学生每天锻炼一小时活动计划

五年级二班:窦宝华

根据上级有关精神,为确保我校学生能够坚持每天锻炼一小时,特制定以下锻炼计划,使学生的身体素质得到有效的锻炼。

一、具体内容:

1、每周3节体育课;

2、每日2次眼保健操;

3、每天一次大课间活动(长跑或广播操);

4、每周1次课外活动课。

二、课外活动课的具体安排:

(一)、活动时间:从9月1日起,

(二)、活动方式:

1、在班主任和任课老师的带领下,由体育委员组织,在学校指定的场地开展指定的活动。不得擅自改动练习场地。

2、体育教师巡回检查,负责指导学生的动作技术和安排合理的运动量。

五.注意事项:

1、学生必须在指定场地练习,禁止乱窜场地。

3、活动期间,安全第一,禁止在没有组织的情况下进行激烈的对抗练习。

4、服从班主任和体育老师的管理。

5、鼓励学生在指定的场地上,在安全的前提下,进行活动。

每天锻炼一小时体育活动制度

清风店北街小学每天锻炼一小时体育活动制度 “增强体育锻炼，提高学生体质”一直以来是学校工作的重点，我校同时也非常重视学生大课间活动的开展，认真组织学生开展集体体育活动。为保证学生每天的体育锻炼时间，特制定我校学生每天一小时校园体育活动制度。严格执行国家关于保证中小学生每天一小时校园体育活动规定。认真执行国家课程标准，保质保量上好体育课，其中小学1、2年级每周4课时，其他年级每周3课时；每天上午统一安排30分钟的大课间体育活动，下午组织进行课外活动。学校将上述学生校园体育活动时间和内容纳入教学计划，列入学校课表，确保每周进行广播操或大课间操、体育课、课外体育锻炼的总时间达到要求。一、大课间体育活动必须确保活动内容 1、大课间活动形式多种多样，内容的安排要根据学校实际以及季节、气候的情况确定。一是做好广播操、跑操。学校要教育学生懂得锻炼身体的重要性，指导学生运用正确的锻炼方法。 2、学校要根据实际情况增加体育课程内容的选择性。结合学生身体生长发育的特点，把耐力、力量、柔韧等素质的发

展作为重要的、突出的内容，切实提高特殊学生的体质健康水平。 3、学校大课间体育活动除组织学生认真做好市、中心校教育主管部门指定的部分外，应结合季节特点、学校特色和场地情况，适当增加简便易行、面向全体、实效性强、较为安全的集体活动内容，如：跳短绳、慢跑步等相关练习，雨天坚持做室内活动，不断培养学生建立体育锻炼的意识。二、加强监督检查从今年开始，学校明确责任，加强检查督促，确保落实，使学生养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，并逐步形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和珍视健康的浓厚氛围，同时辐射到每一个家庭，让每个家庭都来关心孩子的体质健康，支持学校体育活动工作的开展。大课间体育活动从实施之日起，由值班教师对各班进行出勤检查、学校负责考评，考评、出勤情况记入班级考核。学生每天一小时校园体育活动考核不合格班级，期末不得评为先进班级。三、学生每天一小时校园体育活动实行安全责任制 1、学校领导必须保证校园体育活动场地和器材安全。 2、班级活动时班主任和带班教师必须加强对学生的安全保护，如发生事故须追究有关责任人的责任。

2020年一年级小学生的辅导计划精选

2020年一年级小学生的辅导计划精选辅导，指辅佐引导;帮助指导和教育。语出《汉书?王商史丹等传赞》：“丹之辅道副主，掩恶扬美，傅会善意，虽宿儒达士无以加焉。”今天wtt给大家带来2020年一年级小学生的辅导计划精选，希望可以帮助到大家。【辅导计划篇一】一、指导思想全面贯彻党的教育方针，落实新课程改革的实施办法，真正把教育面向每一个学生，面向学生的每一方面，全面提高学生的整体素质，为九年义务教育尽职尽责，努力奋斗，为提高全民族的文化水平贡献光和热。二、辅导对象一年级1班全体学生。本班共有学生40人，他们语言表达能力很强，思维活跃，学习兴趣也比较浓，具有较强的自学能力、思维能力，反应快，能够独立完成作业，课堂发言积极，良好的学习风气已经形成。为能使他们的求知欲得到满足，智力得到开发，才能得到充分展示，需要对他们进行较深层次的教育。三、辅导目标通过辅导，帮助和促进这部分学生在全面发展的基础上，进一步

提高他们分析问题、解决问题的能力，培养他们的创新意识和实践能力，开阔他们的眼界，争取使他们在增进知识和提高能力这两方面得到进一步的培养。四、辅导方式 ⒈学优生： ⑴对本班的优秀生进行培优思想教育,培养渴求知识的兴趣和愿望。⑵把对优秀生的辅导与学科竞赛结合起来,注意培养优秀生的自学意识和探究能力。 ⑶每节课必有一道思维训练习题,借此加强对学优生的个别辅导,提升学优生对数学的兴趣、爱好。 ⑷教师要有计划、有目的的为学优生提供资料,介绍方法,发展他们的思维水平。 ⒉学困生： ⑴加强对学困生的课堂管理,要经常提问学困生。 ⑵通过各种方式调动学困生的学习积极性,改变他们厌学的心理,激发学习兴趣,变“要我学”为“我要学”。 ⑶经常找学困生谈心,教育他们明确学习的重要性,端正学习态度.⑷学困生的作业坚持面批面改上,紧紧盯住作业和练习、发现问题及时补课总之,要达到“堂堂清”、“天天清”、“周周清”。五、辅导措施 1、充分利用课余时间，主动及时做好辅导工作。早读和晚自习

