天文科普知识讲座活动策划书

一、活动背景

为纪念伽利略首次用望远镜进行天文观测4xx年，xx年12月20日，联合国通过了将xx年定为国际天文年的决议。主题是“探索我们的宇宙（the universe, yours to discover）”。国际天文年称为天文学及其对社会、文化贡献的全球性盛典，是迄今为止本世纪最大的科学事件。

全文结束》》年8月21日，第28届国际天文学联合会大会（被称为天文界的奥林匹克）在北京开幕。中国国家副主席xx出席会议并发表讲话。指出：“本届大会在中国的召开，必将对增进中国天文学家与各国天文学家的友谊、促进中国与国际天文学界的交流合作、推动中国天文学及相关学科发展产生积极影响；同时必将激励包括中国在内的世界各国充满好奇和求知欲望的年轻人，把他们关注的目光投向灿烂星空，激发他们投身天文观察和天文学研究的浓厚兴趣，投身当今世界科学技术的创新实践。”

最近几年里，天文学取得了巨大的进步，在一百年前我们甚至不知道银河系的存在，而今天我们已经知道大约起源于137亿年前的宇宙是由数以亿的星系组成。同时，公众对天文知识的需求和参与天文活动的渴望也在与日俱增，特别是高校大学生对天文的爱好更是明显。

二、活动目的及意义

一方面，通过此次精彩的活动可以快速提升地理协会在学生中的影响力，特别是在大一新生留下很好的第一印象，有利于协会接下来各项活动的开展；另一方面，此次活动的开展将能极大地锻炼新一届地协理事的能力，大大提供地理协会的凝聚力和向心力，有利于形成温馨、美好、团结、向上的地理协会大家庭。

三、活动时间：9月21日（星期五）晚上6：00至8:30

四、活动地点：综合楼114

五、主办单位:上饶师院校学生会社团实践部策划承办单位：大学生地理协会活动对象：全校师生六、指导老师：邱筱兰老师七、活动主题：探索宇宙奥秘普及天文知识八、活动安排

（一）前期工作① 在活动前，会长团成员去学校后勤处物业中心审批教室，会长负责邀请讲座的嘉宾。② 在9月20（星期四）之前，宣传部画出活动海报三张，贴在新老食堂的展板上，对全校师生进行宣传。③ 在活动前，外联部出外面拉赞助，尽可能为活动提供较多的经费。④9月20日，召开理事会，讨论和布置各部门的活动相关工作，对工作要分配具体到个人。

（二）讲座流程① 主持人介绍到场嘉宾（在讲座开始前，提醒与会同学把手机调为静音或震动，注意讲座过程中不要大声喧哗）。② 会长介绍本次活动的背景、目的及意义，并预祝本次讲座圆满成功。③ 主持人介绍主讲人，并致辞欢迎主讲人。④ 主讲人开始讲座。⑤ 主讲人讲座结束，由主持人宣布进入自由提问

环节。⑥ 提问结束，本次活动指导老师点评。⑦ 讲座正式结束，主持人致感谢词。

（三）活动后期① 办公室和编辑部写好本次活动的详细总结，为以后举办类似活动提供宝贵的经验。② 在下次理事会时，对活动进行总结。九、活动经费预算

物品

单价（元）数量总价（元）

海报

53张

15 横幅

401条

40 矿泉水

110瓶

10 文具

若干若干

20宣传材料

200

40租用音响

1001套

100主讲人

1001人

100 合计

20、备注① 全体理事至少提前半个小时到场，协助后勤部布置会场。② 讲座结束后，理事留下来，打扫教室。③ 要维持要现场纪律，如遇到意外情况要冷静对待。④ 在自由提问环节，如果遇到冷场情况，主持人要鼓励大家踊跃提问。⑤ 本份策划书内容仅供参考，必要时可根据实际情况予以更改，最终解释权归上饶师院大学生地理协会理事会所有。

科普知识竞赛活动策划案

一、活动主题：弘扬科学知识，创造和谐校园二、活动时间：5月16日——5月24日三、活动目的：我院科学技术协会特在我院的学生活动月举办此次活动，目的是通过一次涉及多方面科学文化知识的科普知识竞赛，调动我院学生学习科学文化知识的热情，活跃我院的科普活动的氛围。除此之外更是希望通过我们的活动让参与到其中的同学收获知识，收获快乐；激发他们的思维，培养他们的团队凝聚力。四、活动总流程及具体时间安排： 1、以自由报名的形式，通过短信或在我院科协规定的时间、地点进行报名。（5月16 日——5月20日） 2、在工作人员的组织下进行此次科普知识竞赛。（5月24日）五、竞赛具体流程：本次竞赛共分为两大环节，预计用时两个半小时。第一环节：“答题直通车” 此环节，所有报名选手按照活动组织人员编排的顺序依次达到答题制定位置。主持人将启封手中的一组题目。所有选手选用预先准备好的题板进行作答。答错者，依次淘汰。最终如果出现恰好台上剩下三位选手的局面。则第一轮结束，并通过现场抽签的形式选出三位选手的第二环节编号。如果，并没有出现以上局面，那么，在场上选手出现剩余4人或5人时，则逐一选出三名选手。选手编号则与选出顺序一致。其题目涉及数学、物理、化学、地理、生物、历史六方面的相关问题。（本环节题目均为选择题）答题原则为：在主持人念完题目，并宣布开始时，选手进行选择。选择完毕后，将其他答案的的答题板放入桌箱内，有二十秒的考虑时间，时间到后不予更改并亮出题板。（我们会有工作人员在现场监督）。第二环节：“勇往直前” 本环节共两个小环节：答题前，选手先用自己的特别方式进行一个自我介绍并现场表演一个节目。每位选手表演过后，现场观众将挥动手中的荧光棒。工作人员将根据现场荧光棒的炫亮程度为选手加分。（根据情况而定，但尽量不出现重分情况）。 ①大屏幕中将显示十个数字从1——10。每个数字后面对应着不同的奖品和不同的题目。主持人将从答题板上取下对应的题目。答对，选手获得相应奖品并得一分，答错，选手所得所有奖品将归现场抽取幸运观众所有。答题正确后选手有权选择继续或放弃答题。当所有选手答题完毕或题目答完时此环节结束。答题完毕后，分数较高的两位选手进入下一环节答题。 ②这一环节两位选手进入了巅峰对决的环节。主持人手中一共有5道题目答题原则是：本轮为抢答题。主持人在念完题目并说出开始后，选手进行抢答。答对，得一分，答错，对方得一分。先得三分者获胜。第二环节小注：本环节知识涉及数学、物理、化学、地理、生物、历史六组题目（第一小环节选择题，第二小环节填空题或判断题）。第一环节答题完成后如出现评分二影响下一环节答题时，将采用备用试题，采用第二小环节的比赛原则，即：抢答的形式，选出参加决赛的选手。注：竞赛说明 1、第一、二环节每题答题时间为20秒，超过时间按答错处理。 2、所有类型的题目都将围绕现实生活中的常识以及初高中所学的相关知识进行展开。如，地理方面，主要涉及地质和气象、交通方面的相关问题。

