主题班会-我的进步我做主复习进程

《说优点,讲不足,手拉手,同进步》主题班会上课讲义

《说优点，讲不足，手拉手，同进步》主题班会（一）活动目的： 1、本次班会活动主要培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明礼仪的孩子。 2、学会正确对待别人对自己的评价，能虚心接受不同的意见。（二）活动过程：一、导入今天我们开展的主题班会是“说优点，讲不足，手拉手，同进步”，希望同学们在这次班会后能学会正视自己的优点和不足，发扬自己的优点，改正缺点共同进步。二、猜谜语谜语：什么动物早晨用四条腿走路，中午用两条腿走路，傍晚用三条腿走路。谜底:人，早晨中午傍晚分别代表着人的婴幼儿时期，中年时期和老年时期。

离我们最近的往往是最难以认知的，我们在整个人的成长过程中可以不断的从天地万物增长经验，但唯独难以认清我们自己。三、游戏《猜猜他是谁》下面我们来做一个游戏，看看自己小组的同学对自己对同学有多了解。（班会前以三桌同学为一个小组，分好组）游戏规则:每人写出自己或其他同学的特点，并让班上的同学猜一猜你写的是谁，别人猜对了，说明你写对了别人的特点，那你所在的小组就加一分，猜错了，就不计分，看看最后哪个小组的得分最高。四、说优点，讲不足 1、同学们自由讲，把自己的优点和不足说给同组的同学听，组内其他同学给出解决方法。 2、每个小组推荐一个人上台说出自己的不足和优点，班上的同学和老师给他提出改进的方法。 3、班上的同学把班级存在不足的地方提出来，全班同学一起想办法解决，说说以后该如何改进以达到共同进步的目的。

五、结语：一个称呼、一句问候、一个举动、都可能给人留下深刻得印象，敬人者，人恒敬之。我们顺手捡起的是一片纸，洁净的是自己的精神；我们有意擦去一块污渍，净化的是自己的灵魂；让我们自己的责任心和爱心，一起来创造文明、和谐的校园环境，做文明礼仪的学生，做善良孝顺的孩子，做诚实守信的孩子。从现在做起，手拉手、同进步，使文明礼仪之花开满校园。六、活动结束。

《在合作中成长在竞争中进步》主题班会课教案

《在合作中成长，在竞争中进步》主题班会课教案一、活动设计理念：意在让学生通过一系列的活动，在心理上对竞争形成正确的认识，理解竞争与合作的关系,让学生懂得在当今社会竞争合作的重要性,能正确对待生活中的竞争与合作，提高竞争意识，培养合作品质,树团队精神,通过竞争合作可以取得更大成功,学会在竞争合作过程中享受成功的喜悦，共创理想。二、活动背景及学生情况分析：学生进入初中生活后，感觉学习竞争压力越来越大，许多学生为了能在考场上击败其他同学，取得更好的名次，在同学向自己求助时，或推诿或敷衍，学生之间，无形中就产生了隔阂。让原来纯正充满斗志的“竞争”发生了扭曲。初一的学生，刚刚进入了青春期，心理自控能力还远远不足以调节由竞争带来的压力，他们的不正确认识很容易为他们的学习生活带来阴影，引发他们的困惑、苦闷，甚至于使用不正当的竞争手段来伤害他人，并伤害自己。因此，他们需要我们正确而及时的指导。三、活动目标： 1、知道成功不但来自于个人的不懈努力，更需要一个团队的精诚合作。知道正确的竞争可以激发自己的潜能，可以克服自己的不良个性，可以增强学习兴趣。理解“双赢”的实际意义。 2、在活动中，充分体验合作的快乐心情，培养并提高学生之间的合作能力。 3、通过亲身体验，明白竞争与合作是共存的，是不可分割的一个整体的中的两个部分。确立目标的依据：学生压力日益增大，竞争在不断扭曲，带来的是同学之间的冷漠、猜忌，甚至于隐瞒、欺骗。四、重点、难点：通过一系列的活动让学生在心理上接受单纯的竞争是不存在的，明白竞争与合作的亲密关系，并培养在合作中竞争的意识，在竞争中合作的能力。重点、难点确立的依据：面对升学压力，许多学生为了击败他人，恶性竞争，自己弄得疲惫不堪，并没有提高自己的成绩。五、活动的总体结构设计：在情境中发现问题——呈现生活中出现的实质问题——分析问题——体验、解决问题——提高认识——指导实践。六、活动形式：情境式、小组活动、游戏竞技。七、活动过程： 1、实践导入感知合作：师：同学们，马上就要上课了，咱们赶快动手把这些桌椅围成一个圈，好吗？时间有限，搬的速度可要快一些，不过一定要注意安全啊！（师生一起动手搬桌椅。）

我努力_我进步主题班会教案

我成功，我努力 ------初一八班主题班会地点：初一八班教室时间：2013-9-25 参加人员：班主任、全班同学班会目的： 1、针对初一刚入学出现的浮躁的心理，为学生们树立努力的目标，学习的方向。 2、学习优秀学生的科学的学习方法，建立互相合作组，减小差距，共同提高。 3、营造浓厚学风。

班会准备:1、制作课件 2、学生编排节目 3、进步学生准备发言稿班会过程主持人：甲：乙：丙：丁：甲：亲爱的同学们，乙；敬爱的老师们，合：大家好。丙：人非生而知之，而是学而知之。学习可以获得知识。学习能够开阔视野。丁：现在我们是初一学生了，是站在学习的同一起跑线上，但是许多同学却在这落了队，所以如何学习才能使自己的成绩名利前茅，使自己和别人差的很远？甲：这便是我们本次班会主要的问题，希望大家在此次班会后，可以有了答案。合：我努力，我成功主题班会现在开始。乙：有一本书曾经说过：没有目标的人便不会有大作为，所以我们首先就要为自己定一个目标，而这相信大家都做到了。（介绍对手你好）丙：有了目标，有了榜样，我们再来听听身边的学习楷模和

