论文写作要求

山东中医药大学药学院本专科生毕业论文

度量衡、符号等细节要求

1、实验材料：写明药物及对照品来源、批号。论文中实验药材的原植（动、矿）物名称要求使用《中国药典》2005年版规范名称，并注明鉴定人姓名、职称及其工作单位。中成药质量标准文章中处方需写出全部药物组成、主要制备工艺（最好标明剂量）、产品为哪一级质量标准。写明主要仪器、设备名称、型号、生产厂家及试剂的规格。

2、数字与有效数字：数字作为量词及序词，一律用阿拉伯数字，如：“1个，2种，3次”等，但古籍文献的卷次、页码，农历及我国清代以前的历史纪年用汉字。固定词语中作词素的数字用汉字，如二倍体、十二指肠等。应注意有效数字的取舍，测得的数据不得超过其测量仪器的精密度。作者应认真核实，确保来稿中各项数据的准确无误。

3、计量单位和符号：遵照国家法定标准及有关国际规定规范使用量和单位的名称、符号，如：L(升)，mL（毫升），s（秒），min（分钟），h（小时），d（天），lx（勒［克斯］）等。浓度单位用摩尔浓度表示，如：1 M硫酸应为1 mol·L-1硫酸；

1 N硫酸应为0.5 mol·L-1硫酸；RSD(相对标准偏差)不用CV(变异系数)；A(吸收度)不用OD(光密度)；μg，μL或μm，不用μ；r·min-1(转速)不用rpm；压力单位应换算为Pa或kPa；血压单位可用mmHg表示，但第1次出现时应注明与kPa的换算关系；土地面积单位应将“亩”换算为m2；表示微量物质含量的ppm应写成10-6；以往用来表示化学位移量值的ppm也应废弃，如δ=2.5 ppm应写作δ=2.5，等等。

5、HPLC不称“HPLC法，HPLC色谱法”，HPLC图不称“HPLC色谱图”。

6、文中人称“我们”一律改为“作者”，“本人、本文”改为“本研究，本实验”。

7、拉丁药材名注意正斜体，实验药材要提供鉴定人及其单位、职称。

8、数字与单位之间加空格，如16 mg，20 mL；数字以小数点开始，每个千分位加空格，如786 438.126 110；范围表示方法为中文正文中用波浪号（～）如200～300只，200～300 g,英文摘要中用半线（-）200-300 g。

9、“mg·mL-1”不写成“mg/mL”，“mL·min-1”不写成“mL/min”，以此

类推；但不能全部用英文单位表示的中文、英文单位之间用“/”表示，如“g/株…”以此类推；分子量、相对分子量全部用相对分子质量表示，当用符号表示时再分M r，M n。

10、正斜体问题：外文正斜体的问题主要是为了便于区分，避免误解。涉及统计学的字母用斜体，如F，T，t检验，P值，（x±s,n=6）等。因素设计中的因素如A2B1C3；回归方程中的X，Y，R2，r等，如：Y=1 253X+609，r=0.999 9；取代位的元素如N,O,P,S等，表示手性化合物空间构型的S，Z等，化合物标位的字母如o-(临位)，p-(对位)，m(间位)-，iso-(对位)等；公式中的变量如平衡常数K及速度常数k均为斜体，但不变的常数如e，π以及少数缩写如RSD，AUC，MRT为正体；药材拉丁名用正体，植物拉丁学名用斜体，体内（in vivo）体外(in vitro)用斜体。

11、浓度问题：废除百分浓度及其它非标准的浓度表示方法。

（1）浓度：表示具有确切相对分子质量化合物的浓度，采用浓度(c B)，即B物质的量除以混合物的体积，通常为mol·L-1或mmol·L-1，如B化合物的浓度为 1 mol·L-1表示在1 L溶液中有1 molB化合物，可表示为“c B=1 mol·L-1”或直接描述为“B的浓度为1 mol·L-1”。

