小学生必背古诗分类---运用了修辞手法的诗句

小学生必背古诗分类----运用了修辞手法的诗句49.运用借古讽今手法的佳句

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。----------(唐)杜牧《江南春》

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休！----------(宋)林升《题临安邸》

50.运用托物言志手法的佳句

不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。----------(元)王冕《墨梅》

粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。----------(明)于谦《石灰吟》

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。----------(清)郑燮《竹石》

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。----------(唐)李商隐《无题》

落红不是无情物，化作春泥更护花。----------(清)龚自珍《已亥杂诗》

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。----------(宋)文天祥《过零丁洋》

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？----------(唐)罗隐《蜂》

51.运用借景抒情手法的佳句

昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。----------《诗经·采薇》

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。----------(唐)李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。----------(宋)叶绍翁《游园不值》

等闲识得东风面，万紫千红总是春。----------(宋)朱熹《春日》

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。----------(唐)韩愈《早春呈水部张十八员外》

但愿人长久，千里共婵娟。----------(宋)苏轼《水调歌头》

秦时明月汉时关，万里长征人未还。----------(唐)王昌龄《出塞》

春风又绿江南岸，明月何时照我还。----------(宋)王安石《泊船瓜洲》

52.运用比喻手法的佳句

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。----------(唐)贺知章《咏柳》

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。----------(唐)岑参《白雪歌送武判官归京》

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。----------(唐)白居易《暮江吟》

问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。----------(南唐)李煜《虞美人》

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。----------(唐)韩愈《晚春》

53.运用拟人手法的佳句

感时花溅泪，恨别鸟惊心。----------(唐)杜甫《春望》

蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。----------(唐)杜牧《赠别》

人面不知何处去，桃花依旧笑春风。----------(唐)崔护《题都城南庄》

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。----------(唐)王之涣《凉州词》

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。----------(唐)杜甫《春夜喜雨》

54.运用夸张手法的佳句

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。----------(唐)李白《望庐山瀑布》

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。----------(唐)李白《赠汪伦》

白发三千丈，缘愁似个长。----------(唐)李白《秋浦歌》

危楼高百尺，手可摘星辰。----------(唐)李白《夜宿山寺》

千山鸟飞绝，万径人踪灭。----------(唐)柳宗元《江雪》

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。----------毛泽东《七律·长征》

55.运用对偶手法的佳句

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。----------(宋)杨万里《晓出净慈寺送林子方》

大漠沙如雪，燕山月似钩。----------(唐)李贺《马诗》

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。----------(唐)杜甫《绝句》

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。----------鲁迅《自嘲》

千山鸟飞绝，万径人踪灭。----------(唐)柳宗元《江雪》

明月松间照，清泉石上流。----------(唐)王维《山居秋暝》

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。----------(唐)杜甫《绝句》

白日依山尽，黄河入海流。----------(唐)王之涣《登鹳雀楼》

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。----------毛泽东《七律·长征》

56.运用借代手法的佳句

孤帆(船)远影碧空尽，唯见长江天际流。----------(唐)李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》烽火(战争)连三月，家书抵万金。----------(唐)杜甫《春望》

知否，知否？应是绿(叶)肥红(花)瘦----------(宋)李清照《如梦令》

57.运用双关手法的佳句

春蚕到死丝(思)方尽，蜡炬成灰泪始干。----------(唐)李商隐《无题》

东边日出西边雨，道是无晴(情)却有晴(情)。----------(唐)刘禹锡《竹枝词》

我失骄杨君失柳，杨柳轻飏直上重霄九。----------毛泽东《蝶恋花·答李淑一》

58.运用设问手法的佳句

问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。----------(南唐)李煜《虞美人》

问渠那得清如许？为有源头活水来。----------(宋)朱熹《观书有感》

59.运用反问手法的佳句

本自同根生，相煎何太急？----------(三国)曹植《七步诗》

苟能制侵陵，岂在多杀伤。----------(唐)杜甫《前出塞》

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。----------(唐)王翰《凉州词》

此曲只应天上有，人间能得几回闻。----------(唐)杜甫《赠花卿》

60.运用对比手法的佳句

少壮不努力，老大徒伤悲。----------(汉)乐府民歌《长歌行》

朱门酒肉臭，路有冻死骨。----------(唐)杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》

战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。----------(唐)高适《燕歌行》

小学古诗词归类整理

小学古诗词归类整理一、送别诗 1、赠汪伦李白李白(唐代) 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 2、山中送别维山中王维(唐代) 山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归？ 3、赋得古原草离别白离离白居易(唐代) 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。 4、别董大高千里【唐】高适千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷.莫愁前路无知己,天下谁人不识君. 5、渭城曲维渭城王维(唐代) 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 6、送杜少府之任蜀州勃城阙王勃(唐代) 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 7、芙蓉楼送辛渐昌龄寒雨唐王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶8、送孟浩然之广陵李故人【唐】李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。151、送友人李青山【唐】李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。二、思乡诗 9、逢入京使岑故园岑参(唐代) 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 10、秋思张洛阳：唐张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 11、天净沙秋思马枯藤马致远(元代)

