人教版小学四年级语文下册一课一练(含答案)
人教版小学四年级语文下册一课一练（含答案）
1 古诗词三首
【字词荟萃】
1.看拼音写词语。
ɡūdútán miàn qīnɡluófēnɡjǐnɡjiù cénɡān
（）（）（）（）
2. 比一比，再组词。
庆（）廷（）孤（）螺（）谙（）厌（) 庭（）狐（）累（）暗（）【句段集锦】
1.先解释带点字的意思，再写写句子的意思。
（1）湖光秋月两相和
湖光：________________________ 秋月：________________________
诗句的意思是：_____________________________________________。
（2）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
红胜火：______________________ 绿如蓝：________________________ 诗句的意思是：_____________________________________________。
2．根据意思写诗句。
（1）和我久久地凝视着而互相看不够的，只有敬亭山了。
_____________________________________________。
（2）江南春天的美景实在太美了，这的美丽风景，曾经是多么熟悉，多么了解。
_____________________________________________。
【课文链接】
1.默写古诗《望洞庭》，再填空。
望洞庭
_________________________，________________________。
_________________________，________________________。
1）诗中采用___________的写作手法，把___________比作_____________，___________比作______________________比作___________。
（2）这首诗中的“两”字是指___________，___________，“和”的意思是：___________。
（3）诗中描写的是__________________________________的景色。
2.《独坐敬亭山》的作者是__________代诗人__________。诗中用__________ 的写作手法把__________比作自己的知己。诗中“_____________________，_____________________”一句说明了诗人的心情是很孤独的。
3.《忆江南》的作者是__________。作者通过对__________春天景色的描写，抒发了作者_____________________之情。
2 桂林山水
【字词荟萃】
1.读拼音，写词语。
wúxiápínɡzhànɡpān dēnɡlián mián bú duàn
( ) ( ) ( ) ( )
2.形近字组词。
澜（）攀（）瑕（）绵（）
润（）举（）假（）棉（） 3.多音字组词。
sì（）juàn（）
似卷
shì（）juǎn（）
【句段集锦】
仔细读下面的句子，填一填：
1．“这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山。”
“这样的山”指的是：_________________________________ ；
“这样的水”指的是：_________________________________ 。
2．“舟行碧波上，人在画中游。”这个句子用了一个比喻，作者把__________ 比作__________ 。
【课文链接】
1.作者在写漓江的水时，分别写了漓江水的“静、清、绿”，在文中找出相关句子抄写下来，并说说这样写的好处。
（1）描写“静”的句子：______________________________________________ （2）描写“清”的句子：______________________________________________ （3）描写“绿”的句子：______________________________________________ 你认为这样写的好处是：__________________________________________
2.你觉得本课在写法上有哪些特点？
______________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
3 记金华的双龙洞每课一练
【字词荟萃】
1、读拼音，写词语。
yōnɡjǐjiānɡzhèwān yán tūwùsēn yù
( ) ( ) ( ) ( ) shāo wēiéjiǎo tún bùyuán tóu
( ) ( ) ( ) ( )
2、形近字组词。
兀（）适（）皇（）碗（）元（）造（）呈（）蜿（）
3、写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：仿佛——观赏——明艳——依据——
反义词：拥挤——昏暗——蜿蜒——聚集——【句段集锦】
1、判断句子的正误（正确的打“√”，错误的打“×”）
1）“明艳”的近义词是“鲜艳”。（）
（2）“山势”和“气势”两词中的“势”都是“表现出来的情况”的意思。（）（3）作者游览金华双龙洞时，由外洞直接进了内洞。（）
（4）内洞的特点是大而黑。（）
2、给句子加上标点符号。
其次是些石钟乳和石笋这是什么那是什么大都依据形状想象成神仙动物以及宫室器用名目有四十多
4 七月的天山每课一练
【字词荟萃】
1、读拼音，写词语。
fǔshìmǎān mián yán bái ái ái
( ) ( ) ( ) ( )
2、写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：柔嫩——绚烂——细碎——
反义词：凉爽——寂静——盛开——
【句段集锦】
1、按课文内容填空。
读了课文后，我知道作者进入天山主要描写的景物是：，再往里走，他又描写了：，走进天山深处，他描写的景物是：。
2、给句子加上标点符号。
融化的雪水从高悬的山涧从峭壁断崖上飞泻下来像千百条闪耀的银链在山脚下汇成冲激的溪流浪花往上抛形成千万朵盛开的白莲【课文链接】
走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。
1、填空。
山色（）山形（）溪流（）
2、本段中把野花比作、和。
3、本段作者运用了（）的写作方法. A 排比与拟人 B 排比与比喻
5 中彩那天每课一练
【字词荟萃】
1.读拼音，写词语。
wéi chícái fùjīnɡzhàn mí huò bù jiě
( ) ( ) ( ) ( )
dào déqìzhònɡhào mǎshǔyú
( ) ( ) ( ) ( )
2.形近字组词。
橡（）赠（）使（）溃（）
像（）增（）驶（）馈（）
3.多音字组词。
jū（）zhōnɡ（）
据中
jù（）zhònɡ（）
【句段集锦】
1、我会帮下面的句子加上标点符号。
（1）母亲安慰我说不要烦恼你父亲正面临着一个道德难题
（2）过来孩子母亲温柔地把我叫到桌前
（3）难道我们中彩得到汽车是不道德的吗我迷惑不解地问
2、我做医生改病句。
（1）母亲让我辨别两张彩票仔细有什么不同。
（2）我几次兴奋得想上车与父亲共享这幸福的时间，都被他赶了下来。
（3）成年以后，回忆往事，母亲对我的教诲有了深刻的体现。
【课文链接】
1.“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”你从这句话中体会到什么？
我从这句话体会到。
2.你觉得本课在写法上有哪些特点？
。
6 万年牢每课一练
【字词荟萃】
1、读拼音，写词语。
tiān jīn liànɡshài dān wù
() ()()
zhúqiān zhuàn qián
()（）
2、比一比，再组词。
晾（）赚（）损（）
凉（）嫌（）殒（）
【句段集锦】
1、文中三次提到了“万年牢”，第一处的意思是指
；第二处的意思是指
；第三处的意思是指。
2、文中三次所提到的“万年牢”之间有什么联系？
。
【课文链接】
