小学生文学社团活动情况汇报
小学生文学社团活动情况
汇报
辛丰小学青青草文学社学生社团活动总结
2013——2014学年第一学期
我们文学社是开启学生梦想的乐园、放飞理想的蓝天、发展
能力的摇篮；是以学生为主体，学生自愿参加的校园学生组
织。坚持“誓志卓越，创造一流”的办学理念，贯彻落实党的教育方针、政策，全面推动素质教育；建立“学校——家庭——社会”三位一体的文体教育、教学网络；形成以文学社
小团体辐射小学大集体的发散式、双轨作文教学网络，全面
提升了校园文化底蕴。
一、成果概要——半亩方塘一鉴开。
一年来在学校领导的关心以及本校师生的共同努力下，我社在省级以上刊物发表习作3篇，有十多篇习作在市级竞赛中
获奖。上传本校校园网发表习作五十多篇，上传省级六十多
篇习作。
二、组织健全——天光云影共徘徊。
六年级25名学生，他们有一定的听、说、读、写能力，自
愿参加文学社，经文学社组委会审议通过，成了文学社社员。我们任劳任怨，精诚团结、合作拼搏！共创文学事业。
三、活动丰富——为有源头活水来。
1、每周四下午组织一次专题讲座，主题鲜明，内容丰富，
范文典型。有写人的、写事的、写物的，有写活动的，有写
心理的，有写动作的，有写景的等等，有效地指导孩子们写
作方法，开阔了孩子们
的写作思路。同时，每次讲座后，我们能及时跟踪指导学生
写作，把符合要求、有新意、有创意的文章收集起来，组织
修改，特别是我们的白仁德、许燕、邹建龙老师，每月都把
修改过的稿子，收集起来再次改了又改。不放过一个标点，
一个错字，一个病句，一段不通顺的话……
好文章不是写出来的，三个臭皮匠凑成个诸葛亮。经过几次
易稿，虽然我们的文章与小作者原先的文章大相径庭，但是
成型了，成文了，成用了，可读性强了，可传播性强了。
几经修改过的稿子，有的我们编到学校的文学报刊内。由于
本校报刊版面有限，我们上传到我们学校网站，上传到省级
网站。有的老师和孩子们用信封寄向祖国的四面八方报
社……有的发表了，有的获奖了。
2、开展多彩的课外活动：外游、参加艺术活动、走进田园、
大棚……丰富学生的生活体验，让学生感悟生活、感受社会，积累写作素材。孩子们写出了《又到桂子飘香时》、《我的邻居》、《一、二、三，齐》……其内容真实，语言朴实，发表
在省级报刊上。
3、每月本班老师指导的习作定期上交参与评比，让学生多
练勤写，提高写作能力。
4、除了文学社每周的活动照常进行外，我们还抓住契机组
织学生参加校内外作文竞赛活动。
（1）“祖国在我心中”作文赛，各小选手，认真阅读爱国主
义教育读本，在老师的精心指导下，一小时的时间，洋洋洒
洒写出了上千字的作文，题目有角度，立意有高度，题材有
广度，升华有深度，字迹书写也翩翩有风度，整个卷面有整
洁度。
（2）“铭记革命传统，争做优秀少先队员”。真实的经历，真实的话语，我们感到了纯洁的心，纯洁的情，无暇的灵魂
在跳跃……
（3）“想象作文”点燃了孩子们想象的灵感，放飞了孩子们
想象的翅膀，一任的手下的笔在驰骋。涉及衣、食、住、行、玩，科学方面，想象合理而奇特……
一路辛苦一路歌，一路种来一路收。我也是一路经历一路的
感动，感动着我们老师和孩子们对文学的热情，认真，执着，追求，不辞辛劳。这些发表作品和获奖作品记载表它能说明
一切。成绩在身后，路要向前走。我们将把今后的工作做得
更好！
篇二：古竹中心小学竹娃社团活动工作报告
发展学生个性特长，彰显学校办学特色
——古竹中心小学竹娃社团活动工作报告
为调动师生积极向上的工作学习热情，展现良好的精神面
貌，培养学生的个性特长，推动学校“竹文化”特色工作的开展，我们结合学校工作实际，扎实开展了竹娃社团活动。现
将我我校竹娃社团活动情况汇报如下：
一、社团的名称和人数
我校历来重视社团建设，并把它作为学校特色创建的一个主
阵地，我校竹娃社团”现有13个小社团：分别是竹编社团、笛子社团、葫芦丝社团、英语社团、田野足球社团、低段小
主持人社团、高段小主持人社团、还有三到六年级的文学（数学思维）社团。成员是三到六年级的全体学生和部分一、二
年级学生，参加社团人数占学生总人数的83% 。
二、社团的组织与活动方式1、组织领导
为了加强社团活动的管理与指导，规范社团活动的实施，我
们成立了社团活动领导小组。
组长：潘碧霞副组长：汤松木、徐丽
组员：吕迎展、张航俊、张小胜、陈燕
领导小组负责制定社团活动计划，拟定要开设的社团，聘请
校外辅导教师，学生报名、各类资料整理、以及社团活动实
施的检查工作。要求每个社团要做到有内容、有活动内容、
活动记录，保障社团活动实施的有序和安全。2、社团组建
每学年初，学校根据学校人员实际，学生的需求，拟定社团
活动的项目，需求人数，负责人。根据学生的兴趣爱好，
个人特长，结合学校特色创建，下发社团活动报名表，在班主任的指导下，自愿报名，经过指导老师的审核，学校审核，最终确定各社团的学生名单。3、活动方式
活动时间：周五下午2：30-3：40（每节课30分钟）
（其中笛子、葫芦丝社团每天中午安排30分钟的基本训练）活动成员：面向三到六年级全体学生及部分一二年级学生
活动场地：各功能教室、办公室、教室、操场
辅导老师：发挥本校教师的特长与外聘社会上有一技之长的
人员相结合。活动内容：（见下表）
成果展示形式：
在每一次的活动中注意积累各种原始材料（要求各指导老师进行活动过程的记录，包括活动内容，学生成果等。活动由
学校教导处安排人员进行拍照，积累活动图像资料），为日后的展示活动提供充分的保障。
葫芦丝、笛子、英语等社团在学校六一、元旦等文艺活动中
编排节目进行展示。竹编、竹筒画社团创作的作品在学校醒
目位置进行展示，优秀作品推荐到县小制作比赛进行评比、
或向武义教育网、《武义教育学刊》、《武义师训》等各级网站、刊物推荐刊发。
小主持人社团通过每个班级的少先队活动积极安排他们当
小主持人，推荐参加学校的每周的国旗下演讲、或者是重大
节日的主持、对外来参观的客人进行导游解说、校园广播站
的广播等工作。不断锻炼孩子们的语言表达能力，增强自信
心。目前主持的水平有了很大的提高。
田野足球社团方面，我校是金华市的足球传统学校，我校还
专门开设了足球课。田野足球社团是广大爱好足球孩子的乐
园，本学期，上级教育行政部门将对我校足球传统项目进行
调研指导，相信将进一步促进我校办好足球项目和足球社团
活动。
安全保障：
我校社团活动采取走班制，打通了班级界限、部分社团打通
年级的限制，安全教育极为重要，首先班主任加强安全教育，辅导老师负责点名，发现问题及时向值周领导报告。每次社
团活动时间学校都进行巡查，以确保活动的实施。三、社团活动成果及经验
1.竹娃社团活动，发展了孩子的个性特长
现在，每个周五的下午，已经成了古竹小学同学们最盼望的
日子。不是因为过完了这一天，就是周末了，而是因为这天
下午，有他们最喜欢的社团活动。在这里孩子们可以像城里
的孩子们一样学到自己喜欢的一样本领：笛子、葫芦丝、竹
筒画、笋牙儿文学社、田野足球等等。
目前社团已经能拿出几个像模像样的节目，在班级里、学校
的各个场合同学能自信的上台展示他们的才艺，通过活动，
使孩子们的综合素质得到了较大的提升，一批批特长生不断涌现。通过活动，学生的品格和道德意志得到了锤炼，思想
