《孔雀东南飞》同步练习题
16、《孔雀东南飞》同步练习（1）
１．下列红色字的注音或释义有误的一项是（ ）
Ａ、踯躅（zhí zhú，缓慢不进） 日冥冥（míng，生命终结）
否泰（pǐ，坏运气）
Ｂ、婀娜（é nuó） 赍钱（lài，赠送）
娇逸（yì，文雅）
Ｃ、伶俜（pīng，孤单的样子）
磐石（pán，磐石，厚而大的石头） 流纨素（wán，绸子）
Ｄ、愆违（qiān，过错） 令才（lìng，美好）
明月珰（dāng，耳坠）
２．解释句中加点的字
Ａ、儿已薄禄相（ ） Ｂ、枝枝相覆盖（ ）
Ｃ、誓不相从许（ ） Ｄ、好自相扶将（ ）
Ｅ、至于幽暗昏惑而无物以相之（ ）
３．下列各句中不含偏义复词的一项是（ ）
Ａ、昼夜勤作息，伶俜萦苦辛
Ｂ、便可白公姥，及时相遣归
Ｃ、否泰如天地，足以荣汝身
Ｄ、其日牛马嘶，新妇入青庐
4．下列对有关表时间的词解释不正确的一项是（ ）
Ａ、三岁食贫（多年）
Ｂ、往昔初阳岁（冬至以后，立春以前）
Ｃ、鸡鸣外欲曙（相当于四更，午夜1－3点）
Ｄ、初七及下九（每月的十九号）
Ｅ、寻遣丞请还（寻找）
Ｆ、登即相许和（立刻就）
Ｇ、奄奄黄昏后，寂寂人定初（相当于21－23点夜深人静时） 阅读《孔雀东南飞》的前两段，回答5～7题。
孔雀东南飞，五里一徘徊。
“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。君既为府吏，守节情不移。贱妾留空房，相见常日稀。鸡鸣入机织，夜夜不得息。三日断五匹，大人故嫌迟。非为织作迟，君家妇难为！妾不堪驱使，徒留无所施。便可白公姥，及时相遣归。”
5．开头两句采用了什么艺术手法？对表达全诗内容有何作用？
6．第二段前边画线的诗句，主要采用了哪种艺术手法？突出了女主人公的什么性格特点？
7．第二段最后画线的诗句，所表现的女主人公的性格特点是（ ）
A．勤劳 B．温柔 C．外柔内刚 D．坚强持重
附参考答案
1．Ｂ（赍，jī）
2．Ａ命相；Ｂ互相；Ｃ你；Ｄ她；Ｅ帮助。
3．Ｃ（Ａ作息；Ｂ公姥；Ｄ牛马）
4．Ｅ（寻，不久）
5．用了兴的手法；为全诗写下感情的基调，统摄全诗、引起故事的作用
6．采用了赋的手法；突出了主人公的心灵手巧，多才多
艺
7．C
浅析《孔雀东南飞》的悲剧根源
浅析《孔雀东南飞》的悲剧根源 内容摘要 （原题为《古诗为焦仲卿妻作》），代表汉乐府民歌最高艺术成就的长篇叙事诗《孔雀东南飞》 本诗以时间为顺序，以刘兰芝、焦仲卿的爱情和封建家长制的迫害为矛盾冲突的线索，也可以说按刘兰芝和焦仲卿的别离、抗婚、殉情的悲剧发展线索来叙述，揭露了封建礼教破坏青年男女幸福生活的罪恶，歌颂了刘兰芝、焦仲卿的忠贞爱情和反抗精神。是中国文学史上现实主义诗歌发展中的一座高峰，刘、焦两人殉情而死的家庭悲剧极具高度的典型意义，他们的死，历来受到人们的同情和赞颂。笔者试图通过故事当中的遣归、求婚、合葬这几个至关重要的情节的探讨，进一步深思造成刘兰芝、焦仲卿婚姻爱情悲剧的根源，揭示封建社会里的一个普遍的社会问题：在封建家长制度下，专制家长的绝对专制使得男女青年婚姻不能自主，青年男女陷入深重的痛苦，尤其是妇女受到最为惨重的迫害，从而再现刘兰芝刚强不阿，理性抗争的正义形象。 关键词: 悲剧根源探讨封建礼教殉情理性抗争 正文 有汉一代，辞赋盛行，诗坛一度冷落。及至感于哀乐，缘事而发的乐府民歌出现，使文坛为之一新，大放异彩。它以强烈的现实主义精神和崭新的形式，为我国古代诗歌增添了光彩，并成为汉代文学的突出成就，它是汉末广大人民生活的一面镜子。其中，《古诗为焦仲卿妻作》（此诗最早见于南朝诗人徐陵所编的《玉台新咏》，题为《古诗为焦仲卿妻作》，后人常以诗的篇首句孔雀东南飞作为篇名）。这首代表汉乐府民歌艺术高峰的长篇叙事诗，千百年来，为人们所广泛传诵，交口赞颂，被誉之为中国文学史上最早的长篇叙事诗的双璧之一,不少学者专家的许多文章的观点，以现实性、社会性、历史性为原则，切中肯綮，为后代学习研究者所认同，皆已形成共识。每次读《孔雀东南飞》，常读常新，常新常想：刘兰芝那么知书识礼，聪明美丽，勤劳能干，温顺贤慧，简直是一个至纯至孝、十全十美的淑女形象，丈夫又与她情深似海，可她的婆婆为什么不喜欢这样的儿媳，为何非休她不可？既然刘兰芝做个小小的府史之妻都不称职，而县令和太守为什么还会派媒人替儿子去向刘兰芝求婚？同时，兰芝仲卿他们以自杀殉情的方式向封建礼教进行有力抗争以后，两家会求合葬吗？这一
孔雀东南飞英语剧本
孔雀东南飞 焦仲卿johnny(jforshort)刘兰芝lunch(lforshort) 焦母johnny’s mother(jmforshort)刘母lunch’s mother(lmforshort) 太守之子mayor’sson(msforshort)强盗burglars(abandc) prologue (j作被打状跑上台,内砸出一卷纸筒,j被打中,狼狈不堪) j:everybody says that I’m hen pecked, but in fact,I’m a strong tiger,(小声)while my wife is wusong. (指着上台处的门大声道)I’m not afraid of you! (内砸出一脸盆,j接住当成盾牌护着头)then, I’m afraid of whom! my wife lunchi is the most famous woman in the neighbor-hood.she is braver than me,smarter than me and stronger than me .all this I donot care. I only want she to be tender than me. but she is not! Having a wife like this is just like living in the hell!(内又砸出一卷纸筒,击中j) my god! who can help me?