优秀家长评比(附自评表)

优秀家长评比(附自评表)
优秀家长评比(附自评表)

优秀家长评比细则

南阳镇第二中心小学一、评选目的

家长是孩子的第一任老师,为加强学校和家庭之间的沟通和联系,巩固和提高家长学校的成果,激励先进、充分发挥榜样的示范作用,在家长中形成一种“你追我赶关心下一代成长”的良好教育氛围,经学校研究决定,我校每学期都将开展“优秀家长”的评选活动,引导家长科学教子,激励学生家长更好地配合学校,达到共同教育学生的目的。

二、评选标准:

1.以身作则,举止文明,情趣健康,遵纪守法,以良好的品行修养为子女作表率。

2.能与教师密切配合,积极支持和配合学校教育、教学工作。

3.有正确的家庭教育观念,掌握科学的教育知识与方法,针对子女年龄个性特征实施教育,子女学业成绩优良或是进步显著。

4.注重培养子女的兴趣与爱好,积极鼓励、支持子女发展特长。

5.经常带领子女参加有益的活动,促进子女身心健康发展。

6.经常教育子女做力所能及的家务事。重视养成教育,积极培养孩子良好的学习生活习惯,子女独立自主能力强。

7.家庭成员之间民主、平等。经常与孩子沟通交流,形成有助于孩子健康成长的良好教育环境。

8.积极参加家长学校的学习和活动,自觉遵守家长学校规章制度。

9.关心学校发展,为学校的发展出谋划策,及时反映家长、社会对学校工作的意见,积极宣传学校的办学思想、教育目标和教育成果。

10.支持教师工作,支持孩子参加学校组织的各项活动,经常与班主任或任课教师保持联系,交流孩子的思想、学习情况,对教师的工作提出合理化建议。

11.注重营造良好的家庭文化氛围,为孩子设立书房、建立家庭图书橱,订阅一种以上报刊,每天陪孩子一起阅读、探讨。关心子女的智力开发和科学文化学习,培养良好的学习习惯,要求要适当、方法要正确。

12.家长每天能倾听孩子在学习上的心得、困惑,督促孩子及时、认真地完成作业。

三、评选时间:

每学期期末。

四、评比对象:

南阳镇第二中心小学学生家长

五、评比办法:

1.每学期期末前,结合评选标准表由家长自评打分,然后由班主任结合一学期的接触情况进行评比,再由学校家长委员会进行考核,评选出优秀家长。

2.每学期期末前,各班上交优秀家长名单。

3.学校将从各班评选出的优秀家长中选出代表,在全校家长会上进行交流。

六、评选名额:

学期末原则上每班推选一名优秀家长,若班级获得学期优秀班级称号,可增加一名优秀家长名额,视具体情况可酌情增加名额。

七、奖励办法:

颁发优秀家长荣誉证书和奖品,并在学校橱窗内张贴优秀家长照片及资料。

八:附“优秀家长评分表”

南阳二小优秀家长评分表

班级________学生________家长________

备注:1.此表满分100分,家长根据实际情况进行自评。

2.此表暂由家长留存保管,学期结束前,将打好分的表格交给班主任。

大丰市南阳二小

示范性家长学校汇报材料

家校共育 一切为了孩子 尊敬的各位领导、专家: 首先我谨代表示我校全体师生对各位领导、专家莅临我校视察、指导工作表示热烈的欢迎,现在我就我校创建市示范性家长学校工作做一个简单汇报,不妥之处,敬请批评指正。 一、基本情况 北湖区湘运学校创建于1974年,原身是郴汽集团办的子弟学校,2007年被北湖区政府接管为公办学校。全校占地面积约10000平方米,建筑面积约6300平方米;现有在校中小学生1111名, 共18个教学班;在校教职工56人。在校学生中以农民工子弟居多,约占80%。我校办学历史悠久,环境优美,师资力量雄厚,教学质量较优。特别是近年,在区委区政府和区教育局领导的重视下,投入约800余万元对我校新建了教学综合楼,并添置全新的教学设施,使得整个校园焕然一新。我校秉承“办人民满意的教育,建人民信赖的学校”的宗旨,以 “团结求实创新” 的校训去培养好每一个孩子,为孩子一生的发展奠定良好的基础,提升教育品质,服务家长,服务社会。近几年来,我校获得了“全国科研先进单位”“湖南省合格学校”“郴州市安全文明校园” “郴州市教学常规先进单位” “北湖区校本教研先进单位”“郴州市唱红歌优秀组织单位”“北湖区优秀领导班子”“北湖区扩容提质一等奖”等荣誉,赢得了社会和家长们的一致好评。 二、家校共育 根据区教育局对家长学校建设的要求和指导意见,我校在以前家长学校工作的基础上,与家长共商教子策略,注重学校,社会,家庭“三结合”, 充分发挥社会、家庭的教育功能,形成以家

长学校为中心,校务委员会、家长委员会、各年级家长委员会各司其责的家长学校教育模式,更进一步加强和完善了家长学校建设力度。建立了家长学校专项资料档案,将办好家长学校纳入了我校整体工作计划,使得家长学校趋于科学化管理。 (一)高度认识开办家长学校的重大意义 家长学校既是社会主义精神文明建设的重要场地,是宣传正确的教育思想,普及家庭教育科学知识的良好场所,也是广大家长了解孩子生理、心理发展,掌握科学的教育方法和技能,协助学校共同促进孩子健康成长的主要窗口。因此,我校认为,办好家长学校,提高家长素质在新的情况下显得尤为重要。 (二)着力办好家长学校,提高家庭教育水平。 我校一直以来都开办了家长学校,定期开课培训家长,并随着工作的不断开展逐步走向制度化、规范化。 1、领导机构健全。成立以校长为组长,关协负责人和行政管理干部、家长委员会负责人等为成员的家长学校领导小组,成立家长委员会。关协和办公室具体落实各项工作。 2、认真制订教学计划。针对孩子特点和城区学生家长实际,每次讲课都确定不同的主题。近几年来讲授的内容为:《做一个合格的家长》、《教育子女学会处理》、《教育子女学会做人》《家长要做智慧型的父母》、《家长要重视家庭教育》等。 3、确定讲课人员。每次讲课均由学校负责人、关协老教师轮流进行,并精心设计,写出详细教案。邀请教子有方的家长来校讲座和介绍经验,实用性强,可借鉴度高,深受广大家长欢迎。 4、家校联系到位。建立了家校联系卡、家长走访制度和教学开放日、亲子活动、教学内容反馈表等。教学开放日,邀请家长随堂听课,参观学校展板,提出意见,改进教学工作。亲子活