中小学冬季运动会方案设计.doc

实用文档目录 1、学校2015运动会暨第四届体育节工作日程 3 2学校2015运动会暨第四届体育节 4 3学校2015运动会暨第四届体育节7 4学校2015运动会暨第四届体育节-9 5学校2015运动会暨第四届体育节10 6学校2015运动会暨第四届体育节 7学校2015运动会暨第四届体育节13

大会工作日程时间上午下午 3:20 —4:30 全体裁判员、教练11 月 30 日（周一）筹备工作员会议及实地培训场地安检工作 12 月 2 日（周三）开幕式演练开幕式比赛 12 月 3 日（周四） 7:50 — 11:20 1:30 — 4:30 比赛比赛 12 月 4 日（周五）闭幕式 8:30 — 11:30 1:30 — 4:30

学校 2015 学年冬季运动会暨体育节组织机构一、大会组委会组长：副组长：成员：二、仲裁委员会三、活动要求： 1.各班要做好体育节活动的准备工作，活动前要加强学生的纪律安全教育，确保活动的正常开展。 2.各班要精心组织，周密安排，确保学生安全。 3.裁判工作要做到严肃、认真、公平、公正、准确。 4.各班主任要准时到位，随时在场，组织好本班学生。四、活动主题：运动、健康、阳光、成长五、参加范围：全体在校学生六、活动时间：2015 年 12 月 3 日—4 日七、裁判及各活动组安排： 1— 3 年级： 4---6年级： 7— 9 年级：场地布置：后勤保障：广播员：学生2 人成绩记录（奖状打印）：拍照、医务教师：送分员：学生 3 人注：各班主任为领队兼教练八、竞赛组成员名单总裁判长：副总裁判长：检录处：成绩公告组：

一年级下册体育计划

一、指导思想：本学年度全面贯彻《体育与健康》的教学大纲，实施《新课程课标》。本学期体育工作，以“健康第一”为指导思想，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，促进学生健康成长。二、教学条件分析; 一年级的学生刚入学半年，年龄较小，接触的东西也少，什么对他们来说都是新鲜的，什么对他们来说几乎也是从零做起的，喜欢接受新知识，但对某些难度教大的知识接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。三、任务目标： 1、进一步了解体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单尝试和方法。 2、进一步学会一些基本活动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。 3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。 4、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。 5、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。 6、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 7、通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展。四、方法措施：

每天一小时体育锻炼活动方案

每天一小时体育锻炼活动计划 2006年，教育部启动了“全国亿万阳光体育运动”计划，教育部周济部长也提出了“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号，真正体现了终身锻炼的奥运精神。我校根据镇阳光体育运动方案，以“青春·奥运·健康”为主题，开展各种形式的阳光体育活动，促进学生体质锻炼健康水平的提高，使“健康第一”的指导思想得到真正落实，让每一位学生都体验到锻炼和运动所带来的快乐。结合本校的实际,保证学生每个学习日有一小时的体育锻炼时间，特制订以下计划：一、思想认识落实健康是所有素质的基础，没有学生的身心健康，素质就无从谈起。正如一位古希腊哲学家所言：如果没有健康，智慧就难以表现，文化无从施展，力量不能战斗，财富变成废物，知识也无法利用。健康是人生的第一财富，提倡阳光运动就是尊重生命的成长规律，体育不仅是体育教师的事，也是班主任的工作，以及任课教师一起积极开展学生的体育活动，不挤占体育课时和压缩体育锻炼时间，使学生每天一小时的体育锻炼时间得到保证。让学生全身心投入到每天一小时的体育活动中来。二、组织时间落实落实学生每天一小时体育锻炼，开展大课间体育活动，在坚持上好“三课”“两操”的基础上，学校计划实施午间体育活动课的组织形式。在领导和班主任共同参与管理下，在体育教师的指导下进行有组织、有计划开展一种体育活动课程，活动时间为四十分钟，各班午间活动安排表附后。三、活动内容落实 1．集体活动内容。为确保学生每天达到一小时体育锻炼的效果，培养学生对体育运动的兴趣，养成体育锻炼的习惯。积极开展喜闻乐见的

体育活动。除镇校组织的竞赛如体育田径运动会和国际象棋比赛外，我校计划每月举行一项小型的体育竞赛活动，三月份：开展民间体育活动踢毯子比赛。四月份，提高学生的肺活量进行吹气球比赛。五月份：结合《学生体质健康标准》测试内容进行竞赛。六月份：健美运动进行呼啦圈比赛。 2.自主活动内容。以兼顾兴趣特长为主，以年级或班进行自主选择活动内容。以上这些内容的安排，形式多样，内容丰富，较好地发挥了教师主导，学生主体作用。强化了体育锻炼，增强了学生体质，培养了学生的体育意识，同时发展了学生的个性特长。使学生的各种能力得到充分的发挥，即满足了学生自身发展的需要，也充分发挥了学生的潜能。

