托福口语九大技巧 高分到手很轻松
托福口语九大技巧高分到手很轻松
托福口语想要取得好成绩，除了扎实的基础外，还需要有一定的托福口语技巧。今天，小编为同学们准备的是口语考场上的一些技巧，希望能够帮助各位考生达到提高托福口语分数的目标。那么现在，就和小编一起去了解一下吧!
对于很多没有参加过托福考试或者参加过托福口语考试但成绩并不理想的考生来说，了解托福口语考场上的一些托福口语技巧是很有必要的。希望之后的这些技巧能够帮助各位考生提高自身的托福口语分数。
1、第1，2题也要做笔记，虽然短而且简单，但这样可以防止因为紧张而万一因为某个词而卡住。
2、答题时宁过勿缺，但如果最后差几秒又实在想不出，则可说：That’s about it 或是That’s everything I can say about this topic之类的句子。
3、有时可用and将两个同义词连接，这样既可强调要表达的意思，又可延长一倍的时间。
4、多用习语，口语词，gonna，wanna，thatal = that will，有的词读的短而快，有些则长而慢，注意语音语调的变换。
5、一开始不要说出绝对数字，而说a few points，这样可以防止说不完。
6、多用被动和升调。
7、因为第1、2题要求说45’所以用一些opening会使这两道题比较稳妥。
8、3，4题中如果多说阅读中的内容会被减分，不要有什么in the reading passage 之类的话。
9、注意不要喷麦，尽量避免一些模糊的词如something, someone，(主要是1、2题，并注意specific)，有一些小的语法错误没有关系，发音不好没有关系。
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来源于：时代焦点
托福独立和综合口语应该如何记笔记
托福独立和综合口语应该如何记笔 记 托福口语技巧解析,独立和综合口语应该如何记笔记?下面 就和大家分享托福口语技巧解析,希望能够帮助到大家，来学习一下吧。 托福口语技巧解析丨独立和综合口语应该如何记笔记? 托福口语技巧解析一口语考试总览 新托福的写作分为independent writing和integrated writing 一样，其实托福口语部分也可以分为independent task和integrated task。因为task1和task2基本属于personal reference，而task3-task6都不同程度上结合了listening, reading, speaking这三个方面,所以把这四道题归为integrated task. 因为新托福口语笔记是允许的，所以能否在自己的笔记中最大限度且全面地记录listening中的关键信息，就直接地关系到托友们的得分，因此托友们都十分头疼这个环节，我将在这里和大家分享一些相关的经验。 托福口语技巧解析二口语笔记误区解读 综合口语阅读部分笔记误区：
(1) 盲目地记录一些*细节，而忽略了对*整体架构和主要信息的把握。 (2) 缺乏对*内容进行归纳总结的能力，把握不住*的重点。 (3) 不能通过阅读短文从而找出接下来要陈述时所能扩展的点或者说是可以说的点。 综合口语听力部分笔记误区： (1) 在这部分中，大家好走两个极端路线，一是对主体解释的理论部分作了过多的陈述，二是对*举例部分描述太多，没有把这两个部分的比例合理安排好。 (2) 速记的能力有待提高，而且本身考试的时间也很有限。 (3) 考前没有做充足的准备，没有有计划地进行相关针对性练习，所以导致对题型不了解或者是做题速度上不去。 (4) 有的托友本身的听力、语法、词汇的基础就比较弱，缺乏听力的技巧，譬如对signal words所透露的关键信息的把握。 托福口语技巧解析三口语笔记怎么做 1.独立口语笔记
记忆托福听力词汇技巧介绍
记忆托福听力词汇技巧介绍 记忆托福听力词汇技巧介绍 托福听力词汇技巧：专一性 市面上词汇书非常多，形式也比较多样。很多考生追求材料的全面，买了很多参考书却没有完成任何一本，这无疑是一种浪费。不管是以字母顺序排列的词汇还是根据学科语义分类的词汇，内容总是相差无几的，只要考生觉得是适合自己的就行，不必跟风。能把一本书认真“消化”掉，应付考试绰绰有余了。就怕买了很多书却没有认真对待任何一本，还不如不买。 托福听力词汇技巧：重视读音 新托福考试和雅思考试不一样，以美式英语为主，相信经过平时美剧和电影的熏陶，考生会更容易接受。但也有一些读音比较少见容易造成理解上的障碍，比如简单的wheel这个单词的发音，一般wh我们都发[w]，但在美英中有发[hw]的情况。所以简单的what、why、white单词的读音都会发生变化。但考生需要理解到的是对于读音来说光记住发音规则并没有用，关键要学会实践，我们往往会在看到单词的时候才能想到适用的是什么规则，但这对于做题为时已晚，所以必须习惯听各种发音习惯，而不是靠规则去套。 除了口音，单词本身的读音当然要重视，这不但关系到单词的理解，还会影响到自己的口头表达和书写。考生背单词时应该尽量用听的形式熟悉词汇，形成听觉的敏感，而不但仅是视觉上的敏感，这样的话在听到单词时就不需要去反应单词的形状从而再从翻译的角度去理解，而是直接的理解了，这对于内容繁多的托福考试来说是非常重要的。 托福听力词汇技巧：不忽视拼写
