2020小学入学申请办理流程范文精选
报名条件
本区县户籍新生入学：凡年满6周岁,2012年8月31日（含）以前出生的适龄儿童，依据户口簿和儿童《预防接种证》登记入学。
非本区县户籍新生入学：凡符合西安义务教育阶段政策规定准入条件的适龄儿童、少年，由学生家长或其法定监护人，按规定时间和要求到居住地区县教育局指定地点办理入学事宜。
2018西安义务教育招生入学政策解读
报名材料
西安市内户口学生所需的材料：
1、学生与其父(母)或其他法定监护人的户口本;
2、产权证(产权证是指房屋所有权证，持有者是适龄儿童的法定监护人);
3、儿童计划免疫接种证;
4、儿童出生证明;
5、儿童体检证明。
外来务工子女所需的材料：
进城务工人员随迁子女就学必须提供“四证”。
居住证明：随迁子女父母双方的西安市居住证或在西安合法稳定居住的证明。其中，非西安户籍务工人员提供西安市居住证及相关材料;周至县、蓝田县、户县户籍进城务工人员提供由社区办理的西安居住证明及相关材料。
户籍证明：随迁子女与父母同一户籍的原籍户籍证明及父母的身份证(复印件)。
务工证明：随迁子女父母双方合法真实有效的劳动务工合同或工商营业执照等相关材料。
流出证明：户籍所在地政府街道办或乡镇以上人民政府开具的在当地无监护条件的学生流出证明。
温馨提示：如果证件不全，可先安排入学，之后补齐相关证件。
注意事项：
1、随迁子女由其父母(或法定监护人，下同)持“四证”到区县教育局指定单位登记，由区县教育局组织审核后统筹安排。
2、新城区、碑林区、莲湖区、灞桥区、未央区、雁塔区、阎良区、临潼区、长安区、高陵区和沣东新城户籍的交叉务工人员，其子女在原户籍所在地按学区登记入学。
3、进城务工人员是指：非我市户籍并在我市合法稳定居住务工的人员;周至县、蓝田县、户县户籍到主城区务工的人员。
入学流程
1.生源摸底调查
西安区县户籍：区县教育局统一登记造册。小学新生依据公安局户籍登记;初中新生依据小学毕业相关资料和毕业生登记表登记。
非西安区县户籍：符合我市义务教育学段政策照顾条件的适龄儿童、少年，由学生家长向居住地区县提出申请，由居住地区县教育局组织登记造册。小学新生依据家长提供的相关证明登记;在我市小学就读的初中新生，依据毕业小学提供的小学入学时的相关证明及小学毕业生登记表登记;未在我市小学就读的初中新生依据家长提供的相关证明登记。
其中，小学入学摸底对象须为当年8月31日以前出生的适龄儿童。
2.学区生源划分
各区县教育局在摸底的基础上，按照相对就近原则划分学区，并根据发展实际，科学、合理地适当调整学区划分。区县在学区划分结束后，及时向社会公布划分结果，同时将各学校承担的义务教育学生名单送达各学校
3.通知书发放
各区县根据生源摸底情况，于6月下旬将印制的《西安市义务教育入学通知书》，按各学校学区内的生源人数(即承担的义务教育学位人数)发放到各学校。各学校对照生源名单填写《西安市义务教育入学通知书》，送达本校学区内每位适龄儿童、少年。此项工作于6月30日前结束。
4.新生入学
①新生入学登记工作于7月5日前进行，具体时间由区县和学校安排。在规定时间内，新生持《西安市义务教育入学通知书》到指定学校办理入学手续。
②公办学校接收所有新生均享受农村义务经费保障机制改革和城市义务教育阶段免除学杂费等政策
XX小学学籍管理制度
万冲镇三柏小学学籍管理制度 为了全面贯彻党的教育方针，保证学校的正常教学秩序，按照上级部门的有关规定，特制定本校学籍管理办法。 一、入学 1、一年级新生的入学。 （1）审核入学资格。凡属我校招生范围的学龄儿童，由校领导把关，按有关部门的规定，依户口本及户口复印件和接种证严格审查入学资格。 （2）新学期开始，凡被我校录取的新生，必须按规定时间到校进行注册。如因故不能按时报到的由家长持有关证明，向学校申请，经学校领导批准后可延期注册。 2、新生入学后，一年级班主任在一个月内填写“学籍卡片”，并编制花名册，报送万冲镇中心学校建立学籍档案。 3、在校学生，每学期开学必须按学校规定的日期报到注册，因故不能按期报到者，应由家长持有关证明到学校请假。否则按旷课处理。 二、转学、借读 1、凡从外地随家长迁入我辖区的学生，必须持转学证明向学校提出申请，依班额情况，经校长批准，方可办理入学手续。 2、非本辖区来我校就读，经学校领导审核转学手续，合格可插入合适年级。 3、凡在校学生随父母迁居外地，要求转学的应由家长到万冲镇中心学校申请，经学校领导批准后方可办理转学手续， 4、转进、转出的学生都要进行登记，并装入档案。 三、休学、复学 1、学生因生病或其他原因不能坚持学习时，可持医院证明，家长签字的休学申请书，向学校申请休学，经班主任审核，校长批准后，
办理休学手续，休学期限为一年。 2、学生休学期满或病愈后持休学证，医院证明回校办理复学手续，复学时按学生实际程度编班。 3、休学期满后仍不能复学者，应在休学期满前半个月内办理延期休学手续，经校领导批准后续休学。 4、学生休学期间申请提前复学者，经校领导批准，按其具体情况编班。 四、档案管理制度 （一）档案包括的内容 1、学生花名册； 2、转学登记册； 3、转入、转出学生花名册； （二）、档案管理的规定 1、除健康卡由卫生老师负责管理外，其它有关材料一律由教导处管理。 2、档案管理是一项政治性很强的工作，应严肃对待，不得草率马虎，凡有关学生档案登记的各种表格一律按统一规定填写，做到整齐准确，统一规范。 3、凡转入学生必须向学校索取转学证；凡转出学生要开出转学证，并分别登记归档.
