用依法究责遏制不当干预

用依法究责遏制不当干预
用依法究责遏制不当干预

用依法究责遏制不当干预(人民时评)

王琳

《人民日报》(2015年11月10日05 版)只有对领导干部干预司法个案敢记录、敢通报、敢究责,才能让领导干部对司法个案不敢过问、不敢干预、不敢逾矩

日前,中央政法委公开通报5起典型案例。领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的有江苏徐州市人大常委会原副主任丁维和案、云南昭通维稳办副主任彭泽高案;司法机关内部人员过问案件的有北京高院民二庭原庭长陈海鸥案、北京丰台区检察院法警队法警李朝阳案、上海浦东新区检察院原书记员刘一定案。

人民法院、人民检察院依法独立行使审判权、检察权,这是为我国宪法所确认的基本原则,也是实现司法公正的重要前提。但在现实中,“官司一进门,两头都托人”,领导干部干预司法活动、插手具体案件处理,仍时有耳闻。

一些领导干部对司法的不当干扰通常是秘密进行的,我们无从统计相关数据,也无从评估它对司法公正究竟构成了多大的影响,但它对司法权威的消解、对司法公信的侵蚀却是实实在在的。我们其实不需要知道领导干部干预司法活动在所有司法个案中占多大比重。因为哪怕只有1%,在“100-1=0”的定式之下,它仍会固化一些民众对“打官司”就是“打关系”的认知,并可能使那些本已实现了法律公正的个案也陷入被无端猜疑之中。

领导干部干预司法活动、插手具体案件处理并不是新问题。对这一积弊,司法机关没少建章立制、三令五申,但依然没有禁绝。这背后的根源,并非是对问题的剖析不深入,或对制度的构建不尽心,而在于对制度重纸面轻地面、重文本轻实践、重制定轻执行。

其实早在2009年,最高人民法院就曾在《关于司法公开的六项规定》中明确,“建立健全过问案件登记、说情干扰警示、监督情况通报等制度,向社会和当事人公开违反规定程序过问案件的情况和人民法院接受监督的情况,切实保护公众的知情监督权和当事人的诉讼权利”。但在实际操作中,法院系统对领导干部过问案件的情况作了哪些登记,又向多少人发出了多少警示,公众几无所知——至少在公共舆论平台上看不到。没有通报、没有究责,引入公众监督就可能成为“制度稻草人”。

当然,要遏制来自权力的外在干预,光有司法机关的制度建设是远远不够的。对司法的不当干预多来自司法机关之外,没有立法权、行政权和司法权的联动,很难让记录、警示、通报和究责进入实际操作层面。党的十八届四中全会提出,应“建立领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的记录、通报和责任追究制度”。今年3月,由中办、国办公布了《领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的记录、通报和责任追究规定》,中央政法委也印发了《司法机关内部人员过问案件的记录和责任追究规定》。这就从上到下实现了惩处权力干预司法的制度衔接,也极大增强了制度效力。

规范准备快速到位之后,制度成败的关键又回到了制度的实施上。尤其是近年来在舆论对不当干预司法的监督下,一些领导干部干预司法的方式方法日益走向隐蔽化,通报并究责领导干部干预司法活动、插手具体案件不但需要勇气与担当,还需要智慧与技巧。此次中央政法委公开集中通报了5起典型案件,“首次

通报”的开创性意义值得肯定。也只有对领导干部干预司法个案敢记录、敢通报、敢究责,才能让领导干部对司法个案不敢过问、不敢干预、不敢逾矩。

关联词+病句的常见类型

病句的常见类型: (1)搭配不当:他知道自己错了,心情很繁重。 (2)前后矛盾:同学们排着整齐的队伍挤进了展览馆。 (3)成分残缺:公园里开满了。 (4)用词不当:班长把同学们的意见反应给老师。 (5)重复啰嗦:他经常回忆起过去的往事。 (6)词序颠倒:两个新旧社会,真是天壤之别。 (7)指代不明:小刚和小华一起做作业时,他不小心把他撞了一下。 (8)大小概念并列:南京是我国六大古都。 (9)关联词语使用不当:如果我们生活富裕了,就不应该浪费。 @ (10)归类不当:农贸市场有西瓜、白菜等水果。 (11)一个动词两个宾语:昨天上午,他戴着一顶帽子和一件大衣出门了。 (12)不合情理:农民们冒着凛冽的寒风收麦子。 (13)褒贬不分:他们几个勾结合作,打击了犯罪分子。 (14)比喻不当:万里长城像一条长蛇。 修改病句方法: 修改病句是有方法可寻的,一般需掌握好“一读二找三改四检查”。 1、读,读通句子,弄清原句的本意。本意是指原句所要表达的主要意思。修改病句的前提是不能改变原句的本来意思,只有弄清句子的本意,才可能正确修改。 2、找,确定句子的病症。要修改病句,先要找到句子的病证,确定病因。一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因,帮助查找病症。 ! 3、改,对证下药。根据语句的病症及原因,经过认真思考,采用增、删、调、换等方法,动手把错的地方改正。 4、检查,改完后还得重读一两遍,看看有毛病的地方是否都修改了,修改的是否恰当,是否保持了句子的原意…… 小学语文关联词分类大全 1.转折关系 尽管……可是……、虽然……但是……、……却……、……然而…… 2.假设关系 如果……就……、即使……也……、要是……那么只要……就……、只有……才……、无论……都……、不管……也……、即使……也……不仅……而且……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时……、既……又……、不是……而是…… 3.承接关系 一边……一边……

