白板管理
主持人：陈红伟时间：9月9日地点：会议室
学习内容：电子白板教室管理使用制度
位置：学习笔记倒数第十一页
班级电教仪器是学校为推进课堂教学手段现代化、提高教育教学质量所配备的重要设备，全校师生均有管理、维护的责任和义务。为保证各班级电教设施的正常运行，充分发挥设备作用，提高设备利用率，特制订本管理办法：
一、各班主任是班级电教设备的第一责任人，对班级电教设备的使用、管理、维护负首要责任。
二、各班级设立学生管理员一名。由各班主任确定一名品学兼优、热心班级服务、工作认真负责的学生担任班级电教管理员。班级电教管理员协助班主任，具体负责本班电教设备的日常使用和管理工作。在任课教师使用电教设备后，及时关机、关闭电源、锁好柜门、电子白板。
三、任课教师要充分利用班级电教设施应用于日常教学工作，管理员在《班班通使用记录表》中如实记录教师使用多媒体情况，每学期学校将通过常规工作检查、查阅班级电教设备使用记录等方式检查教师使用情况，检查结果纳入教师考核。
四、班级电教设备应由任课教师根据教育、教学需要开启和使用。无任课教师和班主任同意，严禁学生私自开启和使用电教设备。严禁在白板上乱涂乱画，严禁私自改动投影机的设置参数，严禁学生使用多用插座充电。设备使用完毕，班级电教管理员应及时上锁。
五、任课教师使用班级电教设备时，要熟悉操作要领，严格遵循操作规范，随时注意设备（包括投影机、电子白板等）的运行情况，一旦出现故障，应立即报告学校电教信息中心处理，并详细说明出现故障的原因。若因隐瞒不报造成的一切损失由当事人（班）负责。
六、交互式电子白板及相关辅助设施是比较昂贵的教学仪器，如发现设备出现系人为造成的故障或有损坏的，由相关责任人照价赔偿或负责修理，并对有关人员严肃处理。
七、每学期开学第一周内，各班主任要对电教设备进行除尘和安全检查，并对全体学生进行一次电教设备的爱护教育。
八、认真保管班级各项财产，晚上放学要关窗锁门，防火防盗。
九、学校信息中心每学期于期中、期末对各班级电教设施使用管理情况进行检查，检查结果纳入班级考核。
教师个人不得利用电子白板教室制作、复制、查阅和传播有害或不健康的信息。
电子白板教室使用管理制度
龙孔镇楠竹完小 电子白板教室管理使用制度 班级电教仪器是政府为创建义务教育基本均衡发展，推进课堂教学手段现代化、提高教育教学质量所配备的重要设备，全校师生均有管理、维护的责任和义务。为保证各班级电教设施的正常运行，充分发挥设备作用，提高设备利用率，特制订本管理办法： 一、各班主任是班级电教设备的第一责任人，对班级电教设备的使用、管理、维护负首要责任。 二、各班级设立学生管理员一名。由各班主任确定一名品学兼优、热心班级服务、工作认真负责的学生担任班级电教管理员。班级电教管理员协助班主任，具体负责本班电教设备的日常使用和管理工作。在任课教师使用电教设备后，及时关机、关闭电源、锁好柜门、电子白板。 三、任课教师要充分利用班级电教设施应用于日常教学工作，管理员在《班班通使用记录表》中如实记录教师使用多媒体情况，每学期学校将通过常规工作检查、查阅班级电教设备使用记录等方式检查教师使用情况，检查结果纳入教师考核。 四、班级电教设备应由任课教师根据教育、教学需要开启和使用。无任课教师和班主任同意，严禁学生私自开启和使用电教设备。严禁在白板上乱涂乱画，严禁私自改动投影机的设置参数，严禁学生使用多用插座充电。设备使用完毕，班级电教管理员应及时上锁。 五、任课教师使用班级电教设备时，要熟悉操作要领，严格遵循操作规范，随时注意设备（包括投影机、电子白板等）的运行情况，一旦出现故障，应立
即报告学校管理员处理，并详细说明出现故障的原因。若因隐瞒不报造成的一切损失由当事人（班）负责。 六、交互式电子白板及相关辅助设施是比较昂贵的教学仪器，如发现设备出现系人为造成的故障或有损坏的，由相关责任人照价赔偿或负责修理，并对有关人员严肃处理。 七、每学期开学第一周内，各班主任要对电教设备进行除尘和安全检查，并对全体学生进行一次电教设备的爱护教育。 八、认真保管班级各项财产，晚上放学要关窗锁门，防火防盗。 九、学校信息中心每学期于期中、期末对各班级电教设施使用管理情况进行检查，检查结果纳入班级考核。 十、教师个人不得利用电子白板教室制作、复制、查阅和传播有害或不健康的信息。禁止安装与工作内容无关的软件，不得利用交互式白板进行与教学无关的活动。
电子白板使用教程(东方中原)
东方中原互动教学支撑系统（东方中原电子白板软件） DonviewBoard 用户使用手册 （v1.6.3）
目录 一.系统特点 (4) 二.系统安装 (6) 2.1.运行环境 (6) 2.2.系统安装 (7) 三.基础操作 (8) 3.1.运行程序 (8) 3.2.基本操作 (9) 3.2.1切换模式 (9) 3.2.2关闭白板软件 (9) 3.2.3快捷功能区 (10) 3.3.工具条操作 (11) 3.4.主要功能 (12) 3.4.1书写功能 (12) 3.4.2绘图功能 (14) 3.4.3工具功能 (20) 3.4.4背景功能 (26) 3.4.5管理页面 (28) 3.4.6素材 (28) 3.4.7资源 (31) 3.4.8实验 (34) 3.4.9题库 (37) 3.5.对象编辑 (38) 3.6.页面缩放 (40) 3.7.文件功能 (41) 3.8.异常退出自动恢复功能 (42)