小学入学申请书范文完整
小学入学申请书范文 file no.:________________ application form for school admission 注: 申请者所提供的资料将用作入学申请有关事宜,并会供校方有关部门或人士查阅.入学申请程序完成后,未获取录之申请者资料, 当无需保留时将全部销毁. note : the information provided will be used for school enrollment application only. it may be accessible to offices or persons who will process admission matters. information on unsuccessful applicants will be destroyed after the admission process when no longer required. 申请入读年级class applied for ref. no. :______________ i. 个人资料personal particulars 英文姓名(姓氏先行) name in full (english) (surname first) 中文姓名name (chinese) 学生纪录咭编号strn 出生日期date of birth 请贴上近照 香港出世纸/其他身份证明文件号码c.o.b./other i.d.
no. 性别gender please stick a recent photo here 出生地点place of birth 国籍nationality 电话(住宅) telephone no. (home) 住址residential address 通讯地址correspondence address (if different from above) ii. 家长/监护人资料parents/guardian particulars 父father 英文姓名(姓氏先行) name in full (english) (surname first) 中文姓名name (chinese) 身份证号码i.d. card no. 职业occupation 电话号码(办公室) telephone no. (office) 电话号码(个人通讯) telephone no. (mobile/pager) 电子邮址e-mail address 母mother 监护人guardian iii. 申请人学历(请顺序列出) academic qualifications (in chronological order) 由from 月/年month/year 至to 月/年month/year 学校名称 地址 school name address
学生学籍管理规定
学生学籍管理规定 第一章总则 第一条为了全面贯彻党的教育方针，维护学校的正常教育教案秩序和生活秩序，树立勤奋、严谨、求实、创新的学风，规范学籍管理，保障学生的身心健康和合法权益，提高教育教案质量，促进学生德、智、体、美全面发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》、《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，结合我校实际情况，制定本规定。 第二章入学与注册 第二条按国家招生规定录取的新生，持《xx学院新生录取通知书》，按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续。 因故不能按期入学者，应当向学校招生部门请假，请假须经学校招生部门批准方为有效。请假一般不得超过两周。未请假或者请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。 第三条新生入学三个月内，由各系进行政治思想品德复查，由学校医院组织健康复查。政治思想品德和身体复查合格者，填发学生证，予以新生电子注册；待新生电子注册成功后，正式取得xx学院学籍。 复查不合格者，由学校区别情况予以处理，直至取消入学资格。 凡属弄虚作假、徇私舞弊被录取者，不论何时发现，一经查实，取消其入学资格或取消其学籍，退回父母或抚养人所在地。情节恶劣的，由学校报请有关部门查究。 第四条对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院（下同）诊断不宜在校学习的，可以由学校招生部门保留其入学资格一年，并在通知之日起两周内办理离校手续，回原单位或回家治疗，户口迁回原籍；两周内无故不办理离校手续者，取消其保留入学资格。 保留入学资格者不具有学籍，不享受在校生和休学学生的待遇。在保留入学资格期内经治疗康复，可以在下一学年开学前两周向学校招生部门申请入学，由学校指定医院诊断，符合体检要求，经学校复查合格后，可以按当年新生办理入学手续。复查不合格或者逾期不办理入学手续者，取消入学资格。 第五条每学期开学时，学生必须按时到所在系办理注册手续。不能如期注册者，应当履行暂缓注册手续。 未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册。家庭经济困难的学生交清学费或办理有关手续后予以注册。
XX小学学籍管理制度
农村XX小学学籍管理制度 为了全面贯彻党的教育方针，保证学校的正常教学秩序，参照上级部门的有关规定，特制定本校学籍管理办法。 一、入学、编班 1、一年级新生的入学、编班。 （1）审核入学资格。凡属我校招生范围的学龄儿童，由校领导把关，按有关部门的规定，依户口本和接种证严格审查入学资格。（2）新学期开始，凡被我校录取的新生，必须按规定时间到校进行注册。如因故不能按时报到的由家长持有关证明，向学校申请，经学校领导批准后可延期注册。 2、新生入学后，教导处在一个月内填写“学籍卡片”“学号”，并编制花名册，报送教育局教育股，建立学籍档案。 3、在校学生，每学期开学必须按学校规定的日期报到注册，因故不能按期报到者，应由家长持有关证明到学校请假。否则按旷课处理。 二、转学、借读 1、凡从外地随家长迁入我辖区的学生，必须持转学证明向学校提出申请，依班额情况，经校长批准，方可办理入学手续。 2、非本辖区来我校就读，经教导处考核合格，可插入合适年级并办理外地借读手续。 3、凡在校学生随父母迁居外地，要求转学的应由家长到学校申请，经教导处批准后方可办理转学手续，转学后将学生“学籍卡片”学号到教育局教育股消除。 4、转进、转出的学生都要进行登记，并装入档案。 三、休学、复学 1、学生因生病或其他原因不能坚持学习时，可持医院证明，家长签字的休学申请书，向学校申请休学，经班主任审核，校长批准后，
