英语人教版九年级全册11单元

九年级英语Unit11单元语法

人教版九年级英语unit11 第十一单元语法知识及练习题make 的用法： make用作使役动词，表示使.…;让.?…1) make sb dO使某人做某事 eg: The boss makes them work for 10 hours a day. 2) be made to do sth:被迫做某事 eg: She was made to wait for over an hour她被迫等了一个多小时. 3) make sb + adj 使: 某人. eg: I will try my best to make her happy.我会尽一切努力使她幸福. 4) make sb + n 使: 某人成为,(名词前不用加冠词) eg: We made him our monitor. 我们选他为班长. 5) make sb +介词短语:使某人处于某种状态 eg: Sit down and please make yourself at home请坐，不要拘束. 6) make it + adj + to do sth：使得..…是.. 的 eg: Mr Zhao makes it interesting to read赵老师使得阅读变得很有趣. 7) make it +时间：时间约定在.. eg: Let us make it half past two让我们把时间约定在2:30吧. 练习试题： 1. The peaceful music in the CD made the students _____ relaxed. A.feel B.feels C.felt D.to feel 2. Why didn 't Tom o out and play with us yesterday? Because he was made ____ his own clothes by his mother.A.wash B.washed C.to wash D.washing 3. The loud music may make people ___ fast.

人教版九年级英语课文全册翻译

人教版九年级英语课文翻译 一单元 SECTION A 1a 我通过制作抽认卡来学习。通过和朋友一起学习。通过听磁带。通过做抽认卡。通过向老师求助。通过读课本。通过制作单词本。 1c A：你怎么为考试而学习。B：我通过参加学习小组来学习。 2a 1、你是通过看英文录像学英语的吗？ 2、你曾和朋友们练习过对话吗？ 3、听磁带怎么样？ 4、大声朗读以练习发音怎么样？5、我曾经通过参加学习小组的方式学习过吗？ 2b A是的，我通过那种学习方式学到了很多。B、哦，是的，它提高了我说英语的能力。C、有时那样做。我觉得他有用。D、不。（通过看英语录像学习）太难了，无法理解录像中的人所说的话。 2c A你曾经通过参加学习小组来学习吗？B、是的，我参加赤字，通过那种方式我学到了很多。 Grammer Focus 你怎么为准备一场考试而学习？我靠听磁带。你怎样学习英语？我通过参加学习小组来学习。你通过大声朗读来学习英语吗？是的，我是。你曾和朋友们练习过对话吗？哦，是的，他提高了我说英语的能力。你曾经通过参加学习？小组来学习吗？是的，我参加过。通过那种方式我学习到了很多。 3a如何才能学得最好 这星期我们询问了新星高中的同学关于学习更多英语的最佳方法的问题。许多同学说他们通过使用英语为学习它，一些还有很特别的建议。比如，李莉莲说学习新单词的最好的方法是阅读英语杂志。她说记忆浒音乐的歌词也有一些作用。当我们问及学习语法的问题时，她说：“我从不学习语法。它太枯燥了。” 魏明有不同的看法。他学习英语已经6年了，并且确实喜欢英语。他认为学习语法是学习一门语言的一种好方法。他还认为观看英语电影也不错，国灰他可以看到演员说话的情形。但是，有时候他发现看英语电影是件很头痛的事情，因为那些演员说话太快了。 刘畅说加入学校英语俱乐部是提高英语最好的方法。学生有很多练习的机会并且他们也有很多乐趣。她补充说和朋友练习会话一点用处也没有。“我们会因为某件事变得很激动，最后用汉语来讲，”她说。 3b A：我正在作一个关于学习英语的调查。我能问你一些问题吗？B：当然。A：太好了！你叫什么名字？B：魏明。A：那么你是怎样学习英语的，魏明？B：…… 4 A：你列词汇表吗？B：噢，是的。我常那样做。 SECTION B 1a我不会发其中一些单词的音。我不会拼写一些英语单词。我听不懂英语口语。我在语法上犯错误。我读得很慢。1b我不知道怎么使用逗号。 2a 1、不能正确发音。 2、忘记很多生词。 3、人们和我说话时我不能每次都听懂。 4、不能理解杂志中的单词。 5、没有获得很多写作训练。 2B A、你可以一直将生词写在你的笔记本里，并在家学习它们。B、你应该找一个笔友。C、听力能起作用。D、为什么不加入一个英语俱乐部来练习说英语呢？ 2C A：我没有搭档来练习英语。B、也许我应该加入一个英语俱乐部。 3a我是怎样学习英语的 去年英语课对我来说很难。首先，对我来说听懂老师说话很难。开始，她说的太快，我不能听懂每个单词，后来，我意识到如果你听不懂每个单词并没有关系。而且我害怕在班上说话，因为我认为同学们可能会嘲笑我。我也不是总能造出完整的句子。然后我开始看英文电视。那很有用。我认为做大量听力练习是成为一个好的语言学习者的秘决之一。另一件我觉得很难的事是英语语法。所以我决定在每节课上记大量语法要点。然后我开始用我正在学的语法自己写新句子。这样作用处之大令人惊奇。现在我很喜欢学英语并且这学期我得了个A。我的老师对我印象很深。作者觉学英语很难是因为……1、老师发音差。2、她说话时人们总是嘲笑她。3、她在造完整的句子方面有困难。4、英语语法很难。当她开始…她的英语提高了。5、和说英语的朋友一起出去。6、大量的听力练习。7、在自己组织的句子里使用语法。 3b 亲爱的，我知道学英语不容易，但我有一些想法可能有用。你说你不能理解说话太快的人。那么，你可以尽量听最重要的单词，而不是每个单词。 4 1、关于学英语什么不容易。2、就这一点你作了什么？3、你最喜欢的学习更多英语的方式是什么？韩文说如果人