进步之星是如何学习的。（部分优秀学生代表上场）丁：听了几个榜样的学习方法，希望对大家有所帮助。而俗话说的好“团结凝聚力量”，我们班也有不少的成绩较好的学生所以我们班也开展了互帮互助的版块。（介绍互助小组及帮助内容和方法）接下来，我们进入小组竞赛阶段，我说一下规则：在我提出问题说开始之后才可以举手，否则扣一分，回答两个如何学习好的方法是一分，说出一个名人学习的故事是两分。下面，我说第一个问题：如何才能把学习学好，说出你的办法……丙：下面，进行第二个问题：举出自己知道的名人学习小故事。是组获胜，让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺。丁：紧张的环节过去，下面让我们放松一下，请听周腾、周延为大家带来的小品节目。丁：看了刚才的节目大家一定深有感触，希望我们能引以为鉴，找到适合自己的科学的学习方法。甲：此次班会已接近尾声，希望这次班会真的可以为大家带来些启迪。请教师总结乙：俗话说的好“一分耕耘一分收获”，希望大家可以辛勤耕耘，在期末考试乃至更高的明天收获属于自己的成果。合：我努力，我进步主题班会到此结束，谢谢大家。

《新学期,新气象,新进步》主题班会教案

《新学期，新气象，新进步》主题班会教案活动背景：新学期，新气象，新目标活动目标： 1、增强学生自信，使学生懂得做事要有计划，要坚信，我能行！ 2、提出新学期新的要求，强化常规管理教育。 3、做好切实可行的学习的计划，努力将这学期的整体成绩提升一个层次。活动过程：一、活动基本情况: 1、时间：2017年2月15日 2、地点：五一班教室 3、主持人：班主任——李晓君 4、参与者：五一班全体同学二、班主任提新学期要求：新学期，同学们面貌焕然一新，经过一个寒假的时间，同学们又大了一岁，懂得也更多了，一个新的学期已经开始，一个良好的开端是成功的一半，在新学期里你有什么新的打算吗？三、如何做好开头: 1、树立一个信心：我能行！ 2、培养一个习惯：自觉自愿！ 3、始终以班级荣誉为核心！四、建立兴趣小组:

1、各班委每人组织一个兴趣小组，如：数学兴趣小组，英语兴趣小组等 2、由学习委员汇总各兴趣小组，并选取出能组织起来的兴趣小组 3、全班同学都应积极参加，充实我们的课外学习五、全班交流： 1、内容：说一说在以前的学习生活中有什么缺点？与同学们的关系怎样？ 2、班委带头发言，说出新学期如何组建好班级。 3、学生自发上台讲说新学期的目标。 4、各小组代表各小组成员表示积极配合班级组建，为班级争光！六、班主任总结讲话：同学们，回首过去的一学期，经过全班同学的共同努力，我们取得了可喜的成绩。这凝聚了我们每一个人的努力和付出，是我们全班同学勤奋好学、同心同德、紧密团结、锐意进取的结果。但是同学们，我们必须清醒地认识到，成绩只能代表过去，展望新学期，我们任重而道远，需要我们更加刻苦学习、奋发图强，请大家扪心自问：新学期，我准备好了吗？本学期，我们将面临更大的挑战，面临多种多样的素质检阅。我坚信，我们全体同学定会以饱满的热情、昂扬的斗志、踏实的精神、坚定的信心去迎接各类考试，再创我班新的辉煌！

“完善自我、和谐相处、共同进步”主题班会word排版样式

“完善自我、和谐相处、共同进步”主题班会word排版样式班会背景：1、前几天本班班长突然决定辞去班长一职，但，没有说明具体的原因，许多同学一直有疑惑。 2、据了解，班级中相当一部分学生“自我”为中心的思想很严重，同学关系不融洽，班级集体凝聚力不强。 3、有相当部分的学生不能与人很好地相处，与他人关系紧张，进而影响到学习成绩。班会目的：1、通过班会，使原班长在辞职一事上与别的同学之间达成谅解，放下心理负担，也使其他同学能够理解他的这一举动，并能够平等对待辞职后的班长。 2、使学生注重个人品德修养建设，能够与别人和谐相处，并共同为理想而努力进步。 3、使学生掌握与父母、老师、同学交往的技巧，提高自己与人交往的能力。班会准备：1、班主任找个恰当的时机，了解一下班长辞职的原因，并让其了解本次班会的召开意图，使其放下心理负担，站在集体的角度从造成自己辞职的原因上对别的同学说出一些看法，搭建班长与同学之间相互沟通理解的平台。

2、针对班长所说的原因（主要是他与其他同学的对立情绪严重的原因），找班级上的一些关心班集体事务的学生了解一下具体情况。 3、向其他任课教师以及自习课值班教师，了解平时班级学生相处的情况。同时也了解一下，学生在与其他人相处时的情形。班会过程： 1、看图片：(放汶川地震或抗洪、雪灾、奥运会时的照片，主要是与团结与合作有关的)让学生体会集体的力量、团结的重要性。 2、动手做实验：从班级中找出二十名学生，分成两组，每组一个透明的啤酒瓶，每人面前一根细线，一根火柴棒。实验要求：每人先用手中的细线把火柴棒系牢，然后把火柴棒放入啤酒瓶中。准备就绪后，在裁判员的口令下，同时扯动细线，看看哪个组能够在最短的时间内把火柴棒全部从啤酒瓶中取出来。实验结果：甲组学生很快地从啤酒瓶中将火柴棒取了出来，用时短且秩序井然。乙组学生最后也全部将火柴棒从啤酒瓶中取了出来，但是用时较长。实验总结：甲组学生自己总结成功的经验： ①小组成员通力合作，一个一个先后从啤酒瓶中将火柴棒取出。 ②火柴棒的捆系方式用了点心思，把细线捆系在火柴棒的一端，这样在取出的时候相对容易，而乙组同学捆系火柴棒时，多半将细线捆在火柴棒的中间，所以从啤酒瓶中取出时不是太顺利。 3、导入语：甲组同学总结得很好，集体活动需要每一个同学与他人更好地合作，如果说在