主谓搭配不当的病句汇总

主谓搭配不当的病句汇总 1、下列各句中,没有语病的一项是()(3分) A、这个法律职业培训基地由省司法厅和南海大学合作建立,是全国首家有效联合政府行政职能和高效教育资源而成立的培训基地。 B、该厂狠抓生产质量,重视企业文化,十几年来凝聚了一批技术骨干,所生产的内衣产量成为全国同行业销售额率先突破十亿大关的一个著名品牌。 C、天津东临渤海,华北诸河汇流海河,东流出海,是沿海各省通往京城和华北腹地河流交通的枢纽。 D、曹操的性格具有双重性,他的雄才大略与奸诈凶狠对于任何一个扮演他的演员来说都具有挑战性,也是个难得的表演机会。 2、下列各句中,没有语病的一项是()(3分) A、中国史学家在世纪之交进一步提升了自己的辨析能力,越来越显示出相当高的学术含量,从对外国史学的一般性介绍走向研究和判断的层面,从而为中外史学家的真正对话提供了可能和前提。 B、失眠是指因睡眠时间不足、质量不佳对身体产生损害而出现的不舒服的现象,应对失眠需要了解相关的睡眠卫生知识,进行自我调护。 C、随着大运会的日益临近,深圳随处可见志愿者忙碌的身影,迎接大运会已成为展现志愿者风采的广阔舞台。 D、她的创新设计投入生产仅三个月,就为公司带来了丰厚的利润,为这项设计付出的所有努力和取得的成绩终于得到了回报。 3、下列各句中,没有语病的一项是()(3分) A、2013年财富全球论坛是成都自改革开放以来举办的具有里程碑意义的国际盛会,是成都推进和发展国际化建设进程面临的重大历史性机遇。 B、当今的世界,各个国家、地区相互依存,已经形成了你中有我、我中有你的格局,是

—个经济全球化的时代。 C、那个年代的手抄本很难得,书中的故事潜移默化地对我的爱国心、人生观、事业心、爱情观产生了影响,手抄本那漂亮的字迹也让我非常喜欢。 1.了解病句的主谓宾搭配不当知识点; 2.学习修改病句的方法。 【知识点梳理】 汉语中一个完整的句子,其句子成分如下: (定语)主语+(状语)谓语(补语)+(定语)宾语(补语) 主谓宾搭配不当: 1.主谓搭配不当。主要表现为谓语不能陈述主语,有时主语或谓语由联合短语充当,其中一部分不搭配。 2.动词和宾语搭配不当。动词和宾语要在意思上和语法上搭配,常见错误是:当动词带两个以上宾语时,后面的宾语与动词不搭配。 3.主语和宾语意义上搭配不当。 例1.人民的生活水平正在不断地改善。 【例题精讲】 第一步:理清句子结构。人民的生活水平[正在][不断地]改善。 第二步:分析句子主干。生活水平改善。 第三步:发现问题。生活条件可以改善,生活水平才是提高,“生活水平”和“改善”不好搭配。 第四步:明确语病,主谓搭配不当,建议学生写出语病名词。 第五步:修改。正确句子为“人民的生活水平正在不断地提高”或者“人民的生活条件正在不断地改善”。(修改能加深理解,有利于更好的辨析)。

小升初语文关联词和病句修改(精)

第四节一一词句融合 一、关联词 一、考点、热点回顾 (一)关联词概念: 把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起,叫复句,也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。 (二)关联词基本用法 关联词语是复句中用来联结分句与分句,标明分句与分句之间的关系的词语。如果两个或者两个以上 的小句子(分句)要组成一个大句子(复句),就要根据它们相互关联的意思,用恰当的关联词语把它们连接起来。这样,才能组成一个表达一定意思的复句。各个分句之间存在着各种各样的关系。它 有如下特点: 第一:作为联结分句、标明关系的词语,关联词语总是标明抽象的关系,可以作为某类复句的特定的形式标志。 第二:关联词语性质复杂,能在复句中起关联作用的主要有以下几类词语: 1.连词。连词是用来做关联词语的主要词类,但并非所有连词都能充当关联词。有的连词不能连接分句,不能连接分句的连词当然不能做关联词;有的连词能连接分句,但如果在某个句子中连接的不是分句,它也不是关联词 2.副词。某些副词可充当关联词。但如果在某个句子中连接的不是分句,它也不是关联词。起关联作用的副词仍旧保留原有的修饰作用。 3.有些短语也可以充当关联词语,如“一方面”、“另一方面”。 关联词语是在复句中才能确认的,离开复句,就无所谓关联词语了。 关联句分为8种类型: 1并列关系:概念:各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系,有的分句分别说明描述几种情况,有的分句表示相对相反或同时发生的几种情况。 ”又”又” ” 一边” 一边” ”有时”有时” ” 一会儿” 一会儿””既”又” ”也,, 有的”有的,一方面”- 例:弟弟一边唱歌,一边跳舞。 例:李老师既会拉小提琴,又会吹笛子。 例:爸爸不抽烟,也很少喝酒。 -方面,有时候”有时候,那么”那么,既”又,也,又,还,冋 时。不是”而是、是,,不是,,。 2承接关系概念:各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序。 ,,一,,就(便)” ,,首先”然后” ”便,, ,,於是” ,,才,, ,,接著,, 例:我一做好功课,便到球场踢球。例:哥哥拟好作文大纲,才打草稿。3递进关系:概念:由两个有递进关系的分句组成,后一分句在意思上比前一分句更近一层。