九年级英语全一册单元知识点归纳

九年级英语全一册单元 知识点归纳 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

新人教版九年级英语全册知识点归纳及习题（最新） Unit 1 How can we become good learners 一、短语总结: 1. good learners 优秀的学习者 2. work with friends 和朋友一起学习 3. study for a test 备考 conversations with 与……交谈 skills 口语技巧 little 有点儿 first 起初；起先 secret to......， .......的秘诀 of 因为 well 也 up (在词典中等)查阅；抬头看 that 以便，为了 meaning of ……的意思 mistakes 犯错误 to 交谈 on 依靠；依赖 common 共有的 attention to 注意；关注 ……with ……把……联系。 example 例如 about 考虑 if 即使；尽管；纵容 for 寻找 about 担心担忧 word cards 制作单词卡片 the teacher for help 向老师求助

aloud 大声读 English 英语口语 a report 作报告 by word 一字一字地 ……that 如此……以至于 in love with 爱上 interesting 有趣的事情 notes 记笔记 often 多久一次 lot of 许多 ability to do sth. 做某事的能力 habits 学习习惯 interested in 对……感兴趣 bored 感到无聊 good at 在……方面擅长 afraid of 害怕 other 彼此互相 of 代替而不是 二.用法集萃 1. by doing sth. 通过做某事 +be+adj.+to do sth. 做某事是……的 doing sth. 完成某事 about doing sth.做某事怎么样 to do sth. 尽力做某事 +比较级，the+比较级越……，就越…… it+adj.+to do sth. 发现做某事 afraid of doing sth. 害怕做某事 sb. (to) do sth. 帮助某人做某事 doing sth. 练习做某事 doing sth. 一直做某事 afraid to do sth. 害怕做某事

(完整版)人教版九年级英语第十一单元知识点总结

人教版九年级英语第十一单元知识点总结 Unit 11 Sad movies make me cry 一．1.rather adv 可修饰形容词及它的比较级 a little,much,a bit,even,still 注意：副词可用来修饰动词，形容词，副词。 2.prefer to do sth rather than do sth=prefer doing sth to(doing) sth =would rather do sth than do sth=would do sth rather than do sth All students prefer to take the bus rather than walk. =All students prefer taking the bus to walking. =All students would rather take the bus than walk. =All students would take the bus rather than walk. Would rather用法 1)would rather“宁愿；宁可；更喜欢”，后跟动词原形 would rather do sth. =prefer to do sth. I would rather stay at home because it’s cold outside. 否定句：would rather not do sth 宁愿不做某事 2).一般过去时表示现在或将来的愿望 I’d rather you went tomorrow (now). 我宁愿你明天(现在)去。 I’d rather you came next Saturday. 我宁愿你下星期六来。 3).用过去完成时表过去的愿望 I’d rather you hadn’t said it. 我真希望你没有这样说过。 I’d rather you hadn’t done that. 我宁愿你没这样做。 3.