前言 一、东方中原互动教学支撑系统的介绍 东方中原互动教学支撑系统（以下简称东方中原白板软件）可以结合电子白板或液晶平板通过与电脑、投影机,组成一个交互式的协作会议或教学环境，配备的电子笔可代替鼠标和粉笔，在电子白板或液晶平板上书写、绘图、直接操控电脑。电脑的一切操作均可在电子白板或液晶平板上实现并同步显示，存储；例如调用教学课件、演示PPT。 二、适用行业和用途 1、适用行业：大中专院校、中小学的电化教学及远程教学等行业、远程多媒体网络会议、 电子商务、工作汇报、远程医疗、产品展示会、培训、军事讲解指导、交互式简报、宾馆酒店各类会议场所。 2、用途：课堂教学、远程教学、会议、培训、集体讨论、演讲会、产品展示。
电子白板整体方案
电子白板整体方案
电子白板整体方案 深圳市中视同创科技有限公司 产品介绍 1.1 方正压感交互式电子白板 方正压感式(PS)电子白板使用先进的电阻压感技术，只要用手指轻轻一触，您的手指就是鼠标，轻松地操作任意电脑程序，就可实现鼠标单击、双击的 效果，实现对计算机的操 作和控制，您就能够用手 指在投影画面上进行任意 书写，轻松操作电脑，彻 底让您摆脱各种会议和培 训来回奔波的尴尬局面 方正压感式(PS)电子白板面膜采用最新纳米技术的硬脂高耐磨涂料制造的亚光增亮专用投影书写膜，抗划痕、防划伤（哪怕刻意使用尖锐的物体硬性划破面膜，只要用胶布对划破处进行修
复即可继续使用）。背板材料选用铝蜂窝板制造而成，铝蜂窝板源于航空航天材料用于民用产品技术的高端产品，保证了产品的防潮、防火、不变形，确保了产品长大以上的使用寿命。 工作原理：电阻压力感应技术，使用手指或其它任何物体进行触摸书写。 触摸和书写压力：完美的点压触感和书写手感；轻松书写和操作，压力只要大于10g就有感应。 感应和书写高度：0cm，高过0cm（即无接触）无任何误识别感应。 标准附件：无色书写笔2支、壁挂安装套件1套、安装光盘1个（内置驱动程序、FOUNDER电子白板软件和资源库）。 支持尺寸：62英寸，82英寸，102英寸，114英寸 1.2 方正电磁交互式电子白板 方正电磁式交互电子 白板是一套采用电磁感应 技术的新型电子白板，使 用者能够使用电子笔取代 鼠标实现移动、单击、双 击和右键的功能来操作和 控制您的计算机，配合方
正电子白板软件轻松实现书写板书、擦除、标注、绘制表格等功能。让您的课堂变得更加地生动、形象、活跃。 方正电磁式交互电子白板采用最新纳米技术的硬脂高耐磨涂料制造的亚光增亮专用投影膜覆面、高亮度、高清晰、易清洁，完全消除投影亮斑，书写润滑性好，抗化学侵蚀，长期使用不会泛黄。采用先进的航空铝蜂窝板材料制造，不会变形和涨缩，抗重击，经久耐用，使用寿命高达。 工作原理：电磁感应技术原理，使用电子笔进行书写和操作。 电子笔触压和书写压力：支持电子笔侧压，能够实现轻松书写和操作，压力只要大于10g就有感应，书写过程能够根据书写的轻重快慢的不同实现笔迹的粗细的不同，点压触感和书写手感好 电子笔感应和书写高度：书写高度0cm，感应高度1.5cm，电子笔不接触板面就没有任何误识别感应。 标准附件：提供电子笔、壁挂安装套件1套、安装光盘1个（内置驱动程序、电子白板软件和资源库）。 支持尺寸：62英寸，82英寸，102英寸，122英寸
电子白板教室管理制度
电子白板教室使用管理制度 （高二年级） 交互式电子白板是学校为推进活力课堂教学手段现代化、提高教育教学质量所配备的重要设备，它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式，将课堂教学引入全新的境界，深受教师和学生的普遍欢迎。所谓的电子白板多媒体教学，是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，合理选择和运用现代多媒体教学，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息技术作用于学生，形成合理的教学过程结构，以达到最优化的教学信息化。全校师生均有管理、维护的责任和义务。为保证电子白板教室的管理，规范使用，提高电子白板设备设备的完好率、利用率、切实有效地为教育教学服务，充分发挥现代化教育资源的优势，特制定本制度。 第一条使用范围 （一）凡属学校正常教学计划内的教学，均可使用电子白板教室进行教学活动。 （二）在不影响正常教学秩序的前提下，其他会议、讲座、学生社团等非教学活动，按学校规定程序完成报批后，可使用电子白板教室。 （三）获得学校相关部门批准的其他活动。 第二条使用条件 用电子白板教室进行教学或利用相关设备举办各种会议、讲座和活动的人员，必须经过电子白板教学技术培训。首次使用电子白板教室的使用者必须提前到相应的多媒体教室了解教室状况，熟悉设备的操作规程、使用方法及注意事项，并试运行所用教学应用软件（课件）等。 第三条申请使用程序 （一）欲使用电子白板教室进行正常教学，由教务处统一安排，同时，填写《电子白板教室使用记录》的相关内容。 （二）临时使用电子白板教室的教师，向教务处提出申请，经审核批准，由教务处落实安排。特殊情况除外。 （三）会议、讲座、学生社团等非教学活动需要使用电子白板教室时，负责人需按照学校的规定程序报批，最后由教务处审核、批准并落实使用安排。 第四条应用软件安装与故障处理 （一）为了保证设备处于良好的状态，防止计算机病毒的破坏，使用设备时，不得随意下载程序。如需安装应用程序，任课教师应先进行杀毒，确保安全后方可安装。 （二）为保证硬盘的使用空间，避免因安装多种软件引起的计算机工作不正常，使用后要将相关文件及所安装的程序删除。 （三）在使用电子白板教室的过程中，设备出现问题且无法自行解决时，使用者应与负责人员联系，由负责人员解决。 第五条使用要求
电子白板使用技巧