互相帮助,共同进步主题班会方案

互相帮助共同进步队主题会方案主题互相帮助共同进步目标 1. 认识到班级中要关心和帮助，促进学生之间的友爱之情。 2. 学会互助。 3. 结对子共进步。过程第一板块：在歌声中体会“我们是一家人” 共同演唱：我们是一家人第二板块：讲述班级内团结的故事主持人：一曲《我们是一家人》，唱响了我们共同的心声，团结是一支清远的笛，清脆悠远，凝聚着爱意。团结是一波涌起的浪花，汹涌向前，充满着战斗力。因为团结，让我们这个大本营，凝聚着温馨和快乐。宿舍是我家，团结你我他。下面就请我们同学，讲述有关团结的故事。从前有个国王，在生命垂危的时候，把自己的几个儿子叫到床前，分别给他们每人一根筷子，然后让其中的一个儿子把手中的一根筷子折断，这个儿子很轻松的折断了这根筷子。最后，国王让这个儿子把所有的筷子一起折断，可怎么也不能弄断，儿子恍然大悟。第二个故事，从前有一群蚂蚁在草丛间寻觅食物，忽然周围燃起了熊熊大火，把蚂蚁群包围住了，蚂蚁们无路可退。然而蚂蚁们并没有坐以待毙，而是不约而同的向中间聚拢，瞬间一个黑色的大球形成了。黑色的大球在火中滚动，最后滚出了火海。虽然周围的一些蚂蚁被烧死了，但绝大部分存活了下来。第三板块：在游戏中体验“团结就是力量” 活动一：游戏“报纸上叠罗汉”。活动方法：在地上摆2张报纸，1个组各派1名同学出来比赛。首先，打开报纸，让4名同学站在上面，坚持两分钟，而且脚不能踏出报纸。第二轮，将报纸对折，4个同学仍要站在报纸上坚持两分钟，但

脚绝对不能踏出报纸。脚踏出的组出局。第三轮，再将报纸第二次对折，4个同学要想尽一切办法一齐一块小小的报纸上，并坚持两分钟。依次类推，最有办法坚持下去的4个同学将会胜出，每人获得一份小礼物。活动小结（主持人）：玩这个游戏，需要有什么精神才能胜出？如果我们只想着自己，而不屑被别人碰触，那么我们大家都知道这个队输定了。在一个集体里，队员们都是一样的重要。集体就像一个家，对待其他人就得像对待家人那样，要用心，要热情，而不能冷漠地推开。玩游戏也需要合作。通过玩游戏，我们学会了合作、团结，学会了融如集体，将个人的力量和集体融合，也许个人与集体擦出的火花并不那么光亮，但是几十、几百个人的力量却是惊人的，因为俗话说，众人拾柴火焰高。所以，当你遇到困难时，别忘了集体是你的依靠，而当集体遇到困难时，更别忘了你是集体的一分子。所以集体和个人是分不开的。我们应该学会团结与合作。第四板块：互相结对子（1）个人诗朗诵“同桌的你”（由“一帮一”活动中“小老师”的“学生”表演）节目内容：描述“一帮一”活动中“小老师”的真心付出，吐露被辅导“学生”的感激之情，说出“学生”的努力方向。节目承接：全体“学生”向各自的“小老师”敬礼物表心意。（2）说你说我节目内容：优秀生谈学习体会、传学习方法；进步生谈过往事、说进步背后的付出。（3）我们的目标在哪里？节目内容：每人一张表格，在5分钟内填写好表格内容。节目承接：宣誓，为心中的理想而努力，为家长、老师和“小老师”的期盼而奋进！

新学期主题班会——我的奋斗、我的收获教学设计

新修订小学阶段原创精品配套教材新学期主题班会——我的奋斗、我的收获教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 New semester theme class meeting-my struggle, my gains 教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育

新学期主题班会——我的奋斗、我的收获一、主题确定在新学期到来之时，通过班队活动，让同学们进一步认识到应该以新的姿态、饱满的精神投入到新学期，努力去完成学习任务，在新学期中，展现自我。二、活动准备 1、男女主持各一名。 2、准备歌曲《校园的早晨》、《明天会更好》。 3、准备小品《我和奥运》。 4、准备诗朗诵《希望》，并配乐。 5、多媒体设计刊头。三、活动过程在歌曲《校园的早晨》音乐声中主持人上台。女：新学期的到来，告诉我们，初中生活的六分之一，已经过去了，今天我们又迎来了一个新学期。在这个新学期里，每个同学一定都有自己的计划和奋斗目标。男：告别了二十多天的假期，迎来了新学期。在这二十

多天中，有的同学也许在暗自下苦功夫，准备在新学期赶上或超过自己的竞争对手，有的同学也许…… 女：同学们，新学期新打算，你们做怎样的计划和目标呢？同学a、b、c、d发言男：同学们的计划多么好啊！希望同学们都能努力实现自己的计划和目标，不要让它变成“空头支票”。女：是老师们的指引，是同学们的努力，让我们信心百倍地去运筹自己的未来。男：下面请听小合唱《校园的早晨》。女生合唱《校园的早晨》女：一曲《校园的早晨》把我们带进了新学期。男：同学们是否想过，我们四十位同学能相聚在一起，由不认识到相识相知是多么难得的缘分？女：我们在老师们的带领下精诚合作，携手共进。在过去的一学期中，我们已经取得了不少的好成绩。甲、乙、丙等同学上台述说上学期的成绩。男：同学们，我们应为我们过去取得的成绩而自豪。然而，在新学期中，我们还应怎样做呢？同学们齐答：再接再厉，勇创辉煌！多媒体打出女：同学们的决心令人十分感动，但是我们在成绩面前，还应做冷静的思考，我们好好地反思一下过去的岁月，还有