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 12、回乡偶书贺少小唐贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。 13、春望杜国破：唐杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 14、泊船瓜洲王京口王安石(宋代) 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 15、西江夜行九遥夜张九龄(唐代) 遥夜人何在，澄潭月里行。悠悠天宇旷，切切故乡情。外物寂无扰，中流澹自清。念归林叶换，愁坐露华生。犹有汀洲鹤，宵分乍一鸣。 16、梦李白杜浮云唐杜甫浮云终日行，游子久不至。三夜频梦君，情亲见君意。告归常局促，苦道来不易。江湖多风波，舟楫恐失坠。出门搔白首，若负平生志。冠盖满京华，斯人独憔悴。孰云网恢恢，将老身反累。千秋万岁名，寂寞身后事。 148、宿建德江孟移舟孟浩然(唐代) 移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。 150、商山早行温晨起温庭筠(唐代) 晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。 152、夜书所见叶萧萧叶绍翁(宋代) 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。三、节日诗 17、元日王爆竹宋王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 18、九月九日忆山东兄弟维独在王维(唐代)

古诗词鉴赏中修辞手法.doc

古诗词鉴赏中以“修辞手法”角度设题，其答题步骤，如下： 1.先答出具体运用的修辞手法 2.再答该修辞的作用术语并结合诗句内容进行解答 3.最后点出运用该种修辞手法所表达的诗人的情感答题范式：本诗（或第某句或第某联）运用了。。。。。的修辞手法，……….（该种修辞的具体作用，注：用答题术语回答）写出了……..(对诗句的解说)，表达了诗人………的思想感情。例：移家别湖上亭戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久往浑相识，欲别频啼四五声。问：诗人采用什么样的表现手法来表达他对湖上亭的依恋难舍的深情？试结合诗句具体分析答：诗人采用拟人化的手法，用“系”“相识”“欲别”等一系列拟人化动词，赋予柳条藤蔓、黄莺以人的感情，生动形象而又巧妙含蓄的表达了诗人对湖上亭依恋难舍的深情。练习题：农家望晴 [唐]雍裕之尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回。白发老农如鹤立，麦场高处望云开。问：“为问西风早晚回”一句，运用了那种修辞手法？诗的前两句表达了诗人怎样的心情？请具体说明。 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 与夏十二登岳阳楼李白楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。

云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。 [注]乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。（1）诗中的“雁引愁心去”一句，有的版本写作“雁别秋江去”.你认为哪一句更妙，为什么（2）对第三联“云间连下榻，天上接行杯”所运用的艺术表现手法做简要分析。（2分）春行即兴李华宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。（1）这首诗的三、四两句运用了哪种修辞方法？请具体说明。（2）古人在谈到诗歌创作时曾说“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。齐安郡中偶题暮热游荷池上杜牧杨万里两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象？请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。（4分）

小学生古诗词分类积累

小学生古诗词分类积累一、描写春 1、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 (唐孟浩然《春晓》) 2、谁言寸草心，报得三春晖。 (唐孟郊《游子吟》) 3、红豆生南国，春来发几枝? (唐王维《相思》) 4、好雨知时节，当春乃发生。 (唐杜甫《春夜喜雨》) 5、野火烧不尽，春风吹又生。 (唐白居易《赋得古原草送别》) 6、春种一粒粟，秋收万颗子。 (唐李绅《悯农》) 7、国破山河在，城春草木深。 (唐杜甫《春望}) 8、落红不是无情物，化作春泥更护花。 (清龚自珍《己亥杂诗》) 9、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 (唐贺知章《咏柳》) 10、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 (宋叶绍翁《游园不值》) 11、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（唐白居易《忆江南》） 12、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（唐杜甫《绝句》）二、描写夏 1、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（宋杨万里《小池》） 2、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（宋杨万里《晓出净慈寺送林子方》） 3、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。（唐李绅《悯农》）三、描写秋 1、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（唐张继《枫桥夜泊》） 2、可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。（唐白居易《暮江吟》） 3、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（唐杜牧《山行》） 4、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（唐王维《九月九忆山东兄弟》） 5、空山新雨后，天气晚来秋。（唐王维《山居秋暝》） 6、解落三秋叶，能开二月花。 (唐李峤《风》) 7、春种一粒粟，秋收万颗子。 (唐李绅《悯农》) 8、常恐秋节至，煜黄华叶衰。 (汉代乐府民歌《长歌行》) 9、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 (唐刘禹锡《望洞庭》 10、春花秋月何时了，往事知多少。 (五代李煜《虞美人》) 四、描写冬 1、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（唐岑参《白雪歌送武判官归京》） 2、墙角数枝梅，凌寒独自开。（宋王安石《梅花》） 3、千山鸟飞绝，万径人踪灭。（唐柳宗元《江雪》） 4、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。（唐高适《别董大》） 5、柴门闻犬吠，风雪夜归人。（唐刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》） 6、日暮苍山远，天寒白屋贫。（唐刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》）