电子白板学科通用工具使用技巧 鸿合交互式电子白板软件根据中国普教教学特色，提供了不同的教学工具，本章主要介绍学科通用工具在教学应用当中的使用技巧。 一、幕布的应用 在课堂教学过程中，教师经常会将知识点有顺序地展示在学生面前，这样更利于学生理解掌握。根据这种教学需求，鸿合交互式电子白板软件提供了幕布工具，下面就详细介绍如何在日常教学中使用幕布工具。 具体操作步骤如下： 1、用户在菜单栏中单击工具按钮，在下拉菜单中选择“幕布”选项，整个软件页面被遮挡，可以通过调整上面、下面、左面和右面的四个方向使幕布向下、向上、向左和向右移动，遮屏效果如图6-17所示。 2、单击幕布任意位置，弹出控制菜单，如图6-18所示，用户可根据需要选择相应的功能：调整幕布颜色、改变图片位置、指定矩形等。 二、手写识别工具的应用 在课堂教学过程中，为了增加课堂的互动性，教师直接在白板页面上进行书写。根据这种教学需求，鸿合交互式电子白板软件提供了手写识别功能，下面就详细介绍如何在日常教学中使用手写识别工具。 我们以小学语文教学中教授汉字的教学过程为例，如下图6-19和图6-20所示， 具体操作步骤如下： 1、用户在菜单栏中单击工具按钮，在下拉菜单中选择“手写识别”选项，即可弹出手写识别工具栏，如图6-21所示。 开始菜单：单击此按钮可以设置识别范围、设置抬笔识别等待时间及退出等。 退格：向前退一格 删除：删除选中的文本 回车：回车换行 空格：在文本中插入空格 笔色设置：设置笔的颜色 笔宽设置：设置笔迹的宽度 屏幕软键盘：打开屏幕软键盘 手写识别：图标为时为手写识别状态，单击按钮时图标会变为，此时转换成鼠标操作状态，再次单击即可切换成手写识别状态。 2、单击开始按钮，在下拉菜单选择“退出”即可退出手写识别功能。 三、抓屏工具的应用 在课堂教学过程中，教师可能需要将多页白板内容展示在一个页面上进行综合讲解。根据这种教学需求，鸿合交互式电子白板软件提供了抓屏工具，下面就详细介绍如何在日常教学中使用抓屏工具。 我们以初中数学解题为例，如图6-22所示，教师可将多解展示在一张白板页面上。 具体操作步骤如下： 1、用户在菜单栏中单击工具按钮，在下拉菜单中选择“抓屏”选项，即可弹出如图6-23所示的对话框。该工具提供了截取当前屏幕图像的功能，用户可以在屏幕、区域、不规则三种截取方式中选择一种。 2、单击“屏幕”按钮，用户可抓取当前屏幕内容；单击“区域”按钮，用户可在屏幕上通过拖拽的方式来选择需要截取的矩形区域；单击“不规则”按钮，用户可在屏幕上画任意
小学电子白板使用管理制度
小学电子白板使用管理制度 为了确保学校的日常教育教学工作顺利开展，充分利用学校的多媒体教学资源，使我校的电子白板设备的使用做到规范化，并使之能真正为日常的教育教学工作发挥作用。经学校研究决定，特制定我校电子白板设备安全使用及维护管理制度。 一、各班电子白板第一责任人是班主任。上课教师使用前必须先点击桌面图标打开桌面多媒体使用记录软件，填写好各项并保存（此软件记录无法补填）。教师每节课下课后应关闭投影机，以延长使用寿命，如遇下节课学生不在本教室内上课时，应同时关闭主机，锁好白板，以节省电能及减少粉尘污染。上下午最后一位上课教师下课后应先关闭投影机及主机，拉闸，遥控器及白板笔入柜，锁闭柜子，锁好白板，并盖好机柜布帘，钥匙妥善保管。 二、教师应经常使用电子白板系统辅助教学，使用时应严格执照有关规定操作设备，用白板笔触控白板板面，尽量不用手指触摸白板。用完严禁直接拉闸关机。电子白板教学系统使用中，如果出现设备故障，应及时与相关人员联系，及时排除故障。严禁击打设备，不得频繁开关设备；不得随意拔插、拆卸电源线及各种数据连接线。因违规操作造成设备损坏，则由责任人予以赔偿。 三、教师应教育学生严禁触摸电闸、严禁倚靠机柜、严禁用手触摸显示器玻璃及电子白板，严禁跳跃触碰投影机，更不能用任何东西刻划电子白板。如发生设备人为损坏现象，由本时间段责任教师负责赔偿；讲桌内系统或部件丢失的由该班负责，应赔偿丢失部分的全部金额。 四、教师在使用白板教学时，严禁登陆非法、色情等不健康的网站，自带的U盘插入后要先扫描杀毒，确保安全后再使用，并保证每周最少杀毒一次。 五、各班每天应做好机柜水晶板上面及板槽的清洁卫生，白板底边上沿有红外感应条，应随时用柔软干燥布擦拭粉尘，脏了影响正常操作。黑板用微湿的布擦除粉笔字，保持教室内干净、干燥，扫地应采用笤帚轻扫或拖把拖地，尽可能少产生灰尘，防止设备因灰尘、潮湿等原因影响其使用效果和寿命。
电子白板使用管理办法
电子白板使用管理办法 电子白板使用管理办法为了确保学校的日常教育教学工作顺利开展，充分利用学校的多媒体教学资源，使我校的电子白板设备的使用做到规范化，并使之能真正为日常的教育教学工作发挥作用。经学校研究决定，制定我校电子白板设备安全使用及维护管理办法。（一）、电子白板管理，责任到人，分层落实。 （1）、使用室多媒体电子白板的教师，必须经过技术操作培训合格后，方可使用电子白板设备。 （2）、电子白板设备实行专人负责，各班班主任是本班教室多媒体电教设备的第一责任人，班主任拿钥匙，其他人不得私自配钥匙。（3）、班主任应在每学期开学时进行设备总体的复检，如有情况应当及时向学校汇报。 （4）、任课教师人离教室锁好白板，并同时填写使用记录。班主任负责及时检查使用记录的填写。如下节课不使用，班主任要锁好控制台(包括体育课、实验课、计算机课等离开教室上课时)。 （5）、平时不使用时，班主任负责关闭电源，以防雷击等安全隐患发生。 （二）、电子白板备系统维护，定期检查，健全档案。1．班主任要随时升级防病毒软件，保证每周进行日常病毒检测，装入计算机系统的任何程序、数据要经过病毒检查，同时做好重要数据备份工作。2．任课教师不得传播、复制、编写病毒程序、严禁利用电子白板教室网络发布、浏览、下载、传送反动、及的信息。禁止安装与工作内容无关