我努力我进步主题班会教案

我努力，我进步 ------初二五班主题班会地点：初二五班教室时间：2010-11-30 参加人员：班主任、全班同学、政教处领导

班会目的：1、针对初二出现的明显的两极分化现象，为防止分化加剧。 2、学习优秀学生的科学的学习方法，建立互相合作组，减小差距，共同提高。 3、营造浓厚学风班会准备:1、制作课件2、学生编排节目3、进步学生准备发言稿班会过程主持人：甲：乙：丙：丁：甲：亲爱的同学们，

乙；敬爱的老师们，合：大家好。丙：人非生而知之，而是学而知之。学习可以获得知识。学习能够开阔视野。丁：但现在是初二了，许多同学就是在这落了队，所以如何学习才能使自己的成绩名利前茅，使自己和别人差的很远？甲：这便是我们本次班会主要的问题，希望大家在此次班会后，可以有了答案。合：我努力，我进步主题班会现在开始。乙：有一本书曾经说过：没有目标的人便不会有大作为，所以我们首先就要为自己定一个目标，而这相信大家都做到了。（介绍对手你好）丙：有了目标，有了榜样，我们再来听听身边的学习楷模和进步之星是如何学习的。（马元浩、王远征、冯路翔上场）丁：听了几个榜样的学习方法，希望对大家有所帮助。而俗话说的好“团结凝聚力量”，我们班也有不少的成绩较好的学生所以我们班也开展了互帮互助的版块。（介绍互助小组及帮助内容和方法）甲：接下里，我们来听个相声轻松一下，请听由张云浩、于文见和赵俊宇为大家带来的《我的志愿》乙：怎么样，这个相声不错吧。轻松过后，我们来个紧张一点的吧。接下来，我们进入小组竞赛阶段，我说一下规则：在我提出问题说开始之后才可以举手，否则扣一分，回答两个如何学习好的方法是一分，说出一个名人学习的故事是两分。下面，我说第一个问题：如何才能

主题班会：“完善自我、和谐相处、共同进步”主题班会

“完善自我、和谐相处、共同进步”主题班会主题班会教案大全班会背景：1、前几天本班班长突然决定辞去班长一职，但，没有说明具体的原因，许多同学一直有疑惑。 2、据了解，班级中相当一部分学生“自我”为中心的思想很严重，同学关系不融洽，班级集体凝聚力不强。 3、有相当部分的学生不能与人很好地相处，与他人关系紧张，进而影响到学习成绩。班会目的：1、通过班会，使原班长在辞职一事上与别的同学之间达成谅解，放下心理负担，也使其他同学能够理解他的这一举动，并能够平等对待辞职后的班长。 2、使学生注重个人品德修养建设，能够与别人和谐相处，并共同为理想而努力进步。 3、使学生掌握与父母、老师、同学交往的技巧，提高自己与人交往的能力。班会准备：1、班主任找个恰当的时机，了解一下班长辞职的原因，并让其了解本次班会的召开意图，使其放下心理负担，站在集体的角度从造成自己辞职的原因上对别的同学说出一些看法，搭建班长与同学之间相互沟通理解的平台。 2、针对班长所说的原因（主要是他与其他同学的对立情绪严重的原因），找班级上的一些关心班集体事务的学生了解一下具体情况。 3、向其他任课教师以及自习课值班教师，了解平时班级学生相处的情况。同时也了解一下，学生在与其他人相处时的情形。

班会过程： 1、看图片：(放汶川地震或抗洪、雪灾、奥运会时的照片，主要是与团结与合作有关的)让学生体会集体的力量、团结的重要性。 2、动手做实验：从班级中找出二十名学生，分成两组，每组一个透明的啤酒瓶，每人面前一根细线，一根火柴棒。实验要求：每人先用手中的细线把火柴棒系牢，然后把火柴棒放入啤酒瓶中。准备就绪后，在裁判员的口令下，同时扯动细线，看看哪个组能够在最短的时间内把火柴棒全部从啤酒瓶中取出来。实验结果：甲组学生很快地从啤酒瓶中将火柴棒取了出来，用时短且秩序井然。乙组学生最后也全部将火柴棒从啤酒瓶中取了出来，但是用时较长。实验总结：甲组学生自己总结成功的经验： ①小组成员通力合作，一个一个先后从啤酒瓶中将火柴棒取出。 ②火柴棒的捆系方式用了点心思，把细线捆系在火柴棒的一端，这样在取出的时候相对容易，而乙组同学捆系火柴棒时，多半将细线捆在火柴棒的中间，所以从啤酒瓶中取出时不是太顺利。 3、导入语：甲组同学总结得很好，集体活动需要每一个同学与他人更好地合作，如果说在把火柴棒从啤酒瓶中取出的时候不是一个一个来，而是一哄而上，那么这个实验是做不成功的。另外，甲组同学的成功还在于他们很好地注意到了个体的行为，他们在給火柴棒绑细线的时候也动了一番巧心，特意把细线绑在靠

主题班会简案学习进步的秘密

学习进步的秘密七（12）班主题班会教案目的要求一、让学生发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。二、让学生充分意识到好的学习习惯对学习的重要作用,提高培养好学习习惯的探究形式论题式、交流式、文体式班会活动过程欢迎各位老师，各位同学来参加这次初一（12）班举行的主题班会《学习进步的秘密》让我们用热烈的掌声欢迎各位来宾。一、结分析总结本班自主测试和期中考试情况这次期中考试中班上同学取得了优异的成绩，语文优秀的同学有个，数学优秀的同学有个，英语优秀的同学有个，总分达到优秀的同学有个，与上次自主检测相比进步明显的同学有首先我们用热烈的掌声对他们取得的成绩表示祝贺。二、过渡：“学习是一个人终身都必须做的事情。一个人能否成功，能否获得生活的幸福，在一定程度上取决于他的学习方法。而一个人的学习能力又取决于他从小养成的优良学习习惯。”引入：学习成功的秘密在哪里？（将分四个板块阐述）三、学习成功的秘密之一：心中有目标：做到坚定不移，不受周围事物的影响 1、结合秘密一，请这次语文考试的班级状元探讨经验 2、视频《路曲心直》

