linux综合实验
华北科技学院
计算机学院综合性实验
实验报告
课程名称Linux操作系统
实验学期2015 至2016 学年第二学期学生所在院部计算机学院
年级大三专业班级信管B132班
学生姓名学号
成绩评定:
1、工作量：A（），B（），C（），D（）,F( )
2、难易度：A（），B（），C（），D（）,F( )
3、答辩情况：
基本操作：A（），B（），C（），D（）,F( )
代码理解：A（），B（），C（），D（）,F( )
4、报告规范度：A（），B（），C（），D（）,F( )
5、学习态度：A（），B（），C（），D（）,F( )
总评成绩:
指导教师:兰芸
计算机系制
《Linux操作系统》课程综合性实验报告
开课实验室：基础七2016年6月29日
1、根据实验内容建立需要的目录与文件
图1 /home/stu/abc目录
图2 x1文件的填写内容
图3 建立/home/stu/backup目录内的bak01.txt文件
图4 建立data文件
图5 显示backup目录下的内容
2、利用crontab –e编辑定时任务
图 6 编辑任务
3、shell程序
#!/bin/bash
#usage:procfile files
while true
do
echo -n "1:定时删除文件2：定时复制文件内容3：定时打包文件4：定时卸载U盘[1|2|3|4|q]:"
read choice
case $choice in
1* ) crontab /home/stu/task1.cron;;
2* ) crontab /home/stu/task2.cron;;
3* ) crontab /home/stu/task3.cron;;
4* ) crontab /home/stu/task4.cron;;
q* ) exit 0;;
* ) echo Illegal Options;;
esac
done
程序说明：crontab执行任务命令格式：crontab [-u user] file
利用while do循环语句，让用户进行选择，分为1，2，3，4执行不同的语句。即若要执行第一个任务，则：crontab /home/stu/task1.cron，其他任务相同。
图7 shell 程序
五、指令执行前、后截图
首选使用root用户登录系统。
①task1 定时删除文件
递归显示/home/stu目录下的文件。在/home/stu/abc下建立文件aa。
图8 建立aa
执行前：
图9 查看aa存储场所
执行后：abc内的子目录和子文件aa已被删除
图10 执行后abc目录
②task2 定时复制文件内容
执行前：x1内容
图11 X1内容
执行后：显示bak01.txt中的内容可以看到读取/home/stu /xyz目录下x1文件中每行第一个域的全部数据加入到/home/stu /backup目录下的bak01.txt 文件内
图12 bak01 内容
③task3 定时打包文件
在/home/stu/data在建立两个文件xpc1.txt,xpc2以及目录xpc3
图13 建立文件
查看root目录，/home/stu/data中文件以及文件夹已经成功压缩到了backup.tar.gz文件夹中
图14 压缩
④task4 定时卸载U盘
图15 u盘挂载脚本
执行后
图16 执行成功
六、个人感想：
本学期我们学习了Linux操作系统，我知道了Linux是一套免费使用和自由传播的类Unix操作系统，是一个基于POSIX和UNIX的多用户、多任务、支持多线程和多CPU的操作系统。它能运行主要的UNIX工具软件、应用程序和网络协议。它支持32位和64位硬件。Linux继承了Unix以网络为核心的设计思想，是一个性能稳定的多用户网络操作系统。在本次试验中，仍有很多不足，但是我了解了Linux与Windows的区别，在我今后的学习过程中会起到很大的帮助。这次实验中我掌握了编写shell脚本程序，包括程序的编辑、安装、运行步骤，将四个基本命令进行循环自发，制作中通过不断的修改是我认识到了学习的细致性，在代码出现错误时，大部分都因为马虎的小问题反复修改，所以后期在学习上要更加认真。
Linux 实验合集#精选.