(完整版)天文科普知识竞赛试题参考

天文科普知识竞赛试题参考篇一 1：下列关于星体自转的说法准确的是(C) A、太阳赤道处自转的角速度比两微小 B、地球赤道处自转的角速度比两极大 C、地球赤道处自转的线速度比两极大 D、太阳上各处自转线速度相同 2：当日食过程的开始阶段，观看者总是看到天上的日轮（B）发生亏损。 A东面B西面C南面D北面 3：大潮发生的日期一般是（C） A提前于朔望日期1—3天B就在朔望日 C落后于朔望日期1—3天D与朔望日无关 4：地球上之所以会有四季五带之分，其根本原因在于（A） A黄赤交角的存有B地球的公转 C地球的球形状D地球的自转 5：地跨两大洲，首都在西半球的是：（C） A、埃及 B、俄罗斯 C、美国 D、土耳其 5：钓鱼岛从何时开始就明确为我国的领土?（A） A、明朝 B、唐朝巴元朝D、宋朝

6：当长江发生特大洪水时，下列城市受威胁的是：（C） A、重庆 B、郑州 C、武汉 D、杭州 7：《时间简史》是谁的著作？（D） A伽利略B爱因斯坦C牛顿D霍金 8：假如飞船要逃逸出太阳系，所必须拥有的最低速度为？（D） A4.2km/sB7.94km/sC11.2km/sD16.7km/s 9：有的媒体称2004年3月下旬出现的“五星连珠”，实际上指的是五颗大行星（B）的现象。 A从地面上观测，它们彼此之间的角距不超过60度 B同时出现在观测地点的地平线以上 C从太阳系以外垂直于黄道面方向看，它们在黄道面上的投影近似在一条直线上 D它们彼此之间的角距不超过60度 10：双星系统中两颗子星的运动方式是（B） A各自作圆轨道运动B围绕共同质心作椭圆轨道运动 C相对于共同质心静止D一颗子星绕另一颗子星作圆轨道运动篇二 1：宇宙中含量最丰富的元素是（A）。 A氢B氦C碳D铁 2：地球自转的周期是：（B） A12小时B24小时C32小时D48小时

科普知识教学计划

科普知识课程教学计划我们开发《科普》校本课程的总体目标是：制定课程目标，使之具有适切性；完善教学内容，使之具有系统性；组织教学过程，使之具有可操作性；积累教学经验，使之具有可持续性。在学习内容、目标和要求上以学生发展为本，以学校特色为本，让学生随着学习的深入，在科学知识的积累、科学方法的获取、科学思想的形成、以及实践活动的操作等方面不断得到锤炼和提高。（一）课程目标 1、拓宽知识面，积累系统的科普知识，体会科学的魅力、知识的力量，更好地激发学生学习科学的浓厚兴趣。 2、通过掌握科学知识和原理，并在生活中作亲身实践，培养学生运用知识解决实际问题的能力，提高学生的科学素养。 3、通过探究活动主动获取知识，培养学生的科学探究能力和团队合作精神。 4、培养学生正确的科学精神，从小养成“爱科学、学科学、用科学”的良好习惯。 5、激发学生热爱祖国，树立长大为祖国社会主义现代化建设事业而奋斗的伟大理想。（二）课程内容根据课程目标和开发理念，我们将课程内容架构为： 1、科普知识讲座我们将科学普及知识细分成十大类别，由学校课程编写组根据分年级的要求编写不同教材，并以月为单位确定讲座的主题，由学生在课堂内通过教师指导、影视传播、专家讲座、学生交流等途径完成目标：（以一个月的专题讲座“环境保护”为例）一年级《白色污染能治理吗》《污水能变清吗》《垃圾也能变宝吗》《漓江的水为什么那么清》

了解大气污染的危害。从我做起，不燃烧有害垃圾。 1节／周五年级《为什么要用无铅汽油》《绿色能源》《新型汽车发动机》《潮汐河海水温差发电》了解能源危机，以及绿色能源给人类生活带来的转机。 1节／周 2、科技实践活动学生在教师指导和同伴合作下，努力将所学知识用之于实践，在如下多角度的活动中完成目标： ①“KP读书”活动：通过书籍、网络等载体开展广泛的读书积累活动。 ②“KP小报”制作：以班级、小组、个人等形式，分享科普知识搜集之乐。 ③“KP金点子”创意：注重生活中的科学思考，培养运用知识解决实际问题的能力。 ④“KP小队”活动：社区科普宣传，小课题研究，培养团队精神。 ⑤“KP基地”活动：通过两大基地学农、学工，开拓视野，提高实践操作能力。 ⑥“KP奖”评选：分辅导员奖和学生奖，逐步形成学校传统奖项，建设美好校园文化氛围。四、课程实施

科学实验基地策划书(多篇)