的软件，不得利用多媒体电子白板从事与教育教学无关的活动。 3.电子白板设备管理员要妥善保管硬件设备及其他相关设备的说明书、驱动程序、保修卡和重要随机材料。 （三）、加强电子白板使用管理，科学使用、记录及时。1．上午、下午放学时班主任负责关闭电源，（投影仪关闭后，应等到机身上指示灯不再闪烁后才能关闭总电源），并将投影机遥控器妥善保管。每节课后上课教师务必认真填写使用记录，并将黑板闭合。2．使用的教师需提前五分钟做好准备。禁止非正常关机。严禁击打设备，不得频繁开关设备；不得随意拔插、拆卸各种电源线，禁止随意插拨各种连接线；按综合布线设计进行用电线路铺设，不得私拉乱接。因违规操作造成设备损坏，则由责任人予以赔偿。3．设备发生故障，应立即停机，及时报告管理人员进行处理，并做好记录，形成上报机制。非专业人员不得擅自拆开计算机调换设备配件，外请人员对电子白板设备进行维修时，要有网管员自始至终协同。4．控制桌内外要保持清洁，打扫时必须切断电源，尽可能减少灰尘产生。设备不得受潮、进水；控制桌上不得堆放书籍，禁放含灰、含水物品，特别是化学物品；可定期用干毛巾清洁控制桌内外的灰尘、用微湿的软毛巾擦拭电子白板板面。
电子白板使用培训
电子白板使用培训 一、一键开机 1、按一次“系统开机”键，打开所有设备；在1秒内连续按两次为关闭所有设备。 2、课间可以仅仅关闭投影机。方法为点击右下方红色按键，关闭投影机，第二节课只需要点击第二行靠右按键，即可开启投影机。 3、在使用过程中，如果打不开，有以下几种情况：a、设备目前正在散热，投影机上红灯闪烁；b、主机仍在运行，仅仅关闭了投影。听一听、或者摸一摸，感受一下一体机主机是否在运行，是否只需要开启投影；c、其他情况。待投影机红灯不再闪烁，拔掉电源，重新插入电源，正常一键开机即可。 二、无线话筒 RF:红外线对频预留（基本不用） 红点：红外线 AGC：清晰音（可调节范围不大， 作用不明显） 注：一般只用到红外线，指示学 生需要注意的地方。
^：ppt上翻页v：ppt下翻页 Vol-：减小音量Vol+：增大音量 中间：开机、关机、暂停 注：长按中间键3秒左右，话筒开关机；按一次为暂停，话筒将不传输声音。 话筒显示屏：1、左上角为信号显示，与手机信号一样，必须有信号才能正常使用；2、右上角为电量显示，与手机一样，请及时充电；3、左下角有喇叭样标识。当喇叭为白底，且后面有数字或信号强弱显示时，为话筒正常使用模式；当喇叭为黑底时，为暂停模式或信号为连接，需要按开机键一次。 注意：本次安装设备音量有四重管理设置，分别为：1、电脑音量，在电脑桌面下方自行调节；2、软件音量，需要在软件中调节；3、一体机音量，需要在一体机上操作；4、话筒音量，需话筒上自行调节。
三、展台 1、展示台 2、管理（展台拍照、录像等） 3、快速抓图（直接抓图到文档） 4、对比展示 5、录屏、录像（可制作微课） 6、连接office2007 四、白板软件使用 1、登录“管理员”模式，可以设置不同的用户，可以进行个性化设置。 2、“新建页”可以新建“五线三格”、“田字格”、“拼音生字格”、“五线谱”等。 3、“打开文档”可以在软件内部打开教学软件，但是是以图片形式展示，因此ppt中设置动画等无法实现。 4、“智能笔”模式下，可以快速绘制图形、直线等；“手势笔”可以拖动黑板，适合低年级上黑板操作。 5、“填充”可以给立体图形填充颜色，便于讲解表面积计算等。 6、“视图”可以设置全屏等，建议设置成框架模式，方便在边框进行操作选择。 7、“页面回放”可以录制短时视频，便于进行识字教学或者操作题型。
电子白板应用实施方案样本
电子白板应用实施方案 篇一：电子白板的应用教学计划李彩萍doc -下电子白板的应用计划原州四小李彩萍随着现代教育技术的迅猛发展，作为课堂教学主要工具的黑板、粉笔已经难以适应大容量教学和互动教学的要求。9月，我校所有教室、备课室.功能会议室都安装了交互式电子白板。交互式电子白板杲一种融合了计算机技术、微电子技术与电子通信技术的人、机交互智能平台, 是一个集成了众多媒体教学功能的实用软件，在白板上的所有操作，都能够经过电磁感应反馈到计算机中，并投影在电子交互白板上，迅速实现人与白板、计算机、投影仪之间的信息交换，体现了开发者的智慧，经过这样一套与硬件捆绑的软件，提供了许多让人耳目一新的功能，减轻了使用过程的复杂性，使它在教学中能发挥—些特别的作用，因而深受广大师生喜爱。其具有以下几个特点: ①书写、注解、电子擦板功能；②绘画.图片功能；③重点凸显功能；④回放与资源功能。 有了崭新的电教信息化教学工具，那么如何运用好这些交互式电子白板，让现代化教学工具更好地为课堂教学服务，提高课堂效率成为了学校管理一个焦点。从课题立项到实施已有近一年的时间，为了更好地适应新课程改革发展的需要，提高教师运用教育技术的能力，进一步提高教育教学质量，真正探索出一套电子白板的在课堂中现代化的教学模式，我们在学校教务处的协调下，经过问卷调查进行分析，开展了系列多元的校本教研活动形式，为教师提供一个有效课堂教学 研究的平台，积极探索适应素质教育下新课程理念的有效课堂教学策
略，用理论指导实践，在实践中学习理论，又经过理论反思教学。 —、研究方法 1、比较研究法：经过''观摩课”、”同课异构课”、”导研课" 等等系列观摩活动，进行总结与研究，比较分析，积累经验。 2、文献法：经过专题辅导、培训学习等途径，搜集、学习现代教育技术学.电子白板的应用等方面的文献、经验总结等。 3、调查法：经过对我校师生的问卷调查，找出电子白板在课堂 教学中的优势和不足，找出有效的修正办法。 4、经验总结法：坚持边探索、边研究、边总结等过程性研究，多次召开课题进展的座谈会，及时形成阶段性小结。 二、课题组成员及分工 根据课题内容分步实施，按层次推进课题的研究。我们成立课题小组，组织召开课题分析会，根据学科的特点，明确主攻方向；写课题实施方案；分年级级部确定具体负责人，明确任务。 1、教师已从思想上认识到现代化教育技术的现状，并从行动 上积极学习提高。 随着网络技术的不断发展，一个快速获取资源的时代已经来临，o经过这一阶段的过程实践与研究，从认识上和行动上都已经引起了所有教师的高度重视，并在实际教学过程都已经发生了很大变化 O 2.教师已经熟练掌握电子白板的运用，并能灵活应用到自己的学科