一年级辅导计划

一年级辅导计划一、指导思想：学生的个体差异是一个客观存在，因此学困生辅导工作是可缺的一环。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展，体验学习的喜悦，进步的欢乐，达到全面提高学生素质的目的，在班级中挖掘学生的个体差异，做好学困生转优辅导工作。一、确定学困生名单，让转化对象明确化。第一种：无人辅导、督促的，缺乏信心，而且粗心大意的。第二种：没有任何责任感，注意力根源不能集中的。二、具体措施：（一）在思想上： 1、培养学困生的自信心。只有树立起学困生的自信心，我们的转化工作才找到了起点。 2、要用科学的方法教育学困生。 3、对学困生多宽饶，少责备。要做到“三心”：诚意、爱心、耐烦。 4、老师不仅要注意培养学困生的学习兴趣，而且还要注意培养其兴趣的稳定性和集中性，使学困生有恒心、有毅力，在学习中专心致志，精益求精。（二）在课堂上： 1、在平时上课中，有意强化学困生对知识学习的机敏感，多引导他们对现象的观察和思考。 2、充分利用中午、下午的辅导课，对学困生进行耐烦的辅导，把学困生的辅导放在优先发展的地位。（三）教师的辅导

1.教师备课要想到学困生，要备学困生的转化情况，要明确学困生理解教材的难点是什么，学困生简易出现的错误是什么？教师备课保证教学质量和转化学困生同时并进。 2.教师上课要想到学困生，一是课堂提问教师要把较难较大较深的问题分解成较小较易较浅的问题，让学困生也有回答的机会，而不是将他们放在角落里无人问津。二是操作时要想到学困生，要鼓励学困生积极参与，贵在参与，不准再将他们搁置起来，置之不理。三控制学困生课堂违纪的问题。 3.布置作业时，要想到学困生，要让学困生“吃小灶”，一是从数量上照顾，只求准确度，不求数量多，他们的作业可减半；二是从难易程度上来照顾，学困生只需作基础题，对难度大的题目可以不做。 4.教师辅导要把学困生放在“优先发展的地位”，教师要充分利用课余时间，对学困生进行耐烦辅导 5.批改作业时，要想到学困生，学困生的作业要优先批改，要当面批改，要精批细改，不但要在错误处打上记号，还要帮助学困生找出原因，加以改正。对于学困生哪怕是只有点滴进步，也要给予充分 6、根据每学期期末成绩，对学困生的成绩凹凸进行排列，然后与上学期成绩进行比较，成绩有明明提高的，有进步的颁发“进步奖”，以示鼓励。（四）在家庭联系上家庭的配合是转化学困生的外部条件。父母在学生成长过程中的影响是很明明的，也是极为严重的。语文老师可通过家长学校、家长会议、家访等多种形式与家长相互交流，沟通信息。总之，对于学困生的转化是影响班级整体情况的严重因素，一定要抓好，坚持抓。但是也不能急于求成，应有步骤、有目标地长期抓。而且要根据情况变化来合适调整自己的计划，不能只照搬计划而不知变通。黄钰玥2017上期

2020年实验小学冬季运动会活动方案

2020年实验小学冬季运动会活动方案一、活动目的：为全面推进素质教育，认真贯彻实施《全民健身计划纲要》和《学校体育工作计划条例》，树立学校教育“健康第一”的指导思想，不失时机抓好冬季锻炼身体的大好时机，不断丰富我校学生的课外生活，增强学生体质、体能，促进德、智、体等全面发展，展现学生朝气蓬勃的精神风貌，构建团结和谐的校园，特举办本届冬季运动会。二、活动主题：我运动，我健康，我快乐！三、比赛日期：2020年11月22日四、比赛地点：校园操场五、活动对象：全体学生、全体教师六、活动要求： 1、裁判员、工作人员准时到岗到位，确保比赛顺利进行。 2、带班老师负责班级学生的参赛、组织工作，了解学生的身体状况，确保学生的健康、安全。 3、组委会做好赛场布置、所需器材等工作，制定好伤害事故的应急处理方案。 4、各班班主任于11月20日前交报名表到组委会。 5、所需器材：11月20日前到位。（负责人：） 6、奖状：11月20日前准备到位。（负责人：）

7、救护药品、器材：11月20日前到位。（负责人:）七、比赛项目设置：分设集体项目和个人项目：集体项目：一、拔河比赛（分高<6—5>、中<4—3>、低<2—1>三个比赛段，每个班级男女各十名同学参赛，本班老师<语数两科>必须参赛。负责人：杨康，唐三书）二、50米运球迎面接力跑（分高<6—5>、中<4—3>、低<2—1>三个比赛段，每个班级男女各三名同学参赛，取前三名。负责人：谌红林，徐博）三、“七彩阳光”体操比赛（分高<6—5>、中<4—3>、低<2— 1>三个比赛段，每个班级必须全员参与，每个班级可有两个领操员，要求：动作标准，规范，整齐。评委：刘宇，杨通奎，李正志，刘维英，吴国志，刘刚，杨咏梅。主持：陈丽芳）四、“多人多足”（分高<6—5>、中<4—3>、低<2—1>三个比赛段，本班班主任必须参与，每个班男女生各两名参赛，蓝球场往返一个来回。负责人：杨昌峰，杨政建）个人项目：一、“立定跳远”（分高<6—5>、中<4—3>、低<2—1>三个比赛段，每个赛段分男女组，每个班可报名六名,<男女参赛队员各三名>,比赛时各赛段各取前三名。）

