2019年考研英语语法小讲：as引导的各类从句

as主要有两种词性，分别为介词和连词。as作为介词时，用法和语

义较单一，其含义为“作为”。但是as作为连词词性时，其用法和功能较多，能够引导各类从句，而对其所引导的从句类型的识别也就成

为了as理解的难点。在此对as引导各类从句实行汇总，并对各类从

句的特点给出具体总结。

一、as引导定语从句

as引导定语从句时，既能够引导限定性定语从句，又能够引导非限定性定语从句。区分as引导定语从句和其它从句的关键特征是：as 引导定语从句时在从句中做成分，通常做主语或宾语。

1、as引导限定性定语从句。

如从句所修饰的名词前有such、the same、as出现，后面的定语从句将由as引导，形成such...as，the same...as，as…as这样的

固定结构，译为“和……一样”。

例1：I never heard such stories as he told.

我从未听过他所讲的那样的故事。

例2：He’ll repeat such questions as are discussed in the book.

他将重复书中讨论过的问题。

例3：They made the same mistake as others would have made on such an occasion.

他们犯了和其他人在这种场合下会犯的同样错误。

2、as引导非限定性定语从句。

as引导非限定性定语从句，往往指代一整句话，通常表示“正如”的意思。as引导的非限制性定语从句位置相对比较灵活，能够位于先

行词之前、之后或中间。

例：As is known to everybody, the moon travels round the earth.

众所周知，月亮绕着地球转。

二、as引导时间状语从句

as引导时间状语从句多用于口语，强调“同一时间”或“一先一后”，有时还有“随着”的含义。

例1：As I was going out, it began to rain.

当我出门时，开始下雨了。(as强调两个动作紧接着发生，不强调下雨的特定时间。)

例2：As time goes on, he will understand what I said.

随着时间的推移，他会理解我所讲的话。

三、as引导原因状语从句

as表示“因为”，与because相比，较口语化，所表达的原因语

气较弱，所表的原因比较明显，或是已知的事实。

例1：As the weather is so bad, we have to delay our journey.

因为天气太糟糕，我们不得不推迟旅行。

例2：Any new source of energy will be very welcome, as there is already a shortage of petroleum.

任何新型能源都将大受欢迎，因为石油已经出现短缺。

as表示“按照”，“以……方式”，“像……一样”，“正如”。

例：Do as the Romans do when in Rome. 入乡随俗

注：as在引导方式状语从句时，还常出现在一个固定的类比结构中：(just) as …, so…。这个句型表示类比，基本含义是“正如……，所以……”。

例：Just as virtue is its own reward, so is vice its own punishment.

善有善报，恶有恶报。

五、as引导让步状语从句

as能够表示“即使”，“虽然”，引导让步状语从句，但必须构

成倒装。让步状语从句倒装规则有两类：

1、形容词/副词/分词/名词(无冠词)/介词短语等+as+主语+谓语

动词，主句。

例1：Much as I like you, I couldn’t live with you.

我即使很喜欢你，却不能和你在一起生活。

例2：Child as he is, he knows to help others.

即使他是个孩子，他懂得协助别人。

2、动词原形+as+主语+助动词(may/might, will/would,

can/could, do/does/did)，主句。

例：Try as we may, we cannot sense directly the

television signal sent out from the broadcast station.

即使我们费了很大的劲，也无法直接觉察发射台发出的电视信号。

as引导比较状语从句，其基本结构是as…as。前一个as是副词，后一个as是比较状语从句的连词。否定结构为not so much … as …。

例1：Small as it is, the ant is as much a creature as are all other animals on the earth.

即使蚂蚁很小，但是它同地球上的任何其他动物一样，也是一种

动物。

例2：It was not so much the many blows he received as the lack of fighting spirit that led to his losing the game.

