高校新媒体建设备案登记表
附件：1
学院新媒体建设备案登记表
注：1.此申请表一式两份，党委宣传部、申办单位各留一份备案。
2.官方微博（微信）等新媒体开通后，需将官方微博（微
信）等新媒体域名及开通日期以书面形式报党委宣传部。
3.新媒体管理队伍人员如发生变更，应以书面形式报党委
宣传部备案。
高校新媒体情况总结
高校新媒体环境总结 高校媒体环境现主要由服务商业媒体、大众商业媒体、Array非商业校园媒体和各类校园活动组成。 一、服务商业媒体：心触动（武汉）文化传媒有限公司 率先研发出智能终端机，致力于服务学生校园生活、帮 助学校智能校园管理、以交互形式为企业定制互动推广 方案。 二、大众商业媒体 户外：食堂（看板、餐桌贴画、视频、灯箱等）、主干道 （宣传栏、电子显示屏、灯箱、大牌、报刊亭/栏等）、 宿舍（灯箱、看板、取阅架、公告栏等）、体育场（围栏广告）、报刊亭（灯箱/看板）, 网络：商业化官方BBS,非官方BBS,地方性大学生BBS、商业SNS大学生网站等、校内资源网站、 报纸：校团报、大学生英语类学习报、学院报、免费直投报等杂志：全国性 大学生杂志、免费直投杂志、校园杂志、 三、非商业校园媒体： 非商业官方BBS 、校电视台、校广播台、校团报、大型看板、宣传栏海报、《新生手册》、《BBS手册》等。 四、各类校园活动： 《迎新晚会》、《毕业生晚会》、《校园十大歌手晚会》、《女生节》、各种体育赛事、校园艺术节等。对学生宣传校内推广活动的情况。但请注意，校内广播 一般不允许直接的商业广告进入，只能以软广告或通知的方式实现。 四、灯箱广告 唯一经中华人民共和国教育部、中华人民共和国卫生部及国家工商行政管 理总局批准的以全国高校“卫生宣传栏”为依托的大型户外灯箱媒体网络。 作为国内唯一一个符合国家审核标准的高校专业媒体，已经锁定万千莘莘学子、
教职工及家属人群，通过校内展示推广企业形象。 五、校内刊物及手册 高校都有自己的校刊和系刊，以及团体的文学刊物，采用直投方式发送到 学生手中。每年还有各类校内实用手册，针对学生发放，此类手册基本都允许 相应广告的介入。此类刊物比普通报纸更具直接性、宣传效果持久，对学生而言更有亲和力，易于接受，并具有相对高的传阅率，成本较低。和各校内组织、社团有长期亲密的合作关系，以优惠的价格，为客户甄选校内影响力最为广泛 的校内平面刊物，为你寻求最佳的广告组合方案。 六、专用展板、条幅 在校园特定位置摆放专用展板悬挂企业条幅。根据客户要求，确定展板的 摆放地点和保留的时间。在保证宣传效果的基础上，避免了海报等宣传品的浪费。展板及宣传条幅可设置在校内明显位置，通过不断的视觉冲击，达到宣传效果。根据统计，80%以上的大学生参加过各类学校社团，90%以上的学生参 加各校的文化节、院系晚会等活动。校园相对封闭的环境，也为现场活动的展 开提供了最佳环境。校园外的现场活动，往往成为“民工”或无业游民的party，而校内活动则能吸引大量高素质潜在消费者，短期内引起热烈反应，实 现诉求的迅速抵达。 七、校园路演巡展 根据各个校园不同情况，协助企业在合适时间、最佳地点，采用最有效的 方式，在校园内展开现场路演活动。 活动内容可包括：产品展示、校内销售、现场演出、讲解演示等，根据企 业的不同要求，为您量身定做，满足企业方方面面的要求。八、校园讲座 室内外讲座。讲座也是很好的宣传方式，而且相对容易举办。只要淡化商业色 彩或加以与就业有关的名义，讲座现场肯定座无虚席。讲座往往被培训企业和 大型集团公司选择，对提高公司美誉度有很好的效果。 根据大学生的特点，结合企业实际，拟定出相应的讲座主题是校园讲座成 败的关键。基于对校园市场的深刻了解及经验，为客户提出活动方式建议，和 整体活动解决方案。 从选题到策划，场地的选择确认、前期信息校内的发布、现场活动的组织
新编整理新媒体部规章制度
新媒体部规章制度 篇一：新媒体运营部部门规章制度 t”>1、每位成员应有较高的热情和工作积极性，热爱这个工作、这个团体。 2、积极参加每次会议，且每个部门活动，如有开展会议不能按时到场者，需及时给部长请假，如有未给部长请假且未到场者，两次后将自动退出这个团队。 3、按时完成安排的微博微信的排版和发布工作，微信排版最迟需要在发布前一日完成，在微信排版完成后，请排版人员认真审核微信内容，完成后通知通知部长完成审核工作。 4、微博每日的微博（如早安、晚安）务必提前准备好素材，如不能按时发布微博，需要给部长报告，即时活动类微博，需要按时到活动地点，采集素材、编排微博，且按时发布。 5、微信排版需要有良好的审美，所以需要每一位排版人员，多看看其它做得很好的微信，擅于学习改变。 6、部门内的每个活动应积极参加，积极和每一个成员交流，乐观向上，待人和善。 7、在以后工作中，不应做有损整个团队名誉的事情，不能使用官方平台擅自发布个人观点的作品，成员不能自己做决定的事情，可以和部长或者怡姐交流。 8、每次开会应积极发言，大胆提出的自己的想法，应热爱网络平台，关注其他热门学校的微博微信，我们的平台需要观众，吸引观众需要所有人的新颖想法。 9、每一位成员都应该积极提高自己的各方面能力，才能将现在的