每天锻炼一小时体育活动计划

每天锻炼一小时体育活动计划为了认真贯彻落实《学校体育工作条例》和教育部《关于落实保证中小学生体育活动时间的意见》精神，有效保证我班学生每天一小时的课外体育活动的落实，促进学校体育工作深入开展，全面推进素质教育，特制定《每天一小时课外体育活动计划》如下：一、指导思想以“健康第一”为指导，把学校体育运动作为全面推进素质教育的重要突破口和切入点，紧紧把握提高学生体能，增强体质，促进健康成长这个核心，充分发挥体育的育人功能，促进学生全面和谐发展。二、组织领导建立健全组织机构，切实加强对每天1小时阳光体育运动的领导。成立以校长为组长，各年级班主任为成员的阳光体育运动领导小组。三、落实责任明确工作责任制，确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。建立健全多部门负责的学校阳光体育活动工作责任制和保障机制，确保活动时间上课表、组织人明确、活动内容有安排、场地器材有保障、安全及医务监督有保证，确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。班主任是落实每天1小时阳光体育运动的直接责任人，负责活动的组织、规划、监督、落实。

体育教师、科任老师是落实每天1小时阳光体育运动的实施责任人。四、活动时间上午间操和下午大课间及各班活动时间，确保学生每天一小时的锻炼时间。五、活动项目广播操、眼操、打篮球、跳绳、踢毽子等。六、组织实施 1、当天的课任老师为课外体育活动的老师，各位老师要加强课外活动的巡查，及时妥当地处理活动中的突发事件。 2、广播操由班主任老师负责，眼操由当堂授课教师负责。 3、冬季长跑活动期间，当天没有体育课的班级，课外活动必须组织学生长跑。 4、其他活动，值班老师要根据学生的兴趣爱好分成若干个活动小组，选好组长，由组长带领大家活动。

2017小学冬季运动会方案

2015年秋期丁心民族小学冬季运动会方案

丁心民族小学2015年冬季运动会方案一、运动会目的此次“我运动、我健康、我快乐”趣味运动会为丰富小学生的文化生活，激发学生的运动兴趣，增强学生自身的身体素质和班级的凝聚力，培养顽强拼搏、团队合作的体育精神，并在过程中学会合作互助。让学生在学习之余享受运动的激情，感受寓教于乐的真谛，拥有一个健康的体魄，迎接未来的学习生活。二、运动会主题我运动、我健康、我快乐三、运动会口号运动赛场展雄姿，校运健儿竞风流！四、运动会形式单项项目：1、扔毽子 2、一分钟跳绳 3、摸石过河 4、投篮小高手 5、保龄球 (一网打尽) 团体项目： 1、篮球接力赛 2、拔河(分为学生与教师) 3、螃蟹背西瓜 4、三人两足 5、竹竿舞展示五、参赛对象丁心民族小学全体学生六、运动会时间 2015年12月日七、运动会地点丁心民族小学篮球场、下操场八、活动宣传 1、简报宣传 2、组织各班体委介绍及宣传该活动九、运动会组委会 1、组委会总负责人：罗庆忠 2、组委会成员：万勇罗勇何泽会肖敏 3、总裁判长：马平勇军十、运动会具体安排

1、具体流程（1）单项项目【项目一】扔毽子【参赛人数】每班报名男生5人、女生5人【比赛器材】皮尺、粉笔、记录笔、纸【比赛地点】下操场【比赛时间】8︰40-9︰10 【比赛方法】一、二年级为一组，三、四年级为二组，五、六年级为三组。站运动员需在规定线，不得越过规定线，将毽子抛向远处，姿势不限。以三次中扔出的距离最远的成绩作为最后成绩，违规则成绩不予计算。【奖励方法】根据比赛成绩各组依次从高到低取前１、２、３名，颁发“荣誉奖状”。【裁判】何泽会何江容【项目二】一分钟跳绳【参赛人数】每班报名男生5人、女生5人【比赛器材】跳绳、计时器、记录笔、纸【比赛地点】篮球场【比赛时间】8︰40-9︰20 【比赛方法】一、二年级为一组，三四年级为二组，五六年级为三组。限时一分钟，以双脚离地绳从脚下通过一周为一次，跳绳过程中可以停顿。以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。备注：因比赛时，立定跳远和跳单绳同时进行，所以建议参赛者只能参加其中一项比赛。【奖励方法】根据比赛成绩各组依次从高到低取前１、２、３名，颁发“荣誉奖状”。【裁判】马开会周小容【项目三】摸石过河

