地图学与地理信息系统

“十五”“211工程”重点学科建设项目

地理信息科学与资源环境中期检查报告

一、项目建设情况

（一）项目建设目标、任务和主要建设内容的完成情况，以及年度计划执行情况

“211工程”子项目“地理信息科学与资源环境”按照原计划的学科建设目标，在上级部门的关心和指导下，资环院按照整体目标和指标，坚持跨越式发展的战略思想，以学科建设为龙头，着眼于各学科的交叉融合，大力建设好国家重点学科，使其保持并加强在全国的领先地位，同时促进其它相关学科的发展；在师资队伍建设、人才培养等方面实施高水平、高起点的发展战略；坚持改革、发展、创新的思想，加强国内外交流与合作，引进高水平人才；积极争取国家和地方的研究课题和开发项目，通过科学研究进行全方位，多层次、多领域的建设。目前，从整体上按照预定目标推进该子项目的建设，部分指标达到了预定指标，各项建设计划均按我院上报的年度计划正常执行，并且已在学科建设、科学研究、教学与人才培养、师资队伍、对外交流等方面取得了相应的成效。

（二）“十五”以来的主要建设成绩

1、学科建设

已经获得“环境科学与工程”一级学科博士学位授予权，获得“土地资源管

理”二级学科博士点，自然地理学和人文地理学两个硕士点；已将“数字制图与国土信息应用工程”国家测绘局重点实验室建设成为“地理信息系统”教育部重点实验室；“地图学与地理信息系统”学科被批准为国家重点学科；在新一轮的湖北省重点学科申报中，我院的“地图制图学与地理信息工程”、“环境科学”、“土地资源管理”获湖北省批准。

2、科学研究

完成和承担国家、省部委科研项目、各类科技开发项目200多项，其中有国家自然科学基金重大项目的子项目、“863”子项目、“973”子项目；总经费达到2000万元。

有6个地图制图、地理信息系统类软件获得国家版权局颁发的计算机软件著作权登记证书，已用于武汉、深圳和香港等城市多媒体电子地图制作和土地信息规划管理系统。获得发明和实用新型专利7项。

获得省部级科技进步奖11项。建立海洋地理和资源信息系统及海底地形三维模拟与仿真技术研究获得国家海洋科技创新一等奖，空间数据自动综合技术及其应用研究获得国家测绘科技进步一等奖

在国际和国内各种各类刊物发表论文700余篇，其中被SCI、EI、ISTP检索156篇；出版专著12本；出版地图集3本，生产地图30余幅。

3、教学与人才培养

注重培养中青年教师从事“双语教学”的能力，“双语教学”课程有5门，出版教材7部，其中1部为教育部21世纪教材。我院获教学改革研究立项多项，申报学校优秀教学成果获一等奖2项、二等奖3项。有2门课程被武汉大学评为

名牌课程，1门为武汉大学精品课程，有1门课程被评为湖北省精品课程，其中有1门课程参加了国家精品课程的申报。有 16项本科生科研成果获得省级大学生优秀成果奖，学生科研立项48项，校级优秀毕业论文32篇。对更多的实验、实习课程在教学内容、教学模式上进行改革，使之有利于培养具有“三创”能力的复合型人才。开展创业教育，将创业教育理论融入到教学活动中去。

通过研究生课程教学，推进教材建设、精品课程建设、课件建设，提高研究生教学质量；积极开展研究生的学术报告和交流活动，构建研究生学术交流平台；修订和完善各学科专业硕士研究生培养方案和课程设置。在湖北省第5批优秀博士论文的评选中，我院有4篇博士论文被评为优秀论文，在湖北省第一批优秀硕士论文的评选中，我院有5篇硕士论文被评为优秀论文。多名教师被评为优秀研究生任课教师。

已授予博士学位46人；已授予硕士学位272人；已授予学士学位1320人；已毕业的来华留学生1人。这些毕业的博士、硕士、学士分布在全国企业、科学研究单位和高等学校，他们在各自的工作岗位上成为技术和学术带头人。

4、师资队伍建设

注重人才的培养、留任和引进，加快人事制度改革的力度，教师队伍的素质得到了提高。我院教师目前有29人在职攻读博士学位，3人当年获得博士学位，预计再过2年，教师中具有博士学位的比例将大大提高。2003年申报成功“环境科学与工程”博士后流动站。聘请兼职教授4人，客座教授6人。选留具有博士学位的毕业生和高水平的人才多名。有多人参加了全国出国人员外语培训和校内外语培训，使他们的外语能力和水平得到显著提高。有1人获教育部跨世纪人才。