虽然听力考试对写单词并没有要求，但考生也不能所以忽视拼写。一方面写作需要拼写，另一方面听力考试需要做笔记，如果考生对单 词都不熟悉，就无法快速写下有效信息，把时间浪费在思考单词上， 或者写完后才发现自己很多都只写了单词的部分，想不起来究竟写了 什么，这样的笔记就白做了。 另外，考生在记单词拼写的时候还是需要结合读音，根据音节记 单词，把单词拆分成一小部分一小部分。这样不但能使记忆深刻，牢固，还能够让考生了解字母不同组合的发音习惯。当考试时遇到生词 就能够根据大致读音记下来，有了单词的基本形状，等题目出现的时 候就能找到对应的信息了。 托福听力词汇技巧：从实践中积累 单纯背词汇书并不能完全解决单词问题，因为单词放在不同的语 境中含义会变化，读音也有强有若，有合有分。考生在做题，或者是 听歌看电视电影时，都能够听听有没有遇到以前学过背过的单词，仔 细辨认一下，提升自己的实战经验。另外有的单词不需要背，特别是 相对比较复杂的专业词汇。一般这些词出现时都会有定义或者同义词 近义词并列出现的形式来告诉大家含义，甚至有时也不影响整体的理解。考生在做题时能够注重一下是否有这种情况产生，积累解决生词 含义的经验。 托福听力词汇技巧：重视习语 新托福听力考试中经常出现一些美国常见的习语、俚语来影响大 家的理解，所以考生平时除了背基本的高频、学科词汇外还需增加习 语的积累。这些词往往会影响考生的理解。 扩展阅读：托福听力复习的法则 1、坚持以听力真题为根本 没有完全了解和熟悉托福听力真题前，不要去听friends，voa， 空中美语，等，特别是不要听疯狂英语。也许我的水平不够，依照我
托福听力提升笔记技巧从听写开始
托福听力提升笔记技巧从听写开始 托福听力想要做好题目拿到高分，考生需要掌握的一个重要技巧就是做笔记。今天给大家带来了托福听力提升笔记技巧从听写开始，希望能够帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。 托福听力提升笔记技巧从听写开始3个听力备考要点详解托福听力提升笔记技巧先练听写 训练托福听力做笔记技巧的第一步是听写，也叫听抄。具体来说，也就是在听素材的时候将大意记下。强调一下，一开始只要记大意即可。大家可以先从一句一句慢慢来，等后面熟练了再开始逐渐增多听写内容。做完后对照文本看看有什么缺漏，或者按照大意将内容复述一下还可以顺便练习托福口语。听写的材料有很多，比如Scientific American 60 Second Science，各种托福听力的辅导教材和听力练习资料等等都是不错的选择。 训练听力做笔记技巧需注意效果反馈 在做练习的时候，考生对于自己所做的笔记不是记完或做完题目就算的，要有一个效果反馈的过程。在对完答案后，大家要针对自己不确定的答案和没有记录的得分点信息参照原文找出相关内容。通过对照自己的笔记，考生可以找出自己没有听出来
的信息点并分析具体原因：是没有注意到提示词?还是由于着急写了前面没用的东西而漏记了有用的?这一点在做带有原文的听力素材的时候最方便了，因为可以参照原文找出所有得分信息。这样练习多了，考生听信息点的敏感度自然就会提升很多。 高效做笔记请提升词汇拼写速度 针对听写时单词拼写速度过慢的问题。建议浪费宝贵的时间在纸上的同学去做另一项听抄练习。现在市面上的托福单词书大都附有CD，大家可以试着在背单词的同时听着单词的音频，然后跟着它读的速度把单词写下来，保证尽量拼写正确。这样记单词和练习写英文的速度一举两得。当然，有很多同学在平时背单词的时候就习惯不断在纸上边写边背，这一定程度上也可以加快写字的速度。 新托福听力备考：单句练习 1. Unlike her husband, Alice believes that it is useless to subscribe to more than one news- magazine. 和丈夫不一样，艾丽丝认为订阅一份以上的新闻杂志毫无用处。 2. The medicine made him drowsy so he wasn’t able to drive while taking it. 这药使他产生困意，所以他在服药期间不能开车。
新托福口语Task 6难点解析及答题技巧(中)
新托福口语Task 6难点解析及答题技巧（中） 朗阁海外考试研究中心 难点二：抓不住重点 Task6的听力持续时间为90-120秒，总长为250-300词。也就是说，一秒钟要听到2-3个词。有时，还会出现口音不适应或是使用俚语不熟悉，愈发使得听懂Task6像是不可能完成的任务。然而，与任何考试一样，了解测试意图，攻克此类学术课程话题也是有迹可循的。 首先，Task6文章结构的设置，永远是典型的总分结构。 单元型总分结构：即General topic → sub topic (detailed description)。例如TPO1的Task6, 讲婴儿的计算能力： Scientists have learned some interesting things about the intellectual abilities of babies. They say there is evidence that babies as young as five month old can do basic arithmetic: that they can add. （首段头两句，非常清楚的表述了General topic 是婴儿有计算能力）……the evidence is indirect because……so they devised an experiment where……（紧接着引出了sub topic, 做实验，后面就详述了这个实验是什么，以及这个实验如何说明婴儿有计算能力） 这类文章的分述细节通常是一个步骤详细的实验。 双元总分结构：即General topic → sub topic 1 (definition1+example1) → sub topic 2 (definition2+example2)。例如TPO3的Task6, 讲说服消费者购买某产品的策略：In advertising, various strategies are used to persuade people to buy products……The strategies they use can be subtle, friendly forms of persuasion that are sometimes hard to recognize.（general topic, 看似友好地说服消费者购买