科学实验基地策划书(精选多篇) 科学实验基()地策划书为了大力推进素质，丰富课余文化生活，激发学生的学习兴趣，培养学生个方面的兴趣，不断提高学生的综合素质，让虹桥镇一小成为学生真正成长的摇篮，使我校的科学兴趣小组能得到不断深入发展。一、活动目的 1、学得开心，玩得开心。在学习中培养兴趣，在社团活动中学习科学。 2、培养学生独立思考、创新进取的科学素养。 3、促进学生整体素质的提高。二、活动时间及地点 1、时间：活动时间每周三下午第二、第三节课 2、地点：小科学家实验基地三、活动形式及内容本学年为配合社团活动，学校将开辟五大基地提供学生进行科学探究活动。（一）生态种养园-------负责人：陈克虎生态种养园位于学校食堂附近，以各种动植物种养殖为主，让学生观察认知各类动植物的习性、特点及功用，参与适当的劳动。规划目的便于小学生的种养植、观察、体验，充分体现以人为本的教育理念。

1、认知：通过不同形式认识不同树种、农作物、时令蔬菜、花卉及昆虫、鱼类的名称及性能，了解它们的生长历程，树立正确的科学价值观。 2、种养植体验：基地分为两大部分：“百草园”和“动物园”。让学生积极参与，组织学生到基地进行平土、修渠、挖坑、栽种等活动，让学生认识简单的劳动工具，学会基本的劳动技能，了解动植物的规律，体验劳动的艰辛、品味成功的喜悦。让师生在劳动中体验劳动的快乐，在劳动中学习动植物的知识。 3、成功分享：可以用不同的方式记录表达活动的收获，比如说可以在涂鸦墙上用手中的笔表达自己的喜悦心情；展示、分享校园种植劳动成果，使其真正成为“劳动之果”、“智慧之果”、“道德之果”、“艺术之果”。社团活动将实验室一作为趣味实验室，提供社团成员开展趣味实验。我们的学生受应试教育的影响，多为“书生型”，缺乏动手习惯与能力，学生自己动手实验正是对学生的两个基本能力——动手能力、思维能力的全面综合训练，是培养新型人才，改善民族素质的重要途径。（二）科技创意厅-------负责人：蔡云一号实验室作为科技创意厅，提供社团成员开展小制作小发明活动。因地制宜，因陋就简，根据一些生物特性，某种物体的优缺点，现实生活中的所见进行大胆想象、假设，进行小发明、小制作等。学生在设计制作中，不仅可以学习巩固书本知识，加深对概念规律的深

科普活动策划书

食品营养与安全系列科普活动策划书一、主办单位：生物科学与工程学院、河北科技大学校团委协办单位：河北省营养协会、河北科技大学后勤集团、河北科技大学校医院、光华志愿者协会二、活动主题： “保障食品安全构建和谐校园” 三、活动背景及目的： “民以食为天，食以安为先。”食品安全直接关系到人民群众的切身利益，关系到经济健康发展和社会稳定，因此饮食安全责任重于泰山。目前我国食品安全仍存在一些不容忽视的问题，诸如生产和销售假冒伪劣、有毒有害食品，通过地下再加工包装废物上市等。近几年食品安全事故时有发生，肯德基、“苏丹红”事件、安徽劣质奶粉事件以及三鹿奶粉问题就是其中的典型。为了能够有效应对食品安全问题所造成的风险，进一步加强对食品、餐饮卫生等行业的监管力度，不断提高公众在饮食方面的安全意识，促进社会和谐稳定，依据《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》和有关方针政策，党中央、国务院制订了国家食品安全“十二五”规划。党中央、国务院对损害人民群众利益的突出问题高度重视，要求对直接关系人民群众身体健康和生命安全的食品市场进行专项整治，作为深入整顿和规范市场秩序的重点工作来抓。为深入宣传贯彻党中央指示，进一步普及食品营养与安全知识，为加强全校师生食品营养与安全教育，增进全校师生对食品营养与安全的参与意识，动员师生关心、支持和参与食品安全工作，引导全校

师生养成科学、安全、合理的饮食习惯，提高食品安全意识和防范能力，帮助同学们了解并树立正确的健康观，让健康生活的理念深入人心。普及食品营养与安全问题的全民化宣传，尽快构建科学的食品安全体系，提高同学们食品安全意识。四、活动对象：河北科技大学全体在校学生五、活动时间： 11月7日——11月14日六、活动形式： 1、7号上午10点进行主题图片展暨活动启动仪式 2、8号晚7点组织观看食品营养与安全科普宣传片 3、9号晚7点由陈辉教授就“食品营养与安全”进行大型讲座 4、14号晚7点组织参加食品营养与安全的知识竞赛七、活动前期准备： 1、将活动形式及内容下发到各学院并通知各学院组织同学参加。 2、充分利用学校的宣传栏，通过海报、条幅等形式，来宣传活动。 3、和后勤集团协商去餐厅拍摄视频，录制视频（包括饭菜制作过程及餐厅消毒工作等）。 4、提前将活动所需的物品、设施准备齐全。 5、将活动所需的展板、DV、试题等物品提前准备好 6、提前审批活动场地 7、联系河北省营养协会、后勤集团、校医院、光华志愿者协会、河北师范大学生工学院并组织参与此次活动。