病句搭配不当

句子成分的搭配不当包括 主谓搭配不当, 动宾搭配不当, 定语、状语、补语和中心语搭配不当 关联词搭配不当。 一、主语和谓语搭配不当 这类语病的出现,常常因为主语和谓语是比较复杂的短语(并列短语居多),造成多个主语共用同一个不能共用的谓语,或多个主语多个谓语不能对应搭配。 例1.他一进教室,同学们的眼睛都集中到他的身上。 例2.春风一阵阵吹来,树枝摇曳着,月光、树影一齐晃动起来,发出沙沙的声响。 例3.挖土方开始了,我们的任务和工期都十分艰巨和紧张。 二、动词和宾语搭配不当 这类病句,或动词是不及物的(不能带宾语)而带上了宾语;或动词是及物的,但不能支配宾语对象;或动词不只一个;或宾语包括两项以上造成顾此失彼。 例1.解放前,爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。 例2.英雄们把红旗和胜利插上了敌人的阵地。 (这里用"把"字结构将"插"的宾语"红旗和胜利"提前了,"红旗"可以插,"胜利"怎么插?)例3.大会上,代表们认真地注视和倾听着总理的报告。 (宾语中心语是"报告","注视"不能支配"报告",可以支配"《报告》",而"倾听"可以支配"报告"。) 例4.他穿着一件灰色上衣,一顶蓝布帽子。 三、主语与宾语意义上的不搭配 例1.造纸是我国古代的四大发明。 (句末应该加"之一",否则不搭配。) 例2.秋天的北京是美丽的季节。 ("秋天"是"季节","北京"是城市区的名称。本句提取主干为"北京是季节",不当。) 这类病句中最常见的句式是"是否(能否、有无)......是......",即前面用肯定+否定的选择形式,后面只用肯定的或否定的形式。修改的原则是使前后一致。 例3.有无正确的学习态度,是我们(能)取得进步的重要条件。 例4.一个人学习成绩的好坏取决于他平时的勤奋。 例5.我们能不能培养出"四有"新人,是关系到我们党和国家前途命运的大事,也是教育战线的根本任务。 (本句的第一分句没有语病,第二分句的"根本任务"不能与主语搭配,否则就出现这样的句意:不能培养出"四有"新人也是教育战线的根本任务,这显然是不合情理的。) 四、定语、状语、补语和中心语搭配不当 例1.我们有一双聪明能干的手,什么造不出来? ("聪明"不能修饰"手"。) 例2.这次大会上,对工资问题交换了广泛的意见。

关联词使用错误的四种病句类型

. 一方面……并列关系中的关联词有:有的……有的、 一方面、有时候……有时候、那么……那么、既然……又、一边……一边、也、又、还、同时。选择关系中的关联词有:是……还是、或者……或 者、不是……就是、要么……要么、与其……不如、宁不。(决)可……也转折关系中的关联词有:可是、但是、虽然……可 虽是、虽说、(是、虽然……但是、尽管……还、虽然、却、不) (但、可是、然而、却尽管、固然)……但是过、然而、只是。因果关系中的关联词有:因此、因为……所以、既 、之所因此、因而)由於)……所以(然……就、因为( 。)……就(便、则、那么以……是因为、既然(既)只有……才、只要……就、条件关系中的关联词有:凡是……

都、不管……总、只有……才、除非……才、) 。……都)(也、还不论、只要……就、无论 (不管、任凭不仅……还、不但……还、递进关系中的关联词有:……不光)不仅、除了……还有、不但……而且、不但 (、何况、而且、)也、又、更、不但……还并且而且()( 况且、尤其、甚至。. . 假设关系中的关联词有:如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就) 、即使(就算、就是、哪怕、纵使)……也(仍然、还是) 。 取舍关系中的关联词有:宁可……也不、与其……不如。 关联词使用错误的四种病句类型一、搭配不当

1、无论干部和群众,毫无例外,都必须遵守社会主义法制。 (“和”应改为“还是”) 2、不管气候条件或地理环境都极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登到顶峰。 (应改为“尽管”) 3、我们在对某些教育政策做了一定的分析之后,从而思考教育的深层问题是十分是必要的。 (应改为“进而”) 4、晚会上,广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤.

病句的类型(语序不当搭配不当成分残缺或赘余)教案

病句的类型(语序不当搭配不当成分残缺或赘余)教案

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病句的类型(语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余) 适用学科语文适用年级高二 60分钟 适用区域通用课时时长(分 钟) 知识点 语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、 教学目标掌握“语序不当、搭配不当、成分残缺”的病句类型,领会辨析病句的几种方法。 教学重点语序不当、 搭配不当、 成分残缺、 教学难点方法的正确使用

教学过程 一、复习预习 复习 考纲罗列的病句类型 语序不当、搭配不当、表意不明、结构混乱、残缺或赘余、不合逻辑。 预习 1、下列各句中,没有语病的一项是() A. 这部大片票房一路狂飙,20天的时间,全球累计票房11.4亿美元,成为影史上第二卖座片;口碑也一路上扬,折服的不仅是刺头的作家和自负的导演,就连普通观众也被纷纷震翻。 B. “锦”是一种丝织品,在古代,由于珍贵的原材料、繁琐的生产工艺,使得织品数量有限,是达官贵人才能享用的时尚奢侈品。 C. 袁隆平表示,我国杂交水稻技术的研究,其每一份成绩的取得都是集体智慧的结晶、共同努力的结果。 D. 近年来,在秀丽的南粤大地上,拔地而起的九洲城、海南琼苑、凤城大厦等一批多功能新型建筑物,令人流连忘返,构思奇特,巧夺天工。 【答案】C 【解析】A项,分句语序不当,应为“折服的不仅是普通观众,就连刺头的作家和自负的导演也被纷纷震翻”; B项语序不当,应为“由于原材料的珍贵、生产工艺的繁琐”; D先后顺序不当,应为“构思奇特,巧夺天工,令人流连忘返”。 2、下列句子中,没有语病的一项是( )

小学语文“关联词语使用不当”病句归类精讲

小学语文“关联词语使用不当”病句归类精讲 关联词语使用不当是指前后两个分句和使用的关联词之间关系不协调。作为一种常见病句类型,关联词使用不当主要分为四类:搭配不当、关联词位置不当、语序不当和滥用关联词这四类。 一、搭配不当 1.无论干部和群众,毫无例外,都必须遵守社会主义法制。(“和”应改为“还是”) 2.不管气候条件和地理环境都极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登到顶峰。(应改“不管”为“尽管”) 3.我们在对某些教育政策做了一定的分析之后,从而思考教育的深层问题是十分必要的。(应改“从而”为“进而”) 4.晚会上,广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人,他们的节目,无论从创作到演出,都受到了观众的称赞。(“从……到”应改为“是……还是”) 5.大家走得很快,但不一会儿就赶到了目的地。(“但”改为“所以”。) 6.只要具备了自学能力,才能掌握更多的知识。(有些关联词必须配套使用。如,“只有……才……”“只要……就……”。) 8.只有你意识到这一点,你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。(“只有”与“才”搭配) 9.由于改编者没有很好地理解原作的精髓,任凭主观想象,加入了许多不恰当的情节,反而大大地减弱了原作的思想性。(前讲原因,后讲结果。该句中“反而”用错了,应为“从而”。) 二、关联词语位置不当 1.他如果不能实事求是,事业就会受到损失。(前后两个分句主语一致,关联词应放在主语之后;主语不一致,关联词应放在主语之前。本句“他”应移到“如果”后)

