教师毛笔字比赛方案
教师毛笔字比赛方案
1、小学青年教师书法比赛方案
一、指导思想
为继承中华民族优秀传统文化,弘扬汉字硬笔书法艺术;进一步加强青年教师业务基本技能的锻炼,促进青年教师牢固树立爱岗敬业思想,夯实教学内功,提升育人品位,提高教学质量,为青年教师搭建一个锻炼自己、展示风采的平台,增强写好三笔字的意识,提高、规范教师书写水平,我校决定举行教师书法比赛。具体方案如下:
本次活动宗旨是“岗位练兵、提升素养、展示风采”。
二、具体内容及安排
1.比赛内容:书法(钢笔字、毛笔字),参赛内容统一命题。书写工具自备,钢笔字专用纸统一分发。
2.比赛字体:比赛规定只能用楷书一种字体。
3.比赛地点:会议室。
4.比赛时间:20XX年4月12日下午
5.设奖方法:一等奖1人,二等奖3人,三等奖5人。
三、评审小组
组长:张亚莉
副组长:耿美茹何小红
组员:刘康柱马莉余爱玲药秋玲
四、参赛对象
45岁以下青年教师
五、评分标准
1.在指定时间和书写范围内完成书写内容。
2.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称,大小适中。间架结构合理,行笔流畅,力度适中。
高家小学
20XX年4月
2、中小学教师钢笔字、毛笔字比赛活动方案
为了增强我市教师写好钢笔字、毛笔字的意识,提高教师的书写水平,倡导教师苦练教学基本功,不断提升教师综合素质,经研究决定,今年上半年在全市教师中开展钢笔字、毛笔字比赛活动。活动分为四个阶段进行:第一阶段,初赛;第二阶段,复赛;第三阶段,决赛;第四阶段,总结、奖励和通报。具体活动方案如下:
一、第一阶段:初赛,从3月25日至4月15日。
初赛,组织者是基层工会小组。小组初赛,要求每个工会小组都设有赛场,每位教师都要参加。工会小组必须认真组织好教师赛前练习和小组初赛。基层工会要指定专人负责指导小组初赛,并及时了解小组活动开展情况。通过小组初赛,选出参加复赛的选手,使每位教师的钢笔字、毛笔字书写水平都得到较大提高。
二、第二阶段:复赛,从4月16日至4月30日。
复赛,组织者是基层工会,参赛者是各工会小组挑选的选手。各基层工会要精心策划,认真做好比赛的筹备、宣传、组织等工作,要把这次比赛活动搞得有声有色。要防止不搞比赛,只凭印象推出参赛选手的做法。教育工会要负责基层工会开展活动的指导工作。
三、第三阶段:决赛,从5月1日至5月15日。
决赛,组织者是教育工会,参赛者是各基层工会角逐出的选手。教育工会严格按照决赛规程,赛出市级书写钢笔字、毛笔字的优秀者。
四、第四阶段:总结、奖励和通报。此次活动,由基层工会小组、基层工会、教育工会组织。因此,各级工会组织要认真总结经验,并做好奖励和通报工作。市教育工会决定,推荐参加钢笔字、毛笔字决赛的选手,都给予奖励,并通报全市各学校;并出版《化州市教师书法作品集》,供广大教职工,在今后学习中,得予借鉴和参考。
附:化州市中小学教师钢笔字、毛笔字决赛规程
化州市教育工会
二OXX年三月二十日
为积极倡导全校教师勤练教学基本功,促进教师专业成长,提高教师综合素养,学年初,学校为每一位教师下发了教师基本功训练之《毛笔字、简笔画、钢笔字练习册》,在全校教师中开展了教学技能大练兵活动,为了进一步检测训练效果,以不断提高课堂教学业务水平,根据学年初的安排,本着“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”的宗旨,特举办彭阳县第一小学20XX年度教师毛笔书法比赛,现将比赛的有关事宜安排如下:
一、领导小组
组长:吴玉强
副组长:宗继科、晁建宗
成员:杨晔、杨爽、鲍玉安、李治琪、沈张清、李世烈、牛丽萍
二、参赛对象
彭阳县第一小学全体教师
二、组织形式
1、以校为单位,统一要求、统一地点,统一内容分两组在全体教师中进行现场书写比赛。
2、学校成立的评委组集中进行评选。
四、比赛时间及分组
1、比赛时间:20XX年12月23日(星期一)下午第五、六节课
2、分组情况:第一组:全体语文教师于第五节课参赛;第二组:除班主任之外的其他所有教师于第六节课参赛。
五、评委组成
宗继科、杨爽、张学儒、张登贵、瓮国尧
六、活动要求
1、作品内容由学校统一指定,现场出示唐诗一首。
2、每位教师必须在规定时间和书写范围内独立完成书写内容。严禁代写。
3、参赛作品只能用毛笔书写,书写字体要求一律写楷书。
4、参赛用纸由各学校提供,笔墨教师自带,格式自行设计,版面安排合理美观即可。
5、比赛结束由大赛工作人员对所有参赛作品收集存档。
6、本次活动是基本功训练的内容之一,要求所有教师参加,无故不参加者在年终考核加减分中减0.2分。
五、评比办法
1、学校评委组对所有参赛作品按评分标准进行评比打分(评分标准见附件),其平均分即为该选手的成绩。
2、比赛结束后,评委按比赛成绩高低确定优秀作品名单,评出的优秀作品学校将给于表彰奖励。
六、奖项设置
学校根据优秀作品分数的高低评出一二三等奖若干名
彭阳一小教务处20XX年12月18日
教师粉笔字活动方案2021.3.8
东大街小学庆三八教师粉笔字比赛 活动方案 教师基本功训练是一项只有进行时,没有完成时的一项长远工程。粉笔字是教师的基本功之一,它直接影响到课堂教学的效果和教师自身的形象。为了继承和发展我国书法艺术,弘扬祖国民族文化,彰显自我审美意识,也为了丰富我校师生艺术文化生活,激发我校全体师生的练字兴趣,同时也为了成为学生的好榜样,进一步普及规范汉字的书写,培养学生良好的书写习惯,让每个人创造美、欣赏美,根据学校本学期工作安排,决定举办教师粉笔字书写现场比赛。具体方案如下: 一、比赛目的 举办本次粉笔字比赛,旨在促进教师专业化发展,提高教师教学基本功水平,展示教师良好的职业素养,在全体教师中间形成一种自觉苦练教学基本功的良好氛围。提高教师综合业务水平,为打造一支素质高、技术硬的教师队伍奠定基础。 二、参赛对象:全校在岗教师。 三、活动安排 1.比赛时间:
2020年3月4日(星期四)下午2:30 2.比赛地点:录播室 3.比赛内容:古诗一首(具体内容现场通知,楷书) 四、竞赛形式及要求 1.分组:以年级组为一组,没有带主课的教师按原来的分组为主。 2.先在年级组进行初赛,选出三名教师进行决赛。 3.三个人的总分计入总成绩进行排名。 4.参赛的教师准时到达比赛地点参加比赛。 5.竞赛时长:5分钟。 6.评委:蔡玉霞、张新荣、李红娟、潘文杰、罗兰、张永强、吴国霞7位教师现场打分评比,马广文统分。 五、奖项设置: 团队设一等奖1个,二等奖1个,三等奖2个 六、评分标准: 1.书写规范,用正楷体书写,笔画有轻重变化,无错别字、繁体字等。(30分) 2.间架结构合理,讲究笔法,笔画流畅,分布匀称,有轻重、粗细,富有变化,起笔、落笔动作明显。笔画清楚有力。(20分) 3.章法自然,整体感观舒适,字形大小适中,不空不挤,注重实用性与艺术性的结合与统一。(20分)
教师基本功粉笔字比赛活动方案
五段镇小学教师基本功(粉笔字)比赛活动方案 为积极引导教师重视教学基本功,增强写好粉笔字的意识,养成写规范字的习惯,提高板书规范化水平,着力提升教师综合素养,更好地服务于教育教学,提高我镇教育教学质量,经研究决定,特举办小学语文、数学学科教师粉笔字比赛活动。 一、比赛时间:2016年4月14日(周四) 语文科:上午9:00教师签到 数学科:下午2:30教师签到 二、参赛对象:语文、数学科的所有老师 三、比赛地点:五段镇中心小学前楼大活动室 四、评委安排:外聘专家 五、比赛内容:具体内容现场通知(统一提供板书内容) 六、比赛要求: (1)参赛教师统一用楷体书写,字迹工整、清晰。 (2)5分钟内完成书写内容。 七、比赛程序: 1、参赛教师签到时,领取参赛组编号; 2、参赛教师根据安排按组按号参赛; 3、参赛教师在规定时间内(5分钟)完成书写内容,将个人编号 写于作品正上方,不写姓名; 4、评委评分; 5、将每人作品摄影存档,择优挂在网上浏览,互相学习、互相促 进; 6、发奖。 八、评分标准:总分100分 1、书写规范,笔画书写到位,无错别字、繁体字,标点正确等。 (30分) 2、间架结构合理,笔画流畅,分布均匀,笔画清楚有力。(30分) 3、章法自然,整体感观舒适,字形大小适中,不空不挤。(20分) 4、板书整洁,整体美观匀称,不涂不描。(10分) 5、书写内容完整,在规定时间内完成比赛。(10分)
九、注意事项: 1、参赛老师不得无故缺席,凡无故缺席不参赛者,扣除学校绩效 工资每人次100元。 2、准时参赛,不要迟到。 十、奖项设置: 比赛设一、二、三等奖各10%,发奖品和奖状。 十一、人员安排: 比赛总负责:刘伟 信号、规则提醒:魏荣华 赛场布置:王建强、刘怀成 签到、参赛组编号安排:刘秀梅 按序叫号:孙维成 摄影存档、报道:欧士平、蒋刚 评分汇总、材料整理:刘孝建 奖品、奖状准备:邵勇 五段镇中心小学教育集团 2016年4月11日
2017教师三笔字书法比赛活动方案
2017教师三笔字书法比赛活动方案
阿克吾斯塘乡小学教育系统 第一届教师“三字一画”比赛活动方案 阿克吾斯塘乡小教育办 2017年2月23日
阿克吾斯塘乡小学教育系统 第一届教师“三字一画”比赛活动方案 一、指导思想: 为展示我校教师风采,积极倡导全校教师苦练教学基本功,增强写好三笔字的意识,提高教师粉笔字书写水平,规范板书设计,以不断提高课堂教学业务水平,我校决定举行教师三笔字比赛。活动的宗旨是“全员参与、岗位练兵、打造队伍、发现人才”。旨在:抓好教师的备课环节,关注常态课堂的教学质量,培养学生良好的行为习惯;同时提高教师基本素质,促进教师专业成长,促使学校教师队伍整体素质的提高。 二、参赛对象: 每个学校3人, 7所学校21人 三、比赛内容: 1.毛笔、钢笔与粉笔。 2.命题书写。 (1)毛笔字 内容为一首古诗,参赛选手选用宣纸(教育办提供)、毛笔砚墨等书写用品自备,规范书写简体楷书。(20分钟内完成)(2)钢笔字 内容为一段文字,书写工具自备,教育办统一发放用纸,用简体楷书字体。(20分钟内完成)
(3)粉笔字 内容为一首古诗,规范书写简体楷书。(20分钟内完成) 四、比赛规则 1、比赛分钢笔组、毛笔组、粉笔组。参赛人员分成三组同时进行,直到三个项目全部完成。 2、比赛字体选用简体楷书。笔、墨、砚、篆章、尺子等比赛用具,由各参赛选手自备,参赛用各类纸张、黑板、粉笔由教育办统一提供。 3、比赛内容,现场发放。 4、参赛作品应在规定时间内现场完成,选手不得有临摹、抄袭、替考等现象。 5、参赛选手要将参赛号标注在指定位置(钢笔字和毛笔字作品标注在作品右下角,粉笔字作品标注在作品右上角)。 6、所有比赛作品都现场拍照存入电脑,评委根据参赛作品照片进行逐一打分,成绩在赛后统一公布。评委将从字体结构、章法布局、完整、美观、艺术性等几个方面评定。 7、参赛选手比赛前到教务处领取编号。 五、评分标准(10分制): 1.粉笔字: 书写规范,笔画清楚到位,无错别字、繁体字,标点无错误3分;间架结构合理,笔画流畅,分布匀称3分;章法自然,整体感观
2014教师三笔字书法比赛活动方案
大寨中心小学 第一届教师三笔字书法比赛活动方案 一、指导思想: 为展示我校教师风采,积极倡导全校教师苦练教学基本功,增强写好三笔字的意识,提高教师粉笔字书写水平,规范板书设计,以不断提高课堂教学业务水平,我校决定举行教师三笔字比赛。活动的宗旨是“全员参与、岗位练兵、打造队伍、发现人才”。旨在:抓好教师的备课环节,关注常态课堂的教学质量,培养学生良好的行为习惯;同时提高教师基本素质,促进教师专业成长,促使学校教师队伍整体素质的提高。 二、参赛对象: 1.未满5年的新教师 2.5年以上教师自愿报名 三、比赛内容: 1.毛笔、钢笔与粉笔。 2.命题书写。 (1)毛笔字 内容为一首古诗,参赛选手选用宣纸(学校提供)、毛笔砚墨等书写用品自备,规范书写简体楷书。(20分钟内完成)(2)钢笔字
内容为一段文字,书写工具自备,学校统一发放用纸,用简体楷书字体。(20分钟内完成) (3)粉笔字 内容为一首古诗,规范书写简体楷书。(20分钟内完成) 四、比赛规则 1、比赛分钢笔组、毛笔组、粉笔组。参赛人员分成三组同时进行,直到三个项目全部完成。 2、比赛字体选用简体楷书。笔、墨、砚、篆章、尺子等比赛用具,由各参赛选手自备,参赛用各类纸张、黑板、粉笔由学校统一提供。 3、比赛内容,现场发放。 4、参赛作品应在规定时间内现场完成,选手不得有临摹、抄袭、替考等现象。 5、参赛选手要将参赛号标注在指定位置(钢笔字和毛笔字作品标注在作品右下角,粉笔字作品标注在作品右上角)。 6、所有比赛作品都现场拍照存入电脑,评委根据参赛作品照片进行逐一打分,成绩在赛后统一公布。评委将从字体结构、章法布局、完整、美观、艺术性等几个方面评定。 7、参赛选手比赛前到教务处领取编号。 五、评分标准(10分制): 1.粉笔字:
粉笔字书写大赛策划书
华中师范大学化学学院第七届师范生技能竞技周 之粉笔字书写大赛 策 划 书 主办单位:化学学院团委学生会承办单位:化学学院团委学生会学术科研部 2014年9月25日
目录 一、活动名称 二、活动目的 三、活动时间 四、活动对象 五、活动宣传 六、活动流程 七、活动规则 八、奖项设置 九、注意事项 十、活动后期
一、活动名称 华中师范大学化学学院第七届师范生技能竞技周之粉笔字书写大赛 二、活动目的 以赛带练,推动全校师范生自主进行粉笔字书写训练,提高师范生的粉笔字书写能力。 三、活动时间 2014年10月7日——2014年10月24日 四、活动对象 化学学院各年级师范生,非师范生自愿参加。 五、活动宣传 1、前期宣传 (1)平面宣传(海报宣传):在化学学院各宿舍、化学学院楼前张贴宣传海报; (2)网络平台宣传:活动期间,在化学学院人人网、微博主页、微信平台以及QQ空间四大平台上宣传“普通话演讲比赛”具体事宜。同时通知各年级学科部长在各年级QQ群以及10月7日晚点名宣传。 2、现场宣传 学术科研部成员在活动过程中拍照,宣传中心写稿。 3、后期宣传 在化学学院人人网、微博主页、微信平台以及QQ空间四大平台
上宣传“普通话演讲比赛”成功举办,并在化学学院网站、华大青年、华大桂声上投稿。 六、活动流程 1、10月7日—10月19日,初选阶段。化学学院各年级学术科研部部长根据初选活动规则决出优胜者,每个年级推选8名优胜者参加院级比赛。 2、10月24日,初赛阶段。化学学院学术科研部组织粉笔字书写大赛院内初赛,邀请各年级辅导员以及数名研究生作为评委,评选出3名优胜者参加校级比赛。 3、11月6日—11月7日,推选院里优秀选手参加校级比赛。 5、11月21日,决赛阶段,未来教育家联盟活动部组织全校决赛。评审团评议产生一、二、三等奖。 活动内容赛程时间地点 粉笔字书写大 赛院系初赛 9月15日—11月6 日 杜鹃广场 名单上交11月1日-11月7日未来教育家联盟邮箱决赛11月21日15:00 露天电影场 八、活动规则 五、活动规则 1、初选阶段各年级参赛选手自行按照年级学科部给定内容在黑板上书写粉笔字,并拍下照片(要求照片大小不得低于600KB,且必须为原图,不得做任何修改、美化处理),将照片以“学号+姓名”的
教师粉笔字比赛方案
教师粉笔字比赛 活动方案 教师基本功训练是一项只有进行时,没有完成时的一项长远工程。粉笔字是教师的基本功之一,它直接影响到课堂教学的效果和教师自身的形象。为了继承和发展我国书法艺术,弘扬祖国民族文化,彰显自我审美意识,也为了丰富我校师生艺术文化生活,激发我校全体师生的练字兴趣,同时也为了成为学生的好榜样,进一步普及规范汉字的书写,培养学生良好的书写习惯,让每个人创造美、欣赏美,根据学校本学期工作安排,决定举办教师粉笔字书写现场比赛。具体方案如下: 一、比赛目的 举办本次粉笔字比赛,旨在促进教师专业化发展,提高教师教学基本功水平,展示教师良好的职业素养,在全体教师中间形成一种自觉苦练教学基本功的良好氛围。提高教师综合业务水平,为打造一支素质高、技术硬的教师队伍奠定基础。 二、参赛对象 全校专任在岗45周岁以下教师。 三、活动安排 1、准备时间:2013年9月28日——11月28日,由教师个人练习,每天下班前将练习的作品放在一楼大厅进行展示,由教科室检查打分,记入教师考核档案。 2、比赛时间:2013年11月28日
3、比赛地点:多媒体大厅 四、竞赛形式及要求 1、竞赛形式:以学年为单位四人为一组参赛。 2、参赛选手对比参照自己练习粉笔字时的照片内容进行书写。 3、在参赛小黑板右下角标明参赛选手姓名。 4、小黑板和粉笔由学校统一提供,选手不得自行打格。 5、竞赛时长:10分钟。 6、评委由六个学年组长担任,各学年出一名教师担任记分员。去掉最高分和最低分,算出平均分。现场打分现场评比。各学年按应参加比赛教师的人数的平均分计算出团体分。 五、奖项设置: 个人设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。 集体设“最靓粉笔字团队”奖项一个。 六、评分标准: 1.书写规范,用正楷体书写,笔画有轻重变化,无错别字、繁体字等。(30分) 2.间架结构合理,讲究笔法,笔画流畅,分布匀称,有轻重、粗细,富有变化,起笔、落笔动作明显。笔画清楚有力。(20分)3.章法自然,整体感观舒适,字形大小适中,不空不挤,注重实用性与艺术性的结合与统一。(20分) 4.版面安排合理,整体布局美观、整洁,字距、行距合理。整体美观匀称,不涂不描。(10分)
教师粉笔字比赛活动方案
2016年夏津县实验小学教师粉笔字比赛活动方案 新课程要求教师必须具备扎实而全面的教学基本功,而写好粉笔字是每一个教师必须具备的基本功之一,也是课堂教学中所必需的教学手段。粉笔字的质量,对学生审美能力和书写能力的提高起着潜移默化的影响。为了继承和发扬我国书法艺术,弘扬祖国民族文化,彰显自我审美意识,也为了丰富我校师生艺术文化生活,激发我校全体师生的练字兴趣,同时也为了成为学生的好榜样,进一步普及规范汉字的书写,培养良好的书写习惯。为此,根据学校本学期工作安排,决定举办教师粉笔字书写现场比赛。具体方案如下: 一、比赛目的 举办本次粉笔字比赛,旨在促进教师专业化发展,提高教师教学基本功水平,展示教师良好的职业素养,在全体教师中间形成一种自觉苦练教学基本功的良好氛围。提高教师综合业务水平,为打造一支素质高、技术硬的教师队伍奠定基础。 二、参赛对象:全校在岗教师。 三、活动安排 1、比赛时间: 2016年12月6日(星期二)下午 2、比赛地点: 语文组五(1)班教室;数学组五(2)班教室 综合组六(1)班教室;幼儿园组和行政组六(2)班教室(请教师们根据学校安排进入相关教室进行比赛) 3、比赛内容: 《四时歌韵》黄会方 春日百花忙绽放夏天蛙声恋池塘 秋来雁去远迷踪冬至昼短夜最长 四、竞赛形式及要求 1、请教师准时到达比赛地点统一参加比赛.