小学落实“学生每天锻炼一小时”的实施方案

学校根据工作计划，结合学校体育工作的特点，全面落实《学校体育工作条例》，努力使学校体育在已有基础上再上新台阶。坚持以学生发展为本，全面实施素质教育，减轻学生过重课业负担，重视学生体质健康。我校在场地小，学生多，器材少的现状下，以“让每个学生都能健康工作五十年，幸福生活一辈子”为目的，全校教师共同配合与合作，确保全面落实学生每天一小时体育活动时间，保证人人有体育锻炼的机会与时间，让学生在活动中找到快乐，在活动中丰富课余生活。具体活动方案如下：活动理念：让学生人人参与活动、让学生人人拥有健康、让学生人人拥有快乐的一天。一、活动宗旨：面向全体学生，将体育文化作为素质教育的重要组成部分来抓，为学生提供展示个人才华、技艺的机会，培养发展学生个性，增强集体荣誉感，提高全校师生体育文化素养，提高学生的身体素质，增强学生的健康水平，养成良好的锻炼习惯，丰富学生的课余生活，陶冶学生的生活情操。二、活动时间的安排： 1、当天没有体育课的班级必须安排一次体育课外活动。 2、活动时间：（1）星期一、二、四、五下午16：15—17：00 （2）星期三下午3：25—4：05 三、活动内容地点安排： 1、小皮球和游戏在教学楼正前面。 2、打沙包在四排球场。 3、跳绳在艺术墙前边。 4、乒乓球在乒乓球场。 5、排球在二、三排球场。 6、篮球在篮球场。四、1、体育课外活动器材收发负责人：陈兴林 2、体育课外活动指挥协调：谢春阳、陈兴林、刘丞、江询

五篇一年级学困生的辅导计划及措施

五篇一年级学困生的辅导计划及措施一、指导思想：学生的个体差异是一个客观存在，因此学困生辅导工作是可缺的一环。树立“转化一个学困生和培养一个优生同等重要”和“教师不应该选择自己教育的学生，而应当创造适合于不同学生的教育”这一正确观念。学困生转化工作是班级工作的重要环节。学困生是我的重点辅导对象，辅导要做到及时、全面、持之以恒。在学困生的转化工作上，要不但发现他们的闪光点，有进步及时表扬，树立信心，使学困生摆脱后进，赶上其他同学，为此我特制定学困生转化计划。二、学困生名单：张斯于、原智龙、刘雨洁、李虹宇、刘广强、左行、周环三、学困生形成原因情况分析： 1、父母对孩子学习不重视，或能力有限不能辅导孩子学习。例如李虹宇、刘广强、刘雨洁。 2、学生自身接受能力较差，例如张斯于、原智龙。 3、不少聪明的学生怕吃苦，对学习的兴趣不高。例如左行、周环。四、具体措施：

1、培养学困生的自信心。只有树立起后进生的自信心，这是的转化工作的起点。 2、利用课堂时间相机辅导。在课堂上多提问他们，对学困生多提问一些基础知识，促使他们不断进步。当学困生作业出现较多错误时，教师要当面批改，指出错误，耐心指导。 3、课余时间个别辅导。在学困生之间让他们开展一些比赛，比如：看谁进步快。 4、家长和老师相配合。有能力辅导的家长我布置适当、适量的学习内容，让家长在家里对学困生进行协助辅导。实在无力辅导的希望家长配合做好监督的工作。定期到学困生家长进行交流，摸清他们在家的学习情况和作业情况。定期让学困生总结自己的进步。以素质教育为指导，以“不让一个学生掉队，不放弃任何一个学生”为已任，关注每一个学生的发展，尤其对班级内的学困生要特别重视，使他们得到逐步提高。为此，我制定以下学困生转化计划，来指导自己这学期的抓差补漏工作。一、确定学困生名单，让转化对象明确化。一年级语文学困生名单：第一种：无人辅导、督促的，在学习材料等方面较缺乏，也缺乏信心，而且粗心大意的：郑思洁、林扬鍠、李涛。第二种：不能控制自己情绪、不能约束自己行为的：高鑫、胡百任。

