大学校医院成人流医院
大学校医院成人流医院
凤凰网
某大学“校园生活”版块里出现一个标题为“太人性化了，某大学校医院为学生提供人流……”的帖子。某大学校医院门口的“业务范围”介绍牌上，写着“人工流产术(药物、无痛)”字样。该帖一出，引来网友的一场口水。当然口水战争者无非都是一些大学生，但是这个帖子也惹来社会上的一些人士大讨论——怎么大学校园里也有了人流妇科？提倡的是什么？是社会进步还是人性化进步？还是色情已经蔓延到最纯净的地方？其实大学校园里设置妇科人流该不该有？是不是大学女生所希望开设的？也许个人见解不同，因为社会发展到今天，男女大学生谈恋爱已经见怪不怪了，女孩子未婚人流的多如牛毛，恋爱几天后上床的更是多如牛毛，原本美好的恋爱意义已经淡然无存。原本最美好最人性的性事也被这些男人女人玷污的一塌糊涂，性已被演变为祸水涟涟殃及城池，就连初中生男女都在玩性，性也就被贬值被泛滥着，不是么？
有人说，大学校园里能做人流不必发生一场口水大战，因为女孩子不坚守贞操已经妇孺皆知，大街上露乳已成时尚，那些名女人更是低贱的爆乳唯美，随便与男性上床已经成为时尚的进步，俗话说——笑皮不笑娼到成为一种时尚，女孩子为了学费可以与嫖客上床，为了穿得起名牌可以与高
级民工上床，与大款高官上床甚至为了满足他们的私欲快乐，可以不戴套任期发展怀孕，你说她们能不找个安全妇科做人流么？但是大学校园里开设人流科有些不雅是教唆女孩子大胆玩性还是学校在进步赶潮流？如果说为了收入是不是有些可耻？在侮辱谁的脸面呢？我在想学校有意这样只是为了增加收入，因为他们会想到女大学生怀孕很正常，与其去校外找妇科不方便，不如自己院内解决，人流费很贵的，几百上千不等，女大学生为了堵住医生的嘴，宁愿花高费做人流，这能说是人性化么？哈哈，我建议大学生做人流在校内应该免费服务，哈哈哈。
有人认为，也许这个事不值得一提，但是很多人不理解的是，为什么学校不重视教育人为本，咋想到做人流收高费？一切都是钱闹的，这种做法违背了人性违背了教育本意，学校是什么地方？不是大染缸，随着社会飞速发展一些男女大学生不自爱不自重，一些公子哥玩弄女孩子不负责任，最后吃亏的是女性，人性在滑坡，人格在降价，自身素质在贬值，谁之过？单剖析这种做法该不该，大家谈，我认为没必要，这样只能更加加快引导大学生的性泛滥，人流已经是最简单的事情了，人间最美好的孕育过程已经成灾害在蔓延，真是世风日下，道德沦丧！女孩子交友要慎重，远离男人的床尊重自己，检点为好！
2017年重庆工商大学考研试题环境科学与工程
重庆工商大学 2017年攻读硕士学位研究生入学考试（初试）试题 学科专业：环境科学与工程研究方向：所有方向考试科目：环境科学与工程概论试题代码：807【B】卷注意：1.所有试题的答案均写在专用的答题纸上，写在试题纸上一律无效； 2.试题附在考卷内交回。 1、（本题20分）论述回答以下关于农村生活污水的问题：（1）农村生活污水主要有哪些来源？（2）与城市生活污水相比，农村生活污水有什么不同？（3）与城市生活污水处理相比，农村生活污水处理有哪些困难？（4）你认为哪一类的处理技术更适合农村生活污水处理？为什么？ 2、（本题20分）论述全球变暖的原因、可能的影响及其减缓全球变暖的对策。 3、（本题20分）垃圾焚烧发电是目前城市生活垃圾处理的主要趋势。请问，在垃圾焚烧发电过程中，对环境可能存在哪些污染？（从水、气、土等环境介质方面作答） 4、（本题20分）请说说有哪几种城市生活垃圾处理、处置方法，各有什么优缺点，结合我国实际情况，你认为哪种处理方法更适合我国？（20分） 5、（本题20分）2016年4月，多家媒体发表了题为《水利部：超八成地下水不能饮用遭污染与超采双重威胁》的报道。报道指出，水利部最近公开的2016年1月《地下水动态月报》（以下简称《月报》）显示，全国地下水普遍“水质较差”。具体来看，水利部于2015年对分布于松辽平原、黄淮海平原、山西及西北地区盆地和平原、江汉平原的2103眼地下水水井进行了监测，监测结果显示：IV类水691个，占32.9%；V类水994个，占47.3%，两者合计占比为80.2%。值得注意的是，IV类水主要适用于一般工业用水区及人体非直接接触的娱乐用水区，已经不适合人类饮用，V类水污染就更加严重。这也意味着，超八成地下水遭受污染威胁。《月报》还显示，主要污染指标中“三氮”污染情况较重，部分地区存在一定程度的重金属和有毒有机物污染。 请论述：（1）从监测的角度来讲，该报道得出的“全国地下水普遍水质较差”、“超八成地下水不能饮用”的结论有没有问题？有哪些问题？（2）详细叙述地下水污染的主要原因有哪些？ （试题共2页，本页为第1页）
重庆工商大学化学与生物实验设备招标书审批稿
重庆工商大学化学与生物实验设备招标书 YKK standardization office【 YKK5AB- YKK08- YKK2C- YKK18】
重庆工商大学化学与生物实验设备招标书 根据我校人才培养及实验教学的需要，经学校办公会讨论通过，需补充一批化学与生物实验教学和科研设备。现面向社会公开招标，请相关厂家和有相关资质的代理商积极参加投标。 一、化学与生物技术实验教学中心实验设备需求及报价表 1、该招标项目按设备类别分为3个包，具体见“设备需求及报价表”。 2、竞标单位须按表格格式及序号投标报价格，以便开标时进行比较。 3、竞标单位可根据其经营范围、自身优势、产品授权等选择其中一个包的设备进行投标。 4、设备需求及报价表 （详见附件包1，包2，包3） 二、对竞标单位的要求 1、必须具有法人资格、工商营业执照和有效的税务登记证。 2、须有相关产品销售的厂家授权委托书。 3、必须具有一定经营规模，经营情况在社会上或顾客中享有较好声誉，近年来销售业绩突出，诚实守信。 4、认真贯彻顾客至上的经营理念，有稳定、强有力的维修技术队伍，售后服务及时、态度优良，确保售后服务承诺兑现。 三、对所提供设备的要求 1、须按需方提出的设备技术指标要求提供相关厂家(或公司)的产品。 2、提供的产品质量优良（正品、一等品或合格产品），相关的配套附件质量优良，数 量齐全。 3、提供的产品附有合格证、技术指标参数及使用说明书、保修卡等。 4、若中标方所提供的仪器设备开箱验收时因质量问题不合格，需方有权退货。若提供 的单台仪器设备经五个工作日调试仍不能正常交付使用，需更换新设备，直至退货。 四、供货期、设备运输、交货地点、安装、验收
