卡片系列介绍之——M1_S50、S70_卡片
卡片系列介绍之——M1(S50、S70)卡片
卡片简介
S50、S70属于NXP 的MF1系列卡片，是NXP 公司生产的一种大容量逻辑存储标签芯片。该系列标签存储容量有1K 和4K 两种，且卡片有密码保护功能，所以较M0系列卡片而言安全性更高。
存储结构
S50卡内部为1Kbtyes 存储空间，而S70卡则为
4Kbytes 。其中S50卡的存储结构如图 1所示卡片内部
以扇区为单位，卡片共有16个扇区，每个扇区共有4
个块，每块有16字节。所以卡片共有16x4x16=1024
字节，总容量1K 。
S70卡则与S50卡略微有些不同，在S70卡中，
共有40个扇区，其中前32个扇区与S50卡的结构完
全相同都是一个扇区4块，而后8个扇区则是每个扇
区16个块，所以S70卡的总容量为
32x4x16+8x16x16=4096（4Kbytes ）。
如图 2所示每个扇区都有一个独立的访问密钥，
在对扇区的块进行读写前需要先验证密钥，验证通过后才能开启读写权限。
图 2 扇区结构
图 1 S50卡片结构
扇区0是卡片中最特殊的一个扇区，因为此扇区的第0块是卡片厂商固化的一些信息，不可更改，其中就包括了卡片的UID，如图3所示SN0~SN3则为卡片的4字节ID号。依据ISO/IEC14443-3, 其校验位BCC 计算如下：BCC＝SN0 ⊕SN1 ⊕SN2⊕SN3 。
图 3 厂商块定义
应用实例
M1卡因为其容量大、价格便宜的特点在市场中有着广泛的应用，如门禁、考勤、物流、校园卡、会员卡、公交卡、电子门票等多种场合。
卡片操作流程
以我公司ZLG600SP/T为例操作S50卡
的流程如下：
数据读写操作：
1、发送：08 02 4D 02 00 26 9C 03（卡激
活命令）
模块回应：0E 02 00 08 04 00 08 04 1C
1C DD A6 88 03
解释：参看ZLG600SP/T模块用户手
册对该命令的说明可知卡片返回的
ATQ=0x0004；而SAK=0x08，卡片的
UID=0xA6DD1C1C。从UID可看出S50卡
片的ID号是4字节。到此卡片已经激活了，
可以读写数据了。
特别说明：有些用户在开发读卡器时会遇到
给S50卡发送请求命令时，总是一次成功一次失败
的情况。其实这是卡片本身的特性，根据ISO14443
协议描述卡片只有处于IDLE状态时才会回应请求
图 4 S50卡片操作流程
命令，而卡片第一次收到请求命令时便会从IDLE状态进入
Ready状态，所以第二次发送请求命令时回应是失败的。与此同时卡片收到异常命令又会返回IDLE状态，所以第三次发送请求命令又可以成功了。
2、发送：12 02 46 0C 60 1C 1C DD A6 FF FF FF FF FF FF 04 BA 03 （”直接密钥验证命令，该命令表示验证卡片第1扇区的密钥，命令中的六个FF则是卡片的密钥。）模块回应：06 02 00 00 FB 03 （回应数据第三字节位00，表示命令执行成功，密钥验证通过）
解释：S50卡在读写任何扇区数据前都要要先验证密钥，且卡片的默认密钥都是6字节的0xFF，密钥验证通过后才能读写数据。
特别说明：S50卡的密钥是对扇区有效的，所以一个扇区的密钥验证通过后就可以读写扇区内任何块的数据且次数不限。如果切换了扇区则需要重新验证。
3、发送：07 02 47 01 04 B8 03 （“Mifare卡读命令“，此命令表示读取卡片04块的数据）
模块回应：16 02 00 10 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 FB 03（返回读到的16字节数据）
解释：从返回命令看，卡片04块数据为16字节的0.
4、发送：17 02 48 11 04 00 01 02 03 04 05 06 07 08 09 0A 0B 0C 0D 0E 0F B7 03（“Mifare 卡写命令”向卡片04块写入0~15这十六个数据）
模块回应：06 02 00 00 FB 03
解释：从返回数据的第三字节为0，可知命令执行成功。下面可以读取04块数据看数据是否被改写。
5、发送：07 02 47 01 04 B8 03（读04块数据）
模块回应：16 02 00 10 00 01 02 03 04 05 06 07 08 09 0A 0B 0C 0D 0E 0F FB 03
解释：从回应数据看到卡片04块数据从0变为了0~15这16字节数据，说明数据改写成功。
密钥修改操作：
说明：如图2所示S50卡密码存在于每个扇区的最后一块中（此块一般简称密钥块），修改密码其实就和修改扇区数据一样，直接利用“Mifare卡写命令”就可以改写密钥。需要注意的是密钥块的数据格式，其中前6bytes为KeyA；中间4btyes为访问权限控制；最后6bytes 为KeyB。我们在改写密钥时一定记得谨慎改写中间的4字节权限控制数据，一般情况下我们不建议用户对S50卡片权限控制数据做修改，除非你对卡片权限控制比较了解。所以建议用户改写密钥按照下面的流程改写：读出密钥块16字节数据->将新的KeyA+原4字节控制字节+新的KeyB组成要写入密钥块的数据->写入密钥块，如此便可保障权限控制位不被更改，以免卡片被意外锁死。
6、发送：07 02 47 01 07 BB 03 （“Mifare卡读命令“，此命令表示读取卡片07块的数据）模块回应：16 02 00 10 00 00 00 00 00 00 FF 07 80 69FF FF FF FF FF FF EA 03
解释：07块是第1扇区的密钥块，所以返回数据中包含了密钥的相关信息，其中蓝色标记的6字节0x00是KeyA；绿色标记的KeyB；红色标记部分是4字节权限控制数据。其中KeyA读出来是6字节0x00显然和前面我们验证密钥时使用的6字节0xFF不对应，这是因为在默认权限下KeyA是不可读，所以任何时候读取KeyA都返回0x00。
特别说明：修改密钥的方法是先将密钥块数据保留下来，然后将蓝色部分6字节改为我们自己设定的密钥其它部分数据保持不变。比如要该密钥为6字节0x11，则应该写入密钥块的数据为11 11 11 11 11 11 FF 07 80 69FF FF FF FF FF FF。
7、发送：17 02 48 11 07 11 11 11 11 11 11 FF 07 80 69 FF FF FF FF FF FF A5 03（利用“Mifare 卡写命令”改写KeyA）
模块回应：06 02 00 00 FB 03（第三字节为0x00，表示密钥更改成功）
解释：密钥更改成功后，需要对卡片复位一次新的密钥才会起作用。重新激活卡片后再用旧的密钥去验证卡片则会验证失败，无法读写数据，只有用新的密钥才能验证通过。
8、发送：12 02 46 0C 60 1C 1C DD A6 FF FF FF FF FF FF 04 BA 03（用旧的密钥再次验证第一扇区密钥）
模块回应：06 02 FF 00 04 03