一. 1)启动Linux操作系统，并启动KDE图形桌面。熟悉各屏幕元素。通过KDE编辑器编辑两个文本文件file1、file2。 新建一个文本文件vi New Filename 编辑一个已有的文件vi Filename 2)在主目录下创建文件夹exercise，将文件file1、file2移到新建的目录下。然后分别采用回收站和删除方式删除文件fiel1、file2。注意比较它们的区别。 移动mv file1 file2 /home/exercise 删除rm file1 3)定制KDE桌面，将虚拟桌面的个数改为5个，并为它们设置不同的背景。 4)在Linux图形用户界面下，创建一个新用户(普通用户) 。 adduser username 5)在Linux图形用户界面下，按下组合键
linux实验报告
实验一 实验名称：Linux 基本命令的使用 实验时间：2学时 实验目的：熟练使用Linux字符界面、窗口系统的常用命令。 实验内容 （一）Linux操作基础 1.重新启动linux或关机（poweroff，shutdown，reboot，init 0，init 6) 2.显示系统信息（uname），显示系统日期与时间，查看2014年日历（date，cal） ①uname:查看系统与内核相关信息 uname -asrmpi 参数: -a :所有系统相关的信息； -s: 系统内核名称； -r: 内核的版本； -m:本系统的硬件名称，如i686或x86_64； -p: CPU的类型，与-m类似，只是显示的是CPU的类型； -i :硬件的平台(ix86). ②date:显示日期的命令 ③cal:显示日历 单独cal:列出当前月份的日历 cal 2014:列出2014年的日历 cal 5 2014:列出2014年五月的目录 3.使用帮助命令(man，help) ①man:是manual（操作说明）的简写，是在线帮助系统 man后跟某个命令就会详细说明此命令，例如：man man就会详细说明man 这个命令的用法； ②help：也是帮助命令，一般会在命令后，例如：cd --help 就会列出cd命令的使用说明。 4.查看当前登陆用户列表(who)，显示当前用户（whoami） ①who：显示目前已登录在系统上面的用户信息； ②whoami：查询当前系统账户 5.建立一个新用户mytest，设定密码（useradd，passwd） ①useradd mytest(建立新用户mytest)；
操作系统-Linux课程实验报告材料
实验1.1、1.2 Linux Ubuntu的安装、创建新的虚拟机VMWare
实验1.3 Shell编程 1.实验目的与内容 通过本实验，了解Linux系统的shell机制，掌握简单的shell编程技巧。 编制简单的Shell程序，该程序在用户登录时自动执行，显示某些提示信息,如“Welcome to Linux”, 并在命令提示符中包含当前时间、当前目录和当前用户名等基本信息。 2.程序源代码清单 #include
} esle if(fork()==0){ printf("In the ps progress\n"); dup2(pfd[1],1); close(pfd[0]); close(pfd[1]); execlp("ps","ps","-ef",0); perror("execlp ps -ef"); } close(pfd[1]); close(pfd[0]); wait(&state); wait(&state); } 实验2.3 内核模块 实验步骤: (1).编写内核模块 文件中主要包含init_clock()，exit_clock()，read_clock()三个函数。其中init_clock()，exit_clock()负责将模块从系统中加载或卸载，以及增加或删除模块在/proc中的入口。read_clock()负责产生/proc/clock被读时的动作。(2).编译内核模块Makefile文件 # Makefile under 2.6.25
LINUX实验报告
实验报告 （ 2014/ 2015 学年第一学期） 课程名称操作系统A 实验名称文件系统 实验时间2014 年12 月8 日指导单位计算机学院计算机科学与技术系 指导教师徐鹤 学生姓名王生荣班级学号B12040809 学院(系) 计算机学院专业软件工程
实验名称文件系统指导教师徐鹤 实验类型设计实验学时 2 实验时间2014.12.08 一、实验目的和要求 1. 学习LINUX系统下对文件进行操作的各种命令和图形化界面的使用方法。 2. 深入学习和掌握文件管理系统的基本原理和LINUX等操作系统下常用的系统调用，编写一个使用系统调用的例程。 3．实现一个文本文件的某信息的插入和删除 4．实现一个记录文件的某记录的插入和删除 二、实验环境(实验设备) Windows XP + VMWare + RedHat Linux 8
三、实验过程描述与结果分析 1. 目录/proc下与系统相关的文件和目录 (1) /proc/$pid/fd：这是一个目录，该进程($PID号码进程)每个打开的文件在该目录下有一个对应的文件。 例如：#ls /proc/851/fd 0 1 2 255 这表示，851号进程目前正在使用（已经打开的）文件有4个，它们的描述符分别是0、1、2、255。其中，0、1、2 依次分别是进程的标准输入、标准输出和标准错误输出设备。 (2)/proc/filesystems:该文件记录了可用的文件系统类型。 (3)/proc/mounts:该记录了当前被安装的文件系统信息 例如：#cat /proc/mount (4)/proc/$pid/maps:该文件记录了进程的映射内存区信息。 例如：#cat /proc/851/maps 2.常用命令讲解 ls 命令 用来查看用户有执行权限的任意目录中的文件列表，该命令有许多有趣的选项。例如： $ ls -liah * 22684 -rw-r--r-- 1 bluher users 952 Dec 28 18:43 .profile
