电容的单位换算

1F=10^6uF=10^9nF=10^12pF

电容的基本单位用法拉(F)表示

1F=10^6uF=10^12pF

并联补偿所需电容的计算公式是：C＝P/2πfU2(tgφ1－tgφ)

式中：P－电源向负载供电的有功功率，单位是瓦；

U－系统电压，单位是伏；

F－系统频率，单位是赫；

φ1－并联电容之前，负载的阻抗角；

φ－并联电容之后，系统的阻抗角；

C－补偿电容，单位是法。

进口电容的标识,基本单位,单位换算关系

<1>单位：基本单位为P，辅助单位有G，M，N。换算关系为：<1G=1000μF><1M=1μF=1000PF>

<2>标注法：通常不是小数点，而是用单位整数，将小数部分隔开。

例如：6G8=6.8G=6800μF；2P2=2.2μF；M33=0.33μF；68n=0。068μF有的电容器用数码表示，数码前2位为电容两有效数字，第3位有效数字后面“零的”个数。数码后缀J（5%）、K（10%）、M（20%）代表误差等级。如222K=2200PF+10%，应特别注意不要将Ｊ、Ｋ、Ｍ与我国电阻器标志相混，更不要把电容器误为电阻器。1F＝1000000μF

105= 1 μF=1000nF=1000000pF

104= 0.1 μF

103= 0.01 μF =10000PF

102= 0.001 μF=1000PF

[国产电容容量误差用符号F、G、J、K、L、M来表示，

允许误差分别对应为±1%、±2%、±5%、±10%、±15%、±20%。

电阻电容单位换算法..

电容的单位换算 1F=10^6uF=10^9nF=10^12pF 电容的基本单位用法拉(F) 表示1F=10^3mF =10^6uF=10^12pF 1F＝1000000 μF＝1000000000000pF 105= 1 μF=1000nF=1000000pF 104= 0.1 μF 103= 0.01 μF=10000PF 102= 0.001 μF =1000PF 224=0.22uF F 法拉mF 毫法uF 微法pF 皮法 1F=1000mF 1F＝1000000uF 1uF ＝1000nF 1uF ＝1000000pF ［国产电容容量误差用符号F、G、J 、K、L、M 来表示，允许误差分别对应为± 1% 、±2% 、±5% 、±10% 、±15% 、±20% 。并联补偿所需电容的计算公式是：C ＝P/2 πfU2(tg φ1－tgφ) 式中：P－电源向负载供电的有功功率，单位是瓦；U －系统电压，单位是伏；F－系统频率，单位是

赫；φ1－并联电容之前，负载的阻抗角；φ－并联电容之后，系统的阻抗角；C－补偿电容，单位是法。进口电容的标识,基本单位,单位换算关系<1> 单位：基本单位为P，辅助单位有G，M，N。换算关系为：<1G=1000 μF><1M=1 μF=1000PF> <2> 标注法：通常不是小数点，而是用单位整数，将小数部分隔开。例如：6G8=6.8G=6800 μF；2P2=2.2 μF；M33=0.33 μF；68n=0 。068 μF 有的电容器用数码表示，数码前 2 位为电容两有效数字，第 3 位有效数字后面“零的”个数。数码后缀J（5%）、K （10% ）、M（20% ）代表误差等级。如222K=2200PF+10% ，应特别注意不要将Ｊ、Ｋ、Ｍ与我国电阻器标志相混，更不要把电容器误为电阻器。电感的基本单位为:亨（H）换算单位有:1H=1000mH,1H=1000000uH 频率的具体换算关系1MHz=1000000Hz,1MHz 就是10 的 6 次方Hz 。1KHz=0.001MHz 。1KHz 就是1000Hz 电容10n 就是10 的n 次方以上关系可以表示为1uF=10 3nF=10 6pF 其中：1 法拉=10 3毫法=10 6微法=10 9纳法=10 12 皮法电容识别及单位换算《电容识别》上图举出了一些例子。其中，电解电容有正负之分，其他都没有。电容的容量单位为：法（F）、微法（uf ），皮法（pf）。一般我们不用法做单位，因为它太大了。各单位之间的换算关系为：1F=1000000uf 1uf=1000000pf 在使用中，还经常见到单位：nf 。 1uf=1000nf 1nf=1000pf 电容的容量标识的几种方法：一、直接标识：如上图的电解电容，容量47uf ，电容耐压25v 。二、使用单

电容单位换算关系

电容单位换算关系电容的符号是C。 C=εS/d=εS/4πkd(真空)=Q/U 在国际单位制里，电容的单位是法拉，简称法，符号是F,常用的电容单位有毫法(mF)、微法(μF)、纳法(nF)和皮法(pF)(皮法又称微微法)等，换算关系是： 1法拉(F)= 1000毫法(mF)＝1000000微法(μF) 1微法(μF)= 1000纳法(nF)= 1000000皮法(pF)。电容器的电势能计算公式：E=CU^2/2=QU/2 多电容器并联计算公式：C=C1+C2+C3+…+Cn 多电容器串联计算公式：1/C=1/C1+1/C2+…+1/Cn 三电容器串联 C=(C1*C2*C3)/(C1*C2+C2*C3+C1*C3) 在电子线路中，电容用来通过交流而阻隔直流，也用来存储和释放电荷以充当滤波器，平滑输出脉动信号。举一个现实生活中的例子，我们看到市售的整流电源在拔下插头后，上面的发光二极管还会继续亮一会儿，然后逐渐熄灭，就是因为里面的电容事先存储了电能，然后释放。当然这个电容原本是用作滤波的。至于电容滤波，不知你有没有用整流电源听随身听的经历，一般低质的电源由于厂家出于节约成本考虑使用了较小容量的滤波电容，造成耳机中有嗡嗡声。这时可以在电源两端并接上一个较大容量的电解电容（1000μF，注意正极接正极），一般可以改善效果。发烧友制作HiFi音响，都要用至少1万微法以上的电容器来滤波，滤波电容越大，输出的电压波形越接近直流，而且大电容的储能作用，使得突发贴片电容