解释：从回应数据第3字节不为0x00可知，密钥验证失败了，说明旧的密钥不可用，需要用新的密钥验证才行。注意旧密钥验证失败后需要重新激活卡片，然后再用新密钥验证卡片，否则新密钥验证还是会失败。那是因为卡片一旦密钥验证失败就会返回IDLE状态，不接受密钥验证命名了，所以即使密钥是对的也不能验证通过。
9、发送：08 02 4D 02 00 26 9C 03（卡激活命令）
模块回应：0E 02 00 08 04 00 08 04 1C 1C DD A6 88 03（卡片激活成功）
解释：重新激活卡片
10、发送：12 02 46 0C 60 1C 1C DD A6 11 11 11 11 11 11 04 BA 03（”直接密钥验证命令，用新的密钥验证第1扇区）
模块回应：06 02 00 00 FB 03
解释：从回应数据可知用新的密钥验证通过了，说明密钥更改成功。
数值操作：
值操作在S50卡片中也是比较普遍的，可以实现电子钱包的功能。卡片支持的数据操作方式有三种，分别是加、减、传输。其中加、减都是针对一个块的数值而言，而传输则是将一个块的数据拷贝到另一个块中，有数据备份的功能。一般我们将保存了数值的块称为值块，而值块的数据是有固定格式的，其数据格式如图5所示：
图 5 值块格式
下面我们还是以04块为目标，使其变成一个值块。
11、发送：0B 02 50 05 04 03 00 00 00 A4 03（“设置值块的值命令”，将04块写入数值0x03）模块回应：06 02 00 00 FB 03（第三字节为0表示数值写入成功）
解释：在数据读写操作中我们已经将04块写入了0到15的数据，现在又将数值0x03写入到了04块，下面我们将04块的数据读出来看看是否符合值块数据格式。
12、发送：07 02 47 01 04 B8 03 （“Mifare卡读命令“，读取04块数据）
模块回应：16 02 00 10 03 00 00 00FC FF FF FF03 00 00 00 04 FB 04 FB F8 03
解释：从回应数据看到04块的16字节数据确实已经是符合值块数据格式，所以04块已经变成了值块，可以进行值块特有的加、减、传输操作了。在ZLG600模块中，这三种操作只需要同一条命令“Mifare 值操作”即可完成。
13、发送：0D 02 4A 07 C1 04 02 00 00 00 04 7E 03（“Mifare 值操作”，将04的数值加2）模块回应：06 02 00 00 FB 03
解释：根据ZLG600用户手册对该命令的描述可知，参数C1表示加值操作，所以该命令执行成功后04块的数据会从0x03变为0x05。下面我们利用“获取值块的值命令”读取04块在加值操作后的数值。
14、发送：07 02 51 01 04 AE 03（“获取值块的值”，获取04块的数值）
模块回应：0A 02 00 04 05 00 00 00 F6 03
解释：从回应数据看出04块数值变为了0x05，所以加值操作成功。同理减值操作也是利
用“Mifare 值操作”命令，只需将参数C1变为C0即可。下面减值和传输命令一起测试，比如将04块数值减3并保存到05块中去。
15、发送：0D 02 4A 07 C0 04 03 00 00 00 05 7F 03（“Mifare 值操作”命令，将04块数值减3并传输到05块）
模块回应：06 02 00 00 FB 03
解释：从回应数据可知，命令执行成功，下面我们来读取05块数值，看是否等于0x02，如果是则表示减值和传输命令执行成功。
16、发送：07 02 51 01 05 AF 03（“获取值块的值”，获取05块的数值）
模块回应：0A 02 00 04 02 00 00 00 F1 03
解释：从回应数据为02 00 00 00即表示数值为0x02，所以前面的减值和传输操作都成功了。
总结：以上就是M1卡的所有操作流程，其中数据读写操作是最简单也是用得最多的操作，而密钥修改则是系统安全性的一个保障，一般情况下我们只需要将用到的扇区密钥更改为自己设定的密钥即可没必要将卡片所有扇区的密钥都修改。另外值操作则是在涉及金钱管理的系统中应用比较多，方便进行消费和充值。
独特的自我介绍10篇优秀版
《独特的自我介绍》 独特的自我介绍（一）： 姥爷说我的鬼主意最多，家里出了乱，大多有我的一份，让我做家里的小侦探;姥姥说我象个男孩子，太爱动;爷爷奶奶说我是很自理的小女生;妈妈说我有时是个最贴心的小棉袄，有时是让她头痛的叛逆小鬼;爸爸说我是个聪明但比较捣蛋的小孩子;我说我是个贪吃贪玩贪看动画片的普通小女孩子，但是我但是一点也不丑的。 我小。小鼻子，小脸蛋，小嘴巴，小眼睛，爸爸说我的脸还没有他的手大呢! 我大。大手，大脚，大门牙，姐姐说我的大门牙像小免子一样。 我黑。黑黑的头发又浓又密;黑黑的眉毛弯又弯;黑黑的指甲常被妈妈批评。 我白。白白的皮肤，白里透红，水嫩嫩的，像一个水密桃。爸爸说是他的遗传基因。 我粗。我最大的缺点就是粗心，考试常常因为粗心得不到满分。尤其是数学，把加法看成减法，把145抄成154之类的事总发生。生字本上也由于粗心，有了红戏刺眼的。 我细。我个性擅长找东西，那个时候我个性细致，一点一滴的线索也不会放过。我还总是能发现妈妈不舒服不高兴的时候。 我贪。吃、玩、动画片。我最贪的还是书了，我的书柜里全是书，童话，百科全书，散文选.....。我对书是爱不释手，一看书就忘了时间，我的知识有些大人还不明白呢，妈妈说我是语出惊人. 我懒.... 我勤.... 这就是我，一个普通的小女孩. 独特的自我介绍（二）： 我有一个自己个性自豪的优点富于创造力。 只要是我驻足过的地方，都会留下精心设计、富于想象力的求异思维的产物。这种天赋自小就表现出来了。不满于墨守成规的小不点儿，喜欢在墙上留下自己的杰作，尽管涂鸦的结果是换来爸爸的一顿揍。也是在那似懂非懂的年代，我学会了用围巾把自己塑造成阿拉伯酋长或印度女孩，还会用狗尾巴草编成草裙，表
自我介绍
第一节课：你我携手走向语文 教学设计背景： 1、这是本人从小学转教初中语文的第一节课，虽然是初一，但是在教学上 还是有很多困惑。 2、班里大约有四分之一的学生是自己六年级是教过的，有三分之一的学生 是本校小学生升入的，剩下的则是其他两所学校考入的。 3、这也是学生们进入初中后的第一节语文课,对初中语文课和语文老师都充 满着好奇。 教学创意设计： 层层深入、环环相扣，使学生明白怎样学好语文（怎样的老师——怎样的语文课——什么是语文——怎样学好语文） 教学简要环节： 1、不熟悉我的学生希望我是一个怎样的老师。 2、熟悉我的学生介绍我是一个怎样的老师。 3、学生自己探讨语文课应该怎样学上。 4、探讨什么是语文。 5、探讨怎样学好语文。 6、协商布置作业。 教学实录选萃： 一、不熟悉我的学生希望我是一个怎样的老师。 师：我是本学期大家的语文老师，将和大家一起携手，走向语文。那么，有些同学不认识我，你希望我是一个怎样的老师。 生：希望老师幽默，不要太凶。 生：希望老师的作业比较少。 生：希望老师知识渊博、说话风趣。