2016小学生冬季运动会活动方案

屯田小学第二届冬季运动会活动方案 2016——2017学年度上学期一、指导思想为了更好的贯彻党的教育方针，贯彻中央国务院关于加强青少年体育锻炼，增强青少年体质的意见，坚持“学生为本，健康第一”的指导思想，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，我校开展首届“阳光体育快乐你我”体育节会。二、口号阳光体育快乐你我阳光少年三、活动主题：增强体质，增进友谊。四、活动目的：全面贯彻落实学校体育工作计划要求，丰富学校文化生活，提高全校师生的身体素质和运动技术水平，展现我校师生的精神风貌，培养顽强拼搏、团结协作的精神。三、活动时间：2016年11月18日四、活动地点：屯田小学操场五、参加对象：屯田小学全体师生六、组织领导及分工： 1．领导小组：组长：王金林副组长：周倩段临广杨宇飞成员：各班班主任，科任教师 2．基本分工：王金林：担任总指挥，对本次运动方案进行审核。周倩：负责活动的设计和规划，做好后勤服务及活动情况统计工作，负责运动会的筹备，活动程序设计、安排及解释。杨宇飞：制定本次运动会活动安全预案，负责本次运动会安全。段华芳、盛林华：活动准备，维护秩序，收集名单、活动记录及统计，负责本届运动会的相关准备。张佳丽、袁庆玲：搞好活动的照相，维护活动秩序，做好后勤服务。运动会裁判员：全体教师（具体见附表）七、学生要求 1．遵守大会各项规定，遵守学校纪律，听从大会指挥。 2．运动员要赛出水平，赛出风格，尊重对手，尊重裁判，准时出场参赛，胜不骄，败不馁，互相学习，团结友爱。凡有运动员严重违规或弄虚作假者，均取消比赛资格。 3．观众队伍遵守大会时间，整齐，有能烘托比赛氛围但不影响比赛的道具，观众席布置合理，氛围好。 4．各班同学要保持场地清洁卫生，不得乱抛瓜果皮壳、纸屑等。比赛结束后，各班派专人打扫清洁卫生。八、比赛项目： 1．一、二年级比赛项目：50米;立定跳远；1分钟跳短绳、1分钟踢毽子、2．三、四年级比赛项目：立定跳远；1分钟跳短绳、1分钟踢毽子，乒乓球、

每天一小时体育锻炼活动计划

前岳连小学“每天锻炼一小时”活动方案一、指导思想：为了认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《河南省中小学校每天一小时阳光体育运动实施方案》，切实推动全校学生阳光体育运动的广泛开展，吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起群众性体育锻炼热潮，学校决定在全校范围内全面实施每天一小时阳光体育运动。本活动实施方案如下：二、活动主题阳光运动，健康成长三、组织领导成立前岳连小学阳光体育运动领导小组。组长：樊占收副组长：常瑞超组织者：聂彦敏落实者：各班班主任组长是落实每天1小时阳光体育运动的第一责任人，负责活动落实的统一领导、协调、保障；组织者是落实每天1小时阳光体育运动的组织责任人，负责活动的组织、规划，监督、落实和体育器材的配备管理；

各班班主任和各班体育老师是落实每天一小时阳光体育运动的直接责任人，负责课间操，体育活动课具体实施。四、具体实施： 1、时间安排：每天1小时阳光体育运动时间构成为：上午30分钟的大课间，下午30分钟的大课间，共60分钟左右的体育运动时间。具体安排如下：（1）大课间：每天上午第二、三节课之间安排30分钟的课间操，为大课间活动时间，每天下午第二节、第三节之间安排30分钟的大课间。（2）体育课：一二年级每周4节体育课。三四五年级每周3节体育课。（3）课外体育活动：每天安排1课时的体育活动时间。当天没有体育课的班级，在中午的体育课外活动时间里，组织开展半小时的体育活动。 2、内容安排：（1）大课间活动：旭日东升武术健身操（2）体育课：按照小学体育《课程标准》的要求组织开展教学活动。（3）课外体育活动内容：充分利用学校场地和器材，以班级为单位组织开展乒乓球、羽毛球、踢毽子、跳绳、跑

一年级语文辅导计划

一年级语文辅导计划一、指导思想提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助学困生取得适当进步，让学困生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素质和语文成绩。二、学生现状分析本学期，我主要担任一年级(1)班语文教学工作。一（1）班有49人，学生都是刚刚从幼儿园上来,因此学习习惯和行为习惯非常不好，组织纪律性也很差，集中注意力难以持久，最多只能坚持5分钟左右，自控能力较差，很容易就随便玩东西。而且对学习的兴趣不浓，能自觉学习的学生很少。另外，由于基础参差不齐，甚至有的学生要从零开始。所以需要老师更耐心、细致地引导、启发、教育，尽可能地让所有的学生都参与到学习活动中来，把学习当成是一件快乐的事情，让他们从小就乐学，不会产生厌学的情绪。三、辅导目标在这个学期的培优辅困活动中，培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力，成绩稳定在90分以上，并协助老师实施辅困工作，帮助学困生取得进步。辅困对象能按照老师的要求做好，成绩有

一定的提高。特别是语文考试这一基本的能力。四、辅导内容培优主要是继续提高学生的识字能力和阅读能力。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识和汉字，尤其是口语表达和识字能力多给他们一定的指导，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。辅困的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，课本的汉语拼音和生字词至少能写得出，可先布置他们摘抄。训练学困生的口头表达能力，课堂上创造情境，让学困生尝试说、敢于说、进而争取善于说。五、辅导措施 1、坚持课外辅导，利用课余时间，每周不少于3次，辅导要有针对性和可行性。。 2、加强交流，了解学困生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。 3、多与家长沟通，经常和家长反映学生的学习情况，并了解学生在家做作业情况，让该生的每一次进步，家校共同激励，共同督促，使之不断增强学习的自信心，重视学习。 4、沟通思想，切实解决学困生在学习上的困难。 5、根据学生的个体差异，安排不同的作业。