2、自带学校已发给的黑板。 3、竞赛时长:15分钟。 4、评委:学校书法协会成员现场打分评比。 五、奖项设置: 一等奖10名,二等奖20名,三等奖30名。 六、奖分设置: 一等奖10分,二等奖8分,三等奖5分。 七、评分标准: 1.书写规范,用正楷体书写,笔画有轻重变化,无错别字、繁体字等。(30分) 2.间架结构合理,讲究笔法,笔画流畅,分布匀称,有轻重、粗细,富有变化,起笔、落笔动作明显。笔画清楚有力。(20分)3.章法自然,整体感观舒适,字形大小适中,不空不挤,注重实用性与艺术性的结合与统一。(20分) 4.版面安排合理,整体布局美观、整洁,字距、行距合理。整体美观匀称,不涂不描。(10分) 5.书写内容完整,在规定时间内完成比赛。(20分) 八、照相:潘法辰崔堂祺;信息报送:侯文晓杜明娟 九、注意事项: 1.参赛教师不得无故缺席,无故不参加者在绩效考核中扣除。 2.准时参赛,迟到者不列入奖励。 3.超过比赛时间未完成者,少一字,扣2分,每个错字扣2分。 实验小学教导处 2016年12月27日
文林路小学教师三笔字培训及书写比赛方案
文林路小学教师“爱岗敬业,铸造师魂”师德格言“三笔字” 培训提高及比赛方案 为全面贯彻国家语言文字规范标准,提高教师的书写规范,加强教师的语言文字基本功训练,也为教师搭建一个锻炼自己、展示自己的舞台,特举办教师“三笔字”比赛。 一、自我练习展示活动 2013年9月—12月,自我练习提高阶段。学校将组织培训,教师利用课余时间自我练习提高,学校将采取在全体教师会上临时发放统一纸张,进行练习展示,督促训练提高。对书写情况较差者,限期进行提高。 二、比赛内容及要求 1、比赛时间:另行通知。 2、比赛地点:学校多媒体教室。 3、参加对象:全体任课教师 4、比赛项目:毛笔字、钢笔字与粉笔字 5、评委成员:秦党民、胡文涛、杜飞峰 6、书写内容:提前公布。 三、评价标准: 书写(30%):书写规范,必须用正楷书写,笔画清楚,无错别字、漏字、多字,不得写繁体字、异体字,标点符号正确。 结构(30%):间架结构合理,笔画流畅,分布匀称。
字形(20%):章法自然,整体感观舒适,字形大小适中;字迹清楚、优美。 效果(20%):美观大方,卷面整洁,无涂改。 四、书写要求 1、学校提供所有比赛的纸张(草稿纸自备)及毛笔字比赛用墨,统一书写内容。钢笔字用A4纸书写,自备钢笔或者水性笔;粉笔字用黑色卡纸、白色粉笔书写。 2、采用现场三笔字循环比赛,章法完整有落款,兼顾艺术性和实用性的统一。 五、奖励办法学校将组织有关评委将毛笔字、钢笔字和粉笔字分别评分,然后计算出总分。评出获奖教师,学校将颁发荣誉证书。附比赛内容: 1、硬笔字: 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人甚爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 2、粉笔字:(任选一首) 绝句小池 杜甫杨万里
粉笔字比赛活动方案
晏婴小学粉笔字比赛活动方案 一、指导思想 为了提高学生的书写质量、书写兴趣,养成“提笔即是练字时”的习惯,增强练好字的意识,促进学生学习态度的转变,特开展粉笔字书写比赛。 二、比赛时间 1、2015年3月31日——4月4日中午午练时间,每天一个级部 2、学生书写时间15分钟 三、比赛地点:各班教室后黑板 四、参赛人员:比赛时由本班教师用抽签的形式抽取一个小组 五、比赛内容:每个年级统一内容,语文是一首五言绝句,数学是两个算式,三至五年级再加英语,三年级写单词,四五年级写句子。比赛时会给每个参赛同学发一张纸条,上面是书写的内容。每个同学要在最后一行写好班级、姓名。 六、评分标准 ①书写正确规范,笔画清楚到位,无错别字、(占3分); ②间架结构合理,笔画流畅,分布均匀。(占3分); ③章法自然美观,整体布局合理美观、字形大小适中(2分); ④书写姿势正确,版面整洁、美观,无涂改(占1分); ⑤书写速度适中,在规定时间完成(占1分)。 七:评委: 一年级:孙校长、齐校长、李校长、边校长、刘玉圣、李丽娟、孙艳艳、王金红(蔡文平抽签)二年级:孙校长、齐校长、李校长、边校长、刘玉圣、蔡文平、孙艳艳(王金红抽签,李丽娟机动) 三年级:孙校长、齐校长、李校长、边校长、刘玉圣、李丽娟、王金红、蔡文平(孙艳艳抽签)四年级:孙校长、齐校长、李校长、边校长、李丽娟、孙艳艳、蔡文平、(王金红抽签、李丽娟机动) 五年级:孙校长、齐校长、李校长、边校长、刘玉圣、蔡文平、李丽娟(王金红抽签,孙艳艳机动) 教务处
比赛照片
晏婴小学粉笔字比赛成绩 班级成绩班级成绩 1.1 9.25 3.1 8.55 1.2 8.88 3.2 9.27 1.3 9.5 3.3 8.91 1.4 9.5 3.4 9.55 1.5 10 3.5 9.18 1.6 9.12 3.6 8.73 1.7 8 3.7 8.73 1.8 9.88 3.8 8.91 级部平均分9.27 级部平均分8.98 2.1 8 4.1 9 2.2 9.6 4.2 8.71 2.3 9 4.3 9.43 2.4 9.86 4.4 9.43 2.5 9.43 4.5 9.86 2.6 9.86 4.6 9.29 2.7 8.86 4.7 9.86 级部平均分9.23 级部平均分9.37 5.1 9 5.2 8.1 5.3 9.1 5.4 9.6 级部平均分8.95
涝池教师三笔字比赛活动总结