生：希望魏老师是一个可爱的人。 生：希望魏老师是一个温柔的人。 二、熟悉我的学生介绍我是一个怎样的老师。 师：认识我的老师向大家介绍我是一个怎样的老师，注意，要具体，要使用先概括后具体的结构，或者先具体后概括的的结构方式。 生：魏老师是一个上课严肃认真，是严师，下课和我们打成一片，是益友，嬉皮笑脸的。是一个上课“辣”，下课“甜”的老师。 生：魏老师的作文课教得特别好。往往在我们不知不觉中设一个圈套就完成了一篇作文。 生：魏老师是我见过得最优秀的老师。课上的既严肃又活泼，对同学都一视同仁，可后又像一个我们的好朋友。 生：魏老师是我最见过得最会偷懒的老师。作业都是让我们学生自己相互检查批阅，作文都让我们自己点评。 生：魏老师是我听过得最凶的老师。听六四班同学说，魏老师一生气，眼睛就睁得比灯泡还大，声音就像老虎的一样。 三、学生自己探讨语文课应该怎样上。 师：好，现在大家都听到了有关我的介绍，各个侧面都有，但都是一面之辞。我究竟是一个怎样的老师，在以后的语文学习中就会有更深入地了解，用一句歇后语说：骑驴看唱本——走着瞧！那么，你觉得语文课应该怎样上，你才会喜欢？ 生：老师应该提出问题，让我们自己讨论，然后我们自己解答，不能什么问题老师都讲清楚了。 生：老师还是应该作业让学生自己批阅，特别是作文，在相互批阅中可以借鉴其他同学的长处，学习其他同学的好句子，提高自己的作文水平。 生：老师可以让我们查阅大量的资料，然后带着资料在课堂上和同学们交流。 四、探讨什么是语文。
大富翁纸牌游戏说明
大富翁纸牌游戏说明 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
大富翁纸牌游戏说明 游戏开始前，先将游戏卡牌覆转洗混，再分发各玩家5张卡牌作手牌之用。馀下卡牌即作牌叠。由最年青的玩家开始，玩家依顺时针方向轮流进行自己的游戏回合。 玩家在其游戏回合中，依次执行以下步骤。 1.抽牌 玩家从牌叠顶抽取2张卡牌加入其手牌中。 若玩家已无手牌，则从牌叠顶抽取5张卡牌作其手牌。 2.打牌 玩家可从其手牌中，以任何次序最多打出3张卡牌。 玩家可打出货币牌或行动牌，叠放到自己面前桌面的右方作为银行户口。在银行户口中的行动牌即作金钱论，其价值即其角落数字。玩家若需支付金钱，即从其银行户口支付。若其银行户口金钱总额不足，即要交付其面前桌面的物业牌。 货币只可单纯放到玩家的银行户口中。玩家支付金钱时是没有找赎的。 玩家可打出物业牌放到自己面前桌面。这些即玩家拥有的物业。物业牌需依颜色分组放置。不同颜色的物业牌有不同数目，贵价地皮各有2张、一般地皮有3张、车站则有4张。玩家若需支付金钱而其银行户口金钱总额不足，即要交付其面前桌面的物业牌，物业牌价值即其角落数字。 玩家可打出行动牌，依行动牌上说明抽取卡牌、收取租金、抢夺物业、物业增值等。 3.弃牌 玩家手牌只可保有最多7张卡牌。玩家手牌若多於7张，则必须丢弃多馀的卡牌。 轮至左方玩家进行其回合。 游戏持续至一人凑齐3组全套的物业牌，该人即胜出游戏。 游戏卡牌：
盗取 玩家可强夺他人面前的1张物业牌，但对已凑齐一套的物业牌无效。 物业接管 玩家可强夺他人面前一整套的物业牌。 收取债务 向任何一位玩家索取5M金钱。 租金 依卡牌指定颜色，玩家必须拥有该色的物业，并依该色的物业牌数目向所有玩家收取金钱。双倍租金 与租金牌合用，所有玩家需支付两倍租金。 房子或酒店 放到一整套的物业牌上，以增加该色物业的租金。一整套的物业牌上必须先有房子牌，然後才可有酒店牌。公共机构上不可放房子或酒店牌。 强制交易 玩家可强制用自己面前的1张物业牌，指定交换他人面前的1张物业牌。 作出反对 只有此牌可在他人的游戏回合中使用。当他人行使行动牌侵害玩家时，玩家可打出此牌以取消打出卡牌的效果。但对方亦可以另一「作出反对」来让此牌无效。 我的生日 玩家向所有玩家收取2M。 彩色租金 玩家可向任何一位玩家，收取其拥有某一颜色物业的租金。 通行证
北京小学(寄宿)攻略
北京小学2009年面试题： 1、自我介绍 2、公共汽车游戏（模拟一个公共汽车的场景，几个小朋友排队上车，但车上的座位是不够的，老师便引导孩子为女同学让座，这是学校考查学生素质的一种手段。） 3、五种动物开舞会，小朋友们自己模仿其中一个动物的动作 4、看图认识动物，说出为什么 5、是否喜欢北京小学，愿不愿意住校 6、跳绳，拍球 7、简单的加减法 9、每个小朋友说说自己在幼儿园里的表现，在哪个幼儿园读书，学过哪些内容，最喜欢学什么，为什么? 10、30秒记住一幅图后，找不同点 11、数字游戏，找出被挡住的数字 12、认字 13.15瓶牛奶，一头大象一天喝4瓶，几天能喝完? 14.说一件你最高兴（或最伤心）的事。 15.有一个皮球掉到小河里去了，你能想出办法把它拿上来吗? 北京小学2010年面试题： 1.有三堆水果，橘子堆有3个，桃堆有4个，苹果堆有5个，让小朋友想办法让每堆水果变一样多，怎么分? 2.已经飞走了7只蝴蝶，现在还有4只蝴蝶，问原来一共有几只蝴蝶? 3.第一天发芽了一粒种子，第二天发芽了三粒，以后每天发芽了三粒，问到第七天一共有多少种子发芽? 4.投影到墙上几只蓝蝴蝶、黄蝴蝶，让小朋友不掰手指头用心数,然后说出哪种颜色多。 5.一串海星，按颜色有规律的排着，然后一片乌云挡住了两个，让小朋友说出被挡住的海星应该是什么颜色。 6.还有体育方面的题，排皮球、后滚翻等。让孩子蹲下屈膝抱胸，两手环抱那种，向垫子上仰倒，然后努力再坐起来。
7.有一辆地铁列车由东往西行驶，列车的左侧车门是朝哪个方向开呢? 8.仔细听老师读英语（仅读一遍），看看你能不能复述下来：We are arriving at CHAOYANGMEN,please get off the train. 9.跷跷板的一端坐着两个体重各为40斤重的小孩，另一端坐着一个体重为120的大人，你有什么办法让跷跷板平衡起来? 10.一个三角形，中间画一笔后，变成了几个三角形? 11.你最想发明的东西是什么?想实现什么样的功能? 12.请自己拨电话号码，查询当天的天气预报，并复述所查询的内容。 13.清河家长合作一个肢体运动的技巧动作。 14.假如我告诉你，36万加72万等于108完，你能告诉我108万减去72万等于多少吗? 15.用你最喜欢的动物编个故事吧。 北京小学2011年面试题，附专家解析 1.老师带领做游戏：“我就像你这样做”，但是不能是跟着老师的做，是要跟老师相反着做。比如说老师用左手摸右眼，你就用右手摸左眼。 专家解析：需具备分辨方位的基础知识。考察反应力与观察力。 2.小兔子拿20块钱去买菜，问是下面哪组菜可以买。下面列出不同菜的菜价。 专家解析：这是一道联系生活实际的题，要求孩子理解使用人民币进行的买、卖活动。考察计算能力和数的大小比较能力。在计算方面，因为数学主要考的是思维训练，所以基本都是20以内的加减法，只是不同学校出题的方式可能不一样。本题结合人民币，有的题用字母代表数字，问几个字母代表的数字之和是多少;也有的用颜色代表数字，问几种颜色拼起来的和是多少;还有是几何类的，数几个方块，几个三角形。 3.几个小动物在楼梯上，过一会儿看看谁的位置变了。 专家解析：考察观察力、注意力和记忆力。此题可做进一步延伸，让孩子说出具体的位置变化，这就要求孩子具备方位知识，能辨认八大方位，说出位置的变化过程。 4.小猪买了3样东西，分别是电话、表、日历，问这三种东西有哪些地方不对。 专家解析：认识数字、时间、日期。考察生活常识。 5.拼图，是一张小象的图片打乱了的。 专家解析：考察观察力。 6.图形，转半个圈，问下面这几个图形中哪个是原图变化之后。