和情操得到了陶冶。通过活动，孩子们的实践能力得到了锻
炼，为他们的可持续发展奠定了基础。
2.竹娃社团活动，带动了教师的研究氛围。
社团活动的开展也丰富了师生的课余生活。课余，很多教师
都会吹吹笛子、葫芦丝，整个校园洋溢着艺术气息。教师通
过参与竹文化社团活动、设计竹文化社团项目，开展竹文化
教研，设计社团活动方案，教学思路逐渐开阔，特长得到进
一步发挥，教学能力得到提升，带动了学校教师的研究氛围，目前我校的许多年轻教师以社团活动和竹文化为基点开展
课题的研究，带动了自身专业素养的进一步提高。
3.竹娃社团活动，彰显了学校的办学特色。
在推进学生社团建设的同时，加强校园文化积累，双方有机
结合，互相交融。依托社团活动开展，我校的竹文化特色在
全县学校范围内已经产生了一定的影响。《武义师训》2013年第二期中，对我校竹文化特色创建工作进行了专门的报
道。《依托竹乡文化资源创建农村特色小学》、《依托竹文
化资源，创建活力质朴班集体》等四篇教师文章、《微型竹制农具》《竹桌椅》等六副学生竹编作品照片同时在《武义
师训》中刊出。我校于2012年9月申报了浙江省省级课题《农
村小学竹文化主题系列活动的设计与实施》，受到了浙江省教科院和浙师大专家教授的肯定。
四、社团活动有待提高的问题1、社团活动的面还可以再铺开。
当前我校的社团活动全面开花的还仅限于三到六年级，由于受到师资，场地等限制还没有全面铺开，另外孩子活动的范
围也不仅仅局限于课堂，可以让孩子走向社会，走向家乡开
展一系列的社团实践活动。2、师资方面的缺口，家长观念的束缚
我校教师人数少，有一些项目学生感兴趣，但学校老师没有
这方面特长组团，需要外聘指导老师。而作为硬件的设施投
入，虽然有些投入不大，但如全面铺开，则需投入一笔不小
的资金。这些与考试无关的社团活动要花费时间和精力，有
些家长会认为，这是“不务正业”，而这种观念上的束缚，成
为学校社团建设的阻力。3、外聘教师资金欠缺。
聘请专业教师任教笛子、葫芦是、竹编、需要一笔不小的费用，学校规模小，公用经费紧张，无多余资金，希望教育局能帮助解决，以保证社团活动的正常、持续发展。
篇三：小学彩虹文学社活动记录
小学彩虹文学社活动记录
中学社团活动工作总结
中学社团活动工作总结 本学期学校开展了多个社团活动，获得了学生们的喜爱，而我负责男生篮球社团的教学。每个班很多学生报名参加篮球社团都非常 踊跃，表现出了很高的积极性。 本学期我根据学生的身体特点安排了以掌握基本篮球技术为主的教学内容。本学期前半段时间，主要是让学生学习胸前传接球，行 进间传接球，原地运球，行进间运球，三步篮等技术动作，使学生 对篮球有个初步的了解，培养他们对篮球运动的兴趣。在从事这部 分教学的时候，我没有按部就班的让学生一遍一遍的重复练习，而 是在讲授完基本动作要领，学生熟悉后通过各种游戏活动提高学生 的篮球技能。社团活动是以培养学生的兴趣为主教学目的的，那么 对于初中学生来说，尤其是刚开始时候很多学生基本功都很差，连 一些简单的动作也不会，然而好多男生就想打对抗赛，这显然是不 科学的，于是我就通过游戏来激发他们的兴趣，所以将教学内容置 于游戏中寓教于乐，很好的达到了教学目的。 在掌握了基本的运球及跑篮技术之后，我又进一步提高了教学难度，由一个人的活动变为两个人互相配合才能完成的练习——原地 传球及行进间传球。由于难度加大，一些喜欢自己玩球的同学又有 点不适应，但是这一练习需要两个人或是多个人配合进行活动时， 他们表现得明显不如一个人。所以通过让学生学习两个人或是多个 人的传球技术，就是培养学生的合作精神。一个人的力量是微不足 道的，一个要想在社会取得成功和成就，就需要与人合作，需要得 到他人的帮助，孤军奋战，难成大业;现代社会竞争日趋激励，努力 培养竞争意识和能力有助于学生走出学校，走向社会能很好的适应 社会。 在本学期的后半时间里，我主要是组织学生进行三对三或是五对五的教学比赛，让学生将本学期所学的篮球基本技术运用到实践中。在实践中找到不足，并提高自己。打起比赛来他们的积极性及作风 非常出色。虽然比赛中还存在着很多走步的现象;虽然他们很长时间
社团汇报材料
社 团 汇 报 材 料 社团名称：酷动体育俱乐部 汇报人：林晓栋 所在单位：马楼第六小学 汇报日期：2014年3月28日`
酷动体育俱乐部会徽
一、社团的创建宗旨 为了响应国家号召，培养出现代化建设所需要的人才，学校大力实施素质教育。我校为了让学生充分发挥自己的兴趣爱好和个性特长，同时也为了提高学生的身体素质，我校创建了酷动体育俱乐部这个社团，以“带领、服务、协调、监督”为工作指导方针，以“激发潜能、发展个性、培养能力、提高素质”为工作理念，开拓社团新气象，切实加强学生体育的建设，带动全校同学积极健康的成长。二、社团的机构设置 指导教师：林晓栋 社长：李俊超 副社长：闫爱红 干事：陈盈冰、常俊杰、许根源、郭亚婷、王灿灿 三、社团的日常管理 我们社团认真贯彻学校的教育指导思想，坚持定期组织成员活动，根据我校的实际情况，在羽毛球、乒乓球中积极训练,积极参加学校组织的各种活动、比赛。 （一）严格遵循考勤制度：本社团成员必须按学校要求时参加活动，不得无故迟到、早退、旷课。 （二）有严明的纪律、安全要求：活动中必须绝对服从指导老师和团长的安排。在活动过程中要注意安全，在活动中如遇有恶劣天气
则必须暂停活动，或转到楼内活动。在活动中也要严格按常规要求做好一切安全措施，防止伤害事故发生。如出现意外事故应迅速通知指导老师，采取应急措施。 （三）社团成员奖惩制度分明： 1、奖励方法:成员每月评一次活动积极分子进行奖励。 2、违纪处理制度： （1）无特殊原因而拒绝参加社团活动的学生，不能评为各类先进。（2）违反考勤制度的社团成员，按规定扣除其所在班组的班风评分，情况严重的报请学校教育处。 四、社团主要活动 羽毛球、乒乓球 五、社团成果及影响 经过了一个学年的努力，我们各项活动的到了很好的开展并取得了很好的成绩： 我们社团先后在乡和县里举行的乒乓球比赛中取得了不错的名次，如闫爱红获得三等奖、李俊超获得优秀奖。 全校师生在我社团的影响下，都积极参加体育活动，不仅培养了兴趣还提高了身体素质。
文学社团活动教案
文学社团活动教案 文学社指由学校支持设立,面向本校学生招收社员、干事。本人整理的文学社团活动教案，希望大家喜欢，仅供参考哦! 1、繁荣校园文化、丰富课外生活; 2、提高文学素养、培养写作能力; 3、提升语言能力、提高综合素质; 4、认识群体作用，增进集体意识; 5、改善人际关系，改进自身形象; 1、了解文学社的宗旨、目标、规范等。 2、成员间尽快相互熟悉，建立和谐、融洽的关系。 准备工作： 1、布置教室：书法、国画作品、绿色植物、背景音乐、围成圆形的座椅 2、设备：数码相机、笔记本电脑、多媒体设备 浅草文学社是隶属于我校团委会的学生社团。本文学社定名为“浅草”是取意于白居易的诗句“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”“浅草”虽很稚嫩，但却蕴含无限生机。也祝愿我们的文学社如燎原星火，带动二职充满人文精神的校园文化的形成。 中国古代一部记录姓氏的重要图书就是《百家姓》，有人能说出排在前8位的姓是什么吗?