linux综合实验
华北科技学院 计算机学院综合性实验 实验报告 课程名称 Linux操作系统 实验学期 2015 至 2016 学年第二学期学生所在院部计算机学院 年级大三专业班级信管B132班 学生姓名学号 成绩评定: 1、工作量： A（），B（），C（），D（）,F( ) 2、难易度： A（），B（），C（），D（）,F( ) 3、答辩情况： 基本操作： A（），B（），C（），D（）,F( ) 代码理解： A（），B（），C（），D（）,F( ) 4、报告规范度： A（），B（），C（），D（）,F( ) 5、学习态度： A（），B（），C（），D（）,F( ) 总评成绩: 指导教师:兰芸 计算机系制
《Linux操作系统》课程综合性实验报告 开课实验室：基础七 2016年6月29日
1、根据实验内容建立需要的目录与文件
图1 /home/stu/abc目录 图2 x1文件的填写内容 图3 建立 /home/stu/backup目录内的bak01.txt文件 图4 建立data文件 图5 显示backup目录下的内容 2、利用crontab –e编辑定时任务 图 6 编辑任务 3、shell程序 #!/bin/bash #usage:procfile files while true do echo -n "1:定时删除文件 2：定时复制文件内容 3：定时打包文件 4：定时卸载U盘 [1|2|3|4|q]:" read choice case $choice in 1* ) crontab /home/stu/task1.cron;; 2* ) crontab /home/stu/task2.cron;; 3* ) crontab /home/stu/task3.cron;;
Linux文件系统实验报告
黄冈师学院 提高型实验报告 实验课题文件系统的设计与实现（实验类型：□综合性 设计性□应用性） 实验课程操作系统原理 实验时间2015－2016 第二学期 学生何正发 专业班级软件工程1401 学号07
成绩： 一、实验目的和要求 1、熟悉操作系统设计的过程，巩固操作系统的基本知识，加深对操作原理、功能及各种不同的存储管理方法理解与应用； 2、学会运用各种语言、软件开发新软件的基本方法； 3、增强实际应用能力和动手操作能力。 二、实验条件 Win7 /Windows 8.1/Linux等操作系统，装有java、C、C++、C#等语言工具的环境。 三、实验原理分析 可以选择最佳适应算法，按照从小到大的次序组成空闲区自由链，当用户作业或进程申请一个空闲区时，存储管理 程序从表头开始查找，当找到第一个満足要求的空闲区时，停止查找。如果该空闲区大于请求表中的请求长 度，将减去请求长度后的剩余空闲区部分留在可用表中。回收时，从作链中删去要回收的作业块，同时在空 闲链中插入该作业大小的空闲区，并按顺序排列 四、实验方案或步骤 1、应用环境、需求分析 本模拟系统主要针对文件的管理和操作名主要有：创建用户、文件、文件夹，读文件，写文件，执行文件，关闭文件，删除用户、文件夹、文件的功能。 创建用户、文件、文件夹：在对系统发出操作命令之前必须先登录用户，然而登录之前必须创建该用户。在创建完后，可通过登录用户来创建文件和文件夹。在创建文件时可设置文件的属性和输入文件的容。 读文件：读取任何已创建的只读或读写文件的容；如果所要读的文件不是可读文件时，系统会显示该文件不可读；如果所读文件不存在，系统会显示文件不存在。 写文件用户可写或重写读写文件中的容，并保存文件中的重写容，以供下次读取；当所要写的文件不是可写的文件时，系统会显示该文件不可写；当所要写的文件并不存在时，系统会显示该文件不存在。
2《Linux基础》实验报告 基本配置Linux
实验序号： 2 《Linux基础》 实验报告 实验名称：基本配置Linux操作系统 姓名： 学院：计算机学院 专业： 班级： 学号： 指导教师： 实验地址：N6-113 实验日期：2017.3.7
说明 一．排版要求 1.实验报告“文件名”按模板要求填写。 2.一级标题：顶格排版。汉字用宋体，阿拉伯数字用Times New Roman字 体，四号字体，加粗。 3.二级标题：顶格排版。汉字用宋体，阿拉伯数字用Times New Roman字 体，小四号字体，加粗。 4.三级标题：顶格排版。汉字用宋体，阿拉伯数字用Times New Roman字 体，五号字体。 5.正文：每段缩进量：2个汉字。两端对齐；汉字用宋体，阿拉伯数字用 Times New Roman字体，五号字体。 6.图形要求 （1）在正文中要有引用。 （2）要有图名，图名位于图的下方，汉字用宋体，阿拉伯数字用Times New Roman字体，五号字体。 （3）图和图名“居中”。 7.表格要求 （1）在正文中要有引用。 （2）要有表名，表名位于表的上方，汉字用宋体，阿拉伯数字用Times New Roman字体，五号字体。 （3）表和表名“居中”。 二．注意事项 1.复制、拷贝、抄袭者取消成绩。 2.没有安实验报告排版要求者不及格。