幽默的自我介绍模板
幽默的自我介绍模板 幽默的自我介绍模板1 我就是江湖上人见人爱、花见花开、车见车载，人称上天入地、无所不能、英俊潇洒、风流倜傥、玉树临风、学富五车、高大威猛、拥有千万‘粉丝’、迷倒万千少女，号称一朵梨花压海棠的玉面小白龙，帅到掉榨！ 本人没什么优点唯一的优点就是没有缺点本人基本全是缺点 最大的缺点就是只有优点如果靓仔是一种罪，我已经罪犯滔天；如果有型是一种错，我已经一错再错；如果聪明要受惩罚，我岂不是要千刀万剐；如果谦虚都要受折磨，我又点能逃得过？ 本人年方23，英俊潇酒。七岁学文，九岁习武，12岁会泡妞，上知天文地理，下知鸡毛蒜皮，每外出行走，常引美女回头，帅哥跳楼，心地善良，乐于助人。小学时语文课老师讲解“帅哥”含义，我百思不得其解，同桌偷偷递过小镜子。我一照。哦。刹那间明白了。。。据説，我出生时，天空的北方，出现祥云一片，渐渐由远至近，飘到我家房顶后，幻化成一个字：帅 幽默的自我介绍模板2 大家好！我叫**，今年十三岁，刚上初二。 我个子中等，1.56，再班里排第十个，长脸短鼻子，手大脚也大，一双眼睛不大也不小，眼珠子特别有神，一张大嘴巴特别能说，只要一说起来，说上一个小时也没问题，个子不高不矮，身体不胖不瘦。总的来说还是比较帅的。
我在北京市**中学上学，我们的校服不好看，全是兰色，所以特别好认，一看就是中学生。 我的优点就是爱动，每天早上我都到外面锻炼，跑跑步，玩玩单杠等。 所以，我在学校的体育特别好，我的学习也是不可质疑的，数学考试从来没下过90分，我的英语也不错。所以，我的脸上总是洋溢者喜悦的表情。 我的不足就是不会打篮球，也不知到是怎么一回事，就是不喜欢，而且，我上课还总走神，不注意听讲。所以，老师叫我后，我还满有信心的站起来，百分之八十都是对的，害的老师又气又笑。 这就是我，只要一见到我，我总是笑，我会热情的和你打招呼，喜欢我就来和我交朋友吧！ 幽默的自我介绍模板3 我叫xxx，本人男性，就是非女性。X岁，身高XX米——穿着鞋的，暂时未婚。重点本科——没考上，一般本科——差几分，所以只能混个大专了。不过，表现还是很辉煌的——小学就当过班长，现为白领——就是穿着白衬衣，在一家跨国大公司上班——肯德基里擦桌子的，不过虽然是擦桌子的，但是待遇很优厚——如果不迟到或早退的话就能拿到足足800元耶，我有房子——就是每月得缴租金，有车——环保的非机动车，存折和信用卡厚厚一摞——就是里面没啥钱。我现在想找一个身材窈窕、貌美倾城、温柔可爱、知情达理、才华横溢、能力非凡之富家女子为妻，类似比尔盖茨的小女呀，巴非特的孙女呀之类的可以考虑。
一个有关卡牌桌面游戏的推广方案稿
卡牌推广方案讨论 卡牌的本质 卡牌从本质讲，属于一个作为一个日常消费额外的奢侈品消费。换句话说，玩卡牌就是砸钱，以WOWTCG为例子，不开补充包，不抽刮刮卡，怎么能享受乐趣? 所以WOWTCG推广模式为集换式卡牌游戏，这代表了自由市场经济+消费型经济模式，意味着消费者必须拿有限的资金去购买计划外的奢侈品（即享受开包乐趣，买不确定内容的牌），如果要降低额外消费，消费者需要利用市场交换来降低自己的投资风险（把不需要的牌换出去，换回自己需要的牌）。同时由于大量消费，市场上可流动的卡牌变多，整个市场也就活跃起来，促进了共同繁荣。 这看上去很美好，实际上市场的运作充满着不可预测性。这个不可预测的原因在于你作为一个自然人无法掌握市场上的所有信息，投资风险因此急剧加大。对于新牌手们，常开补包的牌手没有哪个不亏的，除非能经常在比赛中获胜以获得奖金。但即使是这样，单从市场交换上来看，他们也还是亏的，只不过堤内损失堤外补罢了。能在这个市场上获利的只有那些专门从事卡牌交易的交易商以及那些知道发行内幕的人。对于新牌手而言，除非你能承担这些消费，否则用不了多久你就会发现自己盲目的投入了大量资金购买补包却永远只能组一些弱小的非主流套牌，屡战屡败之下很快就会对这个游戏失去兴趣，半推半就地被扫地出门。然后呢？你手中的那些具有些微流通价值的纸片离开了市场之后就真的成了一文不值地废纸，它们的剩余价值真正地被市场吞噬掉了，除非你愿意重新回到这个市场里来，继续被20-25元一个的补包压榨！总之，这个市场了充满危险，你买补包买得越多就亏得越厉害，散户永远只能屈服，这是个强者通吃的市场！ 但是这是个好玩的游戏，就犹如人生还是很有滋味的一样；针对主要消费群体，基本上都是充满了娱乐渴望的年轻人，如何引导主要消费群体消费呢？商家提倡的是计划性经济+集约型经济模式，也就是集换式的卡牌游戏宣传，同时在现开赛和轮抽赛中优惠出售补充包。刺激参与比赛群众的消费欲望。 对于主要消费群众而言，可以在比赛期间优惠购买牌组，也容易制定购牌计划，按计划购牌，而且可以几个人合作共享卡牌资源，能够最大的节约资源。 深圳目前的情况 现在深圳经常参与WOWTCG游戏的不到30人，并且少部分人对中文补充包的购买消费能力非常低（因为之前从英文环境玩起，对中文环境的购买力很低），每次比赛参与人数过少，而且在比赛期间相关的促销或者优惠活动过少，缺少专业人士指导，缺少比赛的正式规则。
1.绘本优秀教案
小猪变形记 目标： 1、了解故事中小猪通过模仿改变自己的多种尝试，感受故事情节的趣味。 2、发挥想象，大胆讲述小猪变形的有趣经历。 3、理解做自己，最幸福的道理。 准备： 小猪变形记课件 过程： 一、导入： 1、今天，我给小朋友带来了一位新朋友，你们看看是谁呀？ 2、这小猪长的可爱吗？你们喜欢吗？今天，我和你们说说关天这只小猪的故事，想不想听？ 二、欣赏故事，让幼儿发挥想，大胆讲述小猪变形的有趣经历。 1、有一天，小猪怎么了？小猪为什么不开心？请你学学小猪无聊的样子。那么最后，小猪又是想怎么做的呢？ 2、小猪出去碰到了谁？长颈鹿在干什么？小猪心里会怎么想的？ 3、小猪看到长颈鹿后，是怎么做的呢？ 4、小狸踩着高跷是学谁啊？它为什么要学长颈鹿呢？现在的心情怎么样呢？ 5、小狸现在像长颈鹿一样高了，心里很开心，它迫不及待地出门了，在路上它碰到了斑马，它会跟斑马说什么呢？斑马又会怎么说呢？ 6、现在小猪又怎么了？你沉得小猪适合做长颈鹿吗？那么，小猪又想了什么好注意呢？它怎么样才能变成斑马呢？ 7、这回小猪出去会遇到谁？大象在干什么呢？小猪会对大象说什么呢？大象会怎么回答呢？又会做什么呢？ 8、大象话没说完，发生了什么事儿？当小象用水把小猪身上的斑马纹冲得一干二净时，小猪怎么样儿了？ 9、这时的小猪心情怎么样儿啊，它找到快乐了吗？小猪又会做什么事儿呢？ 10、请小朋友想一想，小猪怎么变成大象的？用什么当长鼻子，用什么当大耳朵?小猪变成大象后找到快乐了吗？它遇到什么事儿呢？ 11、请小朋友学学找喷嚏的样儿，这时的小猪大象又变成什么了？它的心情怎么样？它是不是还会学别的小动物的样儿？ 12、请小朋友听听小猪又是怎么说的？你们说说为什么当别的小动物不快乐？ 13、正当小猪不开心的时候，听到了哈哈的笑声，这是谁发出来的？为什么哪只小猪会这么开心？小猪最后找到快乐了吗？为什么呢？ 14、老师和幼儿一起总结故事：当自己是最开心的事儿。 15、刚才老师讲的故事好不好听？请小朋友们给这个好听的故事起个好听的名字。 三、复习故事，做游戏 请几位小朋友上来扮故事中的小猪，长颈鹿、斑马，大象，在老师的指导下，让孩子们学说故事中小动物的说话。并再一次总结故事核心：做自己是最开心的，最幸福的事儿。 2逃家小兔 活动目标：