在新托福口语考试中记笔记的方法(精要版)
一、记笔记的意义： 1、新托福考试允许考生在读、听的同时做笔记。 2、笔记帮考生准确回忆关键信息→保证考生马上能复述信息。 3、笔记记得越详细，题目就会答得越好。 二、笔记的质量： 【学员问题】：在T ask3-6中，听力笔记记不下那么多。 【解决方案】：1、记笔记不是听写！不要企图把100%单词都记下来！2、记笔记不求多，只求精！抓关键词：主题、观点、细节、原因、例子、专用名词、概念、人名、事件、时、地、数、形容词、连接词。 三、如何权衡听与记： 【学员问题】：口语中的听力内容记不下来，无答案可记。【解决方案】：1、错！必有答题要点可记。2、应提高自身听力！【学员问题】：记笔记要点记不全，主要是因为听了记下笔记的过程中，把后面的内容听掉了，听漏了。 【解决方案】：1、记听力笔记时要专注。2、以倾听、想象、理解为主、以记笔记为辅。 四、记笔记的原则： 【学员问题】： 【解决方案】： 顺序记关键信息。 己独创的。②别总用英文记，因为英文单词的字母可能比较多。 ③尽可能多用一笔汉字、缩略、符号、图画、箭头、线条来记。 ④碰到生词，按你猜的拼写记录。这样做并不会影响整个内容！ 手头利索，听到哪儿，记到哪儿、避免欠债。 五、笔记练习： 利用音频文件做《新托福口语讲义》听力、笔记练习题。六、笔记格式： Task 3和5笔记格式Task 4和6笔记格式 ——男左女右或女左男右式：——缩进式： 听记、研读、朗读以下三个新托福对话的功效： 1、帮助学生初步感受新托福口语考试听力对话的校园生活话 题和风格。 2、帮助学生初步体验记托福口语考试听力对话的笔记的方 法。 3、帮助学生建立起今后听懂新托福口语考试听力对话的信 心。 4、局部地、零星地纠正学生的错误的语音和语调。 5、提高学生的英语流利程度、培养并强化他们的语感。 对话1 Skill 6：Example Listening Skill 6 Listen as two students discuss campus parking. Man: Can you tell me about parking on campus? I've just gotten a car, and I'm going to be parking on campus. I'm so glad I don't have to be riding my bicycle to class anymore. Woman: Parking is kind of difficult on campus because there just aren't enough spaces for all the people who want to park.You do know that if you're going to park on campus, you’ll need a parking sticker? Man: A parking sticker? What kind of parking sticker? Woman: W ell, if you're only going to park on campus once in a while, you can get a daily sticker each day that you park. But if you're going to be parking on campus often, then you should really get a permanent sticker. Man: I have classes almost every day of the week, so I know what I've got to do. Question: What will the man most likely do? 对话1 笔记范例： Man: Can you tell me about parking on campus? I’ve just gotten a car, and I'm going to be parking on campus. I'm so glad I don't have to be riding my bicycle to class anymore. 笔记：parkin on camp? I →car→parkin on camp I ∵×ride 自 Woman: P arking is kind of difficult on campus because there just aren't enough spaces for all the people who want to park.You do know that if you're going to park on campus, you’ll need a parking sticker? 笔记：parkin 难∵space×够 U 知要parking sticker? Man: A parking sticker? What kind of parking sticker? 笔记：ps? Woman: W ell, if you're only going to park on campus once in a while, you can get a daily sticker each day that you park. But if