(下)act1 (序幕结束时,jm作窃听状) jm(拄拐棍上):I can! (对门内)lunch! lunch! where are you? (扎着围裙,拿着锅铲,从门内跳出来):I’m here! what’s up ，mum? jm:I have told you again and again that you should call me “my most beautiful graceful and dearest mother in law”.J:ok.my most beautiful graceful and dearest mother-in-law, what’s up? jm:since you married my son you have behaved so badly.you have been so rude, so brusque,so lazy! J:but…… jm:never interrupt me! J:never interrupt me! since i married your son, that terrible johnny,I have been working hard all daylong,cooking and washing. I have raised tens of thousands of pigs and ducks and chicken and…… jm:but all those you have done are not asvaluable as a grandson! J(生气地挥动着锅铲):oh,you want a grandson,don’t you?(开始解围裙)go and ask your son. I’m leaving!(扯下围裙,扔在jm的脸上,下) act2 (lm坐在台上打毛线,J拿着锅铲上) L:mum, I’m back! lm:you are back?why?what happened? L:I was kicked out by my most beautiful graceful and dearest mother–in-law. lm(惊讶,但随即露出幸灾乐祸的神情):see! i have already told you! when you insisted on
《孔雀东南飞》知识点整理解析
《古诗为焦仲卿妻作》知识点整理 需背诵部分 序曰:汉末建安中，庐江府小吏焦仲卿妻刘氏，为仲卿母所遣，自誓不嫁。其家逼之，乃投水而死。仲卿闻之，亦自缢于庭树。时人伤之，为诗云尔。 一、通假字 1.今若遣此妇，终老不复取（“取”同“娶”，娶妻） 2.箱帘六七十（“帘”同“奁”，古代盛梳妆用品的器具） 3.蒲苇纫如丝（“纫”同“韧”，坚韧，柔软而又坚固） 4.十七遣汝嫁，谓言无誓违（“誓”同“愆”，过失、过错） 5.府吏见丁宁（“丁宁”同“叮咛”，嘱咐） 6.虽与府吏要，渠会永无缘（“要”同“邀”，相约、约定） （附：便要．还家“要”同“邀”，邀请） 7.未至二三里，摧藏马悲哀（“藏”同“脏”，脏腑） 8.奄奄黄昏后（“奄奄”同“晻晻”，暗沉沉的） 二、古今异义 1.可怜 ．．体无比（古义：可爱。今义：同情，怜悯。） 2.阿母得闻之，槌床．便大怒（古义：坐具，比板凳稍宽。今 义：卧具。） 3.涕．落百余行（古义：眼泪。今义：鼻涕） 4.感君区区 ．．怀（古义：忠诚相爱，真挚。今义：数量少，事物不重要。）
5.自可断来信．，徐徐更谓之（古义：信使，这里指媒人。今 义：书信，信件。） 6.处分 ．．适兄意，那得任自专（古义：处置、安排。今义：对犯罪或犯错误的人做出处罚决定。） 7.生人 ．．作死别，恨恨那可论？（古义：活着的人。今义：陌生人。） 8.枝枝相覆盖，叶叶相交通 ．．（古义：彼此相通，连接。今义：各种运输和邮电事业的总称。） 三、一词多义 1．适 ①贫贱有此女，始适还家门（出嫁） ②中道还兄门，处分适兄意（适合、按照） ③适得府君书，明日来迎汝（刚才、方才） ④少无适俗韵/削足适履（适合） ⑤从上观之，适与地平（正、恰好） ⑥逝将去女，适彼乐土（到、往） 2．谢 ①谢家来贵门/上堂谢阿母/谢家事夫婿（辞别） ②阿母谢媒人：女子先有誓（辞谢） ③多谢后世人，戒之慎勿忘（劝告） 3．令
孔雀东南飞(英语话剧剧本)
英语搞笑话剧《孔雀东南飞》 焦仲卿Johnny(Jforshort)—黄玲俐刘兰芝Lunch(Lforshort)—陈贝嘉 焦母Johnny’smother(JMforshort)—程芝刘母Lunch’smother(LMforshort)—何霜 太守之子Mayor’sson(MSforshort)---客串,柯森强盗Burglars(ABandC)---柯森 (J作被打状跑上台,内砸出一卷纸筒,J被打中,狼狈不堪) J: Everybody says that I’m henpecked, but in fact , I’m as strong as a tiger,(小声)while my wife is Wu Song. (指着上台处的门大声道)I’m not afraid of you! (内砸出一脸盆,J接住当成盾牌护着头)Then, I’m afraid of whom? My wife Lunch is the most famous woman in the neighborhood. She is braver than me, smarter than me and stronger than me. All this I do not care. I only want her to etender than me. But she is not! Having a wife like this is just like living in the hell! (内又砸出一卷纸筒,击中J) My God ! Who can help me?(下) Act1 (序幕结束时,JM作窃听状) JM(拄拐棍上):I can! (对门内)Lunch! Lunch! Where are you? L(扎着围裙,拿着锅铲,从门内跳出来):I’m here! What’s up mum? JM: I’ve told you again and again that you should call me“ my most beautiful graceful and dearest mother-in-law”. L:OK .My most beautiful graceful and dearest mother-in-law, what’s up? JM: Since you married my son you have been so badly .You have been so rude , so brusque , and so lazy…… L: But…… JM: Never interrupt me! L: Never interrupt me ! Since I married your son ,that terrible Johnny ,I have been working hard all day long, cooking and washing. I have raised ten pigs and ducks and chicken and…… JM: But all those you have done are not as valuable as a grandson!