实验2基本配置Linux操作系统实验 【实验目的】 1.。。。。 2.。。。。 3.。。。。 4.思考： （1）Linux默认的系统超级管理员帐户是什么？ （2）Linux的操作系统引导器是什么？它有哪几种的操作界面？ （3）RHEL的支持哪几种X-Window图形管理器？默认是使用哪一种？（4）RHEL支持哪几种Shell？默认是使用哪一种？ 【实验原理】 1.。。。 。。。 2.。。。 。。。 （1）。。。 。。。 （2）。。。 。。。 3.。。 【实验环境】 1.实验配置 本实验所需的软硬件配置如表1所示。 表1 实验配置 本实验的环境如图1所示。
Linux系统应用与开发教程 第二版 刘海燕 荆涛综合实验
综合实验 实验1 目的：练习vi编辑器以及X Window桌面的使用。 需要的知识：第3章vi编辑器的使用和第4章建立快速链接的内容。 题目：首先使用vi编辑器编辑一个c语言源程序hello.c，程序的功能为：接受用户输入的姓名，然后向屏幕输出一条语句“Welcome 姓名”。使用命令“gcc –o hello hello.c”编译源程序，如果发现程序错误则需要反复使用vi修改源文件并且在修改后重新编译。最后在X Window的桌面上放置源程序hello.c的链接。 实验步骤： 步骤1:使用vi编辑文件hello.c #include
linux操作系统实验报告要点
LINUX操作系统实验报告 姓名 班级学号 指导教师 2011 年05月16 日 实验一在LINUX下获取帮助、Shell实用功能 实验目的： 1、掌握字符界面下关机及重启的命令。 2、掌握LINUX下获取帮助信息的命令：man、help。 3、掌握LINUX中Shell的实用功能，命令行自动补全，命令历史记录，命令的排列、替
换与别名，管道及输入输出重定向。 实验内容： 1、使用shutdown命令设定在30分钟之后关闭计算机。 2、使用命令“cat /etc/cron.daliy”设置为别名named，然后再取消别名。 3、使用echo命令和输出重定向创建文本文件/root/nn，内容是hello，然后再使用追加重定向输入内容为word。 4、使用管道方式分页显示/var目录下的内容。 5、使用cat显示文件/etc/passwd和/etc/shadow，只有正确显示第一个文件时才显示第二个文件。 实验步骤及结果： 1.用shutdown命令安全关闭系统，先开机在图形界面中右击鼠标选中新建终端选项中输入 命令Shutdown -h 30 2、使用命令alias将/etc/cron.daliy文件设置为别名named，左边是要设置的名称右边是要更改的文件。查看目录下的内容，只要在终端输入命令即可。取消更改的名称用命令unalias 命令：在命令后输入要取消的名称，再输入名称。 3.输入命令将文件内容HELLO重定向创建文本文件/root/nn，然后用然后再使用追加重定向输入内容为word。步骤与输入内容HELLO一样，然后用命令显示文件的全部内容。 4.使用命令ls /etc显示/etc目录下的内容，命令是分页显示。“|”是管道符号，它可以将多个命令输出信息当作某个命令的输入。
Linux实验
实验二 1. 帮助命令的使用： 1) 查看ls命令的手册页，并翻页至最后，而后退出； man ls (PageDOwn和PageUp用于翻页) 2) 查看ls命令的信息页，翻页至最后并退出； info ls (PageDown和PageUp用于翻页,q用于退出) 2. 安装VMWaretools 1）登录root用户至其主目录；（如果已经登录可省略此步） 2) 打开终端后在[root@localhost ~]#后面输入自己名字后开始安装 3. 更改文件的属性，拥有者以及所属组 1）用命令列出根目录下的目录及文件； 3）用命令列出install.log文件的详细信息 ls -l install.log 4）用命令把install.log文件的用户组更改为自己安装时创建的用户组chgrp -R user install.log (-R用于递归，即文件内的所有子目录的用户组都更改,注意不要少了user) 5）用命令把install.log文件的拥有者改为自己安装时创建的用户 chown user install.log 6）用命令同时把install.log文件的拥有者和用户组更改为root chown root:root install.log 7）用命令把install.log文件的属性更改为-rw-rw-rw- chmod a+rw install.log 8）用命令把install.log文件的属性恢复到初始状态 chmod u=rw,g=r,o=r install.log 实验三文本及目录相关命令的使用 上机实验内容： 1. 目录操作： 1) 用命令列出根目录下的目录及文件； ls 2) 用一条命令创建目录/root/test/x/y/z； mkdir -p /root/test/x/y/z (-p是目录的递归) 3) 查看当前目录下的所有文件，要求显示其详细信息； ls -al 4) 切换目录至/root/test/x/y，并删除目录z； cd /root/test/x/y(这是绝对路径的写法) cd test/x/y (这是相对路径的写法) rmdir z 5) 切换回root用户的主目录，并使用一条命令删除/root/test， /root/test/x，/root/test/x/y； cd ~ 或者cd /root
操作系统-Linux课程实验报告