如何在新托福口语考试中做笔记(by 翟少成)
Note-taking in the Independent Task 该部分要求考生就某一自己熟悉的话题阐述自己的观点。一类问题是自由回答间题（Free-choice Response），如：If you could have any job in the world, what would it be? Use details to support your. response；另一类是选择类问题（Paired-choice Response），如：Do you like to try new kinds of food or eat the same kind of food all the time? Use details and examples to support your response,准备时间为15秒，回答问题时间为45秒。问题会被朗读出来，且同时出现在屏幕上。考生可以不用理会电脑的朗读，迅速阅读完问题。这样可以争取大概5秒，那么在这大约20秒内，考生可在草稿纸上迅速记下自己所要表达的关键信息。这里记笔记的方法为“TST表格”。TST ( Topic-Supporting ideas --Transitions）意思是考生须在草稿纸上用一到两个词写下欲表达的Topic（主题），Supporting ideas（分论点）和Transitions（信号词）。下面试举一例： Question: Where would you want to be professionally in ten years? Use details to support your response. 考生应迅速在纸上写下“own bus...”、“master”、“work com...”、“start”等信息见以下TST( Topic—Supporting ideas—Transitions )表格。 Topic statement: own bus... (I would like to own my own business) Supporting ideas: ( How I will work toward owning my business) * master (Will get master's in business ) * work com... (Will work in company while planning my business) * start (Will start my own business when I am ready) Transitions: 10 next because 3 within 10 y (可用y代替years) Sample Answer In ten years I would like to win an import business of my own. Next year, I will be starting a master's program in business with a specialization in entrepre neurship. I will be getting this degree because I hope to start my own busines s and make it successful some day. After I finish my master's degree three ye ars from now, I will most likely take a position in another company for a few years to make some money and to spend some time planning my own busine ss. Within ten years, I hope to own my own company and be on the way to making it a success. 再举一例：
新托福口语复述概念练习方法
新托福口语复述概念练习方法 新托福口语的复述概念 据华一留学老师了解，新托福考试口语部分的六道题目中，第一题和第二题为Independent Task，考查的是考生表达自己观点的能力，而后四道题目为Integrated Task，重点考查考生重复别人观点的能力。而重复别人的观点，我们可以理解为“复述”。在此谈论的复述概念除了作为新托福口语考试的一种能力考查外，在考生们平时备考口语的训练过程中也是一种极好的训练方法。而这种方法是可以贯穿口语考试所有考题练习始终的。 Task 3 –Task 6:能力的考查 新托福口语考试的Task 3到Task 6都是综合口语的考查。其中Task 5 和Task 6加入了听力的内容，先听后说；而Task 3和Task 4融合的内容既有听力也有阅读，先读再听后说。考生阅读完一段文字或/和听完一段录音后，再根据自己看到或/和听到的内容将要点一一复述，这样的考查方式构成了新托福口语考试最鲜明的特点。对于考生来讲，这样的考查优势在于考生不必自己思考要说些什么。考生所要完成的任务是回答问题所提出的与听、读材料相关的问题，将之前所听所读的材料内容进行归纳总结，用自己的语言“复述”出来。 复述的前提 复述的要求不是将所读到和听到的内容一字不差地说出来，即使是汉语，恐怕也很难达到这样的要求。