2016新人教版九年级英语全册知识点归纳

(2014新人教版九年级英语全册知识点归纳及习题（最新） Unit 1 How can we become good learners? 短语总结: 1. good learners 优秀的学习者 2. work with friends 和朋友一起学习 3. study for a test 备考 4.have conversations with 与……交谈 5.speaking skills 口语技巧 6.a little 有点儿 7.at first 起初起先8.the secret to......，(to是介词) .......的秘诀 9.because of 因为10.as well 也 11.look up (在词典中等)查阅；抬头看（代词放中间）12.so that 以便，为了13.the meaning of ……的意思14.make mistakes 犯错误 15.talk to 交谈16.depend on 依靠依赖 17.in common 共有的18.pay attention to （to是介词）注意关注 19.connect ……with ……把……联系。20.for example 例如 21.think about 考虑22.even if 即使尽管纵容 23.look for 寻找24.worry about 担心担忧 25.make word cards 制作单词卡片26.ask the teacher for help 向老师求助 27.read aloud 大声读28.spoken english 英语口语 29.give a report 作报告30.word by word 一字一字地 31.so……that 如此……以至于32.fall in love with 爱上 33.something interesting 有趣的事情34.take notes 记笔记 35.how often 多久一次36.a lot of 许多 37.the ability to do sth. 做某事的能力38.learning habits 学习习惯 39.be interested in 对……感兴趣40.get bored 感到无聊 41.be good at 在……方面擅长42.be afraid of doing 害怕 43.each other 彼此互相44.instead of+doing 代替而不是 二.用法集萃 1. by doing sth 通过做某事 2.it +is+adj+to do sth 做某事是……的 3.finish doing sth 完成某事 4.what about doing sth？做某事怎么样？ 5.try to do sth 尽力做某事 6.the +比较近，the+比较近越……，就越……

人教版九年级英语下册全册教案

Unit 11 Sad movies make me cry. Language Goal 【语言目标】 Talk about how things affect you Knowledge Goals 【知识目标】 Key Words drive，friendship，king，power，banker，pale，queen， examine，nor，palace，wealth，grey，lemon，uncomfortable， weight，shoulder，goal，coach，kick，courage，pull， nod，agreement，disappoint Key Phrases would rather，drive sb.crazy/mad，the more…the more…， be friends with sb.，leave out，call in，neither…nor…， to start with，let…down，kick sb.off，be hard on sb.，rather than，pull together Key Sentences 1.The loud music makes me nervous. 2．Sad movies don't make John cry. 3．Money and fame don't always make people happy. 4．She said that the sad movie made her feel like crying. Key Grammar Learn to use “make＋sb.＋infinitive without to；make ＋sb.＋adj.” Ability Goals 【能力目标】 1.Develop listening，speaking，reading and writing skills by using the target languages. 2．Learn to talk about how things affect you by using “make sb.do sth.”and “make sb. adj.”. Moral Goals 【情感目标】 With the help of this unit's study，students should know that things affect our feelings.We should treat it correctly and be happy and active in our life. Teaching Time 【课时】 Five periods Period 1 Section A(1a－2d) Period 2 Section A(3a－4b) Period 3 Section B(1a－1e) Period 4 Section B(2a－2e) Period 5 Section B(3a－3b) & Self Check 本单元围绕情感的话题，通过学习让学生能够表达自己的感受。Section A通过谈论不同事物对情绪的影响，要求学生学习与情感有关的词汇，并通过听说读写逐步掌握make作使役动词的语言结构，学习掌握表达情绪和感受的形容词和动词，学习make＋sb.＋do sth.和

九年级英语第十一单元重要知识点归纳(整理打印版)