工作越做越出色。 篇二：新媒体运营部经理岗位职责 t”>1、协助社交媒体运营做信息采编，编辑等相关工作，如微博、微信运营等； 2、协助网络媒体内容、活动的策划工作； 3、协助监测微博，负责行业热点新闻、信息的收集采编工作； 4、负责公司APP产品宣传、广告、及重要信息的发布或更新； 5、配合市场活动，带动APP人气扩展、公司品牌，能利用自身网站资源开展对外合作。 6、完成上级领导交给的其它工作。 篇三：新媒体管理办法 txt”>根据教育部、国家互联网信息办公室《关于进一步加强高等学校网络建设和管理工作的意见》文件精神，及《互联网信息服务管理办法》等国家法律法规，着力打造集群化、系统化、网络化的新媒体工作格局，营造良好的校园网络舆论环境，学校决定进一步规范各级单位和各类组织新媒体建设与管理，加强和推进校园新媒体健康有序发展，特制定本实施办法。 第一章总则 第一条新媒体以其传播快、覆盖广、影响大等特点，在新闻宣传和舆论引导方面日益发挥重要作用。官方新媒体公众账号已成为校务公开、服务师生的重要载体，成为密切联系师生、改进工作作风、引导校园舆论、塑造学校形象、建设网络文化的重要措施。 第二条校内各级党组织要按照党管媒体的原则，增强对互联网发展的适应性，主动把握网络舆论导向的主动权，实现党管媒体的与时
公众号建设及新媒体运营方案
*******公众号建设及新媒体运营方案报价表 一、网站框架及说明 项目名称内容说明 一、页面设计 根据客户设计稿，进行页面公众号制作及动画实现，包含首页banner图动画效果、导航栏效果展示，网站首页调整修改 整体风格简洁、干净，体现应急管理局形象。 网站栏目页调整修 兼顾并继承首页设计风格。banner设计主题页，体现栏目内容。 改 内容页普通内容页面制作，根据上级页面的设计风格对该页面进行整体效果制作。 二、功能模块说明 平台主页将平台的最新内容展示到主页上，包含轮换图、各个子板块的最新内容（调用3-5条）、子板块导航等组成。滚动显示最新的通知公告，方便用户及时了解。 a、本板块中主要发布一些服务相关的内容，以图文、视频等方式呈现。 服务指南模块 b、可以细分子板块：政审法规、备案信息、行政处罚、安全生产黑名单等。 c、其中有列表页和内容详情页，后台动态发布。 a、本板块中主要发布一些日常工作相关的内容，以图文、视频等方式呈现。 工作动态 b、其中有列表页和内容详情页，后台动态发布。 c、子板块可细分为：通知公告、工作动态、应急动态
问答板块 a、问答板块可以根据问题内容做几个子分类，用户在发布问题的时候选择对应的分类，然后进行发布。 b、对于用户发布的提问内容，管理员在后台进行审核，然后可以对该内容进行回复。 c、可以选择性的让部分咨询内容，以列表的形式展现到问答板块中。 d、当有新用户发布提问时，管理员可以在微信中收到提醒，以便及时进行回复 互动专区功能：本板块中主要实现一些评选、投票的功能，主要是争对企业的一活动。 a.管理员在后台发起对应的活动，然后用户进行参与由系统自动生成结果，并进行公布 精彩推荐 本板块中由管理员在后台推荐发布或者转发一些外部的内容资源，如视频、文章、公告、公示等信息。 智慧党建发布一些党建相关的内容，此板块内容待定 统计功能功能：对发布的内容、用户的访问量、评论量等内容在后台做统计功能。 总价页面设计（2000元) +程序制作 (17800元）=19800元 工期15个工作日 二、建设流程 第一步与贵单位讨论，确定公众号的大致要求 第二步签定合同，贵单位交纳服务款项。（以合同为准） 第三步主设计师了解公众号前台要求，程序分析师了解公众号后台详细流程
新媒体运营期末考试试卷及答案
《新媒体运营》期末考试试卷 、 注意事项： 1．本试卷为闭卷考试。 2．应根据授课内容展开描述，有独到见解可加分。 3．请在两小时时间以内完成。 一、单选题（每小题2分，共20分） 1.以下哪种不属于新媒体（） A.广播 B.数字电视 C.手机 D.计算机 2.以下哪种不属于经典的新媒体运营四大模块（） A.用户运营 B.产品运营 C.内容运营 D.社群运营 3.企业需要的七种新媒体能力中，不包括以下哪种（） A.文字表达能力 [ B.项目管理能力
C.专业设计能力 D.人际沟通能力 4.对于非生产数据的企业，通常不能直接使用大数据进行画像的原因，不包括以下哪种（） A.大数据不能代表部分特征 B.大数据不具备完整维度 C.行业大数据不代表企业大数据 D.新媒体运营者需要根据企业实际情况决定是否使用大数据进行画像 | 5.在搭建用户体系时，运营者可以借助RFM模型（） A.调整指标 B.设计管理层级 C.调整级别 D.重要挽留用户 6.进行产品运营工作时，通常将产品分为三大类，不包括以下哪种（） A.独立产品 B.平台产品 < C.入驻产品 D.品牌产品 7.以下不属于“设计走心的新媒体内容”五步骤的是
（） A.用户痛点挖掘 B.解决方案描述 C.内容细节打磨 D.内容传播 8.成熟的新媒体活动运营团队一般以（）为单位，提前设计活动规划。 ； A.周 B.季度 C.年 D.月 9.在活动运营的十大环节中，运营者需要重点关注的是四个关键环节，不包括以下哪种（） A.阶段计划 B.玩法设计 C.活动预热 / D.效果评估 10.关于对新媒体案例进行有效拆解的七种方法，以下说法正确的是（） A.时间轴拆解法 B.里程碑拆解法
浅谈校园新媒体建设的重要性
龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/c97232533.html, 浅谈校园新媒体建设的重要性 作者：苏圣哲陈恺杰胡雨涵 来源：《中小企业管理与科技·上旬刊》2017年第01期 摘要：在当下网络舆论飞速发展、舆论环境日益复杂的大环境下，相对于校报、校园广 播等传校园统媒体来讲，以网络和手机为代表的校园新媒体已经广泛渗透到校园生活的方方面面，给大学生思想政治教育工作带来了新的机遇和挑战。本文从分析校园新媒体建设的现状入手，阐述了校园新媒体建设的重要性，从而提出加强校园新媒体建设的对策，希望能为高校建设校园新媒体、用好校园新媒体、为青年学生服好务提供一些理论支撑。 关键词：浅谈;校园新媒体;建设;重要性 中图分类号： G41 ; ; ; ; ; ;文献标识码： A ; ; ; ; ; ;文章编号： 1673-1069（2017）01-121-2 0 ;引言 在当下网络舆论飞速发展、舆论环境日益复杂的大环境下，以互联网、微博、微信等为代表的新媒体以高度的覆盖性和深入的影响力，已然成为当代青年学生获取信息、传播信息的主要途径。这些新媒体平台也逐渐成为当代青年学生参与公共舆论、影响社会生活的重要平台。新媒体的交互性和创新性也为大学生提供了与世界同步发展和充分展示个人才能的空间，为他们成长、成才开辟了一条全新的道路。他们的行为方式、思想观念已深深地烙上了新媒体时代的痕迹。那么，如何建设校园新媒体、用好新媒体为青年学生服好务就成为了高校开展大学生思想政治教育的重要平台和必要手段。 1 ;校园新媒体建设的现状 当下，各大高校的媒体资源甚是广泛，有诸如校报、校园广播等传统形式的媒体，也有诸如校园网、官微、官博等新媒体，如果能将传统媒体和新媒体进行资源互补，将对高校做好大学生思想政治教育起到至关重要的作用，但高校的传统媒体和新媒体各具优势又各有局限。 校报主要以文字为载体，是对学校各种大事件、大活动以及先进人物的深度报道，报道更加规范、更加深入，同时也便于反复阅读和整理收藏，但相对出版周期比较长，实效性较差。校园广播在高校中普及度很高，覆盖面也很广，且具有短、平、快的优势，但不适合深度报道且不容易保存。校园网是高校随着网络的建立和运行而出现的一种校园新媒体形式，具有图文并茂、信息丰富、快速便捷等特点，但由于资金投入、设备更新等局限逐渐被官微、官博等新媒体而替代，官微、官博也基于智能手机的普及而走上前台，成为高校加强对外宣传、扩大学校影响力、提高学校声誉的媒体形式，也逐步成为广受师生喜爱的校园新媒体，但官微和官博也存在着技术飞速发展、相应配套设施跟不上的局限。 2 ;校园新媒体建设的重要性
高校新媒体研究生的现状
高校新媒体研究生的现 状 文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]
《新媒体与研究生—— 探索如何切实发挥新媒体在高校研究生群体中的作用》随着信息技术的不断发展，各种网络新媒体已渗透入高校校园生活，以润物细无声的方式改变着大学生的学习、生活和思维方式的同时，新媒体在研究生工作中也发挥着重要作用。作为高校研究生工作的负责人，应充分认识新媒体技术与环境对高校研究生工作的影响，并努力寻求运用新媒体技术与研究生工作的锲合点，从而推进研究生工作的开展。 校研究生会已经成立八年，它在探索中诞生，在实践中成长。八年的时间很短，只是历史长河中的一瞬，也是校史的片段；八年的时间又很长，它见证了校研究生会诞生和成长的每一个足迹。利用新媒体技术服务研究生工作这一形式是学校领导与研究生会探索工作新模式的成果，追求学生工作精致化的有效载体。它出现的问题是我们今后工作和努力的方向；它的成功是今后进一步利用新媒体丰富工作方法的动力。 新媒体技术以信息海量性、即时性和共享性的优势营造了和谐多彩的校园文化氛围。在党团教育方面，通过新媒体技术报道国家时事要闻，党委会议政策精神，使研究生同学们关注国家发展，增强政治意识，提高对重大问题的认识水平和把握能力。在学术方面，及时发布近期国际、国内、高校内外一些高端学术信息和专业相关内容，使研究生同学们接触最高端和前沿的科研知识，跟上国际研究步伐，提高自身学术水平。在院校信息方面，报道学校、院系日常工作，传递同学们所需资讯，同时为同学们提供一个展示自我，交流互动的空间和平台。通过这些方面充分发挥新媒体的传播优势，不断提升我校研究生的媒介素养，将新
新媒体开展运营方案
新媒体开展运营方案 目标：低成本迅速推广公司及产品信息—成功销售出产品。 流程： 一、建立新媒体运营平台 （1）新媒体网络平台的归纳： 腾讯QQ、微信（实时交流型）、微博、博客（发散性传播原子弹）、慧聪网、商机网、企博网（网络展示平台）、等各个新媒体。做好新媒体的专注性建议主攻2大平台--微信和微博，微博与微信配合使用，扬长避短，增加推广转换率，增加客户粘度，优化客户体验度。腾讯微博是可以和微信绑定的。 （2）定位： 明确我们是谁，并且在客户心里确定位置，形成品牌战略，而战略本质就是塑造出企业的核心专长（核心竞争力）。 （3）命名策划： 1、好听 2、好记 3、新颖、特别 4、好看从命名启动营销力量。 1、新浪、腾讯微博帐号：五个； 1.1 企业官方微博--河北万通金牛药业 1.2 企业领导人微博--河北万通金牛药业--郝秋实 1.3 企业员工微博--河北万通金牛药业--办公室 1.4 产品官方微博--河北万通金牛药业--药品 1.5 企业招聘官方微博或企业客服微博