（2）质量浓度：没有确切相对分子质量的化合物（如某些聚合物、糖类等高分子化合物）的浓度表示，可采用质量浓度（ρB），即B物质的质量除以混合物的体积，通常为kg·L-1，g·L-1，mg·L-1的形式，如B化合物的质量浓度为1 g·L-1表示在1 L溶液中有1 克B化合物，可表示为“ρB =1 g·L-1”或直接描述为“B的质量浓度为1 g·L-1。”

（3）质量分数：过去通常使用的重量百分浓度应该为质量分数（ωB）表示，即B物质的质量与混合物的质量之比，如B化合物的质量分数为20%，表示在100克的混合物中有20克B化合物，可表示为“ωB=20%”或直接叙述为“B的质量分数为20%或0.2”。

（4）体积分数：体积百分浓度应该为体积分数（ωB）即B物质的体积与混合物的体积之比，如B化合物的体积分数为20%，表示在100 mL的混合物中有20 mLB 化合物，可表示为“ωB=20%”或直接叙述为“B的体积分数为20%”。

根据以上定义，以下的提法视为不规范：①“B的浓度为1 g·L-1”，应该为“B 的质量浓度为1 g·L-1”。②“B的浓度为20%或浓度为20%的B”，这里的错误有二，其一为浓度的单位为mol·L-1，而这里是没有单位的；其二为20%没有明确是体积分

数还是质量分数，二者是有差异的，不能混为一谈。正确地表达为“B的质量分数（或体积分数）为20%或0.2”。

文中首次出现时需用相应中文表示括号内给出的符号。如B的质量分数（ωB）。当全文不需要西文符号表示时可不加写括号，当前后文非常清楚是“B物质的质量浓度”时不需要在“质量浓度”前重复写“B物质”。文中包括公式中凡是具有确切相对分子质量的化合物的浓度均用c表示，其他浓度同上。

关于2012届本科毕业生撰写毕业论文的通知

各学院：

毕业论文是高等院校应届毕业生在教师指导下独立完成的总结性专业学术论文。毕业论文能够准确反映本科毕业生掌握本专业的基础理论、基础知识、基本技能水平和初步具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的能力。根据《山东中医药大学本科生毕业论文工作管理办法》（校教字〔2010〕78号）等有关规定，非医学类专业的本科毕业生须提交毕业论文。现将相关工作安排如下：