古诗词常见的修辞手法

古诗词常见的修辞手法常见的修辞手法有比喻，拟人，夸张，对比，衬托，借代，排比，对偶，反复，顶真，互文，用典等。下面我们详细的解说。一、比喻比喻，以彼物比此物也。通俗点说，就是打比方，用另外一个事物来比这个事物。构成比喻的两者间必须是不同性质的事物，且二者间有相似性。比喻这个修辞格一般要具备本体、喻词和喻体三部分。通常分为明喻、暗喻、借喻、博喻。使用比喻往往能突出事物特征，化深奥为浅显，化抽象为具体，达到生动传神、具体形象的表达效果。 1、明喻所谓明喻，即比喻的事物(喻体)和被比喻的事物(本体)同时出现，两者之间有的有比喻词，常用的喻词有：像、好像、好似、如、有如、如同、恰似、仿佛......有的省略比喻词，但都表示“甲像乙”(即本体像喻体)的意思。例句：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”把西湖比作西施，有明显是比喻词“比”。苏轼用这个比喻来表明西湖的美丽。 2、借喻借喻是比喻的一种。是以喻体来代替本体，本体和喻词都不出现，直接把甲（本体）说成乙（喻体）。借喻由于只有喻体出现，所以能产生更加深厚、含蓄的表达效果，同时也使语言更加简洁。如李贺赞美端砚的诗句有“端州石工巧如神，踏天磨刀割紫云”，就是直接用“紫云”喻美丽的端砚石料。 3、暗喻暗喻又叫“隐喻”，是本体和喻体同时出现，它们之间在形式上是相合的关系，说甲（本体）是（喻词）乙（喻体）。喻词常由：是、就是、成了、成为、变成等表判断的词语来充当。例句：君当作磐石，妾当作蒲苇《孔雀东南飞》, 此句中本体是君和妾，喻体是磐石和蒲苇，喻词是作。这里用磐石来比喻男子的敦厚，用蒲苇来比喻女子的坚贞。作者用这个比喻来表明焦仲卿和刘兰芝二人之间感情的深厚和笃定。二、拟人指把事物人格化，即赋予人以外的他物以人的特征，使之具有人的思想、感情和行为。赋予事物以人类的行为特点,生动形象地表达出作者的情感，让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，使文章更加生动形象。例句：一水护田将绿绕，两山排闼送青来（王安石《书湖阴先生壁》），这里作者运用“护”和“排”这两个属于人特有的动作的词，使用拟人手法赋予“水”和“山”人的特点，把山水写的更加生动形象活泼，更能体现出作者那种和自然亲近和谐的关系。比喻和拟人的区别：

小学生必背古诗75首分类

小学生必背古诗75首分类 1. 四时风光之春：《春晓》、《江畔独步寻花》、《江南春》、《惠崇春江晓景》、《春日》、《乡村四月》、《村居》、《游园不值》、《咏柳》、《春夜喜雨》、《赋得古原草送别》、《绝句》杜甫、《忆江南》、《鸟鸣涧》、《早春呈水部张十八员外》 2. 四时风光之夏：《六月二十七日望湖楼醉书》、《小池》、《晓出净慈寺送林子方》、《三衢道中》初夏 3. 四时风光之秋：《枫桥夜泊》、《山行》、《赠刘景文》、《夜书所见》 4. 四时风光之冬：《江雪》、《梅花》、《雪夜歌送武判官归京》、《逢雪宿芙蓉山主人》 5. 田园风光：《乡村四月》、《四时田园杂兴》2首、《江南》、《村居》、《小池》、《所见》、《咏鹅》、《书湖阴先生壁》6、山川奇景：《望庐山瀑布》、《望天门山》、《江畔独步寻花》、《山行》、《浪淘沙》、《敕勒歌》、《题西林壁》、《鹿柴》、《望洞庭》、《饮湖上初晴后雨》、《三衢道中》、《滁州西涧》 7.友谊、离别: 《芙蓉楼送辛渐》、《送元二使安西》、《赠汪伦》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《别董大》、《赋得古原草送别》、《游子吟》《七步诗》（亲情） 8.思乡: 《九月九日忆山东兄弟》、《静夜思》、《泊船瓜州》 9.边塞: 《凉州词》王之涣、《凉州词》王翰、《出塞》、《塞下曲》、《马诗》 10、人生感悟：《乐游原》、《登鹳雀楼》、《江雪》、《渔歌子》、《竹石》、《石灰吟》、《夏日绝句》、《墨梅》、《蜂》、《寻隐者不遇》、《长歌行》 11、忧国忧民：《题临安邸》、《悯农》二首、《江南春》、《江上渔者》、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》、《己亥杂诗》、《示儿》、《闻官军收河南河北》 12.叙事：《寻隐者不遇》、《池上》、《小儿垂钓》、《游园不值》、《所见》、《早发白帝城》、《回乡偶书》 13、写月：《静夜思》、《宿建德江》、《枫桥夜泊》、《泊船瓜洲》、《古朗月行》 14、童趣：《村居》、《所见》、《牧童》、《舟过仁安》、《一去二三里》、《池上》、《小儿垂钓》、《宿新市徐公店》15、花：《梅花》、《江畔独步寻花》桃花、《小池》、《晓出净慈寺送林子方》、《游园不值》、《赠刘景文》16、传统节日：《元日》春节、《清明》清明、《乞巧》七夕、《九月九日忆山东兄弟》重阳、《天竺寺八月十五日夜桂子》中秋 17、哲理：《题西林壁》、《游山西村》、《登颧鹊楼》、《蜂》、《观书有感》