2、微信帐号：1个； 2.1 企业公众账号 （4）企业邮箱：所有注册的新媒体平台都要有企业邮箱。bangongshi@https://www.360docs.net/doc/c97232533.html, zhiliangbu@https://www.360docs.net/doc/c97232533.html, 二、新媒体平台的维护（重点） 1、QQ、微信、朋友网 定期更新日志、日志、保持与客户联系。可以是公司日志、产品介绍、市场规模、新厂建设（定期更新）。 2、微博：（1）品牌动态（2）产品动态（3）企业高管观点（4）消费者评价（5）风趣幽默的段子（6）互动（7）人物评论、热点新闻（8）时尚、艺术、文化、潮流（9）产品市场竞争（10）员工感悟每个帐号要专项专题形式，例如攻略、危机处理常识。禁止发与业务无关的信息，例如奇闻轶事，政治话题，非主流性趣低俗文章。 微博：1+N团队 发布数量，第一个月每天10到15条，一个月达到300条。第二个月开始每天不少于5条。禁止用转发的形式，必须复制整理版面，修饰后原创发布。 3：制定微博的整体运维方向，提供企业和产品信息策划微博活动、撰写文案、设计方案。在官网上要有官方微博关注模块和微信的二维码，微博和微信注释或个性签名要有官网网址链接。
新媒体在实际教学中的应用
新媒体在实际教学中的应用 孟祥征河北省泊头市实验中学 [摘要]新媒体教学的特点是：丰富的表现力，巨大的容量，良好的交互性。多媒体运用的原则是：在课堂教学中，教师要根据教学内容及教学目标，选用恰当的表现媒体的方式，才能收到事倍功半的教学效果；信息含量要适中，信息量过大，不利于课堂交流、互动，学生没有主动性，只是被动的接受；多种教学手段与多媒体有机结合，才能收到良好的教学效果。教师以语言、神态、动作、板书等表现手法与不同教学媒体有机结合，以达到优势互补。创设良好的教学情境，有助于学生产生积极的情感，激发求知欲。 [关键词]新媒体信息量教学效果情境 一、新媒体及新媒体教学的特点 “新媒体”是相对于旧的媒体形式而言的，又称为多媒体。这是一种把文本、图形、形象、视频图像、动画和声言等运载信息的媒体集成在一起，并通过计算机综合处理和控制的一种信息技术。多媒体技术是信息领域的又一次革命，在教学上，它既能向学生快速提供丰富多彩的集图、文、声于一体的教学信息，又能为学生提供生动、友好、多样化的交互方式。“新媒体”所传播的文字、声音、图像、图形及其所包含的意义这些并不都具有物质实体，他们只是客观事物的某种属性的表面特征，是一种信息表达的方式。“新媒体”是指在计算机和通信领域的媒体，是信息存储、传播和表现的载体，并不是一般的媒介和媒质。
随着以计算机为核心的新媒体技术的迅速发展，计算机辅助教学（Computerd Assisted Instruction-CAI）系统在教学中的应用日趋广泛。由于使用的材料和处理手段的不同，使得多媒体教学与其它媒体教学相比，有其显著的特点。 （一）丰富的表现力。它广泛吸取了各类艺术手段的长处，如绘画的形象特点，音乐的节奏特点，电影电视善于表现过程的特点等等，极大地丰富和发展了自己的表现方法和表现内容。化不可见为可见，化静态为动态，化抽象为直观，化复杂多变为简洁明了，很多过去难以形象说明的公式、原理、定律，今天都可以得到清晰表现，甚至一些常态下难以观察的事件或现象，教学者仍可借助计算机的帮助而加以模拟演示。生动、丰富的画面，美妙动听的音乐效果，使得多媒体几乎能深入到人之所想、情之所至的一切领域，使教学者、教学媒介和教学成果真正达到三位一体。这就最大限度地调动了学生的积极性，激发了学生的学习兴趣，又能够充分表现教学内容，突出重点，突破难点，引导学生积极探索、主动学习。例如：物理课中发动机、发电机、四冲程内燃机的工作过程，化学课中的化合价、电解水实验，生物课中的肾小球的滤过作用、人体内血液循环的过程、食物的消化过程，地理课中的地球的自转与四季的形成等知识点，学生不易理解，但运用视频或动画手段展示其过程，则可顺利地引导学生突破思维障碍，使原本艰难的教学活动充满了魅力，有效地激发了学生的学习兴趣。 （二）巨大的容量。运用多媒体技术，可以增大课堂教学容量，开拓学生视野，提高教学效率。例如：在语文课上，利用多媒体技术可以使学
高校新媒体运用的现状及发展调查报告
高校新媒体运用的现状以及发展调查报告 一、新媒体运用的基本情况 （一）什么是新媒体 要了解新媒体这个概念，先了解什么是媒体。所谓媒体，是指传播信息的媒介，通俗的说就是宣传的载体或平台，能为信息的传播提供平台的就可以成为媒体。在对媒体的划分中，按其产生的先后有这样的五种媒体，分别是报纸刊物、广播、电视、互联网和移动网络，我们通常将互联网和移动网络划归到新媒体的范畴。互联网的发展与普及，使得互联网已经成为思想文化信息的集散地和社会舆论的放大器。以互联网为传播媒介的新媒体，正逐渐改变着人们的生活方式、学习方式、娱乐方式乃至思维方式等。充分认识以互联网为主要特征的新媒体对当代大学生的影响力，对于我们进一步做好新形势下大学生宣传、引导和教育具有十分重要的意义。新媒体是以现代信息技术为基础，在新的技术支撑体系下出现的媒体形态，如：网络、手机短信、移动电视、数字杂志、数字报纸、数字广播、数字电视、数字电影等。它是相对于报刊、户外、广播、电视四大传统意义上的媒体，所以被称为新媒体。尤其是智能手机的普及，互联网和手机是大学生最常接触的新媒体。新媒体以其独特的功能和魅力强烈吸引着最易接受新生事物的大学生群体。当然对于新媒体的具体概念并没有统一的标准，现在还属于众说纷纭的阶段，各家持有不同的观点。新媒体借助数字技术，网络技术，移动技术，通过互联网，无线通信网，有线网络等渠道以及电脑和手机等终端，向用户提供丰富的信息和娱乐的内容，具有交互性与即时性，其信息具有海量性与共享性，包含多媒体与超文本，融合个性化与社群化等特征。随着科技的飞速发展，新媒体越来越受到人们的关注，成为人们议论的热门话题。虽然大家对新媒体有不同的理解，但是大家都认识到了新媒体发展的广阔前景和丰富的应用，以及巨大的影响力。 （二）新媒体的特点 综合不同的观点，我们发现新媒体具有以下的一些特点。 1.内容定制化：受限于技术发展的水平，传统的媒体的受众往往是面向全体大众。而现代技术的发展使得新媒体在受众发面突破了许多限制，可以说，新媒体做到了受众的细分化，甚至将受众具体到个人。在这种情况之下，受众用户分