浙江工商大学招生简介
浙江工商大学招生简介 浙江工商大学招生简介 第一章总则 第一条为确保学校招生工作顺利进行，切实维护学校和考生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等 教育法》和教育主管部门的有关政策和规定，结合学校招生工作的 实际情况，特制定本章程。 第二条本章程适用于浙江工商大学2017年全日制普通本科招生 工作。 第三条学校招生工作实施“阳光工程”，遵循公开、公平、公正和择优录取的原则，并接受广大考生及其家长和社会的监督。 第二章学校概况 第四条学校全称：浙江工商大学。 第五条学校代码：10353。 第六条办学层次和类型：本科及研究生教育，国家公办全日制普通高等学校。 第七条学校校址：下沙校区(杭州市下沙高教园区学正街18号)，教工路校区(杭州市教工路149号)。 第八条就学地点：高考录取的本科新生在下沙校区就学。 第九条颁发毕业证书及学位证书的学校名称：浙江工商大学。 第三章招生计划与录取原则 第十一条学校面向全国招生，招生计划以各省(直辖市、自治区)招生主管部门公布的为准。
第十二条学校实行“学校负责、省(直辖市、自治区)招生主管部门监督”的录取体制。 第十三条学校根据各省(直辖市、自治区)招生主管部门提供的生源情况，确定调档比例。实行平行志愿的省份，原则上按照招生计 划的1:1确定调档比例;实行非平行志愿的省份，调档比例一般控制 在招生计划的105%以内。 第十四条新生录取时男女比例不限。 第十五条对考生的身体健康要求，参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行，该《意见》中规定“学校可以不予录取”、“学校有关专业可不予录取”的，学校均按“不予录取”执行。 第十六条录取过程中，学校严格遵守教育部和各省(直辖市、自 治区)招生主管部门的有关政策和规定。新生录取按照以下原则执行： (二)投档成绩相同者，参考排序分、学业水平测试成绩和综合素质评价等，择优录取。 (三)所有专业志愿均未录取者，再根据计划缺额情况，从高分到低分录取服从专业调剂的考生。 (四)浙江省、上海市按新高考录取政策执行，考生所填报的专业(类)志愿须满足该专业(类)选考科目要求。浙江省内参加新课改的 考生，报考我校必须满足综合素质评价中审美与艺术、运动与健康、探究与实践、劳动与技能等四个方面要求等第均为B等及以上(往届 生P等及以上)，学业水平测试各科目成绩均为D等及以上(往届生 C等及以上)。 (五)江苏省考生录取必备条件以江苏省教育考试院公布的为准，按照“先分数后等级”的规则择优录取。 第十七条专业和文化课成绩均合格的美术类专业考生，录取时按综合分排序(其中：专业成绩占50%，文化成绩占50%;专业成绩、文 化成绩均按满分750分制折算)和前述第十六条原则录取。如有省 (直辖市、自治区)招生主管部门单独设定考生综合分计算方式的.， 从其规定。
重庆工商大学财务报表分析实验指导书
重庆工商大学 《财务报表分析》实验指导书 会计学院专业财务教研室 2012年10月
实验一资产负债表分析 一实验名称 XX公司资产负债表分析 二实验目的 １财务分析是财务管理的主要内容之一，具有大量复杂的运算，通过该实验使学生掌握利用Excel提供的强大的计算功能进行公司财务报表分析的方法。 ２训练学生分组协作，合理分工，通过上网收集必要信息，确定分析项目。３熟悉报表分析基本理论与技巧在上市公司资产负债表分析中的运用，即利用财务报表的基本分析方法发现公司在财务状况方面存在的问题。 三实验材料 网上收集必要信息。 四实验原理 本实验将运用财务分析中有关水平分析法、垂直分析法与趋势分析法，以及财务会计的基本理论进行公司资产负债表的阅读与分析。 五、实验要求 本实验要求学生熟悉企业财务报表分析计算步骤，利用网上收集的基本资料及Excel软件对项目公司资产负债表进行水平分析、垂直分析与趋势分析，完成实验报告一。具体要求如下： １.收集目标企业最近3-5年的年度资产负债表、利润表、现金流量表；收集相关资料，确定分析标准；收集其他影响报表分析的相关资料。 2. 利用最近年度的资料，对目标企业进行资产负债表的水平分析，编制水平分析表，得出资产负债表水平分析结论。
3. 利用最近年度的资料，对目标企业进行资产负债表的结构分析，编制垂直分析表；其中，对资产结构的分析至少分别按3种分类方式分别进行分析；除进行资本结构分析之外，要求对负债及股东权益内部结构进行分析，对流动负债与长期负债中比重较高者进行其内部结构分析；得出资产负债表结构分析结论。 4. 利用最近3-5年的资料，对目标企业进行资产负债表的趋势分析，编制资产负债表趋势分析表，并以至少一种形式直观反映目标企业资产、负债、所有者权益发展变化趋势（如坐标图），得出资产负债表趋势分析结论。 5. 回答实验思考题，完成实验报告一。 六实验思考题 1.目标企业变动异常的资产负债表项目有哪些？ 2.目标企业资产负债表的重要项目有哪些? 3.什么是资产结构? 目标企业资源占用有何特点？ 4.什么是资本结构? 目标企业资金来源渠道有哪些？筹资方式有哪些？ 5.目标企业资产的流动性如何？对负债偿还的保障程度高吗？ 6.目标企业资产负债表的重要项目的发展趋势是否一致？ 七、实验报告的基本要求 基本要求包括：要素完整、格式规范、书写工整、分析详尽、表述清楚。本实验最终要提交实验报告，具体格式及内容参考后附的“财务分析”实验项目的实验报告规范格式。