实验 1.1、1.2 Linux Ubuntu的安装、创建新的虚拟机VMWare
实验1.3 Shell编程 1.实验目的与容 通过本实验，了解Linux系统的shell机制，掌握简单的shell编程技巧。 编制简单的Shell程序，该程序在用户登录时自动执行，显示某些提示信息,如“Welcome to Linux”, 并在命令提示符中包含当前时间、当前目录和当前用户名等基本信息。 2.程序源代码清单 #include
} esle if(fork()==0){ printf("In the ps progress\n"); dup2(pfd[1],1); close(pfd[0]); close(pfd[1]); execlp("ps","ps","-ef",0); perror("execlp ps -ef"); } close(pfd[1]); close(pfd[0]); wait(&state); wait(&state); } 实验2.3 核模块 实验步骤: (1).编写核模块 文件中主要包含init_clock()，exit_clock()，read_clock()三个函数。其中init_clock()，exit_clock()负责将模块从系统中加载或卸载，以及增加或删除模块在/proc中的入口。read_clock()负责产生/proc/clock被读时的动作。 (2).编译核模块Makefile文件 # Makefile under 2.6.25
Linux常用命令实验报告
实验二 姓名：陈辉龙学号：201407010201 班级：14计科（1）一．实验目的： 掌握Linux常见命令，为今后的实验打下良好的基础。 二．实验内容 1.新建用户为chenhuilong,配置密码为passwd： 2.切换到chenhuilong用户，并在/home/chenhuilong目录下新建文件夹dir： 3.在文件夹dir下新建文件hello（内容为"printf hello world!"），并将其拷贝至/home/user目录： 4.统计/home/user目录下文件的个数，包括子目录里的首字符为-的普通文件：
5.统计/home下目录的个数，包括子目录里的目录： 6.显示/home/user目录下名为hello的文件的行数、字数以及字符数（使用输入重定向）： 7.将上步的结果输出重定向到名为cnt_hello的文件： 8.删除/home/user目录下的hello文件： 9.进入/home/user/dir文件夹，将hello文件属性变为-rwxrw-r--（使用符号标记方式），并为hello文件在/home/user目录下建立软链接，链接文件名为link_hello：
10.查看/home/user/dir/hello文件的详细信息： 11.切换至根目录下查找hello文件： 12.打包home/user/dir/hello文件，并进行压缩，然后再进行解压缩解包： 13.退出user用户，删除/home/user文件夹：
14.将文件夹/home的所有者改为user用户，并删除user用户： 三．实验总结： 本实验旨在熟悉Unix的常用命令，实验较简单，操作起来还算顺利，做了一遍感觉还不是很熟悉，因此做了两遍，第二遍就很得心顺手。通过这次实验，熟悉了一些常用的命令操作，为以后的学习打下坚实的基础，提高自己的动手能力。
Linux实验_修改
实验一Linux的认识 一、实验的目的要求 通过实验，使学生初步熟悉Linux环境，了解Linux的目录结构和文件，了解Linux命令的特点，能够完成登录和密码修改工作。 二、实验内容 1、虚拟机的基本操作及应用 虚拟机的启动、关闭，虚拟机的基本管理 2、系统登录和用户管理 1）用用户名root、密码linux登录系统 登录系统后修改自己的密码。修改密码用命令passwd。 2）用“a学号”作为用户名，建立一个用户，并设置密码 建立用户用命令adduser 3）用vi查看/etc/passwd和/etc/shadow文件，读懂各域的意义 3、用列目录命令，查看系统的文件。 ls –l 列当前目录下的文件 cd <路径名> 修改当前的目录 4、退出系统 用户不再使用系统，需要退出，否则别人可能利用你的工作环境进入系统，对信息进行破坏。 退出系统用 logout 或 exit 5、关闭系统 和Windows系统一样，Linux必须用关机命令关闭系统。 关机：shutdown –h now 重新启动用：shutdown –r now 四、操作与思考 1、从你上机的体验中，说明为什么说Linux是多用户操作系统。 2、logout（或exit）并不是关闭Linux服务器，关闭服务器的命令是“shutdown –h now”。非root用户能执行该命令码？想想为什么。