办理休学手续，休学期限为一年。 2、学生休学期满或病愈后持休学证，医院证明回校办理复学手续，复学时按学生实际程度编班。 3、休学期满后仍不能复学者，应在休学期满前半个月内办理延期休学手续，经校领导批准后续休学。 4、学生休学期间申请提前复学者，经校领导批准，按其具体情况编班。 四、档案管理制度 （一）档案包括的内容 1、学生花名册； 2、体检表； 3、体育达标成绩； 4、学生成绩册； 5、毕业生登记册； 6、转学登记册； 7、优秀学生证明材料； 8、教师业务档案，学生学籍档案； 9、适龄学生花名册； 10、学龄前儿童花名册； 11、转入、转出学生花名册； （二）、档案管理的规定 1、除健康卡由卫生老师负责管理外，其它有关材料一律由教导处管理。 2、档案管理是一项政治性很强的工作，应严肃对待，不得草率马虎，凡有关学生档案登记的各种表格一律按统一规定填写，做到整齐准确，统一规范。 3、凡转入学生必须向学校索取转学证；凡转出学生要开出转学
小学一年级入学申请书范文【精简版】
小学一年级入学申请书范文【精简版】 导读：本文小学一年级入学申请书范文【精简版】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 小学一年级入学申请书范文【1】 尊敬的校长、老师： 您们好!我叫XXX，我的生日是xxx年x月x日，户口在xxxx，家住xxx幢xx单元xxx室。在xxxx幼儿园的3年快乐时光就要结束了，我马上就要读小学一年级啦!常听爸爸、妈妈、叔叔、阿姨，还有哥哥姐姐们说高新一小好，上幼儿园时，我就好想好想去这个学校读书。可爸爸妈妈说，要等我再大点，可以上小学了才能去读，我只好去了胖太阳影视幼儿园。当时我就一直在想为什么就不能去您们学校读书呢?现在我终于知道了，也马上就要有这样的机会了，我太高兴了!真的好想马上背上书包去高新一小读书啊! 我很听话的，喜欢学习，也很喜欢各种各样的文体活动，我学过跳舞和美术，美术还得过奖呢!这个申请书可难写了，因为有些话我还不会说，有些字我还不会写，可是我想去读书，所以妈妈教我写的，我很诚实哦!我不知道这样写好不好，学校会不会要我，可爸爸对我说，通过努力会达成愿望的。于是我也好想通过努力来高新一小上学。所以我很认真很小心地写啊写，我真的很想来您们学校读书，真的，很想很想!您们会同意的，对吧?如果不同意，也求求您们同意吧!我妈妈说这样写不好，可是我想我撒娇了您们就会同意了，所以妈妈说那
就这样写吧!期待着您的来电，我妈妈的电话是：xxxxxxxxxx，谢谢! 此致 敬礼小学一年级入学申请书范文【2】 XX学校领导： 我女儿谢XX，原在本市XX区XX大街XX路XX小学X年级就读。从XXXX年下半年起，我和爱人受XX公司委托，需要常年到全国各地出差，一年之中在家里呆的时间实在不多(有我公司的证明为据)。我女儿如果还继续在原来的学校读书，就会经常一个人在家，这种情形实在很叫人担忧。 为了解决这个问题，我将女儿寄养在外婆家，而外婆家正好就在贵校对面的XX花园。为此，我特地向贵校提出申请，希望我女儿能转入贵校学习。 我女儿在XX小学读书时，是班长和学校少先队大队长。她学习认真，思维敏捷，成绩优秀，年年都被评为校级“三好学生”。去年还被评为省级“三好学生”。 我女儿各项素质都很出色。她从小就喜欢唱歌，去年曾获市XXX 杯少年歌咏比赛一等奖。同时，她还是校羽毛球队主力队员，对其他体育运动也很感兴趣。她的小提琴也很棒，曾参加过市级比赛，获得第3名。 希望学校领导根据我的实际困难和孩子的学业表现，接收我女儿进入贵校就读。万分感激! 此致
本科学生学籍管理规定
本科学生学籍管理规定 （2017年修订） 为了维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，树立良好的学风，不断提高教育和教学质量，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，维护学生的合法权益，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第41号）、《大学章程》以及其他相关法律、法规，结合我校实际情况，制定本规定。 第一章入学与注册 第一条按照国家招生规定，新生入学应当持我校规定的有关证件和《录取通知书》，并按学校有关要求在规定的期限内来校报到，办理入学手续。因故不能按期入学的，应当事先向学校请假。假期一般不得超过两周。未经请假或请假逾期的，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。 第二条学校在新生报到时对新生入学资格进行初步审查，审查合格的办理入学手续，予以注册学籍；审查发现新生的录取通知、考生信息等证明材料，与本人实际情况不符，或者有其他违反国家招生考试规定情形的，取消入学资格。 第三条新生入学后，学校在3个月内按照国家招生规定对其进行复查，复查不合格的，由学校区别情况，予以处理，直至取消学籍。
复查内容主要包括以下方面： （一）录取手续及程序等是否合乎国家招生规定； （二）所获得的录取资格是否真实、合乎相关规定； （三）本人及身份证明与录取通知、考生档案等是否一致； （四）身心健康状况是否符合报考专业或者专业类别体检要求，能否保证在校正常学习、生活； （五）艺术、体育等特殊类型录取学生的专业水平是否符合录取要求。 复查中发现学生存在弄虚作假、徇私舞弊等情形的，确定为复查不合格，取消学籍；情节严重的，学校移交有关部门查究。 第四条新生可以根据自身情况申请保留入学资格，保留资格期限为1年，学生在提交申请后，应当在一周内办完离校手续。保留入学资格的学生不具有学籍，不享受在校学生待遇。 对身心状况不适宜在校学习的新生，经学校指定医院（二级甲等以上医院或专科医院）诊断，需要在家休养的，可以按照第四条的规定保留入学资格。 新生应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队），学校保留其入学资格至退役后2年。保留入学资格由招生部门确定，教务处备案。 新生保留入学资格期满前应向学校申请入学，经学校审查合格后，办理入学手续。审查不合格的，取消入学资格；逾期不办理入学手续且未有因不可抗力延迟等正当理由的，视为放弃入学资格。