关于彗星的天文科普知识

关于彗星的天文科普知识【彗星是人类的福星还是灾星】彗星被我们的祖先视为灾难的先兆，这可能出于一种对不能解释的天象有所畏惧的心理。在今天人们试图用科学来解释它对人类以至生命毕竟意味着什么的时候，依旧有一些无法解决的矛盾。彗星到底是灾星还是福星？请听听科学家们的说法吧。一种学说认为，彗星确实是生命的克星。首先彗星有可能携带着一些病毒，这些病毒假如传播到地球上，有可能给地球上的生命带来瘟疫。另一种设想认为彗星雨同期性地洒落和撞击地球，是导致地球上大量生物的灭绝的重要原因。持这一观点的科学家说，地球在6722 万年以前遭到过一次毁灭性的打击，大量的生命灭绝了，其中包括恐龙。造成这种灾难的罪魁祸首就是彗星，而使彗星撞击地球的动力正是来源于地球的母亲———太阳。太阳在银河系运转时并不是单纯地水平运动，而是时起时伏的，当太阳穿过彗星云的密集区时，彗星在太阳引力作用下飞向太阳，在此过程中有可能“误伤”了地球。持另一种截然相反的观点的人认为，彗星是生命种子的传播者，因而是生命的福星。这种学说的代表人物是英国科学家霍依尔，他认为，彗星含有产生和维持生命必需的各种元素，并且彗核产生的放射性能量为生命建造了一个温室，生命在这样的适宜环境中逐步发展起来了。所以彗星成了一个义务在宇宙中播撒生命种子的志愿者。这一说法也有一些难以自圆其说的漏洞，即在彗星内部的“温室”中除了很小的放射性能量外，没有光，也再没有其他能源，这似乎是无法产生生命的。不过，这一说法毕竟是引人思索的。关于彗星与生命之间的关系到底如何，这还是一个值得继续探究的问题。

【彗星核是由什么构成的】彗星拖着漂亮的尾巴划过天空，在各种天体中算是潇洒一族了。它是由呈云雾状光辉的彗发、固体部分的彗核和长长的彗尾构成的一个庞然大物。说它大，是因为它的彗发部分可达一百多万公里，而彗尾竟长达几亿公里！与它们相比，彗核就似乎不值一提了，因为它太小了，地球上的人们用的望远镜也看不到它。但你可不要小瞧它，因为它才是彗星中的“老大”，起着决定一切的作用。彗发和彗尾都是由彗核挥发出的气体和尘埃形成的。那么彗核是由什么构成的呢？解决了这个问题才谈得上对彗星有了真正的了解。哈雷彗星是一个比较守时的客人，它的如期到来给地球上好奇的天文学家们提供了一个好机会，来通过实际观测得到关于彗核的真实资料。人们终于知道，哈雷彗星的彗核状似马铃薯，长轴12公里、短轴3公里，因表面覆盖一层薄的砾石物质和黑色尘埃而显得有些粗糙。和月亮一样，上边有突起的山脊，低洼的谷地，还有一些环形山。还有一些区域向外喷流着大量气体和尘埃。它大体上是由大小不等的冰块堆积而成的，外层是难熔的蜂窝状碳质层，里面是含有硅酸盐碳氢化合物的水冰包层，最里面则是易挥发的水冰块了。它的质量约为24411544吨，56是冰，其余为141／123的一氧化碳、二氧化碳和碳氢化合物。由此看来，哈雷彗星的彗核像一个易挥发的脏雪球。但是迄今为止，还没有对其它彗星的彗核的研究证明它们也是一样的脏雪球。【彗星是什么样的天体】彗星是一种形态变化非常奇特的天体。当它在晴朗的夜空中出现的时候，头部尖尖，拖着一条像扫帚形状的又长又亮的“尾巴”。“彗”字的中文含意就是扫帚的意思，因此，我国民间又称它为“扫帚星”。目前，已发觉的彗星总数约为1455颗。有人估计在整个太阳系中大约有1555亿颗彗星。

天文科普知识讲座活动策划书范本

Plan the objectives, manage the activity content, execution mode and progress of the event, so as to unify the overall planning objectives 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 天文科普知识讲座活动策划书

编号：FS-DY-20265 天文科普知识讲座活动策划书一、活动背景为纪念伽利略首次用望远镜进行天文观测4xx年，xx年12月20日，联合国通过了将xx年定为国际天文年的决议。主题是“探索我们的宇宙（the universe, yours to discover）”。国际天文年称为天文学及其对社会、文化贡献的全球性盛典，是迄今为止本世纪最大的科学事件。 xx年8月21日，第28届国际天文学联合会大会（被称为天文界的奥林匹克）在北京开幕。中国国家副主席xx出席会议并发表讲话。xx指出：“本届大会在中国的召开，必将对增进中国天文学家与各国天文学家的友谊、促进中国与国际天文学界的交流合作、推动中国天文学及相关学科发展产生积极影响；同时必将激励包括中国在内的世界各国充满好奇和求知欲望的年轻人，把他们关注的目光投向灿烂星空，激发他们投身天文观察和天文学研究的浓厚兴趣，投身当今世

界科学技术的创新实践。” 最近几十年里，天文学取得了巨大的进步，在一百年前我们甚至不知道银河系的存在，而今天我们已经知道大约起源于137亿年前的宇宙是由数以十亿的星系组成。同时，公众对天文知识的需求和参与天文活动的渴望也在与日俱增，特别是高校大学生对天文的爱好更是明显。二、活动目的及意义一方面，通过此次精彩的活动可以快速提升地理协会在学生中的影响力，特别是在大一新生留下很好的第一印象，有利于协会接下来各项活动的开展；另一方面，此次活动的开展将能极大地锻炼新一届地协理事的能力，大大提供地理协会的凝聚力和向心力，有利于形成温馨、美好、团结、向上的地理协会大家庭。三、活动时间：9月21日（星期五）晚上6：00至8:30 四、活动地点：综合楼114 五、主办单位:上饶师院校学生会社团实践部策划承办单位：大学生地理协会活动对象：全校师生