3、配乐散文朗诵《心中有目标》心中有目标最近清晨常早起登山以强身健体，经多日的攀登和与登山的朋友们交谈中更加明白了，只有心中有目标才能实现目标，一个人在登山时，心中没有目标，走到那算到那，这样的人是不可能实现自己的理想的，是永远也不可能到达目的地的，因为他（她）心中没有目标。在登山中，结识了很多七、八十岁的老人家，他们都有一个固定的目标，每天必须要到这个目标后才往回走，他们不分冬、夏，且风雨无阻，他们每天都要比我们早很多到达各自的目的地，当我们才到半山的时候，他们就已经回来了，远远的就能看到他们迈着骄健的步伐，满脸露出灿烂的笑容，他们的脸上是胜利的笑容，是实现目标后满足的笑容。在登山中，同时还认识一些朋友，他（她）们没有明确的目标，今天早起了就多走一程，明天起晚了就少走一程，今天心情好了就上的高些，明天心情不好了就干脆不上了，或者说给自己找个借口，撒个美丽的谎言。在生活中也同样存在着这样的事情，有些人有自己明确的目标，每天都要朝着这个目标去奋斗，生命不止，奋斗不休，有的人没有目标，每天漫无目的，过一天算一天，走一程算一程，大事干不了，小事不想干，干什么事情都是朝三暮四，而终其一生还是碌碌无为。朋友！为自己确定一个目标吧！朝着目标，朝着自己心中的目的地前进吧！胜利在向你招手，曙光就在前头。四、学习成功的秘密之二：将目标化为行动：目标要细化为日常生活中具体的行为 1、结合秘密二：请这次英语考试的班级状元探讨经验 2、视频《化目标为行动》

我的中国梦主题班会

我的中国梦主题班会篇一：我的中国梦主题班会范文活动目的： 1、使全体学生更进一步的认识到，社会要发展、进步，要生活得幸福，必须有梦想，有信仰，有追求。要实现梦想，必须相信自己、相信生活、相信未来。 2、通过这样的活动，增强班集体的凝聚力，培养班干部的独立自主能力和锻炼班干部的组织能力，为班作出表率的作用。同时能让更多的同学参与到活动中来，增强学生的自信心,为学生更全面的发展作出一个很好的平台 3、召开班会、写观后感等形式让学生畅谈感想，畅谈梦想，以激发学生鞭策自己去努力奋斗。活动准备：课前让学生观看电视节目、写观后感、事先安排好主持人及材料等。活动过程：一、老师宣布本次班会主题，预祝我们此次的班队会顺利举行。二、主持人发言：

1、开场白：有梦想就有希望，有希望就有未来.我们开心，我们有缘。成长在同一个班的我们。拥有自已的梦想。我们团结，我们努力，我们进步，我们成长。三(3)班的口号是：团结、努力、进步、成长 2、营造氛围，明确理想重要意义。 (1)、播放歌曲《水手》，营造气氛，主持人提出理想含义。尊敬的老师们!亲爱的同学们!大家好! 伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们理想主题班会的序幕。理想是个诱人的字眼。理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活;罗勃朗宁曾把他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。那么，什么是理想?(同学们答：理想就是对未来的向往和憧憬。) (2)诗歌朗诵《理想》。

“说优点、讲不足、手拉手、同进步”主题班会

“说优点、讲不足、手拉手、同进步”主题班会邵寨中心小学二年级二班一、主任致词：每个人都有优点和缺点，只要及时发现自己的缺点，看到别人的长处，取长补短，我们就有进步。团结就是力量，互助可以增强凝聚力，增强向心力。提倡团结互助，就是要培育和形成集体主义的道德观，使人与人之间团结友爱，互相关心，互相帮助。希望同学们在这节课里懂得团结互助是多么的重要。二、学生自由发言，说出别人的优点以及自己的不足之处。三、心连在一起，我们一起学习，一起游戏。在集体中，我们懂得了同学间应该团结友爱，互相谦让。让团结友爱的种子深深扎在我们心中，请听诗歌朗诵《我们手拉手，我们肩并肩》。四、如果让你一个人在沙漠中行进，一天，两天，三天，茫茫沙海，渺无人烟，请大家想象一下，你此时最需要什么。 ( 学生想象并回答。)。除了需要水、食物等生存必需品之外，最需要的将是与人交谈，需要朋友的帮助，哪怕是分担痛苦。生活中，每个人都有需要帮助的时候，哪怕是你认为小之又小的事情，对别人来说可能至关重要。同学们，其实在我们的身边就有这样的事例。下面我们进行“猜猜他是谁”的小游戏。大家请看大屏幕。(猜后，找当事人谈谈他们被帮助后的感受。) 甲:同学们，在我们共同的学习生活中，你得到过别人的帮助或帮助过别人吗? 乙:你们能谈谈给予别人帮助时的心情和得到别人帮助时

的感受吗?请大家互相说一说。 (学生讨论发言) 甲:谁愿意把自己感受最深的事讲给大家听听?(指名发言) 五、验合作:亲爱的同学们，在学习中，在生活上，我们有时候需要和别人合作才能把一件事做好。六、小结：同学们讲出自己和别人的优点，同时请同学们说出自己的不足之处，树立改进的方向和学习的榜样。学生在讲述的过程中，发现了问题也找到了差距，纷纷表示力争在本学期尽可能改掉一些缺点，为争做“积余好少年”而不断努力。