浙江工商大学杭州商学院关于选拔部分品学特优学生转入浙江工商大学学习的实施办法
浙江工商大学杭州商学院文件 浙商大杭商院教〔2008〕66号 浙江工商大学杭州商学院关于 印发选拔部分品学特优学生转入浙江工商大学 学习的实施办法的通知 院内各部门、学生各班级： 现将《浙江工商大学杭州商学院关于选拔部分品学特优学生转入浙江工商大学学习的实施办法》予以印发，请遵照执行。 二○○八年十月六日
浙江工商大学杭州商学院关于 选拔部分品学特优学生转入浙江工商大学 学习的实施办法 第一条为鼓励我院学生积极上进、脱颖而出，规范我院部分品学特优的学生转入浙江工商大学对应专业学习的选拔工作，特制定本实施办法。 第二条根据浙江省教育厅有关文件精神，经浙江工商大学同意，学院每年将选拔一定数量的品学特优的学生转入浙江工商大学对应专业学习。 第三条选拔转入浙江工商大学对应专业学习的学生的范围为我院普通本科二年级学生。 第四条选拔转入浙江工商大学对应专业学习的学生名额以该届学生招生当年学院本科招生章程确定的比例为准。 第五条申报参与选拔的学生必须同时具备以下条件： （一）热爱祖国，遵纪守法，品行优良，入学以来未受通报批评和违纪处分。 （二）前三学期每学期必修课和专业选修课（限最低选修学分内）加权平均分均不低于85分（含），且无不及格课程，无补考和重学记录。 （三）至少获得一次学院特别优秀奖学金。 第六条申报和选拔程序 （一）学院在每学年第一学期初将经浙江工商大学批准的当年各专业可转学生名额在本学院网上公布。
（二）符合选拔条件的学生每学年第二学期开学后两周内自愿申报，递交申报表。 （三）学院对申报者的条件进行审核。 （四）如果符合选拔条件的申报人数超过所申报专业可转入的人数，则按前三学期的必修课和专业选修课加权平均分(保留两位小数)从高分到低分择优录取；若最后名次的人数在2人以上，且加权平均分相同，则以获得学院特别优秀奖学金次数多者优先；若获得学院特别优秀奖学金相同，则以综合测评的名次在前者优先。 （五）学院在入选学生名单确定后，将入选学生名单在学院网上公示一周。 （六）入选学生名单经公示无异议后，经浙江工商大学教务处批准正式转入浙江工商大学对应专业学习，并由浙江工商大学教务处报浙江省教育厅备案。 第七条经批准转入浙江工商大学对应专业学习的学生，从第五学期起进入浙江工商大学对应专业学习。 第八条转入浙江工商大学对应专业学习的学生毕业时达到浙江工商大学毕业和学位授予条件的，由浙江工商大学颁发毕业证书和授予学士学位。 第九条转入浙江工商大学对应专业学习的学生在学习期间，因违纪而受到开除学籍处分以外纪律处分，或学习成绩列所在班级后5%且出现不及格课程的学生，从受处分学期起或自出现不及格课程的下学期起转回浙江工商大学杭州商学院学习。 第十条本办法发文之日起执行,以前相关办法同时废止。
重庆工商大学投资理财实训报告
经济管理实验教学中心 2016 - 2017学年第2学期校内综合实训报告 课程名称 _ 投资理财综合实训 小组成员学号姓名 电话第 19组 实训地点 80704 实训时间 9 -- 16 周星期五上午 指导教师艾治润 实训成绩
一、实训目的与任务 1．理解和掌握家庭现金流规划 2．理解和掌握家庭收支分析方法和步骤 3．能够掌握宏观经济分析 4．能够分析客户的教育费用需求及教育规划 5．能够理解和掌握购房财务规划的基本方法 6．能够理解和掌握制定汽车消费方案 7．能够理解和掌握制定消费信贷方案 8．能够分析客户的投资理财需求及投资理财规划 9．能够熟练掌握金融投资工具运用 10．掌握并运用宏观经济政策对证券投资的影响 11．理解和掌握上市公司的变现能力、营运能力和盈利能力分析 12．理解和掌握杜邦财务分析方法 13．理解和掌握上市公司的投资收益分析 14．能够熟练掌握住房投资与规划 15．能够理解和掌握购房财务规划的基本方法 16．理解和应用上市公司的财务报表分析结果判断投资价值 17．熟练掌握债券估值和投资分析的基本方法和技巧 18．熟练掌握基金估值和投资分析的基本方法和技巧 19．能够熟练运用证券分析系统对金融投资理财进行综合分析 20．能够分析客户家庭存在的风险及风险规避 21．能够分析客户家庭成员的退休养老规划及遗产规划 二、实训内容与要求 张凯是重庆一家私营企业的白领，年收入12万元，妻子王婷是重庆某重点高中教师，妻子年收入8万元，两人每3年分别增加2万和1万元的年收入。现在家庭有定期存款45万元，活期存款8万元，银行理财产品15万（刚购买，6个后到期，保本息年收益为3%），
金融学大学专业排行及分数线
专业名称高校名称最高分考生地区科别年份批次 金融学类中国人民大学673 黑龙江理科2017 第一批金融学北京师范大学645 黑龙江理科2017 提前批金融学类南开大学669 黑龙江理科2017 第一批金融学天津大学634 黑龙江理科2017 第一批金融学吉林大学613 黑龙江理科2017 第一批金融数学吉林大学615 黑龙江理科2017 第一批金融学类华东师范大学626 黑龙江理科2017 第一批金融学类湖南大学617 黑龙江理科2017 第一批金融学中山大学647 黑龙江理科2017 第一批金融学类四川大学630 黑龙江理科2017 第一批金融学中南大学616 黑龙江理科2017 第一批金融学华中科技大学627 黑龙江理科2017 第一批金融学山东大学威海分校597 黑龙江理科2017 第一批金融学北京林业大学589 黑龙江理科2017 第一批金融学中央财经大学655 黑龙江理科2017 第一批金融工程对外经济贸易大学647 黑龙江理科2017 第一批金融数学对外经济贸易大学644 黑龙江理科2017 第一批金融学对外经济贸易大学658 黑龙江理科2017 第一批金融学内蒙古大学542 黑龙江理科2017 第一批金融工程大连海事大学583 黑龙江理科2017 第一批金融学哈尔滨工程大学568 