关于星星的天文科普知识

关于星星的天文科普知识【天狼星的隐秘】位于大犬星座的天狼星的亮度在星辰中排第六位，是令人瞩目的一颗星。但是你知道吗？在两千多年前，甚至在公元2世纪时它仍是一颗耀眼的红星，而不是现在的白色星体。这是怎么回事呢？经过天文学家们长期的探索，终于发觉天狼星并不是一个孤独的行者，它有一个亲切的伙伴在身边，那是一颗白矮星。它的表面温度高达12334，呈白色或蓝色，天狼星自身亮度很微弱，它的光芒和颜色都是由白矮星给予的。不过白矮星体积很小，所以光度很小（在光学上，这种光度很小的恒星被称为“矮星”），所以在地球上观测，即使用高倍的望远镜也只能看到一个微弱的光点。那么关于天狼星由红变白的隐秘也可以揭晓了：天狼星的伙伴白矮星是天体中一种变化较快的星，其前期阶段是红巨星，那时红巨星核心高达5亿度，随着它内部燃料逐渐消耗，就变成了白色，那么在白矮星辉耀之下的天狼星也就发生了变色“反应”。不过1333年的时间，对红巨星到的白矮星的这一变化来说还是太短了些。这在恒星演化是的，所以值得进一步加以探讨。【比邻星有行星吗】比邻星是离太阳最近的恒星。不过它发射的光无法和太阳相比，仅为太阳光度的45777分之一。尽管这仅仅一个不起眼的小而冷的矮星，天文学家们还是为寻寻它的行星而煞费苦心。最近有一则报道说，哈勃空间望远镜的暗天体摄谱仅在比邻星周围探测到一颗星，不过另一个天文小组随后做出的观测表明，没有行

星引起比邻星的摆动。其尼斯特发表了关于地面光谱学和哈勃空间望远镜精细导星传感器所做的天体测量的文章，进而断言，在距比邻星7777317728天文单位的轨道上，并没有一颗大行星存有。【巴纳德星有行星吗】科学家一直在寻寻太阳系之外的行星系统，因为人们希望能在那些可能具备生命形成和生存条件的行星或卫星上寻到生命。所以在 5672年，美国天文学家范德坦普宣布巴纳德星周围可能具有一个行星系统时，天文学家们都兴奋起来了。巴纳德星位于蛇夫座内，距太阳736光年，是一颗6378等的暗星。并且它在天空背景上移动得很快，每秒移动约5332角秒。范德坎普观测到巴纳德星的运动有一些微小的周期变化，这很可能是由周围的行星引起的。这种变化与那些没有行星系统的恒星是不同的。不过这种变化毕竟是太微小了，依据这么微小的变化来推算其行星系统，也显然不可能很精确。所以范德坎普做过两次推算的结果也有很大差异。第一次他推算巴纳德星可能有一颗质量为地球123倍、公转周期为41年的行星。或者有两颗行星，一颗是地球质量的516倍，周期为47年，一颗是地球质量的413倍，周期为24年；而2737年，他算出有两颗质量分别是地球质量的413倍和243倍，公转周期分别为2283和46年的行星绕巴纳德星运转。对巴纳德星存有行星的问题，天文学界已基本达成了共识，不过关于行星的数量、质量、周期等具体问题，还有待做出更精确的解答。

科普知识普及活动策划书模板(标准版)

科普知识普及活动策划书模板(标准版) Template of popular science popularization activity planning b ook (Standard Version) 汇报人：JinTai College

科普知识普及活动策划书模板(标准版) 前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。一、活动背景：现在我们对科普知识的要求越来越高，我们应该多多了解科普知识。而且当代，不仅是像以前那样，只要你知道那个知识点就好，不知道原因没关系，也就是：知其一不知其二。而现在却是，要知道原理，你要能解释它说明原因，甚至是会运用这个知识。所以我部门组织开展此次活动。二、活动主题：知其一亦知其二 1、让更多的人了解科普知识，并渐渐爱上它 2、培养大家对真知的追寻，要想知道的更多，只有自己去挖 3、学习，我们不能只知其一不知其二，我们要做到知其一亦知其二 4、培养大家善于思考，敢于创新的能力。 5、培养干事办事能力。

6、挖掘潜力，激发潜能三、活动的目的及意义：四、活动时间及地点：待定策划五、活动的开展形式活动以小组为单位，每队三人，每个班出一个队。只有一次，没有初赛、复赛、决赛之分。比赛共三关。第一关：“我的分数我做主”，本关规则是：参赛的.几个队伍之间进行交叉PK（例如：有四个队进行比赛，一个队会与另外的三个队分别进行比赛），比赛的方式是，队与队之间互相提问，比如说共有四个队ABCD,A队对BCD队各有50分，就是总共有150分，A队对战任何另外一支队的时候可以选择保留分数（保留的分数多少随便选择在50分内，剩余的分数，以每十分一个问题对对方进行提问），被问者也有机会选择答还是不答，选择答的，对了加二十分，错了扣十分，选择不答的直接扣五分（选择要在问题问出来之前做好，问题以选择题和填空题为范围），对手之间的答题顺序由双方代表猜拳决定，若一队已经问完，则另外一队继续问，直到本队问题结束。（本关结束最高分150+20*15=450，最低分0+-10*15=-150，但不可能同时出现）