复述的目的在于考生能够读懂，听懂材料中的内容，正确理解和接受其中的主要信息，并有能力表达或转述给他人听。所以，不管是用间接引语(Indirect Speech)把男女生的对话或教授的演讲用第三人称重复出来，还是用同意转换(Paraphrasing)的方式把自己获取的信息解释出来，考生都要明白复述的前提是理解(Understanding)，而不是在读或听的时候试图去把读到和听到的每一个字都记下来，即太过依赖笔记。所以，良好的复述能力要求考生在记笔记的同时，更专注于对阅读文章和听力内容本身的理解，以免不能将自己零星的词组笔记串联成连贯的语言表达。 复述的要点 在之前发表的学术文章中曾经探讨过新托福口语答题模板创制的可能性。事实上，模板的运用对新托福口语考试后四个题目的意义是很重大的。有了既定的模板，读或听的时候就有了重点，有了方向，记笔记和之后的复述也就有了相应的要点依据。例如，在Task 3中阅读材料需要总结的是：1）学校发表的具体声明；2）学校做出此决定的缘由或好处；听力对话中需要总结的是：1）男女学生对此声明的看法（一般为反对）；2）各自理由。掌握了这些既定的考点，考生在考场上需要做的事情就是将细节的关键词按一定顺序填入模板当中，然后串联成精炼、完整而准确的复述。 Task 1 –Task 2:练习的方法 对于新托福口语的前两个任务，考生在考试的时候需要独立思考后回答，并不需要复述任何内容，但复述作为练习方式在平时的备考过程中却是非常行之有效的。从Task 1的个人经验(Personal Experience)的描述到Task 2的个人偏好(Personal Preference)的选择，前两个题目的话题都较为普遍和生活化。考生首先应该根据机经的内容尽可能全面地熟悉话题，然后给自己无限思考的空间，把想到的东西一一写下来：如主题句，论据，结尾句等，45秒
托福口语取得高分的三个小技巧
托福口语取得高分的三个小技巧 托福口语要求大家在很短的时间内组织起一篇逻辑完整且词句基本正确的段子，这对于中国大陆考生来说难度还是很大,下面就和大家分享托福口语取得高分的三个小技巧,希望能够帮助到大家，来欣赏一下吧。 托福口语取得高分的三个小技巧 1不必陈述自己的观点而是用听读材料中的具体信息作答。 这其实就是在考查学生是否具备了对先前读到和听到的材料进行快速归纳、总结和融合然后再用口语复述的能力。很多考生反映最不适应的题型就是口语先听后说部分。这“最不适应”反映出了考生对新托福的新题型产生了严重的“水土不服”。 新托福与旧托福相比较增加了口语和综合能力测试，对阅读和写作占优势的多数考生来说新托福“放倒”一批考生也在情理之中。 2在强化口语表达能力的同时切不可忽略了阅读和听力。 老师建议，同学们平时在上课时可尝试用英语做笔记来锻炼汉语转换成英语的反馈能力。
“很多考生在口语测试中容易犯‘鹅、鹅、鹅’的笑话，即不时卡壳。”老师们说，在新托福的口试中考生要谨记放慢语速，如果用很快的语速作答稍有停顿的话，则考官会误认为你是由于词汇量不够而卡壳。对此，专家建议平时最好有意识地锻炼自己的词语运用能力，如和同学一起做“句子接龙”游戏，以某句话为故事开端，每个人顺势接一个英语句子，情节足够丰富后，即成一个有趣的故事。 3常用词汇要熟记，尤其一些专用词汇如医学类、生物类等。 学生平时记单词时要留意生僻的专用词汇，即使不会拼写，也要做到“眼熟”、“耳熟”，不要让这些生涩的词汇影响了在口语考试里的表现。 托福口语：话题的整体介绍 1，2两部分的托福口语我们就不多说了，把老托作文185 中的*多练习一下，对于这两个部分的口语考试应该是很有把握的。 先说说第三部分 a. 在第三部分的阅读中在内容上一般是学校推出的某个政策(9/15是对student health center的改进，而9/23是对学校食堂的改进，所以从内容上来说都是贴近校园的)
雅思口语Part2如何高效准备笔记
雅思口语Part2， 如何在一分钟内高效的准备笔记（一） 目前大多数的考生都面临一个很大的困恼，到底如何准备口语Part2？怎么样才能在规定的时间当中，把需要的细节笔记做好，然后好无间断，异常流利的把故事给说出来；除此之外，纵观最近的考试回顾，大多数的考生反映，Part2的口语现在和Part3有很大的联系，同时接近于客观题，那么只能说明一个结果，考官已经听腻了考生说准备好的“故事”，相反，考官更乐于听准备好的“事实”，也只有事实，才能让考生继续后面的话题延伸。所以首先，在备考中的你应当了解我们在备考中常见遇到的问题，然后对症下药，这样在考试的一分钟内，就能毫无保留，毫无压力的流利说出故事。小编收集了一些口语Part2的热门问题，全部来自于最近在备考雅思的同学。 问题1:一般准备Part2的时候，我就是准备好全部的素材，把它写下来，然后背出来，这样在考试的时候，一分钟我完全不需要写任何的关键词，如果碰到背的很熟悉的，就能说的很好，但是万一碰到背的不熟悉的，就会很乱，导致很多结巴。 问题2：一般准备Part2的时候，我就是大致的过好每一个话题，然后在心里想一遍题目，能套的一起套在一起。但是在考试的时候，写下一些关键词，但是不知道写什么，所以并不是很理想，题目感觉都是是曾相识，真正在说的时候导致有很多的停顿。 问题3：一般准备Part2的时候，我会进行热门话题分类，只充足的准备好比较热门的题目。当然还有比较难的题目，比如第一时间想不到故事素材的，这样防止我在考试的时候不会大乱。当然真正考的时候，碰到平时我个人觉得比较简单的题目，答的还行，但是因为没有练习过，所以最终分数平平。 问题4：一般准备Part2的时候，不会和其他人一样做好充足的准备，我只会回答话题的“you should say”的问题，把相应答案的关键词都准备一下，然后在心里