小学学籍管理制度_规章制度.doc
小学学籍管理制度_规章制度 一、总则 第一条为全面贯彻执行党的教育方针，实施《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》，进一步规范学校管理，全面提高办学质量，根据《小学管理规程》、《福建省全日制小学学籍管理办法（试行）》和《泉州市全日制小学学籍管理实施意见（试行）》的有关规定，结合我校学生实际，特制订本制度： 第二条小学学籍由学校审核、编制、管理，并对教育行政部门负责。学籍管理工作由学校教导处指定专人负责，与班科任建立责任制，设立学籍档案，严格管理，妥善保存。
二、入学 第三条严格按照市《小学学籍管理实施意见》的通知精神，招收适龄儿童入学，一般情况下，学校不招收不及龄儿童入学。残疾适龄儿童为正常招生对象，同步实施义务教育，完成规定的年限教育。 第四条新生注册后便取得学籍，编列学号。学生学号由九位数字编制组成。按从左到右的顺序：前两个数字代表入学年度，第三、四两个数字代表乡镇，第五、六个数字代表学校，最后三个数字代表学生号码。学生学号长期不变。留级生和复读生一律使用原编学号。
第五条非服务区域的适龄儿童，应办理借读手续后方准就读，按有关规定收取借读费，并建立正式的学籍。 第六条新生入学后，学校要填写好新生花名册，并由中心汇总上报教育局初教科。 第七条学校必须为每个学生建立接受义务教育情况登记卡和学籍卡片，不得出现生、籍分离或不符的现象。接受义务教育情况登记卡和学籍卡由班主任负责填写完整，填写应实事求是，如实反映学生真实情况。每学期末由班主任交教导处保管。 三、转学
第八条学生因特殊原因确需转学的，由学生家长（或监护人）提出申请，学校负责审查。乡镇内转学的，由中心审批；跨镇或跨县级以上转学的，需经教育局初教科审批备案后，由所在学校发给转学证明书，并同接受务义教育情况登记卡和学籍卡一起转出。 转学手续一般在学期结束前或开学十五天内办理。 第九条接收学校根据转出学校的转学证明、学籍卡和接受义务教育情况登记卡，经审核完整，即可编入相衔接的班级学习，并在学籍卡中注明。
中小学一年级入学申请书的格式及范文格式【多篇】
中小学一年级入学申请书的格式及范文格式【多篇】入学申请书（一）： 尊敬的xxx校领导： 您好！ 我叫许新宁，原户口：xxx道洋垱小区十二巷7号，我外孙女名叫xx，女，出生xx年xxx月，幼儿园期间就读于xx幼儿园，现已xx周岁即将步入小学就读，按市里要求被划分在xxx生范围。但由于此刻住家距离桐南小学较远，每一天往返校园来回途中要耗费了超多的时间，个性是小孩年龄偏小，又不便于家长监管，将给她在未来的学习和生活都带来了诸多困难。本着义务教育阶段就近入学的原则，同意让孩子在贵校就读，谢谢！ 此致 敬礼 申请人：xx xx年xx月xx日 入学申请书（二）： 入学申请书 尊敬的校领导：你们好。 我是我校×级会计二班的学生xxx。我在去年的一次体育课上，由于不慎摔了一跤，造成了左腿骨折。经过一年的治疗和调养，现已基本痊愈，为了不耽误下学期的课程学习，现特提出申请，请求复学。
去年住院以后，由于不能上课，就向校园提出了休学申请。当时我的辅导员张治业老师跑前跑后，所有的休学手续都是他给办的，因此有些具体复学的手续我还不太清楚。上周，我曾给张老师打电话，但办公室的老师告诉我张老师已经调往别的单位了。我也不好再麻烦张老师。我开始休学的时间是6月7日，再有20天正好就是整一年。由于校园进入6月份，临近期末，各方面工作较多较忙，又快放暑假了，因此为了能在校园放假前将所有的入学手续办妥，我就向校园教务处的王老师作了咨询。王老师给了我很多帮忙，我已填好了有关的一些表格。在家修养这一年中，我从未放弃过自己的课本学习。出院不久，我就让家人把我所有的专业书籍从校园拿了回来，每一天给自己制定了具体的学习计划。专业外语，我每一天几乎都在读。班上同学来我家时，我就会把看不懂的地方拿出来，向他们求教。 这一年来，我还读了不少提高个人修养方面的书，读了一些中外名著。因此，一年来我虽未在校学习，但却并未停止学习。因此，我期望领导思考能否让我重新跟原班学习。我明白这种提法有些过分，但我请校园找有关的老师考试一下，再做决定。若我各方面知识确实不让人满意，我将无怨无悔重新学起。 此致衷心的谢意 学生xxx ×年×月×日 入学申请书（三）： 小学新生就近入学申请书
学籍管理制度
学籍管理制度 为了更好的贯彻国家教育方针，保证我校教育教学的稳定，根据《山东省中小学学籍管理制度管理条例》和《济南市普通中小学学籍管理细则（试行稿）》及市教育局会考办的《关于学籍、高中毕业会考的规定及办理办法》的精神。根据省、市上级主管部门的要求制定以下学籍管理制度。 一、学籍管理 1、参加市统一高中招生考试，并被我校正式录取的考生、新生入校后，须填涂全省统一印制的《普通高中学生信息卡》，《济南市高中学生学籍卡》及《山东省普通高中毕业会考准考证》。经学校审核报经上级主管部门验证，即取得济南二中学籍及考籍。 2、学生在校三年期间，必须参加全省统一组织的高中毕业会考，每年的六月中下旬高一年级地理、历史，高二年级物理、化学、生物、政治的考试，每年的一月中下旬高三的语文、数学、外语考试，每年的三月中下旬会考不及格的九科综合考试。计算机课程的考试另接通知。每年的五月初高二年级的物理、化学、生物实验操作及劳技课、社会实践考查。九科课程全部及格，实验、劳技、实践合格者，即取得高中毕业资格。 二、转学、借读 1、转入。学生转学需在开学前或开学初办理，持本人的书面申请，和对方学校开据的联系书，向学校提出转入申请，经校长及分管校长批准，方可办理转入手续。 2、转出。需转出的学生，先交转学申请，对方接收介绍信，班主任签字，经分管校长批准，方可办理转出。 3、借读。属特殊情况需来我校借读者需提交申请，经校长批准后，方可来我校借读，借读生应按上级要求交借读费，每学期要按时交纳学杂费。 4、外出借读。在校生如特殊情况需到外校借读，必须提出申请，经学校分管校长批准，到教务处备案，方可外出借读。外出借读按上级规定每学期需在保留学籍方按时交纳学杂费。不按时交费者取消其学籍。 三、休学、复学 1、休学。学生因病，确需长期休养者，由本人提出申请，提供病历，并到指定医院做病情复查，由医院开据病情及休学建议诊断，交班主任签字，填写《学生休学、复学申请表》经分管校长批准后，由学校到上级主管部门备案后，方能生效，病休时间为一年，病情不好，可续休一年。 2、复学。学生病休时间到期，须持医院开出的病情及康复证明及《学生休学、复学申请表》经分管校长批准，办理复学手续。 四、其他