《孔雀东南飞》悲剧成因之漫谈
题目（中文）：《孔雀东南飞》悲剧成因之漫谈院（系）：文学院汉语言师范类 课程：中国文学史 学生姓名：钟嵘 学号： 任课教师：李昱 2009年 5月 25 日
目录 1、引言····························································1. 2、选择《孔雀东南飞》的原因 (1) 3、析诗中主人公品性 (2) 3.1兰芝香永世——刘兰芝 (2) 3.2孝爱两难全——焦仲卿 (3) 3.3可恨还是可悲——焦母 (4) 4、从时代背景上看 (5) 5、结束语 (6) 6、参考文献 (6)
《孔雀东南飞》悲剧成因之漫谈 摘要：作为一首足以代表汉乐府民歌最高水平的诗作，《孔雀东南飞》中焦刘二人的爱情悲剧的成因素来有诸多评议。一个家庭是由多个性格不同的人组成、相互扶持的，一个家庭悲剧的酿成并不能光说是社会或个人品性所造成的。本文将从各位主人公的生平、品性、心理以及社会背景几个原因来阐述形成这个千古爱情悲剧的原因。 关键字：《孔雀东南飞》、悲剧、成因。 1、引言 朗朗上口的乐府诗《孔雀东南飞》被千古传唱，其中焦仲卿与刘兰芝的爱情悲剧更是让多少多情儿女情深处潸然泪下，而这个悲剧的成因竟是众说纷纭，有人说这是由焦母的棒打鸳鸯所造成的，有人谴责焦仲卿的软弱屈服，更有人感叹这个“吃人礼教”的残酷，那么真相到底如何呢？ 只可惜这首长达一千七百多字的乐府诗,除了对刘兰芝被驱遣的过程和悲剧的结局作了较为详尽的叙述外,对引发焦、刘二人悲剧的直接原因,却并未作具体的说明。所以，我们很难看清整个悲剧发展全过程的来龙去脉。在我看来：一个家庭悲剧的产生,有社会背景的原因,也有来自家庭成员自身的原因。正如托尔斯泰所说:“幸福的家庭总是相似的,不幸的家庭各有各的不幸”。封建时代,婚姻遭遇不幸的男女很多,将他们的不幸归咎于吃人礼教的残害,只能体现那个时代婚姻悲剧的共性,并不能体现悲剧个案的特殊性，而《孔雀东南飞》悲剧的成因便具有十足的特殊性。 2、选择《孔雀东南飞》的原因 当下，在文化快餐、传媒的引导下，80后与90后都振臂高呼爱情自由，在面对乐府长诗《孔雀东南飞》的爱情悲剧时，多数80后痛骂焦仲卿的软弱性子，大多90后则指责可恶的焦母心理变态故意刁难，棒打鸳鸯之举。痛骂指责固然爽快，可爽快之余，平心而论，事情又好像并非如此。 在查阅了些历史资料，翻阅了些大家之谈后，我觉得整个人的思想方向都受到了巨大的冲击，最终决定冒弄斧之嫌写出此文，不足之处还望指教。 3、析诗中主人公品性
孔雀东南飞中19个相字的用法归纳
《孔雀东南飞》中19个"相"字的用法归纳《孔雀东南飞》中相”字出现的频率极高，量化统计可知，它共出现了十七次。理解好如此之多的“相”字，不仅有助于同学们较全面地掌握它的多个含义，也有利于对文句的准确把握。鉴此，笔者对其做了分类梳理，下面结合例句加以具体解释。 一、读xiāng，其词性有如下两类： 第一类，作副词，表示彼此对待的关系，译为“互相、相互”，如： ①贱妾留空房，相见常日稀 ②黄泉下相见，勿违今日言 ③枝枝相覆盖，叶叶相交通 ④仰头相向鸣，夜夜达五更 从意思上看，①②的“相见”显然涉及夫妻双方，因而当是互相见面。③中“相覆盖”的是“枝枝”，“相交通”的是“叶叶”，④中“相向鸣”的是“双飞鸟”，它们都涉及多方或双方的行为，因而“相覆盖”译为相互覆盖，“相交通”译为互相交接，“相向鸣”就是面对面哀鸣。 第二类，做人称代词，表示动作所涉及的一方，不可解作“互相”。按照人称的不同可分为三种： 一是作第一人称代词，可译为“我”。如： ⑤便可白公姥，及时相遣归 ⑥时时为安慰，久久莫相忘 ⑦初七及下九，嬉戏莫相忘 上述三句的⑤⑥句是刘兰芝对焦仲卿说的话，第⑦句是刘兰芝对小姑之言。这里的“相”都不是表示彼此对待的关系，三个句子都表示说话者（刘兰芝）希望对方对待自己（即“相”）的某种态度和行为，“相”均指代说话人。“相遣归”就是把我休回娘家，“莫相忘”就是不要忘记我。 二是作第二人称代词，译为“你”。如： ⑧吾已失恩义，会不相从许。 ⑨不久当归还，还必相迎取 ⑩誓不相隔卿 ⑾不久当还归，誓天不相负 ⑿幸可广问讯，不得便相许 此处的⑧句是焦母回绝儿子求情时说的话，“会不相从许”就是（我）一定不会答应你。⑨⑩⑾句是焦仲卿对刘兰芝所讲的，“相迎取”就是迎接你，“誓不相隔卿”就是发誓不断绝（与）你（的恩情），“不相负”就是不辜负你。⑿句是焦母对媒人所言，“不得便相许”就是（我）不能就答应你。这些句子都表示说话者对待对方（即“相”）的某种态度，“相”都指代听话人。 三是作第三人称代词，可译为“他（她）”。如：⒀勤心养公姥，好自相扶将 ⒁登即相许和，便可作婚姻 ⒂新妇识马声，蹑履相逢迎 ⒃怅然遥相望，知是故人来 上述四句中的“相”分别出现在对话句和叙述句中。⒀是兰芝叮咛小姑要好好侍奉婆母，所谓“相扶将”就是服侍她。⒁是兰芝对兄长的答语，让他赶快答应媒人的婚聘，“相许和”就是答应他（媒人）。⒂⒃是兰芝听到仲卿的马嘶后的反应，
孔雀东南飞的剧本