二、内容要求：详见《山东中医药大学本科生毕业论文工作管理办法》（校教字…2010?78号）

三、论文打印格式：见附件。

四、时间安排

1、2011年4月下旬，学院到教务处实践教学部（经十路校区教学楼405）领取毕业论文封皮及档案袋；

2、5月中旬前学生完成初稿，交指导老师修改并写出评语；

3、5月30日前学生将定稿上交所在学院；

4、5月31日起，学院组织答辩（评审）组，参照答辩（评审）标准，评定毕业论文成绩；

5、6月20日，学院将毕业论文成绩数据库报送教务处学籍考务科；

6、7月10日，学院将毕业论文一览表（包括论文作者、专业、指导教师姓名、职称、专业、论文成绩等）交教务处实践教学部；

7、学院可根据具体情况个别调整毕业论文工作时间。

五、注意事项

1、毕业论文的撰写应是实习学生在指导老师的指导下独立完成。论文在指导教师审阅、认可后方可定稿；

2、指导老师在指导学生参阅文献资料时，外文文献要占有适当比重；

3、毕业论文成绩按百分制计入学生成绩册，论文装入学生档案；

4、严禁论文剽窃、抄袭等行为，一旦发现，论文成绩为零，并根据相关规定对论文作者进行严肃处理。

附：

1、山东中医药大学本科毕业论文打印格式

2、山东中医药大学本科毕业论文统计表

二Ｏ一二年三月二十二日

主题词：撰写毕业论文通知

山东中医药大学教务处 2012年3月22日发附件1：

山东中医药大学本科毕业论文打印格式

一、论文封面

封面格式由学校统一设计，封面填写要认真仔细。

二、论文目录

目录应列出中文摘要、英文摘要、正文、参考文献、答谢词等项。“目录”两字居中为三号黑体字，阿拉伯数字序号及目录内容为小四号字宋体。

三、正文

全部采用Word文档编辑。页面采用A4纸张，上下左右边距均为2.5cm，行间距为固定值22磅。主要要求如下：

论文中标题、图表可采用阿拉伯数字连续编号，如：1，1.1，1.1.1；图1；表1；也可采用一、（一） 1. （1）①。各级标题占一行，左对齐。文中所用表格一律采用三线格式，其中上线和底线宽度为1磅，中间线宽度为0.5磅，表中内容及表后注一般用5号宋体。

各学院可参考此格式，根据各自专业的特点对格式提出具体要求

第一章总则

第一条为进一步规范毕业论文工作，提高毕业论文质量，根据教育部办公厅《关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》（教高厅〔2004〕14号）文件精神，结合学校实际，制订本管理办法。

第二条毕业论文是本科人才培养方案中的重要组成部分，是学生在教师指导下运用所学理论、知识和技能，分析解决理论和实际问题的综合训练环节，是培养和提高学生写作能力、实践能力和创新精神的重要途径。

非医学专业的本科生必须撰写毕业论文，毕业论文合格后方可取得毕业和授予学士学位的资格。

第三条毕业论文可结合专业特点，在体裁方面体现多样性，采取专题学术论

文、案例分析、毕业设计、调研报告等形式进行。学校鼓励学生根据自身兴趣在教师指导下创造性地开展论文撰写工作。

第二章组织管理

第四条毕业论文实行校院两级管理体制。学校教学指导委员会负责对毕业论文工作的全面领导以及制（修）订有关规章制度，对各学院的工作进行总体的督导和评估。学院教学指导委员会负责本院毕业论文工作的具体指导、检查和实施。

第五条教务处是学校本科毕业论文的业务管理部门，统一布置毕业论文工作，对各环节进行监督、协调和评价。学院负责毕业论文的具体组织管理工作，包括审定毕业论文题目、确定指导教师和评阅人、中期检查、论文评审答辩、推荐优秀毕业论文等。

第三章论文选题

第六条毕业论文选题是保证毕业论文效果、提高毕业论文质量的关键环节。毕业论文题目的选择，应根据专业培养目标，结合科学研究、社会需要来确定。毕业论文选题应遵循以下原则：

1、专业性。论文题目要符合专业培养目标、满足人才培养基本要求，使学生在专业知识应用方面得到比较全面的训练。选题要有明确的针对性，切忌立意过大。

2、实践性。论文题目应尽可能结合社会实践，体现专业发展以及经济、社会现实的热点和难点问题。

3、可行性。论文题目应符合本科生知识、能力、水平和工作条件的实际，满足本科毕业论文工作量的要求，保证学生在规定时间内通过努力能够完成任务。

4、创新性。论文选题在难度适中的情况下，尽可能反映本学科领域的知识创新、方法创新、技术创新和理论思想创新。

第七条论文选题可以选择的体裁和基本要求如下：

1、专题学术论文。选题要体现学生专业知识与专业技能的综合运用和科研创新能力的培养；学生在规定时间内工作量饱满，能对选题进行充分研究论证。

2、案例分析。选题所分析的案例能够反映一种或者若干种社会问题，案例发生过程所引发的争议问题能够反映一定的社会热点、难题；所分析的案例反映了或者存在着一定的理论争议，尤其是能够体现作者对于学术前沿问题的思考。

3、毕业设计。选题反映社会生产的实际需要，有突出的实用价值，符合本学科专业的要求；设计应有明确的思路、一定的前期工作基础和实际成果预期，避免凭空想象的、纯理论的内容。

4、调研报告。选题能反映一种或者若干种社会问题，能反映调研对象的实际状况和客观问题；选题应具有一定的前期工作基础，并明确调研思路、方法、地点、相应实施条件，以及本人能直接参加并经努力能完成的调研任务。