电子白板教室使用管理制度
电子互动白板教室使用管理制度 为保障我校电子白板教室的管理，规范使用，充分发挥教育资源的优势，特制定本管理制度。、电子白板教室是学校信息化化教学的重要基础设施，是师生之间进行教学的场所，各班1损坏设备要按照学校的赔偿制度进行相应级要设专人负责管理和使用。师生必须倍加爱护，的赔偿。下班前各班级要指定专人进行安全检查。防盗部门，、电子白板教室应列为单位重点防火、2 同时要注意防雷、防尘、防潮。、师生要对设备精心使用，严禁击打，杜绝野蛮操作，保证设备的完好率。要保持室内优3不准随意搬运室内设备。禁止在网络教室内吃零食，美环境，不准随地吐痰和乱扔废纸脏物，（打扫时必须切断电源，不要让水进入设备，打扫后保持室内卫生和设备清洁，经常打扫。。须等水干后方可使用）、加强电子白板教室内用电管理，定期对供电线路配电设备和照明器具进行检查，防止因4短路造成事故；按综合布线设计进行用电线路铺设，不得私拉乱接；远程电子白线路老化、板教室用电不得超负荷；所有任课老师要熟悉设备电源、照明电及其他电器设备开关位置，关闭总各班级要指定专人于每天下班前，关闭所有用电设备，掌握切断电源的方法和步骤；电源，最后关好门窗。、当设备发生故障时，要及时报告管理人员，不得随意拆卸设备。室内设备要严格管理，5 未经学校领导批准，不能搬出室外挪作它用。 、外来人员未经允许，不能进入电子白板教室。6社会的、、任何人不得利用电子白板教室危害国家安全、泄露国家秘密，不得侵犯国家的、7 集体的利益和公民的合法权益，不得从事违法犯罪活动。、任何人不得利用电子白板教室制作、复制、查阅和传播有害与不健康的信息。8 9、任何人不得从事危害计算机信息网络安全的活动。 提高教育教学10、各班级负责做好任课教师使用电子白板的使用记录，保证科学合理使用，业务能力，优化教育教学资源，提高教育教学质量。为保障系统设备的安全开展现代教育教学活动的重要设施，交互式电子白板教学系统是学校完好和正常使用，特制定此规定。一、系统组成、交互式电子白板教学系统指教室的讲台桌、计算机（含鼠标、键盘）、投影仪（含遥控器）信号分频器、音箱、白板、功放、发射器、胸麦、感应笔两支和连接线等共同构成。管理制度二、使用和交互式电子白板使用的第一责任人是班主任，只有班主任拿钥匙，早上第一节课、下一()锁好午第一节课前打开，早上、下午自习辅导完最后的相关老师自觉按操作规程关闭电源，柜子；教师在使用交互式电子白板系统时，应严格执照有关规定操作设备，因违规操作造成二) ( 学校设备损坏，按的有关规定予以赔偿；)每节课使用完胸麦，要自觉关闭胸麦电源和发射装置电源，以免浪费电池；(三交互式电子白板教学系统使用中，如果出现设备故障，教师应及时与相关人员联系，) (四及时排除故障；(五)为保证交互式电子白板的正常使用，请班主任要求学生用拖把拖地，注意教室内卫生，保持清洁; (六）学生不能在电子白板上用手摸和画，更不能用尖锐的东西刻划；如发生设备人为损坏，由责任人全额赔偿，若找不到责任人，则由班级赔偿； (七)不得利用教室的计算机进行网络游戏、聊天、浏览不良网站等活动; (八)讲桌内系统或部件丢失的由各班负责，应赔偿丢失部分的全部； (九)未按操作规程作本系统造成设备损坏的，由当事人负责赔偿损坏的设备全部和维修费用； (十)投影仪关闭后，应等到机身上指示灯不再闪烁后才能关闭总电源； 电子白板组成、使用规程和管理制度 一、电子白板组成 1、电子白板（1）+白板笔（1） 2、电脑（1）+液晶显示器(1)+键盘（1）+鼠标（1） 3、投影机（1）+遥控板（1） 4、UPS电源（1） 5、摄像头（1）+视频解压卡（1）
一体化电子白板班班通解决方案
数字一体化电子白板班班通解决方案 1系统概述 采用交互式电子白板的互动教学模式呈现不断上升的趋势，互动教学必将主导未来教学的新模式。电子白板是无法独立进行互动教学的，要实现电子白板进行“班班通”建设，则必须要配套其他教学设备。例如：计算机、投影仪、音响系统等，这些分离设备增加的同时，也意味着也必须通过布线工程将其连接起来，这样，才能满足教学使用要求。 “紫龙数字一体化电子白板”将计算机主机、音箱、功放、中央控制系统、操作面板、电子白板等设备设计在一起，形成一个运输、安装、调试、使用都更简单的数字一体化电子白板整体设备。 数字一体化电子白板“班班通”建设在教室以数字一体化电子白板为基础，依据TCP/IP 协议标准，采用星型或多级星型结构，以计算机网络技术、计算机控制技术、综合视音频编码技术及流媒体技术为基础，进行“班班通”整体技术设计；将多媒体教学、智能校园广播、数字校园电视、设备管理、班务管理等功能模块化实现。 2 方案特色点 ◆数字一体化电子白板“班班通”建设以各个教室的信息化建设为核心，在每个 班通如下内容： ●天网——远程教育Ku波段通到每间教室； ●地网——宽带或局域网通到每间教室； ●数字电视网——有线电视或卫星电视通到每间教室； ●数字广播网——校园数字广播通到每间教室； ●视频会议网——全校大会、电化教学通过视频会议方式进入每间教 室； ●人网――老师随身携带的U盘、移动硬盘等教学资源能在教室中直接 使用。 ◆电子白板和配套设备一体化设计，由原来的以写为主提升到自带电脑、功放、 音箱、中央控制系统等。 ◆使用更方便。自带中控系统，白板、投影机、主机的开启关闭不需要一个一个 操作，可以通过控制系统一键完成。 ◆免除70％工程量，安装方便。可使用滑轨、支架等不同方式安装