孔雀东南飞的剧本 剧中人物（按出场顺序）： 1 、焦母-- 焦仲卿之母，一个典型的封建卫道士，忌妒心极强。 2 、刘兰芝-- 庐江小吏焦仲卿之妻，一个孝顺而又知书答礼的女子。 3 、焦仲卿-- 刘兰芝之夫，庐江小吏，对爱情至死不渝，但又无法改变自己的命运。 4 、刘母-- 刘兰芝之母，一个无主见的家庭妇女。 5 、兰芝兄-- 刘兰芝的长兄，见钱眼开，贪图富贵而不顾一切。 6 、兰芝嫂-- 刘兰芝的大嫂。忌妒、狡猾而又心狠手辣。 【旁白】故事发生在东汉末期，一对原本恩爱的夫妻，被生生拆散，两人为了保全彼此的爱情，最终双双殉情而死。这样凄美的故事，在今日读来也令人感到痛彻心肺，我们宁愿相信他们并不是死去，而是在天上重新开始了他们幸福美满的生活。所以我们希望通过这样的演绎方式，让大家再一次去体味爱的真谛…… 第一场分离 【旁白】（舒缓的音乐）焦仲卿和刘兰芝结婚三年，一直恩恩爱爱，相敬如宾。可惜焦母对这个儿媳不满，尽管兰芝日夜操劳，仍然不能让这位婆婆满意。后来，焦仲卿在衙门里谋了个差使，常常不能回家，焦母则更加变本加厉，百般刁难。这一天，焦母又把兰芝叫到房中。[ 响起乌云滚滚，天地变色的音乐] 焦母（气急败坏的）：兰芝，兰芝！ 刘兰芝：请问母亲，你有什么吩咐！ 焦母：现在你即是我的儿媳，那就应该听我的话！ 兰芝：儿媳当然要听母亲的话。 焦母：现在我儿已经去府里当差去了，我又年老体弱，你可要为家里多操心才是！ 兰芝：谨从母命！ 焦母：（不高兴地看了看她，实在找不出什么错处来，但是心里有愤恨不已）为什么，为什么我的儿子不娶那秦家的姑娘，你可知道人家可比你强万倍，强千倍呢！ 兰芝：（为难自语）我…… 焦母：为什么？为什么我的儿子会违背我的意思，你不过是一个普通的采桑女，而那秦家的女儿贤慧漂亮！知书达理！你跟她一比，就象星星和月亮，烛光和太阳一样！
浅谈《孔雀东南飞》的悲剧根源
浅谈《孔雀东南飞》的悲剧根源《孔雀东南飞》是汉乐府叙事诗中最长的一首，它通过焦仲卿和刘兰芝的爱情悲剧，对封建制度和封建礼教的罪恶作了严厉的批判和揭露，同时也为主人公的不幸命运深感同情。作为我国古代文学史上第一部长篇叙事诗，《孔雀东南飞》以其简洁质朴的叙事风格、鲜明突出的人物形象和感人的故事情节在我国古代文学史中影响深远。这个故事千百年来感动着无数的读者，人们在扼腕叹息之余，不禁纷纷思考这样一个问题：刘兰芝为何被遣，造成刘焦两人殉情而死的家庭悲剧的深层次原因何在？ 关于《孔雀东南飞》中的悲剧，我觉得他们的婚姻悲剧成因不是单方面或单独一个人的，而是由多方面的因素综合作用而引起的，即封建礼教的迫害、刘兰芝和焦仲卿的性格特征及焦母的妒忌心理等造成的。 一、封建礼教的迫害 诗歌以兰芝的自诉被谴开始，集中反映了刘兰芝与焦仲卿之间的爱情以及他们与封建礼教之间的矛盾。兰芝是一位能织素，会裁衣，美丽、善良、聪明、知书达礼的女子，焦仲卿是一位忠厚、纯朴，对爱情忠贞不渝的男子。他们的理想原是“结发同枕席，黄泉共为友”。然而封建社会的压迫，让他们喘不过气来，本可以恩爱美满的生活下去的，却遭到了封建礼教的粗暴的蹂躏和迫害。武帝时确立的以“三纲”原则为核心的儒家指导思想，汉朝缔结婚姻的程序，仍然遵循周代的“六礼”规定，并且更重“聘礼”。婚姻关系的解除，也实行周礼规
定的“七出三不去”原则。无论婚姻的成立与否，或已存在的婚姻关系是否解除，均由父母决定。不受公婆喜爱的儿媳妇是很难在夫家立足的。 二、焦刘两人的性格特征 我们很多人甚至一些书籍都将刘焦的爱情悲剧的罪魁祸首归结到封建礼教、封建门阀观念及封建家长制上。但有些人认为，封建礼教、封建门阀观念及封建家长制充其量只是造成刘兰芝的被遣和再嫁。在当时，女子被遣、再嫁应是很平常的事，诗中县令、太守家先后去兰芝家提亲便是明证，刘兰芝的家兄为其操办再嫁事宜，也并不见得就是伤害刘兰芝。这首诗中的悲剧，还与刘兰芝和焦仲卿的性格有莫大的关系。 1、焦仲卿的性格悲哀与无奈。焦仲卿和刘兰芝做为这场悲剧的共同受害者，无疑要比刘兰芝承受更大的压力。他做为焦家的长子，担当着一家之主的责任。焦仲卿是真心爱着刘兰芝的，但是他夹在母亲与妻子的中间，就显得无能为力。而这也正是表现仲卿善良与无奈：一方面深爱着自己的妻子；一方面又敬爱着自己的母亲。在二者的抉择中，这种取舍实在太难。焦仲卿不仅受制于封建伦理，也受制于自己的心性。所以他不能义无反顾地“背叛”焦母来保护刘兰芝与他们坚贞的爱情，又不能有负兰芝，背弃爱情。最终只能向往解脱，随刘兰芝而去。这是他的苦衷和无奈，也是他的悲哀。 2、刘兰芝的坚强自尊倔强的个性。刘兰芝是一个外表柔顺而内心刚烈的女子，更是一个忠于爱情、追求幸福和自由、蔑视荣利的妇
孔雀东南飞“相、自、见”
《孔雀东南飞》18个“自”19个“相”5个“见” “自”字出现了十八次 《孔雀东南飞》中“自”字出现了18次，含义和用法较为复杂，浅析如下：一、代词，意为“自己”。 （1）（刘氏）自誓不嫁。 （2）仲卿闻之，亦自缢于庭树。 （3）此妇无礼节，举动自专由。 （4）吾意久怀忿，汝岂得自由！ （5）奉事循公姥，进止敢自专？ （6）阿母大拊掌，不图子自归。 （7）汝今何罪过，不迎而自归。 （8）处分适兄意，那得自任专！ （9）徘徊庭树下，自挂东南枝。 二、代词，意义犹“其”。 （10）东家有贤女，自名秦罗敷。 （11）中有双飞鸟，自名为鸳鸯。 三、动词，意为“有”。 （12）物物各自异，种种在其中。“各自异”即“各有异”。 四、介词，意为“从”、“自从”。 （13）自君别我后，人事不可量。 五、语气副词，意为“本”。 （14）我自不驱卿，逼迫有阿母。 六、时态副词，意为“已”、“已经”。 （15）本自无教训，兼愧贵家子。 七、时态副词，意为“即”，相当于现代汉语“马上”的意思。 （16）自可断来信，徐徐更谓之。 八、连词，意犹“而”。 （17）妾有绣腰襦，葳蕤自生光。 九、助词，与他词组合成词组。 （18）勤心养公姥，好自相扶将。“好自”即“好好地”。 “相”字出现了十九次 第一类，作副词，表示彼此对待的关系，译为“互相、相互”，如： ⑴贱妾留空房，相见常日稀 ⑵黄泉下相见，勿违今日言 ⑶枝枝相覆盖，叶叶相交通 ⑷仰头相向鸣，夜夜达五更 ⑸视历复开书，便利此月内，六合正相应 第二类，做指代性副词，表示动作所涉及的一方，按照人称的不同可分为三种：一是指代第一人称，可译为“我”。如： 1 / 2