托福口语各题目笔记[task]
托福口语各题目笔记[task]
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托福口语各题目笔记[task1-6] 摘要：托福口语各题目笔记[task1-6]!笔记可以帮助我们复习托福口语答题思路，提高复习效率。本次小编就来和大家分享一下这则托福口语笔记，希望可以帮助大家提升备考效率! 托福口语各题目笔记[task1-6]!笔记可以帮助我们复习托福口语答题思路，提高复习效率。本次小编就来和大家分享一下这则托福口语笔记，希望可以帮助大家提升备考效率! Task 1 不会出错的格式是： Topic sentence (8-10'')+personal reasons (#1, #2)for example, you know这种造成“出戏感”的东西尽量不要出现 ·如果觉得没话说怎么办?展开叙述方式： 1.Before/After形式。适用于讲某人/事物(对我的)重要性。 2.Personal elements。一个很好用的句型：it gives me/sb. a sense of ** 我个人喜欢在考试中说两点，感觉会更有安全感一些，对于一些客观题理由也能说得更充分。毕竟考官要听的是你说理由，不是讲故事。两点论能更好地保证有效信息量。 另外，个别12题的题目设置可能要求说不止一点，比如曾看到版友问起，我举的例子是：
题目：advantages and disadvantages of students watching tv in dorms i think allowing students to watch tv in dorms has both advantages and disadvantages. for the good part, watching tv is a beneficial way for students to get information on global news and current events. it helps to entertain students in their free times too since you can watch shows and movies. however, there are negative parts to it too, like it will be too distracting to have a tv around when you need to study for an exam or work on your homework. my roommate had to move her tv out because she said she spend too much time on it that it bothers her she can't finish her work every night. 思维模式和一点论相同，观点+展开解释+例子或细节，只是例子需要浓缩精练。无论是一点论还是两点论，都需要能支撑你观点的例子和细节。 Task 2 ·如果觉得没话说怎么办?展开思路： 原因1，原因2;好处1，好处2;好处1，坏处1;别人1，自己1;同意1，发展1 task1，2 除非是题目中有要求(例：talk about the advantage and disadvantage题目就规定了要说两方面)，说一点两点都能够拿高分，内容充实即可; 给出论点后用详实的论据，例子，细节来充实。make it personal make it real Task 3 第三题考什么?对校园题材阅读和听力的理解和转述 ·阅读阶段 第一步:结合标题迅速记变化(change, increase, renovate, expand, cancel, eliminate, discontinue, reschedule, no longer serve, cut back, etc.)。 第二步：围绕变化词，找出阅读主题句。
托福口语阐述观点技巧
托福口语阐述观点技巧 托福口语阐述观点技巧介绍让考官听懂你想表达什么,今 天给大家带来了托福口语阐述观点技巧介绍，希望能够帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下。 托福口语阐述观点技巧介绍让考官听懂你想表达什么 托福口语阐述观点技巧介绍 1、尽量按照总分的结构进行叙述，单刀直入，这也是西方人习惯的表达方式。由一句主题句引出观点与中心，让考官能够清晰地得知叙述的主题，从而打下良好的基础。如果在考题中出现了问题，则应该开门见山地回答问题，切入主题，阐明自己的观点，从而为接下来的详细叙述理清层次以及节约时间，如果有多余的时间，则可以再增添一句总结的话语，使叙述详尽完整。 2、在叙述的过程中应该合理地利用逻辑词汇，这样使*的逻辑顺畅，条理清晰。中国人说话习惯靠上下文去分析句与句的关系，但是西方人不同，他们习惯用逻辑连接词来表达句子关系，如果按照中国人的思维去说英语，在外国人看来就是一堆杂乱无章的句子罗列，这样的分数常常会十分的不好看。论点的叙述，则应该尽量在草稿上简单罗列，讲述时由浅至深，增强逻辑性与