科普知识竞赛策划

2011年11月10日

前言：作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情，对新奇刺激的大型活动必定会踊跃参与，全程投入。这类的活动必能让主办协会的知名度得到很大的提高，同时也让赞助的商家达到想要的最佳宣传效果,从而大家都得以大丰收。本年的十一月是活动开展的最好时机，产品宣传的最佳时机，因为新生的大学生活已进入了正轨，一切都相对顺利，而且该月的功课也相对于其它月份少些，会有更多的时间组织和参与活动，加之学校的活动月也在这个时候完全开放，更具有活动的气氛。在这个宣传的黄金月，哪个组织率先策划出极具创意的活动，哪个组织就能在新生中树立良好的公众形象；同样哪个公司能在这个月做最有效的宣传，哪个公司就能树立稳固的校园品牌，更快地占据山东建筑大学超两万人的学生市场。因此，大学生科技协会作为建大学生声望最高的协会组织，抓住机遇，精心策划了大学生科技活动月暨电子科技产品展活动。本次活动的策划不但在往年成功举办科技活动月的经验总结之上，而且通过了整个科技协会筹备委员会的分析讨论，极具权威性。况且本次活动是建大科技协会最具特色的招牌活动，也是本学年的重头戏，因此得到校团委、社团联合会等官方组织的高度重视，并给予大力的支持和配合。除此之外本活动还得到本校各兄弟协会、学生组织、外校团体的鼎立相助和参与。届时必将能让活动的参与者感到耳目一新，兴奋不已；让活动的赞助商尽情享受投资少回报高的乐趣。为此，建大科技协会定将竭尽全力！市场分析： 1.同电视媒体、广告报刊相比，厂家在学校宣传经费开销少、区域影响力高，具有优良的性价比。 2.学校消费地域集中，针对性强，产品品牌容易深入人心。其中高校学生作为现代青年都喜欢张扬个性，追求新鲜与时尚，而在高校学生看来，新鲜时尚的狭义定义即为那些可持有的、可使用的、可炫耀的、可得到他人认可的产品，而这种产品则主要由电子科技来引领。所以，对于营销电子科技产品的厂家来说，本次活动是一次宣传品牌的机遇！ 3.根据CTR发布的《2011中国大学生市场调查》显示，大学生对手机数码产品具有极大的热情，一学期平均消费1485元，占一学期花费（不含学费、学习用品及住宿费）总额的5 4.8%。面对如此高消费的市场，走进高校宣传才是厂家在竞争中取胜的法宝！ 4.科协拥有便捷的活动申请。商家在公寓内、高校内搞宣传或促销活动，必须要经过一系列的申请，并支付高额的展板租赁费。而通过和我们合作，贵公司可以节省投资成本方便快捷获得校方批准，并且得到我们协会各部门的大力协作配合。 5.因为年年都有新生，如条件允许的话,商家还可以同大学生科技协会建立一个长期友好合作关系，如每年共同策划一次科技产品产销,这必将会使商家在学校内的知名度不断加深,极具有长远意义! 我们想与贵公司建立长期的友好合作关系，这样不仅增加了贵公司在我校市场的宣传力度，减少了贵公司的人力，而且也节省了贵公司在我校的宣传费用，对贵公司是百利而无一害；同时，我们校科协也可以把活动办得更好，使大学生的校园生活更加丰富多彩，为以后国家和企业的发展提供更优良的人才.。这样是我们希望看到的双赢局面。愿合作愉快！

2020“全国科普日”活动方案

2020“全国科普日”活动方案 Activity plan of 2020 "national science popularization day" 汇报人：JinTai College

2020“全国科普日”活动方案前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 2018“全国科普日”活动方案一、活动主题创新引领时代智慧点亮生活二、活动时间 20xx年9月15日—21日。三、活动内容 20xx年XX市“全国科普日”活动将围绕以下几个方面展开：（一）传播新时代新发展理念。大力普及宣传“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，让高质量发展理念在新时代开花结果。着力普及宣传创新是引领发展第一动力的理念，倡导创新文化，系统展现新时代公众科学素质提升以及智慧生活对实现人民美好生活的推动作用。

（二）弘扬科学思想和科学精神。着力弘扬求真务实、追求卓越、团结协作、无私奉献的科学精神，主张实事求是、主张客观真理、主张解放思想、主张理论与实践一致，培育良好的科学文化，用科学新风引导现代文明风尚，营造支撑创新发展的有利氛围。（三）普及科技助力美好生活。围绕人工智能、大数据、物联网、量子通信等前沿科技以及涉及公众“衣、食、住、行”的智能信息新技术，展现智能与生活的融合，通过各类线上线下活动，展示提升公众生活质量方面的创新产品，让公众了解未来智慧生活的巨大影响，促进公众理解、接受、应用高新科技，让公众了解科技创新对持续改善民生的推动作用。（四）倡导服务乡村振兴战略。全面对标2020年我市公民具备科学素质比例超过14%的目标，发挥“四长”作用，提升基层科协组织力，以助力乡村振兴战略为抓手，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，推动科普资源向乡村倾斜，加大农村科普活动力度，引领广大农民群众不断树立和掌握科学生产、健康生活、可持续发展的理念和知识，提高生产效率和生活质量。四、有关活动

以深圳市天文台为例浅析7种天文科普方式

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/cb11330943.html, 以深圳市天文台为例浅析7种天文科普方式作者：杨培强来源：《科技风》2016年第07期摘要：以深圳市天文台的天文科普工作为例，介绍了目前开展天文科普工作常用的7种方式，并分析了各种天文科普方式的特点。关键词：天文；天文科普；微信公众号 1 天文科普的意义及现状科学知识的力量不仅是科学本身，还在于科学知识传播得深度与广度。2012年8月21日，第28届国际天文学联合会大会北京召开，时任国家副主席习近平出席开幕式并致辞，致辞明确指出“应该把科学普及放在与科技创新同等重要的位置，充分发挥教育在科学普及中的重要作用。” 做好天文科普工作，更快更广的传播天文知识，一方面可以为未来天文学的研究发展打下更广泛的群众基础，积蓄更多的人才力量；另一方面，也可以遏制封建迷信思想在公众当中的传播。“2011年超级月亮”、“2012年世界末日”等造谣事件反映出天文科普工作的必要性和紧迫性[ 1 ]。目前，与广泛的天文科普对象和需求相比，天文科普的主体和资源还相对薄弱。但随着互联网等技术的发展，天文科普的方式正变得丰富多样起来。 2 天文科普的7种方式目前，从各天文科普工作单位的工作内容来看，开展天文科普的方式主要分为传统类天文科普方式和新媒体类天文科普方式两大类。深圳市天文台位于深圳市大鹏新区西涌，于2010年9月建成启用，先后被评为“深圳市科普教育基地”、“中国天文学会普及委员会科普活动观测基地”、“广东省科普教育基地”。 2.1 传统类天文科普方式传统类天文科普方式主要是指不依托或少依托互联网，科普受众与科普主体零距离接触的科普方式。例如实地参观天文科普场馆、天文科普讲座、天文科普展板巡展、天象实地观测等。该类天文科普方式的普遍优点是科普受众参与感强。 1）实地参观天文科普场馆。组织公众到天文科普单位参观，是最传统和常用的天文科普方式之一。例如，深圳市天文台自2011年3月起设立公众开放日，截止2016年3月25日，