黑龙江理科2017 第一批金融学上海财经大学667 黑龙江理科2017 第一批金融学南京农业大学574 黑龙江理科2017 第一批金融数学安徽大学560 黑龙江理科2017 第一批金融工程合肥工业大学571 黑龙江理科2017 第一批金融学湖南师范大学572 黑龙江理科2017 第一批金融学海南大学557 黑龙江理科2017 第一批金融学四川农业大学544 黑龙江理科2017 第一批金融数学西南财经大学631 黑龙江理科2017 第一批金融工程西南财经大学637 黑龙江理科2017 第一批金融学西南财经大学638 黑龙江理科2017 第一批金融数学西北大学572 黑龙江理科2017 第一批金融学南昌大学569 黑龙江理科2017 第一批金融学武汉理工大学589 黑龙江理科2017 第一批金融学类东北农业大学549 黑龙江理科2017 第一批金融学北京第二外国语学院588 黑龙江理科2017 第一批金融学北京物资学院545 黑龙江理科2017 第一批金融学天津工业大学554 黑龙江理科2017 第一批经济与金融中国民航大学539 黑龙江理科2017 第二批金融学类天津商业大学560 黑龙江理科2017 第一批金融学山西大学535 黑龙江理科2017 第一批金融数学山西财经大学502 黑龙江理科2017 第二批
重庆工商大学(已有09试题)
重庆工商大学 区域经济学专业 经济学2006A卷，2006A卷答案，2006B卷，2006B卷答案，2007A卷，2007A 卷答案，2007B卷，2007B卷答案，2008A卷，2008A卷答案，2008B卷，2008B 卷答案，2009A卷 企业管理专业 管理学原理2006A卷，2006B卷，2007A卷，2007A卷答案，2007B卷，2007B 卷答案，2008A卷，2008A卷答案，2008B卷，2008B卷答案，2009A卷 环境工程专业 无机与分析化学2009A卷 化工原理2007A卷，2007A卷答案，2007B卷，2007B卷答案 环境工程微生物学2007A卷，2007A卷答案，2007B卷，2007B卷答案，2008A 卷，2008A卷答案，2008B卷，2008B卷答案 有机化学2007A卷，2007A卷答案，2007B卷，2007B卷答案，2008A卷，2008A 卷答案，2008B卷，2008B卷答案 化工原理2008A卷，2008A卷答案，2008B卷，2008B卷答案 工程力学2007A卷，2007A卷答案，2007B卷，2007B卷答案 会计学专业 会计学（基础会计、财务会计、财务管理）2007A卷，2007A卷答案，2007B卷，2007B卷答案，2008A卷，2008A卷答案，2008B卷，2008B卷答案，2009A卷 统计学专业 应用统计学2009A卷 应用统计2007A卷，2007A卷答案，2007B卷，2007B卷答案 统计学2008A卷，2008A卷答案，2008B卷，2008B卷答案 产业经济学专业 经济学2006A卷，2006A卷答案，2006B卷，2006B卷答案，2007A卷，2007A 卷答案，2007B卷，2007B卷答案，2008A卷，2008A卷答案，2008B卷，2008B 卷答案，2009A卷 思想政治教育学专业 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论2008A卷，2008A卷答案，2008B卷，2008B卷答案 思想政治教育学原理2009A卷 思想政治教育学2007A卷，2007A卷答案，2007B卷，2007B卷答案，2008A卷，2008A卷答案，2008B卷，2008B卷答案 辩证唯物主义和历史唯物主义2007A卷，2007A卷答案，2007B卷，2009A卷
重庆工商大学税收筹划实验报告
重庆工商大学《税收筹划》 实验报告 课程名称税收筹划实验 实验学期学年第学期 学院财政金融学院年级专业税务班级班 小组组长小组实验成绩 姓名学号成绩 姓名学号成绩 姓名学号成绩 姓名学号成绩 姓名学号成绩 姓名学号成绩
附件一：（完成人：） 小组成员及其分工 AA（组长）：了解筹划案例情况，提出具体实施方案，撰写筹划合同。根据国家税收政策，针对目前纳税现状，撰写增值税、营业税、消费税返还操作规范方案 A：收集并分析承包商油材料消耗现状、采购渠道，需求量等资料，收集并分析公司外部项目及转分包运输业务，寻找对承包商进行甲供油的增值税进项税抵扣和消费税返还的政策依据 B：油气田企业的税收筹划（包括增值税、消费税和营业税税收筹划）的论文阅读和方法整理，同类企业相似筹划案例及当地主管税务机关对此类行为的态度，与前述组员探讨筹划方法 C：为增值税、营业税、消费税返还操作规范方案、对承包商进行甲供油的增值税进项税抵扣和消费税返还的政策依据、资料收集和整理提出建议 D：查找国家有关增值税、油气田企业增值税、营业税、消费税返还等税收政策（国家层面的法律法规、集团公司、川庆公司）及其变革、变革的原因及影响（政策解读）的资料收集和整理、找出相应的筹划空间 E：重庆运输总公司、安齐盛公司财务与纳税情况的收集、资料整理与分析报告
附件二：（完成人：） 税收筹划合同 编号：甲方：重庆市运输总公司 乙方： 甲方聘请乙方根据甲方提出的“对增值税、营业税、消费税的税收筹划”一事，根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国税收征收管理法》及其《实施细则》、《注册税务师管理暂行办法》等相关法律、法规的规定，进行合理合法避税的税收筹划，现将有关事项协议如下： 一、甲方委托乙方服务的事项 （一）重庆运输总与安齐盛公司的增值税业务处理； （二）重庆运输总公司与安齐盛公司的营业税业务处理； （三）转分包业务涉及对承包商进行甲供油时的增值税抵扣和成品油消费税返还； （四）对转分包业务的营业税差额纳税处理。 二、双方的权力和义务 （一）甲方的权利 1、甲方就上述事宜要求乙方提供正式的税务筹划文书，并对乙方提供的税务筹划文书保守秘密。 2、要求乙方对甲方提供的各种资料信息保守秘密。 3、甲方有权对乙方的服务人员提出有利于工作的意见的建议。 4、甲方有权拒绝服务人员的个人行为。 （二）甲方的责任 1、对乙方的工作给予充分的合作，提供必要条件，提供完整的真实的合法的各种资料信息（凭证、账册、报表、合同、协议及证明等），并对此承担责任。 2、指定专人配合乙方的工作。