2.同学们十分钦佩王老师,因为不仅她课讲得好,而且品德高尚,多才多艺。(“不仅课讲得好,而且品德高尚,多才多艺。”主语都是“她”,前后两个分句主语一致,关联词应放在主语之后。) 3.这样的教学,既使学生复习了旧课,又学到了新的知识,收到了良好的效果。(“使”放到“学生”后面。) 4.农民一方面向化肥厂提出合理的要求和建议,另一方面化肥厂积极改进技术,提高质量,保证化肥的供应。(前后主语不一样,一个是“农民”,一个是“化肥厂”,所以关联词语“一方面”要放在“农民”之前。) 5.要是一篇作品里的思想是有问题的,那么文笔即使很不错,也是要不得的。(“即使”应移到“文字”前。) 6.我们班搞演讲比赛,表达能力强的同学不但上台演讲了,而且不爱说话的小明也上去演讲了。(把“不但”放在“表达能力强的同学”前面) 三、语序不当、不合逻辑 1.目前中小学生复习资料的泛滥成灾不仅使教学走上了耗时多、效率低、质量差的恶性循环之路,而且严重干扰了正常的教学秩序,加重了学生的学业和经济负担。(将" 不仅"和"而且" 后的内容对调。) 2.这个人,我既不了解他,更没见过他。(语序不当或不合逻辑。应为“既没见过他,更不了解他”。) 3.只有提高群众的劳动积极性,才能提高群众的觉悟,实行责任制。(条件和结果颠倒) 4.终身教育制度的建立,不仅为那些对知识有着更高需求的人提供了机会,也为那些因这样那样的原因未能完成学业的人打开了一扇门。(该句阐明了“终身教育制度”建立的意义,关联词“不仅……也……”所连接的两个分句有先后顺序,最直接的受惠者应放在前面,即“不仅……也……”前后的两个分句顺序颠倒一下才对。) 5.邓亚萍现在给大家的印象,不是日渐成熟的仪表风度,而是依然保留的拼搏精神。(“不是……而是”表示否定一方,肯定另一方,表并列关系;“不仅是……而且是”表递进关系,更能表现出邓亚萍的内外兼修,成熟向上。) 四、滥用、错用、漏用关联词

病句答案搭配不当

病句答案搭配不当 一、 1、搭配不当,“挑起了……重担”或“承担……任务”) 2、搭配不当,不能说“时间在进行”,可以删除“申请时间”或删去“进行”。 3、一面和两面不相应,在“健康发展”前加“能否” 4、主宾搭配不当,“失眠是感觉”改为“失眠是现象”。 5主宾搭配不当,改为“教育孩子是一个复杂的过程……” 或将“过程”改为“问题”。 6、“看到” 和“乡音”不搭配,在“那熟悉的可爱的乡音”前加“又听到了”。 7、两面对一面的错误,“好坏”应指两方面,后面却只有“好”的一面,可去掉“坏”字。 8、主谓搭配不当,应改为“该基地每年生产的无公害蔬菜……”。 9、“主持”与“发现”搭配不当,应在“发现”后加“活动”。 10、“关于”用词不当,可改为“对于手机质量的投诉……”或“手机质量方面的投诉……”。 11、“焕发”与“泥土的芬芳”动宾搭配不当。应说成是“(仿佛)散发着泥土的芬芳” 12、“羞辱”与“自己的不满”不能搭配。应改为“羞辱厂家或宣泄自己的不满”。 13、动词“造就”和宾语“奇观”搭配不当,应把“造就”改为“形成”。 14、“极端气象事件”后缺少成分“发生”致搭配不当。 15、“具有…生态环境”是动宾结构,不能充当“已经不多了”的主语,可把“具有”去掉。 16、主语“李明德”和宾语“单位”搭配不当。把第一个“单位”改为个人,第二个“单位”去掉。或者前面改为“李明德同志在担任营长、团长时所带的部队”。 17、“高雅、时尚”不属于“功能”,搭配不当,应去掉 18、主语“幸福”和宾语“评价” 搭配不当。删去“和评价”。 19、“能否”与“具有重大的意义”前后不对应,应去掉“能否”。 20、“抓不抓”是两面,“后继有人”是一面,应去掉“抓不抓”。 21、“科学技术进步与否”是两方面,与“国家富强”一方面搭配不当,去掉“与否”。22.一面对两面。是否收门票不能被“否认”,应将“否认”改为“回答”。23.搭配不当,“吸引”不能与“关注”搭配,将“吸引”改为“引起”。 24、搭配不当,“做”和“行为”不搭配,应改为“做出……行为”或者“做……事情”。 25、“利用”与“在考试作弊并不鲜见的情况下”不能搭配,可去掉“和在考试作弊并不鲜见的情况下”。 26.“完成”与“进步”不搭配,“完成”宜改为“实现”。 27.搭配不当,应为“弥补……不足”。 28.“下降”不能接“倍数”,“下降了”指差额,“九倍”应该为“十分之九”或“百分之九十”。 29、属于前后照应不周,应改为“从理论上和政策上作了深刻的说明和详细的规定”。 30.属关联词语搭配不当,“不只是”不能与“而是”搭配,应将“不只是”改为“不是”。31.“掩护”与“安全”搭配不当,可将“的安全”去掉。 32、“培养”与“水平”搭配不当,可去掉“和培养”。 1

病句大全及答案

初中病句修改【要有答案】 1、九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。(搭配不当:主干成绩是班级,去掉"一个班级") 2、各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施,防止甲型H1N1流感不再扩散。(搭配不当:去掉"不再"或"不",或将"不再"改为"继续") 3、由于运用了科学的复习方法,他的学习效率有了很大改进。(搭配不当:效率与改进不当,将效率改为提高) 4、今年将是新中国第十四次也是新世纪以来第一次阅兵。(搭配不当:在"今年"后加"的阅兵"或将"是"改为"举行") 5、支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾,会导致病情加重。(搭配不当:主语和谓语。在"过敏性鼻炎"后加"患者") 6、随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘,引起国内外媒体的关注。(成份残缺:缺主语,删掉"随着") 7、在本届世乒赛上,经过运动健儿们的奋力拼搏,再次赢得了男子团休冠军。(成份残缺:缺主语,将"经过"和"的"删去) 8、这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校。(搭配不当:主语和宾语"学生是学校")