——“赵钱孙李，周吴郑王。冯陈诸卫，蒋沈韩杨。”--《百家姓》 赵姓被排在了首位，咱们就请赵老师来先为大家做个自我介绍的示范，然后咱们开始游戏。 游戏方法：小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍班级、姓名，和自己参加这个团体的动机和希望。第二名学员继续自我介绍，但要说：我是*班**后面的***，我参加浅草文学社是希望——，第三名学员说：我是*班**后面的*班**的后面的***，我参加浅草文学社是希望——，依次下去……，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。 活动目的：老师和同学之间依次自我介绍，彼此熟悉和认识，同时锻炼成员的语言表达能力和心里素质。 你的名字有什么样的来历和内涵，寄予了长辈怎样的期望?历史上的名人、伟人与你有同名或者同姓的吗?写一段介绍自己名字的文字。 1、按时上课、不迟到。有事请假。 2、上课准备笔记本和笔等必备的文具。 3、听课期间不交头接耳随便讨论，有问题可随时举手。 4、每周要完成写作内容一篇，或评论、留言两次。字数不限，但要渐次增长。手写稿要用稿纸，完成后直接交给老师，电子稿可发到邮箱或直接在博客中留言、评论。
社团活动总结
社团活动总结 一、前言 二、本学期实际活动情况： 1、社团成立筹备阶段主要开展纳新，人员调配，宣传社团理念 宗旨，社团相关文件起草。此工作一直持续到9月28日。初步告一 段落。 2、社团活动方案的确定，主要规划今后社团活动内容和方向， 确定本 学期举办大型民族文艺晚会“我与家乡共发展之民族汇”主要具体工作详见下文。 3、小试牛刀，首次举办“我与家乡共发展之民族汇”宣传春晖 社之宗旨，播撒春晖情。 4、前期准备：我社全体成员于11月1日晚上18点于一食以特 别的方 式：竹竿舞和民族工艺品展示相结合，对晚会做前期宣传。取得了很好效果。于11月2日上午四食堂附近以同样地方式宣传.自此 晚会前期宣传活动结束。 5、晚会控场情况：会场布置全部完成后；1、音响等各种所需设备均达到直接可用状态；2、各部门负责人员全部到达指定位置；3、演员到场、服装准备完毕、化妆完毕，主持人准备完毕；4、已到场 演员的PPT、道具等节目所需物品检查完毕；5、播放春晖社普通宣传；6、礼仪迎宾，嘉宾签到会场秩序和引导观众.18：00到18：20：全体成员进入紧急状态18：20到18：30循环播放春晖社宣传片18：30到20：00表演期间各成员不分彼此，全力以赴，注意突发情况、及时解决、全程沟通。
6、晚会结束：物归原主，全体社员收集会场垃圾，核对物品！回收处理！ 三、活动结果及意义： 四、感悟 “凡事预则立，不预则废”“细节决定成败”是我一直对我社成员一直灌输的思想。以人为本严格要求自己，把大家团结一致，努力向前。是春晖人始终铭记：饮水思源、反哺故土，宣传家乡和民族文化的宗旨。 一、在社团成立和招新方面 20xx年学院11月,我们进行了第一届的社员招收工作。进程中我们发现,前来应招者在能力类型方面有很大的差别,而尚不够完善的招新制度一度使现场发生混乱。于此,在下届招新的工作中还需做好更充分的准备。例如,事先印制应招不同部门的报表,在基本的问答检测外,给各人充分展现自我特长的空间(如擅长绘画的可以在报表背面作画)。 二、制定社团章程、成立职能部门 “通信人之家”作为通信学院创社最早的社团,吸引了各类兴趣及能力领域有较大差别的学生加入。为了使每一个社员都能参加社员的日常运作,并在一次次组织活动中得到能力的锻炼,可将社内现有人员按特性不同部门,设立每一部门的负责人,一来可以减轻社长的工作压力,也有助于社团更好地组织活动.本学期已经尝试将人员分成策划部,秘书部,组织部，宣传部和外联部。 三、举办活动方面 二零XX年十二月，社团开展了读书征文比赛活动，我们围绕大学生职业生涯规划与就业，畅谈自己的观点，撰写读书心得。活动中同学们能够积极踊跃的参加到比赛中来，但也显露出来我们工作中的一些小问题。比如，活动的前期宣传不够到位，使得部分有意向参加比赛的同学失去了一次宝贵的机会。还有在比赛的组织过程
数学社团活动总结锦集9篇
数学社团活动总结锦集9篇 数学社团活动总结锦集9篇 总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，因此我们要做好归纳，写好总结。那么你知道总结如何写吗？下面是小编为大家收集的数学社团活动总结9篇，欢迎阅读与收藏。 数学社团活动总结篇1 我们一年级段开展的趣味数学活动，是在数学课本知识的基础上，结合教学内容和学校开展的主题活动有目的地安排一些数学绘本活动内容，让学生学习。经过一年的趣味数学活动，现结合教学实践谈谈开展以来的一些收获： 一、趣味数学活动内容符合学生的年龄特点 数学一向以枯燥乏味、深奥难懂的面目示人，很多孩子因此丧失了学习数学的兴趣。一年级的孩子刚刚入学，如果我们单纯地从培养学生的数学思维入手，让他们学习数学的思考方法，势必把学生的数学兴趣扼杀在萌芽状态。由韩国的刘永昭先生主编的数学绘本以有趣的故事情境、浅显的内容呈现，讲述了数的起源、量的守恒、比较等一系列数学知识和数学思想方法。由于真正贴近了儿童，大大激发了孩子的学习兴趣，他们像听故事一样兴致勃勃地聆听着老师的讲解，时不时地发表着自己的意见，在兴趣盎然的讲解中学习着数学知识。 二、趣味数学活动过程符合学生的学习心理 1、课堂内——让孩子喜欢上数学
为了能让孩子喜欢上一周一节的趣味数学课，我通常在上半堂课，会逐页讲解绘本上的语言，边讲边提一些有趣的问题，如：在上“古时候的人是怎么数数的”一课时，当我问孩子“你猜一猜，古时候的人会怎么数数呢？”孩子提出的想法千奇百怪、当他们发现古人居然能借用身体上的鼻子、手臂计数时，都瞪大了双眼。下半节课，我们就学着古人的样子借助身体上的一些器官开始数数。我们还要求孩子晚上回家能把古人的数数方法教给家长，让家长也和我们一起体验数学的神奇。 在趣味数学活动课中，我们还经常与孩子们一起做一些数学游戏，如“正话反做”游戏、“数学手指操”游戏、“故事问答”游戏，甚至让学生根据绘本情境自己编一些小故事。孩子的参与热情被极大地激发了，课堂成了孩子向往的地方。 2、课堂外——让数学的触角延伸 数学与生活是紧密相连的，生活中很多地方都需要用到数学知识。从小培养这样意识，既能激发学生学习数学的兴趣，同时也能逐步培养学生运用数学的思想方法、思考问题的方式来解决生活中的问题，培养学生理性思维能力。课后， 我经常要求学生回家找找“数学”，进行适度的课外延伸。如在学习了“数的产生”之后，让学生找找自己生活中要用到的数学。如让学生说“我是一年级的小学生了，我在101班学习。”如果不能出现数字，你该怎样介绍？记录一天中自己用数字说过的话等等，这样的活动就能让学生充分感受到数学知识的价值。在后半学期，随着孩子识字能力的提升，绘本故事的讲解已越来越轻松，课堂经常还能留出10分钟的时间，我们抓住这个空挡时间，适当把课内知识进行拓展，搜集了一些根据课内知识编写的加深题，逐步培养学生的数学思维能力，让学生体验数学思考的乐趣。 数学社团活动总结篇2