Unit 11 Sad movies make me cry. <重点短语> 1.make sb do sth 让/使某人做某事 2.make sb+形容词= drive sb.+形容词让/使某人怎样 3.drive sb mad = drive sb crazy =made sb mad/crazy 使某人发疯 4.would rather 宁愿 5.would rather do A than do B = prefer to do A rather than do B 宁愿做A也不做B 6.rather than 并非；而不是…… 7.have fun with sb 和某人玩得开心 8.the more ... the more 越……越…… 9.have sth in common 有共同之处 10.be friends with sb 成为某人的朋友 11.ask sb to do sth 要求某人做某事 12.leave out 忽略，不提及be/feel left out 被遗忘；被忽略；被冷落 13.a long time ago = long long ago = once upon a time 很久以前 14.feel like doing sth = want to do sth = would like to do sth 想要做某事 15.(as) pale as chalk 面色苍白 16.for no reason 无缘无故 17.call in 叫来，召来 call sb. in 叫来某人 call sth. in 下令收回某物；要求退回某物 18.neither...nor 既不……也不…… 谓语动词的单复数采取“就近原则”：Neither Tom nor his sisters were at home. 汤姆和珍都不在家。 19.prime minister 首相，大臣 20.be worried about doing 担心做某事 worry about = be worried about 担心 21.take one’s position 代替某人的职位/位置 22.be followed by 被……跟随 23.in three days’ time = in three days 在三天内 24.to start with 起初，开始时 25.hand back 归还，退回 26.keep sb’s eyes on 注视，盯着 27.stop doing sth 停止做某事 stop to do sth 停下来去做某事 28.on the football field 在足球场上 29.miss doing sth 错过做某事 30.kick a goal 踢进一球 31.let sb down = disappoint sb 使失望，让某人失望 let sth. down 放下；降低 32.lose the game = lose the match 输了比赛 33.because of 因为（+短语/词） 34.kick sb off = kick sb out of 开除某人 35.as soon as 一……就 36.reply to sb 答复某人37.ten minutes later 十分钟之后 38.knock on the door 敲门 39.let sb in 让某人进来 40.be hard on sb 对某人苛刻，对某人要求严格 41.put pressure on sb 给某人施加压力 42.support each other 彼此支持 43.how to do sth 怎样做某事 44.with courage 带着勇气 45.rather than 而不是 46.close to 接近，靠近 47.continue to do sth 继续做某事 48.pull together 齐心合力，通力合作 49.to one’s surprise and relief 令某人惊讶和宽慰的是 to one’s joy 使某人高兴的是 50.in agreement 意见一致，同意 51.on a winning team 在获胜队 52.get into a fight with sb = fight with 和某人打架 53.can’t wait to do 迫不及待做 54.the reason for / the reason why ……的原因 55.each time 每当 56.explain sth to sb 向某人解释 57.take one’s place 代替 58.take place 发生 59.in general 一般而言，总之 60.all of a sudden = suddenly 突然 61.search for 寻找，搜寻 62.return to ..... 回到……，归还…… 63.give sb advice( on/ about ) 给某人建议 64.give up 放弃 65.give in 屈服 66.offer sb sth = offer sth to sb = provide sb with sth = provide sth for sb 向某人提供某物