实验二文件操作命令 一、实验的目的要求 通过实验，使学生掌握Linux的文件和目录的安全机制，并能正确使用安全机制保护自己的文件，能熟练使用常用的文件操作命令。 二、常用命令 df 查看已安装文件系统的使用情况 mount 安装文件系统 umount 拆卸文件系统 ls 列文件目录 cd 改变当前目录 mkdir 创建目录 cat 显示文件内容 cp 拷贝文件 rm 删除文件 mv 移动文件 chown 改变文件属主 chmod 改变文件权限 三、实验内容 0、用df和mount查看已安装文件系统的情况 1、用ls和cd 命令查看系统各目录中的文件及属性 2、用cat命令查看/etc/passwd等文件的内容。 3、建立如下的目录结构： | |-------etc | |-----user | | | |-----system | |--------bin | |-----default | |--------sbin | |--------usr 4、把/bin下的文件ls拷贝到bin/default下，并把权限该成同组用户具有所有权限，其他用户没有任何权限。 5、把/etc/passwd拷贝到bin目录下，在把它移动到etc/system中。 6、把/etc扩张名为conf的文件拷贝到etc目录下，并删除已l开头的文件。 7、综合运用所学命令。 四、操作与思考 1、你能在/bin下建立目录吗？你能删除/bin下的文件吗？为什么？ 2、你能进入其他用户的目录吗？为什么？
linux应用程序开发实验报告3
实验报告 学生姓名：白迪学生学号：222014********* 日期：2016年11月15日与11月29日 院（系）：计算机与信息科学学院软件学院专业（班级）：网络工程实验题目：终端驱动属性编程及利用属性特性的应用程序编程 一. 实验目的 掌握终端驱动属性的特殊功能，掌握终端驱动属性的显示与修改方法编程，掌握利用终端驱动属性的特属性编写需要特殊功能的应用程序技巧。 二. 实验原理 三. 实验器材 安装有Windows操作系统PC机一台，实验环境为LINUX虚拟机(包含gcc 与gdb). 四. 实验分析与设计 补全终端设备属性位与控制字符的信息输出: Main函数
Flags的补充 显示flags函数
Setecho函数，设置echo的状态位Echostate函数。显示echo状态 Setecho函数
忽略特殊的一些按键，CTRL+C、CTRL+\，不能一直阻塞等待键盘输入，设置等待一定的时间的非阻塞。 预处理 Main函数 Tty—mode set_nodelay_mode()//没阻塞 set_nobuf_noecho_mode()//没回显，没缓冲
Getresponse（） 中断处理函数 五. 实验结果 属性位与控制字符的信息输出
stty控制字符的修改功能,setecho 忽略特殊的一些按键，CTRL+C、CTRL+\，不能一直阻塞等待键盘输入，设置等待一定的时间的非阻塞。当按下的键不是y或者n就显示f。 六. 实验心得 通过本次试验中对终端文件更加的了解了，还学会了对中断文件的一些基本的设置，前面的实验做起来就是一些验证比较简单，但是收获很大，最后一个做的时候先看过书后，自己编写的，调试过程中总是出错，做到最后跟书上的代码比较发现自己的代码跟书上比差了好远，修改了很多，自己用的是Redhat5，cc—
Linux课程综合训练实验报告
Linux课程综合训练实验报告 姓名：柳晓阳 班级：软件94班 学号：09161071
一．实验目的 熟练掌握Linux操作系统的使用，掌握Linux的各项系统管理功能，掌握Linux下各类网络服务的安装、配置以及使用，并能用shell脚本实现简单的管理任务。 二．实验内容 （1）准备工作：利用虚拟机安装Linux操作系统，要求对 /home目录单独分区，在系统中安装适当的软件包以备后续的实验需要，可关闭防火墙和SeLinux。完成安装后将/root中的anaconda-ks.cfg 文件的内容附到报告中。（5分） 实现过程：首先安装虚拟机VMware，然后在虚拟机里新建一个虚拟机，利用老师的光盘Fedora-10-i386-DVD.iso安装Linux操作系统，因为题目要求对/home目录单独分区，所以在安装时有个分区选项，默认是不打勾的，打勾后按下一步，会有个分区，在下拉列表框中选出/home，然后设置它的大小，默认是200mb的大小，我设置为5000mb。在安装的最后新建了一个非管理员用户gui，密码123456，用于平时的登录。 附：anaconda-ks.cfg文件的内容
关闭selinux需要修改/etc/selinux/config文件中的SELINUX="" 为disabled ，然后重启。Linux关闭防火墙用chkconfig iptables off 命令。
（2）题目1： 查看Linux系统磁盘空间的使用情况（给出显示结果）（3分） 在命令行新建几个用户，如tux，tom，lily等，给每个用户创建密码，测试各个用户是否创建成功。（2分） 并为/home分区创建磁盘配额，使得你所创建的每个用户的可用空间的软限制为100M，硬限制为150M，且每个用户可用的inodes的软限制为300，硬限制为400。试编写shell测试脚本验证你的磁盘配额设置。（10分） 实现过程：首先，查看Linux系统磁盘空间的使用情况用df这个命令。显示结果如下： 其次，新建几个用户和密码，所用的命令为useradd和passwd。比如说我们新建2个用户，一个为tux，密码为09161071；另一个为tom，密码为09161071。
实验一 Linux基本操作实验报告
实验一Linux基本操作 一.实验目的： 1. 二.实验环境： 虚拟机+Red Hat Enterprise Server 5.0 三．实验内容： 根据以下的文字提示，调用相应的命令来完成，记录相应的运行结果。一）用户和组基本操作 1.添加一个user01用户，家目录为/home/sub2，并设置密码 2.添加一个group1 组 3.将user01用户添加到group1组中 4.修改group1组名称为group2 5.修改user01的家目录为/home/user01 6.判断/etc/password这个目录是否包含user01这个用户 7.修改user01的shell为/bin/tcsh 8.添加一个group3组，把user01和root用户都添加到该组