小学语文必背的古诗词分类汇总

小学语文必背的古诗词分类汇总(9类全) 春景诗 1.《绝句》唐·杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 2.《鸟鸣涧》唐·王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。 3.《咏柳》唐·贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 4.《清明》唐·杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 5.《晚春》唐·韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲，杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 6.《大林寺桃花》唐·白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。 7.《题都城南庄》唐·崔护

去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 8.《送元二使安西》唐·王维渭城朝雨?徘岢荆?客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 9.《江南春绝句》唐·杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 10.《游园不值》宋·叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 11.《村居》清·高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 12.《早春呈水部张十八员外》唐·韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 13.《江畔独步寻花》唐·杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 14.《相思》唐·王维红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。 15.《春晓》

唐·孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。 16.《惠崇春江晚景》宋·苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 17.《泊船瓜洲》宋·王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又到江南岸，明月何时照我还？ 18.《春日》宋·朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。 19.《送春》宋·王令三月残花落更开，小檐日日燕飞来。子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。 20.《绝句》宋·僧志南古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 21.《春夜喜雨》唐·杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 22.《春望》唐·杜甫

古诗词中常见修辞手法

古诗词中常见修辞手法比喻、比拟、借代、夸张、双关、对偶、对比、设问、反问、用典、互文、叠字、反复、顶针、反语等。 1. 用典凡诗文中引用过去之有关人、地、事、物之史实，或语言文字，而增加词句之含蓄与典雅者，即称“用典”。 2比喻【作用】比喻使所描绘的事物生动、形象。【术语】生动，形象；化平淡为生动，化抽象为具体，化深奥为通俗，化冗长为简洁。 3拟人【作用】拟人能促使读者产生联想；赋予事物以人的特征、灵性，给人以亲切之感；使所描绘的事物更加形象、生动。 4双关【作用】可以借助双关表达委婉含蓄，意味深长的情感。 5对比【作用】对比可以突出各自鲜明的特点，有助于表达思想情感。 6夸张【作用】 1．揭示本质，给人以启示。 2．烘托气氛，增强感染力。 3．增强联想；创造气氛。 7借代知否，知否？应是绿肥红瘦——李清照《如梦令》 #用“绿”和“红”两种颜色分别代替叶和花，写叶的茂盛和花的凋零。两岸青山相对出，孤帆一片日边来浔阳地僻无音乐，终年不闻丝竹声南国烽烟正十年举酒欲饮无管弦 8互文秦时明月汉时关当窗理云鬓，对镜帖花黄主人下马客在船榆柳荫后檐，桃李罗堂前迢迢牵牛星，皎皎河汉女日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 #作用：运用互文手法，使诗句语言明快，结构工整，声韵和谐。

9设问问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。李煜《虞美人》 #运用设问的手法，表达了作者深长的亡国之愁苦。知否，知否？应是绿肥红瘦！李清照《如梦令》 #运用设问的手法，表达了作者内心深切的惜花之情。 10 叠字年年岁岁花相似，岁岁年年人不同刘希夷《白头吟》山盟虽在，锦书难托。莫，莫，莫陆游《钗头凤》寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚李清照《声声慢》青青河畔草，郁郁园中柳。盈盈楼上女，皎皎当窗牖。娥娥红粉妆，纤纤出素手。《古诗十九首之二》 11 反复采桑子（辛弃疾）少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋！如梦令（后唐庄宗李存勖）曾宴桃源深洞，一曲舞鸾歌凤。长记别伊时，和泪出门相送。如梦，如梦，残月落花烟重。 12 顶真如梦令（后唐庄宗李存勖）

小学语文1到6年级语文知识要点归纳(期末特别整理)

小学语文1到6年级语文知识要点归纳（期末特别整理）一、拼音 1、声母、韵母、整体认读、字母。 2、标调规则：看见a母别放过，没有a母找o、e、i、u并列标在后。 3、u上两点省略的规则。(遇到j q x，摘掉乌纱帽) 二、汉字 1、基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构。 2、查字典：能够熟练地运用音序查字法和部首查字法。 3、同音字、多音字和形近字。(能够准确认识小学生阶段所要求掌握的生字词，以及多音字的各个注音和组词，以及形近字的辨别。) 三、词语 1、成语、歇后语。 2、量词和“的、地、得”的用法。能够准确填出数词与名词之间所适合的量词的、地、得用法： ①词前面的修饰成分，用“的”字衔接，作名词的定语； ②动词前面的修饰成分，用“地”字衔接，作动词的状语； ③动词或形容词后面的补充、说明成分，用“得”字连接，作动词或形容词的补语。 “地”后面跟动词，比如大声地唱；“的”后面跟名词，比如