的大信号到来时，电路有足够的能量转换为强劲有力的音频输出。这时，大电容的作用有点像水库，使得原来汹涌的水流平滑地输出，并可以保证下游大量用水时的供应。电子电路中，只有在电容器充电过程中，才有电流流过，充电过程结束后，电容器是不能通过直流电的，在电路中起着“隔直流”的作用。电路中，电容器常被用作耦合、旁路、滤波等，都是利用它“通交流，隔直流”的特性。那么交流电为什么能够通过电容器呢？我们先来看看交流电的特点。交流电不仅方向往复交变，它的大小也在按规律变化。电容器接在交流电源上，电容器连续地充电、放电，电路中就会流过与交流电变化规律一致(相位不同)的充电电流和放电电流。电容器的选用涉及到很多问题。首先是耐压的问题。加在一个电容器的两端的电压超过了它的额定电压，电容器就会被击穿损坏。一般电解电容的耐压分档为6.3V，10V，16V，25V，50V等

三年级上册米和千米的换算

米与千米之间的换算教学内容：教材第八页的例五及练习二的第三题、第五题、第六题教学目标： 1、通过教学，使学生学会长度单位名称之间的换算。 2、培养学生灵活解决实际问题的能力。教学重点、难点：米与千米之间的换算方法教学流程：一、创设情境，探索新知： 1、出示情景图：师：今天我们一起去数学王国旅游好吗？（出示小精灵和数学王国，图，小精灵说：欢迎聪明同学来数学王国游玩！） 2、选钥匙开门（先出示第一道门，再出示第二道门，然后出示第三道门）第一道门：小精灵：这扇门有二把锁，（二把锁分别标上：400厘米，5分米）下面这里有很多把钥匙（4分米、4毫米、5毫米、4米、50毫米），你会选钥匙开锁了吗？能说说为什么？第二道门：小精灵：这扇门同样有两把锁（两把锁分别标上：3千米、5000米），下面这里有4把钥匙（3000米、300米、5千米、50千米）你会选吗？你知道为什么吗？小结把千米和米之间换算的方法。第三道门：锁上标有5千米-2000米、1000米+4千米6把钥匙分别是：3千米、5千米、3米、5000米、5米、3000米。让学生先选后说想法。二、巩固、运用（出示数学王国里的数学景象）师：哗！数学王国多美呀！有树，有花，还有……。1、看一看大树有多高。（把教材

第八页的做一做设计成填写大树的高度）2、同学们来到双胞胎村，有好多小朋友来到村口迎接同学们，请同学找一找，谁跟谁是同一胞。 3、摘苹果（出示苹果树，树上挂有很多苹果，每个苹果写上带有长度单位的加法算式和减法算式） 4、好客的小朋友们带同学们到数学奥宫去玩，数学奥宫距离双胞胎村200千米。他们早上8时乘汽车出发，汽车平均每小时50千米，中午12时能到达吗？三、全课总结让学生说说你游数学王国你的有什么收获！

电容大小识别大全

电容大小识别上图举出了一些例子。其中，电解电容有正负之分，其他都没有。电容的容量单位为：法（F）、微法（uf），皮法（pf)。一般我们不用法做单位，因为它太大了。各单位之间的换算关系为： 1F =1000mF=1000×1000uF 1uF=1000nF =1000×1000pF 电容在电路中一般用“C”加数字表示（如C13表示编号为13的电容）。电容是由两片金属膜紧靠，中间用绝缘材料隔开而组成的元件。电容的特性主要是隔直流通交流。电容容量的大小就是表示能贮存电能的大小，电容对交流信号的阻碍作用称为容抗，它与交流信号的频率和电容量有关。容抗XC=1/2πf c (f表示交流信号的频率，C表示电容容量) 电话机中常用电容的种类有电解电容、瓷片电容、贴片电容、独石电容、钽电容和涤纶电容等。电容的使用，都应该在指定的耐压下工作。现在的好多质量不高的产品，就因为使用了耐压不足的电容而引起故障（常见电容爆裂）。电容的容量标识的几种方法：一、直接标识：如上图的电解电容，容量47uf，电容耐压25v。二、使用单位nF：如上图的涤纶电容，标称4n7=4.7nF=4700pF。还有的例如：10n=0.01uF；33n=0.033uF。后面的63是指电容耐压63v. 三、数学计数法：如上图瓷介电容，标值104，容量就是：10X10000pF=0.1uF. 如果标值473，即为47X1000pF=0.047uF。（后面的4、3，都表示10的多少次方）。又如：332=33X100pF=3300pF 102=10×102pF=1000pF 224=22×104pF=0.22 uF 四、电容容量误差表：符号 F G J K L M

米与千米的单位换算

《米与千米的单位换算》教学设计导学案王翠萍教学内容：米与千米的单位换算（教材第8页的例5及“做一做”，第9页练习二的第1、第3题及第10页的第4～～6题。）教学目标： 1、知识与技能：学生在知道1千米=1000米的基础上，学会根据米与千米之间的这种关系进行简单的换算。 2、过程与方法：学生在初步建立1千米长度概念的基础上，加深对千米的认识，感受千米在生活中的应用价值。 3、情感态度与价值观：了解常见物体的运行速度，提高学生运用和千米相关的知识解决实际问题的能力。培养学生热爱数学的情趣。教学重点：根据千米与米之间的进率进行简单的换算。教学难点：正确解答与千米相关的实际问题。教学方法：结合问题自学课本第8页，用红笔勾画出疑点，独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。教具学具：实物投影，教材第10页练习二第4、第5题的多媒体课件情境图。教学过程：一、自主学习 1、我会填：