新媒体管理办法
新媒体平台运营管理办法（试行） 新媒体是信息公开、服务群众的重要载体，是密切联系群众、改进工作作风、引导宣传舆论、塑造单位形象、建设网络文化的重要措施。为充分发挥新媒体平台（以下简称新媒体）的作用，明确发布原则，规范管理流程，进一步拓展信息公开渠道，根据上级部门有关新媒体管理的规定，结合本单位实际情况，制定本办法。 第一章总则 第一条本办法所指的新媒体平台，指以单位名义建设、认证并作为单位运行的官方微信公众号、微博和APP移动客户端。 第二章管理制度 第二条信息中心是**单位管理，其职责是研究制定管理办法，统一管理、协调统筹、整体规划，监督检查与考评新媒体运营情况等。 第三条新媒体的开通。禁止任何个人以本单位及所属各单位、部门、任何组织的名义开通各类新媒体。 第四条新媒体信息变更。各单位、部门开通官方新媒体，必须填写《新媒体建设申请表》，对相关情况（如名称、宗旨、信息发布范围等）进行说明，明确主管领导、后台管理人员，登记表必须经所在部门主要负责人签字并加盖公章，报信息中心审批，经批准后方可实施。开通新媒体后，应及时申请认证。如因工作需要，发生新媒体建设分管领导或管理人员变更，应重新填写《新媒体建设申请表》，并及时报信息中心备案。 第五条实行年度检查制度。各级官方新媒体应每年11月份必须按照
要求提交年审报告，报信息中心进行年审检查。未提交年审报告或审查不合格的，该平台不得继续运行，须及时注销账号或通过新媒体平台关闭其账号。 第六条新媒体建设管理必须严格遵守国家各项法律法规，严格遵循“谁主办、谁负责，谁审批、谁监管”和“守土负责、守土尽责”的原则。新媒体建设管理单位必须建立完善的管理制度和运行机制，包括建立责任体系、完善工作队伍、落实发布审核机制、细化工作流程等，各开设单位须落实专人具体负责新媒体内容审核与日常维护等工作。 第三章信息发布 第七条各部门根据实际情况设置1-2名信息员,负责新媒体内容的搜索、整理、编排上传、发布工作。第八条新媒体发布信息范围包括：（1）各类动态信息、宣传信息、重大事项和行业动态；（2）结合工作需要，认定需要发布或转发的信息；（3）形象宣传、文化建设、公益活动。 第九条新媒体发布信息要确保准确性、时效性和适应性。内容应简洁、文字表达要清晰，语言生动，发布信息做到图文并茂。 第十条新媒体发布的信息应严格履行审核制度，由信息员收集、整理，并提出发布申请，经部门主要领导批准方可发布，未经审核的信息不得发布。新媒体平台建设管理单位对所发布内容的真实性负责，严格执行“先审后发”制度，严禁发布不实、不健康等违规信息。 第十一条信息发布频率1-3天发布一次为基础，并根据各部门工作情
新媒体运营发展建议及解决方案
新媒体运营执行方案 新媒体运营，其本身就是利用微信、微博、贴吧等新兴媒体平台进行品牌推广、产品营销的运营方式。通过策划品牌相关的优质、高度传播性的内容和线上活动，向客户广泛或者精准推送消息，提高参与度，提高知名度，从而充分利用粉丝经济。达到相应营销目的。 在魏则西风波之后，一直存在于竞价之下的新媒体将迎来全新的春天，由于医疗事件发生之前，整个医疗行业的商业价值来说竞价占主要渠道，因此当时的新媒体作用及认知不是很明确也没有起到重视，只是作为辅助部门及收割形式。对于部门的发展在各大医疗集团当中，很难成为战略层面布局。 如今历经医疗事件之后，相信更多的医疗公司将会把之前的竞价经费权重降低，提高到新的利益渠道，而新媒体作为全新的概念，以新的媒介资源为主的部门，将会给医疗行业带来曙光。 以前带来大量流量的竞价开始下滑，在业务下滑的情况下，各医疗集团业务中心将会调整至新渠道的开发，寻找新的流量入口。 如今大量的流量开始向移动端增加，截止到2015年12月，国内在网活跃移动智能设备数量达到8.99亿。其中，年龄构成中80后接近8成。而我们公司业务重心也集中在80后，所以业务调整是必然。 在此情况下，新媒体的重要性将更加突出，因此我建议将新媒体作为主要驱动力之一，完善新媒体部门。 根据这一情况，我对运营部门岗位提出以下五点： 一、完善部门岗位，明确岗位职责 针对运营细化工作岗位，分别设立媒介渠道（PR/BD）、内容运营、视觉设计、用户运营、客服体系这五个岗位，针对每一岗位明确各岗位的职责。
媒介渠道（PR/BD）： 1、根据公司产品特点，维护并开拓育儿、病症、媒体等渠道资源； 2、根据业务要求，定期做渠道维护，做好现有渠道维护促进多次合作，主动、积极地结合部门业务与各渠道建立联系； 3、完成本部门制定的营销目标； 4、根据渠道合作时了解到的渠道反馈，向公司提出产品及业务优化建议； 5、完成部门交给的其他任务 视觉设计： 1、负责活动海报设计、微信微博图片设计、制作、优化等工作； 2、负责品牌故事、网络广告，EDM，微信图文信息，微博等新媒体宣传品设计及H5的制作； 3、负责线下活动时X展架、易拉宝，海报、传单等各类线下宣传品设计及制作； 4、逻辑思维清晰,做事认真、细致,表达能力强，具备良好的工作习惯； 5、完成部门交给的其他任务 客服体系： 1、通过在线聊天工具与患者进行简单交涉，深入沟通方面对接给专业咨询。主要提高用户活跃度，进行互动 2、定期话题更新与用户互动，参与问答，了解用户信息及情况 3、收集并整理用户反馈给用户运营； 4、完成部门交给的其他任务； 内容运营： 1、负责网站、微信、微博等现有渠道的日常维护、软文编辑、内容策划和发布等运营事宜，提升用户活跃度，增加粉丝数量与粘度； 2、与用户运营一起结合网站产品、用户需求、节日、活动、热点事件等，策划并撰写活动方案； 4、吸收种子用户，为用户提供咨询，解答相关疑问，提升客户满意度；