动物名片 动物自我介绍集
小白兔 大家好，我的名字叫小白兔。我既温顺又可爱，很多人都喜欢我。 我全身的毛雪白雪白的，就像一个雪白的大绒球。和我们毛色最相配的就是那一双红眼睛，就像镶嵌在白色绒球里的两颗红宝石，闪闪发亮。我的耳朵也很有特点，这对长长的耳朵十分灵敏，只要四周一有什么动静，我就会把耳朵竖起来，随着响声的移动，我的耳朵也会转动。 最有趣的就是我的嘴，我的嘴是三瓣形的，吃东西的时候一动一动的，可快了。我的腿也与众不同：前腿短，后腿长。走路总是一蹦一跳的。 我生活在陆地上，最爱吃萝卜和青菜了。我平时是很少喝水的，因为所吃的食物中已经含有许多水分了，在一般情况下，这些水分足够了。只有在身体里的水分十分缺乏的时候才会感到口渴，才会喝上一点水。 听了我的介绍，你应该更加喜欢我了吧！ 熊猫 我的名字叫熊猫，我是世界上最珍贵的动物之一。我们家族的数量十分稀少，属于国家一类保护动物，我可以自豪的说我是“国宝”。 我长得胖胖的，喜欢穿白色的T恤和黑色的牛仔裤，总觉得这样穿很酷，走起路来都精神了许多。我长着圆圆胖胖的脸，脸上嵌着一对水汪汪的眼睛，特别是那对八字形的黑眼圈，犹如戴着一副墨镜，非常惹人喜爱。别看我身体胖软四肢粗壮，行动缓慢，笨笨的样子，可我还是爬树高手，能在树上睡觉呢。 我的家族非常古老，大约在100万年前，就遍布陕西、山西等地区，我的祖先是食肉动物，现在我们却偏吃素，主要以吃竹为生。科学家把我们当成研究生物进化的珍贵“活化石”，大家一定要保护我们哟！ 狗 嗨，大家好！你们可能还不认识我吧？那我就先来自我介绍一下吧。我叫欢欢，是你们人类最忠实的好朋友――狗！ 我有一身金黄发亮的毛，可漂亮了。我有一双炯炯有神又乌黑透亮的大眼睛，有时候它看上去很温柔，有时候却又显得很凶狠，比如当家里来了不友好的陌生人的时候。我的耳朵平时都很温顺地耷拉着，可是一到警觉的时候就会竖得笔直笔直的。 我最大的特点就是有一个比你们人类要灵敏一百倍的鼻子，能够分辨出各种不同的气味，所以啊，警察叔叔就常常邀请我们靠嗅觉去抓捕犯罪分子呢！ 我特别爱干净，每天都要我的主人用温水帮我洗一把澡，再用梳子把我漂亮的金毛梳得整整齐齐的。 小朋友们，欢迎你们到我的小主人家来作客，我一定会摇着我那条可爱的小尾巴欢迎你们！ 大象 大家好，我是一头大象。我的身高4米左右，身长8米左右，体重7吨左右。我的耳朵像两把扇子，热的时候我就用耳朵摇来摇去给自己扇风纳凉。我的眼睛像两颗大大的黑宝石。我的鼻子长长的，可以吸水，还可以玩“打水仗”的游戏……。记住，千万不要想拔掉我的牙哦，否则我会用长长的鼻子把你卷起来扔出老远老远。我的四肢粗大，像四根柱子。如果把我的脚换成人那样细细小小的脚，我就要摔大跟头了。 我喜欢生活在森林里或者草地上。我害怕孤独，喜欢跟伙伴们同吃同住同游戏。我是草食性动物，爱吃的食物可多了，有草，有树叶树皮，有水果……我喜欢一边洗澡一边跟伙伴们玩“打水仗”的游戏，有时候还跟其他小动物们玩。 听了我的介绍，你们愿意和我交朋友吗？
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内容提要 全民动作卡牌手游--《横扫天下》开启3D高清新纪元。游戏采用顶级端游引擎打造，以3D 超高清4k级画面、高度适配和精简安装包、流畅战斗不分配置、Q版人物诙谐配音为最强卖点，并拥有创新型三线纵横战术、全线程剧情任务、双副本精彩PVE战斗、三国经典故事PVP战斗、组团共战世界boss等数十个创新特色！《横扫天下》真正让三国游戏步入一个更加精彩的高清时代！ 超高人气手游大作，首次面世，立刻HIGH爆全场！ 游戏特色： 特色一：高清三国时代，全程无锯齿温柔享受 《横扫天下》采用顶级端游引擎，Retina 4K 超清画面带给你空前的视觉震撼。全高清画面，武将盔甲上闪光的鳞片，女将长裙飘飞的裙摆，都展现着研发团队的用心；全3D设置，人物与场景刻画更为全面立体，战斗场景实时呈现，技能特性华丽无比，玩家将产生身临其境之感；全程无锯齿，双眼尽享平缓柔和图像。[2] 特色二：精简安装包，各类机型畅爽高清体验 《横扫天下》在保证画面质量和内容的前提下极致精简，游戏安装包体积不足百M，全力保障低配手机流畅运行，尽情畅享全3D游戏画质，感受高清三国的魅力！ 特色三：百余三国名将，回味经典那时三国 历史名将悉数登场，是集齐魏蜀吴三国大将，组建跨国超强战队？还是专攻一国，实现名将全搜罗？都由你来决定！在这里，曹操不会再有失去关羽之遗憾，貂蝉也不再遭红颜薄命之厄运。巧妙的主线剧情任务带玩家们经历单骑救主、舌战群儒、火烧连营等真实历史，同时丰富的支线任务为玩家们带来了一个更为轻松、欢快和活泼的三国！ 特色四：创新三线战术，策略布阵运筹帷幄
首创三排纵横战阵，多种阵型衍生无穷战术。不再只是简单的前排防守后排攻击，搭配多样化大大增强，排兵布阵将变得空前重要，在《横扫天下》你将得到充分施展智慧的机会！
关于考研复试中文自我介绍范文
关于考研复试中文自我介绍范文 各位教授，下午好！很高兴有机会能参加这次面试与各位教授交流。首先，我简洁地 介绍一下自己，我叫宋孝方，今年25岁，来自河南商丘，20xx年毕业于河南理工大学机 械与动力工程学院，所学的专业是工业设计，其次，我想谈一下我四年的大学生活，让我 学到了很多，很多的实践让我从从各个方面提高了自己，不但让我学会了如何思考，学习 的方法，还让我看到了实践的重要性，作为一名学生，我深知学习机会的不易，我学习很 努力，其中3年拿了学校的奖学金，我还积极地参加各种活动与设计大赛，曾在河南理工 大学首届与第二届青少年科技文化节中分别荣获“摄影大赛优秀奖”与“节徽设计大赛二 等奖”。在20xx年中的“张江杯”设计大赛中工业设计类中设计的笔记本电脑荣获优秀奖。在大学中我也遇到了好的老师与朋友，从他们身上我学到了很多东西，这对我能力的 提高与成长起了很大的作用。 再次，我来介绍一下我的毕业之后的工作情况，我大致工作了两年的时间，第一年是 在福建迪特工业设计公司，担任工业设计师，主要从事产品设计工作，曾在设计总监的带 领下为参加多个设计项目—泉州佳乐集团开发的可视门铃设计与辉煌水暖08年的新产品 开发设计。其中为辉煌水暖开发命名为龙的水龙头已投入生产并获得了好评。第二年是在 福建文创太阳能有限公司工作，担任设计师，主要的工作为太阳能灯具与音响的产品设计，公司画册的设计；为公司的设计的多款太阳能灯具已投入生产，并受到了客户的好评，在 工业设计小组共同努力下设计的太阳能音响已进入了产品的测试阶段，在公司的期间曾多 次到车间深入了解材料工艺模具加工与产品生产过程，多次到广交会顺德工业设计博览会 了解市场的产品信息。 