孔雀东南飞剧本中文版
孔雀东南飞中文版剧本 剧本部分（共六幕） 焦仲卿（卿） 刘兰芝（芝） 焦母（焦母） 刘母（刘母） 太守之子（太子） 结巴强盗（结巴盗） 方言强盗（方言盗） 娃娃音强盗（娃娃音盗） 【序幕】 旁白：很久很久很久以前，有一个叫焦仲卿的三无屌丝——无名无钱无权，同时还是一个妻管严重症患者。当然，如果你问他，他更愿意回答你，他不是害怕他老婆，而是尊重她。（卿作被打状跑上台，内砸出一卷纸筒，卿被打中，狼狈不堪） 卿：别人都说我在我老婆面前弱的跟个小鸡仔儿一样。呸，才不是呢，我就像只老虎一样雄壮威武！（小声）只不过我老婆一直都处于武松模式…… （指着上台处的门大声道）大爷我才不怕你呢！ （内砸出一脸盆，卿接住当成盾牌护着头）芝芝我错了，消消气，大爷给你笑一个~（谄媚状笑） （《我在那一角落患过伤风》响起，唱词响起之前做悲痛状，随着“daladaladala”响起开始自白）我老婆有个华丽丽的名字，叫做刘兰芝，她是方圆千里之内最出名的女人。她比我霸气，比我聪明，还比我壮硕。这些我都不在乎，我就只想她能对我温柔点儿。但是她好凶残的！每天在家里对着这样一个母夜叉，简直就像活在地狱里！（停） （内又砸出一卷纸筒，击中卿） 苍天啊，大地啊，哪路神仙来拯救我啊！（下） 【第一幕】 （序幕结束时，焦母作窃听状） 旁白：焦仲卿的母亲一点儿也不喜欢这个媳妇儿。她认为，女人就该文文静静的，相夫教子，三从四德，大门不出二门不迈，每天在家埋头做家务带孩子，事事都要听从丈夫的安排，指东不往西，说二不做一。更何况不孝有三，无后为大，刘兰芝和自己的儿子结婚两年到现在都没有生孩子，还说现在家里经济条件不行，社会经济状况不好，工资低物价贵，居然还要晚点儿再生，这让焦母非常不爽。 焦母（拄拐棍上）：我来拯救你！ （对门内）兰芝！兰芝！你死哪儿去了！ 芝（扎着围裙，拿着锅铲，从门内跳出来）：这儿呢这儿呢！老妈你干啥呀？ 焦母：我都告诉你多少次了，不要叫我老妈，要叫我女王大人！
《孔雀东南飞》的悲剧根源
《孔雀东南飞》的悲剧根源 [摘要] 中国古代长篇叙事诗《孔雀东南飞》所演绎的刘兰芝与焦仲卿的爱情悲剧，以其深刻的思想内容，感人的故事情节，丰满的人物形象，撼人心魄的艺术感染力，千百年来一直受到广大读者的喜爱。人们对造成悲剧的原因众说纷纭，我认为是封建礼教扼杀的结果，是社会原因造成的。同时，焦母自身的偏狭、情感的变异，是导致悲剧的直接原因，蛮横专断的焦母对儿子婚姻的干涉，拆散了并毁灭刘兰芝夫妇。刘兰芝的悲剧深刻而有力地揭露了封建礼教吃人的本质，控诉了封建婚姻制，封建家长制的罪恶。刘兰芝的悲剧是那个时代千千万万个“刘兰芝悲剧”的缩影，是妇女的悲剧，家庭的悲剧，时代的悲剧！ [关键词] 《孔雀东南飞》；悲剧根源；封建礼教；刘兰芝 《孔雀东南飞》是我国古代民歌中的第一首、也是最长的一首长篇叙事诗,是中国古代汉民族长篇叙事诗的瑰宝，更是千百年来令无数青年男女哀伤断肠的爱情悲歌，一直为人们所赞叹、传扬。原题为《古诗为焦仲卿妻作》，近人一般将其归入汉乐府。该诗大体成于汉末，而在流传的过程中，经过文人的加工润色。它与其后的《木兰诗》并称为我国诗歌史上的“双璧”。 长诗叙述的是这样一个悲剧故事：汉末建安年间，一个名叫刘兰芝的少妇，美丽、善良、聪明而勤劳。她与焦仲卿成婚后，夫妻俩互
敬互爱，两情相悦，感情深挚，善侍婆母，终日操劳，表现出劳动妇女的善良美德。不料偏执顽固的焦母却看她不顺眼，百般挑剔，并威逼焦仲卿将她驱逐。焦仲卿迫于母命，无奈只得劝说兰芝暂避娘家，待日后再设法接她回家。分手时两人盟誓，永不相负。谁知兰芝回到娘家后，趋炎附势的哥哥逼她改嫁太守的儿子，刘母又不肯做主。仲卿闻讯赶来，两人约定黄泉下相见，最后在太守儿子迎亲的那天，双双殉情而死。 《孔雀东南飞》是一部爱情悲剧，相亲相爱的一对新人，亲密无间，相敬如宾，才子佳人，珠联璧合，简直是天赐良缘。他们的爱情生活是美好并应受到祝福的，或许是天嫉有情人，焦母对刘兰芝很不喜欢，对刘兰芝的厌恶与日倶增，最终迫使儿子休妻，硬生生地把一对有情人拆散开了，导致他们一起殉情的悲剧。笔者认为焦、刘二人悲剧性命运体现在诗中共有两个层面：其一，是焦、刘二人的婚姻悲剧；其二，是焦、刘二人走向毁灭的生命悲剧。并从这两个层面分析焦、刘二人悲剧性命运的原因。 古往今来，无数读者在探讨焦、刘二人悲剧命运时。无不认为焦、刘二人的悲剧命运是缘于刘兰芝的被遣。事实确是如此，如果当初刘兰芝不被驱遣，那么也就不会出现最后夫妻的双双自杀，所以历代读者都纷纷转入探讨刘兰芝被驱遣的原因。其原因众说纷纭，仔细梳理，有以下四种较为流行呼声较高的观点。 一、刘兰芝嫁到焦家后没有生育，使焦家面临绝嗣的危险。 二、焦母门第观念严重，认为“生小出野里”的刘兰芝配不上
英语话剧《孔雀东南飞》剧本--完美版
英语话剧《孔雀东南飞》剧本--完美版
