王本道《斜风细雨品枯荷》阅读练习及答案

王本道《斜风细雨品枯荷》阅读练习及答案
王本道《斜风细雨品枯荷》阅读练习及答案

三、本大题共6小题,共28分。

(一)阅读下面的作品,完成16-20题。(共22分)

斜风细雨品枯荷

国人爱花由来久矣。在千百年的传统风俗中,花是一种文化的象征,从文人雅士到俗子凡夫,人们对花草林木的喜爱,往往源于“婀娜别致处,清雅飘香来”,因此那些姹紫嫣红、争奇斗艳的花卉总会让人心向往之。然而对荷却是一个例外,众多的人,不单是爱它的娉娉婷婷,艳丽婀娜,同时也爱它秋冬之际的“形容枯槁”,翠减红衰。王维《山居即事》中“绿竹含新粉,红莲落故衣”,尽显清新淡雅的君子之风。柳永在《甘草子》中曾写道:“秋暮。乱洒衰荷,颗颗真珠雨。雨过月华生,冷彻鸳鸯浦。”暮秋的荷塘,更有一番清冷落寞的景致。而李商隐的一首七绝《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》,堪称是一曲对枯荷的绝唱:“竹坞无尘水槛清,相思迢递隔重城。秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声。”《红楼梦》第四十回中,即便是自称“最不喜欢李义山的诗”的林妹妹,对此也说出了“只喜欢他这一句‘留得残荷听雨声’了”,宝玉也赶忙随声附和道“果然好句”……

潇秋雨中,我和几位文友撑着花雨伞,去品味枯荷听雨的感觉。偌大的一片荷塘中,荷叶是枯的,莲蓬是枯的,湖水也显得干枯而暗淡。斜风夹带着错落的雨滴落在雨伞上,落在干枯的荷叶上,发出同样冷寂的清音。许多枯荷中的莲子还没有采摘,遗落在莲蓬里的莲子在斜风细雨之中,不停地晃动,发出银铃般的声响。那声响与风声、雨声交织到一起,温婉缠绵之极,这天籁之声在周遭回荡,让人心生怜爱。然而细看那一枝一枝枯干的蓬梗,却依然支撑着枯干的莲蓬,在瑟瑟寒风中挺立着笔直的腰身。一位哲人曾经说过,当华美的叶片都落尽时,生命的脉络才历历浮现。一株株颜色憔悴的枯荷让我深谙,夏日里曾经疏影横斜、花姿招展的红莲体内,竟有着一副苍劲的风骨。正是靠着这刚直不阿的风骨支撑,才使得荷得以“出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉”。

善于丹青的大师正是以其独具的慧眼,将荷的花视为唯美的婉约派,而将荷的风骨视为深沉的豪放派,才创作出了一幅幅刚柔并济的经典画作。齐白石笔下的秋荷,荷叶、荷花、荷梗、莲蓬前后左右穿插茂密,设色浓淡相宜,动静相应。吴冠中的《残荷》,水面枯枝交错,残花、残叶与莲蓬蜷缩得难辨形体,似泼洒的黑块与黑线,借助水中倒影,分外动人。由此我还想到,当年吴昌硕画牡丹时,常常在盛开的牡丹花旁,配有一两根枯枝,枯枝与盛开的花形成鲜明的对比。花枝春满,花容月貌,而枯枝刚劲、倔强、巍然。这样的画风、画面,凸显吴昌硕本人尝尽世态炎凉、人间冷暖,虽功成名遂,却不忘初心的本色,彰显着中华文化自强不息的精神品格。

临近中午时,风停雨霁,阳光从淡淡的云层中倾泻下来,夹带着些微暖意。此时池塘中的一株株枯荷也披上了一层霞光碧彩,如同一尊尊雕塑,气宇轩昂,神采奕奕。远处的浓阴中传来鸟的欢唱,唱得那么从容,是抒情诗,抑或是甜甜的情语。此时我忽然想到几天前,一位赴新疆参加文化艺术交流的朋友返程,送给我一块从新疆带回来的胡杨木。看上去那是胡杨的一段虬枝,长不过二尺,粗不盈二寸,短短的枝杈上满是褶皱,而且扭曲成了一个月牙形。对于茫茫大漠之上“西风胡杨”的特质,我是略知一二的,生而不死一千年,死而不倒一千年,倒而不朽一千年,够得上是生物界的奇观了。由“西风胡杨”推及“枯荷听雨”,众多的先贤在葳蕤的草木面前,常常会生发出睿智,并流淌出心曲,如“人生一世,草木一秋”的论述,“草木有本心”的抒写,等等。就生命存活的时间而言,荷与胡杨虽然不可比肩,但是秋冬之际,红藕香残,繁华落尽之时,一株株枯荷坚韧无畏挺立的身姿,那蔚为大观的壮美,也一如胡杨的品质,足以让人敬畏震撼了。

征得荷塘主人同意,我采下两株带梗的莲蓬,带回来插到办公室的花瓶里。读书写作的间隙,凝望枯荷,我思绪翩翩。它们花红叶茂扎根泥土之时,曾有过璀璨的辉煌,广袤的土地留下了它们的印痕。如今,在完成了自身一代的使命后,它们的倔强之躯仍令人敬仰。人生亦如荷,生于一个伟大的国度,欣逢百业兴旺、繁荣富强的新时代,吾辈虽年逾古稀,亦应老当益壮,以绵薄之力,跟上时代的脚步,期盼华夏大地日益花繁果硕,兴旺发达。

(取材于王本道的同名文章)16.下列对文中加点词语的解说,不正确的一项是(3分)

A.不单是爱它的娉娉婷婷娉娉婷婷:与“亭亭净植”意思不同

B.虽功成名遂遂:成就

C.在葳蕤的草木面前葳蕤:草木茂盛的样子

D.那蔚为大观的壮美蔚:华丽、秀美

17.下列对文章的理解,不正确的一项是(3分)

A.人们大多喜欢姹紫嫣红、争奇斗艳的花卉,但对荷的喜爱却不仅限于此。

B.吴昌硕的画作中常在盛开的花旁配以枯枝,这样的画面呈现刚柔并济的美。

C.作者将视觉与听觉相结合,描写出了枯荷在阳光照耀下神采奕奕的姿态。

D.“人生亦如荷”,作者由枯荷联想到自我,希望自己也有枯荷一般的精神。18.请结合文章第二段谈一谈枯荷有哪些可品之处。(4分)

19.文章第四段用大量笔墨写胡杨木有何用意?(6分)

20.文中说“众多的先贤在葳蕤的草木面前,常常会生发出睿智”,作者在秋雨中品枯荷,生发一番感慨。请谈谈你在某一特定情境下由草木生发出睿智的体会。

要求:写出一种草木(荷花、牡丹、胡杨除外),有具体的情境,并写出你获得的独特感悟。(6分)

三、(本大题共6 小题,共28 分)

16.(3 分)D 17.(3 分)C

18.(4 分)参考答案:

风雨中的枯荷冷寂、温婉缠绵的声响引人怜爱。

风雨中挺立的枯荷有刚直、苍劲的风骨。

【评分参考】每点 2 分。

19.(6 分)参考答案:

①写出胡杨尽管外形扭曲,但依然坚韧,具有生而不死、死而不倒、倒而不朽的

特质。②表现枯荷与胡杨木有相似的品质,凸显了在严峻的生存条件下坚韧无畏精神的可贵。③从枯荷到胡杨,表明自然中草木坚韧的本性常常能够感染人们,引人深思,启迪智慧。【评分参考】每点 2 分。

20.(6 分)略

相关主题
相关文档
最新文档