社团工作汇报
五四表彰大会发言稿 尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们： 大家好！ 我是来自电气学院07电信本的毛小波，很荣幸能够在这里借着五四表彰的契机，作为学生社团的代表向大家汇报本学年我院学生社团的工作情况。 目前，我院共青团的工作模式采取的是“一体两翼”的大团建模式，也就是以共青团组织为主体，以学生会和学生社团组织为两翼。高校学生社团一般是指在校大学生基于共同的兴趣、爱好、志向等因素自发组成的学生群众团体。高校学生社团活动已经是新形势下实施素质教育的重要途径和有效方式，在加强校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才就业等方面发挥着重要作用。 一．社团活动建设 目前，我院共有二十七个学生社团，社团人数两千五百余人，包括学术类、文艺类、体育类、公益类、心理类、电子类等。协会挂靠在不同的院系或部门，会员分布在不同的院系专业，开展活动的时间、地点和形式灵活。各学生社团在院团委的领导下，开展丰富多彩的社团活动，让不同类型的学生都拥有自我展示的舞台。如学术类社团的学术创作与讲座，电子类社团的潜心实验和作品展示，体育类社团的舞台表演和赛场较量，文艺类社团的书画创作、展览，心理公益类的心理普查和爱心募捐等。多种多样的活动形式能吸引兴趣爱好不同的同学们积极投身其中，给校园文化的发展与繁荣提供了良好的群众基础。 在这一学年里，学生社团联合会、各学生社团认真组织活动，将丰富校园文化，提升学生综合素质落到实处。在2009年下半年，在院领导的大力支持和团委的精心策划下，我们整合全院所有社团力量，筹办了第三届学生社团文化节，此次文化节共包含22个大项，若干个小项，所有社团积极参与，团结起来开展了一系列有影响力的活动，在理工校园文化建设方面写下了浓墨重彩的一笔。2009年也是建国六十周年之际，青年的爱国热情空前高涨，作为共青团组织的学生社团也积极行动起来，举行了包含免费维修、征文、演讲、诗歌朗诵、文艺汇演、体育竞技等一系列活动，对于广大青年树立爱国主义情怀，投身社会主义事业起到了积极的示范和引导作用。在2010年上学期，我们召开了全院学生社
“精彩阅读”文学社团活动方案
“精彩阅读”文学兴趣小组方案 一、指导思想： 大教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”因为“书籍是人类进步的阶梯”，“书中蕴含着丰富的智慧和力量”。《语文课程标准》中明确指出：“阅读是搜集处理信息，认识世界，发展思维，获得审美体验的重要途径”。“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增强阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”这充分说明读书的重要性和必要性。开展课外阅读兴趣社团是全面推进小学生素质教育，提升学校办学层次，提升小学生整体素质，培养学生个性特长的一项重要举措。本学期我们丰富学生课余生活，拓展实践空间，让学生有选择的权利，让每个学生享有阅读的喜悦，真正为学生的发展服务。为此，特制定“精彩阅读”文学兴趣小组实施方案。 二、活动主题： “我读书，我收获，我成长，我快乐。” 三、活动目标： 1、激发学生读书的兴趣，让小学生感受读书的快乐，养成爱读书，多读书，读好书，读书看报的好习惯。 2、以“大语文”教育思想为指导，以《语文课程标准》为依据，以大量阅读为主要途径，激发小学生课外阅读兴趣，培养良好阅读习惯，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。 四、活动内容： 本社团将进行丰富多彩的阅读活动，利用每天规定时间，到规定的阅览室阅读课外书，以文学作品欣赏和点评为主要内容；要求小组成员写读书笔记和心得体会，并定时开展交流活动，评选优秀笔记，组织各种赛事，鼓励学生积极参加。 我们将在兴趣小组实施过程中继续实行双选制度：活动前，读书小组根据每个学生的特点选择阅读书籍，同时鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择所需书籍。在老师的帮助下，学会阅读，学会分析，掌握方法。 五、活动时间地点： 每周三下午大课间五年级二班教室 六、阅读形式： 1、教师推荐 在美文欣赏课上向孩子们推荐好书，教师选择书中的几个精彩片段读给孩子们听，激发孩子们的阅读兴趣，引导他们去寻找并阅读。
文学社活动记录
新欣文学社活动记录1 时间：下午第四节 地点：会议室 主持人：魏德存 活动内容： 1、新会员招募 2、布置2013年文学社活动工作 3、安排图书借阅准备工作 4、新会员思想动员
时间：下午第四节 地点：会议室 主持人：魏德存 活动内容： 1、继续招募会员 2、每周四下午常规活动安排 3、文学社作文写作知识讲座第一讲---作文的拟题技巧
时间：下午第四节 地点：会议室 主持人：魏德存 活动内容： 1、继续招募会员 2、每周四下午小组活动安排 3、文学社作文写作知识讲座第二讲---中学生阅读
时间：下午第四节 地点：会议室 主持人：魏德存 活动内容： 1、有关写作交稿事宜 2、准备竞选各班站长 3、观看视频《中国》
新欣文学社活动记录（五） 时间：下午第四节 地点：会议室 主持人：魏德存 活动内容： 1、文学社作文写作知识讲座第三讲------文化作文讲座（每人印发一份作文资料，下周四每人交作文一篇） 2、教唱歌曲《歌声与微笑》
文学社活动记录（六） 时间：下午第四节 地点：会议室 主持人：魏德存 活动内容： 文学欣赏——语文是什么 语文是对秦砖汉瓦的向往，语文是对唐诗宋词的热爱， 语文是对《西游记》的迷恋，语文是对《红楼梦》的崇拜。 语文是大江东去的气势，语文是怒发冲冠的激情， 语文是大漠孤烟的雄浑，语文是小桥流水的婉约， 语文是对陶渊明“不为五斗米折腰”的叹服， 语文是对屈夫子“路漫漫其修远兮”的注解。 语文是一口流利的普通话，语文是一手秀丽的方块字， 语文是从笔端流出的锦绣文章，语文是侃侃而谈的风度和气魄， 语文是举手投足间的“书卷气”，语文是与他人聊天时得体的话
社团活动成果汇报材料