“和谐、进步、文明、快乐”主题班会的课堂实录

“和谐、进步、文明、快乐”主题班会的课堂实录面对新的集体，可以说我们和老师、同学又组成了一个新的家庭。老师如父母，同学如兄弟姐妹。在这个特殊的家庭里每天都发生着感人的故事，故事的过程就是我们共同感受友爱，友情的过程。让我们抛开歧视、排斥、争执；多些宽容、体量，继续心与心相拥，手牵手共同走过岁月的风风雨雨。（二）分组讨论：我们需要一个什么样的集体？学生1：我会认真学习，专心听讲，上课积极发言举手。与同学共同努力学习，团结友爱。做到讲卫生、讲文明、有礼貌，按时完成老师布置的作业。积极参加班级活动，建良好的班风。学生2：我能为这个班做些：按时完成作业，不早退、不迟到、讲卫生、不乱扔果皮纸屑，有事要请假。在午修的时候，不讲话、不吃零食。在上课时候，要多举手、多写、多读。不把零食带到教室里吃，除矿泉水以外，其它的零食不得带到教室里吃，下课少点玩，不要把玻璃、门打破。学生3：生活在一个集体，我们每个人都应该各尽所能，发挥所长，奉献自己团结协作、互相前行。要想成为一个令人羡慕的集体，我们应要做到以下几点： 1、早到不早退。

2、午间不吵闹。 3、时时刻刻保持整洁的地面。 4、按时完成作业。 5、做值日勤劳。 6、上课大胆发言。 7、保持良好的学习态度。 8、课间与同学友好相处。学生4：在班级里，教室应该整洁，同学之间应该团结协作，创良好班风。在学习期间里做到不迟到不早退，在上课时认真听讲，积极发言，在吃零食时应做到不随地乱丢乱吐，在教室肮脏时应做到积极打扫教室…… 这样，我们才能在整洁的教室里，团结协作，一起开开心心地度过学习的时间。学生5：我心目中的班级是一个团结、友爱的集体，是一个充满欢声笑语、相互帮助的班级，是一个团结、友爱、勤奋学习的集体。主持人：同学们，让我们全体同学携起手来，为把我们的班级建设成为一个团结、友爱、勤奋向上的集体而共同努力吧！（三）游戏--“传统的击鼓传花”：玩法就是：将“小熊”顺传达到每个人手中，等声音停下，熊拿到手上的同学要出来说出他自己的好朋友的优点和缺点，让我们一起牵手，我们的集体大家庭，倘若发现了矛盾、争执是需

《集体的成长、我的成长》主题班会设计方案

《集体的成长、我的成长》主题班会设计方案江苏省常熟中等专业学校朱丽新一、【教育背景】由于目前职业中学的学生，大多数都是独生子女，私己主义较严重，缺乏团队意识，班集体荣誉感不强，学生的个人行为无法很好的与集体相结合；而企业文化中最需要的就是能体现团队精神的员工。经过一年的共同努力，班级获得了校优秀班集体等一系列集体荣誉。为提升学生的团队意识，以后能更快地融入企业社会、为进一步培养学生的集体荣誉感，明确“一荣俱荣、一损俱损”的集体意识，所以我班开展了关于《集体的成长、我的成长》的主题教育活动。二、【教育目标】要使学生明确班集体的荣誉是要靠大家的共同努力得来的，并要靠大家的行为去共同维护的；认识到“一荣俱荣、一损俱损”的集体意识；要从行为上主动关心班集体，多为班级做好事，维护班级荣誉。三、【教育重点】要使学生既要从行为上强化奉献，更要从意识上强化团队意识。四、【教育过程】 1、主持人主题班会开场白---------王洁、冯倩合：同学们，老师们，大家好。甲：瑟瑟的寒风吹凉了我们的脸庞，低低的气温冻结了我们的心房。乙：可是这个冬季我们的心却不曾寒冷，因为我们在这个温暖的集体中。合：————经贸管理系＊＊班甲；一年多以前我们从全市各校毕业，共同来到这个学校，相聚在这个班中。乙：是微妙的缘份让我们42位同学心心相连。

甲：从此，我们在这个集体中一天天地目睹着它的成长，同时，我们也在一天天的成熟长大。乙：从彼此陌生的脸到如今那一张张熟识的笑脸；从不更事的孩子到懂得集体荣誉感的学生。集体在成长，我们随着它也在成长，为此我们开展一次班会活动。合：经贸管理系＊＊班《集体的成长，我的成长》主题班会现在开始下面有请殷小燕同学来介绍我们的班级： 2、班集体介绍----------殷小燕甲：成长的快乐在我们眼中浮现成长和无奈又在我们心中沉淀乙：成长意味着我们会离成功更进一步成长也暗示着我们的人生道路要多一份坎坷甲：于是在成长的道路中有了些忧伤有了些彷徨还有了些烦恼乙：下面就请欣赏：诗朗诵《成长的道路》 3、配乐诗朗诵《成长的道路》------------------王海明、刘花甲：来去匆匆忘了感受乙：是啊，学习生活悄悄的离我们远去成长的脚步也随之到来甲：我们班在过去的一年中似乎并没有什么明显的进步，突出的成绩。但自从进入新学校新环境后我们班的变化很大，可以说成长了许多。乙：在这过程中，我们的进步是有目共睹的。各方面都做的比较出色，我们有请季夏同学来谈谈她的心得，下面请何艳芬同学来谈谈！ 4、请部分学生代表谈谈集体荣誉和个人荣誉-------季夏、何艳芬甲：请欣赏由徐敏霞、曾梦碟和龚星带来的女生三重唱《挥着翅膀的女孩》5、女生三重唱《挥着翅膀的女孩》------------徐敏霞、曾梦蝶、龚星甲：成长的轨迹在指间滑过，我们把他记了下来，并讲了出来，于是让大家分享了各自的成长的喜悦和收获。乙：已是团员的季夏同学和何艳芬同学在这一学期中有了大丰收，那么没有入团的同学是否做出了更大的努力来为入团做准备呢？下面就请汤艳同学来说说她