涝池教师三笔字比赛活动总结 根据学校工作计划和教师队伍建设规划的精神,给教师提供展示才能的平台,提高教师的书写水平,提升教师的教学技能,更好地实施课改,我校要求教师在“练”字上下功夫。特举办教师字书写比赛活动。为督促老师积极参与练习,并为老师提供展示、交流的平台,学校还随机进行现场书写比赛。 为了展示教师的练字成果,达到交流、学习的目的,促教师书写水平的提高,开展了教师书写比赛活动。现在,对此活动进行简单总结。 一、教师态度端正,积极参与活动 为了推动广大教师苦练教学基本功,增强教育和教学效果,提高教师书写水平,提高教师队伍素质,特举办本次书写比赛。全体教职工积极踊跃参与,按书写要求进行认真书写。老师们各个神情专注,胸有成竹;并且在书写时都注意了基本笔画、字的间架结构。 二、值得继续发扬的地方 1、大部分教师的字书写认真、规范,版面干净、美观。 2、大部分教师的字能够做到间架结构比例适当,大小匀称,字迹大方、运笔流畅。 3、有一部分老师的字,行笔有提、按、顿、挫的变化,有书法美感,让人看了,感觉赏心悦目。
三、存在的问题 1、一些字的关键笔画,较难的偏旁 2、大部分教师的字,虽然认真、规范,但是缺少一种书法美感。 四、改进措施 1、老师练字时不要太随意性,应该看范字练。 2、请优秀的书法教师亲自为老师进行实践性的指导,为老师上写字指导课,重理论,也要重实践,这样可以快速提高老师的书写水平。 3、经常组织书法作品交流、展览,让老师在互相学习中提高书写水平。 本次比赛是我校对全体教师教学基本功的一次检阅和评估,充分展示了教师过硬的基本功底,调动了广大教师练字的积极性,促进了学校教学工作的开展,得到了教师们的积极响应。本次活动圆满结束。
南芬区实验小学教师三笔一画比赛活动方案
南芬区实验小学教职工基本功大赛活动方案 一、活动目的: 为了提高教师专业素养,展示青年教师风采,增强写好三笔字的意识,规范板书设计,打造教学基本功扎实,综合素养高的师资队伍,促进教师专业化成长。并在本次基本功比赛中为教师们搭建一个锻炼自己,展示风采的平台。 二、参加人员:实验小学全体教职工 三、活动主题: 展技能、亮风采、促成长 四、组织领导 组长:郑勰周云宏 组员:白太松、徐丽艳、赵宏宇、张峰、杨林 五、比赛评委: 郑勰、周云宏、白太松、徐丽艳、赵宏宇、张峰、杨林、于海悦、陈丽君、孙丽娜、车晓红 六、比赛内容: 钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画
七、比赛安排 1.每位教师自选一项比赛内容参赛。学校提供纸张、墨水、黑板、粉笔,其它书写工具自行准备。 2.比赛均采取现场书写。 3.三笔字及简笔画比赛内容均按规定书写。 八、评分标准(100分)。 毛笔:书写规范,结构合理,章法自然,笔画流畅,字形适中,美观大方。在作品右下角写清参赛号。 钢笔:正文要求一气呵成,大小合适均匀,不勾不画,无错别字,笔画特征明显,结构合理字形美观,章法得当。在文章尾处写清参赛号。 粉笔:汉字必须写规范简化楷书。字迹工整,清晰,笔画规范,美观有条理,黑板必须干净整洁,无污痕或上次使用痕迹。在板书右下角写上参赛号。 简笔画:根据命题现场作画。要求参赛教师准确理解题意,能够运用恰当的表现技巧,表达自己的想法;构图简明合理、比例匀称、
画面完整;作品富有创造性和艺术感染力。完成作品少于规定数量的,少一个扣10分。在纸张的右下角写清参赛号。 九、奖励办法 学校将为前三名的获奖选手颁发证书和奖品 实验小学党支部 实验小学工会委员会 实验小学教导处 2018年6月6日
粉笔字比赛活动方案
青年教师粉笔字比赛活动实施方案 一、指导思想 为深入贯彻校领导关于“青年教师七个一”的指导思想,夯实学校教师教学内功、提高业务基本技能,在校青年教师队伍中常态营造“比、学、赶、超”的良好氛围,根据学校工作计划安排,拟于5月下旬举办校青年教师粉笔字比赛。 二、组织领导 成立青年教师粉笔字书法比赛领导小组,组长由***担任,副组长为***,组员***,主要负责活动的筹划与组织,确保比赛公平、公正,取得实效。 三、比赛时间、地点 5月27日中午,会议室。 四、阶段划分 准备阶段:5月初至5月11日,完成方案的拟制,确定参赛人员,准备物资器材,由高红丽老师牵头负责。 练习阶段:5月11日至5月26日,请每位参赛教师利用课余时间进行书写练习,每日至少完成一份作业(书写内容自定,字数不少于20字),于每日中午之前摆放于一楼门厅处。 组织比赛:5月27日,利用一个半小时组织。 五、参赛对象 45周岁青年教师(人员名单见附件)
六、比赛办法 1.比赛前5分钟由副组长临机确定书写内容,同时明确参赛选手编号,书写字数20个左右,书写时间为15分钟。 2.每位选手按附表序号在黑板左上角进行编号,书写完毕后将黑板放在会议室桌上自行离开,书写作品一律不署名,否则视为弃权。 3.待所有参赛人员书写完毕后,全体评委对每件参赛作品各自逐一打分,参赛作品的最终得分为全体评委打分的平均值,依分数高低排出名次。 七、奖项设置 本次比赛设一等奖3名、二等奖5名、三等奖9名,由学校颁发奖状及奖品,获奖结果当日公示学校橱窗。 附件1:参赛人员名单 附件2:青年教师粉笔字比赛活动评分表 太湖街道中心学校 二〇一五年五月七日
羊凤小学教师三笔字与简笔画比赛活动方案
羊凤小学教师三笔字与简笔画比赛活动方案 一、活动目的: 学校举行三笔字与简笔画比赛旨在加强教师教学基本技能训练,倡导全校教师苦练基本功,增强写好三笔字的意识,提高教师三笔字书写水平,全面提升教师的综合素养。 二、比赛内容: 毛笔字、钢笔字、粉笔字、简笔画(三笔字的内容可选自于教材) 1、钢笔字:钢笔在统一发放的A4纸上书写,书写工具自备,用行书和楷书两种实体书写均可,只能用简体规范字。 2、毛笔字:在宣纸上书写,其它书写用品自备,书体不限,字体简繁不限,要讲究书写章法。 3、粉笔字:统一在黑板上现场书写,只能用楷书和简体规范字。 4、简笔画:在统一发放的A4纸上绘画,书写工具自备,绘画内容(课本中常见的动物、植物和人物的运动场景或者山水画。) 三、参赛对象: 全体教师,小学部45岁以下的年轻教师必须参加。 四、评委: 何体刚苟翠华苟蜀平吴敏苟如利白东明袁文 五、参赛用品: 提供统一规格的纸张,其它材料自备。 六、书写规则: 按给定内容书写,以楷体规范书写。 七、书写要求: 1、毛笔字、钢笔字、粉笔字书写要求笔画有力度;笔顺正确,书写流畅规范;字形间架合理,大小匀称;整体有章法,布局合理美观;文字规范,内容无错漏。参赛字体为楷体,钢笔字统一用黑色或蓝色钢笔。 2、简笔画按要求命题作画。要求参赛教师准确理解题意,能够运用恰当的表现技巧,表达自己的想法;构图简明合理、比例匀称、画面完整;作品富有创造性和艺术感染力。