条理性。所以，在练习口语的过程中，大家需要注意及时纠正口音以及语言习惯等问题。 3、在描述时，应该尽量将抽象的话语具体化，不能很空泛地喊口号做呼吁，这样常常收效甚微。西方人习惯十分具体生动的描述，如描述环境很优美，不应该仅仅说“its beautiful outside”，而可以去描述flower，tree，bird等细节，增强生动性。 4、面对十分概括的问题时，许多考生会觉得十分难以开口，只能让时间白白流失，痛失了分数。针对这类问题，就应该将问题缩小到一个具体的事物进行叙述和讨论，缩小问题寻找突破口，这种方法也是所有宽泛问题的应对方式。 如何改善托福口语的临场发挥 IBT口语-23分并不难-口语考试注意点.响口语考试的因素一般有以下几个： (1)场的顺序，听到不少板油在嚷，进入考场太晚，受到干扰之类的, (2)话筒，看到不少人后悔考试的时候忘了对准麦克风，分数只有14，15分, (3)声音的大小，到了考场就知道，这样的考试方法注定在考口语的时候非常混乱，闹哄哄的，所以声音小的人，必然吃亏,
托福综合口语第1题(原TASK3)听力素材笔记技巧讲解
托福综合口语第1题(原TASK3)听力 素材笔记技巧讲解 很多人都觉得托福口语中综合口语更难回答，这其实是因为大家通过笔记记录听力素材信息的能力不足，今天给大家带来托福综合口语第1题(原TASK3)听力素材笔记技巧讲解,希望可以帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。 托福综合口语第1题(原TASK3)听力素材笔记技巧讲解 托福综合口语记笔记技巧汇总讲解 1. 听力对话中谁先表达观点，谁就是关键人物。就像相声中的两个角色，一个为主角，一个是配角，我们只要记关键人物的看法就可以了。 2. 如果听力中出现了the fact is, you know, you see, for instance等词汇，说明之后是例子需要注意。比如TPO 3中有这么一句“I mean, …lets say maybe on a very cold morning…”提示词之后学生举了个例子，是我们要复述的重要内容。 3. 数字一定要记清楚，同时要记住后面的名词和形容词。这个是考生比较容易忽略的地方。
4. 听力中只记事实，不记猜测。如果讲话人提出一个假设“If…,”我们可以不用关注相关内容，泛听即可。 5. 听力中多记形容词，副词，名词。即以有实义的词为主。 其次，在准备回答时，要弄清楚到底是问对话中哪个人的看法。虽然主要讲话人比较明显，但大家还是要确定下，这样比较谨慎。时态多用一般现在时，注意阅读与听力主语保持一致。 最后，可在笔记上划出要讲的内容。 托福综合口语第1题回答注意事项介绍 1. 第一句话就交代阅读小段落的话题。(阅读小段落是背景，不交代会导致后面不知所云) 2. 尽可能参考自己记录的阅读与听力部分的笔记。(可以使回答完整准确) 3. 陈述学生的意见并阐述持此意见的两大理由。(一般都是两大理由) 4. 使用引用语言和表示阅读与听力关系的语言。(给评分老师减轻负担) 5. 不要发表自己的看法。(只能总结，转述，综合阅读与听力部分的内容)
托福综合口语第1题(原TASK3)听力素材笔记技巧讲解
托福综合口语第1题(原TASK3)听力素材笔记技巧讲解很多人都觉得托福口语中综合口语更难回答，这其实是因为大家通过笔记记录听力素材信息的能力不足，今天给大家带来托福综合口语第1题(原TASK3)听力素材笔记技巧讲解,希望可以帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。 托福综合口语记笔记技巧汇总讲解 1. 听力对话中谁先表达观点，谁就是关键人物。就像相声中的两个角色，一个为主角，一个是配角，我们只要记关键人物的看法就可以了。 2. 如果听力中出现了the fact is, you know, you see, for instance等词汇，说明之后是例子需要注意。比如TPO 3中有这么一句“I mean, …let's say maybe on a very cold morning…”提示词之后学生举了个例子，是我们要复述的重要内容。 3. 数字一定要记清楚，同时要记住后面的名词和形容词。这个是考生比较容易忽略的地方。 4. 听力中只记事实，不记猜测。如果讲话人提出一个假设“If…,”我们可以不用关注相关内容，泛听即可。
5. 听力中多记形容词，副词，名词。即以有实义的词为主。 其次，在准备回答时，要弄清楚到底是问对话中哪个人的看法。虽 然主要讲话人比较明显，但大家还是要确定下，这样比较谨慎。时 态多用一般现在时，注意阅读与听力主语保持一致。 最后，可在笔记上划出要讲的内容。 托福综合口语第1题回答注意事项介绍 1. 第一句话就交代阅读小段落的话题。(阅读小段落是背景，不交 代会导致后面不知所云) 2. 尽可能参考自己记录的阅读与听力部分的笔记。(可以使回答完 整准确) 3. 陈述学生 ___并阐述持此意见的两大理由。(一般都是两大理由) 4. 使用引用语言和表示阅读与听力关系的语言。(给评分老师减轻 负担)
托福口语难点解析及应对攻略
托福口语难点解析及应对攻略 托福口语是中国考生公认最难的一部分，中国考生在英语的学习中练习口语的机会较少，一般是书面练习和听力练习。大家分享福口语难点解析及应对攻略,希望能帮助到大家，来欣赏一下吧。 托福口语难点解析及应对攻略 一. 托福口语难点分析 1.准备时间短 托福口语部分共有六道题，每道题的难度递增。以最容易的第一题来说，准备时间只有15秒，回答时间只有45秒。这对于很多没有充分准备的考生来说，根本还没来得及思考，准备时间就结束了。刚要开始回答，第一个句子还没来得及展开，回答时间就结束了。我们知道：People are very, very emotional.正常情况下，人们是很容易受到自己情绪影响的。第一道口语题一旦发挥失利，必然会影响到后面的表现。每道题之间衔接紧密，基本没有让考生喘息调整的时间。因此很多考生都是从第一题开始一败千里，甚至考完了试都不敢回顾自己在口语部分的表现。 2.回答要求高