小学学籍管理规定
小学学籍管理规定 一、入学 1、新生入学，采取开学时以通告形式将开学通告张贴到街上及学校附近的各村各组，使新生父母或其监护人接到入学通知后，在规定时间内携带户口本送子女或其被监护人到指定学校办理入学手续。 2、新生入学后，入班学生都无条件地要定案，定案后学校教导处应立刻批准取得学籍，编列正式学籍号。学生学籍号长期不变，休学一年后一律使用新学籍号。 3、新生入学后，接任的班主任老师要填写好新生基本情况表和该班学生花名册，上交学校教务处。 4、学生的学籍卡内容由学校教务处组织相关人员负责填写，所有栏目要填齐。学籍卡中的填写要实事求是，要如实反映学生真实情况。学籍卡由教导处保管，学生毕业后，学校应把学籍卡归档备查。 二、转学 1、学生因家长变动工作地区、家庭搬迁(户籍变更)或有其他特殊原因需要转学的，经学生家长(监护人)申请，学校审查后发给转学证明书，再凭接收学校的“接收证明”,然后由教导处办理转学手续，连同本人学籍簿一并转出。 2、转入学生须由家长或监护人提出申请，经过教导处考核通过,凭原所在学校的转学证明方可办理插班手续,由教导处统一安排插入指定班级。 三、休学、复学 1、有下列情况之一者，准予休学： (1)因伤病需长期治疗，不能坚持学习者;
(2)患传染性疾病未愈，不适宜集体生活者; (3)一学期内，请病、事假累计超过十周，跟班学习有困难者。 2、符合休学条件的学生(病休学生须持医疗单位的证明)，由学 生家长提出申请，经学校审查属实后，报区教育局批准，准其休学，由学校发给休学证明书。 3、学生休学以一年为限，期满不能复学的，可申请延长。学生 休学期间，学籍仍然保留。学生休学期满，应按时复学。复学时， 应凭休学证明书和有关材料提出申请，经学校审核批准后，即可到 校复学，学校原则上安排到原年级的下一年级学习。 4、学生休学期未满，休学原因消失并具有相关证明的，可向学 校提出申请提前复学。经学校审核同意后，可提前复学。复学时， 学校可视其学力程度和个人志愿安排到合适的年级学习。 注意：期中考试后不再办理休学证明。 四、留级 义务教育原则上不实行留级制度。
学籍计划
临沭县第三实验小学 学籍管理工作计划 根据临沭县教体局基教科《2013临沭县普通中小学学籍管理规定》和《关于驻城小学招生区域划分的通知》及上级有关精神，结合我校实际，特对本学期小学生学籍管理系统工作做以下计划安排。 一、统一思想，提高认识 学籍信息管理系统是教育信息化的重要组成部分，是抓好“控辍保学”工作，加强和规范学校管理，为教育行政部门提供科学决策依据的重要手段；是推动基础教育管理信息化，提高教育教学管理效率的有效途径，对实现全国教育信息共享、科学管理决策、促进教育公平、提高教育质量、提升基础教育管理水平具有重大意义。各部门要高度重视，做好安排部署，抓好落实，确保我校籍管理系统建设工作按照相关要求完成学籍管理系统工作任务。 二、加强领导，成立机构 为统筹协调、抓好落实，加快学籍信息系统建设进程，经研究，决定成立临沭县第三实验小学学籍信息管理系统建设领导小组，成员名单如下： 组 长：徐启超（学校校长） 副组长：李 鹏（学校分管副校长） 成 员：王 永 王桂宝 段冬梅 宋祥照 王 慧
靖大红 刘洪秀 王学凤 金 凡 胡小丹 王丽敏 杨桂霞 王 琳 吴玉香 三、具体工作 1.根据上级有关要求，提前学习全国系统的各项功能，熟练业务，及时办理新学期学生转入转出、休学等各项手续。顺利实现省管理系统向全国学籍管理系统的自然过渡。 2.建立健全学籍管理，规范学籍管理。按类别、按学生届别分放在一起，档案管理规范化。 3.深入开展创建无流失班级活动，采取积极有效措施，防止学生流失。 4.做好新学期学籍清查工作。新学期学生转入转出，休学，等多种因素，因此要对学籍进行清查，对学校各年级的学生的名册和学籍进行对照，按班级分开，查出缺落的，汇总，分类。严格按照学籍管理办法，把工作落到实处。 5.做好各种名册的调查统计工作。学籍变动手续规范，各种报表数据准确，材料完整。 6.做好上级交办的其他临时性工作。 四、工作要求 学生信息要如实录入不得弄虚作假，要为学生的将来负责。 五、保障措施 1.学校领导高度重视，统一认识，全体师生必须严格遵守学籍管理
小学学籍管理规章制度样本
小学学籍管理规章制度
**小学2017年学籍管理制度
**小学 2017年9月**小学2017年学籍管理制度 一、总则： 为了全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，保障教育法的实施，规范学校的学籍管理，特制定本校学籍管理制度。 二、新生入学： （一）我校实行秋季招生，小学教育阶段为六年。 （二）一年级新生的入学年龄为六周岁。本着就近原则，凡是辖区内适龄儿童，一律入学。 （三）报名时需带户口本、免疫证。 （四）新生报名后，学校将新生登记表上报教育主管部门审批后发入学通知。 （五）我校招收新生的时间以教育局统一要求为准。 （六）新生入学后，学校要编制学生名册，填写《学生登记表》。《学生登记表》在学生转学时，随学生转出，学校留存复印件；学生转入时随学生转入；学生毕业时，学校留存。
（七）学生从入学到毕业使用同一姓名，按上级规定不得随意更改。 （八）小学生入学后，由系统自动生成学籍号 三、转学： : （九）（1）由我校开出“同意接收”证明。 ⑵将此证明交原就读学校，同时从原就读学校开出“转学证明”（上有其校印。 ⑶填写转学申请表上交学校 ： (十)⑴持接收学校接收证明(有该校校印与上级主管部门印章)到我校办理转出手续。 ⑵我校开出转出证明。 四、休学复学： （十一）学生因伤、病和本人不可抗拒的原因连续缺课累计超过1个半月仍不能上学的，由监护人提出书面休学申请并提交有关证明材料，学校审核后统一报教育主管部门备案。休学期限一般为一年，不得提前或推迟复学。休学期满，学生监护人持休学证明到学校办理复学手续。复学时根据学生本人要求回原级就读也可到下一级就读。不能按时复学写出书面申请，经上级教育部门审查后续办休学手续。 五、毕业、升学： （十二）小学毕业班学生，一律升入初中继续学习。 七、奖励和处分：