一、英语社团的创建宗旨 1、实施素质教育及创新教育，提高学生综合素质，发掘人才，繁荣校园文化，丰富课余生活，提高同学对英语学习及英语文化的兴趣，在学校中营造一个良好的英语学习氛围； 2、为学生搭建一个学习英语的平台，激发学生的学习热情，拓展学生的听说读写能力，培养具有英语综合素质能力符合社会要求的人才； 3、充实学生的课外生活，使英语底子薄的学生克服对英语的抵触心理，帮助学生恢复学习英语的信心，锻炼学生的自控能力和意志力，促进同学之间的交流。 二、英语社团的机构设置 社长：全面负责社团各项工作，总体负责社内事宜，科学统筹安排布置社团的所有工作，对社团实施宏观调控。 副社长：协助社长管理社团工作，分管部门工作，具体落实社团工作，社长不在时，副社长可全权代理社长行使权力。 办公室：负责社团文件资料，宣布团文件，拟写社团学期工作计划和总结：做好社团评估工作；所有物品几及资金管理： 会议室的布置及会议的主持：活动室的布置等相关工作 部署和安排。 秘书部：负责本社团会议记录、摄影录像、借还物品等。 宣传部：负责本社宣传工作，维护本社形象，扩大本社信誉，将本社推向全校。
组织策划部：草拟活动计划，在校内宣传栏上做详细通知。三、英语社团的日常管理 英语社团管理上一贯坚持自由、灵活、有序原则，对社员提出的关于社团建设和社员自身权利的合理要求和建议予以高度的重视，尊重社员的意愿，对社员负责。社员在按照有关制度享有入会和退会自由的同时在社团组织中要服从英语社团的领导，遵守社团各项规章制度，享受权利的同时履行自己的义务。具体管理条例如下： 1、社员须有热情饱满的态度，吃苦耐劳的精神，对分配的工作能够认真负责，努力完成任务； 2、社员须严格注意自己的言行举止，礼貌用语，遵守校规、校纪，不做有损社团形象的事情； 3、社员不得随意乱拿社团内部物资。否则，一经发现视情节轻重给与警告、记过、开除等相应的处分； 4、社员应积极参加社团组织的各项活动，树立高度的主人翁责任感，团结社团会员，配合社团各部门工作。 5、开社团会议时社员不得迟到、早退、无故不到。若有事有病，须先向负责人提前请假，未经请假，迟到早退者，予以处理，情节严重者，予以辞退； 6、培养社团意识，全面了解社团，为社团的发展献计献策。
社团活动总结精选范本5篇
社团活动总结精选范本5篇 2020年09月30日 5:37:25 成立社会团体除需要一定数目的人员组成以外，还要制定章程、到有关机关登记，向学生会申请成立社团，开展社团活动。下面是小编给大家带来的社团活动总结范文，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧! 社团活动总结范文(一) 作为社团联合会下属的一个社团，戏剧协会用心响应社联号召，主动配合社团活动月游园会活动，同时为了让同学们更好的了解戏剧文化，增长课外知识，并享受一个开心愉快的嘉年华活动而奋斗。现将本次活动的各项工作总结如下： 一、活动的基本状况： 1、活动规模：筹委会主要成员3人，xx、xx、xx。活动工作人员，本协会全体成员，包括大一的干事，大二的部长、及大二的元老，和大三的师兄师姐，人数超出30人。本次活动受众数量庞大，远远超出预想，直接参与活动游戏的人数到达106人次，由于人流量大，间接参与活动游戏人数无法统计。 2、时光安排：时光安排是本次活动的众多难题之一。由于天气状况，原定x 月19日星期三的游园会活动，被逼延迟至x月25日进行，但筹委会用心作出反应，并高效的解决问题，有效避免信息不流通而导致的失误。
3、位置选取：本次活动最初位置时蓝板的出口第一个位置，之后到了活动当天，被安排到珠江大道对面的篮球场，在现场人员的主动向社联工作人员要求协调的状况下，最终摊位安排在德语协会旁边，即珠江大道出口右侧第一个位置，从现场观众的参与度和围观度而言，位置的选定是本次活动获得好评的因素之一。 4、人手安排：工作人员的合理安排是本次活动能够按照计划顺利开展的重要因素之一。从活动当天人手安排来说，在活动之前，已经有效的对参与活动的工作人员了解活动当天的空闲时光，制成工作人员空闲时光表，有利于人手安排，现场分工明确，专人专职。 5、活动形式：游园会活动配合街头剧，邀请群众演员创造协会新纪录，形式新颖，创意度十足，构成差异性;并有效结合协会自身性质与特长;学会了利用卖点推销自我，而且有足够的亮点吸引观众。但由于临场设备问题，街头剧被迫取消，某种程度上令活动存在遗憾。 6、宣传工作：宣传工作做得到位是本次活动能够在众多同学中扩大影响力的重要因素之一。宣传工作由原定海报宣传的单一方式，转变为海报和应对面宣传两种方式，双管齐下，带来意想不到的效果。 7、外联工作：外联工作的成功，为活动开展带给了强有力的支持，是奖品多样化、节省协会开销的重要因素之一。本次活动成功与“丝豪美发”合作，总共获得超过3000元的物资帮忙。
读书社社团汇报资料
武陟县阳城一中小荷读书社社团汇报材料 读书社作为培养学生阅读爱好，获取知识、陶冶情操活动的第二课堂，使同学们能借助读书社这个平台，激发读书热情，以书会友。为了让更多学子交流读书心得，校团委牵头成立阳城一中小荷读书社，旨在与时俱进，充分展现学校社团风采，社团文化，丰富校园文化生活，提升校园文化内涵。 一、社团宗旨 立足校园，以读书社为平台，以第二课堂活动为载体，营造校园浓厚的学习氛围，积极引导学生解读文化、品位文化，共同挖掘一切人类优秀文化宝藏，激发学生的阅读情趣,培养学生的文学素养以及“读、写、讲、评、展”等实践能力，促进学生思想道德素质和科学文化素质以及思考创新能力的全面提高。以达到“阅读·进步·和谐”的社团宗旨。 二、机构设置 （一）关于社团组织机构管理： 1、学生设社团理事会。 2、社团聘请两名校内指导老师。 3、社团由校团委管理。 （二）社团理事会 1、负责老师（2名）指导社团理事会的日常量化管理工作。 2、主席(1名):负责组织筹划社团工作,检查、评比社团活动。按时召开社团负责人例会。 3、副主席(1名):负责协助主席工作,并对社团工作进行总结。 4、宣传委员(2名)：协助主席进行督促、检查、评比社团活动。负责接待解说工作，并对社团解说员进行讲解培训。 5、组织委员(2名):活动和例会的组织、实施和总结。负协助主席开展工作。 6、干事(2名),协助主席开展组织、宣传、检查、评比活动等方面工作。 （三）社团理事会职责 1、社团理事会需遵守社团制度并维护社团章程、利益。 2、社团理事会成员不得以个人原因延迟或取消例会或正常活动。
3、有如下情况者不得做为社团理事会成员：受到学校处分者；因违纪受到过社团罢免的负责人。 三、社团主要成员 负责老师：任纪冬朱明杰 社长：李文萱（九二班） 副社长：王梦瑶（八四班） 宣传委员：王家森（八三班） 张梦圆（八二班） 组织委员：张媛媛（八一班） 王凡（九一班） 干事：李子杰（七一班） 韩新成（七二班） 四、日常管理 (一) 社团的成立和注销 社团成立，应当经过班主任和家长的同意，并依照本条例的规定进行登记，社团成员指导老师应统一备案。社团成立、变更、注销，需上报校团委，并做好相关手续登记，并报校团委登记备案。 (1) 社团成立应当具备下列条件： 1、有相对固定的活动场所； 2、有至少一名社团指导教师； 3、有规范的章程。 4、新社员的招募： A、招募时间定于每学年的第二周周三下午第三四节课。 B、由同学们自愿报名参加，报名者须在社团报名处进行统一登记。 C、由社团社长根据本社情况确定社团人数，在公开、公正、公平的原则上开展招募工作。 (2)社团的注销，应当具备下列条件： 1、社团三分之二以上的会员同意解散时，可以注销社团。 2、由于特殊原因，本社团难以继续的，可以自行解散。
