xx小学义保宣传工作方案
Xx小学教育经费保障机制改革
宣传工作实施方案
为扎实推进我校义务教育经费保障机制改革工作,进一步提高人民群众对义务教育经费保障机制改革工作的知晓度和满意度,确保我校义务教育经费保障机制改革工作的顺利进行,根据省、市、县2012年义务教育经费保障机制改革宣传工作要求,结合我校实际,特制定本方案。
一、指导思想
以xx省教育厅《关于进一步提高义务教育经费保障机制改革工作群众知晓度和满意度的通知》、《xx市2012年农村义务教育经费保障机制改革实施办法》、《xx县义务教育经费保障机制改革宣传方案》等文件为指导,通过多种形式和渠道,广泛深入地宣传义务教育经费保障机制改革的政策措施和实施成效,引导全社会各方面共同关心和参与义务教育经费保障机制改革工作,为我校持续深入推进义务教育经费保障机制改革提供有力的舆论支持。
二、宣传内容
义务教育经费保障机制改革的重大意义、主要内容、实施步骤、经费分担和有关保障措施等;实施义务教育经费保障机
制改革的好做法、好经验;在义务教育经费保障机制改革中涌现出的先进班级和个人典型。
三、宣传方式
(一)日常工作加强宣传
1.加强网络宣传。在xx小学网站上,开辟义务教育经费保障机制改革专栏,及时宣传省、市、县义务教育经费保障机制改革的政策措施、工作动态和实施成效等。
2.印发知识问答宣传单。县义保办印制市义保办统一编印的《xx市2012年义务教育经费保障机制改革工作知识问答》、中心校下发的义保宣传资料和《关于义保知识致学生家长的一封信》,对负责学校义保知识宣传的人员和各班班主任开展培训。
3.开通咨询热线。
公布我校义保咨询电话:xxxx,热情解答有关义保机制改革的政策,协助解决有关义保机制改革方面的问题。
4.小结和总结。对义保政策宣传阶段性工作进行小结和总结。及时发现并协调解决工作中出现的问题,总结成绩,查找不足。
(二)宣传月集中宣传
利用4、9月份是宣传义保机制改革的最佳时点这一特点,确定4、9月份为我校义保机制改革宣传月,开展全方位、立体式集中宣传。
1.发布公开信、印发宣传单。编印《义务教育经费保障机制改革宣传卡》,简单、清晰地写明政府对义务教育阶段学生的“两免一补”政策,县义保办给每位义务教育阶段学生家长写一封公开信,介绍义保机制改革的具体内容,列出2012年学校收费的项目、依据和标准,学校翻印发到每位义务教育阶段学生手中。
2.召开班会和家长会。在开学之初专门召开班会和家长会,校长和教师分片包干,宣传、告知义保机制改革有关政策,有特殊情况的学生和家长,教师要采取家访、电话等形式补告。
3.悬挂或张贴标语。组织、动员义务教育阶段中小学校在繁华路段和人口密集地区利用标语、横幅、板报、专栏、简报等多种方式,做好对学生、家长和社会的宣传。
四、保障措施
1. 加强领导。各校要切实提高认识,加强领导,实施一把手亲自抓,明确职责,采取有力措施,把民生工程相关政策宣传到位,做到家喻户晓。为此我校成立了民生工程宣传领导小组:
组长:xx
副组长:xx
成员:xx
坚持一把手负责制,并确定专人分管、部署、协调,推动
我校的宣传工作,为宣传工作提供必要的人、财、物保障,建立奖励机制。做到宣传多渠道、宣传范围广、宣传内容丰。
2. 建立工作机制。
我校要认真组织干部、教职工认真学习中央、省、市、县义务教育经费保障机制改革的关于文件和会议精神,深刻地认识这项改革工作的重大历史意义,把思想和行动统一到中央决策和会议精神上来,振奋精神,增强使命感、责任感和紧迫感。
附:义务教育经费保障机制改革宣传标语
○免除学杂费,受惠千万家
○深化农村义务教育经费保障机制改革,促进农村义务教育健康持续发展
○免除学杂费,切实减轻农民负担
○免除学杂费,体现党的关怀
○免除学杂费,体现党的“三农政策”
○政府资助贫困生,好好学习快成才
○贫困家庭读书郎,没钱也能上学堂
○深化农村义务教育经费保障机制改革是惠及亿万农民的民
心工程
○深化农村义务教育经费保障机制改革是建设社会主义新农
村的重大举措
○建立农村义务教育经费保障机制,是党中央、国务院惠及亿
万农民的民心工程!
○把握政策、明确责任、扎实推进农村义务教育经费保障机制改革。
○推进公共财政建立,切实减轻农民负担。
○立党为公、执政为民、维护好人民群众的根本利益。
○强化农村中小学内部管理,办让人民满意的义务教育。
○一年实施、二年巩固、三年完善、五年实现,落实保障新机制。
○贯彻落实《教育法》,实现农村义务教育经费持续稳定增长。○全部免除农村义务教育阶段学生学杂费,是减轻农民负担的又一重大举措。
○落实“两免一补”政策,确保每个贫困家庭的孩子都能接受义务教育。
○精心组织、狠抓落实,确保新机制的顺利启动和建立。
○深化教育改革,全面提升农村义务教育发展水平。
○加大统筹协调,大力推进城乡教育均衡发展。
○建立新机制,从制度上和源头上规范农村中小学收费行为。