触控一体机设备使用管理制度
****触控一体机设备 使用管理制度 触控一体机是学校实施现代化教学的重要设施，操作和环境的要求较高，我校于2013年自费购置两套交互式电子白板，2015年上级配发10套电子白板触摸一体机，为保证正常的教学秩序，提高设备的使用寿命，方便师生的教学生活，特制订使用制度如下： 1、触控一体机使用的负责人是班主任，对班级白板设备的使用、管理、维护负首要责任。使用教师为第一责任人。使用教师在使用触控一体机前要认真阅读使用说明书，掌握触控一体机使用程序。 2、教师使用班级电教设备时，要熟悉操作要领，严格执照有关规定操作设备，随时注意设备的运行情况，一旦出现故障，应立即报告学校电教人员，并详细说明出现故障的原因，以便电教人员及时处理。因违规操作造成设备损坏，由相关责任人照价赔偿或负责修理。 3、教师要对设备精心使用，杜绝野蛮操作，保证设备的完好率。学生不得操作教师用机及相关教学设备。坚决杜绝学生进行操作开关系统事件的发生。 4、班主任应教育学生不能在触控一体机上用手摸和画，更不能用尖锐的东西刻划；如发生设备人为损坏，由责任人
全额赔偿，若找不到责任人，则由班级赔偿。 5、教师自带的光盘、U盘、移动硬盘等在使用前需先进行杀毒，严禁在电脑上安装一些与教学无关的软件。严禁私自改动投影机的设置参数。 6、为保证交互式触控一体机的正常使用，请班主任要求学生扫地前先洒水，用拖把拖地，减少教室扬尘，注意教室内卫生，保持清洁。禁止在操作台上放置粉笔和重、湿物品，以免损坏设备。 7、多媒体设备的关闭应按单件一个个关到总电源的切断顺序进行；多媒体设备的开启顺序应先开总电源，然后再一个个单个开启。 8、各任课教师使用设备后，应及时关机、关闭电源、锁好触控一体机，并将钥匙、遥控器、无线键鼠等交回班主任。 9、学期末电教人员将协助德育处对设备的完好率进行盘点清查。确认设备完好后由班主任将钥匙、投影机遥控器、无线键鼠等外接设备上交至学校德育处，每学期开学第一周内，各班主任到学校德育处领取钥匙、投影机遥控器等。
鸿合电子白板使用简易教程
鸿合电子白板使用简易教程 多媒体电子白板系统是由计算机、投影仪、电子白板组成的一个交互式教学系统！本教学系统最主要的特点是：1、应用磁感应笔代替粉笔在白板上任意书写。2、把磁感应笔当作鼠标来操作计算机。使得教师能更好的应用课件教学，并能随意的做教学批注。 电子白板软件是与电子白板系统相匹配的专用软件，本培训教程将以软件的总体介绍、软件的主界面功能介绍、学科工具栏介绍、手写功能识别介绍四部分来进行讲解。 一、软件的总体介绍 1、软件的启动 本电子白板软件的启动方式有以下三种，分别是： ★在系统中，选择“开始”菜单，在“程序”菜单项中选择“HiteVision”程序选项中的“HiteBoard”，即可以启动软件。 ★在桌面上双击程序快捷方式图标，即可启动软件。 ★单击白板上的双侧快捷键中的任意一个，即可启动软件 2、软件的脱机应用 本电子白板软件可以在未连接设备的状态下进行脱机使用，用户可根据需要在单机上使用本白板软件进行备课。 用户可在未连接电子白板时，在PC 机或笔记本上进行课前的备课，在此种状态下启动软件时书写界面上将出现如图1-21 脱机备课水印页面所示的水印，水印不会影响程序中的功能使用，连接交互式电子白板并重新启动软件后，水印会消失。 图 1-21 脱机备课水印页面
3、软件的使用模式 本电子白板软件提供四种使用模式，用户可以根据需要在教学中选择不同的模式进行备课或授课，下面对四种模式依次进行详细介绍。 ?窗口模式 窗口模式类似于WINDOWS 操作模式，软件主界面分为菜单栏、工具栏、索引栏、属性浏览器、动作面板和书写区域六大部分，其主界面如图1-22 窗口模式所示。 ?边框模式 从窗口模式切换到边框模式，用户可在菜单栏中选择的“视图”，在下拉菜单中选择“边框模式”选项，如图1-23 模式切换所示。 ?全屏模式 在边框模式底部的菜单栏中选择“文件”菜单，在下拉菜单中单击全屏模式即可切换到
一体化电子白板多媒体教室方案(晟煊科技)
交互式电子白板和静电防尘绿板 多 媒 体 教 室 解 决 方 案
晟煊科技有限公司 目录 一、方案概述及产品价格表 二、产品详细介绍 三、售后服务承诺 四、结束语
一、方案概述及产品价格表 ※方案概述： 本方案的关注重点是由电子白板、防尘绿板、主机、投影组成的教学平台。整个多媒体教学网络通讯和交互的有： ●强电 ●弱电 ●投影机VGA信号、控制信号 ●电子白板USB信号和USB供电 ●绿板供电。 需要通讯的是USB、VGA信号和控制信号。这三类信号均是标准信号，因此，整个多媒体教学网络的接口是标准的、开发接口，对外围设备的要求极低。 1.采用置中控系统，实现对主机、投影机、主机、音响、电子白板的集中管理，一键开 关机。 2.各个单元在开机时相互延时，避免了同时开机导致的用电负荷高峰，避免了由于瞬时 用电高峰对供电线路的压力，提高了系统安全。 3.教学平台采用电子白板和防尘緑板。 a)电子白板采用笔式电磁感应定位操作技术，白板软件功能强大，能实现已知的所 有教学功能，置丰富资源库，教师教学轻松。