我的钢笔；“得”后面跟形容词，比如跑得快。 3、近义词、反义词的词语归类。能够熟练填出词语的近义词、反义词。 4、词语的仿写。仿照所给例子，能写出相同形式的词语。如：AABB式(高高兴兴)、ABB式(绿油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式(商量商量) 5、常用的八种关联词。四、句子 1、扩句、缩句、整理句子顺序。 2、句子中所运用的修辞手法。(常用修辞手法有：比喻、拟人、反问、设问、反复、排比、夸张、对比。能准确说出句子中所运用的修辞手法，并简要说出其作用。) 3、四种句式的互换：a陈述句、把字句、被字句;b肯定句与否定句;c陈述句与反问句;d直接叙述与间接叙述的互换。 4、八种病句的类型：a、成份残缺；b、词序颠倒；c、用词不当；d、前后矛盾；e、搭配不当；f、意思重复；g、分类不当；h、指代不明。 5、格言、经典诗句以及小升初必备古诗80首的背诵及默写。五、标点

小学一至六年级古诗词分类积累及运用

小学一至六年级古诗词分类积累及运用古诗文名句——花 1、待到重阳日，还来就菊花。唐孟浩然《过故人庄》 2、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。宋杨万里《晓出净慈寺送林子方》3、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。唐杜甫《江畔独步寻花》古诗文名句——鸟 1、人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。唐王维《鸟鸣涧》2、春眠不知晓，处处闻啼鸟。唐孟浩然《春晓》古诗文名句——风 1、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。元马致远《秋思》 2、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。宋辛弃疾《西江月·明月别枝惊鹊》古诗文名句——雨 1、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。唐杜牧《清明》 2、好雨知时节，当春乃发生。唐杜甫《春夜喜雨》 3、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。唐王维《送元二使安西》古诗文名句——雪 1、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。唐高适《别董大》 2、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。唐柳宗元《江雪》古诗文名句——山 1、绿树村边合，青山郭外斜。唐孟浩然《过故人庄》 2、人闲桂花落，夜静春山空。唐王维《鸟鸣涧》古诗文名句——月 1、月出惊山鸟，时鸣春涧中。唐王维《鸟鸣涧》 2、海上升明月，天涯共此时。唐张九龄《望月怀远》 3、月明松间照，清泉石上流。唐王维《山居秋暝》古诗文名句——黄河 1、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自无涯。唐刘禹锡《浪淘沙》 2、白日依山尽，黄河入海流。唐王之涣《登鹳鹊楼》 3、大漠孤烟直，长河落日圆。唐王维《使至塞上》 4、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。唐王之涣《凉州词》古诗文名句——长江 1、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。唐杜甫《登高》 2、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。唐李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》古诗文名句——日 1、大漠孤烟直，长河落日圆。唐王维《使至塞上》 2、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。唐白居易《忆江南》 3、白日依山尽，黄河入海流。唐王之涣《登鹳鹊楼》古诗文名句——春 1、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。宋叶绍翁《游园不值》 2、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。唐孟浩然《春晓》 3、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。唐韩愈《初春小雨》 4、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧《江南春》） 5、渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。（王维《送元二使安西》）6、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇〈春江晚景〉》） 7、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（贺知章《咏柳》） 8、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。（朱熹《春日》）古诗文名句——夏 1、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。宋杨万里《晓出净慈寺送林子方》 2、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。宋辛弃疾《西江月·明月别枝惊鹊》 3、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（杨万里《小池》） 4、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（辛弃疾）古诗文名句——秋 1、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（张继《枫桥夜泊》） 2、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。（马志远《天净沙-秋思》） 3、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（杜牧《山行》）古诗文名句——冬 1、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》） 2、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（杜甫《绝句》）3、北国风光，千里冰封，万里雪飘。（毛泽东《沁园春-雪》）古诗文名句——声 1、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。唐张继《枫桥夜泊》2、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。唐王之涣《凉州词》古诗文名句——色 1、白毛浮绿水，红掌拨青波。唐骆宾王《咏鹅》 2、绿树村边合，青山郭外斜。唐孟浩然《过故人庄》古诗文名句——香（嗅觉） 1、迟日江山丽，春风花草香。唐杜甫《绝句》古诗文名句——沙漠 1、大漠孤烟直，长河落日圆。唐王维《使至塞上》 2、大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。唐王昌龄《从军行》古诗文名句——哲理诗句 1、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。宋陆游《游山西村》 *山路在曲折后出现的开朗，让人从中悟到：锲而不舍就会产生希望、出现新的境界。2、会当凌绝顶，一览众山小。唐杜甫《望岳》*只有不畏艰险的去攀登，才能进入俯视一切的雄奇境界。3、问渠那得清如许，为有源头活水来。宋朱熹《观书有感》*一个人心灵要澄明，就得认真读书，时时补充新知，不断充实自己。4、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 5、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。宋苏轼《题西林壁》 6、随风潜入夜，润物细无声。唐杜甫《春夜喜雨》 7、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。宋陆游古诗文名句——志向 1、人生自古谁无死！马革裹尸是英雄。清沙天香《战歌》