小学一年级入学申请范文【五篇】
小学一年级入学申请范文【五篇】 尊敬的某某学校领导： 我是小孩某某的父亲，某某幼儿园在某某学校就读。某某今年7 岁已经符合上小学的年龄，因为某某很喜欢贵校的学习氛围，我们作 为家长也很相信某某学校的师资力量，特申请就读贵校一年级。我与 某某的母亲都在某某学校附近上班、居住，某某也一直带在身边。为 了方便接送某某上学并更好的管理与教育他，望学校领导理解并批准！万分感谢！ 小学一年级入学申请范文【二】 尊敬的领导： 您好！我们是xxx的家长，首先就xxx小朋友的基本情况介绍如下。 xxx，男，出生于xx年x月x日，籍贯xxx，现家庭住址为：xxxxx。自20xx年xx月以来，他一直就读于xxx幼儿园，在幼儿园里 的生活和学习中，通过幼儿园和家长之间良好的教育互动，xxx的生活独立性逐步得到发展，基本树立了准确的是非观、道德感和美感。在 学习中他也表现出强烈的求知欲，对各种新鲜事物都能产生浓厚的兴趣，学习注意力集中；在集体生活中，他养成了温和的性格和良好的 自制力，能够和其他小朋友友好相处，乐意把自己的欢乐与别人分享。 现xxx已成长为适龄儿童，考虑到xxx离家比较近。同时，该校 以优美的学习环境，良好的学习氛围以及教学质量一流享誉x市，能 够让xxx到该校学习也一直是我们梦寐以求的愿望，所以我们为xxx 申请入该校就读，请您审核。 申请人：xxxxxx x年x月x日
小学一年级入学申请范文【三】 尊敬的学校领导： 您们好!我女儿叫xxxx，xxxx年xxxx月xxxx日出生，家住xxxxxxxx。现读x幼儿园大班。不久的9月份，我女儿xxxx就要读小学了，现在，我诚挚地向市府小学提出入学申请，冀望我的孩子xxxx 能如愿走进市府小学，能在诸位老师们的悉心教导下，努力学习，快乐成长。 在未来的成长、成才过程中奠定坚实的基础。恳请学校领导、老师准予接纳，谢谢您们! 此致 敬礼! 申请人：xxxxx 申请日期：xxxxx年xx月xx日 小学一年级入学申请范文【四】 尊敬的xxxxxx小学： 我女儿xxxx，x，x族，x岁，xxxx生，身份证号：xxxxxxx。毕业于xxxxxxx幼儿园，擅长xxxxxx等。现户口在xxxxxxx，户口所在地为：xxxxxxxx，现居住于xxxxxxxxx。父亲xxxxx，xxxx学历，从事xxxx。身份证号：xxxxxx，联系电话：xxxxxxx；母亲xxxxx，xxxxx 学历，从事xxxxx，身份证号：xxxxxx，联系电话：xxxxxx。 贵校严格、科学、规范的管理和过硬的教学质量赢得了社会的广泛认可，孩子已经到了入学的年龄，特向贵校提出申请，希望我女儿到贵校的xxxxx校区上小学，特此申请，望批准为感！ 此致
花园实验小学随班就读管理工作细则
花园实验小学随班就读管理工作细则 -为了使我校随班就读工作管理科学化、规范化和制度化，根据有关规定和要求特制定此细则。 一、总则 1、开展残疾儿童随班就读工作，是深入贯彻《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国残疾人保障法》的需要，是对残疾儿童少年进行义务教育的行之有效的途径，也是提高民族素质的有力措施。 2、残疾儿童少年随班就读有利于残疾儿童就近入学，有利于提高残疾儿童少年的入学率，有利于普教带特教，特教促普教，相互结合，共同提高。 3、学校教师必须高度重视并积极开展残疾儿童少年随班就读工作，使其逐步完善。 二、对象 4、残疾儿童少年随班就读的对象，主要是指智力、视力、听力语言、肢体等类别的残疾儿童少年。 视力残疾儿童、少年随班就读的条件应是：双眼最佳矫正视力等于或优于0.05而低于0 .03,而且没有其他残疾的低视力儿童少年。 听力语言残疾儿童、少年随班就读的条件应是：双耳听力损失，其中听力损失轻的一耳听力损失程度在41-70分贝，而且没有其他残疾的重听儿童少年。 智力残疾儿童、少年随班就读的条件应是：智商（IQ）值在50-70之间，而且没有其他残疾的轻度弱智儿童少年。 5、招收残疾儿童、少年随班就读，应当对其残疾类别和程度进行检测鉴定和筛查，未经严格鉴定的儿童不得视为随班就读对象。 （1）视残儿童：经医院鉴定或以残疾证为准。 （2）听残儿童：经医院鉴定或以残疾证为准。 （3）肢残儿童：经医院鉴定或以残疾证为准。 （4）对智残儿童少年的确认一定要慎重，一般先由家长和或教师提出名单，经校领导批准，由学校特教资源室筛查。 （5）智残儿童少年的鉴定或筛查结论，仅作为对其采取特殊教育方式的依据，不得移作他用。其姓名和档案材料应该严格保密，由有关干部和任课教师掌握，不得在学生中扩散。
2018年一年级新生入学申请书范文【四篇】
2018年一年级新生入学申请书范文【四篇】 一年级新生入学申请【一】 尊敬的XX小学校长、老师： 您好！我们是XX的家长，首先请允许我们就XX小朋友的基本情况介绍如下。 XX，男，出生于200X年X月X日，籍贯X省X县，现家庭住址为XX市XX 区XX路XX小区X号楼X单元XXX室。自两岁半以来，他一直就读于XX市XX 幼儿园，于去年升入该幼儿园学前班学习。在幼儿园里近X年的生活和学习中，通过幼儿园和家长之间良好的教育互动，XX的生活独立性逐步得到发展，基本树立了正确的是非观、道德感和美感。不仅如此，在学习中他也表现出强烈的求知欲，对各种新鲜事物都能产生浓厚的兴趣，学习注意力集中，也因此培养了广泛的爱好，比如绘画、钢琴等。更为重要的是，在集体生活中，他养成了温和的性格和良好的自制力，能够和其他小朋友友好相处，乐意把自己的欢乐与别人分享。 作为家长，我们致力于长期在XX市工作和发展。考虑到XX已成长为适龄儿童，我们有责任为他提供接受义务教育的权利。同时，贵校以教学质量享誉XX市，能够让XX到贵校学习也一直是我们梦寐以求的愿望，所以我们为XX申请入贵校就读，请您审核。 申请人：XXX201X.X.XX 联系电话：13XXXXXXXXX