Wanders every five miles 《孔雀东南飞》英语话剧 ----------------------10级生物制药班 角色：焦仲卿Johnny(J for short) 刘兰芝Lunch(L for short) 焦母Johnny's mother(JM for short) 刘母Lunch’s mother(LM for short) 太守之子Mayor’s son(MS for short) 强盗Burglars(ABandC) Act1 J:Every body says that I'm henpecked,but in fact,I’m as strong as a tiger,(小声)while my wife is Wu Song. (指着上台处的门大声道)I’m not afraid of you! (内砸出一脸盆,J接住当成盾牌护着头)Then,I’m afraid of whom?
My wife Lunch is the most famous woman in the neighbor-hood.She is braver than me, smarter than me and stronger than me.All this I do not care.I only want her to be tender than me.But she is not!Having a wife like this is just like living in the hell! (内又砸出一卷纸筒,击中J) My God!Who can help me?(下) (JM作窃听状) JM(拄拐棍上):I can! (对门内)Lunch!Lunch!Where are you? L(扎着围裙,拿着锅铲,从门内跳出来):I’m here!What’s up mum? JM:I’ve told you again and again that you should call me“my most beautiful graceful and dearest mother-in-law”. L :OK.My most beautiful graceful and dearest mother-in-law,what’s up? JM:Since you married my son you have be haved so badly.You have been so rude,so brusque,so lazy…… L:But…… JM:Never interrupt me! L:Never interrupt me!Since I married your son,that terrible Johnny,I have been working hard all day long,cooking and washing.I have raised tens of thousands of pigs and ducks and chicken and……
孔雀不愿东南飞
1君生我未生，我生君已老 薛米读大三的那一年，课程很少，有大把大把的时间用来吃饭聊天，购物逛街，或者谈恋爱。春天，白玉兰开的一树又一树，全宿舍的女孩子都提着裙角兴奋地跑下楼去，她们有罗密欧等在楼下，骑二八自行车，载她们摇晃着穿行在校园。 剩薛米一个人抱着厚厚的小说宅在宿舍，浇浇花，扫扫地，晒晒被子。一宿舍的姐妹们说，薛米，该推销推销自己了，咱们已经是下市的白菜论斤卖了，比不得大一的师妹们水灵。薛米笑笑不说话，反客为主送货上门的爱情，薛米不干，女孩子还是矜持一点的好。 薛米摇头浇花的空隙，初年在楼下喊，“薛米，薛米，有你的信件！”一宿舍的女孩子像鸟一样呼啦一下子挤在阳台，初年仰起的脸白皙微红，浓浓的眉毛好看的眼睛盛了满满的笑。“师姐们，让薛米下来啊！” 初年读大二，碰到和薛米一样读大三的女生，都会认认真真地叫师姐，可是对薛米，他把腰杆挺得笔直，字正腔圆，就叫薛米。薛米跑下楼，接过信件，说谢谢。初年还是会问，“薛米，谁写来的信啊？”薛米握紧手中的信，踮起脚尖，拍一下初年的脑门，“小孩子家家的，不该问的别问。”初年一脸的不高兴，别过头去，打掉薛米的手。 其实薛米只比初年大10个月。10个月，并不像诗里说的，君生我未生，我生君已老。 2孔雀东南飞，五里一徘徊 大学里读文科的男生本就很少，读中文系的男生更是少上加少，而像初年这样俊朗美目风度翩翩的男生就是如获至宝。 一年一度的迎新晚会，中文系的话剧排练愁煞众人，男主角的挑选太过乏善可陈。初年入学的那个秋天，中文系话剧的剧目是《孔雀东南飞》，迎新的师姐说，从瞄到初年的