在口语部分的评分细则中，考生回答中的“details, examples and specific reasons” 被明确的规定为评分的重要标准。这一规定的确是一针见血。有很多考生，凭着多年的考试经验，背了一大篇模棱两可的句子。如:“Generally speaking, in current world we have some conflicting theories…”等等。打算在考口语时用这样一堆“stock language”滥竽充数。但是，这一在其他考试中行之有效的手段，在托福口语考试中却不会有好的效果。一旦参与评分的美国教育考试中心的两位raters不能在回答中找到具体的细节，该考生的回答立刻会被评为劣等。 3.答题内容要丰富 这一点要求考生在回答时，不能只使用单一的“this is a book.”,“that is a pen.”这样的句型。想要取得一个好分数，考生所使用的词汇和句型必须要能匹配得上自己的教育背景。要能表明该考生在真实的北美学术环境中可以很好的进行学术交流。 二. 如何应对口语中的难点 1.合理安排答题时间 考生应该在清楚的了解每个题目的答题时间和准备时间的基础上，充分利用时间，提升做题的能力。托福口语task1和task2的准备时间是15秒，答题时间是45秒;3,4题的准备时间是30秒，答题时间是60秒;5,6题的准备时间是20秒，回答时间是60
新托福口语题型详解
新托福口语题型详解 托福考试改革后新增口语考试内容，口语是许多大陆考生感觉最难的一部分。那么如何才能做好新托福口语题呢?大家分享新托福口语你了解多少,希望能帮助到大家，来欣赏一下吧。 新托福口语你了解多少?新托福口语题型详解 一. 新托福独立口语题型 第1题和第2题为独立回答题，准备时间为15秒，回答问题时间为45秒。问题会被朗读出来，同时会出现在屏幕上。第一道题是情景题。阅读材料为一个自然段，75-100个单词，阅读材料的时间是45秒;要求考生根据题目表达自己的观点并解释原因;第二道题要求考生在两个相反的事物中选择一个并解释原因。 二. 新托福综合口语 1. 综合口语第一类 综合口语第3题和第4题为第一类综合口语题，以阅读和听力材料为基础，要求考生回答相关问题。听力材料是两个学生的对话，是对阅读材料中提出的问题的评论，长度为60-80秒。另一道是学术题，阅读材料为75-100个单词的长度学术性材料，
阅读时间为45秒。听力材料是老师的课堂讲解，长度为60-90秒考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题。答题的时候，考生有30秒的准备时间，60秒的回答问题时间。 2. 综合口语第二类 口语考试第5题和第6题为综合口语第二类，以听力材料为基础，要求考生回答相关问题。听力材料一道题是情景题，是学生之间关于学习生活中涉及的任意话题的对话，长度为1分钟60-90秒;另一道是学术题，比如历史课老师在讲课，长度为 90-120秒。考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题。答题时，考生有20秒的准备时间，60秒的时间回答问题。 托福口语：如何准备托福口语 1.综合口语词汇方面 积累学术词汇和知识会让我们受益良多，其中生物类词汇要格外关注。托福考试的综合口语已经涉及了许多学科，如果不进行大量积累，我们很难在考试中取得好成绩。 2.独立口语话题方面 由于教育类和日常生活类是两个稳定和常考的话题，我们在备考时务必要重视。此外，根据20XX 年的话题布局，我们不难看出政治经济与科技文化话题的渐长趋势，所以同学们可以对这两类话题有所侧重。
托福口语几个有用的小技巧
托福口语几个有用的小技巧 在托福考试中，托福口语难倒了不少人，这是因为中国的应试教育让很多人养成了哑巴英语的习惯，做题目可以，但碰到托福口语，相信很多人心里都没底。下面我们介绍感几个实用的托福口语技巧。相信一定能给您带来意想不到的效果。 新托福在近年来了一次大变脸，取消了语法部分，增加了口语测试。其中口试部分，共六道题目，每题4分，难度较大。特别是后四道题，融读、听、说于一体。其中第三题提供一篇百词左右的阅读材料，考生需在45秒内读完，然后再听一段长达1~2分钟的对话，30秒后，给考生1分钟时间陈述两段材料和对话。 “这个难度很大，很多考生栽在口试上。”专家称，以口试第三题为例，考生需经历读、听、思、说四个步骤。时间只有15秒、30秒，稍一”打野”，就一抹黑了。 托福口语技巧一，不必陈述自己的观点，而是用听读材料中的具体信息作答。这其实就是在考查学生是否具备了对先前读到、听到的材料进行快速归纳、总结、融合，然后再用口语复述的能力。很多考生反映，最不适应的题型就是
口语先听后说部分。这”最不适应”反映出了考生对新托福的新题型产生了严重的“水土不服”。 新托福与旧托福相比较，增加了口语和综合能力测试，对阅读和写作占优势的多数考生来说，新托福”放倒”一批考生也在情理之中。 托福口语技巧二，考生在强化口语表达能力的同时，切不可忽略了阅读和听力。专家建议，平时在上课时，可尝试用英语做笔记，锻炼汉语转换成英语的反馈能力。 “很多考生在口语测试中，容易犯‘鹅、鹅、鹅’的笑话，即不时卡壳。”老师们说，在新托福的口试中，考生要谨记放慢语速，如果用很快的语速作答，稍有停顿，考官会误认为你是由于词汇量不够而卡壳。对此，专家建议，平时有意识地锻炼自己的词语运用能力，如和同学一起做”句子接龙”游戏，以某句话为故事开端，每个人顺势接一个英语句子，情节足够丰富后，即成一个有趣的故事。 托福口语技巧三，常用词汇要熟记。新托福会经常出现一些专用词汇，如医学类、生物类等。学生平时记单词时要留意生僻的专用词汇，即使不会拼写，也要做到”眼熟”、”耳熟”，不要让这些生涩的词汇影响了在口语考试里的表现。