9、这些深受学生喜爱的活动,使学生的主人翁意识得到了增强和培养。(搭配不当:意识不能培养,应删去"和培养") 10、学习成绩的提高,主要取决于学生自身是否努力。(一面对两面:应把"是否"删掉) 11、我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。(语意重复:"由衷"与"在心里"重复) 12、最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度,为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。(多重否定造成语意混淆:应将"不再"改为"再次") 13、中考复习中,不少学生存在着复习重点不突出,时间安排不合理,有的甚至记住了前面的知识,又忘记了后面的知识。(成份残缺:缺宾语中心词,应在"不合理"后加"的现象") 14、在这次煤矿事故中,创所胡遇难的矿工中唯一的幸存者。(前后矛盾:) 15、三月的昆明是一年中最美好的季节,每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。(前后不搭配:应改为"昆明的三月") 16、各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。(语序颠倒) 17、切实减轻农民负担,是能否建设社会主义新农村的关键。(一面与两面搭配不当)

病句专项训练:搭配不当 搭配不当的病句及答案

病句专项训练:搭配不当搭配不当的病句及答 案 病句专项训练搭配不当搭配不当的病句及答案搭配不当是指句中词语的搭配不符合事理,不符合习惯,不符合现代汉语的结构规律。搭配不当主要有以下几种类型。 ________为大家整理的相关的病句专项训练搭配不当搭配不当的病句及答案,供大家参考选择。 病句专项训练搭配不当搭配不当的病句及答案1.他一进教室,同学们的眼睛都集中到他的身上。 1.他一进教室,同学们的眼睛都集中到他的身上。 眼睛须改成目光。 2.春风一阵阵吹来,树枝摇曳着,月光、树影一齐晃动起来,发出沙沙的声响。 2.春风一阵阵吹来,树枝摇曳着,月光、树影一齐晃动起来,发出沙沙的声响。 月光无法与发出沙沙的声响相搭配。 3.挖土方开始了,我们的任务和工期都十分艰巨和紧张。 3.挖土方开始了,我们的任务和工期都十分艰巨和紧张。 应该分开说任务沉重,工期紧张。

4.解放前,爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。 4.解放前,爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。 养活的只能是人,不能是生活。 5.英雄们把红旗和胜利插上了敌人的阵地。 5.英雄们把红旗和胜利插上了敌人的阵地。 这里用把字结构将插的宾语红旗和胜利提前了,红旗可以插,胜利怎么插6.大会上,代表们认真地注视和倾听着总理的报告。 6.大会上,代表们认真地注视和倾听着总理的报告。 宾语中心语是报告,注视不能支配报告,可以支配报告,而倾听可以支配报告。 病句专项训练搭配不当搭配不当的病句及答案搭配不当搭配不当是指句中词语的搭配不符合事理,不符合习惯,不符合现代汉语的结构规律。搭配不当主要有以下几种类型。 1.主谓搭配不当例1贝多芬的一生,创作了不少钢琴变奏曲,甚至可以说变奏曲这种形式只是通过了贝多芬的艺术实践才日臻发展和成熟。 例2每当我回忆起跟随朱德总司令度过的日日夜夜,他那平易近人、和蔼可亲的音容笑貌,亲切感人、循循善诱的谆谆教导,就重新出现在我的面前。

关联词用法错误的四种病句类型

一、搭配不当 1、无论干部和群众,毫无例外,都必须遵守社会主义法制。 (和应改为还是) 2、不管气候条件或地理环境都极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登到顶峰。 (应改为尽管) 3、我们在对某些教育政策做了一定的分析之后,从而思考教育的深层问题是十分是必要的。 (应改为进而) 4、晚会上,广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人,他们的节目,无论从创作到演出,都受到了观众的称赞。 (从到应改为是还是) 4、 3月17日,6名委员因受贿丑闻被驱逐出奥委会。第二天,世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细的报道。(应改为对于) 6、不管气候条件极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登到顶峰。标志:不管 病症:搭配不当。不管应为尽管。 关联词语搭配不当 7、大家走得很快,但不一会儿就赶到了目的地。(但改为所以。) 8、只要具备了自学能力,才能掌握更多的知识。(有些关联词必须配套使用。如,只有才就不能用作只有就。)

9、不管气候条件和地理环境都极不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登到了顶峰。(两个分句间是转折关系,不是条件关系,应将不管改为尽管) 二、位置不当 1、要是一篇作品里的思想是有问题的,那么文字即使很不错,也是要不得的。 (即使应移到文字前。) 2、他如果不能实事求是,事业就会受到损失。 (他应移到如果的后面。两个分句同一主语时,关联词语在主语后边;不同主语时,关联词语在主语前边。) 3、要是一篇作品思想上有问题,文字即使很不错,也是要不得的。 (把即使放在文字之前。) 4、关联词语位置不当 第一种正确格式是:主语A关联词(主语A)关联词 第二种正确格式是:关联词主语A关联词主语B ○要是一篇作品里的思想有问题,那么文笔即使很不错,也是要不得的。(也是要不得的的主语这篇作品省略了,即使应移到文笔前。) ○同学们十分钦佩王老师,因为不仅她课讲得好,而且品德高尚,多才多艺。(她不仅课讲得好,而且品德高尚,多才多艺。这是一个复句作谓语的单句。) ○这样的教学,既使学生复习了旧课,又学到了新的知识,收到了良好的效果。(既使学生改为使学生既。) 5、他如果不能实事求是,事业就会受到损失。(前后两个分句主语一致,关联词应放在主语之后;主语不一致,关联词应放在主语之前。本句他应移到如果后)