做大买卖的老板都有一套生意经，变着法儿多赚钱，父亲对老板的定价太高心里不满意，对老板的行为也看不下去。他还像过去那样认真选料，一点儿也不马虎。老板嫌他扔得太多，让他少扔点儿、掺点假，他不听。
1、从这段话中找出两组反义词。
（）－（）（）－（）
2、文中的“一点儿也不马虎”说明了什么？
7 尊严每课一练
【字词荟萃】
1.看拼音写词语。
zūn yán chénɡxiàn hóu jiépí bèi bù kān
() () ( ) ( )
jiānɡyìnɡshòu ruòkuǎn dài lánɡtūn hǔ yàn
() () ( ) ( )
2.形近字组词。
惫（）喉（）沃（）例（）备（）候（）跃（）列（）
3.写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：疲惫——感谢——灰暗——赞赏——
反义词：羡慕——惬意——僵硬——善良——
【句段集锦】
1.从课文中找出描写年轻人外貌、动作和语言的句子。
描写外貌的句子_____________________________________________。
描写动作的句子_____________________________________________。
描写语言的句子_____________________________________________。
2.按要求改写句子。
（1）杰克逊大叔是一个善良的人。杰克逊大叔是一个善于发现人才的人。（用关联词把两句话连成一句话）
_____________________________________________。
（2）他就是石油大王哈默。（改为反问句）
_____________________________________________。
【课文链接】
这个年轻人的目光顿时灰暗了，你的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动就得到这些食物！”
这句话通过对年轻人的_____________、_____________、______________ 的描写，说明了年轻人不是一个_____________的人，而是一个___________ 的人。
8 将心比心每课一练
【字词荟萃】
1.读拼音，写词语。
zhā zhēn chén zhònɡbào yuàn mènɡmèi yǐ qiú
( ) ( ) ( ) ( )
2.写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：
温暖——关爱——鼓励——希望——
反义词：
宽容——沉重——紧张——抱怨——
【句段集锦】
1、按课文内容填空。
是啊，如果我们在生活中能（），就会对老人生出一份（），对孩子增加一份（），就会使人与人之间多一些（）和（）。
2、给句子加上标点符号。
奶奶给我讲过这样一件事有一次她去商店走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门一直等到她跟上来才松开手
【课文链接】
一、课文具体写了几件事？分别简要地写出来。
______________________________________________________________
_____________________________________________________________。
二、母亲用另一只手拉着我，平静地对护士说：“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。”听了母亲的话，我的心里充满了温暖与幸福。
1、文中的“她”指的是_____________________。
2、母亲说话时的语气是_____________________。
3、我听了母亲的话，为什么心里充满了温暖与幸福？
______________________________________________________________
_____________________________________________________________。
9 自然之道每课一练
【字词荟萃】
1.读拼音，写词语。
hǎi tān zhēn cháqǐtúxiǎnɡchè yún xiāo
( ) ( ) ( ) ( )
yòu ɡuīyúchǔn mào zi fǎn huí
（）（）（）（）
2.形近字组词。
堆（）朝（）琢（）遇（）滩（）嘲（）啄（）愚（）
3.写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：弥补——震动——赶忙——呼叫——
反义词：冷淡——危险——
愚不可及——极不情愿——
【句段集锦】
1.判断句子的正误（正确的打“√”，错误的打“×”）
（1）课文是按照事情发展的顺序来叙述的。（）
（2）本方的故事发生在北太平洋的加拉巴哥岛。（）
（3）这个故事告诉我们，如果不按自然规律办事，有时也会收到一些惊喜。( ）
（4）这个故事告诉我们，如果不按自然规律办事，就会做出一些事与愿违的事情。（）
2．向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。”
向导发出悲叹是因为_____________________________________________。
【课文链接】
我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”
1.我和同伴们的心情是______________________。
2.向导的心情是______________________。
3.这段话说明了______________________ 。
4.向导的话在文中起了______________________的作用。
10 黄河是怎样变化的每课一练
字词荟萃】
1.读拼音，写词语。
qīn shíkāi kěn jīnɡyínɡ
( ) ( ) ( )
xiàn zhìbùzhébúkòu
( ) ( )
2.写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：
暴烈——选择——治理——显著——
限制——茂密——
反义词：
温暖——集中——肥沃——升高——
【句段集锦】
1、按课文内容填空。
读了课文后，我知道由于人们无限制，遭到严重破坏，导致黄土结构更加，更容易受和崩塌，造成恶性循环，更严重。
2、给句子加上标点符号。
越是减产人们就越要多开垦荒地越多垦荒水土流失就越严重这样越垦越穷越穷越垦黄河中的泥沙也就越来越多因而黄河决口改道的次数也就越来越频繁
【课文链接】
把黄河治理好，关键是要把泥沙管住，不能让它随心所欲地流进黄河。新中国成立后，科学家已经为治理黄河设计了方案。他们认为黄土高原地区应坚持牧、林为主的经营方向。一定要保护好森林资源，使失去的植被尽快恢复。要使人人都明白这样一个道理：破坏森林是不折不扣的自杀行为；要合理规划利用
土地，同时还要大量修筑水利工程。这样数管齐下，一定能防止水土流失黄河变好的梦想一定能成为现实。
1、把黄河治理好的办法是：
2、人们明白的道理是：
3、“随心所欲”的意思是（）
A 心里想的事情，一定能办成。
B 一切由着自己的心意，想怎么办就怎么办。
11 蝙蝠和雷达每课一练
【字词荟萃】
1.读拼音，写词语。
biān fúbǔ zhuōbìkāi mǐn ruì
( ) ( ) ( ) ( )
wén zi línɡdānɡzhànɡài jiēkāi
( ) ( ) ( ) ( )
2.形近字组词。
绳（）揭（）莹（）幅（）
蝇（）竭（）荧（）蝠（）
3.写出下列词语的反义词。
灵巧——敏锐——漆黑——清朗——
【句段集锦】
改正错别字。
科学家摸仿蝙蝠探路的办法，给飞机壮上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障爱物就反谢回来，出示在萤光屏上。架驶员从雷达的萤
光屏上，能够看清楚前方有没有障爱物。
【课文链接】
蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且（）怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，（）一根极细的电线，它（）能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