最后，我想谈一下，我考研的原因与研究的方向，我喜欢做设计，当看着自己的创意 与产品得到别人认可的时候是一件无比兴奋的事情；还有就是两年的工作经验让我认识到 我专业知识的局限，感觉在设计方面还有很多东西要学，自己的知识与能力还远远不够， 特别是在经济快速发展的今天，更需要通过系统的复习来提高自己的能力，来最大化地实 现自我价值，想通过3年的学习来对工业设计有个更加深入的了解，我很喜欢学校的感觉 与体现出来的学习氛围，到处充满着青春活力，有很多的机会让你去实践与尝试，让人可 以深入思考与进行学术的研究。如果我有机会在这所学校学习，我计划把自己的研究方向 定为工业设计，因为我发现设计在社会的发展中发挥了越来越重要的作用，特别在国家由 制造业大国转变为创新型国家的时候更是如此，虽然现在中国整个社会对设计的认可还不 是很高，特别是在一些中小型企业中，但是纵观一些发达国家的发展过程，不难发现，工 业设计将会在社会发展起到不可替代的作用。 随与，自信，乐于助人，副有责任心，是我的优点，有着广泛的爱好，在空闲时间， 我喜欢听歌，看电影，看书，打篮球，来使我更加健康，如要有机会在学校学习，在三年 中我会更加努力地学习，为将来的职业打下坚实的基础，好的，我期待着我的研究生学习 与生活的开始。
小学生自我介绍卡.docx
小学生自我介绍卡 小学生自我介绍卡 当进入一个陌生环境，通常需要我们进行自我介绍，自我介绍是结识新朋友的重要手段。你所见过的自我介绍是什么样的呢？下面是我精心整理的小学生自我介绍卡，欢迎阅读与收藏。 小学生自我介绍卡1 熟悉我的人，都知道我是个开朗的女孩，今年已经度过了12个“六一”儿童节。 瞧！我有一头乌黑的头发，平时总爱扎个马尾，两道弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，扁扁的鼻子下衬托着一张能说会道的嘴巴，常常是没说几句话就能让我对面的人乐翻天。 我在班上的学习一直处于前列，因为我开朗的性格，我的人缘也很好，班上有一大半的同学都是我的好朋友，其中还有我的“知心朋友”。 我不仅朋友多，而且兴趣爱好也不少。我喜欢幽默，所以，我每次逛书店，都不忘记另外给自己买上几本关于笑话的书，而且到哪里总爱随身带着一本，妈妈经常说我是“书公子”，就这样，我今天看一点，明天看一点，肚子里的笑话也就越积越多。可以说，我的童年就是在书海中度过的。现在我家就象一座“小图书馆”，到处都是书，连厕所里也不放过。我自己的书更是多得数不胜数，整整放了两大格橱。我常常自我欣赏，在心里说自己有很多幽默细胞，而且，细胞生细胞，会越来越多哦。 可是，我有个坏毛病，晚上放学回家，因为看书而误了其他的作业，因此爸爸、妈妈经常开导我说：“看书要学会适而可止，要学会安排自己的时间。” 记得有一天早上，我在洗手间上厕所，其实是在偷偷看书，妈妈在外面催我快点，否则要迟到，我假装肚子痛，慢吞吞地回答：“再给我10分钟，再给我10分钟，我的肚子有点不舒服。”其实我是想把一个故事看完，结果给妈妈发现了，这下把妈妈给惹火了，她伸手要打我，我才依依不舍地放下了书。 哈哈，这就是我，一个爱看书爱讲笑话的小姑娘！你喜欢和我做朋友吗！
一年级自我介绍图片
一年级自我介绍图片 一年级自我介绍图片 中国教育在线 : 1.我在小学中当过六年的班长，有着一定的经验。 我学习成绩好。 3.我有责任心，老师分布给我的任务我一定会按照老师的要求完成的，我也会对班级里的学生一视同仁。请老师给我这一次机会！ 现在是一名中学生了，我更加懂得学习的重要性和难度性，我也会在学习上百尺竿头——更进一步的！初中一年级自我介绍：我叫涂梦宇，是七十一中学普通的一位初一八班的学生。我的脸上有一块胎记但我妈妈要把我的这块胎记用激光吧它一点一点的变白。我的性格不喜欢打架。我的喜欢的运动是打羽毛球。我很喜欢笑，笑起来是停不了的，我也很喜欢说话妈妈给我取小名叫‘话包子’可舅妈给我取的小名叫‘糊涂’，后来大家就叫‘我糊涂’。我有事没事就喜欢上网看看有什么好玩的信息。我有事不聪明有事聪明。这就是我。初中一年级自我介绍： Hello！大家好，我叫，现在在高密市开发区埠口中学初一学习。我有一张圆圆的脸，一双乌黑的眼睛，短头发。我今年12岁了，不小了吧?却总也脱不掉那满脸的稚气。我的爱好就是爱看书。说起看书，我还有一段小故事呢!那天，我看见我的一个同学买了一本《苦儿流浪记》，这本书我已经向往了许久，可是爸爸始终没有答应我的要求。我的自尊心很强，从小到大几乎没有央求过别人，这次，我硬着头皮，只好向他去借。谁知，他说可以是可以，可得拿动物图书跟与
交换，我只好把书给他，向他要了那本《苦儿流浪记》。我的缺点就是爱掉“金豆豆”。咳，你可别笑，这也是我的爱好哩!养的宠物死了，哭!受同学欺负，哭!考试不好，哭!看书看到感人处，鼻子一酸，又落下两排“大珍珠”。不过，我丝毫不觉得难为情，古人云：“当笑则笑，当哭则哭，无须掩饰。” 要说我不爱的，就数运动了。体育成绩自然不好了。三年级时，垒球扔个四五米顶天了，成中国教育在线 :绩还没过70分。不过，这个缺点，以后我要改。我这个人，不仅爱哭爱笑，爱读书爱剪纸，还爱交朋友。你愿意和我交个朋友吗？ 中国教育在线 : 篇二： 一年级新生自我介绍小学一年级新生自我介绍： 我现在把一个快乐男孩介绍给你。周涛，男，7岁，范村中心小学一年级学生，个子不算太高，长着一双大眼睛，双眼皮，因为退牙原因，家人们都亲切地叫我“小豁牙”。我生性活泼，爱运动，爱动脑，爱看课外书，所以老师特别喜欢我，你喜欢我吗？爱我吗？这就是我—一个快乐男孩。初中一年级新生自我介绍： 大家好，我叫XX，原是XX小学的一名同学，很高兴来到这个班级。从小学到初中，我结识了很多朋友，现在进入了一个新班级，这无疑又给我提供了一次广交良友的机会，希望我和大家能够和谐相处。虽然暂时还不熟，但我这个人很好相处，正所谓“有缘千里来相会”，也许我们来自不同的学校，但既然我们现在能够分在一个班，我感到很荣幸，也很兴奋。初次面对大家可能会有点不好意思，但我一定会和大家认识的很好的，希望你们给我提供这样一个机会，也给
课堂纸牌游戏说明