与其说是他受到了很多打击，还不如说是缺乏斗志使他输掉了比赛。

2019-2020学年中考英语语法备考16 定语从句(讲解)

2019-2020学年中考英语语法备考秘籍—定语从句【知识方法】先行词：名词或代词定语从句关系代词关系词关系副词【知识清单】定语从句知识梳理：提纲挈领，抓住重点和难点！在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫做定语从句。定语从句所修饰的词叫先行词。定语从句放在先行词后面。定语从句分为限定性定语从句和非限定性定语从句。本章只介绍限定性定语从句。引导定语从句的词有关系代词that、which、who、which、whose和关系副词where 、when，关系代词和关系副词是引导词，在定语从句中担当某一成份。关系代词、副词作用先行词例句 that，who，whom(只做宾语) 主语宾语表语人Do you know the girl who／that is standing under a tree? 你知道站在树下的女孩是谁吗?

that，which 主语宾语表语物、时间、地点、原因 She got a computer which／that her parents bought for her．她有一台她的父母买给她的电脑。 whose 定语人物The boy whose father is a doctor studies very hard．他的爸爸是医生的男孩学习非常刻苦。 The classroom whose window is open is mine．窗户开着的那个教室是我的教室。 when 状语时间I still remember the day when you leave for Beijing．我仍然记得你去北京的那一天。 where 状语地点This is the school where my mother works．这就是我妈妈工作的学校。 why 状语原因 Could you explain the reason why you were late?你能解释一下你迟到的原因吗? 二、关系代词在定语从句中的用法(关系代词作宾语时可省略)： 1．that指人或物，在定语从句中可作主语或宾语。 This is the pen that you are looking for. The girl that has long hair is my sister. 2．which指物，在定语从句中可作主语或宾语。 The bike which is made in Tianjin sells well. The fish which we bought were not fresh. 3．who, whom指人，在定语从句中可作主语或宾语。 The boy who broke the window is called Tom. The person to whom he is talking is my father.正在和他谈话的那个人是我父亲。(宾语) 4．whose指人或物，在定语从句中作定语。 The girl whose bag is new is called Ann.新书包的那个女孩叫Ann。(指人)

2019考研英语语法解析：一般现在时_毙考题

2019考研英语语法解析：一般现在时_毙考题通常以动词原形表示。主语为第三人称单数时，用现单三形式。动词be和have(表示拥有)各人称的单数形式为：一般现在时的否定式、疑问式和简单回答形式如下：动词be 与have(表示拥有)：否定式直接把not放在动词之后，疑问式直接把动词放在主语之前，见下表： I am not (I rsquo;m not) I have not (haven rsquo;t) Am i ? Have i ? You are not (aren rsquo;t) You have not (haven rsquo;t) Are you ? Have you ? He is not (isn rsquo;t) He has not (hasn rsquo;t) Is he ? Has he ?

动词be 与have(表示拥有)：否定式直接把not放在动词之后，疑问式直接把动词放在主语之前，见下表： I am not (I rsquo;m not) I have not (haven rsquo;t) Am i ? Have I ? You are not (aren rsquo;t) You have not (haven rsquo;t) Are you ? Have you ? He is not (isn rsquo;t) He has not (hasn rsquo;t) Is he ? Has he ? 注意：have 作为行为动词则只能按照行为动词的规则变化。行为动词(以study为例)一般现在时的否定式、疑问式和简单回答(注意要加助动词do/does) Do I not (Don rsquo;t I) study ? Yes, I do. No, I don rsquo;t.

初中英语语法——三大从句汇总(重点笔记)知识讲解

初中英语语法——三大从句汇总在英语中，主要有三大从句，即名词性从句（包括主语从句，宾语从句，表语从句，同位语从句）、形容词性从句（即定语从句）、副词性从句（即状语从句,包括时间、条件、结果、目的、原因、让步、地点、方式等）。以下是一些基本的从句的语法知识点 A、定语从句专项讲解与训练一、定语从句概念定语从句（attributive clause），顾名思义，就是一个句子作定语从属于主句。定语一般是由形容词充当，所以定语从句又称作形容词从句。另外，定语从句是由关系代词或关系副词引导的，故又称作关系从句。定语从句一般放在它所修饰的名词或代词之后，这种名词或代词被称作先行词。请看示例： The woman who lives next door is a teacher. 先行词定语从句在所有的从句中，算定语从句最难掌握，因为汉语里没有定语从句，汉语里只有定语，而且总是放在名词之前来修饰名词。二、关系代词引导的定语从句关系代词代替前面的先行词，并且在定语从句中充当句子成分，可以作主语、宾语、定语等。常见的关系代词有：who, that, which。它们的主格、宾格和所有格如下表所示：先行词主格宾格所有格人 who whom whose 物 which which whose of which 人、物 that that — （一）关系代词who, whom和 whose的用法 who代替人，是主格，在定语从句中作主语。例如： An architect is a person who designs buildings. 建筑师是设计房屋的人。