1、在括号里填上合适的关联词。
2、写出近义词。
灵巧——敏锐——避开——
12 大自然的启示每课一练
【字词荟萃】
1.读拼音，写词语。
sào zhou cǎn huòfǔ làn fán zhíkū zhī làn yè
( ) ( ) ( ) ( ) （）
qīxītǔrǎnɡbǔshíɡuān jiàn qīnɡér yì jǔ
（）（）（）（）（）
2.比一比，再组词。
映（）嚷（）健（）嫩（）异（）殃（）壤（）键（）懒（）导（）
【句段集锦】
选词填空。
改变改观
1、工程师（）了原来船体的形状，使轮船航行的速度大大提高了。
2、森林面貌顿时（）了：林子里又宽敞又洁净，连一根杂草也没有。
抖动颤动
3、由于飞行速度提高，经常发生机翼因剧烈（）而破碎的现象。
4、每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅
膀（）的关键。
【课文链接】
林务官把灌木丛（）了，把野草（）了，鸟儿（）了，森林里的害虫就（）啦。它们大量（
），成群地向树木（），（）树叶，（）树根，（）树心。没有天敌来（）害虫，树木就渐渐给（）了。
1、在括号里填上恰当的词语。
2、林务官把灌木丛砍了后害虫就____________了。文中说明害虫多的词
语是_________。
3、这段话是写_____________________________________________。
13 夜莺的歌声每课一练
【字词荟萃】
1.读拼音，写词语。
wèi yǎnɡfànɡshào tǐnɡlìduàn duàn xù xù
( ) ( ) ( ) ( )
2.形近字组词。
哨（）庭（）斯（）甩（）
屑（）挺（）期（）用（）
摩（）蘑（）
【句段集锦】
理解下面的句子，写出这样写的好处：
1．ww绿w色.l圃s中p小j学y教.c育o网m
“小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。”
_____________________________________________________________。
2．“你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。”
_____________________________________________________________。
【课文链接】
本文是以什么为线索来写的？
____________________________________________________________ 14 小英雄雨来每课一练
【字词荟萃】
1.读拼音，写词语
wěi xùpī kāi jìn chá jìnuó dònɡ
( ) ( ) ( ) ( )
wāi wāi xié xié
( )
2.写出下列词语的反义词。
慌忙——扩大——温和——
【句段集锦】
1、按课文内容填空。
“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这句话在课文中出现了（
）次。正是由于雨来____________________，才_______________________。
2、给句子加上标点符号。
（1）啊大家都高兴得叫起来雨来没有死雨来没有死
（2）鬼子军官用中国国话问雨来小孩问你话不许撒谎
【课文链接】
雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金花，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：
“我们是中国人，
我们爱自己的祖国。”
鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”
扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！
1、“半天喘不过气来”说明了：____________________________________
2、“雨来还是咬着牙”说明了：____________________________________
15 一个中国孩子的呼声每课一练
【字词荟萃】
1.读拼音，写词语。
zhuó yuèchén jìn kǎi xuán wéi hù
( ) ( ) ( ) ( )
2.形近字组词。
执（）维（）浸（）枢（）腕（）势（)唯（）侵（）柩（）碗（）
3.多音字组词。
jì（）è（）
济恶
jǐ（）wù（）
【句段集锦】
1、选择关联词语填空。
1）我们（）没有见过而，我和妈妈（）接到过您的问候。 2）（）爸爸是为维护世界和平而牺牲的，（）他的死是光荣的。
3）今天，我们中国孩子（）生活在和平环境中，（）世界并不太平。
A、虽然……却……
B、因为……所以……
C、虽然……但是……
2、给下列句子加上标点：
（1）他说孩子等爸爸回来我一定送你一顶蓝盔
（2）啊我听见了妈妈听见了在场的叔叔阿姨听见了全世界都听见了他呼唤的是和平和平和平
【课文链接】
战争带给人们的是什么？
16 和我们一样享受春天每课一练
【字词荟萃】
1.读拼音，写词语。
wèi lán xún yìxī yìlǜ yīn qí pàn
( ) ( ) ( ) ( ) （）
bú sù zhī kè
（）
2.写出下列词语的近义词。
阻挡——欢乐——祈盼——
【句段集锦】
诗中四次反复提到“这究竟是为什么？”，这表达了作者对_______的控诉；诗的最后一节表达了世界人民对_______的渴望。
【课文链接】
根据课文内容填空：诗中写了人们熟悉的景物，将原有的_______________
与___________________的景象作对比，诗中的“这究竟是为了什么？”这不仅是作者的_________________，更是作者对战争的______________________。
17 触摸春天每课一练
【字词荟萃】
1.读拼音，写词语。
chuān suōliúlián liú chànɡkē kē bàn bàn
( ) ( ) ( ) ( )
qiǎo rán línɡxìnɡfēi xiánɡhuā fán yè mào
（）（）（）（）
2.形近字组词。
肠（）喋（）宾（）孤（）
汤（）谍（）滨（）狐（）
畅（）蝶（）缤（）弧（）
【句段集锦】
1、按课文内容填空。
（1）安静的手指（）合拢，（）拢住了那只蝴蝶，真是一个（）！
（2）许久，她张开手指，蝴蝶（）着翅膀飞走了，安静（）来张望。
（3）我仿佛看见了她（）的内心世界，（），我深深地感动着。
2、改错别字。
（1）邻居的小孩安静，是个肓童。（）
（2）安静在一珠月季花前停下来。（）
（3）蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊芽。（）
（4）这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体检过的地方。（）
【课文链接】
在课文的最后，作者写道:“在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。”你能理解这是个什么道理吗？
18 永生的眼睛每课一练
【字词荟萃】
1.读拼音，写词语。
lǒnɡzhào juān zènɡkùài zūn cónɡ
( ) ( ) ( ) ( )
xǔ xǔ rú shēnɡ
（）
2.写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：骄傲——奇妙——感动——
反义词：巨大——热爱——难受——
【句段集锦】
1、我能选择正确的词语。
（1）我正在长时间地（观赏欣赏）着这条大鲈鱼时，却听父亲（平静安静）地说：“把它放回湖里去！”
（2）但是看那孩子的面孔，看那使人（胜任信任）的神情，我又（断定判断）他不是那种人。
2、改写句子。
（1）这次，我为自己的女儿——14岁的温迪而骄傲！（改为反问句）
（2）父亲接着说：“当你们得知是我的眼睛角膜起了作用，你们会为我感到自豪！”（改为转述句）
【课文链接】