家长评教表范文家长听课反馈表写谁能教教我

家长评教表范文家长听课反馈表写谁能教教我举例。 我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。希望老师再接再励,对孩子多加鼓励,启发孩子的兴趣,潜力和奋斗精神,还希望老师多与我们联系,报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。更多追问追答追答 填写一下在家的表现:如***在家很听话,知道学习,并且还帮助家长干些力所能及的活。这是老师教育的好,非常感谢。如果成绩一般或者差的话这样写:****在家还可以,就是不知道学习,希望老师严加管理。及时与家长沟通。谢谢。建议学校对学生严加管教、建议学校,老师对该生从严管理、建议学校老师及时与家长互通信息,以便互相管理。谢谢。总之多说客气话,就可以了。 谢谢各位 谢谢你了 谢谢 不客气哦

是一名幼师,或许这个应该说是我常见的问题吧。。。不管怎么些都好,老师想看到的不是家长的奉承或者是什么,老师想要的只是家长的配合。 例如:我们作为家长感谢老师对孩子的照顾和关爱,作为家长我们会配和老师的每项工作,相信在以后的日子里有我们之间的配合,孩子会健康快乐的成长。希望您对孩子严厉些,我作为孩子的妈妈,一定支持您的工作。。。 的感言:谢谢 其他回答(3)你好。幼儿园小班家长评语不用写的很多,比如:感谢老师对孩子的关心和照顾,我们做家长的非常感激,也深深的感到幼儿园的老师非常的不容易,你们是辛勤的园丁,我们非常的敬佩你们。希望你对我的孩子严格要求,由衷的感谢你! 尊敬的各位老师您们好:感谢您对孩子的悉心照顾和对孩子的无微不至的关怀!孩子能有今天的进步离不开老师的教育和指导。我们会配合老师对孩子进行引导来促进孩子的全方面成长。 你网查的吧,貌似上次我就是这么写的

优秀家长评选

利津县第一实验学校小学部 优秀家长评选活动方案 一、活动目的 家庭是孩子的终身学校,家长是孩子的第一任老师,教育孩子健康成长,是家长和教育工作者共同的职责。 为进一步推进我校家庭教育的健康发展,优化广大在校生成长环境,根据研究决定自本年度开始,在全校开展优秀家长评选活动。旨在通过这一活动的开展,在全社会营造真正关注孩子健康成长、快乐成长的良好氛围,引领广大家长转变家庭教育观念,掌握科学有效的教育方法,在家庭和教育机构间架设起沟通交流的桥梁,推动全校素质教育工作健康发展,让广大学生真正成为家庭教育和学校教育的受益者。 二、优秀家长标准 优秀家长是积极营造良好环境促进孩子健康成长的家长。 1、关爱孩子,尊重孩子。优秀家长首先要真正关心爱护孩子,尊重孩子的独立人格,注意与孩子平等交流,不将孩子当成个人的私有财产,不想当然地以家长的身份高高在上的发号施令。重点考查: (1)能够真正走进孩子的内心,与孩子建立良好的情感联系,经常以平等的姿态与孩子进行沟通交流。

(2)关注孩子身心的全面发展,不将目光仅仅盯在孩子的考试成绩上,不将不切实际的期望强加给孩子。 (3)正视孩子的缺点和过错,对待孩子不溺爱,在孩子犯错误的时候,及时予以纠正,引导孩子做正确的事,但又不简单粗暴。 2、正确的教育观念,科学的教育方法。优秀家长应该不断更新教育观念,关注孩子在德、智、体、美、劳等方面的全面发展,用丰富有效的教育手段促进孩子的健康发展。重点考查:(4)注重孩子良好的思想品德的养成教育,尤其是对孩子民族情感、爱国情操、集体精神的培养,引导孩子形成积极健康的心理素质和良好的人际交往能力。 (5)养成和训练孩子良好的学习习惯和生活习惯,引导孩子参加力所能及的家务劳动及社会公益劳动,培养孩子的自理能力和劳动习惯。 (6)善于用启发诱导等适当的方法教育孩子,不因粗暴的教育方法而对孩子身心产生不良影响。 3、营造良好的家庭育人环境。优秀家长要尽可能地为孩子创造良好的家庭育人环境,使孩子能够在一个安静、舒适、温馨的氛围中健康快乐成长。重点考查:

优秀“家长学校”汇报材料

优秀“家长学校”汇报材料 家长学校是宣传正确的教育思想、弘扬中华民族的优良传统、普及家庭教育知识的重要场地,是广大家长了解孩子生理、心理发展、掌握科学的教育方法和技能、协助学校共同促进学生健康成长的主要窗口。我校自2007年成立家长学校以来,始终本着“一切为了学生发展”的原则,把办好家长学校,构建学校、家庭、社区三位一体化工作模式作为学校发展的重要工程。充分发挥学校、家庭、社会的教育合力,有力地促进学生健康、和谐地全面发展。学校教育教学质量也逐年提高,多次受到了上级领导和社会各界的高度肯定。 回顾我校家长学校的办学历程,家长学校从单一到多元化、系统化,办学形式从不规范到规范化、制度化,到现在“四有三优一突出”。这与我们起始时的办学思路“在探索中求发展,在实践中求完善”是密不可分的,与区、镇、村关工委及相关领导的关心指导是密不可分的,与学校领导的重视以及全体家长和师生员工的共同努力是密不可分的。近年来,我们开办家长学校的主要作法是: 一、重视管理 学校领导认识到抓好关心下一代工作和办好家长学校的必要性和重要性,把创办家长学校,提高家长素质当作是建设有中国特色的社会主义教育事业的一项重要工程,因此