I will never forget the teacher who taught us chemistry in the first year of my senior middle school.我将永远不会忘记在高一时教我们化学的那位老师。 Anyone who wants to apply for this job must send us the resume by email first. 想应聘这个职位的任何人都必须先通过电子邮件向我们发送简历。whom代替人，是宾格，在定语从句作宾语，在非正式英语常可省略。例如：Do you know the gentleman whom we met in the school library yesterday? 昨天我们在学校图书馆里遇到的那位先生你认识吗？ This is the student whom my father taught ten years ago.这是我爸爸十年前教的学生。 The girl who I saw is called Mary. 我见到的那个女孩名叫玛丽。（在非正式英语中，主格who代替了宾格whom，亦可省略） whose一般代替人，有时亦可代替物，是所有格，在定语从句作定语。例如：The girl student whose father is a senior engineer used to study abroad. 其父是一位高级工程师的那个女学生过去在国外留学。 Do you know the name of the hotel whose window we can see here? 我们这儿能看到窗户的那个宾馆叫什么名字，你知道吗？（关系代词whose指代先行词hotel，正式用法应该用of which。whose window=the window of which，意思是：the window of the hotel。）（二）关系代词which的用法 which代替物，在定语从句作主语或宾语，作宾语时还可省略。例如： I do not like stories which have unhappy endings. 我不喜欢有不幸结局的小说。（which可以换成that） Tom works for a factory which makes watches. 汤姆在一个制表厂工作。（which可以换成that）（三）关系代词that的用法 that既可指人又可指物，在当代英语中大多指物，在定语从句作主语或宾语，作宾语时还可省略。例如： Is she the girl that sells newspapers? 她是卖报纸的那个女孩吗？（that可以换成who） Where is the ice-cream that was in the fridge?

考研英语语法练习题【附答案详解】

考研英语语法练习题【附答案详解】 1. —How did you get in touch with the travel agent, Robin? —Oh, that’s easy. I surfed the Internet and then called one ________ the telephone number is provided. A. which B. in which C. of which D. whose 2. October 15th is my birthday, ________ I will never forget. A. when B. that C. what D. which 3. The treatment will continue until the patient reaches the point ________ he can walk correctly and safely. A. when B. where C. which D. whose 4. There are several research centers in China ________ a certain disease called Bird Flu is being studied. A. which B. where C. when D. what 5. I hope that the little ________ I have been able to do does good to them all. A. which B. what C. that D. when 6. The time is not far away ________ modern communications will become widespread in China’s vast countryside. A. as B. when C. until D. before 7. ________ is known to everybody, Taiwan is a part of China. We must unify it.

2019年中考英语冠词语法专题训练(带解析)

2019年中考英语冠词语法专题训练 (名师精选必考题+实战真题，值得下载练习) 语法综合演练 Ⅰ.用适当的冠词填空,不需填的画“/” 1.Every morning he spends hour doing exercise, and then he go e s to work. 2.—Have you seen movie OperationRedSea? —Yes. This is educational film and it has become one of most popular films in the world. 3.Peter, honest boy, visited European country last summer. 4.There will be talk on good manners at the school hall this afternoon. 5.higher the mountain is, thinner the air is. 6.—Do the twins look the same? —No. Jane is taller of them. 7.—Loo k at skirt. I bought it for my mother on Mother’s Day. —What nice skirt! 8.—Who is boy in red? —He is friend of Tom’s. He plays piano very well. 9.The novel is so interesting that he wants to read it second time. 10.Which is bigger, sun or earth? 11.Blacks are planning to go on vacation. 12.Beijing, capital of China,has long history. 13.He took the medicine three times day after meals according to the instructions. 14.Mary usually goes to work by bike, but this morning she took taxi to school. 15.best student in my class was ill in hospital. Ⅱ.语法填空阅读下面材料,在空白处填入1个恰当的词或括号内单词的正确形式。 A Today, the 1.(popular) of basketball has risen around the world, with many young people