人教版新目标九年级英语课文翻译全一册

155******** 一单元 SECTION A 1a 我通过制作抽认卡来学习。通过和朋友一起学习。通过听磁带。通过做抽认卡。通过向老师求助。通过读课本。通过制作单词本。 1c A：你怎么为考试而学习。B：我通过参加学习小组来学习。 2a 1、你是通过看英文录像学英语的吗？ 2、你曾和朋友们练习过对话吗？ 3、听磁带怎么样？ 4、大声朗读以练习发音怎么样？5、我曾经通过参加学习小组的方式学习过吗？ 2b A是的，我通过那种学习方式学到了很多。B、哦，是的，它提高了我说英语的能力。C、有时那样做。我觉得他有用。D、不。（通过看英语录像学习）太难了，无法理解录像中的人所说的话。 2c A你曾经通过参加学习小组来学习吗？B、是的，我参加赤字，通过那种方式我学到了很多。 Grammer Focus 你怎么为准备一场考试而学习？我靠听磁带。你怎样学习英语？我通过参加学习小组来学习。你通过大声朗读来学习英语吗？是的，我是。你曾和朋友们练习过对话吗？哦，是的，他提高了我说英语的能力。你曾经通过参加学习？小组来学习吗？是的，我参加过。通过那种方式我学习到了很多。 3a如何才能学得最好 这星期我们询问了新星高中的同学关于学习更多英语的最佳方法的问题。许多同学说他们通过使用英语为学习它，一些还有很特别的建议。比如，李莉莲说学习新单词的最好的方法是阅读英语杂志。她说记忆浒音乐的歌词也有一些作用。当我们问及学习语法的问题时，她说：“我从不学习语法。它太枯燥了。” 魏明有不同的看法。他学习英语已经6年了，并且确实喜欢英语。他认为学习语法是学习一门语言的一种好方法。他还认为观看英语电影也不错，国灰他可以看到演员说话的情形。但是，有时候他发现看英语电影是件很头痛的事情，因为那些演员说话太快了。 刘畅说加入学校英语俱乐部是提高英语最好的方法。学生有很多练习的机会并且他们也有很多乐趣。她补充说和朋友练习会话一点用处也没有。“我们会因为某件事变得很激动，最后用汉语来讲，”她说。 3b A：我正在作一个关于学习英语的调查。我能问你一些问题吗？B：当然。A：太好了！你叫什么名字？B：魏明。A：那么你是怎样学习英语的，魏明？B：…… 4 A：你列词汇表吗？B：噢，是的。我常那样做。SECTION B 1a我不会发其中一些单词的音。我不会拼写一些英语单词。我听不懂英语口语。我在语法上犯错误。我读得很慢。1b我不知道怎么使用逗号。2a 1、不能正确发音。 2、忘记很多生词。 3、人们和我说话时我不能每次都听懂。 4、不能理解杂志中的单词。 5、没有获得很多写作训练。 2B A、你可以一直将生词写在你的笔记本里，并在家学习它们。B、你应该找一个笔友。C、听力能起作用。D、为什么不加入一个英语俱乐部来练习说英语呢？ 2C A：我没有搭档来练习英语。B、也许我应该加入一个英语俱乐部。 3a我是怎样学习英语的 去年英语课对我来说很难。首先，对我来说听懂老师说话很难。开始，她说的太快，我不能听懂每个单词，后来，我意识到如果你听不懂每个单词并没有关系。而且我害怕在班上说话，因为我认为同学们可能会嘲笑我。我也不是总能造出完整的句子。然后我开始看英文电视。那很有用。我认为做大量听力练习是成为一个好的语言学习者的秘决之一。另一件我觉得很难的事是英语语法。所以我决定在每节课上记大量语法要点。然后我开始用我正在学的语法自己写新句子。这样作用处之大令人惊奇。现在我很喜欢学英语并且这学期我得了个A。我的老师对我印象很深。作者觉学英语很难是因为……1、老师发音差。2、她说话时人们总是嘲笑她。3、她在造完整的句子方面有困难。4、英语语法很难。当她开始…她的英语提高了。5、和说英语的朋友一起出去。6、大量的听力练习。7、在自己组织的句子里使用语法。 3b 亲爱的，我知道学英语不容易，但我有一些想法可能有用。你说你不能理解说话太快的人。那么，你可以尽量听最重要的单词，而不是每个单词。 4 1、关于学英语什么不容易。2、就这一点你作了什么？ 3、你最喜欢的学习更多英语的方式是什么？韩文说如果人们语速太快听力有时就很难。 SELF CHECK 1 你应该在词汇表中写下新的英文单词。2、如果你不知道怎样拼写生词，就查词典。3、最好的提高你的英语（水平）的方法是加入英语俱乐部。4、另一件他觉得很困难的事是英语语法。5、这种纸摸上去非常柔软。 2 READING Section 2使用词典词典是有用的学习工具，但许多英语单词有不同的含义和用法。我们需要确定我们从词典中找到的含义与语境匹配。 我们该怎样解决我们的烦恼？ 无论贫富、老少，我们都有烦恼。并且除非我们解决了问题，否则我们会轻易变得不开心。为我们的问题担忧会影响我们在学校的表现。它也会影响我们同家人相处的方式。所以我们该怎么解决我们的烦恼呢？有许多方法。它不是烦恼----它是挑战。享受面对它（的过程）。 通过学会忘记