第八条毕业论文原则上应坚持一人一题。

第九条学院应组织专业教师编写《毕业论文选题指南》，并根据专业发展和实际需要及时更新。

第十条学生可以根据《毕业论文选题指南》选题，学院应通过召开选题指导会等形式，向学生简述毕业论文选题的体裁、题目内容、具体要求、难易程度等，与学生充分沟通，指导学生选题。学生也可根据兴趣自己拟定选题，在拟定过程中应充分听取指导教师的意见。

学校鼓励学生结合大学生研究训练（SRT）计划课题和暑期专业见习等前期工作基础，拟定毕业论文题目。

第十一条选题确定后一般不能更改，确有更改必要时，应由学生提出申请，经指导教师审核同意后送学院备案。

第四章指导教师

第十二条指导教师一般应由具有讲师以上（含讲师）职称、具有较丰富的教学经验、参加过一定的科学研究工作的教师担任，必要时可安排具有硕士学位（含）以上、经学院严格审核批准的助教指导，也可聘请实习单位具有中级职称以上的科研人员担任，其条件可参照本办法从严掌握。指导教师一般应由各专业教研室提出，学院教学指导委员会审查确定，有条件的学院也可实行师生双向选择。

第十三条为确保毕业论文质量，原则上每位指导教师指导论文数量不超过8篇。

第十四条指导教师的职责：

1、指导教师对学生的毕业论文的质量全面负责。指导教师必须尽职尽责，因材施教，教书育人。

2、选择课题，拟定毕业论文任务书。

3、组织实施学生的开题报告并拟定相关内容。

4、提出撰写具体要求；指定主要参考资料；让每个学生既参与总体方案论证，又有符合工作量要求的独立完成部分，并独立撰写出论文。

5、定期检查学生的工作进度和工作质量，及时解答和处理学生提出的有关问题，严格要求学生。

6、指导学生正确撰写毕业论文，并督促学生进行毕业论文答辩准备，指导学生顺利完成论文答辩。

第五章论文开题

第十五条论文开题应撰写开题报告。开题报告包括研究目的和意义、研究现状、研究内容、研究方法、研究计划与进度安排、主要参考文献等内容。

第十六条参考文献应选择能体现该领域国内外研究现状的、比较有影响力的专著和论文。参考文献须至少包含两本专著和两篇核心期刊论文。

学院可根据专业特点和论文体裁自行拟定外文文献的数量要求。

第十七条开题报告经指导教师和学院同意后即进入论文撰写阶段。开题未通过的学生须在教师指导下重新开题。

第六章论文撰写及中期检查

第十八条各种体裁的论文撰写要求可参考如下标准：

1、专题学术论文。论点鲜明，论证充分，论据确凿；方法适当，逻辑性强，对问题有较深入的分析；论文注释和写作体例符合规范；参考文献具有适合性、准确性、专业性和权威性，原始文献使用比例高；结构严谨，层次分明，表达准确。

2、案例分析。准确把握和阐述案例，对于案例进行批判性的思考；准确梳理和总结案例反映的问题，对于理论界和实务界的相关争议观点，进行必要的总结；结合所述案例，对相关问题进行充分、严谨的论证，明确表明自己对相关问题的观点；有充足的文献和其他案例支持；论文格式正确，注释和参考文献符合规范。

3、毕业设计。立论正确，结论合理，专业结合度高；设计新颖，方法独特，完成的软硬件达到相关规定的性能指标且文档齐全；设计分析专业语言表述运用准确、符合行业规范，符号统一、编号齐全、图纸完备、图表精确清晰，信息和数据丰富，计算准确。多人合作的应明确具体分工和贡献。