《说优点,讲不足,手拉手,同进步》主题班会

游戏规则:每人写出自己或其他同学的特点，并让班上的同学猜一猜你写的是谁，别人猜对了，说明你写对了别人的特点，那你所在的小组就加一分，猜错了，就不计分，看看最后哪个小组的得分最高。四、说优点，讲不足 1、同学们自由讲，把自己的优点和不足说给同组的同学听，组内其他同学给出解决方法。 2、每个小组推荐一个人上台说出自己的不足和优点，班上的同学和老师给他提出改进的方法。 3、班上的同学把班级存在不足的地方提出来，全班同学一起想办法解决，说说以后该如何改进以达到共同进步的目的。五、结语：一个称呼、一句问候、一个举动、都可能给人留下深刻得印象，敬人者，人恒敬之。我们顺手捡起的是一片纸，洁净的是自己的精神；我们有意擦去一块污渍，净化的是自己的灵魂；让我们自己的责任心和爱心，一起来创造文明、和谐的校园环境，做文明礼仪的学生，做善良孝顺的孩子，做诚实守信的孩子。从现在做起，手拉手、同进步，使文明礼仪之花开满校园。六、活动结束。

主题班会教案《坚持——成功就在你我眼前》

新修订小学阶段原创精品配套教材主题班会教案《坚持——成功就在你我眼前》教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 The theme class will teach "Perseverance-Success is in front of you and me" 教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育

主题班会教案《坚持——成功就在你我眼前》主题班会教案《坚持——成功就在你我眼前》学情分析进入初三以来，许多同学意识到学习的重要性，两个月来的学习劲头比起初二时有了明显的进步。许多同学以为自己这次期中考试考得不错，谁知一见成绩与自己的理想反差太大，大家都想不通为什么自己努力了成绩却不理想，所有的人情绪都很低落。活动目标 1、让学生回顾自己在这两个月里的努力、进步。 2、让学生明白学习是一个长期、艰苦的过程，想取得立竿见影的效果是不可能的。要想取得好成绩必须要有持之以恒的毅力。 3、为学生提供一个交流的平台，互诉衷肠、沟通感情、取长补短，让学生们课余互帮互助，团结一心，以取得更好的成绩。活动过程

一、主持导入进入初三以来，同学们都意识到这是迎接中考的关键时刻，许多同学都刻苦拼搏了两个月，希望能在期中考试中取得好成绩。现在成绩下来了，我看到有的同学很沮丧，觉得这成绩与自己理想中应得的分数差距太大。其实，优异的学习成绩的取得本来就不可能会立竿见影，学习是一个漫长而艰苦的过程，困难是人人都会遇到的，只要学生有恒心、有毅力，想把自己的学习搞好，那么，老师送给你一句箴言：坚持！成功就在你我眼前！二、风采展现 1、唱班歌 2、请学生说一说自己升入初三这两个月里有哪些提高、进步。 3、请学生说一说自己的好友或同位升入初三这两个月里有哪些提高、进步。 4、班主任总结：同学们要肯定自己的努力，也要明白好成绩的取得需要持之以恒的努力！三、真情交流互动游戏《学会用脑》。让4名学生同时背10个没学过的单词，然后，立刻再给他们放一段录像(一段动画片)，录像看过后再来考察学生前面背过的单词。

互帮互助,共同进步主题班会方案

互帮互助，共同进步主题班会方案背景：新的三年级是由二年级的两个班级共同组成的，同学们之间似乎还存在着一些班级芥蒂；而且小组成员之间，竞争有余，团结不够；整个班级存在着严重的两极分化情况。怎样让他们团结友爱，相互监督、帮助，取得共同进步，已成为一个严峻的问题，为了帮助每一个学生，提高班级成绩，我决定召开《互帮互助，共同进步》的主题班会。。目的：全员参与，班内每一个学生都参与本次班会，加强班级凝聚力。通过班会中对故事反映的道理进行自评、他评，使学生对问题的认识有了一定的深度，明确互帮互助的重要性，使学生认识到团结的力量是无穷的，将“共同进步”作为自己学生阶段的重要目标。班会准备： 1 、全班动员，告知此次班会活动主题，在全班征集相关的故事、小品、文字及图片材料。 2 、联系自己生活实际，查找自身不足。 3 、制作主题幻灯片。基本步骤：导入:由歌曲《三个和尚》导入（也可由学生讲述） 1 、小故事：蚂蚁的故事（小故事蕴藏大道理）。（讨论：通过这些歌曲和小故事，你读懂了什么道理？） 2 、回忆一下:（感受集体的荣誉感）当我们班取得进步时，你是什么样的心情？

当我们班的节目得到校领导的肯定时，你是什么心情？当我们学校考出两名清华学子时，你是什么心情？为什么？ 3、想象一下：（面对现实，抛出问题）当我们班被评为“差劲班”时，你会有什么样的心情？ 4 、讨论：（探究方法，提高班级责任感）你认为老师、班委对班级要求严格是对还是错？是好还是坏？你认为我们应该怎样永远摆脱“差劲班”的阴影？你认为我们本学期的目标应该是什么？ 5 、审视自我：（自评，发现不足，寻找进步方向）你有哪些需要改进的地方？你希望和什么样的同学结成朋友？（重点放在学困生） 6、游戏《找朋友》：把需要帮助的学生名字贴在黑板上，让愿意帮助别人，有能力帮助别人的同学去寻找自己的伙伴。以此结成帮扶对子，促进共同进步。 7、小结：一个班集体就像齿轮，每一名同学就是一个环，一环扣一环；只有彼此推动，才能正常、顺利运行文