人教版九年级英语各单元知识点总结

九年级英语全册各单元知识点总结 Unit 1 How can we become good learners? 一、短语： 1.have conversation with sb. 同某人谈话 2.connect …with… 把…和…连接/联系起来 3.the secret to… ……的秘诀 4.be afraid of doing sth./to do sth. 害怕做某事 5.look up 查阅 6.repeat out loud 大声跟读 7.make mistakes in 在……方面犯错误8.get bored 感到厌烦 9.be stressed out 焦虑不安的10.pay attention to 注意；关注11.depend on 取决于；依靠12.the ability to do sth. 做某事的能力 二、知识点： 1. by + doing：通过……方式（by是介词，后面要跟动名词，也就是动词的ing 形式）； 2. a lot：许多，常用于句末； 3. aloud, loud与loudly的用法，三个词都与“大声”或“响亮”有关。 ①aloud是副词，通常放在动词之后。 ①loud可作形容词或副词。用作副词时，常与speak, talk, laugh等动词连用，多 用于比较级，须放在动词之后。

①loudly是副词，与loud同义，有时两者可替换使用，可位于动词之前或之后。 4. not …at all：一点也不，根本不，not经常可以和助动词结合在一起，at all 则放在句尾； 5. be / get excited about sth.：对…感到兴奋； 6. end up doing sth：终止/结束做某事；end up with sth.：以…结束； 7. first of all：首先（这个短语可用在作文中，使得文章有层次）； 8. make mistakes：犯错make a mistake 犯一个错误； 9. laugh at sb.：笑话；取笑（某人）（常见短语） 10. take notes：做笔记/记录； 11. native speaker 说本国语的人； 12. make up：组成、构成； 13. deal with：处理、应付； 14. perhaps = maybe：也许； 15. go by：（时间）过去； 16.each other：彼此； 17.regard… as … ：把…看作为…； 18.change… into…：将…变为…； 19. with the help of sb. = with one's help 在某人的帮助下（注意介词of和with，容易出题） 20. compare … to …：把…比作… compare with 拿…和…作比较； 21. instead：代替，用在句末，副词； instead of sth / doing sth：代替，而不是（这个地方考的较多的就是instead of doing

2019年九年级英语全册人教版单词表

Words and Expressions in Each Unit （Book 9） Unit 1 How can we become good learners textbook /tekstbuk/ n. 教科书；课本 conversation /k ?nv ?s e ??n/, n. 交谈；谈话 aloud /?laud/ adv. 大声地；出声地 pronunciation /pr ?n ?nsieI ?n/ n. 发音；读音 sentence /sent ?ns/ n. 句子 patient /pei ?nt/ adj. 有耐心的 n. 病人 expression /ikspre ?n/ n. 表达（方式）；表示 discover /dIsk ?v ? (r)/ v. 发现；发觉 secret /si:kr ?t/ n. 秘密；adj. 秘密的； fall in love with 爱上；与??相爱 grammar /gr ?m ? (r)/ n. 语法 repeat /ripi:t/ v. 重复；重做 note /n ?ut/ n. 笔记；记录 v. 注意；指出 pal /p ?l/ n. 朋友；伙伴 pattern /p ?tn/, /p ?t ?n/ n. 模式；方式 physics /fiziks/ n. 物理；物理学 chemistry /kemistri/ n. 化学 partner /pa:(r)tn ? (r)/ n. 搭档；同伴 pronounce /pr ?nauns/ v. 发音 increase /Inkri:s/ v. 增加；增长 speed /spi:d/ n. 速度 v.加速 ability /?bil ?ti/ n. 能力；才能 brain /brein/ n. 大脑 active /?ktiv/ adj. 活跃的；积极的 attention /?ten ?n/ n. 注意；关注 pay attention to 注 意；关注 connect /k ?nekt/ v. （使）连接； 与??有联系 connect … with 把??和??连接或联系起来