1米=（）分米5米=（）分米10厘米=（）分米 60厘米=（）分米100毫米=（）厘米7米=（）厘米=（）毫米通过观察，我发现都有关（）单位换算的题。 2、选钥匙开锁。第一道门：这扇门有二把锁，（二把锁分别标上：400厘米，5分米）下面这里有很多把钥匙（4分米、4毫米、5毫米、4米、50毫米），你会选钥匙开锁了吗？能说说为什么？第二道门：这扇门同样有两把锁（两把锁分别标上：3千米、5000米），下面这里有4把钥匙（3000米、300米、5千米、50千米）你会选吗？你知道为什么吗？第三道门：锁上标有5千米-2000米、1000米+4千米6把钥匙分别是：3千米、5千米、3米、5000米、5米、3000米。让学生先选后说想法。小结：千米和米之间换算的方法二、合作探究教师出示例5。 3千米=（）米5000米=（）千米教师放手让学生先独立填写，然后让学生在组内互相说说是怎么想的。通过学生回答，使学生明白：1千米是1000米，3千米是3个1000米，就是3000米；

电容标识及其单位换算

电容标识及其单位换算江苏省泗阳县李口中学沈正中一、国产电容 1、单位电容的基本单位用法拉(简称法)，符号用F表示，常用标识单位有：［毫法(mF)］、微法(μF)、纳法(nF)、皮法(pF)。 2、单位换算［1F＝1000mF、1mF＝1000μF］、1μF＝1000 nF、1nF＝1000p F、1μF＝106pF。 1F＝106μF＝109 nF＝1012pF。 3、标识规则单位省略表示为pF，例如： 101＝10×101＝100pF＝0.1nF； 102＝10×102＝1000PF＝0.001 μF 103＝10×103＝10000PF＝0.01 μF 104＝10×104＝100000pF＝0.1uF； 105＝10×105＝1000000pF＝1uF； 224＝22×104＝220000pF＝0.22uF； …… 国产电容容量误差用符号F、G、J、K、L、M来表示，允许误差分别对应为±1%、±2%、±5%、±10%、±15%、±20%。

二、进口电容 1、单位：基本单位为P，辅助单位有G，M，N。 2、换算关系为：1G＝1000μF、1M＝1μF＝1000PF。 3、标识法：通常不是小数点，而是用单位整数，将小数部分隔开。例如：6G8＝6.8G＝6800μF； 2P2＝2.2μF； M33＝0.33μF； 68n＝0.068μF …… 有的电容器用数码表示，数码前2位为电容两有效数字，第3位有效数字后面“零的”个数。数码后缀J（5%）、K（10%）、M（20%）代表误差等级。如 222K＝2200PF＋10%，应特别注意不要将J、K、M与我国电阻器标志相混，更不要把电容器误为电阻器。

米和千米的换算

米与千米之间的换算教学内容：教材第八页的例五及练习二的第三题、第五题、第六题教学目标： 1、通过教学，使学生学会长度单位名称之间的换算。 2、培养学生灵活解决实际问题的能力。教学重点、难点米与千米之间的换算方法教学过程：一、创设情境，探索新知； 1、出示情景图：师：今天我们一起去数学王国旅游好吗？（出示小精灵和数学王国，图，小精灵说：欢迎聪明同学来数学王国游玩！） 2、选钥匙开门（先出示第一道门，再出示第二道门，然后出示第三道门）第一道门：小精灵：这扇门有二把锁，（二把锁分别标上：400厘米，5分米）下面这里有很多把钥匙（4分米、4毫米、5毫米、4米、50毫米），你会选钥匙开锁了吗？能说说为什么？第二道门：小精灵：这扇门同样有两把锁（两把锁分别标上：3千米、5000米），下面这里有4把钥匙（3000米、300米、5千米、50千米）你会选吗？你知道为什么吗？小结把千米和米之间换算的方法。第三道门：锁上标有5千米-2000米、1000米+4千米 6把钥匙分别是：3千米、5千米、3米、5000米、5米、3000米。让学生先选后说想法。二、巩固、运用（出示数学王国里的数学景象）师：哗！数学王国多美呀！有树，有花，还有……。 1、看一看大树有多高。（把教材第八页的做一做设计成填写大树的高度） 2、同学们来到双胞胎村，有好多小朋友来到村口迎接同学们，请同学找一找，谁跟谁是同一胞。 3、摘苹果（出示苹果树，树上挂有很多苹果，每个苹果写上带有长度单位的加法算式和减法算式） 4、好客的小朋友们带同学们到数学奥宫去玩，数学奥宫距离双胞胎村200千米。他们早上8时乘汽车出发，汽车平均每小时50千米，中午12时能到达吗？三、全课总结让学生说说你游数学王国你的有什么收获！

电容单位换算

电容的单位换算 1F=10A6uF=10A9nF=10八12pF 电容的基本单位用法拉（F）表示 1F=10A6uF=10A12pF 1F=1000000 H 105= 1 =1000nF=1000000pF 104= 0.1 aF 103= 0.01 aF =10000PF 102= 0.001 a F =1000PF 224=0.22uF ［国产电容容量误差用符号F、G、J、K、L、M 来表示，允许误差分别对应为±1%、±2%、±5%、±10%、±15%、±20%

并联补偿所需电容的计算公式是：C = P/2 n fU2(tg ?斗tg ?)式中：P －电源向负载供电的有功功率，单位是瓦； U —系统电压，单位是伏； F —系统频率，单位是赫； ?—并联电容之前，负载的阻抗角；并联电容之后，系统的阻抗角； C —补偿电容，单位是法。进口电容的标识,基本单位,单位换算关系 <1>单位：基本单位为P，辅助单位有G , M , N。换算关系为：<1G=1OOOa F><1M=V F=1OOOPF> <2>标注法：通常不是小数点，而是用单位整数，将小数部分隔开。例如：6G8=6.8G=6800" ；2P2=2.2 M33=0.33 ^F ； 68n=0。068 ^F有的电容器用数码表示，数码前2位为电容两有效数字，第 3 位有效数字后面“零的”个数。数码后缀J(5%)、K( 1 0% )、