2019考研英语语法解析：副词_毙考题

2019考研英语语法解析：副词学习语法和学习语言是相辅相成的，英语水平要提升，语法知识点必须要熟练掌握。基础复习阶段，对于遇到的相关语法一定要弄懂弄会。小编分解各个语法知识点，帮助大家一一攻克。下面是副词语法知识点解析： 2019考研英语语法解析：副词副词可修饰动词、形容词、副词、介词短语及整个句子。例句： disappointment. (1997年第3题) 分析：该句是简单句，其中副词much修饰介词短语。译文：我父亲的弟弟安德鲁不会参加野餐，这令全家人非常失望。一、副词的分类 1. 时间副词，如now, yesterday, today, ago, then, lately, soon, shortly, immediately, finally, recently, before, tomorrow。例句: Americans 选自2004年Text 4) 分析：该句是简单句。译文：现在美国人不重视智力。 2. 地点副词，如here, there, above, below, downstairs, upstairs, home, somewhere, everywhere, elsewhere, down, up, anywhere等。例句：Here is an example, which I he because the audience all shared the same view of doctors. (选自2002年Text 1) 分析：该句是复合句，两个which引导的定语从句分别修饰an example和a story，前一个which引导的定语从句为非限制性定语从句，起补充说明作用。译文：比如说，在一次护士大会上，我听到了一个能很好地发挥幽默效果的故事，因为所有的听众都对医生持有相同的看法。 3. 程度副词，如fairly, rather, very, almost, too, quite, enough, so, much。例句: She had clearly no intention of doing any work, although she was very well paid.(1997年第34题) 分析：该句是复合句，although后面跟的是让步状语从句。译文：虽然付给她的报酬丰厚，但她无意去工作。 4. 频率副词，如sometimes, often, usually, always, frequently, constantly, rarely, seldom, never, occasionally。例句： according to the functions that need to be served. 分析：该句是简单句，其中意为内嵌式的。在方式状语中，that need to be served 为定语从句，修饰the functions。译文：此外，根据需要满足的功能，设计者通常必须选择家具或设计内嵌式家具。 5.方式副词，表示动作发生或进行的方式，如quickly，fast，slowly，suddenly，carefully，well, properly, roughly, angrily, rudely。例句：You would be shocked if the inside of your bedroom were suddenly changed to look like the inside of a restaurant. 分析：该句是复合句，if引导的从句表示与现在相反的虚拟语气。译文：如果你的卧室内部突然变得和饭店内部一样，你可能会大吃一惊。 6.疑问副词，如when, where，how，why, who。例句：So where are the headlines warning of gloom and doom this time? (选自2002年Text 3)

考研英语语法大全———自己总结

考研英语十二大基础语法体系对于任何英语句子，要分析其结构，这样才能找到英语语言的规律。每种语言都有它的难点，汉语的难点在于汉语不是拼读语言，汉字很难写，而且有四种声调。其实，许多接触过多种外语的人都认为，英语的语法比法语、德语、俄语、日语等都简单，是最容易学的。著名语言学家乔姆斯基说过，语法是内生的、也就是随着语言的诞生而诞生的。因此，学习语法和学习语言是相辅相成的。一、英语动词的时态（一）英汉两种语言在时态表达方式上的差异：英语的词类与汉语的不同。汉语词类形态稳定，比如“书”这个字，“一本书”、“三本书”都一样，没有词形变化。英语就不同了，book, books仅从词形上就能知道是单数还是复数。动词是英语中变化最多、最复杂的词类。有人说，学好英语就是学好动词，此言甚是。同一个动作或状态分别在不同时间发生或存在，表达这个动作或状态的动词就要用不同的形式，这就是时态。（二）英语动词的形式：英语的时态是通过动词的变化来体现的。因此，了解动词的形式及其变化规律非常重要。英语的实义动词有以下五种形式： (1)动词原形：动词原形在句子中形式不变。主要用于主语为非第三人称单数的一般现在时，情态动词之后，或根据语法规定必须用动词原形的其他情况。 (2) 一般现在时第三人称单数形式（简称现单三）：主要用于主语为第三人称单数的一般现在时。 (3) 过去式：主要用于一般过去时。 (4) 现在分词：主要用于进行时态，或语法规定的其他情况。 (5) 过去分词：主要用于完成时态，或语法规定的其他情况。动词一般现在时第三人称单数（现单三）的构成，见下表：