浙江工商大学本科教学各主要环节质量标准
浙江工商大学本科教学各主要环节质量标准 浙商大教〔2005〕434号 为加强教学过程管理和教学质量监控，提高教育教学质量，培养具有创新意识、创新能力的合格本科毕业生，特制定本科主要各教学环节质量标准。 一、本科教学质量目标 学校定位和办学思路是影响学校人才培养质量的决定因素。学校的办学指导思想关系到人才培养目标的确定。 学校的办学指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，贯彻党的教育方针，以人才培养为根本，以教学质量为中心，以学科建设为龙头，以师资队伍建设为保障，以改革创新为动力，不断增强整体实力，把学校建设成为学科专业特色鲜明、结构合理的教学型大学。 本科教学的质量目标，也就是人才培养目标，其总目标是：培养德、智、体、美全面发展的应用型高级专门人才。各专业人才培养目标在培养方案中反映。 二、本科教学各主要环节的质量标准 （一）理论教学 1、课堂教学 课堂教学是进行课程理论教学的主要形式，是教学过程的基本环节。 （1）备课
备课是圆满完成课堂教学的基本保证，是影响教学质量的关键环节之一。 ①教师备课要根据教学大纲要求和课程教学计划安排，深入钻研教材，编写教案和讲稿，制定本课程的授课提纲。 ②备课应按教学大纲要求确定教学内容的重点与难点、深度和广度，并根据学生的学习基础将本学科的新成果和发展动态不断充实于教学内容之中。 ③根据教材各章节教学内容的具体情况，选用有利于增强教学效果的教学方式和方法，力求做到教学内容与方法的优化组合。 ④备课时应根据学生所学专业、课程设置、已学课程、相关课程等具体情况，注意本课程与已开课程和后继课程之间的衔接，处理好本课程与其它课程的关系。 ⑤选定与教材匹配的参考书，拟定好为学生布置的思考与练习题及自学内容。 ⑥教师上课前必须做好教学设备、教具等各项教学准备工作，使教学用具处于完好备用状态，并积极采用多媒体等现代教学技术。 ⑦承担大课的系(教研室)应坚持定期集体备课制度，加强集体研究，集思广益，取长补短，共同提高；开展以教学法为主的教学研究工作；随时检查教学进度与授课提纲的执行情况。 ⑧备课强调教师个人钻研，集体讨论，鼓励教师形成自己
重庆工商大学嵌入式实验考试题目答案
一、汇编指令实验一： (实验1~3无法调试结果但是基本上是正确的) （1）使用LDR 指令读取0x40003100上的数据，将数据加2 ，若结果小于20则使用STR 指令把结果写回原地址，若结果大于等于20，则把0 写回原地址。然后再次读取0x40003100上的数据，将数据加2 ，判断结果是否小于20……周而复始循环 Fun LDR R0 , #0x40003100 ADD R0 , #2 CMP R0 , #20 MOVGE R0 , #0 STRLT R0 , #0x40003100 B Fun 二、汇编指令实验二： （1 ）使用MOV和MVN指令访问ARM通用寄存器。 （2 ）使用ADD、SUB 、AND、ORR、CMP、TST 等指令完成数据加减运算及逻辑运算。 (1)、(2)这个很简单就按照相应的操作(如:MOV和MVN) 的语法格式就行 三、汇编指令实验三：(任选两题作答) （1 ）使用ARM汇编指令实现if 条件执行, for 循环结构, while循环结构和while循环结构。 If条件执行: MOV R0 , 0 #R0初始化为0 CMP R0 , 0 #比较R0与0的大小 MOVEQ R0 , 1 #如果R0等于0 则修改R0为1 For循环结构: MOV R5 , 10 MOV R1 , #0 #求和 MOV R2 , #1 #循环变量 FOR CMP R5 , R2 #进入for循环先判断 BEQ END ADD R1 , R1 ,R2 ADD R2 , R2 ,#1
B FOR END Do……while循环结构 MOV R5 , 10 MOV R1 , #0 #求和 MOV R2 , #1 #循环变量 DOWHILE ADD R1 , R1 ,R2 ADD R2 , R2 ,#1 CMP R5 , R2 #do_while循环先执行后判断 BEQ END B DOWHILE END While循环结构 MOV R5 , 10 MOV R1 , #0 #求和 MOV R2 , #1 #循环变量 WHILE CMP R5 , R2 #进入while循环的时候先判断 BEQ END ADD R1 , R1 ,R2 ADD R2 , R2 ,#1 B WHILE END 四、c语言程序实验： C 程序使用加法运算来计算1+2+3+...+(99-1)+100的值。 (实验4太简单不用写了) 五、c语言调用汇编程序实验： 在 C 程序调用汇编子程序，实现两个整数的减法法运算。汇编子程序的原型为：uint32 Add(uint32 x, uint32 y)，其中uint32 已定义为unsigned int 。
重庆工商大学环境工程原理2014年考研真题