梅校 课堂纸牌游戏说明 概括： 本套课堂游戏借用《三国杀》纸牌游戏的原理，给扑克牌中不同纸牌赋予不同的功能，用于组和组之间的竞争机制。 目的： 1.提高课堂趣味性，提升课控。 2.提高学生之间粘性。 3.激励学生“老带新”，提高到访量。 规则说明： 1.给扑克牌当中1-13号牌赋予不同的功能。（功能设计可以根据学校学生情况自行设计，建议从简单的规则开始） 2.把学生分为两组，每组组长抽牌，在课堂中根据回答问题的情况，利用对策出牌。 3.小组投资计划 a)每组每个人用昂币进行投资，两组学生等量投资。老师投资两组学生投资总量。 （比如A组学生共投资50昂币，B组学生同样共投资50昂币，老师就投资100昂币，构成200昂币的总投资。） b)两组学生进行课堂得分累计PK。哪组先得到预定分数，可以得到全部投资。 （每次课堂小组积分累计，多次课堂后，比如A组先达到预定500分，A组学生可以获得200昂币总投资，然后小组内平均分配。） 4.扑克牌功能：（有些功能没有百分百听懂梅校的规则，大家可以补充商量） a)1-4：限制牌 b)5-7：免处罚 c)8：翻倍 （答题方答对题目，出示此牌，即可将加上该题目原分数的两倍。答题方答错题目，对方组出示此牌，即可给答题方减去原分数的两倍。例如，A组为答题方，答对了一道分值为2分的题目，并同时出示双倍牌，即可为A组加上4分。相反，若A组答错了题目，本应减去2分，此时B组出示双倍牌，即可减去A组4分。） d)9-10：加分 e)11：小人牌 （出示此牌即可指定对方组任何一名成员回答问题。若答对问题，对方组可得原分数的一半；若答错问题，对方组减去原分数的一半。例如，A组使用小人牌指定B组张三回答问题，该题答对得2分，答错减去2分，张三答错则B组减去1分。） f)12Q：Q牌 本套游戏最精髓所在 （使用Q牌，答对题，但是要扣更多分，比如答对3分题，需要扣5分。但是可以获得一张新生听课证，来邀请新生。新生来听课，第一次小组加15分，第二次加10分，第三次加5分。Q牌让学生名听课证需要付出代价，同时带来新生会有更好的收益。） g)13K：PK牌 5.课堂三条铁规
部编版语文四年级下册口语交际《自我介绍》
部编版语文四年级下册口语交际—— 《自我介绍》教案 教学内容:小学语文统编教材四年级下册第七单元口语交际《自我介绍》 教学目标： 1.激发学生的自信心和社会主人翁意识，愿意和敢于在公众场合展示自我。 2.让学生知道在不同场合有不同的介绍方式，表达清楚，有所侧重。 3.培养学生良好的交际礼仪，认真听、大方说、真诚交流。 教学重点：目标2 教学难点：目标2、3 教学准备：PPT课件 教学流程： 课前谈话，游戏导趣： 1.师：孩子们，大家好，我是今天给你们上课的黄老师，你想认识我吗？（生接）我来自龙泉，爱好阅读和写作，最喜欢的事情就是和一群像你们一样活泼可爱的孩子在一起学习、探讨。初次见面，我很想认识大家，谁来介绍一下自己？ 2.随机采访4-5生作自我介绍，师相机评价、总结。 【评价预设： 你说话的时候站得直，声音亮，特别大方自信。（贴板书：大方自信） 瞧你们那认真的眼神，真是听得专注又耐心。（贴板书：专注耐心） 你介绍了自己的姓名、年龄，这些是一个人的基本信息，在所有自我介绍的开头都应该说一说。 你还介绍了自己的兴趣（爱好），让我想深入了解你。 你重点介绍了自己的特长，这么有个性的朋友，我迫不及待地想要认识一下。（握手）】 3.谢谢孩子们的热情和真诚。很高兴认识大家！【鞠躬敬礼】 4.其实，像孩子们刚才那样介绍了自己的基本信息、性格、兴趣爱好等等，再加上开场白和结束语，就是一份完整的自我介绍。今天这节课，我们要学习的就是自我介绍。黄老师希望孩子们能专注地听，大方地说，在评价时多多发现同学的优点。（板书：说，听）【备用：新朋友们，看你们有点累，一起来做个游戏让你的身体放松一下吧！ 游戏：来来来，挺起你的身板来，向前摆，向后摆，转个圈儿站起来。 来来来，抬起你的手儿来，向前摆，向后摆，转个圈儿放下来。 来来来，扭起你的屁股来，向左扭，向右扭，扭一圈儿坐下来。】
三国杀卡牌介绍
三国杀卡牌资料 特殊牌【身份牌】【体力牌】 特殊牌：包括身份牌和体力牌各10张。 图示 2.体力牌：以阴阳鱼的数量表示玩家当前的体力值。 图示卡牌为四格血量的体力牌，在三国杀的游戏中，还会出现三格和五格血量的体力牌。玩家只需按照自己的需要挑选体力牌即可。
武将牌 魏【曹操】【甄姬】【许褚】【张辽】【郭嘉】【曹仁】【司马懿】【夏侯惇】【夏侯渊】 蜀【刘备】【马超】【赵云】【张飞】【关羽】【黄忠】【魏延】【黄月英】【诸葛亮】 吴【孙权】【陆逊】【大乔】【小乔】【周瑜】【周泰】【黄盖】【吕蒙】【甘宁】【孙尚香】群雄【貂蝉】【吕布】【华佗】【张角】【于吉】 三国杀标准版的武将牌是以魏、蜀、吴三国以及群雄来划分，每一名武将对应一张武将牌。武将牌—魏 图示 曹操（ 甄姬（ 夏侯淳（ 许褚（ 张辽（ 郭嘉（
司马懿 （ 曹仁（ 夏侯渊（图示 武将 刘备（ 马超（ 黄月英（ 赵云（ 张飞（
关羽 （ 诸葛亮（ 黄忠（ 魏延（武将牌—吴 图示 武将 孙权（ 陆逊（ 大乔（ 周瑜（
黄盖 （ 吕蒙（ 甘宁（ 孙上香（ 小乔（ 周泰（武将牌—群雄 图示 貂蝉（ 吕布（
华佗 （ 张角（ 于吉（基本牌 基本牌包括杀、闪和桃三种，是三国杀游戏中最基本的三张游戏牌。以下列表中花色一列表述的是该基本牌的花色、大小和数量（如? 10*2即为2张? 10）。 图示 锦囊牌 锦囊牌 【闪电】【乐不思蜀】【无懈可击】【借刀杀人】【五谷丰登】【无中生有】 【决斗】【桃园结义】【南蛮入侵】【万箭齐发】【顺手牵羊】【过河拆桥】
aoe的学习
自我介绍：同学们好呀，我们先来互相认识一下。我姓夏侯，你们以后就叫我夏侯老师~这个呢暑假呢，就教你们拼音的认读听写~接下来你们两位同学介绍一下自己叫什么名字，多大啦，好不好呀。 等待同学自我介绍。 好，从今天开始，我们学习的知识可是非常重要的喔。他们就叫做拼音。这可是语文知识中最基础的内容，只要学会了拼音，就可以认读很多很多的汉字啦。 汉语拼音有很大的用处，它不仅可以帮助我们学习汉字，还可以帮助我们学好普通话。好，有没有小朋友知道汉语拼音要从哪里开始呀。好哦，我们接下来看看黑板。老师先画一幅画，大家来找找拼音在哪儿。 好，现在大家看向黑板，画里面都有什么呀？ （提问） 在这幅画上呢，我们看到了，清早起来，有一个小姐姐在练习唱歌对不对，在旁边的小山坡上，有一只大公鸡，也在练习唱歌。在静静的小河里面，有一只大白鹅。 接下来呢，就让我们来找一找，我们今天要学的第一个拼音在哪儿。你们看，这个小姐姐在练习唱歌，看，从她的头部和小辫子里面，我们就发现了第一个汉语拼音字母 a 小姐姐唱的歌也是啊啊啊。（拿出第一张卡片放在黑板上）看，夏侯老师的小卡片里面就有这个字母，那么这个字母应该怎么读呢。看注意老师。张大嘴，啊————啊———— 读这个字母的时候，要嘴巴张大，跟老师读，啊———— 小姐姐唱的歌呢，就是啊——小姐姐的头部和小辫子，就是字母形状。 好，我们接下来继续看大公鸡，大公鸡是怎么叫的呢？喔喔喔~看，这就是我们要学的第二个字母，（拿出o的卡片）O————这个字母要怎么读呢，接下来你们跟老师一起把嘴巴拢圆，一起读，O————读的时候口型不要变。你看这个字母，写出来圆圆的，读出来也是圆圆的。 接下来我们再看大白鹅，你看到它的倒影，就是我们要学习的第三个字母，鹅——（拿出第三张卡片）你们看这个大白鹅的倒影，像不像我们的第三个字母啊？倒影的身体呢，就像我们字母e的上半圆，它长长的脖子就像它的下半个弧度。鹅——（读三遍）我们读的时候呢，就像在咧开嘴巴笑的样子，舌头往后放一下，鹅————（读三遍） 初步认识了这三个字母之后呢，我们再来熟悉一下这三个字母呢。 圆圆脸蛋扎小辫张大嘴巴啊啊啊 太阳出来红彤彤公鸡一叫哦哦哦 青青池塘一只鹅水中倒影像个e 你们有没有学过鹅这首古诗啊 咏鹅唐骆宾王鹅鹅鹅曲项向天歌白毛浮绿水红掌拨清波 接下来我们看这三个字母怎么书写的。（在黑板上画出四线格） 大家翻开自己的小本子，是不是有四条线，三个空格呀？我们每个小朋友都有自己的家，那
自我介绍名片卡