https://www.360docs.net/doc/c96962330.html,er01用户从group2组切换到group3组 10.设置user01的密码在2012-5-20过期 11.把/home/user01目录所属的组修改为group3 12.删除user01帐号 13.查看内核版本号 二）进程管理 1.运行cat命令：vi test，输入若干字符如this is a example，挂起vi进程 2.显示当前所有作业 3.将vi进程调度到前台运行
4.将vi进程调度到后台并分别用kill/pkill/killall命令结束该该进程。 三）磁盘管理 1.通过fdisk 将为硬盘增加一个分区（主分区或者逻辑分区）。 2.并格式化ext3系统，
3.检测分区是否有坏道 4.检测分区的完整性 5.加载分区到/mnt目录(或者其他分区)下，并拷贝一些文件到该目录下 6.(选做)为test用户设置磁盘配额（软限制和硬限制参数自行设定） 7.退出/mnt目录后卸载该分区 8.用du查看/usr目录的大小
Linux实验报告_大三上
实验三普通文件和目录编程 1.编写程序mycp.c，实现从命令行读入文件的复制功能，用原始文件系统调用。 实验流程图： 判断输入main 函数参数个数 argc argc!=3 no Exit(0) fd1=Open(argv[1],O_RDONLY); fd2=open(argv[2],O_RDWR|O_CREA T); 1 read(fd1,buf,bufsize); write(fd2,buf,i); if(i!=bufsize) break;
实验程序代码： //mycp.c #include
Linux程序设计实验报告总结计划.docx
实验报告 课程名称：Linux程序设计 学院：信息科学与工程学院 专业：13计算机班级：2013-1姓名：学号： 2016年6月28日 山东科技大学教务处制 实验报告
组别姓名同组实验者 实验项目名称实验一熟悉linux命令实验日期教师评语第 12 周周四9,10 节 实验成绩指导教师廉文娟 1.登录和退出 Linux 系统 用户登录系统时为了使系统能够识别自己必须输入用户名和密码经系统验证无后 方能进入系统。用户登录分两步进行，第一步输入用户的登录名，系统根据该登录 名来识别用户，第二步输入用户的口令，该口令是用户自己选择的一个字符串对其 他用户是保密的，是在登录时系统用来辨别真假用户的关键字。 必须输入用户的账号，分为 1）root ——系统管理员账号，该账号可以进行任意操作。2）普通用户——拥有一定的权限 2．其他命令 三、实验内容 常用操作命令。 1、在 Linux 系统中打开终端，利用快捷键ctrl+alt+T，打开，结果如下： 2、退出： 不论是 root 用户还是普通用户，需要退出系统，在 shell 提示符下，键入 exit 命令 即可。 3、关机与重启： Linux 中提供了命令 shutdown，可以安全地关机或重启系统，该命令只能是超级用 户可以使用，命令格式： shutdown [ 选项 ][ 时间 ][ 警告信息 ] 其中警告信息是向其他用户发布的信息，时间指定关机或是重启的时间，选项的意 义如下： -h关机，关机前关闭相关进程，执行fsck 命令（文件系统的一致性检查） -r系统重新启动 -f快速关机，系统关机前不执行 fsck命令 -n快速关机，系统关机前不执行 init命令 -k不关机，只是将警告信息向其他用户发布 -c终止执行正在运行的 shutdown 命令 举例： 1.系统立即关机shutdown–h now 2.两分钟后重启系统，发布信息 System will be down in 2 minutes！给其他终端用户。 Shutdown – r +2“System will be down in 2 minutes！” 除了可以使用 shutdown 命令来关机和重启系统外， Linux 还有专门用于关机和重启系统的命令 poweroff 和 reboot ，reboot 用于重启系统（相当于 shutdown –r now），
Linux实验报告
Linux实验 一、实验目的 1. 了解Linux基本使用方法； 2. 掌握Linux基本设置方式； 3. 掌握Linux基本操作命令使用。 二、内容要求 1. 了解进程管理、文件管理与内存管理 2.掌握系统设置文件与命令 3. 熟练使用系统操作与维护命令 4. 熟练使用系统操作与维护命令 三、实验原理 Linux 系统常用命令格式： command [option] [argument1] [argument2] ... 其中option以“-”开始，多个option可用一个“-”连起来，如 “ls-l -a”与“ls-la”的效果是一样的。根据命令的不同，参数 分为可选的或必须的；所有的命令从标准输入接受输入，输出结果显示在 标准输出，而错误信息则显示在标准错误输出设备。可使用重定向功能对这 些设备进行重定向。如： ls –lh > a.txt 命令在正常执行结果后返回一个0值，如果命令出错可未完全完成，则返回 一个非零值(在shell中可用变量$?查看)。在shell script中可用此返 回值作为控制逻辑的一部分。 DSL命令操作： 帮助命令: man 获取相关命令的帮助信息 例如：man dir 可以获取关于dir的使用信息。 info 获取相关命令的详细使用方法 例如：info info 可以获取如何使用info的详细信息。 基本操作： echo 显示字符串 pwd 显示当前工作目录 ls 查看当前文件夹内容 ls -a 查看当前文件夹内容（包括隐藏项） ls -l 查看当前文件夹内容（详细） ls / 查看根目录内容 cd / 移动到根目录