文学社活动计划及教学内容
泰安十中奇葩文学社活动计划 一、指导思想 为了丰富同学们的课余生活，全面提高学生素养，积累同学们的写作素材，提高同学们的写作水平，增强学生的思维、审美、创造能力，我校语文组全体成员将致力于把文学社办成真正培养同学们能力的社团。 二、工作目标 1、发挥有文学特长的学生的能力，活跃文学创作，以拓展学生的第二课堂，丰富学生的课外生活，配合建设丁家小学的校园文化氛围。 2、在有关老师的指导下，定期开展各项文学活动，努力培养一批文学爱好者，提高学生的文学理论水平和欣赏水平。 3、办出富有特色的社报来。 4、文学社积极向有关部门推荐优秀作品，力争有5-10篇左右的作品能够在各级刊物发表。 三、办社理念：快乐学习快乐作文快乐生活 四、活动时间： 每周周一至周四下午活动课时间 五、社员组成： 以指导教师、社员各级骨干及群体社员组成。 六、展示形式： 针对同学们知识面狭窄，写作能力普遍较低的现状，文学社将举办同学读书交流会，开展征文比赛活动，以社报形式展示并最终结集成刊。 七、具体分工：
社长：王明月副社长：王梅玲 记者团团长：任慧敏副团长：郑馨 学生通讯员：张爱敏责任编辑：王光洁陈宏 社员：（见附表） 八、栏目设置： 校园风铃诗海拾贝诗情话意芳草诗苑如诗年华岁月如诗似水年华如歌岁月情感天空我思我想每期一星佳作欣赏感恩父母往事如歌……（具体栏目随内容而增减） 九、稿件来源： （1）学生优秀习作。 （2）学生自由投稿 (3) 社员投稿或荐稿 （4）有重大意义的通讯稿。 （5）教师下水习作、优秀习作。 十、工作安排： 九月： 1、召开文学社全体指导老师会议，制定新学年的工作计划，布置任务。 2、文学社骨干选拔。 十月 1、搜集文学社社报各种资料。 2、举办写作沙龙讲座。 3、社员自由撰写自己喜欢的文章，篇数不限。
小学文学社活动教案
小学文学社活动教案 导语：花带文学社秦皇岛分社，是一个自愿组织，花带愿意团结可以团结的文学力量，传播可以传播的社会正能量，唱响能够唱响的青春之歌，花带与你共舞梦想。为了保持社团的凝聚力，创造力，我们每年会组织社员参加社团活动。 培养文学爱好者的文学兴趣，提高文化修养，让社员在文学里的路上找到快乐的自己。 书写万象，行知千里 ：花带文学社分社成员 每2个月活动一次，活动后1个月内出专刊 常规活动 1、“五月花带”开放日 在大学院校举办五月花带开放日活动，扩大文学社社会知名度，也是文学社员聆听同学心声的最好契机。开放日当天可以将文学社大概的文学活动用海报的形式展出。在开放日当天，愿意加入的朋友凭报名即可入会。 2、“书香花带”阅读会 就一本好书或是一片好文，先组织社员自由阅读，然后大家分章节进行分享，交换思想，交流心得。可由指导老师列出书单，社员投票，选出同读的书目，向社员宣布，开始为期两个月的阅读，沟选出经典语录，读书心得，与会分享。 3、“缤纷花带”社刊的印发
一个文学社团一定要有自己的刊物，彰显社员风貌，展现社团最新动态，记录社团的成长历程，树立社团形象，同时也是社员的一份共同回忆的凝结。社刊的印发，要做到广征校内及社会文学，可以设置社员专栏，但要发挥社团的辐射带动作用，为了鼓励稿件的投递，给予相应的稿费。 4、“花带诗语”诗歌朗诵会 每年的四月或十月举行一场诗歌朗诵大赛，鼓励原创，但主要注重的还是古人经典诗作。让社员在诵读中再次缅怀古人情怀，感悟时代精神，提升自我社会责任感。 特色活动 1、“花带行”户外采风 读万卷书，不如行万里路，组织社员们到外面去考察，访古，感受大自然，可以到一些文人的故乡，名胜古迹游览，并有感而发，自由撰稿。这又是不一样的学习经历。今年的采风活动为栈道行。 2、“花带印象”沙龙 邀请在校知名的有文学造诣的老师或社会知名作家与社员交流文学心得，解答社员在文学创作上遇到的问题，引导社员的文学方向，鼓励创作与分享，增进社员间的情感交流。 年度总结活动 1、“青春花带”野炊活动
社团活动汇报材料
横山第四小学关于社团活动开展情况的汇报 横山四小冯生萍 为了更有效地实施素质教育，激发学生潜能，拓展学生特长，发展学生的个性，有力地促进学生的全面发展和健康成长，努力把思想道德教育的内容融入校园文化建设的各个方面，使学校教育管理再上新台阶。本学期，我校在原有兴趣小组活动的基础上进一步开展了“学生社团”进教学工作，促使全体教师做到人人参与社团建设，人人组织社团活动，人人辅导社团活动。现将我校的社团活动开展情况汇报如下： 一、组织领导 为了进一步加强社团工作的有效性，提高社团活动的活动质量，真正让学生学有所用，真正的把全体教师、学生拧成一股绳，劲往一处使，最大化的发挥社团组织的功能，特别成立了以李校长为组长的工作领导小组，加强对社团组织进行管理和引导。 二、社团组织 本学期一开始学校就制定了学校社团活动实施方案。我们根据学生的兴趣爱好，利用学校现有教学资源和学校师资力量，确定适宜的社团。本学期，我校共成立了余音社、动感篮球协会、金手指计算机社团、精美十字绣社团、红色影视社团、墨香书法社等40个社团。每个社团都制定了详细的活动计划，让活动有章可寻。 三、社团活动开展情况 1、做好社团活动的常规管理工作。
为了细化社团活动纪律，强化社团活动责任，在第三周星期五中午到校后，李校长对全体师生作了社团活动动员讲话，要求活动小组切实加强安全教育，认真落实安全措施，做好活动期间的常规教育和管理工作。尊重学生的主体地位，以学生自主活动为主，因材施教。将学生活动花名册在公式栏中张贴，并分发给各个指导老师，要求各指导老师必须上、下课时都清点学生人数，做好记录。每周五开展社团活动时，我和樊凤霞老师会在各个社团巡察，监督社团纪律，维护活动安全，并及时处理各种偶发事件。 2、各个社团都能按照活动计划有序开展活动，并做好活动记录。舞蹈和健美操社团的同学能跟着音乐的节奏翩翩起舞；呼拉圈社团的同学能够从不同方向转呼拉圈，还能够边转边行走，有的同学还会用脖子、腿转呼拉圈；跳绳社团的同学除了学会了跳单绳、集体跳大绳，还有的同学能够在大绳中跳小绳；美术社团的同学学会了画儿童画；篮球、乒乓球、足球、羽毛球社团的同学不仅掌握了简单的球艺，而且锻炼了身体；折纸创作社团的同学充分发挥了各自的主观能动性，会折可爱有趣的小动物和星星，他们还准备利用自己的制作妆扮教室呢。其实各个社团活动都有自己的特色，都搞得有声有色，这里我就不一一介绍了。 三、下步工作设想 1、每个社团逐步建立一套完善的规章制度，在照章办事的前提下，积极发挥自己的创造性开展活动。 2、注重过程性评估和活动展示的考核。各个社团做好展示汇报