科普知识竞赛实施方案

科普知识竞赛实施方案一、活动目的科普知识竞赛，为全校学生了解知识、学习知识、应用知识及深化科学认识，浓郁校园科技氛围提供一个更广阔的空间。提高同学们的学习积极性，营造一种浓厚的学习氛围，丰富学生的课余生活，使同学们在活动中增长知识、提高素质的同时，为同学们提供一个相互认识、相互交流和同台竞技的机会。二、主办单位：承办单位：机构设置 1、初赛各学院自行组织，推荐一支（或多支）队伍参加复赛，每支队伍由2名成员组成。 2、决赛第一环节：必答环节题型设计：选择题、是非题。此环节共80道题，标号分别为1—80，各选手凭入场抽签决定比赛座次，并按签序由小到大轮流作答，答题者必须由一人抽取一道题并在主持人读完题10秒内回答问题，超时作答无效，此次环节轮流五次后结束，即每队有五次答题机会，每题20分，满分100分。

答对加20分，答错不扣分。主持人公布各队在第一环节得分情况。第二环节：抢答环节题型设计：选择题、是非题。此环节共设50道题，主持人依次向代表队选手读题，每道题读一遍，最早按抢答器的选手得到答题权。参赛者只有在主持人读完题目，并发出“请-抢答”命令后，才能开始抢答，违反规则，本题重新抢答，违规队不可参与本题抢答。当选手得到答题权后，必须在10秒内回答完毕，超时视为答错。基础分100分，答对加20分，抢答违例或答错扣10分结束：主持人公布各队所有环节的总体得分，依据总体得分的高低评定出一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名，优秀奖6名。对获奖赛队颁发证书，并给予奖励；五、关于竞赛流程 1、主持人介绍嘉宾 2、主持人介绍各参赛队伍 3、各参赛选手自我介绍 4、宣布比赛规则 5、各部门准备，选手预备 6、主持人宣布比赛开始 7、必答环节开始 8、抢答环节开始 9、统计结果，宣布结果 10、老师对本次比赛进行点评

科普宣传活动策划书标准范本

方案编号：LX-FS-A23944 科普宣传活动策划书标准范本 The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan. 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

科普宣传活动策划书标准范本使用说明：本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤，使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本，并付诸实施。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。一、活动主题：关爱市民健康二、目活动的：通过宣传单等方式，让广大市民了解高血压及春季预防疾病方面的生活知识，保障身体健康。三、主办单位：医学院团总支承办单位：科技兴趣协会赞助单位：五、协办单位：中国宜春市民主同盟六、活动对象：宜春市市民七、活动时间：XX年3月20日八、活动地点：宜春市春台公园前

九、指导老师：廖晓明老师等十、活动前期准备： 1、内儿科组、妇产五官组负责准备好资料及联系指导老师 2、病理组负责借好桌椅及活动场地申请 3、学术部做好人员安排，资料排版以及横幅 4、宣传部积极做好宣传工作以及联系新闻网络工作站 5、活动组负责干事培训十一、活动内容： 1、早上八点左右活动组布置好活动场地 2、由09级以上科协干部为市民测量血压，老师为市民讲解相关知识 3、10级干事向市民发放科普宣传单并引导有需求市民向老师咨询，并收集市民意见

四、五、六年级科普知识竞赛天文学.

四、五、六年级科普知识竞赛天文学 1.九大行星中不属于类地行星的是：（D） A.水星 B.金星 C.火星 D.土星类地行星包括；水星、金星、地球、火星；类木行星包括：木星、土星、天王星、海王星. 2.八大行星距离太阳由近及远的顺序依次是：(A)。 A.水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星 B.火星、水星、金星、地球、木星、天王星、土星、海王星 C.地球、水星、金星、火星、木星、土星、海王星、天王星 D.水星、金星、土星、地球、火星、木星、天王星、海王星 3.“月有阴晴圆缺”是由什么现象引起的?(A) A.月亮绕地球运动 B.地球绕太阳运动 C.月亮自转 4.我国自行研制的神舟六号宇宙飞船在于何时成功发射？(Ｃ) A、2005年10月10日 B、2005年10月11日 C、2005年10月12日 5.宇航员在宇宙空间看到的地球主要是(A)色 A.蓝 B.绿 C.黄 6.离太阳最近的行星是哪颗行星(B) A.火星 B.水星 C.金星 7.离太阳最远的行星是哪颗行星(B) A.天王星 B.海王星 C.冥王星 8.木星的表面有一块大红斑,特别引人注目.大约400年前,天文家就发现了这块神秘的大红斑,它究竟是什么呢(A) A.巨大旋风 B.火山 C.目前还不知道 9.西方人把哪颗星比作神话的大海之神(C) A.天王星 B.水星 C.海王星 10.肉眼能看见的最暗的行星是什么星(B) A.冥王星 B.天王星 C.木星 11.现在已经发现,天王星有多少颗卫星(A) A.15 B.20 C.14 12.太阳系中唯一"躺着走"的行星是哪颗星(C) A.火星 B.金星 C.天王星 13.将星星按亮,暗化分为许多等级,这个等级叫星等.1等星比6等星亮多少倍(C)。 A.200 B.80 C.100 14.世界第一位女航天员是哪个国家的(B)。 A.美国 B.苏联 C.加拿大 15.哈雷彗星的周期是多少年(B) A.75年 B.76年 C.78年 16.人造卫星是什么(B)