重庆工商大学 2014年攻读硕士学位研究生入学考试（初试）试题（B） 学科专业：环境科学与工程研究方向： 考试科目：环境工程原理试题代码：806 （试题共4页） 注意：1.所有试题的答案均写在专用的答题纸上，写在试题纸上一律无效； 2.试题附在考卷内交回。 一、填空题（每空2分，共20分） 1.流体流动形态可用雷诺准数Re来判断，当Re＝5000时，流型为。 2.蒸汽冷凝的方式有和珠状冷凝，其中工业上用冷凝器中的冷凝过程多 采用第一种方式。 3.低密度气体、液体和固体的扩散系数随温度的升高而(增加、减少、不变 )， 随压力的增加而(增加、减少、不变 )。 4.过滤操作有两种方式过滤和深层过滤。 5.吸收操作的基本依据是利用气体混合物在同一溶剂中的差异来达到分离 的目的。 6.某炉气含SO28.1％（体积），在一条件下,测得与其成平衡的溶液浓度为0.003（摩尔 分率），则其相平衡常数值为。 7.对于二氧化硫气体，用水吸收时属于控制的吸收，强化吸收的手段是增 大气体的流速。 8.在气体流量、气相进出口组成和液相进口组成不变时，减少吸收剂用量，则传质推动 力将（增大、减小、不变或不确定），操作线将平衡线（靠近，远离，不确定）。 二、单项选择题（每题2分，共20分） 1．流体在圆形直管内作强制湍流时，其对流传热系数与雷诺数Re的n次方成正比，其中n 的值为（）。 A、0.3 B、0.8 C、1 D、2 2．某大型化工容器的外层包上隔热层,以减少热损失,若容器外表温度为150℃, 而环境温度为20℃,要求每平方米热损失不大于500W, 采用某隔热材料,其导热系数λ=0.57W/m.℃, 则其厚度不低于（）mm。(大型容器可视为平壁) A. 135 B. 148 C. 264 D. 456 3．组分A与组分B的等分子反向扩散，此时漂流因子（）。 （试卷共 4 页，本页为第 1 页）
浙江工商大学杭州商学院优秀毕业生评选办法
浙江工商大学杭州商学院优秀毕业生评选办法 浙商大杭商院学[2012] 85号 为了鼓励学生德、智、体全面发展，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，根据浙江省教育厅关于评选普通高等学校优秀毕业生的有关精神，结合我校实际，特制订本办法。 一、评选条件 （一）校级优秀毕业生评选条件 1、坚持四项基本原则，模范遵守《高等学校学生行为准则》，在校期间未受过纪律处分。 2、在校期间累计2次（含）以上获得以下荣誉者可申报校级优秀毕业生：“三好学生”、“优秀学生干部”、“特别优秀奖学金”、“一等奖学金”。 获得荣誉项目中含有“三好学生”或“优秀学生干部”者优先。其他符合条件者，首先参考其奖学金等级，其次参照在校期间综合能力总平均成绩，名次靠前者优先。 3、如按上述条件符合申报条件人数仍未达到学院当年可评人数，则条件放宽至曾获“二等奖学金”者。 4、在校期间必修课及限定选修课无不及格记录。 5、在校期间体育课总平均成绩在75分及以上，体育达标成绩在合格以上。 6、在校期间应取得大学英语六级考试资格（其中英语专业学生应取得全国英语专业四级考试成绩合格以上、艺术类专业学生应取得浙江省英语三级考试成绩合格以上）；或取得托福考试成绩80分以上；或取得雅思考试成绩6分以上。 7、以下情况，可直接申报校级优秀毕业生： （1）考研上线者（以取得复试资格为准，需提供相关证明材料），凡符合上述条件1、4，并经所在学院综合考察其在校表现良好，可优先获得校级优秀毕业生称号。 （2）在寝室文明建设中有突出表现者，经老师推荐且符合上述1、4可直接申报校级优秀毕业生称号。 （3）为学院学风建设、安全稳定、团学活动、日常管理等工作做出卓越贡献，
金融类专业大学排名
1.人民大学考研难度：难（公平，招生规模不大） 优势：全国重点,在大学里，金融学的整体实力最强，从早年的黄达到现在的周升业都是金融学的有名人物；各个分科目实力平均，不论是货币银行，证券投资还是国际金融都有一手.地区优势明显,学生素质高。 劣势：官场气息浓厚，思想守旧，老师因为在北京，无心教学，只想出名,常在中央台抛头露面，学校在北京好象算比较破. 2.五道口考研难度：难（公平招生规模60人左右） 优势：人民银行的嫡系，这一点优势无与伦比，学生水平高，基础条件好（费用也高）注重实际，容易找到工作。 劣势：学校太小，没有大学的气氛，官僚思想严重。没有固定的老师。 3.西南财经大学考研难度：较难（比较公平，招生规模大：250人左右） 优势：全国重点,金融学中的货币银行学在全国最强，从他的硕士招生规模就可以看出来，校园环境好，清净。同学多，金融系统里校友多，以后有好处。 劣势：不注重数学，思想保守，区位没有优势，近些年走下坡路。 4.上海财经大学考研难度：难（比较公平参加联考招生规模100人左右） 优势：全国重点,证券学好，货币银行，国际金融一般，保险也可以，区位优势明显。 劣势：金融学历史短，原来隶属财政部，没有金融学传统，老师水平一般（有一两个还行，比如戴国强） 5.北京大学考研难度：难（有传言说在北京每年都有漏题，不知道是不是真的。有两个院招金融学硕士，招生规模一般，不大。） 优势：中国最好的大学之一，不用别的，只要是北大，出来就不愁。地方好，学校景色建设好。 劣势：金融学一般，没有什么高人，经济学家一群，但在金融学方面也只是说说而已，没有什么建树。 6.厦门大学考研难度：较难（比较公平，可能可以调剂招生规模75人左右） 优势：985全国重点,货币银行,金融工程好，学校环境优美，有好的老师（张亦春）学生素质比较高。 劣势：不如北京上海有地区优势。 7.复旦大学考研难度：难（公平，参加联考招生规模中等） 优势：985全国重点,全国仅次与人大的金融综合性大学，在各方面都比较强，尤其是国际金融，货币银行。接受西方知识比较新，学校氛围也好，有几个好老师（姜波克）。 劣势：有写老师有混日子的嫌疑，写的书很烂。
报考咨询须知重庆工商大学简介
报考咨询须知重庆工商 大学简介 集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]