一年级新生入学申请【二】 尊敬的xxxxxx小学： 我女儿xxxx，x，x族，x岁，xxxx生，身份证号：xxxxxxx。毕业于xxxxxxx幼儿园，擅长xxxxxx等。现户口在xxxxxxx，户口所在地为：xxxxxxxx，现居住于xxxxxxxxx。父亲xxxxx，xxxx学历，从事xxxx。身份证号：xxxxxx，联系电话：xxxxxxx;母亲xxxxx，xxxxx学历，从事xxxxx，身份证号：xxxxxx，联系电话：xxxxxx。 贵校严格、科学、规范的管理和过硬的教学质量赢得了社会的广泛认可，孩子已经到了入学的年龄，特向贵校提出申请，希望我女儿到贵校的xxxxx校区上小学，特此申请，望批准为感! 此致 申请人：(父亲) (母亲) xxxxx年x月x日 一年级新生入学申请【三】 尊敬的学校领导：
小学生入学申请书写作格式及范文
小学生入学申请书写作格式及范文 导读：本文小学生入学申请书写作格式及范文，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【入学申请书写作格式】 (一)说明写信的原因和目的 一般入学申请书在正文开头即开门见山写出自己是为了申请入学才写这封信的。有的还写出自己是由谁的推荐而想进该校学习的。 (二)介绍自己的情况 介绍个人的情况包括自己的姓名、年龄、学历、工作经历、所学专业、进行的研究情况以及所取得的成绩等。另外，应向对方说明自己的经济资助情况，写明是否准备申请助学金或奖学金等。 (三)提出自己的希望和要求 该部分可以将自己的具体要求，希望对方给予的帮助写出来。同时也要事先对对方将给予的帮助表示感谢。 另外，若随信附有个人的学历证件、个人简历、著作摘要、文章或别的推荐信等也要在该部分写出，并说明附件的总数量。入学申请书的主要内容 入学申请书的写作必须注意以下一些问题： 信中所述的内容，应与本人的实际情况相符，不能言过其实，个人的学业情况，所做出的成绩要实事求是。 入学申请书行文要言简意赅，简明扼要，不要太长。文风要自然、
流畅。 要严格遵照信的格式去写，信面无论书写或打印均要清晰整洁。签名要用钢笔。【入学申请书范文】 篇一 尊敬的学校领导： 您们好!我女儿叫xxxx，xxxx年xxxx月xxxx日出生，家住xxxxxxxx。现读x幼儿园大班。不久的9月份，我女儿xxxx就要读小学了，现在，我诚挚地向市府小学提出入学申请，冀望我的孩子xxxx能如愿走进市府小学，能在诸位老师们的悉心教导下，努力学习，快乐成长。 在未来的成长、成才过程中奠定坚实的基础。恳请学校领导、老师准予接纳，谢谢您们! 篇二 XXXX第XX学校领导： 我女儿谢XX，原在本市XX区XX大街XX路XX小学X年级就读。从XXXX年下半年起，我和爱人受XX公司委托，需要常年到全国各地出差，一年之中在家里呆的时间实在不多(有我公司的证明为据)。我女儿如果还继续在原来的学校读书，就会经常一个人在家，这种情形实在很叫人担忧。 为了解决这个问题，我将女儿寄养在外婆家，而外婆家正好就在贵校对面的XX花园。为此，我特地向贵校提出申请，希望我女儿能转入贵校学习。
中国计量学院学生学籍管理规定
中国计量学院学生学籍管理规定 量院〔2009〕24号 第一章总则 第一条为维护普通高等学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》，结合我校实际，制定本规定。 第二条高等学校要以培养人才为中心，按照国家教育方针，遵循教育规律，不断提高教育质量；要依法治校，从严管理，健全和完善管理制度，规范管理行为；要将管理与教育相结合，不断提高管理水平，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。 第三条高等学校学生应当努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，以科学发展观为指导，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念；应当树立爱国主义思想，具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神；应当遵守宪法、法律、法规，遵守公民道德规范，遵守《高等学校学生行为准则》，遵守学校管理制度，具有良好的道德品质和行为习惯；应当刻苦学习，勇于探索，积极实践，努力掌握现代科学文化知识和专业技能；应当积极锻炼身体，具有健康体魄。 第四条本规定适用于我校普通高等教育全日制本科学生。 第二章学生的权利与义务 第五条学生在校期间依法享有下列权利： （一）参加学校教育培养计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源；（二）参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动；（三）申请奖学金、助学金、助学贷款及困难学生资助； （四）在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书； （五）对学校的教育、教学改革等方面提出建议； （六）对学校给予学生本人作出的违纪处分和涉及学籍管理规定的处理有异议
小学学籍管理制度22124
**小学2017年9月
一、总则： 为了全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，保障教育法的实施，规范学校的学籍管理，特制定本校学籍管理制度。 二、新生入学： （一）我校实行秋季招生，小学教育阶段为六年。 （二）一年级新生的入学年龄为六周岁。本着就近原则，凡是辖区内适龄儿童，一律入学。 （三）报名时需带户口本、免疫证。 （四）新生报名后，学校将新生登记表上报教育主管部门审批后发入学通知。 （五）我校招收新生的时间以教育局统一要求为准。 （六）新生入学后，学校要编制学生名册，填写《学生登记表》。《学生登记表》在学生转学时，随学生转出，学校留存复印件；学生转入时随学生转入；学生毕业时，学校留存。 （七）学生从入学到毕业使用同一姓名，按上级规定不得随意更改。 （八）小学生入学后，由系统自动生成学籍号 三、转学： 1.转入: （九）（1）由我校开出“同意接收”证明。 ⑵将此证明交原就读学校，同时从原就读学校开出“转学证明”（上有其校印。 ⑶填写转学申请表上交学校 2.转出： (十)⑴持接收学校接收证明(有该校校印与上级主管部门印章)到我校办理转出手续。 ⑵我校开出转出证明。 四、休学复学： （十一）学生因伤、病和本人不可抗拒的原因连续缺课累计超过1个半月仍不能上学的，由监护人提出书面休学申请并提交有关证明材料，学校审核后统一