人教版九年级英语第11单元知识点

九年级英语Unit11 1.宾语从句宾语从句在复合句中作主句的宾语。 ①由连接词+ 主语+ 谓语构成 常由下面的一些连接词引导： ②由that 引导表示陈述意义that 可省略 He says (that) he is at home. 他说他在家里。 ③由if , whether 引导表示一般疑问意义(带有是否、已否、对否等) I don’t know if / whether Wei Hua likes fish. 我不知道韦华是否喜欢鱼。 ④由连接代词、连接副词(疑问词) 引导表示特殊疑问意义 Do you know what he wants to buy? 你知道他想要买什么吗？ ⑤从句时态要与主句一致 当主句是一般现在时，从句根据情况使用任何时态 He says (that ) he is at home. 他说他在家里。 I don’t know (that) she is singing now. 我不知道她正在唱歌。 She wants to know if I have finished my homework. 她想要知道我是否已经完成了我的作业。 Do you know when he will be back? 你知道他将会什么时候回来？ 当主句是一般过去时，从句应使用过去某时态(一般过 去时,过去进行时，过去将来时，过去完成时) He said (that) he was at home. 他说他在家里。 I didn’t know that she was singing now. 我不知道她正在唱歌。 She wanted to know if I had finished m homework. 她想要知道我是否已经完成了我的作业。 Did you know when he would be back? 你知道他将会什么时候回来？ 2. get v. 得到、买、到达 3. make a telephone call 打电话 4. save money 省钱、存钱 5. ①问路常用的句子： Do you know where …is ? Can you tell me how can I get to …? Could you tell me how to get to …？ ②Can/Could/Will/Would you please tell me sth. 表示十分客气地询问事情 ③Could you tell me how to get to the park? 请你告诉我怎么才能去邮局好吗？中的how to get to the park 是疑问词与动词不定式连用，用作宾语，但不是宾语从句，可是 相当于how I can get to the park（宾语从句）如： I don’t know how to solve the problem. == I don’t know how I can solve the problem.我不知道如何解决这个问题Can you tell me when to leave? == Can you tell me when I ill leave? 你能告诉我什么时候离开？ 6. 日常交际用语： take the elevator / escalator to the … floor.乘电梯/自动扶梯到…楼turn left / right === take a left / right 向左/ 右转 go past 经过go straight 向前直走 7. next to旁边、紧接着如：Lily is next to Ann. 莉莉就在安的旁边。 8. between … and…在…和…之间 如: Lily is between Ann and Tom. 莉莉就在安和汤姆的之间。 9. decide to do 决定做… She decided to go to have lunch. 她决定去吃午餐。 decide v. decision n.

人教版｜九年级英语全册各单元必考知识点大全

人教版九年级全册各单元必考知识点大全 【重点短语】 1. have conversation with sb. 2. too …to … 太 ....... 而不能 3. the secret to ................... 的秘诀 4. be afraid of doing sth./ be afraid to do sth. 害怕做某事 5. look up 查阅 6. repeat out loud 大声跟读 7. make mistakes in 在 ......... 方面犯错误 8. connect ......... -with …把 ......... 和 ... 连接/联系起来 9. get bored 感到厌烦 10. be stressed out 焦虑不安的 11. pay atte nti on to 注意；关注 12. depe nd on 取决于；依靠 13. the ability to do sth.. 做某事的能力 【考点详解】 1. by + doing 通过 ....... 方式（by 是介词，后面要跟动名词， 也就是动词的 形式） Unitl 同某人谈话 ing

The students often talk about movie after class. 影。 talk to sb= talk with sb 与某人说话 3. 提建议的句子： ① What/ how about +do ing sth.? 做…怎么样？ （ about 后面要用动词的 ing 形式，这一点考试考的比较多） 女口： What/ How about going shopping? ② Why don't you + do sth.? 你为什么不做…？ 女口： Why don't you go shopping? ③ Why not + do sth. ? 为什么不做…？ 女口： Why not go shopping? ④ Let's + do sth. 让我们做… …吧。 女口： L et's go shoppi ng ⑤ Shall we/I + do sth.? 我们/我……好吗？ 女口： Shall we/I go shopp ing? 4. a lot 许多，常用于句末。 如：I eat a lot. 我吃了许多。 5. too …to... 太……而不能 常用的句型：too+形容词/副词+ to do sth. 如：rm too tired to say an ythi ng. 我太累了，什么都不想说。 6. aloud, loud 与loudly 的用法，三个词都与"大声”或"响亮”有关。 2. talk about 谈论，议论，讨论 学生们常常在课后讨论电