郝官小学2015年冬季运动会方案概要

郝官小学2015年冬季体育运动会活动方案为全面实施素质教育，落实育人为本，德育优先的教育理念，加强校园文化建设，抓好学生体育锻炼，增强学生体质，保证学生每天1小时的体育锻炼时间，激发学生奋勇拼搏、积极进取的精神，促进学生德、智、体、美、劳全面健康发展，我校定于2015年12月10 日举行2015年冬季体育运动会，特制定方案如下：一、组织机构及分工 1.组委会主任：蒋松（校长）副主任：蒋以乾成员：韦朝桃（教务主任）、黄世坤（书记）、余贵菊（后勤主任）、刘颖（大队辅导员）、各班主任、朱德利、冉丽琳、韩琼秀、王旖旎、罗元凤 2.分组 A、筹备组组长：蒋松组员：全体老师（1）、负责整个运动会组织、筹划、统筹、协调。（2）、熟知赛场中竞赛项目时间、地点、具体安排、负责通知、督促。（3）、准备运动会所需器材

（4）、本次运动会所有比赛由学校负责解释。 B、宣传组组长：黄世坤、刘颖组员：各班班主任、少先大队（1）、根据运动会的规模、宗旨，大力开展赛前宣传工作。（2）、负责运动会期间开幕式、比赛期间的摄影工作、简报的编写工作等。 C、后勤组组长：余贵菊组员：朱德利蒋以乾罗元凤冉丽琳王旖旎韩琼秀负责运动会期间后勤保障工作（1）、比赛项目前期准备（场地准备）（2）、器材收发、桌椅收发（3）、奖品采购 D、训练组组长：蒋以乾组员：各班体育老师班主任（1）、负责本班队伍的训练工作（开幕式进场、退场、比赛秩序的整理等）（2）、负责本班学生比赛期间所有指导统筹工作（3）、强化比赛项目的训练

E、保卫组组员：学校保安人员。负责比赛期间的安全工作。二、比赛项目 1、立定跳远（1——6年级） 2、仰卧起坐（1——6年级） 3、踢毽子（3——6年级） 4、拔河（1——6年级） 5、短绳（1——6年级） 6、乒乓球（3——6年级） 7、跳长绳（3——6年级） 8、象棋（5——6年级） 9、25米折返跑（1——6年级）10、迎面接力（1——6年级）三、比赛规则 1.项目分类：所有项目按1、2年级为甲组，3、4年级为乙组，5、6年级为丙组，组内进行比赛，每组分男、女组（集体项目除外）。 2.项目细则（1）立定跳远：每班8名学生参加（男女生各4名），每人试跳三次，取成绩最好的一次。（2）仰卧起坐：每班8名学生参加（男女生各4名）运动员屈腿仰卧在垫子上，双手抱头。起身时手肘需触碰膝盖，否则不计。以1分钟内触碰的次数多少定成绩。（3）踢毽子：每班4名学生参加（男女不限）根据学生习惯，可单脚或左右脚交替踢毽子，一分钟内计有效次数。

一年级体育下学期教学计划

一年级体育下学期教学计划一、指导思想以科学发展观为指导,全面贯彻刚和国家的教育方针,更新教育观念,培养学生高尚的道德情操,弘扬奥运体育精神。二、班级概况分析: 一年级由于年龄小,基础差,体育知识及技术技能差,自控能力不强,组织纪律不能常时维持,学生很少懂得体育课的常规,一个学期过后的学生,比较懂礼貌,见到老师能主动问好。有部分学生有队列的意识,也能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。非常乐意参加体育活动和上体育课,本学期应根据学生的心理特点,因材施教,合理处理教材,充分调动学生的自主性,使学生各方面的体育技能、技巧在本学期体育教学中逐步成熟。三、学期教学目标: 1、了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法。 2、初步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法,发展身体素质和基本活动能力。 3、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。四、本册教材分析本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及游戏等内容,以游戏为主,将其他内容穿插其中,使学生在娱乐之中既锻炼了身体,又增强了体质,还教给学生学习一些简单的体育常识。

五、本册教学重点、难点: 教材的重点是游戏教材,应突出课堂上练的教学方法,遵守游戏规则。难点:是队列的基本动作,使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法,但是对于一年级来说是比较难做的,可采用直观教学,利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。六、提高教学质量主要措施: 1、调动全体学生要积极参加体育锻炼活动,按时上课。逐步养成自觉锻炼的习惯。 2、遵守体育课常规,认真听讲,积极学习。要求学生上体育课,着装要轻便,整齐,做到穿轻便运动鞋上课,不带硬物,小刀等提前按教师要求,在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3、采用直观教学方法,精讲多练,搞好"自主、综合、拓展、创新"研究。 4、教师处处以身作则,为人师表,准确地做好多面示范。 5、注重智力因素与非智力因素协调发展,寓教于乐,促进学生全面发展,尊重学生的个体差异,及时导优辅差。 6、加强对教学的研究,定期参加听课,评课活动和专题研讨。