在成立组织机构,任命任课老师,聘请校外辅导员等都特别用心。学校钟小平校长任家长学校的校长,各行政人员也挂职相应的家校职务,我们的教师队伍由学校老师,离退休教师,社区领导,派出所民警等组成,他们都熟悉家庭教育知识,热爱家庭教育,勤奋敬业,为人师表,并有一定的组织管理能力。教师队伍职责明确,分工合理,并建立健全规章制度,有专用场所以及相应的课桌椅,使家长学校做到:有人抓、有计划、有措施、有落实、有效果、有总结。每年制定工作计划,按照预定目标开展教育教学活动。在家庭和社会中加强宣传,形成一定的气候。 二、科学组织 学校自挂牌成立家长学校以来,我们对各年级家庭教育情况进行调查摸底,发现一些家庭教育中教而无方,管而无法的实际状况,制定了各种规章制度及家长学校工作计划、目标,根据不同类型的家教情况采取分年级、分层次,定期和不定期,集中和个别多种办学形式,从三个层面,即“儿童为本”、“家长主体”、“多向互动”的原则,开展家庭教育工作。 1、结合家长会讲课。我校聘请本校有家教经验的老师,讲课内容抓住家长感兴趣的热点问题及家长平时教育子女比较薄弱的环节,如让孩子养成良好学习生活习惯,进行了题为《家长如何教育自己的孩子》的专题教育报告。我校要

最新先进家长学校申报材料

“先进家长学校”申报材料 ×××小学现有在校学生285人,在职教职工17人,我校十分重视家长学校的工作,开展了多种形式的家长培训、教育和参与学校管理的工作。为了进一步促进家长学校工作,使学校教育和家庭教育更好地服务学生,帮助学生健康快乐的成长,我校特提出申报“汝州市先进家长学校”申报理由如下: 一、××小学对于开办家长学校的意义和作用有了更高的认识。 家长学校在普及家庭教育知识,提高家长自身的素质,转变教育观念,改善教育方法,促进学校、家庭、社区教育的有效结合等具有不可替代的作用。为此学校十分重视家长学校的领导工作,成立了专门的领导小组负责这一项工作。 二、努力探索家长学校与学校教育有效结合的新途径和方法。 1、家长学校领导小组成员定期召开会议,对学校教育和家庭教育精心评估、研究现状和对策,对家长学校的工作进行布置和提供指导性意见;定期组织家长学校的教师进行培训,不断提高办学质量和效益。改进教学方法。为广大家 长喜闻乐见。 2、成立了学校、年级、班级逐级家长委员会。家长委员会参加学校的相关关会议和活动,了解学校的各项规章制度,督促学校的教育教学工作,从而家长委员会管理卓有成效,研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的新动态,商讨办好“家长学校”的措施和方案,向学校进一步提出了合理化的意见和建议。 3、加强家长学校授课内容的针对性,完善灵活多样的教学形式。结合本校实际,家长学校不仅宣传科学的家庭教育知识,而且强化与之相适应的法律、法规的宣传。在教学方法上采取了灵活多样的形式:如创建学习型家庭的讲座、教育子女经验交流、如何教育问题学生、问卷调查、致家长的公开信、集中学习等。 4、鼓励和引导家长参与学校德育活动,在活动中与子女一起成长和受教育。学校举行的德育活动,如开学典礼、艺术节、绿色环保活动、演讲比赛等

学生及家长评教评学调查表

汉铁小学学生及家长评教评学调查表 学生姓名班级 尊敬的家长、亲爱的同学: 你们好!为了更加真实、有效地加强家校联系与沟通,全面了解教学情况,请你们认真阅读后,在选择答案的序号上打上“√”或在横线上填写。 一、基本情况调查 1.你是哪个区的? 2.你父亲是否在外地工作? A .是 B.不是。 你母亲是否在外地工作?A是 B.不是。 你多长时间和家长进行联系? A 天天B经常 C 一星期 D 经常不联系 3你和家长联系方式是怎样的? A 电话 B 见面联系 4、你回家有谁来管你?A 父母B爷奶C其他人 5.你每天完成家庭作业的时间大约: A.半小时;B.1小时;C.1个半小时D.2小时以上 6你每天能够休息好吗?A 能 B 不能 你每天在熄灯铃响过后多长时间可以睡着? A 立刻 B 十几分钟以后 C 半小时以后 D 一直睡不着 7.父母对于你的学习: A.不关心;B.偶尔过问;C. 经常辅导 8.你家周围的环境: A.我家周围环境不好,影响我学习;B.我家周围环境很好,不影响我学习 二、学习情况调查 1.你是否喜欢学习: A.喜欢;B.不喜欢;C.觉得学习很困难 2.你是否经常帮助同学学习或者有同学帮助你: A.经常;B.偶尔有;C.没有 3.在班上你与老师、同学的关系: A.班风好,同学、老师相处关系很好;B.关系一般;C.关系不好 4.你认为你的学习成绩: A.很好;B.不好或一般。 5.你在没有老师和家长督促下能否自觉学习: A.能;B.有时能有时不能;C.不能 6.你最喜欢老师用哪种方法调动你学习积极性: A.在全班表扬;B.与家长联系;C.奖励。 7、A.我最喜欢的课是:A 语文B 英语C数学D品德E 音乐F体育G 美术 B.我最不喜欢的学科是: A 语文B 英语C数学D品德E 音乐F体育G 美术 8 你最喜欢的老师是:A语文老师B数学老师C 英语老师D都不是 你最喜欢这个老师的原因是: A 课教的好 B 关心学生 C 课教的好又关心学生

优秀家长评选活动方案

优秀家长评选活动方案 家庭是孩子的终身学校,家长是孩子的第一任老师,教育孩子健康成长,是家长和教育工作者共同的职责。为进一步推进我校家庭教育的健康发展,优化广大在校小学生的成长环境,我校决定本学年继续开展优秀家长评选活动。 一、活动目的 通过活动的开展,营造真正关注孩子健康成长、快乐成长的良好氛围,引领广大家长转变家庭教育观念,掌握科学有效的教育方法,在家庭和学校间架设起沟通交流的桥梁,推动我校素质教育工作健康发展,让我校小学生真正成为家庭教育和学校教育的受益者。 二、优秀家长标准 优秀家长是指积极营造良好环境促进孩子健康成长的家长。具体标准如下: 1、关爱孩子,尊重孩子。优秀家长首先要真正关心爱护孩子,尊重孩子的独立人格,注意与孩子平等交流,不将孩子当成个人的私有财产,不想当然地以家长的身份高高在上地发号施令。重点考查:(1)能够真正走进孩子的内心,与孩子建立良好的情感联系,经常以平等的姿态与孩子进行沟通交流。 (2)关注孩子身心的全面发展,不将目光仅仅盯在孩子的考试成绩上,不将不切实际的期望强加给孩子。 (3)正视孩子的缺点和过错,对待孩子不溺爱,在孩子犯错误的时候,及时予以纠正,引导孩子做正确的事,但又不简单粗暴。