有关学校社团活动总结锦集8篇
有关学校社团活动总结锦集8篇 有关学校社团活动总结锦集8篇 总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。总结一般是怎么写的呢？下面是小编收集整理的学校社团活动总结8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 学校社团活动总结篇1 20xx——20xx 学年即将结束，回顾一年的社团活动取得了可喜的成绩，但也存在着不足，为了今后社团活动搞得更好特对本学期工作总结如下： 理念：让社团成为每个孩子张扬个性的炫丽舞台。 行动一：确立社团活动目标： 围绕“把社团活动打造成为学生热爱学习、获取知识、发展能力和提升教育质量的新的增长点。”这一总目标提出了艺术体育类社团，力争在运动会、各球类比赛；其他社团辅导老师根据学生兴趣爱好，因材施教，努力激发学生潜能，张扬个性特长，让每一个学生都有一技之长的具体目标，并为每一个社团拟定了合适的目标。 行动二：开发社团校本教材： 在社团活动师生情况调查中，我们发现大部分教师和学生对社团活动持积极态度，参与的欲望较高，他们希望社团是一个民主、温暖的立体场，好玩、有趣的
快乐园。社团的开设首先要解决的就是教材。根据我们对教师和学生的调查，学校拟定开设艺术类、益智类等几类社团，根据教师的辅导意向，初步安排各社团的辅导老师。学校社团要求教师编制一本适合具有校本特色的社团教材。在社团教材的开发过程中，老中青教师各显才能，无论是体例编排，还是内容选择，都力求精益求精。 行动三：加强社团过程管理: 为确保社团活动的正常开展，我们逐步规范社团的管理。本学期开设的社团涉及艺术类、体育类、益智类等类别。由各社团指导老师根据学生自愿报名，每个学生都可以根 据自己的特长、兴趣，自主选择心仪的社团。在日常的社团教学管理中我们坚持实行备课审核制和行政巡课制，努力提高每一节社团课的效率。 行动四：构建社团评价体系: 为促进社团品质的提升，我们制订了《社团活动方案》,《社团活动章程》明确各社团的成果展示方式：一种是过程展示是指在活动的过程中不定期的进行展示，集中展示指组织开展社团活动，展示社团风采和学生个人成果，为师生提供交流与展示的平台。为鼓励优秀社团的发展，出台了《社团评比办法》，根据各社团一学期的活动情况及目标达成度评选优秀社团，优秀小社员。 回顾社团的工作，推进扎实有序，孕育了一批兴趣广泛、特长鲜明的学生，我校评比出优秀社团、优秀组织奖。社团建设的探索与实践，是我校打造学校特色的一大举措。通过社团活动的广泛开展，发展了学生的兴趣特长，提高了学生的实践技能，初步转变了学生的学习方式，促进了学生的全面发展。梦想没有止境，姚小人正以一种昂扬的姿态勇于实践，勤于反思，敢于创新，努力让社团活动成为每一个孩子难忘的经历，一生的财富。
[整理版]文学社活动记录
[整理版]文学社活动记录 蓓蕾文学社活动记录 活动时间: 2011年2月28日活动地点: 采知苑 记录人员: 张燕 出席人员: 全体成员活动内容: 最是书香能醉人 阅读，是一种享受，享受阳光，空气，清新;阅读，是一种情怀，倾听心声， 感受生命。我们文学社的每一个成员都是名副其实的“小书虫”。新学期的第一次活动，我让每一个学生携带一本自己最喜欢的书，向同学推荐。一位男生朗诵了《老人与海》的精彩片段，低沉、坚定的嗓音把我们带入老人与鲨鱼搏斗的紧张氛围中。好几个同学不约而同推荐了杨红樱的《淘气包马小跳》，调皮捣蛋的马小跳故事惹人发笑。推荐《三国演义》的同学对诸葛亮崇拜得五体投地，一口气讲了好几个制胜计谋。推荐《中国历史全知道》的同学还出了几道历史故事考题想难倒同学。文静的女孩喜欢冰心的散文，清新、自然的朗诵同样吸引人。掌声阵阵，同学们争先恐后，踊跃登台，当看到馥郁的书香弥漫他们的心房时，做老师的我拥有的是无限的欣慰。 活动小结: 在好书推荐展示活动中，孩子们各显神通，有的朗读有的出考题有的讲故事。就内容而言，文学名著、同龄故事、天文地理，阅读面也较广，在活动中他们感受到了阅读带来的喜悦，我记录着推荐书目，准备供全校学生有选择地阅读。让他们走近阅读，走近名作，走近心灵，在浩瀚书海中探索知识、品味人生、获取幸福…… 蓓蕾文学社活动记录 活动时间: 2011年3月4日活动地点: 采知苑
记录人员: 张燕 出席人员: 全体成员活动内容: 有趣的看动作猜成语 看动作猜成语，是学生喜欢的一个活动。我事先准备了一些能够表演的成语写在小纸条上供学生抽签，接着宣布活动规则:每4人组成一组，根据抽到的成语讨论如何表演，最后选出一位表演给大家看，让其他同学猜一猜。若表演不成功，则该组成员罚写10个成语。学生一听很兴奋，酝酿一番就进行表演。“偷鸡摸狗”的表演者贼头贼脑，鬼鬼祟祟，一看就知道是小偷。“一箭双雕”的表演者挽弓搭箭，瞄准，射击，一气呵成。“快马加鞭”的表演者一边挥动“马鞭”一边吆喝着:“驾～驾～”，演得惟妙惟肖。一个个成语经他们创造性的演绎变得生动起来。最后我让学生写一个成语的表演、竞猜的过程，注意抓住表演者的动作、神态、语言，通过精彩的细节描写再现刚才有趣的活动过程。有了刚才的活动学生写起来得心应手，交流时逼真的描述时常博得同学的掌声。 活动小结: 抓住人物的动作、神态、语言把细节写生动，一直是作文训练的重要内容。在看动作猜成语活动中，学生准备——表演——竞猜，深入其中，有了深刻的情感体验，下笔时就有内容可写了。在此基础上，予以指导，有的放矢，效果明显。 蓓蕾文学社活动记录 活动时间: 2011年3月11日活动地点: 采知苑 记录人员: 张燕 出席人员: 全体成员 活动内容: 有趣的绕口令
演讲与朗诵社团活动记录要点
组别演讲与朗诵 指导教师张宁 前岩小学 2015年9月演讲与朗诵社团活动计划
演讲与朗诵社团成员
第周 时间:
演讲比赛规章制度 一、参赛须知 1、各参赛选手必须遵守组委会的规定，按时参加开会、抽签、比赛。 2、参赛选手必须在赛前10分钟入场。 3、各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲；遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。 二、评分标准 1、本次比赛中主题演讲采用10分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。 （1）思想内容占6分：主题鲜明深刻2分、联系实际2分、材料典型有力2分。 （2）表达形式4分：有声语言2分、态势语言1分、全场效果0.5分、风度仪表0.5分。 2、预赛和复赛均由评委评分当场亮分，第5位选手演讲完毕后，评委进行分析，把握评分尺度，然后分别为前1位选手打分，从第6位选手开始当场亮分。 3、去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分（保留到小数点后两位）。 4、参加初赛的选手取前10名进入决赛，演讲仍是选手初赛使用的稿子，评委当场打分，确定得奖的名次。
