作业批改记录数学

学科数学班级授课教师张慧杰批改时间作业：练习册1-10页生活中的数

批改情况：

1.孩子们这部分掌握不错。

2.少数学生书写不规范，出错。

改进措施：课堂精讲、精练。

典型题型老师教答题方法。

训练审题要细。

规范书写。

学科数学班级授课教师张慧杰批改时间作业：练习册11-19页

观察与测量

批改情况：

1.具体活动中认识长度单位。

2.个别学生解决实际问题能力差。

改进措施：

典型题型老师教答题方法。

加强后进生的辅导。

注重实际应用。

学科数学班级

授课教师张慧杰批改时间

作业：练习册29-32页

加减法

批改情况：

1.应用数学解决问题的意识很强。

2.有的学生想象能力不好。

改进措施：

典型题进行强化记忆，理解意思记忆。

学生间奖优罚劣，树立学习好榜样。

学科数学班级授课教师张慧杰批改时间作业：练习册41-52页

有趣的图形

批改情况：

1领会图形的意义。

2.分类方法多掌握的不扎实。

改进措施：

课堂精讲、精练。

典型题型老师教答题方法。

学生间交流自己的理解。

个别辅导。

学科数学班级授课教师张慧杰批改时间作业：练习册53-62页

加与减

批改情况：

1、有个别学生不会分析应用题。

2、计算掌握不好。

改进措施：

典型题型老师教答题方法。

学生间交流自己的理解。

个别辅导。

学科数学班级

授课教师张慧杰批改时间

作业：练习册63-74页

购物

批改情况：

1、有个别学生对基本的概念知识掌握不好。

2、计算能力不强数感差。

改进措施：仔细审题。

课堂精讲、精练。

典型题型老师教答题方法。

学生间交流自己的理解。

学科数学班级授课教师张慧杰批改时间作业：练习册75-79页

加与减

批改情况：

1.有少数学生计算不认真出错。

2.马虎。

改进措施：课堂精讲、精练。

典型题型老师教答题方法。

学生间交流自己的理解。

训练审题要细。

学科数学班级

授课教师张慧杰批改时间

作业：练习册93-104页

统计

批改情况：

孩子们学得快忘得也快

计算不准确、独立审题问题多。

上课溜号不认真听老师和同学们分析审题，于是又偏差。

改进措施：课堂精讲、精练。

典型题型老师教答题方法。

学生间交流自己的理解。

训练审题要细。

作业批改记录

张慧杰