那一刻起，焦仲卿就在众人的心里复活。子曰：“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。” 初年是文质彬彬的君子。 薛米把改好的剧本交给“焦仲卿”和“刘兰芝”，然后静坐在一边等两位主角的提问和建议再做修改。初年把剧本看得飞快，像发现了新大陆一样兴奋地对薛米喊，“你写得真好！”演刘兰芝的女生和薛米同班，她拍了拍初年的肩膀，“小子，这是咱们系的才女，你得多学着点，还不叫师姐？”初年灿若星辰的眼眸忽然一转，一副书生的风流倜傥作揖行礼，“小姐，初年有礼了。”光线模糊的排练厅下，薛米的脸微微红了，她把剧本高高举起遮了脸庞，“初年师弟，有劳了。” 窗外，秋天的梧桐叶渐渐泛黄，一片一片零星飘落，化为春泥。书上说，孔雀东南飞，五里一徘徊。 3今若遣此妇，终老不复取 薛米读大二时已见过不少轰动的表白：艺术传媒学院的男生会抬一架黑色的钢琴，在女生宿舍楼下流水奏歌；化学系的男生会买上千打的蜡烛围成硕大的心，激情点燃；物理系的男生会捧着大把的氢气球和玫瑰花。他们像是八仙过海各显神通一定要虏获女生的心。 初年和薛米一同经过某栋女生宿舍楼，看到这样激烈的表白场景时，薛米摇摇头笑了，初年则是目瞪口呆，继而饶有兴趣。薛米踮起脚尖，拍了一下初年的头，“师弟，走了！”是的，站在初年身边的薛米，侧侧头恰好可以靠上初年的肩膀。 如果不是饰演刘兰芝的女生在上台时扭到脚踝，薛米也不会摊上这档子破事。什么破事？迎新晚会还有两天开幕在即，女主角却只能务必换人。中文系美女如云，各个聪慧过人，演刘兰芝是一顶一的好，数来数去也数不到薛米。可是大家都摆手不干，那么一大段一
谈谈对《孔雀东南飞》中的男女主角的悲剧的看法
谈谈对《孔雀东南飞》中的男女主角的悲剧的看法 汉语言文学 2009101201 姚伟鸿 在中国古代文学史上不乏经典的爱情名篇，我国文学史上第一部长篇叙事诗，也是我国古代史上最长的一部叙事诗——《孔雀东南飞》就是其的佼佼者。文中那凄婉迷离的爱情悲剧，主人公之间的对爱情的坚贞不渝而赢得千古文人墨客的赞叹。 在我看来，《孔雀东南飞》的悲剧原因主要有三点： 一，不孝有三，无后为大。 我们在文中可以看到，虽然诗中有“共事二三年，始尔未为久”之句。但这个二三年却并不是两三年的意思，文中有这样的描写“新妇初来时，小姑始扶床；今日被驱遣，小姑如我长”。从“小姑始扶床”到“小姑如我长”是多长时间，没有十年也有七八年。而在这七八年中，文中居然没有一丝一毫的提到儿子、女儿？为什么？大概是没有生育儿女吧。在古代，结婚七八年没有子嗣，社会的流言蜚语便会如同海啸般压向家庭，特别是女方。众所周知，古代一对夫妻要是没有子嗣，人们便会把原因全都归咎给女方。 古代皆以传承为重，特别是上了年纪的老人，所以我们可以看到一般家庭中都有“母凭子贵”的现象。假如刘兰芝生育有儿子，估计焦母便不会轻而易举地逼儿子将刘兰芝给休了。 所以我认为《孔雀东南飞》之所以造成悲剧的最主要原因是刘兰芳和焦仲卿没有生育儿女。 二，刚则易折，柔则长存。 文中焦母对刘兰芝的评价是：“何乃太区区！此妇无礼节，举动自专由。吾意久怀忿，汝岂得自由！”其意思是：“：（你）怎么这样没见识！这个女子不讲礼节，一举一动全凭自己的意思。我早就憋了一肚子气，……”在这里我们可以看到，焦母对刘兰芝是有看法的，而且看法还是相当的严重。如果焦母没有添油加醋的话，那么按文中描述，刘兰芝便是一个自由散漫，藐视礼节的人，这在老一辈人看来，是不可接受的。我们可以想象得到，在刘兰芝嫁入焦家这几年来，婆媳之间一定是爆发过许多次矛盾。而婆媳关系确实关乎家庭和谐的最重要的一点。按文中意思推测，以刘兰芳的性
孔雀东南飞英文剧本
剧本部分 焦仲卿Johnny（J）刘兰芝Lunch（L） 焦母Johnny’s mother（J）刘母Lunch’s mother（LM） 太守之子Mayor’s son（MS）强盗Burglars（A B C） Prologue 旁白：Long long ago, there was a young man called Jonny, He has no achievement and no money. And he has an uncontrolled wife. He is very afraid of his wife - in other word, he respect his wife, if you are willing to think so. （J作被打状跑上台,内砸出一卷纸筒,J被打中,狼狈不堪） J: Everybody says that I’m hen pecked, but in fact, I’m as strong as a tiger,（小声）while my wife is WuSong. （指着上台处的门大声道）I’m not afraid of you! （内砸出一脸盆,Ｊ接住当成盾牌护着头）Then, I’m afraid of whom? （《我在那一角落患过伤风》响起，唱词响起之前做悲痛状，随着“daladala”响起开始自白）My wife Lunch is the most famous woman in the neighbor-hood. She is braver than me, smarter than me and stronger than me. All I don’t care. I only want her to be tender than me. But she is not! Having a wife like this is just like living in the hell! （停） （内又砸出一卷纸筒,击中J） My God! Who can help me? （下） Act1 （序幕结束时,JM作窃听状） 旁白：The mother-in-law doesn’t like Lunch. She always thinks that women should have quiet and work hard, everything all want to