书签制作方法与步骤

书签制作方法与步骤
书签制作方法与步骤

书签制作方法与步骤

【普通书签】

1、摘树叶:在校园内摘取叶子若干。

地点:由于校园内树木种类有限,所以一般在不高山进行采摘。

树叶种类:如果要制作大量书签,那么所摘得树叶以银杏和鸡爪槭为主,因为这两种树叶在校园的分布较多;如果只制作少量的话就可以按照个人喜好进行采摘。

树叶要求:1)因为要将所摘树叶进行压制风干,所以首先就要求所摘的树叶水分含量要少,以避免风干过程中发生霉变。

2)其次尽量采摘颜色鲜亮的树叶,因为经过风干后许多树叶的颜色都会变暗甚至变黑,做出来的书签也就不好看了。

3)为使书签更加美观,摘树叶时可以注意摘要一些形状别致的树叶。

2、压制风干

将摘回来的树叶洗净擦干,再小心夹到书中即可。该过程需注意在同一本书中不能夹太多树叶,因为刚摘下来的树叶水分含量较多,夹得太密集容易发生霉变或影响树叶颜色。夹好后经常翻动书页,使水分尽快蒸发出去。

3、制作书签

自己设计底板,树叶压好后就可以将其粘到已经做好的底板上。除了按树叶原有形状进行粘贴外,还可发挥创意,用树叶拼出其它样子。

4、书签过塑

做好的书签过塑后能够保存更长时间。

【叶脉书签】

1)制作叶脉

叶肉遇到腐蚀性液体就会发生腐烂。经过加热,它会腐烂得更快。叶脉比较坚韧,不容易被腐蚀。因此,可以将一些叶片坚硬、叶脉坚韧的树叶制成叶脉书签。江安校园内主要以桂树叶为最佳。

工具与材料:烧杯、三脚架、石棉网、酒精灯、火柴、天平、旧牙刷、镊子、水彩颜料、彩色丝线、氢氧化钠、3%双氧水、桂花树叶。

制作过程:

1.把约90毫升水倒入烧杯,在水中加入10克氢氧化钠,把烧杯搁在石棉网上,用酒精灯加热,煮沸溶液。

2.把树叶浸没在溶液中,继续加热15分钟左右,用镊子轻轻搅动,使叶肉分离腐蚀均匀。 3.当叶片变色、叶肉酥烂时,用镊子取出叶片,放在盛有清水的玻璃杯内。

4.从清水里取出叶片,放在玻璃上,用旧牙刷在流水中轻轻地刷叶片的正面和背面,刷去叶片的柔软部分,露出白色的叶脉。把叶脉片浸入3%的双氧水中24小时,使它们变成纯白色,再取出叶片,用清水洗净,沥去水滴。

5.叶脉片放在旧书或旧报纸里压干。

2)制成书签

自己设计底板,叶脉制作好后将其粘贴在事先制作好的书签底板背景上即可。

3)书签过塑

同样,经过过塑后的书签可以保存更长时间。

手工制作活动:制作书签

手工制作活动:制作书签 【活动目标】 1、激发学生制作书签的兴趣,培养学生敢于动手尝试的习惯。 2、使学生了解书签的作用,引导学生用多种方法制作书签。 【活动准备】 1、书签、彩色丝带、打洞机。 2、卡纸、牙刷、木梳、油画棒或水彩笔等 【活动过程】 一、开始部分: 播放音乐,让学生做动作进入美术室,组织学生坐好。 二、基本部分: 1、教师出示各种书签,让学生欣赏,引起学生兴趣。 2、让学生讨论书签的作用?(学生回答) 教师小结:书签能够协助阅读者记住阅读的页数,对图书起着一定的保护作用。 3、让学生讨论见过的书签及制作方法(可用喷画、撕贴、线条画等多种美术手段制作书签)。 4、教师出示美丽的热带鱼书签,学生观察讨论其制作方法,然后教师讲解示范热带鱼书签的制作方法:

①在厚卡纸上画出热带鱼的图案。 ②用彩笔给热带鱼涂上漂亮的颜色 ③用剪刀沿图案轮廓剪下来 ④在图案后面用透明胶粘上毛线。 5、发给学生充足的制作材料及课本,参照课本第28页制作书签;教师巡回指导,即时协助有困难的学生。(播放轻音乐) 6、教师鼓励学生选用不同材料及不同的制作方法,提醒学生注意剪刀的使用方法及安全,最后不要忘了系上彩带。 7、制作完后,将作品摆放在桌子上,让学生互相欣赏作品。 三、结束部分:教师总结讲评学生制作情况,表扬敢于尝试探索新方法的学生。 活动延伸:让学生在活动角中制作自己喜欢的书签,送给爸爸妈妈或好朋友。 手工:漂亮的礼盒 活动目标: 1、学会包装礼盒,掌握包、扎、粘等技能。 2、提升学生的审美水平。 活动准备: 各种大小不同的纸盒,各色彩带,包装纸,双面胶,剪刀等。活动过程: 一、导入活动。

叶脉书签的制作过程

生物校本课程教学案例 ---《叶脉书签的制作过程》 青校(1)班武小燕一、教学目标 德育目标:通过叶脉书签的制作培养节约、审美的意识。 知识目标:学习叶脉书签制作的方法。 能力目标:通过叶脉书签的制作培养变废为宝的能力。 二、教学重难点与教学方法 教学重点:学习叶脉书签的制作方法 教学难点:叶脉书签的制作方法及过程 教学方法:手机树叶、讨论、试验操作、作品展示、作品点评 三、教学过程与内容 1.课堂引入:展示以前学生制作的叶脉书签,以及通过ppt展示多姿多彩的叶脉工艺,激发学生的创作兴趣。 教学过程:1.讨论叶脉书签的制作原理 2.工具与材料: 烧杯、三脚架、石棉网、酒精灯、火柴、天平、旧牙刷、镊子、水彩颜料、彩色丝线、氢氧化钠、碳酸钠、树叶。 3.制作过程: (1)采集叶片: 初次制作应采集那些比较坚硬、网状脉比较明显的叶片,如樟树叶、桉树叶、桂树叶、龙眼树叶、荔枝树叶、茶树叶等。采集时要将叶柄一起摘下。 (2)去除叶肉: A.用一个250ml的烧杯(或不锈钢小锅),加入100ml水,再加入4gNaOH和 3gNa 2CO 3 ,边搅拌边加热至沸腾。这种溶液叫腐蚀液。 B.将叶片放入腐蚀液中,继续加热煮5~10分钟(煮的时间长短依不同植物而不同)。在煮的过程中,要用镊子夹住叶柄轻轻摇动,使叶片均匀受热并与腐蚀液充分接触。待叶片发黄、叶肉开始酥烂时就可以捞出。