“我有我的风采”主题班会

“我有我的风采”主题班会【活动目标】１．让学生认识到认识自我的重要性. ２．让学生学会正确评价和接纳自我. ３．学生明白与重视自我的发展,能够主动调整良好的自我心态. 【活动重点】计学生懂得正确评价和接纳自我,展现良好的自我风采. 【活动难点】学生能够对自我的认识进行反省与调整,形成良好的自我心态. 【形式与方法】讲故事、活动、讨论. 【手段与教具】运用多媒体形式辅助教学. 【活动过程】一、故事引入（７分钟）一个年老的富翁送他的儿子去闯天下.青年来到热带雨林中找到一种树木,这种树木高十余米,在一大片雨林中只有一两株,青年觉得这种树木木质不错而且稀有,就准备故去贩卖.这种树木砍下之后,让外层腐烂,留下水头呈黑色的部分,会散发出无比香气,放在水中也不像其他树那样浮在水面上,而是沉到水底.青年把这带有香味的树木运到市场出售,月是没人买他的树,倒是旁边卖木炭的小贩生意很火.日子一天天过去,青年的树仍无人问津.他想：大概我的树真的不及那人的炭.于是他把香树烧成炭挑到市场上,结果一会儿就卖光了.青年很得意地回家告诉了老父,老父听了,忍不住落下泪来.原来青年烧成木炭的香木,正是世上最珍贵的树木——沉香.只要一小块,它的价值会超过一车木炭. 同学们,听完这个故事你们是不是觉得很可惜？其实在我们的日常生活中：有许多人都会像这位青年一样,手里有“沉香”却不知道它的珍贵,反而羡慕别人的木炭,最后竟丢了自己的珍宝. 你们说,青年人为什么会犯这样的错误？（学生发言）

归根结底,就是没有充分认识白己所拥有的东西,而只看表面现象.今天我们就来谈谈关于“我”的问题. 从上面这个故事我们应该体会到充分客观地认识自己是很重要的,一旦我们不能很好地认识自己,可能会导致我们丢掉自己身上很珍贵的东西.因为人往往容易看到别人身上令人羡慕的优点,却忽略了对自己的认识.当你愿意静下心来好好审视自己的时候,你会惊喜地发现自身的潜力与优点.下面,我们看一幅图. 二、看图想像（１３分钟）我们来看这幅图,根据你所看到的,给这幅图起个名字.（老师将学生们起的名字写在黑板上）大家看到了,我们看到的是同一幅图,但是我们起的名字却是千差万别的.人家想一想,为什么对同一事物,人们的看法却有如此大的差异.（提问学生）这就像我们在生活中,不同的人对我们的认识和看法是不同的.我们不可能令周围的每一个人都喜欢你、欣赏你.事实上最了解你的人只有你自己.所以,我们每一个人要充分认识自己的每一方面,给出自己客观的评价.别人的评价只是一个参考,我们要想完善自己,首先要自己充分认识自己. 有一位画家把自己的画放在画廊上,请人们点评,第一天请人们把败笔之处圈出来,结果一天下来,几乎画的每一个角落都被圈出来了.画家觉得非常沮丧.画家的老师对他说：“不要沮丧,明天依然拿这幅画,让人们将精彩的部分都圈出来.结果一天下来,又是画的每个角落都被圈出来了.这时候这个画家终于明白了,世人的观点难以统一,最关键是要自己有自己的想法,画自己想画的. 当我们自己不能很好地认识自己时,就会被别人所左右. 三、手指比较（７分钟）现在,每位同学伸出你的右手,看看这五个指头. 你们说,哪个手指最短？——拇指数一数每根手指的关节数,有什么不同？——拇指一个,其他手指两个.

《我的学习我做主》主题班会范文

《我的学习我做主》主题班会范文一、目标 1、教育学生从现象入手、从小事做起、从点滴做起、从现在做起，良好的学习习惯是好品质的前提。 2、通过召开班会使学生明白好的学习习惯使自己终生受益。二、过程（一）、慧眼识贝 1、出示问题、图片（9幅）（1）、观察图片上的行为，哪些值得我们提倡（2）、对照以上方面哪些我们做的较好讲述给大家听幻灯片出示：专心听讲认真阅读积极发言勤于动手合作成果端正书写认真作业考试专注案净桌整 2、引入主题：《我的学习我做主》（二）、真情讲述 1、学生分组交流讨论：我们自己有哪些好的做法（5分）分8组：每组6人，每组设有组长、记录员各1名，发言人1—2名。 2、小组讨论：将我们的好的做法，讲给大家听。（8分）学生1：课前预习老师布置的任务……我的故事

学生2：每天按时上课，积极思考等……我的故事学生3：不懂就问，做个诚实的孩子……我的故事学生4：积极阅读摘抄，培养能力……我的故事学生5：星期天作业按时完成……我的故事学生6：敢于实践，积极探索……我的故事学生7：坐姿端正，有益健康……我的故事学生8：早睡早起、节约时间……我的故事概括：十种好的做法 1）、课前预习 2）、认真倾听 3）、合作学习 4）、勤学好问 5）、认真写作业 6）、考试专注 7）、阅读积累 8）、勇于实践 9）、珍惜时间 10）、坐姿端正（三）、查漏补缺

1、交流：各组对照十种做法，深入交流自己哪些方面做的不足，需要进一步努力。（4分）比如：思想消极（学习是累赘、负担）、课前不预习、不按时进入教室、坐姿不端正、注意力不集中、合作学习说闲话、自习课看老师（自控能力不强）、不进行阅读积累、写作业支差应付、考试作弊、有照抄现象、星期天作业完不成（以各种理由推辞：写了忘家了、掉寝室了、课本没拿回、家长让做家务活）等等。 2、如何改进部分学生讲述做法，及今后改进的方法生1生2生3 3、师总结有学生说，我脑子不聪明，记忆东西费力；有学生说，我以前没认真写字，现在改不了了；也有学生说，我不想看书，一看就头疼；还有学生说，写作业是浪费时间；等等。老师说错矣，勤能补拙，不积跬步无以致千里，不积小流无以成江海。我们要于细微处见行动，良好的学习行为时间久了就形成了良好的学习习惯，养成一种好的学习习惯是我们探索知识的法宝，是我们成功的关键。（四）临别赠言老师勉励大家：同学们，好的做法可以使我们受益终生。不好的行为亦可阻止一个人成功。让我们时刻铭记：细节决定行为行为决定习惯习惯决定成败我的学习我做主！