最新 高校新媒体建设现状及其在思政工作中的应用-精品
高校新媒体建设现状及其在思政工作中 的应用 一、调研背景及基本情况 随着互联网技术的快速发展，以微博、微信、手机客户端等为代表的新媒体已经成为民众获取信息的重要渠道。新媒体被高校各部门和社团组织广泛运用于宣传服务工作，高校宣传思想工作面临着新的机遇和挑战。为全面梳理校内新媒体发展现状、存在问题，为新媒体建设发展提供参考，本课题通过问卷调查、访问调查和座谈调查的形式，对安徽大学174 家单位的262 家新媒体平台的推送形式、推送内容、推送频率、粉丝数量、平台管理及运营机制进行调研。通过调研，整体把握安徽大学新媒体建设现状，并从中挑选出不同类别、较有影响力的新媒体平台进行深入研究，注意对不同新媒体平台的比较分析，从而对新媒体环境下高校思政工作的实现路径进行探索。 二、安徽大学新媒体建设现状 （一）新媒体大数据 在参加调研的174 家单位中，77.59%的单位开设了QQ，40.8%的单位开设了微信公众号，32.18%的单位开设了微博，QQ成为校园媒体的主要信息发布形态。71家微信平台中，粉丝数量在101-500 和5000 以上占比均为26.87% ，50.75%的微信公众号粉丝数量在1000 以下。56家微博平台中，粉丝数最多的为安徽大学官方微博，达到57071，51.02%的微博平台粉丝量在500以下。 （二）新媒体的组织者 调研发现，85.06%的新媒体平台信息发布由学生管理员审核，14.94%由指导老师负责，仅有9.77%的平台“发布的所有信息都需要经过老师的审核和把关”。大多数新媒体平台主要为学生自我管理，注重发挥学生的主观能动性，使平台更加贴近学生需求。 （三）新媒体内容建设 1、活跃程度 调研发现，我校新媒体平台运营总体较为活跃，其中QQ空间活跃程度最高。9.77%的平台非常活跃，微信每天发布推送，QQ 空间每日发布说说5 至10 条及以上；17.24%的平台较为活跃，隔1 至2 天
浅谈高校新媒体平台管理与建设
浅谈高校新媒体平台管理与建设 摘要：我们的社会正步入一个全新的“新媒体时代”。对于高校而言，做好各类新媒体平台的管理与建设工作，既有上级部门提出的提升政务信息服务水平的外在要求，也有学校服务师生员工的内在需求。如何有效的管理和建设新媒体平台，主动占领新媒体舆论阵地，成了目前各高校必须研究的课题。 关键词：新媒体；平台管理；高校 新媒体是报刊、广播、电视等传统媒体以后发展起来的新的媒体形态。“新媒体时代”又叫“自媒体时代”，在当下，只要有电脑或手机，任何信息都可以通过移动客户端一触即发，每个人都可以是新闻发布者。对于高校而言，如何有效的建设和管理以微博、微信为代表的官方新媒体平台，及时提供优质信息服务，积极回应师生和社会大众的合理诉求，有效处置热点舆情事件，主动占领新媒体舆论阵地，最大限度地发挥新媒体的积极作用，是当下必须要研究的课题。 一、组织机构与制度保障 （一）机构设置 要做好任何一项工作，组织机构设置是必要的前提。各高校应该成立专门的新媒体运维机构，由宣传部门牵头统一舆论导向。新媒体机构的主要职能是搭建校级新媒体信息发布平台，协助学校围绕中心工作做好各类宣传工作，关注和追踪校园热点问题。更进一步的可以为学校各院系、社团的新媒体提供认证服务和技术帮助，组织协调全校新媒体的运行，引导高校师生群体舆论，使学校新媒体管理更加规范。学校可以依靠现有资源有效设置新媒体运维机构，例如将学校已有的微博、微信协会纳入组织机构。依据新媒体传播特点，将各二级院系的微博、微信平台管理机构作为学校新媒体运维机构的分支，逐步完成新媒体管理上的梯队建设。最终形成以校级新媒体管理为中心，构架学校多级别、多层次的新媒体管理机构矩阵。 （二）队伍建设 新媒体平台需要建立认真负责的新媒体运维团队，要求其成员要有较高的政治素质并善于学习，主动实践。学校要加强对新媒体运维团队的培养培训工作，对宣传的内容、舆论导向、危机传播对策、新媒体信息传播特点等问题做统一的指导，提高信息传播有效性，及时提供优质信息服务，避免网络群体性事件的发生。 要充分利用学生资源。目前各高校的新媒体运维团队大部分都是由学生组成，已经有了很多的成功经验。学生编辑的文字风格轻松活泼，处理视频、图片等美工类工作创意无限。使得学校新媒体具有亲和力和号召力，并且给学生提供了很好的锻炼机会。 （三）制度保障 学校要重视制度保障工作，健全机制，充实力量。结合微博、微信等新媒体特点建立相应的平台管理办法和队伍管理办法，结合新媒体的传播特点制定相应的激励机制。确保新媒体内容信息真实权威、日常更新符合规律、内容发布的正式化、语言风格的校园化、舆情应对的流程化，也对管理团队成员在提高新闻捕捉能力、语言写作能力、新媒体把握能力、活动策划能力等方面有所促进和提升。 二、内容管理 高校新媒体的主体内容要围绕学校中心工作，服务大局。利用自身优势采用
北京高校青年教师使用新媒体状况调查研究