M (20% )代表误差等级。如222K=2200PF+10%，应特别注意不要将J、K、M与我国电阻器标志相混，更不要把电容器误为电阻器电感的基本单位为：亨(H)换算单位有:1H=1000mH,1H=1000000uH 频率的具体换算关系 1MHz=1000000Hz,1MHz 就是10 的6 次方Hz 1KHz=0.001MHz 1KHz就是1000Hz

电容单位换算

电容单位换算点击量：877时间：2012-08-02 10:39来源：课后网编辑摘要：日常生活中，我们习惯上所指的电容，就是由两个电极及其间的介电材料构成,用来储存电荷的一种电子元器件。不同的电介材料，会导致电容的值不同，根据所能储存的电荷大小，电容的单位也不尽相同。电容的默认单位是法拉(F)。基本原理电容器是由两个电极及其间的介电材料构成的。介电材料是一种电介质，当被置于两块带有等量异性电荷的平行极板间的电场中时，由于极化而在介质表面产生极化电荷，遂使束缚在极板上的电清晰的高频电容荷相应增加，维持极板间的电位差不变。这就是电容器具有电容特征的原因。电容器中储存的电量Q等于电容量C与电极间的电位差U 的乘积。电容量与极板面积和介电材料的介电常数ε成正比，与介电材料厚度（即极板间的距离）成反比。介电材料电容器所用介电材料主要为固体，可分为有机和无机两大类。根据分子结构形式，无机介电材料有微晶离子结构、无定形结构和两者兼有的结构（如陶瓷、玻璃、云母等）。有机介电材料主要为共价键组成的高分子结构，按结构对称与否又可分为非极性（如聚丙烯、聚苯乙烯等）和极性（聚对苯二甲酸乙二酯等）两类。电解电容器所用介质是直接生长在阳极金属上的氧化膜，也是离子型结构。介电材料在外电场作用下会发生极化、损耗、电导和击穿等现象，它们代表着电介质的基本特性，而这些特性又取决于组分和分子结构形式。非极性有机材料和离子结构较完善而紧密的无机材料的极化，属于快速极化类型；而极性有机材料和结构松弛的离子晶体则属于缓慢极化类型。前者介电常数ε较低，损耗角正切tgδ值很小，温度、频率特性较好,且体积电阻率也较高；后者则大致相反。工程用介电材料不是理想的电介质，具有不同程度的杂质、缺陷和不均匀性。这是产生不同的体积电阻率ρV和击穿场强Eb的原因。附表列出电容器常用介电材料的极化形式及其介电特性。

电容器单位换算

电容器容量Kvar(千乏)与电容量uF（微法）怎样换算无功功率单位为kvar（千乏）。电功率分为有功功率和无功功率，有功功率就是指电能转化为热能或者机械能等形式被人们使用或消耗的能量，有功功率单位为kw 。无功功率指电场能和磁场能相互转化的那部分能量，它的存在使电流与电压产生相位偏差，为了区别于有功功率就用了这么个单位。电网中由于有大功率电机的存在，使得其总体呈感性，所以常常在电网中引入大功率无功补偿器（其实就是大电容），使电网近似于纯阻性，Kvar就常用在这作为无功补偿电容器的容量的单位。 kvar（千乏）和电容器容量的换算公式为（指三相补偿电容器）： Q=√3×U×I I＝0.314×C×U/√3 C=Q/0.314×U×U 上式中Q为补偿容量，单位为Kvar，U为运行电压，单位为KV，I为补偿电流，单位为A，C为电容值，单位为uF。式中0.314＝2πf/1000。例如：一补偿电容铭牌如下: 型号:BZMJ0.4-10-3 （3三相补偿电容器）。额定电压:0.4KV 额定容量:10Kvar ？额定频率:50Hz 额定电容:199uF (指总电容器量，即相当于3个电容器的容量)。额定电流:14.4A 代入上面的公司，计算，结果基本相付合。补偿电容器：主要用于低压电网提高功率因数，减少线路损耗，改善电能质量。单相电动机电容器的容量选择小型三相异步电动机作单相运行时，所选电容容量一定要合适，若太小则旋转无力，启动困难；太大则回路电流过大，导致电机过热。一般电容容量值选择按表查得。如果不查表，也可以按经验公式获得：当星形连接时，所需电容容量C（Μf）＝P（W）／17。当用作三角形连线时，所选电容容量C（μF）＝P（W）／10。上式中：C的单位是μF，P的单位是W；

米与千米的单位换算

米与千米的单位换算教学内容：米与千米的单位换算以及练习6的第3、4、8-11题。教学目标： 1.在知道1千米=1000米的基础上，使学生会根据米与千米直接的这种关系进行简易的换算。 2.使学生在初步建立1千米长度的概念的基础上，加深对千米的认识，感受千米在生活中的应用价值。 3.常见的物体的运动速度，提高学生运用千米相关的知识解决实际问题的能力。教学学具：课件。学习过程：一、创设情境，激趣导入。 1.口答下例各题。（1）1米=（)分米（2）5米=( ）分米（3）10厘米=( )分米（4）60厘米=( )分米（5）100毫米=（）厘米（6）7米=（）厘米=（）毫米 2.提出问题。观察这一组你发现了什么？（都是关于长度单位换算的