高考病句类型之搭配不当

识别病句类型之搭配不当 (搭配不当是人们在使用语言过程中极易出现的病句类型,也是高考重点考 查的病句类型。这种病句类型之所以会经常出现,是因为句子中出现了因结构复杂而导致的前后难以照应、顾此失彼等搭配不当现象。掌握这一特点,对于辨析病句会有好处。) ★★★自主学习合作交流 ★★掌握五种搭配不当类别 ◆◆1.主谓搭配不当 下面句子都存在主谓搭配不当的问题,请作具体分析。 新课标全国Ⅱ)他在新作《世界史》的前言中系统地阐述了世界是 (1)(2014· 个不可分割的整体的观念,并将相关理论在该书的编撰中得到实施。 答案搭配不当,把“实施”改为“体现”。 辽宁)第二十五届阿姆斯特丹国际纪录片电影节12天里吸引了20 (2)(2013· 多万名观众,来自40多个国家的近 2 500名电影人、300多部电影前来参与。 答案搭配不当,“电影节”不能“吸引”“300多部电影前来参与”。 四川)1999~2011年间,我国造林 6 643.36万公顷,人工林面积位 (3)(2012· 居世界第一,但是土地沙漠化、植被覆盖率和森林病虫害等依然十分严重,令人担忧。 答案主谓搭配不当,“植被覆盖率”与“依然十分严重”搭配不当。 (4)随着改革开放的进一步深入,我国人民的消费观念、消费水平和消费方 式都有了明显的提高和转变。 解析:主语是并列短语"消费观念、消费水平和消费方式",谓语是"提高和转变",其中"消费水平"只能用"提高","消费观念、消费方式"只能用"转变",应将"消费观念"和"消费水平"对调。 ◆◆2.动宾搭配不当 下面句子都存在动宾搭配不当的问题,请作具体分析。 四川)市旅游局要求各风景区进一步加强对景区厕所、停车场的建 (1)(2015· 设和管理,整治和引导不文明旅游的各种顽疾和陋习,有效提升景区的服务水平。 答案“引导”与“顽疾和陋习”搭配不当 大纲全国)有的人看够了城市的繁华,喜欢到一些人迹罕至的地方 (2)(2014· 去游玩,但这是有风险的,近年来已经发生了多次背包客被困野山的案情。

总结中考病句类型及例句—病句修改.doc

中考病句类型及例句—病句修改 了解基本的语法知识,帮助理解文章中的语言难点,并能够辨析、修改常见病句。 病句常见的类型有:(1)语序不当、(2)搭配不当、(3)成分残缺、(4)词语赘余。其它病句还有关联词语误用、前后矛盾、句式杂糅、语句产生歧义等。 辨析及修改病句的基本方法 (1)辨析 A.语感法 B.紧缩法 C.分解法 D.聚焦法 (2)修改 修改病句的方法有增、删、调、换,即增加字词、删去多余字词、调整字词顺序、更换字词。无论用那种方法,修改病句都要遵循两条原则;一是保留原句基本意思不变;二是变动越少越好,不能在修改中出现新的语病。 一、注意关联词的前后搭配。 在涉及到复句的病句中,我们要注意它们的关联词,考虑关联词搭配是否恰当,关联词有无放错位置,语序是否合理等等。复句的关联词分单用和配对使用两种,如果句子中使用了必须配对使用的关联词就要注意它们的搭配是否恰当,

看有没有张冠李戴的现象。如果是递进关系的复句,则要留心两个分句的语序是否合理,看有无语序不当的语病。 例1:想象不是对诗人的创作是一种必要,而且对于读者的欣赏也是一种必要。 例2:无论干部和群众,毫无例外,都必须遵守社会主义法制。 分析:例1是一个递进关系的复句,应用“不但……而且……”,而“不是”应与“而是”搭配,例句就犯了张冠李戴的毛病了。 例2“无论”是表示无条件的关联词,后面不能动并列性的词组,只能带选择性的词组,例句中“和”应为“还是”。 能力提升: 1.只有好好听课,好好完成作业,学习成绩就能大幅提高。 2.既然你来了,我也该走了。 3.应用这种罗盘,无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候,也不会迷失方向。 4.不管气候条件和地理条件都极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀上了顶峰。

搭配不当的病句及答案【病句类型搭配不当的典型】

搭配不当的病句及答案【病句类型搭配不当的典型】 修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。病句类型搭配不当的典型有哪些呢?下面是小编整理的病句类型搭配不当的典型,欢迎阅读 病句类型搭配不当的典型1 1、下列各句中,没有语病的一项是( )(3分) A、这个法律职业培训基地由省司法厅和南海大学合作建立,是全国首家有效联合政府行政职能和高效教育资源而成立的培训基地。 B、该厂狠抓生产质量,重视企业文化,十几年来凝聚了一批技术骨干,所生产的内衣产量成为全国同行业销售额率先突破十亿大关的一个著名品牌。 C、天津东临渤海,华北诸河汇流海河,东流出海,是沿海各省通往京城和华北腹地河流交通的枢纽。 D、曹操的性格具有双重性,他的雄才大略与奸诈凶狠对于任何一个扮演他的演员来说都具有挑战性,也是个难得的表演机会。 2、下列各句中,没有语病的一项是( )(3分) A、中国史学家在世纪之交进一步提升了自己的辨析能力,越来越显示出相当高的学术含量,从对外国史学的一般性介绍走向研究和判断的层面,从而为中外史学家的真正对话提供了可能和前提。 B、失眠是指因睡眠时间不足、质量不佳对身体产生损害而出现的不舒服的现象,应对失眠需要了解相关的睡眠卫生知识,进行自我调护。

C、随着大运会的日益临近,深圳随处可见志愿者忙碌的身影,迎接大运会已成为展现志愿者风采的广阔舞台。 D、她的创新设计投入生产仅三个月,就为公司带来了丰厚的利润,为这项设计付出的所有努力和取得的成绩终于得到了回报。 3、下列各句中,没有语病的一项是( )(3分) A、2013年财富全球论坛是成都自改革开放以来举办的具有里程碑意义的国际盛会,是成都推进和发展国际化建设进程面临的重大历史性机遇。 B、当今的世界,各个国家、地区相互依存,已经形成了你中有我、我中有你的格局,是个经济全球化的时代。 C、那个年代的手抄本很难得,书中的故事潜移默化地对我的爱国心、人生观、事业心、爱情观产生了影响,手抄本那漂亮的字迹也让我非常喜欢。 D、低碳生活这一理念,经过我国改革开放以来经济建设的成功和失败的实践,无可争辩地证实了这一理念的正确。 4、下列各句中,没有语病的一项是( )(3分) A、从2010年9月1日起,安徽省所有基层医疗机构都降低了药费,省医改办提供的数据显现,我省基本药物采购价相对于国家零售指导价总体下降了52.8%。 B、坐上画舫游清江,如行画卷之中,江水清澈,绿树蓊郁,自然与人,和谐相依,随风生长,好一派如诗如画的风光! C、1999~2011年间,我国造林6643.36万公顷,人工林面积位居世界第一,但是土地沙漠化、植被覆盖率和森林病虫害等依然十分严重,令人担忧。 D、第二十五届阿姆斯特丹国际记录片电影节12天里吸引了20多万名观众,来自40多个国家的近2500名电影人参与。

最新小学语文常见病句类型:关联词语使用不当

定义 关联词语使用不当是指前后两个分句和使用的关联词之间关系不协调。 类型 一、搭配不当 1.无论干部和群众;毫无例外;都必须遵守社会主义法制。(“和”应改为“还是”) 2.不管气候条件和地理环境都极端不利;登山队员仍然克服了困难;胜利攀登到顶峰。(应改“不管”为“尽管”) 3.我们在对某些教育政策做了一定的分析之后;从而思考教育的深层问题是十分必要的。(应改“从而”为“进而”) 4.晚会上;广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人;他们的节目;无论从创作到演出;都受到了观众的称赞。(“从……到”应改为“是……还是”) 5.大家走得很快;但不一会儿就赶到了目的地。(“但”改为“所以”。) 6.只要具备了自学能力;才能掌握更多的知识。(有些关联词必须配套使用。如;“只有……才……”“只要……就……”。) 8.只有你意识到这一点;你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。(“只有”与“才”搭配) 9.由于改编者没有很好地理解原作的精髓;任凭主观想象;加入了许多不恰当的情节;反而大大地减弱了原作的思想性。(前讲原因;后讲结果。该句中“反而”用错了;应为“从而”。) 二、关联词语位置不当 1.他如果不能实事求是;事业就会受到损失。(前后两个分句主语一致;关联词应放在主语之后;主语不一致;关联词应放在主语之前。本句“他”应移到“如果”后)

2.同学们十分钦佩王老师;因为不仅她课讲得好;而且品德高尚;多才多艺。(“不仅课讲得好;而且品德高尚;多才多艺。”主语都是“她”;前后两个分句主语一致;关联词应放在主语之后。) 3.这样的教学;既使学生复习了旧课;又学到了新的知识;收到了良好的效果。(“使”放到“学生”后面。) 4.农民一方面向化肥厂提出合理的要求和建议;另一方面化肥厂积极改进技术;提高质量;保证化肥的供应。(前后主语不一样;一个是“农民”;一个是“化肥厂”;所以关联词语“一方面”要放在“农民”之前。) 5.要是一篇作品里的思想是有问题的;那么文笔即使很不错;也是要不得的。(“即使”应移到“文字”前。) 6.我们班搞演讲比赛;表达能力强的同学不但上台演讲了;而且不爱说话的小明也上去演讲了。(把“不但”放在“表达能力强的同学”前面) 三、语序不当、不合逻辑 1.目前中小学生复习资料的泛滥成灾不仅使教学走上了耗时多、效率低、质量差的恶性循环之路;而且严重干扰了正常的教学秩序;加重了学生的学业和经济负担。(将" 不仅"和"而且" 后的内容对调。) 2.这个人;我既不了解他;更没见过他。(语序不当或不合逻辑。应为“既没见过他;更不了解他”。) 3.只有提高群众的劳动积极性;才能提高群众的觉悟; 实行责任制。(条件和结果颠倒) 4.终身教育制度的建立;不仅为那些对知识有着更高需求的人提供了机会;也为那些因这样那样的原因未能完成学业的人打开了一扇门。(该句阐明了“终身教育制度”建

病句修改分类不当的专项练习题带答案

病句修改分类不当的专项练习题带答案 导读:我根据大家的需要整理了一份关于《病句修改分类不当的专项练习题带答案》的内容,具体内容:分类不当就是说有些词搭配不当或有些原理不合实际,那分类不当的病句有哪些是大家比较熟悉的呢?下面是学习啦我带你们领略一下病句修改分类不当,欢迎欣赏病句修改分类不当1、祈年... 分类不当就是说有些词搭配不当或有些原理不合实际,那分类不当的病句有哪些是大家比较熟悉的呢?下面是学习啦我带你们领略一下病句修改分类 不当,欢迎欣赏 病句修改分类不当 1、祈年殿的灯火辉煌,更显得雄伟壮丽。 2、垃圾成堆,不仅有碍观瞻,也影响市民健康,这个问题必须引起重视和管理。 3、三月的晚间,在北方这个小城市还是严冬季节。 4、之所以美帝国主义没有大量出兵进攻中国,不是因为美国政府不愿意,而是因为美国政府有顾虑。 5、中国新文学奠基人的鲁迅先生十分关怀青年作家。 6、病人穿过的衣服,必须要消毒,以免传染病菌。 7、采取各种办法培养和提高师资水平,尤其是中年教师的水平。 8、用不着多举例,你已经了解我们的战士是怎样一种人,这种人是什么一种品质。 9、该市有人不择手段仿造伪劣产品,对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为,应给以严厉打击。

10、这个文化站已成为教育和帮助后进青年,挽救和培养失足青年的场所,多次受到上级领导的表彰。 11、电子工业能否迅速发展,并广泛渗透到各行各业中去,关键在于要加速训练造就一批专业技术人才。 答案 1、"祈年殿"与"灯火辉煌"位置互换,主语谓语不当 2、主宾不当。删去"和管理" 3、将"严寒季节"改为"寒冷的时候 4、"之所以"调到"美帝国主义"后 5、删去"的" 6、"传染"改为"传播" 7、删去"培养和" 8、将"是"改为"具有" 9、"仿造"改为"制造" 10、删去"和培养" 11、将"关键在于要"改为"关键在于是否" 病句分类不当的练习 12、我们学校凡十八岁以上的人参加了这次选举,十八岁以下的因为没有选举权,故不能参加 13、七月份该厂工人出勤率比去年同月增加到百分之三。 14、屋里陈列着各式各样的鲁迅先生过去所使用的东西和书籍。 15、在武汉市,春天的东湖真美,碧绿的荷盘高高低低,错落有致...... 16、药理学教授罗潜,在"四人帮"的干扰破坏下,把有些正确的东西当作

归类不当的病句及答案

归类不当的病句及答案 修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。病句归类整理有哪些呢?下面是整理的病句归类整理,欢迎阅读 病句归类整理1 一)、成分残缺: 例1:通过医生的精心治疗,使他很快恢复了健康。 (主语残缺,删去通过或使。) (二)、词序不当: 例3:数学对我不感兴趣。 (主体我,客体数学,改为我对数学不感兴趣。) (三)、搭配不当: 例5:他那锐利的眼睛投向了人群。 (主谓搭配不当,把眼睛改为目光) (四)、重复罗嗦: 例7:刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。 (具体与详重复。) (五)、否定不当: 例9:睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风。 (忌就是不能,后三句中的不应该去掉,否则意思完全相反。)

(六)、误用歧义: 例11:这辆自行车没有锁。 (这句话可以理解成车没有配锁具。也可以理解为车没锁起来。) (七)、前后矛盾: 例13:这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。 (前半句讲胜败,后半句只讲胜,两面对一面,不一致,应改为是队员们能否齐心协力) (八)、用词不当: 例15:我忽然感到她是个很智慧的人。 (名词智慧误用为形容词,可改为有智慧或聪慧) 病句归类整理2 (1)我国棉花的生产,现在已经自给有余。(定语和中心语的位置颠倒,应改为生产的棉花) (2)在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。(多层状语语序不当,表对象的介宾短语一般紧挨中心语,应改为热情的同他交谈) (3)文件对经济领域中的一些问题,从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。(词语的前后顺序排列不当,深刻说明应照应理论,详细的规定应照应政策。) (4)春风一阵阵吹来,树枝摇曳着,月光、树影一齐晃动起来,发出沙沙的声响。(主谓搭配不当,月光不会发出

关联词使用错误的四种病句类型

并列关系中的关联词有:有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、那么……那么、既然……又、一边……一边、也、又、还、同时。 选择关系中的关联词有:是……还是、或者……或者、不是……就是、要么……要么、与其……不如、宁可……也(决)不。 转折关系中的关联词有:可是、但是、虽然……可是、虽然……但是、尽管……还、虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却) 、却、不过、然而、只是。 因果关系中的关联词有:因此、因为……所以、既然……就、因为(由於)……所以(因此、因而)、之所以……是因为、既然(既)……就(便、则、那么)。 条件关系中的关联词有:只要……就、只有……才、凡是……都、不管……总、只有……才、除非……才、只要……就、无论(不论、不管、任凭)……都(也、还) 。 递进关系中的关联词有:不但……还、不仅……还、除了……还有、不但……而且、不但(不仅、不光)……而且(并且)、不但……还(也、又、更)、何况、而且、况且、尤其、甚至。

假设关系中的关联词有:如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就) 、即使(就算、就是、哪怕、纵使)……也(仍然、还是) 。 取舍关系中的关联词有:宁可……也不、与其……不如。 ` 关联词使用错误的四种病句类型 一、搭配不当 1、无论干部和群众,毫无例外,都必须遵守社会主义法制。 (“和”应改为“还是”) 2、不管气候条件或地理环境都极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登到顶峰。 (应改为“尽管”) 3、我们在对某些教育政策做了一定的分析之后,从而思考教育的深层问题是十分是必要的。 (应改为“进而”) 4、晚会上,广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人,他们的节目,无论从创作到演出,都

搭配不当的病句及答案

搭配不当的病句及答案 修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。病句集锦的答案有哪些呢?下面是整理的病句集锦的答案,欢迎阅读 病句集锦的答案1 1、九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。(搭配不当:主干成绩是班级,去掉一个班级) 2、各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施,防止甲型H1N1流感不再扩散。(搭配不当:去掉不再或不,或将不再改为继续) 3、由于运用了科学的复习方法,他的学习效率有了很大改进。(搭配不当:效率与改进不当,将效率改为提高) 4、今年将是新中国第十四次也是新世纪以来第一次阅兵。(搭配不当:在今年后加的阅兵或将是改为举行) 5、支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾,会导致病情加重。(搭配不当:主语和谓语。在过敏性鼻炎后加患者) 6、随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘,引起国内外媒体的关注。(成份残缺:缺主语,删掉随着) 7、在本届世乒赛上,经过运动健儿们的奋力拼搏,再次赢得了男子团休冠军。(成份残缺:缺主语,将经过和的删去) 8、这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡

最少、震后复课最早的学校。(搭配不当:主语和宾语学生是学校) 9、这些深受学生喜爱的活动,使学生的主人翁意识得到了增强和培养。(搭配不当:意识不能培养,应删去和培养) 10、学习成绩的提高,主要取决于学生自身是否努力。(一面对两面:应把是否删掉) 11、我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。(语意重复:由衷与在心里重复) 12、最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度,为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。(多重否定造成语意混淆:应将不再改为再次) 13、中考复习中,不少学生存在着复习重点不突出,时间安排不合理,有的甚至记住了前面的知识,又忘记了后面的知识。(成份残缺:缺宾语中心词,应在不合理后加的现象) 14、在这次煤矿事故中,创所胡遇难的矿工中唯一的幸存者。(前后矛盾:) 15、三月的昆明是一年中最美好的季节,每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。(前后不搭配:应改为昆明的三月) 16、各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作

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