在这一时刻，我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜！我紧紧搂住温迪，激动的泪水夺眶而出。这次，我为自己的女儿——14岁的温迪而骄傲！
1、文中破折号的作用是：（）
A、表示语意转换。
B、表示注释。
C、表示声音的延长或中断。
2、此处“骄傲”的正确意思是：（）
A、自以为了不起，看不起别人。
B、自豪。
C、值得自豪的人或事物。
19 生命生命每课一练
【字词荟萃】
1.读拼音，写词语。
sāo rǎo zhèn hàn zāo tàduǎn zàn tīnɡzhěn qì
( ) ( ) ( ) ( ) （）
2.写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：跳动——干扰——震动——
反义词：浪费——柔软——长久——
【句段集锦】
1、“我可以好好地使用它，也可以白白地糟塌它。”句中“它”是指________
___。“好好地使用”的意思是_______________________，“白白地糟蹋”的意思是______________，这句话说明了_________________________________。
2、修改病句。
（1）夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地连续不断地在我头顶上飞来飞去。
____________________________________________________________
（2）飞蛾那种求生的渴望令我震憾，我忍不住放了它！
____________________________________________________________
（3）墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截。
____________________________________________________________
【课文链接】
本课以________________________为总领句，用举事例依次阐述的方法来论述主题。依次举的事例是_________________、_________________、_____ ____________。表达了作者______________、______________、_____________的人生态度。
20 花的勇气每课一练
【字词荟萃】
1.读拼音，写词语。
人教部编版四年级下册语文一课一练-13.《猫》同步练习题(含答案)
13 猫 一、在带点字的正确读音后打“√”。 1．猫的(de dí)性格实在有些古怪。说它老实吧，它的(de dí)确有时候很乖。 2．小猫躲在屏(píng bǐng)风后面屏(píng bǐng)息凝视，非把老鼠等出来不可！ 3．满月的小猫跌倒了(le liǎo)马上起来，再跑再跌，耍个没完没了(le liǎo)。 4．小猫把院子里的花草折(zhēshé)腾得枝折(zhēshé)花落。 二、读拼音，写字词。 一只无yōu( )无lǜ( )的小猫跳上桌子，在gǎo zhǐ( )上踩了几朵小梅花，然后打翻了huā pén( )，pínɡ fēnɡ( )也跟着zāo yāng( )了。小猫是那样shēng qì bó bó( )，táo qì( )可爱。 三、下面句子中加点词语的近义词对应不恰当的一项是( )。 A．猫的性格实在有些古怪。(奇怪) B．可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。(勇气) C．可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。(尽责) D．说它老实吧，它的确有时候很乖。(确实) 四、给加点字选择正确的解释。(填序号) 1．屏息凝视( ) A．休息B．利息C．呼吸时进出的气 2．尽职尽责( ) A．职位 B．掌管 C．职务，责任 3．变化多端( ) A．方面 B．事物的两头C．端正 4．生气勃勃( ) A．生长 B．具有生命力 C．产生，发生 五、选择合适的关联词补充句子。
无论……也……因为……所以…… 非……不可……虽然……但是…… 1．( )小猫腿脚还不稳，( )它已经学会淘气了。 2．它若是不高兴啊，( )谁说多少好话，它( )一声不出。 3．( )它是那么天真可爱，( )你绝不会责打它。 六、品读句子，完成练习。 1．说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑， 什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它 也不肯回来。 (1)带点的词语写出了猫性格________的特点，表达了作者对猫的____________之情。 (2)用相同的句式描写你喜爱的一种小动物。 ________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 2．它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ (1)“非……不可……”写出了猫等老鼠的________和________，突出地表现了猫的 ____________。 (2)用“非……不可……”写一句话。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 七、读句子，分析猫的性格特点，选择恰当的序号填入括号里。 A．老实B．贪玩C．尽职 D．温柔E．勇猛F．胆小
人教部编版四年级语文下册第一单元第一课古诗词三首一课一练测试题含答案
人教部编版四年级语文下册第一单元第一课古诗词三首一课一练测试题 一、给下列加点的字选择正确的读音，打上“√”。 1．走在乡村的小路上，到处花红柳绿，鸟语花香，一片兴．(xīng xìng)旺景象，诗人不禁诗兴．(xīng xìng)大发。 2．日子长．(cháng zhǎng)了，小弟弟的长．(zhǎng cháng)相越来越帅气了。 3．最喜小儿亡．(wúwáng)赖，溪头卧剥．(bō bāo)莲蓬。 二、读拼音，写词语。 1．初夏的早晨，xú xú()的微风吹过湖面，几只qīng tínɡ()立在荷叶上。 2．一位lǎo wēng()在wū yán()下的空地上锄草。 三、给加点的字词选择正确的解释。 1．篱落疏疏 ．．一径深。() A．稀疏B．生疏C．粗疏D．疏通 2．树头花落未成阴．。() A．月亮B．树荫C暗中D．昏暗 3．醉里吴音相媚好 ．．．。() A．一切都很美好B．一切都很可爱 C．相互逗趣、取乐D．互相喜爱 4．最喜小儿亡赖 ．．。() A．同“无赖”，指顽皮、淘气B．游手好闲 C．刁钻泼辣D．不讲道理 四、按要求填写相应的诗句。 1．从“____________________，____________________”中我们看到乡村梅子金黄杏子肥，春天田野中金灿灿的菜花已经落去，只剩下稀稀落落的残朵。 2．从“____________________，____________________”中我们看到了白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着飞来飞去。 3．从“____________________，_________的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草的景象。 4．从“____________________，____________________”中我看到了一个可爱的小朋友在追赶着蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。 五、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。 1．“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。”中“日长篱落”描写了上午篱笆影随着太阳的升高越来越短的景象。() 2．“惟有蜻蜓蛱蝶飞”在诗作中的作用是以动衬静，以只有蜻蜓和蛱蝶飞来飞去的动态，衬托午时田园的宁静。() 3．最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。“亡赖”的意思是顽皮、淘气，“亡”在这里读“wáng”。() 4．“溪头卧剥莲蓬”中的“卧”字把小儿的天真、活泼、顽皮和盘托出，跃然纸上。读了这句，我仿佛看到了他正趴在溪边认真地剥莲蓬。()