题）小结：同学们做的非常好，大家都能区分米、厘米、毫米之间的进率，进行正确的换算。 3.导入新课。上节课，我们认识了长度单位“千米”，知道1千米=1000米，那么根据千米和米之间的进率，你能正确换算吗？二、探究体验，经历过程。 1.教学例5。学习千米与米之间的换算。（1）出示例5。 ①全班同学一齐动笔写在书上。 ②指名同学说出解答思路。（2）出示教材27页上面的“做一做” 指名学生说出结果，并说说是怎么想的。（3）集体完成教材28页第4题。组织学生反馈交流，全班交流填写思路。 2.教学例6。师：估一估，从你家道学校大约要多远。在小组例交流一下。学生在小组里进行讨论交流，教师巡视了解情况。生1:100米我大约要走200步，从家到学校我走了600步，大约300米。

生2：我坐3站公共汽车，每站约500米，大约1500米远。生3：走100米我大约要2分钟，从家到学校大约要走10分钟，约500米。 ······ 只要学生叙述合理就要给予肯定表扬鼓励。师：估计一下，从你家到附近的商店大约有多远。跟小组同学说说你是怎么样估计的。学生在小组进行交流，教师巡视了解情况，指导个别学习有困难的学生。选取有代表性的学生进行交流汇报，组织学生进行评议是否合理。三、课堂作业新设计。填空。 9千米=（）米3千米-1千米=（）千米 7千米+8千米=（）千米5000米=（）千米 5千米+4000米=（）千米6千米=（）千米 720米+ 300米= （）千米（）米总结：师：在本节课的学习中，你有什么感受？有哪些收获？

电容单位换算关系

电容的符号是C。 C=εS/d=εS/4πkd(真空)=Q/U 在里，电容的单位是，简称法，符号是F,常用的电容单位有毫法(mF)、(μF)、纳法(nF)和皮法(pF)(皮法又称微微法)等，换算关系是： 1法拉(F)=1000毫法(mF)＝1000000微法(μF) 1微法(μF)=1000纳法(nF)=1000000皮法(pF)。电容器的电势能计算公式：E=CU^2/2=QU/2 多电容器并联计算公式：C=C1+C2+C3+…+Cn 多电容器串联计算公式：1/C=1/C1+1/C2+…+1/Cn 三电容器串联C=(C1*C2*C3)/(C1*C2+C2*C3+C1*C3) 在电子线路中，电容用来通过交流而阻隔直流，也用来存储和释放电荷以充当滤波器，平滑输出脉动信号。举一个现实生活中的例子，我们看到市售的整流电源在拔下插头后，上面的发光二极管还会继续亮一会儿，然后逐渐熄灭，就是因为里面的电容事先存储了电能，然后释放。当然这个电容原本是用作滤波的。至于电容滤波，不知你有没有用整流电源听随身听的经历，一般低质的电源由于厂家出于节约成本考虑使用了较小容量的滤波电容，造成耳机中有嗡嗡声。这时可以在电源两端并接上一个较大容量的电解电容（1000μF，注意正极接正极），一般可以改善效果。发烧友制作HiFi音响，都要用至少1万微法以上的电容器来滤波，滤波电容越大，输出的电压波形越接近直流，而且大电容的储能作用，使得突发贴片电容的大信号到来时，电路有足够的能量转换为强劲有力的音频输出。这时，大电容的作用有点像水库，使得原来汹涌的水流平滑地输出，并可以保证下游大量用水时的供应。电子电路中，只有在电容器充电过程中，才有电流流过，充电过程结束后，电容器是不能通过直流电的，在电路中起着“隔直流”的作用。电路中，电容器常被用作耦合、、等，都是利用它“通交流，隔直流”的特性。那么交流电为什么能够通过电容器呢？我们先来看看交流电的特点。交流电不仅方向往复交变，它的大小也在按规律变化。电容器接在交流电源上，电容器连续地充电、放电，电路中就会流过与交流电变化规律一致(相位不同)的充电电流和放电电流。电容器的选用涉及到很多问题。首先是耐压的问题。加在一个电容器的两端的电压超过了它的额定电压，电容器就会被击穿损坏。一般电解电容的耐压分档为6.3V，10V，16V，25V，50V等

电容计算公式

电容计算公式教你两条不变应万变得原理: 1.电容器的计算依据是高斯通量定理和电压环流定律; 2.电感的计算依据是诺伊曼公式。要一两个答案查书就够了，要成高手只能靠你自己～慢慢学，慢慢练。容量是电容的大小与电压没有关系。电压是电容的耐压范围。可变电容一般用在低压电路中电容的计算公式: 平板C=Q/U=Q/Ed=εS/4πkd 1. 所以E=4πkQ/εS即场强E与两板间距离d无关。2.当电容器两端接电时，即电压U一定时，U=Ed，所以U和d成正比。容抗用XC表示，电容用C(F)表示，频率用f(Hz)表示，那么Xc=1/2πfc 容抗的单位是欧。知道了交流电的频率f和电容C，就可以用上式把容抗计算出来。感抗用XL表示，电感用L(H)表示，频率用f(Hz)表示，那么XL=2πfL感抗的单位是欧。知道了交流电的频率f和线圈的电感L，就可以用上式把感抗计算出来。已知容抗与感抗，则对应的电压与电流可以用欧姆定律算出，如果电容与电阻和电感一起使用，就要考虑相位关系了。 2、电容器的计算公式: C=Q\U =S\4*3.1415KD Q为电荷量 U为电势差 S为相对面积 D为距离 3.1415实际是圆周率 K为静电力常数并联:C=C1+C2 电路中各电容电压相等;总电荷量等于各电容电荷量之和。串联:1/C=1/C1+1/C2 电路中各电容电荷量相等;总电压等于各电容电压之和。电容并联的等效电容等于各电容之和!电容的并联使总电容值增大。当电容的耐压值符合要求，但容量不够时，可将几个电容并联。