pwd 显示当前工作目录 ls -al 查看根目录文件夹内容（详细情况并包括隐藏项） cd /home/dsl 回到“家”目录 pwd 显示当前工作目录 df -h 显示剩余磁盘空间，参数“-h”表示适合人读取(human readable) du -h 显示文件夹（及子文件夹）所占空间 mkdir fd0 在当前目录下创建目录fd0 touch a.txt 创建一个空文件a.txt ls / -lh > a.txt 利用重定向功能将根目录中的内容写入a.txt。 cat a.txt 显示a.txt内容 wc a.txt 显示a.txt的行数，字数与字节数 find / -name *conf 在根目录下（包括子目录）查找以conf结尾的文件 sudo mount /dev/fd0 fd0 将软盘镜像挂载到目录fd0上 cd fd0 进入软盘镜像所挂载的目录 ls -lh 查看软盘镜像中的文件 cd .. “..”表示进入上一层目录 gzip a.txt 使用gzip压缩a.txt ls -lh 查看当前文件夹 sudo cp a.txt.gz fd0/ 将a.txt复制到fd0目录下，即将其复制到软盘镜像中 sudo mv fd0/a.txt.gz ./ 将a.txt移动到当前目录下，“.”表示当前目录 sudo umount /dev/fd0 将软盘镜像卸载 ls fd0 显示fd0 目录内容 gzip -d a.txt.gz 解压缩a.txt.gz ls -lh 查看当前文件夹 权限管理： 假设当前处于/home/dsl 目录下，且有a.txt(文件)与fd0(目录)，当前用户名为dsl。 sudo cat /etc/passwd 用户 sudo cat /etc/shadow 密码 sudo cat /etc/group 组 users 查看当前登录用户 sudo chmod -x fd0 更改文件夹权限 ls fd0 fd0不能被执行，则意味着无法打开！ sudo chmod +x fd0 更改文件夹权限 ls fd0 fd0能被打开 sudo chown root fd0 更改目录fd0的所有者 ls -lh 注意看fd0目录的属性 sudo chown dsl:root fd0 更改目录fd0的所有者为dsl,所属组为root ls -lh 注意看fd0目录的属性 chmod a-r a.txt 现在a.txt不具有“读”权限，不能被读取
linux上机实验报告
L i n u x课程综合训练上机报告一、实验目的 熟练掌握Linux操作系统的使用，掌握Linux的各项系统管理功能，掌握Linux下各类网络服务的安装、配置以及使用，并能用shell脚本实现简单的管理任务。 二、实验内容 准备工作：利用虚拟机安装Linux操作系统，要求对/home目录单独分区，在系统中安装适当的软件包以备后续的实验需要，可关闭防火墙和SeLinux。完成安装后将/root中的文件的内容附到报告中。（5分） 1.查看Linux系统磁盘空间的使用情况（给出显示结果）（3分） 在命令行新建几个用户，如tux，tom，lily等，给每个用户创建密码，测试各个用户是否创建成功。（2分） 并为/home分区创建磁盘配额，使得你所创建的每个用户的可用空间的软限制为100M，硬限制为150M，且每个用户可用的inodes的软限制为300，硬限制为400。试编写shell测试脚本验证你的磁盘配额设置。（10分）2. 配置网络，并进行检测，确保能够在本地网络中联网通信（给出网络接口配置文件ifcfg-eth0）。（5分） 假设本地网络中大部分客户端是windows系统，请建立Linux Samba服务器使得windows客户端能够共享Linux服务器的资源，具体要求如下：创建一个共享文件夹/home/Public，使得所有用户都可以匿名访问（可读写）。（5分）
每个用户可以访问自己的主目录，具有完全权限，采用用户验证的方式；（5分） 为用户tux和tom创建一个共享目录/home/share，可供这两个用户进行文件的共享(可读写)；（5分） 测试：使用smbclient客户端程序登录Samba服务器，访问服务器中的共享资源。 注：以上用户以及文件夹需要自己创建，并使之具有适当的权限。实验报告中需要给出配置文件及相关的运行结果。 3.请思考如下场景并考虑解决方案： Root用户有事外出，委托tux进行必要的系统维护工作，使得tux虽然并不具备管理员权限但能进行诸如shutdown，httpd，samba等服务的管理工作(如启动，关闭，重启等)。以其中一个服务为例来验证你的方法并给出运行结果。（10分） 4.配置Apache服务器，允许每个用户拥有自己的个人主页。制作你的个人主页，并给出你的个人主页显示结果。（10分） 5.备份数据是系统应该定期执行的任务，请编写shell脚本执行数据备份的功能，并使用cron服务在每周五下午3：00对某用户主目录下的文件进行备份。（10分） 6. 假设你的Linux系统作为DNS服务器使用，请根据以下要求配置成DNS主服务器。 所管理的域名为域,其网络为，给出DNS配置文件；（5分） 在正向解析域文件中建立以下资源记录（5分）