人教部编版四年级语文下册2《乡下人家》一课一练同步训练题(含答案)
2乡下人家 一、下列加点字读音有误的一项是()。 A．结构．(gòu)朴．素(pǔ) B．鸡冠．花(guān) 捣．乱(dǎo) C．蹲．下(dūn) 寄．宿(jì) D．踏．进(tà) 倘．若(shàng) 二、看拼音，写字词。 为了打造美丽乡村，营造美丽、hé xié()的环境，我们村家家户户都zhuāng shì()一新。你瞧，绿蔓攀上了wū yán()，还探出几朵小花，瓜棚下的老母鸡shuài()领小鸡雏正在mì shí()……好一幅朴素的田园美景图哇！ 三、选择题。 1．下列不是近义词的一组是()。 A．独特——特别B．率领——带领C．耸立——矗立D．和谐——动荡 2.,“率”的字义有：A带领，统领；B轻易地，不细想；C模范；D爽直坦白。 (1)李广将军经常亲自率．兵打仗。() (2)领导干部一定要做群众的表率．。() (3)这篇文章还有需要更改的地方，不要草率．地发表。() (4)开朗直率．的他十分讨人喜欢。() 四、品读句子，完成练习。 1．“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。” 这句话描写的是____________(用一个成语概括)，“成群”一词说明了________________。这句话中一个“______”字用得很好，让人感到嫩笋
________________________________________________________________________ 和春季________________。 2．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 (1)这句话运用了________的方法，突出了农家小屋_________________________的特点。 (2)我也会用这种方法描写自己喜欢的一种植物。 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 3．有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。 (1)请找出语句中的一组反义词。 ()——() (2)“朴素中带着几分华丽”这种说法是不是前后矛盾，请说说你的理解。 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ (3)你眼里的乡村景致是怎样的？请用一段话写下来。 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 五、阅读课内片段，完成练习。
人教版小学四年级语文下册《古诗词三首》一课一练(含答案)
人教版小学四年级语文下册一课一练（含答案） 1 古诗词三首 【字词荟萃】 1.看拼音写词语。 ɡūdútán miàn qīnɡluófēnɡjǐnɡjiù cénɡān （）（）（）（） 2. 比一比，再组词。 庆（）廷（）孤（）螺（）谙（）厌（) 庭（）狐（）累（）暗（）【句段集锦】 1.先解释带点字的意思，再写写句子的意思。 （1）湖光秋月两相和 湖光：________________________ 秋月：________________________ 诗句的意思是：_____________________________________________。 （2）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 红胜火：______________________ 绿如蓝：________________________ 诗句的意思是：_____________________________________________。 2．根据意思写诗句。 （1）和我久久地凝视着而互相看不够的，只有敬亭山了。 _____________________________________________。 （2）江南春天的美景实在太美了，这的美丽风景，曾经是多么熟悉，多么了解。 _____________________________________________。 【课文链接】 1.默写古诗《望洞庭》，再填空。 望洞庭 _________________________，________________________。 _________________________，________________________。
人教部编版四年级下册语文一课一练-25.《宝葫芦的秘密》同步习题(含答案)
25 宝葫芦的秘密 一、读拼音，写字词。 王葆向我们jiè shào（）了他自己。他不是神仙，不是yāo ɡuài（），只是一个爱幻想的孩子bà（）了。例如，他的xiànɡ rì kuí（）长得又shòu（）又长，他就想要个宝葫芦帮他。 二、写出下列句子中加点词的近义词。 1．可是我要声明 ．．，我并不是什么神仙。（） 2．我和你们一样，是一个普通 ．．人。（） 3．至于 ．．宝葫芦的故事，我从小就知道了。（） 4．李四希望有一条大花狗，马上 ．．就冒出来一条。（） 三、选择合适的关联词填空。 一……就……因为……所以……如果……就…… 1．（）我有一个宝葫芦，（）好了。 2．王五（）听话，（）得到了一个宝葫芦。 3．我（）听到这些故事，（）联想到自己。 四、“于是奶奶又讲了一个——又是宝葫芦的故事。”这个句子中破折号的作用是（） A.表示转折 B.解释说明 C.表示递进 D.表示声音的延长 五、动手连一连。 ①张三得到宝葫芦 A远足旅行，游到了龙宫 ②李四得到宝葫芦 B掘地掘出来的 ③王五得到宝葫芦 C劈面撞见了一位神仙 ④赵六得到宝葫芦 D是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服 六、根据课文内容完成练习。 1.文中的王葆幻想要一个宝葫芦，你想要吗？根据提示把下面的句子补充完整。不想要宝葫芦，因为_______________________ 想要宝葫芦，因为______________________ 2.按照“奇遇——变化”的讲故事模式展开想象，创编王六的故事。 王六______。得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。他希望
_____________。 七、对《宝葫芦的秘密》这篇课文内容理解不正确的是（） A.王葆是个爱幻想的孩子。 B.宝葫芦可以实现拥有者的愿望。 C.对奶奶的语言描写，突出了“我”对奶奶的爱。 D.这是一篇动人的童话故事。 八、课内阅读。 我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。 不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。 后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。我听了这些故事，常常就联系到自己：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？” 1.宝葫芦的故事是_______讲给“我”听的，她给“我”讲故事是为了 ______________。 2.“我”为什么也想得到一个宝葫芦？（） A．张三、李四、王五、赵六都有宝葫芦。 B．得到宝葫芦就可以想要什么有什么。 C．“我”经常听宝葫芦的故事。 D．“我”也想要吃水蜜桃，想要大花狗。 3.请你发挥想象，把画“”的故事编得更加具体、精彩。 _____________________________________________________________________ 4.如果你得到了一个宝葫芦，你想要用它来干什么？ _____________________________________________________________________ 九、阅读短文，完成练习。
统编版(人教版 )小学四年级下册语文一课一练-《语文园地六》(含答案)