即某些字母组合的不规则动词有一定的规律。如：weep→wept, sleep→slept, sweep→swept 以上每个时间段中分别有四种状态：一般、进行、完成和完成进行。因此我们便有了四四一十六个时态。态（一般、进行、完成、完成进行）。比如在“They are doing their exercises.”这个句子中，动词由原形do 变成are doing 的形态，说明这个事情是发生在现在、并处于正在进行的状态当中，所以叫现在进行时；在“They have done their exercises.”这句中，动词由原形do 变成have done的形态，说明这个事情是发生在现在、并处于完成的状态，所以叫现在完成时；在“They always do their exercises.”中，动词用原形do 的形态，说明这个事情是发生在现在、并且是一般情况下永远如此，所以叫一般现在时。在这三句话中，动词do 虽然用了不同的形态，其意义没有变化，而是事情发生的时间和状态变了。其余类推。（三）时态详解 16个时态中，常用的有12个：一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时、现在完成进行时和过去完成进行时。其他时态很少单独使用。下面把各种时态的构成和用法做一个全面的介绍。

2019-2020学年中考英语语法备考12 动词时态(讲解)【带答案】

2019-2020学年中考英语语法备考秘籍—动词时态【知识方法】一般现在时：谓语动词用动词原形或第三人称单数形式一般过去时：谓语动词用动词的过去式的形式一般将来时：谓语动词用will/be going to +动词的原形动词的时态现在进行时：谓语动词用am/is/are +动词原形的形式过去进行时：谓语动词用was/were+动词的现在分词现在完成时：谓语动词用have/has+动词的过去分词知识清单动词的时态动词的时态有很多。初中阶段主要掌握八种：一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去

进行时、一般将来时、过去将来时、现在完成时、过去完成时。知识梳理：提纲挈领，抓住重点和难点！ 1．一般现在时 1）一般现在时态的构成：主语是I, we, you, they和名词复数时作谓语的行为动词用原形。主语是he, she , it和名词单数时，作谓语的行为动词的词尾变化如下：一般情况＋s 以s, x, ch, sh或o结尾＋es 以辅音＋y结尾去y变i＋es 2）一般现在时态的肯定句、否定句和疑问句形式（以be和like为例）：主语肯定式否定式疑问式第一、二人称和第三人称复数以及名词复数I am a student. We/You/ They are students. He/ She is a student. I / We/ You/ They/ like music. Many people like music. I am not a student. We/You/ They are not students. He/ She is not a student. I / We/ You/ They/ don’t like music. Many people don’t like music. Are you a student. Are you/ they students? Is he/ she a student? Do you/ they like music? Do many people like music? 3）一般现在时态的用法：现阶段经常性，习惯性的动作。例如： I get up at six every morning. He plays tennis once a week. 现在的状态例如： My mother is a teacher. She teaches English in a school. 客观真理例如：