报教育主管部门备案。休学期限一般为一年，不得提前或推迟复学。休学期满，学生监护人持休学证明到学校办理复学手续。复学时根据学生本人要求回原级就读也可到下一级就读。不能按时复学写出书面申请，经上级教育部门审查后续办休学手续。 五、毕业、升学： （十二）小学毕业班学生，一律升入初中继续学习。 七、奖励和处分： （十三）对德、智、体、美、劳全面发展或某一方面有突出表现的学生应予以奖励。凡受到校级以上奖励的，应记入学生登记表。 （十四）对于违反学生守则和日常行为规范的学校应进行耐心教育、正面引导，一般不给处分。 八、管理权限： （十五）学校有一名领导分管学籍管理工作，建立健全学生档案并妥善保存。 （十六）学期中间不办理转学手续，一律按上级主管部门要求在学期初的前两周至后两周办理。
小升初申请书
小升初申请书 篇一：小升初入学申请书 入学申请书 尊敬的校领导： 您好！ 我叫徐xx，性别男，是育才小学的一名毕业生。在紧张的小升初考试即将到来之际，我既为快要成为一名成熟的初中生自豪，又为能否进入一个优秀的初中学习暗自心焦。我听闻贵校教风严谨、学风优良，成绩优异，蔚为传统，是缔造明日才俊的摇篮，又是培育国之栋梁的沃土。我非常赞赏贵校的办学使命：关爱学生的今天和明天。贵校视学生成长为己任，立足今天，关注长远，踏实办学，高瞻远瞩。多年来，贵校名声斐然，远近闻名，莘莘学子，无不倾慕。所以我如今正在尽自己最大的努力在学习，希望考出最优秀的成绩回报老师、家长的同时，也能为自己争取进入贵校学习的机会。 我出生于20XX年6月1日，从小活泼可爱。我家虽然住城郊的开发区，但我从小被父母寄予厚望，被送入城区学校就学，受到了良好的教育。父母每天都接送我上学，看到他们的辛苦，我格外珍惜这样的学习机会。从小学一年级开始，我学习踏实而勤奋，上课专心听讲，课后认真完成作业，书写认真，阅读广泛，踊跃参加各种活动，积极发展兴趣爱好，获得了不少荣誉，曾被评为三好生、阳光文明少年、
英语之星、争先进积极分子、运动小健将、文明少年……还获得读书手编报二等奖，赛车设计制作二等奖。我被选入校篮球队，校篮球场曾是我驰骋青春、挥洒汗水的地方。我最喜爱的课程是科学，每次动手实验总让我精神抖擞，兴致勃勃。实践出真知，每次我总把实验的过程和结论记得特别牢。我的优点不少，缺点也不少。因为粗心，我的学习成绩总会上下波动，常常把难题解决了，却败在了简单的计算上。三位数的乘法我也用心算，让妈妈皱眉不已：“我到底该夸你的心算能力呢？还是该损你的不靠谱算法呢？“班主任老师也语重心长地对我说：”小升初毕业考不容有失，这一次可要仔细哦。“我决定好好学习，因为毕竟长大了，成熟了，不该总在这种小错误中跌倒……敬爱的老师，尊敬的领导，我一定会在初中阶段更加努力学习，为自己的人生加分，为自己的生命添彩，为自己而学，也为祖国而学，装备自己，奉献社会，做一个对人有用之人。如果在各样条件符合的情况下，请郑重考虑本人的入学申请，谢谢！ 此致 敬礼！ 申请人：家长签名： 联系号码： 年月日 篇二：小升初个人简历之入学申请书 入学申请书 尊敬的老师：
实验小学规范办学行为制度
实验小学规范办学行为制度 为认真落实《四川省中小学办学行为规范》，进一步加强学校管理，规范办学行为，全面推进素质教育。根据区教育局的通知要求，结合我校实际情况，特制定本制度： 一、统一思想，充分认识规范办学行为的重要意义。 规范学校办学行为，是对学校教育教学工作的基本要求，有利于国家课程计划的全面落实，有利于减轻学生过重课业负担，促进学生全面发展，有利于引导学校和教师树立素质教育观念、调整教学行为，更好地实施素质教育，提高教育教学质量。学校一定要统一思想、认清形势，提高对规范办学行为重要意义的认识，进一步转变教育思想和观念，按照上级要求，规范办学行为，采取有效措施，切实解决好教育教学工作中存在的问题，树好学校形象，推进全街道小学教育教学工作健康快速发展。 二、规范行为，进一步推进素质教育的贯彻落实。 1、规范招生工作秩序。 一是加强新生入学资格审查，不得拒收符合条件的适龄儿童少年入学（凡年满6周岁的本镇学生，无条件接收），新生的名单要向社会公开，保证招生过程公开透明；二是规范学籍管理，所有在校学生必须办理学籍建档手续。从本学期开始，一年级新生学籍注册必须建立电子档案和纸质学籍档案，学生非正常流动不予办理学籍变更手续，教务处将严格把关。 2、加强课程刚性化管理。 严格按照上级课程标准和课程计划组织教学，任何班级和个人不得随意增删课程和增减课时，不得任意提高或降低教学难度，保证开
齐、开足、开实各类课程。各点村小课程表在每学期开学前交实验校审查后执行，并将学校的总课程表张贴上墙备查。学校要加强对教师是否按课程表上课的监督和检查力度，并留好记录，进一步规范教师的教学行为，确保教师按照课程表上课（即使在期末考试期间也要按照课程表上课，不得随意将音、体、美等课程停课，平时更不准出现考试学科挤占非考试学科的现象，严格按照课程表开齐开足课程）。 3、严控学生在校学习时间。 一是学校按照规定一律实行五天工作制，双休日、节假日按国家统一规定休息，学校不得组织学生上课或进行文化补习；二是要认真实行大课间体育活动，确保学生每天1小时的体育活动时间（含体育课、课间操和大课间活动）。 4、严控学生课后作业量。 一是要不断加强对作业设置形式和内容的研究，不断优化作业设置，提高作业布置的有效性，提倡布置实践性、活动性和探究性的作业，严禁以加大作业量的方式增加学生的学习负担，严禁布置惩罚性作业；二是要根据学生学习实际分层布置作业，可分必做和选做作业，以使学习程度不同的学生在规定时间内能够完成作业；三是在小学阶段一、二年级不得布置书面作业，其他年级书面作业总量每天不得超过1小时；四是学校要建立学生课后作业控制制度并落到实处（学校要留好检查记录，教师要留好每天布置作业的记录，以备检查），确保学生课后作业总量不超标。 5、深化课堂教学改革和考试制度改革。 一是要加强课堂教学效率的研究，以40分钟的高效益换取教学质量的高效益，将转变教师的教育观念，转变教师的教学方法和学生的学习方式作为重点工作来抓，倡导启发式教学，摒弃“满堂灌”、