人教部编版初中语文古诗词中常见修辞手法详解

人教部编版初中语文古诗词中常见修辞手法详解比拟把物当作人来描写叫拟人，或把人当作物来描写叫拟物。比拟有促使读者产生联想，使描写的人、物、事表现的更形象、生动的作用。如：“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂”（林逋《山园小梅》）这一联采用拟人的手法。“先偷眼”极写白鹤爱梅之甚，它还未来得及飞下，就迫不及待地先偷看梅花几眼；“合断魂”一词写粉蝶因爱梅而至消魂，把粉蝶对梅得喜爱之情夸张到极点。咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。这首诗一反前人写法，不以杨柳的细柔形象来形容美人身材苗条，而是用拟人的手法，让杨柳化身为美人“碧玉”出现，栩栩如生地刻画出杨柳的婀娜多姿。春夜喜雨杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

诗歌细腻生动地描绘了春夜雨景，并以拟人化的手法，写出了夜雨的神奇，喜悦之情跃然纸上。借代借用相关的事物来代替所要表达的事物。借代可用部分代表全体，具体代替抽象，用特征代替人。借代的运用使语言简练、含蓄。 ①“知否，知否？应是绿肥红瘦”（李清照《如梦令》）诗中用“绿”和“红”两种颜色分别代替叶和花，写叶的茂盛和花的凋零。 ②“终岁不闻丝竹声”、诗中以“丝竹”代音乐。 ③“门前冷落鞍马稀”（白居易《琵琶行》）诗中的鞍马代“客人”。 ④“何以解忧，惟有杜康”（曹操〈短歌行〉）诗中以“杜康”代酒。夸张对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。有更突出、更鲜明地表达事物的作用。 “白发三千丈，缘愁似个长”（李白《秋浦歌》）愁生白发，诗人用夸张的手法写白发竟有“三千丈”那么长，可见愁思的深重。对偶用结构相同、字数相同的一对句子或短语来表达两个相

人教部编版小学语文必背的古诗词分类汇总

人教部编版小学语文必背的古诗词分类汇总春景诗 1.《绝句》唐·杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 2.《鸟鸣涧》唐·王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。 3.《咏柳》唐·贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 4.《清明》唐·杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 5.《晚春》唐·韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲，

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 6.《大林寺桃花》唐·白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。 7.《题都城南庄》唐·崔护去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 8.《送元二使安西》唐·王维渭城朝雨?徘岢荆?客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 9.《江南春绝句》唐·杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 10.《游园不值》宋·叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 11.《村居》

清·高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 12.《早春呈水部张十八员外》唐·韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。13.《江畔独步寻花》唐·杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。14.《相思》唐·王维红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。 15.《春晓》唐·孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。 16.《惠崇春江晚景》宋·苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

小学古诗词25种分类汇总

小学古诗词25种分类汇总（精编版）一、描写春天的古诗 1、春晓（唐孟浩然）（一年级下册）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。 2、咏柳（唐贺知章）（二年下）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 3、春夜喜雨（唐杜甫）（一年级下册）好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。二、描写夏天的古诗 1、晓出净慈寺送林子方（宋）杨万里（三年级上册）毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 2、宿新市徐公店（宋杨万里）（二年级下册）篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 3、小池（宋杨万里）（二年级下册）泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 4、饮湖上初晴后雨（宋苏轼）（五年级上册）水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。三、描写秋天的古诗 1、山行（唐杜牧）（二年级上册）远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 2、秋夕（唐杜牧）（三年级上册）银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。 3、暮江吟（唐白居易）（四年级上）一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。四、描写冬天的古诗 1、梅花（宋王安石）（一年级上册）墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。 2、江雪（唐柳宗元）（三年级上册）千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 3、雪梅（北宋卢梅坡）（四年级上）梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分

白，雪却输梅一段香。五、有关送别的古诗 1、赠汪伦（唐李白）（一年级下册）李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 2、别董大（唐高适）（六年级下册）千里黄云白日曛，北风吹燕雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 3、黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐李白）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 4、送杜少府之任蜀州（唐王勃）城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 5、送元二使安西（唐王维）（六年）渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 6、芙蓉楼送辛渐（唐王昌龄）寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。六、蕴含哲理的古诗 1、登鹳雀楼（唐王之焕）（一年级上册）白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 2、登飞来峰（宋王安石）（五年级）飞来峰上寻千塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 3、题西林壁（宋苏轼）（五年级下）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘自在此山中。七、思念家乡和亲人的古诗 1、静夜思（唐李白）（一年级下册）床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 2、九月九日忆山东兄弟（唐王维）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 3、泊船瓜洲（北宋王安石）京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还 4、回乡偶书（唐贺知章）（二年级）少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。