历年考研英语语法完全版归纳

英语语法总结全集名词和主谓一致一、名词的分类英语中名词主要可以分为可数名词和不可数名词。 1．可数名词可数名词一般都有单复数。单数时，名词前可加不定冠词a/an；复数时，前面可加数词，名词本身要改成复数形式。可数名词的复数有规则和不规则两种变化。规则的名词，只要在单数名词之后加“s”，“es”或去“y”加“ies”就行，如：an umbrella, twelve umbrellas；a factory, three factories。不规则的名词变化则要靠积累记忆，如：a mouse, ten mice；a policeman, six policemen。有少数可数名词，如sheep，works（工厂），Chinese等，它们的单复数同形：a sheep, four sheep；a chemical works, five chemical works。此外，还有一些可数名词只有复数形式，如clothes，trousers，cattle，police，people(人，人民)等。英语名词中还有一些合成词，它们的复数形式有三种可能：1）后面的部分变成复数形式：grown-ups，boy students，grandchildren。2）前面的部分变成复数形式：passers-by，lookers-on，sons-in-law。3）前、后都变成复数形式：men doctors，women drivers。 2．不可数名词不可数名词没有单复数的变化，前面也不能加a/an，或数词。但是我们可以用量词来表示不可数名词的数量，单复数表现在量词上，如：a piece of paper；two pieces of paper。在有些情况下，不可数名词也可用a/an，表“一种”、“某种”的意思，如have a wonderful time，receive a good education，be made into a fine paper。有时为了表示量大，不可数名词的后面也可加“s”，如sands，ashes，waters等。但是我们在学习不可数名词的时候，特别要记住英语中有一些名词，它们无论在什么情况下，前面都不能用a/an，后面也不可加“s”，如weather，information，等。 3．有的名词既可是可数名词，也可是不可数名词英语中有相当一部分的名词，既可以是可数，也可以是不可数，它们的意义有时略有不同，有时则完全不同。如：difficulty, success, time, work，paper，glass，等。 4．用于表示可数与不可数名词的数量“多”“少”的常用词和词组跟可数名词连用的如：few, a few, many。跟不可数名词连用的如：little, a little, much。可数与不可数都能用的是：a lot of , plenty of。二、主谓一致 1．通常被看作单数的主语部分 1）不定式、动名词和主语从句。 eg.. To see is to believe. Seeing is believing. What he said was different from what he did. 2）表示“时间”“距离”“金钱数量”的名词。 eg. Twenty years is quite a long time. 10 kilometers doesn’t seem to be a long distance to Mira. 300 dollars is too much for this old coin. 3）数学式子。 eg. Two plus five is seven. 4）书报杂志、国家、单位的名字。 eg. The Times is published daily. The United States is a big country. 5）前面用a kind of, a sort of或this kind of, this sort of等词组的名词。 eg. This kind of tree(s) often grows well in warm weather. 6）代词either, neither作主语。

(完整版)2019年初中英语词汇运用和语法填空及短语归纳总结,推荐文档

中考复习之词汇运用词汇运用题：考查学生对单词的拼写能力，以及词形变化、测试内容以实词为主，虚词为辅。做好这类题，一般应遵循下面几个步骤：第一步读懂句意，判断词性；第二步确定词形；第三步核对答案。名词：单数、复数、所有格、大写；动词：时态、语态、非谓语动词形式；（一般现在时用三单；已经有动词用非谓语）形容词：原级、比较级、最高级；（“的”）副词：原级、比较级、最高级；（“地”）代词：不定代词、主格、宾格、形容词性物主代词、名词性物主代词、反身代词；数词：基数词、序数词（first, second, third, fourth, fifth）冠词：a / an / the （首次提到用a / an；特指用the）连词：and，but，or，because，so，when，where，before，after，if… 介词：at，by，to，in，for，of，on，from，with… 中考复习之选词填空二、选词填空解题注意事项 1.先对备选词汇的词性作简单标记，如名词(n.)、动词(v.)、形容词(adj.)、副词(adv.)等。同时对词义做初步的理解。 2.根据题意或通读全文，猜测空格中所缺的信息，注意固定搭配，根据需要去备选词汇中寻找匹配的答案。 3.填词过程中注意词形的变化。既要符合本句的含义，又要保证句式结构的正确。为了方便记忆，试着记住下面的顺口溜：空前空后要注意； “名词”单复数要牢记，还有“'s”不能弃； “动词”注意要变形，“形副”注意三种级；要填“数词”请留意，千万别忘“基”和“序”；填入“代词”需慎重，五格变化要谨记。