自我介绍名片卡 篇一：小学生自我介绍卡片 小学生自我介绍卡片 三年级升四年级时不但要换老师，还要重新换班级 。 新老 师对新同学不了解，于是要求每个学生写个自我介绍，并做成卡片的形式，贴上自己的照片，张贴在教室后面的墙壁上，便于老师和其他同学相互认识并了解。 蛋蛋的卡片做成了一条鱼的形状，蛮可爱的。开始没贴照片，后面有照片，仔细看图。 练字的时候他的字写得挺好，平时赶时间他就随便乱写，瞧瞧这字，象不象鸡爪？ 篇二：动物名片动物自我介绍集 小白兔大家好，我的名字叫小白兔。我既温顺又可爱，很多人都喜欢我。 我全身的毛雪白雪白的，就像一个雪白的大绒球。和我们毛色最相配的就是那一双红眼睛，就像镶嵌在白色绒球里的两颗红宝石，闪闪发亮。我的耳朵也很有特点，这对长长的耳朵十分灵敏，只要四周一有什么动静，我就会把耳朵竖起来，随着响声的移动，我的耳朵也会转
动。 最有趣的就是我的嘴，我的嘴是三瓣形的，吃东西的时候一动一动的，可快了。我的腿也与众不同：前腿短，后腿长。走路总是一蹦一跳的。最爱吃萝卜和青菜了。我平时是很少喝水的，因为所吃的食物中已经含有许多水分了，在一般情况下，这些水分足够了。只有在身体里的水分十分缺乏的时候才会感到口渴，才会喝上一点水。 听了我的介绍，你应该更加喜欢我了吧！ 熊猫 我的名字叫熊猫，我是世界上最珍贵的动物之一。我们家族的数量十分稀少，属于国家一类保护动物，我可以自豪的说我是“国宝”。 我长得胖胖的，喜欢穿白色的T恤和黑色的牛仔裤，总觉得这样穿很酷，走起路来都精神了许多。我长着圆圆胖胖的脸，脸上嵌着一对水汪汪的眼睛，特别是那对八字形的黑眼圈，犹如戴着一副墨镜，非常惹人喜爱。别看我身体胖软四肢粗壮，行动缓慢，笨笨的样子，可我还是爬树高手，能在树上睡觉呢。 我的家族非常古老，大约在100万年前，就遍布陕西、山西等地区，我的祖先是食肉动物，现在我们却偏吃素，主要以吃竹为生。科学家把我们当成研究生物进化的珍贵“活化石”，大家一定要保护我们哟！狗 嗨，大家好！你们可能还不认识我吧？那我就先来自我介绍一下吧。我叫欢欢，是你们人类最忠实的好朋友――狗！ 我有一身金黄发亮的毛，可漂亮了。我有一双炯炯有神又乌黑透亮的
2020年中国游戏产业报告
2020年中国游戏产业报告 如果有人要写中国游戏行业发展史，20xx年可能是具有节点意义的一年。这一年，移动游戏的市场份额第一次超过客户端游戏，成为份额最大的细分市场。下文是小编收集的关于中国游戏产业的分析报告，欢迎阅读! 中国游戏产业报告 如果有人要写中国游戏行业发展史，20xx年可能是具有节点意义的一年。 这一年，移动游戏的市场份额第一次超过客户端游戏，成为份额最大的细分市场。 游戏产业年会上，中国音数协游戏工委(GPC)、伽马数据(CNG 中新游戏研究)、国际数据公司(IDC)发布了《20xx中国游戏产业报告》。报告总结了游戏行业这一年的发展状况，覆盖市场份额、代表性产品、典型企业以及游戏相关文化等方向。 报告体现了一些趋势和变化，有些在我们的意料之中，比如端游份额的负增长、电竞行业的快速发展;有些虽然不算太意外但可能来得快了很多，或是程度上出乎意料，比如直播的迅猛上
升、比如普遍认为卡牌手游日渐式微的时候出现了《阴阳师》这样能引起广泛话题性的产品。 以上数据及观点出自伽马数据(CNG中新游戏研究)撰写的《20xx年中国游戏产业报告(摘要版)》。 819亿元，手游份额首次超过端游 按细分市场划分，20xx年移动游戏市场销售收入为819.2亿元，占比超过客户端游戏市场，达到49.5%，成为份额最大、增速最快的细分市场。 与此同时，端游销售收入在近20xx年中首次出现负增长，相比20xx年的611.6亿元，20xx年端游市场582.5亿元的收入下降了4.8%。 不论是近几年移动硬件的发展、移动端原生用户的增长，还是国内厂商的普遍布局、以及产品和用户日益明显的硬核趋向，都在清晰地告诉我们——手游的份额超过端游只是时间问题。只不过，对于非移动端原生用户和从业者来说，这个时间也许比主观上预想早了些。 尽管国内游戏市场还远未饱和，但“此消彼长”的状态还是切实存在的。移动游戏较短的投入-回报周期展现了更多的商机，相比之下端游的高投入高风险势必会成为更谨慎的大厂玩法。而腾讯网易之类的典型厂商都将重心转移到了移动端，这些业内有
卡牌游戏策划案
卡牌游戏策划案 目录 一、市场分析 (3) 二、产品延伸 (3) 三、游戏版本简介 (3) 四、产品评估 (4) a) 对比三国杀ONLINE (4) b) 对比游戏王&万智牌 (4) c) 总体评估 (4) 五、游戏系统 (4) a) 玩家 (4) i. 等级 (4) ii. 等级平衡 (5) iii. 官爵 (5) iv. 游戏币 (5) v. 称号与成就 (6) b) 卡牌 (6) i. 角色卡牌： (6) ii. 辅助卡牌 (7) iii. 锦囊牌： (9) c) 游戏系统流程图 (10) d) 棋盘布局 (11) e) 游戏规则 (12) i. 游戏初始化： (12) ii. 战斗阶段： (12) iii. 判定阶段： (12) f) 游戏过程流程图 (13) 六、关于游戏界面 (14) a) 建立房间 (14)
b) 准备界面 (14) 七、游戏模式 (14) a) 常规模式 (14) b) 经典模式 (15) c) 决斗模式 (15) 八、收费模式 (15) a) 道具收费 (15) b) 商城 (15) i. 人民币商品 (15) ii. 游戏币商品 (16) 九、后续开发 (16) a) PVE系统的研发 (16) b) 新的卡牌 (16) c) 新的称号与成就 (17) d) 游戏平衡性的微调 (17) e) 新资料片 (17)
1.市场分析 游戏的乐趣其中一个重要的因素就是新鲜感，而不停的重复做一件事只会令人感到枯燥乏味。当今的多数游戏游戏越来越趋近于无限的重复（练级、刷材料、刷声望等）之中，特别是一些MMORPG枯燥的练级占用了大多数的时间，只有少数时间体现在副本开荒、PK以及与其他玩家交流上。要提要玩家享受游戏时间的比例，就必须让提供给玩家更多的新鲜感，以及提供无穷的多变性让玩家去体验，提供足够的策略深度让玩家去思考，让玩家融入于游戏之中。 对战型卡牌游戏可以满足上述要求：变化无穷的战局，多变的战术，多样的牌组可以为游戏带来很长的生命力。万智牌已经流行了多年，魅力依然不减，各种动漫游戏改编的TCG 也层出不穷。 但是以万智牌为首的实体TCG有着以下的显著局限 ·规则复杂，不易入门 ·价格昂贵，门槛高 ·普及度低，玩家群体小 而中国的三国杀在国内也有非常出色的表现。基于中国玩家目前的现状，容易上手且具备中国风特色的游戏更适合与中国大陆市场。 2.产品延伸 此游戏是经过桌游三国杀延伸而来的另外一种战斗风格的桌游ONLINE，与三国杀配套更能体现出其本身意义与价值，之后还将陆续开放新的资料片——烽火攻城战，在此资料片中您将有你的帮派，与朋友、战友并肩作战，更多战斗风格等待着您的参与。 3.游戏版本简介 ·游戏目前只支持ONLINE版本（目前预算共开发108张卡牌）。 ·战斗模式目前仅开放1V1的对战模式，之后将陆续推出2V2与3V3模式及游戏规则。·预计在ONLINE版本完全推行之后再推出新资料片——烽火攻城战。