语文园地六 一、下列加点字的读音有误的一项是（） A．扭．断（niǔ）嘹．亮（liáo）B．捆．绑（kǔn）呜．咽（wū）C．吭．声（kēnɡ）倔．强（jiànɡ）D．嘱．咐（zhǔ）沮．丧（zǔ） 二、我能从句子中带点的部分体会不同的感情。 1.雨来像小鸭子 ．．．．一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，望着妈妈笑。 这句话把（）比作（），表达了（）之情。 2.扁鼻子军官的那双手就像鹰的爪子 ．．．．．，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 这句话把（）比作（），表达了（）之情。 三、用修改符号修改下面这段话。 无锡市内的惠泉，人们被成为“天下第二泉”。泉水从上、中、下三个池子里涌出来，中年不断。不但泉水清纯、甘甜，而且每天有许多人来这里品尝泉水。双目失明的音乐家阿炳，为惠泉谱写了一首优美的乐泉--《二泉映月》，成了游人们更加想往去的地方。 四、积累与运用。 1.本单元课文都是分几个部分来写的。《小英雄雨来（节选）》用______来标示每个部分，《我们家的男子汉》用________来标示每个部分，《芦花鞋》用_________的方式来标示每个部分。 2.《芦花鞋》的作者是_________，本文选自《_______》。 3.《小英雄雨来（节选）》写的是抗日战争时期小英雄雨来的故事，你还知道 _______、________等都像雨来一样，不仅机智，而且勇敢。 五、阅读古诗，完成练习。 独坐敬亭山 众鸟高飞尽，。 ，只有敬亭山。 1.把这首诗补充完整。 2.这首诗的作者是____朝的________，他被称为“________”。 3.这首诗通过对________景象的描写，抒发了诗人因怀才不遇而产生的 __________的感情。“相看两不厌，只有敬亭山”运用________的修辞方法。其
人教部编版四年级下册语文一课一练-15.《白鹅》同步练习题（含答案）
人教部编版四年级下册语文一课一练-15.《白鹅》同步练习题 （含答案） 15 白鹅 一、用“√”选出加点字的正确读音。 郑．（zhèng zhèn ）重看．（kān kàn ）守奢侈．（cǐ chǐ ） 窥伺．（shìsì）叫嚣．（xiāo xiào ）侍．（shìchì）候 二、看拼音，写词语。 kuáng fèi júcù jīng jù pì rú fù jìn mǐn jié （）（）（）（）（）（） 三、形近字组词。 劲（）历（）锯（） 颈（）厉（）剧（） 侍（）邻（）近（） 待（）领（）进（） 四、补充下列词语并回答问题。 左顾右（）局促不（）一丝不（） 从容不（）扬（）而去大（）大样 1. 请写两个结构与加横线的词语一样的词语：___________ _____________。 2. 加波浪线的词语含有一对近义词，它们是____和_____；还含有一对反义词，它们是_____ 和______。 3. 上面的词语中有一组反义词，它们是____________和______________。 4. 形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。这是词语____________的意思。 五、为句子中的加点字选择正确的意思。 1. 等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空 ．．如也。（） 空：①天空；②里面什么都没有；③没有效果的。
2. 我们不胜．其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。（） 胜：①赢，占优势；②超过；③优美的；④尽；⑤能承受。 六、选词填空。 郑重慎重稳重 1. 李叔叔是个性格（）的人，考虑问题细密周到。 2. 对这次集体行动，班主任（）地宣布了纪律。 3. 老师经常告诫我们，交朋友要（），不要和那些不三不四的人来往。 姿态姿势状态 4. 看书（）不当会损害视力，譬如说躺着、趴着看书对眼睛都不好。 5. 同学们个个准备以全新的（）迎接新学期的到来。 6. 我们要善于发现和扶植处在萌芽（）的新生事物。 七、句子训练营。 1. 鹅的步调从容，大模大样的，颇像平剧里的净角出场。（仿写比喻句） ________________________________________________________________ ___ 2. 好一个高傲的动物！（仿写感叹句） ________________________________________________________________ ___ 3. 鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！（改为反问句） ________________________________________________________________ ___ 4. 它常傲然 ．．地站着，看见人走来也毫不相让。（用加点词语造句） ________________________________________________________________ ___
[四年级下册语文一课一练阅读,人教(部编版)(含答案)]一课一练四年级人教版下册
[四年级下册语文一课一练阅读,人教（部编版）（含答案）]一课一练四年级人教版下册 类文阅读- 在天晴了的时候游子谣戴望舒海上微风起来的时候，暗水上开遍青色的蔷薇。游子的家园呢？篱门是蜘蛛的家，土墙是薜荔的家，枝繁叶茂的果树是鸟雀的家。 游子却连乡愁也没有，他沉浮在鲸鱼海蟒间： 让家园寂寞的花自开自落吧。 因为海上有青色的蔷薇，游子要萦系他冷落的家园吗？还有比蔷薇更清丽的旅伴呢。 清丽的小旅伴是更甜蜜的家园，游子的乡愁在那里徘徊踯躅。 唔，永远沉浮在鲸鱼海蟒间吧。 （选自《小学课本中的名家作品赏析大全》北京工业大学出版社） 1. 对文中的两个问句分析正确的是（）。A.第一个是疑问句，第二个是反问句 B.第一个是反问句，第二个是疑问句 C.全是疑问句 2. “暗水上开遍青色的蔷薇”运用了的修辞手法，将比作青色的蔷薇。 3. 全诗共小节，第二小节写“蜘蛛的家”、“薜荔的家”、“鸟雀的家”，通过对比，流露出作者之情。 4. 理解诗歌，完成判断。 （1）第三节写游子常年漂泊在外，思念家园也就成了一种奢望。（）（2）第四节“还有比蔷薇更清丽的旅伴呢”表明作者虽然心系家园，但身处的地方更让他流连忘返。（）（3）第五节一个“唔”字，表达了游子经过沉吟之后想要挣脱乡愁，面对现实的决心。（）（4）本诗以游子的情感构成往复不已的循环：乡愁不断地萌生，又不断地被理智所抑制。（）【参考答案】
1. C 2. 比喻，微风掀起的海浪 3. 五思家而无归期的深深叹惋和无奈 4.（1）√（2）×（3）×（4）√ 雨中的树林金波雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵，每棵树都会送给你很多（喜悦高兴），你还会发现很多（奇怪新奇）的事情。 （透明晶莹）的雨珠滚动在树叶上，蜘蛛吐丝给你穿一串项链； 落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。 鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴； 细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满了一身运回了家。 连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。 （选自《我寄给你一粒种子》河北少年儿童出版社）1. 在括号中恰当的词语下画“√” 2. 照样子，写句子。 落花铺成的地毯又软又香。 又又。 3. 诗中画“ ”的诗句运用了比喻的修辞手法，将比作，这样写真好，因为。 4. 读完文章，你一定有不少感慨，用你的笔将它尽情地写出来吧。 【参考答案】1. 喜悦新奇晶莹2. 雨滴谱成的乐曲又清又脆 3. 雨珠落在蜘蛛丝上一串项链十分形象，更加突出了雨中树林的美丽。 4. 示例：雨中的树林非常美丽，我们要爱护大自然，让它更加美丽. 5.