listen to their own husbands. And Lunch have borne no children until now, it made her very dissatisfied. JM（拄拐棍上）:I can! （对门内）Lunch! Lunch! Where are you? L（扎着围裙,拿着锅铲,从门内跳出来）:I’m here! What’s up mum? JM: I’ve told you again and again that you should call me “my most beautiful graceful and dearest mother-in-law”. L: OK. My most beautiful graceful and dearest mother-in-law, what’s up? JM: Since you married my son you have behaved so badly. You have been so rude, so brusque, and so lazy…… L: But…… JM: Never interrupt me! L: Never interrupt me! Since I married your son, that terrible Johnny, I have been working hard all day long, cooking and washing. I have raised soft pigs and ducks and chicken and…… JM: But all those you have done are not valuable unless you have a son! L（生气地挥动着锅铲）:Oh, you want a grandson, don’t you?（开始解围裙）Go and ask your son. I’m leaving! （扯下围裙,扔在JM的脸上,下）
孔雀东南飞悲剧的探究
孔雀东南飞》悲剧的探究 【教学实录】 （播放《梁祝》，把学生引入如泣似诉、如梦似幻的凄美动人的氛围中，感受离别的悲苦。播放音乐的同时显示《孔雀东南飞》图片，让学生初步感知作品内容。） 师：梁山伯、祝英台的故事传唱千古，他们为了追求幸福美满的婚姻生活，不得已而双双殉情，化蝶双飞，成就了一个凄美动人的爱情故事。今天，让我们走进另一个爱情悲剧──《孔雀东南飞》，悲剧的主人公是刘兰芝和焦仲卿。我们来看本课的教学目标。 （显示教学目标） 师：《孔雀东南飞》是一首叙事诗，它有完整的故事情节，我给大家设计了这个故事的情节结构图，请大家看屏幕。 （显示情节结构图） 师：下面大家自读课文，学习小组讨论完成情节结构图。 生：我看过一些资料，有的认为第一个情节是“被遣”，有的认为是“自诉”，你们认为第一个情节该怎样分析比较合适？ 生：我认为用“自诉”比较合适，因为作品不是一开始就写兰芝被遣回家，而是写她向丈夫倾诉心中的苦闷，用“自诉”更合适。 生：我也这样认为。情节的第二部分才写兰芝在焦母的一再逼迫下被遣回家，所以第二个情节才是“被遣”。 生：梁山伯、祝英台最终是化蝶双飞，刘兰芝、焦仲卿殉情后双双化为鸳鸯，我们也给他们来一个浪漫主义的叫法，怎么样？ 生：那就叫“魂化鸳鸯”吧，这样既能体现故事的悲剧性，也很有诗意。 生：情节发展比较容易把握，但结构图右边的方框应该填什么内容呢? 生：从结构图的构造上可以看出，焦母起着推动情节发展的作用。 生：焦母是造成这出悲剧的凶手，所以右边的方框应该填焦母的形象，比如蛮横无理、独断专行等等，正是这样的家长才上演了这出悲剧。 生：这样的话，右边方框的主题应是表现封建家长对爱情婚姻的迫害，左边方框的主题自然就是表现兰芝、仲卿对忠贞爱情、幸福婚姻的追求了。 师：每个小组都把结构图完成了，来看一下你们完成的情况。 （投影） 师：同学们都很用心研习课文，对作品的内容、情节把握比较准确，结构图完成得很好。请一位同学来根据结构图内容简要复述课文。 生：诗歌按时间顺序，以刘兰芝、焦仲卿的爱情悲剧为线索，讲述了一个被封建礼教、封建家长活活拆散、双双逼死的婚姻悲剧，揭露了封建礼教、封建家长制破坏青年男女幸福生活的罪恶，歌颂了刘兰芝、焦仲卿的忠贞爱情和反抗精神。 师：简明扼要，好！下面我们来探讨几个问题，请看屏幕。 （显示） 1.作品处处向读者展示兰芝的美德，对于这么好的媳妇，焦母为什么还要休了她? 2.兰芝被遣后，作品为什么写太守替子向兰芝求婚的情节，而且还极力渲染太守操办婚事的热闹、豪华、气派？ 3.化蝶双飞、化鸟双飞难道是封建社会青年男女追求幸福婚姻的宿命吗？这样的悲剧结局给我们什么启示? 师：请发挥你们敏锐的洞察力，探究问题的真相，发表你们的高见。 生：丈夫休妻司空见惯，婆婆休媳妇还是头一次听说，这个婆婆也太野蛮了，好好的一对夫妻就这样给她拆散了。 生：兰芝的婆婆可能心理有点变态，她以前也可能受她婆婆的虐待，所以把她受的苦发泄在兰芝身上，而且变本加厉，干脆把兰芝休了。(全班哄堂大笑) 生：焦仲卿太懦弱了，面对母亲的无理要求没有据理力争，只是一味忍让，才让焦母的阴谋得逞。 生：究竟是什么原因令焦母那么狠心拆散兰芝与仲卿?毕竟他们才“共事二三年，始尔未为久”。 生：你这句话倒让我感觉到他们家庭的不完整，兰芝与仲卿的婚姻存在缺陷。