部编版小学语文 1-6 年级必背古诗词分类汇总

部编版小学语文 1-6 年级必背古诗词分类汇总春景诗 1.. 《绝句》唐·杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 2.. 《鸟鸣涧》唐·王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。 3.. 《咏柳》唐·贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 4.. 《清明》唐·杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 5.. 《晚春》唐·韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲，杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 6.. 《大林寺桃花》唐·白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。 7.. 《题都城南庄》唐·崔护

去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 8.. 《送元二使安西》唐·王维渭城朝雨? 徘岢荆? 客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 9.. 《江南春绝句》唐·杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 10 . 《游园不值》宋·叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 11 . 《村居》清·高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 12 . 《早春呈水部张十八员外》唐·韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 13 . 《江畔独步寻花》唐·杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 14. 《相思》唐·王维红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。

小学古诗大全(分类整理)

小学古诗大全(分类整理) 一、春景春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——宋叶绍翁《游园不值》南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。——唐杜牧《江南春》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——唐贺知章《咏柳》天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。——唐韩愈《早春》二、夏景诗泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——宋杨万里《小池》毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——宋杨万里《晓出静慈寺送林子方》梅五黄时日日晴，小溪泛尽却山行。曾畿荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。（苏轼）三、秋景诗月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。——唐张继《枫桥夜泊》停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——唐杜牧《山行》一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。——唐白居易《暮江吟》四、冬景诗千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——唐柳宗元《江雪》日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。——刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参吹灯窗更明，月照一天雪。（袁枚）

五、爱国诗人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——宋文天祥《过零丁洋》三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。——宋陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》死去元知万事空，但悲不见九州同。——宋陆游《示儿》国破山河在，城春草木深，感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金，白头搔更短，浑欲不胜簪。——唐杜甫《春望》黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄）生当作人杰，死亦为鬼雄。（李清照）四百万人同一哭，去年今日割台湾。——丘逢甲《春愁》六、山水田园诗山：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。——唐李白《独坐敬亭山》横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼）会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫）水：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。（朱熹）一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红（白居易）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。（刘禹锡）山水：日照香生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——李白《望庐山瀑布》天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。——唐李白《望天门山》水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。（苏轼）田园：昼出耘田夜积麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑荫学种瓜。(范成大<四时田园杂兴>)

高考古诗词鉴赏常见修辞手法

明修辞 1.比喻：比喻即用一种事物或情景来比作另一种事物或情景。有突出事物特征，把抽象事物形象化的作用。在古诗词里经常运用这一手法以达到形象生动的艺术效果。“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。”（刘禹锡《望洞庭》）诗歌巧妙地以“螺”作比，将皓月银辉下的山比做银盘里的青螺，色调淡雅，山水浑然一体。《望庐山瀑布》“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。” 2.比拟（移情）：把物当作人来描写叫拟人，把人当作物来描写叫拟物。运用比拟可促使读者产生联想，使描写的事物更形象生动，活泼有趣。“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂”（林逋《山园小梅》）这一联采用拟人的手法。“先偷眼”极写白鹤爱梅之甚，它还未来得及飞下，就迫不及待地先偷看梅花几眼；“合断魂”一词写粉蝶因爱梅而至消魂，把粉蝶对梅得喜爱之情夸张到极点。杜牧《齐安郡中偶题》两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。 3.夸张：对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。能把诗人所要表达的内容“放大”后突现出来，给读者以强烈的视觉冲击力。有更突出、更鲜明地表达事物的作用。在浪漫主义诗歌中，夸张的手法随处可见。李白《与夏十二登岳阳楼》楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。 4.对偶：即用结构相同、字数相等的一对句子来表达两个相近或相对的意思，语言整齐对称，语义集中凝练。李华《春行即兴》宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。 5、对比：运用对比，可以把不同的人物、不同的生活现象、不同的思想感情区别得更加鲜明。如“琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。”（王昌龄《从军行》)，诗人截取边塞军旅生活的一个片断，通过写军中宴乐表现征戍者深沉、复杂的感情。琵琶尽可以换新曲调，却换不了歌词包含的感情内容，所以说“新”与“旧”的对比更能显示出听者深重的别情边愁，这是任何欢乐的新曲都无法排遣的。“马后桃花马前雪，出关争得不回头?”（徐兰《出关》），诗人将关内桃花烂漫与关外白雪茫茫两个场景聚集到征马这一关节点上，对比鲜明。“桃花”与“雪”分别代指家乡的温馨与塞外的清冷生活，在诗中具有象征意义，蕴含了思乡的情感。 6、顶真：就是用句末的词语作下一句的开头的词语的修辞。顶真的作用是回环跌宕，有韵律美。如“他、他、他，伤心辞汉主；我、我、我，携手上河梁。他部从入穷荒；我銮舆返咸阳。返咸阳，过宫墙；过宫墙，绕回廊；绕回廊，近椒房；近椒房，月昏黄；月昏黄，夜生凉；夜生凉，泣寒蛩；泣寒蛩，绿纱窗；绿纱窗，不思量!”（马致远《汉宫秋》），这段曲词中运用了对仗、顶真的修辞手法，对仗显示了语言的对称美，达到了意境美的完美结合。顶真具有回环跌宕的旋律美，表现了汉元帝离恨未已、相思又继、千结百转的愁绪。 7、双关：就是在一定的语言环境中，利用词的多义或同音的条件，有意使语句具有双重意义的修辞，有谐音双关和语意双关两种。双关的作用是意在言外，含蓄蕴藉，风趣活泼。如“夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。”（朱淑真《秋夜》），第三句中“凉”字意义双关，既写天凉，又写心境的凄凉。诗人由床上之月写到天上之月，顶针巧妙；愁情、凉床、月影和梧桐共同营造出孤寂的意境。如《竹枝词》（唐?刘禹锡）“杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。”“晴”与“情”同音，是双关隐语。 8、通感：也叫移觉，是把人的各种感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等）通过比喻或