人教部编版四年级语文下册3.《天窗》一课一练同步练习题(含答案)
3、天窗 一、看拼音，写词语。 wèi jiè sǎo dàng wēi lì ruì lì hé tān shǎn shuò（）（）（）（）（）（） qí huàn hēi yǐng biān fú bà qì fù zá māo tóu yīng （）（）（）（）（）（） 二、查字典。 1、“掠”用音序查字法先查音序，再查音节，形近字有（）（写两个）。 2、“莺”用部首查字法先查字头部，再查画 3、“霸”有四种意思：①强横无理、仗势欺人的人；②霸权主义；③霸占；④古代诸侯联盟的首领。“霸道”的“霸”的意思为。 三、写出下列词语的近义词 暖和（）慰藉（）猛厉（） 神奇（）确实（）美丽（） 四.词语巧搭配。 暖和的（）闪烁的（）奇幻的（） 真实的（）一扇（）一道（） 一块（饼干）一条（）一顶（） 五、把下列四字词补充完整，并按要求在写几个。 （）落（）落闪闪（）（）北风（）（）
ABAB式： AABB式： ABCC式： 六、按要求写句子。 ①我们必须认真改正并检查作业中的错误。（修改病句） ②白发三千丈，缘愁似个长。（运用夸张修辞手法写一句话） ③小小的天窗会使你的想象活跃起来。（改成反问句） 七、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“”。 A.老屋的那一方小小的天窗伴随着母亲的身影，让“我”感受到许多无法言喻的美妙。( ) B.课文中写了星月的柔美，是告诉我们天太亮了，晚上睡不着觉。( ) C.作者有天窗想到了很多，是作者对童年生活的美好回忆。( ) D.文章情景交融，通过雨景和月景的对比描写，抒发了“我”对童年生活的眷恋和感伤。( ) E.这篇课文的作者是著名文学家矛盾先生写的。( ) 八、快乐阅读 特殊的墙 暑假里有一天，我做完作业，无意间打开电视机。这时，电视里正在播抗洪
四年级下册语文一课一练-第1单元第3课《天窗》人教(部编版)(含答案)
人教统编版（部编版）四年级下册语文第1单元第3课《天窗》同步练习、积累运用（共6题；共43分） 1.看拼音写词语 wei ji e bi a nf u e b a y u zh(U mie ng l i shod mg q ihu n mi mi ku o d a sh a n shu o 2.给划线字选择正确读音。 慰堂（ji ej I 狼建（ji ej I 蛔蝇（bi an pi a）n 宇宜（zdu zh du） 3.照样子，换偏旁。组成新字再组词。 例：柚一（宙）（宇宙） 偏—籍― 福- 霞— 4.词语巧搭配。 暖和的闪烁的奇幻的 真实的工一扇一道 一块 _条 _顶一方 5.对号入座填词语。活泼活跃活力 ①工作繁重，她依然充满了。 ②________ 会想的孩子们，会知道怎样从无”中看出有“，从屋”中看出实 ③小小的天窗会使你的想象____________ 起来。 喜欢喜爱爱护 ④我们要学校的公物。 ⑤夏天阵雨来了时，孩子们顶在雨里跑跳。 ⑥这是我最___________ 的一件物品。 6.按要求写句子。 ①我们必须认真改正并检查作业中的错误。（修改病句）
②白发三千丈，缘愁似个长。（仿写句子） ③小小的天窗会使你的想象活跃起来。（改成反问句） 二、现代文阅读（共2题；共24分） 7.阅读下文，回答问题 种辣椒 常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程。 回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽。一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。小芽越来越多，我给小辣椒问苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。 到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几天后，一朵朵雪白的小花，先后开放了。大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。 秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐。 我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤劳劳动，这难道不是真理吗？ （1）找出文章中点明中心的句子 （2）（2）把文章分成三段，"并写出段意。 （3）读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。 ①小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。（） ②我飞一样地跑到窗台前。（）
统编版人教版四年级下册语文一课一练--7 纳米技术就在我们身边 含答案
统编版小学语文四年级下册﹒课课练 7 纳米技术就在我们身边 一、看拼音，写词语。 nàmǐ yōng yǒu bīng xiāng yǐn xíng jī bìng jiàn kāng （）（）（）（）（）（） 二、用“\”划去括号里不正确的字。 杀（茵菌）（蔬疏）菜（图涂）层 细（泡胞）探（测侧）（刚钢）铁 三、写出下列词语的反义词。 深刻——（）结实——（）缓慢——（） 隐形——（）先进——（）降低——（） 四、选词填空。 普通普遍 1. 雷锋是一名（）的战士，是党的好同志，还是人民的好榜样。 2. 随着经济的发展，我国人民的生活水平（）得到提高。 无能为力束手无策 3. 正当大人们（）的时候，年幼的曹冲想出了用船称象的办法。 4. 这道题我也做不了，实在是（），请你原谅吧! 五、句子训练营。 1. 纳米技术是20世纪90年代兴起的高新技术。（改为反问句） ________________________________________________________ 2. 癌症很可怕在只有几个癌细胞的时候就能够发现的话，死亡率会大大降低（用恰当的关联词语连成一句话） ________________________________________________________ 3. 纳米技术就是研究并利用这些特性造福于人类的一门学问。（缩句） ________________________________________________________ 4. 纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。（换一种说法，意思不变） ________________________________________________________ 六、说说下列句子所运用的说明方法。
人教版四年级语文下册一课一练导学案带答案