3、Q=UI=I2Xc=U2/Xc 这是单相电容的 Xc=1/2*3.14fc 为什么我看到一个三相电容上面标的额定容量是30Kvar，而额定容量是472微法。额定电压是450伏。额定电流是38.5安三角接法, 答:C,KVar/(U×U×2×π×f×0.000000001) ,30/(450×450×2×3.14×50×0.000000001)?472(μF) 4、我知道电容公式有C=εS/D和C=Q/U,那么他们与电容"C"的关系，我特别想知道:我知道"U"与电容成反比，但是我在听老师讲时，没听到为什么成反比，就像知道"Q"与电容的关系时，就明白，一个电容放得的电荷越多就越大,还有"ε"是什么，与电容有什么关系, 再请问在计算中应注意什么,电容是如何阻直通交的呢, 五一长假除了旅游还能做什么, 辅导补习美容养颜家庭家务加班须知答:电容c是常数，只跟自身性质有关，即使没有电压，电荷它也是存在的，ε是介电，跟电介质的性质有关，交流能不停的对电容充电放电(因为交流的方向是变化的)，二直流无此性质，所以通交流阻直流，更专业的话，大学物理里面会讲，如果你要求不高的话就不用深究了 5、电容降压在常用的低压电源中，用电容器降压(实际是电容限流)与用变压器相比，电容降压的电源体积小、经济、可靠、效率高，缺点是不如变压器变压的电源安全。通过电容器把交流电引入负载中，对地有220V电压，人易触电，但若用在不需人体接触的电路内部电路电源中，本弱点也可克服。如冰箱电子温控器或遥控电源的开/关等电源都是用电容器降压而制作的。相对于电阻降压，对于频率较低的50Hz交流电而言，在电容器上产生的热能损耗很小，所以电容器降压更优于电阻降压。

电容的测量方法与详细单位换算

电容的测量方法与详细单位换算电容是板卡设计中必用的元件，其品质的好坏已经成为我们判断板卡质量的一个很重要的方面。 ①电容的功能和表示方法。由两个金属极，中间夹有绝缘介质构成。电容的特性主要是隔直流通交流，因此多用于级间耦合、滤波、去耦、旁路及信号调谐。电容在电路中用“C”加数字表示，比如C8，表示在电路中编号为8的电容。 ②电容的分类。电容按介质不同分为：气体介质电容，液体介质电容，无机固体介质电容，有机固体介质电容电解电容。按极性分为：有极性电容和无极性电容。按结构可分为：固定电容，可变电容，微调电容。 ③电容的容量。电容容量表示能贮存电能的大小。电容对交流信号的阻碍作用称为容抗，容抗与交流信号的频率和电容量有关，容抗XC=1/2πf c (f表示交流信号的频率，C表示电容容量)。 ④电容的容量单位和耐压。电容的基本单位是F（法），其它单位还有：毫法（mF）、微法（uF）、纳法（nF）、皮法（pF）。由于单位F 的容量太大，所以我们看到的一般都是μF、nF、pF的单位。换算关系：1F＝1000000μF，1μF=1000nF=1000000pF。每一个电容都有它的耐压值，用V表示。一般无极电容的标称耐压值比较高有：63V、100V、160V、250V、400V、600V、1000V等。有极电容的耐压相对比较低，一般标称耐压值有：4V、6.3V、10V、16V、25V、35V、50V、63V、80V、100V、220V、400V等。 ⑤电容的标注方法和容量误差。电容的标注方法分为：直标法、色标法和数标法。对于体积比较大的电容，多采用直标法。如果是0.005，表示0.005uF=5nF。如果是5n，那就表示的是5nF。数标法：一般用三位数字表示容量大小，前两位表示有效数字，第三位数字是10的多少次方。如：102表示10x10x10 PF=1000PF，203表示20x10x10x10 PF。色标法，沿电容引线方向，用不同的颜色表示不同的数字，第一、二种环表示电容量，第三种颜色表示有效数字后零的个数（单位为pF）。颜色代表的数值为：黑=0、棕=1、红=2、橙=3、黄=4、绿=5、蓝=6、紫=7、灰=8、白=9。电容容量误差用符号F、G、J、K、L、M来表示，允许误差分别对应为±1%、±2%、±5%、±10%、±15%、±20%。 ⑥电容的正负极区分和测量。电容上面有标志的黑块为负极。在PCB上电容位置上有两个半圆，涂颜色的半圆对应的引脚为负极。也有用引脚长短来区别正负极长脚为正，短脚为负。当我们不知道电容的正负极时，可以用万用表来测量。电容两极之间的介质并不是绝对的绝缘体，它的电阻也不是无限大，而是一个有限的数值，一般在1000兆欧以上。电容两极之间的电阻叫做绝缘电阻或漏电电阻。只有电解电容的正极接电源正（电阻挡时的黑表笔），负端接电源负（电阻挡时的红表笔）时，电解电容的漏电流才小（漏电阻大）。反之，则电解电容的漏电流增加（漏电阻减小）。这样，我们先假定某极为“+”极，万用表选用R*100或R*1K挡，然后将假定的“+”极与万用表的黑表笔相接，另一电极与万用表的红表笔相接，记下表针停止的刻度（表针靠左阻值大），对于数字万用表来说可以直接读出读数。然后将电容放电（两根引线碰一下），然后两只表笔对调，重新进行测量。两次测量中，表针最后停留的位置靠左（或阻值大）的那次，黑表笔接的就是电解电容的正极。 ⑦电容使用的一些经验及来四个误区。一些经验：在电路中不能确定线路的极性时，建议使用无极电解电容。通过电解电容的纹波电流不能超过其充许范围。如超过了规定值，需选用耐大纹波电流的电容。电容的工作电压不能超过其额定电压。在进行电容的焊接的时候，电烙铁应与电容的塑料外壳保持一定的距离，以防止过热造成塑料套管破裂。并且焊接时间不应超过10秒，焊接温度不应超过260摄氏度。四个误区： ●电容容量越大越好。很多人在电容的替换中往往爱用大容量的电容。我们知道虽然电容越大，为IC提供的电流补偿的能力越强。且不说电容容量的增大带来的体积变大，增加成本的同时还影响空气流动和散热。关键在于电容上存在寄生电感，电容放电回路会在某个频点上发生谐振。在谐振点，电容的阻抗小。因此放电回路的阻抗最小，补充能量的效果也最好。但当频率超过谐振点时，放电回路的阻抗开始增加，电容提供电流能力便开始下降。电容的容值越大，谐振频率越低，电容能有效补偿电流的频率范围也越小。从保证电容提供高频电流的能力的角度来说，电容越大越好的观点是错误的，一般的电路设计中都有一个参考值的。 ●同样容量的电容，并联越多的小电容越好，耐压值、耐温值、容值、ESR(等效电阻)等是电容的几个重要参数，对于ESR自然是越低越好。ESR与电容的容量、频率、电压、温度等都有关系。当电压固定时候，容量越大，ESR越低。在板卡设计中采用多个小电容并连多是出与PCB空间的限制，这样有的人就认为，越多的并联小电阻，ESR越低，效果越好。理论上是如此，但是要考虑到电容接脚焊点的阻抗，采用多个小电容并联，效果并不一定突出。 ●ESR越低，效果越好。