C.捞出的叶片放入清水中,漂去粘液,然后将叶子摊放在平坦处(如盘子的底部),用软毛刷(或软牙刷)边刷边冲洗,冲刷掉叶肉。不能刷掉的,可以放回腐蚀液中再煮一下,直至除去叶肉为止。 D.压制: 放入旧书或几层旧报纸中把它压平吸干。 E.染色 买颜料,根据自己的设计涂颜色,稍干后再压平。系上一条彩色丝线或者过塑就可以成为一张精致美丽的叶脉书签了。 4.作品展示及评价 5.清整实验仪器 四.课程评价 通过本节课的学习,学生掌握了制作叶脉书签的方法和过程,培养了学生的观察能力,动手操作能力。

Acrobat教程PDF书签制作

Acrobat9.0教程PDF书签制作1新建书签 什么是PDF的标签?官方的定义:PDF 标签在很多方面与 XML 标签类似。PDF 标签指明文档结构:哪些文本是标题,哪些内容构成一个章节,哪些文本是书签等等。标签的逻辑结构树代表文档的组织结构。特别是对于较长、较复杂的文档,它可以指明准确的阅读顺序并明显改进导览,而不更改PDF 的外观。 如何查看PDF标签?首先要决定 PDF 是否包含标签,请选择“文件”>“属性”,然后在“说明”标签的“高级”窗格中查看“加标签的PDF”值,如下图1左边类似目录的部分就是书签。

图2 未增加书签的图书PDF书签制作系列教程包含以下部分: 第一部分新建书签 第二部分书签分级 第三部分创建书签跳转 第四部分编排页码 第五部分指形工具(由目录至正文) 第六部分制作“返回目录”按钮

安装Adobe Acrobat 9.0 Professional软件,要制作PDF电子书书签,低于Adobe Acrobat 9.0的版本不行。你可以查看本文下载软件: PDF制作Adobe Acrobat 9 Pro Lite免序列号免激活简体中文精简版 PDF制作:Adobe Acrobat Professional V8.1 简体中文版下载 一、新建书签的方法:有两种。第一种,直接用Adobe Acrobat 9.0 Professional的新建书签工具进行;第二种,将目录页用Word打印成.doc文档,再转换成.pdf文件插入,变成书签。 1、第一种方法: 用Adobe Acrobat 9.0 Professional打开一本需要制作书签的PDF电子书。鼠标左键点击“书签”,可以看到界面分成正文与书签两栏。选择“视图”→“页面显示”→“单页”(别选择单页连续),使电子书成单页显示,便于翻页,如下图:。

小学生制作书签的方法

怎么制作书签 普通书签 很简单啊!先用美工纸(要硬)剪出一个图形做底,然后自己写一些名言,写好后装饰,先贴立体双面胶,然后剪些图案贴上去,添些粘纸。 叶脉书签 也可以先进行干燥,采回来的树叶不要太大,夹在厚书或字典里,两边要夹上吸水纸,要勤换吸水纸,直至柄部发脆,然后到照相片的地方过一下塑就可以了,也很好看的。当然这只是简单做法,没有上面说的做出来那么精致漂亮,仅供参考。哦对了,做的时候多做几片,因为各种原因可能不能一下子成功的,记得要小心轻放。 卡纸书签制作方法 准备的材料:卡纸.胶水.两张好看的带卡通图片的纸.剪刀等 步骤: 1.将卡纸剪成自己喜欢的形状.(叶子.花朵等) 2.用剪刀将其中一张剪成和卡纸一样的形状,并用胶水将本张贴在正面. 3.在正面写上读书的名言警句,并在空白处画上自己喜欢的图案. 4.将另一张纸剪成相同的图形. 5.装饰 简述书签的作用是什么 签就是用来给你看过的书做个记号的东西啊~ 当你"博览群书""畅游书海"的时候总要有几个标志性的灯塔帮你导航 当你再次过来看的时候这里有个记号就知道了 书签是什么?有什么功能?众所周知:阅读方便,夹在书里,画面随意,取材广泛,哪怕是一张用过的火车票、飞机票都可以当作书签。 3、在网络中指在gopher客户程序(client)和web浏览器(browser)中,用户在菜单(menu)或页(page)上做的标志,以便今后查找的参考。在gopher客户程序中,所有书签出现在一个gopher的菜单上。在Web浏览器中,它们出现热点清单(hot list)中。 很多东西都可以做书签的.小卡片啊,卡通塑料制品啊 广告卡片什么的,甚至漂亮的树叶都好的 读各种各样书的时候也可以制作不同的卡片来做书签. 依个人爱好来定的. 绘制工具:粗细记号笔、签字笔、彩色卡纸7X20cm、塑封机、打孔器、红线绳。 教学过程: 1、介绍书签的用途。 2、讲解书签的制作款式、绘画构图特点。 3、确定绘画内容,用线描的方法去表现。(作画时注意线条的粗细) 4、绘画完成后,用塑封机塑封书签。(起到保护、防水、美观的作用) 5、在书签上端打孔、穿上红绳,打小蝴蝶结。 6、用剪刀把四个角修光滑——大功告成! 大家想试试吗?赶紧行动吧!

叶脉书签的制作

第8组第七个实验叶脉书签的制作 一、探究问题的提出 本实验是在初三化学下册中第十单元“酸与碱”,课题1--“常见的酸和碱”中出现的,所涉及的中学化学知识主要是在于常见酸碱物质的作用和性质上。 氢氧化钠强碱具有强烈腐蚀性,不少植物的叶脉由坚韧的纤维素构成,在碱液中不易煮烂,而叶脉四周的叶肉在碱液中容易煮烂,被腐蚀。利用此原理将用碱液处理后剩下的叶脉和叶柄经过加工,可以制成叶脉书签。 本选题的意义主要在于以下几个方面: 1、让学生更加直观认识到强碱氢氧化钠的腐蚀作用,认识其性质; 2、锻炼同学们的动手能力,从实验中激发学生的兴趣; 3、本实验趣味性较大,用品较普遍,叶片也是生活中常见物质。因此,该实验很好与生活相联系,体现化学与生活的主旨。 二、问题解决设想 该实验,经讨论,可能存在的问题有如下几点: 1、树叶若选用白杨树、桂花树、广玉兰等质地坚韧的叶子,在洗刷时叶脉易被刷坏; 2、由于各种树叶的质地不同,所选用的氢氧化钠的浓度应该有所不同,以达到最好的腐蚀效果,但是这个很难准确把握; 3、不同季节叶肉的厚度和叶脉的坚韧度不同,所使用的氢氧化钠浓度也不同。建议在煮之前浸泡一段时间。 4、选用的叶子树叶太嫩,叶脉不清晰,很难制作出美观、并且轮廓分明的叶脉书签,因为需要叶脉分明、比较老的树叶。另外,毛笔太硬易损坏叶脉,太软则刷不掉叶肉。在物品的选择上需要考究。 5、碱熔法中浸泡时间不易确定,过长则容易使得叶脉腐烂,过短则叶肉可能未被腐蚀完全。