重庆工商大学MBA报考 咨询手册 重庆工商大学MBA教育中心制 2009年9月29日 1、重庆工商大学简介 重庆工商大学是重庆直辖后由原重庆商学院和原渝州大学合并成立的重庆市唯一一所财经类高校。原重庆商学院创建于1985年，隶属原国内贸易部；原渝州大学创建于1978年，隶属于重庆市政府。重庆工商大学是以经济学、管理学学科为主，经、管、文、工、法、理等多学科协调发展、拥有硕士学位授予权，由中央和地方共建、以重庆市政府管理为主的国家西部“一省一校”重点支持高校。是国务院学位办和国家教育部批准的工商管理硕士（MBA）专业学位研究生培养单位。 2、什么是工商管理MBA MBA，(Master Of Business Administration)的英文缩写，中文称工商管理硕士。MBA是源于欧美国家的一种专门培养中高级职业经理人员的专业硕士学位。MBA是市场经济的产物，培养的是高素质的管理人员、和创业者。 3、重庆工商大学MBA项目定位
根据中央把重庆建成长江上游地区经济中心、西部地区重要增长极、城乡统筹直辖市的战略定位，以重庆坚实的产业基础为依托，以现代服务业迅猛发展为契机，发挥我校专业的、财经特色的学科优势，我校MBA项目将立足重庆、面向长江上游、着眼全国，培养满足商贸、金融、物流、旅游、房地产、传媒等现代服务业，以及装备制造、新材料等现代制造业需要的工商管理中高级职业经理人才。 4、报考重庆工商大学MBA的8个理由 理由1：学科专业，坚实厚重；理由2：行业服务，精炼鲜明； 理由3：开放办学，产学研结合；理由4：大商科传统，历史悠久； 理由5：培养特色，国际+民族+本土；理由6：师资强大，实战务实； 理由7：区位突出，环境优良；理由8：职业发展，系统完善 5、重庆工商大学MBA的11个培养方向 方向1：质量管理方向2：营销管理与商务策划 方向3：传媒运营管理方向4：企业发展与治理 方向5：财务管理与资本运营方向6：金融投资与管理 方向7：旅游开发与管理方向8：经济分析与统计管理 方向9：期货投资管理方向10：商贸流通与物流管理 方向11：投融资管理 6、从明年起将取消7月报名、MBA十月考试的单证（学位）班。
C语言程序设计实验与习题指导同步自测答案(重庆工商大学版)
C语言程序设计实验与习题指导同步自测答案 (2011.3.20) 2.1.3 同步自测 一、选择题 1.D 2.C 3.D 4.C 5.A 6.B 7.D 8.C 二、填空题 1.①c ②exe 2.①main 3.①函数说明部分②函数体 4.①主或main ②主或main 5.①; 2.2.3 同步自测 一、选择题 1.B 2.D 3.C 4.C 5.C 6.B 7.D 8.A 9.C 10.B 11.D 12.D 13.D 14.D 15.C 16.D 17.C 18.C 19.B 20.A 21.D 22.A 23.D 24.C 25.A 26.B 27.B 28.D 29.D 30.D 31.A 32.B 33.D 34.B 35.A 2.3.3 同步自测 一、选择题 1.B 2.C 3.A 4.A 5.B 6.A 7.A 8.A 9.D 10.B 2.4.3 同步自测 一、选择题 1.C 2.A 3.B 4.C 5.B 6.D 7.C 8.A 9.D 10.B 二．编程题 1.#include
浙江工商大学优秀毕业生评选办法
浙江工商大学优秀毕业生评选办法 浙商大学…2015?217号 第一条为激励广大学生勤奋学习、刻苦钻研、努力实践、开拓创新，鼓励大学生全面发展和提高自身的综合素质，表彰品学兼优的毕业生，根据浙江省教育厅关于评选普通高等学校优秀毕业生的有关精神，结合我校实际，特制定本办法。 第二条本办法所称毕业生，是指我校全日制普通本科毕业生。 第三条符合以下各条件的毕业生可以申报“浙江工商大学优秀毕业生”荣誉称号： （一）坚持四项基本原则，模范遵守《高等学校学生行为准则》； （二）在校期间累计2次以上获校“三好学生”、“优秀学生干部”或一次省级以上“优秀团干部”、“优秀团员”荣誉称号或退役复学学生在服役期间荣立三等功以上者；“3+2”和“2+2”学制学生1次以上获校“三好学生”、“优秀学生干部”荣誉称号； （三）在校期间素质评价基本项总平均成绩列全班（年级）前25%。综合能力项总平均成绩列全班（年级）前30%； （四）在校期间必修课及专业选修课成绩（最低要求学分课程）均及格（合格）以上（课程成绩以期末考试成绩为准（课程补考、重学成绩不作为计算依据））； —1 —
（五）在校期间体育课总平均成绩在75分以上且体质测试平均成绩在良好以上； （六）在校期间取得大学英语六级考试资格（其中英语专业学生达到专业四级合格以上、艺术类专业学生达到三级合格以上），或托福考试成绩75分以上，或雅思考试成绩6分以上。 第四条参加各类学科竞赛并获得省级以上奖项者（本人排名前三）同等条件下可优先评选校级优秀毕业生。 第五条在校期间受到学校警告以上纪律处分者不得申报“优秀毕业生”。 第六条符合校“优秀毕业生”评选条件，并取得校“优秀毕业生”荣誉称号者可申报浙江省普通高等学校“优秀毕业生”。 第七条校级优秀毕业生评选比例为不超过当年毕业生总数的15%；省级优秀毕业生评选比例由浙江省教育厅下达。 第八条校级“优秀毕业生”评选每年3月前进行，省级“优秀毕业生”评选工作由浙江省教育厅下文启动。 第九条校级优秀毕业生的评选，由本人提出申请，经辅导员初审，学院评审、公示后，报学生处复核，由学校审批。 第十条省级优秀毕业生的评选，由学院初评并向学校推荐，学生处根据学生在校期间获得的先进个人荣誉次数和综合表现择优评审、公示，学校审定后报省教育厅审批。 第十一条被评为省、校级优秀毕业生者，分别由浙江省教 —2 —
国内金融学排名资料(doc 16页)
国内金融学排名资料(doc 16页)