2、教育观念正确,教育方法科学。优秀家长应该不断更新教育观念,关注孩子在德、智、体、美、劳等方面的全面发展,用丰富有效的教育手段促进孩子的健康发展。重点考查: (1)注重孩子良好思想品德的养成教育,尤其是对孩子民族情感、爱国情操、集体精神的培养,引导孩子形成积极健康的心理素质和良好的人际交往能力。 (2)训练孩子养成良好的学习习惯和生活习惯,引导孩子参加力所能及的家务劳动及社会公益劳动,培养孩子的自理能力和劳动习惯。 (3)善于用启发诱导等适当的方法教育孩子,不因粗暴的教育方法而对孩子身心产生不良影响。 3、营造良好的家庭育人环境。优秀家长要尽可能地为孩子创造良好的家庭育人环境,使孩子能够在一个安静、舒适、温馨的氛围中健康快乐成长。重点考查: (1)控制调节好孩子在家学习、娱乐和健身等活动时间,不放纵孩子无节制地看电视和玩电脑等。不因家长的活动而影响孩子正常的学习和作息。 (2)夫妻和睦,孝敬老人,妥善处理好家庭成员、邻里之间的关系,人际关系融洽和谐。 4、言传身教。优秀家长应该注意在孩子面前保持良好的精神风貌,言谈举止得体,模范遵守道德规范,在为人处事方面做孩子的表率。重点考查:

家长学校评估报告

家长学校评估报告 家长学校是社会主义精神文明建设的重要场地,是宣传正确的教育思想、弘扬中华民族的优良传统、普及家庭教育科学知识的良好场所,是广大家长了解孩子生理、心理发展、掌握科学的教育方法和技能,协助学校共同促进学生健康成长的主要途径。因此学校十分重视家庭教育,坚持办好家长学校,积极组织形式多样的家长学校的学习活动,帮助家长掌握孩子的成长特点,掌握科学教育孩子的方法,创设良好的家庭环境,与学校教育形成合力,培养出心理健康、习惯良好的青少年。根据学生在校内外的表现,我们认为我校举办的家长学校成效明显,示范作用突出。对照《省级示范性家长学校评估细则》, 针对前段家长学校工作实施了全面评估,下面我们将从以下四方面汇报我校家长学校的工作:一、提高认识健全家长学校管理网络 推进家庭教育现代化,是学校自身改革与发展的需要,也是社会文明进步发展对我们提出的要求。能有效地转变家长的家庭教育观念,指导家长实施科学的家庭教育方法,将有助于我校教育教学质量的提高。因此,我校建立“家长学校校委会”,下设两个小组:1、家长学校领导小组;2、家长委员会;并成立家长学校教研教学小组。将家长学校纳入每学期的整体工作计划中,并安排了多媒体教室作为学员培训授课地点。机构以“一切为了孩子,为了孩子的一切”为宗旨,各成员各负其责,有效地推进家庭教育的开展。 二、规范管理制定家长学校管理制度 1、每学期的学校工作计划中要有开展家长学校工作的计划、目标和总结,并在日常的教育教学工作中得到落实,期末进行反思检查,做好自评自查工作。 2、规范各项制度和组织管理工作。 在原有的家长学校管理制度的基础上(如:《家长学校常规管理制度》、《家长委员会工作条例》、《家长学校各岗位职责》、《家访制度》等),进一步完善了《家长学校优秀学员考核评比制度》、《学员考勤制度》、《资料档案管理制度》《检查总结自评制度》等。随着家长学校的各项规章制度得到进一步的健全,家长学校各项工作的顺利开展将会得到更有效的保障。 三、转变观念提高家庭教育的方法与能力

家长评校评教问卷调查表

蓟县邦均中学家长评校评教问卷调查表 学生:家长: 尊敬的家长: 为了加强学校管理,提高学校办学水平,深入了解教师教育教学情况,促进学生健康快乐成长,特发此表广泛征求学生家长的意见,请您根据您了解到的情况,打消顾虑,实事求是填写。 1、您是否检查孩子的家庭作业情况? A、每天检查 B偶尔检查 C、没有 2、当发现您的孩子出现错误时您的做法是: A、耐心教育 B、打骂 3、您的孩子与同学发生冲突时您的态度是: A、正面教育 B、偏袒 4、您是否与自己的孩子讨论学习问题? A、经常 B、偶尔 C、没有 5、您抽空在家陪孩子一起学习吗? A、经常 B、偶尔 C、没有 6、当孩子考出好成绩时,您表扬他吗? A、每次都会 B、有时会 C、没有 7、当孩子成绩不理想时,您责怪他吗? A、每次都会 B、有时会 C、没有 8、您是否经常给孩子讲一些激励性的故事? A、经常 B、很少 C、没有 9、您带您的孩子参加探亲、旅行等外出活动吗? A、经常 B、很少 C、没有 10、您是否经常教育孩子要遵纪守法、尊敬师长? A、经常 B、很少 C、没有 11、您是否经常教育孩子要注意安全? A、经常 B、很少 C、没有 12、您是否对孩子的教育作好具体计划并付诸实施? A、有 B、没有 13、您是否给孩子提供一个较好的学习环境吗? A、是 B、不算好 C、没有 14、您认为孩子的成长主要取决于? A、学校教育 B、家庭教育 C、学校和家庭、社会形成合力 15、您是否经常辅导孩子学习? A、经常辅导 B、偶尔辅导 C、从不辅导 16、在孩子成长过程中您最关注的是孩子的? A、身体健康 B、智力培养 C、心理健康 D、其它 17、您经常和孩子沟通吗? A、经常沟通 B、偶尔沟通 C、不沟通 D、无法沟通 18、您提倡孩子在家里承担力所能及的家务吗? A、提倡 B、不提倡C、无所谓 19、您希望您的孩子经常参加公益活动或义务劳动吗?

优秀家长评选办法

优秀家长评选办法 为了巩固提高家长学校的成果,激励先进,充分发挥榜样的示范作用,在宋家沟小学家长中形成一种你追我赶关心下一代成长的良好教育氛围。学校决定,每学年结束前举行优秀家长的评选活动,为保证评选工作的制度化、规范化,特制订本办法。 一、优秀家长评选条件 1、关心学校发展。为学校发展出谋划策,及时反映家长、社会对学校工作的意见,积极宣传学校的办学思想、教育目标和教育成果。 2、支持教师工作。经常与教师保持联系,了解班级工作的目标和取得的成果,交流孩子的思想、学习情况,对教师工作提出合理化建议,支持孩子参加学校组织的各项活动。 3、家长学校表现。积极参加“家长学校”安排的每项活动,不迟到,不早退,做好简单笔记,能积极撰写家教心得体会,学习掌握科学的教子方法,家教水平高。 4、育子效果明显。家庭环境民主和谐,孩子校内外的表现、学习成绩良好或有明显进步。 5、积极参加“学习型家庭”的创建活动,注重营造良好的家庭文化氛围,为孩子设立书房、建立家庭图书橱、订阅一种以上报刊。

二、评比办法: 每学年一评,班主任按班内家长总数的10%推荐,家长学校校务委员会进行考核,评出优秀家长。 三、奖励办法: 颁发荣誉证书,在学校橱窗内张贴优秀家长照片及资料 宋家沟小学家长学校

家长学校教学大纲 家庭教育要认真贯彻党的教育方针,配合学校实施素质教育。家长学校是开展家庭教育的重要途径,通过这种形式,系统地向学生家长普及科学的家教知识,传播行之有效的家教方法,不断提高家庭教育的质量和水平。 一、教学目的 科学指导家庭教育,积极争取学生家长对教育教学工作的支持和配合。使家庭教育由经验育人向科学育人转变,由片面注重书本知识向注重教育孩子正确做人转变,由简单命令向平等沟通转变,把学生家长希望子女成才的迫切愿望引导到正确的方向。通过家长学校,使广大学生家长学习一点教育学、心理学的基本知识,掌握家庭教育的规律,了解家庭教育的基本原则,学会家庭教育的方法和艺术,走出家庭教育的误区。 二、教学要求 1、家长学校属成人教育范畴,也是终身教育、成人继续教育的组成部分。因此,它具有自身的特点和规律,必须从实际出发,才能收到事半功倍之效。 2、家长学校的教学,必须贯彻依法治教的原则,让学生家长懂得在教育孩子方面应遵循的法律法规,认识到尊重孩子、善待孩子的重要性和必要性。要贯彻说理启迪的原则,在教学和咨询活动中摒弃空洞的说教或者照本宣读,要以现

2018年家长学校工作总结

2018年上学期家长学校工作总结 思源实验学校C1602班黄玲玲 家庭是哺育子女成长的细胞,父母是子女思想的启蒙者,对子女的成长有着潜移默化的影响。因此,我们始终将提高家校水平、提高家长素质放在家长学校工作的首要位置,旨在充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用,为学生创造良好的学习、教育和生活环境。现将本年度工作总结如下。 一、建立家长学校领导机制,确保工作有效开展 为使我校家长学校更具规范性和生命力,能开展经常性的工作,在各级领导的关心和支持下,成立了家长学校工作领导小组。我校家长学校由校长、主管德育副校长、德育主任和年级组长组成家长学校领导小组,负责每年计划的制订和教学活动的组织落实。学校各职能部门做到各司其职,各尽所能,通力合作,保障各项工作的顺利开展。 二、完善家长学校管理制度,提高师资素质 我校有较完善的家长学校组织机构及人员名单,如“家长委员会组织名单”、“家长学校师资队伍名单”等,9月8日学校顺利完成了家委会的换届选举,组建了学校——年级——班级的三级家委会,在家委会的成立大会上,德育副校长为新一届家委会成员正式颁发聘书。新一届家委会成员的加入,进一步加强了学校与家庭、学校与社会的相互合作。 每个学期学校都会邀请家长委员会成员来校,通过座谈会、实地巡视等形式,进一步探讨办好家长学校的措施,研究当前家庭教育,学校教育,社会教育的动态。欢迎家长参与学校管理,提高学校管理的实效。今年9月在新一届家委会成立后,校级家委会成员便向全体家长发出统一定制班服的倡议,最终在家长们的自发组织、自主管理、全程参与下,我校顺利完成了统一班服的定制,同事,在各种活动竞赛中,也充分取得了家委会成员的支持。

家长评教表

京城希望小学学生及家长评教表2008、4、17 尊敬的家长: 您好!为了更好地提高我校的教育质量和水平,我们真诚地希望您对我校的工作进行公正合理的评价,提出宝贵意见和建议。您的支持和信任,是我们今后工作的努力方向。本次调查采用不记名形式进行,请您根据实际情况作出选择和回答。 1、科任教师是在讲课过程中出现有知识性错误?(有无) 2、教师批改作业的情况如何?() A、能够认真批改作业 B、作业每次都批改,但不认真? C、有几次作业不批改的现象 D、歧视某些学生,他们的作业经常不批改 3、哪位科任教师经常在课下或课后辅导学生?() A、语文教师 B、数学教师 C、英语教师D其他教师 4、教师上课是否有时迟到或早退?(是否) 5、在上课期间,教师有无因私人原因擅离离开课堂的现象? (有无) 6、教师是否曾粗暴对待学生,如辱骂、体罚、殴打学生?(是否) 7、教师是否歧视学习落后的学生?(是否) 8、教师是否布置大量机械重复的作业、严重增加学生负担? (是否) 9、教师有无在学生面前恶意诋毁他人名誉、挑拨离间,引发争执、冲突现象?(有无) 10、教师有无训斥、指责学生家长或与学生家长吵架现象? (有无) 11、本学期,教师是否曾到您家家访?(是否) 12、教师有无参与迷信、打牌、赌博活动及其它违法活动现象? (有无) 13、教师是否存在衣着不得体、行为语言不文明现象?(有无) 14、教师是否对所教学生搞有偿家教现象?(是否) 15、教师是否有向学生摊派报刊、商品现象?(有无) 16、教师是否曾利用职务之便接受学生、家长的礼品和宴请? (是否) 17、教师是否曾强迫和诱导学生为自己干私活、送红包等不良现象? (是否) 18、下学期你是否愿意仍在本班上学? A、愿意 B、不愿意(原因:) 19、请写您对学校发展的宝贵建议:

优秀家长评选标准

优秀家长评选标准公司内部编号:(GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

阿勒泰市实验小学 优秀家长评选方案 家庭教育对孩子健康成长发挥着重要作用。家长是孩子第一任老师,直接的榜样。家长素质的高低、关心教育的程度、教育子女的方法等直接关系到子女的成才,影响孩子的一生。长期以来,学校十分重视家庭教育与学校教育的有机整合,许多家长成功的家教经验,也为学校教育增添了活力,促进了学校的发展。为了及时总结交流家庭教育的经验,更加有效地开展家庭教育活动,提高各位家长良好的家教能力,同时树立良好的家教典范,学校和家长委员会联合举办优秀家长评选表彰活动。 一、活动目的。 通过这一活动的开展,发现、总结我校家长成功的家教经验,展示我校家长的良好素质和精神风貌,树立家教榜样,表彰先进,引领广大家长转变家庭教育观念,掌握科学有效的教育方法,在家庭和学校架设起沟通交流的桥梁,促进学校的教育质量进一步提高。 二、时间安排:学期末结束。 三、优秀家长条件: 1、重视孩子的教育,把孩子的人格健全、道德完善放在首位,努力培养孩子独立自主、持之以恒、勤俭节约等个性品德和良好习惯。 2、拥有一颗童心,在日常生活中注重把童年、童心还给孩子,让孩子轻松、自由、愉快地成长。 3、重视家庭文明建设,用科学方法教育子女、评价子女,尽力为孩子营造和谐、健康、温馨的成长环境。

4、对孩子坚持正面教育,耐心疏导,教育中既严格要求,又关心帮助;不溺爱,不粗暴,做孩子的知心朋友。子女在学习习惯、学习能力、道德修养、行为习惯等方面有明显进步。认真履行抚养和教育子女的责任,关心孩子成长的每一环节,深知孩子个性特点,不断思考应用科学方法,关心子女的智力开发和科学文化学习,每天能倾听孩子学习上的心得、困惑,督促孩子及时、认真地完成作业。 5、努力挖掘孩子潜能,关心孩子全面发展,积极支持孩子参加各项活动,培养孩子特长,促进孩子综合素质的不断提高。 6、工作积极,作风正派,举止文明,处处为子女作表率。 7、积极参加家长会,乐于学习教育理论并运用到实际教育中。 8、关心教育,重视教育,有正确的教育思想和教育观念,热情支持,并密切配合学校各项工作的开展,对学校进行正面的宣传,主动热情地向学校提出合理化的建议和建设性的意见。 9、经常与老师取得联系,积极配合老师对孩子进行教育。 10、子女在学习兴趣、学习习惯、学习方法、学习能力、道德修养、行为习惯等方面有明显进步。 四、评选办法: 1、全校家长参照评选条件,认真填写“优秀家长评选登记表” 2、学校和家长委员会共同组成评选小组,本着公正、公开的原则,共评出优秀家长若干名,进行表彰奖励,名单将在校园网站上公示。 五、表彰名额: 优秀家长36名,每班1名。

优秀家长学校工作汇报材料

优秀家长学校工作汇报材料 篇一:XX年家长学校工作汇报材料 在创新中发展,在发展中追求卓越 ----------崔庙镇实验小学家长学校工作汇报材料 每个人在成长的道路上要接受三方面的教育,即学校教育、社会教育与家庭教育。如何在丰富学校教育内涵的同时,不断扩大学校教育的外延,充分调动学校教育、社会教育和家庭教育的积极因素,各取所长,使这三方面的力量有机结合起来,已成为许多教育工作者共同思考的一个重大课题。为此,我们学校十分重视发挥家庭教育的作用,积极协调学校教育与家庭教育的关系,努力办好家长学校。具体汇报如下: 一、加强领导、完善机构 为了搞好工作,我们首先制定周密计划,健全领导机构。成立了家长学校组织机构,由校长、书记、副校长、德育主任、大队辅导员、各班班主任以及部分家长组成。书记主抓,一名领导协助。并制订了切实可行的家长学校管理制度,确保各项硬件设施、经费需求的准时、准确到位;成立家长委员会,负责指导、协调家长学校工作;家长学校工作领导小组和家长委员会的成立,为家长学校工作的开展提供了组织保证,为家长学校的创新性发展提供了便利条件。家长学校领导机构和学校家长委员会在开学初都要结合年级学生的

情况、学校的教学进度和各项活动召开研讨会,讨论了每个学期的家长学校的工作计划,并将家长学校的相关教育教学工作纳入学校计划。在此基础上,家长学校制定好每一阶段的工作目标和计划,使家长学校工作的开展有的放矢,循序渐进。做到领导重视,组织保证,及时反馈,以促进学校教育工作的提高。 二、规范管理,严抓质量 社会在不断的发展,人们的观念也在不断地变化,为了使家长学校的教育 教学工作与时俱进,我校除了根据时代的发展,大胆探索创新,注重工作的实用性。我们根据学校和家长的实际情况,主要从“授课质量”与“家校互动”做好两篇文章。进行了大胆的探索。 (一)严格保证授课质量 要保证家长学校的授课质量,就必须抓好两个环节,首先是提高讲课质量,我们认真做到“精聘讲师、精心组织”。其次是制订了制度和工作规范来调动家长听课的积极性:1.建立了考勤制度,对出席听课的情况进行及时考勤记录; 2.建立测试制度,为使家长更好地参加学习,我们要求家长在听完一阶段系列家教讲座后,还进行必要的测试,包括基本知识、听课体会,努力体现学以致用的原则,测试采用“开卷考形式”;3.评选优秀家长,对于学习认真、学以致用、

优秀家长主要事迹材料(优秀家长推荐)

优秀家长主要事迹材料 家庭是孩子人生的第一所学校。家长是孩子良好品行养成的第一任老师。XXX家长非常重视对孩子的家庭教育。他特别注意从日常生活中的一点一滴入手,培养孩子的自理能力、自立能力、社交能力、分析能力、逻辑思维能力、动手能力等等,帮助孩子全面发展。因为每个孩子都有不同的特点,在成长的年龄阶段都会有着不同的变化,所以他根据自己孩子的特点,实施一些有效的教育方法,从而达到了家长、孩子共同成长的目的。 一、重视保持和孩子融洽的朋友关系。 他本着平等、尊重、倾听的原则努力去和孩子做朋友。XX这孩子自尊心比较强,在接受大人的说教方面,如果不注意方式很容易引起他的反感,所以家长都是采用委婉的方式来说明自己的想法及对孩子的建议。采取孩子容易接受的方式让他改正错误,听得进去大人的教育。或旁击侧敲,或先表扬后批评。 比如有时家长工作较忙,因为加班中午都不在家,就给孩子写留言条,有时,对孩子哪怕是听写得一百分也表示祝贺,对他下午需带的水杯、加减衣服等做个温馨提示,有时对他乱花零花钱诚恳地提出批评,孩子往往很愿意接受。而且,坚持把晚上临睡前作为家长和孩子的交流时间。灯一熄,就和孩子躺一起,说一说学校的事,谈谈同学间的趣事,家长都耐心地倾听他的讲话,不时加一句自己的看法。这时再提出对他近段来各方面表现的意见,孩子就很乐意听。这样孩子就把家长当成了好朋友,有什么话都愿意向家长倾诉。 二、注重对孩子的品德教育。

XXX家长在抓好孩子学习的同时,非常注重培养孩子的思想品德教育。第一、经常教育孩子要做有爱心、有同情心、能体谅他人的人。XX同学喜欢小动物,家里养了几条金鱼,家长很支持他,提醒他给它们喂食、换水,这样既培养了孩子的爱心,也培养了责任感。第二,在家庭里把孩子作为家庭中的普通一员,把他放在平等位置上,不给他享受特殊的权利,避免“小皇帝”意识,什么事都把自己摆在第一位。第三,培养孩子从小学会控制自己的欲望,家长总是使孩子知道,愿望的实现是有条件的,是要经过辛勤的劳动、艰苦的努力才能实现的,绝不能随心所欲。第四,让孩子从小与朋友交往。在交往中有时免不了会吃点亏,让他体会吃亏和让步的好处。让孩子在个人利益上做出点小牺牲,就会懂得谦让,乐于助人,和同学们友好相处。 三、注重培养孩子坚强、自立的意识。 在家里,从小就培养孩子对家庭的义务感。家长时常对孩子说“孩子,你可是我们家的顶梁柱呀,将来爸妈老了,还指望你照顾呢!”,这句话对孩子可以说是一份强烈的责任感。所以,在孩子二年级时就开始教他做饭,炒简单的菜,参与家务劳动。自己的事情自己做,现在每个星期六在家里进行大扫除已成了孩子的习惯。正因为参加了这些劳动,有了生活实践经验,孩子遇到写这方面的作文总是得心应手。出门外出游玩时,他还会主动帮家长拎包,买水等力所能及的事。 四、以身作则,加强孩子学习方面的管理。 XXX家长在家里努力为孩子营造一个良好的学习氛围。每天孩子写作业时,家长不会打开电视自己娱乐,而是安静地去看书,做不影响他学习的事,孩子能安心地学习。另外,在学习方面注重让孩子形

家长学校工作总结

家长学校工作总结 精选家长学校工作总结三篇 无论校领导的更替还是教育理念的更新,学校都充分认识到了建立家长学校的重要性。XX年,家长学校规模越来越大,家长素质不 断提高,能够积极主动配合学校的思想工作,十分重视家庭教育工作,不断创新家长学校的办学模式和教学内容,扎实推进家庭教育 工作。学校2700多名学生无一重大事故,无一违法犯罪,学校先后 多次被评为“XX市文明单位”“XX市德育工作先进学校”“XX市 模范家长学校”等。 一、建立共识,家庭教育深入人心 目前,一些家长认为教育孩子是学校的事,既然上学了,就把孩子交给学校了,家长不用管,并采取放任的态度。有的老师也认为 学校办家长学校是摆花架子,浪费时间,没有实际作用。学校针对 一些老师和家长对家庭教育的模糊认识,学校加强了学习和宣传, 提高他们对开展家庭教育、创办家长学校的认识。首先学校利用理 论学习时间组织老师们学习了家庭教育的有关文件和《家校合作》 等有关理论书籍,并利用家长会对家长们讲家庭教育的重要性,讲 家庭教育的方法,使老师和家长们认识到要全面实施素质教育,仅 仅依靠学校是远远不够的,没有家庭的支持,素质教育难以落到实处,也不利于学生个性的形成和身心的健康发展。通过学习和宣传后,老师和家长们都充分认识到了家庭教育对于全面实施素质教育,促进学生身心健康发展的重要性,从而转变观念,积极配合学校开 展家庭教育,并积极参与其中。此外,学校的每一位教师都充当家 庭教育的辅导员,特别是班主任教师,他们都在积极探索家庭教育 与学校教育形成合力的新途径。 二、共建学校,家长学校蓬勃发展

学校非常重视家校共建工作。在学校和全体家长的共同努力下,家长学校正逐步向办学规范化、系统化、科学化、和社会化的方向 发展。 3、制定上课制度。学校还推陈出新制订上课制度,学校有一支 精良的教师队伍,上课教师采取的是专职和兼职相结合的办法。专 职教师是由校长、分管德育的行政、大队辅导员、班主任组成计60人,另外又外聘了几位兼职教师,他们都是从家长委员会中产生的。家长学校在教学内容上突破传统模式,学校统筹安排,开设进度性 的专题课,从形式上又分普及课和专题课,上课内容做到“三强”即 针对性强、指导性强、实用性强。同时还要求上课教师认真备课, 必须有讲稿,并鼓励教师使用现代化教育手段进行教学。近几年来 我校分别开展了“告别网吧从我做起”、“加强未成年人思想道德 建设”、“知法守法才能用好法”、“提高素质建设和谐新洲”等 主题授课活动。 5、建成网络家校。考虑到如今网络的普及,为搭建家校之间更 方便实时的平台,我校开设了网络家校平台。每一个登陆网络的家 长都可以实时与老师联系,信息沟通更为便捷、通畅。 三、家校双赢,家长学校硕果累累 1、家长的素质和家庭教育水平明显地提高了。开办“家长学校”以后,广大学生家长与学校、老师的沟通多了,家长通过对孩子在 学校的学习、活动、表现等的了解,从而获得了第一手材料,而且 家长对教育学生不只是学校单方面的事,与家庭、社会息息相关的 道理有了较深层次的理解,他们都主动配合学校、配合老师做好子 女的家教工作。特别是有的家长,原先认识不到位,认为自己的孩 子成为后进生是老师水平低、教育无方,把责任都推给学校、推给 老师。开办家长学校以后,家长对孩子的成长需要的塑造有了清晰 的认识,后进生的家长能正确对待学校与老师,同时解剖家教的不足,主动调整教育的方向,取得了良好的教育效果。 2、调动了广大学生家长的热情。开办“家长学校”以后,家长 们成了学校的常客,他们在听讲座、听汇报,看展览、看活动、问

2020年优秀家长申报理由 3篇汇总

理由是一个名词,拼音为lǐ yóu,是指事情的道理、原由、依据。理由是原因和事实促成的。以下是为大家带来的优秀家长申报理由 3篇,希望能帮助到大家! 优秀家长申报理由1 很多家长都会跟我一起讨论如何教育孩子这个话题,“教育是一名有缺憾的艺术”,因为它有不可预见性,我们不确定自己的一个行为会给孩子带来怎样的影响,所以作为家长和老师我主张谨言慎行,但是有一点我可以肯定的告诉大家,只要我们培养孩子良好的行为习惯,让他拥有健康的心理和健全的性格,他就能完全凭自己的努力创造自己成功的人生. 每当朋友们夸赞李逸涵的时候,我都会觉得既自豪又羞愧,因为儿子在一些方面是比较出色,但是也有他刻意隐藏的缺点,宋老师要求我和大家一起讨论如何教育孩子这个问题时,我就把儿子的优点、缺点列了一个表格: 优点:开朗、热情,爱读书、理解能力强(阅读理解题目一般不出错,能很快的给一篇文章或者一段话总结出比较准确的含义),想象力丰富(每当读到一篇好文章时,很容易身临其境,把文字所表达的内容浮现在脑海里.这是李逸涵自己的话),喜欢交往(到陌生的环境会主动与别人交谈,询问行走路线,家里来了客人主动问好,招呼用水果等),能正确的评价自己(去年越野赛、3年级时的礼仪队,儿子很轻松的跟我谈到他没有入选,原因呢,因为自己体型较胖,会不美观.当我问及他会不会觉得很失望时,他说“哎呀,妈妈,你儿子学习挺好,爱读书、爱写作,爱唱歌,不就这一点不擅长吗,有什么关系呢我觉得老师这样选是正确的,当我适时提出咱俩一起减个肥时,他竟然毫不在乎的说不就是胖一点吗,身体健康就行.)既然不会给孩子造成心理的阴影我就尊重儿子的选择. 缺点:自我整理能力差(书桌里总是乱七八糟,书包里有好多废纸,家里的书桌不提醒不整理)不喜欢、不擅长运动(在家很难叫出门去,喜欢在家里玩拼接玩具、看书,动画片,玩电脑)做事过分追求完美,可以隐藏自己的缺点(不跳绳,没有把握不去做事情)书写能力差、做事不够细心等 分析的不够全面,这是我作为家长对孩子的了解,其他方面还请老师作评价,那么针对我自己和大家对李逸涵平时表现的综合评价,他的优缺点的形成都是习惯养成的产物,我反思了自己的教育过程,尽管我自己不是一个很有计划性的人,但是自己在家庭中一些无意的却是正确的表现给孩子树立了正面的榜样,让孩子可以正确的成长,而孩子那些不良的习惯也跟我息息相关,令我汗颜.好习惯培养我们家长做到以下几点: 榜样的力量 喜欢读书是潜移默化的作用,从婴儿期开始我比较关注《为了孩子》之类的杂志,根据书上的指导给孩子买了许多相关的书籍,家里的家具上贴满汉字,我想大多是家长都是这样做的,固定时间个孩子讲故事,到大班后识字量很大,我就开始给他买文字多的书看,母子各看各的,由于认识的字多,上小学后从来不需要家长为他读题、分析题意,因为他总拿不认识的字问我,打扰我看书,学拼音后赶紧教会了他查字典,这样虽然没上学前班,因为经常查字典的缘故,拼

评选优秀家长主要事迹(3篇)

评选优秀家长主要事迹(3篇)评选优秀家长主要事迹第一篇: 赵林峰夫妇家住莫愁路403-4-703室,长期以来夫妻二人相濡以沫,相互扶持,家庭美满。他们一个儿子名叫赵书浩,现在汉中门小学读三年级,育儿自育儿经,在教育儿子上他们自己一套独特的方法,赵林峰夫妇自他们的育儿经,他们认为:对待子女教育的态度,不能“望子成龙”,而是要“教子成人”,让他们学会做人的道理。家庭是孩子生活的第一环境,对孩子良好的道德行为养成起着为重要的作用。家长是孩子的第一任老师,也是孩子一生的老师,家长对孩子的教育是学校教育的益补充。把孩子培养成为一个身心健康、具独立人格、对社会用的人才是每一位家长的迫切要求和希望,他们从孩子小时候就注意对孩子的培养,让他在良好的家庭环境中健康成长。 一、培养孩子良好的思想品德,重视孩子心灵的成长。 正确的人生观和世界观,会影响孩子的一生,他们从小教育孩子要尊敬师长,团结同学,助人为乐,不计较个人得失,尽已之力帮助需要帮助的人,学会感谢别人,让孩子从小生活在爱的世界里。家长良好的素质与修养,良好的心理素质、文化素质、行为规范能潜移默化地影响、教育孩子。父母本身努力工作,以积极的态度对待工作,让孩子知道认真对待上学,无事尽量不请假。孩子上学以来,从不迟到早退,为了值日他们总是提醒孩子早早到学校;学习成绩稍微些下降,他们就要求孩子自觉加强练习,看到孩子健康快乐

地成长,他们十分高兴! 二、注意和孩子进行情感交流,做孩子的好朋友。 他们的儿子从小比较胆小,他们就经常鼓励他,增强孩子的自信心,每天坚持和孩子一起做游戏,使孩子在活动中受到教育,培养孩子的毅力和吃苦的精神,同时也给孩子传授了很多间接的知识。每周和孩子进行一次谈心,和孩子共同制定学习和体育锻炼的计划,陪着孩子一起锻炼,这几年通过父母的训练孩子已经学会了许多技能,骑车、轮滑、滑板、跳绳、踢毽子、打乒乓球、下棋、计算机、绘画等等,这些技能为将来孩子的发展着积极的作用。通过这些活动也促进了他们和孩子之间的关系,孩子愿意和父母交流,把心里话对父母说,增进父母和孩子之间的感情。 三、积极配合学校的教学措施。 孩子学习成绩逐年上升,现在已经进入优秀的行列。同时孩子还积极参与学校组织的各项活动,多次被评为“三好学生”。他们很配合学校的教学措施,平时积极阅读各种教育杂志,每年学校给家长订阅的《为了孩子》一书他们都认真阅读,从中学习良好的教育观念和方法,与教师联络,配合教师对孩子进行教育。做到坚持每天辅导孩子的学习,开始的时候孩子读课文背课文时比较吃力,他们就教育他一段一段分开读,读3-5遍后开始试着背诵,背诵多遍知道很熟练,他们还及时检查孩子当天的学习内容并对他进行巩固复习,使孩子在自觉学习方面明显的进步。老师让学生制作长方体的模型,为了让孩子能做出更好的作品,他们帮助孩子

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