人教版九年级英语全册各单元知识点总结

九年级英语全册各单元知识点总结 Unit1How can we become good learners? 一、短语： 1.have conversation with sb. 同某人谈话 2.connect …with… 把…和…连接/联系起来 3.the secret to… ……的秘诀 4.be afraid of doing sth./to do sth. 害怕做某事 5.look up 查阅 6.repeat out loud 大声跟读 7.make mistakes in 在……方面犯错误8.get bored 感到厌烦 9.be stressed out 焦虑不安的10.pay attention to 注意；关注 11.depend on 取决于；依靠12.the ability to do sth. 做某事的能力 二、知识点： 1. by + doing：通过……方式（by是介词，后面要跟动名词，也就是动词的ing形式）； 2. a lot：许多，常用于句末； 3. aloud, loud与loudly的用法，三个词都与“大声”或“响亮”有关。 ①aloud是副词，通常放在动词之后。 ②loud可作形容词或副词。用作副词时，常与speak, talk, laugh等动词连用，多用于比较级， 须放在动词之后。 ③loudly是副词，与loud同义，有时两者可替换使用，可位于动词之前或之后。 4. not …at all：一点也不，根本不，not经常可以和助动词结合在一起，at all 则放在句尾； 5. be / get excited about sth.：对…感到兴奋； 6. end up doing sth：终止/结束做某事；end up with sth.：以…结束； 7. first of all：首先（这个短语可用在作文中，使得文章有层次）； 8. make mistakes：犯错make a mistake 犯一个错误； 9. laugh at sb.：笑话；取笑（某人）（常见短语） 10. take notes：做笔记/记录； 11. native speaker 说本国语的人； 12. make up：组成、构成； 13. deal with：处理、应付； 14. perhaps = maybe：也许； 15. go by：（时间）过去； 16.each other：彼此； 17.regard… as … ：把…看作为…； 18.change… into…：将…变为…； 19. with the help of sb. = with one's help 在某人的帮助下（注意介词of和with，容易出题） 20. compar e … to …：把…比作…compare with拿…和…作比较； 21. instead：代替，用在句末，副词； instead of sth / doing sth：代替，而不是（这个地方考的较多的就是instead of doing sth，也就是说如果of后面跟动词时，要用动名词形式，也就是动词的ing形式） 22.Shall we/ I + do sth.? 我们/我…好吗？ 23. too…to：太…而不能，常用的句型是too+形容词/副词+ to do sth.

通用人教版九年级英语全一册单元导学案集

（共4套）人教版九年级英语全一册单元导学案集 Unit 11Sad movies make me cry. 第一课时Section A(1a－2d) Target Navigation【目标导航】 Key words and phrases： drive，drive sb. crazy/mad，the more…the more…，lately，be friends with(sb.)，leave out，friendship Key sentences： (1)Sad movies make me cry. (2)I'd rather go to Blue Ocean because I like to listen to quiet music while I'm eating. (3)Waiting for Amy drove Tina crazy. (4)The more I got to know Julie，the more I've realized that we have a lot in common. (5)It makes Alice unhappy because she thinks Julie is now better friends with me than with her. Skills：初步学会谈论事情如何影响你，并表达个人主观感受。 Emotion：通过互相谈论“周围的环境或事情如何影响你”，使学生相互了解彼此的内心需求和烦恼，从而培养学生学会关心别人，为别人着想。 The guidance of learning methods【学法指导】 通过听、说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过独学和小组合作，学会把握学习的主要内容，在学习中善于记要点，善于抓住用英语进行交际的机会。 Learning important and difficult points【学习重难点】 学会运用make sb. do sth./make sb.＋adj.的结构表达“某事使某人怎么样”。 Teaching Steps【教学过程】 Autonomous Learning Scheme【自主学习方案】 ?预习指导与检测 (一)预习指导 1．预习Page 81、82的生词，根据音标会读知意。 2．朗读Page 81、82的句子，能英汉互译。 (二)预习检测 Ⅰ.完成下列短语。 1．使某人发疯/发狂________________ 2．不完全是________________ 3．与……玩的开心________________ 4．(性格、爱好等)有相同之处________________ 5．越……越……________________ 6．忽略，不包括，不提及________________ 7．是某人的朋友________________ 8．听轻音乐________________ 9．一起度过更多时光________________ (Keys：1.drive sb. mad/crazy；2.yes and no；3.have fun with…；4.have…in common；5.the more…the more…；6.leave out；7.be friends with sb.；8.listen to soft music；9.spend more time together) Ⅱ.完成书中第81页1a的练习。