2019考研英语语法小讲：复合句

2019考研英语语法小讲：复合句复合句(Complex Sentence) 一个主句和一个以上的从句所构成的句子称为复合句，也称为主从复合句。复合句通常由关联词把主句和从句连接起来。例句： Other models exist that are hybrids of these three, such as delayed open瞐ccess, where journals allow only subscribers to read a paper for the first six months before making it freely available to everyone who wishes to see it. (选自2008年Text 2) 分析：该句是复合句，其中主干结构是Other models exist;that引导的定语从句修饰models，而在从句中又套了一个由where引导的定语从句修饰open瞐ccess;在 where从句中，before 引导的时间状语从句中有一个who引导的定语从句修饰 everyone。译文：其他存有的模式都是由以上三种模式相结合的产物。比如延缓式广开门路的模式，前6个月只允许付费的订阅者查阅相关论文，之后，才对大众免费开放。例句： However, whether such a sense of fairness evolved independently in capuchins and humans, or whether it stems from the common ancestor that the species had 35 million years ago, is，as yet，an unanswered question. (选自2005年Text 1) 分析：该句是复合句，本句中由or连接两个并列主语从句，后接系表结构is an unanswered question;定语从句that the species had 35 million years ago修饰the common ancestor。

2019年中考英语语法填空实战练习及答案

2019年中考英语语法填空专题训练(名师精选试题+详细解析答案，值得下载打印练习) A 请用适当的词完成下面的短文, 并把所缺单词填写在答题卡指定的位置上。每个空只能填写一个形式正确、意义相符的单词。 Hayley Korman, a 15-year-old girl from California, US did something different last summer. Her mobile phone didn't work one day, so she decided to try and live __1__ it. She took a six-week summer travel with some friends. Hayley and ten other teenagers rode their __2__ 3, 000 miles(4, 800 km) across the States. With two college students as guides, they __3__ from a beach in Georgia on June 23.They traveled through small towns in the south, crossed rivers and climbed __4__. They made camps there. It's not __5__ to find a comfortable place to sleep. “It was to o hot in the south, and very humid, too，” Hayley said. __6__ there were such difficulties, no one left the team. “Everybody was hard-working and did everything for the group，” Hayley said, “We learned __7__ to live with other people.” They __8__ postcards and letters to their parents to tell them how it was going. They had to shop for food by themselves. They shared responsibilities(责任) and __9__ after each other. From these things, they not only trained(锻炼) __10__，but also opened up their eyes. “Sou thern people are really nice，” Hayley said. “It's a whole new world for us.” 1．________ 2.________ 3.________ 4.________ 5.________ 6．________ 7.________ 8.________ 9.________ 10.________ 【参考答案】 1.without 2.bikes 3.started4．mountains

2019考研英语语法：攻克倒装句的两大方面

2019考研英语语法：攻克倒装句的两大方面一、何为倒装句 1.倒装句的定义：动词在句子中的位置或相对位置发生改变。 2.倒装句的分类：部分倒装和完全倒装 3.倒装句的处理流程：识别和还原二、倒装句的处理 1.部分倒装定义：系动词、情态动词或助动词被置于主语前为部分倒装(实意动词位置未发生改变)。识别与还原：如果在系动词、情态动词和助动词后出现名词能够判定为部分倒装。部分倒装的还原十分简单：将系动词、情态动词和助动词还原，助动词有时也需要去掉。考生们在阅读过程中只需要了解这个个倒装，将其还原为正常语序，而不是要深究为什么要到装，要知道，语法的某些层面是最说不清道不明的。例1：She worked hard , so /as did her husband。她工作很努力，她的丈夫工作也很努力。例2：Hard as he worked , he did not pass the exam。虽然他很用功，但是还是没及格。 2.完全倒装定义：动词前后的成分完全倒置(动词的相对位置发生改变)。存有环境：主系表倒装为表系主。