三、演讲要求 1、比赛采取命题演讲方式进行,结合实际，突出亮点，主题鲜明。 2、选手参赛必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。 3、比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到1分钟视为弃权。 4、每位选手比赛时间限定在6—8分钟内，7分30秒以红灯提示，8分钟铃响为扣分时限，超1---10秒扣0.02分,超11---20秒扣0.05分,超20---30秒扣0.1分,最高扣0.2分；时间不足6分钟一律扣0.1分。 四、本次比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 五、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。
小学生文学社团活动情况汇报
小学生文学社团活动情况 汇报 辛丰小学青青草文学社学生社团活动总结 2013——2014学年第一学期 我们文学社是开启学生梦想的乐园、放飞理想的蓝天、发展能力的摇篮；是以学生为主体，学生自愿参加的校园学生组织。坚持“誓志卓越，创造一流”的办学理念，贯彻落实党的教育方针、政策，全面推动素质教育；建立“学校——家庭——社会”三位一体的文体教育、教学网络；形成以文学社小团体辐射小学大集体的发散式、双轨作文教学网络，全面提升了校园文化底蕴。 一、成果概要——半亩方塘一鉴开。 一年来在学校领导的关心以及本校师生的共同努力下，我社在省级以上刊物发表习作3篇，有十多篇习作在市级竞赛中
获奖。上传本校校园网发表习作五十多篇，上传省级六十多篇习作。 二、组织健全——天光云影共徘徊。 六年级25名学生，他们有一定的听、说、读、写能力，自愿参加文学社，经文学社组委会审议通过，成了文学社社员。我们任劳任怨，精诚团结、合作拼搏！共创文学事业。 三、活动丰富——为有源头活水来。 1、每周四下午组织一次专题讲座，主题鲜明，内容丰富，范文典型。有写人的、写事的、写物的，有写活动的，有写心理的，有写动作的，有写景的等等，有效地指导孩子们写作方法，开阔了孩子们 的写作思路。同时，每次讲座后，我们能及时跟踪指导学生写作，把符合要求、有新意、有创意的文章收集起来，组织修改，特别是我们的白仁德、许燕、邹建龙老师，每月都把修改过的稿子，收集起来再次改了又改。不放过一个标点，一个错字，一个病句，一段不通顺的话……
好文章不是写出来的，三个臭皮匠凑成个诸葛亮。经过几次易稿，虽然我们的文章与小作者原先的文章大相径庭，但是成型了，成文了，成用了，可读性强了，可传播性强了。 几经修改过的稿子，有的我们编到学校的文学报刊内。由于本校报刊版面有限，我们上传到我们学校网站，上传到省级网站。有的老师和孩子们用信封寄向祖国的四面八方报社……有的发表了，有的获奖了。 2、开展多彩的课外活动：外游、参加艺术活动、走进田园、大棚……丰富学生的生活体验，让学生感悟生活、感受社会，积累写作素材。孩子们写出了《又到桂子飘香时》、《我的邻居》、《一、二、三，齐》……其内容真实，语言朴实，发表在省级报刊上。 3、每月本班老师指导的习作定期上交参与评比，让学生多练勤写，提高写作能力。 4、除了文学社每周的活动照常进行外，我们还抓住契机组织学生参加校内外作文竞赛活动。 （1）“祖国在我心中”作文赛，各小选手，认真阅读爱国主
优秀社团申报材料
优秀社团申报材料
优秀社团申报材料 【篇一：优秀社团申请】 齐齐哈尔大学优秀社团申请书 尊敬的校团委、社团联合会组织： 在此，我谨代表心理健康协会全体成员郑重地向校团委老师、以及社团联合会提出申请，申报校级优秀社团。 本协会以为心理知识爱好者提供学习交流的机会，锻炼同学们的沟通技巧、交际能力、语言表达能力、丰富校园文化生活为宗旨。以培养同学们助人自助的意识为指导方针。打造出属于我们齐齐哈尔大学的特色社团，成为一条亮丽的风景线，创立我们的一片天空。 协会成立之初就受到校团委和社团联合会组织的亲切关怀和多方关注，凭借多方面的宣传，多次的校内和校外的活动，和扎实的工作，心理健康协会的规模越来越大，同时也吸引许多慕名而来的校内和校外的同学来学习。 现将心理健康协会一年来的发展历程和举办的活动所取得的成绩向校团委和社团联合会组织提出“优秀社团”的申请。 一、协会简介： 齐齐哈尔大学心理健康协会成立于2004年，是校团委领导下，校学生社团联合会指导下的校级群众性学生社团，现有会员80余人。助人自助：这看似简单的4个字却是我们协会创办的灵魂。即帮助有问题、有困难的同学解决问题和困难，也帮助没有问题和困难的同学改变、成长。我们希望加入协会的成员都能在能力方面得到提升，希 望今天的他们能优于过去的自己。我们的最终目的是让大家学会成长，可以自己解决在今后的学习生活中遇到的各种事件。希望通过学
习与表达结合的方式，把我们自己的想法、能力及我们的特长准确地、清楚地通过我们的行动、言语向社会展示。 二、部门职能： 设立会长一名，副会长一名，下设：学术部、信息部、纪检部、策划、外宣部五个部门。 产生方式：会长和副会长一般由上届会长及社团联选定，各部部长一般竞选后由会长及副会长选定。 会长：协会发展建设的总指挥，总体把握社团的发展方向，对外代表心理健康协会，代表全体成员行使职权，直接领导副会及全体部长。 副会：全力协助会长工作，协调各部门之间的关系，对联合会进行联系，保障心理健康协会的正常运作，会长外出学习期间，代会长一职。 学术部：主要采集心理分析案例，并在周会上进行分享。每位成员担任一期学习总指挥。指挥全体成员学习心理学知识。包括案例的选取，备课材料的整理，组织学员进行研讨，分享学习心得。邀请会长进行爱心勉励及成长分享。定期联系心理老师做课堂讲授。网络信息部：建立和维护本协会所有的网络档案。包括qq，人 人，微博等学员的审核，管理员的分配。协助宣传部做好网络推广，每期活动的前期宣传，中期实时报道，后期总结汇报。负责日常活动的摄像录像。 纪检部：负责整理并完好保存心理健康协会的各项实质资料及日常会内人员的签到，出勤记录。各部门的打分，评比。在会议和活动过程中，负责监督各个部门活动进程的执行，对所有人一视同仁，包括会长。掌握会内的经济收入和支出，记录在册。 策划部：每月将举行一次大型活动，部长轮流担任活动总指挥。设计活动方案，提交备品清单提交给副会审核，审核通过后，组织所有人参加，并可要求其他部门积极配合。