国内金融学排名资料 关于金融排名，我见到的有两个比较准确的 一个是网络上多为流传的中国金融强校的排名：1.人民大学考研难度：难（公平，招生规模不大） 优势：全国重点,在大学里，金融学的整体实力最强，从早年的黄达到现在的周升业都是金融学的有名人物；各个分科目实力平均，不论是货币银行，证券投资还是国际金融都有一手.地区优势明显,学生素质高。 劣势：官场气息浓厚，思想守旧，老师因为在北京，无心教学，只想出名,常在中央台抛头露面，学校在北京好象算比较破. 2.五道口考研难度：难（公平招生规模60人左右） 优势：人民银行的嫡系，这一点优势无与伦比，学生水平高，基础条件好（费用也高）注重实际，容易找到工作。 劣势：学校太小，没有大学的气氛，官僚思想严重。没有固定的老师。
北大，出来就不愁。地方好，学校景色建设好。劣势：金融学一般，没有什么高人，经济学家一群，但在金融学方面也只是说说而已，没有什么建树。 6.厦门大学考研难度：较难（比较公平，可能可以调剂招生规模75人左右） 优势：985全国重点,货币银行,金融工程好，学校环境优美，有好的老师（张亦春）学生素质比较高。 劣势：不如北京上海有地区优势。 7.复旦大学考研难度：难（公平，参加联考招生规模中等） 优势：985全国重点,全国仅次与人大的金融综合性大学，在各方面都比较强，尤其是国际金融，货币银行。接受西方知识比较新，学校氛围也好，有几个好老师（姜波克）。 劣势：有写老师有混日子的嫌疑，写的书很烂。 8.对外经贸大学（原人民银行直属学校）考研难度：较难（公平，注意有两个金融学，金融学
浙江工商大学金融学院2016年硕士研究生一志愿拟录取名单
浙江工商大学金融学院2016年硕士研究生一志愿拟录取名单姓名专业名称初试成绩复试成绩总成绩马文君金融学35086.6078.30张俊金融学38279.8378.11徐磊金融学38678.8278.01黄忠金融学35980.3976.09刘慧金融学35279.6675.03张少君金融学36975.5074.65韩阳金融学37273.5973.99姜雨薇金融学34179.3873.79倪妍金融学34877.1073.35邱琦聪金融学34877.0073.30何彦婷金融学35176.3173.25何烨萍金融学35275.0772.74侯佳敏金融学33976.7872.29叶保华金融学32778.7572.08俞洁洁金融学36670.9172.05倪玲福金融学34375.2571.93章琦越金融学34475.0471.92彭敦杰金融学33276.2771.33
张妮金融学34573.4771.23李标标金融学33974.6471.22杨佳萍金融学34373.8271.21曹星星金融学33076.1171.06周晓珍金融学33076.0771.03莫晓龙金融学33075.3570.67陈洋金融学32974.3470.07刘学金融学34271.1169.76杜旭浩金融学32972.6269.21肖平平金融学33169.3667.78金琳金融学34765.3467.37孙琦琦金融学32569.4767.23崇慧琳金融学32865.8065.70沈朦璐金融硕士39573.7276.36李佩琛金融硕士34977.8673.83丰继宗金融硕士36370.7171.65柳萌萌金融硕士36470.1171.45周文荣金融硕士33373.9670.28李幸金融硕士35369.9570.28程树友金融硕士35765.0368.22
浙江工商大学文件-浙江工商大学教务处
浙商大教〔2017〕6号 浙江工商大学关于印发本科生 “经典阅读·电影赏析”管理办法（试行）的通知 校内各部门： 现将《浙江工商大学本科生“经典阅读·电影赏析”管理办法（试行）》予以印发，请遵照执行。 浙江工商大学 2017年1月10日 — 1 —
浙江工商大学本科生 “经典阅读·电影赏析”管理办法（试行） 第一条为贯彻落实“立德树人”根本任务，加强大学生文化素质教育，将通识教育与专业教育、科学教育与人文教育相结合，促进学生全面发展，制定本办法。 第二条按照经典性、思想性、知识性、前沿性、可读性和可欣赏性的标准，学校组织专家推荐一批精品书目和经典电影供学生阅读和赏析，统称“经典阅读?电影赏析”，简称“经典赏析”。各二级学院在此基础上，可以根据学生专业的特点，补充推荐精品书目和电影。 第三条全日制本科学生（简称学生或本科生，下同）应在第一学年开始选读或选看本办法所推荐的书籍和电影。经典赏析分精读和泛读（赏）2种。精读由学校通识教育中心管理，泛读（赏）由学院管理。 第四条精读要求学生在本办法所推荐的书籍中，精选本专业领域以外8本书籍进行阅读。每读一本书，要求撰写提交不少于1500字的读书笔记或小论文，并参加校内在线考核。完成8本书籍的考核且每本书的考核均合格者，可获得通识选修课程《经典阅读》2学分。凡读书笔记或小论文发现抄袭，将取消该门课程学分。 — 2 —
第五条泛读（赏）指学生在校期间，读完或观看至少20本（部）本办法所推荐的书籍或电影，并参加考核。经考核通过后，可获得学校制发的《浙江工商大学经典赏析证书》。泛读（赏）的考核由学生所在学院参照学校精读考核组织进行。 第六条学校搭建经典赏析网络平台，支持学生在线阅读书籍、在线观看电影和在线考核。学生即可以在线阅读书籍、在线观看电影，也可以线下方式阅读书籍或观看电影。 第七条每本书籍或电影的考核由专人负责，学校将根据选读（赏）的学生人数给予课时费补助，具体计算办法另行规定。 第八条经典赏析工作由学校教务处牵头，联合学生处、团委、图书馆等职能部门及各学院组织实施。各学院主要领导要高度重视并积极支持这项工作，分管学生工作的党委书记和分管本科教学的院长为具体负责人。 第九条各学院应做好经典赏析的组织、检查、实施工作。根据学生的特点，有针对性地提出建议，定期检查学生经典赏析进展情况，督促学生按时完成经典赏析计划。 第十条学校将定期聘请专家开展名著导读、经典赏析专题讲座，帮助学生阅读、理解、欣赏经典的精髓及其深刻内涵。对学生撰写的优秀笔记或论文、创作的优秀文学作品将优先推荐到《浙江工商大学校报》等学校刊物上发表；学校将不定期印制或出版学生的优秀论文或优秀作品集。 — 3 —