鉴于以上的问题思考,我们决定从以下几个方面进行实验: 1、收集不同种类的树叶,在相同的外界条件下进行实验,观察叶肉被腐蚀的程度。 2、收集相同种类但大小老嫩不同的树叶,在相同的外界条件下进行实验,观察叶肉被腐蚀的程度。 3、收集相同种类的叶片,大小老嫩大致相同,在不同的外界条件即在不同浓度的腐蚀液中进行实验,观察当腐蚀效果相同的时候,所耗费的腐蚀时间的差异。 4、收集相同种类的叶片,大小老嫩大致相同,在不同的外界条件即在不同浓度的腐蚀液中进行实验,观察当腐蚀时间相同时,腐蚀效果的差异。 本实验以第3,4为主要的研究对象,在实验过程中不断的修改腐蚀液的成分和含量,以做到有更好的对比,接近最佳的反应条件。 探究条件: (1)5%氢氧化钠溶液 (2)10%氢氧化钠溶液 (3)2.5%氢氧化钠溶液+2.5%碳酸钠 (4)5%氢氧化钠溶液+5%碳酸钠 进行改正后的探究条件是: (1)10%氢氧化钠溶液 (2)20%氢氧化钠溶液 (3)5%氢氧化钠溶液+5%碳酸钠 (4)10%氢氧化钠溶液+10%碳酸钠 三、实验设计方案 实验原理 叶肉中含有大量多糖物质遇到腐蚀性液体就会发生腐烂。经过加热,它会腐

十二生肖之书签制作

《十二生肖之书签制作》教学设计 教学目标: 1.学会制作书签 2.对“十二生肖”中华传统文化的了解 教学时间: 一课时 教学难点: 如何将“十二生肖”与书签制作融合到一起 教学准备: 教师:ppt 学生:卡纸、铅笔、颜料、剪刀、丝线或彩带、针线、胶水等 教学过程: 一、海报导入 1、出示电影《十二生肖》海报 同学们,大家一定被这张海报吸引住了吧,有人在想今天老师要请大家看电影吗?当然不是啦。老师要大家关注的不是成龙愤怒的眼神,而是他身边的这些,你知道是什么吗? 2、(生回答关于十二生肖的头像) 3、简述影片中十二生肖头像的故事,引出“十二生肖”是我国传统文化的重要组成部分。 二、了解生肖的艺术形式 1、出示“十二生肖”题板

你知道十二生肖的来历吗?(动物纪年法) 出示动态ppt,从“子鼠”到“亥猪” 2、“十二生肖”不仅是我国传统文化的重要组成部分,也一直是艺术家们喜爱的题材,表现出来的形式也很多,下面我们就来欣赏一组关于“十二生肖”的图片。 3、出示“十二生肖”的各种艺术形式,学生欣赏 简笔画形式、剪纸形式、水墨画形式、装饰造型形式、变形字形式等 三、学习书签的制作方法 1、同学们的眼中流露出了赞叹与羡慕,不要担心,今天我们美术课的题材也与“十二生肖”有关。 2、出示各种类型的书签 3、学生欣赏,相机讲解 4、出示制作书签的方法,教师讲解 ①先选好一种或几种生肖图案画下来。 ②再把卡纸剪成你喜欢的形状。 ③打孔及穿绳。 四、学生动手 以“十二”生肖为题材制作书签。 板书:形式多样创意无限富有个性 五、讨论反馈 你怎么构思的? ①可以制作一张,也可以以组的形式出现

“叶脉书签”的制作实验报告

实验七探究性实验设计 -----“叶脉书签”的制作 成员: 班级: 一、选题背景和探究意义: 叶脉书签,就是用树叶通过一定的化学处理后,去掉树叶的叶肉细胞,留下网状的脉纹,再通过染色制成各种颜色的书签。根据化学人教版九年级下册第十单元关于叶脉书签的制作资料中,是利用所学的碱的腐蚀性进行化学处理。这种书签,由于来自树叶,具有其他书签所不能比拟的自然之美,令人赏心悦目,容易引起学生的实验兴趣。该实验制作简易,材料容易获得,可操作性强。 人教版九年级化学下册第十单元酸和碱课题1常见的酸和碱中设有一个制作“叶脉书签”的家庭小实验。这部分内容安排在课题 1 的最后,是拓展学生知识面、提高学生动手能力、强化知识点记忆的一项有趣的课外实验,通过这个小实验学生们既能提高动手能力,又能培养化学兴趣。但书中仅提到“放在约10%的氢氧化钠溶液中煮沸”,寥寥数语,并没有对合适的制作“叶脉书签”的条件进一步探究。 二、小组分工: 1、xx负责查找整理资料。 2、小组讨论设计实验方案。 3、xx负责撰写方案。 4、小组检查、讨论并作修改,最终确定方案,然后上交。 三、关键问题: 1.叶片的选择 叶脉书签是选择叶形美丽的树叶,经各种方法处理后去掉叶肉部分,保留完整的叶脉,

经染色后制成的一种书签。而一般过嫩的叶片经处理后,叶脉不明显或易于断裂,很难制作出美观、并且轮廓分明的叶脉书签,不是理想的材料。需要的是叶脉分明,比较老的树叶,落在地上的树叶,只要叶脉还完整,就可以拿来制作。根据往年师兄师姐的经验,用白玉兰的树叶做出的书签是最好的,故我们在本次实验也选择了白玉兰这种树叶。 2.加热时间和碱液的浓度 加热时间太短或碱液浓度太低的话,可能叶肉没被煮烂,时间太长或碱液浓度太高,则可能使叶片卷成一团,没办法分开,这样得不到理想的叶脉。为了得到比较理想的书签,在实验的过程中,要对加热时间和碱液的浓度先进行探究,以便找出最适宜条件。 3.刷叶肉 刷叶肉的时候,选用的刷子毛不能太硬,否则在刷叶肉的过程中容易毁坏叶脉,太软也不行,刷不掉叶肉,最好选用牙刷,不能来回刷,要轻轻单向重复刷,先刷去叶面正面的叶肉,再刷去背面的叶肉,从叶柄端开始刷,刷至叶尖,这样,才可以得到晶莹剔透的叶脉书签。 由于叶片的选择、加热时间和碱液浓度是书签制作的关键因素,故我们小组选择不同的叶片在不同的实验时间、碱液浓度下进行探究,以寻求最佳原料及实验条件。 四、实验原理: 1、叶片的构造 叶片外表包围一层表皮细胞,它具有保护叶片的作用;表皮里面是叶肉组织;贯穿在叶肉组织间的是叶脉。 2、碱解法制作叶脉书签 不少植物的叶、叶脉由坚韧的纤维素构成,在碱液中不易煮烂,而叶脉四周的叶肉在碱液中容易煮烂。叶片的叶肉部分容易腐烂降解,而叶脉非常坚韧,能构成各种形状比如网状、扇形、弧形等结构,以支持叶片。选取具网状脉的植物叶片,用氢氧化钠等碱溶液加热煮沸,可以水解掉叶肉等部分,仅剩下网状脉,再利用染色剂将叶脉染色,一件精美的叶脉书签便

