆放,原来这样摆放便于顾客快速查找物品,也能让超市自查货物是否齐全) 教师:你们来看看超市里这件商品上的标签,它又有什么用处? 幼儿:(标签上写着价格,可以让顾客看到价格,了解商品的根本状况) 教师:你见过超市里的哪些工作人员?他们都做些什么? 幼儿:(理货员,收银员,保洁员,导购员,保安)收银员接收顾客购物所付的款,导购员负责整理货物,向顾客推举商品。 教师:大家对超市了解了这么多!现在教师考考大家,去超市购物的流程是什么? 幼儿自主发言。 教师:哦,你说的真好,那么我们一起来看看这位小朋友的购物流程:进入超市——取购物筐——选择物品——收银台结账,提着购置的物品回家。(边讲解边贴图)我们看图一起来说说超市购物的流程,首先,其次,

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