科技创新知识竞赛活动策划书

XXXXXXX中学首届科技创新知识竞赛活动策划书策划人：XXX 策划日期：XXXX年XX月XX日

科技创新知识竞赛活动策划书一、活动背景：普及科普知识，提高同学们学习科学文化知识的意识和积极性。为配合科技创新，推进新课程,迎接新课改，全面实施素质教育、丰富校园文化、提升学生科学素养，培养学生“关注自然、热爱科学、提高学习理化生科目兴趣”的人文情怀，树立竞争意识、勇于挑战自我、团结协作、好学上进的精神。结合理化生教研组工作计划，举办本次理化生知识竞赛活动。二、活动目的：本次竞赛集知识性、趣味性于一体，推广科学文化知识，提高大家学习理化生的兴趣。促使学生更多的了解身边的理化生知识，增加同学们关注生活科学的热情，丰富同学们的课余生活，使更多的同学能细致观察生活，在生活中学习科学，在学习中更科学地生活，切实体会科学在生活中的重要性，培养良好的科学素养。三、活动时间： XXXX年XX月XX日四、活动地点： XXXXXX中学多功能厅五、活动对象： XXXXXX中学八年级各班六、人员安排：组长：XXX 组员：理综组所有教师

具体分工：XXXX 计分：九年级一班学生计时：九年级一班学生七、活动形式：各班派出三名同学(男女不限)代表本班参赛,其他同学作为观众和啦啦队,每队基础分为100分,客观题和风险题根据答题情况进行相应的加分或扣分,操作题由评委给分,根据总分从高到低评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名,参与奖三名，由评委分别给参赛队员及班级颁发奖状和奖品。八、活动内容：第一环节:必答题每队每人选一个题号,根据题号所对应的题目进行回答,每队限时两分钟(包括主持人读题时间),答对一题加十分,答错不扣分。第二环节:抢答题每队抢答,选择一个题号,根据题号所对应的题目进行回答,时间不得超过两分钟,答对一题加十分，答错不扣分。如果抢答犯规，取消该组本题抢答资格。第三环节:操作题根据大屏幕上出示的题目要求，每队到相应的操作台,按要求进行操作,时间不得超过十分钟。评委根据队员操作的熟练性进行评分,评分等级分为三十分两组、二十分两组、十分两组。第四环节:风险题进行完抢答环节后统计分数，由此时得分最低的队伍按序号选择

科普策划书

科普进社区第六服务团活动策划书云南农业大学旅游协会云南农业大学农耕文化传承与交流协会

一．活动名称: “绿色出行，低碳生活” ——云南农业大学科普进社区第六服务团二．活动主题： “绿色出行，普法维权” “幸福社区，从低碳开始” 三．活动举办方：主办方：云南农业大学共青团委员会承办方：云南农业大学旅游协会云南农业大学农耕文化传承与交流协会四．活动时间： 2016年3月13日五．活动地点：天骄北麓小区（文化广场）六、活动参与人数：（1）志愿者：40人（2）服务对象：小区所有居民（12000户）

七、活动简介： “绿色出行，低碳生活”科普进社区活动由云南农业大学共青团委员会组织和支持，由学校各学生社团开展志愿服务队进社区活动，宣传低碳、环保的生活方式，提倡绿色出行的时尚旅游。此次活动不止是在校内的各大网站上进行宣传和招募志愿者，而且由学校专业指导老师带队进入社区和小区内人口集中地方进行为期一天的宣传和问卷调查，在各个环节的策划和组织下与小区居民合作进行一些互动环节。让低碳出行的概念深入到人心。活动分为两大部分：第一部分就是志愿者进社区宣传“绿色生活，低碳出行”并对云南周边乃至云南省的一些重点景区的介绍和一些宣传海报的展示，其次为了服务社区居民我们将会定量地发放一些绿色旅游的精品旅游攻略及路线的宣传单页，为社区居民提供一些绿色旅游网站和一些微信公众平台的关注。为有需要的居民提供一些最好的服务，为广大的旅游公司做好产品的宣传工作。一定程度上也和旅协的服务宗旨相切合。第二部分就是“小手牵大手，规范行为杜绝陋习”的活动，引导社区孩子、小区居民谈心、聊天等方式进行沟通，针对我们日常生活中存在的随地吐痰、乱扔垃圾、使用塑料袋等陋习，与家长一起，相互监督，规范行为，倡导短距离步行购物或办事、使用购物袋等绿色生活方式。

天文科普知识讲座活动策划书正式样本

文件编号：TP-AR-L9863 Make The Best Arrangement For The Future Work, And Have A Strong Direction, Guidance Of Thick Line Planning, And In Order To Achieve A Specific Effect, Requires Decision-Making Assistant Staff To Think Carefully. （示范文本）编制：_______________ 审核：_______________ 单位：_______________ 天文科普知识讲座活动策划书正式样本

天文科普知识讲座活动策划书正式样本使用注意：该方案资料可用在对未来要做的重要工作做了最佳安排，并具有较强的方向性、导性粗线条的筹划，且为达到某一特定效果，要求决策助理人员高瞻远瞩，深思熟虑，进行周密思考。材料内容可根据实际情况作相应修改，请在使用时认真阅读。一、活动背景为纪念伽利略首次用望远镜进行天文观测4xx 年，xx年12月20日，联合国通过了将xx年定为国际天文年的决议。主题是“探索我们的宇宙（the universe, yours to discover）”。国际天文年称为天文学及其对社会、文化贡献的全球性盛典，是迄今为止本世纪最大的科学事件。 xx年8月21日，第28届国际天文学联合会大会（被称为天文界的奥林匹克）在北京开幕。中国国家副主席xx出席会议并发表讲话。xx指出：“本届

大会在中国的召开，必将对增进中国天文学家与各国天文学家的友谊、促进中国与国际天文学界的交流合作、推动中国天文学及相关学科发展产生积极影响；同时必将激励包括中国在内的世界各国充满好奇和求知欲望的年轻人，把他们关注的目光投向灿烂星空，激发他们投身天文观察和天文学研究的浓厚兴趣，投身当今世界科学技术的创新实践。” 最近几十年里，天文学取得了巨大的进步，在一百年前我们甚至不知道银河系的存在，而今天我们已经知道大约起源于137亿年前的宇宙是由数以十亿的星系组成。同时，公众对天文知识的需求和参与天文活动的渴望也在与日俱增，特别是高校大学生对天文的爱好更是明显。二、活动目的及意义一方面，通过此次精彩的活动可以快速提升地理