北京高校青年教师使用新媒体状况调查研 究 青年教师是高校教师队伍的重要组成部分，是推动高等教育事业科学发展、办好人民满意高等教育的重要力量。青年教师与大学生年龄接近，与学生接触较多，对大学生的思想、行为影响更直接，他们的思想政治素质和道德情操对大学生的健康成长具有重要的示范和引导作用。加强和改进高校青年教师思想政治工作，对于全面贯彻党的教育方针、确保高校坚持社会主义办学方向、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，具有重大而深远的意义。 新媒体助力高校青年教师思想政治工作的重要意义 近年来，随着互联网、手机等新媒体信息技术日新月异，尤其即时通讯工具、社交网站、博客、微博、微信、微视频、客户端等微传播工具、微文化产品的迅猛发展，改变了人们获取信息的方式，对人们生活和思想产生了深刻的影响。高校青年教师思想活跃，有着广泛的接受信息的渠道和途径，具有比较独立的主体分析和判断能力，也是网络等现代信息技术的主要使用群体，互联网对青年教师思想的影响很大。一方面，网络可以帮助青年教师开阔视野、获取信息、互动交流、自主学习等；另一方面，一些不良信息和错误的
价值观念也在网上流行，容易造成青年教师对党和国家方针政策的误解，冲击和淡化了高校青年教师的主流价值观。尤其一些西方敌对势力利用所谓“人权”“民主”“网络自由”等，千方百计地对我国进行政治攻击和意识形态渗透；境外一些非政府组织也以所谓学术交流为掩护，插手炒作涉及高校青年教师切身利益的问题，推销其西方政治和价值观念等。 2013年5月，党中央下发《关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》，提出加强高校青年教师队伍建设，提高青年教师思想政治素质，促进青年教师全面发展。要求主动占领网络阵地，搭建网络教育服务平台，提升运用网络开展教师思想政治工作的能力。网络媒体、手机媒体等对人们的价值观念、生活方式、行为模式、思维方式等产生了重要的影响，新媒体已经成为社会各种意识形态、价值观传播和争夺的主阵地，更是社会思想文化信息的集散地和社会舆论的放大器，给高校教师的工作、学习和生活带来巨大而深远的影响。在此背景下，高校在宣传思想文化领域面临着巨大的挑战，高校教师思想政治工作必须正确把握青年教师思想特点和个性需求，适应新媒体环境下的语境特点，利用好新媒体技术提供的媒介平台，探索具有时代特征、广泛性和实效性相结合的有效途径，构建新时期高校青年教师思想政治工作的新模式，在丰富内容、创新方法、完善机
政务新媒体平台运营管理办法(试行)
政务新媒体平台管理办法（试行） 政府官方新媒体是政务公开、服务干群的重要载体，是密切联系干群、改进工作作风、引导宣传舆论、塑造政府形象、建设网络文化的重要措施。为充分发挥***新媒体平台（以下简称新媒体）的作用，明确发布原则，规范管理流程，进一步拓展***信息公开渠道，根据上级部门有关新媒体管理的规定，结合***实际情况，制定本办法。 第一章总则 第一条本办法所指的新媒体平台，指以单位（***或下级各部门）名义建设、认证并作为单位运行的官方微信公众号、头条号、微博和APP移动客户端。 第二章管理制度 第二条***是***新媒体归口管理部门，其职责是研究制定管理办法，统一管理、协调统筹、整体规划，监督检查与考评新媒体运营状况等。 第三条新媒体的开通。***禁止任何个人以***及所属各单位、部门、任何组织的名义开通各类新媒体。 第四条新媒体信息变更。***各单位、部门开通官方新媒体，必须填写《新媒体建设申请表》，对相关情况（如名称、宗旨、信息发布范围等）进行说明，明确主管领导、后台管理人员，登记表须经所在部门主要负责人签字并加盖公章，报***审批，经批准后方可实施。开通新媒体后，应及时申请认证。如因工作需要，发生新媒体建设分管领导或管理
员变更，应重新填写《新媒体建设备案登记表》，并及时报***备案。 第五条实行年度检查制度。***各级官方新媒体应每年11月份必须按照***要求提交年审报告，报***进行年度审核检查。未提交年审报告或审查不合格的，该平台不得继续运行，须及时其注销账号或通过新媒体平台关闭其帐号。 第六条新媒体建设管理必须严格遵守国家各项法律法规，严格遵循“谁主办、谁负责，谁审批、谁监管”和“守土有责、守土负责、守土尽责”的原则。新媒体建设管理单位必须建立完善的管理制度和运行机制，包括建立责任体系、完善工作队伍、落实发布审核机制、细化工作流程等，各开设单位须落实专人具体负责新媒体内容审核与日常维护等工作。 第三章信息发布 第七条各部门根据实际情况设置1-2名信息员,负责新媒体内容的搜集、整理、编辑上传、发布工作。 第八条新媒体发布信息范围包括： （1）各类政务、宣传教育、服务信息、重要事项和行业动态； （2）政府形象宣传、文化建设、公益活动等； （3）经领导批准发布的信息； （4）结合工作需要，认定需要发布或转发的信息。 第九条新媒体发布信息要确保准确性、时效性和适用性。内容应简洁、文字表达要清晰，语言生动风趣，多运用网络
新媒体运营期末考试试卷及答案
《新媒体运营》期末考试试卷 注意事项： 1．本试卷为闭卷考试。 2．应根据授课内容展开描述，有独到见解可加分。 3．请在两小时时间以内完成。 一、单选题（每小题2分，共20分） 1.以下哪种不属于新媒体？（） A.广播 B.数字电视 C.手机 D.计算机 2.以下哪种不属于经典的新媒体运营四大模块？（） A.用户运营 B.产品运营 C.内容运营 D.社群运营 3.企业需要的七种新媒体能力中，不包括以下哪种？（） A.文字表达能力 B.项目管理能力 C.专业设计能力