八、评分标准: 三笔字 1.指定时间和书写范围内完成书写内容。(10分) 2.字体规范,准确。(30分) 3.字体端正,匀称,大小适中。(10分) 4. 字体美观大方,有风格,间架结构合理,行笔流畅,力度适中。(20分) 5.版面设计合理,布局科学。(20) 6.字迹不得潦草,不得有错别字。(10) 简笔画 1、能准绝的理解题意,自如的运用简笔画技巧。(20分) 2、构图合理、比例匀称、完整得体。(20分) 3、充分表达艺术的形式美,作品富有创造性和艺术感染力。(20分) 4、构图完整,线条流畅、清晰,能熟练掌握简笔画技能。(20分) 5、运用简笔画话技巧,恰当的表现形式美,具有一定的创造能力。(20分) 九、比赛方法: 统一时间、地点,现场书写。 十、比赛时间: 10月8日(届时详细通知见学校通知板) 十一、比赛地点: 物理实验室 十二、设奖: 设一、二、三等奖若干名,颁发奖状及奖品,学校将对获奖教师作品集中展示。一等奖将代表学校参加上级部门组织的比赛。 羊凤小学教室 2015/9/29
教师三笔字书法比赛活动方案
李集镇中心小学 第一届教师三笔字书法比赛活动方案 一、指导思想: 为展示我校教师风采,积极倡导全校教师苦练教学基本功,增强写好三笔字的意识,提高教师粉笔字书写水平,规范板书设计,以不断提高课堂教学业务水平,我校决定举行教师三笔字比赛。活动的宗旨是“全员参与、岗位练兵、打造队伍、发现人才”。旨在:抓好教师的备课环节,关注常态课堂的教学质量,培养学生良好的行为习惯;同时提高教师基本素质,促进教师专业成长,促使学校教师队伍整体素质的提高。 二、参赛对象: 全体行政、全体教师 三、比赛内容: 1.毛笔、钢笔与粉笔。 2.命题书写。(由辅导老师出题:一句有代表性的格言或警句)(1)毛笔字 内容为一首古诗,参赛选手选用宣纸(学校提供)、毛笔砚墨等书写用品自备,规范书写简体楷书。(20分钟内完成)(2)钢笔字
内容为一段文字,书写工具自备,学校统一发放用纸,字体不限。(20分钟内完成) (3)粉笔字 规范书写简体楷书。(20分钟内完成) 四、比赛规则 1、比赛分钢笔组、毛笔组、粉笔组。参赛人员分成三组同时进行,直到三个项目全部完成。 2、比赛字体尽量选用简体楷书。笔、墨、砚、篆章、尺子等比赛用具,由各参赛选手自备,参赛用各类纸张、黑板、粉笔由学校统一提供。 3、比赛内容,现场发放。 4、参赛作品应在规定时间内现场完成,选手不得有临摹、抄袭、替考等现象。 5、参赛选手要将参赛号标注在指定位置(钢笔字和毛笔字作品标注在作品右下角,粉笔字作品标注在作品右上角)。 6、所有比赛作品都现场拍照存入电脑,评委根据参赛作品照片进行逐一打分,成绩在赛后统一公布。评委将从字体结构、章法布局、完整、美观、艺术性等几个方面评定。 7、参赛选手比赛前到教务处领取编号。 五、评分标准(10分制): 1.粉笔字:
教师教学基本功比赛方案
皋兰县砂岗小学教师基本功比赛方案 (2017 年) 一、指导思想为了进一步弘扬深化我校教育教学改革,全面实施素质教育,提高教师业务水平,培养教学骨干,进一步拓宽教学名师培养渠道,以赛促练,促进我校教师尽快成长,特举行教师教学基本功比赛。 二、参赛对象 全体教师 三、比赛项目 比赛内容“三字一画”:粉笔字、钢笔字、毛笔字和简笔画话“两字”采用现场书写形式,字体不限。在规定时间内完成钢笔字、粉笔字书写。普通话采取自选《普通话水平测试》一书中的一篇文章作现场 3 分钟朗读的方式(自己找《普通话水平测试》一书)。 四、比赛要求 1.“三字” 粉笔字( 6 分钟),钢笔字( 20 分钟),毛笔字( 30 分钟),现场书写,现场评分。要求字体工整清晰,美观,讲求书写速度。粉笔字字体只能使用正楷或行书书写,钢笔字、毛笔字字体不限。钢笔字比赛( 0.5mm 水芯笔)。 2.普通话 普通话比赛选手自行准备比赛内容。每位选手准备 5 分钟,然后朗诵,比赛时间为 5 分钟。要求具有一定的语言组织能力和表达能力,咬字清晰,表达流利,富有抑扬顿挫感。普通话比赛抽签定顺序。
五、比赛程序 (一)比赛选手进入比赛场地后,同一时间进行比赛。 (二) 1.钢笔字(具体内容当场宣布,学校提供一张比赛书法用纸,自备书写用具:钢笔,黑色钢笔水。 2. 粉笔字(具体内容当场宣布,自备书写用具白粉笔) 3. 比赛完成将完成的钢笔书法作品与小黑板交至指定位置,教师方可离开。 六、成绩计算 每个项目分值均为 100 分,,然后将各项之和合计成个人比赛的最后成绩。 七、奖项设置 1. 学校设各单项比赛一、二、三等奖。 2. 学校根据总分设“教师教学基本功比赛”一、二、三等。 3. 学校对获奖者颁发获奖证书。 4. 获奖选手优先推荐参加县级以上基本功比赛。 八、比赛组织工作教师基本功比赛领导小组:组长:牛有恒副组长:牛宏 九、各项比赛时间:2017 年 11 月 9 日
教师三笔字培训方案
教师三笔字培训训练方案 XX学校 一、指导思想: 三笔字是教师教学基本功训练的重要内容之一,教师的字对学生起着潜移默化的影响,学生写字水平高低,与教师平时的写字有着必然的联系。因此,我校在新学期要求教师重视书写,扎扎实实练好三笔字,进一步提高教学基本功。学校根据教师的实际情况,将粉笔字、钢笔字、毛笔字这“三笔字”作为基本功练习的重点。 二、培训目的: 以毛笔、钢笔、粉笔字为培训的项目内容。为了适应中小学教学工作,三笔字训练应以楷书兼带行楷,要求整洁、工整。 1.毛笔字训练应突出运笔方法、基本笔划、字体结构、粗细求变的书法韵味。 2.钢笔字训练要力争解决字体的间架结构和笔划中的问题,弄清书写规律,强调轻重变化。 3.粉笔字训练要着重注意粉笔的执拿姿势和转动方法,在训练结构的同时,适当注意粗细提顿变化。 三、培训形式: 为了提高教师基本技能,经工作领导小组研究同意对三笔字