5、对外交流

不断强化国际化办学的理念，提升国际交流与合作的规模、层次和水平。积极争取与世界著名大学的交流与合作项目，聘请世界知名专家来我院任教、讲学工作，分别有加拿大多伦多大学、俄罗斯科学院、日本明治大学、英国伯明翰大学、朝鲜等专家学者来我院访问讲学。加强了中外合作办学，与荷兰ITC联合培养研究生已正式启动。举办或参与举办了腐蚀电化学与测试方法全国学术研讨会、中国化学会第四届全国甲壳素年会、移动地理信息系统国际学术研讨会等。学院先后多次派人出席国际重要学术会议，以及出国进修。2004年艾廷华教授关于地图综合的研究论文获ISPRS（国际摄影测量与遥感协会）大会最佳论文奖，刘耀林教授当选ISPRS的空间推理、分析和数据挖掘工作组主席，国际地图制图协会第六委员会委员。有多名教授在国内学术组织中担任重要职务。

分别派出教授和博士10余人参加国际制图协会（ICA）大会，大会发言及提交论文13篇；有多名教授和博士赴美国、台湾和香港地区参加国际学术会议或海峡两岸学术交流会议，大会发言及提交论文15篇。

（三）预期效益和可能取得的标志性成果

“地理信息科学与资源环境”子项目的实施，将大大提升我院教学实验设施的水平，增强科技创新的能力，提高师资队伍水平。

在教学实验设施的提升发面，通过硬件的经费，添置一批仪器设备。增加一批高层次的科学仪器设备，开出和国际先进水平的实验，让学生能够更直观地体验国际先进技术，培养高层次创新能力；补充一批常规仪器设备，增加生均仪器台套数，使学生能获得更多的实验机会。在增强科技创新能力方面，高水平仪器

是高水平成果的保证。通过仪器的购置，信息网络的建设，图书资料的丰富，构建了先进的研究平台，为教师和研究生进行科学研究活动提供了良好的条件。在提高师资队伍水平方面，除了为他们搭建先进的研究平台的基础上，还为他们参与国际学术交流、出版专著、争取科研启动经费、业务进修和培训提供支持，全方位地支持创新群体和优秀人才的脱颖而出。

预期在数字地图与地理信息处理的理论与方法，如武汉大学地图信息发布网站、电子地图综合服务平台建设、空间数据集成与分析的理论和方法，资源环境与地理信息决策支持平台建设，环境与可再生资源循环利用技术研究等方面可以取得标志性成果。

二、项目管理情况

（一）项目管理及运行机制改革情况

我院承担的“十五”“211工程”子项目“地理信息科学与资源环境”，建立了以院长为组长，书记和项目负责人为副组长，由相关副院长和各系系主任参加的项目建设领导小组，小组成员各负其责，各司其职。重大事项由领导小组会议决定，充分发扬民主，群策群力。子项目下面分三个方向，三个方向均由具体的负责人和课题成员，三个方向既相对独立又有交叉融合，子项目的研究进展及时相互通报，并得到协调。

（二）项目信息报送及档案管理工作

我院“211工程”子项目在信息报送方面从上至下、从下至上能够及时畅通无阻。子项目从当初的立项、可行性论证申请、课题细化论证、课题分解合并、编制设备采购计划，直至年度执行计划的实施，我院均及时向校“211工程”办公室上报，并得到指导和批准。

在档案管理上，由于“211工程”建设时间长，任务多，工作量大，涉及的人员多，因此，需要做好基础档案的管理工作。上级部门下达的文件，学院上报的材料，会议的决定和记录，各项目小组的论证材料等资料均规范整理、存档保存。

（三）项目计划执行成效分析

“地理信息科学与资源环境”子项目的建设，大大提升了我院的整体水平和综合实力，解决了一批急需设备的配备，建设了一批高水准的设备，改善了人才培养和科学研究的环境，提供了培养高层次人才的支持，在学科建设、科学研究、人才培养、师资队伍和对外交流等领域均取得了突出的成效。

三、建设中存在的主要问题及改进的措施

目前存在的主要问题是硬件建设和软件建设不配套的问题，迅速成长的硬件环境给我们的人才和管理机制提出了挑战，需要探讨如何改善管理机制、提高管理水平、加快新技术的消化。另外，对人才和创新团队的投入与硬件的投入还不相匹配，重硬环境建设、轻软环境建设的情况还存在。需要加强这些新问题的研究，加强体制创新，尽快将硬件优势转化为成果优势