D.人际沟通能力 4.对于非生产数据的企业，通常不能直接使用大数据进行画像的原因，不包括以下哪种？（） A.大数据不能代表部分特征 B.大数据不具备完整维度 C.行业大数据不代表企业大数据 D.新媒体运营者需要根据企业实际情况决定是否使用大数据进行画像 5.在搭建用户体系时，运营者可以借助RFM模型（） A.调整指标 B.设计管理层级 C.调整级别 D.重要挽留用户 6.进行产品运营工作时，通常将产品分为三大类，不包括以下哪种？（） A.独立产品 B.平台产品 C.入驻产品 D.品牌产品 7.以下不属于“设计走心的新媒体内容”五步骤的是？（） A.用户痛点挖掘
B.解决方案描述 C.内容细节打磨 D.内容传播 8.成熟的新媒体活动运营团队一般以（）为单位，提前设计活动规划。 A.周 B.季度 C.年 D.月 9.在活动运营的十大环节中，运营者需要重点关注的是四个关键环节，不包括以下哪种？（） A.阶段计划 B.玩法设计 C.活动预热 D.效果评估 10.关于对新媒体案例进行有效拆解的七种方法，以下说法正确的是？（） A.时间轴拆解法 B.里程碑拆解法 C.跨平台拆解法 D.以上都是 二、多选题（每小题3分，共30分）
2017年电子科技大学中山学院新媒体建设方案
电子科技大学中山学院新媒体建设方案 当今时代，移动互联网爆发式发展，网络化生存、生活成为常态，互联网新媒体的出现与发展深刻地改变着我们的工作方式和生活习惯。网络新媒体是一把双刃剑，面对高校发展的新形势，如何充分发挥新媒体在我校网络思想政治教育工作中的积极作用，引导广大学生形成正确的世界观、人生观与价值观，是当前我校人才培养工作过程中的一项重要内容。为了进一步贯彻落实教育部思想政治工作司、教育部新闻办公室关于高校新媒体建设工作的有关要求，以维护校园稳定、服务人才培养工作为出发点，推动我校新媒体工作的开展，特制定以下工作方案，具体内容如下： 一、指导思想 以党的十八大精神为指导，紧紧围绕学校人才培养中心工作和新时期高校思想政治建设的要求，紧跟时代发展，应对青年变化，用科学发展的思维和视角不断加强运用新媒体开展高校思想政治引领的工作水平，将先进校园文化的熏陶、模范人物的榜样等作用更好地融入青年的学习、工作与生活，充分发挥校园新媒体沟通学校和社会、服务师生和校友的桥梁纽带作用。 二、工作目标 （一）夯实基础 校园新媒体是学校思想文化的重要宣传阵地。在高校发展的新形势下，必须高度重视校园新媒体的建设，要加强领导统筹，凝聚力量，多方筹措人力物力资源，为我校新媒体的建设与发展提供保障；要加强新媒体的宣传基础设施建设，培养一批新媒体运营管理基层骨干，构建我校新媒体发展的人才梯队，积极为在新形势下利用校园新媒体加强高校思想文化宣传工作提供良好发展基础。 （二）统一旗臶 在新媒体建设上，各职能部门、二级学院、学生社团组织、班级要统一旗臶，坚持在学校党委的领导下，坚持四项基本原则，牢牢把握新形势下校园思想政治引领工作与校园先进文化的发展方向，从有利于学校内涵发展，有利于学校形象塑造和有利于学生的健康成长出发，形成“一面旗臶，多种表达”的工作格局，从而实现意识形态的正确性、前进方向的一致性和高校形象的统一性。
(完整版)新媒体平台运营管理办法(试行)
新媒体平台管理办法（试行） 新媒体是信息公开、服务群众的重要载体，是密切联系干群、改进工作作风、引导宣传舆论、塑造单位形象、建设网络文化的重要措施。为充分发挥新媒体平台（以下简称新媒体）的作用，明确发布原则，规范管理流程，进一步拓展信息公开渠道，根据上级部门有关新媒体管理的规定，结合本单位实际情况，制定本办法。 第一章总则 第一条本办法所指的新媒体平台，指以单位（本单位或下级各部门）名义建设、认证并作为单位运行的官方微信公众号、头条号、微博和APP移动客户端。 第二章管理制度 第二条信息中心是新媒体归口管理部门，其职责是研究制定管理办法，统一管理、协调统筹、整体规划，监督检查与考评新媒体运营状况等。 第三条新媒体的开通。禁止任何个人以本单及所属各单位、部门、任何组织的名义开通各类新媒体。 第四条新媒体信息变更。各单位、部门开通官方新媒体，必须填写《新媒体建设申请表》，对相关情况（如名称、宗旨、信息发布范围等）进行说明，明确主管领导、后台管理人员，登记表须经所在部门主要负责人签字并加盖公章，报信息中心审批，经批准后方可实施。开通新媒体后，应及时申请认证。如因工作需要，发生新媒体建设分管领导或管理
员变更，应重新填写《新媒体建设备案登记表》，并及时报信息中心备案。 第五条实行年度检查制度。各级官方新媒体应每年11月份必须按照要求提交年审报告，报信息中心进行年度审核检查。未提交年审报告或审查不合格的，该平台不得继续运行，须及时其注销账号或通过新媒体平台关闭其帐号。 第六条新媒体建设管理必须严格遵守国家各项法律法规，严格遵循“谁主办、谁负责，谁审批、谁监管”和“守土有责、守土负责、守土尽责”的原则。新媒体建设管理单位必须建立完善的管理制度和运行机制，包括建立责任体系、完善工作队伍、落实发布审核机制、细化工作流程等，各开设单位须落实专人具体负责新媒体内容审核与日常维护等工作。 第三章信息发布 第七条各部门根据实际情况设置1-2名信息员,负责新媒体内容的搜集、整理、编辑上传、发布工作。 第八条新媒体发布信息范围包括： （1）各类动态信息、宣传教育、服务信息、重要事项和行业动态； （2）形象宣传、文化建设、公益活动等； （3）经领导批准发布的信息； （4）结合工作需要，认定需要发布或转发的信息。 第九条新媒体发布信息要确保准确性、时效性和适用性。内容应简洁、文字表达要清晰，语言生动风趣，多运用网络