每天锻炼一小时实施方案

邢家中心学校每天锻炼一小时活动实施方案一、指导思想为认真贯彻教育部“全国亿万阳光体育运动”计划，积极响应“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的口号，为学生参加体育锻炼创造有利条件，丰富学生课余生活，增强学生的体质，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。中心校特制定如下实施方案：二、组织机构 1.领导小组组长：郑智副组长：崔玲霞李修村黄树平荆延刚 2.工作小组组长：张连民宗宁高娜成员：全体级部主任、班主任、体育教师三、活动原则 1、全员参与性原则：没有特殊情况，任何老师和学生都得参与，坚决不得留学生在教室或办公室做其他事情。 2、每天一小时原则：每天的体育大课间、眼保健操、体育课及下午学校组织的课外体育活动累计每人每天在校参加阳光体育活动在60分钟左右。 3、课内外结合原则：做好家长宣传工作，采用家校联动方式，使全体教师、学生、家长行动起来，参与到这一全民健身活动中来。 4、安全性原则：各班在设计活动时，要充分考虑到学生的年龄因素，场地因素，制定出相适宜的活动计划，在选用器材时注意安全，在带班活动时，带班老师要有高度的责任心。四、工作责任 1、学校分管领导对体育工作实行统一领导，确保工作责任到位、政策落实到位、保障措施到位、资金投入到位。 2、制定学校体育工作计划、学生体育竞赛计划、体育教师的培养培训计划，指导学校体育教学、课余体育训练、体育竞赛和群众性体育活动的开展。 3、体育教师对学校体育负指导责任。学校体育是全民体育工作中的一项重要工作，体育教师要加强自身学习，配合学校开展体育工作，加强对学校体育工作的指导。 4、校长是学校体育的第一责任人。学校建立校长负责制，认真贯彻《学校体育工作条例》和国家、省、市对学校体育各项规定，确保体育课、学生每天一小时体育锻炼时间得到落实。

一年级下册语文辅导计划

一年级下册语文辅导计划(一) 一年级下册语文辅导计划(一)一、学生情况分析一(3)班共有学生31人，其中男生20人，女生11人，全班学生都为外来学生。大部分学生在幼儿园就已经初步接触过汉语拼音，但不系统、不规范、发音不够准确。由于学生来自不同的幼儿园，家庭教育层次不同，受一些客观因素的影响，学生的知识经验、认知水平和语言表达能力都存在着较大的差异。通过开学几天来的观察和接触，我了解到个别学生在幼儿时期就已经认识了许多汉字，具有主动识字的愿望;大部分学生能认少量汉字;个别学生连自己的名字也不能正确书写。部分学生能就感兴趣的内容提出简单的问题，个别学生有表达的自信心，能积极地发表自己的见解，而部分学生则缺乏自信，较为胆怯，学习的主动意识不够，对意愿的表达较为模糊。因此，学生之间存在着较大的差异。针对以上情况，本学期要重视部分学生的课外辅导。二、辅导目标 1、激发学生学习语文的兴趣，巩固语文基础知识。 2、突破汉语拼音、识字学习难点，提高学生的拼音能力、识字能力、阅读能力，使他们掌握学习方法，养成良好的语文学习习惯，不断进步! 3、在期中、期末考试中及格率为100%。三、辅导内容

根据本学期语文学习的重点(汉语拼音和识字)、难点，特安排以下的辅导内容。四、辅导措施： 1、定期辅导，每周二、周四中午为辅导时间。本着一颗爱心，耐心教育学困生，用恒心转化学困生。 2、实行“一帮一”结对策略，安排座位时注意以优带差。 3、善于发现学困生的“闪光点”，多鼓励、多表扬，少批评、少指责，激励他们不断进步。 4、定期做好家访，及进了解后进生的学习和思想状况，努力形成学校、家庭教育的合力，促进学困的转化。 5、善于抓住学生的个性特点进行教育，因势利导，因材施教，认真做好学困生的辅导记录。一年级下册语文辅导计划(二)一、指导思想：以《新课程标准》的基本精神为指针，以小学语文素质发展评价改革为着力点，结合小学语文学科的特点，继续深化语文教学改革，发展学生的语文素养，培养学生的语文能力，在语文教学中对学生进行素质教育，努力提高我们教学质量，促进一年级全体语文教师的素质提高。二、本组教师情况分析：本年级共有五个教学班级，五位语文教师，有多年丰富的教学经验，对教学敢于创新，大胆实验。组内教师比较团结，对待工作认真负责，能主动积极的完成工作，能经常交流课堂中出现的问题，相互听课，互帮互学。在这样的团队中，大家能愉快地工作。

小学一年级体育教学工作计划(完整版)

计划编号：YT-FS-3976-12 小学一年级体育教学工作计划(完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

小学一年级体育教学工作计划(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。一、学生分析新的学期开始了，本学期我所带的是低段的班级，一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新鲜的，他们都喜欢接受新知识，但是他们的注意力也很容易分散，缺乏耐心，对于一些难度较大的知识接受比较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。二、教材分析小学一年级的教材较为简单，内容主要有：体育

基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷（轻物掷远抛接球）、体操（团身前后滚动和前滚翻）、队列练习、走跑练习（30米和50米跑走跑交替）、基本步法练习。内容简单却是最基础的，要让学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生基础能力开始培养，养成终身体育的好习惯。三、教学目标及重难点教学目标 1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学习新知识，并不断巩固和提高。 2、从基础锻炼做起，进一步增强体质，特别注意培养耐力素质和力量素质。 3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。教学重点：基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。