b)緑板表面采用高分子复合材料，质地坚硬平整，可使用传统粉笔；书写手感好， 能高效吸附粉笔粉尘，健康环保；在断电情况下，完全可以当黑板使用。 4.主机系统采用工业控制主板，具有超强的稳定性，能在恶劣环境下正常工作。主处理 单元使用Intel 双核CPU，处理能力强，功耗低，既有效保证了处理能力，减少了系 统部散热，避免了由于过热导致的不稳定因素。同时，置大容量硬盘和存，提高了存 储能力和处理能力。 5.投影机采用液晶LCD全彩色，亮度3000lm以上，分辨率不低于1024×768。具备 智能保护功能：自动检测工作温度过热自动保护，断电后智能保护发光源不受损。提 供遥控器。 ※产品介绍： （一）设计研发与系统构成 我们认为，教育信息化、现代化建设，核心在课堂，要将信息技术充分融入课堂教学之中，以此深化课程和教学改革，创新教学观念、教学容、教学方法，着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力；通过多年的发展，教育信息化装备在技术上，已能一定程度解决教育资源的均衡问题。 作为国交互白板的领军企业及全球市场的重要厂商，我们通过不断实践探索和大量的研发投入，在全球首家推出交互式多媒体教学一体机，作为新型多媒体互动教学终端，集合电子白板、短焦投影、功放、音响、电脑、视频展台、中控等多媒体设备功能于一体，满足现代多媒体教学应用所有需求，方便广大教师轻松自如地开展多媒体教学，丰富教学手段，拓展教学表现形式，让常态课堂教学动感起来，激发学生学习兴趣与互动参与，提升课堂
电子白板教室设备安全管理制度示范文本
电子白板教室设备安全管理制度示范文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月
电子白板教室设备安全管理制度示范文 本 使用指引：此管理制度资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进，同时考虑各个环节之间的关系，每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划，并将危害降低到最小，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 一、使用电子白板教室设备时要严格按照操作规程使 用，禁止非正常关机，禁止随意插拨各种连接线。 二、管理人员要随时升级防病毒软件，保证每周进行 日常病毒检测，装入计算机系统的任何程序、数据要经过 病毒检查，同时做好重要数据备份工作。 三、相关人员不得传播、复制、编写病毒程序、严禁 利用电子白板教室网络发布、浏览、下载、传送反动、色 情及暴力的信息。 四、禁止安装与工作内容无关的软件，不得利用电子 白板教室从事与教育教学无关的活动。 五、完善安全保卫措施，注意防火防盗。教室内应按
防火规定配备消防器材，管理人员要熟悉消防器材的存放位置和使用方法，发现火情及时报警，并采取有效措施及时灭火。 六、加强电子白板教室内用电管理，定期对供电线路配电设备和照明器具进行检查，防止因线路老化、短路造成事故；按综合布线设计进行用电线路铺设，不得私拉乱接；各班级要指定专人于每天下班前，关闭所有用电设备，关闭总电源，最后关好门窗。 七、电子白板教室管理人员要熟悉设备电源、照明电及其他电器设备开关位置，掌握切断电源的方法和步骤。 八、定期检查、保养电子白板教室设备，保证运行安全可靠。妥善保管硬件设备及其他相关设备的驱动程序、保修卡和重要随机文件。 九、使用人员如发现计算机系统运行异常，应及时与管理人员联系，非专业人员不得擅自拆开计算机调换设备
电子白板教室管理制度
兰光小学电子白板教室管理制度１、电子白板教室是学校实施现代化教学的主要场所，由网管员负责管理和维护电子白板教室，未经网管员允许，任何人不得进入。 ２、建立电子白板教室硬件和软件财产登记制度，做到帐物相符。并按要求分类编号、贴上标签、定位放置。 ３、电子教室内要有可靠的防盗、防雷、防火、防水、防尘和防静电设施，并责任到人。 ４、电子白板教室内要设立“电子白板教室使用记载表”，由网管员记载每天的教学内容和设备运行等情况。 ５、其他教师使用电子白板教室时，网管员应保障供电、计算机、电子白板、液晶投影仪、网络等设施设备正常运行。设备使用完毕后，应待液晶投影仪自动关机后再关闭总电源。 ６、网管员要定期检查维护设施设备，如有故障，及时进行检修。 ７、使用电子白板教室时，严禁登陆非法、色情等内容不健康的网站，自带的光盘、U盘等软件在使用前需先进行杀毒，网管员定期做好计算机的防毒杀毒工作。 ８、电子白板教室内严禁抽烟、喝水、吃零食，要保持教室环境整洁。 ９、严格遵守操作规程，电子白板教室内设施设备如有损坏，网管员应查明原因，并及时报告。
兰光小学班级多媒体设备管理制度为了保障多媒体设备的正常使用，更好地服务教学，防止意外事故的发生，特制定本管理制度： 1、任课教师在日常教学活动中，要积极运用多媒体技术，提高课堂效率，设备课堂利用率要高于50%。 2、班主任为班级多媒体设备责任人。高年级班主任可指定负责任的学生，负责多媒体柜的管理，上下午上课前开启柜门，放学时，检查设备及电源关闭后，锁好柜门。离校前班主任要检查多媒体设备、机柜、门窗是否关锁好，以防发生设备丢失。各班要安排专人保持媒体设备卫生保洁，防止灰尘积累造成对设备的损坏。擦设备用半湿抹布，在关闭电源情况下进行清理。 3、所有使用多媒体设备的教师，要按照正确的操作规程操作设备（开启：电源→投影仪、显示器→其它外设→电脑主机;关闭：投影仪→电脑→显示器→其它外设→电源）。每天在关闭多媒体设备时，要提前3分钟关闭投影仪，使投影仪充分冷却。在所有设备都正常关闭后，要关闭总电源。禁止在投影机未关闭或已关闭但未充分冷却的情况下，立即强行关闭电源，否则可导致投影机灯泡烧毁，致使设备无法使用。 4、不得擅自在计算机中安装与教学无关的软件及其它设备。如需安装教学软件，要注意安装提示，不要将已提示的非所需软件、插件安装。不得在银幕和电子白板上用电子笔以外的物品书写涂画。如造成设备非正常损坏，依据学校相关制度赔偿损失。