4、调研报告。必须是本人直接参加的调研成果；调研重点反映调研对象的实

际状况和问题；反映问题客观，数据真实，资料翔实；调研报告交代调研的整个过程，写作格式规范，层次清晰，结构科学，建议合理。多人合作的应明确具体分工和贡献。

第十九条毕业论文撰写参照《山东中医药大学本科生毕业论文撰写格式》执行。

第二十条毕业论文字数应不少于5000字，具体情况由各学院根据专业特点和论文体裁具体掌握。

第二十一条中期检查应在毕业论文进行中间实施，主要检查内容为学生完成毕业论文的进度、质量和指导教师职责履行情况。毕业论文中期检查是论文最终评判考核的重要依据之一。

第七章论文评审答辩

第二十二条学生在规定时间完成毕业论文后，需向指导教师及其所在学院提交论文。指导教师对学生的毕业论文进行全面审查，写出评语，并签署是否可以参加答辩的意见。评阅人应由学院指定1-2名同行专家担任，评阅完成后写出评语，并签署是否可以进行答辩的意见。必要时可选取一定数量的毕业论文进行校外评审。

指导教师和评阅人按照《山东中医药大学本科生毕业论文评审标准（指导教师和评阅人用）》评定毕业论文成绩。

第二十三条所有毕业论文必须经过指导教师和评阅人评阅并经学院主管院长同意后方可进行答辩。对未完成毕业论文或论文质量较差、抄袭严重的学生，学院可研究决定取消其答辩资格，其成绩按不及格处理。

第二十四条学院成立毕业论文答辩委员会，答辩委员会人数一般不少于5人，设主任一人（由院长担任），副主任1-2人，高级职务人数不应少于三分之二。答辩委员会的主要任务是审查本学院毕业论文答辩环节的所有过程并组织答辩工作，审定成绩并向学院学位评定分委员会推荐校级优秀毕业论文。

第二十五条专业较多的学院可成立相关专业答辩小组，每个答辩小组设组长、副组长各1人，组员3-5人，组长一般应由答辩委员会成员兼任。答辩小组在答辩委员会的指导下负责本专业毕业论文的答辩和成绩评定工作。

第二十六条毕业论文答辩前，答辩小组成员应详细审阅每位学生的毕业论文，为答辩时提问作好准备。论文答辩采取会议形式，由答辩小组组长主持。

论文答辩实行指导教师回避制度。

第二十七条答辩包括论文陈述和提问答辩两个环节，每篇论文的答辩时间不少于10分钟。学院可根据专业特点提出具体答辩要求。

每个答辩小组要明确1名记录员，对答辩情况详细记录。答辩小组成员在答辩记录上签字。答辩记录由各学院根据不同专业特点自行设计,要作为档案由学院保存，不得丢失。

第二十八条答辩结束后，答辩委员会或答辩小组依据《山东中医药大学本科生毕业论文答辩评分标准》评定成绩。

第八章论文成绩评定

第二十九条毕业论文成绩应由指导教师评分、评阅人评分、答辩小组评分三部分组成。各学院答辩委员会对以上三项评分进行综合评定，三部分的权重为：指导教师评分占30％、评阅人评分占30％、答辩小组评分占40％。评定成绩要实事求是，坚持标准，严格公正。

第三十条毕业论文成绩由各学院汇总后报教务处。评分表和成绩汇总表由各学院存档。

第三十一条学生对答辩成绩有异议的，可以向学院论文答辩委员会申请复议。

第九章优秀学士学位论文评选

第三十二条校级优秀学士学位论文的初选推荐工作，由各学院负责。各学院要在论文评审、答辩的基础上，由学院学位评定分委员会从应届获得学士学位者的论文中评选出校级优秀学士学位候选论文，并按成绩进行排序。候选名额原则上控制在本学院应届学士学位获得者的4％以内。

第三十三条学校组织专家组对各学院上报的候选论文进行复评，评选出校级优秀学士学位论文，评选数量原则上不超过候选论文数量的50％；同时由专家组按照省学位委员会分配的名额，择优向省学位委员会推荐，参加全省优秀学士学位论文的评选工作。

第三十四条评选出的省级和校级优秀学士学位论文，学校将分别对获奖学生和指导教师给予表彰奖励。