在句中充当主语和表语的成分： A。主语：名词、代词、动词不定式，动名词; B。表语：形容词，形容词短语，现在分词短语，过去分词短语 (以上成为形容词性的词);介词短语(方位副词)。系动词分类：状态系动词：用来表示主语状态，只有be一词。持续系动词：用来表示主语继续或保持一种状态或态度，主要有keep，rest，remain，stay，lie，stand。表“像”系动词：用来表示“看起来像”这个概念，主要有seem，appear，look。感官系动词感官系动词主要有：feel，smell，sound，taste。变化系动词：这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become , grow , turn , fall , get , go , come , run。终止系动词：表示主语已经终止动作，主要有prove ，turn out ,表达“证实”，“变成”之意。判断流程： A。形容词性的词置于句首或介词短语和方位副词置于句首，后紧跟系动词可判定为倒装。 B. V.-ing 开头的句子，后紧跟复数系动词可判定为倒装。 C. V.-ing 开头的句子，后紧跟单数系动词，后接名词性的词能够判定为倒装。

初中英语语法易错题及初中英语语法三大从句汇总

沪江英语 > 初中英语/初中英语语法易错题一、名词、冠词 1.-What can I do for you? -I'd like two _______. A. box of apple B. boxes of apples C. box of apples D. boxes of apple 2. Help yourself to _________. A. some chickens B. a chicken C. some chicken D. any chicken 3. ________ it is today! A. What fine weather B. What a fine weather C. How a fine weather D. How fine a weather 4. Which is the way to the __________? A. shoe factory B. shoes factory C. shoe's factory D. shoes' factory 5. This class ________ now. Miss Gao teaches them. A. are studying B. is studying C. be studying D. studying 6. We will have a _________ holiday after the exam. A. two month B. two-month C. two month's D. two-months 7.____ trees are cut down in the forests every year. A. Thousand B. Thousands C. Thousand of D. Thousands of 8. Our sports meeting will be held ________. A. on 24, Tuesday, April B. in April 24, Tuesday

2019年中考英语语法复习：名词

2019 年中考英语语法复习：名词名词一、知识要点 1. 可数名词和不可数名词：英语的名词能够分为可数名词和不可数名词。表示能够计数的事物的名词叫可数名词，一般有单数和复数形式两种形式，但有时两种形式是相同的。可数名词单数形式能够与不定冠词连用， a book（一本书）;an apple（一个苹果）。可数名词复数形式能够与few ，a few ，many，several 等连用， a few girls 。不可数名词是表示不能够计数的事物的名词，不能用不定冠词a （an）或数词one 修饰，并且不分单复数，物质名词、抽象名词和专有名词一般都是不可数的，milk （牛奶）;education（教育）。 2. 可数名词的单数变为复数的规则： ①一般情况下，在可数名词的单数形式后面加字母-s构成复数形式。 book - books pen - pens eraser - erasers ②以字母x;s;ch;sh 结尾的单词，其复数形式是在单词后面加字母-es。 bus - buses box - boxes watch - watches ③以辅音字母+y结尾的可数名词，其复数形式是把字母y变为i 再加-es 。 baby - babies country-countries city - cities

注意：如果是以元音字母+y 结尾的单词则直接加字母-s。 boy - boys toy-toys ④以字母 f 或者fe 结尾的可数名词，其复数形式是先把字母 f 变为v再加-es。 wife-wives leaf-leaves knife-knives ⑤以字母o结尾的可数名词，其复数形式一般加-s，也有几个单词是加字母-es 。 photo-photos radio-radios piano- pianos 但是，tomato-tomatoes potato-potatoes ⑥特殊变化的复数形式：man/woman-men/womenchild-children foot-feet tooth teeth mouse-mice ⑦有些名词的单复数形式相同： sheep deer Chinese Japanese yuan（元）jin （斤）注意：有些集体名词本身既表示单数意义又表示复数意义。当这些名词指代一个单位、机构或被看成一个整体时，作单数形式理解; 如果表示这个群体的所有成员，通常被看作复数。常用的这类词有： class 班级team 队（员） family 家庭/ 人government 政府group 组（员） The family is not large. 这个家庭不大。（指家庭这个整体） The family are all music lovers. 这个家人都是音乐爱好者。（指家庭中的成员）