电子白板的使用详细教程
天士博电磁式电子白板使用方法 第一章、概述 TRACEBoard交互式电子白板是由天士博(TRACEBoard)北京电子技术有 限公司自主研发，并拥有完全自主知识产权的国际领先水平系列产品，全球独有 的HIKey（灵巧智能键）技术，让您“一看就会用，一用就喜欢”，如同普通家用 电器一样，让您轻轻松松的使用本产品。 面对TRACEBoard交互式电子白板，您就像面对一个巨大的电脑显示器， 而电子笔可以当作鼠标一样，自由的控制计算机，利用类似幻灯片的专用演讲软 件，自由展示视频、音频、图片等各种信息。并且您在交互式电子白板上的操作 过程、声音，都可以记录下来，方便您以后重复播放和自由编辑。 神奇的电子笔，使用了国际领先的智能墨水技术(CI技术)，还可以对第三方 软件进行书写、注释。无论是Word文件，Excel表格、还是PowerPoint演示 文档、图片、都可以通过交互式电子白板进行修改、标注、储存和打印,并且不 改变文件格式。 借助Internet，还可以满足您异地沟通和交流的需要，使分布在世界各地的 人员如同在同一房间内演讲、讨论，实现了远程多点互动。当然，你还可以利用 无限广阔的互联网资源，将需要的内容随时补充到沟通内容中来，享受数码化沟 通的无穷乐趣。 基于TRACEBoard交互式电子白板的强大功能，目前广泛应用于教育教 学、军事演练、企业会议、培训、视频会议、远程教育和远程医疗讲解等多个领 域。 使用TRACEBoard交互式电子白板，使得讲述精彩，倾听着迷，让演讲者与听众有更多的沟通,让难于理解的复杂内容变得简单起来，让用户体验出前所未有的沟通乐趣。 第二章、基本功能介绍 本章主要介绍HIKey（灵巧智能键）技术的应用及使用介绍。 一、浮动工具栏” 二、HIKey1(灵巧智能键)的应用 1、鼠标左键或右键
电子白板教学技能竞赛方案
电子白板教学技能竞赛方案 为贯彻落实好全省第二届中小学教师电子白板应用技能大赛的活动精神，加强电子白板在教学中的应用，有效整合信息技术与学科教学，提高教师应用电子白板的技能水平。根据学区关于电子白板应用技能大赛评选活动的工作安排部署，经学校研究决定，将组织幵展黎基小学教师电子白板课堂教学应用技能大赛活动，具体安排如下： 一、参赛对象 全体青年教师 二、参赛内容 基于交互式多媒体产品的课堂教学设计与教学实践，体现交互式多媒体产品的交互性、生成性等教学特征，展示交互式多媒体产品的使用对教师教学行为变化和学生学习方式变革的应用成果。 三、参赛要求 参赛教师根据自己的所教学科（以一课时内容为准），在教学设计、教学实践中以教师为主导、学生为中心，充分发挥交互式电子白板的交互式优势，促进师生、生生、人机多向互动，让教学过程充满个性化、人性化，体现民主、和谐的教学氛围，较好的完成本节课教学任务。 四、评比办法 根据教师参赛时的精神面貌、驾驭课堂的能力、教学目标的完成、教学策略的运用、白板使用的熟练程度及方法种类等方面，按照《电子白板教学竞赛课堂评价标准》评比打分，推选一名教师参加中心校的评比活动。
本次活动在全校形成广泛使用电子白板进行教育教学的浓厚氛围 利于教师成长的条件，将活动与学校的常规教学紧密结合起来，达到“活动促用” 的目的；要把电子白板应用纳入到学校教学管理考核中，实行奖惩，形成电子白 板应用的制度化、常态化。 附：《电子白板教学竞赛课堂评价标准》表 黎基小学 二0—四年四月 电子白板教学技能竞赛安排 2.备课必须按要求认真完成，并上交本节教学设计、说课稿 一份。 要创造有 明: 1.授 课教 师要 认真 备, 使用 电子 板。
学校电子白板使用管理制度
XXXX中学 交互式电子白板教室管理制度
交互式电子白板教室管理制度 为保障我校电子白板教室的管理，规范使用，充分发挥教育资源的优势，特制定本管理制度。 1.电子白板教室是学校信息化化教学的重要基础设施，是师生之间进行教学的场所，各班级要设专人负责管理和使用。师生必须倍加爱护，损坏设备要按照学校的赔偿制度进行相应的赔偿。 2.电子白板教室应列为单位重点防火、防盗部门，下班前各班级要指定专人进行安全检查。同时要注意防雷、防尘、防潮。 3.师生要对设备精心使用，严禁击打，杜绝胡乱操作，保证设备的完好率。要保持室内优美环境，不准随地吐痰和乱扔废纸脏物，禁止在网络教室内吃零食，不准随意搬运室内设备。保持室内卫生和设备清洁，经常打扫。（打扫时必须切断电源，不要让水进入设备，打扫后须等水干后方可使用）。 4.加强电子白板教室内用电管理，定期对供电线路配电设备和照明器具进行检查，防止因线路老化、短路造成事故；按综合布线设计进行用电线路铺设，不得私拉乱接；远程电子白板教室用电不得超负荷；所有任课老师要熟悉设备电源、照明电及其他电器设备开关位置，掌握切断电源的方法和步骤；各班级要指定专人于每天下班前，关闭所有用电设备，关闭总电源，最后关好门窗。 5.当设备发生故障时，要及时报告管理人员，不得随意拆卸设备。室内设备要严格管理，未经学校领导批准，不能搬出室外挪作它用。 6.外来人员未经允许，不能进入电子白板教室。 7.任何人不得利用电子白板教室危害国家安全、泄露国家秘密，不得侵犯国家的、社会的、集体的利益和公民的合法权益，不得从事违法犯罪活动。 8.任何人不得利用电子白板教室制作、复制、查阅和传播有害与不健康的信息。 9.任何人不得从事危害计算机信息网络安全的活动。 10.各班级负责做好任课教师使用电子白板的使用记录，保证科学合理使用，提高教育教学业务能力，优化教育教学资源，提高教育教学质量。 11.各班主任为第一责任人，负责教室内电子白板设施的日常使用维护，若有损坏、丢失，照价赔偿。