电容单位公式换算

常用电容的单位换算 1F=10^6uF=10^9nF=10^12pF 电容的基本单位用法拉(F)表示 1F=10^6uF=10^12pF 1F＝1000000μF 105= 1 μF=1000nF=1000000pF 104= 0.1 μF =100nF 103= 0.01 μF=10000PF 102= 0.001 μF =1000PF 224=0.22uF [国产电容容量误差用符号F、G、J、K、L、M来表示，允许误差分别对应为±1%、±2%、±5%、±10%、±15%、±20%。并联补偿所需电容的计算公式是：C＝P/2πfU2(tgφ1－tgφ) 式中：P－电源向负载供电的有功功率，单位是瓦； U－系统电压，单位是伏； F－系统频率，单位是赫； φ1－并联电容之前，负载的阻抗角；

φ－并联电容之后，系统的阻抗角； C－补偿电容，单位是法。进口电容的标识,基本单位,单位换算关系 <1>单位：基本单位为P，辅助单位有G，M，N。换算关系为： <1G=1000μF><1M=1μF=1000PF> <2>标注法：通常不是小数点，而是用单位整数，将小数部分隔开。例如：6G8=6.8G=6800μF；2P2=2.2μF；M33=0.33μF；68n=0。068μF有的电容器用数码表示，数码前2位为电容两有效数字，第3位有效数字后面“零的”个数。数码后缀J（5%）、K（10%）、M（20%）代表误差等级。如222K=2200PF+10%，应特别注意不要将Ｊ、Ｋ、Ｍ与我国电阻器标志相混，更不要把电容器误为电阻器。电感的基本单位为:亨(H) 换算单位有:1H=1000mH,1H=1000000uH 频率的具体换算关系 1MHz=1000000Hz,1MHz就是10的6次方Hz。 1KHz=0.001MHz。1KHz就是1000Hz

米与千米之间的换算教案

米与千米之间的换算教案米与千米之间的换算教案范文教学目的： 1、通过教学，使学生学会长度单位名称之间的换算。 2、培养学生灵活解决实际问题的能力。教学重点、难点米与千米之间的换算方法教学过程：一、创设情境，探索新知; 1、出示情景图：师：今天我们一起去数学王国旅游好吗( 出示小精灵和数学王国，图，小精灵说：欢迎聪明同学来数学王国游玩!) 2、选钥匙开门(先出示第一道门，再出示第二道门，然后出示第三道门) 第一道门：小精灵：这扇门有二把锁，(二把锁分别标上：400厘米，5分米)下面这里有很多把钥匙(4分米、4毫米、5毫米、4米、50毫米)，你会选钥匙开锁了吗能说说为什么第二道门：小精灵：这扇门同样有两把锁(两把锁分别标上：3千米、5000米)，下面这里有4把钥匙(3000米、300米、5千米、50千米)

你会选吗你知道为什么吗小结把千米和米之间换算的方法。第三道门：锁上标有5千米-2000米、1000米+4千米 6把钥匙分别是：3千米、5千米、3米、5000米、5米、3000米。让学生先选后说想法。二、巩固、运用师：哗!数学王国多美呀!有树，有花，还有……。 1、看一看大树有多高。(把教材第八页的做一做设计成填写大树的`高度) 2、同学们来到双胞胎村，有好多小朋友来到村口迎接同学们，请同学找一找，谁跟谁是同一胞。 3、摘苹果(出示苹果树，树上挂有很多苹果，每个苹果写上带有长度单位的加法算式和减法算式) 4、好客的小朋友们带同学们到数学奥宫去玩，数学奥宫距离双胞胎村200千米。他们早上8时乘汽车出发，汽车平均每小时50千米，中午12时能到达吗? 三、学习例题 (1)出示：3千米=()米6千米=()米(任选1题试做) (2)自主探索，汇报交流. 提问：括号里应填什么你是怎样想的学生先独立探索，再小组讨论、汇报. 说明：如3千米=()米，因为1千米=1000米，3千米里面有3个