【小学语文】小学语文1-6年级必背古诗词分类汇总

【小学语文】小学语文1-6年级必背古诗词分类汇总 1.《绝句》唐·杜甫迟日江山丽;春风花草香。泥融飞燕子;沙暖睡鸳鸯。 2.《鸟鸣涧》唐·王维人闲桂花落;夜静春山空。月出惊山鸟;时鸣春涧中。 3.《咏柳》唐·贺知章碧玉妆成一树高;万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出;二月春风似剪刀。 4.《清明》唐·杜牧清明时节雨纷纷;路上行人欲断魂。借问酒家何处有;牧童遥指杏花村。 5.《晚春》唐·韩愈草树知春不久归;百般红紫斗芳菲; 杨花榆荚无才思;惟解漫天作雪飞。 6.《大林寺桃花》

唐·白居易人间四月芳菲尽;山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处;不知转入此中来。 7.《题都城南庄》唐·崔护去年今日此门中;人面桃花相映红。人面不知何处去;桃花依旧笑春风。 8.《送元二使安西》唐·王维渭城朝雨?徘岢荆?客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒;西出阳关无故人。 9.《江南春绝句》唐·杜牧千里莺啼绿映红;水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺;多少楼台烟雨中。 10.《游园不值》宋·叶绍翁应怜屐齿印苍苔;小扣柴扉久不开。春色满园关不住;一枝红杏出墙来。 11.《村居》清·高鼎草长莺飞二月天;拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早; 忙趁东风放纸鸢。 12.《早春呈水部张十八员外》唐·韩愈

天街小雨润如酥;草色遥看近却无。最是一年春好处;绝胜烟柳满皇都。 13.《江畔独步寻花》唐·杜甫黄四娘家花满蹊;千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞;自在娇莺恰恰啼。 14.《相思》唐·王维红豆生南国;春来发几枝。愿君多采撷;此物最相思。 15.《春晓》唐·孟浩然春眠不觉晓;处处闻啼鸟。夜来风雨声;花落知多少。 16.《惠崇春江晚景》宋·苏轼竹外桃花三两枝;春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短;正是河豚欲上时。 17.《泊船瓜洲》宋·王安石京口瓜洲一水间;钟山只隔数重山。春风又到江南岸;明月何时照我还？ 18.《春日》宋·朱熹

小学生必背75首经典古诗

小学优秀诗文背诵推荐篇目 1. 江南汉乐府一上江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 2.长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰，百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。 3. 敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 4. 咏鹅【唐】骆宾王一下鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。 5. 风【唐】李峤四上解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。 6. 咏柳【唐】贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 7. 回乡偶书【唐】贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。 8. 凉州词【唐】王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 9. 登鹳雀楼【唐】王之涣二上白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 10. 春晓【唐】孟浩然二下春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。 11. 凉州词【唐】王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 12. 出塞【唐】王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 13. 芙蓉楼送辛渐【唐】王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

14. 鹿柴【唐】王维空山不见人，但闻人语响。返影入深林，复照青苔上。 15. 送元二使安西【唐】王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 16. 九月九日忆山东兄弟【唐】王维三上独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 17. 静夜思【唐】李白二上床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 18. 古朗月行【唐】李白一上小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树作团团。白兔捣药成，问言与谁餐？ 19. .望庐山瀑布【唐】李白三下日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 20. 赠汪伦【唐】李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 21. 黄鹤楼送孟浩然之广陵【唐】李白五上故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 22. 早发白帝城【唐】李白朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。 23. 望天门山【唐】李白天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 24. 别董大【唐】高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ 25. 绝句【唐】杜甫三下两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 26. 春夜喜雨【唐】杜甫二下好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 27. 绝句【唐】杜甫迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。