人教版四年级语文下册一课一练导学案带答案 1、《古诗词三首》课时训练 一、我能辨别下列形近字，并组词。 谙（）孤（）厌（）亭( ) 暗（）狐（）压（）停( ) 二、填空。 《望洞庭》诗人以奇特的想象，确切的比喻描绘洞庭山水，为我们勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图，试找出以下运用比喻的诗句中的本体和喻体： 1、“潭面无风镜未磨”一句中，诗人把（）比喻成未经打磨的铜镜。 2、“白银盘”是喻体，它的本体是（），作者同时把（）比喻成一只小小的青螺。 三、默写《独坐敬亭山》。 （唐） ，。，。四、根据诗句写意思。 1、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 。2、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 。五、我会填。 1、《忆江南》是唐代大诗人（）所写的词，“忆江南” 是（）牌名。 2、“江南好”是诗人对江南（）天的赞美。 3、“风景旧曾谙”一句中，“旧”指（），因为诗人年轻时游过杭州；“曾”的意思是（）；“谙”的意思是（）。 4、“能不忆江南？”是（）问句，因为江南的美好风光在洛阳是看不到的。 2、《桂林山水》课时训练 一、看拼音，写词语。 pín zhàn dàn yàn zhú fá fti cuì （）（）（）（）lián mián bú duàn yún wù mí m?n （）（）二、把下列词语补充完整，并
解释词语意思。 1．波（）壮阔：。2．（）地而起：。3．危峰（）立：。4．怪石（）（）：。三、多音字组词。 卷┌juǎn（）屏┌pín溃）└juàn（）└bǐn溃）觉┌ju? （）倒┌dǎo （）└jiào（）└dào （）四、课内阅读。 这样的山（围绕环绕）着这样的水，这样的水（倒映倒立）着这样的山，（在再）加上空中云雾迷（蒙），山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连（绵棉）不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。1．选出括号中恰当的词语，用“ ”标出。2．“这样的山”指的是的山，特点 是、、；“这样的水”指的是的水，特点是、、。 3．“舟行碧波上，人在画中游”是说作者荡舟漓江，观赏桂林山水的感受和乐趣，说明桂林山水真的如人们所说：。 3、《记金华的双龙洞》 课时训练 一、在正确的读音上面“√”。 系（jì xì）绳子稍（shüo süo）微蜿（wün wǎn）蜒 上源（yuán yán）浙（zha za ）江仿佛（fú f? ）二、给下列句子中加黑的字选择正确的解释。 端：①端正，不歪斜②东西的一头③项目方面④事情的开头⑤仔细地看⑥用手平正地拿1．石钟乳和石笋形状变化多端。（）2．他端详着这幅画，陷入了沉思。（）3．他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。（）三、根据课文内容回答问题。 1、《记金华的双龙洞》作者介绍游览外洞的情景，先描写了，特点是_____________；再写了__________，特点是_____________；然后写了___________特点是________________ 。 2、船的进出方式是：_______________________________________________。 3、内洞的特点是、______________、_______________。重点写了____________ 的特点。四、
部编版四年级下册语文：3.天窗一课一练(含答案)
部编人教版四年级下册语文：3.天窗一课一练（含答案） 一、读拼音，写词语。 wèi jiè bà qì biān fú lǎo yīng （）（）（）（） 二、比一比，再组词。 说（）摊（）账（）福（） 锐（）滩（）帐（）蝙（） 三、按要求写词语。 近义词:暖和----( ) 奇幻----( ) 反义词:真实----( ) 活泼----( ) 四、选词填空 慰藉安慰 1.芳芳的奶奶去世了，她很伤心，我们都去（）她。 2.小小的天窗是孩子们唯一的( )。 奥秘神秘 3.科学技术并不是那么( )，只要努力钻研，就可以掌握它。 4.探索宇宙的( )是孩子们最感兴趣的事。 五、句子乐园。 1.小小的天窗会使你的想象锐利起来!(改为反问句) 2.不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。(修改病句) 3.你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许 ．． ．．是灰色的蝙蝠，也许 是会唱歌的夜莺，也许 ．．是葫气十足的猫头鹰。(用加点的词语写一句话)
六、指出下列句子运用的修辞手法。(填序号) A.比喻 B.夸张 C.拟人 D.反问 1.清晨，花儿向我们点头微笑，( ) 2.你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带于似的闪电一警。( ) 3.木板窗只好关起来，屋子就黑得像地洞里似的。( ) 4.难道小小的天窗不会使你的想象活跃起来吗?( ) 七、课内语段精读。 你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙婚，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头房……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。 1.在括号里填上适当的量词。 一( )山一( )马 一( )巨人一( )蝙蝠 2.文中省略号的作用是。 3.本段使用了的修辞手法。 4.这段话中，作者把“云彩”比作、、，把“从那小玻璃上面掠过的一条黑影”想象成、、。 5.当你在晚上看到小玻璃上面掠过一条黑影，你会把“黑影”想象成什么? 八、挑战课外阅读。 窗
2020最新人教部编版四年级语文下册全册课课练(全套一课一练及答案)
1、古诗词三首课时练 第一课时 一、一字多音我会选。 xiǔsù 1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（）。 2.下了晚自习，同学们都要回宿（）舍。 二、读拼音，写汉字。 黄昏时分，一只蜻蜓xúxú（）落在xīshū（）的líbɑ（）上，准备要在这儿借sù（）一晚。三、火眼金睛，辨字组词。 宿（）未（）径（）菜（）宜（）味（）经（）彩（） 四、读读古诗，说说自己的理解。 1.这首诗是________代诗人________写的。诗中描写了________种景物，分别是________________________。表达了诗人之情。 2.“________________，________________。”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。
【答案】 一、徐徐篱笆生疏 二、住宿适宜未来品味小径经过白菜彩色 三、1.xiǔ 2.sù 四、1.宋杨万里 6 篱落、一径、枝头儿童黄蝶菜花对田园生活的喜爱 2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻
第二课时 一、拼一拼，写一写。 傍晚时分，夕阳照在xī（）疏的篱笆上，几只qīnɡtínɡ（）正落在上面休息。 二、形近字组词。 梅（）麦（）唯（）蛱（）海（）青（）惟（）峡（） 三、一字多音，我会判断（对的打“√”，错的打“×”）。 1.今天得到老师的表扬，我很高兴（xīng）。（） 2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴（xīng）奋极了。（） 3.日长（cháng）篱落无人过。（） 四、读读诗句，理解词语和句子。 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 1.篱落：蛱蝶：惟有： 2.说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？