(2020年7月整理)电容电阻的关系和换算单位.doc

学海无涯电容电阻指电容对电流的阻碍作用。存在于交流电路中。因为交流电能通过电容，而直流电不能通过电容。计算公式为Xc = 1/（ω×C）电容电阻就是电阻和电容合并起来的说法，因为用到电阻的地方差不多都需要电容。所以就叫电容电阻。先让我们来了解电容电阻的基本知识导体对电流的阻碍作用就叫该导体的电阻。电阻在电路中起分压、分流、限流等作用。电容是表征电容器容纳电荷的本领的物理量，非导电体的下述性质:当非导电体的两个相对表面保持某一电位差时（如在电容器中），由于电荷移动的结果，能量便贮存在该非导电体之中。电容在电路中起滤波、耦合、旁路、定时、谐振等作用. 在我们平时生活中家电等等里面都有电容和电阻存在。因为两者的关系密切，所以我们把他们合并起来一起称呼。电容电阻的换算单位：容值换算：1uf=1000nf=1000000pf 容值有三位数，前两位为有效数字，第三位代表10的次方，单位为10pf，小于pf者，以XRX表示。例：4R7=4.7pf 221=22X10=22X1个10=220pf 电容误差值代表：C=0.25pf D=-0.5pf F=+-1% G=+-2% J=+-5% K=+-10% M=+-20% Z=+80-20% 电阻误差值代表：F=+-1% J=+-5% D=+-0.5% B=+-0.1% 阻值：J误差以3位数字表示，F误差以4为数字表示，单位Ω 次方换算：M=10X6个10 K=10X3个10 1M=1000K=1000000 例：+-5% 1R0=1Ω 4R7=4.7Ω 122=12X两个10=1200=1.2KΩ +-1% 10R0=10Ω 22R1=22.1Ω 1020=102Ω 1542=154X两个10=15400=15.4MΩ 现在在广东这片地带做电容电阻的很多，品和电子科技有限公司就是其中的一家，属于中间商。何为中间商？中间商意思就是代理所有品牌的电容电阻，直接在生产厂里拿货然后再提供给贸易商，生产厂对客户的要求很高，并且要求量大，所有在大多情况下量小的生产商只会在贸易商里拿到货，没有想过中间商，其实中间商才是最好的选择 1

千米和米的单位换算教学设计

千米和米的单位换算教学设计【教学目标】： 1、使学生掌握长度单位之间的进率，并会简单的单位换算。 2、加深学生对千米的认识。 3、结合学生熟悉的生活情境，通过观察、比较、操作等活动，使学生经历自主探索的学习过程，在合作交流中获得良好的体验。 4、结合教学，向学生渗透知识来源于生活，又服务于生活的思想。同时培养学生学数学，用数学的兴趣。【教学重、难点】：使学生掌握长度单位之间的进率，并会简单的单位换算。【教学准备】：小黑板等。【教学流程】【教学过程】：一、复习引入： 1、1千米= （）米1000米=（）千米 7米= （）分米3分米= （）厘米 4厘米= （）毫200毫米= （）分米 2、提问：我们学过的长度单位有哪些？其中最小的长度单位是什么？最大的长度单位是什么？相邻的两个长度单位之间的进率是多少？1千米等于多少米？二、探究新知 1、教学例5出示：3千米=（）米（1）学生先独立思考说出括号里应填什么？你是怎样想的？（2）教师总结算法：我们知道1千米就是1000米，那么3000米是3个1000米，就是3000米。（3）出示5000米= （）千米学生独立思考后交流算法。 2、比较上面两题，总结算法。 3、口答： 6000米=（）千米5千米=( )米（）米=7千米9000米=（）千米三、巩固练习 1、老师今天带来了几个聪明法宝，想送给你们，你们得到后就会变得更加聪明，不过每个聪明法宝里都有一个小小的问题，如果回答对了，老师就把聪明法宝奖给你。聪明法宝（一）计量比较长的路程通常用（）作单位。聪明法宝（二）在（）里填上适当的长度单位。 ①彩笔长75（） ②爸爸的身高为175（）

电容单位换算关系

电容单位换算关系集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-

电容单位换算关系电容的符号是C。 C=εS/d=εS/4πkd(真空)=Q/U 在里，电容的单位是，简称法，符号是F,常用的电容单位有毫法(mF)、(μF)、纳法(nF)和皮法(pF)(皮法又称微微法)等，换算关系是： 1法拉(F)=1000毫法(mF)＝1000000微法(μF) 1微法(μF)=1000纳法(nF)=1000000皮法(pF)。电容器的电势能计算公式：E=CU^2/2=QU/2 多电容器并联计算公式：C=C1+C2+C3+…+Cn 多电容器串联计算公式：1/C=1/C1+1/C2+…+1/Cn 三电容器串联C=(C1*C2*C3)/(C1*C2+C2*C3+C1*C3)在电子线路中，电容用来通过交流而阻隔直流，也用来存储和释放电荷以充当滤波器，平滑输出脉动信号。举一个现实生活中的例子，我们看到市售的整流电源在拔下插头后，上面的发光二极管还会继续亮一会儿，然后逐渐熄灭，就是因为里面的电容事先存储了电能，然后释放。当然这个电容原本是用作滤波的。至于电容滤波，不知你有没有用整流电源听随身听的经历，一般低质的电源由于厂家出于节约成本考虑使用了较小容量的滤波电容，造成耳机中有嗡嗡声。这时可以在电源两端并接上一个较大容量的电解电容（1000μF，注意正极接正极），一般可以改善效果。发烧友制

作HiFi音响，都要用至少1万微法以上的电容器来滤波，滤波电容越大，输出的电压波形越接近直流，而且大电容的储能作用，使得突发贴片电容的大信号到来时，电路有足够的能量转换为强劲有力的音频输出。这时，大电容的作用有点像水库，使得原来汹涌的水流平滑地输出，并可以保证下游大量用水时的供应。电子电路中，只有在电容器充电过程中，才有电流流过，充电过程结束后，电容器是不能通过直流电的，在电路中起着“隔直流”的作用。电路中，电容器常被用作耦合、、等，都是利用它“通交流，隔直流”的特性。那么交流电为什么能够通过电容器呢？我们先来看看交流电的特点。交流电不仅方向往复交变，它的大小也在按规律变化。电容器接在交流电源上，电容器连续地充电、放电，电路中就会流过与交流电变化规律一致(相位不同)的充电电流和放电电流。电容器的选用涉及到很多问题。首先是耐压的问题。加在一个电容器的两端的电压超过了它的额定电压，电容器就会被击穿损坏。一般电解电容的耐压分档为6.3V，10V，16V，25V，50V等