强化培训做好以下安排: (一)采用培训和自学两种形式 学校定期安排书法老师来学校对全校老师进行指导。教师要按时定期参加书法培训。 毛笔字:每位教师单周一篇毛笔字。(单周一安排,周五上交) 钢笔字:每位教师双周一篇钢笔字。(双周一安排,周五上交) 粉笔字:按照学校安排,教师定期定量书写粉笔字。每周一安排书写内容,老师们周一下午第二、三节课的时间统一书写,由书法教师进行临场辅导。 (二)采用展示与比赛相结合的方式 在抓好培训、强化训练的同时,应着重突出效果检查,追求实效性。三笔字的活动组织安排工作由学校统一安排。 1、学校对书写优秀的教师作品进行展示。 2、每学期学校组织1次书法比赛,全校老师参加,并选出优秀作品展示。(时间:2019年6月11日) 希望通过培训学习,使我校全体师生的数学水平能够有较大的提高,进一步促进我校教育教学水平。 2019年2月28日
教师“三笔字”比赛活动方案
教师“三笔字”比赛活动方案 一、指导思想: 为展示我校教师风采,落实教育主管部门要求教师要写好“三笔字”(毛笔字、钢笔字、粉笔字)的精神,倡导全校教师苦练教学基本功,提高自身的业务水平,增强写好“三笔字”的意识,规范板书设计,为学生在书写上作出表率,为传承中国优秀的传统文化作出贡献,决定举行本学期全校教师“三笔字”比赛。 二、组织领导: 领导小组组长:张胜忠 领导小组副组长:李全学王强 领导小组成员:宁双雁孔刘林李鹏飞 三、比赛时间:10月18日(星期五)下午 四、参赛对象:全校教师 五、比赛形式: 1、粉笔字: 在教学楼楼各班的黑板上书写(每班限3个板块),或在小黑板上书写,只能用楷书书体和简体规范字。 2、钢笔字: 书写工具自备,用行书或楷书两种书体书写均可,只能用简体规范字。 3、毛笔字: 在宣纸上书写,书体不限,字体繁简不限,要讲究书法章法,要有题款。
书写内容是学校统一规定,参赛老师要在自己作品上写上姓名。 六、评分标准: 1、在指定的时间和书写范围内完成书写内容。 2、用字规范,准确。 3、字体美观大方,有风格,间架结构合理,行笔流畅,力度适中。 5、版面设计合理,布局合理。 6、比赛字迹不得潦草,不得有错别字。 7、毛笔字作品要体现书法的艺术性。 七、奖项设置: 凡有交作品者均有鼓励奖。 一等奖奖金:200元, 二等奖奖金:100元, 三等奖奖金:80元, 鼓励奖奖金:50元。 官亭九年制学校 2011年10月11日 附:书写比赛内容
教师“三笔字”比赛书写内容 粉笔字: 《赠别》 杜牧 多情却似总无情,唯觉尊前笑不成。 蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明。 钢笔字: 《人间词话》一则 王国维 古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界。“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”,此第一境也。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,此第二境也。“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”,此第三境也。 毛笔字: 《论语》一则 子曰:“君子学道则爱人,小人学道则易使也。”子曰:“二三子,偃之言是也。前言戏之耳。”
教师技能大赛项目策划书
教师技能大赛 活动计划书 —、比赛意义: 本次大赛为同学们提供了对教师基本功的锻炼,使同学们在活动中增强对教师职业的认识,巩固专业知识的掌握,同时也在为同学们提供展示自我,锻炼自我的机会,通过本次大赛积累经验,提高综合素质,更好的适应以后的学习工作。 二、参赛对象: 09级全体同学 三、比赛时间: 2012年3月中旬至4月下旬 ·初赛3月中下旬 ·复赛4月上旬 ·决赛4月下旬 四、具体流程 (一)初赛 流程: 1、学习部通知09各班组织比赛 2、09级班长会议 3、学习部委派人员到现场监督比赛 4、统计各班进入复赛名单(按班级人数的10%晋级下一轮比赛) 注意事项:
1)初赛课题自选 2)根据学习部制定的评分细则(见附录一)角逐优秀选手 3)各班级做好比赛记录及图片留存 4)赛后由班长及时将本班初赛记录交予学习部 5)评委由各班的班长联系班主任或任课老师2~3名 (二)复赛 流程: 1、通知复赛选手 2、选手会议,抽签 3、宣传部海报宣传 4、学习部及各部门赛前会议 5、复赛、组织监督 6、统计决赛名单(12名选手进入决赛) 注意事项: 1)复赛比赛内容为说课以及教师基本功(三笔一话) 2)赛前须参加由学习部主办的毛笔,钢笔及粉笔字比赛(比赛成绩占总成绩的百分之三十) 3)赛前需上交一份手写说课稿 4)说课课题自选,每个人用时为8分钟(说课成绩占总成绩的百分之七十) 5)比赛按抽签顺序进行 6)按评分细则(见附录二)计算总分,按分数高低,前12名选手进
入决赛 7)评委由本系教师及外系教师担任 (三)决赛 流程: 1、通知决赛选手 2、选手会议,抽签,提供授课课题(由老师指定) 3、宣传部海报宣传 4、学习部及各部门赛前会议 5、决赛组织,监督 6、公布比赛结果,发放证书等 注意事项: 1)决赛以讲课的形式进行比赛,讲课前各选手需说明本次讲课的重点、难点 2)各参赛选手按事先抽签顺序进行比赛,各有8分钟的讲课时间,可选用PPT 3)各参赛选手比赛时间是8分钟,到7分钟时会有工作人员举牌提示,时间用完有哨声提示,各选手需停止授课 4)授课结束后,由评委针对选手模拟教学的情况向选手提出相应问题,选手需在两分钟之内作答 5)根据评分细则(见附录三),按分数高低评选出比赛结果 6)评委由本系老师及外系老师担任 五、奖项设置
三笔字大赛策划书范文