制作端午节书签

制作端午节书签 篇一:制作书签的过程 制作书签的过程 此方法适用于在上找不到文字书签带有页码的目录(大神勿喷)。 所用软件:ABBYY FineReader 12、PdgCntEditor、Adobe Acrobat、word; 1. 用Adobe Acrobat打开所要加书签的pdf文档,提取出目录页,保存成pdf文档。(如下图) 2. 用ABBYY FineReader 12打开刚才提取的目录页。 后程序将自动扫描那个pdf文档。如下图,扫描后导出结果。按下面截图导出。 3. 编辑导出的txt文档。 导出的文档如下图的格式 1)先处理页码前面的点。 新建一个word文档,将所有的TXT里面的内容粘贴到word里,里面word的替换功能,替换掉所有的点。(如果目录文档过大,在word里面替换速度比在PdgCntEditor里面快) 如下 替换后结果: 2)现在将所有的结果粘贴到PdgCntEditor里面进行再编辑。

如上图,需要修改的地方有三种。(标题后面的空白,转换中的错误文字,页码前面的一个点) 解决方法: ①错误文字:自己手动修改。 ②标题后面的空白,里面软件的替换功能替换,过程如下。 先将空白选中,在点击替换按钮,然后全部替换。 ③页码前面的一个点: 也是利用替换功能,过程如下。 先全部选中,在点击下面的按钮,这样的话,页码就统一了,如下这样前面有个空格,现在做替换。 替换: 再有点的后面选择,在替换。 最后一个整齐的书签就做出来了 篇二:书签制作方法与步骤 书签制作方法与步骤 【普通书签】 1、摘树叶:在校园内摘取叶子若干。 地点:由于校园内树木种类有限,所以一般在不高山进行采摘。 树叶种类:如果要制作大量书签,那么所摘得树叶以银杏和鸡爪槭为主,因为这两种树叶在校园的分布较多;如果

叶脉书签设计与制作教学案

叶脉书签设计与制作教学案 阳谷县青少年素质教育实践基地李恒柱活动理念: 《示范性综合实践基地实践活动指南》指出:示范性综合实践基地开展实践活动要注重培养学生劳动观点、动手能力和创新精神,提高学生的综合素质,为学生全面发展和终身发展服务。叶脉书签设计与制作作为手工技艺体验的一个有机组成部分,通过活动可以让学生体验手工艺创意和制作,培养学生动手能力和审美情趣。 活动目标: 1、通过叶脉作用的复习与初中所学生物知识。 2、通过用叶脉冲制作书签的创意,培养学生的创新意识和审美意识、审美情趣、审美能力。 3、通过对叶脉的加工,培养学生的动手动手能力和审美能力。 活动重点: 1、叶脉书签的制作和加工。 2、学生创新能力和审美情趣的培养。 活动难点: 学生创新能力和审美情趣的培养。 活动方法: 实践法 活动准备: 1、准备树叶。根据基地实际,从红玉兰叶、月季叶、刺梅叶、

冬青叶、大叶榆叶、白蜡叶、五角枫叶中选取。 2、准备制作叶脉书签的设施设备:酒精灯、三角架、石棉网、烧杯、培养皿、小镊子、软毛牙刷、瓷盘等 3、叶脉书签加工的材料:水彩笔及主要耗材(10%氢氧化钠溶液、水彩颜料、彩色丝线)等 活动过程: 活动一:学习叶脉和书签的内容并将二者联合起来,培养学生的创新意识和审美情趣。 1、通过向学生用多媒体展示树叶、叶脉,让学生回忆思考叶脉的作用。 叶脉为叶的输导组织与支持结构,为叶提供水分和无机盐、输出光合产物,支撑着叶片,使能伸展于空间,保证叶的生理功能顺利进行。 2、让学生思考当你看书看不完时,为了下次便于将书翻到上次所看的位置,你用什么办法将书页隔开,引出书签的概念,并将叶脉与书签有机结合起来,为制作叶脉书签做好铺垫。 书签用来标识书本中的特定页,以方便返回查阅。一般由纸或树脂等材料,制作成长方形薄片状。其他常用材料有皮革、银和黄铜之类的金属、丝绸、木材与织物。 书签画面随意,取材广泛,哪怕是一张用过的火车票、飞机票都可以当作书签,除图面内容外,艺术化的书签也常在材料和造型上有

三年级书签设计制作比赛方案教学内容

与书相伴放飞心灵与梦想 ——迎宾路小学书签设计制作比赛方案 (三年级级组) 书签制作可以帮助我们留下读书的足迹,书写阅读的思绪,小小的书签承载着我们对书的热爱,对学校的祝福。为进一步提升我校文化氛围,提高全体师生的文化修养和道德水平,引导学生养成良好的读书习惯,营造浓厚的“书香校园”,让校园充溢着浓厚的人文气息,为师生读书创造良好的环境。结合我校学生实际,决定在四年级开展书签制作展评活动。 一、活动时间:2014年3月17日至3月28日 二、活动对象:迎宾路小学三年级学生 三、活动主题:与书相伴放飞心灵与梦想 四、书签制作的内容: 1、可以是读书名言。(指关于读书方面的用于激励自己学习的话,可以是自己喜欢的名人名句、古典名著的名句名段或自己制定的激励自己的话语等。) 2、可以书籍的内容简介。(图书作者、内容概述、自己的读书心得) 五、书签制作要求: 1.各班主任和美术老师先指导书签制作方法。 2.书签材料、结构:经过装饰美化的纸片或其它环保材料、漂亮的丝带等。 3.书签的形状美观:可以是动物形状,也可以是树叶等形状;长方形、梯形、半圆形、圆形、椭圆形三角形、星形、心形、扇形……也可以根据绘画内容确定书签外形。 4.书签着色:图案部分可以是彩色、也可以是黑白的,不能用铅笔,可使用黑色水笔或黑色钢笔,彩色的各类笔也可。 六、书签上交时间 发动:第6周发动全体四年级同学参与本次比赛活动。 上交:作品上交截止时间:第7周周一( 3月24日)。

评选:第七周周一上午利用班会课时间在班上进行评选,选出一、二、三等奖作品。其余为参与奖。 展览:每个班上交一、二等奖的优秀作品,在学校进行展览。 备注:上交作品时要以班级为单位整理好,再上交至级长。 七、作品评选标准:(见评分表) “与书相伴放飞心灵与梦想” ——协和小学书签设计制作比赛评分表 八、奖项设置 一等奖:每班4名 二等奖:每班8名 三等奖:每班16名 其余参赛者为参与奖。 单项奖:最佳创意奖、最佳书法奖、最佳美工奖(每个单项奖每班各一名)评选的优秀个人将颁发奖状,优秀作品将集中展示!

叶脉书签的制作实验报告

叶脉书签的制作 一、选题背景: 叶脉书签,就是用树叶通过一定的化学处理后,去掉树叶的叶肉细胞,留下网状的脉纹,再通过染色制成各种颜色的书签。根据化学人教版九年级下册第十单元关于叶脉书签的制作资料中,是利用所学的碱的腐蚀性进行化学处理。这种书签,由于来自树叶,具有其他书签所不能比拟的自然之美,令人赏心悦目,容易引起学生的实验兴趣。该实验制作简易,材料容易获得,可操作性强。 二、关键问题: 1.叶片的选择 叶脉书签是选择叶形美丽的树叶,经各种方法处理后去掉叶肉部分,保留完整的叶脉,经染色后制成的一种书签。而一般过嫩的叶片经处理后,叶脉不明显或易于断裂,很难制作出美观、并且轮廓分明的叶脉书签,不是理想的材料。需要的是叶脉分明,比较老的树叶,落在地上的树叶,只要叶脉还完整,就可以拿来制作。根据往年师兄师姐的经验,用白玉兰的树叶做出的书签是最好的,故我们在本次实验也选择了白玉兰这种树叶。 2.加热时间和碱液的浓度 加热时间太短或碱液浓度太低的话,可能叶肉没被煮烂,时间太长或碱液浓度太高,则可能使叶片卷成一团,没办法分开,这样得不到理想的叶脉。为了得到比较理想的书签,在实验的过程中,要对加热时间和碱液的浓度先进行探究,以便找出最适宜条件。 3.刷叶肉 刷叶肉的时候,选用的刷子毛不能太硬,否则在刷叶肉的过程中容易毁坏叶脉,太软也不行,刷不掉叶肉,最好选用牙刷,不能来回刷,要轻轻单向重复刷,先刷去叶面正面的叶肉,再刷去背面的叶肉,从叶柄端开始刷,刷至叶尖,这样,才可以得到晶莹剔透的叶脉书签。 由于叶片的选择、加热时间和碱液浓度是书签制作的关键因素,故我们小组选择不同的叶片在不同的实验时间、碱液浓度下进行探究,以寻求最佳原料及实验条件。 三、实验原理: 1、叶片的构造 叶片外表包围一层表皮细胞,它具有保护叶片的作用;表皮里面是叶肉组织;贯穿在叶

树叶书签制作方法

树叶书签制作方法 准备开始采摘叶子了,不要以为只要是漂亮的叶子都可以做成叶脉书签,按照资料上通常采用革质的树叶来做才好。革质的叶子是什么叶子呢?原来叶片外表包围一层表皮细胞,它具有保护叶片的作用。表皮里面是一些含有叶绿粒能进行光合作用的叶肉组织。贯穿在叶肉组织间的是由输导组织和机械组织所组成的叶脉。叶脉很密的叶子摸起来会比较硬,会如桂花树的叶子、白玉兰的叶子都是这样。所以我们决定采摘桂花叶、白玉兰叶。 另外,还要注意所采的树叶要大小适当,不要有残缺,就是不要有虫子咬过的或者被划破了的,叶子不要太老,也不要太嫩,最好是本年生又不是太嫩的叶子。 煮叶子 这里采用的是药煮法。准备煮叶子的工具,一个电炉,两个烧杯,一瓶氢氧化钠。开始煮了,装了开水在大烧杯里,然后放进四勺氢氧化钠,然后把叶子放进去,再把烧杯放在电炉上,插上电源,就开始煮叶子了。慢慢地,叶子开始变颜色,后来叶子上起了很多黑色的泡泡。这说明叶子已经煮好了,再把叶子拿到水槽那里漂洗,要一直漂到水里没有黑色的药水为止。 煮叶子的时候要注意: 1、烧杯必须搁在石棉网上,如直接加热,烧杯由于受热不匀会引起破碎。 2、用过的药液可保存在空容器中,以便下次再用,一般药液可循环使用4~5次。 3、如加工处理的叶子过多,可换大烧杯,水和氢氧化钠应按100∶4比例增加。 4、一定要主意用电、用药安全,切断电源后才可以用镊子把煮好的叶子取出来,不可一用手拿还没漂洗好的叶子。 刷叶子

将夹起的叶片先放入清水中浸泡、漂洗,清洗其表面上的药液,一直到把黑色的药液漂洗干净。然后把叶子夹出平放在水槽光滑的瓷砖上,注意要把叶子摊开摊平,然后用海棉或牙刷轻轻地把叶肉刷掉,刷的时候要从叶柄的根部往尾部顺着刷,这样刷才不容易把叶脉刷烂,边刷边置于水龙头下方冲去叶肉,留下的就是细密的叶脉了。这个过程说起来很轻松,做起来其实很难的,第一次刷的时候,会可能因没掌握好技巧,刷烂了很多叶子,不过慢慢熟练就好了。 染颜色 刷好的叶子还是会残留一点点绿色,把它们泡在水里两三天,让水把这些颜色漂掉,叶脉就呈透明的了。把叶子捞出,放在干毛巾上把水分吸干,就进行染色了。先把红墨水或者颜色水放一些在培养皿里,在兑上一些水,然后把叶子放进去,要放平,让叶子的每个部分都染到颜色,再把染好颜色的叶子夹在废旧报纸里,压上重物,两天后取出,五彩缤纷的叶脉就做好了。

《叶脉书签的制作》

实验七探究性实验设计——《制作“叶脉书签”》 一、探究问题的提出 “叶脉书签制作”选自人教版初三化学第十单元酸和碱里面的一个家庭小实验,它利用氢氧化钠具有强腐蚀性,可腐蚀叶肉的多糖物质,留下较坚韧的叶脉,可成为美观的书签。 让学生动手制作这个实验,让学生对碱有一个更深刻更直观的认识,还可以培养学生的动手能力,增加学习化学的趣味性,激发学生创造潜能。但是,在制作过程中往往出现制作时间过长,叶脉被破坏等问题。我小组成员采用控制变量法,将分别从反应时间、碱液浓度、叶子种类、叶子新旧等因素进行探究,以期能得出叶脉书签制作的最佳反应条件。 二、相关资料查阅综述 经过查阅多篇文献:制作书签的过程一般如下: 第一步就是选叶。一张叶片包括一层表皮细胞,叶肉组织,以及贯穿在叶肉组织间的叶脉。叶脉书签就是选择叶形美丽的树叶,经各种方法处理后去掉叶肉部分,保留完整的叶脉,经染色后制成的一种书签。因而影响叶脉书签美观的因素就是叶子形态与叶脉形态。而叶的形态、种类、质地各种各样,因此选取合适的书签成为书签制作成功的重要步骤。 第二步是选取叶脉书签的制作方法,资料中有简单的、古老的的方法,也有复杂的、需要较贵的原料。如自然发酵法、碱解法、酶解法,所用材料也比较多样,有氢氧化钠、洗衣粉、沟里的水、土壤处理等。其中自然发酵法所需要时间较长,酶解法所需要的原料较难获得,而用洗衣粉虽然原料易获得,但据文献资料显示,用洗衣粉煮叶肉,叶肉不容易去除。所以结合各种因素,碱解法是最合适的方法,实验室中有氢氧化钠,碳酸钠等药品,且它们碱性较强,对叶肉的腐蚀效果也较佳,所需要时间也不会很长。 第三步分析对制作叶脉书签可能产生影响的因素:从文献可知,碱溶液浓度大小、煮的时间的长短、树叶的不同类型、清除叶肉的不同方式等因素都对最终的叶脉书签有所影响。 第四步如何确定评定书签好环的标准,在所查文献中,并没有给出一个标准让我们判断实验所作出来的叶脉书签的好坏,因此,我们需要确定衡量其好坏的标准。 三、问题解决设想(思路) (一)、针对选叶问题,我们小组选取了不同种类的叶子,以其同种种类叶子的新叶子和旧叶子,期望得出哪种种类的叶子比较适合做书签,是新叶子还是旧叶子的制作效果比较好。 (二)、针对各种书签的制作方法的优缺点,以及结合我们的实际情况,我们选取了碱解法来制作叶脉书签。 (三)、针对各种影响因素:由于碱溶液浓度大小、煮的时间的长短、树叶的不同类

如何自制叶脉书签 叶脉书签的制作方法

如何自制叶脉书签叶脉书签的制作方法 夏秋季节,万木葱葱,各种植物的叶子、五彩斑斓,无比美丽,而一旦它们随秋风摇落,坠入尘埃,这一切生机勃勃的美丽也不复存在。我们如何才能保留住这份美丽呢?下面便介绍两种叶标本制作方法,让我们用自己的双手去留住那份易逝的美丽: 叶脉书签就是除去表皮和叶肉组织,而只由叶脉做成。书签上可以看到中间一条较粗壮的叶脉称主脉,在主脉上分出许多较小的分支称侧脉;侧脉上又分出更细小的分支称细脉。这样一分再分,最后把整个叶脉系统联成网状结构。把这种网状叶脉染成各种颜色,系上丝带,即成漂亮的叶脉书签了。 制作原理: 的部分容易腐烂降解,而叶脉非常坚韧,能构成各种形状比如、、弧形等结构,以支持叶片。选取具网状脉的植物叶片,用等加热煮沸,可以掉叶肉等部分,仅剩下网状脉,再利用的强将叶脉漂白,一件精美的叶脉书签便制作成功了。 工具材料: (1)5-10%的氢氧化钠溶液,5%的过氧化氢溶液; (2)、(多个)、、旧、、色; (3)采摘新鲜的具网状脉的植物叶子,如、杨树、等。 制作步骤: (1)实验前采摘新鲜的(以白玉兰叶为佳),落叶也可择优选用,应注意采摘树叶时要爱护植物; (2)用电热套加热氢氧化钠溶液,直至沸腾;

(3)选5—10片大小适合的树叶放进煮沸的碱液中,要不停地将叶子摁到水下,直至沸腾,保持沸腾10分钟; (4)不时地用镊子拿出叶子,用手感觉叶肉是否煮烂; (5)在瓷盘里加适量水,将已煮烂的叶片放到其中,用旧牙刷刷叶肉,刷时先刷正面,按从,从向叶尖,从主脉向地刷,直至刷掉叶肉;再将叶片翻转,用同样的方法刷,直至只剩下网状脉; (6)将叶脉放到盛清水的烧杯中,洗去残渍; (7)将洗尽的叶脉放到盛有5%的过氧化氢溶液中,放置24小时;(8)24小时后,叶脉便被漂白,从过氧化氢溶液中取出叶脉,放到标本纸中压干、压展; (9)将红水彩放到中,用水稀释3倍,并用毛笔刷到叶脉上,然后晾干; (10)将已涂色的叶脉标本进行压膜,各人还可根据自己的爱好进行,这样一个精美的叶脉书签就制作成功了。 注意事项: (1)由于过氧化氢具有强氧化性,进行制作时应注意安全,最好戴进行; (2)刷叶脉时应掌握力度,以免刷破; (3)经过制作经验,白玉兰叶最适宜于制作叶脉标本,与白蜡叶也可以做,只是效果差一些; (4)用落叶制作时,氢氧化钠浓度应较高,而用新叶时可以浓度低点;(5)由于氢氧化钠价格较贵,可以考虑用或代替。

叶脉书签实验制作报告

叶脉书签制作实验报告 一、实验目的: 1 、学会制作叶脉标本 2、培养动手能力 二、实验对象: 叶片的选择:选择叶片大小定型,叶脉粗密,且处于生长盛期的无病虫害的叶片(如:白玉兰叶、桂花叶、芒果叶等) 三、实验工具: 仪器药品及工具: 软牙刷氢氧化钠电炉大烧杯镊子塑封机塑封片 品红、品绿等染色剂吸水纸培养皿等 四、实验步骤: 1)将叶片放在20%—30%的NaOH中煮20—30 分钟进行腐蚀。(煮过程中不能离开电炉,以防发生意外) 2)用清水清洗10—15 分钟,(或用双氧水溶液浸漂8—12 小时) 3()用培养皿底)用软牙刷在水中轻轻刷去叶表皮和叶肉组织,刷时用力要轻柔, 均匀,以免损伤叶脉。 4)用一张较硬的纸在水中将标本托住,展开,放入吸水纸中压平,然后放在标 本纸内进行自然压干,吸干水分(24 小时以上) 5)染色(品红,品绿,蓝色),干燥:将压干叶脉放入不同染色容器中,染色 5 —10分钟,再放入吸水纸中进行压干(24 小时以上) 6)过塑:将染色压干的叶脉进行修整,放入大小合适的塑封膜进行塑封,作品 完成。 五、心得体会及收获 实践是检验真理的唯一标准。而实验课,就很好得给予我这次机会,让我们认识了叶脉书签制作的方法,明白了通过自己的双手可以创造出意想不到的成果。 由于一开始缺乏相关经验,经常会把叶子刷破,辛辛苦苦煮过的叶子又浪费掉了。 同时,在挑选叶子的时候的,只顾着挑选好看的,没注重叶子本身在这个实验中 的可行性,使得腐蚀过后的叶子无法满足制作书签的要求。 通过叶脉书签的制作,拓展了自己在生物学方面的视野,培养了对生物科学 的兴趣,同时也增强了自己的动手能力,掌握自主设计及制作叶脉书签和其他工

制作书签教学设计

小学三年级综合实践活动《制作书签》教学设计 一、教材简析:《制作书签》是是小学四年上册级综合实践活动中的一课,主要是让学生认识书签,对书签制作的基本方法有一个全面的了解,并能应用一种合适的方法制作书签,让学生去用自己的方法表达自己爱书情怀。“书签”的教学正好是学生个性思维能力培养的一种方式,而且他们已经掌握了一些基本的手工制作技能,符合学生的个性发展,为他们表现自我提供了一个合适的空间。同时也进一步对学生进行传统文化技能的培养。 二、教学目标分析: 1、知识与技能:让学生通过查找资料了解有关书签的来历、作用及种类。 2、过程与方法:感受造型、色彩、和文字的关系,发展创造性思维品质。在品味、鉴赏书签语言画面中体味祖国语言的博大精深,并能热爱读书,热爱祖国的传统文化,从而提升学生的语文综合素养。 3、情感态度与价值观:发展学生的想象力、观察力,培养审美及创造能力。引导学生尝试不同的材料运用多种方法制作书签,表现自己的设计风格。 教学重点: 在品味、鉴赏书签语言画面中体味祖国语言的博大精深,从而提升学生的语文综合素养。 难点:制作出一枚有特色的书签。 教学准备: (学生)搜集关于书签的资料,制作书签材料、工具,各类名言、格言和古诗。 师生合作自制的课件、各种书签范例。 三、教学设计: 教学程序: 一.游戏引入,话说书签 1、小朋友,我们先来玩个翻书比赛的游戏怎么样?谁想上来和我比一比?我来报页码,谁最先翻到哪一页谁就赢了,可以吗? 谁赢了?你发现了什么小秘密?(板书:书签) 是呀,有了小书签我才一翻就翻到了。(高举) 2、学生介绍书签的来历、功能和种类。 3、生活中人们用巧手和智慧创造出了许多富有创意的书签,让我们一起欣赏一下: 二、欣赏书签 1、轻音乐,书签欣赏:欢迎光临——书签展览馆:(名画书签、叶脉书签、压花书签木制书签;塑料书签;叶片书签;金属书签;毛线书签;纸质书签;) 2、看了这么多,你想说些什么吗?{课件出示书签特点示意图或板书}从形状、材质、内容、线几方面引导。 随机点评如:是呀,做书签有各种各样的材料! 学生讲形态时:你观察得真仔细。 三、观察方法 这节课我们就用上这些材料来做小书签。{补充课题:制作书签}在这里,随便你们挑一个形状,我都能让它变成小书签,信不信? 2、好,选一个吧!看好了,剪贴两个小圆片和一个半圆。(再瞧仔细了,做好后停顿片刻)

树叶标本制作方法

树叶标本制作方法 1.树叶的保存注意事项: 用餐巾纸把树叶的水分吸干后可夹在字典或书中,也可存放在通风干燥处,避免虫蛀、霉变。 2.树叶标本的制作方法: (1)压制法准备一木制标本夹,压制时要将标本的首尾不时调换位置。为了促使标本迅速干燥和保存固有的颜色,大约在压制的第二天或第三天后,每天可换烘热的草纸一至两次。标本压好后,用针线装钉在一张比较坚韧的白纸上,并在右下角贴上标签,然后装入标本柜内,并放些樟脑以防虫蛀。 (2)浸制法将标本浸在装有酒精或福尔马林的标本瓶内即可。 3、叶脉书签制作方法: 叶肉遇到腐蚀性液体就会发生腐烂。经过加热,它会腐烂得更快。叶脉比较坚韧,不容易被腐蚀。因此,可以将一些叶片坚硬、叶脉坚韧的树叶制成叶脉书签。工具与材料:烧杯、三脚架、石棉网、酒精灯、火柴、天平、旧牙刷、镊子、水彩颜料、彩色丝线、氢氧化钠、3%双氧水、桂花树叶。 制作过程: 1.把约90毫升水倒入烧杯,在水中加入10克氢氧化钠,把烧杯搁在石棉网上,用酒精灯加热,煮沸溶液。 2.把树叶浸没在溶液中,继续加热15分钟左右,用镊子轻轻搅动,使叶肉分离,腐蚀均匀。 3.当叶片变色、叶肉酥烂时,用镊子取出叶片,放在盛有清水的玻璃杯内。4.从清水里取出叶片,放在玻璃上,用旧牙刷在流水中轻轻地刷叶片的正面和背面,刷去叶片的柔软部分,露出白色的叶脉。把叶脉片浸入3%的双氧水中24小时,使它们变成纯白色,再取出叶片,用清水洗净,沥去水滴。 5.叶脉片放在旧书或旧报纸里压干。 6.取出压平的叶脉片,待叶脉干透后,用毛笔在叶脉两面涂上水彩颜料,稍干后再压平。 7.取出涂上颜料的叶脉片,在它的叶柄上系一条彩色丝线,就得到了一张精致美丽的叶脉书签了。 说明与延伸: 1、制作叶脉书签除了可用桂花树叶外,还可用珊瑚、枫、桑、椴、杨、榛树树叶等。 2、加热时,烧杯必然搁在石棉网上,如直接加热,烧杯由于受热不匀会引起破碎。 3、用过的药液可保存在空容器中,以便下次再用,一般药液可循环使用4~5次。 4、如加工处理的叶子过多,可换大烧杯,水和氢氧化钠应按10%。

树叶书签制作方法

树叶书签制作方法 树叶书签制作方法 1、材料准备:树叶、烧锅、碳酸钠、碳酸钙以及氢氧化钠、镊子和漂白粉、刷子等等。 2、树叶书签制作具体步骤: ①用烧锅装上一些清水,大概200毫升左右即可,然后按照比列放入5克的碳酸钙、7克的氢氧化钠,烧火进行加热。 ②在树叶中选出叶脉清晰叶肉肥厚的也骗出来,放入刚刚做好的碱水当中进行熬煮,注意温度。 ③熬煮十分钟左右,树叶颜色渐渐变色,用镊子在水中夹住叶片轻轻的摆动,使叶片全身均匀的受到腐蚀,直到叶子颜色全部变色才可以关火。 ④用镊子将树叶夹起来放在桌面上晾干,然后用刷子轻轻的刷叶片,将上方的残留叶肉全部刷去,只留下叶子的脉络为止。 ⑤贮备一个水杯或者小盆,里面放入40毫升的清水并加入8克左右的漂白粉,充分的搅拌均匀,然后再加入6克的碳酸钾放在30毫升的开水里,把两种液体均匀的搅拌在一起后再加入100毫升的清水,做好的液体就是漂白液,把叶子放入里面进行漂白。⑥叶片漂白完成之后就十分的透明了,然后就可用颜料上色了,把叶片放入颜料里面浸泡,多泡一些时间,最后把叶片捞出来晾干,树叶书签就做好了。 如何制作叶脉书签: 叶脉书签就是除去表皮和叶肉组织,而只由叶脉做成。书签上可以看到中间一条较粗壮的叶脉称主脉,在主脉上分出许多较小的分

支称侧脉;侧脉上又分出更细小的分支称细脉。这样一分再分,最后 把整个叶脉系统联成网状结构。把这种网状叶脉染成各种颜色,系 上丝带,即成漂亮的叶脉书签了。 所需材料: 1.叶子。一般以常绿木本植物为好。如桂花叶、石楠叶、木瓜叶、桉枝叶、茶树叶、玉兰叶等。 2.氢氧化钠。 3.无水碳酸钠。 4.烧杯。 5.铁架台。 6.酒精灯。 7.毛质柔软的旧牙刷。 8.玻璃板(刷叶脉时垫) 所选的用作书签的叶子要符合两大要求:1、叶脉为网状脉。横 向脉如银杏树叶、针形叶如松针均不可取。2、叶脉清晰、完整,这 样才能确保叶脉不会与叶肉一起被腐蚀烂,也减少去除叶肉时叶脉 被刷断的发生率。 制作方法: 一、快速制作方法 1.选择叶片。选择叶脉粗壮而密的树叶。在叶片充分成熟并开始老化的夏末或秋季选叶制作。 2.用10%的氢氧化钠溶液煮叶片。在不锈钢锅或铁锅内将配好的 碱液煮沸后放入洗净的叶子适量,煮沸,这时常用玻棒或镊子轻轻 翻动,防止叶片叠压,使其均匀受热。(应开窗通风,因为煮叶片时 有臭味) 3.煮沸5分钟左右,待叶子变黑后,捞取一片叶子,放入盛有清水的塑料盆中。小心翼翼的用清水洗净。(注意:该操作取放叶子一 定不要用手直接取放,防止氢氧化钠腐蚀手面。用镊子或夹子取放。) 4.当叶片上残留碱液漂洗干净后取出,把叶片平铺在一块玻璃上,用小试管刷或毛质柔软的旧牙刷轻轻顺着叶脉的方向刷掉叶片两面 已烂的叶肉,一边刷一边常用小流量的自来水冲洗,直到只留下叶脉。

叶脉书签制作方法

叶脉书签制作方法 一、最简单的方法: 首先得找个有叶子的树,摘几片比较完整的有光泽的叶子泡在水里一个星期后取出,用一牙刷刷去叶子表面上的叶绿素及其他附着在叶子的东西。在自己挑些喜欢的颜色涂上去就行了,对了,如果你想在 美观些吧,就找根彩线扎在叶柄上。 二、方法二 (一)采集叶片: 初学者应采集那些比较坚硬、网状脉比较明显的叶片,如樟树叶、桉树叶、桂树叶、龙眼树叶、荔 枝树叶、茶树叶等。采集是要将叶柄一起摘下。 (二)去除叶肉: 1.用一个250ml的烧杯(或不锈钢小锅),加入100ml水,再加入4gNaOH和3gNaCO2,边搅拌 边加热至沸腾。这种溶液叫腐蚀液。 2.将叶片放入腐蚀液中,继续加热煮5~10分钟(煮的时间长短依不同植物而不同)。在主的过程中,要用镊子镊住叶柄轻轻摇动,使叶片均匀受热并与腐蚀液充分接触。待叶片发黄、叶肉开始酥烂时就 可以捞出。 3.捞出的叶片放入清水中,漂洗去粘液,然后摊在平坦处(如盘子的底部),用软毛刷(或软牙刷) 边刷边冲洗,冲刷掉叶肉。不能刷掉的,可以放回腐蚀液中再煮一下,直至除去叶肉为止。 还有一种处理方法,取1份生石灰加5份清水,放在烧杯里,用玻璃棒充分搅拌。待石灰水澄清后,把澄清的石灰水倒入另一只烧杯里,将洗好的植物叶片浸入。放入的叶子不要重叠在一起,要着水均匀。 经 过10天左右,叶肉就会分离。 (三)漂白: 1.将8g漂白粉溶于40ml水中,配成甲液;再将8gK2CO3溶于30ml热水中,配成乙液。将甲、乙 两液混合均匀,加入100ml水稀释,搅匀后用2层纱布过滤。这种滤液叫漂白液。 2。把上述去了叶肉的叶脉标本,浸入漂白液中片刻,待叶脉巳经漂白时,取出,浸入清水中冲洗干 净。 (四)染色: 用普通染布的染料,先将染料用温水冲开,然后加热,再将已经漂白的叶脉标本放入染液煮3分钟左右,然后取出,用清水漂洗后,放入旧书或几层旧报纸中把它压平吸干。 这样,精美鲜艳带色的叶脉标本就制成了。 三、方法三 制作原理:叶片的叶肉部分容易腐烂降解,而叶脉非常坚韧,能构成各种形状比如网状、扇形、弧形等结构,以支持叶片。选取具网状脉的植物叶片,用氢氧化钠等碱溶液加热煮沸,可以水解掉叶肉等部分,仅剩下网状脉,再利用过氧化氢的强氧化性将叶脉漂白,一件精美的叶脉书签便制作成功了。

树叶书签制作方法

树叶书签制作方法 文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

树叶书签制作方法 准备开始采摘叶子了,不要以为只要是漂亮的叶子都可以做成叶脉书签,按照资料上通常采用革质的树叶来做才好。革质的叶子是什么叶子呢?原来叶片外表包围一层表皮细胞,它具有保护叶片的作用。表皮里面是一些含有叶绿粒能进行光合作用的叶肉组织。贯穿在叶肉组织间的是由输导组织和机械组织所组成的叶脉。叶脉很密的叶子摸起来会比较硬,会如桂花树的叶子、白玉兰的叶子都是这样。所以我们决定采摘桂花叶、白玉兰叶。 另外,还要注意所采的树叶要大小适当,不要有残缺,就是不要有虫子咬过的或者被划破了的,叶子不要太老,也不要太嫩,最好是本年生又不是太嫩的叶子。 煮叶子 这里采用的是药煮法。准备煮叶子的工具,一个电炉,两个烧杯,一瓶氢氧化钠。开始煮了,装了开水在大烧杯里,然后放进四勺氢氧化钠,然后把叶子放进去,再把烧杯放在电炉上,插上电源,就开始煮叶子了。慢慢地,叶子开始变颜色,后来叶子上起了很多黑色的泡泡。这说明叶子已经煮好了,再把叶子拿到水槽那里漂洗,要一直漂到水里没有黑色的药水为止。 煮叶子的时候要注意:

1、烧杯必须搁在石棉网上,如直接加热,烧杯由于受热不匀会引起破碎。 2、用过的药液可保存在空容器中,以便下次再用,一般药液可循环使用4~5次。 3、如加工处理的叶子过多,可换大烧杯,水和氢氧化钠应按100∶4比例增加。 4、一定要主意用电、用药安全,切断电源后才可以用镊子把煮好的叶子取出来,不可一用手拿还没漂洗好的叶子。 刷叶子 将夹起的叶片先放入清水中浸泡、漂洗,清洗其表面上的药液,一直到把黑色的药液漂洗干净。然后把叶子夹出平放在水槽光滑的瓷砖上,注意要把叶子摊开摊平,然后用海棉或牙刷轻轻地把叶肉刷掉,刷的时候要从叶柄的根部往尾部顺着刷,这样刷才不容易把叶脉刷烂,边刷边置于水龙头下方冲去叶肉,留下的就是细密的叶脉了。这个过程说起来很轻松,做起来其实很难的,第一次刷的时候,会可能因没掌握好技巧,刷烂了很多叶子,不过慢慢熟练就好了。 染颜色 刷好的叶子还是会残留一点点绿色,把它们泡在水里两三天,让水把这些颜色漂掉,叶脉就呈透明的了。把叶子捞出,放在干毛巾上把水分吸

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