三笔字大赛策划书范文 1三笔字大赛策划书一、活动目的: 为发挥校园文化育人功能,全面推进素质教育,培养大学生的创新精神、实践能力、审美修养和人文素养,促进广大青年学生德智体美全面发展,并为选出我院能写一手优秀的三笔字同学去参加学校的三笔字大赛,故我院特举办此次“三笔字大赛”。 二、策划主办单位: 毕节学院化学与化学工程学院 承办单位: 毕节学院化学与化学工程学院团总支学生会学习部 赞助单位: 三、活动时间: 1、报名时间:10月1410月18号 2、比赛时间:10月20号 3、对于书画作品经行送审:10月21日 4、优秀作品展示:待定(地点:化学与化学工程学院宣传栏处) 四、参赛对象: 化学与化学工程学院全体学生 五、比赛场地:(建议分为3个场地进行比赛) 化学与化学工程学院化学综合实验室(1)
六、比赛形式: 1、比赛分钢笔、粉笔、毛笔三种形式。 2、毛笔、钢笔由参赛者现场书写完后,统一交到评委处进行评判。粉笔字比赛由参赛者书写后,评委现场评分。 3、钢笔、毛笔书法比赛,由学生会学习部统一发放比赛用纸,自带钢笔、毛笔、墨汁等相关工具。粉笔书法比赛,有提供粉笔、小黑板。 4、毛笔赛区的选手须在比赛后填写作品信息表(姓名、序号、作品题目、),并标于作品上。钢笔赛区的选手必须在作品上或者背面留下自己的姓名,序号等基本信息,粉笔赛区的选手要把名字写在自己作品的左上角; 5、比赛作品要在规定时间内在比赛现场完成。 七、比赛要求: 1、比赛选手自选书写内容,诗词、楹联、名言警句等,内容要求思想健康、积极向上。 2、书体限楷书、行书、隶书、魏碑等字体,写规范字。 3、参赛选手必须携带本人学生证及身份证。 4、奖项设置:【每类比赛均改为设置优秀奖:每一项获奖人数为4人,奖金30元,颁发证书;】 九、经费预算:(经费太多,建议削减) 证书:4元/本,12人;共计48元;胶带:10元;笔(评委及记分员):1元/支,10支;共计10元;比赛所用
小学青年教师粉笔字比赛方案
小学青年教师粉笔字比赛方案 新课程要求教师具备扎实而全面的教学基本功,而写好粉笔字是每一个教师必须具备的基本功之一,也是课堂教学中所必需的教学手段。粉笔字的质量对学生审美能力和书写能力的提高起着潜移默化的影响。为此,根据教导处工作计划,加强教师基本功训练,着力提高业务技能,决定举行我校青年教师粉笔字比赛。结合学校实际,特制定本方案。 一、成立组织机构 组长: 副组长: 指导老师: 组员: 二、实施步骤 第一阶段培训与练习阶段 1.培训阶段 为了让老师们能够更好的掌握汉字的间架结构,笔画书写的规范,写出更美观的汉字,特别邀请杨帆老师和吴英海老师给我校教师进行培训。(参赛老师务必参加) 具体培训时间和地点安排 第8周星期四下午第二节课一(6)班教室主讲杨帆老师吴英海老师 2.练习阶段 (1)练习工具小黑板
(2)练习时间第7周开始至比赛时间 (3)练习方式根据自己的情况进行选择 第二阶段比赛与评奖阶段 (一)比赛时间20**年3月19日 (二)参赛对象35周岁以下的教师(含35周岁) (三)比赛地点A栋五楼会议室 (四)比赛内容具体内容现场下发,比赛字体为正楷 (五)比赛程序 1.参赛教师进行抽号及抽取书写内容。 2.比赛时间5分钟 3.比赛说明参赛老师抽取序号及内容后,先到蔡慧处登记,接着到对应的小黑板前等待,不署名,最后以铃声响才按抽到的内容在小黑板正面进行书写。 (六)奖项设置 一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名,优秀奖8名,颁发奖状和奖品。 (七)评委 由全体未参赛的教师当评委。 评比说明每一位评委选出最好的十幅作品,交由登记的老师进行唱票,最后按照参赛人数的票数以1:2:3:4的比例评出奖项。 (八)注意事项 1.参赛教师如有事请假,请事先与教务处沟通。当天不参加比 赛者,作放弃处理。 2.参赛教师按照抽签号在对应的小黑板书写比赛内容。
教师三笔字书法比赛活动方案
教师三笔字书法比赛活 动方案 文件排版存档编号:[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]
李集镇中心小学第一届教师三笔字书法比赛活动方案 一、指导思想: 为展示我校教师风采,积极倡导全校教师苦练教学基本功,增强写好三笔字的意识,提高教师粉笔字书写水平,规范板书设计,以不断提高课堂教学业务水平,我校决定举行教师三笔字比赛。活动的宗旨是“全员参与、岗位练兵、打造队伍、发现人才”。旨在:抓好教师的备课环节,关注常态课堂的教学质量,培养学生良好的行为习惯;同时提高教师基本素质,促进教师专业成长,促使学校教师队伍整体素质的提高。 二、参赛对象: 全体行政、全体教师 三、比赛内容: 1.毛笔、钢笔与粉笔。 2.命题书写。(由辅导老师出题:一句有代表性的格言或警句) (1)毛笔字 内容为一首古诗,参赛选手选用宣纸(学校提供)、毛笔砚墨等书写用品自备,规范书写简体楷书。(20分钟内完成) (2)钢笔字 内容为一段文字,书写工具自备,学校统一发放用纸,字体不限。(20分钟内完成) (3)粉笔字
规范书写简体楷书。(20分钟内完成) 四、比赛规则 1、比赛分钢笔组、毛笔组、粉笔组。参赛人员分成三组同时进行,直到三个项目全部完成。 2、比赛字体尽量选用简体楷书。笔、墨、砚、篆章、尺子等比赛用具,由各参赛选手自备,参赛用各类纸张、黑板、粉笔由学校统一提供。 3、比赛内容,现场发放。 4、参赛作品应在规定时间内现场完成,选手不得有临摹、抄袭、替考等现象。 5、参赛选手要将参赛号标注在指定位置(钢笔字和毛笔字作品标注在作品右下角,粉笔字作品标注在作品右上角)。 6、所有比赛作品都现场拍照存入电脑,评委根据参赛作品照片进行逐一打分,成绩在赛后统一公布。评委将从字体结构、章法布局、完整、美观、艺术性等几个方面评定。 7、参赛选手比赛前到教务处领取编号。 五、评分标准(10分制): 1.粉笔字: 书写规范,笔画清楚到位,无错别字、繁体字,标点无错误3分;间架结构合理,笔画流畅,分布匀称3分;章法自然,整体感观舒适,字形大小适中2分;整洁、美观,无涂改1分;书写内容完整,在规定时间内完成1分。 2.毛笔字: